通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來(lái)。如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體是一個(gè)需要引起我們重視的問(wèn)題，我們可以合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇一
天氣漸漸涼了，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)?！案轮?，嘎吱”，我走在一條由枯樹(shù)葉鋪成的小路上。這一片片落下的樹(shù)葉，是秋天的足跡。秋天來(lái)臨了!
瞧，人行道左側(cè)的幾棵楓樹(shù)都羞紅了臉!近看，楓葉猶如一只只紅蝴蝶停在樹(shù)枝上。風(fēng)一吹，“紅蝴蝶”就開(kāi)始翩翩起舞。遠(yuǎn)看，滿樹(shù)的楓葉仿佛成了一片熊熊烈火，我雖然身處在蕭瑟的秋，卻似乎感到熱氣撲面而來(lái)，讓我溫暖了起來(lái)。
正當(dāng)我專(zhuān)心致志地欣賞楓樹(shù)時(shí)，一團(tuán)金色的東西吸引了我的目光。嘿!這不是銀杏樹(shù)嗎!銀杏葉們都穿上了金燦燦的新衣服，正輕輕搖晃著，仿佛在對(duì)我微笑呢!這時(shí)，一片金黃的銀杏葉如同一架小飛機(jī)一樣“降落”在地上。我撿起它，仔細(xì)端詳著?；秀遍g，我覺(jué)得它是一塊閃閃發(fā)光的金子;我把它翻了個(gè)身，又覺(jué)得它是一把精巧的小扇子，在陽(yáng)光的照耀下，銀杏樹(shù)如夢(mèng)如幻，散發(fā)出了金色的光芒!
還有冬青樹(shù)，它那一叢叢翠綠的枝干，給枯黃的秋天增添了一抹綠色。它就像一位士兵，一年四季，它的腰桿都挺得筆直!
我愛(ài)那“嘎吱嘎吱”的秋天樂(lè)曲;我愛(ài)那五彩繽紛的落葉;我更愛(ài)那美麗的秋天!
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇二
從前，有一個(gè)青蛙王國(guó)，里面住的全是青蛙，各種各樣，可漂亮了?？上?，雖然他們以前的生活很好，但他們的王國(guó)邊界沒(méi)有“門(mén)”，令人難忘的事就在這時(shí)發(fā)生了。
那是一年夏天，一只老虎想來(lái)青蛙王國(guó)當(dāng)國(guó)王，可青蛙們都不同意，這只老虎一聽(tīng)就火了，大吼道：“你們休想不讓我當(dāng)國(guó)王，誰(shuí)敢不讓我當(dāng)國(guó)王，就別怪我對(duì)他不客氣！”于是，老虎就派了一些兵去打青蛙，青蛙也派了一些兵迎戰(zhàn)老虎派來(lái)的兵，老虎因此總是得到一些壞消息。
一天，這只老虎決定要親自去戰(zhàn)場(chǎng)，那些兵就給老虎安排了一輛車(chē)。老虎來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，立刻催自己的兵趕緊去打，而老虎自己就去了青蛙王國(guó)。一到那兒，老虎就看見(jiàn)一只小青蛙迎面走來(lái)，小青蛙對(duì)老虎說(shuō)：“老虎，我們來(lái)看看誰(shuí)能管理這個(gè)國(guó)家，好嗎？我們不妨比試比試，看看誰(shuí)最厲害。”老虎心想：就你一只小青蛙怎么能比得過(guò)我呢！于是他就說(shuō)：“好吧，如果你贏了，就由你們當(dāng)國(guó)王；如果你輸了，那國(guó)王就是我?！鼻嗤苷f(shuō)：“好！我們現(xiàn)在就來(lái)賽跑，從這兒跑到那條小河邊，我在你后面跟著你?！?/p>
他們開(kāi)跑了，老虎費(fèi)勁全力跑到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)找小青蛙，可沒(méi)看見(jiàn)青蛙的身影，等他再轉(zhuǎn)回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青蛙早到了，正對(duì)著他跳舞呢！老虎怎么也弄不明白青蛙為什么跑得那么快。原來(lái)，老虎一跑起來(lái)，青蛙就咬住了老虎的尾巴，讓老虎帶著他跑，等老虎跑到了轉(zhuǎn)身時(shí)，正好就把青蛙甩到前面去了。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇三
