讀后感是讀者對(duì)書籍情節(jié)、人物形象、思想意蘊(yùn)等方面的評(píng)價(jià)和感悟。在寫讀后感之前，要先將自己的感受和思考進(jìn)行整理和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到其他人對(duì)作品的理解和感受，同時(shí)也可以借鑒一些寫作技巧和思維方式。當(dāng)然，讀后感是一種個(gè)人體驗(yàn)和思考，所以每個(gè)人的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都會(huì)有所不同。讓我們一起來(lái)看看這些讀后感，激發(fā)我們對(duì)作品的思考和感悟。
木棉流年讀后感篇一
寒假期間，我讀了李秋沅的《木棉流年》這本書，我被深深地觸動(dòng)了。小說(shuō)以抗日為背景，通過(guò)一個(gè)叫阿寧的小姑娘之眼，慢慢為我們揭開七十多年前的一段歷史。小說(shuō)以第一人稱回憶了“我”以前漂泊不定的日子：四歲時(shí)因家鄉(xiāng)鬧鼠疫而隨福嫂到海門避難。由于特殊原因，又隨福叔到了木棉島的番仔園，以后就一直居住在那里，直到有一天，日本人的飛機(jī)來(lái)到木棉島上空，木棉島也成為了挽救民族危亡之火與血的戰(zhàn)場(chǎng)。義勇戰(zhàn)士來(lái)自各方，上演了一曲又一曲壯歌，而“我”只好又一次離開。六十年后，“我”重回木棉島，它已煥然一新，以前居住的番仔園，如今成為了抗戰(zhàn)博物館，以紀(jì)念那段真實(shí)的歷史，那些舍生取義，默默無(wú)名的英雄們。
我深深地沉浸在書中。里面人物：番婆，周先生，李校長(zhǎng)，唐明澤，梅雪，茉莉-----他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，又一個(gè)個(gè)離我而去。是啊，在這戰(zhàn)爭(zhēng)，瘟疫，陰謀，血腥的年代，難免會(huì)有生死離別。作者帶我穿越歷史苦難的時(shí)空，讓我看到了當(dāng)時(shí)各種人的苦和甜，也讓我了解了那段歷史，明白了那時(shí)人所受的苦：日本人的襲擊，糧食的匱乏，傷病的折磨-----從未經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)光，但從書里，那些文字里，感受到了宏偉肅穆的樓院，緊閉的門窗背后隱藏的，蕩氣回腸的英雄往昔。
只有了解過(guò)去，才會(huì)珍惜現(xiàn)在，同學(xué)們，讓我們牢記歷史，珍惜現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的生活。
木棉流年讀后感篇二
最近，我在圖書館借閱了《木棉?流年》，它好似一杯香茗，入口清新甘甜，回味卻又夾雜著些許苦澀，令人思緒萬(wàn)千。
《木棉?流年》講述的是日寇侵華時(shí)期，木棉島上發(fā)生的故事：因?yàn)槲烈叨h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的小姑娘阿寧被送到了木棉島，寄養(yǎng)在番婆家里。在這里，她聽到了一聲又一聲的歷史詠嘆，看到了一幕又一幕的往昔故事，見證了歷史的變遷。梅雪的隱忍堅(jiān)貞、茉莉的優(yōu)雅婉約、茗香的高潔清雅……她們雖是女子，卻有男人所不能及的忠烈；她們雖柔弱，卻在日本人殘忍的酷刑面前挺身而出，義無(wú)反顧地前行，對(duì)死亡毫不畏懼。在木棉島的血色流年中，她們宛若那血紅的木棉，雖柔弱卻十分堅(jiān)韌，鮮紅似血，傲立枝頭，墜落時(shí)毫不留戀，義無(wú)反顧。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，危急時(shí)刻，總有許多英雄置生死于度外，挺身而出。而這些英雄，是正義和尊嚴(yán)，他們是黑夜中的一束微光，指引我們向前，告訴我們：人要有尊嚴(yán)，不能屈服于任何人，即使身處絕境，也要有一種不屈的氣節(jié)，在眾多磨難前堅(jiān)韌不屈，頑強(qiáng)向上。
木棉流年讀后感篇三
最近，我在圖書館借閱了《木棉·流年》，它好似一杯香茗，入口清新甘甜，回味卻又夾雜著些許苦澀，令人思緒萬(wàn)千。
《木棉·流年》講述的是日寇侵華時(shí)期，木棉島上發(fā)生的故事：因?yàn)槲烈叨h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的小姑娘阿寧被送到了木棉島，寄養(yǎng)在番婆家里。在這里，她聽到了一聲又一聲的歷史詠嘆，看到了一幕又一幕的往昔故事，見證了歷史的變遷。梅雪的隱忍堅(jiān)貞、茉莉的優(yōu)雅婉約、茗香的高潔清雅……她們雖是女子，卻有男人所不能及的忠烈；她們雖柔弱，卻在日本人殘忍的酷刑面前挺身而出，義無(wú)反顧地前行，對(duì)死亡毫不畏懼。在木棉島的血色流年中，她們宛若那血紅的木棉，雖柔弱卻十分堅(jiān)韌，鮮紅似血，傲立枝頭，墜落時(shí)毫不留戀，義無(wú)反顧。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，危急時(shí)刻，總有許多英雄置生死于度外，挺身而出。而這些英雄，是正義和尊嚴(yán)，他們是黑夜中的一束微光，指引我們向前，告訴我們：人要有尊嚴(yán)，不能屈服于任何人，即使身處絕境，也要有一種不屈的氣節(jié)，在眾多磨難前堅(jiān)韌不屈，頑強(qiáng)向上。
