寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是五年級(jí)三班的王欣悅，今天我要演講的題目是：讀書，讓我們踏上人類進(jìn)步的階梯，。
高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，劉懿說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無(wú)盡好處。大量閱讀，會(huì)讓我們的文章五彩斑斕，會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫(kù)，會(huì)讓我們懂得很多的道理，是將來(lái)漫長(zhǎng)的人生路上必不可少的行走工具，可見(jiàn)！這書對(duì)于我們是多么重要??！
我十分愛(ài)看書，那書柜里一層又一層的書是我翻閱無(wú)數(shù)次的珍寶，而每天都有書籍加入到這個(gè)行列中，成為書柜這個(gè)大家庭中的一員?！端拇竺肥俏易類?ài)看的一系列書籍，古人的文筆雖略簡(jiǎn)潔，但不失韻味和風(fēng)采，往往活靈活現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫卷，和一個(gè)個(gè)性格不同的人物?！都t樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》締造了一個(gè)一個(gè)如神話般的人物，使人浮想聯(lián)翩；《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸，不由地贊嘆，其中《紅樓夢(mèng)》給我的感觸最深，一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中，我欣賞王熙鳳，一個(gè)性格潑辣，八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營(yíng)課》，此書并不是一本敘述事情，講述故事的記事類的書籍，而是一本哲理書，這將會(huì)給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂(lè)，少一份悲傷。教會(huì)了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的'小豆豆》等都讓我得到了很多好處。
看書，讀書，閱書，都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，我選擇“悅”書，悅即保持一顆愉快的心情，不管看何書，什么時(shí)候看書，只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的，這也是讀懂一本書的重要因素，別為了讀書而讀書，而是要享受書本帶給您的快樂(lè)，在和煦的陽(yáng)光下，一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣，在柔軟的沙發(fā)上，手捧著一本書，享受著讀書的快樂(lè)，嗅著書本的芳香。啊！愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒(méi)有噪雜的喧鬧，整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書里面，肆意的遨游，自由的放飛，這樣的悅讀，你汲取的知識(shí)一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”，“書是寶藏”，“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。”希望通過(guò)今天我的演講，使忽略讀書的人，熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)讀書的人，悅讀起來(lái)！謝謝大家！
同學(xué)們，下午好！
首先我代表所有的老師，以冬天的名義，向同學(xué)們問(wèn)好！
每天的清晨，我們熟悉的課室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)生活；每一節(jié)的語(yǔ)文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)很多朋友，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，教會(huì)我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、活潑向上、全面發(fā)展的人。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上，用我們正確的發(fā)音、流利而充滿感情的朗讀來(lái)展示我們良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷！
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心懷，訴說(shuō)我們心中的話！讓我們以美妙的童音，抒發(fā)我們年少純真的感情！
同學(xué)們，勇敢一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，去努力吧！去比賽吧！讓這次的朗誦比賽在你的人生歷程中留下成長(zhǎng)的足跡吧！讓我們把夢(mèng)想蘊(yùn)藏在這個(gè)冬季，期待明年春天的茁壯成長(zhǎng)吧。
最后，我祝愿每一位參加比賽的同學(xué)都發(fā)揮出自己最好的水平！祝愿我們的朗誦比賽取得圓滿成功！
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇二
各位老師全體同學(xué)：大家好!
金秋送爽，陽(yáng)光明媚。我們?nèi)w師生共聚一堂舉行“慶國(guó)慶、迎中秋”朗誦比賽，并以此來(lái)迎接第--個(gè)國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。首先，我要對(duì)參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準(zhǔn)備和辛勤工作，才使得本次活動(dòng)能夠順利舉行。
我們舉辦此次活動(dòng)的目的有兩個(gè)：一是，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)逐漸培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情和集體榮譽(yù)觀念，具體到日常和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，要培養(yǎng)大家熱愛(ài)我們學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，用自己生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)為我們集體增光，為我們學(xué)校添彩。
二是，通過(guò)此次活動(dòng)，要在同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)中掀起一股愛(ài)好朗讀的學(xué)習(xí)熱潮。因?yàn)榻?jīng)常性的帶有感情的去多讀一些優(yōu)美的文章或詩(shī)歌，不僅可以陶冶我們的情操，而且可以鍛煉同學(xué)們的日?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等名言警句都強(qiáng)調(diào)了“多讀”的重要性。所以我們希望此次活動(dòng)以后，每一位同學(xué)都能充分利用好每天的早讀時(shí)間，多朗讀，多背誦一些有意義的文章，以提高自己的綜合素質(zhì)。聯(lián)系我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中的種.種表現(xiàn)，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機(jī)會(huì)，提一點(diǎn)希望，我希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，向今天所有參賽的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝困難的精神，我想只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的美好明天!最后，我代表全體教師、同學(xué)預(yù)祝此次此次參賽同學(xué)能取得優(yōu)異的成績(jī)。希望他們經(jīng)過(guò)幾天來(lái)不懈的努力，最終能贏得了屬于自己的榮譽(yù)。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇三
各位老師，同學(xué)們：大家下午好!
