讀烏塔讀后感（優(yōu)秀21篇）

這段閱讀經(jīng)歷讓我對人性有了更深刻的認識。讀后感中可以適當(dāng)引用書中的語句或段落，以增強文章的可讀性。以下是一些讀者寫的讀后感，希望可以幫助大家更深入地理解該書的內(nèi)涵和觀點。

讀烏塔讀后感篇一

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。

烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

讀烏塔讀后感篇二

十四歲的烏塔獨自旅游時已經(jīng)在家里設(shè)計好了旅行路線，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責(zé)，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。

烏塔每個星期都去發(fā)傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。

愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。

我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設(shè)計好的方案。我們要在風(fēng)雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風(fēng)雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。

我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。

【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習(xí)作)】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

讀烏塔讀后感篇三

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我被烏塔的自信獨立深深地震撼了。

烏塔講述了她一個人獨自游歐洲的經(jīng)歷，她用了泡面的時間來準(zhǔn)備這次旅行，讓作者十分震驚，也讓我感受到了烏塔的自信獨立和對生活的熱愛。獨自出國旅游就像作者說的，“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我長這么大還從沒有一個人出去旅游過，甚至沒有一個人坐過公交車，爸爸媽媽總是把我保護得太好了，讓我不能適應(yīng)獨立的生活。烏塔對生活的認識都是她自己體驗過的，而我大多是從電視上或書上學(xué)的，只有親身經(jīng)歷了才會印象深刻，被生活的美好深深地打動。

回想自己的生活，每當(dāng)我需要什么東西時，只需要開口說一聲就可以輕而易舉地從爸爸媽媽那里拿到錢，甚至爸爸媽媽會買好遞到我的手上?！百嶅X很辛苦”這句話從來都是別人告訴我的。大部分中國孩子和我一樣，從沒有靠自己的勞動掙過錢，但烏塔卻用自己的雙手掙到旅費。她在餐館或超級市場發(fā)廣告，不僅換得金錢，還獲得了寶貴的經(jīng)歷和鍛煉的機會。

跟烏塔比起來，我們就像是溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起生活的考驗，而她是可以在生活的風(fēng)雨中挺立的小草。爸爸媽媽，讓放手變成一種愛，讓孩子們親身去感受生活吧。

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讀烏塔讀后感篇四

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講的是:一個14歲的德國小姑娘烏塔，趁一次去游歷歐洲，既在羅馬的青年旅館遇到了作者旺曉潔的故事。

烏塔這個女孩我覺得有許多特點，如:生存能力強，有責(zé)任感，做事考慮周到，

生活

旅游

通過這篇課文的'

學(xué)習(xí)

其他

《烏塔》讀后感

興國四小四年級六班 桑澤軒

烏塔，僅僅是一個十四歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲，這對于沒有出過遠門的孩子是一件多么不可

想象

在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要一個人外出旅游，即使自己愿意，可是，你的父母一定是一萬個不愿意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子肚子餓了啦……。總覺得孩子長不大，把他們當(dāng)做心肝寶貝來看待。含在嘴里怕化，捧在手里怕掉。

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能茁壯成長。

【本文來源公眾號：小作家習(xí)作】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

讀烏塔讀后感篇五

那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。

當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑t恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場去買?！钡臅r候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。

我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝......不到400馬克?！蔽矣挚匆娨晃挥赂摇⒂泻阈?，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧!

烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!