木棉流年讀后感篇四
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我便認(rèn)為這本書給我的感觸實(shí)在是太多了。
這本書主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕所發(fā)生在中國(guó)一個(gè)小島上的故事，通過(guò)主人公阿寧從小到大經(jīng)歷的人情世故，以此來(lái)揭開當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的丑惡事實(shí)。
在小阿寧剛開始離開家人的篇章上，便已經(jīng)開始了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，而小阿寧卻經(jīng)歷了一次又一次的生死離別，讓他的幼小心靈里留下了不可磨滅的印記。
在這本書中，小阿寧遇到了許許多多，形形色色的人物，他們都在阿寧的心里留下了痕跡。也通過(guò)發(fā)生在自身上的事情教會(huì)了阿寧不少道理。也讓我深有感觸，也不得不佩服阿寧一個(gè)小孩子的履歷豐富。
從中最讓我感動(dòng)的便是阿寧與日本先生唐明澤的交情，也讓我看到了那個(gè)年代封建社會(huì)人民思想的落后與封閉。
讀罷此書，也是讓我深有感觸，也明白了許多道理。
木棉流年讀后感篇五
這個(gè)寒假我讀了一本叫《木棉?流年》的書，深有感觸。
這本書是著名作家李秋沅的作品，本名李靖，兒童文學(xué)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。祖籍福建廈門鼓浪嶼長(zhǎng)大，作品散文有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《巨人》、《中國(guó)兒童文學(xué)》等刊。著有短篇小說(shuō)集《走過(guò)落雨時(shí)分》，作品曾獲上?！渡倌晡乃嚒纺甓群米髌藩?jiǎng)，第十二屆冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第十六屆冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，國(guó)家廣電總局專項(xiàng)基金優(yōu)秀少兒節(jié)目獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作品多次入選“中國(guó)年度最佳兒童文學(xué)”各種選本。
這幾天我久久沉浸在書中不能自拔，番婆、周先生、李校長(zhǎng)、唐明澤、梅雪、茉莉、_文、三舍……他們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到阿寧身邊，又從時(shí)光的流逝中一個(gè)個(gè)離她而去。木棉島被日本人占領(lǐng)了，許許多多的樓院倒塌了，許許多多的英雄好漢消逝了，一年一年過(guò)去了，木棉花綻放過(guò)了，六十年過(guò)去的木棉島，留下了許多歲月的痕跡。時(shí)間的流逝見證了歷史的變遷，梅雪的隱忍堅(jiān)貞、茉莉的優(yōu)雅婉約、茗香的高潔清雅……她們雖是女子，可一樣有著男人的忠烈，她們雖柔弱，卻在日本人殘忍酷刑時(shí)挺身而出，義無(wú)反顧的前行，面對(duì)死亡卻毫不畏懼。在木棉島中，她們宛如那血色般的木棉，嬌小卻十分堅(jiān)韌，鮮紅似血傲立枝頭，墜落凋零時(shí)毫不留念，這何嘗不是我們要學(xué)習(xí)的精神呢？這樣的靈魂這樣的品格，我們應(yīng)該擁有，擁有一顆赤子之心。
回顧舊時(shí)光，讓我懂得了許多，在戰(zhàn)爭(zhēng)中、在危機(jī)時(shí)刻，總有英雄豪杰挺身而出，而這些英雄，正是正義和尊嚴(yán)的化身，他們是黑暗中一束微弱的光芒，指引我們向前，告訴著我們：人要有尊嚴(yán)，不能屈服于任何人，即使身處絕境，也要有一種不屈服的氣節(jié)，要有一種在眾多磨難前堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)向上的秉性。
木棉流年讀后感篇六
我用了兩天時(shí)間看完了《木棉流年》，我一向看書較慢，這么厚度的書一般要四至五天看完。之所以這么快看完了它，實(shí)在是有一種忍不住的感覺(jué)。
我還清楚地記得，我第一天看完了《離鄉(xiāng)》、《梅雪》、《菊隱》三個(gè)章節(jié)因?yàn)闀r(shí)間不早了，也就沒(méi)讀下去。可是我卻久久無(wú)法入睡，我在想象梅雪和理查醫(yī)生在努力地救治病人；母親在送走阿寧時(shí)難過(guò)的表情；明澤用刀從左胸膛劃向右胸膛那觸目驚心的場(chǎng)面等等，在我腦海中一幕一幕如同過(guò)電影一樣。