其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是在的12月17日這個(gè)特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種歡快而有意義的活動(dòng)為我們的學(xué)生經(jīng)歷劃上難忘的一筆。
“美文朗讀比賽”，即將將結(jié)束了，這次朗誦比賽前后籌備了一個(gè)多月，在這一個(gè)月期間，我們掀起了一股讀書的熱潮，感受到了語(yǔ)言文字的魅力。
希望通過(guò)這次比賽，各位同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)能力都能得到提高，普通話能說(shuō)得更標(biāo)準(zhǔn)。
希望通過(guò)這次比賽，大家都能從中受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，能從激-情優(yōu)美的朗讀中受到人生觀和理想觀的教育。
希望通過(guò)這次比賽，讓用普通話讀書成為一種習(xí)慣，讓有感情朗讀成為讀書的一種自覺(jué)行動(dòng)。
讓悅耳的書聲彌漫在校園中，讓標(biāo)準(zhǔn)的普通話伴隨著每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)!愿我們的人生更精彩!
只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇四
朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的朗讀比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。誦讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化的理解，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)經(jīng)典。
今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行我校經(jīng)典誦讀比賽，其目的就在于通過(guò)誦讀經(jīng)典，拓展同學(xué)們的經(jīng)典閱讀范圍，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的興趣愛(ài)好，不斷提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶大家的情操和審美情趣。剛才大家的精彩表現(xiàn)充分證明了這一點(diǎn)。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。”學(xué)校要通過(guò)這次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，讓我們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟中華經(jīng)典文化的博大精深，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，本次經(jīng)典誦讀比賽已圓滿落幕，但我們的讀書之路還很漫長(zhǎng)，讓我們親近經(jīng)典，用最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激情一道去書寫亮麗的青春!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，迎來(lái)了我校以“銘記歷史，愛(ài)我中華”為主題的校園詩(shī)歌朗誦會(huì)!
首先，我要對(duì)參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準(zhǔn)備和辛勤工作，才使得本次活動(dòng)能夠順利的、成功的舉行。剛才二十六個(gè)班的全體同學(xué)給我們大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的詩(shī)歌朗誦比賽，優(yōu)美的詩(shī)歌再加上同學(xué)們充滿激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽(tīng)者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過(guò)這一首首歌唱祖國(guó)、贊美祖國(guó)的詩(shī)辭，我們每一個(gè)人都真切的感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和作為一名中國(guó)人的自豪。
詩(shī)歌是一種極高的文學(xué)表現(xiàn)形式，古往今來(lái)，詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，它以凝練的語(yǔ)言抒發(fā)著人們強(qiáng)烈的思想感情，表達(dá)著強(qiáng)烈的愛(ài)憎。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛(ài)國(guó)精神，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷，窮困潦倒，卻堅(jiān)持以天下為己任，仍發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語(yǔ)是一首愛(ài)國(guó)主義的絕唱。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”彪柄史冊(cè)，光照萬(wàn)代。他們的作品連同他們的精神已經(jīng)深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。
沒(méi)有民族文化之根，我們?cè)谑澜缟蠈](méi)有立身之地;沒(méi)有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路。與經(jīng)典詩(shī)文為伴，我們將不再空虛;與經(jīng)典詩(shī)文為伴，我們將不再浮躁;與經(jīng)典詩(shī)文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經(jīng)典，我們便擁有了充實(shí);擁有了經(jīng)典，我們便擁有了高尚;擁有了經(jīng)典，我們便擁有了美好的人生!
今天，讓我們?cè)谶@里敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)大家的心里話!讓我們以美妙的語(yǔ)言，抒發(fā)最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長(zhǎng)!愿我們的人生更精彩!