上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認為如果愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼里天下無賊、無強盜;但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛?？墒俏覀冇谐岚颍埬灰阉蹟?，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。

讀烏塔讀后感篇六

今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸。《烏塔》這篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。

我覺得烏塔自主意識、獨立思想、生活自理能力很強，我也很佩服她。她設(shè)計了一套方案，在保證自己安全的基礎(chǔ)上，她一個人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關(guān)心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強，獨立性差。唉!也不能全怪他們呀，孩子們自己獨立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發(fā)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的事情自己做，自食其力，盡量不要大人幫忙，因為生活中的獨立源于思想上的獨立。

其實還有不少孩子的習(xí)作獲得了優(yōu)秀等級，但及時上傳的總是只有少數(shù)家長。小學(xué)畢業(yè)時，我將把孩子從一年級到六年級的優(yōu)秀習(xí)作制作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀(jì)念。希望家長們還是及時上傳孩子的優(yōu)秀習(xí)作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。

烏塔讀后感。

在最近的幾天里，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑;她生存能力強;她有責(zé)任感;她做事有條理、有計劃;她才十四歲，就獨自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。

烏塔的生活自理能力強，因為她獨自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做，不應(yīng)該讓別人代勞。

烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準(zhǔn)備。她提前在家設(shè)計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個干任何事情都有條理、有計劃的人。

烏塔讀后感。

最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣實在令我佩服。

當(dāng)我讀到烏塔說，她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時，我頓時被烏塔那充分的準(zhǔn)備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計旅行路線或閱讀哪個地方的旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫?，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年，讀了很多有關(guān)她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

我們中國有許多的孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛里，嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學(xué)會自己理財和獨立的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。

我衷心的希望，家長也能給我們適當(dāng)?shù)目臻g，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強自立的好少年。

讀烏塔讀后感篇七

我讀了一篇文章叫《烏塔》。這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲，文章中有很多地方讓我感動，尤其她愛學(xué)習(xí)、開朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨立自主，自食其力，而我卻很依賴家長。

記得有一次，我起床時，沒有看見旁邊擺著衣服，我就站在床上生氣地說：“媽媽呀！衣服怎么還沒找好！”媽媽急匆匆的把衣服找好拿給我，我又生氣地說：“不想穿這套衣服，重新拿一套來?！眿寢屓虩o可忍了，便斥責(zé)道：“你不喜歡穿這套，你自己找去?！蔽矣珠_始跟媽媽頂嘴了。我覺得這樣做就是在依賴媽媽，而德國女孩烏塔是憑借自己的努力去歐洲游玩，她自然也養(yǎng)成了獨立自主的性格，成為具有超強獨立能力的孩子。

我今后要把早上穿的衣服準(zhǔn)備好，自己存錢買新衣服，自己的衣服自己洗，自己能做的事自己做。小朋友們，我們要向烏塔學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立自主的能力，把依賴家長的壞習(xí)慣改掉吧！

我想告訴爸爸媽媽，我不想成為溫室里的花朵，請不要溺愛我，請放手讓我做自己能做的事。爸爸媽媽：有一種愛叫做放手，你們不可能陪我到天長地久。

讀烏塔讀后感篇八

最近我懷著好奇又興奮的心情，一遍又一遍的讀了《烏塔》這篇課文。作者生動具體地介紹了他親眼目睹了一位名叫烏塔的14歲德國小女孩，獨自游歐洲的故事。烏塔自強自立、熱愛生活和熱情活潑的品質(zhì)深深地感動了我。從作者和烏塔的對話描寫中，我知道了她為了這次歐洲旅行，花了三年的時間，做了周密的準(zhǔn)備：不但閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書籍，而且為掙足了旅游費，每個周末都去餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期還要到別人家照顧小孩。

讀萬卷書，行萬里路。我也很喜歡旅游，風(fēng)光秀麗的海南，美麗富饒的新疆，東方明珠上海，紅色搖籃瑞金，福建永定土樓，濱海之玉霞浦都留下了我的足跡。從旅行中，我飽覽了祖國的大好河山，了解到了各地的人情風(fēng)俗，收獲非淺。但是每次旅行都是有爸媽陪著去的，他們不但包攬了我的旅行一切費用，而且沿途還無微不至的照顧著我，我總以為這是理所當(dāng)然的事。去年五一假期，一天凌晨四點多，“祺昕，快起來！我們要趕去海邊看日出啦！”媽媽急促的呼喚聲，叫醒了還在賓館中酣睡的我。“困死啦，別吵啦！我要睡覺……”我一邊揉著朦朧的雙眼，一邊任性的懶著。在爸媽的百般哄勸中，我一路嘟嘟喃喃的來到海邊。哇，一輪紅日正從水天相接的地方冉冉升起，我看到了日出奇觀，一蹦一跳的歡呼起來。