第二天我早早起床便開始繼續(xù)看《木棉流年》，當(dāng)我合上書的最后一在頁(yè)時(shí)，我的心卻久久難以平靜下來(lái)，我的眼前仿佛站立著一位位的英雄：梅雪、歐陽(yáng)卓、明澤、番婆等等，還有一群讓我憎惡的惡人：阿保、馮興榮、藤田海浩一等等。
英雄們的高尚品格和優(yōu)秀操守，將是我努力的方向和的'目標(biāo)，他們將著我做象他們一樣有價(jià)值的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
木棉流年讀后感篇七
認(rèn)識(shí)這樣的木棉花緣于一本書——《木棉·流年》。
書的封面上，立著一棵高高的木棉樹，一個(gè)纖弱的小女孩阿寧躲在樹干后望著，望著。她仿佛望見兩歲的自己從李莊到了番仔園，望見堅(jiān)貞的梅雪為愛情獻(xiàn)出生命，望見愛國(guó)隱忍的唐明澤為國(guó)捐軀，望見多情的茉莉?yàn)椴┪膿跸氯毡救说奈鍢?，望見一位位愛?guó)志士的血沾在日本人的手上。
翻開書，一個(gè)個(gè)鮮活的人物又涌現(xiàn)在眼前。唐明澤，大家都認(rèn)為他變了心，成為了日本人的走狗，可他頂著背叛國(guó)家的罪名，冒死把珍貴的藏書送還祖國(guó)，以剖腹自盡的方式結(jié)束了自己年輕的生命。番婆，一個(gè)年輕美麗而又精明能干的女子，不惜打破可以換取生命的青花瓷瓶，絕不讓瓷瓶落入日本人的手中，為此，她也獻(xiàn)出了年輕的生命，被日本人殘忍地殺害了。
日本人，多么殘暴，用鞭打志士來(lái)逼出情報(bào)，用挖出志士的指甲來(lái)尋求快樂(lè)，用肆意殺害來(lái)宣揚(yáng)自己的強(qiáng)悍，絲毫沒(méi)有感情！他們就是這樣侵略了我們！《紅巖》中，日本人把燒得通紅的烙鐵按在成崗的胸膛上；《青春之歌》中，日本人動(dòng)不動(dòng)就端起槍對(duì)著手無(wú)寸鐵的學(xué)生一通掃射……志士們呼喊著：你們?cè)诒O(jiān)獄中得不到的，在刑場(chǎng)上同樣得不到！學(xué)生們呼喊著：打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！一次又一次的迫害，一次又一次的呼吁……閱讀記憶中的悲憤被一一點(diǎn)燃，激情充斥在心間，洶涌澎湃！
這些革命者讓我明白了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”，怎樣才算“愛國(guó)”！做一個(gè)中國(guó)人，不是喊著昂揚(yáng)的口號(hào)就夠的，而是要擁有堅(jiān)定的意志，擁有愛國(guó)的氣節(jié)，要有“我不需要什么自白，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀”的民族精神，要有“就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭”的堅(jiān)強(qiáng)毅力。我們中國(guó)不會(huì)永遠(yuǎn)這么軟弱，新一代的革命志士時(shí)刻準(zhǔn)備著，小米加步槍的年代已成歷史，擁有巡航導(dǎo)彈、突擊炮、無(wú)人機(jī)的中國(guó)已然雄起，不容侵犯！
《木棉·流年》，在閱讀的短短一小時(shí)中，它帶我穿越了六十年。六十年前，阿寧目睹了殘忍又悲壯的迫害；六十年后，阿寧回到木棉島，物是人非，只有木棉樹花開花謝，婆娑作響。木棉島這片多情的土地，埋藏了那么多英雄的故事，風(fēng)干了那么多的似水流年……六十年的不安，六十年的血腥，六十年的懷念，站在木棉樹下，云淡風(fēng)輕。
木棉流年讀后感篇八
書香，如圖一首余音繞梁的音樂(lè)，會(huì)令人著迷。書在手中翻，書香也會(huì)隨之飄散到每個(gè)角落，有“猶如微風(fēng)拂面”的清新感，還會(huì)讓你沉溺進(jìn)這個(gè)充滿詩(shī)意的世界。以書為友，方能擁有一個(gè)全新的世界。
你將會(huì)游遍大千世界里無(wú)數(shù)夢(mèng)幻的地方，跟隨魯濱遜漂洋過(guò)海，偶遇荒島，從零開始建造屬于自己的王國(guó)，感受自然世界的驚險(xiǎn)與刺激，牽起野人朋友的手會(huì)讓你不想與他分離；跟著格列佛置身于各個(gè)奇妙的世界，感受變成巨人的威武或是變成小人的渺茫，踏入一個(gè)全是動(dòng)物自己也不例外的世界。又或是乘上鸚鵡螺號(hào)潛入海下兩萬(wàn)里深處，一覽一個(gè)微藍(lán)而幽深的世界，尋找壯麗的海底火山，到北冰洋去探索冰雪世界。
有了書的陪伴，生活也會(huì)充裕起來(lái)，柔軟的紙張?jiān)谥割^滑過(guò)，時(shí)間的身影也會(huì)愈來(lái)愈模糊。睡前翻上幾頁(yè)，書香的噴薄會(huì)使你睡得香沉，夢(mèng)中也會(huì)有書中的影子。圖書館，這個(gè)充滿書香的圣地會(huì)成為無(wú)數(shù)書籍愛好的常住之地。希望你，也不要錯(cuò)過(guò)。
在書香中呼吸，“似水流年自芬芳”，在書香中走過(guò)五彩斑斕的世界，我們自能悟透人生的奧義。
木棉流年讀后感篇九
《和木棉花說(shuō)話的孩子》是著名少兒電臺(tái)節(jié)目主持人曉月阿姨所寫，在這部作品中，她以通俗易懂的筆觸傳遞了“生活總有意外，更有智慧陪伴左右”的積極樂(lè)觀態(tài)度。
