方案的執(zhí)行需要考慮各種因素和可能的變數(shù)。在制定方案之前，要充分評(píng)估其可能帶來的影響和效果，以便更好地權(quán)衡利弊。這些方案范文包括了各種不同的情況和目標(biāo)，你可以選擇適合你自己的方案進(jìn)行借鑒。
防震減災(zāi)演練方案篇一
宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。
1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。
2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9:10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：
(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。
(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9:05);。
(3)第二階段聽到警報(bào)聲(9：10)。
(4)第三階段為檢查與小結(jié)。
由陳xx副校長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。
3、本次消防安全演練要求：
(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時(shí)一前一后指揮。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。
(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。
防震減災(zāi)演練方案篇二
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：
副組長：
成員：
1．指揮組。
總指揮：
副總指揮：
2．宣傳組：各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。
3．避震疏散護(hù)導(dǎo)組：各班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排。
(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)。
(三)演練活動(dòng)安排。
1．演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
4．邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)校；社區(qū)、家長代表。
1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1．演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2．演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3．演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
1．啟動(dòng)程序。
演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。
（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長嘯聲）。
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。
3．緊急疏散演練。
（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵（課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱）。
（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。
（4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
（5）副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
1．總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。
2．請上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
3．總指揮宣布演練結(jié)束。
防震減災(zāi)演練方案篇三
為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際，用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況總結(jié)如下：
為了確?；顒?dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào)；每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型h1n1流感的知識(shí)，防溺水及防安全事故的知識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)。
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí)，提高了師生安全意識(shí)和技能，對(duì)保證師生人身安全大有裨益。
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課；組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座；進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播；開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)；辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展；開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練，切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和潛力。
比如：我校開展演練，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的'疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范潛力。
另外，學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的。實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。
防震減災(zāi)演練方案篇四
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
：防災(zāi)疏散
：20xx年1月15
：文家中心幼兒園大、中班
指揮長：xxx
成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人
1、一樓總負(fù)責(zé)人：xxx
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞xx
伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x
2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜xx
西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx
東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx
3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂xx
西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x
東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
防震減災(zāi)演練方案篇五
各縣、市區(qū)教體局、市直學(xué)校：
今年5月12日是我國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步深入宣傳地震科普知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力，按照省、市有關(guān)要求和年初工作安排，決定在全市中小學(xué)幼兒園繼續(xù)組織開展以地震、防火等為內(nèi)容的“防震減災(zāi)”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月12日前后，具體時(shí)間由各校自定。
二、參與對(duì)象。
全市中小學(xué)幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主，非寄宿制學(xué)校以地震演練為主。
三、內(nèi)容和形式。
（一）全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。
1.印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料。
2.加大應(yīng)急演練活動(dòng)力度，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)期間，每所學(xué)校、幼兒園至少集中開展一次地震避險(xiǎn)或火災(zāi)逃生自救互救應(yīng)急演練。做到每一名學(xué)生兒童都要參加1次以上的演練。
3.組織觀看一個(gè)專題教育片。每所學(xué)校在活動(dòng)期間，每周至少播放1次專題片；學(xué)生至少寫一篇體會(huì)文章。
4.布置制作一個(gè)防震減災(zāi)教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留1個(gè)月。
5.開展一次“尋找安全避險(xiǎn)位置”活動(dòng)。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置。做到參加活動(dòng)的師生、家長等人人知曉。
（二）全面排查校園安全隱患。
1.在學(xué)校全面開展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)教體局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，掌握隱患排查情況，全面細(xì)致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況，重點(diǎn)對(duì)教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查，及時(shí)整改落實(shí)，建立完善臺(tái)賬。
2.對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構(gòu)件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好d級(jí)危房拆除工作，消除校舍安全隱患。
四、組織與要求。
1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教體局、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心策劃和指導(dǎo)、督促學(xué)校幼兒園全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。
2.加強(qiáng)教育宣傳。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)，向廣大師生宣傳普及預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)。通過家長會(huì)、《致家長的一封信》等多種形式，向?qū)W生家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長配合做好災(zāi)害防范工作。
3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求，結(jié)合校舍布局、學(xué)生年齡段等實(shí)際，精心制定各類應(yīng)急演練具體方案。
4.演練中，要統(tǒng)一指揮，層層落實(shí)責(zé)任，采取有效措施，特別是要在每個(gè)樓道安排值班，做好引導(dǎo)。對(duì)有特異體質(zhì)的學(xué)生，要做好保護(hù)，不要求參加演練，確保演練安全順利進(jìn)行和取得實(shí)效。
防震減災(zāi)演練方案篇六
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
略
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排。
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。
老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長報(bào)告人員到位情況。
校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線。
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)。
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
防震減災(zāi)演練方案篇七
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：李國華。
副組長：余清明。
成員：夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠(yuǎn)見。
1．指揮組。
總指揮：李國華。
副總指揮：余清明、夏吉宏（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度）。
2．宣傳組：曾智偉（組長）、劉遠(yuǎn)剛、各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。
