文學(xué)是人類精神世界的珍寶，通過學(xué)習文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力。如何合理安排時間成為大多數(shù)人面臨的難題。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
預(yù)防接種論文篇一
在校兒童心理問題主要有：自卑、焦慮、抑郁、冷漠等。而在這些心理問題中，又以自卑心理表現(xiàn)得最為突出、最為普遍。自卑是自我評價過低、自己看不起自己的一種不良情緒狀態(tài)，是自我意識的一種消極表現(xiàn)。它往往是其他不良情緒的誘因，是阻礙學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)習能力的極大因素，對學(xué)生的個人成長至關(guān)重要［2］。
1留守兒童自卑心理表現(xiàn)方式。
1.1學(xué)習上。
在學(xué)習上，大部分自卑的留守兒童成績一般。他們在課上往往注意力不集中，害怕舉手發(fā)言，如果被老師叫到就如臨刑場，怕遭人恥笑。更有甚者腿腳發(fā)抖、面紅耳赤、吞吞吐吐，辭不達意。課下，不能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習能力弱。
1.2生活上。
在生活上，自卑的留守兒童主要表現(xiàn)為性格孤僻不合群，凡事以自我為中心，冷漠。他們喜歡將自己封閉起來，不關(guān)注外界的事情，不參加活動，不注重集體和團結(jié)；軟弱、悲觀，承受能力弱；還有部分自卑的孩子個性懶散沒有上進心，對什么都沒有興趣，對什么都抱無所謂的態(tài)度，喪失生活信心。
1.3人際交往上。
在與人交際中，有自卑心理的留守兒童們表現(xiàn)為內(nèi)心極度封閉，脆弱、敏感，口頭交際能力較差。由于內(nèi)心長期的.自我封閉，不與人交流，有的留守兒童甚至還會在與人交往的過程中充滿警惕甚至敵意。把別人對他的贊揚當成是冷嘲熱諷，把老師、同學(xué)的善意批評看作是惡意挖苦，無論別人對他的態(tài)度如何，對于他來說就是一種欺負奚落。因此，內(nèi)心自卑且極不平衡，輕則置若罔聞，重則做出報復(fù)、破壞的舉動，(教學(xué)論文)所以往往人際交往較差。
2.1自小父愛、母愛的缺失，導(dǎo)致基本需要得不到滿足。
有個孩子在日記中寫到“我多么希望有母親天天噓寒問暖，委屈時撲向父母的懷抱大哭一場，生病時父母陪自己一同度過難關(guān)。很多人抱怨父母的嘮叨，而我卻是挨打受罵也甘之如飴?！倍潭桃痪湓挻掏次业难劬?，這對于一個剛過完兒童節(jié)的孩子來說是何其簡單的要求！可對她而言卻是奢望。在這個需要父母精心呵護的年齡里，他們的基本需求得不到滿足，由此產(chǎn)生一種父愛、母愛的缺失感。這是導(dǎo)致自卑心理產(chǎn)生的第一大原因。需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境要求的欲求，他是推動有機體活動的動力和源泉。父母在兒童成長的每一個階段，都扮演著不可替代的角色，沒有這個關(guān)鍵性的角色，就不利于孩子的成長?；拘枰貌坏綕M足，也就沒了個體活動的動力和源泉，這會使他們從心理上產(chǎn)生一種無助感、被遺棄感。因此導(dǎo)致了他們對什么都提不起興趣，慢慢的封閉自己，各種能力逐步退化，產(chǎn)生己不如人的自卑感。
2.2家庭教育與兒童心理發(fā)展不協(xié)調(diào)。
據(jù)調(diào)查，在家照看留守兒童的大多是老人。老人們不懂得如何與孩子溝通，他們能給的只是身體、飲食、起居上的關(guān)心。對于孩子的心理健康并不甚關(guān)注，即使發(fā)現(xiàn)孩子有心理異常也愛莫能助。孩子發(fā)現(xiàn)自己無法從老人那里得到心理幫助，就會選擇自我封閉，不與人交流。長期以來交際能力越來越差，問題憋在心里慢慢堆積成疾，變得抑郁、自卑。
2.3學(xué)校教育中存在弊端。
由于家庭生活不完整，他們的心理需求得不到滿足，許多心理問題和困惑得不到解決，需要學(xué)校教育給予幫助。然而，學(xué)校教育同樣存在著許多弊端。
1學(xué)校缺乏專業(yè)人才。
石柱縣共有中小學(xué)275所，而獲得國家心理咨詢師等級證書的老師只有幾名。由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，有許多學(xué)校甚至連心理健康課都沒有開設(shè)，更別說配備專門的心理教師。沒有專業(yè)人才的參與，留守兒童心理問題永遠無法得到根本解決。
2老師代替不了父母。
老師永遠不可能代替父母的角色。
更多內(nèi)容請訪問：中國大學(xué)網(wǎng)《論文：淺析留守兒童自卑心理及對策干預(yù)》
預(yù)防接種論文篇二
1.夢見自己接受預(yù)防接種，代表你會因?qū)ε赃^于多情而給自己帶來的諸多不便感到后悔不迭。
2.夢見別人接受預(yù)防接種，說明你的愿望將無法得到滿足，你的事業(yè)也會以。
失敗。
結(jié)束。
3.年輕女人夢見在自己的腿上進行預(yù)防接種，說明她的背叛行為將帶來災(zāi)難性的后果。
4.病人夢見接種疫苗,提醒你很快能恢復(fù)健康。
5.已婚男子做夢夢到給自己接種疫苗，暗示他在家里家外都是一把好手，能能勤儉持家。
6.未婚男子夢到給自己接種疫苗,說明對婚事感到滿意。
7.犯人做夢夢到接種疫苗,預(yù)示不久會釋放出獄。
心理學(xué)解夢。
a.夢境解說：接種時人們會覺得疼痛，但它最終是對人體有益的。夢見自己被注射疫苗，代表你有可能受到了他人的傷害(也許是感情上的)，但那個人對你所做的一切最終會給你帶來幫助。
b.心理分析：我們都很容易受到別人的影響。夢中注射疫苗暗示了這樣一個道理：其實別人對我們的看法和感受很快就會被遺忘，因此完全不必掛在心上。
c.精神象征：在這個層面上，夢中接種代表精神上的吸收和分解。
預(yù)防接種論文篇三
一、認真向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，取得領(lǐng)導(dǎo)重視，合理安排接種人員和補證補種時間，并會同當?shù)赜嘘P(guān)學(xué)校做好宣傳發(fā)動工作，認真做好春季和秋季中學(xué)生接種證查驗工作。
二、主動與小學(xué)、幼兒園等聯(lián)系，協(xié)調(diào)與學(xué)校查驗接種證有關(guān)工作，掌握本校內(nèi)中學(xué)生摸底資料。對學(xué)校校醫(yī)(保健老師)和班主任進行培訓(xùn)，指導(dǎo)如何填寫幼兒免疫狀況登記表，如何判斷學(xué)生是否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種，并與學(xué)校約定補證補種時間。
三、對初中學(xué)生進行巡回督導(dǎo)，指導(dǎo)、協(xié)助開展預(yù)防接種證查驗工作，并掌握相關(guān)接種信息。
四、合理安排時間對需要補種的學(xué)生進行預(yù)防接種，接種前安排好接種人員、接種器械、接種場地、接種資料表冊的準備、疫苗的領(lǐng)取等。
五、補證補種前認真進行卡證核對，以杜絕重復(fù)接種等差錯發(fā)生；仔細詢問學(xué)生的健康狀況，告知有關(guān)事項，進行預(yù)檢并認真填寫《查驗接種證告家長書》。
七、補種時要嚴格按照疫苗的免疫程序和注意事項進行，將補種情況登記入《岢嵐縣入學(xué)學(xué)生補證補種登記表》。
八、補證，補種結(jié)束后及時上報各統(tǒng)計報表。
預(yù)防接種論文篇四
在校兒童心理問題主要有：自卑、焦慮、抑郁、冷漠等。而在這些心理問題中，又以自卑心理表現(xiàn)得最為突出、最為普遍。自卑是自我評價過低、自己看不起自己的一種不良情緒狀態(tài)，是自我意識的一種消極表現(xiàn)。它往往是其他不良情緒的誘因，是阻礙學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)習能力的極大因素，對學(xué)生的個人成長至關(guān)重要［2］。
1留守兒童自卑心理表現(xiàn)方式。
1.1學(xué)習上。
在學(xué)習上，大部分自卑的留守兒童成績一般。他們在課上往往注意力不集中，害怕舉手發(fā)言，如果被老師叫到就如臨刑場，怕遭人恥笑。更有甚者腿腳發(fā)抖、面紅耳赤、吞吞吐吐，辭不達意。課下，不能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習能力弱。
1.2生活上。
在生活上，自卑的留守兒童主要表現(xiàn)為性格孤僻不合群，凡事以自我為中心，冷漠。他們喜歡將自己封閉起來，不關(guān)注外界的事情，不參加活動，不注重集體和團結(jié)；軟弱、悲觀，承受能力弱；還有部分自卑的孩子個性懶散沒有上進心，對什么都沒有興趣，對什么都抱無所謂的態(tài)度，喪失生活信心。
