感悟是心靈的指南針，能夠引領(lǐng)我們走出困境，找到生活的美好。如何提高感悟能力是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)分享感悟，希望能夠引起大家的共鳴和思考，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
感悟歷史的六年級(jí)篇一
英國(guó)發(fā)明家。對(duì)當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)的原始蒸汽機(jī)作了一系列的重大改進(jìn)和發(fā)明，提高了蒸汽機(jī)的熱效率和工作的可靠性，使蒸汽機(jī)成為工業(yè)上可用的發(fā)動(dòng)機(jī)，并由此得到廣泛的應(yīng)用。
也許，你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的傳說(shuō)：壺里的水燒開(kāi)了，蒸汽不斷地掀動(dòng)著壺蓋，瓦特看了大受啟發(fā)，于是便發(fā)明了蒸汽機(jī)。
其實(shí)，這個(gè)傳說(shuō)并不可靠。因?yàn)樵谕咛刂?，人們已?jīng)發(fā)明了蒸汽機(jī);瓦特是在別人發(fā)明的蒸汽機(jī)的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，使蒸汽機(jī)臻于完善，能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。另外，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，也并不容易，而是花費(fèi)了10多年的艱苦勞動(dòng)!
1736年，瓦特出生在英國(guó)造船工業(yè)中心格拉斯哥附近的小鎮(zhèn)格里諾克。瓦特的父親是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的木匠，他的祖父和叔叔也都是機(jī)械工人。由于家里很窮，瓦特沒(méi)辦法到學(xué)校里讀書(shū)，就頑強(qiáng)地自學(xué)。在6歲的時(shí)候，瓦特就開(kāi)始自學(xué)幾何，后來(lái)自學(xué)物理。到了15歲的時(shí)候，他學(xué)完了《物理學(xué)原理》等書(shū)。
瓦特小時(shí)候很喜歡自己動(dòng)手，制造各種機(jī)械。他曾制造和修理起重機(jī)、唧筒、滑車(chē)和一些航海器械。就這樣，小瓦特對(duì)機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。
瓦特17歲的時(shí)候，就去當(dāng)學(xué)徒，跟人學(xué)習(xí)修理機(jī)器。19歲的時(shí)候，瓦特來(lái)到倫敦，在一家鐘表店里當(dāng)學(xué)徒。
瓦特心靈手巧。他從修理各種機(jī)器中，弄懂了許多機(jī)械原理，于是修理的范圍越來(lái)越廣，甚至連經(jīng)緯儀、方位羅盤(pán)、象限儀這些精密儀器，他也能修理。
瓦特那高超的手藝，引起了格拉斯哥大學(xué)教授臺(tái)克的注意，聘請(qǐng)瓦特到格拉斯哥大學(xué)附屬的教學(xué)儀器廠當(dāng)儀器修理工。在那里，瓦特開(kāi)始接觸蒸汽機(jī)，成為他一生事業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
早在瓦特之前，人們就已經(jīng)在那里制造蒸汽機(jī)了。從達(dá)·芬奇到牛頓，已有20多人研究過(guò)用蒸汽作動(dòng)力的機(jī)械。1690年，法國(guó)的巴本制成了一臺(tái)蒸汽機(jī)。16，英國(guó)的塞維利制成一臺(tái)蒸汽泵，能夠在礦井中抽水。17，蘇格蘭鐵匠紐可門(mén)在巴本和塞維利的基礎(chǔ)上，制成了一臺(tái)蒸汽機(jī)。從17起，這種蒸汽機(jī)開(kāi)始在英國(guó)各礦井使用。
不過(guò)，紐可門(mén)發(fā)明的蒸汽機(jī)，工作效率很低，常常要消耗大量的煤。
1764年，瓦特在格拉斯哥大學(xué)修理一臺(tái)紐可門(mén)蒸汽機(jī)，使他有機(jī)會(huì)深入了解蒸汽機(jī)的構(gòu)造，對(duì)蒸汽機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。瓦特看出了紐可門(mén)蒸汽機(jī)的毛病——蒸汽是在汽缸中冷凝，要花費(fèi)大量的熱量來(lái)加熱汽缸。
瓦特憑借他豐富的機(jī)械知識(shí)和靈巧的雙手，開(kāi)始想辦法改進(jìn)紐可門(mén)的蒸汽機(jī)。那時(shí)候，瓦特身體不大好，可是他仍夜以繼日地工作，花費(fèi)了2年多時(shí)間，終于制成了一種新型的蒸汽機(jī)，工作效率大為提高。接著，瓦特又花費(fèi)了6年多的時(shí)間，對(duì)蒸汽機(jī)作了兩次重大改革。1784年，瓦特終于制成了新式的單動(dòng)作蒸汽機(jī)。這種新蒸汽機(jī)比紐可門(mén)蒸汽機(jī)的耗煤量節(jié)省四分之三，而且運(yùn)轉(zhuǎn)速度大為提高。
從此以后，蒸汽機(jī)廣泛得到應(yīng)用，成為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的動(dòng)力。
正如恩格斯所指出的：“蒸汽機(jī)是第一個(gè)真正國(guó)際性的發(fā)明?！倍鞲袼惯€指出，“自從蒸汽和新的工具機(jī)把舊的工場(chǎng)手工業(yè)變成大工業(yè)以后，在資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下造成的生產(chǎn)力，就以前所未聞的速度和前所未聞的規(guī)模發(fā)展起來(lái)了。”
隨著蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，瓦特的大名也隨之傳遍了歐洲。人們把瓦特譽(yù)為“蒸汽大王”。
這時(shí)，榮譽(yù)和金錢(qián)像雪花般向瓦特飛來(lái)，他從一個(gè)窮苦的工人一下子躍為大老板，躍為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。
瓦特迷醉于榮譽(yù)、金錢(qián)、地位和權(quán)力，變得無(wú)所作為。他的后半生，在科學(xué)技術(shù)上沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)。相反，瓦特以權(quán)威的身份，去壓制別人的發(fā)明。1781年，瓦特曾反對(duì)推廣霍恩布魯渥發(fā)明的“雙筒蒸汽機(jī)”;18世紀(jì)末，他又極力壓制特列維蒂克發(fā)明的“高壓蒸汽機(jī)”。
18，瓦特逝世，終年83歲。
瓦特的一生說(shuō)明：在科學(xué)的征途上只有不斷艱苦地攀登，才會(huì)有所發(fā)明，有所前進(jìn);一旦有了坐享其成的念頭，就會(huì)停滯不前，甚至成為絆腳石。
感悟歷史的六年級(jí)篇二