同學(xué)們，我們生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，讓我們用詩(shī)歌歌頌祖國(guó);用詩(shī)歌贊美生活;用詩(shī)歌謳歌生命!今天，我們?cè)谶@里帶著對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的虔誠(chéng)，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，雖然人生年逝，但詩(shī)歌的青春永遠(yuǎn)會(huì)伴隨美好的生活!讓我們以這次“銘記歷史，愛(ài)我中華”主題校園詩(shī)歌朗誦會(huì)為契機(jī)，共同唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的祖國(guó)，歌頌我們?cè)娨话愕慕鹕耆A!讓詩(shī)歌的旋律響徹我們的美麗校園!
希望通過(guò)這次比賽，提高學(xué)生普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩(shī)歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價(jià)值觀的教育。
最后，我代表全體教師、同學(xué)向在此次比賽中獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示衷心的祝賀。祝賀他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，最終贏得了屬于自己的榮譽(yù)。
講到這里，聯(lián)系我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中的種種表現(xiàn)，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機(jī)會(huì)，我希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，向今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝困難的精神，我想只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的美好明天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，家長(zhǎng)同志們，大家早上好!
在這五月花海的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校第一屆“愛(ài)我中華，古韻流芳”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
在這特殊的日子里，我們的校園，涌動(dòng)著一股讀書的熱潮。學(xué)校想通過(guò)此次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓學(xué)生在大量的閱讀經(jīng)典的活動(dòng)中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的博大精深，建設(shè)書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。中華民族的經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經(jīng)典古詩(shī)文，不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。曾經(jīng)指出：“中國(guó)古典。
詩(shī)詞。
內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含許多哲理，學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想”。黨的xx大報(bào)告更強(qiáng)調(diào)指出：“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。”要建立“與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系?！?/p>
此次學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，旨在讓孩子們通過(guò)“直面經(jīng)典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經(jīng)典古詩(shī)文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓融匯在經(jīng)典古詩(shī)文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷，以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念，植根于孩子們的心里。讓孩子們?cè)谙硎堋芭c經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂(lè)趣中，受到教育和啟迪;讓孩子們?cè)趦?yōu)秀古詩(shī)文熏陶中，學(xué)長(zhǎng)補(bǔ)短，怡養(yǎng)美德，形成良好的人生觀和價(jià)值觀。以不斷激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，豐富視野，陶冶情操，能主動(dòng)搜尋傳統(tǒng)文化的精華，順承傳統(tǒng)美德，并逐漸提高自己的記憶力。
本次誦讀活動(dòng)是對(duì)我校誦經(jīng)讀典水平的一次大檢閱，也是對(duì)全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗(yàn)，更是我校團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的大展現(xiàn)。
最后，預(yù)祝本屆誦讀活動(dòng)圓滿成功!對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位臨到表示衷心的感謝!對(duì)參與演出的老師、同學(xué)表達(dá)深深的敬意，對(duì)一切關(guān)心、關(guān)注、支持學(xué)校工作的朋友們說(shuō)一聲“謝謝”!