晚秋，葉已經(jīng)落了，但明年還會(huì)有的。樹(shù)，你不要傷心，您的孩子在您的腳下幫您養(yǎng)育下一代。
葉，黃了，像一把黃扇；葉，紅了，像一只蝴蝶在飛舞。葉，被風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，在泥土中化為肥料，滋補(bǔ)著大地。有些葉子，不想遠(yuǎn)走高飛，而在大樹(shù)腳下，化作營(yíng)養(yǎng)。
葉，輕輕的落，在地上鋪成一條金黃的地毯。踩上去發(fā)出清脆的響聲：“嘶——嘶”。如果這是一條林中小路，那在這散步，肯定別有一番風(fēng)味。
葉，慢慢地落，落得很有意思。有的在半空中打著卷，好像還不愿意脫離大樹(shù)媽媽的溫暖懷抱。有的葉兒很直爽，“呼”的一聲，從樹(shù)上飛速落下，一頭扎入土中，為媽媽供應(yīng)養(yǎng)分。有的葉兒很調(diào)皮，讓風(fēng)娃娃吹呀吹，把自己吹到別處去。有的則懶洋洋的，落到了地上，也不扎入土中，被環(huán)衛(wèi)工人掃走了。
但是，葉兒為什么落？因?yàn)?，它要去幫助?shù)，幫助所有的植物茁壯成長(zhǎng)。葉，也是有一顆感恩的心的。它知道要去感謝大地。所以，秋天它要落，幫助大地來(lái)年時(shí)長(zhǎng)出更強(qiáng)壯的植物。“楊柳枯了，有再青的時(shí)候?！笔堑模瑯?shù)葉枯了，可以再長(zhǎng)，但是，沒(méi)有落葉的剩余養(yǎng)分，也不會(huì)長(zhǎng)得茁壯無(wú)比。只要每一片葉貢獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)，那大地將會(huì)被滋補(bǔ)得更蒼翠。
葉，落了。但是，它的精神是永遠(yuǎn)不落的！
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇四
小青蛙哆哆連續(xù)在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。就認(rèn)為全森林里除了評(píng)委百靈鳥(niǎo)先生就數(shù)自己的歌唱得最好。
小黃鶯盈盈是一只謙虛好學(xué)的小鳥(niǎo)。它聽(tīng)說(shuō)小青蛙哆哆的歌唱得不錯(cuò)，連續(xù)幾年都獲得了一等獎(jiǎng)。于是就上門(mén)請(qǐng)教。
哆哆見(jiàn)有人上門(mén)來(lái)請(qǐng)教，得意極了。它高傲地對(duì)盈盈說(shuō)：“唱歌可不是那么好學(xué)的，你根本不配做我的學(xué)生。”盈盈誠(chéng)懇地說(shuō)道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請(qǐng)您無(wú)論如何都要收下我這個(gè)學(xué)生！”
“不行！”哆哆說(shuō)道，“收下你，唱得不好，會(huì)被人恥笑的?！庇f(shuō)：“哆哆老師，請(qǐng)您聽(tīng)我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說(shuō)道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人?！碑?dāng)盈盈的歌聲唱出來(lái)的時(shí)候，哆哆驚呆了?！岸嗝赖母杪暟?！自己有盈盈唱得好嗎？”聽(tīng)到盈盈歌聲的百靈鳥(niǎo)先生也飛過(guò)來(lái)了，它邀請(qǐng)盈盈和它合作在森林里舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)。哆哆這時(shí)傻了。從此它也變得謙虛起來(lái)了。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇五
又是一年秋，盼來(lái)了沉甸甸的谷穗，等來(lái)了累累的碩果，送走了高飛的大雁，也迎來(lái)了，那枝頭上的橘黃和地上的一片枯黃。
