教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫(xiě)越好。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇一
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的安全問(wèn)題一直受到學(xué)校、教育部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)注。因此，學(xué)校不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、品德的教育，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育，使學(xué)生更加健康、全面的發(fā)展，成為社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的希望。
未成年人生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及億萬(wàn)家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施。保障少年兒童的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。
（一）開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。作為一個(gè)特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。在當(dāng)今社會(huì)背景下，一些成年人的價(jià)值觀扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義給中小學(xué)生造成了負(fù)面影響。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。因此在未成年人中間積極開(kāi)展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀青少年意義非常重大。
（二）開(kāi)展安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽(yáng)光、雨露、花朵，是家長(zhǎng)的希望，是老師的驕傲，更是祖國(guó)的未來(lái)。如何才能讓青少年成為國(guó)家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才，這就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（三）開(kāi)展安全教育是保證全社會(huì)穩(wěn)定安全的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。社會(huì)是有千萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家家戶(hù)戶(hù)都有學(xué)生，如果x所學(xué)校突發(fā)重大的安全事故，必將引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的高度重視，甚至?xí)鸶骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。所以，學(xué)生不但是家庭的一分子，組合起來(lái)更是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，只要他們每天都是安全的，我想，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)相當(dāng)?shù)陌踩?，我們學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者，也會(huì)安心進(jìn)行教學(xué)工作。
確保學(xué)生的人身安全，是每一位教育工作者的共同職責(zé)。近年來(lái)，媒體相繼報(bào)道了許多發(fā)生在學(xué)校學(xué)生的傷害案件，其中所反映的問(wèn)題，無(wú)論是哪個(gè)方面的責(zé)任，都與缺乏安全的嘗試有關(guān)，已引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。
面對(duì)這學(xué)生的安全，教育工作者常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任組織學(xué)生活動(dòng)總是思前想后；任課教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總是點(diǎn)到為止；體育老師不敢讓學(xué)生自由活動(dòng)，走出校門(mén)與社會(huì)接觸幾乎為零。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于落實(shí)，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展都產(chǎn)生了一定的影響。我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。
保護(hù)學(xué)生在校園的安全，是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé)。但我們應(yīng)該在明確職責(zé)的前提下，分工合作、密切配合，真正使我們學(xué)校的安全工作形成一個(gè)良好的管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定。
（一）消防事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（二）交通事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（三）課堂事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（四）飲食衛(wèi)生事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（五）信息、網(wǎng)絡(luò)事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（六）常見(jiàn)病的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（七）突發(fā)事故及災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（八）常用急救技術(shù)。
學(xué)校在教育學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)的同時(shí)，也要注意幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀，絕不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。助人為樂(lè)是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，助人為樂(lè)可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺(jué)，獲得成就感的體驗(yàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。在追求教育質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作特別是對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，既關(guān)系家庭的幸福也關(guān)系個(gè)人健康。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇二
健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
健康既是身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開(kāi)健康，就不可能盡情游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行健康教育還是試圖改善的周?chē)h(huán)境、都要依據(jù)身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。
本學(xué)期我們班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標(biāo),《綱要》對(duì)健康發(fā)展提出幾點(diǎn):。
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)己。
(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:。
第一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想。
健康的，既是一個(gè)身體健全的，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“信”、“樂(lè)交往”、“不怕困難”的?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。健康教育既然將促進(jìn)健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動(dòng)性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應(yīng)與日常生活的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在健康教育實(shí)施中，我們不僅重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。本著身理和心理的需求，我園本學(xué)期購(gòu)置了大量的可選擇的活動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實(shí)施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學(xué)期我們班還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強(qiáng)體能活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。能主動(dòng)作好值日生工作，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作，加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期我班孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請(qǐng)假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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師生健康中國(guó)健康有感心得篇三
安徽省“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨食品安全進(jìn)校園活動(dòng)在合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自廬陽(yáng)區(qū)的校長(zhǎng)和學(xué)生代表宣讀了《健康倡議書(shū)》——向食品生產(chǎn)者倡議，嚴(yán)格執(zhí)行食品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，把好食品原材料關(guān)，依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；向食品經(jīng)營(yíng)者倡議，嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，不售賣(mài)不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，嚴(yán)格落實(shí)餐飲行業(yè)主體責(zé)任制度；向全體同學(xué)倡議，樹(shù)立“健康促進(jìn)、從我做起”的健康理念，強(qiáng)化“我鍛煉、我健康、我快樂(lè)”的意識(shí)；向廣大教師和家長(zhǎng)倡議，樹(shù)立健康第一理念，培養(yǎng)科學(xué)的健康理念和生活習(xí)慣，成為健康生活的引領(lǐng)者與踐行者?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了部分省內(nèi)衛(wèi)生健康專(zhuān)家、食品安全專(zhuān)家開(kāi)展了微課培訓(xùn)。
“開(kāi)展此次活動(dòng)就是為了深入實(shí)施健康中國(guó)、健康安徽建設(shè)戰(zhàn)略，強(qiáng)化‘尚德守法’的食品安全理念，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確健康觀、提升健康素養(yǎng)并形成健康的行為和生活方式?！睆]陽(yáng)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
近年來(lái)，合肥廬陽(yáng)區(qū)作為全國(guó)首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國(guó)青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)，全省唯一一家三度榮獲“安徽省教育強(qiáng)區(qū)”的縣區(qū)，始終牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，多舉措保障校園健康。
兩項(xiàng)“工程”筑牢校園安全防線(xiàn)。