3．避震疏散護(hù)導(dǎo)組：文應(yīng)友（組長）、方迎春、吳秀英、蔣明強(qiáng)、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排（見附件1）。
4．意外傷害救護(hù)組：楊家俊、張森海（負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護(hù)送）。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5．安全集中（合）管理組：曾義（組長）、伍洪剛（負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
6．安全保衛(wèi)組：夏吉宏（組長）、唐亞玲、張小鳳（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。
7．?dāng)z影：周明慶（負(fù)責(zé)默哀動(dòng)員大會(huì)、班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)(程式見附件3)。
(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)。
(三)演練活動(dòng)安排。
1．演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
4．邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)校；社區(qū)、家長代表。
1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1．演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。2．演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3．演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
1.啟動(dòng)程序。
演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。
（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長嘯聲）。
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。
※地震報(bào)警信號(hào)要求：
（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；
（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：
（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作；
（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。
3．緊急疏散演練。
（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵（課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱）。
（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。
（4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
（5）副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：
（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。
（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭；
（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。
※防震疏散撤離線路圖（見附件2）。
1．總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。
2．請上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
3．總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮：我宣布：李渡小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束！請各班有序撤回教室。
防震減災(zāi)演練方案篇八
安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實(shí)增強(qiáng)在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害，特制訂本方案。
組長：
副組長：
成員：全體教職工。
師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時(shí)間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時(shí)間為各班安全課時(shí)間。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動(dòng)，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行動(dòng)聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任分解，確保師生安全。
6、疏散地點(diǎn)：按要求、按時(shí)間及時(shí)到學(xué)?？盏丶稀?/p>
1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的'？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）。
2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。
3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由校（園）長統(tǒng)一指揮。
1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、學(xué)校制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3、學(xué)校及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
（一）啟動(dòng)程序。
有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時(shí)間：預(yù)定2分鐘。
4、學(xué)生到指定地點(diǎn)后，教師要立即清點(diǎn)人數(shù)。
5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
6、總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報(bào)。
8、上報(bào)演練資料。
防震減災(zāi)演練方案篇九
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：李國華。
副組長：余清明。
成員：夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠(yuǎn)見。
1、指揮組。
總指揮：李國華。
副總指揮：余清明、夏吉宏（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度）。
2、宣傳組：曾智偉（組長）、劉遠(yuǎn)剛、各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。
3、避震疏散護(hù)導(dǎo)組：文應(yīng)友（組長）、方迎春、吳秀英、蔣明強(qiáng)、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排（見附件1）。
4、意外傷害救護(hù)組：楊家俊、張森海（負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護(hù)送）。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5、安全集中（合）管理組：曾義（組長）、伍洪剛（負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
6、安全保衛(wèi)組：夏吉宏（組長）、唐亞玲、張小鳳（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。
7、攝影：周明慶（負(fù)責(zé)默哀動(dòng)員大會(huì)、班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)(程式見附件3)。
(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)。
(三)演練活動(dòng)安排。
1、演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)。
2、參加人員：全體師生。
3、演練內(nèi)容：
（2）緊急疏散演練。
4、邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)校；社區(qū)、家長代表。
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1、演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
1、啟動(dòng)程序。
演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。
（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長嘯聲）。
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。
※地震報(bào)警信號(hào)要求：
（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；
（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：
（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作；
（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。
3、緊急疏散演練。
（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵（課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱）。
（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。
（4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
（5）副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：
（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。
（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭；
（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。
※防震疏散撤離線路圖（見附件2）。
1、總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。
2、請上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
3、總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮：我宣布：李渡小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束！請各班有序撤回教室。
防震減災(zāi)演練方案篇十
2、演練時(shí)間：每周四下午4：20。
3、地點(diǎn)：各班教室及操場。
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
演練活動(dòng)基本程序：
主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。
2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）。
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。
3、應(yīng)急疏散（3分鐘）。
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。
4、演練總結(jié)（6分鐘）。
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：
各相關(guān)人員安排：
李曉鋒——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)。
劉康柱——負(fù)責(zé)巡視。
其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）安全撤離：
聽到第二次號(hào)令（大約2分鐘后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離，依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。
（二）疏散注意事項(xiàng)：
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動(dòng)開展得很成功。
防震減災(zāi)演練方案篇十一
防震減災(zāi)演練可以提高我們應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，下面小編給大家?guī)矸勒饻p災(zāi)演練方案，歡迎閱讀!
