這本書給我?guī)砹艘环N全新的閱讀體驗。那么我們該如何寫一篇有深度且精彩的讀后感呢？首先，需要對所讀作品的內容要有充分的了解和掌握，不僅關注表面的情節(jié)，更要深入挖掘其中的隱含意義和主題思想。其次，要注重個人的感受和主觀評價，可以從自身的經歷和情感出發(fā)，與作品進行對話和互動。最后，在寫作過程中要注意結構的合理性和語言的準確性，用恰當?shù)脑~匯和句式來表達自己的觀點和情感。小編整理了一些經典的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
拆掉思維里的墻讀后感篇一
喜歡作者關于人生是三腳架的比喻，他說生活是由自我、家庭和職業(yè)三個支架組成的，在不同的環(huán)境中調整節(jié)腳不同的長度就能站穩(wěn)。但卻有很多人壓縮自我或者家庭的時間，慢慢就變成了單腳架，最后導致單腳架不堪重負。我們要做穩(wěn)固的聯(lián)動三腳架，要學會適時放緩自己的腳步，知道自己要在職業(yè)里面獲得什么、不要什么；也要知道自己希望在家庭里面獲得什么、不能做什么。
讀完之后感覺更加理智和冷靜了，最大的收獲是：學會不抱怨生活，做生活的掌控者，而不是受害者。
受害者往往能收獲發(fā)泄的快感、被同情、覺得自己其實是正確的。掌控者最大的收獲是找到新的可能性，自省，覺得自己可以應付一切，有動力去再嘗試。受害者生活在讓自己舒服的自憐狀態(tài)，卻失去了掌控生活的機會和可能性。掌控者則需要面臨一些壓力和面子問題，卻可以掌控自己的生活。
今天是20xx年2月15日，一個不同尋常的周五。
我們都說過程比結果重要，可是捫心自問，我們做每件事情的時候，縱然覺得結果不重要，可是卻是那個結果支撐著我們克服了困難，收獲了整個過程。成年人的社會是結果導向型的。人成功的時候，有無數(shù)種說辭解說自己是怎么成功的；一旦失敗，就有無數(shù)人去分析你是怎么失敗的。
拆掉思維里的墻讀后感篇二
逆向思維不是讓你有叛逆心理，更不是讓你與別人格格不入。
逆向思維是正常思維方式。只不過現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡正向思維，從而忽略了逆向思維。舉個例子來說：“我們對于感動中國人物王茂華、譚良才事跡很熟悉吧。二人不顧個人安危舍身救出五名孩子后，王茂華不幸犧牲了?！蔽覀兛吹竭@個事之后，多數(shù)人的反應是很痛惜，也很感動。這時候我們不妨用逆向思維重新看看這件事。第一：在火情初期，六名孩子如果選擇往外跑而不是蹲在某個角落了哭的話，我想或許不會有如此慘痛的結果》在這方面也反映出了我們家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老師，所以我們父母更應該首先教會孩子如何自救，如何正確處理突發(fā)事件；第二：在譚良才和王茂華救人過程中，其他人在干什么？我看過視頻，看到有很多人在現(xiàn)場“看”著火救人。在這方面也放映出了大多數(shù)人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何為逆向思維？上編劇的這一例子就是逆向思維。居安思危是對逆向思維的最好總結。故人已有“生于憂患死于安樂”的古訓，那么作為現(xiàn)代人的我們，是不是也該居安思危了呢？居安思危不是讓你胡編亂造，也不是讓你造謠生事，制造恐慌，而是學會從多方面多角度看問題解決問題。
今天，我來到少年宮補習作文，一進門，就聽胡老師說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲?！币宦犨@句話，我們心里可樂壞了！
終于到了上課，胡老師說：“今天玩逆向思維?！蔽乙宦犘南耄菏裁词悄嫦蛩季S呢？胡老師就像知道我的`心思一樣問我們：“你們知道什么是“‘逆向思維’嗎？”“就是我說左，你就右?！庇幸粋€同學回答。
第一個游戲是左手和右手的游戲。我心想：只要用心就一定能挺到最后，第一回合，胡老師說：“左。”我舉起了右手，淘汰了兩個同學。我又想：哈，這不太簡單了嗎？第二回合開始了，胡老師說：“右?！贝蠹叶寂e起了左手。胡老師又說：“左?！庇袃蓚€同學因為先舉了左手又舉了右手而被淘汰，逗得我們哈哈大笑。緊接著第三回合開始了，我和幾個同學被淘汰了。有的同學急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，有的同學面無表情，似乎在思考什么？最后只有一個同學留了下來。胡老師讓我們送給他掌聲，掌聲經久不息，許多同學都打心底里敬佩他，我就是其中的一個。
正向思維不容忽視，逆向思維也不能忽略。
拆掉思維里的墻讀后感篇三
反向思維并不意味著你有叛逆的心理，更不用說讓你與他人脫節(jié)了。反向思維是一種正常的思維方式。只是現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡積極的頭腦，忽視反向的頭腦。例如，讓我們熟悉移動中國人物王茂華和譚良才的事跡。盡管他們的個人安全，王茂華還是死了。
當我們看到這個，大多數(shù)人的反應是非常遺憾和感動。在這一點上，我們不妨重新審視反向思維。第一：在火災開始時，六個孩子選擇跑步而不是蹲在角落里哭泣。我認為可能沒有這樣的痛苦，這也反映了我們家庭教育的缺陷。父母是孩子的`第一任老師，所以我們的父母應該首先教他們的孩子如何拯救自己，如何正確處理緊急情況；第二，在譚良才和王茂華拯救生命的過程中。其他人在做什么？我看過這段視頻，看到很多人在現(xiàn)場看著火，拯救生命。在這方面，它也顯示了大多數(shù)人的自己保護心理，他們可以忽略自私。什么是反思？什么是反思？什么是反思？作家的例子是反思。
保持警惕是反思的最佳總結。因此，作為現(xiàn)代人，我們是否應該保持警惕？保持警惕并不是讓你彌補它，也不是讓你在謠言中制造恐慌，而是學會從各個角度來解決問題。積極的思維是不容忽視的，反向的思維是不容忽視的。
