演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，起到連接和傳遞的作用。可以通過(guò)觀看一些優(yōu)秀的演講視頻或閱讀相關(guān)的經(jīng)典演講稿，來(lái)汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)；演講是一種可以提高溝通能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的有效方式。
勿忘初心演講稿篇一
各位老師：
大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新穎老師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
20xx年的11月，招聘時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的答復(fù)很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)才能和一顆愛(ài)學(xué)生的心。我的答案我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文老師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美妙的老師形象。
20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的`榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)修改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了xx年，足以稱得上優(yōu)秀。我們老師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)展著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
高老師的優(yōu)秀還表達(dá)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子清掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)高老師，我明白了從小事開場(chǎng)逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的理論在每一天的工作中。
如今，假如讓我重新答復(fù)面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí)；進(jìn)步教育教學(xué)和班級(jí)管理才能；關(guān)愛(ài)學(xué)生；勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，聽?wèi){歲月更迭，世事滄桑，聽?wèi){青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行！不忘初心，努力前行。
勿忘初心演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師，今天我演講的題目是《不忘初心方得始終》。
我是一個(gè)語(yǔ)文老師，帶著孩子們盡情遨游知識(shí)的海洋是我的專長(zhǎng)。在三尺講臺(tái)妙語(yǔ)連珠，在方寸教室自如應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況也不如此時(shí)心情沖動(dòng)。如何盡快成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代的開展、符合教育規(guī)律、且有自身特色的優(yōu)秀教師？我想這是每一個(gè)像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年教師都會(huì)認(rèn)真思考的問(wèn)題。所幸，為時(shí)不久的從教經(jīng)歷給了我想要的答案。
教育是愛(ài)的'藝術(shù)。有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長(zhǎng)。在他們跌跌撞撞的成長(zhǎng)過(guò)程中，作為教師的我們，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普通通的教師，我試著思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理，我愿把我的青春奉獻(xiàn)給教育這片熱土！
我班里有個(gè)孩子叫xxx，個(gè)性十分張揚(yáng)，做事特立獨(dú)行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞，有次竟然差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。都說(shuō)男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，我這個(gè)女漢子是不是選錯(cuò)職業(yè)了呢？我哭過(guò)，疑心過(guò)，抱怨過(guò)，懊悔過(guò)，我問(wèn)自己：你真的是想放棄了么？不！我不能放棄！在舉步維艱的情況下，我依然用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的融化他的心靈壁壘，我始終堅(jiān)信“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛(ài)在無(wú)聲處”。
誰(shuí)說(shuō)教書是一場(chǎng)單戀，最終只能感動(dòng)自己？冰心老人曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)是教育的根底，是教育的源泉，有愛(ài)就有了一切”。在我持久的愛(ài)的教育下，他有了很大的轉(zhuǎn)變。
這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信在座的諸位老師都曾經(jīng)歷過(guò)。如今雨過(guò)天晴，籠在心頭的陰霾也一掃而空，每天早上看到同事們帶著自信的笑容，邁著沉著的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天際的小鳥，有時(shí)低落，有時(shí)高翔，那是我還在尋找；年輕的同事們，請(qǐng)不要讓一時(shí)的挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧！
如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見一絲光亮而苦惱，我為自己曾無(wú)心單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)保衛(wèi)這個(gè)圣潔的職業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡鼓勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。路在腳下延伸，而我剛剛起步！
路在腳下延伸，而我正在鋪路！
不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。
勿忘初心演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我是xx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在xx有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211.985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是；時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的榮耀。這所學(xué)校就是xx市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開；個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，發(fā)奮圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄！
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想方法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率；小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)視，共研討，同進(jìn)步；多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨！他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭xx、李xx、何xx等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的'班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴！
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？是啊，他們?yōu)榱耸裁?？為名嗎？學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多，輪都輪不過(guò)來(lái)；為錢嗎？上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢的工資不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么？重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名，不為利，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己！”是啊，不忘初心！為了學(xué)生的開展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。各位老師大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
20xx年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的答復(fù)很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。我的答案我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)，正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)展著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
高老師的優(yōu)秀還表達(dá)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子清掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)高老師，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新答復(fù)面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí)；提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力；關(guān)愛(ài)學(xué)生；勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行！
勿忘初心演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變，那份心愿一直未變。小時(shí)候，常有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想干什么??？想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生？想不想伸張正義當(dāng)警察？想不想探究奧秘當(dāng)科學(xué)家？……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。
只是想了教我拼音的語(yǔ)文老師，就靈機(jī)一動(dòng)：“我想當(dāng)老師！”稚氣未脫的我說(shuō)出這些話，讓大人們愣了愣，“你這小屁孩，才這么點(diǎn)大，還想談夢(mèng)想？快去學(xué)習(xí)吧！只有別跟我們添費(fèi)事就好！”這似乎在嘲笑我，沮喪的會(huì)到房間，想了想：對(duì)啊，我這么小，還是不要瞎想了。
但我深入記得，隔天，我們語(yǔ)文老師悄悄問(wèn)我：“長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”我看著她那期盼的眼神，也不想回避，仍把那個(gè)遭人嘲笑的夢(mèng)想說(shuō)了出來(lái)：“老師，我……我想當(dāng)像你這樣的老師”憋了半天的話也終于說(shuō)了出來(lái)，老師笑了笑，“很好！我看好你！加油哦！不忘初心，朝著自己的`夢(mèng)想發(fā)奮??！”
是啊，不忘初心，在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，我品著咖啡，回憶從前，感慨著。
將來(lái)是一個(gè)你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得。
我看向遠(yuǎn)處尋思著：“假設(shè)你心里有將來(lái)，對(duì)將來(lái)一直那些初心不變，將來(lái)也一定不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真，勤懇的汗水，讓你的人生燦爛輝煌，到達(dá)金字塔的頂峰，但放過(guò)來(lái)，假設(shè)你空談實(shí)際，一天變一個(gè)法談夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)，相信你的將來(lái)夢(mèng)想也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，你的將來(lái)和你的實(shí)際行動(dòng)成正比。
將來(lái)高深莫測(cè)，同時(shí)也非常美妙的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心，你的將來(lái)就會(huì)更加燦爛，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。共產(chǎn)黨員，在我心中，一直是很神圣的稱謂。由于以前對(duì)黨缺少理解，總以為要對(duì)得起這神圣的稱謂，必須有一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，一直到大學(xué)畢業(yè)，我也沒(méi)有自以為能拿得出手的業(yè)績(jī)，所以沒(méi)有申請(qǐng)入黨。
參加工作以后，看到身邊的同事很多都是共產(chǎn)黨員，他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧下男兄氊?zé)任務(wù)，沒(méi)有特殊的奉獻(xiàn)，更沒(méi)有驚天偉業(yè)。我突然明白了，這就是平凡的堅(jiān)守，我也很快融入平凡的工作中去了。3年后，看著辦公室里擺放的一摞燙金榮譽(yù)證書，我提起筆，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在20xx7月1日，我終于成了一名共產(chǎn)黨員。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我堅(jiān)守著入黨初心，堅(jiān)守著平凡的崗位，堅(jiān)守著貧寒與知足，漸漸成為單位的工作骨干。20xx年5月，我被單位推薦到省委群眾道路教育理論活動(dòng)辦公室，籌備第一批教育理論活動(dòng)并參與督導(dǎo)省直單位工作，長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的時(shí)間，我經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)和鍛煉。