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的.演練。
1、參加對(duì)象：全體師生
2、演練時(shí)間：
2009年5月12下午3：00
3、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
4、警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震警報(bào)訊號(hào)：
連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：
兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：丁忠 現(xiàn)場總指揮：李衛(wèi)東
總巡視：張向陽
各相關(guān)人員安排：(見安全演練路線圖)
吳久龍——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) 孫寧——負(fù)責(zé)廣播
其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
胡洪瑜、席紅專——負(fù)責(zé)意外事故處理。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)安全撤離
聽到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。
(二)疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮劉校長報(bào)告。
全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故。活動(dòng)開展得很成功。
防震減災(zāi)演練方案篇十二
以“作風(fēng)建設(shè)年”和“愛崗敬業(yè)年”活動(dòng)為載體，整體推進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育工作向縱深發(fā)展，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展提供地震安全保障。
1、推進(jìn)防震減災(zāi)科普宣教基地建設(shè)。一是進(jìn)一步搞好已建地震科普教育基地的日常運(yùn)行和管理工作，年內(nèi)科普教育活動(dòng)內(nèi)容豐富。二是搞好全區(qū)地震科普教育基地的規(guī)劃建設(shè)，并積極組織符合條件的新建地震科普教育基地參與2014年度“省防震減災(zāi)科普宣教基地”的創(chuàng)建工作。
2、搞好地震安全示范企業(yè)創(chuàng)建工作。一是進(jìn)一步對(duì)小商品城的地震安全示范工作進(jìn)行必要的充實(shí)完善，以達(dá)到科學(xué)規(guī)范、提檔升級(jí)的效果。二是積極與轄區(qū)內(nèi)最大的地震次生災(zāi)害源企業(yè)?；A龍硝銨有限公司對(duì)接，力爭年內(nèi)將其規(guī)劃建設(shè)成為地震安全示范企業(yè)。
3、加強(qiáng)地震科普示范學(xué)校建設(shè)。一是對(duì)照《省地震科普示范學(xué)校管理辦法》對(duì)全區(qū)各地震科普示范學(xué)校組織一次檢查考核，進(jìn)行量化排名，形成檢查報(bào)告。二是配合省、市地震局對(duì)我區(qū)3所省級(jí)地震科普示范學(xué)校進(jìn)行綜合檢查評(píng)比工作。三是做好2014年度地震科普優(yōu)秀輔導(dǎo)員的推選工作。
4、注重防震減災(zāi)科普宣教隊(duì)伍建設(shè)。一是第五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日前，集中對(duì)防震減災(zāi)科普宣教人員、宣教基地和示范學(xué)校輔導(dǎo)員，集中進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。二是立足一專多能，在強(qiáng)化內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，逐步建立以地震部門業(yè)務(wù)骨干為核心，以防震減災(zāi)助理員、災(zāi)情速報(bào)員和地震科普示范學(xué)校輔導(dǎo)教師、地震應(yīng)急志愿者為主體的相對(duì)穩(wěn)定的“地震科普宣教隊(duì)伍”，并給宣教人員提供必要的宣傳教育參考資料，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，不斷提升宣教能力。
（二）進(jìn)一步豐富防震減災(zāi)宣傳教育形式。