漫步于街頭，看著那滿目的枯黃，不覺(jué)有那么一絲凄涼——那是曾經(jīng)在枝頭上為人們抵擋烈日，送來(lái)陰涼的翠綠啊！那欲滴的綠色，是多么深刻的印在人們的心中！現(xiàn)在的枯黃，似訴說(shuō)著悲傷與凄涼。
我雖知曉“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”之理，但也忍不住伸手接住了一片，讓它不落入土中。它的脈絡(luò)，依舊清晰，但因缺少了了綠色而失卻了那一抹生機(jī)，因缺少水分，它的葉片干枯易折，微微向內(nèi)彎曲，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人頭上那一抹抹歲月留下的刻痕，都顯得那么無(wú)力、皺折。
一陣風(fēng)吹來(lái)，它從我手中飄走，我想捕捉住它，但卻每次都會(huì)被它以一個(gè)及其刁鉆的角度飄開(kāi)。
“你為什么一定要返回土地呢？”
“因?yàn)槟遣攀俏艺嬲募遥嬲臍w宿。”
“可你的生命會(huì)就此完結(jié)，你將永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界中的！”
“不，我的生命并沒(méi)有消散，我的身體滋養(yǎng)土地，使來(lái)年樹(shù)上又將滿目翠綠，我的生命在這些新生命中延續(xù)，我的血液在它們的脈絡(luò)里流淌，我以另一種方式活著！”
我沉默了，不再伸手去接它，而是讓它自由落下，它那張老嫗般的臉竟綻放出孩子般的笑臉。我知道，它滿足了。
也許，它是對(duì)的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是它的使命，更是它希望做，愿意做的事，奉獻(xiàn)是它一生的宿命。
當(dāng)再看到那滿目的枯黃時(shí)，心中那一絲凄涼悄悄消失了……。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇六
一天，文具精靈飛到小主人明明面前，小精靈一揮棒，把明明變小了。
它把明明帶到了他自己的文具盒里，明明害怕極了，就躲到了文具盒的一角，他忽然聽(tīng)到了文具們的對(duì)話。橡皮妹妹對(duì)大家說(shuō)：“小主人太可惡了，竟然把我當(dāng)成他的.玩具，把尺子哥哥放在了我的背上，一直在刮我，你們看，我身上傷痕累累的?！背咦痈绺缯f(shuō)：“是呀，這簡(jiǎn)直是在讓我們自相殘殺呀！”鉛筆弟弟說(shuō)：“我比你們更慘，小主人竟然把我當(dāng)足球踢?！薄拔覀円欢ㄒ屝≈魅瞬灰賯ξ覀兞恕！蔽木邆兺暜惪诘恼f(shuō)。明明嚇了一跳，趕緊讓精靈把他帶回去。
明明聽(tīng)了它們的話后，再也沒(méi)有傷害它們了。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇七
我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我最?lèi)?ài)的還是清涼的秋天!
這次，校園組織秋游，主題是：秋天的落葉。聽(tīng)到這個(gè)消息，心想：終于可以和秋天的落葉親密接觸啦!走了好一陣子，才到了景點(diǎn)：桃花塢，公園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠。在陽(yáng)光的照耀下，猶如千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞，又好像是花仙子在撒金花，煞是好看。我隨手接過(guò)一片落葉，出神地望著葉子好象變成了一艘金色的小船，在茫茫的大海中航行。這時(shí)，一片葉子落到我的頭上，把我拉回現(xiàn)實(shí)來(lái)，望著手中的樹(shù)葉，我笑了。
游園結(jié)束了，回到家里我突然想起老師說(shuō)：玩就玩出點(diǎn)文化來(lái)!我把樹(shù)葉拿了出來(lái)放在一起，剛放完就發(fā)現(xiàn)，有的樹(shù)葉組成了小動(dòng)物：小松鼠。小貓。小狗……真好玩!
這次游園，讓我體會(huì)到大自然的奧妙。我覺(jué)的樹(shù)是一位"藝術(shù)家"，這些落葉，就是它們的"作品"!
