秋天的校園小學(xué)范文(14篇)

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秋天的校園小學(xué)范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-25 18:22:03     小編:GZ才子

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。怎樣發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?請(qǐng)看以下作品,它們或許對(duì)你的寫作有所幫助。

秋天的校園小學(xué)篇一

夏姑娘走了,秋姑娘拿著一把鑰匙,悄悄地,悄悄地,把秋天的大門打開(kāi)了。

秋姑娘輕輕地飄進(jìn)了我們的校園。她手里還拿著五顏六色的“魔法棒”和香氣襲人的香水。你瞧,她把“魔法棒”一揮,一棵棵高大的黃桷樹(shù)抖抖手臂,樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),好像在感謝美麗的秋姑娘。她把香氣襲人的香水給了桂花和黃桷蘭,它們急忙把香水噴在自己身上,把許多小朋友都吸引了過(guò)去。“魔法棒”又讓一個(gè)個(gè)金色的榆錢俏立枝頭,榆錢高興極了!連忙“刷刷”地落了下來(lái),同學(xué)們更高興了,彎著腰急忙去撿這些寶貝呢!

怕癢的紫荊樹(shù)最有趣,許多同學(xué)都去摸了摸它,要是你仔細(xì)聽(tīng),肯定能聽(tīng)見(jiàn)“咯咯咯”的聲音呢!還有許多棵松柏和鐵樹(shù)像昂首挺胸的戰(zhàn)士,守住自己的城堡。白玉蘭的葉子在空中梳理著自己柔順的頭發(fā)。杜鵑花在花壇里頻頻點(diǎn)頭,美麗極了!紫羅蘭在秋天里舞動(dòng)著,像仙女在跳舞似的。許多小鳥(niǎo)在美麗的校園里手舞足蹈,享受著秋天的美!

秋天的校園小學(xué)篇二

秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了夏天的炎熱,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

秋天的校園,小草啊,小花啊,都凋零了;校園欄桿上的那一片爬山虎,它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅被渲染的油墨畫。

秋天的校園,所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹(shù)上,它們似乎越長(zhǎng)越綠,像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹(shù)越到深秋,越是紅艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在秋風(fēng)的吹拂下,就像火焰在滾動(dòng)。

秋天的校園,操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),在鼓號(hào)隊(duì)雄壯的奏樂(lè)聲中,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了,“陽(yáng)光體育,青春少年!友誼第一,比賽第二!”同學(xué)們比賽的是運(yùn)動(dòng),收獲的是友誼!

秋天的校園,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。

我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色,更喜愛(ài)這秋意漸濃的校園,因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@,也意味著愉快和歡樂(lè)!

秋天的校園小學(xué)篇三

這幾天,天氣似乎涼爽了許多,吹來(lái)的風(fēng)中好像加了一絲秋天的涼意。

學(xué)校的梧桐樹(shù),樹(shù)葉又大又黃,風(fēng)一吹拂,像一只只黃色的大蝴蝶從天而降,顯得十分憔悴,過(guò)了一夜,已經(jīng)落得滿地都是了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像是秋姑娘給大地鋪了一張金色的地毯。所以我們班打掃清潔區(qū)每次都是全員出動(dòng)。

學(xué)校的白楊樹(shù)的葉子很小,也很單薄,風(fēng)一吹,那些帶葉子的小枝就像蜻蜓一樣,有細(xì)長(zhǎng)的身體,一對(duì)翅膀,在空中自由的飛翔。

我最喜歡操場(chǎng)西北角的那顆大樹(shù),雖然我不知道這棵樹(shù)的名字,但是它很高很直,又白楊樹(shù)的.風(fēng)格,到了秋天,葉子很黃很圓,黃的像秋天銀杏樹(shù)的葉子。風(fēng)一吹,那千萬(wàn)只像黃色的小鳥(niǎo)一樣,從樹(shù)而落,勢(shì)不可擋。

秋天的校園小學(xué)篇四

又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來(lái)到了我們的身邊。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)又從北方飛回來(lái)了,停在一棵榕樹(shù)上,不一會(huì)兒,又像風(fēng)一樣飛去,消失得無(wú)影無(wú)蹤了,只有那根被鳥(niǎo)站過(guò)的樹(shù)枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來(lái)到我們學(xué)校,一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯,可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象,東竄西竄,把原來(lái)的華麗的“地毯”變得七零八落的,然后又調(diào)皮地飛走了。

