教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會活動。寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)是一個不容易的過程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對您有所幫助。
吹泡泡糖小學(xué)篇一
在我的印象中，我記得最清楚的是第一次騎車，但令我最快樂、最興奮的是，我第一次吹泡泡糖。
我第一次吹泡泡糖是在五年級下學(xué)期剛開學(xué)時學(xué)會的。那天，我放學(xué)后，媽媽問我想吃什么嗎？我當(dāng)時是有一點(diǎn)點(diǎn)想吃東西，但不知道吃什么，于是我就接過媽媽給我的一元錢去了學(xué)校門口的商店，進(jìn)了商店，商店里五花八門的東西讓我看了眼花繚亂，但我最后還是看中了泡泡糖。我就買了一元錢的泡泡糖，回家之后我開始學(xué)吹泡泡糖。聽到這句話，可能有人就會問了，怎么到五年級才學(xué)吹泡泡糖呢？因?yàn)槲乙郧昂苌俪蕴牵詻]買過?？稍捰终f回來了，我一開始不會吹怎么辦？有了，我媽媽會吹，不如就讓我媽媽來教我吧。于是我就去找媽媽，媽媽同意了，我就給媽媽一塊泡泡糖，我自己吃一塊，媽媽讓我跟著她做，當(dāng)我想吹第一個時，一下子把泡泡糖吹“飛”了，我一看我的泡泡糖被吹“飛”后我笑了，媽媽也笑了，然后我又吃了一個泡泡糖，我剛吃到嘴里，媽媽就說：“你要在吹的時候接著點(diǎn)?！庇谑俏揖桶磱寢屨f的去做了，雖然后來也吹飛過幾次，但后來我會吹了，我吹的越來越大，直到后來，我吹了一個很大的，但是那個卻爆了;粘我一臉。
當(dāng)吹完后，我感覺舌頭、臉都不太舒服，我知道了，學(xué)什么都要有代價。
吹泡泡糖小學(xué)篇二
星期天，我買了一包葡萄味的口香糖，一邊散步，一邊嚼著口香糖。嚼著嚼著，我想起了哥哥吹出的“大泡泡”。哥哥好像神奇的魔術(shù)師，嘴里的泡泡真能聽他的使喚，最初還是小小的乒乓球，不一會兒就有壘球那么大了，哥哥的鼻子不見了，眼睛也將要被遮住了。我驚奇地瞪大了眼睛，羨慕極了?？粗绺缰焊邭鈸P(yáng)的樣子，我悄悄伸出手指，對準(zhǔn)泡泡輕輕一戳，“啪”的一聲，泡泡破了。哥哥滿臉都是薄薄的口香糖，活像個大花臉，還黏糊糊的，多好玩呀！想到這里，我忍不住笑起來。
從那以后，我時刻想著要來試一試吹泡泡糖。我回憶著哥哥吹泡泡糖的`模樣，先深吸一口氣，然后使勁往外吹，沒想到吹出來的竟然是口水，泡泡糖也因?yàn)槲掖档锰^用力而險些沖出我的嘴巴。我一連吹了五次，根本不見泡泡的影子。真怪！
回到家，我趕緊向老哥打探秘訣。哥哥耐心地告訴我：“你先把泡泡糖嚼軟，再用舌頭把它壓平壓薄，然后把它裹在舌頭上，用嘴唇壓住它的邊緣的同時收回舌頭，慢慢地往鼓起的泡泡糖里面吹氣。”我按照哥哥說的方法去做，反復(fù)嘗試。泡泡有好多次都在即將成形的那一刻被打回原形，但我一點(diǎn)也不灰心，不停地練習(xí)，一次、兩次、三次……剛開始練習(xí)的時候，我還數(shù)著次數(shù)，后來次數(shù)已經(jīng)多得數(shù)不清了。終于，我吹出了一個很小很小的泡泡。盡管它是那么的不起眼，但它就像是希望的小火苗，讓我立刻精神大振，信心十足地吹了起來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有了一次成功的經(jīng)驗(yàn)，練起來好像得心應(yīng)手了。吹出泡泡的次數(shù)越來越多，而且泡泡越來越大。