廬陽(yáng)區(qū)轄區(qū)內(nèi)有公辦幼兒園7所、小學(xué)27所、中學(xué)8所；另有一所高中和一個(gè)青少年活動(dòng)中心。，該區(qū)在合肥市率先啟動(dòng)中小學(xué)生午餐服務(wù)工程和“放心班”工程，并同年在全省率先實(shí)現(xiàn)全覆蓋?！拔绮头?wù)”工程因校制宜，采取多種經(jīng)營(yíng)管理模式：有成熟經(jīng)驗(yàn)并有食堂的學(xué)校實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)；不具備自主經(jīng)營(yíng)條件但有食堂的學(xué)校，可進(jìn)行服務(wù)外包；沒(méi)有食堂的學(xué)校，由有資質(zhì)的第三方提供學(xué)生午餐配餐服務(wù)。同時(shí)，該區(qū)自上而下建立完善“午餐服務(wù)”工程監(jiān)督管理機(jī)制，成立校園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度，嚴(yán)格落實(shí)食堂食品安全主體責(zé)任，定期督查學(xué)校衛(wèi)生疾控等工作，加大對(duì)從業(yè)人員的專(zhuān)題培訓(xùn)，發(fā)揮好行業(yè)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方合力，強(qiáng)化立體的安全監(jiān)管保障。目前，廬陽(yáng)區(qū)8000多名在校食堂就餐學(xué)生，5000余名中小學(xué)生享受到午餐配餐服務(wù)。
“放心班”工程則是對(duì)“午餐服務(wù)”工程的延伸，旨在利用學(xué)校的教育資源，著力解決普遍存在的學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)生無(wú)人看管和在校就餐學(xué)生的安全看護(hù)空檔期等問(wèn)題。20，廬陽(yáng)區(qū)在全市首推中小學(xué)生“午間放心班”和小學(xué)生“下午放心班”工程，由學(xué)校提供場(chǎng)地、師資引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)、積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、加強(qiáng)課外閱讀，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)將“放心班”與學(xué)校少年宮、學(xué)生社團(tuán)等校本課程活動(dòng)相結(jié)合，組織留校學(xué)生集中開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)等興趣活動(dòng)。據(jù)悉，目前全區(qū)中小學(xué)共開(kāi)設(shè)了855個(gè)“午間放心班”、“下午放心班”，學(xué)生參與率近60%。該工程不僅有效解決了學(xué)生看護(hù)空檔期的安全問(wèn)題，也為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了新載體，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
“明廚亮灶”和近視防控試點(diǎn)全面呵護(hù)健康。
不僅如此，為守好學(xué)生在?！吧嗉獍踩钡脑搭^，廬陽(yáng)區(qū)自年起，堅(jiān)持“橫向到邊、縱向到底”原則，在全區(qū)各學(xué)校食堂安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“明廚亮灶”工程100%全覆蓋。目前，廬陽(yáng)區(qū)全區(qū)17所中小學(xué)、23所公辦幼兒園（含分園）、57所企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園以及幼兒看護(hù)點(diǎn)食堂已全部完成監(jiān)控設(shè)備的安裝使用，并全部接入?yún)^(qū)級(jí)監(jiān)管平臺(tái)，確保對(duì)學(xué)生、幼兒在校（園）期間的用餐安全監(jiān)管無(wú)死角。同時(shí)，突出“人防、物防、技防”，積極建立公示信息制度，擴(kuò)大手機(jī)app應(yīng)用覆蓋面，實(shí)現(xiàn)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方遠(yuǎn)程監(jiān)控，構(gòu)筑起“智能監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)”。此外，該區(qū)還建立了校（園）食品安全三級(jí)排查預(yù)警制度，常態(tài)化開(kāi)展主體責(zé)任單位自查自糾、相關(guān)單位互查、區(qū)級(jí)牽頭督查，做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間上報(bào)，第一時(shí)間處置，并實(shí)行定期通報(bào)，加大督促考核力度。
值得一提的是，廬陽(yáng)區(qū)去年還作為合肥市唯一縣區(qū)被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)兒童青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)”，安徽省首家未成年人視力保護(hù)基地更落戶(hù)于此，將更好推動(dòng)轄區(qū)乃至全省兒童青少年近視防控工作。目前，該基地已在全省多個(gè)地區(qū)開(kāi)展了針對(duì)兒童青少年的眼部公益健康篩查活動(dòng)。其中，廬陽(yáng)區(qū)接受篩查的近6萬(wàn)名中小學(xué)生中，視力不良人數(shù)所占比例已經(jīng)超過(guò)45%。該基地針對(duì)篩查、復(fù)診中搜集到的數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行智能數(shù)據(jù)分析，為參與者建立視覺(jué)健康數(shù)據(jù)平臺(tái)，助力實(shí)現(xiàn)主管部門(mén)、校方、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭的多方聯(lián)動(dòng)，共同呵護(hù)好兒童青少年的眼健康。
未來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)將以此全省“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展主題健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)，深化健康教育供給側(cè)改革，不斷總結(jié)“午餐服務(wù)”工程和“放心班”工程的經(jīng)驗(yàn)和典型?！拔覀儗⑦M(jìn)一步推進(jìn)‘兩項(xiàng)工程’與校本課程的有機(jī)融合、統(tǒng)一管理，著力提高教育供給的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，培養(yǎng)好身心健康、全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)子?！睆]陽(yáng)區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇四
自古以來(lái)，健康一直是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石，也是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要條件。如今，在中國(guó)健康中國(guó)的主題下，我國(guó)各級(jí)政府和社會(huì)各界人士都在積極推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該從自己身邊做起，積極推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。在校園里，通過(guò)參與健康促進(jìn)活動(dòng)，使我們能夠更好地培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和良好的健康意識(shí)，進(jìn)而推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。
二段：在校生的健康管理。
在校園里，學(xué)生也應(yīng)該樹(shù)立健康第一的理念。因此，我們可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的健康管理：
1.定期做身體檢查。通過(guò)定期的身體檢查，我們可以及早發(fā)現(xiàn)可能存在的健康問(wèn)題，及時(shí)采取措施，避免疾病的發(fā)展。
2.合理飲食。合理飲食是保持身體健康的一項(xiàng)重要措施。要堅(jiān)持“三多三少”的飲食原則，即多食蔬菜水果，多吃粗糧，多喝水；少食熟食，少吃肉食，少喝酒。
3.適量運(yùn)動(dòng)。適量的運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的重要方式，可以增強(qiáng)身體的免疫力、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防肥胖等。
三段：健康促進(jìn)活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展的健康促進(jìn)活動(dòng)也是一種很好的推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的方式。例如，學(xué)校可以組織廣大學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、健身操、游泳等健身活動(dòng)，這些活動(dòng)既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的健康文化建設(shè)。
同時(shí)，學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)有關(guān)健康的教育課程和講座，讓學(xué)生深入了解不同的疾病、疾病的預(yù)防和治療等方面的知識(shí)，進(jìn)而還能更好地培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的健康文化和人民身體健康的水平。
四段：師生共同參與健康管理。
師生共同參與健康管理也是推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重要途徑。作為老師，應(yīng)該注重自身健康管理，教育學(xué)生培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，做好健康教育工作。同時(shí)，老師還可以發(fā)起一些健康促進(jìn)活動(dòng)，例如組織體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的健康氛圍。
作為學(xué)生，我們也應(yīng)該理解老師的良苦用心，積極響應(yīng)老師的號(hào)召，參加各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)。通過(guò)師生共同推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，我們可以共同分享健康的快樂(lè)和收獲。
五段：結(jié)尾。
綜上所述，健康是人們最重要的財(cái)富，也是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的重要因素。學(xué)生在校期間，應(yīng)該盡可能地培養(yǎng)自己的健康意識(shí)，推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。學(xué)校和社會(huì)各界也應(yīng)該積極推進(jìn)健康文化建設(shè)，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，促進(jìn)師生共同參與健康管理。讓我們一起為健康中國(guó)建設(shè)而努力！
師生健康中國(guó)健康有感心得篇五
此次的心理健康培訓(xùn)就像夏日里的一陣涼風(fēng)，掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉，滋潤(rùn)了我?guī)锥让糟腔驳男撵`;就像沖破曉霧的第一道陽(yáng)光，使我豁然開(kāi)朗!我相信在此次的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識(shí)，而且學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式，學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí)、生活，碰到問(wèn)題不消極對(duì)待，而是想辦法解決，學(xué)會(huì)了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)面對(duì)消極的生活事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問(wèn)題;當(dāng)面對(duì)殘酷的生活現(xiàn)實(shí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度說(shuō)服自己;當(dāng)工作受到挫折時(shí)，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學(xué)會(huì)做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過(guò)自己的努力加以改變的，對(duì)于那些不可改變的事情，說(shuō)服自己愉快地接受，對(duì)于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂(lè)觀對(duì)待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂(lè)觀開(kāi)朗。如果我們是樹(shù)，那么心理健康就是陽(yáng)光，只有擁有陽(yáng)光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂(lè)，收獲幸福!
