總結(jié)是一種重要的思維工具，可以幫助我們掌握復(fù)雜的知識和技能。總結(jié)要注意語氣的抑揚(yáng)頓挫，給讀者留下深刻印象。在下面的范文中，我們可以看出一些寫作總結(jié)時的常見模式和技巧。
成長我的成長總結(jié)篇一
當(dāng)我情緒低落時，家人就是我的加油站。從小，我就是天之驕子，也無法忍受一些小挫折，所以常常悶悶不樂。這時，家人便成為我的知心好友，用溫柔的語氣來撫慰我受傷的小小心靈，我的心情頓時開朗起來。有一次定期考查，我考的不理想，心情像從天空墬入山谷底?；氐郊液?，不愉快的心情全寫在臉上。我悶不吭聲的走進(jìn)房里，關(guān)上門，將頭深深埋進(jìn)被褥里，兩行如珍珠般的淚珠忍不住奪眶而出，淚珠中充滿自責(zé)與懊惱。待我情緒宣泄完畢，房門緩緩打開。啊！是媽媽。媽媽問明原委后，不但沒有罵我，反而柔聲安慰。媽媽的話如同冬陽般，照在我早已冰冷的心，讓我覺得好溫暖，也為我加入更多活力。
當(dāng)我被同學(xué)誤會的時候，好朋友就是我的加油站。同學(xué)相處難免有一些誤會、摩擦。當(dāng)我被誤會而百口莫辯時，心中感到非常無助。想澄清，又不知如何說起？這時，我的好朋友便站出來替我說話。記得四年級時，班上同學(xué)有一枝筆不見了，因?yàn)槲乙灿型钍降墓P，有人即誣賴我，說我是小偷。不管我如何辯解，同學(xué)都不相信。我頓時如枯萎的花朵，再也沒有昔日的朝氣篷勃，無奈的蜷縮在角落咳聲嘆氣，朋友聞聲趕了過來。他一面為我加油打氣，一面替我仗義執(zhí)言。聽了朋友替我說的公道話，心情立刻舒坦些，也感到一股暖流，瞬間流入心扉。
當(dāng)我覺得做什么事都無趣的時候，是書本陪伴我度過那枯燥乏味的時光。有時候，我會不想做任何事。看電視，無聊；聽音樂，吵雜；；睡覺，睡不著；運(yùn)動，沒勁兒。這時，我就打開滿是書香的書柜，抽出一本心愛的書細(xì)細(xì)品味。此時我的心情如風(fēng)箏般，隨著書中的情節(jié)時起時落。煩躁的心情隨之一掃而光，所有的不安都被拋到九霄云外。書，有時候像涓涓細(xì)流，流過我的心田；有時候像滔滔巨浪，激蕩我的心靈。書為我枯燥的時光，加滿新鮮感。
家人是我的加油站；朋友是我的加油站；書本是我的加油站。他們總是在我需要時，為我注入源源不絕的生命力。
成長我的成長總結(jié)篇二
在讀書中進(jìn)步，在閱讀中成長，我在校訊通里寫博文已經(jīng)有很長的時間了，在這漫長的時間里，中間的努力是最重要的，我們共同成長著，共同進(jìn)步著，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那么一些迷茫，但是翻開一本本書籍，我總能依靠這些圖書來克服這些迷茫，書籍見證了我在校訊通中的成長，細(xì)數(shù)我從會看書到現(xiàn)在看無數(shù)書也不知道有多少年了。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個少年了，回想以前我廢寢忘食的看書看到忘我的境界……。
我在小時候看書的時候經(jīng)?？床欢€是媽媽給我講的，不過慢慢的我已經(jīng)能自己看書了，家里添置了兩個書架，幾乎每年書架上都要添幾十本書。漸漸地，我已經(jīng)會看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書籍，不過在眾多的書中，我最喜愛的書是牧鈴老師著作的《艱難的歸程》、《叢林守護(hù)神》、《荒野的呼喚》，這三本書讓我懂得了動物之間那深深的感情，讓我知道了動物之間許多的故事，讓我在美好的書香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽剛之美、野性的力量還有那粗獷的節(jié)奏，又給我平凡、日復(fù)一日的生活打開了一扇窗子，讓我看到了另一個神奇的世界，它還演繹了動物世界的溫情和人類對大自然生命的敬畏。
并且，在第九屆書香活動中，我獲得了“閱讀之星”的獎項(xiàng)。校訊通獎勵了我?guī)妆緯@幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話百篇》、《媽媽我愛你》和《絕對小孩2》。這幾年經(jīng)歷讓我悟出小小的經(jīng)驗(yàn)，一定要把寫博文寫的要質(zhì)量高，讀書的時候一定要把書讀透，要把書中的意思完全的理解。不過我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長。我本來的目標(biāo)是“金牌閱讀天使”，但是這個獎項(xiàng)取消了，我就“貪婪”一點(diǎn)，直奔“未來之星”吧！說不定，我真的是未來的一顆明星！