啊,秋天!那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過(guò)了內(nèi)蒙古的草,多得數(shù)不清;這可累壞了我們的值日生了,好不容易把它“干掉”,接著,又從樹(shù)上落下了幾片葉子,唉……沒(méi)法子,只好再擦一把汗,繼續(xù)干了。

啊,秋天!那幾棵樹(shù)上早已結(jié)滿了小果子,可樹(shù)葉還是那么翠綠,小草也好綠哦,綠得像剛出生的小幼苗,綠得像被染過(guò)的一樣?;◣Ю锏幕ㄟ€是那樣的艷麗,美得似乎一點(diǎn)染斑也沒(méi)有,像是把太陽(yáng)的光彩復(fù)印在上面一樣。

啊,秋天!寒冷的秋風(fēng),飄來(lái)飄去,凍得我們直發(fā)抖,我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀!爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂,給我們涂上了些“寶寶霜”??墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過(guò)我們,它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里,要不,就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),冷得我們直哆嗦。

我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)、親切、難忘。

秋天的校園小學(xué)篇五

你們好!今天,我們要和老師在校園里尋找秋天。

信步走進(jìn)我們的校園,第一個(gè)看見(jiàn)的就是一盆盆金黃的菊花。走近看,它那月牙形的花瓣個(gè)個(gè)向中心扣去,仿佛是一個(gè)個(gè)小絨球,顯得格外精神。啊,秋天的校園是金黃的!

教學(xué)樓的兩邊有兩片三葉梅花壇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它的周圍是用白色瓷磚圍成的兩個(gè)對(duì)稱的三角形,中心仿佛是一條綠色的綢帶,兩邊栽種著兩棵鐵樹(shù),正大膽展示自己呢!走進(jìn)看發(fā)現(xiàn)花壇中梅花還沒(méi)開(kāi),雖然沒(méi)有花,但給我們留下了碧綠的葉子,它的葉子很像荷葉,不過(guò)仔細(xì)看,它是由6個(gè)小扇形組成的葉子。它們凸凹不平真像連綿起伏的山巒。??!秋天的校園是綠色的呀!

校園的西邊兩棵高大蒼翠的松樹(shù),它長(zhǎng)著黑綠色針形的葉子。一看它,就會(huì)想起一年一度的圣誕節(jié),它為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谒南旅嬉黄鸪砷L(zhǎng)。??!秋天的校園是無(wú)私奉獻(xiàn)的。

秋天的校園小學(xué)篇六

秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

秋姑娘來(lái)了,她跑進(jìn)了我們的校園,校園變得五彩繽紛。

秋從葉尖兒上飄過(guò),美麗的金發(fā)染黃了小草,它們個(gè)個(gè)都戴上了可愛(ài)的小黃帽,一陣秋風(fēng)拂過(guò),小草都彎下了腰,似乎在和秋姑娘問(wèn)好呢!又像是秋姑娘在給小草撓癢癢,逗得小草都笑彎了腰!

秋在花叢中跳過(guò),拉著花兒們的手,在空中飛舞著。秋送給桂花濃濃的香味,也送給了蔥蘭潔白的衣裳,讓它們?cè)谇锾炖锔訆Z目,更加閃亮!

葉上走過(guò),一片片樹(shù)葉都留下了秋的腳印,紅的,黃的,金的,給了樹(shù)葉太陽(yáng)般的光芒?!吧成成场睒?shù)葉跳著舞,高興地顫動(dòng)著,銀杏樹(shù)的“小扇子”扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了涼爽。