新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來(lái)許多心理變化，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)及來(lái)自社會(huì)各方面有形無(wú)形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，?duì)幼兒產(chǎn)生不良影響。通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學(xué)知識(shí)調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂(lè)觀，要善于調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應(yīng)該選擇合適的時(shí)候、合理的方式宣泄自己的情緒，以飽滿(mǎn)的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學(xué)、工作中去。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇六
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
學(xué)校固然也有不定時(shí)開(kāi)展的心理健康教育講座，但是由于場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等等各方面的原因，畢竟很少，而全體學(xué)生都能參與的機(jī)會(huì)少之又少，即使參加，群體活動(dòng)，起到的作用也是微乎其微的。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心理訓(xùn)練、情景設(shè)計(jì)、角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲、心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇七
網(wǎng)絡(luò)是對(duì)人類(lèi)身體有害的，所以我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)或保持健康上網(wǎng)的姿勢(shì)。許多人迷上網(wǎng)絡(luò)，有人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而死亡，有的人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)犯法殺死自己的親生父母。迷上網(wǎng)絡(luò)是不對(duì)的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)會(huì)讓你走上邪道，這也不是我們的錯(cuò)，因?yàn)槲覀冞€小還不懂呢!
其實(shí)我媽媽也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷，她和爸爸在上海工作已經(jīng)夠累了!回去了還要玩電腦，不知道他們累不累!
媽媽玩電腦的時(shí)間太長(zhǎng)，有一次她一個(gè)星期用了二十一度電。還不知道她這一個(gè)月用了多少度電呢?自從那一次的教訓(xùn)，她和變了一個(gè)人似的，就特別節(jié)約用電。
網(wǎng)絡(luò)能害死人，我們要安全對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，進(jìn)行溝通。不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而送命，這根本就不值得!我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)消耗自己的身體，也不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而搶劫，更不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而殺死一個(gè)個(gè)生命。因此，我們要做到“三不”和“三上”即：“不進(jìn)色情網(wǎng)站、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正召角處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。我們只要做到這些，就可以保護(hù)視力，健康上網(wǎng)。我們要用心來(lái)幫助沉迷上網(wǎng)絡(luò)，幫助他/她們脫離危險(xiǎn)，走向正確的道路。
網(wǎng)絡(luò)是害人的，網(wǎng)絡(luò)能傷害人類(lèi)的眼睛，網(wǎng)絡(luò)好處壞處一樣多，小學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)最好的就是查作文和日記。別的什么都不要玩，電腦網(wǎng)絡(luò)是讓小學(xué)生學(xué)習(xí)用的，大人們玩電腦都不能超過(guò)五個(gè)小時(shí)，就別說(shuō)我們了，所以我們小學(xué)生最好不要玩電腦。
網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)選擇哪個(gè)?我會(huì)選知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)能讓我們學(xué)到生字、學(xué)到很多很多做人的道理。網(wǎng)絡(luò)只會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。我記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮又謙虛的年輕一代?！蔽疫€知道：“知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。”還有：“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。”這就是我收集到的關(guān)于知識(shí)的諺語(yǔ)，知識(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖的同學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)比，網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的。知識(shí)是快樂(lè)的、重要的。生命是比知識(shí)還要重要一百億倍的東西呀，我們要保護(hù)生命!