20xx年2月，指導(dǎo)把xx市第二批教育理論活動(dòng)的籌備和組織工作交給了我，沒(méi)有時(shí)間休整，我立即投入到緊張的籌備工作中去。我和同事們連續(xù)奮戰(zhàn)四晝夜，衣不離身、鞋不離腳，吃住在辦公室，終于完成了全市教育理論活動(dòng)的籌備事宜，而此時(shí)我才感到雙腳異常麻木，很費(fèi)力地脫掉襪子一看，腳上長(zhǎng)滿了白水泡。在以后的日子里，我用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)完成了組織交給我的任務(wù)。
由于工作崗位關(guān)系，經(jīng)常要面對(duì)繁重的工作任務(wù)，我總是能堅(jiān)守職責(zé)，夜以繼日、加班加點(diǎn)地完成。那是因?yàn)槊慨?dāng)遇到困難，我都會(huì)想起入黨時(shí)自己的莊嚴(yán)承諾。那是因?yàn)槲颐靼祝骸安煌跣模降檬冀K?！?/p>
勿忘初心演講稿篇五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。
著名維新人物譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師?！笨梢娨粋€(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來(lái)，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無(wú)論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對(duì)老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國(guó)推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國(guó)將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國(guó)著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天，美國(guó)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢不貴，但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國(guó)上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。
都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無(wú)論是在哪個(gè)年齡層次，也無(wú)論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，承受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)！”
我已經(jīng)從教十年了，我曾經(jīng)被那些沒(méi)心沒(méi)肺的話語(yǔ)氣得淚流滿面，曾經(jīng)被個(gè)別蠻不講理的家長(zhǎng)威脅恐嚇，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔波，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費(fèi)盡心血，也曾疑心當(dāng)初的夢(mèng)想，也曾質(zhì)疑今天的付出。但是，內(nèi)心總有一種聲音告訴我，教書育人，不忘初心！每一項(xiàng)事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，我們不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。當(dāng)我看到感動(dòng)物事跡時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了。是什么讓外交官朱敏才和高級(jí)教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來(lái)到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教？是“大愛(ài)”，是“奉獻(xiàn)”也是“信念”。正是愛(ài)和奉獻(xiàn)讓他們平凡瘦弱的生命充滿了無(wú)窮的力量，正是愛(ài)和奉獻(xiàn)讓平淡的生活、普通的崗位變得神圣異常。正是因?yàn)閻?ài)和奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才越來(lái)越強(qiáng)。
20xx年暑假的一天，烈日炙烤著大地，山河滾燙，在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路上有兩個(gè)困難跋涉的身影，那是我和劉飛老師，我們一路打聽，來(lái)到嵩縣大坪一戶農(nóng)家，眼前的景象讓我震驚了，三間土坯房經(jīng)久失修，后山墻用木樁斜撐著，一個(gè)中年男人一瘸一拐地走過(guò)來(lái)說(shuō)，“你們可來(lái)了，家里窮，他媽走的早，我小兒麻痹留下了后遺癥，也不能干重活，沒(méi)能力供孩子上學(xué)，孩子交給你們了”，我們馬不停蹄趕到工地，找到那個(gè)正在攪拌水泥的孩子郭飛陽(yáng)，他爸爸大聲喊：“陽(yáng)陽(yáng)，十九中老師來(lái)了，人家學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全免，你能上高中了”，那個(gè)孩子沖動(dòng)得直哆嗦，一句話也說(shuō)不出來(lái)，用滿是灰塵的手擦臉上的淚和汗。
這只是無(wú)數(shù)個(gè)招生事例中平凡的一例，我們的工作只要能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，我們的付出就是有價(jià)值的。但是有時(shí)候我們也遇到一些短視的家長(zhǎng)，遭到責(zé)難和質(zhì)疑，班里有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩田文靜，突然退學(xué)，面對(duì)冒著38度高溫風(fēng)塵仆仆趕去的我們，她媽媽沒(méi)有倒一杯水，沒(méi)有搬一個(gè)凳子，站在門口冷冰冰的說(shuō)：“老師，我沒(méi)文化不是也把孩子養(yǎng)的白白胖胖的嗎？再說(shuō)了，女孩子上了高中讀了大學(xué)花很多錢不說(shuō)，出來(lái)不還是打工嗎？有啥區(qū)別？”我們勸她，做父母要為孩子撐起夢(mèng)想，不留愧疚，培養(yǎng)女孩可以影響三代人，打工與打工也有很大不同，但是她絲毫不為所動(dòng)，口干舌燥的我們無(wú)功而返。第二次又去，撲了空；第三次，我們告訴她已經(jīng)聯(lián)系了愛(ài)心人士，資助她女兒，如果成績(jī)優(yōu)秀大學(xué)費(fèi)用人家也可以出，在這樣的利誘之下，田文靜的媽媽終于同意孩子從廣州回來(lái)繼續(xù)學(xué)業(yè)。劉備三顧茅廬是為了自己的江山社稷，我們是為了什么呢？無(wú)論是家長(zhǎng)的信任還是質(zhì)疑，都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，即使已經(jīng)被父母放棄的孩子，我們?nèi)匀粚?duì)她不離不棄，因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處?，我們不忘初心?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)跍嘏年?yáng)光里燦爛綻放。”19中春蕾班的女孩們有兩個(gè)共同的爺爺，他們是特聘教師陳春琳、李蔭農(nóng)，兩位老人本可以靠著六七千的退休工資安享晚年，但兩人卻義無(wú)反顧地選擇了愛(ài)心助學(xué)，并且一幫就是17年。有人嘲笑他們是大傻瓜小傻瓜，但是陳老師笑著說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。每當(dāng)組建新的.班集體，陳老師不顧年邁病痛親自深入偏遠(yuǎn)山區(qū)考察學(xué)生的家庭狀況，為了省錢他們從不舍得坐出租車，而是先乘坐到各縣城的長(zhǎng)途車，再輾轉(zhuǎn)三輪車，摩托車，甚至牛車等，陳老師說(shuō)，他最怕走山路，可是有些不通車的地方還要用腳去丈量。開班時(shí)他真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“咱們班是一個(gè)大家庭，我就是家長(zhǎng)，今后有什么困難，我都會(huì)幫你。”無(wú)論是清晨的早操還是深夜的自習(xí)，總能看到陳老師堅(jiān)守的身影；無(wú)論大考小考，總能看到學(xué)生成長(zhǎng)日記里他密密麻麻的記錄和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的渴望；無(wú)論演講比賽還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，總能看到他跑前跑后，用攝影機(jī)留住孩子們的青春閃光。陳老師還說(shuō)，有一次他和我校的劉志恒老師籌集了一大批棉衣，用部隊(duì)的吉普車送往嵩縣黃莊的兩個(gè)春蕾班，市區(qū)里艷陽(yáng)高照，而山區(qū)卻是大雪紛飛，路面濕滑，右側(cè)是深不見底的懸崖，吉普車掛低檔像蝸牛一樣向埡口攀登，司機(jī)是個(gè)小伙子，緊張得滿頭大汗，下坡時(shí)差一點(diǎn)就滑下深淵了，車到黃莊已是晚上七點(diǎn)，大山的冬夜漆黑陰冷，孩子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，等待爺爺?shù)牡絹?lái)，這是很多孩子第一次穿上羽絨服，看到他們的笑臉，多少苦都是值得的。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣，我們的任務(wù)就是把神圣的事業(yè)進(jìn)展到底。
把孩子培養(yǎng)成才是我們的終極理想?！安桓赡敲戳T，要干就要干得最好”，我是一名教師，三尺講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生也是我的生命。四歲的女兒經(jīng)常問(wèn)我：“媽媽，你能送我上一次幼兒園嗎？面對(duì)這樣一個(gè)小小的要求，我無(wú)言以對(duì)，因我必須每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里。“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊；雖然平凡，我們的脊梁卻撐起祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托起明天的太陽(yáng)。不能否認(rèn)，我們的隊(duì)伍中確實(shí)有一些不和諧的音符，比方向?qū)W生索要禮物，有償家教等，但是少數(shù)雜草妨害不了教師的整體形象。
像我一樣曾經(jīng)困惑退縮的年輕老師們，請(qǐng)走出迷茫和彷徨，讓我們依然保持青春亮麗的面龐和活力四射的形象，讓我們成為三尺講臺(tái)上閃亮的明星，盡顯你我的智慧和力量。讓我們用愛(ài)和奉獻(xiàn)點(diǎn)燃學(xué)生心中希望的燈，為社會(huì)培養(yǎng)更多棟梁，也為洛陽(yáng)的教育事業(yè)譜寫新篇章！
勿忘初心演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中的我們想爬上更高的山，想走出更遠(yuǎn)的路，都要保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行，自然會(huì)悠閑自在，但同時(shí)也不應(yīng)該忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景。
勿忘初心，即使失敗。李清照的那句“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！辟潛P(yáng)了項(xiàng)羽，可我卻不這么認(rèn)為。盡管失去了江山那又如何?大不了重頭再來(lái)，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當(dāng)年不也是一點(diǎn)一點(diǎn)把江山打下來(lái)的?大不了帶領(lǐng)著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來(lái)。失敗又不是什么可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來(lái)就是害怕失敗，就是沒(méi)臉見當(dāng)年的百姓，就是忘記了他做事情的初心。
項(xiàng)羽的失敗，表明了他忘了自己內(nèi)心的風(fēng)景。他想到的只是爬上更高的山，走更遠(yuǎn)的路，但他卻遺失了最重要的一點(diǎn)，退回內(nèi)心、平靜修行。
勿忘初心，即使富貴。天下不論是多么富貴的人再向上數(shù)三代都是貧困的老百姓。富貴都是靠自己打拼出來(lái)的。朱元璋曾經(jīng)是個(gè)乞丐，有時(shí)甚至連一碗飯都吃不上。他當(dāng)上皇帝以后，極力為百姓謀福利。因?yàn)樗腊傩丈畹暮貌攀菄?guó)家最重要的事。如果沒(méi)有老百姓的支持的國(guó)家就不能稱之為國(guó)家，國(guó)家就更不可能繁榮昌盛。因?yàn)樗?jīng)貧窮過(guò)，所以現(xiàn)在富貴的他知道什么最重要。同時(shí)也是因?yàn)樗麤](méi)有忘記他的初心。
朱元璋的成功，表明了他沒(méi)有忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景。在他爬上更高的山，走出更遠(yuǎn)的路之后，他仍然能夠保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行。
勿忘初心，即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。即使他殘疾了，但他仍然可以保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行。依然保持樂(lè)觀的態(tài)度，依然沉浸在自己的世界里。因?yàn)樗麤](méi)有忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時(shí)刻都沒(méi)有忘記那個(gè)風(fēng)景。
最初的那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要不忘自己內(nèi)心的.風(fēng)景，不忘初心。保持自然，退回內(nèi)心，平靜修行，勿忘初心。
勿忘初心演講稿篇七
尊敬的指導(dǎo)，同志們：
今天，我演講的題目是《初心就在崗位上》。
下面馬上就唱起來(lái)了，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，剛開始還有點(diǎn)散亂，聲音不大，也不太整齊，但很快就變成了全場(chǎng)的大合唱。
這個(gè)場(chǎng)面我印象很深。整個(gè)禮堂啊，大學(xué)的禮堂，六十年前的老歌，他們居然能唱得那么整齊，那么深情。那一刻我深深地體會(huì)到，對(duì)我們這個(gè)國(guó)家，這片土地的熱愛(ài)，是刻在每個(gè)骨子里面的。假設(shè)要問(wèn)什么是初心，我想說(shuō)，這就是初心。是如今，我們每個(gè)人的心愿；也是六十多年前，上甘嶺上戰(zhàn)士們的心愿；更是九十多年前，南湖那艘小船上十幾個(gè)年輕人們的心愿。這個(gè)場(chǎng)景，可能離我們的工作遠(yuǎn)了一點(diǎn)。但我又想起工作中的一件事。
去年的時(shí)候，為了中小學(xué)教師核編的事，我們到市州調(diào)研?；貋?lái)一交流，大家都覺(jué)得，有些地方真的真的很艱辛，和電視里一樣。幾間房，一個(gè)人，幾個(gè)孩子，十幾里山路。教師和孩子們就在這樣的環(huán)境里，堅(jiān)持教，堅(jiān)持學(xué)。平時(shí)工作中，我們接觸到的只是一個(gè)個(gè)數(shù)字，但在那一刻，數(shù)字化為形象，就這么活生生地展如今我們面前。那一刻，我想起小時(shí)候很熟悉的一首歌：“小嘛小兒郎，背著那書包進(jìn)學(xué)堂……”