拆掉思維里的墻讀后感篇四
最近利用閑暇時間拜讀了《拆掉思維里的墻》這本書，此書與以往提升自我修養(yǎng)的書有所不同，不是一味灌輸心靈雞湯，而是用一個個故事來闡明一些人生的道理，受益匪淺。書中闡述的內容較多，我從兩方面談談個人感受。
第一方面，不要因固有觀念禁錮了你的腳步。
在讀此書前，我也有同感，必須先有房，哪怕是借、是貸，別的都是其次，但在讀此書后我恍然大悟。作者講述了股神巴菲特當年的蟻族生活，他的妻子無條件支持創(chuàng)業(yè)，直到他們第一個女兒出生才購買了一套3.5萬美金的住宅，之前他們一直租住在一套天花板上老鼠開派對的舊公寓中。巴菲特用金錢投資了自己而不是一套房產，從職業(yè)發(fā)展來說，一套房子能消滅一個人的創(chuàng)業(yè)激情。當我們有一部分資金時，想的是什么?是創(chuàng)業(yè)還是買房，90%人選擇買房，當有創(chuàng)業(yè)思想時，首先想到的.是，還是穩(wěn)定地呆著吧，還有房貸呢。
在工作中我們也同樣被固有思想捆綁著，遇到事情先想的是我們以前是怎么做的，而不是這事應有幾種解決方式，有沒有更好的方式。
第二方面，職業(yè)生涯不是貼在墻上的，應作為工作計劃來實施。
《拆掉思維里的墻》一書沖擊著傳統(tǒng)的職業(yè)生涯觀念，職業(yè)規(guī)劃可以有20年的夢想，盡量抽象;10年的理想，為自己確立培養(yǎng)自我核心競爭力;5年內達到的目標，細分為3年的職業(yè)計劃。作為從事人力資源工作的我，一直傳統(tǒng)地認為職業(yè)生涯規(guī)劃就要劃到底，規(guī)劃要細，往往這樣的規(guī)劃很快就不實用了，讀后感要么人員離職，要么人員轉到其他崗位，按著原規(guī)劃發(fā)展的微乎其微，這樣也不是說職業(yè)生涯規(guī)劃不做了，做還是要做，就像書中所講，做20年的夢想規(guī)劃，10年的理想規(guī)劃，保證3年內的規(guī)劃保持應有的進度。
拆掉思維里的墻讀后感篇五
人生的三種境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是還是山，看水還是水?；蛘哌@就是哲學上說的認識是一個曲折前進的過程吧，對于職業(yè)規(guī)劃，這或許是我體會很深的一件事。
是的，計劃哪里趕得上變化快呢?既然都是這樣過，我為什么要讓自己做什么規(guī)劃的呢?在畢業(yè)季的那種不安與前程未卜的狀況下，我憑什么給你一個關于職業(yè)規(guī)劃的明確的advice?但至少我還是有為自己的前途tryitagain的。而現(xiàn)在在看古典老師的新書《拆掉思維里的墻》，似乎也明白了為什么在這種“計劃趕不上變化”的世界里，古典老師還是要從事職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。
很多時候，我們選擇對付著過，因為大家都這樣，做這種大家都習以為常的事情似乎并沒有風險的，天天談談戀愛，再來點游戲、小說、電視劇，日子過得多愜意，什么課程論文不就兩分鐘的事情，復制粘貼就可以了啊，反正你現(xiàn)在學的畢業(yè)以后也不見得用的著。但我認為你努力過的話似乎就會別有洞天：比如我的研究生考試的面試，抽到的兩道題：1。什么是生物質能源，談談它的研究進展。2。如果你被錄取了，談談你的研究規(guī)劃。我不知道如果別人看到這兩道題是什么樣的結果，我認為一般人都會翻白眼的吧，但我卻在竊喜我的這兩道題：第一題是我大學的第一篇課程論文，當時在圖書館、機房折騰差不多一禮拜弄清楚它的來龍去脈才寫的一篇論文，但很不幸當時老師只給了我88分(貌似那門課90+)的人不在少數(shù)，我為此郁悶不短時間的，不過我倒是真覺得這個課題很有前途，也一直在持續(xù)關注著。第二個題目那正是點到我心坎里去了，我那段時間不是一直懷疑自己的規(guī)劃是沒有用的嗎?但是做了那么多的策劃案，這些思路都是水到渠成的啊，因此，我也就可以放心大膽的跟各位專家高談闊論了，結果是讓全場專家頻頻點頭，當然也會有不斷的提問，形成一個良好的互動環(huán)境。突然間覺得我這幾年的“不務正業(yè)”也是能派得上用場的。
我不相信一個人從來沒有過idea，但有幾個敢走出來去haveatry呢?我們太習慣給自己找太多的借口，或者是太在乎別人的眼光，只是不敢承認自己的懦弱，不敢面對萬一我失敗了會怎樣的后果。
其實人生不都這樣，試過，沒試過，按部就班的生活，如果甘心就這么一輩子過“放牛娃”的生活，享受那樣一份愜意也是未嘗不可的，反正大家不都那么做的嗎?但是如果你想給活出點自己的味道，為什么不把你的想法haveatry，甚至tryitagain?成功學時騙人的，新東方或許也是個大大忽悠的，但萬一你在路上遇到些什么別的風景就讓你豁然開朗了呢?所以不要輕易的拒絕嘗試。
拆掉思維里的墻讀后感篇六
新東方教育集團董事長俞敏洪1962年出生，1980年考入北京大學西語系本科，畢業(yè)后留校任教；1991年辭職進入民辦教育領域，1993年創(chuàng)辦北京新東方學校，現(xiàn)任新東方教育集團董事長、中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長、中華全國青年聯(lián)合會委員等職。
2006年9月7日新東方作為中國首家教育概念股在紐約證交所以15美元公募價上市，到2007年8月31日收盤價為52、95美元上漲了2。5倍。而持股31、18%的俞敏洪已有20多億元，成為中國最富有的老師。
他的成功秘訣要從撿磚頭說起。