李冰是我國(guó)[戰(zhàn)國(guó)]時(shí)期杰出的水利工程學(xué)家，都江堰的設(shè)計(jì)者和興建的組織者。中外馳名的都江堰位于四川省中部岷江中游，整個(gè)工程是由分水堰、飛沙堰和寶瓶口三個(gè)主要工程組成的。它的規(guī)模宏大，地點(diǎn)適宜，布局合理，兼有防洪、灌溉、航行三種作用，在世界水利工程史上也是罕見(jiàn)的奇跡。二千多年來(lái)，一直發(fā)揮著巨大的排灌作用，確保了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
古代蜀地(今四川)非澇即旱，有“澤國(guó)”、“赤盆”之稱。四川人民世世代代同洪水作斗爭(zhēng)。秦惠文王九年(公元前3)，秦國(guó)吞并蜀國(guó)。秦為了將蜀地建成其重要基地，決定徹底治理岷江水患。同時(shí)派精通治水的李冰取代政治家張若任蜀守。李冰為蜀守的時(shí)間，沒(méi)有明文記載，大約在秦昭王三十年至秦孝王之間(公元前277—前250年)。
李冰到蜀郡后，親眼看到當(dāng)?shù)貒?yán)重災(zāi)情：發(fā)源于成都平原北部岷山的岷江，沿江兩岸山高谷深，水流湍急;到灌縣附近，進(jìn)入一馬平川，水勢(shì)浩大，往往沖決堤岸，泛濫成災(zāi);從上游挾帶來(lái)的大量泥沙也容易淤積在這里，抬高河床，加劇水患;特別是在灌縣城西南面，有一座玉壘山，阻礙江水東流，每年夏秋洪水季節(jié)，常造成東旱西澇。到任不久，便開(kāi)始著手進(jìn)行大規(guī)模的治水工作。
李冰和他的兒子二郎沿岷江岸進(jìn)行實(shí)地考察，了解水情、地勢(shì)等情況，制定了治理岷江的規(guī)劃方案。李冰發(fā)現(xiàn)開(kāi)明所鑿的引水工程渠首選擇不合理，因而廢除了開(kāi)明開(kāi)鑿的引水口，把都江堰的引水口上移至成都平原沖積扇的頂部灌縣玉壘山處，這樣可以保證較大的引水量和形成通暢的渠首網(wǎng)。
李冰創(chuàng)筑的都江堰，史籍記載甚為簡(jiǎn)略。但以這些記載為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)今都江堰工程結(jié)構(gòu)分析，可以基本確定李冰修建的都江堰由魚(yú)嘴、飛沙堰和寶瓶口及渠道網(wǎng)所組成。
在修筑分水堰的過(guò)程中，采用江心拋石筑堰失敗后，李冰另辟新路，讓竹工編成長(zhǎng)三丈、寬二尺的大竹籠，裝滿鵝卵石，然后一個(gè)一個(gè)地沉入江底，終于戰(zhàn)勝了急流的江水，筑成了分水大堤。唐李吉甫《元和郡縣志》載：“犍尾堰(都江堰唐代之名)在縣西南二十五里，李冰作之以防江決。
破竹為籠，圓徑三尺，長(zhǎng)十丈，以石實(shí)之。累而壅水?！贝朔ň偷厝〔?，施工、維修都簡(jiǎn)單易行。而且，籠石層層累筑，既可免除堤埂斷裂，又可利用卵石間空隙減少洪水的直接壓力，從而降低堤堰崩潰的危險(xiǎn)。
分水大堤前端開(kāi)頭猶如魚(yú)頭，所以取名叫“魚(yú)嘴”。魚(yú)嘴是在寶瓶口上游岷江江心修筑的分水堰，因堰的頂部形如魚(yú)嘴而得名?！度A陽(yáng)國(guó)志》記載：李冰“壅江作堋”的“堋”就是指魚(yú)嘴。它將岷江分為內(nèi)外江，起航運(yùn)、灌溉與分洪的作用。西股的叫外江，是岷江的正流;東股的叫內(nèi)江，是灌溉渠系的總干渠，渠首就是寶瓶口，流經(jīng)寶瓶口再分成許多大小溝渠河道，組成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的扇形水網(wǎng)，灌溉成都平原的千里農(nóng)田。分水堰兩側(cè)壘砌大卵石護(hù)堤，*內(nèi)江一側(cè)的叫內(nèi)金剛堤，外江一側(cè)叫外金剛堤，也稱”金堤”。分水堰建成以后，內(nèi)江灌溉的成都平原就很少有水旱災(zāi)了。
以后，為了進(jìn)一步控制流入寶瓶口的水量，在魚(yú)嘴分水堤的尾部，又修建了分洪用的平水槽和“飛沙堰”溢洪道。飛沙堰也用竹籠裝卵石堆筑，堰頂做到適宜的高度。當(dāng)內(nèi)江水位過(guò)高的時(shí)候，洪水就經(jīng)由平水槽漫過(guò)飛沙堰流入外江，以保障內(nèi)江灌區(qū)免遭水淹。同時(shí)，由于漫過(guò)飛沙堰流入外江的水流的漩渦作用，有效地沖了泥沙在寶瓶口前后的沉積。魚(yú)嘴的分水量有一定的比例。春耕季節(jié)，內(nèi)江水量大約占六成，外江水量大約點(diǎn)四成。洪水季節(jié)，內(nèi)江超過(guò)灌溉所需的水量，由飛沙堰自行溢出。
寶瓶口是節(jié)制內(nèi)江水量的口門(mén)。為了控制內(nèi)江流量，李冰父子作石人立在江中，作為觀測(cè)水位的標(biāo)尺?！度A陽(yáng)國(guó)志·蜀志》載：李冰“作三石人，立三水中，與江神要。
水竭不至足，盛不沒(méi)肩”。這是見(jiàn)于記載最早的水則，說(shuō)明李冰已基本掌握了岷江水位漲落的大致幅度?！妒酚洝ず忧?shū)》記載“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害”，就是指李冰開(kāi)鑿寶瓶口。因“崖峻阻險(xiǎn)，不可穿鑿，李冰乃積薪燒之”，劈開(kāi)玉壘山，鑿成寶瓶口。寶瓶口不僅是進(jìn)水口，而且以其狹窄的通道形成一道自動(dòng)節(jié)水的水門(mén)，對(duì)內(nèi)江渠系起保護(hù)作用。被分開(kāi)的玉壘山的末端，狀如大石堆，就是后人稱做的“離堆”。
此外，還采取了在江心中構(gòu)筑分水堰的辦法，把江水分做兩支，逼使其中一支流進(jìn)寶瓶口。寶瓶口這一巖石渠道，十分堅(jiān)固，千百年來(lái)在岷江激流沖擊下，并未被沖毀，有效地控制了岷江水流。清宋樹(shù)森“伏龍觀觀漲”一詩(shī)云：“我聞蜀守鑿離堆，兩崖劈破勢(shì)崔巍，岷江至此畫(huà)南北，寶瓶倒瀉數(shù)如雷。”
李冰修成寶瓶口之后，“又開(kāi)二渠，由永康過(guò)新繁入成都，稱為外江，一渠由永康過(guò)郫入成都，稱為內(nèi)江”。這兩條主渠溝通成都平原上零星分布的農(nóng)田灌溉渠，初步形成了規(guī)模巨大的都江堰水利工程的渠道網(wǎng)。
李冰還作石犀，埋在內(nèi)江中，作為歲修時(shí)候淘挖泥沙的深度標(biāo)準(zhǔn)。歲修的原則是“深淘灘，低作堰”?！吧钐詾笔钦f(shuō)淘挖淤積在江底的泥沙要深些，以免內(nèi)江水量過(guò)小，不敷灌溉用;“低作堰”是說(shuō)飛沙堰堰頂不可修筑太高，以免洪水季節(jié)泄洪不暢，危害成都平原。
后人把這六字訣刻在內(nèi)江東岸為紀(jì)念李冰父子而建的二王廟的石壁上，很是醒目。歲修的方法是：每年水量最小的霜降時(shí)節(jié)，在魚(yú)嘴西側(cè)，用榪槎(就是馬扎)在外江截流，使江水全部流入內(nèi)江，然后淘挖外江和外江各灌溉渠道淤積的泥沙。到第二年立春前后，外江歲修完畢，把榪槎移到內(nèi)江，讓江水流入外江，然后再淘挖內(nèi)江河槽，進(jìn)行平水槽和飛沙堰的歲修工程。
