讀后感不僅僅是對(duì)故事情節(jié)的回顧，更需要思考其中蘊(yùn)含的思想和價(jià)值觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書(shū)的整體結(jié)構(gòu)和主題出發(fā)，簡(jiǎn)要介紹書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象，提煉出核心觀點(diǎn)和主題思想。其次，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，從個(gè)人角度出發(fā)，深入分析書(shū)中的情感描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，探討與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和啟示。還可以從語(yǔ)言表達(dá)方面分析作者的寫(xiě)作手法和技巧，評(píng)價(jià)書(shū)中的文字、結(jié)構(gòu)和思想深度。最后，我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言總結(jié)全文，突出自己的觀點(diǎn)和感受，并為其他讀者提供一些建議和參考。接下來(lái)是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有著獨(dú)特而深入的理解。
螢王課外書(shū)讀后感篇一
螢火蟲(chóng)成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長(zhǎng)陣。
——題記。
寧?kù)o的夜晚，點(diǎn)一盞孤燈，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品讀《螢王》，在漫天星斗里消磨了時(shí)光。
故事講述了一個(gè)稚嫩的男孩在蘆葦蕩里追逐一只豆娘。追著，追著，男孩迷了路。夜，是多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，男孩的心里滿(mǎn)是絕望。這時(shí)，五只螢火蟲(chóng)重新點(diǎn)燃了男孩心中熄滅的燈，將男孩從絕境中拉了回來(lái)。
從那以后，男孩便立志要保護(hù)螢火蟲(chóng)，直至自己生命的終點(diǎn)?？墒乔锘⒉焕斫?，處處和男孩作對(duì)，百般阻撓他。不幸的是，村子里還有許許多多個(gè)“秋虎”，盡管如此男孩依舊堅(jiān)守自己的信念，不拋棄也不放棄，終日與螢火蟲(chóng)為伴，用行動(dòng)感化了一個(gè)又一個(gè)秋虎。
時(shí)間總在不經(jīng)意間消逝，讓人無(wú)處可尋。但時(shí)間又會(huì)留下歲月的痕跡，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了少年頭，當(dāng)年那個(gè)稚嫩的男孩也成了老爺爺。
爺爺?shù)囊簧瑳](méi)有遺憾，也不會(huì)后悔?；暨_(dá)曾說(shuō)：“人的一生，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念。”人生不可能是一帆風(fēng)順的，因而我們每一個(gè)人都需要擁有堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝/困難，克服困難，到達(dá)理想的頂峰。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
身高僅一米五的鄧亞萍，從小便因?yàn)閭€(gè)子矮小，多次被教練淘汰。但她并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)守信念，最終成為中國(guó)第一個(gè)大滿(mǎn)貫得主，成功改變了從前乒乓球運(yùn)動(dòng)員只在高個(gè)子中選拔的老套觀念。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，退役之后的鄧亞萍選擇進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，好多人都否定了她。但她不以為然，憑借自己那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念，不僅順利完成了北大的學(xué)業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
是啊，爺爺正如鄧亞萍那樣，堅(jiān)守信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己，用自己的一生去保護(hù)螢火蟲(chóng)。
人如果沒(méi)有信念，就如同海面上沒(méi)有目的飛行的海鷗，終究因迷茫而殆盡。無(wú)畏的人，總會(huì)遇到同伴一路相隨。能夠帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向成功的，那必定是信念與意志，信念與意志的價(jià)值是不可估量的。
堅(jiān)守信念，夢(mèng)想的風(fēng)帆在風(fēng)雨的擊打中，終有一天會(huì)到達(dá)彼岸繁花如錦帳的春天。
堅(jiān)定的信念無(wú)法撼動(dòng)，堅(jiān)守信念的人終有一天會(huì)得到命運(yùn)的加冕。
螢王課外書(shū)讀后感篇二
《螢王》是作家曹文軒的一本小說(shuō)。本書(shū)主要講了爺爺在八歲時(shí)被五只小螢火蟲(chóng)救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護(hù)螢火蟲(chóng)，和想捉螢火蟲(chóng)的秋虎作對(duì)。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲(chóng)救后，秋虎也開(kāi)始保護(hù)螢火蟲(chóng)。后來(lái)爺爺死的頭一晚，螢火蟲(chóng)在爺爺身上落滿(mǎn)了。
這本書(shū)非常感人，因?yàn)闋敔攲?duì)螢火蟲(chóng)的愛(ài)是堅(jiān)不可摧的，不管發(fā)生什么都是如此。雖然有很多人反對(duì)爺爺，但爺爺一直堅(jiān)持著，感動(dòng)了他人。
螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲(chóng)的王，螢火蟲(chóng)都聽(tīng)他的，他也聽(tīng)螢火蟲(chóng)的。但是在更深層次，作者想表達(dá)的可能是說(shuō)我們每個(gè)人都是王，是自然界的王，我們可以保護(hù)這個(gè)自然界，也可以毀滅這個(gè)自然界！雖然現(xiàn)在提倡保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，可仍然有人在破壞環(huán)境，他們可能無(wú)意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉(xiāng)。
我知道，隨著時(shí)代的進(jìn)步，馬路、樓房和高科技產(chǎn)品讓我們生活更方便?？墒窃谖覀兩罡淖兊耐瑫r(shí)，環(huán)境也改變了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜當(dāng)下！