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇八
深秋是一年當(dāng)中果實(shí)成熟收獲的季節(jié)，同時(shí)，深秋也是一年之中的落葉紛飛時(shí)。
深秋之時(shí)，當(dāng)滿樹(shù)枯黃的葉子隨風(fēng)悄悄從樹(shù)枝頭飄然而落滿整個(gè)地面，一片葉，二片葉，三片葉……落葉數(shù)量之多仿佛夜空中的繁星，怎么看都看不過(guò)來(lái)，怎么數(shù)也數(shù)不清楚，讓人只能滿懷思緒默默仰望這漫天落葉紛飛的時(shí)節(jié)。
某個(gè)深秋之日，我踏上悠悠的林間田野，雙腳在鋪滿落葉的小徑上大步前行，當(dāng)看到從樹(shù)上飄然而紛紛落下的樹(shù)葉與我的雙腳不停的擁抱時(shí)，一種莫名的感觸由然而來(lái)，如裊裊的炊煙，徐徐從心頭升起，緩緩飄向高空，飄向天際。
這時(shí)，一片葉子從旁邊的樹(shù)枝頭落下，我抬起頭，看著它隨著秋風(fēng)在我的頭頂上不停旋轉(zhuǎn)，它一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，直落到我的臉上，輕輕的從我的臉頰滑過(guò)，一股涼涼的攙雜著葉子特有的氣息瞬間撲面而來(lái)，讓我有一絲陶醉，也讓我有些許感嘆，不由讓我伸出雙手迎接著它的到來(lái)，看著它悄悄的落入我的手中，如一個(gè)孤獨(dú)的身影，找到了片刻棲息的港彎，忽一陣風(fēng)又吹來(lái)，將它從我的手中吹起，離我而飄向遠(yuǎn)方。
落葉瀟瀟灑灑，隨著秋風(fēng)不時(shí)而輕輕飛舞，雖然飛旋的高度只有從樹(shù)枝頭到地面這一段不長(zhǎng)的距離，但它們飄落的過(guò)程又何嘗不是如飛鳥(niǎo)在廣闊的天空翱翔般一樣自由自在。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇九
又是一個(gè)落葉天。盡管，落葉在同學(xué)們的筆下是那么的婀娜多姿，可今天，我還是要贊美一下落葉。
“呼——呼——”外面刮來(lái)一陣風(fēng)，還夾雜著幾滴小雨，“嘩——”窗外落葉飛揚(yáng)，如一只只美麗的蝴蝶。我家門(mén)口有許多樹(shù)，到了秋天，銀杏樹(shù)葉變成黃色，紅楓樹(shù)葉不安成紅色，門(mén)前美極了!我下樓觀看，雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)打在我臉上，冰冰的。又刮來(lái)一陣風(fēng)，我仰望銀杏樹(shù)，又有許多葉子落下，猶如金色大雨。銀杏和紅楓經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，再也受不了了，葉子全都落了下來(lái)，在地上隨處可見(jiàn)。我忍不住上去踩了踩，“嚓——嚓——”這聲音，便是雨中最優(yōu)美的音樂(lè)了!
我撿起了一片紅楓樹(shù)葉和一片銀杏樹(shù)葉，它們上面的灰塵都被雨水沖刷的干干凈凈，可以清晰地看見(jiàn)上面的紋路。這些樹(shù)葉為了來(lái)年大樹(shù)能再次萌芽、生長(zhǎng)，不惜貢獻(xiàn)了自己的生命!看似平淡無(wú)奇，卻又偉大無(wú)比。對(duì)此，我想到了我以前讀過(guò)的一本書(shū)——《一片葉子落下來(lái)》的主人公弗雷迪，它是一片葉子，原先很怕死亡，甚至不知道什么是死，但在經(jīng)歷了平凡又不平凡的一生之后，它漸漸明白：不要懼怕死亡，死是一種生命的輪回，死，也是為了來(lái)年的再次生長(zhǎng)!在落葉那天，有許多葉子與風(fēng)搏斗，不愿落下，可弗雷迪卻手一松，靜靜地離開(kāi)了。
是啊，生命的輪回不可避免，無(wú)論你是大還是小，是強(qiáng)還是弱，應(yīng)當(dāng)先做完自己該做的事，即使死亡的日子到來(lái)了，也毫無(wú)畏懼，死而無(wú)憾了!每個(gè)人都是世界上生命獨(dú)特的存在，每一個(gè)生命都是值得我們大家去敬重的!