清明節(jié)前，內(nèi)江歲修完畢，撤除榪槎，開(kāi)始放水灌溉。榪槎是一種簡(jiǎn)單、有效的臨時(shí)性截流裝置，是由三根大木樁用竹索綁成的三腳架，中設(shè)平臺(tái)，平臺(tái)上用竹籠裝卵石壓穩(wěn)。把適當(dāng)數(shù)量的榪槎橫列在江中，迎水面加系橫、豎木頭，圍上竹席，外面再培上粘土，就可以擋住水流，不致滲漏。
都江堰的修成，不僅解決了岷江泛濫成災(zāi)的問(wèn)題，而且從內(nèi)江下來(lái)的水還可以灌溉十幾個(gè)縣，灌溉面積達(dá)三百多萬(wàn)畝。從此，成都平原成為“沃野千里”的富庶之地，獲得“天府之國(guó)”的美稱。
感悟歷史的六年級(jí)篇三
春秋前期，朝歌(今淇縣城)為衛(wèi)國(guó)都。
石碏，春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)大夫。衛(wèi)莊公有三個(gè)子，大姬完、次姬晉、三州吁。州吁最受莊公寵愛(ài)，養(yǎng)成殘忍暴戾的性格，無(wú)惡不作，成為朝歌大害。
當(dāng)時(shí)，老臣石碏，為人耿直，體恤百姓疾苦。他幾次勸莊公管教。約束州吁，但莊公不聽(tīng)，州吁作惡日甚,且享受過(guò)程。
碏子石厚，常與州吁并車(chē)出獵，為非作歹。石碏大怒，用鞭子抽打他五十下，鎖入房?jī)?nèi)。石厚越窗逃出，住州吁府內(nèi)。不回家，仍天天跟著州吁胡作非為，禍害百姓。
莊公死后，姬完繼位，稱衛(wèi)桓公，石碏見(jiàn)他生性懦弱無(wú)為，告老還鄉(xiāng)，不參朝政。此時(shí)，州吁更加橫行霸道。
公元前7，州吁聽(tīng)計(jì)石厚，害桓公奪位。州吁、石厚為制服國(guó)人，立威鄰國(guó)，就賄賂魯、陳、蔡、宋待國(guó)，大征青壯年去打鄭國(guó)，弄得勞民傷財(cái)。當(dāng)時(shí)，朝歌有民謠云：“一雄斃，一雄尖，歌舞變刀兵，何時(shí)見(jiàn)太平?”
州吁見(jiàn)百姓不擁戴自己，甚憂。石厚又讓州吁去請(qǐng)其父石碏出來(lái)共掌國(guó)政。州吁派大臣帶白壁一雙、白粟五百鐘去請(qǐng)。石碏拒收禮品，推說(shuō)病重回絕，石厚親自回家請(qǐng)。
石碏早想除掉禍根，為國(guó)為民除害。他趁石厚請(qǐng)他參政，假意獻(xiàn)計(jì)說(shuō)，新主即位，能見(jiàn)周王，得到周王賜封，國(guó)人才肯服貼。陳國(guó)國(guó)君忠順周王，周王很賞識(shí)他，你應(yīng)該和新主一同去陳國(guó)，請(qǐng)陳桓公朝周王說(shuō)情，周王便會(huì)見(jiàn)之。石厚十分高興，便備厚禮赴陳，求陳向周王通融。
見(jiàn)此，石碏割破手指，寫(xiě)下血書(shū)，派人事先送到陳國(guó)。血書(shū)寫(xiě)道：“我們衛(wèi)國(guó)民不聊生，固是州吁所為，但我逆子石厚助紂為虐，罪惡深重。二逆不誅，百姓難活。我年老體衰，力不從心?，F(xiàn)二賊已驅(qū)車(chē)前往貴國(guó)，實(shí)老夫之謀。望貴國(guó)將二賊處死，此乃衛(wèi)國(guó)之大幸!”
陳國(guó)大夫子針，與石碏有深交，見(jiàn)血書(shū)，奏陳桓公，桓公命將州吁、石厚抓住，正要斬首，群臣奏：“石厚為石碏親子，應(yīng)慎重行事，請(qǐng)衛(wèi)國(guó)自己來(lái)問(wèn)罪”。
石碏知二賊被捉，急派人去邢國(guó)接姬晉(州吁之兄)就位(即衛(wèi)宣公)，又請(qǐng)大臣議事。眾臣皆曰：“州吁首惡應(yīng)殺，石厚從犯可免?！笔F正色道：“州吁罪，皆我不肖子釀成，從輕發(fā)落他，難道使我徇私情，拋大義嗎?”從默然，石碏家臣羊肩說(shuō)：“國(guó)老不必怒，我即赴陳辦理此事”。
羊肩到陳殺石厚，石厚說(shuō)：“我是該殺。請(qǐng)將我囚回衛(wèi)國(guó)，見(jiàn)父后再死?！毖蚣缯f(shuō)：“我奉你父命誅逆子，想見(jiàn)你父，我把你的頭帶回去見(jiàn)吧!”遂誅之。
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感悟歷史的六年級(jí)篇四
那天，我當(dāng)了一回家，也就是什么活都干，這一天，我有許多感悟。這讓我再一次更加尊重我的父母了，他們多不容易呀！
早上吃完飯，我就去刷碗，由于是冬天，那水可涼了，而且碗上還有油，弄得手上很難受，太麻煩了~。中午做飯的時(shí)候，我還負(fù)責(zé)洗菜和炒菜。至于洗菜就不說(shuō)了，尤其是切菜的時(shí)候，切蔥時(shí)，那切出的水弄到眼睛里，把我難受地直流眼淚，而炒菜的時(shí)候呢，我就更不好受了，那油好象是長(zhǎng)了眼睛一樣，直往我手臂上沖，痛地我齜牙咧嘴。
晚上，我躺在床上，感到一種說(shuō)不出的累。我就想，原來(lái)爸爸媽媽每天都是這樣過(guò)的呀！他們每天都要上班，有時(shí)爸爸媽媽上了一天班，都已疲憊不堪，可還要急急忙忙地趕回家照顧我，給我做飯，干這干那，多不容易呀，我干的這一點(diǎn)僅是皮毛而已，而爸爸媽媽為了生活身上背負(fù)多大的擔(dān)子呀，他們真的'是太辛苦了。
所以我一定要盡自己的一份力量，來(lái)分擔(dān)爸爸媽媽的重?fù)?dān)，讓他們不要那么的辛苦，用自己微薄的力量幫幫他們。
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感悟歷史的六年級(jí)篇五
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失，以史為鑒，可以知興替?！痹谒劾?，歷史是一面鏡子，可以照出國(guó)家的興亡更替，而在我眼中，歷史是一名技藝一精一湛的魔術(shù)師，他用那神奇的魔棒，為我們帶來(lái)了一個(gè)富強(qiáng)的中華人民共和國(guó)。
據(jù)我一奶一一奶一回憶說(shuō)：那年，她二十二歲，爺爺家造起了新房。房子的底層用一塊塊巨石壘起來(lái)，房?jī)?nèi)用沙石填充縫隙，前面的墻用磚頭砌好，再刷上一層白漆；門(mén)前的階梯由兩塊石板層層疊加而上。一樓與二樓之間用木梯銜接，人踩上去咯吱咯吱作響。二樓有用杉木做成的柜子，在外間，柜子后是一個(gè)狹小的閣樓；內(nèi)間是一間有東南兩面窗戶的房間，極其寬敞，墻體刷了白漆，顯得格外整潔；南面有一扇小門(mén)通往一陽(yáng)一臺(tái)，一陽(yáng)一臺(tái)上還裝了太一陽(yáng)一能熱水器。要知道在當(dāng)時(shí)，太一陽(yáng)一能熱水器那可是高科技的產(chǎn)品！
老爸在與我閑聊曾提到：在七八十年代，能蓋上像爺爺家這種房子的可都是土豪！而在他十幾歲的時(shí)候，家里買(mǎi)了電視機(jī)與自行車(chē)，雖然當(dāng)時(shí)的電視節(jié)目還很單調(diào)，但也足夠使老爸看得津津有味?！逗谪埦L(zhǎng)》，《鐵臂阿童木》，《射雕英雄傳》……想要看會(huì)兒電視還得大老遠(yuǎn)跑到人民公社。九十年代初，自行車(chē)叫單車(chē)，是一種帥呆了、酷斃了的一交一通工具，騎自行車(chē)上街的人就算沒(méi)有顏值，也能引來(lái)百分之百的回頭率。