對手就是你前進(jìn)的動力，要努力，要堅(jiān)持，不要驕傲自滿，因?yàn)閺哪且豢涕_始，每個人都是零，每個人都是一片空白，只留下真實(shí)的自己。在以前我不太敢在讀書交流會上介紹書，不過讀的書多了，勇氣也增加了，終于在交流會上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講臺上滔滔不絕地開始講述故事。我們在學(xué)校還有40分鐘的閱讀課，我們十分喜愛這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書籍，從《岳飛傳》到《古文觀止》不僅僅是一個轉(zhuǎn)變，還是一個成長的標(biāo)志，更是一個收獲的起點(diǎn)。而在這些收獲當(dāng)中，不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨，不斷地成長。我相信，在不久的將來，我會成為一棵“參天大樹”！
讀書，是一種怡然自得的享受。讀一本書誰都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應(yīng)該做到在讀書中進(jìn)步，在思索中成長！
成長我的成長總結(jié)篇三
每個人身旁，都有一位身上穿著一件潔白衣服的天使，頭上有著晶瑩剔透的小圈圈；也有一位身穿黑衣，很邪惡的惡魔。
當(dāng)你面對一件左右為難，會讓你不知道應(yīng)該怎么辦的時候，就會覺得很掙扎，天使和惡魔也就在此刻出現(xiàn)了。例如：在家里，弟弟正在走廊上看見地上有一張紅通通的一百元，他不停的掙扎著，他就順手牽羊拿走了一百元，他從糖果店出來眉開眼笑，三步併成兩步?jīng)_到家門時，就聽到媽媽大聲問；“是誰拿走我的一百元？”媽媽問了弟弟，是不是他拿走的，弟弟掙扎的結(jié)結(jié)巴巴的說：“不……不……不……不是我拿的。”
弟弟忐忑不安的走回房間，媽媽知道是弟弟拿的之后，弟弟就被罵得狗血淋頭，從此就不敢犯了。
有一次的星期三，因?yàn)槲覙吩谄渲?，連明天在培訓(xùn)班要考英語都忘掉了。在學(xué)校我心中的惡魔與天使也不斷的掙扎，不知考英語時該為了一百分而作弊還是要老實(shí)的去面對慘不忍睹的事實(shí)呢？考試時，我雖然在東張西望，但我并沒有要做弊，老師以為我再偷看答案，所以改考卷時我的分?jǐn)?shù)不但沒考好，反而卻被老師臭罵了一頓，難道這就是我的報應(yīng)？俗話說：“若要人不知，除非己莫為?！蔽疫€是心虛、慚愧了！
面對十字路口的抉擇時，我們真的要小心翼翼，千千萬萬不要愧對自己的良心！
成長我的成長總結(jié)篇四
冬日的黃昏，晚風(fēng)吹拂，白雪飄落，路上人來人往，車子川流不息，天色陰沉沉的。未免為人們帶來了些許煩躁。步履匆匆的人們給黃昏添增添了份急促，以至于沒有人關(guān)注到那只在垃圾桶旁低聲嗚咽著，懇求一點(diǎn)食物的小狗。
陸天是一個六年級的小學(xué)生，他漫無目的的走在街上，估計(jì)是街上最閑的人了?；仡^看到了這一切，走了過來，陸天看著流浪的小狗，往事涌上心頭：還記得小時候自己也遇見過這般模樣的小狗，它竭力地向我發(fā)出求救的信號，但我卻一走了之，沒多久，小狗便被餓死在路邊了。想著想著，陸天不由自主地對小狗蹲了下來，拿出老師獎勵的小餅干，放在地上說：“快，快吃吧。”小狗起初還有點(diǎn)害怕，但因?yàn)樘I，咬住陸天手中的餅干，以迅雷不及掩耳之勢吞了下肚。并用乞求的目光盯著陸天，好像在說：“還有嗎？我好餓呀！”
陸天心領(lǐng)會神，一邊丟給它餅干，一邊心想：這么下去也不辦法，我是不是應(yīng)該給它買點(diǎn)食物？不，不行，我每個月就沒多少零花錢，根本不夠用呀！陸天越想越著急，忽然他靈光一閃，決定帶小狗去寵物店看看。
陸天拍拍小狗的背，在它耳邊說了一些話，小狗便聽話地跟陸天走了。它們走到寵物店，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)了的，任憑陸天怎么敲，怎么喊也沒人開，陸天的計(jì)劃又一次落空，他意識到只有一個辦法了，就是帶回家！
回到家里，陸天媽媽見陸天帶回來一只小狗，臉色大變，破口大罵道：“你看看你帶回來一個什么，這狗臟兮兮的，不知道有沒有病毒，再說了，帶回家誰來養(yǎng)??？我沒時間！”小狗似乎聽懂了媽媽的話，默默走開了，而陸天卻不服氣，他說：“媽媽，小狗也是個生命，我們不能坐視不管，如果我不把它帶回家，他可能就會死在路邊的，媽媽，求你了，收養(yǎng)它吧?！标懱鞁寢屗伎计?，看著陸天哀求的模樣，聽著小狗低沉的嗚咽，心下一軟，便點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。陸天也開心的笑了。