1.3人際交往上。
在與人交際中，有自卑心理的留守兒童們表現(xiàn)為內(nèi)心極度封閉，脆弱、敏感，口頭交際能力較差。由于內(nèi)心長期的自我封閉，不與人交流，有的留守兒童甚至還會在與人交往的過程中充滿警惕甚至敵意。把別人對他的贊揚當成是冷嘲熱諷，把老師、同學(xué)的善意批評看作是惡意挖苦，無論別人對他的態(tài)度如何，對于他來說就是一種欺負奚落。因此，內(nèi)心自卑且極不平衡，輕則置若罔聞，重則做出報復(fù)、破壞的舉動，(教學(xué)論文)所以往往人際交往較差。
2.1自小父愛、母愛的缺失，導(dǎo)致基本需要得不到滿足。
有個孩子在日記中寫到“我多么希望有母親天天噓寒問暖，委屈時撲向父母的懷抱大哭一場，生病時父母陪自己一同度過難關(guān)。很多人抱怨父母的嘮叨，而我卻是挨打受罵也甘之如飴。”短短一句話刺痛我的眼睛，這對于一個剛過完兒童節(jié)的孩子來說是何其簡單的要求！可對她而言卻是奢望。在這個需要父母精心呵護的年齡里，他們的基本需求得不到滿足，由此產(chǎn)生一種父愛、母愛的缺失感。這是導(dǎo)致自卑心理產(chǎn)生的第一大原因。需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境要求的欲求，他是推動有機體活動的動力和源泉。父母在兒童成長的每一個階段，都扮演著不可替代的角色，沒有這個關(guān)鍵性的角色，就不利于孩子的成長?；拘枰貌坏綕M足，也就沒了個體活動的動力和源泉，這會使他們從心理上產(chǎn)生一種無助感、被遺棄感。因此導(dǎo)致了他們對什么都提不起興趣，慢慢的封閉自己，各種能力逐步退化，產(chǎn)生己不如人的自卑感。
2.2家庭教育與兒童心理發(fā)展不協(xié)調(diào)。
據(jù)調(diào)查，在家照看留守兒童的大多是老人。老人們不懂得如何與孩子溝通，他們能給的只是身體、飲食、起居上的關(guān)心。對于孩子的心理健康并不甚關(guān)注，即使發(fā)現(xiàn)孩子有心理異常也愛莫能助。孩子發(fā)現(xiàn)自己無法從老人那里得到心理幫助，就會選擇自我封閉，不與人交流。長期以來交際能力越來越差，問題憋在心里慢慢堆積成疾，變得抑郁、自卑。
2.3學(xué)校教育中存在弊端。
由于家庭生活不完整，他們的心理需求得不到滿足，許多心理問題和困惑得不到解決，需要學(xué)校教育給予幫助。然而，學(xué)校教育同樣存在著許多弊端。
1學(xué)校缺乏專業(yè)人才。
石柱縣共有中小學(xué)275所，而獲得國家心理咨詢師等級證書的老師只有幾名。由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，有許多學(xué)校甚至連心理健康課都沒有開設(shè)，更別說配備專門的心理教師。沒有專業(yè)人才的參與，留守兒童心理問題永遠無法得到根本解決。
2老師代替不了父母。
老師永遠不可能代替父母的角色。
2.4留守兒童自身原因。
每個孩子都有他自身的性格，有的孩子性格外向，有的孩子性格內(nèi)向。外向的孩子樂觀，開朗、自信；而內(nèi)向的孩子則悲觀，孤僻、自卑。
性格本身就有很大差異，這種差異也是部分留守兒童自卑心理產(chǎn)生的內(nèi)在原因。但是，后天的教育和培養(yǎng)可以從不同程度上改變孩子的性格。
孩子的心理在成長的不同階段都受到特定因素的影響。譬如：幼兒階段，父母的關(guān)注程度對孩子的自信心培養(yǎng)有極大影響；童年時期，學(xué)習成績和父母關(guān)愛對孩子心理發(fā)展的影響最大；青少年轉(zhuǎn)型期，身體發(fā)育和家庭條件是影響學(xué)生自信與否的重要因素。無論是哪個階段的因素都在潛移默化中影響著孩子的心理發(fā)展、變化。
預(yù)防接種論文篇五
留守兒童由于難以受到正常的撫養(yǎng)與關(guān)愛，在身心發(fā)展方面常常會出現(xiàn)不同程度的問題，尤其是心理方面，所以，為了促進留守兒童的健康成長，學(xué)校應(yīng)為其構(gòu)建良好的教育環(huán)境，教育其充足的關(guān)愛與教育。而實施音樂干預(yù)，將其與其他學(xué)科進行有機整合，對其音樂內(nèi)容與干預(yù)路徑進行擇優(yōu)選擇，以此來為兒童的身心健康發(fā)展提供有力保障。
一、結(jié)合詩教傳統(tǒng)實施音樂干預(yù)。
（一）吟誦法。
在語文學(xué)習過程中，教師應(yīng)注重孩子良好吟誦習慣的培養(yǎng)。吟誦是吟詠與誦讀的整合，其中的吟詠是擁有曲調(diào)的，對此，教師可以通過音樂引領(lǐng)的方式，帶領(lǐng)學(xué)生利用一種充滿趣味性的方式來學(xué)習文本知識，這樣不僅能夠全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，集中其課堂注意力，讓其在反復(fù)讀、聽的過程中，加深對文本含義的理解，也能夠使其對文本作者在思想情感上產(chǎn)生共鳴，并充分領(lǐng)悟文中主人公的神態(tài)，積極的與其對話，進行自省。也在吟詠過程中不斷陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)其個性品質(zhì)。吟誦首先就要引導(dǎo)學(xué)生對吐納氣息的方法進行準確掌握，由淺入深，逐漸地改變和完善人的心率、心機耗氧量，以及胃腸功能。最重要的是該方法具有一定的情感效應(yīng)，可以對人的大腦右半球的邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生刺激，其系統(tǒng)是人情緒、情感與感覺中樞，以此來對人的情緒活動做出調(diào)節(jié)，并產(chǎn)生一定的情感共鳴，引發(fā)人的情緒反應(yīng)。此外，吟誦還具有振動效應(yīng)。音樂聲波的機械振動會對機體內(nèi)臟器官節(jié)律活動產(chǎn)生一定影響，有時加強、減弱，有時也可能會保持同步的節(jié)律活動。這種振動不僅可以有效減少突然的情緒波動，也能夠?qū)┰昵榫w產(chǎn)生一定的抵制效果。
（二）表演鄉(xiāng)土音樂劇法。
這種方法重要是運用家鄉(xiāng)戲的唱腔、曲調(diào)來對教科書中的故事進行改編，通過表演課本音樂劇的形式來開展教學(xué)活動，完成音樂教育目標，并充分發(fā)揮對學(xué)生心理健康的積極影響。吟誦學(xué)習起來比較簡單，在表演過程中也能夠充分體現(xiàn)出自身的個性特點，也有助于活躍課堂教學(xué)氛圍的。而吟誦到一定程度時，就可以進行課本音樂劇的編排。課本音樂劇具有一定的身心效應(yīng)，通過表演音樂劇，不論是觀賞者還是表演者，其心理情緒都會產(chǎn)生一定的變化，而這種變化與身體內(nèi)臟器官功能之間的變化也是互相影響、聯(lián)系的。因此，音樂課本劇能夠通過對學(xué)生的心理、情緒狀態(tài)進行適當調(diào)節(jié)，來緩解交感、迷走神經(jīng)的緊張度，也可以通過對神經(jīng)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的有效調(diào)節(jié)，使其逐步恢復(fù)正常。另外，課本劇還具有一定的聯(lián)想效應(yīng)。人們在傾聽從前唱過、聽過，或者是喜愛程度較高的樂曲時，作為一種刺激物，音樂信息會引起傾聽者的聯(lián)想，聯(lián)想起從前在唱、聽這首樂曲時的情景與感受。比如，愉快、輕松的聯(lián)系能夠使其產(chǎn)生溫馨、快樂的情緒，并引發(fā)其生理產(chǎn)生一定反應(yīng)，從而產(chǎn)生良性的身心循環(huán)，在促進兒童形成良好性格、品質(zhì)的'同時，促進其身心全面、健康發(fā)展。
二、注重音樂干預(yù)方式的多樣性。
對留守兒童的心理健康實施音樂干預(yù)可以采用多樣化的方式，其中應(yīng)用最廣泛的是感受式、參與式兩種干預(yù)方式。前者屬于一種比較被動的方式，主要是通過引導(dǎo)其兒童傾聽、欣賞一些樂曲內(nèi)容來使兒童逐漸放松身心，并充分發(fā)揮自身的聯(lián)想力；而后者則是比較主動，該方式主要是通過鼓勵兒童參加演唱、演奏等音樂形式來有效地調(diào)節(jié)兒童的身心狀態(tài)，在實際干預(yù)過程中，具體應(yīng)該采取那種方式，還是要結(jié)合實際情況與需要來選擇，但若能夠?qū)煞N方式進行有機整合，則能夠獲得更理想的干預(yù)效果。
三、擇優(yōu)選擇音樂庫。