歷史的魔棒一揮，轉(zhuǎn)眼就到了*年，臨海至杜橋的城鄉(xiāng)公路新路段通車(chē)了！原先需要開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的路程，現(xiàn)在只要四五十分鐘。老爸揣著還未捂熱的駕照，開(kāi)著新買(mǎi)的小polo又回到了杜橋。杜橋大街上的.車(chē)熙熙攘攘的，其中不乏寶馬、奔馳、凱迪拉克杜橋的眼鏡廠也辦得風(fēng)生水起，大量的財(cái)富涌一向了這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，它也成了“中國(guó)眼鏡之鄉(xiāng)”。
隨著時(shí)間的推移，人們致富的路子也寬了，便不在眼鏡這一個(gè)行業(yè)里滿足了。當(dāng)眼鏡廠門(mén)前停滿了賓利、瑪莎拉蒂、蓮花等各種豪車(chē)時(shí)，杜橋的人們又帶著雄厚的資金投身房地產(chǎn)，股票等高危高利的市場(chǎng)之中，以求獲得更大的利潤(rùn)。有些人在股市中賺得盆滿缽滿，也有些人通過(guò)開(kāi)賓館而一一夜暴富，利滾利滾利……爺爺家的二層瓦房已不再出眾，有些人住上了高層，有些人蓋起了小別墅我們家里也添置了不少的家具，老爸的手機(jī)從最初的老爺機(jī)變成了5.5英寸的大屏手機(jī)，客廳的電視也從32寸變成了46寸的索尼三d液晶彩電，配上數(shù)字機(jī)頂盒，簡(jiǎn)直就是絕了，電一影院里剛上映的新片在家也能搶先看了，就我的小房間里也早裝上了空調(diào)。
歷史是一位偉大的魔術(shù)師，他的魔棒一揮，人們便看到了輝煌的未來(lái)，他的巧手一動(dòng)，貧窮與饑餓便遠(yuǎn)去。
感悟歷史的六年級(jí)篇六
幸福有時(shí)的確很簡(jiǎn)單，有心體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在自己身邊。如果你從母親中接過(guò)飯碗心存溫欣，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品位朋友情。
那就是幸福;如果你靜靜地聽(tīng)歌，凝神霞思，那就是幸福。幸福是無(wú)處不在的如反桌上，父母使勁地給我?jiàn)A菜，勸我們多吃點(diǎn)，你可捉過(guò)眉頭厭煩過(guò)呢/你可趁知道父母寧愿看我沒(méi)吃肉自己喝湯呢/下雨天，粗心的你又忘記帶雨傘，慈愛(ài)的爸爸媽媽拎著雨傘聚集的等待時(shí)你是否認(rèn)為這是理所當(dāng)然的呢/你可曾因?yàn)楦改赋椴婚_(kāi)身讓自個(gè)林了個(gè)‘落湯雞’而回家向父母發(fā)脾氣或埋怨他們呢/冬天，當(dāng)你要外出時(shí)，父母要你多穿些衣服，而你卻閑他們羅嗦。你們對(duì)他們說(shuō)過(guò)‘謝謝嗎/這一切的一切，我們都有相似的經(jīng)歷，我們每天都生活在愛(ài)里，被包圍在愛(ài)里，幸福所圍繞，可是有多少個(gè)你我懂得感激呢/有多少個(gè)你我都覺(jué)得這是因該的，懂得感謝他們呢/正如天下父母都知道自己孩子的生日，但有多少個(gè)孩子知道自己父母的生日/朋友們我們因該多為他門(mén)著想，不要把什么都占為幾有。
如果每個(gè)人多能感受幸福，體會(huì)愛(ài)，有何必嘆息;朋友門(mén)現(xiàn)在‘補(bǔ)救’還來(lái)得及，不要等到失去了才知道后悔。
感悟歷史的六年級(jí)篇七
7、研究歷史是醫(yī)治心靈疾病的良藥?！罹S《羅駛》。
8、歷史是不能容納謊言的……。
12、究天人之際，通古今之變。——司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》。
15、歷史會(huì)重演。——修昔底德《歷史》。
18、只有傳記是真實(shí)的歷史?！ㄈR爾《新聞評(píng)論》。
19、疑今者察之古，不知來(lái)者視之往?！茏印豆茏印?。
20、歷史是不能容納謊言的。
22、語(yǔ)言是歷史的檔案……語(yǔ)言是詩(shī)歌的化石?！獝?ài)獻(xiàn)生。
23、歷史是什么：是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映?！旯缎γ嫒恕贰?/p>
24、只有傳記是真實(shí)的歷史?！ㄈR爾《新聞評(píng)論》。
25、把歷史變?yōu)槲覀冏约旱?，我們遂從歷史進(jìn)入永恒?！潘关悹査埂度说臍v史》。
29、歷史對(duì)事業(yè)的是否崇高，是以它的結(jié)果來(lái)評(píng)定的?！獑倘f(wàn)尼奧里《斯巴達(dá)克思》。
31、作家若不從時(shí)代和世界歷史的角度去考慮自己的作品，才思就會(huì)枯竭?！獝?ài)獻(xiàn)生。
32、歷史是國(guó)家和人類(lèi)的傳記?！蟹颉ね袪査固稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》。
33、一個(gè)不懂自己出生前的歷史的人，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子?！魅_。
36、歷史是勝利者的宣傳?！獪虮取稖虮日摐虮取?。
37、歷史不能長(zhǎng)久被欺騙，正像民眾不能長(zhǎng)久被欺騙一樣?！A崗《中國(guó)歷史的翻案》。
38、歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。——趙鑫珊《哲學(xué)與當(dāng)代世界》。
39、后之視今，猶今之視昔?！喙獭稘h書(shū)·京房傳》。
41、疑今者察之古，不知來(lái)者視之往。——管子《管子·形勢(shì)》。
44、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責(zé)任?！旯侗瘧K世界》。
48、歷史又可教我們以智慧和價(jià)值的相對(duì)性?！濉稌?shū)卷長(zhǎng)留伴一生》。
49、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情?！璧隆陡璧碌母裱院透邢爰贰?/p>
53、歷史上最突出的偶然的機(jī)遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現(xiàn)?！悺つ嵛乃?。
58、歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果?！郀柣犊死锬贰に_姆金的一生》。
60、歷史不過(guò)是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已?！R克思和恩格斯《神圣家族》。
63、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。
64、歷史是嚴(yán)峻的。歷史并不是個(gè)任人打扮的小姑娘。——古華。
66、歷史會(huì)重演?！尬舻椎隆稓v史》。
67、撰寫(xiě)歷史是擺脫過(guò)去的一種方式?！璧隆陡璧碌母裱院透邢爰贰?/p>
72、歷史著作有開(kāi)始也有結(jié)束，但它們描寫(xiě)的事件卻并不如此。——科林伍德《自傳》。