從那以后，陸天每天放學(xué)回家都會和小狗玩，照顧小狗，還為它取了個好聽的名字——朵朵，他們很幸福，快樂的玩地著玩樂著；安靜，清閑地曬太陽，舒適自由的躺在沙發(fā)上，朵朵也已經(jīng)變成了陸天最好的朋友。
陸天起了床，站在花園里，大聲說：“朵朵有家了，太棒了！”
成長我的成長總結(jié)篇五
成長，一個非常抽象的概念，每個人歲這個詞都有他自己的見解，有屬于自己的獨(dú)特看法，有的人認(rèn)為它僅僅只是是身軀的成長，有的人認(rèn)為它是生活經(jīng)驗(yàn)的積累，有的人認(rèn)為它是言談舉止的改變?？傊?，不同的人對成長的理解是不同的。在我印象里，我無法說清它確切的含義，但是在我的成長之路中有一些事情是我至今難以忘記的。
有我小時候和同齡孩子的嬉戲打鬧，小的時候，我和其他土生土長的農(nóng)村孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮、搗蛋。捉迷藏，過家家，下河摸魚……這些都是我們喜歡的游戲。我喜歡捉迷藏，好像上天特別眷顧我，我家附近有很多同齡的孩子，一到星期天，我就會和附近的幾個小孩子一起捉迷藏。每次我們一開始游戲，就迫不及待的藏到那些隱秘的地方，有的甚至?xí)驗(yàn)闆_力過大而摔倒。我當(dāng)然是一路小跑啦，因?yàn)槲遗滤づK了衣服媽媽怪我。假的附近是一個小山林，是我們娛樂的好場所。我們到小山林里，就開始東躲西藏，生怕落在別人后面，找不到躲藏的好地方。我們還喜歡自己弄吃的，這可以算是過家家吧，我們喜歡在特定的季節(jié)成群結(jié)伴去弄野味，記得那次一次春天，我和鄰居姐姐，還有幾個小朋友，一起去小山林扯筍，不到半小時我們就弄了很多，春天的小筍又香又嫩的，拿到家里。我們把筍剝好，切成小段，然后，鄰居姐姐，把筍炒的特香，我們都喜歡吃，好像這就是世上最美的食物一般，它在我的記憶里是香的。
許她在別人眼里只是一個農(nóng)民，可她在我眼里卻是特別的。母親不像老師一樣教給我知識，可她給我的卻是無微不至的關(guān)懷，做人的道理。誠實(shí)，是她在我的人生課堂上教給我的第一個做人準(zhǔn)則。還記得小時候家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，因此，我的童年沒有零食，沒有漂亮的衣服。那件事我永遠(yuǎn)都不會忘記，那是在我七歲的時候，我看到別的小朋友吃零食，我很羨慕，經(jīng)過激烈的思想斗爭以后，我終于決定偷母親的錢去買零食，偷錢的時候是周末的早晨，因?yàn)榕履赣H的責(zé)罵，因此，我不敢回家，直到父親找到了我，母親就問我有沒有拿她的錢，我當(dāng)然不敢承認(rèn)可是事實(shí)卻擺在眼前，因?yàn)樵谀赣H眼里我一直是個懂事的孩子。我剛說完，母親就特別震怒，她問我為什么不承認(rèn)，她說做人要誠實(shí)，要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)自己的錯誤，并及時改正他。說完就拿尺子打我的手掌，我深深記得母親的話，以及我生疼生疼的手掌。從那以后，我再也沒做過類似的事，我永遠(yuǎn)都忘不了母親當(dāng)時失望的眼神。這就是我的母親，一個普普通通的農(nóng)民，一個偉大的母親。她教給我的當(dāng)然不止這些，她給我的或許我要用一生去體會。
還有太多太多的事情是我成長之路上所無法忘記的，我的成長之路就是因?yàn)橛辛诉@些事情的經(jīng)歷才更豐富。
成長我的成長總結(jié)篇六
我很喜歡畫畫。不過一開始我連筆都不太會握，畫來畫去都是公主、公主、公主。而且，畫得也特別粗糙，沒有細(xì)節(jié)。
后來放假了，我在家里一有空就開始畫畫。不知不覺我的畫有了各種各樣的主題，細(xì)節(jié)也越來越多，畫面也越來越美了?，F(xiàn)在，我上小學(xué)了，美術(shù)課上，老師教我們先從彩紙上剪下精美的小圖片，然后粘在白紙上，再畫上背景。我上課聽得很認(rèn)真，這樣我畫得越來越好了。老師表揚(yáng)了我，說我畫的畫特別漂亮，我成為了美術(shù)組長，心里特別開心。
背英語。
廣濟(jì)中心小學(xué)周芻陽。
以前，背英語對我而言就是一件頭痛的事，看著一大串一大串的字母，就似天書一般，弄的我眼花繚亂，非常難受。有時候還要吃老師的批評，又要補(bǔ)這個，又要罰那個，甚至連做夢都想把那個“天書”去掉!
現(xiàn)在，背英語簡直就是易如反掌，是一種享受!十分鐘內(nèi)就能完成，而且完成得很好!表揚(yáng)名單里經(jīng)常有我的名字，老師也常常當(dāng)面表揚(yáng)我。上課時，我舉手發(fā)言變動積極了，我喜歡上了背英語!