秋從果實(shí)上飛過(guò),紅紅的柿子掛滿枝頭,火棘樹(shù)長(zhǎng)出了小小的青果子。

秋,無(wú)處不在,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)秋的身影。

秋天的校園小學(xué)篇七

公園、山里有秋天,我們的校園里也有秋天,校園里的秋天。

走進(jìn)校園,第一眼看到的是兩排整整齊齊的樟樹(shù),

它們的葉子有的已經(jīng)枯黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),紛紛飄落。

下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

但有更多的葉子依然“挺立”在枝頭,碧綠青翠。

花壇里,楓樹(shù)的葉子有的紅的似火,有的還是蔥綠玲瓏,校園里的秋天。

月季花的葉子早已凋謝,它的花瓣沒(méi)有春天那么絢麗多彩,更沒(méi)有夏天那樣生機(jī)勃勃,

只是一根細(xì)長(zhǎng)的,分出很多細(xì)枝的干。

學(xué)校里還有其他植物,如:松樹(shù)、柏樹(shù),它們?cè)谇镲L(fēng)中依然青翠挺拔。

秋天是美麗的。我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),秋風(fēng)輕輕拂過(guò),讓我們忘掉學(xué)習(xí)的煩惱,使我們更加愉快地學(xué)習(xí)。

秋天的校園小學(xué)篇八

“呼――呼――“,是誰(shuí)在搗亂?原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了,告訴我們秋姑姑來(lái)了。

校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒,但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放,像是一個(gè)害羞的小姑娘,久久不肯開(kāi)放;有的綻開(kāi)燦爛的笑臉,迎接著涼爽的風(fēng),扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿,擺動(dòng)著綠色的手,跳起了“迪斯科”;有的“出生”過(guò)早,現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎,腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。

穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓,來(lái)到最里面一角,只見(jiàn)圍墻上,“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色,褐色的腳牢牢地粘在墻上,要用好大的勁才能拔出來(lái)?!靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳,嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng),不停地?cái)[動(dòng)手,搖著頭,真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。

迎著涼爽的秋風(fēng),欣賞著米人的秋色,這個(gè)校園,令人流連忘返。

不知不覺(jué)得,秋天來(lái)了,那葉子發(fā)黃的銀杏樹(shù),那愈漸成熟的果實(shí),悄悄地告訴了我!

校園的秋天是美麗的。操場(chǎng)上、道路上、天空中,到處都是飄落的樹(shù)葉,地上的樹(shù)葉的多乖啊,只是在地上靜靜的躺著;空中的樹(shù)葉多快樂(lè)啊,他們自由自在的在空中飛舞著,像一個(gè)個(gè)活潑的精靈,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。美麗的玫瑰謝了,但含苞的菊花開(kāi)了,菊花又被稱作花中隱士,因?yàn)樗兄诺念伾?,點(diǎn)綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗。

秋天的校園是成熟的。我們的校園中種著許多果樹(shù),秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),在弦歌湖旁靜靜的感受,你可以聞到果樹(shù)飄出的誘人的香甜,使你忍不住摘一個(gè)嘗嘗。人們?cè)谙腋韬钥纯淳?,聊聊天,喂喂魚(yú),可多么愜意啊!

在一陣秋風(fēng)的洗禮后,同學(xué)們會(huì)更愛(ài)校園的秋天!

炎熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女,揮舞著寬大的衣袖,慢慢地向我們走來(lái)。秋姑娘的到來(lái),農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實(shí),秋姑娘微微的.揮舞著她的衣袖,我的臉上感覺(jué)很溫和,不像那刺骨寒風(fēng)的寒冬,給人一種反感的感覺(jué)。落葉嘩嘩的往下落,而最能體現(xiàn)出秋,可就是我的校園了,充滿了秋天的柔和氣息。

接著到了中午,同學(xué)們紛紛的來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)的跑道上落滿了枯,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍著,有的同學(xué)拿起地上的枯葉子,拼起了一些美麗的圖案。同學(xué)們的思維可真豐富,做什么樣的圖案都有,一片片的枯葉做出來(lái)的小工藝品都非常地精致。一陣風(fēng)吹來(lái),地上的枯葉子飄了起來(lái),好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子,這時(shí)再看操場(chǎng)上,就像一幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖,襯托出了秋天校園的景色。風(fēng)慢慢的停了,整個(gè)校園的操場(chǎng)上又布滿了枯黃的葉子,同學(xué)們玩耍時(shí)的戲嬉聲還在回想著,那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖上。