師生健康中國(guó)健康有感心得篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照縣教育局的要求，于20__年_月認(rèn)真開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng)，我校的教育主題是“增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園”，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高安全意識(shí)。
為更好地開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)安全工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各年級(jí)組長(zhǎng)為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位。
安全始終是學(xué)校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位：
1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。學(xué)校對(duì)門(mén)衛(wèi)進(jìn)行嚴(yán)格考核和培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行上班時(shí)間師生進(jìn)出校門(mén)出示出門(mén)證的門(mén)衛(wèi)制度和外來(lái)人員的登記制度。為了加強(qiáng)監(jiān)控，學(xué)校在大門(mén)口安裝了監(jiān)控?cái)z像頭。24小時(shí)均有監(jiān)控錄像。
2、學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)的第一次班主任工作會(huì)議上，就及時(shí)傳達(dá)教育局有關(guān)文件，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全教育問(wèn)題，并結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)校園、宿舍進(jìn)行大規(guī)模檢查，消除校園安全隱患。
3、強(qiáng)化食堂管理。搞好食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴(yán)防師生食物中毒。學(xué)校結(jié)合三鹿奶粉事件，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的重要性，進(jìn)一步健全完善了食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)格把好食品進(jìn)入關(guān)，不售變質(zhì)食品和飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對(duì)炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員規(guī)范上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)消防安全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)教室、宿舍的電線(xiàn)、電器和消防器材進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并給女生宿舍新增了兩個(gè)滅火器。
5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作，我校已形成經(jīng)?；⒅贫然?。宿舍管理日益規(guī)范化，學(xué)生管理科定期對(duì)管理員進(jìn)行安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力。同時(shí)定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查，好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的整改。
三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)。
1、每年初，我校均要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，明確分工;在“安全教育月”活動(dòng)中，學(xué)校帶領(lǐng)相關(guān)人員再次重申責(zé)任書(shū)的內(nèi)容，以提高各級(jí)干部和教職員工的安全責(zé)任意識(shí)。
2、加強(qiáng)安全意識(shí)教育。我校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、安全知識(shí)競(jìng)賽、分發(fā)安全讀本等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及預(yù)防傳染病等各方面知識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇九
人們常說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人只有愛(ài)運(yùn)動(dòng)，才會(huì)健康快樂(lè)。我們的生活中少不了運(yùn)動(dòng)，打羽毛球、跳繩、游泳、跑步……但我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)是踢毽子。
在很久以前，我還是一個(gè)踢毽子連一個(gè)都踢不好的笨女孩。每當(dāng)看到班里踢毽子的同學(xué)在體育課上大展身手時(shí)，總是令我羨慕不已。只見(jiàn)他們熟練地將毽子踢上踢下，有時(shí)還換著花樣地踢。似乎這毽子是一個(gè)“小機(jī)器人”一樣，任由他們隨意的“按”上面的“機(jī)關(guān)”?？粗麄兲唠ψ拥某C健身影，我不由得在心中下定決心：我也要享受這種在運(yùn)動(dòng)中尋找到的快樂(lè)的感覺(jué)。
又一次放學(xué)后，我像一支離了弦的箭奔進(jìn)了小店，迅速選購(gòu)了一只漂亮的毽子?；氐郊遥乙环畔聲?shū)包，就下樓練起毽子來(lái)。都練了好幾遍了，可仍舊和以前一樣，這毽子就像一只不聽(tīng)話(huà)的小雞一樣，想逃離我的“手掌心”。真不愧叫雞毛毽子!不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗!
剛又開(kāi)始就失敗了，我就想一個(gè)泄了氣的皮球一樣氣餒。
就這樣，我又開(kāi)始了第二次練習(xí)，我先仔細(xì)觀察了一下，找了一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的地方，開(kāi)始了練習(xí)。漸漸地，我知道了踢毽子也是要有技巧的，可以先練習(xí)空踢，掌握平衡。然后再練習(xí)用毽子踢，兩只腳要配合，使腳和毽子協(xié)調(diào)一致。不僅右腳要用勁兒踢毽子，左腳也要配合。踢毽子時(shí)兩眼要注視著毽子，不要光看動(dòng)作有沒(méi)有做對(duì)，從而忽略了毽子落在哪兒?？粗ψ酉褚恢缓频脑诳罩恤骠嫫鹞?，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，我心里特別高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了踢毽子，也嘗到了成功的喜悅。
為了證實(shí)一下我踢毽子的技藝如何。我和表妹就約好，進(jìn)行踢毽子大戰(zhàn)。這天早上，我們來(lái)到了指定地點(diǎn)。先是由她來(lái)踢。“一，二，三......十......”我一邊幫她數(shù)著，一邊擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)一直踢到好幾十個(gè)呢?我緊張地手直搓著褲子，我這種雕蟲(chóng)小技，可跳不到四十多個(gè)的呀!“十八，十九。呀!”表妹失誤了。真是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢伊??！拔移鹆艘粋€(gè)不好的開(kāi)頭呀!”表妹垂頭喪氣地說(shuō)。該我了?！耙?，二......十八，十九，二十。啊!”沒(méi)想到我也失誤了，不過(guò)還好，我贏了。雖然只比她多跳了一個(gè)，但也算是很好了。在接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽中，我以比她多五個(gè)的成績(jī)戰(zhàn)勝了她，雖然我還稱(chēng)不上是“踢毽子大王”，但總比以前那個(gè)不愛(ài)踢毽子的小女孩要好多了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。
其實(shí)踢毽子的好處有一籮筐呢!它對(duì)調(diào)節(jié)人的眼、腦、神經(jīng)系統(tǒng)和四肢的支配能力有著特殊的功能?？梢宰屓梭w的關(guān)節(jié)得到橫向擺動(dòng)，帶動(dòng)身體最為遲鈍的部位，從而大大提高各個(gè)關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性。另外，對(duì)頸椎病、頭痛、眼睛不適、肩頸病等慢性疾病也起到了很好的緩解作用。而且小小毽子在人群中上下飛舞，不但可以強(qiáng)身，還可以增進(jìn)朋友間的感情，一舉多得，其樂(lè)融融。
有一位偉人曾說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，運(yùn)動(dòng)是世上最好的安定劑?！闭侨绱?，我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十
還記得一年級(jí)時(shí)，我們班幾乎沒(méi)有人近視。當(dāng)時(shí)，大家的視力都很好，戴眼鏡的、視力不好的人寥寥無(wú)幾。可是，到了三年級(jí)時(shí)——也就是現(xiàn)在，我們班上近視的人竟已經(jīng)有七、八人了。短短的兩年內(nèi)，班級(jí)內(nèi)近視的人數(shù)從一兩人發(fā)展到了七八人，近視的人數(shù)幾乎占去了我們整個(gè)班級(jí)的30%。而這背后隱藏著一個(gè)可怕的事實(shí)：中國(guó)青少年兒童的近視已居世界第二位，小學(xué)生近視為28%，初中生近視為60%，高中生近視為85%，中小學(xué)近視為90%。這是多么可怕的數(shù)字??！