公眾號：陽光小語工作室。
成長我的成長總結(jié)篇七
突然，因用力過猛，腳來不及回縮便被石頭給絆倒了，周圍傳來了一陣嘲笑，疼痛的淚水?dāng)D滿了我的眼眶，流血了。我休息了一會兒，剛想起來繼續(xù)跑，傷口便隱隱作痛，我這時真想就這樣放棄了，就在這時“要是你不堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)是個病夫”這話在我耳邊響起，我馬上又來了一股斗勁，我重新站起來，向著終點(diǎn)發(fā)出了最后的沖刺……終于，經(jīng)過了我的不懈努力，和不服輸?shù)膱?jiān)持，我的體質(zhì)開始好轉(zhuǎn)，我這昔日的“朋友”自然的離我遠(yuǎn)去。我的健康又回到我身邊，這讓我有種久別重逢的欣喜之感，從體弱多病到一個生龍活虎的轉(zhuǎn)變，又告訴我，成長就在我的身邊。
風(fēng)吹雨洗獨(dú)自艷，這話真的道出了我成長的感悟，人的一生中總會遇到困難，就看自己是如何對待的。
成長我的成長總結(jié)篇八
我長大了，有一天，媽嗎幫我試衣服時，突然我發(fā)現(xiàn)我的衣服變小又變短了，媽媽興高采烈的說：“你長高了，應(yīng)該已經(jīng)一百五十二公分了吧！”，除此之外，今天我在健康檢查時，我站在體重機(jī)上，我就發(fā)現(xiàn)我有長高又有變重呢！所以我真的長大了。
我長大了，從前我和我同學(xué)做錯事時；我一直跟同學(xué)相互推卸責(zé)任，現(xiàn)在的我已經(jīng)不會這樣了，因?yàn)?，這學(xué)期同學(xué)選我當(dāng)班長，那時候的我，記興奮又緊張又，怕自己做錯事情，不能做全班的好榜樣，讓老師和同學(xué)感覺到失望，能夠這樣想，可見我真的長大了。
記得有一次，那讓我非常難忘，是在我小學(xué)三年級上籃球課的時候，一開始我怎么都投不進(jìn)，最多只會打到籃板而已，經(jīng)過教練細(xì)心的指導(dǎo)后，我終于知道籃球的規(guī)則和投籃的技巧，現(xiàn)在的我只要一拿到球，就馬上瞄準(zhǔn)籃板，一投就能得分，因?yàn)槲议L大。
我現(xiàn)在才小學(xué)四年級，所以我還會不停的成長。在長大的過程中，我還要學(xué)得更成熟，也更懂得體貼別人，而且等到我真正長大后，我要成為跟林書豪一樣了不起的人，除此之外，還要幫爸媽賺錢，讓爸媽以后可以過得更幸福。更輕松的日子。
成長我的成長總結(jié)篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年過去了，經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的培訓(xùn)，同事間的互助交流及自我合理的規(guī)劃，感覺在工作上有了很大的提高。在這一年中我按照自我的成長規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)方向，不斷自我提升。同時我也真切的感受到作為一名教師的成長和學(xué)生的教育和管理是分不開的，僅有用愛才能使工作變成一個成長的旅途，在這個旅途中，風(fēng)景無限，時刻學(xué)會積累、記錄和反思。
一、個人的成長離不開學(xué)校良好的機(jī)制。
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫忙和鼓勵。和外校相比，我校組織的師徒對子和互助對子，有了其他教師經(jīng)驗(yàn)的指引和幫忙，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學(xué)校還給我們供給了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺——每周的青年教師學(xué)習(xí)和讀書活動，督促這我們學(xué)習(xí)的步伐不停歇，在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長起來。經(jīng)過自我虛心的請教，隨著自我教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的提高，但同時也發(fā)現(xiàn)了自我還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。
二、課堂教學(xué)方面。
（一）備課。
教學(xué)之始，我認(rèn)識到備課的重要性——備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，必須不講無準(zhǔn)備的課。作為青年教師，我備課從分析教學(xué)目標(biāo)、分析教材、分析學(xué)生、選擇教學(xué)方法、安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案。我們的團(tuán)體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長以往對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會蒙蔽自我的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，不斷的完善和改善自我提高自我，如果用海納百川的胸懷去包容別人，就會使我們的家更融洽，我們都能一同提高，你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道?！?/p>
（二）上課。
科學(xué)的課堂應(yīng)當(dāng)是探究的課堂，我就盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的課堂，期望他們能歡樂的學(xué)習(xí)探究科學(xué)知識。起初的課堂可能有些枯燥乏味，但在我不斷的虛心請教與學(xué)習(xí)以及研究課堂，我從興趣入手。于是在課堂上，學(xué)生像我的教師一樣指導(dǎo)我該怎樣講課，我最終經(jīng)過實(shí)踐明白了教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)分析學(xué)生的情景。于是上課的時候我注意去觀察學(xué)生，認(rèn)真的傾聽學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)、感受和看法。慢慢的學(xué)生對我的可感興趣逐漸有所改善。
另外，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)的手段，也是一種好的方法。喜歡表揚(yáng)是人的天性，更何況是未長大的學(xué)生，如運(yùn)用恰當(dāng)，即使是最壞的學(xué)生也容易被表揚(yáng)所征服。我覺得我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注后進(jìn)生，去關(guān)心去愛護(hù)他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要吝惜對學(xué)生的贊美。異常是對于他們，你的一聲贊美，一個肯定的微笑或眼神，一句語調(diào)夸張飽含贊賞會讓這個學(xué)生久久回味，他她將會在同學(xué)的羨慕與教師的贊許中喜滋滋信心百倍地完成接下來的課堂學(xué)習(xí)。我的課堂是一個容錯的課堂，作為教師的我，給活潑好動的學(xué)生犯錯的空間，給忍不住調(diào)皮的學(xué)生提示，并指正他們的錯誤；另外，我的學(xué)生能大方的原諒我的錯誤，還會給我指正出來。