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇五
為豐富校園文化生活，營(yíng)造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的。
首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)（每班推選兩名同學(xué)）。
四、比賽時(shí)間：
10月15日（周五）附：（請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處）。
五、比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌、散文等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實(shí)，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時(shí)代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3.朗誦時(shí)間：不超過(guò)4分鐘。
4.能夠讀出真情實(shí)感。
5.賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。
七、評(píng)委：
劉福香校長(zhǎng)、刁立成校長(zhǎng)、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)表格）。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全校按高中二個(gè)年級(jí)組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
興安街道白芬子小學(xué)。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝上臺(tái)表演的全體同學(xué)和臺(tái)下一直熱情洋溢的同學(xué)們，感謝為精心組織本次活動(dòng)的.學(xué)校政教處和團(tuán)委，以及各位評(píng)委老師和工作人員。
高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天我們?nèi)w師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國(guó)學(xué)串燒盛宴。這臺(tái)盛宴有滋有味，令人回味無(wú)窮。雖然，本次比賽有獲獎(jiǎng)的還有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明?！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。
篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?，是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣；全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，好好生活；同學(xué)之間互幫互助，互謙互讓；回到家，學(xué)會(huì)做力所能及的事，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心、體貼父母。
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng)，更需要善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì)。高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)，更需要道德的棟梁來(lái)支撐。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇七
誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的.情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量?jī)?yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
1、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1、每天利用早自修時(shí)間組織學(xué)生誦（本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）讀。
2、以語(yǔ)文課作為主陣地進(jìn)行有效的朗讀訓(xùn)練。
3、在教室里開(kāi)辟誦讀角，營(yíng)造濃濃的書香氛圍，讓學(xué)生徜徉在書香的海洋。
4、每天回家與家長(zhǎng)一起誦讀十分鐘。
1、每天對(duì)各班早自修的朗讀情況進(jìn)行檢查、記錄。
12月初對(duì)各班的朗讀情況進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出早自修星級(jí)朗讀班：
一星級(jí)：a級(jí)12次以上（包括12次）。
一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗讀，次數(shù)有所調(diào)整，a級(jí)要求18次以上（包括18次）。
沒(méi)有達(dá)到的班級(jí)不能評(píng)星級(jí)。
2、12月份對(duì)各班各層次學(xué)生的朗誦能力進(jìn)行檢測(cè)，以個(gè)別抽讀的方式進(jìn)行。
將各班三名同學(xué)的所得分（取評(píng)委合計(jì)分的平均分，不取舍評(píng)委的最高分和最低分）進(jìn)行合計(jì)，按合計(jì)分高低評(píng)出個(gè)別抽讀星級(jí)朗讀班：
一星級(jí)：一般為27名學(xué)生中排名10—18名的9個(gè)學(xué)生。
二星級(jí)：一般為27名學(xué)生中排名1—9名的9個(gè)學(xué)生。
備注：每個(gè)學(xué)生的最高分為10分，得分相同或者非常接近的學(xué)生可被評(píng)為同一星級(jí)，獲得這個(gè)星級(jí)的人數(shù)可以增加。
3、12月份對(duì)各班的集體朗誦能力進(jìn)行檢測(cè)，舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位，按各班所得分高低（取評(píng)委合計(jì)分的平均分，去掉評(píng)委的一個(gè)最高分和最低分）評(píng)出集體誦讀星級(jí)朗讀班：
一星級(jí)：一般為9個(gè)班中排名4—6名的3個(gè)班級(jí)。
二星級(jí)：一般為9個(gè)班中排名1—3名的3個(gè)班級(jí)。
排名后3名的班級(jí)不評(píng)星級(jí)。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇八
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體同學(xué)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)，全面提升同學(xué)的語(yǔ)言文字應(yīng)用力量和綜合素養(yǎng);為了落實(shí)葉縣教體局《關(guān)于在全縣中學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的通知》精神，馬莊鄉(xiāng)中心校乘著和煦的春風(fēng)在馬莊鄉(xiāng)育才學(xué)校進(jìn)行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。
眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的進(jìn)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)才智的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，熟悉了李白的.浪漫豪放;熟悉了杜甫的憂國(guó)憂民;熟悉了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的進(jìn)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大愛(ài)好。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)頭討論學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)頭想深刻的了解中國(guó)，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文注意的是傳承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)使我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平常積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)或者根本不會(huì);有些同學(xué)把許多歷史典故都張冠李戴。這種狀況讓老師很痛心。因此深化學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年同學(xué)更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心靈。同學(xué)們，老師們!中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是連續(xù)的，是長(zhǎng)期的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年同學(xué)都參加到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光絢爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校內(nèi)。
最終，誠(chéng)心地祝福我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)圓滿勝利!感謝大家!