螢王課外書(shū)讀后感篇三
我們是動(dòng)物，但是，我們是“高級(jí)”動(dòng)物。
也就是這一個(gè)“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥(niǎo)于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國(guó)緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買(mǎi)加倉(cāng)鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，甚至在你看這篇文章時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實(shí)再講實(shí)。
作者的爺爺，在小時(shí)候時(shí)，一次調(diào)皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個(gè)蘆葦蕩深處。一開(kāi)始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關(guān)鍵時(shí)刻，一只螢火蟲(chóng)落在他鼻梁上，并引導(dǎo)他走出了蘆葦蕩。
他，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記螢火蟲(chóng)對(duì)他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······。
他卻依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，直到生命最后一刻，一直都是他改變?nèi)藗儗?duì)螢火蟲(chóng)生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛(ài)螢火蟲(chóng)的情感。
“感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實(shí)”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
螢王課外書(shū)讀后感篇四
爺爺八歲那年，一只淡綠色的豆娘將他迷惑了。
他先是在菜園的籬笆上，一動(dòng)也不動(dòng)，只是當(dāng)有清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才微微顫動(dòng)翅膀。那翅膀是透明的，上面有網(wǎng)狀的花紋，薄薄的，有玉一般的光澤。翅膀顫動(dòng)時(shí)，本來(lái)安靜地照在翅膀上的陽(yáng)光仿佛抖動(dòng)著、跳躍著，這樣的亮光反射到空中，籬笆的上方，便一閃一閃地亮?！?/p>
如此這般詩(shī)意的文字，深深地把我吸引住了。曹文軒的《螢王》像一幀一幀充滿(mǎn)詩(shī)意的水墨畫(huà)，在娓娓道來(lái)的故事情節(jié)里，我很輕松地便讀完了整本書(shū)。
《螢王》以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿(mǎn)人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，5只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。也讓我看到了希望的魔力，讀出了生命的感動(dòng)。
讀了文章，我才真正有所領(lǐng)悟什么叫希望。希望是這個(gè)世界上最糟糕也最美好的事物。每個(gè)陷入困境的人都希望能夠有那么一絲的希望，好讓自己的人生不會(huì)徹底陷入黑暗中。迷失在蘆葦蕩的“爺爺”看到的那五只螢火蟲(chóng)就是類(lèi)似那樣一種希望，在陷入絕境的時(shí)候告訴你要站起來(lái)，在疲累的時(shí)候告訴你要堅(jiān)持，在絕望的時(shí)候告訴你要向前……而“爺爺”無(wú)疑是那個(gè)特殊的存在，他讓自己變成了希望。他帶著螢火蟲(chóng)出現(xiàn)，把飯豆從漆黑的水中拯救出來(lái)。他捍衛(wèi)著蘆葦蕩，捍衛(wèi)著螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)落在他的身上，他成為了名副其實(shí)的“螢王”。所有的希望也不是徒然的，“爺爺”的希望是緣于和螢火蟲(chóng)之間的惺惺相吸。
曹文軒的《螢王》，讓我受益匪淺。我想，人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。我會(huì)為著一個(gè)個(gè)美麗的希望而努力。
螢王課外書(shū)讀后感篇五
懷著無(wú)比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》。這篇小說(shuō)的情節(jié)深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o(wú)際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲(chóng)引領(lǐng)他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護(hù)著螢火蟲(chóng)。爺爺是一個(gè)執(zhí)著、善良、知恩圖報(bào)的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲(chóng)都圍著爺爺轉(zhuǎn)，用樹(shù)枝打落螢火蟲(chóng)。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時(shí)搶救被打傷的螢火蟲(chóng)。秋虎帶領(lǐng)同伴們把螢火蟲(chóng)揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲(chóng)，撕心裂肺地大哭起來(lái)。秋虎為了賺錢(qián)，收購(gòu)螢火蟲(chóng)賣(mài)給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲(chóng)，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲(chóng)，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲(chóng)。爺爺對(duì)秋虎以德報(bào)怨，深深地感動(dòng)了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進(jìn)牢房的'危險(xiǎn)，半夜偷偷破壞推土機(jī)。爺爺被關(guān)進(jìn)牢房后，秋虎帶著全村人進(jìn)城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”，“以德報(bào)怨，以德報(bào)德”是我們應(yīng)該擁有的美德。爺爺?shù)墓适赂嬖V我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動(dòng)物。讓我們一起做一個(gè)感恩、善良、正直的人吧!