俞敏洪的父親是個木匠，鄉(xiāng)親們經常找他幫忙蓋房子，每次在回家的路上，看到路邊有磚頭他就撿起來放在籃子里帶回家?？粗赣H每天不辭辛勞地重復著這種勞作，俞敏洪很是不解，漸漸地院子里的磚頭堆得像小山。直到有一天，一間小房子在院子里拔地而起，父親把本來在院子里亂跑的豬和羊趕進小房子后，俞敏洪才看清了父親的良苦用心，同時也看清了做成一件事情的全部奧秘：一塊磚頭沒有什么用處，一堆磚頭也沒有什么用處，如果心中沒有一個造房子的夢想，就是擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但是如果你只有造房子的`夢想，而沒有造房子的磚頭，那夢想永遠無法實現(xiàn)。
從那以后，父親撿磚頭的形象就定格在了俞敏洪的腦海里，成了他人生成長途中的路標。不論做什么事情，他都問自己兩個問題：一個是我做這件事情的目標是什么？就像父親撿磚頭一樣，知道磚頭將來可以蓋房子；另一個是我需要多少努力才能把這件事情做成，也像父親撿磚頭一樣，知道撿多少磚頭才能蓋起房子。
正是憑著父親教給他的撿磚頭的人生信念，俞敏洪已經為自己建造了三座漂亮的房子。
第一次撿磚頭：連考三年進北大。1978年俞敏洪高中畢業(yè)，第一次高考，英語只考了33分，只好回家干農活；第二年英語提高了12分，還離及格差5分，村里人嘲笑他，叫他“大學生”，面對兩次的失敗，俞敏洪本來不打算考了，一般的農村家庭也沒有這個經濟實力支撐孩子考下去，可是父親不僅支持他考下去，還想方設法為他聯(lián)系了城里的補習班，望著父親期待的目光，俞敏洪心中的目標也更加清晰了：“我一定要考上大學！第一年第二年我沒考上，是因為我撿的磚頭不夠，第三年我一定要拼命地撿磚頭?！彼堰B續(xù)三年的英語試題歸納成300道練習題，把答案一一列出來，然后用了一個月的時間把800個句子背了個滾瓜爛熟，他的英語成績由此從班里倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一，這一年由于他的英語成績奇高，竟然考上了北京大學西語系英語專業(yè)。第二次撿磚頭：狂聽狂背留母校。進了北大后由于俞敏洪的農村口音，英文不敢張嘴，聽力更是不行。一位老師不耐煩地說他：“你除了俞敏洪3個字能聽懂外，其它的東西恐怕什么也聽不懂吧？”。為了改變現(xiàn)狀他又重新開始了“撿磚頭”。他戴著耳機一頭扎進語音試驗室里，但是兩個月后，不會說、聽不懂的現(xiàn)狀依然沒有多少改變。這時他想到了高考時的老辦法。他買了一套《新概念英語》抱著錄音機，鉆到偏僻的小樹林里，他杜絕了一切人情來往，一天十幾個小時地狂聽狂背。瘋狂兩個半月以后，他終于“撿夠了磚頭”，成了一個不僅能聽，而且能講英文的人。大學畢業(yè)時俞敏洪以優(yōu)異的成績留在了北大，成了一名令人羨慕的大學英語老師。
拆掉思維里的墻讀后感篇七
一個人在害怕、恐懼和開心的情況下打開未知的另一個世界——網(wǎng)絡。而在那個世界，不覺中危險正在步步臨近：是什么？是網(wǎng)絡在給你帶來快樂時，危險也越來越近？不，這一切并不是整個網(wǎng)絡個人的錯，網(wǎng)絡的出現(xiàn)一心只想讓大家了解更多的知識，認識不一樣的世界，創(chuàng)造屬于自己的天地。可是，一些人卻對網(wǎng)絡打起了歪腦筋。他們利用網(wǎng)絡的單純、善良和天真，讓人們變成魔鬼，而當網(wǎng)絡意識到自己被騙時，已經為時已晚，想放下屠刀，立地成善，卻早已回不了頭了。網(wǎng)絡又去找欺騙自己的人，卻發(fā)現(xiàn)他們早已逃之夭夭了，網(wǎng)絡一氣之下，走火入魔，變成了十足的大壞蛋，但是在她的內心深處依然保持者一份童真的純潔，但卻從未有人真正的挖掘那純凈之源。
如果說網(wǎng)絡的誕生是好的，那么為什么還有這么多的人喪命于網(wǎng)絡？如果說網(wǎng)絡的誕生是壞的，那么為什么警察破案用的是網(wǎng)絡？究竟網(wǎng)絡是好是壞？我不明白，也不想明白。
就這樣，我玩了好幾次，可有一次，媽媽卻發(fā)現(xiàn)了，并拆穿了我的“陰謀”，說教了幾個小時，我聽得煩死了，就像一直有個蒼蠅在我耳邊叫似的，頭快炸開了。
一個月的考試，我都是不及格的，因為我思念電腦，的了電腦相思病。漸漸地我有了度數(shù)，成了四只眼，難看極了。我才慢慢的改掉了那個壞習慣，終于我的成績又回到了平衡。那時，我徹底明白了電腦是個壞東西，我決心不再碰了。
是的，網(wǎng)絡這個東西不能多碰，但是時常會想多碰，所以只要想到爸媽的良苦用心，我便會遠離網(wǎng)絡。
人們啊，網(wǎng)絡也是有思想和語言的，我希望網(wǎng)絡的誕生是對人們有好處的，請人們挖掘那塊埋藏在網(wǎng)絡心底的純凈吧！因為網(wǎng)絡是一個人，只是一個比人類聰明百萬倍的，擁有無窮智慧、想象力、創(chuàng)造力的人！
拆掉思維里的墻讀后感篇八
最近讀了一本名叫《拆掉思維里的墻》的書，書如其名，作者在輕松愉快的聊天氛圍中為讀者展現(xiàn)了一些全新的理念和思維模式，引發(fā)了大家對生活對工作甚至于對自己的人生規(guī)劃的很多思考。我也有幸頗為受益，在這里想談談我的感悟。
"任何一個瑜伽教練都會告訴你，即使認真的投入你的呼吸——這么你每天做無數(shù)次的事情——都能感受到無數(shù)的樂趣。"作者提出在職場和生活中總是存在著有興趣一族和沒興趣一族兩種人，并一針見血地指出一個人對他的工作或生活是否感興趣根本上在于他是否投入自我，身在其中。有趣之人敢于嘗試和冒險，他們將自己投入進一件事情中，如若事情順利，他們便收獲成功，如若事情不順利，他們也能收獲經驗智慧，進而不論事情結果如何，有趣之人總能在其中感受到收獲和樂趣。而無趣之人往往因為擔心失敗，連嘗試也不敢去嘗試，當然就不會有任何樂趣可言。
作者還分享了其在招聘團隊成員時寧愿選擇最初能力不是最好，但肯接受低薪做事的人的理念。"當一個人為了工作本身而不是工作后的`工資來做事情的時候，他往往能夠把工作做到最好，也一定會收到最多的報酬。"這與有趣之人才懂得投入工作，與工作相互成就的理念相互呼應，讓人深以為然。