某音樂治療專家曾提出，非語言內(nèi)涵是音樂最重要的力量與價值，音樂的不同其語言也會存在一定差異。通過選擇不同類型、節(jié)奏的音樂，不僅能夠引導(dǎo)留守兒童將自己內(nèi)心的情感充分發(fā)泄出來，也能夠起到一定的穩(wěn)定情緒的效果。而留守兒童通過演繹不同類型的音樂，能夠?qū)⒆约悍e存依舊的壓力和情緒都釋放出來，也能夠在減少不恰當行為的基礎(chǔ)上，促進其自制力的不斷增強。因此，對于音樂內(nèi)容與類型的選擇，其教師應(yīng)充分考慮到兒童的個性特點，以及認知、心理發(fā)展狀態(tài)來進行擇優(yōu)選擇，以確保能夠獲得理想的音樂干預(yù)效果。
四、加強音樂干預(yù)的個性化。
對于小學(xué)階段的留守兒童來講，通常都是性格各異、活潑好動的，因此，音樂干預(yù)應(yīng)充分考慮到各個兒童的個性特點，選擇具有針對性的干預(yù)方式，不僅對其人格尊嚴給予充分尊重，還要幫助其有效緩解不良情緒，以此來保障其心理、性格品質(zhì)的健康、全面發(fā)展。總之，學(xué)校和教師應(yīng)正確認識到音樂干預(yù)對促進留守兒童身心健康發(fā)展的重要性，尤其是對于小學(xué)生來講，應(yīng)深入了解和全面分析兒童的個性、心理特點與認知發(fā)展需求，并制定出科學(xué)有效的干預(yù)目的，充分考慮整體效果，在培養(yǎng)兒童健康心理的同時，也要注重其音樂素養(yǎng)和綜合學(xué)習能力的提升，對于音樂內(nèi)容來講，也要結(jié)合留守兒童的興趣愛好來選擇，并采用具有針對性的教學(xué)方法，以此來為兒童心理的健康發(fā)展保駕護航。
預(yù)防接種論文篇六
生物制品是用微生物(細菌、病毒、立克次體等)、微生物毒素、人和動物的血清及組織等制成，臨床可作為預(yù)防、治療和診斷之用。預(yù)防接種是將生物制品接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗力，達到預(yù)防傳染病的目的。如接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病，接種麻疹疫苗能預(yù)防麻疹。
生物制品的種類按其性質(zhì)和用途分為五類：
菌苗用細菌菌體制造而成，分為死菌苗和活菌苗兩種。死菌苗是細菌在適合的培養(yǎng)基上生長繁殖后，將其殺死處理制成，如百日咳、霍亂、傷寒副傷寒菌苗等。這類菌苗接種于人體后不再生長繁殖，注射一次對身體刺激時間短，免疫效果差，需多次注射才能使人體獲得較高而持久約免疫力。
活菌苗是選用“無毒”或毒力很低的細菌，經(jīng)培養(yǎng)繁殖后制成，如：卡介苗、鼠疫活菌苗等。這類菌苗進入人體后，能繼續(xù)生長繁殖，對身體刺激時間長。和死菌苗相比，優(yōu)點是接種量少，接種次數(shù)少，免疫效果好、免疫持久性長。其缺點是有效期短，液體活菌苗需要冷藏，運輸保存不方便。
疫苗用病毒或立克次體接種于動物，雞胚或組織培養(yǎng)并處理后制成。有滅活疫苗，如狂犬病、斑疹傷寒疫苗等，減毒活疫苗，如麻疹、脊髓灰質(zhì)炎疫苗等?；钜呙绲膬?yōu)缺點與活菌苗相同。
類毒素用細菌所產(chǎn)生的外毒素加以脫毒而成。類毒素對人體無毒，注射后可刺激身體產(chǎn)生抵抗毒素的`免疫力，如白喉、破傷風類毒素等。
以上三類制品(菌苗、疫苗、類毒素)接種后能刺激人體自動產(chǎn)生免疫力，這類制品叫做自動免疫制劑。這樣的預(yù)防接種稱為自動免疫。
預(yù)防注射者，隨著時間的推移，體內(nèi)抗體的作用也會逐漸下降，所以需要復(fù)種或加強。為了迅速、有效地使易感兒童獲得牢固的免疫力，科學(xué)地安排接種對象和時間，避免重種、漏種和錯種，應(yīng)對兒童開展有計劃的免疫接種。
預(yù)防接種論文篇七
為切實加強疫苗預(yù)防接種管理，維護廣大人民群眾的生命安全和身體健康，根據(jù)四川省衛(wèi)生計生委《關(guān)于進一步加強預(yù)防接種監(jiān)督執(zhí)法工作的通知》及《關(guān)于預(yù)防接種專項整治工作安排》的要求，我市制定了預(yù)防接種專項檢查工作方案，組織召開了全市執(zhí)法人員預(yù)防接種能力培訓(xùn)班，開展了預(yù)防接種監(jiān)督檢查工作。
此次監(jiān)督檢查圍繞社會關(guān)注熱點，堅持以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)法手段，加強對全市所有疾病預(yù)防控制中心和接種單位的監(jiān)督檢查，依法嚴肅查處疫苗預(yù)防接種中存在的違法違規(guī)行為，堅決守住預(yù)防接種安全底線，提高醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)依法執(zhí)業(yè)水平和意識，維護人民群眾健康權(quán)益。
一、工作開展情況。
此次監(jiān)督檢查以接種單位和人員資質(zhì)情況；疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應(yīng)、使用情況；對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理情況；疫苗接種執(zhí)行“三查七對”和“一驗證”為重點，以海南博鰲銀豐康養(yǎng)國際醫(yī)院和國家飛行價差發(fā)現(xiàn)的主要問題為導(dǎo)向，引以為戒，舉一反三，以隨機監(jiān)督抽查為抓手，進一步加大預(yù)防接種監(jiān)督檢查力度，嚴厲打擊違法行為。
全市預(yù)防接種單位268家，檢查接種單位268家，預(yù)防接種符合要求單位262數(shù)、預(yù)防接種不符合要求單位6數(shù)、其中接種人員資質(zhì)不符合要求單位1數(shù)、疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應(yīng)、使用不符合要求單位6數(shù)、對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理不符合要求單位2數(shù)、疫苗接種未執(zhí)行“三查七對”單位數(shù)3家。立案6家，警告6家。
二、存在的問題。
一是個別單位疫苗儲存的溫度檢測記錄不準確，及時規(guī)范記錄疫苗的接收、分發(fā)記錄，在接種場所未規(guī)范公示疫苗的品種和接種方法。
二是個別預(yù)防接種單位急救藥品不齊、無預(yù)防接種異常反應(yīng)處置室、預(yù)防接種室衛(wèi)生條件較差、醫(yī)療廢物分類收集不規(guī)范等問題。
三、下一步工作安排。
一是積極加強輿論宣傳工作，營造安全接種疫苗的氛圍，通過各種方式方法提醒廣大群眾，接種疫苗請到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)，接種后如有不良反應(yīng)請及時向接種單位反映和到醫(yī)院檢查，如發(fā)現(xiàn)“問題疫苗”或有關(guān)違法違規(guī)行為線索及時撥打投訴舉報電話。
二是加強執(zhí)法力度，對疫苗預(yù)防接種領(lǐng)域的違法違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息。
三是建立長效監(jiān)管機制，將疫苗接種工作監(jiān)督納入日常工作之一，在全市范圍繼續(xù)加大力度對疾控機構(gòu)、接種單位采購、運輸、冷鏈、儲存、接種疫苗等環(huán)節(jié)的情況進行監(jiān)督檢查，有效保障我市疫苗安全有效。
預(yù)防接種論文篇八
為做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作，根據(jù)《傳染病防治法》、國務(wù)院《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》的要求，對入學(xué)新生（包括學(xué)期中轉(zhuǎn)入及暫時借讀的學(xué)生）實行預(yù)防接種證查驗制度。
一、查驗方法。
1、在新生入學(xué)報名時，學(xué)校在辦理相關(guān)報名手續(xù)時，要求新生家長或監(jiān)護人出示該新生的預(yù)防接種證或有效接種證明。驗證時根據(jù)接種證上的接種記錄，認真逐項填寫附表。如學(xué)生的《預(yù)防接種證》已遺失，應(yīng)盡快到原來的預(yù)防接種單位根據(jù)其預(yù)防接種信息補辦《預(yù)防接種證》。如果學(xué)生是外地來的，應(yīng)出示原籍辦理的《預(yù)防接種證》。