對于課堂和學(xué)生我最欣賞的一句話是“對待孩子對待課堂，就要像戀愛中的人一樣，要有對戀人的活力，這樣生活與學(xué)習(xí)以及工作才有樂趣與意義！”可是在以后的教學(xué)中，我仍然需要多多反思，才能發(fā)現(xiàn)自我的不足之處，不斷的改善。學(xué)無止境，教亦是如此。
成長我的成長總結(jié)篇十
曾經(jīng)的我是一個懵懂小孩，還認(rèn)為自己很厲害，但來到了游學(xué)營，我的變化很快，而之路，也前進(jìn)了大大的一步。
我還記得初次來到游學(xué)營的時候，那個時候除了張老師，誰都不熟。也沒有朋友，正當(dāng)我茫然的時候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營交到的第一個知心朋友，那時候在印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的路，都變得輕松了很多。于是在印記上，又加上了一個名為幫助的印記。
如今我也是一名六年級的學(xué)生了。當(dāng)初還需要別人幫助的我，也已經(jīng)長大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現(xiàn)在是我?guī)椭鷦e人，我相信在其他人受到幫助時，他們的成長之路，也會跨進(jìn)了一大步。這是一個良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個人都幫助一點(diǎn)，受幫助的人成長上會跨出一大步，他也懂得了，要向這個人學(xué)習(xí)的道理。
成長的路很長很長，我也才走了三分之一而已，但是在每個成長的印記上，你總會有自己的發(fā)現(xiàn)，獲得自己發(fā)現(xiàn)的道理。成長需要努力，成長需要自信，成長需要幫助。成長是需要別人幫助的，但當(dāng)自己長大了一點(diǎn)以后，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以幫助別人了。
成長我的成長總結(jié)篇十一
當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r；當(dāng)別的孩子被迫離開父母時；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長。
兒時爸媽早早出門打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時，就一個人玩，一個人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長大了，奶奶依然向小時寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。
還記得有一次奶奶告訴我，小時候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺也沒有。
有一次奶奶跟我說：“你長大了總會忘，到時，你爸媽就會把你接走，我也就輕松了?！闭f這句話時，頓時我看到奶奶眼中的無奈和不舍?！安粫?，我和爸爸媽媽的感情不如和你深?！拔乙豢诜裾J(rèn)到。也許是當(dāng)時的不懂事，是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題，我依然那樣，不想離開奶奶。
可快樂的時光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來這里上學(xué)。五年級，六年級。直到現(xiàn)在的七年級。我長大了。不會再因?yàn)槟阍?jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了。您的老去，成就了。
成長的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽總是要升起，地球也是要，成長在不斷！
成長我的成長總結(jié)篇十二
每個人成長的道路都豐富多彩。在道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎?；?。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長龍吧?！?/p>
冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了！?？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的'模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是?。〕砷L之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。
成長我的成長總結(jié)篇十三
我從小到大都是個很聰明可愛但又很頑皮的男孩子，在的歷程中記載了很多的故事，伴我一天天長大。
小時候的我非常不懂事，以致做了很多讓大人們都哭笑不得的事情，記得那是我二歲的時候，有一天爹爹抱著我去商場玩，他把我放在他的頭頂上，我高興極了，不時哈哈大笑，玩著玩著忽然我感覺尿憋不住了，我沒有來得及告訴爹爹就開始尿了起來，爹爹開始還不知道是怎么回事，看見有水從他頭上滴下來，就抬頭看，這一看不得了，我的尿還沒完剛好尿到了他的臉上，眼睛上，衣服上，像是洗了一次臉，這時圍觀的人看見了都笑彎了腰，我看到那么多人都看著我，我很得意仿佛干了一件好事，而爹爹卻哭笑不得，不停得用手擦我的尿水，媽媽知道了批評了我，可我卻很理直氣壯的說：“我又不是故意的，那尿不聽我使喚我也沒辦法呀！”媽媽也對我無可奈何了。
隨著時間的流逝，慢慢的我長大了，開始進(jìn)了幼兒園，六歲那年我踏進(jìn)了小學(xué)，在學(xué)校里我學(xué)到了不少的知識，也懂事了很多，我很愛做手工制作，我折的千紙鶴水平可高了，給我一小塊正方形的紙我都可以折出好幾個千紙鶴，而且我還喜歡下棋，我的五子棋藝都能贏過大人了。在學(xué)習(xí)上，我也自覺了很多，以前每次回家的家庭作業(yè)總是要媽媽催著我做還不愿意做，現(xiàn)在每天一放學(xué)我就很自覺的把所有的作業(yè)都做完再玩別的，在學(xué)校里我也很少搗蛋了，老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢！
不僅如此，我還經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，有時媽媽工作忙了我就幫他掃掃地，擦擦桌子，有時候還幫媽媽捶背呢，有一次我的表弟到我家來，他是一個和我小時候一樣調(diào)皮的家伙，這天媽媽不在家，讓我照顧他，我想：他這么淘氣，我該怎么制服他呢？我想盡渾身解數(shù)終于找到了一個好辦法，我和他跳繩比賽故意耗費(fèi)他的精力，果然我和他玩了一會兒，他就累了，再過一會竟然在沙發(fā)上睡著了，我則乘機(jī)幫媽媽做飯，爸爸媽媽回家露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我成了真正的小大人了，但成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)都不能忘懷……。
成長我的成長總結(jié)篇十四