我終于學(xué)會了吹泡泡糖！憑借自己的努力而得到的成功，是多么讓人自豪呀！
吹泡泡糖小學(xué)篇三
星期天，我買了十幾個泡泡糖，沒事就吃一個，當(dāng)零食一樣吃。
爸爸回到家，問我：“你嘴里吃的是什么？口香糖嗎？”“不是的，是泡泡糖?！蔽一卮鸬??！澳銜屡菖輪?？”爸爸說道?！拔?，我不會?！卑职中Σ[瞇地說：“那我教你吧！”“好??！”我高興地大叫起來。我看著爸爸，只見他一吐舌頭，一個拳頭大的泡泡吐了出來，又炸開了，弄得爸爸滿臉都是泡泡糖，好像立刻就變成了白胡子老爺爺，我“撲”一聲地笑了。笑歸笑，我笑完了以后，爸爸對我說：“你先要把泡泡糖弄平了，放一點(diǎn)在舌頭上面，放一點(diǎn)在舌頭下面，你試一下?！蔽野雅菖萏桥搅?，按著爸爸教的方法試了一下，爸爸讓我把舌頭吐出來一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸接著說“對，就這樣，現(xiàn)在你稍微卷一點(diǎn)舌頭，然后吹氣，聽懂了嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卷舌頭、吹氣。“嘟嘟”一連串放屁的聲音后，我哈哈大笑，說“我吹的勁太大，像放屁一樣！”“哈哈哈，那你再看我做一遍吧！”爸爸說完之后，“砰！”一個泡泡炸開來的聲音，我心相：通道我吹起來了？這時，爸爸說：“我剛剛吹了一個特別大的泡泡，你還沒看到就炸了！”我心想：原來是爸爸吹的，不是我，隨后轉(zhuǎn)念又想肯定是我和爸爸同時炸的。我又試著吹了一個，拍拍爸爸得意地讓他看，這一次泡泡炸得慢了一些，我興備地叫道：“我成功啦，我會吹泡泡糖啦！”爸爸的嘴成了“o”字形，隨后，他贊嘆說：“成功后第一次就吹這么大！”我糾正說：“是第二次！”
學(xué)會吹泡泡糖，我準(zhǔn)備來一個家庭吹泡泡糖大賽，看誰吹得大，你覺得怎么樣？有興趣的歡迎參賽哦！
吹泡泡糖小學(xué)篇四
那是一個下雨的中午，我和爸爸媽媽開車去逛街，我給他們（包括我）每人一塊泡泡糖，爸爸媽媽輪流吹給我看，當(dāng)時我心里可羨慕了，我就讓媽媽教我，媽媽告訴我：“先把它用牙和舌頭弄成一個橢圓形，再把它壓扁（要壓得薄一點(diǎn)），然后把它豎起來，用舌頭往外伸，要注意用牙把它給拽住哦，最后，在舌頭往外伸的同時，像吹口哨那樣一吹，就好了。
我嘗試了一下，果然，一個小泡泡探頭而出，我欣喜若狂地說：“太棒了！我終于會吹了！”后來，媽媽可能是想表示她的技術(shù)比爸爸高，一下子吹了和她的臉一樣大的泡泡，我急忙對媽媽說：“媽媽，你真棒！還有，要注……”沒等我說完，這泡泡一下子撲到了她的臉上，頓時，我傻眼了。
不過，我還是會吹泡泡糖了，真是“功夫不負(fù)有心人”??！
吹泡泡糖小學(xué)篇五
上課了，教室里居然彌漫著一股糖果的味道，這是為什么呢？原來覃老師準(zhǔn)備了泡泡糖，這節(jié)課，我們吃泡泡糖，學(xué)著吹泡泡。
一上課，覃老師變魔法般的變出了一個四四方方的盒子。里面裝著五顏六色的泡泡糖，同學(xué)們瞬間驚呼起來。迫不及待地奪走覃老師盒子里的泡泡糖，有西瓜味、葡萄味、可樂味……我挑選了我喜愛的葡萄味的。