我的小學(xué)，是在一個(gè)小鎮(zhèn)上的。小時(shí)候，那里的父母?jìng)兙拖Ｍ?，孩子能多讀點(diǎn)書，走出去。那時(shí)候，他們常用來(lái)教導(dǎo)孩子的，就是這首歌。工作以后，我還是第一次感受到，這首歌又離我這么近。
讓孩子們走出去，多學(xué)一點(diǎn)，有用一點(diǎn)，過(guò)得好一點(diǎn)，這，大概是中國(guó)父母共同的心愿。我如今也已經(jīng)為人父母，等我的孩子懂事的時(shí)候，我大概也會(huì)教她唱這首歌。
假設(shè)要問(wèn)什么是初心，我想，這也是一種初心吧。
意識(shí)到這一點(diǎn)，是一種感人的體驗(yàn)。那一刻，記憶中的歌謠化作現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景，報(bào)告上的數(shù)字化作記憶里的.音符。那一刻，我深深地體會(huì)到，我們的工作，不僅僅是報(bào)告上冰冷的數(shù)字，它長(zhǎng)長(zhǎng)地，長(zhǎng)長(zhǎng)地聯(lián)絡(luò)著一個(gè)個(gè)活生生的人，聯(lián)絡(luò)著那一顆顆跳動(dòng)的，熾熱的初心。
我不禁又想起我們的工作?？菰锏?、繁重的、辛苦的工作。但就在這樣的工作里，那么多人，默默堅(jiān)持了那么多年。為了什么呢？安定的生活？溫暖的？我想，都有，但也不僅僅只有。我想起幾天之前，同樣也是站在這里，向大家匯報(bào)一年的工作。是辛苦的，也是感謝的。而如今回頭看去，我必須成認(rèn)，也是有一點(diǎn)點(diǎn)欣喜的。不僅僅因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)，也因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小小的，微缺乏道的成績(jī)。
因?yàn)槲夷荏w會(huì)到，我們的工作，確實(shí)聯(lián)絡(luò)著千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著他們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。我能體會(huì)到，我們的工作，確實(shí)是這個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的一環(huán)。在城市的變化中，人們的笑容里，確實(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們工作的印跡。
所以，如今，每當(dāng)從繁忙的工作中，暫時(shí)放松的時(shí)候，我經(jīng)?？梢造o靜傾聽。我聽見，噠，噠，那是加班同事的鍵盤響；我聽見，咚，咚，那是調(diào)研路上的腳步聲；我聽見，嗚，嗚，那是有人提早開車上班。我聽見，砰，砰，那是我們每一個(gè)人的初心在跳動(dòng)。
這些，也許沒(méi)有人會(huì)知道。但清早的路知道，深夜的門知道，我們的工作知道，國(guó)家的開展知道?？吹酱蠹易谶@里，聽我講自己的故事，我們的故事，我不禁又想起了一首歌：
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻”。
唱得不好，但很感謝大家能讓我分享，分享自己心中這一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng)，分享這一份我們大家共同擁有的初心。愿大家在今后的工作里，都可以不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
勿忘初心演講稿篇八
各位老師：
大家下午好！
非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛剛聽了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)歷。
當(dāng)我看到這個(gè)題目不忘初心，共筑教育夢(mèng)我首先想到了我小時(shí)候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來(lái)我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會(huì)喜歡你，英語(yǔ)課上成什么樣學(xué)生才會(huì)喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進(jìn)，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因?yàn)闀拿趾芪?。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說(shuō)評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的.意識(shí)”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語(yǔ)這門學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中，也會(huì)制作一些教具來(lái)輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。
但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。不忘初心，要堅(jiān)決這個(gè)信念，我也想通過(guò)我的教學(xué)把這個(gè)信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。
幼兒教師，榮耀而崇高，很多人說(shuō)：“教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)！”確實(shí)，每天在幼兒園里，和孩子們快樂(lè)地生活、游戲，使我更加充實(shí)，生活更加豐富多彩！幼兒既是我的學(xué)生，又是我的朋友。但是要了解每個(gè)幼兒卻不是件容易的事，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，去聆聽他們的新聲，去感悟他們的世界，對(duì)老師來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的難度。兒童說(shuō)：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠(yuǎn)都無(wú)法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界。”但是走進(jìn)幼兒的心靈，了解他們的世界是每個(gè)教師的渴望，打造成功的教育是每個(gè)教師的夢(mèng)想。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界，才能促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)！作為教師就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)心的一切，就要善于觀察孩子，觀察我們周圍共同的環(huán)境，以便與孩子達(dá)成共識(shí)，而且由于孩子對(duì)周圍一切的變化更敏感、更好奇，所以我們還必須具有童心，才能更好地引導(dǎo)孩子去觀察，去認(rèn)識(shí)事物，和他們交上朋友。
我們都深知，我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！钡袝r(shí)為了一些外在的形式，或因?yàn)槿狈ν?，往往不理解孩子的一些行為，或者無(wú)視了孩子的感受，尤其是在孩子們的行為“阻礙”了我們“正?！钡墓ぷ鲿r(shí)，我們往往不能容忍，不知不覺(jué)傷害到了孩子。記得在中班的時(shí)候，我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平時(shí)的時(shí)候去觀察?？捎幸淮卧谏险n的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中，而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就狠狠的訓(xùn)斥了他們。當(dāng)時(shí)，我的表情一定很難看，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然我覺(jué)得自己好笨，飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自然嗎？于是我調(diào)整情緒，換了語(yǔ)氣，宣布觀察蝸牛吃菜葉后再上課，我發(fā)現(xiàn)小朋友的表情輕松、歡快起來(lái)。這才讓我感到我們又貼近了。
我和孩子生活在一起，游戲在一起，我們一起踢足球；一起用沙子堆城堡；一起去學(xué)習(xí)我們所不知的知識(shí)，去探索我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài)，只有在這時(shí)，我真正體會(huì)到了做一名教師的榮耀和幸福。
善于觀察，做孩子的朋友，可以使我們更快地了解孩子的需要；通過(guò)觀察孩子的需要，可以使我們更快地掌握正確的教養(yǎng)方法；并努力使孩子們具有一生受益的品質(zhì)，使他們有一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。
勿忘初心演講稿篇九
今天站在這里，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個(gè)大三的，被那么多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊!但我最后還是來(lái)了，原因有四個(gè)：首先我想挑戰(zhàn)一下自己，畢竟大三了，這樣的時(shí)機(jī)也是一次比一次少;其次，我是想來(lái)聽一聽其他同學(xué)的自強(qiáng)事跡，學(xué)習(xí)他們的精神;第三個(gè)方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事;最后也是最重要的，我不想給自己的大學(xué)生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講臺(tái)上。接下來(lái)，我們進(jìn)入正題。
首先，我想說(shuō)一說(shuō)我的家鄉(xiāng)。我湖南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，四面環(huán)山，風(fēng)光優(yōu)美。但是這就造成了交通的閉塞和經(jīng)濟(jì)的。生活條件困難，父母卻深知教育的重要性，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)我學(xué)業(yè)的重視。妹妹出生后，迫于生計(jì)也為了我能承受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧，而四年級(jí)的我便開始了寄宿生活。鄉(xiāng)下的寄宿條件很多人可能無(wú)法想象：不分年級(jí)和班級(jí)，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡(jiǎn)陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來(lái)的干菜，一吃就是一個(gè)星期，偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情，學(xué)校沒(méi)有熱水洗澡，我們只能周末放假回家的時(shí)候洗個(gè)熱水澡。
你們可能無(wú)法想象那時(shí)候我的小學(xué)生活是什么樣子的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都不敢相信我是那樣過(guò)來(lái)的，真的'很佩服那個(gè)時(shí)候的我們。小學(xué)三年的寄宿生活下來(lái)，我學(xué)會(huì)了洗衣服做飯，學(xué)會(huì)了生活自理。學(xué)校師資力量薄弱，有時(shí)一個(gè)教師要負(fù)責(zé)幾門課程的教學(xué)工作，而我憑借著一腔熱血和干勁，學(xué)習(xí)成績(jī)卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)。初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而享受了學(xué)校的學(xué)費(fèi)減免政策，也為父母減輕了一些負(fù)擔(dān)，最后中考以總分7a的成績(jī)進(jìn)入了縣一中的重點(diǎn)班。高中三年除了學(xué)習(xí)力爭(zhēng)上游之外，我一直擔(dān)任著班級(jí)團(tuán)支書，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
奈何命運(yùn)給我開了一個(gè)玩笑，高考時(shí)我擅長(zhǎng)的語(yǔ)文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語(yǔ)文老師，真的沒(méi)臉見他。此時(shí)家中的情況也并不樂(lè)觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌，父親因過(guò)度勞累體重急劇下降，母親的身體也一直很虛弱，而妹妹即將面臨中考。高考后我一度陷入對(duì)父母滿滿的愧疚當(dāng)中不能自拔，我恨自己辜負(fù)了父母的期望。是他們的理解和撫慰讓我走出了高考的陰影。領(lǐng)到錄取通知書的那一刻起，我就下定決心不會(huì)再辜負(fù)愛(ài)我的和我愛(ài)的人，我的大學(xué)要過(guò)得充實(shí)而精彩。開學(xué)那天我沒(méi)有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學(xué)，我必須全力以赴。
有付出才會(huì)有收獲，我大一平均成績(jī)班級(jí)第二，綜測(cè)排班上第三，而大二平均成績(jī)班上第二，綜測(cè)排名班上第一。通過(guò)計(jì)算機(jī)省二、普通話等級(jí)測(cè)試、英語(yǔ)四六級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)，并獲得校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)欣國(guó)殘疾人托養(yǎng)效勞中心助殘志愿者先進(jìn)個(gè)人”、校青協(xié)“年度先進(jìn)個(gè)人”等等。從院學(xué)生會(huì)組織部干事到副部長(zhǎng)，從校青協(xié)工程部干事到助童隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，參加辯論賽、技能大賽、校運(yùn)會(huì)，組織籌劃針對(duì)山區(qū)留守兒童的愛(ài)心包裹志愿活動(dòng)、敬老院關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)、關(guān)愛(ài)殘障人士愛(ài)心行、擔(dān)任新生助班……大學(xué)過(guò)去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)我也一直想通過(guò)自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來(lái)，我更多的是收獲了感動(dòng)和成長(zhǎng)。我想說(shuō)的就是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。無(wú)論今天多么渾濁不堪，明天依舊會(huì)如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優(yōu)秀，不讓父母失望，也不辜負(fù)自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點(diǎn)兒對(duì)自己大學(xué)生活有意義的啟發(fā)，那我就已經(jīng)很開心了。最后，感謝在成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀。我會(huì)銘記初心，懷著感恩前行，將自強(qiáng)不息進(jìn)展到底。
謝謝大家!