1、充分利用廣播、電視等媒體，大力宣傳我區(qū)防震減災(zāi)工作新成就、地震工作者愛崗敬業(yè)精神等，進(jìn)一步增進(jìn)社會(huì)公眾對(duì)防震減災(zāi)工作的認(rèn)知，不斷強(qiáng)化全社會(huì)共同做好防震減災(zāi)工作的意識(shí)，提高防震減災(zāi)能力。
2、充分發(fā)揮“區(qū)防震減災(zāi)信息網(wǎng)”的作用，整合防震減災(zāi)科普教育電子資源，定期更新發(fā)布防震減災(zāi)科普教育知識(shí)。全面反映我區(qū)防震減災(zāi)工作動(dòng)態(tài)、信息。
3、創(chuàng)新宣傳教育形式，組織系列巡講活動(dòng)。重點(diǎn)發(fā)揮好地震科普宣講員的作用，年內(nèi)搞好6場防震減災(zāi)走基層大型巡講活動(dòng)，推進(jìn)防震減災(zāi)知識(shí)普及的長效化、實(shí)效化。
（三）抓好重點(diǎn)時(shí)段防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
1、以第五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日為契機(jī)，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，組織好地震應(yīng)急避難場所的疏散演練，以豐富的形式、充實(shí)的內(nèi)容，切實(shí)做好防震減災(zāi)宣傳工作。
2、利用《中華人民共和國防震減災(zāi)法》頒布實(shí)施紀(jì)念日、唐山地震紀(jì)念日、國際減災(zāi)日、《省防震減災(zāi)條例》實(shí)施紀(jì)念日，有針對(duì)性地組織防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，營造良好的防震減災(zāi)工作氛圍。
3、加強(qiáng)地震輿情信息的收集和監(jiān)控，指導(dǎo)平息地震謠傳，做好穩(wěn)定社會(huì)的相關(guān)工作。
（一）以人為本，注重實(shí)效。密切聯(lián)系實(shí)際，以全面提高公眾防震減災(zāi)意識(shí)、最大限度地減輕地震災(zāi)害為宗旨，按照“主動(dòng)、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的原則，挖掘各種資源，廣泛宣傳防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展新成就和社會(huì)公眾關(guān)心的地震安全知識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育工作。
（二）精心謀劃，著眼基層。圍繞區(qū)“十二五”防震減災(zāi)宣傳教育工作規(guī)劃和年度宣傳教育工作方案，按照“強(qiáng)化基層、打牢基礎(chǔ)”的工作思路，制定科學(xué)、縝密的宣傳教育活動(dòng)方案，大力做好基層宣傳教育工作，切實(shí)推進(jìn)“五進(jìn)”活動(dòng)的開展，著力提高防震減災(zāi)宣傳教育工作的針對(duì)性和有效性。將防震減災(zāi)宣傳教育工作列入重要議事日程，強(qiáng)化工作調(diào)度和階段性總結(jié)，確保工作落到實(shí)處。
（三）建立機(jī)制，放眼長效。建立宣傳、科協(xié)、民政、教育、地震等有關(guān)部門共同參與的防震減災(zāi)宣傳教育工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，逐步形成我區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育常態(tài)合作機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)防震減災(zāi)文化建設(shè)。
防震減災(zāi)演練方案篇十三
引導(dǎo)語：對(duì)于防震救災(zāi)演練，是因?yàn)橹袊畧?jiān)持以人為本，始終把保護(hù)公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，把減災(zāi)納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，作為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。那么今天，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)防震減災(zāi)演練方案范文，歡迎閱讀與參考!