還記得在祿口機場入職的第二天，科長讓我們寫下加入運行指揮中心的感想和對這份工作的理解和期待。我憑著大學時的實習經歷一腔熱血地寫下了很多看似"高大上"實則淺顯空泛的話語。那時只是幼稚地認為指揮中心是機場的"大腦"，是負責所有一線保障工作指揮調度的中心，是機場與空管、航空公司信息交流的重要窗口，內心因為能夠成為一名指揮員而感到非常地光榮和自豪。
終于正式成為見習指揮員后，才發(fā)現(xiàn)這份工作并不像自己想象得那么光鮮而輕松。從航站樓的玻璃幕墻損壞到航空器在半空中遭遇的鳥擊，從航空器的加清排污到油量餐食配載，從逐條核對次日航班信息到所有航班停機位的預先分配實時調整，從正常性航班信息統(tǒng)計到應急救援方案的不斷更新培訓考試演練……指揮科的工作專業(yè)性要求高工作內容又繁多而瑣碎，指揮員在不斷學習專業(yè)知識、規(guī)章制度，熟悉明了航班運行保障中空管、航空公司、機場各家工作內容的同時，還必須要有足夠的耐心和細心去做好每一次溝通，正確傳遞每一個信息，保障好每一個航班。正常性統(tǒng)計席、次日計劃席每天都要仔細核對、統(tǒng)計大約500條航班信息，每條航班更是包括了航班號、機號、航線、計劃/預計/實際起飛落地時間、擋/撤輪擋時間、是否起飛/關艙門延誤、延誤原因等等數(shù)不清的分支信息；航班高峰時段或是遇上雨雪天氣、意外狀況，協(xié)調席、資源分配席7臺電話、4臺對講設備此起彼伏響個不停，塔臺、機組、代辦、地服、廊橋、現(xiàn)場……都在"呼叫中心";更不用提暑運春運或是動輒天氣不好時，通宵是每一位指揮員的家常便飯。
一次朋友小聚聊起工作，對方薪水比我高，工作比我清閑，卻整天覺得工作生活毫無意義。當我向她解釋我的工作內容時，她又驚嘆我的工作如此枯燥辛苦。接著，一個晚上都成了負能量灌輸大會，休息日過得比工作日還心累的我?guī)е鴿M腦子的想不通回去了。
第二天工作恰逢晚上雷雨，天氣驟變，出港航班返航，到港航班備降外場，班組成員全部聚集在aoc大廳共同關注天氣情況、協(xié)助受影響航班的保障。8雙眼睛一同盯著進離港航班監(jiān)控系統(tǒng)，等待著天氣轉好，第一架飛機的安全落地。大屏幕上一架架的飛機和大廳里的同事們同樣繁忙同樣井然有序，我好像突然明白了自己堅守這份工作的理由。
對于機場而言，絕大部分的一線保障工作都是繁雜瑣碎而又辛苦的，但正是因為成百上千個瑣碎的工作被我們共同的努力和智慧整合到了一起才能夠保障航班的安全準點，才能為航空公司、為旅客提供出優(yōu)質的服務，將祿口機場建設成為一流的國際機場。因為我們將每一個自我投入進了祿口機場這個集體中、投入進了每一份枯燥瑣碎的工作中，才能在不斷的學習進步中收獲了屬于自己的樂趣和智慧，才能在其中感受到那份集體的成就榮譽給個人帶來的喜悅和感動。
年輕人，跳出周圍的環(huán)境給你的思想套上的枷鎖吧，拆掉思維里的墻，不要僅僅用世俗的標準冷眼旁觀你的工作生活。全力地擁抱你的工作和生活，帶著你的青春熱情全身心地投入它們，你會發(fā)現(xiàn)它們也會熱情地回你以擁抱。奉獻出你的青春，成就你的自己。
拆掉思維里的墻讀后感篇九
“拆掉思維里的墻，原來我還可以這樣活”，一本書，引領一個人，一層層打開禁錮思維的墻，讓我們真實面對是什么在掌控我們的生活，是什么可以帶領我們找到出路。
拆掉思維里的墻，強調了人的思維模式不要固定不變，要經常隨事物環(huán)境的變化而變化，要變換角度，不然就會思維定式，給我們認識事物和人造成一定的阻礙。所謂仁者見仁，智者見智，客觀事物的存在并不因為我們而改變，只是因為人的心智模式不一樣，得到的結果就不一樣。
文中講的很多話都很獨特，也很現(xiàn)實，讓我深受啟發(fā)。比如，他說，這個世界本身就是不公平的，世界上沒有絕對公平的地方，我們所要做的就是正視。對于安全感，他說，是要靠給予別人而做到的，而不是靠別人的給予。還有時下流行的星座性格，他所說的絕對讓你大吃一驚，原來我們認同什么性格，我們就會變成什么樣的人！這是本可以幫助你了解自己的書，也是告訴你現(xiàn)實原本的摸樣的書。我看了很久，突然明白，原來這本書表現(xiàn)的，就是鄧爺爺所說的解放思想，實事求是。
文中講到這樣一個故事，故事中的女生去年考研失敗后遇到一份不錯的工作，可是工作后的她還是很想讀自己喜歡專業(yè)的研究生。那么今年考還是不考？不考吧，心里不甘心，考吧，萬一考不上，又浪費很多時間。于是她就在這樣的糾結中過了半年。如果她用糾結的時間來考研，幾乎兩個研究生都考上了！她的這種模式我們稱為“等死模式”：當一個人等待與拖延的成本，遠遠高于他真正開始行動所需要的成本，他就會慢慢陷入越等待越不行動的怪圈?？赐赀@個故事后，我立刻去做了幾件我一直拖延的事情，當我完成后內心里特別的輕松，早知道這么容易，我還擔心些什么呢。我思維的這堵墻已經很厚了，我要完全的拆掉它可能還需要一些時間，可是只要我意識到并去行動，一次拆掉一塊磚頭，不久的將來我一定會把它完全的推倒！有一些被我拖拉的事情，現(xiàn)在再去做可能已經不是一個好的開始了，可是如果我希望等到有完美的時候才開始，那么我想我不可能再開始了。所以我告訴我自己如果我沒有一個好的開始，那么我不妨試試看一個壞的.開始，因為一個壞的開始，總比沒有開始強，而完美的開始，則永遠都不會到來。如果說一個好的開始等于成功的一半，那么壞的開始至少等于成功的三分之一。
還有點印象深刻的是，舉例中的興趣一族和沒興趣一族的對比，很多時候我們對這個事情不敢興趣，是因為我們覺得他沒有價值，所以我們不愿意投入。我們整日覺得生活空虛而彷徨，覺得日子無趣而牢騷不斷，抱怨生活沒有樂趣。但是樂趣來源于全情投入，而不是投入后的結果，正是因為這樣，樂趣可以是無條件的。嘗試是有可能成功，有可能失敗的。成功的嘗試能收獲到成果。不成功的嘗試能收獲到智慧。不管成不成功，投入能帶來快樂。正是因為對事情好奇，投入，生活才豐富多彩，日子才充實美好！