74、人人都是他自己的歷史學(xué)家?！枴へ惪恕冬F(xiàn)代西方歷史學(xué)文選》。
75、一切歷史都是當(dāng)代史?！肆_齊。
77、人類(lèi)的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》。
79、歷史對(duì)事業(yè)的是否崇高，是以它的結(jié)果來(lái)評(píng)定的?！獑倘f(wàn)尼奧里《斯巴達(dá)克思》。
感悟歷史的六年級(jí)篇八
終于熬到晚自習(xí)第一節(jié)下課了，內(nèi)向的我喜歡獨(dú)自一人去門(mén)口賞月，今夜的月亮很圓，但少了往日的紅潤(rùn)，往日的月亮讓人誤會(huì)是天文的一大奇觀，然而，并不是這樣。這種樣子的月亮只不過(guò)是隨時(shí)間的變化而變化。然后再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的容貌。
原來(lái)一年前的我，轉(zhuǎn)入了這所初中，它帶給我的許多美好的回憶，但心中的那塊石頭就是怎么也落不下。我很想回家住，但就是不理解父母為什么不同意。每次對(duì)父母提出這個(gè)問(wèn)題，他們總說(shuō)來(lái)回不方便，到了冬天，就更加了。后來(lái)一想，就得父母說(shuō)的是對(duì)的，萬(wàn)一路上發(fā)生了交通事故怎么辦。到了學(xué)校，我想回家的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，后悔當(dāng)初沒(méi)留在自己家附近的學(xué)校讀書(shū)。曾經(jīng)有兩個(gè)選擇在我面前，我卻選擇了父母一直認(rèn)為好的學(xué)校?；叵氘?dāng)初，真是不該啊！但是事實(shí)就是事實(shí)，總要面對(duì)的，所以每一天，每一刻，每一秒，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)：“父母很壞，他們不要你了，干嘛還要回家?！比欢?，隨著時(shí)間的`離去，我漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我不再討厭父母，因?yàn)樘煜碌母改改囊粋€(gè)不想天天見(jiàn)到自己的兒女，但是為了我們，為了我們的前途，他們不得不這樣做。
現(xiàn)在的我只要一不開(kāi)心，就喜歡熬到晚上，等待月亮的出現(xiàn)，向它說(shuō)說(shuō)我心里的話。因?yàn)槲腋改钢v時(shí)，他們會(huì)講我傻，我笨，所以根月亮講最好，因?yàn)樗粫?huì)出賣(mài)我，不會(huì)笑我。而我也會(huì)留一些時(shí)間給月亮，聽(tīng)它對(duì)我講的話，就會(huì)覺(jué)得我是此時(shí)此刻最開(kāi)心的人。但是一到雨天，我的心情就變得很壞，怪怨老天奪走了我的知心朋友——月亮。
感悟歷史的六年級(jí)篇九
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。
經(jīng)典歷史故事二：杜康美酒醉劉伶。
“何以解憂，唯有杜康”。凡造酒的人都敬重杜康，把杜康看作酒家的神仙，漸漸地，杜康便成了美酒的代名詞了。
晉代“竹林七賢”之一的劉伶，據(jù)說(shuō)和杜康還有一段淵源呢!
傳說(shuō)劉伶好飲酒也極能飲酒。酒量之大，舉世無(wú)雙。由于對(duì)當(dāng)時(shí)的政治不滿，他便經(jīng)常出外游歷，喝酒。
有一次，劉伶來(lái)到洛陽(yáng)南邊，走到杜康酒坊門(mén)前，抬頭看見(jiàn)門(mén)上有副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)道：
猛虎一杯山中醉，
蛟龍兩盞海底眠。
高處的橫批寫(xiě)著：
不醉三年不要錢(qián)。
劉伶一看這副對(duì)子，心里很不高興。心想，這開(kāi)酒坊的人也該先打聽(tīng)一下我劉伶的名聲，再想想該不該夸此?？?。誰(shuí)人不知我劉伶：往東喝到東海，往西喝過(guò)四川，往南喝到云南地，往北喝到塞外邊。東南西北都喝遍，也沒(méi)把我醉半天。既然你口氣這么大，我就把你的壇壇罐罐都喝干，不出三天就叫你把門(mén)關(guān)。
劉伶帶著氣進(jìn)了酒館。杜康便拿出酒來(lái)叫他喝，喝了一杯還要喝，杜康就勸他不要再喝，他不依。喝了第二杯，他還要喝，杜康說(shuō)，再喝就要醉了。他不聽(tīng)，又要了第三杯。三杯下肚，劉伶說(shuō)道：“頭杯酒甜如蜜，二杯酒比蜜還甜，三杯酒一下肚，只覺(jué)得天也轉(zhuǎn)，地也旋，頭腦及暈，眼發(fā)藍(lán)，只覺(jué)得桌椅板凳、盆盆罐罐把家般?！彼婧茸砹?，出了酒坊往家走去，一路東搖西晃，口里還嘟嘟囔囔說(shuō)著胡話。
一回到家，劉伶就醉倒了。他交代妻子說(shuō)：“我要死了，把我埋在酒池內(nèi)，上邊埋上酒糟，把酒盅酒壺給我放在棺材里。”說(shuō)完，他就死了。他一生好飲酒，因而他的妻子按照他說(shuō)的安葬了他。
不知不覺(jué)，三年過(guò)去了。一天，杜康到村上來(lái)找劉伶。劉伶的妻子上前開(kāi)門(mén)，問(wèn)他有什么事情。杜康說(shuō)：“劉伶三年前喝了我的酒還沒(méi)有給酒錢(qián)呢!”劉伶的妻子聽(tīng)了十分惱火，說(shuō)：“劉伶三年前不知喝了誰(shuí)家的酒，回家就死了，原來(lái)是喝了你家的酒呀!你還來(lái)要酒錢(qián)，我還要找你要人呢!”杜康忙說(shuō)道：“他不是死了，是醉了，走走走，你快領(lǐng)我到埋他的地方看看去?！?/p>
他們來(lái)到劉伶埋葬的地方，挖開(kāi)墳?zāi)?，打開(kāi)棺材一目的地，劉伶穿戴整齊，面色紅潤(rùn)，像生前一樣。杜康上前拍拍他的肩膀，叫道：“劉伶醒來(lái)，醒來(lái)!”劉伶果然打了個(gè)哈欠，伸伸胳膊，睜開(kāi)了眼，嘴里猶喃喃夸道：“好酒，好酒!”從此以后，“杜康美酒，一醉三年”就傳開(kāi)了。
有人說(shuō)杜康和劉伶后來(lái)都成了仙，上天去了。杜康故意造酒作坊引劉伶醉，就是為了度他成仙的。
感悟歷史的六年級(jí)篇十
今年八月，為了迎接古箏六級(jí)考試，爸爸特意為我買(mǎi)了新的紫檀古箏?？墒牵f琴怎么處理呢？媽媽建議把舊琴賣(mài)掉，因?yàn)橥庥^也挺不錯(cuò)的，說(shuō)不定還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“這琴聲有點(diǎn)發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對(duì)。
“那有什么，毛病又不大，不仔細(xì)聽(tīng)不會(huì)停出來(lái)的，而且，我們不說(shuō)，誰(shuí)還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。隨即，我們?nèi)?bào)社刊登了賣(mài)琴的廣告。
還不到一周，琴就有買(mǎi)主了。來(lái)買(mǎi)琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。