又是一個(gè)落葉天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，如夢(mèng)方醒……。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十
秋天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有更多的景觀，但秋色也布滿了我們這座小城。
“秋天是豐收的季節(jié)”這句話真不假。你看，在各個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng);在大街小巷，到處都有購(gòu)買(mǎi)秋菜的人們。那紅彤彤的尖椒，黑綠色的柿子椒堆積成山;那收拾妥當(dāng)?shù)拇蟀撞舜筌?chē)小輛，人來(lái)人往，紫紅的地瓜，鮮紅的蘿卜;車(chē)?yán)丝福肴烁叩拇笫[白綠分明，再看看那棕黃色的土豆;顆粒飽滿的大花生……隨處可見(jiàn)。再看那水果灘床，大而黃的香蕉;圓而大的蘋(píng)果，有黃元帥，有紅元帥，還有綠色的果光;珍珠般的大紅棗;大而脆的鴨梨，比比皆是，散發(fā)著誘人的香味兒。再看看那糧食灘，僅玉米就足以讓我們阜新人為之驕傲，橙黃色的苞米粒堆積成山，大揸子、中揸子、小揸子、粗細(xì)玉米面，應(yīng)有盡有，家鄉(xiāng)的米，家鄉(xiāng)的糧，買(mǎi)起來(lái)物美價(jià)廉，吃起來(lái)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，味道香甜可口。在這秋貨豐富的市面上,人們臉上堆著笑，肩背手拿車(chē)子裝。人們?cè)谙矏偟臍夥绽锘I備著冬天的菜和糧。菜農(nóng)們，果農(nóng)們，種糧大戶們更是喜氣洋洋，各各銀行，儲(chǔ)蓄所里都有他們的笑聲。
阜新城鄉(xiāng)的秋色濃濃的，人們的口袋鼓鼓的，到處都洋溢著秋天的喜悅。到處都有經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的歡歌笑語(yǔ)!
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十一
在這寒冬臘月，春光愈發(fā)的季節(jié)里，我坐在家里，頓時(shí)心里一片空白，也不做些什么，說(shuō)些什么。此時(shí)此刻，我心中的第一個(gè)話題就山“感恩老師”。說(shuō)到老師，我對(duì)老師就有說(shuō)不完的話。他們就像我的第二個(gè)父母親一樣。
“老師”，這是一個(gè)多么富有深?yuàn)W哲理的詞??！老師是令人敬佩的，他們傳授于我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中遨游，不僅如此，他們也對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)，默默鼓勵(lì)我們走向美好的明天。
喔依然記得這樣一件令人難忘的事情：臨近一個(gè)學(xué)期的期末學(xué)生們都為了一個(gè)好的考試成績(jī)努力奮斗，拼搏著，而我也同樣如此。那時(shí)，同學(xué)們也算是個(gè)入學(xué)不久的小毛孩吧！被無(wú)知的心靈蒙蔽，所以不知老師的良苦用心的我們，心里都埋怨不停：“唉，老師是想累死我們不可吧！”“老師簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼?。】煽嗔宋覀冞@幫小天使了！”有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間，中午甚至不吃飯，為此事，老師可沒(méi)少花心思。快到自習(xí)課了，同學(xué)們都耷拉著臉，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師惠老師又要給我們念經(jīng)了，學(xué)生們一看到數(shù)字就頭大?？衫蠋熡趾螄L不煩呢?。∥业耐佬牟辉谘傻?，一連錯(cuò)了8道題，可想而知，惠老師一定火冒三丈，一把他抓到了辦公室，一連關(guān)了兩節(jié)課。他回來(lái)后，我就迫不及待地問(wèn)他什么情況，他一邊拿起手中的作業(yè)本，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“我總算明白了一點(diǎn)老師的良苦用心了。原本我也以為我死定了，但惠老師卻親切地再教了一遍那些題，為了讓我牢牢掌握那些題的方法，就讓我再多練習(xí)練習(xí)，所以就時(shí)間久了些，可是老師是為了我們好?！编割l頻點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“喔，原來(lái)是這樣。”后來(lái)，我們個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)異的成績(jī)告一段落。