螢王課外書(shū)讀后感篇六
一絲熒光，照亮人生。
螢火蟲(chóng)在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲(chóng)的身影了，可能就是因?yàn)槿祟?lèi)的污染和破壞所導(dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個(gè)男生因?yàn)樾〉臅r(shí)候有五只小小螢火蟲(chóng)在他絕境的時(shí)候照亮他的道路，堅(jiān)守保護(hù)這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個(gè)人因?yàn)槲灮鹣x(chóng)帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲(chóng)；有一個(gè)人，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的救命之恩，所以他為了一個(gè)螢火蟲(chóng)跟全村人作對(duì)；有一個(gè)人，在他眼里，螢火蟲(chóng)是他最寶貴的朋友，他不跟別人說(shuō)話(huà)，卻偏偏對(duì)螢火蟲(chóng)當(dāng)作知心朋友那樣對(duì)待。他就是書(shū)中的“爺爺”，他就像螢火蟲(chóng)的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來(lái)年再看到它們。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。在書(shū)中，美麗的自帶光明的螢火蟲(chóng)，遭到秋虎等人的捕捉。一開(kāi)始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃?，到后?lái)就是出于螢火蟲(chóng)可以賣(mài)錢(qián)。在金錢(qián)的利誘下，螢火蟲(chóng)遭到了滅絕式的抓捕，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴(lài)以生存的蘆葦蕩直接就被人類(lèi)的推土機(jī)掃蕩一空，人類(lèi)為了自身的利益對(duì)環(huán)境無(wú)休止的破壞，給螢火蟲(chóng)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。在這個(gè)過(guò)程中，爺爺一直是一個(gè)守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲(chóng)，爺爺和少年時(shí)頑劣成年后貪財(cái)?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲(chóng)他不惜與全村想掙錢(qián)的孩子為敵；為了螢火蟲(chóng)他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海歐》里的那個(gè)老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽(tīng)的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時(shí)，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
這本書(shū)真的讓我很感動(dòng)，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲(chóng)，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲(chóng)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲(chóng)，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)：“天底下的螢火蟲(chóng)都是螢火蟲(chóng)！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲(chóng)，不，五只螢火蟲(chóng)！”這句話(huà)說(shuō)明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲(chóng)，這也是螢火蟲(chóng)為他而點(diǎn)亮生的希望。
誰(shuí)能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個(gè)人的一生。
螢火蟲(chóng)，我只見(jiàn)過(guò)一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。
螢王課外書(shū)讀后感篇七
在暑假中，阿姨在新華書(shū)店為我買(mǎi)了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書(shū)后深有感觸。
這本書(shū)主要敘述了一個(gè)男孩看見(jiàn)一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無(wú)意中闖入蘆葦叢中。一望無(wú)邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了五只小小的螢火蟲(chóng)，它們陪在男孩身邊，引領(lǐng)著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲(chóng)救了男孩的命，男孩時(shí)時(shí)刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護(hù)著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲(chóng)絮語(yǔ)，其他孩子見(jiàn)了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，男孩為了保護(hù)螢火蟲(chóng)，跟他們吵了起來(lái)。男孩就是這么愛(ài)螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)也愛(ài)男孩，在男孩臨終前，螢火蟲(chóng)布滿(mǎn)男孩的.全身，使他身上發(fā)亮。男孩堅(jiān)守自己的承諾，無(wú)畏的保護(hù)這些螢火蟲(chóng)，使他一生變得光彩。
男孩是一個(gè)勇敢無(wú)畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽?zhuān)冶阈攀牡┑┑卮饝?yīng)了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來(lái)了，她正準(zhǔn)備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問(wèn)我們：‘‘怎么少了一個(gè)杯子？’’我和妹妹頓時(shí)心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開(kāi)口了：‘‘我們?cè)?、怎么?huì)知道？’’‘‘你們?cè)俨徽f(shuō)真話(huà)，就兩個(gè)一起打?！乙宦?tīng)便覺(jué)得藏不住了，便指著妹妹小聲說(shuō)‘‘其實(shí)給妹妹摔了?！瘚寢屄?tīng)了，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來(lái)，我真是自愧不如。
讀了這本書(shū)后，我要向書(shū)中的男孩學(xué)習(xí)，一定做一個(gè)勇敢無(wú)畏，信守承諾的人。