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇九
針對(duì)我校學(xué)生朗讀水平不高，甚至低下的現(xiàn)象，我校開(kāi)展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平；最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
全校學(xué)生。
元旦。
學(xué)校后操場(chǎng)。
1、以班級(jí)為單位，全員參加。
2、朗讀內(nèi)容：1——6年級(jí)教材（任選）。
3、朗讀的形式、場(chǎng)景、音響配合等各班自行安排，以突出“朗讀競(jìng)賽”為主，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利，讀出味道，有一定的感染力。
4、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。
1、使用普通話，聲音響亮，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。
2、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體，表情投入，充滿自信。
全校分低、中、高年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
1、教師及早做好準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、全體同學(xué)脫稿。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程全校師生均用普通話交流。
班級(jí)。
舞臺(tái)風(fēng)貌（10分）。
課文內(nèi)容（20分）。
正確流利（20分）。
語(yǔ)氣感情（30分）。
表現(xiàn)形式（20分）。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十
各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的珍寶。我校此次活動(dòng)以“書香郴州，永興全民閱讀節(jié)'為契機(jī)，以”誦經(jīng)典，頌中華'為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)大家在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，吸取民族優(yōu)秀文化的豐富養(yǎng)分。經(jīng)過(guò)學(xué)校各處的細(xì)心籌備，各班主任、語(yǔ)文老師的高度重視，各位參賽同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，充分預(yù)備，競(jìng)賽勝利順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了，并取得了比較抱負(fù)的成果。下面讓我來(lái)宣布此次誦讀競(jìng)賽的成果?；顒?dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。競(jìng)賽中，全部參賽同學(xué)能使用一般話，聲音嘹亮，吐字清楚，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充足，用稚嫩的聲調(diào)一次次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，呈現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展現(xiàn)美的情操，令人感動(dòng)。此次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，對(duì)中華文化產(chǎn)生了景仰之情，同時(shí)也是一堂形式多樣、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是校內(nèi)文化建設(shè)的重要形式。今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康進(jìn)展、歡樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，盼望同學(xué)們都能在這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰慧的才智，施展自己精彩的才華;各位老師要多費(fèi)心思、悉心教育，為我校的素養(yǎng)訓(xùn)練踏上更高的'臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期盼。最終，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者以及各位班主任、老師表示真誠(chéng)的感謝，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)、老師表示熱鬧的慶賀!感謝大家!
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十一
進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)許多伴侶，增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)，教會(huì)我們做一個(gè)誠(chéng)懇和善、活潑向上、全面進(jìn)展的人。今日，就讓同學(xué)們英勇地站在表演臺(tái)上，用我們正確的發(fā)音、流利而布滿感情的朗讀來(lái)展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷!
同學(xué)們，讓我們放開(kāi)心懷，訴說(shuō)我們心中的話!讓我們以奇妙的童音，抒發(fā)我們年少純真的感情!同學(xué)們，英勇一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，去努力吧!去競(jìng)賽吧!讓這次的朗誦競(jìng)賽在你的人生歷程中留下成長(zhǎng)的腳印吧!讓我們把幻想播種在這個(gè)飽含盼望的春季，健壯成長(zhǎng)吧。
最終，我祝福每一位參與競(jìng)賽的'同學(xué)都發(fā)揮出自己最好的水平!祝福我們的朗誦競(jìng)賽取得圓滿勝利!
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校特舉行這次“”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
同學(xué)們，老師們！中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
下午好!
首先我代表全部的老師，以春天的名義，向同學(xué)們問(wèn)好!
每天的早晨，我們熟識(shí)的教室總有瑯瑯的讀書聲打破校內(nèi)的安靜，陪伴我們開(kāi)頭新一天的學(xué)習(xí)生活;每一節(jié)的語(yǔ)文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，帶我們走進(jìn)豐富多彩的.閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)許多伴侶，增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)，教會(huì)我們做一個(gè)誠(chéng)懇和善、活潑向上、全面進(jìn)展的人。今日，就讓同學(xué)們英勇地站在表演臺(tái)上，用我們正確的發(fā)音、流利而布滿感情的朗讀來(lái)展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷!
同學(xué)們，讓我們放開(kāi)心懷，訴說(shuō)我們心中的話!讓我們以奇妙的童音，抒發(fā)我們年少純真的感情!
同學(xué)們，英勇一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，去努力吧!去競(jìng)賽吧!讓這次的朗誦競(jìng)賽在你的人生歷程中留下成長(zhǎng)的腳印吧!讓我們把幻想播種在這個(gè)飽含盼望的春季，健壯成長(zhǎng)吧。
最終，我祝福每一位參與競(jìng)賽的同學(xué)都發(fā)揮出自己最好的水平!祝福我們的朗誦競(jìng)賽取得圓滿勝利!