2、發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應(yīng)疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預(yù)防接種證的兒童，將出具書面補種（補證）通知發(fā)放給兒童家長或監(jiān)護人，通知并督促家長或監(jiān)護人，帶學(xué)生到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種或到原接種單位（發(fā)證單位）補證。在完成工作1周內(nèi)將無證或未完成相關(guān)疫苗接種學(xué)生的名單向當?shù)氐慕臃N單位進行報告。
3、兒童在完成補種（補證）后，將補發(fā)的接種證或補種完成的接種證交學(xué)校驗證登記。對于不能及時補證或補種的學(xué)生，應(yīng)督促學(xué)生家長盡快完成補證、補種。
4、完成新生入學(xué)驗證工作后，學(xué)校建立專門資料管理檔案，存檔備查。
二、查驗原則。
國家規(guī)定在16歲內(nèi)應(yīng)完成接種的疫苗共8種（包括基礎(chǔ)免疫和加強免疫）。其中卡介苗接種1針，乙肝疫苗3針，脊髓灰質(zhì)炎糖丸4次，百白破4針，百白破2針，麻疹疫苗2針，乙腦疫苗4針，流腦4針。
預(yù)防接種論文篇九
根據(jù)南陽市宛城區(qū)衛(wèi)生防疫站關(guān)于做好20xx年度乙腦疫苗接種工作的文件精神和《南陽市宛城區(qū)20xx年乙腦疫苗接種工作方案》的規(guī)定和要求，棗林社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于20xx年4月進行的乙腦疫苗的接種工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
棗林社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接到防疫站下發(fā)的乙腦接種任務(wù)后召開了全體工作人員會議，共同學(xué)習乙腦相關(guān)知識、乙腦疫苗接種要求以及本次接種的有關(guān)文件精神和具體要求，統(tǒng)一思想，提高認識。安排于全面實施乙腦接種工作，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)流動人口較多的實際情況，對轄區(qū)流動兒童家長積極宣傳，動員兒童家長對適齡兒童進行接種。
在會議后，一方面計免人員按照文件精神和工作要求，篩選適齡兒童，打印、發(fā)送通知單，做好接種前的準備工作；要求村醫(yī)務(wù)必將通知單及時通知到每個家長，甚至要求接到通知單的兒童家長在領(lǐng)取通知單時要簽字；一方面開始通過宣傳欄宣傳本次接種的.適齡兒童、禁忌癥和接種時間等內(nèi)容；另一方面結(jié)合社區(qū)服務(wù)中心的宣傳工作、健康教育工作向廣大兒童家長宣傳乙腦的發(fā)病季節(jié)、好發(fā)年齡、危害等知識，使兒童家長充分認識到接種乙腦疫苗的必要性并積極的配合乙腦的接種工作。
在接種時，在防疫站流病科人員的督導(dǎo)下，接種人員積極負責，接種前首先做好接種的準備工作，提前準備好搶救藥品、疫苗、方盤、冰排、冷藏包、棉簽、酒精等需要的各種物品。準備了多個接種臺，座椅等物品以方便兒童家長。接種時防疫站的督導(dǎo)人員和接種點的接種人員作到了六個要求重點：
1、嚴格篩選、查驗接種對象，對有禁忌癥的兒童暫緩接種。
2、盡量避免與其他疫苗的交叉接種，需要接種的其他疫苗全部另行安排時間。
3、嚴格消毒和執(zhí)行一人一針一管制度。
4、嚴格要求接種質(zhì)量，全部運轉(zhuǎn)對疫苗質(zhì)量、接種部位、接種方式、接種劑量。
5、接種現(xiàn)場備有急救藥品，以備萬一出現(xiàn)的異常情況。
6、工作人員努力提高服務(wù)質(zhì)量，為社區(qū)服務(wù)中心樹立良好的形象，接種現(xiàn)場秩序井然，工作人員服務(wù)熱情，耐心回答家長提出的各種問題。
在實際工作過程中也遇到許多問題如：有一些家長未帶接種證，有部分流動人口兒童無接種證等。還需要我們不斷完善工作，加強整體計免工作質(zhì)量。
棗林社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在，接種后能夠及時的上卡、上證，匯總接種結(jié)果，統(tǒng)計轄區(qū)應(yīng)接種2100人,實種1900人，接種率100%；其中基礎(chǔ)免疫應(yīng)種680人，實種670人，加強免疫應(yīng)種1245人，實種1230人。
總之，在防疫站的指導(dǎo)下，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心所有人員的共同努力下，圓滿完成了20xx年的乙腦接種工作，為更好多保護青少年和兒童的身體健康提供更大的保障，加大了服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的宣傳，更大的促進了轄區(qū)的整個衛(wèi)生防疫的發(fā)展，取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
預(yù)防接種論文篇十
1、接種疫苗，共筑健康長城。
2、科學(xué)預(yù)防疾病，疫苗接種先行。
3、兒童健康是大事，接種疫苗要及時。
4、預(yù)防接種，從孩子出生的第一天開始。
5、預(yù)防接種漏一針，疾病風險增十分。
7、金貴銀貴寶寶健康最貴，千好萬好接種疫苗最好。
8、兒童依法享有預(yù)防接種的權(quán)利。
9、預(yù)防接種，家長盡責，寶貝受益。
10、為了孩子的健康和未來。
11、普及兒童免疫，向孩子們獻出一片愛心。
12、國家對兒童實行預(yù)防接種證制度。
13、給兒童適時免疫。
14、保障兒童身體健康。
15、是每個兒童家長不可推卸的責任。
16、接種疫苗，寶寶健康。
17、預(yù)防接種，為兒童筑起健康的起跑線。
18、讓每一名兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責任。
19、實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
20、計劃免疫——一個都不能少。
21、免疫——傳染病的天敵。
22、疾病——健康的大敵，疫苗——預(yù)防的武器。
23、讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
24、消除麻疹，控制乙肝，你我共參與。
25、同樣的權(quán)利、同樣的義務(wù)，關(guān)注每個孩子的預(yù)防接種。
預(yù)防接種論文篇十一
1.接種疫苗，共筑健康長城。
3.兒童健康是大事，接種疫苗要及時。
4.預(yù)防接種，從孩子出生的第一天開始。
5.預(yù)防接種漏一針，疾病風險增十分。
7.金貴銀貴寶寶健康最貴，千好萬好接種疫苗最好。
8.兒童依法享有預(yù)防接種的權(quán)利。
10.為了孩子的健康和未來。
預(yù)防接種論文篇十二
預(yù)防接種日的宣傳主題，也是我國擴大免疫規(guī)劃實施后的第3個宣傳日。我們根據(jù)縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展預(yù)防接種宣傳周活動的通知》的要求，于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開展了形式多樣的宣傳活動?，F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：
縣衛(wèi)生局對4。25宣傳活動進行統(tǒng)一安排，召開了專題會議就“消除麻疹、控制乙肝，你我同參與”這一宣傳主題，做了認真部署?？h疾控中心下發(fā)宣傳畫與各類宣傳資料，保證了宣傳活動的正常開展。
4月25日我衛(wèi)生院在鎮(zhèn)街道集貿(mào)市場設(shè)立宣傳咨詢點，通過懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等開展了形式多樣的宣傳咨詢活動。積極向群眾面對面宣傳擴大國家免疫規(guī)劃政策、疫苗相關(guān)疾病預(yù)防及預(yù)防接種相關(guān)知識。
此次活動，我院共懸掛宣傳橫幅1條，舉辦宣傳專欄1期，展示宣傳板1塊，張貼宣傳畫2張，向現(xiàn)場群眾發(fā)放預(yù)防接種知識宣傳材料300余份，現(xiàn)場接受群眾咨詢300多人次，取得了較好宣傳效果。
我院今年“4.25”宣傳日活動氣氛熱烈，范圍廣、針對性強，宣傳效果顯著。通過這次預(yù)防接種宣傳日活動，大力宣傳國家擴大免疫規(guī)劃政策和保護兒童健康的重要意義，提高廣大群眾對預(yù)防接種工作的認識和理解，倡導(dǎo)全社會重視、關(guān)心并參與兒童免疫規(guī)劃工作，營造以政府主導(dǎo)、部門合作、全民參與的免疫規(guī)劃工作氛圍。
預(yù)防接種論文篇十三