爸爸拿出琴時(shí)，我覺(jué)得有些變化，但也沒(méi)有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩，阿姨十分滿意地笑著?？吹贸?，她已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)琴了。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸已經(jīng)找人把琴修好了，并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。交談中，我知道了她家里經(jīng)濟(jì)不好，所以只能買(mǎi)二手琴。
爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。
爸爸的真誠(chéng)感動(dòng)了我，他沒(méi)有指責(zé)我，卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我：做人要真誠(chéng)。
讓我們用真誠(chéng)侵潤(rùn)自己的心靈，并將它帶入自己的人生中，時(shí)刻散發(fā)出金子般的光芒。
感悟歷史的六年級(jí)篇十一
潘大臨是宋代黃州的一位詩(shī)人，他寫(xiě)過(guò)不少好詩(shī)。有一年秋天快到了，他的一位好友寫(xiě)信來(lái)問(wèn)他：“你最近有新的作品嗎?”潘大臨回信說(shuō)：“關(guān)于秋天的景色，每一件都能夠?qū)懗龊迷?shī)來(lái)。昨天我靠在床上休息，聽(tīng)到窗外風(fēng)吹打著樹(shù)林的聲音，我便起來(lái)在墻壁上寫(xiě)道：‘滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)’?？墒沁@時(shí)收租金的人卻突然來(lái)了，這讓我完全失去了興致而無(wú)法再寫(xiě)下去了。因此我現(xiàn)在只有這一句寄給你了?！?/p>
附原文：宋·惠洪《冷齋夜話》卷四：“黃州潘大臨工詩(shī)，有佳句，然貧甚……臨川謝無(wú)逸以書(shū)問(wèn)：‘近新作詩(shī)否?’潘答書(shū)曰：‘秋來(lái)景物，件件是佳句，恨為俗氣所蔽翳。昨日清臥，聞攪林風(fēng)雨聲，遂起題壁曰：滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)。忽催租人至，遂敗意。只此一句奉寄?！?/p>
后來(lái)，潘大臨因?yàn)樨毟F病死了，好友謝無(wú)逸為了紀(jì)念他，就續(xù)寫(xiě)下來(lái)這首詩(shī)：滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)，無(wú)奈黃花惱意香。雪浪翻天迷赤壁，令人西望憶潘郎。
逾二年又錄：滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)，一江愁緒入洪荒。悠哉唯有庭中樹(shù)，閑飄黃花白發(fā)上。
看過(guò)歷史故事_有關(guān)歷史故事的成語(yǔ)的人還看了：
感悟歷史的六年級(jí)篇十二
因?yàn)槲鋭t天容貌嬌美，閉月羞花，而且舉止投足嫻靜溫雅，又聰慧敏捷，所以剛進(jìn)宮不久就得到了太宗的垂憐，賜號(hào)“武媚”。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的太宗身邊美女如云，而且個(gè)個(gè)都是琴棋書(shū)畫(huà)俱佳的才女，武則天僅是一個(gè)才人，而且年紀(jì)尚小，并不懂得如何籠絡(luò)君心，所以她在太宗當(dāng)政期間始終都是一個(gè)默默無(wú)聞的下等妃嬪。
而且，據(jù)史籍記載，李世民晚年，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)“帝傳三世，武代李興”的說(shuō)法。李世民自然是英主了，可正所謂三人成虎，謠言流傳得久了，也就不得不讓人生疑了。而且，這種惑亂民心的謠言一日不禁，就會(huì)讓一些別有用心的人蠢蠢欲動(dòng)，于是，李世民便下了狠招。當(dāng)時(shí)有個(gè)武將叫李君羨，是河北武安的玄武門(mén)守將、左武衛(wèi)將軍、武連郡公，而且，小名叫五娘子，身上背負(fù)六個(gè)“武”，就被倒霉地處死了，以警戒世人，千萬(wàn)不要亂想。
李君羨一死，可謂殺雞儆猴，謠言也該止息了。可是，李世民還是不放心，他很快想起了那個(gè)一度讓他欣賞的武則天，此女頗有見(jiàn)識(shí)，而且博通經(jīng)史，難道李家王朝會(huì)亡在這個(gè)女人手中?于是，他又起了殺心，不過(guò)，武則天也不是吃素的，她不但識(shí)破了李世民的詭計(jì)，而且上演了一幕苦肉計(jì)，以自殺來(lái)表明決心。
這樣一來(lái)，李世民反倒不忍心了，自己堂堂皇帝，竟然因謠言設(shè)計(jì)迫害一個(gè)女子，實(shí)在有辱威名。于是，武則天安然逃過(guò)一劫，不過(guò)，自此之后，她總算明白了什么叫伴君如伴虎，少不更事的武則天從此成熟了，懂得了如何去適應(yīng)宮廷斗爭(zhēng)的叢林法則。
此后漫長(zhǎng)的歲月里，武則天一直沒(méi)有得寵，也許是因?yàn)槟羌?，李世民不知道如何面?duì)這個(gè)女子，她便在寂寞的深宮中慢慢地沉潛著，直到另一個(gè)男人的出現(xiàn)。
感悟歷史的六年級(jí)篇十三
生長(zhǎng)的小草任溫柔的春風(fēng)撫摸著它的腦袋，它舒服地打了個(gè)哈欠，卻不小心露出滿身的綠芽！
——題記
我家樓下臺(tái)階中，有兩棵綠油油的小早，在春天，它露出滿身的綠芽；操場(chǎng)上種植的小早也已長(zhǎng)滿綠芽。它搖晃著小腦袋，朝太陽(yáng)公公說(shuō)你好，朝白云姐姐說(shuō)你好，朝身旁的同類(lèi)說(shuō)你好。
春天的小草是充滿活力的。孩子們?cè)诓萜荷贤嫠?，腳踩過(guò)小草，小草彎了一下，又反彈回來(lái)，富有彈性，在忍受著痛苦，在孩子們回到教室時(shí)，小草慢慢恢復(fù)體力，漸漸挺直了腰，它微笑著。
夏天，火熱的大地上，一切都成了太陽(yáng)的俘虜，唯有小草挺立，剛想折下來(lái)又被意志力打住了，它又挺直身子迎接著太陽(yáng)。它的枝葉涂上一層暗暗的綠，與太陽(yáng)的抗?fàn)幹兴x擇成熟，如同健壯的青年，激情而又自信，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，在暴力的大雨里，在肆虐的狂風(fēng)中，它依舊挺著身子，它成長(zhǎng)了，真?zhèn)ゴ螅?/p>
秋天的清冷里，涼爽的風(fēng)讓小草抖了抖身上的葉子，秋雨紛紛落下，小草在雨中漸漸睡著，迎接著寒冷的冬天……期待著“春風(fēng)吹又生”的日子！
小草頑強(qiáng)的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
感悟歷史的六年級(jí)篇十四
期末考試就剩下星期六;日了.也就說(shuō),四年級(jí)剩下了兩天了.