《和木棉花說(shuō)話的孩子》為一部?jī)和砷L(zhǎng)題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。女孩褐褐是個(gè)喜歡遐想的小姑娘，也許這一切與她生活在一個(gè)離異的家庭有著莫大的關(guān)系。隨著對(duì)單親家庭狀態(tài)的慢慢適應(yīng)及接納，褐褐的生活又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，寄養(yǎng)在外公家，走入母親再婚的新家等，一環(huán)接一環(huán)讓她有些無(wú)所適從。轉(zhuǎn)學(xué)之后朋友的遠(yuǎn)離，褐褐開始了與植物的深度互動(dòng)交流，隱約中呈現(xiàn)出一種非正常的臆想狀態(tài)，而這樣的狀態(tài)并沒(méi)有帶著褐褐遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，僅僅是她面對(duì)生活的一種自我防御的智慧。
木棉流年讀后感篇十
“一幢幢宏偉肅穆的樓院，一扇扇緊緊閉合的門窗，必有什么，隱藏其后，痛徹心扉、蕩氣回腸……”合上書，這句話仍然回響在耳畔。
作家李秋沅向我們講述了一部南國(guó)的城南舊事。以阿寧所遇到的事為主線，敘述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。長(zhǎng)篇《木棉?流年》抒寫的是歷史，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的歷史，炎黃子孫遭受史無(wú)前例“文革”劫難的歷史，那是要一生銘記的。文中塑造了許多性格鮮明的人物：潘婆p茉莉p博文p唐明澤p梅雪……他們每個(gè)人擁有自己的一份獨(dú)特的遭遇，自己的一把辛酸淚。
往事如煙，早已被時(shí)光抽取了骨血，寄生在這本書的字里行間。五歲的阿寧被家人送到了木棉島上的番仔園里與番婆和林嬸生活在一起。在沒(méi)有父母的特定環(huán)境里，以她孩童的視角去承受和感應(yīng)那真實(shí)的一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的際遇，而那殘酷的歷史的蹤影也圍繞在她身邊。
戰(zhàn)爭(zhēng)p瘟疫p分離p詭計(jì)p殺戮p仇恨p生離死別……這一切殘忍的詞語(yǔ)就這樣如堅(jiān)硬的石塊一起向一個(gè)瘦弱的小女孩砸去。不過(guò)，作者不想讓一個(gè)可愛的小女孩擁有童年陰影，所以她給了阿寧一個(gè)愛她的番婆和一些曾經(jīng)關(guān)愛她的又在短暫時(shí)間從她生命里消失的人。
木棉島上的火紅的木棉，開了又凋謝，凋謝了又開，循環(huán)往復(fù)，每一片花瓣都是阿寧童年生活的一個(gè)美好的瞬間。當(dāng)花瓣紛飛的時(shí)候，走進(jìn)木棉島，將地下那紅艷的快要滴下來(lái)的木棉花瓣一片片的慢慢平湊，阿寧兒時(shí)的畫卷就這樣毫無(wú)保留地展現(xiàn)在你面前。
有時(shí)候真覺(jué)得自己像穿越了一般，也來(lái)到了那個(gè)時(shí)期的木棉島。在島上漫步，駐足在那火紅的木棉花下，嗅一嗅它的芳香。然后，輕輕推開那虛掩著的門，探尋那些早已發(fā)黃的故事。想發(fā)現(xiàn)太多太多的故事，可是卻發(fā)現(xiàn)它們寧愿多在時(shí)光的背后掩面沉默，也不敢站出來(lái)向世人講述它的結(jié)局。
木棉流年讀后感篇十一
當(dāng)遇到心煩的事，當(dāng)生活失去光彩，要用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，這樣的話就算遇到，再難再坎坷也能跨過(guò)。
《和木棉花說(shuō)話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結(jié)婚。褐褐也隨著母親，來(lái)到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學(xué)校，她遇到新的同學(xué)。而且不管遇到什么困難，褐褐總以積極樂(lè)觀來(lái)面對(duì)。
難道褐褐就沒(méi)有煩惱嗎？有。所有人都會(huì)有不同的煩惱，只是看你站在什么角度上看待煩惱。像那種視煩惱為敵的人，他們的生活會(huì)因?yàn)樽约嚎创裏赖男那椋兊贸林?。如果像本文中的褐褐一樣，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)煩惱的話，那么生活自己就會(huì)變得更美好。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！奔t軍隊(duì)伍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，跨過(guò)一條條波濤洶涌的長(zhǎng)河，翻過(guò)一座座崇山峻嶺的高峰，還要面對(duì)的圍追堵截。他們穿著單薄的衣服，走在風(fēng)雪交加的雪地中，大多數(shù)時(shí)他們都是餓著肚子，有時(shí)還會(huì)遇到生命的危險(xiǎn)。在雪山時(shí)，他們得靠自吃雪充饑，在過(guò)草地沼澤時(shí)，他們得靠吃草根維持生命，可他們并沒(méi)為這樣停下隊(duì)伍前進(jìn)的腳步，因?yàn)榍胺竭€有未知的東西等待他們。可在這二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，所有士兵都有著積極樂(lè)觀態(tài)度，就是因這積極樂(lè)觀的態(tài)度，才讓中央紅軍順利到達(dá)了延安開啟中國(guó)革命的新篇章。