今年是我國兒童預(yù)防接種宣傳日實施23周年，為了更好地貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》，根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生廳的要求及麻疹強化免疫活動的精神，xx市衛(wèi)生局組織市疾控中心及市四區(qū)疾控中心（防疫站）、各防保站于4月25日在新華廣場圍繞“及時接種疫苗、人人享有健康”的宣傳主題舉辦了聲勢浩大的現(xiàn)場宣傳咨詢活動。活動現(xiàn)場搭建舞臺組織了大型文藝演出，同時制作了各種條幅和宣傳板塊，向群眾宣傳實施國家免疫規(guī)劃預(yù)防疾病和保護健康的重要性，強調(diào)及時接種疫苗的必要性，普及預(yù)防接種知識，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關(guān)政策，告知廣大家長獲得預(yù)防接種服務(wù)的方式、方法及近期開展麻疹強化活動的意義、方法、時間。取得了很好的社會效益。
這次“4.25”宣傳活動受得自治區(qū)及呼市兩級政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，xx區(qū)政府楊璽副秘書長、自治區(qū)衛(wèi)生廳楊成旺廳長、許宏智副廳長、疾控處謝春梅處長、自治區(qū)疾控中心王文瑞主任，市政府史榮恩副秘書長、市衛(wèi)生局白永和局長、金滿義副局長等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參加宣傳活動。市政府史榮恩副秘書長代表市政府對如何搞好我市免疫規(guī)劃工作作了重要指示，并就“4.25”宣傳活動的開展對搞好我市免疫規(guī)劃工作所起的重要作用給予了很高的評價。會后各級領(lǐng)導(dǎo)還興致勃勃地與小朋友們一齊參加了簽名、繪畫互動活動。
各級疾控部門在宣傳活動期間共制作展版40余塊、發(fā)放宣傳冊1900余份、宣傳單16000份，接待咨詢?nèi)罕?00余人，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃政策，預(yù)防接種知識，以及麻疹強化免疫相關(guān)常識。23-26日在呼市電視臺播放了衛(wèi)生部疾控局錄制的免疫規(guī)劃公益廣告。
各旗縣也于4月25日上午在當?shù)剌^繁華的地段進行了集中宣傳。4月26日—5月1日，各旗縣區(qū)在社區(qū)、托幼機構(gòu)、學(xué)校以及流動人口較為集中的場所開展了有針對性的宣傳周活動。
通過這次宣傳周活動使廣大群眾對國家擴大免疫規(guī)劃的有關(guān)內(nèi)容及知識有了進一步的了解，同時也提高了社會各界對預(yù)防接種工作的認識，形成全社會重視、關(guān)心兒童免疫規(guī)劃的良好環(huán)境，為我市免疫規(guī)劃工作順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
預(yù)防接種論文篇十四
引導(dǎo)語：預(yù)防接種是把疫苗(用人工培育并經(jīng)過處理的病菌、病毒等)接種在健康人的身體內(nèi)使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抗體，獲得特異性免疫。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的預(yù)防接種知識問答2017，歡迎閱讀!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
疫苗對于人體畢竟是異物，在誘導(dǎo)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生對特定疾病的保護力的同時，由于疫苗的生物學(xué)特性和人體的個體差異(健康狀況、過敏性體質(zhì)、免疫功能不全、精神因素等)，有少數(shù)接種者會發(fā)生不良反應(yīng)，其中絕大多數(shù)可自愈或僅需一般處理，如局部紅腫、疼痛、硬結(jié)等局部癥狀，或有發(fā)熱、乏力等癥狀。不會引起受種者機體組織器官、功能損害。僅有很少部分人可能出現(xiàn)異常反應(yīng)，但發(fā)生率極低。異常反應(yīng)是指合格的疫苗在實施規(guī)范接種過程中或接種后造成受種者機體組織器官、功能損害。異常反應(yīng)的發(fā)生率極低，病情相對較重，多需要臨床處置。近幾年，我國每年預(yù)防接種大約10億劑次，但是經(jīng)過調(diào)查診斷與接種疫苗有關(guān)且較為嚴重的異常反應(yīng)很少，發(fā)生率很低。
接種疫苗后出現(xiàn)不良反應(yīng)的風險遠遠小于不開展預(yù)防接種而造成的傳染病傳播的風險。實施免疫前，我國疫苗針對傳染病發(fā)病率非常高。自實施免疫規(guī)劃以來，通過接種疫苗，減少大量兒童因麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰質(zhì)炎、結(jié)核、破傷風等疾病發(fā)病，避免成千上萬名兒童的死亡。
用脊灰和麻疹發(fā)病來說明這一情況：20世紀60年代初期，全國每年約報告20000—43000例脊髓灰質(zhì)炎病例，實施計劃免疫后，發(fā)病率逐年下降，自1994年10月以來未發(fā)現(xiàn)本土脊灰野病毒病例。1950—1965年，我國年平均麻疹發(fā)病率為590/10萬，其中1959年發(fā)生全國范圍內(nèi)的麻疹大流行，發(fā)病率高達1433/10萬，并且每100例麻疹患者中有3人死亡，自1965年廣泛使用疫苗以來，麻疹流行強度大為減弱。通過實施兒童計劃免疫和免疫規(guī)劃工作，近幾年麻疹發(fā)病率一直控制在很低的水平。
目前，在我國已建立了疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測系統(tǒng)。對疫苗接種后出現(xiàn)的懷疑與預(yù)防接種有關(guān)的不良反應(yīng)均需要報告和監(jiān)測，責任報告單位和報告人為各級各類醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)和接種單位及其執(zhí)行職務(wù)的人員，發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)均要進行報告，必要時進行調(diào)查處理。報告和處理按照原衛(wèi)生部制定的《預(yù)防接種工作規(guī)范》和《預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定辦法》等規(guī)定進行。
按照相關(guān)規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)、接種單位、疾控機構(gòu)、藥品不良反應(yīng)監(jiān)測機構(gòu)、疫苗生產(chǎn)企業(yè)、疫苗批發(fā)企業(yè)及其執(zhí)行職務(wù)的人員為疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的責任報告單位和報告人。責任報告單位和報告人發(fā)現(xiàn)屬于報告范圍的疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)(包括接到受種者或其監(jiān)護人的報告)后應(yīng)當按照要求及時向受種者所在地的縣級衛(wèi)生行政部門、藥品監(jiān)督管理部門報告，同時向縣級疾控機構(gòu)報告，縣級疾控機構(gòu)將收到報告信息后，要通過網(wǎng)絡(luò)上報至國家“疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)信息管理系統(tǒng)”。各級疾控機構(gòu)和藥品不良反應(yīng)監(jiān)測機構(gòu)可通過該系統(tǒng)對報告信息進行實時監(jiān)控。
2010年12月和2014年4月，世界衛(wèi)生組織分別對我國國家疫苗監(jiān)管體系進行了正式評估。評估認為我國預(yù)防接種不良反應(yīng)監(jiān)測工作達到了世界衛(wèi)生組織的相關(guān)要求。
對疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測、報告和處理，在《預(yù)防接種工作規(guī)范》(以下簡稱《工作規(guī)范》)和《預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定辦法》(以下簡稱《鑒定辦法》)中都有明確的規(guī)定。