指導(dǎo)青年教師成長使我積累了更多的理論經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)取參加互助教學(xué)活動，悉心輔導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材等課程資源及教法，拓展教學(xué)思路，幫忙他們處理好教育教學(xué)疑難問題，使他們迅速掌握教學(xué)規(guī)律和方法。盡心幫教，做青年教師的良師益友。
一、端正職業(yè)意識助樹進(jìn)取心態(tài)。
在工作中首先是要看本事，但如果心態(tài)不好，再有本事也會無濟(jì)于事。而往往青年教師對教師職業(yè)的認(rèn)識有些偏頗。剛?cè)胄袝r，夢想遠(yuǎn)大，憧憬著完美的未來，熱情高漲，干勁十足，然而對教育教學(xué)實(shí)踐工作中可能出現(xiàn)的困難和阻力估計(jì)不足，且年輕急躁，感覺事事不順心，適應(yīng)不了夢想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，就會消極思考并認(rèn)為地位錢財(cái)不如人，辛苦勞累多于人，而產(chǎn)生消極心態(tài)，不能用好的心態(tài)去應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難。進(jìn)取的好心態(tài)是教師做好每一件事情、應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難必須具備的一個前提條件。
所以針對這種情景，我會用我自我的耳聞目睹及親身經(jīng)歷與青年教師促膝談心，以自我在工作中的感受，幫忙青年教師在教學(xué)實(shí)踐中正確認(rèn)識教師職業(yè)——瑣碎、艱辛、平淡及清苦，教師職業(yè)工作需要不厭其煩、需要不遺余力、需要耐得住寂寞及需要擋得住誘惑。
所以幫忙青年教師端正教師職業(yè)意識，樹立進(jìn)取心態(tài)，才能讓青年教師認(rèn)識到教師職業(yè)崇高的背后是艱辛，艱辛的背后是無盡的樂趣;才能讓青年教師認(rèn)識“心在哪里，成功就在哪里”;才能讓青年教師明白無論成功之路有多曲折，都應(yīng)秉持一種不服輸?shù)念B強(qiáng)精神，以進(jìn)取心態(tài)去應(yīng)對，唯有努力才能走向成功。
二、指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)促進(jìn)業(yè)務(wù)本事。
為了盡快地提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)取引領(lǐng)青年教師訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《化學(xué)教育》等專業(yè)雜志，拓寬青年教師的學(xué)科知識面;指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《引領(lǐng)高中新課程》等書籍的新理念，并指導(dǎo)他們觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄象、聽名師教學(xué)講座視頻，將新課改理念及現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)作為重中之重，要求他們摘記新課改理念及現(xiàn)代教育理論之精華，將所學(xué)到的理論、教法、技能運(yùn)用到課堂教學(xué)中，不斷更新教學(xué)理念，豐富課堂教學(xué)手段，提高教學(xué)技能技巧。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，學(xué)習(xí)目的是借鑒，總結(jié)結(jié)果是提高，將他人的經(jīng)驗(yàn)加以驗(yàn)證、提煉、內(nèi)化為自我的思想和行為，并逐漸構(gòu)成自我的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格，來促使青年教師不斷提高理論水平和促進(jìn)業(yè)務(wù)本事。
三、跟蹤課堂教學(xué)成長于每課時。
青年教師是課堂教學(xué)的生力軍，進(jìn)取跟蹤青年教師的課堂教學(xué)，每一節(jié)課后幫他開出“診斷單”，指出成功之處、不足之處及改善措施等，幫忙他們發(fā)現(xiàn)每課時教學(xué)的亮點(diǎn)。指導(dǎo)青年教師為成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動以及支持這些教學(xué)活動的觀念、假設(shè)，進(jìn)行進(jìn)取、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考。
跟蹤到位、指導(dǎo)到位、關(guān)愛到位、幫扶到位，鼓勵他們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索課堂新教法，開創(chuàng)教學(xué)新局面。讓青年教教師自覺地把自我的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，改善教學(xué)方法的學(xué)習(xí)方式，不斷對自我的教育實(shí)踐深入反思，進(jìn)取探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問題。經(jīng)過教學(xué)反思，構(gòu)成教育理念，重構(gòu)課堂，重建教學(xué)，而促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升專業(yè)水平，而成長于每課時。
四、相尊交流溝通互贏共同提高。
青年教師既年輕又有活力，對新事物理解吸收得快，異常是新課程改革更是給了他們以用武之地，但他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，無法把學(xué)習(xí)的教育理論應(yīng)用到教育實(shí)踐中來。而作為老教師有經(jīng)驗(yàn)，但對新事物理解吸收不如青年教師快。所以兩者互補(bǔ)性強(qiáng)，若要構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體，就必須構(gòu)成“同行相尊”的風(fēng)氣，人與人相互尊重，才能構(gòu)成和諧環(huán)境及彼此信任關(guān)系，才能坦誠交流溝通，才能知己之不足，知人之所長，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，使青年教師的活躍思想與老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)溶為一體，生成更多的理論經(jīng)驗(yàn)，以致新老教師都進(jìn)一步提高教學(xué)技能，到達(dá)互贏共同提高的局面。
我盡心幫教，在指導(dǎo)青年教師成長的過程中也不斷提高，成為他們的良師益友。
成長我的成長總結(jié)篇十五
小時候，因?yàn)榘职帧寢尮ぷ鞣泵?，我的生活基本上都由外婆打理。因此，外婆便成了我最親和最依賴的人。