:別灰心,你一定會(huì)上90的!!!"我一聽(tīng)老師講這句話時(shí),我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步!!
從第3單元開(kāi)始,我認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)果考了90多分!!老師對(duì)我說(shuō):你一定會(huì)成功,但別驕傲呀!"我接著說(shuō):"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑著說(shuō):"是,孩子,你說(shuō)得對(duì)!!"
我從英語(yǔ)老師得到得是:每人都要鼓勵(lì)!!!
即使你考的不好也要鼓勵(lì)!!
感悟歷史的六年級(jí)篇十五
其實(shí)，在中國(guó)的這種龍并不是自然界中的動(dòng)物，而是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的一種圖騰形象。大家都知道，中國(guó)這種龍的形態(tài)是長(zhǎng)著一副像豬頭和馬臉的龍首，頭頂長(zhǎng)著一副似鹿子角一樣的龍角，嘴上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，身子如巨蛇一般，長(zhǎng)著一片片的魚(yú)鱗一般的龍身，腹部下面長(zhǎng)著四只如鷹爪一樣的爪子，尾巴如魚(yú)尾一樣。這樣的奇形怪狀的東西就是我們崇拜的龍形象。
這種奇形怪狀的龍是怎么演變出來(lái)的呢?其實(shí)，對(duì)于龍圖騰的演變來(lái)說(shuō)，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
早在原始社會(huì)末期，我們中華祖先就生息繁殖在這塊土地上了。當(dāng)時(shí)的祖先們都是以族群生活在一起的。每個(gè)族群當(dāng)時(shí)都有自己崇拜的圖騰。在這些圖騰形象中，有的崇拜牛，有的崇拜馬，有的崇拜虎，有的崇拜蛇，有的崇拜鳥(niǎo)……這些圖騰成為了這些族群們敬奉的神。并且作為了本族群的標(biāo)志。當(dāng)時(shí)，在我們的華夏土地上生活的夏氏族就崇拜蛇。所以，他們將蛇作為了自己族群的圖騰;而商氏族群就崇拜鷹，他們便將鳥(niǎo)作為了自己族群的圖騰……這些族群的圖騰成為了他們的標(biāo)志。
當(dāng)時(shí)由于生產(chǎn)力的落后，所以往往因?yàn)闋?zhēng)奪食物和地盤(pán)相互進(jìn)行爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗中，一些弱小的族群便被強(qiáng)大的族群吞并。被吞并的族群的圖騰便被強(qiáng)族群占有。比如說(shuō)當(dāng)時(shí)的夏氏族群在吞并了商氏族群以后，夏氏族群的蛇圖騰上面便增加了一副鷹爪。后來(lái)，當(dāng)他們吞并了以鹿為圖騰的族群以后，這個(gè)蛇身上便多了一副鹿角。就這樣，中國(guó)的龍圖騰產(chǎn)生了。
龍圖騰經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，最后才形成為我們知道的這種龍圖騰形象。而在我國(guó)的歷，這種龍圖騰分為兩種。一種就是我們知道的這種龍，而另外還有一種龍便是蟠龍。當(dāng)時(shí)，我們所知道這種龍是可以騰云駕霧的天龍。而另外一種龍便是蟄伏凡世的蟠龍。最早記載天龍的《封神書(shū)》中說(shuō)：“四千多年前，黃帝在荊山下(今天河南省閿鄉(xiāng)縣南)鑄大鼎，鼎成，遂騎龍升天。”以后，逐代相傳，及至唐宋則建龍王朝，以祈龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順，這種求龍王的習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)。其實(shí)，人們所說(shuō)的“蟠龍”就是禹王。當(dāng)時(shí)，由于大禹治水深得民心，就被人們認(rèn)為他是龍的后裔。從此，龍就成為了帝王的象征，歷代皇帝都自喩為“真龍”“天子”。這種習(xí)俗一直延續(xù)到了清朝。清朝國(guó)旗上面也是繡上了龍，作為皇權(quán)的標(biāo)志。這樣，龍就成為了至高無(wú)上的代表。
在龍被皇權(quán)占用以后，民間就不能夠使用龍這種皇權(quán)的標(biāo)志形象?；实鄣姆椃Q為“龍袍”，皇帝的座椅稱為：“龍椅”，皇帝的宮殿稱為“龍宮”。以此類(lèi)推，凡是皇帝享用的東西都打上了“龍”的烙印。自從龍圖騰被皇權(quán)獨(dú)霸以后，老百姓就不能夠隨便使用龍圖騰的標(biāo)志了。在封建社會(huì)中，凡是私下制作龍袍者，使用龍作為自己的服飾者，都是死罪。
當(dāng)然，敬奉龍就成為了一種流傳下來(lái)的民俗了。比如說(shuō)，我們?cè)诿磕贽r(nóng)歷的“二月二”這天，就要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。這就是民間所說(shuō)的“春龍節(jié)”。民間有：“二月二，龍?zhí)ь^”的說(shuō)法。其實(shí)，二月二這天正是我國(guó)農(nóng)歷二十四何節(jié)氣中的驚蟄前后，據(jù)民間說(shuō)法是：“龍睡了一整個(gè)冬天，從驚蟄這天開(kāi)始就開(kāi)始蘇醒了。這個(gè)時(shí)候的龍就要怒吼、要甩尾巴了，所以天上就開(kāi)始響雷了。”
感悟歷史的六年級(jí)篇十六
清純的眼睛透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望,小時(shí)認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開(kāi)父母了，聽(tīng)不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點(diǎn)’‘上學(xué)路上看著點(diǎn)車(chē)’‘天氣這么冷多穿點(diǎn)’而我們頂多不耐煩的說(shuō)一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過(guò)那時(shí)母親的心情嗎？我相信你沒(méi)有。從那時(shí)開(kāi)始我才開(kāi)始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。
在成長(zhǎng)的路程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順無(wú)數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時(shí)需要鎮(zhèn)靜要從容去面對(duì)；面對(duì)生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對(duì)。這樣就沒(méi)有不可能。如果成長(zhǎng)是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個(gè)小小的錯(cuò)符號(hào)；如果成長(zhǎng)是一幅畫(huà)那么失敗和坎坷就是畫(huà)中的黑白色；如果成長(zhǎng)是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒(méi)有十全十美，拿破侖說(shuō)過(guò)‘在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字’所以對(duì)我來(lái)說(shuō)困難不是借口。
每樣?xùn)|西都不完美成長(zhǎng)所不足的就是煩惱，但正是因?yàn)闊牢覀兊耐瓴鸥游宀世_紛。成長(zhǎng)意味著告別童年但失去童年卻迎來(lái)嶄新的一天。
曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。
感悟歷史的六年級(jí)篇十七
我們這里今天下了一場(chǎng)很大很大的雪，不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩(shī)句。在原來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，還想不出?？墒巧砼R其境，這才領(lǐng)悟出詩(shī)的含義，他的意境。
下雪啦，下雪啦，潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花，菊花就是大地最美的點(diǎn)綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項(xiàng)鏈。
雪終于停了。雪上是可以玩多項(xiàng)項(xiàng)目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹(shù)下，使勁的搖樹(shù)，模仿剛才下雪的樣子，可是，這個(gè)游戲的結(jié)局，總是使自己弄得都是雪。