慢慢的太陽(yáng)下山了,同學(xué)們也都排好整齊的隊(duì)伍紛紛的回家了,樹(shù)葉又凄涼的躺在操場(chǎng)上的跑道上了。教學(xué)樓房頂上也布滿了枯葉,他們?cè)诘却碌囊惶?,等待著太?yáng)初升的那一刻,他們展露出的生機(jī)勃勃的景象。

秋天的到來(lái)為校園的景色增添了美麗,使同學(xué)們有了新的生機(jī)和活力,把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風(fēng)景畫。

秋天的校園小學(xué)篇九

一進(jìn)校園,眼前就展現(xiàn)出一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周,整整齊齊栽種著各種各樣的植物,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷、奪目。

走進(jìn)教學(xué)區(qū),一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇映入眼簾,花壇的四周被桂花樹(shù)圍著,像守護(hù)花壇的一個(gè)個(gè)勇士。桂花樹(shù)的葉子翠綠綠的,花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的,小花如同米粒一般大小,一簇簇的掛在樹(shù)葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過(guò),一陣香氣撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡。花壇里有兩棵鐵樹(shù),如同國(guó)王一般,特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護(hù)甲”,就連我們?nèi)祟愐膊桓逸p易冒犯它。

在教學(xué)樓的前面聳立著幾棵高大的雪松,雖然已經(jīng)入秋了,但雪松的樣子還如同體格健壯的青年,保衛(wèi)著教學(xué)樓。

在花草樹(shù)木的掩映下,教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大,更加美麗。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和美妙的歌聲,更使人心情舒暢。

秋天的校園小學(xué)篇十

我的學(xué)校是南京礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué),它在我心中,是一個(gè)無(wú)與倫比的學(xué)校。

早上,陽(yáng)光照在湖中,銀鏡般的湖面一閃一閃,下課了,學(xué)校立刻變得熱鬧起來(lái)。

看那學(xué)?;▔叺墓鸹ㄩ_(kāi)了,桂花遠(yuǎn)看一大片,就像一片金黃的海洋,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),金色的海頓時(shí)打起了一道道波紋,近看,桂花小小的。別看桂花沒(méi)有別的花大,可香氣可不比別的花差,人們說(shuō):桂子花開(kāi),十里飄香。這話一丁點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),桂花的香氣繞著我的四周,你爭(zhēng)我搶要進(jìn)入我的鼻孔,我沉浸在桂花的香氣中,久久不愿離開(kāi)。一陣風(fēng)吹過(guò),就像下起了桂花雨,美麗極了。

再看看校園跑道旁,那紅的似火的楓葉,一個(gè)個(gè)像小朋友的手掌,在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下,我坐在樹(shù)下乘涼,這些手掌合在一起,像是在爭(zhēng)先恐后地給我擋住那刺眼的陽(yáng)光。近看,那紅彤彤的楓葉長(zhǎng)在樹(shù)上,一陣微風(fēng)吹過(guò),幾片楓葉落了下來(lái),落在校園的椅子上,就像紅色的小蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了。

天漸漸暗了,同學(xué)們的笑聲漸漸停了,吵鬧的校園變得安靜起來(lái)。

我愛(ài)我的校園,你們愛(ài)我的校園嗎?

秋天的校園小學(xué)篇十一

九月,校園的秋天來(lái)了。

走進(jìn)校園,就能看到高大的香樟樹(shù),它的年齡可比我大多了,曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),媽媽上學(xué)的時(shí)候香樟樹(shù)就已經(jīng)在校園里了。往前走是一排教學(xué)樓,每當(dāng)走過(guò)時(shí)都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,課間走廊里充滿了歡笑聲。同學(xué)們有的看書(shū),有的跳繩,有的做游戲,開(kāi)心極了!