勿忘初心演講稿篇十
有了不改的初心，平凡的人生才會(huì)得到升華;守候最初的本心，會(huì)使出彩的人生更加有韻味;而放棄那最初的本心，就會(huì)飽嘗惡果。請(qǐng)勿忘初心，才能守住自己的一片清寧。下面是小編為您整理的關(guān)于勿忘初心演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
明朝的萬(wàn)歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代，要想出人頭地，只有一條路―科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來(lái)越走越遠(yuǎn)。
在那個(gè)年代，要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題————錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒(méi)有很多錢，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問(wèn)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題，比如交通費(fèi)，他不坐火車、也不坐汽車(關(guān)鍵想坐也沒(méi))，大部分靠?jī)蓷l腿;住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，他就在樹林里、懸崖上，打個(gè)地鋪，也就睡了。餐飲費(fèi)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館，每次他出發(fā)的時(shí)候，都是帶著干糧，喝水就是喝山里的礦泉水。門票就更不用說(shuō)，當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門票，那只能說(shuō)明，1他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游?！彼栽诔霭l(fā)前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動(dòng)他說(shuō)：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展胸懷!”
就這樣，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿著儉樸的衣服，沒(méi)有保險(xiǎn)，沒(méi)有低保，沒(méi)有驢友，獨(dú)自一人，游歷天下二十余年，前往名山大川，風(fēng)餐露宿，不怕吃苦，不怕挨餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個(gè)怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中，他曾三次遭遇強(qiáng)盜，被劫去財(cái)物，身負(fù)刀傷，有時(shí)還在深山里迷路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中，他還開始記筆記，每天的經(jīng)歷，他都詳細(xì)記錄下來(lái)，后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào)，叫做霞客。
崇禎九年(1636)，五十歲的徐霞客決定，再次出游，這也是他的人生最后一次出游，他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō)，也是個(gè)無(wú)所謂的事，一個(gè)走也是走，兩個(gè)走也是走，就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了，但是剛走到湖南時(shí)，就出事了，他們遇上了強(qiáng)盜，靜聞在這場(chǎng)**中受了傷，加上他的體質(zhì)較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來(lái)，辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜，此時(shí)，徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了，如果繼續(xù)往前走，后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼?，“你別往前走了，你回家吧，”他說(shuō)，“我要繼續(xù)往前走。”當(dāng)?shù)厝藛?wèn)：“你還走什么走啊?你都沒(méi)錢啊?”“我2答應(yīng)了靜聞，要帶他去雞足山?！翱墒?，他已經(jīng)死了，你怎么帶啊?”“我?guī)е墓腔胰??！毙煜伎透o聞，說(shuō)到底，也沒(méi)有特別大的交情，就是個(gè)伴，但為了一個(gè)逝者的愿望，是為了一個(gè)心底深處的那份信念和承諾，他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦，他背著靜聞的骨灰，沒(méi)有路費(fèi)，沒(méi)有資助，住在荒野，靠野菜充饑，還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣，他進(jìn)入四川后，越過(guò)峨眉，沿著岷江，渡過(guò)金沙江，經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納，最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里，他解開了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。
在這最后一次旅行中，由于長(zhǎng)年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒(méi)能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬(wàn)字，被后人編成《徐霞客游記》。在這本書里，詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況，被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言，流傳世界。說(shuō)到這里，回想他的一生，可能會(huì)有人問(wèn)，他用一生的代價(jià)和時(shí)間，放棄外在的一切，去游歷，值得嗎?為了什么啊?(加重語(yǔ)氣)。
上個(gè)周末，我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí)，我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘，珠峰那么危險(xiǎn)，你為會(huì)想要爬呢?”他很淡定說(shuō)：“你在爬雪山的過(guò)程中，你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊，但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走，在大自然面前，人實(shí)在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引著我繼續(xù)往前走，我就想往前走!”這個(gè)世上很多事，很多不需要理由，也沒(méi)有太多的為什么，只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦?，”我想去，我要去?我愿意去!”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾游歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個(gè)平民，穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，雖死無(wú)憾”。
我們應(yīng)該想信夢(mèng)想，讓哪怕此刻我們正無(wú)法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色;靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻，帶上我們的夢(mèng)想出發(fā);我們應(yīng)該相信人生，相信心底里始終珍藏那一份與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私、進(jìn)取、寬容、博愛(ài)，按照自己的方式，去度過(guò)自己想要的人生。不忘初心，方得始終!
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我先來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫曾歡，來(lái)自13級(jí)生技二班。我喜歡乒乓球、羽毛球、英語(yǔ)，還有李易峰。我是湖南郴州人。
今天站在這里，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個(gè)大三的，被那么多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊!但我最后還是來(lái)了，原因有四個(gè)：首先我想挑戰(zhàn)一下自己，畢竟大三了，這樣的機(jī)會(huì)也是一次比一次少;其次，我是想來(lái)聽一聽其他同學(xué)的自強(qiáng)事跡，學(xué)習(xí)他們的精神;第三個(gè)方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事;最后也是最重要的，我不想給自己的大學(xué)生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講臺(tái)上。接下來(lái)，我們進(jìn)入正題。
首先，我想說(shuō)一說(shuō)我的家鄉(xiāng)。我來(lái)自湖南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，四面環(huán)山，景色優(yōu)美。但是這就造成了交通的閉塞和經(jīng)濟(jì)的落后。生活條件艱難，父母卻深知教育的重要性，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)我學(xué)業(yè)的重視。妹妹出生后，迫于生計(jì)也為了我能接受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧，而四年級(jí)的我便開始了寄宿生活。鄉(xiāng)下的寄宿條件很多人可能無(wú)法想象：不分年級(jí)和班級(jí)，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡(jiǎn)陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來(lái)的干菜，一吃就是一個(gè)星期，偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情，學(xué)校沒(méi)有熱水洗澡，我們只能周末放假回家的時(shí)候洗個(gè)熱水澡。你們可能無(wú)法想象那時(shí)候我的小學(xué)生活是什么樣子的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都不敢相信我是那樣過(guò)來(lái)的，真的很佩服那個(gè)時(shí)候的我們。小學(xué)三年的寄宿生活下來(lái)，我學(xué)會(huì)了洗衣服做飯，學(xué)會(huì)了生活自理。學(xué)校師資力量薄弱，有時(shí)一個(gè)教師要負(fù)責(zé)幾門課程的教學(xué)工作，而我憑借著一腔熱血和干勁，學(xué)習(xí)成績(jī)卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)。初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而享受了學(xué)校的學(xué)費(fèi)減免政策，也為父母減輕了一些負(fù)擔(dān)，最后中考以總分7a的成績(jī)進(jìn)入了縣一中的重點(diǎn)班。高中三年除了學(xué)習(xí)力爭(zhēng)上游之外，我一直擔(dān)任著班級(jí)團(tuán)支書，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。奈何命運(yùn)給我開了一個(gè)玩笑，高考時(shí)我擅長(zhǎng)的語(yǔ)文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語(yǔ)文老師，真的沒(méi)臉見他。
5面臨中考。高考后我一度陷入對(duì)父母滿滿的愧疚當(dāng)中不能自拔，我恨自己辜負(fù)了父母的期望。是他們的理解和安慰讓我走出了高考的陰影。領(lǐng)到錄取通知書的那一刻起，我就下定決心不會(huì)再辜負(fù)愛(ài)我的和我愛(ài)的人，我的大學(xué)要過(guò)得充實(shí)而精彩。開學(xué)那天我沒(méi)有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學(xué)，我必須全力以赴。有付出才會(huì)有收獲，我大一平均成績(jī)班級(jí)第二，綜測(cè)排班上第三，而大二平均成績(jī)班上第二，綜測(cè)排名班上第一。我相繼一次性通過(guò)計(jì)算機(jī)省二、普通話等級(jí)測(cè)試、英語(yǔ)四六級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)，并獲得校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)欣國(guó)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心助殘志愿者先進(jìn)個(gè)人"、校青協(xié)"年度先進(jìn)個(gè)人"等等。從院學(xué)生會(huì)組織部干事到副部長(zhǎng)，從校青協(xié)項(xiàng)目部干事到助童隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，參加辯論賽、技能大賽、校運(yùn)會(huì)，組織策劃針對(duì)山區(qū)留守兒童的愛(ài)心包裹志愿活動(dòng)、敬老院關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)、關(guān)愛(ài)殘障人士愛(ài)心行、擔(dān)任新生助班……大學(xué)過(guò)去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)我也一直想通過(guò)自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來(lái)，我更多的是收獲了感動(dòng)和成長(zhǎng)。
我想說(shuō)的就是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。無(wú)論今天多么渾濁不堪，明天依舊會(huì)如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優(yōu)秀，不讓父母失望，也不辜負(fù)自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點(diǎn)兒對(duì)自己大學(xué)生活有意義的啟發(fā)，那我就已經(jīng)很開心了。最后，感謝在成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀。我會(huì)銘記初心，懷著感恩前行，將自強(qiáng)不息進(jìn)行到底。
謝謝大家聽我說(shuō)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生總有許多岔路口，需要根據(jù)自己的判斷去選擇并堅(jiān)持自己的道路，為之奮斗拼搏，永不退縮。