關(guān)于異常反應(yīng)的調(diào)查診斷，由于造成預(yù)防接種異常反應(yīng)的因素非常復(fù)雜，所以在國家《工作規(guī)范》和《鑒定辦法》中明確規(guī)定，在省、市、縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)成立預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查診斷專家組，負責開展預(yù)防接種異常反應(yīng)的調(diào)查診斷，專家組由臨床、流行病、醫(yī)學(xué)檢驗、藥學(xué)、法醫(yī)等相關(guān)學(xué)科的專家組成。受種方、接種單位、疫苗生產(chǎn)企業(yè)對預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查診斷結(jié)論有爭議時，可以在收到預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查診斷結(jié)論之日起60日內(nèi)向接種單位所在地市級醫(yī)學(xué)會申請進行預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定。(申請預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定，由申請鑒定方預(yù)交鑒定費。經(jīng)鑒定屬于一類疫苗引起的異常反應(yīng)，鑒定費由國家支付，由二類疫苗引起的異常反應(yīng)，鑒定費用由相關(guān)疫苗的生產(chǎn)企業(yè)承擔。不屬于異常反應(yīng)的鑒定費用由提出鑒定的申請方承擔)需要說明的是，鑒于預(yù)防接種異常反應(yīng)的原因很復(fù)雜，對預(yù)防接種異常反應(yīng)進行調(diào)查診斷需要時間，不會馬上得出結(jié)論。任何醫(yī)療機構(gòu)和個人不能對預(yù)防接種異常反應(yīng)做出調(diào)查診斷結(jié)論。對于疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)引起的死亡事件，需要進行尸檢才能得出結(jié)論，而尸檢一般需要2個月左右時間。
對近年來全國疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報告數(shù)據(jù)分析，未發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種異常反應(yīng)的數(shù)量異常增多，異常反應(yīng)發(fā)生率與世界衛(wèi)生組織公布的其他國家發(fā)生率基本持平，沒有超出世界衛(wèi)生組織公布的預(yù)期發(fā)生率范圍。
不同品種的疫苗預(yù)防接種異常反應(yīng)的發(fā)生率不一樣。世界衛(wèi)生組織對部分疫苗的異常反應(yīng)研究顯示，卡介苗引起的淋巴結(jié)炎、骨髓炎、播散癥發(fā)生率分別為100-1000/100萬劑次、0.01-300/100萬劑次、0.19-1.56/100萬劑次;乙肝疫苗引起的過敏性休克為1—2/100萬劑次;麻疹/麻風/麻腮風疫苗引起的熱性驚厥、血小板減少、過敏反應(yīng)(非休克性)、過敏性休克、腦病分別為330/100萬劑次、30/100萬劑次、10/100萬劑次、1/100萬劑次、1/100萬劑次;破傷風疫苗引起的'臂叢神經(jīng)炎、過敏性休克分別為5-10/100萬劑次、0.4-10/100萬劑次;全細胞百白破疫苗引起的癲癇、過敏性休克、腦病分別為80-570/100萬劑次、20/100萬劑次、0-1/100萬劑次。
一是因疫苗本身特性引起的接種后一般反應(yīng);二是因疫苗質(zhì)量不合格給受種者造成的損害;三是因接種單位違反預(yù)防接種工作規(guī)范、免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則、接種方案給受種者造成的損害;四是受種者在接種時正處于某種疾病的潛伏期，接種后偶合發(fā)病;五是受種者有疫苗說明書規(guī)定的接種禁忌，在接種前受種者或者其監(jiān)護人未如實提供受種者的健康狀況和接種禁忌等情況，接種后受種者原有疾病急性復(fù)發(fā)或者病情加重;六是因心理因素發(fā)生的個體或者群體的心因性反應(yīng)。
不屬于預(yù)防接種異常反應(yīng)的六種情況中，偶合癥是最容易出現(xiàn)的，也是最容易造成誤解的。偶合癥是指受種者正處于某種疾病的潛伏期，或者存在尚未發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)疾病，接種后巧合發(fā)病(復(fù)發(fā)或加重)，因此偶合癥的發(fā)生與疫苗本身無關(guān)。疫苗接種率越高、品種越多，發(fā)生的偶合率越大。
以兒童偶合發(fā)病為例。我國衛(wèi)生服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果顯示，0—4歲兒童兩周患病率為17.4%，因此兒童接種疫苗后，即使接種是安全的，在未來兩周內(nèi)，每100名接種疫苗的兒童中仍會有約17名兒童由于患其他疾病，盡管所患疾病與疫苗接種無關(guān)，但由于時間上與接種有密切關(guān)聯(lián)，非常容易被誤解為預(yù)防接種異常反應(yīng)。再以新生兒接種乙肝疫苗偶合死亡為例。我國新生兒(0—28天)死亡率為10.7‰，全國每年出生兒童約為1600萬;據(jù)此推算，全國每年約有17萬名新生兒死亡，即每天約有466名新生兒死亡。按照我國乙肝疫苗免疫程序規(guī)定，乙肝疫苗在兒童出生后24小時內(nèi)接種，以全國新生兒乙肝疫苗首針及時(出生后24小時內(nèi))接種率75%計算，則每天約350名新生兒死亡者接種了乙肝疫苗，即全國每天新生兒接種乙肝疫苗可能出現(xiàn)偶合死亡350起。
預(yù)防接種是一項公共衛(wèi)生措施，在保護絕大多數(shù)人群健康的同時，極個別人承擔了發(fā)生異常反應(yīng)的風險。充分考慮到受種者的權(quán)益，《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》中規(guī)定，對因異常反應(yīng)引起的嚴重損害者給予一次性補償，具體補償辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定，屬于一類疫苗引起的預(yù)防接種異常反應(yīng)的補償費用由省級財政安排，屬于二類疫苗(自費接種)引起的預(yù)防接種異常反應(yīng)的補償費用由生產(chǎn)企業(yè)承擔。
異常反應(yīng)它是疫苗本身固有特性引起的，是不可避免的;異常反應(yīng)的發(fā)生是小概率事件;它既不是疫苗質(zhì)量問題造成，也不是實施差錯造成，各方均無過錯。通過預(yù)防接種建立免疫屏障，保護受種者同時，也保護了受種者周圍人群。因此，對受種者予以一定經(jīng)濟補償，不是賠償。
預(yù)防接種論文篇十五
我鎮(zhèn)仍以包片分村責任制實施計劃免疫工作。確保了全年12次以上的'冷鏈運轉(zhuǎn)，并且保質(zhì)、保量、安全有效的為全鄉(xiāng)適齡兒童接種了相干疫苗。截止六月底共新建接種證88人，接種1632劑次。
(1)根據(jù)《20xx年擴大國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補種月活動實施方案》的要求，做好適齡兒童麻疹疫苗查漏補種工作，我鎮(zhèn)分別于20xx年3月20日-4月20日，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)20xx年1月1日以來出生的兒童查漏補種活動。本次麻疹摸底人數(shù)共計1539人次，共摸出漏種兒童56人，實際接種54人次，接種率97%。
加大宣傳力度，進步群眾計劃免疫知曉率是我院今年的工作重點。利用3月24日世界防治結(jié)核病日，4月25日計劃免疫宣傳日我院人員曾屢次深進各村進行了計免工作的宣傳，取得了明顯的成效。遭到了人民群眾的一至好評，接種率有了明顯的進步。
我院組織了屢次計劃免疫、傳染病、相干知識的培訓(xùn)，并且利用包村干部對村級醫(yī)務(wù)職員進行了實質(zhì)上的培訓(xùn)，得到了村級醫(yī)務(wù)職員的協(xié)助及配合，進步了兒童免疫接種率和及時率。共展開多次計免自查工作，為進步我院計免工作的全面進展建立了有效的保障措施。
各類報表都能按時上報，正確率高，只有部份報表填寫不夠完善，今后要加大對村醫(yī)的工作要求，強化計免自查工作。兒童免疫接種成績明顯，接種率有所進步，不足的是對活動兒童接種率較低，接種不及時今后我院一定要加大宣傳力度，進步工作效力，確保疫苗及時有效接種。