上幼兒園的第一天，我還清楚地記得，那是外婆牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)幼兒園，把我的小手交到了老師手上才放心的離開，以后上學(xué)的每一天都是如此。到了放學(xué)的時候，又是外婆不管刮風(fēng)下雨總牽著我的小手回家。
隨著一天一天時間的.消逝，我也在外婆一天一天的牽手中慢慢長大。我的小手逐漸長大了許多，身子都長得和外婆一般高了，上學(xué)和放學(xué)也不經(jīng)常外婆再牽著手了。然而在我不聽話，尤其是惹外婆生氣的時候，外婆也還是會牽著我的手跟我講道理。有一次也許覺得無聊，我便在非游戲時間偷偷地把游戲機(jī)拿出來玩了起來，結(jié)果讓外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆語重心長的對我說：“非游戲時間玩游戲是不對的，但更不對的是明知不對還去做?！甭犃诉@話，我想這下完了，非得挨上一頓責(zé)備不可?？赏馄艩科鹞业氖?，對我說：“你已經(jīng)長大了，在你成長的道路上還有許多事情需要自己去分辨對錯，外婆希望你能學(xué)會自己把握自己，這才能讓大家放心。”我又羞又愧，并暗暗發(fā)誓再也不能犯同樣的錯誤了。
不過，在我取得好成績時，外婆也一定會牽著我的手和我分享這一份快樂，上學(xué)期時，由于甲流影響，我在一次感冒后一星期都沒到學(xué)校上課?？晌乙琅f在之后的語數(shù)單元測試中都取得了很不錯的成績?；氐郊依?，我飛速地跑到外婆身邊，告訴了外婆這個好消息。此時外婆還是牽著我的手說道：“一星期沒上課照樣能考出好成績，說明你平時的學(xué)習(xí)基本功很扎實(shí)，但千萬不要大意。外婆希望你以后都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能打下一個穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你能做到嗎？”我連忙答道：“沒問題！”
就在這一次一次無微不至的關(guān)懷中，一次一次令我刻骨銘心的教導(dǎo)中，我漸漸地長大了。為了我的成長，外婆付出了太多太多。
夜里，我夢見自己又回到了一年級，回到了小時候，是外婆牽著我的手，一老一小開心地走在回家的路上。
成長我的成長總結(jié)篇十六
關(guān)于我們?nèi)?0班的成長禮活動，從20xx年12月14日就開始準(zhǔn)備了，15日進(jìn)行了城市喚醒者的調(diào)查，我先后調(diào)查了環(huán)衛(wèi)工人、二中食堂阿姨、菜場賣菜阿姨，他們都是凌晨3至4點(diǎn)就起床了，很多都要工作到很晚，一天15至16小時，采訪環(huán)衛(wèi)工人有什么新年愿望？她笑著說：“只要家人身體健康就好了”。食堂阿姨則說：“希望自己的小孩努力讀書，長大后找份好工作，不要像自己一樣，做著這么辛苦的工作”。我用心的把他們說的話記錄了下來。
20xx年12月22日，我們?nèi)ノ釔傔M(jìn)行了義賣，報了名的同學(xué)幾乎都去了，方老師儲老師也去了，當(dāng)然少不了弘領(lǐng)巾教練。
我準(zhǔn)備了一大袋的東西，有我最心愛的芭比和小飛象娃娃，還有一些我舍不得賣的.書，紅領(lǐng)巾教練教我們玩游戲：跳次版、石頭剪刀布，做個操海帶、疊杯子、抖乒乓球，通過這些游戲換取印章。教練說得到印章最多的一組，我們會把你攤位上所有的東西買下來，我們組集齊了24個印章，弘領(lǐng)巾教練用200元買下了我們攤位上所有東西，我們一組，七個人平分后得分得38。8元。
第二天，我和媽媽用義賣所得的錢去給城市喚醒者買禮物（兩雙手套，一雙拖鞋）。
20xx年12月30日，我給媽媽準(zhǔn)備了小禮物和一封信，爸爸媽媽也給我寫了一封信（其實(shí)我偷偷看了）。
20xx年12月31日，我親手制作了姜茶，準(zhǔn)備第二天給城市喚醒者送溫暖。媽媽說，今天晚上要早點(diǎn)睡覺，明天三點(diǎn)半就要起床哦?？墒俏壹拥乃恢X。
20xx年1月1日，鬧鐘還沒響，爸爸就來叫我了，我馬上起來，洗漱完和爸爸媽媽出門啦。清晨的街道特別安靜，馬路看起來很寬敞，不遠(yuǎn)處就看見了有環(huán)衛(wèi)工人在打掃。
到了維也納酒店，已經(jīng)有同學(xué)和家長到了，教練發(fā)給我橙色馬甲，穿好后帶上志愿者徽章。前三十名同學(xué)分成兩個隊(duì)伍提前出發(fā)啦，我們每人領(lǐng)了一袋米，帶上我們準(zhǔn)備好的姜茶和禮物，去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖。我們一起幫環(huán)衛(wèi)工人掃地、撿垃圾，體會到了他們的辛苦，天氣很冷，但我們的心里是暖的?；氐骄频?，我們吃完早餐，大家坐在大堂的臺階上拍了視頻，我們齊聲說：“致敬城市喚醒者，我在上饒，向全國人民問好，早安，上饒，早安，中國?！敝笕チ耸浅砷L禮活動現(xiàn)場，已經(jīng)布置好了。每個家庭走過紅毯時攝影師給我們留下了美好的一瞬間。一進(jìn)門我就看見“心懷感恩，幸福成長”這幾個字?；顒娱_始了，為了感謝爸媽的付出，我們跳了《感恩的心》手語操。接下來是讀一封信的環(huán)節(jié)，把我們平時不常說的心里話說了出來，個個都感動的流淚。
之后是吃蛋糕啦！方老師儲老師一同點(diǎn)了蠟燭，大家一起合唱生日歌，依次排隊(duì)領(lǐng)取，我拿了蛋糕后分享給爸爸媽媽一起嘗了嘗，真美味！吃完蛋糕后，教練拿出早已準(zhǔn)備好的氣球，每人發(fā)一個，讓我們在氣球上寫名字和心愿，在酒店門口一起放飛。
我太開心了，我永遠(yuǎn)不會忘記，20xx年1月1日，我們十歲啦！這是我們的成長禮。
成長我的成長總結(jié)篇十七
從20xx年開始學(xué)習(xí)法律至今已經(jīng)有11個年頭了，在這11年中，我從學(xué)生到實(shí)習(xí)律師，從實(shí)習(xí)律師到律師助理，再到學(xué)生，再到律師，不斷的經(jīng)歷著各種角色的轉(zhuǎn)換。在這個過程中，不僅學(xué)到了很多有用的理論知識，同時也學(xué)到了非常有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
從20xx年開始實(shí)習(xí)，那時候才發(fā)現(xiàn)，即便完成了法律本科的教育，通過了司法考試，但是在工作過程中依然有很多不懂、不理解的問題，值得慶幸的是，指導(dǎo)我的律師不僅耐心的給我分析其中法律的問題，還傳授了很多有用的經(jīng)驗(yàn)，這使得我能夠快速成長。
在20xx年，我感覺到了執(zhí)業(yè)的瓶頸，我想要突破自己，所以在20xx年毅然選擇了到美國去攻讀法律學(xué)位，在此期間，不僅使我深刻理解掌握了美國的法律體系和法律思維，同時也對我之前律師經(jīng)歷有了更為深刻的理解。
美國法學(xué)院畢業(yè)后，我在hrblock事務(wù)所中工作了一年，在這期間，我對與公司在美國進(jìn)行并購環(huán)節(jié)中的稅務(wù)問題有了深刻的理解。
回國后，我發(fā)現(xiàn)隨著中國經(jīng)濟(jì)的國際化，中國法律服務(wù)市場在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域有著井噴式的需求，而我在本科不僅攻讀了法律，還學(xué)習(xí)了通信工程，這使得我在這一領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢，因此我選擇了來到中知律師事務(wù)所開啟我新的律師生涯。