對(duì)于近視，我也感同深受。直到二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的左右眼視力都很好，在5.0以上。隨著時(shí)間的推移，我逐漸感覺(jué)眼睛越來(lái)越看不清楚了。不測(cè)不知道，一測(cè)嚇一跳，當(dāng)我去醫(yī)院檢察視力時(shí)，才知道我已經(jīng)近視150度了，上課必須要瞇著眼睛才能看清投影儀上的字，別提有多難受了。
近視眼還有很多危害，除了看不清東西之外，還有很多危害：
1、影響智力發(fā)展(人對(duì)外界信息的獲取有90%是通過(guò)眼睛來(lái)完成，青少年智力發(fā)育期更離不開(kāi)外界。)。
2、并發(fā)癥的危害(高度近視會(huì)引起視網(wǎng)膜脫落、青光眼……近視度數(shù)極深還有可能導(dǎo)致失明。)。
3、影響身體健康(戴眼鏡后，限制了一些體育活動(dòng)，身體得不到段充分的鍛煉，導(dǎo)致發(fā)育遲緩。)可見(jiàn)，視力不好會(huì)有多大的危害呀！
同時(shí)，我也要給同學(xué)們幾點(diǎn)保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)：
1、經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。
2、看書(shū)30分鐘后要休息、放松眼睛。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十一
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜,人們的思想觀念不斷更新，不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象日益橫行,社會(huì)環(huán)境也日趨復(fù)雜。這一切給人們的心靈帶來(lái)極大的沖擊，也波及到了校園，波及到了學(xué)生。加之獨(dú)生子女越來(lái)越多，受家庭、社會(huì)影響等種.種原因，造成學(xué)生心理問(wèn)題日漸增多，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。使他們擁有健康的心理，是全社會(huì)的共同責(zé)任，更是我們老師的責(zé)任。
首先教師自己要能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)、積極樂(lè)觀,對(duì)前途有信心;具有能夠勝任教學(xué)工作的認(rèn)知能力。有獨(dú)創(chuàng)性，能運(yùn)用有效合理的方式解決工作生活中遇到的困難和挫折;有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力和活動(dòng)能力;有健全的人格，在與他人交往中能和諧相處，積極態(tài)度(如尊敬、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、懷疑、憎惡、嫉妒等)。教師無(wú)論處于何種狀態(tài)下，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。對(duì)學(xué)生一視同仁，要和每個(gè)學(xué)生的心理距離應(yīng)是一致的、等距的。尤其是小學(xué)生，他們模仿性很強(qiáng)，所以要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，我們教師應(yīng)首先擁有同樣健康的心理。教師擁有了健康的心理，還需要良好的教育方式。
一、首先創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;現(xiàn)在不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文教改理念都是遵循“生本”原則，遵循孩子年齡特點(diǎn)，生理特點(diǎn)，成長(zhǎng)規(guī)律，還孩子快樂(lè)、健康的童年。順孩子之天性，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的校園環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
一篇文章是這樣寫(xiě)的：教師要當(dāng)好毛澤東、張藝謀、袁偉民，當(dāng)好導(dǎo)演、指揮家、和教練，教學(xué)中，教師要扮演好一名引導(dǎo)者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學(xué)生情感得到體驗(yàn)，心靈得到溝通，理念得到認(rèn)同，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓(xùn)練，讓學(xué)生充分地展示自我，從而使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得輕松。這樣不僅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作，共同探究的精神,也為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，作為一名教師，一名心理輔導(dǎo)員，只有理解兒童的心理情感，與他們真誠(chéng)的相處，才會(huì)順利開(kāi)展工作的。隨著社會(huì)的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會(huì)的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來(lái)了一定的難度，唯有積極探索，適應(yīng)新情況，敢于面對(duì)新問(wèn)題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動(dòng)態(tài)，走出一條與時(shí)俱進(jìn)而不會(huì)落后的道路。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十二
自春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)到位，新學(xué)期各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，教育教學(xué)秩序良好。根據(jù)剛才通報(bào)的首都疫情防控工作的最新要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，學(xué)校防控工作組對(duì)全市學(xué)校疫情防控工作作出如下部署。
一、在京高校。
1.抓好常態(tài)化疫情防控。按照3月12日首都嚴(yán)格進(jìn)京管理聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)機(jī)制發(fā)布調(diào)整國(guó)內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員進(jìn)返京措施。在京高校外地學(xué)生返京返校要求，統(tǒng)一按照首都嚴(yán)格進(jìn)京管理聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)機(jī)制最新政策執(zhí)行，即：自3月16日零時(shí)起，國(guó)內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員返京返校不再需要持核酸檢測(cè)陰性證明，抵京后不再實(shí)行14天健康監(jiān)測(cè)，滿(mǎn)7天、滿(mǎn)14天也不再進(jìn)行核酸檢測(cè)。學(xué)生持健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到。各高校要繃緊疫情防控這根弦，抓好常態(tài)化防控工作，加強(qiáng)校園管理，把好校門(mén)關(guān)，積極運(yùn)用信息化手段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門(mén)管理機(jī)制；落實(shí)聚集性活動(dòng)管理、健康監(jiān)測(cè)和個(gè)人防控等各項(xiàng)措施，降低疫情發(fā)生、傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保師生健康安全。
2.陸續(xù)啟動(dòng)在校師生員工疫苗接種工作。目前，市里已經(jīng)對(duì)做好高校師生員工新冠疫苗接種工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)部署，各高校按照市區(qū)統(tǒng)一安排，陸續(xù)啟動(dòng)在校師生員工疫苗接種工作，其中，清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校先期已經(jīng)組織返校學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。根據(jù)工作安排，有條件的高校將在校內(nèi)設(shè)置臨時(shí)接種點(diǎn)進(jìn)行接種，方便廣大師生。各高校將按照全市統(tǒng)一部署要求，號(hào)召師生員工“應(yīng)接盡接、應(yīng)快盡快”，共同構(gòu)筑校園免疫屏障。
二、中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
一是中小學(xué)、幼兒園。仍要采取比社會(huì)上更加嚴(yán)密的一些防控措施，抓實(shí)抓牢校園常態(tài)化疫情防控。一是落實(shí)戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、晨午晚檢、按時(shí)消毒、保持距離、減少聚集等一系列措施要求(幼兒在園期間不戴口罩)。二是做好校門(mén)、教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，降低密度、嚴(yán)防聚集、嚴(yán)防松懈。三是做好春季流感、諾如病毒、手足口病、禽流感、水痘等流行病的預(yù)防控制工作。
二是中等職業(yè)學(xué)校和高職院校。中等職業(yè)學(xué)校按照中小學(xué)要求執(zhí)行，高職院校按照高校要求執(zhí)行。