還有對于成功的理解。因為從小受到的教育，社會價值觀所定義的成功已經深入大部分人的內心?？墒菍W過正態(tài)分布的人都明白，成功是個小概率事情，混的太慘也是，大部分人，還是過著不太成功也不太失敗的生活。如果我們僅僅用社會主流價值觀定義成功，把成功的定義放在外界，我們就會把自己陷入一種不可控的焦慮，一種得到前的恐懼，得到后空虛的生活當中。只有我們把成功的定義放在內心，我們才能夠真正獲得可以掌控的幸福?；仡櫸疑心切┳屛倚腋？鞓返臅r刻，都是來自于生命的最深處，這些時候并不是我最輝煌的時刻，而是我為了我的目標默默堅持的時刻。
“如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。當別人做不到什么的時候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭取。就這樣?！边@是《當幸福來敲門》這部電影中的一段話。這段話感動了很多人。也很好的理解了成功這個詞。堅守你的夢想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因為成功不在前方，成功就在當下，成功就是越走越近。試著換個角度去思考、換個方式去行動、換個心情去感悟，“拆掉思維里的墻”，你就會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡單。
拆掉思維里的墻讀后感篇十
在重新看了《拆掉思維里的墻》后，我發(fā)覺之前看到的東西都非常表面，沒有什么實際意義。我寫的是第二章“讓有趣的生命撲面而來”，因為這章讓我在心中有一種相似的感覺。以下是我的讀書報告。
看了一遍至之前那篇讀書后，我發(fā)現(xiàn)我寫的要么是書中的內容，要么是很簡單的分析，沒有深入的思考。應該是因為看的時候我只關注了有沒有興趣，而本章中其他的要點都沒有思考到，這也算是我思維上的一堵墻，原本表現(xiàn)出的重點在哪我的重點就在哪，思維有局限性。
書中提出人分兩種，無趣之人和有趣之人。無趣之人對事毫無熱情，得過且過，不愿冒險；有趣之人對每件事情都充滿激情，投入地去做。所以這兩種人做事得到的結果也不相同，無趣之人做的事都一般，能過得去但不算好；而有趣之人雖然可能多次失敗，但是他們能學到很多，令人羨慕。
我覺得，有趣之人之所以有趣，是因為他們能夠將一切與自身相關的事情都看做是對自己的幫助，盡心盡力地去做，把它們都轉換成樂趣。而無趣之人無趣，是因為他們不愿投自己于事件中，不認為這是與自己直接相關的，這樣，即使是有趣的事情都會被他們變成無趣的。
我想我是一個“無趣之人”，雖然我會去嘗試，不喜歡的事情也會去做，而且自認為還比較認真的做了，但是我內心其實并不是很想做。無論我做什么事，爸爸媽媽都會告訴我，只要努力就可以了，因此，只要我說自己努力了就不用承擔自己的.后果，過程也變得不重要了。自己做好做不好，爸爸媽媽都會接受我，所以我就開始不投入，也慢慢變得無趣了。但是對什么都不感興趣、都不做的時候我會感到很不舒服，對自己很不自信，覺得自己什么都做不好。
改進方案：首先我要改掉和父母的交往方式，告訴父母不要在對自己說“只要努力就好之類的話”，同時自己也不能這樣暗示自己。我要努力保持愉悅的心情和興趣，將自己變?yōu)橐粋€“有趣之人”。
興趣就是自己全身心地投入在當下的事情之中。書中有一則關于禪的小故事，講的是如何用功。大珠慧海說，用功就是“饑來吃飯困來眠”，該做什么做什么，活在當下，體會自己心中的樂趣。
我只有在做自己非常喜歡的事情（比如手工等）才會全身心地投入，其他的事情可能只是應付而已，沒有那么認真，即使有時會有樂趣，但也不會收獲很多。很多情況下，我會在做事的時候想一些其他無關的事情，還自以為自己有多么認真刻苦，其實不過就是事情做不好的自我安慰罷了，但是我卻給自己圍了一堵墻，不讓自己知道自己的愚癡。
所以，我比較缺乏將自己投入事中、感受事物帶來樂趣的能力，因為我會擔心自己做事時是否會失敗。如果是只是自己的事，那我會稍好些，如果這件事情關系到其他人，我就會很害怕失敗，想要逃避。
為什么我明明并不那么在乎結果還會害怕失敗呢？我想是因為我在做事之前會想自己的失敗，然后用自己沒有投入來安慰自己；沒有投入，當然做不好事情，會失?。唤又谧鱿乱患聲r，我又將這個結果（也就是我會失敗、我做不好事這個想法）帶入到事情中，導致了我越發(fā)害怕失敗，同時也造成了一個惡性循環(huán)。
改進方案：在以后做任何事的時候，只要發(fā)現(xiàn)自己不夠認真、總是分心或是做得時候很痛苦，就是自己沒有投入其中。此時我要告訴自己：我現(xiàn)在正在（干什么），我是為了自己的（成長、身體等）才這樣做的，所以，為了有更好的效果，我須要全身心的投入才能做到自己的極致。
有趣之人投入后，能夠收獲到快樂和智慧，所以就固化了這樣一個心智模式：冒險——投入。遇到冒險，就進行嘗試，既然我不是為了結果才冒的險，那我只要投入就好，不必擔心成不成功。無趣之人在一番考慮后，終是去做了，但在看到結果后，成功者會害怕下一次嘗試的失敗，而失敗者則會更恐懼嘗試。
我總是缺乏嘗試的勇氣，不敢開始，但是沒有開始，后面的一切都沒有了。每次我都會自欺欺人地在潛意識中告訴自己，等別人先上，等他上了之后我看看結果在決定要不要去嘗試。正是因為我這種過度重視結果的心智模式，導致了我們整個班沒有凝聚力，大家都想等待別人的結果，沒有人勇于嘗試。
并不是看到了結果后就有嘗試的勇氣，而是我有沒有嘗試的勇氣決定了我結果的好壞。我沒有去嘗試的勇氣，也沒有因想要突破自己而去嘗試，這又是我一個“卑屈而不知羞恥”的表現(xiàn)。我不知是否是因為這一點，所以我不是真正愿意做事，但是總之我要盡快打破我這一“思維中的墻”，讓自己多去嘗試。
興趣和其他事物都是一樣的，也會隨著時間而消退，那么如何保持自己的興趣呢？答案是尋找一個不能被滿足，也就是自己永遠不會覺得已經做到極限的興趣。如果自己的興趣是可以達到的，那么一旦自己做的事情可以比自己的興趣更好，就會使樂趣漸漸消退，自己也會覺得很沒有追求，沒有樂趣后，就會掉入不愿嘗試的怪圈。