接著，覃老師示范如何吹泡泡。只見覃老師先把泡泡糖嚼軟，再把軟軟的泡泡糖用舌頭捋平，下顎用力抵住泡泡糖，迅速將泡泡糖裹在舌尖上，這一系列動作完場后。覃老師深吸一口氣，慢慢的，均勻的吹起泡泡糖，泡泡糖神奇般的鼓起了一個大泡泡，全班尖叫了起來。
同學(xué)們立即模仿，你瞧，只見王梓鑫也學(xué)著覃老師的模樣嚼軟泡泡糖，只見他調(diào)勻了呼吸，慢慢的吐了一口氣，一個又大又圓的泡泡吹好了。同學(xué)們都為他鼓掌。
可其他人就沒那么幸運(yùn)了，小青憋足了氣，漲紅了臉，卯足了勁，可是泡泡糖和他作對一般就是吹不起來。他急了，他再次嘗試了一次可是用力過猛，“噗”的一聲，泡泡糖如炮彈般一樣發(fā)射了出去。看到這搞笑的一幕，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
這節(jié)課真是太有趣了！我期待下一次作文課的到來！
吹泡泡糖小學(xué)篇六
我媽媽特別會吹泡泡糖。每次看她把小小的泡泡糖放在嘴里嚼呀嚼，等吐出來，就吹出了一個又大又圓的泡泡，真的很神奇。于是我特別想學(xué)吹泡泡糖。
一天，我和媽媽到來伊份食品店里買東西，我看見了一種西瓜形狀的泡泡糖，圓溜溜、綠油油的，特別可愛。我讓媽媽給我買，媽媽說：“你會吹泡泡糖嗎？”“我不會，你可以教我呀！”我不假思索地回答。于是媽媽把泡泡糖買了下來。
我照著媽媽說的方法去吹，沒想到一下子就把整塊的泡泡糖吐了出去，就像寒冰射手噴射子彈一樣。我只好把地上的泡泡糖撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。
原來吹泡泡糖也不簡單呀！到現(xiàn)在我都沒學(xué)會。唉！
吹泡泡糖小學(xué)篇七
上小學(xué)一年級的時候，我曾看過民樂團(tuán)的排練，在眾多樂器中，我一眼就喜歡上了笛子。于是，我向媽媽說了，媽媽也答應(yīng)了。
我剛拿到笛子時，心情十分興奮，絲毫不聽老師的教導(dǎo)，迫不及待地拿起笛子，吹了起來。無論我怎么使勁，臉漲得跟番茄一樣，仍吹不出聲音來，還弄得我頭暈?zāi)垦！Ｎ覛饧睌…h(huán)，又試了幾次結(jié)果還是一樣。我急忙向老師請教，老師語重心長地說：“吹笛子不能用蠻力，要用巧勁，要對準(zhǔn)孔吹，要不然你永遠(yuǎn)都吹不出聲音來。”我照著老師說的方法又試了一下，果然發(fā)出了聲音，可聲音一點(diǎn)也不好聽，像敲著破鑼一樣。我心想：難道是孔沒對準(zhǔn)？我對準(zhǔn)孔后又試了一下，聲音好聽多了。我深吸一口氣，緩緩地吹出，那聲音好聽多了。我又練習(xí)了一會兒，終于能完整而流暢地吹出聲音來。
之后，我又學(xué)了不少曲子，并通過長時間的'認(rèn)真練習(xí)贏得了老師的贊揚(yáng)。通過學(xué)笛子，我明白了：只要努力，你終究能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
吹泡泡糖小學(xué)篇八
今天晚上，我們排成一排，老師叫了我、孟祥成、張家寧等，我吹泡泡糖的時候老師給了我一個泡泡糖，時間是2分鐘。我一開始吹不動，到最后也沒吹起來，但是那個泡泡糖很甜，我把泡泡糖一直放在嘴里，可是老師說寫日記時必須把泡泡糖吐出來，我就吐出來了。
今天玩的真開心！
吹泡泡糖小學(xué)篇九