不僅如此，當(dāng)代年輕人因事業(yè)、工作、家庭而煩惱不斷，我想各位不要一事多就開始煩躁，要樂(lè)觀點(diǎn)，平靜下心情，再想想其實(shí)并沒(méi)有什么可煩躁的。在陰郁的日子里，要心平氣和，相信吧！那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。
“生活總有意外，你更有智慧陪伴左右?！边@本書為我們傳遞了積極樂(lè)觀的態(tài)度。（俞可欣）。
木棉流年讀后感篇十二
當(dāng)遇到心煩的事，當(dāng)生活失去光彩，要用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，這樣的話就算遇到，再難再坎坷也能跨過(guò)。
《和木棉花說(shuō)話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結(jié)婚。褐褐也隨著母親，來(lái)到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學(xué)校，她遇到新的同學(xué)。而且不管遇到什么困難，褐褐總以積極樂(lè)觀來(lái)面對(duì)。難道褐褐就沒(méi)有煩惱嗎?有。所有人都會(huì)有不同的煩惱，只是看你站在什么角度上看待煩惱。像那種視煩惱為敵的`人，他們的生活會(huì)因?yàn)樽约嚎创裏赖男那?，而變得沉重。如果像本文中的褐褐一樣，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)煩惱的話，那么生活自己就會(huì)變得更美好。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！奔t軍隊(duì)伍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，跨過(guò)一條條波濤洶涌的長(zhǎng)河，翻過(guò)一座座崇山峻嶺的高峰，還要面對(duì)的圍追堵截。他們穿著單薄的衣服，走在風(fēng)雪交加的雪地中，大多數(shù)時(shí)他們都是餓著肚子，有時(shí)還會(huì)遇到生命的危險(xiǎn)。在雪山時(shí)，他們得靠自吃雪充饑，在過(guò)草地沼澤時(shí)，他們得靠吃草根維持生命，可他們并沒(méi)為這樣停下隊(duì)伍前進(jìn)的腳步，因?yàn)榍胺竭€有未知的東西等待他們。可在這二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，所有士兵都有著積極樂(lè)觀態(tài)度，就是因這積極樂(lè)觀的態(tài)度，才讓中央紅軍順利到達(dá)了延安開啟中國(guó)革命的新篇章。
不僅如此，當(dāng)代年輕人因事業(yè)、工作、家庭而煩惱不斷，我想各位不要一事多就開始煩躁，要樂(lè)觀點(diǎn)，平靜下心情，再想想其實(shí)并沒(méi)有什么可煩躁的。在陰郁的日子里，要心平氣和，相信吧!那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。
“生活總有意外，你更有智慧陪伴左右。”這本書為我們傳遞了積極樂(lè)觀的態(tài)度。
木棉流年讀后感篇十三
“一幢幢莊嚴(yán)肅穆的樓院，一扇扇緊緊閉合的門窗，必有什么，隱藏其后，痛徹心髓，蕩氣回腸……走進(jìn)木棉島，走進(jìn)血色流年。”一翻開書，我的好奇心便被扉頁(yè)上的一段文字所吸引了。
血色流年，血色的流年……，我暗自揣摩著這文字的含義……。
于是，我迫不及待地打開了書。書中描寫了小女孩阿寧的爸爸染上了鼠疫，媽媽堅(jiān)持留在家鄉(xiāng)，便讓福嫂帶阿寧去海門避難。在海門，福嫂的兒子阿貴被偽日本打死，福叔也怕連累阿寧，就把她送到木棉島的番婆家。番婆的可親、善良，讓阿寧暫時(shí)忘卻了失去母親的痛苦和憂傷。但隨后，日本人攻上木棉島，一些阿寧熟悉的人：茉莉、博文、唐澤明、李校長(zhǎng)、周先生、三舍……都從阿寧的世界中消失了，最后連番婆也因拒絕日本人的要求而被列入《血魂團(tuán)團(tuán)員成仁志士》名單。最后，阿寧也隨林嫂離開了木棉島。
讀完這本書，我的心也隨著血色流年翻騰激蕩。我很佩服作者李秋沅，她能把一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)描寫得淋漓盡致，“父親房里的燭火一宿未滅，他的咳嗽聲從屋里傳出，粘在靜夜中，被黑夜浸濕了，沉甸甸地壓在人的心上，沉得人心慌慌地跳。間或聽到母親的抽泣聲若黑夜中的一縷拉長(zhǎng)的絲線，細(xì)得讓人擔(dān)心?！边@時(shí)，我的心仿佛隨父親的聲音而抽動(dòng)?；秀敝g，我捂住胸口，閉上眼睛，仿佛置身于那狹窄、昏暗的木屋內(nèi)。