對比烏塔，我羞愧得無地自容，我感激爸媽對我的無私奉獻，但我更要像烏塔那樣，從小培養(yǎng)自強自立的毅志和獨立生活的能力。

行千里之行，始于足下！晚上我興奮地對媽媽說：“媽媽，我決心從現(xiàn)在起不但自己的事情自己做，而且要幫助您們做力所能及的家務(wù)活，掃地、整理床鋪、洗碗……我全包了。今后還要和同學(xué)們一起參加社會實踐，接受各種挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練??！”

“好呀，媽媽支持你！”媽媽欣慰地笑著說。哈哈哈，我們都開心地笑了。

讀烏塔讀后感篇九

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

讀烏塔讀后感篇十

讀過《烏塔》這篇課文后，我獲益匪淺。從這當(dāng)中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準(zhǔn)備此次旅游，自身提前準(zhǔn)備了三年的r間呀，在這里三年里，她將會勤奮地學(xué)習(xí)英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的r間都訂完要做什么了，并且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家里待著無趣無比，并且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中里閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不茍地剛開始打掃，我先掃最臟較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由于稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰(zhàn)了好長時間才獲勝，然后……做了家務(wù)活后，父母也恰好回家，她們看到了這一干凈整潔整潔的家，感覺十分出現(xiàn)意外也十分高興，母親抱住我，趕忙夸我：“閨女，太棒了！真能干！”我的心里也甜滋滋的。念完這篇課文，我認為大家也應(yīng)當(dāng)迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。

讀烏塔讀后感篇十一

我學(xué)了《烏塔》一文以后，深有感觸，我首先來談一談這篇課文的內(nèi)容。

這篇課文講述了一位名叫烏塔的小女孩和一位青年敘述自己獨自游歷歐洲的事情。那么，我們就要查找一下有關(guān)的段落。

課文在五、六段中敘述了烏塔在歐洲去了的國家以及作者聽完烏塔的講述后驚訝的話語。而第七段則敘述了烏塔在旅游前做的周密的計劃和準(zhǔn)備：她計劃好了旅游路線，及時和家里保持聯(lián)系，還了解當(dāng)?shù)厍闆r。并且，旅費是她自己用了三年時間掙來的，她的這一點是值得我們學(xué)習(xí)，它對我們來說意義非凡。

我很佩服烏塔這種膽量，和她周密的計劃和準(zhǔn)備，但她未免有些冒失了，畢竟她才是個14歲的青年人。不過，我還是很向往獨自旅游，這樣既輕松了，也鍛煉了自理能力。不過，中國的家長還是不會放手孩子的。第一：中國不是一個開化的國家，人不是很開放。第二：中國的孩子遇到突發(fā)事件處理能力不是很強，務(wù)必需要家長陪同。第三：中國的孩子總是亂打亂鬧，容易出危險，家長不放心。第四：家長越慣著孩子，孩子的自理能力就越差。就因為這幾點，家長才不讓我們獨自出遠門。

作為小學(xué)生，我們要讓父母放心，讓老師放心，做一個聽話的好孩子。

讀烏塔讀后感篇十二

《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。

讀了這篇文章，使我深有感慨，使我學(xué)到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。

今后，我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，碰到題目，自己解決，在糊口中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的匡助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。