在初一初二時(shí)老是有人問(wèn)我：你的理想是什么或者你長(zhǎng)大想要干什么，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭，然后他們就語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)”你怎么能沒(méi)有理想呢?這么大了，總有自己的思想吧，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)哪會(huì)有信念，沒(méi)有信念哪來(lái)的動(dòng)力呢”我每次都渾渾噩噩地點(diǎn)點(diǎn)頭;直到現(xiàn)在才知道原來(lái)信念是多么重要，她能讓我們前進(jìn)的動(dòng)力更大因?yàn)樾拍罘路鹗切闹械男叛?，讓我們的心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們更加堅(jiān)定不移的向目標(biāo)前進(jìn)。
再堅(jiān)定自己的信念如果不堅(jiān)持也只是幻想。夢(mèng)想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時(shí)候我成績(jī)還不錯(cuò)，可是我這個(gè)人比較懶散，總是不能堅(jiān)持，喜新厭舊，對(duì)我自己感興趣的事會(huì)干勁很足，對(duì)我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事，有些事情剛開始我興趣會(huì)特別大但是可能過(guò)個(gè)幾個(gè)月我就會(huì)失去興趣，中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始學(xué)的時(shí)候我天天練天天練而且彈琴的時(shí)候身心會(huì)特別舒暢，但是學(xué)了兩三個(gè)月后我就開始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉，7手機(jī)給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后，我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰?，F(xiàn)在想起來(lái)真是放棄了一門特長(zhǎng)啊!所以說(shuō)心中不僅要有理想有目標(biāo)，還要朝著那個(gè)方向不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈才能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
在追逐夢(mèng)想的途中，難免會(huì)浮躁，浮躁會(huì)像蒼蠅一樣纏著你，但你千萬(wàn)不能被他干擾，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會(huì)一個(gè)“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動(dòng)上慢半拍，那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢(mèng)想。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她非常心中的目標(biāo)非常高，但總是好想懶做。她總是跟我們說(shuō)她以后要考名牌大學(xué)，但是事實(shí)上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，整天游手好閑，上課老是跟別人打鬧，成績(jī)自然不好。我當(dāng)時(shí)就在想：就她這樣下去別說(shuō)考大學(xué)了，考高中都有困難。果不其然，這個(gè)女孩畢業(yè)考試考得特別差。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎?你看，如果你保持一顆浮躁的心，心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實(shí)地地去努力整日活在浮躁中，那夢(mèng)想也只是夢(mèng)想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們都一樣，都是心中有理想的追夢(mèng)人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑，但在奔跑過(guò)程中只有睜開你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路;只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄，有一路動(dòng)力;只有堅(jiān)持不懈勿忘初心才能直奔?jí)粝?只有腳踏實(shí)地勿忘初心才能安心的走到那個(gè)光明的世界。勿忘初心，一切從現(xiàn)在開始。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年，屠呦呦成為中國(guó)首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的人物，而這一切，都是屠呦呦幾十年如一日，堅(jiān)持不忘初心的信念所致。由此我們假想，倘若屠呦呦在中途放棄了初心，她還會(huì)得到如此成就嗎?不會(huì)的，要想真正地成功，必須勿忘初心。
命運(yùn)到最后，記得勿忘初心。
南宋文天祥是我國(guó)著名的民族英雄，他獲得這份殊榮的原因，最重要的一點(diǎn)便是在生命的最后爆發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的高歌，這一驚天動(dòng)地高歌，就是文天祥在生命的最后，恪守了自己的本心的見證!
同樣的事情還發(fā)生在被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”的愛(ài)因斯坦的身上。愛(ài)因斯坦一生為科學(xué)貢獻(xiàn)，數(shù)次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，而他最令世人敬仰的一點(diǎn)，不是因?yàn)樗@得了多大的成就，而是他在獲得如此成就之后，還依然日日夜夜的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甚至在他生命的最后一刻，還依然是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。勿忘初心，使人的生命更具有價(jià)值。
中途的放縱，才選錯(cuò)了出口。
9果是何等之嚴(yán)重。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)候，我們很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，我和小伙伴一起在那棵樹上許了一個(gè)愿——永遠(yuǎn)快樂(lè)!我們用樹枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開心的笑了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，我們一天天在成長(zhǎng)，時(shí)代也在變化。如今，那塊沙地已經(jīng)變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當(dāng)初我玩電腦是為了學(xué)習(xí)，并且覺(jué)得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽(yù)和面子，沉迷在游戲中，出不來(lái)，我漸漸忘記了自己的本意，我已經(jīng)迷失了自己，我已經(jīng)玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來(lái)。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺(jué)得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因?yàn)檫@些游戲變得喜怒無(wú)常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著!
直到一天，停電了，我郁悶地在門外坐著，我的朋友小華來(lái)找我出去走走。我不情愿的和他出來(lái)，“你最近一直玩電腦，還好今天停電了?！蔽也幌胝f(shuō)話，我怕會(huì)和他吵起來(lái)。
我們走著走著，到了梧桐樹下面，我的記憶回到了小時(shí)回去，快。
10樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我跑過(guò)去那四個(gè)大字好像已經(jīng)找不到了，就像現(xiàn)在的我。我逐漸醒悟過(guò)來(lái)，我的初心只是想快樂(lè)，而不是榮譽(yù)，初心變了，我也不快樂(lè)了。
我已經(jīng)走出迷霧，我知道，我現(xiàn)在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對(duì)小華表示由衷的感謝，他笑了，說(shuō)“感謝小時(shí)候快樂(lè)的我們吧。”
我們回家了，來(lái)電之后，我便刪了游戲。找回曾經(jīng)的我。
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勿忘初心演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
你們好！
今天我演講的題目是《圣潔的天使，無(wú)私的奉獻(xiàn)》。效勞群眾，質(zhì)量第一，醫(yī)德不滅，做個(gè)讓病人滿意，讓家屬欣慰的醫(yī)護(hù)人員是我們不斷追求的目標(biāo)。我相信，在全國(guó)深入開展貫徹的三好一滿意活動(dòng)中，這一目標(biāo)已不再可望而不可及，它就在眼前，就在我們醫(yī)護(hù)人員的手中，就在我們不斷跳動(dòng)的心中。
現(xiàn)今，醫(yī)患問(wèn)題不斷升級(jí)，患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員信任感不斷降低，前有潮州砍殺門，后有哈醫(yī)大事件，對(duì)于種種現(xiàn)象，我們醫(yī)護(hù)人員要從自身做起，從小事做起，從根底道德做起，從效勞群眾做起，從愛(ài)崗敬業(yè)做起。醫(yī)院是一個(gè)家庭，那些病人是我們細(xì)心呵護(hù)的孩子，我們要用一雙雙勤勞的手，托起他們生命的搖籃；用一顆顆滾熱的心，挑起社會(huì)所付的重?fù)?dān)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就要讓這個(gè)職業(yè)因我們而美好，因我們而神圣。一種職業(yè)的輝煌不是因這個(gè)職業(yè)做什么，而是因從事這個(gè)職業(yè)人都做了什么，我們不能讓白衣天使的稱號(hào)從我們手中墜落，更不能讓白衣魔鬼的稱號(hào)流于坊間。
怎樣才能做到三好一滿意呢？我認(rèn)為，最根本的'是要做到愛(ài)崗敬業(yè)。社會(huì)是一個(gè)大家，崗位是一個(gè)小家，而我們醫(yī)護(hù)人員這個(gè)崗位更為特殊，我們肩負(fù)著這個(gè)社會(huì)大家庭的生命安康，我們是這個(gè)大家庭的生命所系，安康所依。繁榮茂盛的森林，是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶涌的河海，是由一滴滴水珠匯成的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個(gè)體生命的需求，也是我們生存的社會(huì)需求，為了這兩種需求，充分的愛(ài)崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把崗位回報(bào)做到，充分的在崗位讓一張張痛苦的面孔綻放榮耀，這是每個(gè)人需求之外的一份不可推卸的責(zé)任，是填滿靈魂的一份心靈雞湯。
工作是連接社會(huì)的必經(jīng)之路，工作是人實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作是人維持生計(jì)提高生存質(zhì)量的物質(zhì)保證。我們沒(méi)有理由輕慢自己的工作，沒(méi)有理由在工作中率性而為，這不僅僅是為了患者，這也是為了我們自己。
我們是一名護(hù)士，護(hù)士這個(gè)崗位包含雙重責(zé)任：
一是面對(duì)珍貴生命時(shí)嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任，責(zé)任的對(duì)象是人，是生命，護(hù)士值班時(shí)，負(fù)責(zé)的是全病區(qū)幾十個(gè)生命，稍有疏忽或懈怠，都有可能給人之最珍貴的生命造成永遠(yuǎn)無(wú)法的損失，這種損失是世間任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。
二是面對(duì)細(xì)微的護(hù)理工作時(shí)瑣碎繁雜的責(zé)任，我們要做好每一件小事，滿足病人的每一個(gè)合理要求，小到一次翻身、一個(gè)表情，都可能帶給病人不同的感受，都與護(hù)士的責(zé)任息息相關(guān)。
有人說(shuō)，責(zé)任就是去做你應(yīng)該做的事。如果能做你不想做但又必須做的事情，這更是責(zé)任的深層含義。
怎樣看待護(hù)士每天面對(duì)痛苦與歡樂(lè)、生命與死亡？哲學(xué)家說(shuō)，痛苦與歡樂(lè)是人對(duì)情緒兩極的不同體驗(yàn)；生命與死亡是自然賦予人類的變更交替的規(guī)律。護(hù)士也是有血有肉有感情的人，因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，對(duì)病人的情緒體驗(yàn)自然有著更深的感受，我們深切的體會(huì)著病人的痛苦與歡樂(lè)，感悟著人世的生命與死亡?？梢哉f(shuō)，病人的歡樂(lè)與生命中，包含著護(hù)士的辛勞與付出，病人的痛苦與死亡中，也包含著護(hù)士的無(wú)奈與內(nèi)疚。
我堅(jiān)信，只要我們做好自己的責(zé)任，將病人的生死當(dāng)做是生命所系，效勞好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，群眾滿意的三好一滿意會(huì)像春雨滋養(yǎng)大地，濡養(yǎng)每個(gè)醫(yī)護(hù)和患者的心靈。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都會(huì)是其病人心中的南丁格爾！
勿忘初心演講稿篇十二
明朝的萬(wàn)歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代，要想出人頭地，只有一條路―科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來(lái)越走越遠(yuǎn)。
在那個(gè)年代，要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題————錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒(méi)有很多錢，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問(wèn)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題，比如交通費(fèi)，他不坐火車、也不坐汽車(關(guān)鍵想坐也沒(méi))，大部分靠?jī)蓷l腿;住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，他就在樹林里、懸崖上，打個(gè)地鋪，也就睡了。餐飲費(fèi)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館，每次他出發(fā)的時(shí)候，都是帶著干糧，喝水就是喝山里的礦泉水。門票就更不用說(shuō)，當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門票，那只能說(shuō)明，他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游。”所以在出發(fā)前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動(dòng)他說(shuō)：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展胸懷!”