螢王課外書(shū)讀后感篇八
《螢王》很好看是曹文軒爺爺?shù)臅?shū)，這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)小小的生物也可以幫助你。
屈寶根那么愛(ài)螢火蟲(chóng)，我也是挺喜歡螢火蟲(chóng)的，它背著一個(gè)亮亮的小燈籠，晃來(lái)晃去，很可愛(ài)?，F(xiàn)在都很少見(jiàn)到螢火蟲(chóng)了，有一次我在野地見(jiàn)過(guò)到了一兩個(gè)螢火蟲(chóng)，我們小區(qū)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的要求很高的。有螢火蟲(chóng)說(shuō)明生態(tài)環(huán)境很好，我們小區(qū)生態(tài)很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。
屈寶根長(zhǎng)大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個(gè)名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)就只有5只，那5只螢火蟲(chóng)是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。
曹文軒書(shū)的描寫(xiě)都很經(jīng)典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫(xiě)一片田野的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫(xiě)的：“這片田野就像一片金色的海洋?！?，是不是美多啦？我已經(jīng)看了他很多本書(shū)了。
螢王課外書(shū)讀后感篇九
螢火蟲(chóng)與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫(huà)，字里行間看似是孫子對(duì)爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對(duì)生活的思考。
堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
窗外一片漆黑，書(shū)桌上時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書(shū)桌上，無(wú)精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持？我的努力真的能得到回報(bào)嗎？我的理想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開(kāi)筆，打了個(gè)哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫(xiě)的《螢王》這本書(shū)，我的腦中突然跳出了書(shū)中爺爺?shù)男蜗蟆敔敯藲q那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時(shí)候是五只螢火蟲(chóng)救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲(chóng)，并真的用他一生的心血來(lái)實(shí)踐這個(gè)諾言，并被人們稱(chēng)為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅(jiān)守而感動(dòng)，為爺爺有如此堅(jiān)定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅(jiān)守又是多么的不容易！與爺爺比起來(lái)，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅(jiān)守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅(jiān)定地拾起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者。
“盈豐路到了，請(qǐng)下車(chē)乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門(mén)打開(kāi)了，人們一擁而入，車(chē)廂瞬間塞滿(mǎn)了人，我仿佛覺(jué)得周?chē)目諝舛家幌伦幼兊脨灍崞饋?lái)。這時(shí)，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿(mǎn)東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動(dòng)。奶奶的.樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話(huà)我自己也還有好多站才能下車(chē)，而且現(xiàn)在車(chē)上人又那么多那么擠，不讓的話(huà)又覺(jué)得心里過(guò)意不去，于是我決定假裝看書(shū)沒(méi)看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時(shí)，我的手仿佛被書(shū)燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲(chóng)趕來(lái)救了飯豆，秋虎十分感激，后來(lái)當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲(chóng)守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個(gè)受益者變成了一個(gè)守護(hù)者，一個(gè)聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒(méi)位置坐的時(shí)候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車(chē)。我站起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐吧?！蹦棠套讼聛?lái)，大大地松了口氣，一個(gè)勁地夸我，周?chē)氖迨灏⒁桃餐秮?lái)贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
傳承是我們代代相傳故事。
《螢王》是我這個(gè)暑假讀的最多的一本書(shū)，每次讀它都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲(chóng)”，陪伴我指引我。
螢王課外書(shū)讀后感篇十
這個(gè)暑假期間，我讀了曹文軒寫(xiě)的《螢王》，讀完后我深有同感。
書(shū)中描述了一位迷失在蘆葦蕩的小男孩被螢火蟲(chóng)從蘆葦蕩里帶出來(lái)，從此開(kāi)始堅(jiān)守承諾，一直全心全意地保護(hù)著螢火蟲(chóng)。故事的主人公屈寶根不受別人嘲諷的影響，有著自己的獨(dú)立思想，無(wú)論別人怎么說(shuō)他，都一直守著螢火蟲(chóng)，他堅(jiān)定不移的信念打動(dòng)了其他人，最后成為螢王。就連他的骨灰，潵在天上，也變成了螢火蟲(chóng)。