讀烏塔讀后感篇十三

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神，也感受到父母給了烏塔一片獨立成長的藍天。

相比之下，現(xiàn)在中國的爸爸媽媽，把孩子培養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。在父母的嚴(yán)加管教下，有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，敢獨自游歷歐洲，不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，最重要的是和她父母平時的教育是分不開的。因此，我們的爸爸媽媽應(yīng)該反省一下，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由地飛翔?！睘跛改缚梢宰屗氉砸蝗擞螝W洲，而我們父母卻連讓孩子一個人坐公共汽車都舍不得。我們的生活媽媽處處操心，連過馬路都不放心，而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長，這樣我們永遠飛不上藍天。

記得有一個星期天，我對爸爸媽媽說：“這個星期學(xué)唱歌我想自己坐公交車去?！卑职致犃耍^搖得像撥浪鼓：“不行，不行，萬一碰上壞人怎么辦？過馬路被車撞了怎么辦？萬一迷路了怎么辦？”媽媽也在一邊應(yīng)和：“還是叫爸爸送一下吧！”我撅著嘴不吭聲，盡管我心里一萬個不樂意，爸爸還是把我拖上他的車。

爸爸媽媽，我想對你們說：放開你們緊緊的雙手，讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。

讀烏塔讀后感篇十四

最近，我讀了一篇文章《烏塔》，它主要講了德國一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲，她花了三年時間準(zhǔn)備這次旅行呢!

讀了這篇課文后，我被烏塔的勇氣和細心給征服了。在中國，哪個孩子不是家里的寶貝，不是集萬千寵愛于一身呢?父母怎么會放心他們一個人去旅行?不要說去國外，就是去國內(nèi)遠一點的地方，也一定得家長陪著去。受騙。他們就為了孩子的“安全”，幾乎折掉了我們的翅膀，把我們關(guān)在一個狹小的空間里、屋檐，讓孩子永遠做母雞翅膀下的小雞，永遠都長不大。

我知道，父母只是愛孩子才回這樣做。但是，愛也要有個度。我們也有夢想的翅膀，我們也要在天空中自由飛翔。請你們不要折斷我們的翅膀，別讓我們常年呆在一個窄窄的地方。我們也要認識世界，一個全心而美麗的世界;我們喜歡像小鳥一樣，自由自在德在天空中飛翔。

課文中，烏塔說過這樣一句話：“光從電視和書本中熱恩市世界總不完美?！笔前?，雖然我們能從書或電視中看到許多地方，但只有親身游歷才會有所感觸。

在這里，我要呼吁廣大家長：請放開手吧，讓孩子們自由飛翔!

讀烏塔讀后感篇十五

最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中描述了烏塔獨自一人游歷歐洲，勇氣可佳。

“我”在羅馬認識了一位年齡僅有14歲的德國小女孩----烏塔，在“我”與烏塔的談話中，我了解到她正在讀初中，獨自一人游歷歐洲的.事。

當(dāng)我讀到烏塔為這次旅行足足準(zhǔn)備了3年的時間，這一段，我愣住了心想：天啊!烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了3年的時間，要換是我的話，自己獨自一人去歐洲旅行的話，爸爸媽媽一定會為我獨自旅行這件事會不同意，就算他們同意，也一定為我裝東西，我就更未想過設(shè)線圖，或是那個國家的資料，玩累了就坐飛機回家。而烏塔就不一樣了，她會讀關(guān)于那個國家的書籍，掙了需多路費，而且養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

你們不要笑我，其實許多中國孩子，在父母的溺愛中，嬌生慣養(yǎng)。有時候家人給我們一個星期的零花錢，我們不到一天就花完了。而外國小朋友就不一樣了，他們懂得理財，而且還知道掙錢，從小就知道獨立自主的做法是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀烏塔讀后感篇十六

讀過這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。

一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無需想就了解東西方小孩子有多大區(qū)別，一個能自立自強，一個是經(jīng)常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風(fēng)吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說確實要毀在大家手上了沒有？大家經(jīng)常便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，隨后變?yōu)椤袄蠈嵢恕薄跛前肯栌谒{天白云的蒼鷹，而我們都是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學(xué)習(xí)的開心，度假旅游的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。