老師，對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)我們無(wú)以為報(bào)。小時(shí)候還不知老師生氣為了什么，高興又為了什么?，F(xiàn)在我明白了，老師高興是為了我們的成就驕傲；生氣代表了我們的考驗(yàn)失敗。
老師，您將您一生的智慧結(jié)晶不求回報(bào)地傳授給我們我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物送給您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十二
歲月的腳步匆匆，不經(jīng)意間地，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。許多如風(fēng)的往事疊在心頭，組成了多姿多彩的人生記憶。驀然回首，這一路的成長(zhǎng)中，很多人，很多事，總會(huì)在你的記憶深處留下深深的痕跡，難以磨滅。
課間，數(shù)學(xué)張老師皺著眉頭，踏著沉重的.腳步走進(jìn)了教室，緊接著，深深地嘆了一口氣，然后又無(wú)奈地?fù)u搖頭，她似乎對(duì)我們很失望。我們頓時(shí)端坐在座位上，噤若寒蟬，心想：完蛋了，肯定是我們這次單元練習(xí)又出丑了，得到優(yōu)秀的人數(shù)一定又是個(gè)位數(shù)，總之，一個(gè)字：慘！這下子，原本熱鬧非凡的課堂，一轉(zhuǎn)眼變得鴉雀無(wú)聲。
等上課鈴的樂(lè)曲響畢，張老師用失望，略帶憂傷的眼神看著我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“瞧瞧，只有2個(gè)95分以上的，其他人呢，考試的時(shí)候一定是心不在焉的，太讓我失望了！現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，發(fā)練習(xí)卷！”話音還未落，張老師把手里的試卷往講臺(tái)上“狠狠”地一甩，那些試卷重重地落在講桌上。大家都嚇得大氣不敢出，低下了頭，只聽(tīng)張老師大聲報(bào)起了這兩位高手的名字：“周新雨100分，戴柯求96分?！?/p>
我從張老師的手里拿過(guò)練習(xí)卷，雙手不住地顫抖著，不知道是緊張，還是興奮，抑或是心虛吧。我悄悄地抬頭，斜著眼睛，偷偷地看了看張老師一眼。只見(jiàn)張老師笑容可掬，顯得格外和藹可親。我怦怦跳的心稍微平靜了些，耳邊又傳來(lái)張老師輕輕地鼓勵(lì)聲：“新雨，你進(jìn)步了。老師相信你，加油！”
沒(méi)想到，以后的日子雖然風(fēng)平浪靜，可我的心海里卻時(shí)時(shí)暗浪涌動(dòng)，而且，總覺(jué)得背后總有雙眼睛在鄙視著我，耳邊總有一種譴責(zé)的聲音在干擾著我。周?chē)黄疑?，好似有一張網(wǎng)籠罩著我，一塊石頭壓著我，讓我無(wú)法豁達(dá)和開(kāi)朗。日子在一天天過(guò)去，陰霾的心情仍在延續(xù)，漸漸地，這成了我難以訴說(shuō)的秘密。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十三
前世的五百次回眸，換得今生的一次擦肩而過(guò)。黃昏后，煙雨消退。落日的半張紅透的臉逐漸墜下山坡，拖著疲憊的身軀離開(kāi)夏天。秋蹁躚而至。一夏的汗水結(jié)成秋天的金黃，鋪滿稻田。天空的淚水，靜靜地流淌，帶著憂傷。風(fēng)殘的葉掛在枝頭，努力地呼吸。也許那是生命中最后的掙扎，但它仍愿意義無(wú)反顧。鋒刃的劍將它送入死亡的深淵。那是一片落葉的命運(yùn)，也是所有落葉的命運(yùn)，亙古不變?？赐笁m世滄桑，感悟人情冷暖，于是沉默著離開(kāi)，那是一片葉子的選擇。這個(gè)秋天，我看見(jiàn)一片樹(shù)葉安靜地飄落，帶著一絲憂傷。這個(gè)秋天，一片落葉輕輕滑過(guò)我的指間，留有一絲溫存。這個(gè)秋天，一片落葉。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十四
雖說(shuō)有千不舍萬(wàn)不舍孩子們終究要離開(kāi)的，天下沒(méi)有不散的宴席，是啊我的心被他們帶走了，心也空了！
一晃孩子們畢業(yè)了，想起跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴不由得眼淚就流出來(lái)！因?yàn)橛兴麄兾颐刻斓纳詈贸鋵?shí)！因?yàn)橛袑?duì)他們的牽掛我的生活多了一份掛念！因?yàn)橛兴麄兾颐刻炝?xí)慣到學(xué)校的第一件事就是走進(jìn)班級(jí)跟他們“嘮叨”，因?yàn)橛兴麄兠刻旖o我出“各種問(wèn)題”所以他們教了我許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)他們這些經(jīng)驗(yàn)是學(xué)不到的！因?yàn)橛兴麄兾抑朗裁词切呐c心得交流！