讀著讀著，讓我不禁想起來(lái)身邊的那些事：有一次，媽媽要求我吃中飯前把作文譽(yù)抄完，我答應(yīng)媽媽?zhuān)ＷC完成任務(wù)?？墒?，當(dāng)我修改完作文已是吃午飯時(shí)間，但是，我決心一股足氣把作文譽(yù)抄完后再吃飯，不能半途而廢。雖然，在我譽(yù)抄作文的時(shí)候手已經(jīng)很酸麻，肚子有點(diǎn)咕嚕咕嚕叫，確實(shí)餓了累了，也很想休息，吃了飯?jiān)俪?。但是，我想起了?shū)中主人公屈寶根爺爺堅(jiān)持不懈的信念，再說(shuō)我也答應(yīng)過(guò)媽媽保證完成，應(yīng)該堅(jiān)守承諾。我忘記了餓和累，就一氣呵成把這篇作文抄完了。媽媽回家看到我的作文已經(jīng)譽(yù)抄完，而且字也寫(xiě)得很工整清楚，臉上露出微笑說(shuō)：“能堅(jiān)守承諾，按時(shí)完成，很好”。到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心想：我再餓再累，心里也是甜滋滋的。"。
其實(shí)，我們不論做任何一件事都要付出努力的。你想做好這件事情，就把你所有的精力全都放在這件事情上寧可自己放棄休息，也要把這件事情做好，千萬(wàn)不能半途而廢。
讀完這篇文章，我十分羞恥，我們有時(shí)候很任性，有時(shí)候不理解大人的做法……。我們真該好好反省自己，向螢王學(xué)習(xí)，堅(jiān)守承諾，堅(jiān)定信念。
螢王課外書(shū)讀后感篇十一
今天去圖書(shū)館還書(shū)再借書(shū)，作為曹文軒的書(shū)迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書(shū)，主要講述了一個(gè)叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時(shí)，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，帶著他回到了家中。
長(zhǎng)大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲(chóng)。
一天，有城里人說(shuō)他們婚禮上要螢火蟲(chóng)當(dāng)燈用，營(yíng)造浪漫氛圍，高價(jià)大量收購(gòu)螢火蟲(chóng)。村里很多人都捕捉螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲(chóng)，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲(chóng)人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲(chóng)時(shí)，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x(chóng)救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報(bào)，并堅(jiān)定不移。
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螢王課外書(shū)讀后感篇十二
暑假里，我讀了許多課外書(shū)，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬(wàn)千，還有的就像帶您進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。
剛剛拿到《螢王》這本書(shū)的時(shí)候，我就好奇：“螢王”是誰(shuí)呢?會(huì)是一只大怪物嗎?強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)。
故事主要講了曹文軒的爺爺小時(shí)候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來(lái)，為他點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲徇爛的生命樂(lè)曲。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有人和螢火蟲(chóng)發(fā)生感情的時(shí)候，我十分吃驚：一只小小的蟲(chóng)兒怎么會(huì)跟一個(gè)農(nóng)村小孩有不解之情呢?讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來(lái)這些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小動(dòng)物之前也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲(chóng)把爺爺引出草叢，才激發(fā)了爺爺對(duì)它們的喜愛(ài)。爺爺一心想著保護(hù)螢火蟲(chóng)，當(dāng)村里的小孩捉螢火蟲(chóng)時(shí)他想辦法制止，后來(lái)秋虎到村外去捉螢火蟲(chóng)了，也被爺爺趕來(lái)阻撓。爺爺為螢火蟲(chóng)所做的一切，為螢火蟲(chóng)付出的感情，勝過(guò)親人。
也許我們覺(jué)得爺爺這樣做很傻，像個(gè)瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲(chóng)救過(guò)他的命，在爺爺看來(lái)，螢火蟲(chóng)就好比他的親人，沒(méi)有人比他更愛(ài)螢火蟲(chóng)了。
看到這里，你應(yīng)該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護(hù)螢火蟲(chóng)的老人家。
螢王課外書(shū)讀后感篇十三
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來(lái)豐腴自己的知識(shí)，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書(shū)，我就選了《螢王》來(lái)品讀，接下來(lái)就跟大家分享一下我看了此書(shū)以后的感悟吧！
這本書(shū)出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o(wú)際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲(chóng)為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛(ài)的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對(duì)。這本書(shū)表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛(ài)生命、珍惜生命的感情。
說(shuō)到珍惜生命、熱愛(ài)生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國(guó)，那時(shí)候的我只是不聞不問(wèn)，或者在一旁指手畫(huà)腳，也有時(shí)會(huì)混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。
《螢王》這本書(shū)對(duì)我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會(huì)有所收獲。
螢王課外書(shū)讀后感篇十四