(1)全鄉(xiāng)兒童乙腦、流腦、甲肝疫苗接種及時率較低，出生漏報未杜絕。出現(xiàn)問題的主要緣由就是活動兒童的管理難度大，村級醫(yī)務(wù)職員還不能充分的利用，對活動兒童不能及時的匯報通知。對此我院在今后的工作當中還應(yīng)當繼續(xù)加大對村級醫(yī)務(wù)職員的計劃免疫知識培訓(xùn)，為今后的定點接種工作打下更好基礎(chǔ)。
(2)自查工作有了很大的進展，但是制度還不夠健全，工作還不是很完善，責任落實不夠明確。自查還不夠完全，在今后的工作中需要進一步進步。加大自查力度，進步工作效力。
總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，再接再礪，力爭優(yōu)秀，為全鎮(zhèn)的計劃免工作打下堅實基礎(chǔ)。
預(yù)防接種論文篇十六
一年來，在縣衛(wèi)生局和xx衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和村子委的領(lǐng)導(dǎo)下，我所遵守國家司法、律例，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)政策和相關(guān)文件精神，恪捍衛(wèi)生職業(yè)道德，衛(wèi)生院的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成了各項醫(yī)療保障工作，取得了必然造詣，也存在不夠之處，為了揚長補短，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
20xx年度，我所醫(yī)護人員牢靠建立以人為本的理念，并把這種理念引入醫(yī)療辦事之中。今年以來，村子衛(wèi)生所門診量2397人次，急診42人次，輸液、打針894人次，出衛(wèi)生鼓吹板報3期，發(fā)衛(wèi)生防病鼓吹小冊子2次400余份，沒有發(fā)生過一起因救治不實時而引起矛盾的事情。截止xx年12月底，各項業(yè)務(wù)收入達16000元。此中全年防保收入3000元、此中進行新農(nóng)合減免1158人(次)，在疾病節(jié)制方面降服人員多、流動性大的晦氣因素，全村子共接種麻疹疫苗226份，麻疹普種率達98%，最大限度地預(yù)防麻疹的發(fā)生。積極穩(wěn)妥地開展新農(nóng)合醫(yī)療辦事，使廣大農(nóng)村子干群實時享受當局的關(guān)心，最大限度地為全村子廣大干群的康健保駕護航。
工作中態(tài)度和睦，做到了微笑辦事，把款待患者熱心、診治疾病細心、說明病情耐心的三心辦事貫徹到醫(yī)療辦事全歷程。堅持隨時主動上門辦事，堅持每季度通過板報鼓吹預(yù)防老年病知識，堅持醫(yī)療文書規(guī)范化治理和完善保健制度。
(1)、能完成上級下達的各類預(yù)防接種疫苗計劃免疫任務(wù)。
(2)、能實時發(fā)明、申報各類感染病和轉(zhuǎn)診肺結(jié)核患者。力圖做到早發(fā)明、早申報!
(3)、在預(yù)防口足手病和甲型h1n1流感鼓吹和防治方面，一切行動聽從指揮。
(4)、在互助醫(yī)療方面，由于鼓吹到位，我村子參加互助醫(yī)療人數(shù)95%以上，并能依照上級要求按戶填寫，清楚明白，并能逐月上報，沒有誤差。
(5)、xx年依照上級要求對門診房舍進行了整改動造，我村子衛(wèi)生所通過了上級驗收，達到了相符要求的條件，順利地通過了驗收。
由于我所嚴格遵守醫(yī)療律例，工作中態(tài)度和睦，做到了微笑辦事，把款待患者熱心、診治疾病細心、說明病情耐心的三心辦事理念貫穿到醫(yī)療辦事全歷程，堅持隨時主動上門辦事，堅持醫(yī)療文書規(guī)范化書寫治理，全年沒有發(fā)生一例醫(yī)療事故或者醫(yī)療膠葛。
造詣只能代表曩昔，我所全體人員一致表示，爭取在新的年度，把村子所的工作晉升到一個新的高度。
預(yù)防接種論文篇十七
一、預(yù)防接種門診每周定若干天數(shù)為預(yù)防接種日，為轄區(qū)內(nèi)適齡兒童與流動人口兒童開展常年免疫接種和業(yè)務(wù)咨詢。預(yù)防接種門診要設(shè)立登記咨詢點，接受群眾咨詢。
二、嚴格按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《計劃免疫技術(shù)管理規(guī)程》和《福建省預(yù)防接種免疫程序》要求，做好預(yù)防接種實施。
三、本地戶籍兒童出生后1個月，外來兒童寄居3個月以上，建立預(yù)防接種冊、證。預(yù)防接種冊由接種單位保管，預(yù)防接種證必須由兒童家長或監(jiān)護人保管，入托、入園兒童可由托幼機構(gòu)暫時代管。兒童居住地變動時要及時辦理入冊或注消手續(xù)。兒童入托、入園、入學(xué)實行查驗接種證制度，未按規(guī)定程序進行接種的兒童必須到所屬接種門診補種后方可入學(xué)。
四、預(yù)防接種門診工作人員應(yīng)具備工作責任心，取得執(zhí)業(yè)或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師）資格，并經(jīng)過縣級以上計劃免疫知識技術(shù)培訓(xùn)合格后方能上崗。上崗工作應(yīng)佩帶胸卡。接種時要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮膚病或傳染病期間不準參加接種工作。接種人員應(yīng)主動向群眾宣傳計劃免疫知識，預(yù)約下次接種時間。尚未完成基礎(chǔ)免疫且連續(xù)通知兩次均未前來接種的兒童，及時進行隨訪落實。
五、保持預(yù)防接種門診清潔衛(wèi)生，開診前后要用合格濃度的消毒液擦拭消毒工作臺與地面，開啟紫外線燈消毒室內(nèi)空氣。每次消毒應(yīng)做好記錄備查。接種前做好準備工作，包括統(tǒng)計應(yīng)種對象、發(fā)接種通知，準備疫苗、注射器及各種藥械等。
六、強調(diào)做到“三查七對”，即接種前診查健康狀況和接種禁忌癥，查對免疫卡冊與接種證，查看疫苗外觀與批號效期；核對接種對象姓名、年齡、疫苗品名、規(guī)格、劑量、接種部位、接種途徑。
七、嚴格執(zhí)行“安全注射”制度，使用合格的一次性注射器和規(guī)定濃度及合格配制時間的皮膚消毒液；已開啟未用完的疫苗安瓿應(yīng)蓋上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超過半小時滅活疫苗超過1小時未用完應(yīng)廢棄，整個接種過程應(yīng)確保無菌操作，安全有效。卡介苗接種應(yīng)設(shè)專室，暫無條件的應(yīng)設(shè)專苗操作臺，嚴防誤作其他疫苗錯種。凡符合接種條件的對象應(yīng)以書面形式告知家長所接種的疫苗效用、禁忌癥、接種副反應(yīng)及其注意事項。
八、接種結(jié)束后須及時將接種情況轉(zhuǎn)入預(yù)防接種冊。實行計算管理的接種門診，應(yīng)及時將兒童接種信息上傳服務(wù)器并作好數(shù)據(jù)備份。預(yù)防接種門診每月統(tǒng)計上報“常規(guī)免疫接種情況統(tǒng)計匯總表”，協(xié)助上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展免疫監(jiān)測、相應(yīng)傳染病個案調(diào)查及疫情控制等工作。
預(yù)防接種論文篇十八
1、一分預(yù)防勝于十二分治療。
2、計劃免疫連萬家，兒童健康樂全家。
3、讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責任。
4、給兒童適時免疫是每個兒童家長不可推卸的責任。
7、接種疫苗花費少漏種疫苗患病花費大。
8、兒童免疫要全程，兒女才有好前程。
9、實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
預(yù)防接種論文篇十九