就這樣，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿著儉樸的衣服，沒(méi)有保險(xiǎn)，沒(méi)有低保，沒(méi)有驢友，獨(dú)自一人，游歷天下二十余年，前往名山大川，風(fēng)餐露宿，不怕吃苦，不怕挨餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個(gè)怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中，他曾三次遭遇強(qiáng)盜，被劫去財(cái)物，身負(fù)刀傷，有時(shí)還在深山里迷路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中，他還開始記筆記，每天的經(jīng)歷，他都詳細(xì)記錄下來(lái)，后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào)，叫做霞客。
崇禎九年(1636)，五十歲的徐霞客決定，再次出游，這也是他的人生最后一次出游，他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō)，也是個(gè)無(wú)所謂的事，一個(gè)走也是走，兩個(gè)走也是走，就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了，但是剛走到湖南時(shí)，就出事了，他們遇上了強(qiáng)盜，靜聞在這場(chǎng)風(fēng)波中受了傷，加上他的體質(zhì)較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來(lái)，辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜，此時(shí)，徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了，如果繼續(xù)往前走，后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼?，“你別往前走了，你回家吧，”他說(shuō)，“我要繼續(xù)往前走?！碑?dāng)?shù)厝藛?wèn)：“你還走什么走啊?你都沒(méi)錢啊?”“我答應(yīng)了靜聞，要帶他去雞足山。“可是，他已經(jīng)死了，你怎么帶啊?”“我?guī)е墓腔胰?。”徐霞客跟靜聞，說(shuō)到底，也沒(méi)有特別大的交情，就是個(gè)伴，但為了一個(gè)逝者的愿望，是為了一個(gè)心底深處的那份信念和承諾，他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦，他背著靜聞的骨灰，沒(méi)有路費(fèi)，沒(méi)有資助，住在荒野，靠野菜充饑，還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣，他進(jìn)入四川后，越過(guò)峨眉，沿著岷江，渡過(guò)金沙江，經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納，最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里，他解開了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。
在這最后一次旅行中，由于長(zhǎng)年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒(méi)能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬(wàn)字，被后人編成《徐霞客游記》。在這本書里，詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況，被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言，流傳世界。說(shuō)到這里，回想他的一生，可能會(huì)有人問(wèn)，他用一生的代價(jià)和時(shí)間，放棄外在的一切，去游歷，值得嗎?為了什么啊?(加重語(yǔ)氣)
上個(gè)周末，我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí)，我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘，珠峰那么危險(xiǎn)，你為會(huì)想要爬呢?”他很淡定說(shuō)：“你在爬雪山的過(guò)程中，你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊，但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走，在大自然面前，人實(shí)在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引著我繼續(xù)往前走，我就想往前走!”這個(gè)世上很多事，很多不需要理由，也沒(méi)有太多的為什么，只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦?，”我想去，我要去，我愿意?”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾游歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個(gè)平民，穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，雖死無(wú)憾”。
我們應(yīng)該想信夢(mèng)想，讓哪怕此刻我們正無(wú)法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色;靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻，帶上我們的夢(mèng)想出發(fā);我們應(yīng)該相信人生，相信心底里始終珍藏那一份與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私、進(jìn)取、寬容、博愛(ài)，按照自己的方式，去度過(guò)自己想要的人生。不忘初心，方得始終!
勿忘初心演講稿篇十三
勿忘初心放得始終，學(xué)生如何演講關(guān)于勿忘初心?下面小編整理了學(xué)生勿忘初心。
演講稿。
供你參考。
明朝的萬(wàn)歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代，要想出人頭地，只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來(lái)越走越遠(yuǎn)。
在那個(gè)年代，要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題----錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒(méi)有很多錢，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問(wèn)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題，比如交通費(fèi)，他不坐火車、也不坐汽車(關(guān)鍵想坐也沒(méi))，大部分靠?jī)蓷l腿;住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，他就在樹林里、懸崖上，打個(gè)地鋪，也就睡了。餐飲費(fèi)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館，每次他出發(fā)的時(shí)候，都是帶著干糧，喝水就是喝山里的礦泉水。門票就更不用說(shuō)，當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門票，那只能說(shuō)明，他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游?！彼栽诔霭l(fā)前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動(dòng)他說(shuō)：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展胸懷!”
就這樣，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿著儉樸的衣服，沒(méi)有保險(xiǎn)，沒(méi)有低保，沒(méi)有驢友，獨(dú)自一人，游歷天下二十余年，前往名山大川，風(fēng)餐露宿，不怕吃苦，不怕挨餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個(gè)怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中，他曾三次遭遇強(qiáng)盜，被劫去財(cái)物，身負(fù)刀傷，有時(shí)還在深山里迷路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中，他還開始記筆記，每天的經(jīng)歷，他都詳細(xì)記錄下來(lái)，后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào)，叫做霞客。
崇禎九年(1636)，五十歲的徐霞客決定，再次出游，這也是他的人生最后一次出游，他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō)，也是個(gè)無(wú)所謂的事，一個(gè)走也是走，兩個(gè)走也是走，就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了，但是剛走到湖南時(shí)，就出事了，他們遇上了強(qiáng)盜，靜聞在這場(chǎng)風(fēng)波中受了傷，加上他的體質(zhì)較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來(lái)，辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜，此時(shí)，徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了，如果繼續(xù)往前走，后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼澳銊e往前走了，你回家吧，”他說(shuō)，“我要繼續(xù)往前走?！碑?dāng)?shù)厝藛?wèn)：“你還走什么走啊?你都沒(méi)錢啊?”“我答應(yīng)了靜聞，要帶他去雞足山?！翱墒?，他已經(jīng)死了，你怎么帶啊?”“我?guī)е墓腔胰?。”徐霞客跟靜聞，說(shuō)到底，也沒(méi)有特別大的交情，就是個(gè)伴，但為了一個(gè)逝者的愿望，是為了一個(gè)心底深處的那份信念和承諾，他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦，他背著靜聞的骨灰，沒(méi)有路費(fèi)，沒(méi)有資助，住在荒野，靠野菜充饑，還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣，他進(jìn)入四川后，越過(guò)峨眉，沿著岷江，渡過(guò)金沙江，經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納，最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里，他解開了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。
在這最后一次旅行中，由于長(zhǎng)年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒(méi)能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬(wàn)字，被后人編成《徐霞客游記》。在這本書里，詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況，被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言，流傳世界。說(shuō)到這里，回想他的一生，可能會(huì)有人問(wèn)，他用一生的代價(jià)和時(shí)間，放棄外在的一切，去游歷，值得嗎?為了什么啊?(加重語(yǔ)氣)。
上個(gè)周末，我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí)，我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘，珠峰那么危險(xiǎn)，你為會(huì)想要爬呢?”他很淡定說(shuō)：“你在爬雪山的過(guò)程中，你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊，但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走，在大自然面前，人實(shí)在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引著我繼續(xù)往前走，我就想往前走!”這個(gè)世上很多事，很多不需要理由，也沒(méi)有太多的為什么，只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦?”我想去，我要去，我愿意去!”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾游歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個(gè)平民，穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，雖死無(wú)憾”。
我們應(yīng)該想信夢(mèng)想，讓哪怕此刻我們正無(wú)法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色;靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻，帶上我們的夢(mèng)想出發(fā);我們應(yīng)該相信人生，相信心底里始終珍藏那一份與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私、進(jìn)取、寬容、博愛(ài)，按照自己的方式，去度過(guò)自己想要的人生。不忘初心，方得始終!