我還佩服書中人物番婆，她從不懼怕日本人的淫威。當(dāng)她受偽日本人李先生迫害之時(shí)，毅然地將手中要交換的青花瓷摔破，那種“寧為玉碎，不為瓦全”李的.氣概令我折服。李先生憤憤而去，最后番婆也被殺害了。
我更佩服唐澤明，他以一名日本人的身份，保護(hù)唐家的《永樂(lè)大典》竟切腹謝罪。據(jù)說(shuō)他切腹時(shí)，只是將刀深深地刺入左腹，慢慢地拉向右腹，在這異常痛苦的動(dòng)作中，他從未流露出痛苦之色。僅在前伏倒下時(shí)，嘴角微微抽搐著。這充分體現(xiàn)出他為了保護(hù)《永樂(lè)大典》而切腹謝罪的行為毫不悔恨，似乎這一切是他早已計(jì)劃好了的。這種有正義感，這種對(duì)正確行為堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。
木棉流年讀后感篇十四
《木棉·流年》成書于2010年，是一本真正意義上的新書。這幾年，青春小說(shuō)越來(lái)越多，還能有這樣一本深深觸動(dòng)心靈的書被我讀到，實(shí)在不能不說(shuō)是幸運(yùn)。
本書講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在木棉島上的一件件事，每一個(gè)人物依次登場(chǎng)，由一個(gè)個(gè)離去。以及他們之間的愛恨情仇。
這本書贊頌的無(wú)疑是一種愛國(guó)精神，忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)不屈，在這個(gè)挽救民族危亡的火與血的戰(zhàn)場(chǎng)上，許多熱前仆后繼，演繹著雄壯凄美的木棉離歌。
書中也不乏巾幗英雄，梅雪救死扶傷，誓死追隨歐陽(yáng)卓，信守當(dāng)年的誓言；茉莉與博文情投意合，為救他獻(xiàn)出生命；茗香救濟(jì)難民，出巨資給血魂團(tuán)，不屈服于日本人和漢奸，保護(hù)文物古籍。梅雪的隱忍堅(jiān)貞，茉莉的優(yōu)雅婉約，茗香的高潔清雅……她們所做的一切更加令人敬佩。
這本書翻開了一段沉睡的歷史，意在告誡人們不應(yīng)忘記歷史，更要居安思危。鼓浪嶼上木棉繁盛不衰，那一團(tuán)團(tuán)火焰背后正是那個(gè)血與火的年代。木棉花的血性與剛烈正是英雄們的象征。
時(shí)光荏苒，歲月如歌；英雄隱去，魂歸故里。人們會(huì)永遠(yuǎn)記住——火紅木棉，血色流年。
木棉流年讀后感篇十五
今天，我去了圖書館。圖書館里有許多書，我選了半天，也不知道挑哪一本好。突然，我看到一本書，書名是木棉·流年，我很好奇這個(gè)文縐縐名字的書會(huì)是怎樣，在好奇心的.驅(qū)使下，我抽出了它。封面上，有一個(gè)小女孩躲在木門后面，身后的梅花開的正艷。隨便翻翻，我就被故事吸引了。于是，我借走了這本書。
我覺(jué)得福嫂好可憐，她在阿寧家中打雜，結(jié)果差點(diǎn)染上鼠疫，和家人團(tuán)聚后，兒子又被人打死了。
我認(rèn)為阿貴之所以被打死，和阿寧有很大的關(guān)系。阿寧不聽阿貴的勸告，執(zhí)意要在阿毛手中的籃子，阿貴也告訴她阿毛有一個(gè)日本籍的老爹，不能惹他。()如果她肯聽話就不會(huì)有悲劇發(fā)生?？墒亲詈笳l(shuí)都沒(méi)有怪她，太不符合邏輯了！只能說(shuō)明福嫂對(duì)阿寧太好了。
番婆對(duì)阿寧很好，把她當(dāng)作自己的女兒看待。還送她去上學(xué)。番婆也是一個(gè)有骨氣的人。日本人到處搜索中國(guó)的文物，番婆有一個(gè)祖?zhèn)鞯幕ㄆ?，日本軍官許諾只要她交出花瓶，就能活下來(lái)。在生與死兩條路兩種選擇的威逼下，她毅然決然的選擇了后者。她沒(méi)有被命運(yùn)屈服。
梅園的雪梅姨對(duì)阿寧也很好，他們的相遇很偶然。只是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)阿寧在撿花，就幫著她穿好了花環(huán)，還請(qǐng)阿寧吃了點(diǎn)心，喝了咖啡。還給她做了一個(gè)柳絮枕頭。其實(shí)，我覺(jué)得阿寧真是很幸運(yùn)，能受到這么多人的關(guān)心。
木棉流年讀后感篇十六
我?guī)е鴮?duì)成長(zhǎng)的渴望，拜讀了莫國(guó)輝大哥哥筆下的《流年》。
書中的故事就像扉頁(yè)上淡黃的紙張，灰色調(diào)的人物畫像。讓我沉浸在喜悅、悲傷的故事情節(jié)里，也向往書里孩子們無(wú)拘無(wú)束的鄉(xiāng)村生活。他筆下鐫刻的人物栩栩如生，調(diào)皮可愛的侯童、樸實(shí)勤勞的媽媽，崇拜爸爸的周小坤、親密無(wú)間的阿偉，阿培（盡管阿偉，早早的的離開了這個(gè)世界。但是，我想如果我們每個(gè)人在年少時(shí)都能有像阿偉，阿培這樣的朋友陪在身邊，真好，是一輩子值得回憶的事）。哦！還有侯童藏在心底的“小戀人”丁瑜。