xxxx年4月25日是全國兒童預(yù)防接種日（以下簡稱“預(yù)防接種日”），今年的宣傳主題是“接種疫苗—保障健康”。為廣泛宣傳接種疫苗對于預(yù)防疾病的重要意義，強調(diào)接種疫苗對孩子獲得免疫的重要性，號召全社會關(guān)注和參與預(yù)防接種工作，衛(wèi)生局下發(fā)了宣傳活動方案，組織全市開展了宣傳活動，并同時開展了麻疹疫苗查漏補種工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了認真做好4.25宣傳工作，市疾控中心根據(jù)全省通知要求，并結(jié)合我市實際情況制定下發(fā)了《關(guān)于認真開展4.25預(yù)防接種日宣傳周活動的通知》，同時在4月20日召開的全市免疫規(guī)劃工作會議上再次進行了安排，要求各級于4月25-30日組織開展為期一周的聲勢浩大的免疫規(guī)劃宣傳活動。在宣傳活動前，市衛(wèi)生局召開了西峰城區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人會議，就4.25宣傳活動進行了專題安排部署，對各醫(yī)療單位開展宣傳活動的形式提出了明確要求。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、疾控中心對這次宣傳活動高度重視，在逐級下發(fā)通知的同時，還召開專題會議進一步安排部署，制定宣傳計劃，成立了4·25預(yù)防接種宣傳周活動督查小組，并積極邀請政府領(lǐng)導(dǎo)、教育部門、新聞媒體以及其他社會團體參與宣傳活動。
為了防止宣傳活動流于形式，市、縣及各單位都緊緊圍繞“消除麻疹、控制乙肝、你我共參與”的宣傳主題，重點宣傳了擴大國家免疫規(guī)劃政策、預(yù)防接種知識及預(yù)防麻疹、乙肝和季節(jié)性高發(fā)疾?。ㄈ缡肿憧诓?、風疹、腮腺炎等）的防制知識，鼓勵群眾自覺參與預(yù)防接種活動。一是積極營造良好的宣傳氛圍。在縣城城區(qū)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口較集中地方利用集日設(shè)立咨詢點開展咨詢活動，各咨詢點標志醒目，主題橫幅高懸，宣傳牌、宣傳標語內(nèi)容豐富，錄音、宣傳片輪番播放，宣傳資料品種多樣，吸引了前來咨詢的群眾絡(luò)繹不絕。市、縣（區(qū)）疾控中心共出動宣傳車9輛，在大街小巷進行巡回督導(dǎo)、宣傳。全市共設(shè)立咨詢點63個，懸掛橫幅156條，制作宣傳牌187個，張貼宣傳標語287條，共有286名醫(yī)務(wù)人員參加了宣傳活動，現(xiàn)場發(fā)放宣傳畫20000余張，宣傳單8種100000張、折頁5種10000份，受咨詢?nèi)罕?5000多人次。4月25日，市直醫(yī)療單位在西峰城區(qū)東湖公園門前設(shè)立了宣傳咨詢點，開展了大型宣傳活動，市疾控中心尚棟仁主任、杭小平副主任參加了現(xiàn)場咨詢活動，慶陽電視臺對宣傳現(xiàn)場進行了跟蹤采訪，并在省電視臺予以報道。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局長、疾控中心主任都參與了本縣（區(qū)）的咨詢活動。xx縣政府分管縣長、xx縣宣傳部部長還參與了本縣的宣傳咨詢活動。部分縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參與了宣傳活動，慰問計劃免疫工作人員。各單位大力宣傳了預(yù)防接種所取得的成就、接種工作者忘我的奉獻精神和典型事跡，激發(fā)了基層免疫規(guī)劃工作者的工作熱情，促其更好地落實擴大國家免疫規(guī)劃工作。二是開展免疫規(guī)劃知識講座。各縣（區(qū)）疾控人員深入學(xué)校、幼兒園開展了衛(wèi)生知識、免疫規(guī)劃知識講座，發(fā)放了宣傳資料。全市共舉辦衛(wèi)生知識講座56期，接受培訓(xùn)人員累計達到了15000人次。三是利用新聞媒體進行宣傳。各縣（區(qū)）充分通過廣播、電視、報刊等新聞媒體開展宣傳活動。市疾控中心在隴東報連續(xù)刊登了《致兒童家長的一封信》等知識信息，xx縣有線電視臺從4月25日起利用一周時間，在有線電視及廣場大屏幕連續(xù)播放《農(nóng)村乙肝防治》vcd光盤以及“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”為主題的宣傳字幕。xx縣電視臺報道及播放擴免知識7次4小時。四是通過制作發(fā)放精美適用的禮品進行宣傳。為了使這次宣傳活動開展的有聲有色，xx縣疾控中心制作了手提袋、圍裙等宣傳品，累計發(fā)放500多個，深受群眾歡迎。五是積極開展查漏補種活動。各縣區(qū)結(jié)合4.25宣傳活動，在流動兒童、邊遠山區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和計劃外生育兒童中開展了查漏補種活動。
在宣傳活動期間，市疾控中心尚棟仁主任、杭小平副主任分別帶隊對各縣區(qū)宣傳活動開展情況進行了督導(dǎo)檢查。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、疾控中心主要領(lǐng)導(dǎo)對其轄區(qū)內(nèi)宣傳活動進行了全面檢查指導(dǎo)，避免了宣傳活動流于形式。這次宣傳活動時間長、準備充分、形式多樣，達到了預(yù)期的宣傳效果。通過本次宣傳周活動，提高了群眾免疫規(guī)劃知識知曉率和各級政府對免疫規(guī)劃工作的重視程度，以及社會各界協(xié)同參與意識，這必將推動我市免疫規(guī)劃工作再上新臺階。
通過此次宣傳活動，進一步加強了群眾對免疫預(yù)防知識的了解，更好的參與免疫預(yù)防接種活動，為孩子的健康做好保障。
預(yù)防接種論文篇二十
根據(jù)x和湖北省衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，圍繞“預(yù)防接種，健康的保障”這一宣傳主題，我縣于4月25日前后在全縣范圍內(nèi)組織開展了為期一周的預(yù)防接種宣傳活動?，F(xiàn)將本次宣傳活動情況匯總?cè)缦拢?/p>
的`合作，充分利用各種。
媒體。
加大對國家免疫規(guī)劃的宣傳力度;二是要會同教育部門開展入學(xué)、入托查驗兒童預(yù)防接種證的宣傳活動加強信息溝通落實漏種兒童的補種工作;三是要與公安、人口計生和城建等部門聯(lián)合在流動人口集中場所積極采取各種措施開展宣傳活動;四是各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院和接種單位要深入本轄區(qū)內(nèi)特別是邊遠、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地方廣泛開展免疫規(guī)劃的宣傳并利用查漏補種等活動開展入戶宣傳將國家免疫規(guī)劃政策宣傳到每家每戶將預(yù)防接種的措施落實到所有兒童;五是舉辦宣傳欄設(shè)立宣傳咨詢點做好《十堰市健康教育墻報》和國家免疫規(guī)劃政策宣傳畫的發(fā)放、張貼以及兒童預(yù)防接種宣傳標語刷寫和橫幅懸掛。
1、縣電視臺于4月21日開始，免費播放縣疾控中心提供的《“425”全國兒童預(yù)防接種日電視宣傳內(nèi)容》，連續(xù)播放一周。
2、縣疾控中心在做好《十堰市健康教育墻報》和有關(guān)國家免疫規(guī)劃宣傳畫分發(fā)、張貼工作的同時，還于4月20日前組織編印題為《預(yù)防接種，健康的保障—家長參與是關(guān)鍵》的健康教育處方5萬份，分別下發(fā)至轄區(qū)21個預(yù)防接種門診，進行廣泛地宣傳。
3、在縣城主街道及城關(guān)、軍店、化龍、門古、青峰、土城、大木7個人口相對集中的建制鎮(zhèn)懸掛“讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任”等主題橫幅12條。
4、4月24日上午，縣政府、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣財政局、食品藥品監(jiān)督管理局、縣發(fā)改委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人以及有關(guān)專業(yè)人員共15人，在縣電信公司可視會議室參加了國家x、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、財政部、國家食品藥品監(jiān)督管理局等五部委聯(lián)合召開的全國擴大國家免疫規(guī)劃工作電視電話會議和湖北省擴大免疫規(guī)劃工作電視電話會議，縣長助理龍德兵在分會場對我縣的擴大免疫規(guī)劃工作和兒童預(yù)防接種宣傳日活動提出了具體的要求。
6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院也分別按要求開展了不同形式的宣傳活動。如城關(guān)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，選派5名專業(yè)人員在其顯著位置設(shè)立咨詢臺、張貼宣傳標語、懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳材料，取得了較好的宣傳效果。
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