我需要找到自己真正的興趣所在，才能讓我一直感受到樂趣，不進入“無趣之人”的行列。我的內動力不足，要靠外界的壓力，所以才更需要清楚地了解自己興趣。我考慮的結果是快樂，而這不能幫助我控制自己的內心更好的成長，我要換一個興趣。我想要寧靜成為我的興趣，因為我內心比較浮躁，不能很好地控制自己。但是我要如何的使它成為我的興趣呢？從今天起，在睡前和早上醒來時，我要在心中默誦：“我渴望內心的寧靜，它是我追求的終極興趣。我雖看重快樂，但是我的理想是《橘頌》中的橘，‘閉心自慎，終不失過兮’。我若要自我關照，就必須保持內心的寧靜，否則就會陷入‘我執(zhí)’，而永遠得不到心靈的寧靜?！边@樣我才能成為一個有興趣的人。
拆掉思維里的墻讀后感篇十一
第三次撿磚頭：辭職創(chuàng)業(yè)成富翁。俞敏洪留校后，開始了他的教書生涯。不久，他結了婚，有了一個可愛的孩子。他重新確定了自己的奮斗目標：多賺點錢養(yǎng)家糊口。他又一次開始積累“磚頭”：他每天上一次課賺30塊錢，后來一天上兩次課賺60塊錢。再后來他看到別人辦培訓班，一天能賺600塊，于是他就開辦了自己的培訓班。然而他剛剛彎腰撿到第一塊磚頭時，卻由于違反了學校有關規(guī)定，他不得不離開北大。在生命和前途似乎都到了暗無天日的時光里，俞敏洪找到了新的機會。他曾幾次留學失敗，但是他對出國考試和出國流程了如指掌，于是他抓住了生命中至關重要的一次機會：創(chuàng)辦了北京新東方學校。
俞敏洪率先打出免費的招牌:“20多堂課，一分錢不收”。在北京圖書館1000人的大禮堂里，一下子竟來了3000多人，俞敏洪只好把課堂臨時轉移到禮堂外面的操場上。沒做一分錢的媒體廣告僅僅通過這3000學子的口耳相傳，新東方在京城居然一炮打響。在俞敏洪“撿磚頭”的同時，“新東方”也成了成千上萬大中學生出國留學的“敲門磚”。有資料顯示，目前國外的留學生中有70%是俞敏洪的弟子，在北美任何一所著名的大學里，“新東方”的學員至少占了中國留學生總數(shù)的一半以上。
當年，俞敏洪只是想如同父親一樣，用自己撿來的磚頭，建一座能夠遮風避雨的小房子，沒想到20多年過去后，他竟然用積累起來的'磚頭建起了一座摩天大廈。
讓我們記住俞敏洪“撿磚頭的思維”：“一塊磚頭沒有什么用處，一堆磚頭也沒有什么用處，如果心中沒有一個造房子的夢想，就是擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但是如果你只有造房子的夢想，而沒有造房子的磚頭，那夢想永遠無法實現(xiàn)?！痹改切┯兄緞?chuàng)業(yè)、或準備創(chuàng)業(yè)的年輕人，能效仿俞敏洪的思維，繼承先輩“勤奮”“拼搏”的人生理念，撿屬于自己的磚頭，自己建造屬于自己的房子。
拆掉思維里的墻讀后感篇十二
俞敏洪在給這本書寫的序中提到：“他收集并研究各種成功案例和心理案例，并且按照自己的方式編成課程，把其中的道理講給其他人聽?！?/p>
現(xiàn)在不少人反感心靈雞湯和成功學，覺得它們中看不中用。但我們不能因此否認心靈雞湯和成功學的.作用，不能忽視在迷茫、沮喪的時候，它們帶給我們的鼓舞和激勵。只是在讀這類書籍的時候，要保持獨立思考。
買房，賣夢想的房奴：第一章關于買房和夢想的論述我不贊同。買房固然會給人很大壓力，但不至于典當夢想那么嚴重。不買房也不見得就能實現(xiàn)夢想。
書中假想了一個買房和不買房的人生實驗，為了佐證自己的觀點，書中買房的人結局設定太過凄慘，而不買房的人結局設定則太過樂觀。
不買房的人5年升到經理，再跳到另一家企業(yè)做到總監(jiān)，之后與朋友創(chuàng)業(yè)，10年后年薪達到68萬。當前社會不少人買不起房，有多少能達到這個“人生實驗”中不買房的成就呢？根據(jù)國家工商總局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年9月底，中國大陸共有實體注冊企業(yè)數(shù)量2907.23萬家，20xx年全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)就達到了1351萬人，能升到經理、總監(jiān)的可能性，大家可想而知。
有人會贊同作者租房的觀點，為什么呢？第一，大部分人在所處的城市買不起房，支持作者租房的觀點可以減輕自己買不起房的心理負擔；第二，書中例舉租房獲得成功的案例，比如巴菲特創(chuàng)業(yè)初期不買房而是投資，最終成為世界首富，讓人覺得自己不成功是受困于買房的“陳舊觀念”；第三，作者用數(shù)據(jù)描繪了一幅未來成功的藍圖，給予了人們希望。
但和巴菲特同期投資的人有多少？每年創(chuàng)業(yè)失敗的人又有多少？人們在日常生活中更容易看到成功、看不到失敗，導致會系統(tǒng)性地高估成功的希望，這便是《清醒思考的藝術》中提到的“幸存偏誤”。
書中說買房是為購買內心深處的“安全感”，在當前的社會，“安全感”不應該來自于一件物品，而是來自于自己的能力。
這有一定的道理，但不能因此否認買房的必要性。房子除了帶給人一定的“安全感”，還會給人帶來“歸屬感”，每個人都應該朝著自己的夢想不斷前行，但不能沒有后方，在我們受傷、沮喪、失敗的時候，我們需要回到自己的家里慢慢恢復。每個人都曾夢想擁有世界，但世界從來不被誰所擁有，我們最終能擁有的，還是自己的家。
拆掉思維里的墻讀后感篇十三
這一周我閱讀了書籍《拆掉思維里的墻》，這本書給了我很收獲。《拆掉思維里的墻》里的內容主要幫助我們看清我們自己思維里的一些模式，并且?guī)椭覀兎治鲞@些我們可能自己都沒有意識到的思維模式。
其中讓我最有收獲的是書中的第六章“原來我還可以這樣活著”，這章主要講述著我們在生活中的很多的心智和思維模式。
其中一種模式是大部分人都有的：他人掌控你的情緒。人都有喜怒哀樂，但是很多人的喜怒哀樂都被別人掌控。有人罵你，你就會生氣；有人夸你你就開始；今天開車的時候堵車你就會抱怨。這些都是外界控制了你，就像堵車和不堵車一樣，如果堵車你就不爽，如果不堵車你就開心，那么你就被他人掌控了。如果這樣的`話，別人要你開心，你就開心，別人要你生氣，你就生氣。