在這本遠(yuǎn)離我們童年生活的書中，我喜歡墨筆渲染最多的人物――侯童，他的身邊總是圍繞著一群性格各異的朋友，古語(yǔ)云：“近朱者赤近墨者黑”面對(duì)這些朋友他總是從善處的角度去看待他們，不指責(zé)也不盲從。候童很睿智盡管有時(shí)懦弱、有時(shí)狡黠，可他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾經(jīng)的伙伴們走向了不同的命運(yùn)――人生。
如果侯童是幸運(yùn)的，那么阿偉就是世上最不幸的人，一個(gè)“壞小孩”他好斗，偏激，不愛學(xué)習(xí)，但他講義氣重感情。在阿偉很小的時(shí)候媽媽就因病去世了。跟著年邁的祖母，粗暴的爸爸生活?！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駛€(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱溫暖哪里找”沒(méi)有媽媽的疼愛讓阿偉對(duì)任何事情都滿不在乎，在沒(méi)有人管束使他時(shí)，他就像脫韁的野馬把握不住道德，道義的尺度被黑暗世界無(wú)情的吞噬。阿偉帶著不甘匆匆走完了他不完美的人生。看著阿偉的結(jié)局我不禁傷心不已，（如果這個(gè)世上有天堂我希望阿偉能在那里遇到他的媽媽，在母親的懷抱里他的心就不會(huì)冰冷，他的生活也會(huì)變的燦爛光明）。
流水的光陰，花開花落的日子，這就是我們不一樣的童年，不管是開心還是悲傷都在我們成長(zhǎng)的歲月里記載下了酸甜苦辣，這些往事就像發(fā)黃的'書頁(yè)，褪色的相片映在我們的里……北京東路小學(xué)。他筆下鐫刻的人物栩栩如生，調(diào)皮可愛的侯童、樸實(shí)勤勞的媽媽，崇拜爸爸的周小坤、親密無(wú)間的阿偉，阿培（盡管阿偉，早早的的離開了這個(gè)世界。但是，我想如果我們每個(gè)人在年少時(shí)都能有像阿偉，阿培這樣的朋友陪在身邊，真好，是一輩子值得回憶的事）。哦！還有侯童藏在心底的“小戀人”丁瑜。
在這本遠(yuǎn)離我們童年生活的書中，我喜歡墨筆渲染最多的人物――侯童，他的身邊總是圍繞著一群性格各異的朋友，古語(yǔ)云：“近朱者赤近墨者黑”面對(duì)這些朋友他總是從善處的角度去看待他們，不指責(zé)也不盲從。候童很睿智盡管有時(shí)懦弱、有時(shí)狡黠，可他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾經(jīng)的伙伴們走向了不同的命運(yùn)――人生。
如果侯童是幸運(yùn)的，那么阿偉就是世上最不幸的人，一個(gè)“壞小孩”他好斗，偏激，不愛學(xué)習(xí)，但他講義氣重感情。在阿偉很小的時(shí)候媽媽就因病去世了。跟著年邁的祖母，粗暴的爸爸生活?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱溫暖哪里找”沒(méi)有媽媽的疼愛讓阿偉對(duì)任何事情都滿不在乎，在沒(méi)有人管束使他時(shí)，他就像脫韁的野馬把握不住道德，道義的尺度被黑暗世界無(wú)情的吞噬。阿偉帶著不甘匆匆走完了他不完美的人生?？粗サ慕Y(jié)局我不禁傷心不已，（如果這個(gè)世上有天堂我希望阿偉能在那里遇到他的媽媽，在母親的懷抱里他的心就不會(huì)冰冷，他的生活也會(huì)變的燦爛光明）。
木棉流年讀后感篇十七
隨筆記。
我不知道自己是什么時(shí)候起愛上文字的，我只知道我放下筆的時(shí)候，厚厚的筆記本已經(jīng)寫了一大半了。
但是那個(gè)時(shí)候卻突然害怕面對(duì)從前的自己。就像小四說(shuō)的，那種感覺(jué)，就像是多年前的自己，親手挖開泥土，在里面埋進(jìn)無(wú)數(shù)鋒利的兵器，等到多年后被別人挖出來(lái)，用力地向自己揮舞過(guò)來(lái)。
有時(shí)候，真的會(huì)害怕真真正正地面對(duì)曾經(jīng)的自己，即使只是一頁(yè)日記?？粗茉绲臅r(shí)候自己那些稚嫩的筆記和輕浮的語(yǔ)言，以為什么什么都會(huì)實(shí)現(xiàn)。然后，心里面突然像被什么利器狠狠刺傷。生疼。
于是，我突然明白，原來(lái)，我并沒(méi)有我想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。只是面對(duì)自己，就早已妥協(xié)。
我想起我以前寫過(guò)的很多話。我說(shuō)，關(guān)于夢(mèng)想，永不停筆。又突然想起那天對(duì)著朋友說(shuō)，你以后不要再輕易地說(shuō)永遠(yuǎn)了。才覺(jué)得自己是如此可笑，那個(gè)“永”，又哪不是指永遠(yuǎn)。而我只不過(guò)是自以為是地扮演了一次小丑。只是鬧劇。
回不去的從前說(shuō)，昨天，今天都會(huì)成為另一個(gè)明天的從前。而咫尺的明天永遠(yuǎn)不會(huì)成為期待的未來(lái)。
年少。
有一段時(shí)間，腦海一直閃著一句歌詞：那時(shí)我們都回不去的從前，幸好還可以堅(jiān)持當(dāng)時(shí)的信念。
那段時(shí)間，一高興就說(shuō)《少年》真的好聽。后來(lái)，就開始感嘆時(shí)間，少年，年少。