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的.螢火蟲(chóng)閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時(shí)候，五只螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了，它們形成了一個(gè)小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)救了爺爺一次，爺爺知恩圖報(bào)，救了螢火蟲(chóng)無(wú)數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計(jì)劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時(shí)候，大地像天空一樣深邃無(wú)邊，地上的螢火蟲(chóng)與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲(chóng)。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲(chóng)嗎？螢火蟲(chóng)僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲(chóng)都是一個(gè)美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書(shū)中讀到曾經(jīng)單純的孩子們?cè)诮疱X(qián)的利誘下，對(duì)螢火蟲(chóng)進(jìn)行了無(wú)情的殘害，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴(lài)以生存的蘆葦蕩被人類(lèi)的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿(mǎn)了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)飛舞？沒(méi)有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲(chóng)便沒(méi)有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無(wú)法生存；河流污染了，魚(yú)兒相繼死去；森林被砍伐，鳥(niǎo)兒無(wú)處安居……造成這種悲劇的正是人類(lèi)，如果我們?cè)俨磺逍?，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱?jiān)定，更會(huì)感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會(huì)有人堅(jiān)持下去，是你，是我，是我們。
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說(shuō)，我有幸拜讀了這篇小說(shuō)，感覺(jué)受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲(chóng)飛來(lái)幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報(bào)，開(kāi)始了用生命保護(hù)螢火蟲(chóng)的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來(lái)保護(hù)螢火蟲(chóng)。在“爺爺”死的時(shí)候，他的身上停滿(mǎn)了哀傷的螢火蟲(chóng)。
看了小說(shuō)，我憤怒了。為了錢(qián)，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲(chóng)，“爺爺”一人勢(shì)單力薄，拼盡全力也無(wú)法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲(chóng)也是有生命的嗎？為了錢(qián)，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來(lái)做買(mǎi)賣(mài)！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動(dòng)物。
同時(shí)，我又被深深地感動(dòng)了。我為“爺爺”與螢火蟲(chóng)之間的情誼所感動(dòng)。生死關(guān)頭，螢火蟲(chóng)救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲(chóng)。昆蟲(chóng)與人類(lèi)之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動(dòng)？我也為人世間的“友善”所感動(dòng)。“爺爺”以德報(bào)怨，帶領(lǐng)螢火蟲(chóng)救了曾經(jīng)捕捉過(guò)螢火蟲(chóng)的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲(chóng)的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘模瑔拘蚜饲锘⒑痛迕駛兊牧贾?。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會(huì)漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會(huì)象“爺爺”一樣，與螢火蟲(chóng)建立起堅(jiān)固的情誼，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來(lái)肯定能開(kāi)出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！
螢王課外書(shū)讀后感篇十五
初看到曹文軒老師的最新小說(shuō)《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話(huà)內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書(shū)中講述的是螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
《螢王》講述了爺爺小時(shí)候迷路后，在五只螢火蟲(chóng)的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲(chóng)，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢(qián)收購(gòu)別人捕捉的螢火蟲(chóng)然后放掉它們。后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲(chóng)，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲(chóng)。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲(chóng)竟然引出了這么個(gè)清新而又感動(dòng)的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無(wú)人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時(shí)，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會(huì)有這樣的舉動(dòng)呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報(bào)。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥(niǎo)》。作者和白鴿、珍珠鳥(niǎo)之間的信任和情誼讓我們深深體會(huì)到人與自然界的和諧，讀后總會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)，貪圖錢(qián)財(cái)，帶著國(guó)王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場(chǎng)。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲(chóng)這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時(shí)，也讓我深深感受到，一個(gè)人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。