這樣被他人掌控情緒的人，都裝有一個受害者的模式，他們把自己當做受害者，遇到問題總是怪他人，不去尋找自己的原因，或者不去想方法解決，總是在抱怨。遇到問題會抱怨、推卸責任，這不管我的時，實在是太累了。
我也有這樣的模式，在平常我遇到一些問題我也會抱怨，怪外界的原因。這樣的行為可能會讓我成為一個推卸責任的人，這的行為還會讓我的成長緩慢，因為一直抱怨去找自己的原因，這樣自己的問題還在，得不到改善，下次依然這樣。
書中還講述了很多人很多根深固蒂的思維模式，以及一些思維中的“墻”。
試著換個角度去思考、換個方式去行動、換個心情去感悟，“拆掉思維里的墻”，你就會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華美，也許成功就是這樣簡單。
拆掉思維里的墻讀后感篇十四
書中觀點新穎，引人深思。任何困于現(xiàn)狀無法突破者試圖追求更大成功的人，都應讀一下這本書。特別是初入職場、面臨選擇、初入社會的人群，它能帶給我們不一樣的思考，糾正我們的三觀。
當然，這本書與《經濟學》不一樣，經濟學的內容大多都是毋庸置疑的，說什么就是什么。而這本書給我們提供了不一樣的視角供我們學習、思考，我們得用辯證的態(tài)度去閱讀。
這本書給我最大的收獲是：勿為功名累，命運多坦途，發(fā)展多角度，幸福多維度。
以前我的目標是：努力掙錢，成為有錢人。
看完這本書，使我意識到：追求金錢，并不是我最終想要的，一個富豪的孤獨生活可能不是我想要的，而且，以我現(xiàn)在的知識、財力、能力，想追求富裕的生活，需要我非常地努力和幸運，可能還要放棄很多東西，比如親情、愛情、友情等。
人們想要的應該是終身幸福的最大化。從這個角度考慮，我不需要那么多錢，只要能達到不為錢而煩惱就足夠了。
現(xiàn)在的階段，努力很重要，但偶爾歇一歇、享受當下生活也挺不錯的。除了事業(yè)金錢，整個家庭的和睦、父母的健康、一段難以忘懷的愛情也很重要。
錢能給人帶來幸福，但錢的數(shù)量達到一定程度，也會逐漸給人帶來負面感受，也是經濟學說的邊際收益遞減定律，而我們要努力做一個邊際平衡的高手。
事業(yè)與家庭之間要保持平衡。只管掙錢，不管家庭會讓人逐漸迷失自我；只顧家，沒有事業(yè)心，也會使人一事無成。重心往哪邊倒都是不對的，其中的界限需要每個人不斷摸索、不斷嘗試。
學習和娛樂之間也要保持平衡。只懂學習，不懂放松是不可取的，會變成一個書呆子；而只懂放松、娛樂、打游戲也會荒廢一個人，使人喪失斗志。要學就認認真真地學，要玩也得努力玩出花來。
同樣的道理，消費與投資之間也要保持平衡。只消費不投資是窮人，只投資不消費是為富不仁。嚴格來說，消費和投資其實沒有區(qū)別，今天的消費是為了更好的明天所做的投資。
這本書糾正了我往金錢傾斜的觀念。使我的目標重新回到了：追求終身幸福收益的最大化。
面對終身幸福效益的最大化，我已經找到了一個大概的輪廓。那么，你呢？
拆掉思維里的墻讀后感篇十五
讀完《拆掉思維里的墻》后，發(fā)人深省，受益非淺，有霍然開朗之感。自己原來是在自己設想好的心智模式中去判斷外界的事物，以下是我看了此書后的感想與總結。
一、心智模式驅動。
我們戴著不同的鏡片過濾世界的大部分信息，我們還用我們不同的經驗與記憶解釋這些信息，搭建起我們內心世界，并且以為那就是世界的真實情況。鏡片+思維定勢就形成了我們的心智模式。其實我們看到的全是自己內心想看到的，有些并非真實的場景。
我們每個人的內心中，都有一些根深蒂固的思維模式。比如缺乏安全感、缺乏勇氣、缺乏熱情、患得患失、渴望成功，卻又不知道什么是真正的成功。這些固定的思維方式，在我們腦海中處于相當強勢的地位，它們駕馭我們，操縱我們，束縛我們的思想和行為，剝奪我們的熱情和希望，讓我們在碌碌無為的平庸狀態(tài)中變得心安理得，在渾渾噩噩的麻木生活中變得渾然不覺。這種可怕的固有的思維模式，就是我們腦子中的墻，擋住了我們的視眼。真正限制我們的是這堵看不見的墻。讓我們有一個健康的心智模式，將照亮我們前進的道路。先做正確的事，再正確的做事。
二、換個角度看生活。
這本書給了我一些意想不到的轉變，甚至顛覆了過去的一些思維模式。換個角度看生活(即換一套心智模式)，讓我聯(lián)想到了淘寶的倒立文化，其實生活也一樣，還可以以另外一種方式呈現(xiàn)。比如：“一套房子消滅一個夢想”，“這個世界沒有了誰都能活下去，你一個人也能好好的活下去?！?，“無趣之人，往往是無膽之人?！?，“進入這個職業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，原來我以前知道的版本，是藝術照!”，“不要表演父母為我們寫好的劇本，自己才是生活的導演”，“與其在等待中枯萎，不如在行動中綻放”。
三、重新定義成功。
成功并不是你達到了某個等級或賺到一定數(shù)值的錢來衡量的，而是成為一個能擔當責任的人，只要你勇于承擔自己可以承擔的，你就越走越近，就一直很成功。成功就是越來越近。成功也是心智模式不斷優(yōu)化、轉換后，從自我認可到別人也認可的一個過程。
馬云說“有一天你就是成功者，你講任何話都是對的?！背晒W的故事只是傳奇，很多東西是無法模仿的，本身就是生活的邏輯。
四、受害者與掌控者。
受害者心理的人擅長的事情：
1.這不關我事，那不關我事，總是在推薦責任，保住面子。
2.安心的做壞事。
3.用受害來輕松獲得同情與幫助。
受害者深深的堅信，自己的快樂與否、成功與否掌握在別人手中。拆除自己內心痛苦的按鈕，成為一個自我掌控的人。
不管你跑到哪里，世界都是不公平的，我們既無法讓這個世界永遠公平，也找不到一個永遠公平的地方，我們去適應它，擁抱不公平。
拆掉思維里的墻讀后感篇十六
年初，新型冠狀病毒肆虐神州大地，無數(shù)白衣天使馬不停蹄奔向前線，用他們弱小的身軀筑起一道道堅不可摧的長城，譜寫出一首首催人淚下的贊歌。