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我先來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的。
自我介紹。
我叫曾歡，來(lái)自13級(jí)生技二班我喜歡乒乓球、羽毛球、英語(yǔ)，還有李易峰我是湖南郴州人。
今天站在這里，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個(gè)大三的，被那么多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊!但我最后還是來(lái)了，原因有四個(gè)：首先我想挑戰(zhàn)一下自己，畢竟大三了，這樣的機(jī)會(huì)也是一次比一次少;其次，我是想來(lái)聽一聽其他同學(xué)的自強(qiáng)事跡，學(xué)習(xí)他們的精神;第三個(gè)方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事;最后也是最重要的，我不想給自己的大學(xué)生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講臺(tái)上。接下來(lái)，我們進(jìn)入正題。
首先，我想說(shuō)一說(shuō)我的家鄉(xiāng)。我來(lái)自湖南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，四面環(huán)山，景色優(yōu)美。但是這就造成了交通的閉塞和經(jīng)濟(jì)的落后。生活條件艱難，父母卻深知教育的重要性，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)我學(xué)業(yè)的重視。妹妹出生后，迫于生計(jì)也為了我能接受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧，而四年級(jí)的我便開始了寄宿生活。鄉(xiāng)下的寄宿條件很多人可能無(wú)法想象：不分年級(jí)和班級(jí)，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡(jiǎn)陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來(lái)的干菜，一吃就是一個(gè)星期，偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情，學(xué)校沒(méi)有熱水洗澡，我們只能周末放假回家的時(shí)候洗個(gè)熱水澡。你們可能無(wú)法想象那時(shí)候我的小學(xué)生活是什么樣子的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都不敢相信我是那樣過(guò)來(lái)的，真的很佩服那個(gè)時(shí)候的我們。小學(xué)三年的寄宿生活下來(lái)，我學(xué)會(huì)了洗衣服做飯，學(xué)會(huì)了生活自理。學(xué)校師資力量薄弱，有時(shí)一個(gè)教師要負(fù)責(zé)幾門課程的教學(xué)工作，而我憑借著一腔熱血和干勁，學(xué)習(xí)成績(jī)卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)。初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而享受了學(xué)校的學(xué)費(fèi)減免政策，也為父母減輕了一些負(fù)擔(dān)，最后中考以總分7學(xué)生勿忘初心演講稿的成績(jī)進(jìn)入了縣一中的重點(diǎn)班。高中三年除了學(xué)習(xí)力爭(zhēng)上游之外，我一直擔(dān)任著班級(jí)團(tuán)支書，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。奈何命運(yùn)給我開了一個(gè)玩笑，高考時(shí)我擅長(zhǎng)的語(yǔ)文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語(yǔ)文老師，真的沒(méi)臉見他。
此時(shí)家中的情況也并不樂(lè)觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌，父親因過(guò)度勞累體重急劇下降，母親的身體也一直很虛弱，而妹妹即將面臨中考。高考后我一度陷入對(duì)父母滿滿的愧疚當(dāng)中不能自拔，我恨自己辜負(fù)了父母的期望。是他們的理解和安慰讓我走出了高考的陰影。領(lǐng)到錄取。
通知書。
的那一刻起，我就下定決心不會(huì)再辜負(fù)愛(ài)我的和我愛(ài)的人，我的大學(xué)要過(guò)得充實(shí)而精彩。開學(xué)那天我沒(méi)有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學(xué)，我必須全力以赴。有付出才會(huì)有收獲，我大一平均成績(jī)班級(jí)第二，綜測(cè)排班上第三，而大二平均成績(jī)班上第二，綜測(cè)排名班上第一。我相繼一次性通過(guò)計(jì)算機(jī)省二、普通話等級(jí)測(cè)試、英語(yǔ)四六級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)，并獲得校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)欣國(guó)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心助殘志愿者先進(jìn)個(gè)人"、校青協(xié)"年度先進(jìn)個(gè)人"等等。從院學(xué)生會(huì)組織部干事到副部長(zhǎng)，從校青協(xié)項(xiàng)目部干事到助童隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，參加辯論賽、技能大賽、校運(yùn)會(huì)，組織策劃針對(duì)山區(qū)留守兒童的愛(ài)心包裹志愿活動(dòng)、敬老院關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)、關(guān)愛(ài)殘障人士愛(ài)心行、擔(dān)任新生助班……大學(xué)過(guò)去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)我也一直想通過(guò)自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來(lái)，我更多的是收獲了感動(dòng)和成長(zhǎng)。
我想說(shuō)的就是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。無(wú)論今天多么渾濁不堪，明天依舊會(huì)如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優(yōu)秀，不讓父母失望，也不辜負(fù)自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點(diǎn)兒對(duì)自己大學(xué)生活有意義的啟發(fā)，那我就已經(jīng)很開心了。最后，感謝在成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀。我會(huì)銘記初心，懷著感恩前行，將自強(qiáng)不息進(jìn)行到底。
謝謝大家聽我說(shuō)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，謝謝!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒(méi)有用!”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
各位評(píng)委老師好，我是來(lái)自20xx級(jí)教育學(xué)的柳堯洋，今天我演講的題目是“不忘初心方得始終”。
前兩年北大出了個(gè)宣傳片叫《星空日記》，內(nèi)容是講男主從小的夢(mèng)想是摘星星，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，他被所有人嘲笑。高考迫于生計(jì)，他不得不選擇了經(jīng)濟(jì)系。但他經(jīng)常去蹭天文系的課，天文系的老師希望他可以轉(zhuǎn)到天文系并一起參加活動(dòng)。但他迫于現(xiàn)實(shí)，拒絕了天文系的老師。他是真的熱愛(ài)天文，但又不敢作出選擇。這個(gè)矛盾一直帶到了畢業(yè)。由于他的努力，他獲得了一個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但同時(shí)天文系老師邀請(qǐng)他一起參加天文系畢業(yè)設(shè)計(jì)，如果通過(guò)了，可以獲得保研的機(jī)會(huì)。他知道，這是最后一次機(jī)會(huì)了，但還是選擇了放棄。工作后，他無(wú)時(shí)無(wú)刻被這個(gè)自己不喜歡的工作所困擾，他努力的讓自己去適應(yīng)一切。在一次去工作的地鐵上，一個(gè)小女孩唱的一首《twinklestar》讓他哭的一塌糊涂，最終，他果斷將實(shí)習(xí)。
合同。
撕成了碎片。最后，他參加了天文系畢業(yè)設(shè)計(jì)，并征服了在場(chǎng)的所有人。
我非常喜歡這部片子里中的一句話，叫“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想,而是夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)”。誠(chéng)然，在現(xiàn)實(shí)面前，我們的夢(mèng)想顯得如此無(wú)力?？傆腥苏f(shuō)“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。但現(xiàn)實(shí)真的如此嗎?你認(rèn)為夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槟銢](méi)看到被拒絕了1500多次終于獲得成功的史泰龍。你認(rèn)為夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟銢](méi)看到雖遭受苦難但仍窮其一生完成史學(xué)巨著的司馬遷。你認(rèn)為夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟銢](méi)看到歷經(jīng)解難耗時(shí)十?dāng)?shù)載終獲成功的“雜交水稻之父”袁隆平。
馬云，長(zhǎng)得并不符合我們所認(rèn)為的成功人士的形象，但就是這個(gè)其貌不揚(yáng)的男人用它因?yàn)樗陌⒗锇桶偷蹏?guó)，讓全世界記住了他。夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?他的成功不僅僅在于深謀遠(yuǎn)慮，更在于那份難得的堅(jiān)持。淘寶并不是第一家做電商平臺(tái)的，在它之前有8848、易趣，甚至包括國(guó)際電商平臺(tái)ebay。但這些企業(yè)在中國(guó)都沒(méi)生存下去，因此有人認(rèn)為，在中國(guó)，電商是不可能發(fā)展起來(lái)的。但馬云偏偏不信這個(gè)邪，一如既往地堅(jiān)持著。終于在20xx年后，電子商務(wù)的成交量每年都以幾何式增長(zhǎng)，最終將馬云送上了首富的位子。
最后，我想說(shuō)，喝十碗雞湯，不如馬上行動(dòng)。或許年齡、工作等種種借口，會(huì)成為我們行動(dòng)的阻礙。但我們要時(shí)刻記住，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那與動(dòng)物有什么區(qū)別呢?所以，今晚就請(qǐng)大家勇敢地邁出第一步，大膽地去追求自己的夢(mèng)想吧!!!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，在場(chǎng)的朋友們：大家上午好!
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流學(xué)習(xí)，今天我演講的題目是《不忘初心教書育人》。
20xx年四月的利川，滿目生機(jī)。一場(chǎng)以“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育迅速掀起?！安煌跣挠栏h走”主題實(shí)踐活動(dòng)相繼開展，全市在職黨員紛紛踏上回鄉(xiāng)走訪的路，我不由得想起在很小的時(shí)候就聽到過(guò)的一首特別好聽的歌，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。永跟黨走，永遠(yuǎn)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，是中國(guó)人民英勇奮斗，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨滄桑得出的最正確的結(jié)論。黨從誕生的那一天起，就把“為人民謀利益”作為黨的宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了民族和人民的利益，鞠躬盡瘁、頑強(qiáng)奮斗，奮力拼搏，奉獻(xiàn)了自己畢生的精力。我想，作為一名共產(chǎn)黨員，“不忘初心、永跟黨走”將是我生命之歌中永遠(yuǎn)不變的主旋律。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我便萌生了做一名教師的想法，那個(gè)時(shí)候的我最稚氣，就覺(jué)得當(dāng)教師可以管別人，可以管班上二三十個(gè)學(xué)生呢!多威風(fēng)啊!隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)念頭越來(lái)越強(qiáng)烈，因?yàn)橛X(jué)得老師教書育人，為人師表是多么的受人尊敬，高中畢業(yè)，毫不猶豫選擇了師范院校，決定此生以教師為業(yè)，與學(xué)生為伴。
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”?！肮廨x”這個(gè)詞不僅道出了人們對(duì)教師職業(yè)的尊重，更是傳遞出了教師職業(yè)的責(zé)任重大。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。帶著這樣一份責(zé)任和使命，我的教學(xué)生涯悄然開啟，站上了三尺講臺(tái)。從教之初，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，教室里一張張稚氣、無(wú)邪，求知的面孔，讓我深感責(zé)任的重大。第一次登臺(tái)留下的印象極為深刻，雖然認(rèn)真?zhèn)湔n，也精心制作了課件，在上課時(shí)還是不由自主的發(fā)抖，腦子里一片空白，整節(jié)課都是手忙腳亂。
意外的是孩子們很配合，幾個(gè)女孩下課后竟跑過(guò)來(lái)高興地拉著我的手，我木然站在孩子們中間，可那種和諧融洽的氣氛深深地感染著我，這給了我極大的鼓勵(lì)。沒(méi)過(guò)幾天就到了教師節(jié)，這是我人生中第一個(gè)教師節(jié)，桌子上堆滿了孩子們送來(lái)的自制小卡片，琳瑯滿目，我驚喜萬(wàn)分，意識(shí)到這是一份專屬于教師的幸福!這個(gè)九月讓我感覺(jué)到格外的溫暖，我為自己被孩子們接納，認(rèn)可和尊重感到幸福，從此一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感涌上了心頭。