螢王課外書(shū)讀后感篇十六
讀一本好書(shū)，就像身處?kù)o謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書(shū)，就像攀登知識(shí)的殿堂獲得無(wú)窮的智慧；讀一本好書(shū)，就像聆聽(tīng)一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書(shū)――《螢王》。
這部作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)既充滿(mǎn)詩(shī)意浪漫又充滿(mǎn)人格魅力的故事：爺爺八歲時(shí)因?yàn)橄胍ヒ恢坏G色的豆娘而闖入了一望無(wú)際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當(dāng)他絕望之時(shí)，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著美麗的金光帶領(lǐng)著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)就交織在了一起。爺爺知恩圖報(bào)，決定一生都要保護(hù)螢火蟲(chóng)。這個(gè)信念他堅(jiān)守了一輩子，村里人要捉螢火蟲(chóng)他便與村里人斗爭(zhēng)，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……縱然堅(jiān)守的漫漫長(zhǎng)路充滿(mǎn)荊棘，但是信念絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
看完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，屈寶根爺爺用生命保護(hù)螢火蟲(chóng)的歷程讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標(biāo)最終前功盡棄；有的人卻一直堅(jiān)守著自己的信念，最終到達(dá)成功的彼岸，人生變得更加精彩。
讀幼兒園大班時(shí)，有一次我和媽媽逛街路過(guò)一家琴行。琴行里有一個(gè)小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來(lái)，也流進(jìn)了我的心里，我聽(tīng)得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好??！媽媽看出了我內(nèi)心的小秘密，親切地問(wèn)我：“晨晨，你是不是也想學(xué)鋼琴？”我連連點(diǎn)頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開(kāi)。媽媽接著微微一笑，緩緩說(shuō)道：“孩子，可是學(xué)樂(lè)器很辛苦的，要花很多時(shí)間和精力，而且中間是很枯燥重復(fù)的，你能堅(jiān)持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿(mǎn)是亮光，一臉堅(jiān)定地說(shuō)：“行，我一定能堅(jiān)持下去，而且我要考到十級(jí)。”媽媽看我堅(jiān)定的樣子，就帶我走進(jìn)琴行報(bào)了名，于是我成為了一名琴童。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我心里別提有多激動(dòng)了，雖然只是學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本的音符，但當(dāng)我的小手觸碰琴鍵發(fā)出“do”的聲音時(shí)還是興奮得不得了。剛開(kāi)始內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是越往后學(xué)，曲子越難，需要練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺(jué)得很累，反復(fù)地彈奏同一首曲子又讓我覺(jué)得非常枯燥，一連兩、三個(gè)小時(shí)的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來(lái)，反而傷心極了。果然，學(xué)樂(lè)器就像媽媽說(shuō)的一樣枯燥乏味，我不想學(xué)了。一連幾天我都沒(méi)有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬?jiān)谏磉?，鼓舞我說(shuō)：“晨晨，還記當(dāng)初你說(shuō)的話(huà)嗎？十級(jí)的目標(biāo)雖說(shuō)不容易，但是定了目標(biāo)怎么能半途而廢呢？堅(jiān)持下去才能成功呢！”想起自己當(dāng)初的諾言，我羞得滿(mǎn)臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅(jiān)持做下去啊。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新坐在了鋼琴面前認(rèn)真地彈了起來(lái)，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂(lè)，原來(lái)很難的曲子在反復(fù)的練習(xí)下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當(dāng)初的信念就咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。今年暑假，我順利通過(guò)了鋼琴十級(jí)的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書(shū)時(shí)，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。
溫塞特說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。”同學(xué)們，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，請(qǐng)堅(jiān)守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理――堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
螢王課外書(shū)讀后感篇十七
那天，太陽(yáng)在天空做著早操，小鳥(niǎo)在枝頭放聲高唱?！袄怖怖?，早上空氣真好!”是個(gè)出去玩的好天氣，但我沒(méi)有出去選擇玩，而是在家慢慢品曹文軒先生的《螢王》。