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 二、演練安排：
1、參加對(duì)象：全體師生
2、演練時(shí)間：4月25日下午4：20 3、地 點(diǎn)：各班教室及操場 4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 5、警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。 地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(30分鐘)
主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。
2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。 3、應(yīng)急疏散(3分鐘)
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。 4、演練總結(jié)(6分鐘)
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。 四、管理人員職責(zé)：
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 總指揮、總負(fù)責(zé)：楊明林 各相關(guān)人員安排：
王 坤——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) 方振堂——負(fù)責(zé)巡視
其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全
防震減災(zāi)演練方案篇十四
為了提高廣大師生防震減災(zāi)、應(yīng)急自救的意識(shí)和能力，在第七個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”的特殊時(shí)期，我校決定圍繞“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”這一主題，開展宣傳教育、應(yīng)急演練、互助自救等一系列防震減災(zāi)活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合校園實(shí)際，制定20xx年“5.12防震減災(zāi)活動(dòng)周”工作方案：
3、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)、預(yù)防安全事件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全整體安全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，鍛煉和培養(yǎng)應(yīng)急救援隊(duì)伍。
1、成立5.12防震減災(zāi)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督促活動(dòng)日的系列工作與安排。
組長：林國全。
副組長：姚建輝、胡文全。
成員：各班主任及曾清芳、林亞頑、羅秀花。
2014年5月14日（星期四）上午舉行。
全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學(xué)生必須按照安排就近參加應(yīng)急演練。
（一）防震疏散演練。
1、由領(lǐng)導(dǎo)小組召集科室成員、完小負(fù)責(zé)人召開專門會(huì)議，布置、落實(shí)本方案關(guān)于“應(yīng)急演練”的工作安排。
2、各校、各班級(jí)要充分利用例會(huì)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，讓廣大師生了解應(yīng)急避震的正確方法，掌握基本的逃生技能。
5、活動(dòng)要求。
（1）、演練時(shí)根據(jù)校園廣播發(fā)出演練信號(hào)，各演練區(qū)域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或其它支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護(hù)眼就地避震；按班內(nèi)預(yù)先劃定區(qū)域分前后門依次有序走出教室，學(xué)生走出教室后沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。
（2）、各班級(jí)學(xué)生在演練時(shí)，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時(shí)，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴(yán)防擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
（3）、對(duì)于身體特殊的學(xué)生，請班主任老師安排學(xué)生予以幫。
（4）、學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)后，班主任要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
1、利用校內(nèi)宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向?qū)W生、家長、向社會(huì)開展多種形式的安全宣傳活動(dòng)，使安全知識(shí)在學(xué)生中、在家庭中、在社會(huì)上得到傳播，實(shí)現(xiàn)“教育一人、受益一家、帶動(dòng)一片”的社會(huì)效應(yīng)。
2、各班級(jí)召開防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及地震基本知識(shí)和防、抗、救常識(shí)，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，向?qū)W生推薦防震減災(zāi)科普讀物。
3、各班出一期防震減災(zāi)的專題黑板報(bào)。
4、根據(jù)本次活動(dòng)演練，結(jié)合自身掌握的科普知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生寫一篇防震減災(zāi)作文或設(shè)計(jì)一張防震手抄報(bào)。
1、根據(jù)各班活動(dòng)情況，評(píng)選部分平安班級(jí)。
2、請各校對(duì)照要求認(rèn)真組織落實(shí)，上交演練方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)。
防震減災(zāi)演練方案篇十五
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市學(xué)校普遍開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》精神，強(qiáng)化中學(xué)生地震科學(xué)知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)中學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，構(gòu)建良好的防震安全校園環(huán)境，學(xué)校將在七八年級(jí)學(xué)生中開展防震減災(zāi)征文比賽，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
以普及地震科普知識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，倡導(dǎo)大愛無疆、大愛未央的中華民族傳統(tǒng)美德為主題，講述防震減災(zāi)的感人故事，參與應(yīng)急演練親身體會(huì)及閱讀防震減災(zāi)書刊，觀看防震減災(zāi)電影、視頻、展覽的讀（觀）后感。
七八年級(jí)學(xué)生。
1、作品的題目自擬，由學(xué)生根據(jù)所見、所聞及親身體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容要圍繞主題，觀點(diǎn)鮮明，文字簡練，思想健康向上、積極進(jìn)取。
2、參賽作品文體不限，字?jǐn)?shù)要求在300—1500字，詩歌、童謠在10行以上。
1、每班初選發(fā)榮譽(yù)證書10個(gè)。
2、學(xué)校評(píng)選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)分別為5、10、11名。學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按10、9、8分納入活動(dòng)考核。
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