三是學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。隨著中小學(xué)開(kāi)學(xué)，市教委已啟動(dòng)對(duì)學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序恢復(fù)的工作，支持符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、有益于學(xué)生學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì)提升的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開(kāi)展線(xiàn)下培訓(xùn)。學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)疫情防控、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范等要求，按照“自查自評(píng)、書(shū)面申請(qǐng)、檢查整改、公開(kāi)承諾”程序，向各區(qū)教委提出申請(qǐng)，經(jīng)各區(qū)教委審核通過(guò)后可有序恢復(fù)。對(duì)不符合要求的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決進(jìn)行整改。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十三
近來(lái)，我聯(lián)想到師生健康中國(guó)建康的主題，深感這是一個(gè)擔(dān)當(dāng)世界的偉大事業(yè)。作為一名教師，我深知教師與學(xué)生健康是基礎(chǔ)，師生關(guān)系是構(gòu)建師生健康的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)教育引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系是培養(yǎng)健康社會(huì)的關(guān)鍵所在。
首先，師生關(guān)系是建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)之上。作為教師，我們必須堅(jiān)守職業(yè)道德，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別需求和特點(diǎn)。只有真正尊重學(xué)生的個(gè)人差異，我們才能建立起亦師亦友的關(guān)系，給予學(xué)生足夠的信任和空間，讓他們?cè)诎踩妥杂傻沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。學(xué)生也必須學(xué)會(huì)尊敬和信任教師，相信他們所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是正確、有價(jià)值的。只有師生之間建立起良好的相互尊重與信任的關(guān)系，我們才能共同努力實(shí)現(xiàn)師生健康中國(guó)的目標(biāo)。
其次，師生關(guān)系是指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵所在。教師應(yīng)扮演著引路人和朋友的角色，做學(xué)生樹(shù)立正確目標(biāo)和堅(jiān)定信心的精神支柱。同時(shí)，教師還要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，積極研究和學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和興趣。另一方面，學(xué)生也應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)、自我探索，獲得專(zhuān)業(yè)技能和能力的積累。通過(guò)師生共同努力，培養(yǎng)出更多有價(jià)值、才華橫溢的人才，為建設(shè)健康中國(guó)貢獻(xiàn)力量。
第三，師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生潛能的關(guān)鍵所在。教師不僅要傳授知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)別需求，發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)他們的潛能。這需要教師具備敏銳的觀察力和好奇心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在不同方面的優(yōu)勢(shì)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們充分發(fā)展個(gè)人潛力。學(xué)生也需要對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和自信，相信自己擁有充分的能力去克服困難和挑戰(zhàn)。只有通過(guò)師生之間的良好互動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，不斷推動(dòng)他們向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
第四，師生關(guān)系是傳遞健康價(jià)值觀的關(guān)鍵所在。教師除了傳授學(xué)科知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上、健康向善的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和價(jià)值取向，讓學(xué)生明辨是非、正義與公平。教師要通過(guò)自身的言行示范，為學(xué)生樹(shù)立正能量的典范。學(xué)生也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和接受良好的價(jià)值觀，以此指導(dǎo)自己的行為和選擇。只有師生之間傳遞正能量和正確價(jià)值觀，才能夠共同構(gòu)建健康和諧的社會(huì)。
最后，師生關(guān)系是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的關(guān)鍵所在。教師是社會(huì)的骨干力量，他們所育才人才的質(zhì)量和品格，直接關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高和社會(huì)文明的發(fā)展。教師和學(xué)生通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，共同推動(dòng)教育進(jìn)步，培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。而這些人才將在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)他們的才華和能力，不斷推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，師生關(guān)系是構(gòu)建師生健康中國(guó)的重要環(huán)節(jié)。只有通過(guò)相互尊重和信任的基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，傳遞健康價(jià)值觀，并推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，我們才能夠共同實(shí)現(xiàn)師生健康中國(guó)這一偉大目標(biāo)。作為一名教師，我將以身作則，努力踐行好以上的原則，為培養(yǎng)健康的學(xué)生和建設(shè)健康的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十四
2021年3月13日，華東醫(yī)藥“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略啟動(dòng)儀式在杭州舉行。國(guó)家衛(wèi)生部原副部長(zhǎng)、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷大奎，華東醫(yī)藥集團(tuán)控股董事長(zhǎng)李邦良，中國(guó)保健協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)徐華鋒，中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)張軍偉，全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉如，騰訊視頻代表續(xù)青萍，華東醫(yī)藥五禾德融健康管理有限公司總經(jīng)理吳曉萍等出席活動(dòng)。
華東醫(yī)藥以初心與責(zé)任守護(hù)國(guó)人健康。
啟動(dòng)儀式上，華東醫(yī)藥集團(tuán)控股董事長(zhǎng)李邦良發(fā)表致辭。他表示，“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略是華東醫(yī)藥落實(shí)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》的重要舉措。近年來(lái)，亞健康問(wèn)題日益凸顯，據(jù)相關(guān)報(bào)告顯示，中國(guó)亞健康群體已經(jīng)超過(guò)9億。肥胖、失眠、慢性疲勞......正在侵蝕著國(guó)人的身體?！督】抵袊?guó)2030》指出，健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。華東醫(yī)藥作為民族制藥企業(yè)，當(dāng)率先垂范，為健康中國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
今年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《健康中國(guó)2030》規(guī)劃實(shí)施的重要之年，華東醫(yī)藥提出“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略，旨在解決九億國(guó)人的亞健康問(wèn)題，從根本上提升國(guó)人的整體健康水平，為國(guó)人追求更健康更美好的生活做出積極努力。