我們班舉行了一個比賽叫吹泡泡糖大賽，老師說誰拿泡泡糖的過去，我們那的泡泡糖上去，老師讓女生和男生，找一個代表，讓他們剪刀石頭布，我們男生獲勝，所以我們男生先吹，老師說：“開始。”然后我們開始吃泡泡糖，麥?zhǔn)盏谝粋€開始吹起來，然后仕成隨后跟上，楊佳樂吹得泡泡糖最大，我吹的泡泡糖才一點(diǎn)大。然后該女生了，女生曉菲吹得大。
雖然我沒得第一可我可高興了。
吹泡泡糖小學(xué)篇十
星期六，上完口才班，老師獎勵我一塊泡泡糖。我剝開糖紙，把泡泡糖放進(jìn)嘴里。這是一塊硬硬的長方形的糖，我嚼了一會兒，泡泡糖就變軟了，但是，甜甜的味道已經(jīng)裝滿了我的嘴巴。又嚼了一會兒，嘴里的甜味消失了，可以吹泡泡了。我先用舌頭把泡泡糖壓扁，再把它抵住，用力一吹，泡泡變大了！我吹啊吹啊，只聽“噗”的一聲，泡泡破了，連鼻子上也粘著泡泡糖。當(dāng)媽媽看到時，肚子都快笑破了！
吹泡泡糖小學(xué)篇十一
唉，不知該說倒霉還是幸運(yùn)。今下午體育課因?yàn)楸谋奶耐?，竟然把磁盤掉進(jìn)了操場上的排水渠里了，剛開始還沒發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)就告訴我有東西掉進(jìn)去了，我還不在意，就隨便往里朝看看，沒發(fā)現(xiàn)在可疑的東西，就沒有去理會了。直到放學(xué)后，我去語文老師辦公室交作文，我搜便了所有的口袋，也沒有發(fā)現(xiàn)我的磁盤。才想起，一定是在體育課上把磁盤給掉了，于是我急匆匆的和好朋友來到操場，去到那塊體課上同學(xué)告訴我掉了東西的“可疑”地方。我們朝里看，果然，在那排水渠里發(fā)現(xiàn)了我的移動磁盤。我心急如焚，這可怎么辦呀？職盤里存的全都是我辛辛苦苦寫出來的文章??！一定要把它弄上來。于是，我趕緊去找工具，找來了一棵枯樹枝，我急忙往排水渠里撈，可撈來撈去都撈不上來，但幸好排水渠里沒水，?。?/p>
好像又越弄越到往里邊去了，這樣撈也不是辦法呀！我又找來一個空盒子，把它插在樹枝里，希望可以把磁盤弄進(jìn)盒子里，可因?yàn)楹凶犹罅?，進(jìn)不去，唉，真倒霉，怎么會發(fā)生這種事呀！突然，我的好友，想到了一個辦法，用泡泡糖把它給粘上來，我一想，是呀！用泡泡糖把磁盤給粘上來，這個方法肯定行。于是，我去食堂，買來泡泡糖，分給好友一個，說道：“快嚼呀！”我嚼了一會兒，就把它給吐出來了，把泡泡糖粘在樹枝上，但因?yàn)榻赖脮r間太短了，不是很粘，無法粘住磁盤。一會兒，好友吐出了她的那塊泡泡糖，把那塊泡泡糖粘在第一塊上，把樹枝伸進(jìn)去，粘住了磁盤，哇，粘住了，快提上來，啊，碰到邊了，又掉下去了。每二次也如此，都是因?yàn)樘募绷?，第三次，我們有?jīng)驗(yàn)了，慢慢地往上提，不碰墻。哇，提出來了，好棒喲！唉，真是有驚無險呀！
回家后，我想，為什么泡泡糖會有粘性呢？為什么它能吹出泡泡呢？人們吃多了會不會有危害呢？滿腦子的疑問在我的腦里旋轉(zhuǎn)。我開始思考，查找資料，終于我了解到了泡泡糖的一些道理。原來泡泡糖的主要原料和水果糖差不多，也是糖漿和水果香精，只是在制作的最后工序里，加進(jìn)了一種叫酵姆的東西。酵姆是用一種天然糖膠樹脂或合成橡膠做成的，沒用毒性。它不但粘性大，而且有韌性，能和糖漿很好地混合，還能保留香味。酵姆不會融化，所以，當(dāng)我們吃泡泡糖的時候，既有味道，又可以吹起一個個又薄又大的泡泡。但有些泡泡糖是用增塑劑的作用起泡的，一般需加入7%的增塑劑才能吹起泡來。增塑劑雖然毒性低，但它的代謝產(chǎn)物——苯酚在消化道重吸收會對人體有害，而且增塑劑的使用量大，一塊泡泡糖即含350毫克。