這些潔白的雪遇水即化，可是如果是眾多的雪團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，不停地下啊下，就會(huì)沉積起來(lái)，若是過(guò)了一晚，雪則會(huì)結(jié)成冰，要過(guò)好幾天才會(huì)融化；一根筷子很容易折斷，可是一捆筷子要費(fèi)很大很大的力才會(huì)折斷；一個(gè)人拔河幾乎沒(méi)有幾率會(huì)贏，但是如果一個(gè)集體齊心協(xié)力，，贏得幾率就會(huì)翻幾十倍。如果萬(wàn)物皆需團(tuán)結(jié)一致，那么就能戰(zhàn)勝你的敵人。一個(gè)集體，一個(gè)家庭，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才能獲得更多的榮譽(yù)，更多的友情，更多的收獲。
感悟歷史的六年級(jí)篇十八
5月16日，交通路小學(xué)蓓蕾文學(xué)社的小社員參加了學(xué)校舉辦的“名家進(jìn)校園，讓書(shū)香繽紛校園”。這次活動(dòng)是以同學(xué)零距離的接觸名家為主題。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，沒(méi)有華麗的開(kāi)篇，作家商曉娜出乎意料地講述起了自幼對(duì)閱讀的熱愛(ài)以及兒時(shí)的夢(mèng)想。這短短的幾段話，讓我們看到了真實(shí)的她，不再覺(jué)得作家離我們是那么的遙不可及。不時(shí)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，簡(jiǎn)約自然的裝扮，配上形象的動(dòng)作，讓人一眼就看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單，大方的人。
看到我們拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，她聰明地用幾個(gè)童年趣事緩解了緊張壓抑的氛圍，她就像一個(gè)活潑的鄰家大姐姐，和我們很快的交上了朋友，全場(chǎng)充滿了活躍的氣氛。
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，她用溫和而富有磁性的嗓音，給我們講起初在文學(xué)道路上地坎坷和不易，她的故事讓我們深刻體會(huì)到了詩(shī)句是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦，讓我們受益頗深。
這時(shí)，全場(chǎng)進(jìn)入了真正的高潮，互動(dòng)環(huán)節(jié)到了。社員們都積極踴躍，爭(zhēng)先恐后地舉手，希望和這位大姐姐，這位想象中離我們非常遙遠(yuǎn)、其實(shí)就像鄰家大姐姐的作家面對(duì)面地交流。
即使，社員們提出一個(gè)又一個(gè)難以回答的問(wèn)題，她還是一個(gè)又一個(gè)耐心而又真誠(chéng)的給出答案，就算問(wèn)題牽連到商曉娜寫(xiě)作的“秘訣”，她依然毫不吝嗇地傾其所有。
從為時(shí)90分鐘的講座里，我感受到了她那顆純真的心，她那美好的身影深深地印在我的腦海里。
感悟歷史的六年級(jí)篇十九
六年，仿佛轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)、從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)和那些朝夕相處的朋友沒(méi)分別?？蓵r(shí)間一去不回頭、六年已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。
六年，朋友們彼此已結(jié)下了深厚的友誼。彼此用真心溝通，下課一起打鬧玩耍；六年來(lái)也鬧過(guò)矛盾，但很快又和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！
六年過(guò)去了，我要和母校，老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了！可心里真的很不愿意離開(kāi)母校。母校，是您看著我在這里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的；老師，是您教會(huì)我知識(shí)，教我做人；同學(xué)，是你們?cè)谖覠o(wú)助、傷心時(shí)給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，讓我無(wú)法忘懷！
六年已經(jīng)過(guò)去了，想挽留也不行了。只能堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，分別是克制住自己別流淚。去結(jié)識(shí)新朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以后會(huì)再團(tuán)聚的。
是啊，小時(shí)候一直以為是非常漫長(zhǎng)的，一位大家在一起是不會(huì)分開(kāi)的?？傻搅俗詈笪覀兪裁匆哺淖兞??！胺謩e”聽(tīng)起來(lái)是那么傷感，盡管心中早已作好了準(zhǔn)備，但還不愿意說(shuō)再見(jiàn)。這六年屬于大家的快樂(lè)太多太多了，可做后還是分別！
可不管以后怎樣，讓我們?cè)谧詈笠粋€(gè)學(xué)期里，珍惜最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們一起努力，為我們小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
……
感悟歷史的六年級(jí)篇二十
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句有關(guān)讀書(shū)的至理名言。的確，書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時(shí)起，就開(kāi)始劃著自己那艘小船，在書(shū)的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到加注拼音的故事書(shū)，再到有千萬(wàn)字的名著，都是書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的童年中，是書(shū)為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，在那些夢(mèng)中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅(jiān)毅……那時(shí)候，在我眼中，書(shū)是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時(shí)候，書(shū)帶我走進(jìn)另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂(lè)趣?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我視野開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要有自信。
到了現(xiàn)在，書(shū)，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來(lái)到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國(guó)博大精深的文化；《簡(jiǎn)。愛(ài)》讓我為簡(jiǎn)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設(shè)祖國(guó)的志愿……太多！太多！令我感悟甚深，無(wú)法一一詳細(xì)道來(lái)。但我知道：書(shū)就像一位年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會(huì)什么叫做真正是人生。
我愿做“書(shū)”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書(shū)的云層里；我愿做“書(shū)”海中那條歡快的游魚(yú)，遨游在書(shū)的大海里；我愿做“書(shū)”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書(shū)的原野上；我愿做“書(shū)”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
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