“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略獲得廣泛認(rèn)同。
國(guó)家衛(wèi)生部原副部長(zhǎng)殷大奎對(duì)健康中國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)行了深度解讀。殷大奎明確表示，沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全民小康，國(guó)家始終把健康問(wèn)題放在首要位置，對(duì)大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高度重視。《健康中國(guó)2030》強(qiáng)調(diào)健康產(chǎn)業(yè)的未來(lái)要從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持預(yù)防為主的觀念，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)健康的關(guān)注，提高民眾健康素養(yǎng)和自我健康管理能力。“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略正是在此綱領(lǐng)的指導(dǎo)下，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極落實(shí)健康中國(guó)行動(dòng)的重要表現(xiàn)。
中國(guó)保健協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)徐華鋒發(fā)表講話(huà)。他表示“健康中國(guó)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)企業(yè)矢志不渝的思考和行動(dòng)，華東醫(yī)藥要充分發(fā)揮在大健康領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，立足于國(guó)情，推動(dòng)健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，作為“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略的指導(dǎo)單位，中國(guó)保健協(xié)會(huì)將從產(chǎn)品研發(fā)、專(zhuān)家指導(dǎo)等方面給予全面支持，扶持優(yōu)秀的健康企業(yè)，攜手共繪“健康中國(guó)2030”的美好藍(lán)圖。
直面亞健康推動(dòng)全民健康事業(yè)發(fā)展。
據(jù)了解，華東醫(yī)藥自2019年進(jìn)軍大健康產(chǎn)業(yè)以來(lái)，陸續(xù)推出了悅小妖、悅小欣、艾唯刻aparvigonmn等產(chǎn)品，分別從體重管理、腸道呵護(hù)、預(yù)防衰老等領(lǐng)域?yàn)閲?guó)人提供健康解決方案。
華東醫(yī)藥五禾德融總經(jīng)理吳曉萍表示，未來(lái)，華東醫(yī)藥將以“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略為核心，繼續(xù)推出高品質(zhì)、創(chuàng)新的產(chǎn)品，為國(guó)人提供全生命周期的健康管理服務(wù)。同時(shí)作為健康生活的倡導(dǎo)者，華東醫(yī)藥還將與社會(huì)各界共同促進(jìn)公眾健康教育，以公益宣傳、科普直播、愛(ài)心義診與巡講等多樣化形式，聚焦“健康中國(guó)2030”所囊括的中國(guó)居民健康生活和健康環(huán)境發(fā)展的多個(gè)方面，通過(guò)創(chuàng)新科普宣傳方式，提升中國(guó)居民的健康素養(yǎng)水平。
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師生健康中國(guó)健康有感心得篇十五
在這個(gè)本該一元復(fù)始、萬(wàn)象更新之際世界人民卻迎來(lái)了一位不速之客——新型冠狀病毒。
這打得許多人措手不及，甚至還沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，就已經(jīng)被病毒感染了。好在，全中國(guó)乃至全世界，都密切關(guān)注著疫區(qū)的疫情。
荊楚大地—水深火熱。
志愿者、快遞小哥……紛紛參與其中。
各行各業(yè)—門(mén)可羅雀。
網(wǎng)課現(xiàn)場(chǎng)—精彩紛呈。
直播、打卡、教師主播、家長(zhǎng)主陪……全國(guó)各地的師生在家長(zhǎng)們的參與之下，在往常開(kāi)學(xué)之時(shí)，停課不停學(xué)——開(kāi)始上起了網(wǎng)課。咱們自然也不例外。
第一天，還沒(méi)進(jìn)群的家長(zhǎng)、科任老師、學(xué)校監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)進(jìn)群?？淳W(wǎng)絡(luò)大講堂《開(kāi)學(xué)第一課》，班主任致辭，發(fā)作息時(shí)間表、課程表……網(wǎng)課有條不紊。
第二天，同學(xué)們爭(zhēng)相早起晨讀，6：40前7人，7：20前18人，24人、32人……到8：00前大家?guī)缀醵纪瓿闪嗣刻炀W(wǎng)課的第一個(gè)任務(wù)：拍照打卡。接下來(lái)，在小管家里，班主任發(fā)布健康打卡任務(wù)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，英語(yǔ)老師發(fā)布作業(yè)，數(shù)學(xué)老師提供技術(shù)指導(dǎo)、直播解題技巧……按照課表的安排順序，群里的科任老師一個(gè)個(gè)出場(chǎng)了。電子書(shū)、視頻、課件鏈接、圖片展示、老師的手抄筆記……網(wǎng)課精彩紛呈。
第三天……。
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)地—分秒必爭(zhēng)。
6：30起床洗漱，6：40開(kāi)始大聲早讀，8：00前完成拍照打卡。想要自己有多優(yōu)秀，就在于自己有多自律?？磳W(xué)習(xí)視頻、獨(dú)立完成作業(yè)、朗讀古詩(shī)文、摘抄筆記、背記重點(diǎn)、默寫(xiě)英語(yǔ)單詞、熟記生地考點(diǎn)……學(xué)習(xí)新內(nèi)容，鞏固舊知識(shí)，“溫故”“知新”我一個(gè)也不落下。課余，眼保健操、體育運(yùn)動(dòng)，課后，聽(tīng)書(shū)、唱歌、學(xué)舞、繪畫(huà)……發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)就是好，學(xué)會(huì)了自律的我能在同樣的時(shí)間里，得到更多的收獲。
今年是個(gè)不一樣的鼠年，春節(jié)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，抗疫路上，你我同行!只要我們每一個(gè)小我做好自己的事，武漢、中國(guó)、乃至全世界就一定能挺過(guò)這次難關(guān)!抗“疫”路上，你我同行!
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十六
根據(jù)_市《關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》，我街道結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了以“師生健康中國(guó)健康”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳。
街道愛(ài)衛(wèi)辦充分利用轄區(qū)內(nèi)各村居的宣傳欄、連城廣場(chǎng)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的電子屏、微信公眾平臺(tái)等方式廣泛宣傳，調(diào)動(dòng)力量，營(yíng)造氛圍，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。在4月23、24、25、26日為期四天的巡回下鄉(xiāng)活動(dòng)中，向各村居民發(fā)放愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、控?zé)?、慢性病、等各?lèi)宣傳資料，普及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月常識(shí)，動(dòng)員群眾共同參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中;在此活動(dòng)中共向居民發(fā)放老鼠藥、蟑螂藥、扇子等，共發(fā)放蟑螂藥1000kg，老鼠藥1000kg，環(huán)保袋1000余個(gè),扇子200余份。
二、開(kāi)展專(zhuān)題講座，普及必備知識(shí)。
1、邀請(qǐng)了國(guó)海證券的趙曉波給老年人上了一場(chǎng)別具精彩的老年人防詐騙講座，深得在場(chǎng)老年人的喜愛(ài)。此次講座活動(dòng)“以老師講座為主，詐騙案列視屏為輔”，通過(guò)視頻和講解，老年人知道了各種各樣的詐騙手段，有效的提高了老年人的法律知識(shí)和防詐騙意識(shí)，取得了良好的效果。
2、邀請(qǐng)了市新視界醫(yī)師丁美君給在場(chǎng)的每位老年人上了一場(chǎng)精彩的白內(nèi)障的講座。眼科醫(yī)師通過(guò)ppt，用通俗易懂的語(yǔ)言，讓社區(qū)居民認(rèn)識(shí)了什么是白內(nèi)障，并從它初發(fā)期、膨脹期、成熟期、過(guò)熟期四個(gè)階段來(lái)分析其表現(xiàn)形式，讓有關(guān)癥狀的居民能把握好治療的時(shí)期。
3、街道愛(ài)衛(wèi)辦邀請(qǐng)了__市奉賢區(qū)中心醫(yī)院呼吸科副主任醫(yī)師劉宏煒，劉宏偉醫(yī)師先用ppt的形式簡(jiǎn)潔明了的對(duì)在座的各位居民講解了一些中國(guó)人吸煙的歷史，吸煙的現(xiàn)狀，卷煙中的有毒物質(zhì)都是強(qiáng)致癌物。還以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)來(lái)活躍氣氛，最后還給居民們講了幾個(gè)劉醫(yī)生在工作中遇到的真實(shí)案列來(lái)更加堅(jiān)定了居民們戒煙的決心。