國難當頭，本應眾志成城，團結抗疫，卻有數(shù)有心之人，蓄謀倒打一耙，位位“鍵盤俠”“見義勇為，敢于挑戰(zhàn)權威”：
偉大醫(yī)護人員鐘南山院士，已年過八旬，卻仍舍己為人，英勇抗疫，如此般可歌可泣的.壯舉在“鍵盤俠”胡掰亂扯下，居然變得生有別致，德高望重的鐘南山院士英雄般的形象也被抹成了煤炭黑。
由于通訊的便鍵，“黑消息”像長了翅膀一樣，翔馳千里，流言蜚語全新“詮釋”“定義”了鐘院士。好在天下總有慧眼識珠的人，積極站出來維護鐘南山院士的形象，積極揮擊“鍵盤俠”微信，騰訊，微博，貼吧等數(shù)處紛紛涌現(xiàn)出一批批正義人士，雙方爭辯不休，經調查，站在正義對立面的，有百分之六十多是被謠言所感的無辜百姓。
妖言惑眾如今變成了“謠言惑眾”你是智者，還是愚者？你是前者，后者？這一些只須看你是否培養(yǎng)判斷性思維。
拆掉思維里的墻讀后感篇十七
曾經有人這么認為：我的父母親都酗酒，父親虐待我，母親和他離婚的時候我才六歲……所以我就是自己人生的受害者，我就要自暴自棄，所有別人說好的東西我都要抵抗。事實上真的是這樣嗎？或許你這會更想與別人交流自己內心的想法，可是你卻把自己腦海里植入了一種抵制的心智模式。著名心理學家榮格說過：“你所抵抗的會持續(xù)存在”。
張德芬也在《遇見未知的自己》里面說過：“如果你對改變現(xiàn)狀真的無能為力，你又無法離開它，那么就放下所有的內在抗拒，徹底接受此時此地。那個喜歡感覺悲慘、憎恨、或自艾自憐的虛假的、不快樂的自我便無法存活了。這就叫臣服。臣服不是軟弱。它蘊含著極大的力量。只有一個臣服了的人才擁有靈性的力量”。我們都是這樣對于我們不能改變的事物，推胸頓足，怨天尤人也于事無補，我們每一個人都想要保持心靈的健康與平和，那么就改變我們的心智模式，安然接納那些事物，這不是消極的宿命，而是積極的達觀和智慧。
當我們承認自己的不完美時，我們也會對他人的多樣性有了更多的包容和欣賞。
拆掉思維里的墻讀后感篇十八
在當下大談特談商品房剛性需求的時刻，《拆掉思維里的墻》給我們正在蝸居的人士帶來了一個大大的希望：不買房，買夢想。一種另辟蹊徑的思想浮出水面，讓我們這些談房色變的青年朋友們，可以靜下心來，慢慢品味這一個發(fā)散性思維的建議。巴菲特和蘇珊的故事，已經為我們樹立了榜樣，還有眾多的成功人士都在用自己的實踐，告訴我們后來的年輕人一個捶打多年的事實：一套房子可以消滅一個夢想。在面對房子和妻子，面對自己內心的虛榮和面子工程帶來的壓力的時候，我們所作出的選擇更需要勇氣。
拆掉思維里的墻，不是一句話就可以實現(xiàn)，而是需要自己下定決心，親身實踐。在本書中，作者使用了很多的事實來說明一個問題，思維的定性讓我們失去太多的夢想和希望。自我設置的安全感讓我們失去了夢想的翅膀，過來人的勸導成為下一代人無法逾越的山脊，沒有膽量翻越，就難以發(fā)現(xiàn)山那邊的奇妙，如同我們每個人都在自己的思維中設置了許多的圍城，自作困獸，或作井底之蛙，在自己的意識中去思考別人。在思維的墻內，我很喜歡作者關于愛的誤解的觀點，愛不是依賴，也不是自私的愛自己，更不是自己隨口而出的喜歡。愛不是卿卿我我，山盟海誓，愛不是常常掛在口頭的自我感受，愛是一種恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，不自夸，愛是一種永不止息的寬容，相信，和盼望。在當今時下，當達爾文的物競天擇進入道德體系，演繹出了弱肉強食的道德理念，所謂的愛心都是為了某種私利的媒體宣傳。在思維的墻內，我們需要選擇一種生活的`態(tài)度，從而打破圍城的無形界限，開拓自己的思維，增長自己的見識。常常在公車上聽說，工作了就不需要學習。其實不然，在一個學習型的社會，學習是永遠的動力，而學習本身就是要拆掉思維里的墻。
看完這些內容，僅僅花了一個下午的時間，不得不讓我來想想這本書是否具備某種魅力?；仡^看看這書，發(fā)現(xiàn)了作者敘事的方式，非常有趣，故事的穿插，加上生動形象的圖片，更能在一目十行之余，做一短暫的思考，休息一下緊張的神經，重新開始閱讀的征程。這也讓我開始思考，讀書不是一直專心的閱讀下去，而是需要將文字從眼睛送入大腦，經過思考的轉化，成為一種有用的知識。想必，這也是讀書思維的某一堵墻，此時此刻，勇敢的下定決心，拆掉這一思維定勢的墻，開始一種新的閱讀方式。
拆掉思維里的墻讀后感篇十九
很以前就聽過這么一句話：夢想有多大，舞臺就有多大！我時常在想為什么過去這么久了，我依然沒有一個像樣的舞臺呢？直到看了古典老師的這本書時，我才忽然明白我是被自己砌在墻里了，而且好像已經失去了破墻而出的能力！
我是一個做機械設計的，這么多年下來已經有些許的厭倦，在加上行業(yè)的不景氣，漸漸的對這個行業(yè)興趣！原本以為可以有一帆作為，以現(xiàn)在的情況看來，只有另謀他路了！
其實我對商業(yè)一直都充滿了興趣，只不過一直都不敢離開自己的舒適區(qū)，害怕自己的步子邁的太大而扯到蛋！現(xiàn)在倒好硬逼著我去進入一個陌生的領域，看來是天意?。∫f完全陌生倒也談不上，我平時都在利用業(yè)余的時間學習一切關于商業(yè)的知識，大家不是都在說業(yè)余的四個小時是決定人生高度的關鍵時刻嘛！我始終相信機會是留給有準備的人，而我大聲的對全世界說：我時刻準備著！??！
其實我對商業(yè)感興趣不是完全為了錢，主要是想鍛煉一下自己，我覺得自己有好多的地方有待提高，而商業(yè)這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，是鍛煉一個人的綜合素質最有效的方式！但我始終堅信：合法的賺錢是這個世界上最有尊嚴的事！
創(chuàng)業(yè)即修行，期望屬于自己的商業(yè)天地能夠早一點到來！
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