也許在別人的眼里我們班的孩子很淘氣，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不怎么樣，但是他們也是渴望學(xué)習(xí)的.看著他們求知的眼神怎能忍心呢？我們班每個(gè)孩子都有各自的愛(ài)好！比如：格日樂(lè)圖，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣但是他是我們班的“舞蹈家”他對(duì)舞蹈的愛(ài)好勝過(guò)他的生命！
還有我們班的小個(gè)子紅勝，他簡(jiǎn)直“什么也不學(xué)”但是讓他做小手工他什么都能做！小巧手！是我們班的修理工，哪個(gè)同學(xué)的鋼筆不好使經(jīng)過(guò)他的手就好用了！
還有艷軍，他是我們班的小畫(huà)家，他能活靈活現(xiàn)的畫(huà)出小動(dòng)物！所以出版報(bào)都是不讓我擔(dān)心的！
還有楊領(lǐng)兄，雖然學(xué)起知識(shí)有些“慢”但是她是我們班的“歌唱家”她的嗓子真好！在我心里她的嗓子比那些歌唱家還要好哩！有什么好歌她就教全班同學(xué)，所以我們班知道的歌曲最多！
還有組織能力強(qiáng)的雪梅和麗娜她們兩能夠幫助我解決好多問(wèn)題！小問(wèn)題都不讓我參與她們能夠很好的解決！
還有全面發(fā)展的麗萍他能畫(huà)能唱能說(shuō)能寫(xiě)學(xué)習(xí)也好！在我們班稱(chēng)得上是才女了。
還有刻苦學(xué)習(xí)的薩茹啦、小英、烏云塔娜、秀偉、永何、。。。。。。
還有。。。。。。真的每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，只要發(fā)現(xiàn)這些特長(zhǎng)，讓他的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)！每個(gè)孩子都不能考上清華大，復(fù)旦，。。。但是他們能夠成為舞蹈家，歌唱家，美術(shù)家。。。。每個(gè)行都需要人才，孩子們加油，相信你們?。?/p>
你們畢業(yè)帶走了老師的心！老師的心也空了！但是相信師生情，哥們情，友情會(huì)永遠(yuǎn)存在！！
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十五
入秋，颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，打在臉上生疼。而這些風(fēng)吹打在樹(shù)梢，枝葉相碰“沙沙”的聲音響個(gè)不停。伴隨著略顯沙啞的聲音，葉，落了。
說(shuō)起秋天，想必多數(shù)人的第一反應(yīng)便是灑滿了大地的金黃落葉。也是，都秋天了，萬(wàn)物覺(jué)眠，葉子的壽命終結(jié)，都落了下來(lái)。馬路上，房屋上；草地上，池塘上，都有這些落葉。也許會(huì)有多情人拾起一片落葉，感懷它在春夏的青綠，感嘆世態(tài)炎涼，為落葉而悲憫。是啊這落葉早已枯黃，早已卷曲，早已不美麗了。
可落葉卻是那樣的桀驁不馴，它沒(méi)有臣服于自己飄落的命運(yùn)。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，有的他們就會(huì)在地上起舞，有的則更是想再飛上枝頭，看看它還未落下的兄弟姐妹，再次感受樹(shù)曾給它帶來(lái)的溫床。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？我想這都不是，那是葉的自由。葉子的飄落，他帶走了樹(shù)的不舍與風(fēng)的惋惜。深秋的蕭瑟、凄涼，想必都是為了葉的離去而變化感懷的。葉子是幸運(yùn)的。
葉飄落?；蛟S，你會(huì)為葉子而感到悲傷，因?yàn)樗x開(kāi)了大樹(shù)給它溫暖，亦或是對(duì)風(fēng)的厭惡，因?yàn)槭撬鼘⑷~子吹落的?？墒牵~的飄落，并不是它生命的終結(jié)，或許那是葉子一個(gè)重新的開(kāi)始。
葉落的同時(shí)，它帶來(lái)了小蟲(chóng)子的喜悅。落葉覆蓋泥土，為小蟲(chóng)子提供了可以遮風(fēng)，可以避雨的一個(gè)小小的家。當(dāng)小蟲(chóng)子餓了、渴了、困了、累了，落葉便將自己僅剩的一絲養(yǎng)分提供。落葉竟是那樣的無(wú)私，都不曾哭泣，訴說(shuō)過(guò)一次，一句。葉每每飄落，總歸會(huì)有人感嘆。但請(qǐng)記住吧：葉飄落并不是代表它生命的終結(jié)，相反，那正是它對(duì)生命理解感悟的起點(diǎn)。
你想看看它的美麗嗎？那就拾起一片落葉，輕輕地放在手上，細(xì)細(xì)的看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不一樣的美麗。
你想知道它的感悟嗎？那就好好收藏它吧，它會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)美妙的際遇。不要問(wèn)我我怎么知道，因?yàn)槲沂詹剡^(guò)。
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落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十六