4、街道愛(ài)衛(wèi)辦邀請(qǐng)了市奉賢區(qū)中心醫(yī)院內(nèi)科講師韓玉琴，對(duì)糖尿病是一種終身病只能從健康飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)中慢慢控制的健康講座。要求居民們“管住嘴，邁開(kāi)步”是糖尿病人的宗旨，俗話(huà)說(shuō)的好：有細(xì)有粗不甜不淡少吃多餐七八分飽。會(huì)后居民們熱烈鼓掌感謝韓玉琴講師給大家上了一場(chǎng)這么有意義的講座。
三、開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
1.垃圾分類(lèi)變廢為寶活動(dòng)。街道愛(ài)衛(wèi)辦聯(lián)合鴻寶第三居民區(qū)黨支部與軌道5號(hào)線(xiàn)第二黨支部、映山紅公益服務(wù)社在5號(hào)線(xiàn)__站站廳內(nèi)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)、變廢為寶”為主題的宣傳活動(dòng)。開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵模偈股鐓^(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提升轄區(qū)居民參加垃圾分類(lèi)的積極性。
2.黨員引領(lǐng)新時(shí)尚垃圾分類(lèi)我先行。街道南渡村村委在南渡村廣場(chǎng)開(kāi)展“黨員引領(lǐng)新時(shí)尚·垃圾分類(lèi)我先行”主題黨日活動(dòng)。愛(ài)衛(wèi)辦借此次活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)以拉橫幅、展板展示和發(fā)放宣傳資料等方式有效的宣傳了“弘揚(yáng)健康文化、建設(shè)健康環(huán)境、共享健康生活”的生活理念?；顒?dòng)開(kāi)始之前還向南渡村村民發(fā)放蟑螂藥20公斤，老鼠藥20公斤，漂白粉50斤，環(huán)保袋100余個(gè)、還有各種宣傳資料2百多份。
本次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，各村、居積極響應(yīng)號(hào)召，廣泛開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我們將加大愛(ài)衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生常識(shí)，動(dòng)員人人參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中來(lái)，共同提升街道環(huán)境衛(wèi)生水平。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十七
健康，應(yīng)該是我們每個(gè)人一生都在關(guān)注的問(wèn)題，哪什么是健康？健康是一種生理。心理和社會(huì)適應(yīng)都趨于完滿(mǎn)的狀態(tài)。
身體健康很重要，心理健康同樣很重要。在我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，往往會(huì)碰到一些挫折，這是免不了的不要讓自己因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就墜入憂(yōu)郁之中。應(yīng)該勇敢面對(duì)自己的困境。只有用樂(lè)觀的眼睛看這個(gè)世界，用積極的行動(dòng)化解自己的困境，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光。心態(tài)決定一切，健康的心態(tài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光的心理，才能使我們滿(mǎn)懷信心地迎接學(xué)習(xí)。工作和生活中的.一切挑戰(zhàn)。我們才能真正成為一個(gè)全面發(fā)展的人，一個(gè)快樂(lè)的人。
老師們，同學(xué)們，具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，是為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)的前提條件。如今，健康已成為社會(huì)進(jìn)步，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要保證。希望每個(gè)人都重視自己身體健康和心理健康，學(xué)習(xí)必要的防病知識(shí)，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用健康的體魄。旺盛的精力，投入到緊張的工作學(xué)習(xí)中。用積極樂(lè)觀的心態(tài)接受我們已擁有的，用勇敢堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)我們未來(lái)，那么我相信，我們的未來(lái)一定充滿(mǎn)陽(yáng)。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十八
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月即將過(guò)去，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛(ài)衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳愛(ài)衛(wèi)工作和開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛(ài)衛(wèi)”理念，提高“愛(ài)衛(wèi)”活動(dòng)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。
根據(jù)市教育局、晉愛(ài)衛(wèi)辦《關(guān)于晉江市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》，我園結(jié)合園所實(shí)際，在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月期間以“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享”為主題，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，具體做了以下工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)此，我園十分重視衛(wèi)生工作，專(zhuān)門(mén)成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，根據(jù)工作實(shí)際需要，設(shè)立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂了一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、上下齊心、同抓共管，促“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”活動(dòng)順利開(kāi)展。
召開(kāi)了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并做了精心的活動(dòng)安排。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。爭(zhēng)取衛(wèi)生月活動(dòng)以培養(yǎng)全園師生文明健康的生活方式，樹(shù)立健康意識(shí)，提升全園師生的整體素質(zhì)和校園文明的程度。
三、形式多樣的活動(dòng)。
1、“人人動(dòng)手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動(dòng)。
(1)各班級(jí)徹底清理整治各班級(jí)教室、寢室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。
(2)清除園內(nèi)死角的垃圾污物，全園幼兒開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
(3)集中開(kāi)展食品、飲水和公共場(chǎng)所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。
(4)大力宣傳開(kāi)展除“四害”(老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂)活動(dòng)。
(5)在日常管理中由帶班教師對(duì)孩子及家長(zhǎng)進(jìn)行的衛(wèi)生安全教育：不吃不潔食品;選購(gòu)食品要注意檢查生產(chǎn)日期;不到?jīng)]有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小賣(mài)鋪買(mǎi)東西等等。
(6)在全園開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人參與;健康生活，人人享有”活動(dòng)。由園長(zhǎng)向全園師生發(fā)起倡議，自覺(jué)抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全園弘揚(yáng)文明、健康的良好風(fēng)尚，以的狀態(tài)來(lái)建設(shè)良好的育人環(huán)境。
(7)每周的值周人員組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除保健員的檢查驗(yàn)收。
(8)通過(guò)檢查，對(duì)在活動(dòng)中認(rèn)真組織、落實(shí)好的保育員予以表?yè)P(yáng);對(duì)敷衍了事，落實(shí)情況差的班級(jí)，予以限期整改。
此次衛(wèi)生月活動(dòng)中，以“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享”為主要內(nèi)容，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行督查。
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