在教學(xué)樓西邊是校園最美的一角――花園,也是秋天最美的象征。花園里丹桂飄香,金色的桂花吐出香氣,一陣秋風(fēng)吹過(guò)仿佛下起了桂花雨。小草穿上了黃色的上衣,環(huán)繞著花壇的小野菊遠(yuǎn)看像一簇簇白雪,近看像一個(gè)個(gè)笑臉,迎接秋天的到來(lái)。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,校園的操場(chǎng)沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃,卻有它獨(dú)特的魅力。

秋天的校園小學(xué)篇十二

朋友,你見(jiàn)過(guò)秋天的校園嗎?今天我要帶你去參觀一下黛溪中學(xué)的美麗校園。

最引人注目的是那些掛滿果實(shí)的果樹(shù)???,那些紅彤彤的石榴咧開(kāi)嘴正對(duì)著人們笑呢,一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶,像鉆石,似水晶;黃澄澄的柿子掛在枝頭,從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)紅燈籠;一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中,像一個(gè)個(gè)躺在媽媽懷中睡覺(jué)的小娃娃。我們這些小孩子,經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹(shù)下,“口水直流三千尺,想吃水果夠不著。”

更有趣的是,那些樹(shù)葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā),像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā);銀杏樹(shù)葉的邊沿慢慢變黃,中間還是綠的,像一把把鑲著金邊的小扇子;法國(guó)梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃,大部分還是綠色,黃綠搭配,將樹(shù)冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò),這些樹(shù)葉互相摩擦,發(fā)出沙沙的響聲,好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠,像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中。

秋天,新學(xué)期開(kāi)始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(zhǎng)高了,年級(jí)升高了,目標(biāo)提高了,大家感受著秋天的收獲,同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(zhǎng)進(jìn)種下了希望的種子。你聽(tīng),瑯瑯的讀書(shū)聲更加高昂,你看,每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園,因此而變得更加生動(dòng)。

晚上,站在操場(chǎng)上,仰望星空。天,格外高,格外廣,星星格外亮、格外多,一閃一閃眨著眼睛。沒(méi)有了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,也聽(tīng)不到知了的嘶鳴,只有偶爾幾聲秋蟲(chóng)的吟唱,更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》:天階夜色涼如水,坐看牽??椗?。

我非常喜歡秋天的校園。朋友,現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧?

秋天的校園小學(xué)篇十三

走在秋天,秋天的太陽(yáng)更紅更嬌。

走在秋天,秋天的空氣更甜更好。

走在秋天,秋天的天空更高更藍(lán)。

星期六,老師帶我們到校園一角去看美景。

我先來(lái)到雕刻的丹頂鶴那里,那只美麗又可愛(ài)的丹頂鶴像真的一樣栩栩如生。

接著又來(lái)到鴿子那里,調(diào)皮的鴿子,一會(huì)兒飛到上面,一會(huì)兒飛到下面,自由自在。

然后又來(lái)到了小池塘那里,那里有小魚(yú),還有荷花,看到荷花令我想起寶蓮燈沉香救母的感人故事。

最后來(lái)到了我們學(xué)校的池塘邊,那里楊柳輕輕地站在那里,在秋風(fēng)的吹拂下,柳兒好像在向我們點(diǎn)頭微笑,歡迎小朋友們來(lái)到這兒,菊花兒開(kāi)了,紅的像火,白的像雪,粉的同霞,黃的賽金五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,閉上眼睛深呼吸一口氣,就可以嗅到一股淡淡的清香。

秋天的校園小學(xué)篇十四

一場(chǎng)秋風(fēng),拂的滿園的枝葉花草紛紛凋零,但那瓜果的氣味,一下子鉆入鼻息,沁入肺腑。

這校園也許是剛經(jīng)歷了夏天太多的曝曬,也許是疫情,樹(shù)下的青草,似乎沒(méi)有像以前一樣旺盛一樣翠綠,即使顯得有些滄桑,但他依舊充滿著美,四周樹(shù)木的葉子開(kāi)始變黃了,一陣風(fēng)吹來(lái),幾片黃葉飄落到地上,像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣花香有誰(shuí)知道明年的秋天,大家都會(huì)去向哪里要告別老師,告別同學(xué),又有誰(shuí)知道明年秋天的校園依舊很美。

放下身上的負(fù)擔(dān)去欣賞這種美,仔細(xì)的在觀察,在發(fā)現(xiàn),他充滿生機(jī),充滿希望,一日復(fù)一日,我們會(huì)隨之長(zhǎng)大,老去。夕陽(yáng)西下,傍晚的晚霞映襯在灰藍(lán)的天空下,宛如一幅美麗的畫。

珍惜現(xiàn)在眼前這秋天的校園,讓青春的記憶永遠(yuǎn)留在這里。

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