電視前閃過(guò)一個(gè)廣告，一位年輕的女子在為一位老人洗腳，老上臉上盡是慈祥的笑容，這時(shí)才想到重陽(yáng)又為老人節(jié)。雖然不知老人為女子什么人，但女子的孝心讓人感動(dòng)不已。
這時(shí)，手中的落葉突然吐出了新芽。我猛然醒悟，一片葉的結(jié)束，也同樣是一片新葉的開(kāi)始。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笨吹竭@葉，不禁想到上一輩的老人，他們辛辛苦苦為我們創(chuàng)造了如此美好的環(huán)境。
我不禁舉杯祝福天下所有的老人，衷心地感謝他們。
這篇是一篇詳略得當(dāng)，文筆優(yōu)美的文章。
落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十七
生活中有許多小秘密，有一個(gè)小秘密讓我了解了小螞蟻。
有一天，我去公園玩，起初天上飄著幾朵白云，后來(lái)烏云密布，接著電閃雷鳴。我來(lái)不及回家躲雨，就躲在了一顆大樹(shù)下。就在這時(shí)，我看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻背著吃的往大樹(shù)上爬。我想：它們?yōu)槭裁匆帷凹摇?？它們?yōu)槭裁匆咛幇帷凹摇保恳贿B串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)，我迅速跑回了家，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)不知道。于是，我就到電腦上查了一下，原來(lái)，螞蟻是活的“晴雨計(jì)”。螞蟻攔、搬“家”，常常是陰雨前的征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙碌，來(lái)回爬動(dòng)又很快，一字形的銜著白籽，爭(zhēng)著有低往高處爬，或者朝樹(shù)木、墻壁、土墩上搬“家”，或者搬運(yùn)泥土、封閉洞口，這叫螞蟻“壘窩”。它預(yù)兆不久要下大雨。夏天，看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。如果雨過(guò)而天未轉(zhuǎn)晴時(shí)，又看到螞蟻列隊(duì)搬“家”，這預(yù)示著還有一場(chǎng)久雨天氣，雨量還會(huì)不小。我想：哦，原來(lái)這就是螞蟻搬家的秘密?。∥乙阉嬖V媽媽?zhuān)米寢寢屢仓肋@螞蟻搬“家”的秘密??！我把螞蟻搬“家”的秘密一五一十的告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“原來(lái)，這就是螞蟻搬家的秘密啊！”我也跟著媽媽笑了。
生活中的小秘密可真多啊！如果你仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。
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落葉的訴說(shuō)四年級(jí)篇十八
童年時(shí)的好奇心是我發(fā)現(xiàn)了不少東西的秘密，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的等，但是令我記憶猶新的還是那次我在外婆家發(fā)現(xiàn)雞吃石子的秘密。
那是我才7歲，一天上午，我在院子里玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的母雞在琢一些東西，雞琢東西并不稀奇，可是直覺(jué)在告訴我，它琢的并不是米飯，好奇心驅(qū)使著我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)號(hào)。我下決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了只雞，我匆匆忙忙地吃完午飯，就馬上跑去廚房，幸好那個(gè)裝雞內(nèi)臟的袋子還沒(méi)有扔掉，我從里面揀出雞的胃，拿剪刀把它剪開(kāi)，看里面裝了什么，剪開(kāi)一看，里面裝著幾粒小石子和一些磨得半碎的米粒?？吹竭@里，我明白了，原來(lái)雞吃石子的原因是：雞的胃不具備磨碎食物，幫助消化的功能。雖然說(shuō)得通，但不一定對(duì)，還要做試驗(yàn)來(lái)證明。我首先拿來(lái)一個(gè)杯子，一些平時(shí)？雞吃的米飯，還有幾粒小石子；接著把米飯和石子一起倒進(jìn)杯子里，把蓋子蓋上；然后拿起杯子不停地?fù)u晃；最后把杯蓋打開(kāi)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原先完好的米飯變成了半粉狀，這時(shí)我非常高興，因?yàn)槲以诓唤柚魏钨Y料的情況下，發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密。
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