如果一個我們一天吃兩塊泡泡糖，就會攝入700毫克的增塑劑，那么大的劑量對我們的健康是有影響的。還有制作泡泡糖所用的一級白縐片膠是加了硫化促進(jìn)劑、防老劑等添加劑。這些添加劑均有一定毒性，國家規(guī)定了每日的允許攝入量。如果我們過多地吃泡泡糖，這些有毒物質(zhì)會給我們帶來一定的危害。另外，有些孩子在吃泡泡糖時，吃一會兒，吐出來用手拉薄吹泡，泡泡糖反復(fù)數(shù)次吃后，把手上的細(xì)細(xì)菌沾在糖上去了，這種不衛(wèi)生飲食習(xí)慣，會造成寄生蟲病和腸道傳染病。因此，我們還是要少吃泡泡糖。
雖然泡泡糖有好的一面，也有壞的一面，但我們必須適當(dāng)?shù)睦门菖萏?，這樣才不會對人類造成危害。
吹泡泡糖小學(xué)篇十二
昨天，媽媽帶弟弟出去玩，買回來了幾個泡泡糖，弟弟要給我分，可是我等了半天也沒給我，我一急，便搶了一個。弟弟哭了起來，不停地對著我哭，好像在說：快還給我。我想了一個辦法，用泡泡糖吹了一個泡泡給他看，果然，他看到泡泡哭聲就立刻停止了，說：“好漂亮?。『么蟀?！”
從這事，我知道了弟弟那么喜歡泡泡，所以給他買了一瓶泡泡水，可是沒完多久被弄灑了。
今天，我又買了兩瓶，而且創(chuàng)造了一種新的泡泡游戲，這種泡泡如果吹得太猛，就會變得有多有小，如果慢慢地吹，吹出來的就是大泡泡。我們開始玩了，我吹了一個大泡泡，他站在這邊，把泡泡當(dāng)球，吹來吹去的，還不時發(fā)出歡呼聲，過了一會兒，我的身上熱呼呼的，看著弟弟高興的樣子，別提心里有多幸福了。
最后，我和弟弟都玩得特別開心，似乎都愛上了這個游戲。
吹泡泡糖小學(xué)篇十三
今天，媽媽從商店里買來一盒泡泡糖，我迫不及待地拿了一顆放進(jìn)嘴里?！拔兜篮脴O了?！蔽易匝宰哉Z地說。我正想吹個泡泡時，這才發(fā)現(xiàn)：我的嘴被泡泡粘住了！
就在這時，我最討厭的蒼蠅出現(xiàn)了！它好像聞到了泡泡糖的香味，趁我不注意，落到我嘴上。這下可好了，蒼蠅想飛又飛不起來，而我卻想吐又吐不出來。
這時，媽媽拿來一樣?xùn)|西，讓我喝下去。喝下去以后，我終于可以張開嘴了。我問媽媽我喝下去的是什麼，媽媽沖我一笑，沒有告訴我。
這泡泡糖也太“神奇”了吧？
吹泡泡糖小學(xué)篇十四
每當(dāng)我嚼著又甜又香的泡泡糖時，總會想起6歲那年發(fā)生的事。媽媽的一句話一直銘記在心。
那是一個星期天的上午，“嘭，嘭，嘭”你真急促的敲門聲照例響了起來。妹妹又來找我玩了。
她一進(jìn)門那"賊溜溜”的目光便盯上了我放在茶幾上的泡泡糖。她帶著乞求的語氣說：“姐姐給我吃點(diǎn)你的泡泡糖吧！”我聽了，便“大氣”的給了她三塊。她見這么少，就又討好的說;“好姐姐，好姐姐！”我說：“吃著碗里的，想著鍋里的！”妹妹聽后“哇”地一聲大哭起來。媽媽連忙跑過來，一面哄著妹妹，一面責(zé)備我。緊接著媽媽把我的糖全沒收了，都給了妹妹。晚上媽媽對我說：“人不能自私，只有幫助別人，你才能得到別人的幫助！”