這本書(shū)講：一個(gè)迷路的農(nóng)村孩子，生死難料時(shí)，被五只螢火蟲(chóng)救起，以后他便不理人類(lèi)，只與螢火蟲(chóng)為友。長(zhǎng)大后，村里人要捉螢火蟲(chóng)，他便想盡一切辦法守護(hù)著螢火蟲(chóng)，一直與村里人斗爭(zhēng)到老，最終將村里人感動(dòng)。后來(lái)，城里人蓋房子，村里人知道，如果這樣蓋下去，螢火蟲(chóng)一定會(huì)遭到滅頂之災(zāi)!村里人便與城里人展開(kāi)斗爭(zhēng)，他去毀壞城里人的機(jī)器，還被城里人在牢里關(guān)了六天，但天天都有螢火蟲(chóng)來(lái)陪伴他，后來(lái)，他在一大群螢火蟲(chóng)中安詳去世。
讀這本書(shū)時(shí)，我的情感起伏不定，深深被故事所吸引，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒感動(dòng)，到了后來(lái)，我有點(diǎn)泣不成聲了。
無(wú)知的人類(lèi)啊!你不要再把小生命當(dāng)兒戲!
無(wú)知的人類(lèi)啊!你們尊重生命，他們也會(huì)尊重你!
無(wú)知的人類(lèi)啊!你們不要再傷害小生命了!
只有人與動(dòng)物相互關(guān)心，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。可人類(lèi)，什么時(shí)候才會(huì)覺(jué)醒啊!
螢王課外書(shū)讀后感篇十八
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音;在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音;在書(shū)中領(lǐng)略文人墨客的書(shū)香馥雅。讀一本好書(shū)，能給人以智慧的啟發(fā);讀一本好書(shū)，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書(shū)，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o(wú)際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲(chóng)帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲(chóng)看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護(hù)著弱小的生靈。
但是書(shū)中的秋虎前期卻一直在欺負(fù)爺爺視若珍寶的螢火蟲(chóng)，更甚至把螢火蟲(chóng)磨成粉涂在臉上，來(lái)嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢(qián)把螢火蟲(chóng)賣(mài)給省城人。爺爺?shù)弥?，哭的撕心裂肺，心痛不已?/p>
但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計(jì)前嫌帶著成千的螢火蟲(chóng)來(lái)救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮袆?dòng)，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲(chóng)。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過(guò)上幸福的生活，可就在這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲(chóng)的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機(jī)，還因此住進(jìn)了牢房。后來(lái)，秋虎帶著全村人來(lái)救爺爺。當(dāng)你的胸中暖意滿(mǎn)滿(mǎn)、感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒(méi)有見(jiàn)到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時(shí)，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過(guò)了底線(xiàn)，要堅(jiān)守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅(jiān)守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類(lèi)圍湖造田，伐林建城，向大自然過(guò)度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護(hù)大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應(yīng)該有所依賴(lài)有所敬畏的為好，要堅(jiān)守住自己的信念和初心。
螢王課外書(shū)讀后感篇十九
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時(shí)候，五只螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了，它們形成了一個(gè)小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)救了爺爺一次，爺爺知恩圖報(bào)，救了螢火蟲(chóng)無(wú)數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計(jì)劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時(shí)候，大地像天空一樣深邃無(wú)邊，地上的螢火蟲(chóng)與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲(chóng)。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲(chóng)嗎？螢火蟲(chóng)僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲(chóng)都是一個(gè)美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書(shū)中讀到曾經(jīng)單純的孩子們?cè)诮疱X(qián)的利誘下，對(duì)螢火蟲(chóng)進(jìn)行了無(wú)情的殘害，再到后來(lái)，螢火蟲(chóng)賴(lài)以生存的蘆葦蕩被人類(lèi)的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿(mǎn)了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)飛舞？沒(méi)有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲(chóng)便沒(méi)有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無(wú)法生存；河流污染了，魚(yú)兒相繼死去；森林被砍伐，鳥(niǎo)兒無(wú)處安居……造成這種悲劇的正是人類(lèi)，如果我們?cè)俨磺逍?，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱?jiān)定，更會(huì)感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會(huì)有人堅(jiān)持下去，是你，是我，是我們。
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