我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛更極致，讓愛更豐富！

讀烏塔讀后感篇十七

課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個已經(jīng)可以離開家人獨自去遠方旅游的人了。她出去旅游是有準(zhǔn)備的，而且她不是一般隨隨便便準(zhǔn)備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備的時間很長是三年。那錢又是怎樣準(zhǔn)備的呢?不知道吧，是她每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業(yè)后的時間，去搜索與旅游地風(fēng)土人情、氣侯、貨幣等相關(guān)資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘烏塔。

最后，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養(yǎng)我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙。”

“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應(yīng)作者以后去中國旅游。”

我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準(zhǔn)備，真是非常不可思議呢!

其實，作者說得沒錯，我們這種年紀(jì)的小孩都讓家長放心不下，我就住在學(xué)校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學(xué)，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的;騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀!

我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學(xué)、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦!

讀烏塔讀后感篇十八

我們是21世紀(jì)的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng)，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲。“我”在與烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢去各地游玩。

我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢?！蔽覀兏鼞?yīng)該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干?！?/p>

讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的?？晌业陌职謰寢寘s一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我?guī)?，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學(xué)黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了?？墒遣唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們?nèi)叶荚诤ㄋ?。突然我做了個惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。

我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學(xué)習(xí)，讓媽媽學(xué)會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風(fēng)箏，當(dāng)媽媽抬頭望我的時候，那風(fēng)箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。

讀烏塔讀后感篇十九

《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁著放暑假的時候游歷的整個歐洲。他并不害怕危險，為了這次旅行，他準(zhǔn)備了整整三年的時間去計劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家里打個電話或郵遞明信片，讓家里人知道自己的處境，從這里，我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。

最近，我看了一本第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的'富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學(xué)，他自信，堅強，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。

每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現(xiàn)在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學(xué)習(xí)方法，通過這樣的學(xué)習(xí)，我們會有更多的收獲。

行萬里路需要堅強的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進的腳步。

讀烏塔讀后感篇二十

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準(zhǔn)備，如設(shè)計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警察局的電話號碼，購紀(jì)念品。同時，課文還描述了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。文中的烏塔認為，父母愛孩子，就應(yīng)讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活潛質(zhì)和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。

我認為：烏塔有這么強的獨立生活潛質(zhì)，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰(zhàn)自理潛質(zhì)；第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立潛質(zhì)。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理潛質(zhì)，不敢應(yīng)對和嘗試；要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。

其實，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營。事前，我參觀了學(xué)校和宿舍，覺得很喜愛。但到了到學(xué)校報到的那一天，一想到往后這21天就住在那里，不能和爸爸媽媽在一齊生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。但是，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一齊生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了！

第二天早上第一節(jié)課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣貌。突然，他把目光移向我，決定讓我來當(dāng)班長。在那次夏令營中，我認識了50多個新朋友，學(xué)習(xí)了不少英語知識，學(xué)會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。

那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到那里來是鍛煉我的自理潛質(zhì)和自我挑戰(zhàn)潛質(zhì)。但是，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅游。

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讀烏塔讀后感篇二十一

讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。

烏塔14歲就可以獨自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識，每天都在知識的海洋中暢游。

而我呢？只能靠圖書·電視等來豐富自己的知識，就像一條被“囚禁”在魚缸中的小魚。我這個“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會，可真是把“清?！苯o享夠了。

大人們都教育我們：“自己的事情自己做?！钡?，當(dāng)我想拿起掃把掃地時，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的學(xué)習(xí)就行?！被蛘哒f：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩?！?/p>

當(dāng)時我就回憶起了5歲時我疊被子的事……。

那天，我興致勃勃的疊起了被子，因為是第一次，所以疊得很難看。爸爸一進來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧!”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這……這是我疊的?！崩习终f：“你不好好寫作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦。”我很傷心，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開，生怕自己做不好，會挨罵。

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