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是在20xx年的12月17日這個(gè)特別的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種歡快而有意義的活動(dòng)為我們的同學(xué)經(jīng)受劃上難忘的`一筆。
”美文朗讀競(jìng)賽'，即將將結(jié)束了，這次朗誦競(jìng)賽前后籌備了一個(gè)多月，在這一個(gè)月期間，我們掀起了一股讀書的熱潮，感受到了語(yǔ)言文字的魅力。
盼望通過(guò)這次競(jìng)賽，各位同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量都能得到提高，一般話能說(shuō)得更標(biāo)準(zhǔn)。
盼望通過(guò)這次競(jìng)賽，大家都能從中受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，能從激情美麗的朗讀中受到人生觀和抱負(fù)觀的訓(xùn)練。
盼望通過(guò)這次競(jìng)賽，讓用一般話讀書成為一種習(xí)慣，讓有感情朗讀成為讀書的一種自覺(jué)行動(dòng)。
讓動(dòng)聽(tīng)的書聲充滿在校內(nèi)中，讓標(biāo)準(zhǔn)的一般話伴隨著每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)!愿我們的人生更精彩!
只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高一般話水平，激發(fā)學(xué)一般話、講一般話的樂(lè)觀性，我們的目的就達(dá)到了。
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十五
尊敬的封主任、葛會(huì)長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們、同志們：
大家上午好！
在這初冬時(shí)節(jié)，我們歡聚在市工業(yè)技校，舉行xxxx年浙江省青少年模型教育活動(dòng)競(jìng)賽暨建德市中小學(xué)生科技節(jié)紙飛機(jī)比賽。借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局和科技節(jié)組委會(huì)，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)認(rèn)真籌備本次比賽的各位工作人員表示衷心的感謝，對(duì)給予本次比賽大力支持的國(guó)家體育總局航管中心模型運(yùn)動(dòng)部和浙江省模型無(wú)線電運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)表示最誠(chéng)摯的謝意！
市工業(yè)技校是杭州市青少年航空模型（綜合）培訓(xùn)基地，是壽昌鎮(zhèn)積極創(chuàng)建浙江省航空特色小鎮(zhèn)的重要載體。近年來(lái)，為了把壽昌積極打造省級(jí)航空小鎮(zhèn)，市政府與國(guó)家體育總局簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，圍繞著“航空航天”主題，一方面積極開(kāi)展航空科技博覽與模型展示、航空航天科技培訓(xùn)、航空航天科技模型比賽和航空運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)等旅游休閑活動(dòng)，另一方面積極打造住宿、餐飲等配套功能于一體的航空休閑主題樂(lè)園。
今年以來(lái)，我市舉辦了中小學(xué)生科技節(jié)，開(kāi)展了全國(guó)科技體育模型輔導(dǎo)員培訓(xùn)、全市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)、科技小制作小發(fā)明比賽、科技征文及繪畫比賽，以及今天舉行的建德市中小學(xué)生科技節(jié)紙飛機(jī)比賽。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)配合支持市委市政府打造航空小鎮(zhèn)這一中心工作。
各位老師、同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異突飛猛進(jìn)，航天技術(shù)的飛速發(fā)展，太空中留下了人類的身影，月球上印上了人類的足跡。中國(guó)的航天事業(yè)也取得了卓越的成就，神州號(hào)載人航天計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。所有這些偉大的科學(xué)成就都離不開(kāi)我們?nèi)祟愖巫我郧蟮奶剿鳎凰谐晒Φ目茖W(xué)發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)人類無(wú)數(shù)次地觀察和實(shí)驗(yàn)。偉大來(lái)自平凡，平凡能孕育一切的偉大。也許我們今天的小小實(shí)驗(yàn)就能孕育明天的科學(xué)發(fā)現(xiàn)；也許我們今天的小小制作就會(huì)促進(jìn)明天的技術(shù)革新；也許今天的科技活動(dòng)盛會(huì)就是明天的科學(xué)家的搖籃；也許今天做小實(shí)驗(yàn)、制小制作的同學(xué)，就是明天的愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生。
同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)诨顒?dòng)中盡情感受快樂(lè)吧。讓我們播下科學(xué)的種子，張開(kāi)創(chuàng)新的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想，盡情地在科技的海洋里自由的翱翔吧！
最后，預(yù)祝xxxx年浙江省青少年模型教育活動(dòng)競(jìng)賽暨建德市中小學(xué)生紙飛機(jī)比賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
小學(xué)朗讀比賽講話稿篇十六
首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
多媒體。
統(tǒng)分：吳雅紅。
評(píng)委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)后2位。
分低、中、高三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
低年級(jí)：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級(jí)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級(jí)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。
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