然后想起了很久以前的人，很久以前，說(shuō)過(guò)許多動(dòng)聽又美好的謊言。直到今天，形同陌路。我沒(méi)有感傷，只是默默的看著這一切。我想，我是真的輸給時(shí)間了。于是，突然相信了一句話，算不得朋友的兩個(gè)人，有些事情并不能造成友誼的傷痕之類。
是。想起一句話說(shuō)，有些人，在我們生命里出現(xiàn)過(guò)，然后消失了。還有一些人，在我們生命里停留了很久，最后也消失了。而我，我們，曾經(jīng)心里面的那個(gè)少年，也消失了。
于是，握著那些陳年往事，感嘆曾經(jīng)年少的那些年。
某，某。
所以后來(lái)寫了些懷念的文字。我想我快把他們忘了，真的快把他們忘了。某些人和某些事，終究會(huì)到達(dá)時(shí)間的盡頭，遺忘。
我們是不是就在一天天長(zhǎng)大，然后一天天遺忘呢？
常常勉強(qiáng)回憶起來(lái)的事情，就像是蒼白的夏日里下墜在地上的雨滴。被踐踏。被歌頌。最后，被遺忘。
這些，只是無(wú)能為力。
我就在想，我這16年來(lái)到底遺忘了多少東西？而記著的，又是多么蒼白和虛無(wú)的回憶。
我忘記了第一次說(shuō)出我要當(dāng)作家是玩笑話還是真心話。我忘記了第一次作文被選上是安靜的還是興奮的。我甚至都忘記了小時(shí)候那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的自己長(zhǎng)什么樣了。
算了。
流年的宿命。我輸了。
木棉流年讀后感篇十八
假如我生活在70多年前，面對(duì)瘟疫拆散了家人，我該怎么辦？大人說(shuō)：“那是以前，你不明白。”
假如我在寄養(yǎng)的家內(nèi)，眼睜睜地看著國(guó)內(nèi)僅存500多冊(cè)，就被日本鬼子搶去30余冊(cè)的《永樂(lè)大典》，猙獰地笑著肆意掠奪而無(wú)能為力，我該怎么辦？大人說(shuō)：“那是以前，你不明白?！?/p>
現(xiàn)在，我通過(guò)一本《木棉?流年》看到了生活在1937年的女主角、經(jīng)歷過(guò)那“我不明白”的大風(fēng)大浪的阿寧。
在阿寧9歲時(shí)，家鄉(xiāng)鬧瘟疫，父母不幸都被感染，家里的傭人福嫂帶著阿寧匆匆避難；正當(dāng)阿寧打算忘掉苦難，堅(jiān)強(qiáng)生活時(shí)，福嫂唯一的兒子阿貴又因不小心觸怒了財(cái)主家的兒子，竟在放牛歸來(lái)的路上被人毆打致死；日本鬼子侵華，公然踐踏“萬(wàn)國(guó)公地”木棉島，于是千萬(wàn)青年奮力反抗，包括阿寧所熟悉的歐陽(yáng)卓叔叔和梅雪姨；一位中國(guó)婦女含辛茹苦地將一名棄嬰、也就是長(zhǎng)大后的日寇藤田浩養(yǎng)大，可是藤田浩卻忘恩負(fù)義地?fù)寠Z了他的養(yǎng)母家中數(shù)十冊(cè)的無(wú)價(jià)藏書……這一切，都在阿寧心里印下了深深的.烙印，也激勵(lì)了她誓死護(hù)國(guó)之心。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜！是啊，國(guó)恥不可忘，但更要展望未來(lái)，增強(qiáng)國(guó)力，不能令革命人士的鮮血白流！在千千萬(wàn)萬(wàn)的感受中，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)：
一、國(guó)恥不可忘。我們不能忘記學(xué)習(xí)董存瑞那與敵同歸于盡的勇氣，劉胡蘭那寧死不屈的氣概，更不能忘記為了國(guó)家奮不顧身、浴血奮戰(zhàn)的愛國(guó)青年，他們本應(yīng)有與我們一樣的青春飛揚(yáng)，但在茍殘延喘的活著及在丑惡的侵略者卑躬屈漆前，他們毅然選擇了戰(zhàn)斗，用鮮血換來(lái)祖國(guó)的明天。作為新一代的我們，還需要去了解那段沉痛的歷史嗎？無(wú)疑是必要的！國(guó)歌定為《義勇軍進(jìn)行曲》，定有它的意義，就是為了讓世世代代的炎黃子孫莫忘記那火與血的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，3500萬(wàn)中華兒女為國(guó)捐軀，近5000萬(wàn)人民慘遭殺害。與此同時(shí)，我們也不能忘記“文革”在人民精神上的一次掠奪。當(dāng)前盛世娛樂(lè)流行，但歷史的警鐘定不能埋沒(méi)！
二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果心智脆弱，又如何能頂住災(zāi)難，從而奮勇殺敵呢？作為新一代，我們并不需要用武力保護(hù)國(guó)家，但我們也要學(xué)會(huì)在險(xiǎn)惡的社會(huì)立足。而有著和阿寧一樣的堅(jiān)強(qiáng)心智，是極為重要的。
這本書，不是“快餐”類的圖書，它激勵(lì)著我為國(guó)家奮斗，為生存而學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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