我也希望在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為中國法律走出去作出自己的貢獻(xiàn)。
成長我的成長總結(jié)篇十八
記得去年在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時，我是參加校園十大歌手的選手。前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了?，F(xiàn)在演唱的是12號，下一個就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準(zhǔn)備?！暗轿疑蠄隽?，我喜歡在舞臺上，因?yàn)樵谖枧_上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的.跳躍著。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手?？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了?；顒痈阃炅?，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
成長我的成長總結(jié)篇十九
經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)，以便更有針對性的提高自我的教學(xué)本事。
恰逢此時，學(xué)校為了幫忙我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青藍(lán)結(jié)對”這個平臺。經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對于我們這些在教育教學(xué)成長道路上摸索前進(jìn)的年輕人，這個平臺，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進(jìn)方向，在此向組織此次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)兔Φ慕處煴硎咀钫鎿吹闹x意，同時談一下自我在教學(xué)活動中的感想和收獲。
一、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自我的業(yè)務(wù)水平。
對于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，我清醒地認(rèn)識到：指導(dǎo)教師不僅僅是自我的同事，同時還是自我在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學(xué)生的思想動向，經(jīng)過與她們進(jìn)行教學(xué)交流以及她們在日常教學(xué)中的安排，我不僅僅學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名青年教師，我首先做到必須要詳細(xì)備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。在上語文課時不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。
其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性。
三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)。
在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多十分出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自我的一套方法和特色。經(jīng)常與自我周圍的同事以及外校的其他教師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅僅能夠迅速彌補(bǔ)自我教學(xué)中的不足，還能夠互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還能夠使互相之間獲取最新的信息，豐富自我的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達(dá)事半功倍的效果。
刮刮卡活動方案。
使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就能夠使我們的教學(xué)得到不斷的改善和提高。
五、努力提高自身的科研水平。
作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的活力要堅(jiān)持。我在完成日常教學(xué)工作的同時，不斷的完善、充實(shí)自我的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自我的潛力，樹立自我的專業(yè)特色，提高自身的科研水平。平時認(rèn)真反思自我的教學(xué)，進(jìn)取參加教委組織的各種教學(xué)比賽，本學(xué)期在這方面將作出進(jìn)一步的努力。
此刻我正處在一個十分好的成長環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，供給了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以，做為青年教師中的一員，我更應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的好機(jī)會，明確自我的努力方向，加強(qiáng)教育理論知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中注重經(jīng)驗(yàn)的積累，對教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
某一個中午休息時，我無意中翻開辦公桌上的雜志，一篇題目為《改善中國數(shù)學(xué)教育的六點(diǎn)思考》的文章立刻躍入我的眼簾。時間短，文章長，大致瀏覽了一會兒，我覺得其中的幾句話，很有道理?！霸谂u中成長的孩子，學(xué)會的是詛咒；在仇恨中成長的孩子，學(xué)會的是爭斗；在嘲笑中成長的孩子，學(xué)會的是害羞；在恥辱中成長的孩子，學(xué)會的是內(nèi)疚；在寬容中成長的孩子，學(xué)會的是耐心；在鼓勵中成長的孩子，學(xué)會的是自信；在贊揚(yáng)中成長的孩子，學(xué)會的是欣賞；在公平中成長的孩子，學(xué)會的是正義；在安全中成長的孩子，學(xué)會了有信心；在接納中成長的孩子，學(xué)會了愛自我；在接納和友誼中成長的孩子，學(xué)會了在世間尋找愛?！痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經(jīng)驗(yàn)，反省目前的教育工作，感觸很深。在努力要求自我提高教育教學(xué)本事的同時，也感覺到作為一名青年教師，當(dāng)今社會所付于我們的職責(zé)的重大，或許我們改變某一個細(xì)節(jié)的教育方式，將會造就孩子的一生。細(xì)節(jié)決定成敗，在此愿與其他教師一齊共勉。
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