這句話就永遠(yuǎn)刻在我心里了！不過我當(dāng)時要是給妹妹5塊就好了，也不會損失我7塊糖。糟糕！我剛才又自私了！
吹泡泡糖小學(xué)篇十五
今天放學(xué)后暉兒看到鄰家東東（5歲）正在吹泡泡糖，好羨慕呀！
我們倆都決定去學(xué)，我去買了一包。暉兒一會快學(xué)會了，可是我就是不會呀！我認(rèn)真地觀察，不會。泡泡糖就是沒把舌尖包好。東東說：“可能是你的舌頭太大了，你吃兩快吧！”于是我吃了兩塊，終于把舌尖包好了，東東說：“好了，使勁吹吧！”我用力吹！暉驚喊：“吹出來啦！”
我很失望，泡泡沒吹出來，是兩塊泡泡糖掉在地上了。兩個孩子笑的哈哈地。東東：“阿姨，我教不會你了，你去找專門教吹泡的教吧！”?。焹海骸澳阋遣唤涛覌寢?，你以后不許去我家啦！”“我教！”呵呵！終于好不容易吹出一個來?！皨寢?，你會了！”可是一會又吹不出來了！
吹泡泡糖小學(xué)篇十六
這天晚上，我和來店里幫忙的小伙伴在外面玩。
我們在附近的小鋪買了好多泡泡糖，一場吹泡泡糖比賽就要開始了。
”預(yù)備！開始！“充當(dāng)裁判的王宇哥哥下令。
我和王夢立即開始了對決：她吃了四個泡泡糖，我也吃了四個，公平公正！我吹了碗口那么大，但她卻吹了拳頭那么大，正在我洋洋得意之時，王夢竟然耍了花招：悄悄把我的泡泡糖戳崩了，我當(dāng)然要反擊了，因?yàn)榕菖萏钦吃诹宋业哪樕铣闪恕泵婺ぁ?，他們哈哈大笑，我一生氣，就也給她敷了張”面膜。
哈哈，太有趣了。
吹泡泡糖小學(xué)篇十七
今天的作文課上，邱老師給我們每人發(fā)了兩顆泡泡糖，有水果的清香味，我們又聞了聞，還根據(jù)顏色區(qū)分它們的味道，我的泡泡糖顏色是粉色和黃色的。大小和中指甲蓋差不多大，是正方形的。我們開始吹泡泡糖了，教室里響起了“吧唧吧唧”嚼泡泡糖的聲音。慢慢的，顏色淡了，味道也沒了。我嚼太快了，導(dǎo)致我的泡泡糖很快就沒有了味道。你知道我為什么嚼這么急這么快嗎？因?yàn)槲蚁胱屌菖萏擒浺稽c(diǎn)，比賽的時候可以爭第一。以前我吹的又大又圓，吹泡泡糖的方法我還熟記于心呢。用上顎和舌頭把泡泡糖壓平，并裹在舌頭上，用力一吹，一個又大又圓的泡泡就吹好了。
我信心滿滿地開始吹了起來?？刹恢趺椿厥聝?，用之前的方法，居然吹不起來了，我想一定是哪個步驟出錯了。再來一遍，不行。我又試了幾遍，還是沒有成功。我突然想到那種清香，恍然大悟：這不是泡泡糖，是口香糖！我當(dāng)時就氣瘋了，老師，您這是在糊弄我們?。?/p>
我的心情瞬間失望極了！
吹泡泡糖小學(xué)篇十八
一走進(jìn)快樂魔方的大門，就聞到了泡泡堂的清香，原來是在玩“泡泡糖”呀！
游戲規(guī)則是：老師叫每組一個人上臺，圍成一個圈，老師說：“泡泡糖?！蔽覀兙鸵f：“粘什么？”老師說出身體的某個部位，我們就要做，沒有找到的小伙伴被淘汰。
現(xiàn)在游戲開始了，老師說：“泡泡糖?！蓖瑢W(xué)們說：“粘什么？”老師又說：“兩只左腳粘一起。”同學(xué)們手忙腳亂，有的竟然把腳踩在了小伙伴的腳上。哈哈，我們捧腹大笑起來。
第二局開始了，我緊張地走上講臺，結(jié)果，第一小局就輸了，可我并不生氣，因?yàn)檩斱A不重要，重要的是體驗(yàn)其中的樂趣。
這個游戲很好玩，下課了我們還沉浸在快樂之中。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15061170.html】