兩個(gè)月后的一天中午，校長(zhǎng)找到我，讓我做四年級(jí)的班主任和全校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，作為一名剛走上三尺講臺(tái)不久的新教師，經(jīng)驗(yàn)不足，一些基本規(guī)律還沒(méi)有徹底摸索清楚，突如其來(lái)校長(zhǎng)讓我做四年級(jí)的班主任和本校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兩個(gè)重要職位讓我倍感壓力和責(zé)任更加重大，自己當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)擔(dān)心自己能否把工作干好，但校長(zhǎng)很堅(jiān)決，一定要讓我做，我硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)，接受了這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。從此一切從頭學(xué)起，讀專業(yè)書籍、上網(wǎng)查詢、向老教師請(qǐng)教，備課、上課、改作業(yè)、管理班級(jí)、安排教研活動(dòng)……超負(fù)荷的工作量讓我承認(rèn)了“一個(gè)崗位，一份責(zé)任”的工作理念。
幸運(yùn)地是，慢慢地，我理出了一些頭緒，在教導(dǎo)室的指導(dǎo)下，制訂出學(xué)校語(yǔ)文。
工作計(jì)劃。
班務(wù)計(jì)劃并組織實(shí)施居然做到了有條不紊我擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)工作也逐漸進(jìn)步。但班主任工作最讓我頭疼在教六年級(jí)的時(shí)候我們班有個(gè)叫江銳的同學(xué)家里條件優(yōu)越從小嬌生慣養(yǎng)養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式家長(zhǎng)拿他毫無(wú)辦法起初的表現(xiàn)為逃學(xué)我看在眼里、急在心里為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)我決定采取“管”和“育”兩種辦法?！肮堋奔醇议L(zhǎng)把他送到學(xué)校我就悄悄交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去下課后我假裝無(wú)意地站在學(xué)校門口防止他出去。
然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“育”，即給他講些寓意深刻的故事，不動(dòng)聲色地進(jìn)行說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)這樣巧妙嚴(yán)密的“管”和“育”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了?？墒?，他把又精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，我也想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念一想，班主任的職責(zé)就是教書育人，遇上困難放任自流，那是不稱職的做法，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在建南鎮(zhèn)的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了4個(gè)春秋。四年的時(shí)間我始終如一地以黨員教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作。我已深深地愛(ài)上了教師這份職業(yè)，因?yàn)闊釔?ài)，所以我的工作有了強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)闊釔?ài)，所以我能肩負(fù)起責(zé)任，我相信愛(ài)的陽(yáng)光能使堅(jiān)冰融化;我相信愛(ài)的雨絲能使枯木逢春，我圓了自己最初的夢(mèng)想---教書育人?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的是我對(duì)自己教師夢(mèng)的執(zhí)著與守望，不忘初心，攜夢(mèng)想跟黨前行!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
勿忘初心演講稿篇十四
時(shí)光荏苒，日月如梭。不知不覺(jué)我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了，回望走過(guò)的路，有過(guò)歡樂(lè)、幸福，也有過(guò)抱怨、辛酸，但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中，我仍選擇成為一名普通教師。
在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?？墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)，我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀?”他低著頭，不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來(lái)，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對(duì)自己說(shuō)，看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來(lái)聽得認(rèn)真，但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí)，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始，我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里?？墒堑搅似谀?，他依然沒(méi)有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分，但是我心里依舊有些難過(guò)。
決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎?我叫他過(guò)來(lái)，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說(shuō)：“老師我的時(shí)間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
勿忘初心演講稿篇十五
崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來(lái)不及挽留，來(lái)不及補(bǔ)救，更來(lái)不及從頭再來(lái)。堅(jiān)定信念，不忘初心。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)勿忘初心。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
時(shí)間過(guò)得太快，還來(lái)不及揮霍自己的青春，就匆匆的往前趕路。還記得當(dāng)初那些稚嫩的面龐，無(wú)邪而又天真，現(xiàn)在每每想起就覺(jué)得那是一種奢侈，一種享受。我們現(xiàn)在都很忙，忙工作、忙考研或是忙戀愛(ài)，總之沒(méi)時(shí)間。
坐車的時(shí)候很習(xí)慣的坐在窗邊，可以看見更開闊的風(fēng)景，可以看樹葉用盡最后的力氣炫耀自己燦爛的人生，悲壯而奢華的散落在街頭?？梢钥匆娔贻p的面孔充滿朝氣的，讓人覺(jué)得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動(dòng)物，小的時(shí)候期盼可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以穿漂亮的衣服，做自己想做的事，不用理會(huì)大人的羅嗦;等到長(zhǎng)大了，卻又開始嫉妒小孩子的無(wú)憂無(wú)慮。矛盾看來(lái)要貫穿人的一生。
人總是抱著一定的夢(mèng)想走進(jìn)一個(gè)階段，帶著一個(gè)狀態(tài)進(jìn)入另一個(gè)階段。這是必經(jīng)階段，就像現(xiàn)在你會(huì)明確地知道要選擇什么才更合適你。開學(xué)時(shí)qq換了，換的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些人我其實(shí)早就丟了。我弄丟了好多人，在不知不覺(jué)之間，也許是為了給其他人騰空間，也許這些人本身就是過(guò)客。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了，時(shí)間變了，慢慢的就都淡了。有些東西也許停留在最初的地方反而會(huì)歷久彌香。只要自己沒(méi)丟就好，因?yàn)槠渌目梢哉一貋?lái)。雖然很多時(shí)候我也很迷茫，不知道自己要干什么，將要怎樣，可是我還是很努力的開心過(guò)好每一天。我們要的不過(guò)就是一種安定的狀態(tài)，一個(gè)舒適的環(huán)境。
真的沒(méi)有多少時(shí)間令我揮霍了，目標(biāo)換了一個(gè)又一個(gè)，這樣的青春就算過(guò)完了。時(shí)間不等人，好好地把握每一個(gè)時(shí)光，跟朋友、跟親人，快樂(lè)總是那么短暫，能做的也只有不虛度，珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人，下一個(gè)十字路口你又會(huì)遇見誰(shuí)呢，不要忘了當(dāng)初的那些美好。不要忘記自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的初心。
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒(méi)有用!”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔?，忘記了?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們，可愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我是信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員，今天我演講的主題是：勿忘初心!
我想當(dāng)我說(shuō)出“勿忘初心”時(shí)，大家都能誦出《華嚴(yán)經(jīng)》中的這句話：不忘初心，方得始終!
可以說(shuō)，“勿忘初心”的話題是老生常談;。
但，輔導(dǎo)員的初心，我們卻不得不再一次談起。
還記得自己當(dāng)初決定報(bào)考輔導(dǎo)員的熱情;還記得與學(xué)校簽約時(shí)的激動(dòng);還記得第一次與學(xué)生見面的興奮;還記得過(guò)第一個(gè)教師節(jié)時(shí)的感動(dòng)……這些讓人記憶深刻的細(xì)節(jié)恰恰是我之所以成為輔導(dǎo)員的初心。
三年的工作實(shí)踐，讓我越發(fā)覺(jué)得輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，輔導(dǎo)員的角色太過(guò)復(fù)雜，輔導(dǎo)員的時(shí)間好像都不屬于自己……當(dāng)然，這些并不足以動(dòng)搖我的那份初心。
為此，我開始迷茫糾結(jié)，也開始質(zhì)疑參加工作時(shí)的那份初心。
后來(lái)偶爾閱讀到的一篇文章解答了我心中的困惑，文中寫到：所謂初心，就是你最想成為的那個(gè)人，你最想做的那件事，而所謂的付出感，正在殺死你的初心。
是啊，作為家長(zhǎng)，教育孩子是我們應(yīng)該做的;作為師長(zhǎng)，培養(yǎng)人才是我們應(yīng)該做的;作為輔導(dǎo)員，以心換心，以己度人也是我們應(yīng)該做的。我覺(jué)得我是在付出，其實(shí)我在意的是回報(bào)，我產(chǎn)生了付出感，我要求學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)我的付出?，F(xiàn)在，我所謂的對(duì)學(xué)生的付出感，正在一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬我的初心。
抬頭看看天，陽(yáng)光普照，太陽(yáng)沒(méi)有付出感，只是在做自己，但是太陽(yáng)得到了回報(bào)，人們永遠(yuǎn)感激它。
“勿忘初心”是此刻我最想對(duì)自己說(shuō)的話。學(xué)生工作之路漫漫，以后肯定還會(huì)遇到像付出感類似的職業(yè)倦怠感、無(wú)力感等對(duì)我們職業(yè)初心的吞噬，一點(diǎn)困難，兩點(diǎn)誘惑，不要把初心作為最容易交換的典當(dāng)品，只要做好自己，注定收獲滿滿!
同學(xué)們，我的初心是走近你們，做你們成長(zhǎng)的良師益友，說(shuō)白了也是教育同學(xué)們不忘初心。最后我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今后，無(wú)論你們身處什么環(huán)境，從事什么職業(yè)，享受什么待遇。你們都在不停地行走，懷揣著心中的夢(mèng)，為夢(mèng)想而千里奔波。一路走來(lái)，路邊有鳥語(yǔ)花香，途中有山清水秀，途中也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨。此時(shí)，你們千萬(wàn)不能因?yàn)閬y花迷了眼，因?yàn)榭部蓝咤e(cuò)了路，忘卻了最初的心志。
勿忘初心演講稿篇十六
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要做到擔(dān)當(dāng)如鐵。
責(zé)任心是做人之本、成事之基、為官之德。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該有鐵一般的擔(dān)當(dāng)、鐵一般的信仰、鐵一般的意志。始終筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，練就共產(chǎn)黨人的"金剛不壞之身"。始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。
始終在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，抵御住各種腐朽思想的侵蝕，為黨和人民的事業(yè)竭盡全力，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任，在各自的崗位上為黨分憂、為民盡責(zé)，以良好的形象感召人、激勵(lì)人、鼓舞人。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要做到以民為本。
人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。每一名共產(chǎn)黨員都要時(shí)刻謹(jǐn)記，只有堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于人民根本利益，才能獲得事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步不竭的力量源泉，才能在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中始終引領(lǐng)時(shí)代潮流。黨因民而生、為民而興。要把人民放在心中最高位置，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，把尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位、保證人民當(dāng)家作主統(tǒng)一起來(lái)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福美好生活。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要做到牢記使命。
我們每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實(shí)中，理想信念動(dòng)搖者有之，口無(wú)遮攔、組織渙散者有之，當(dāng)面一套、背后一套者有之，利用手中權(quán)力謀私利者有之，等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨具有最講奉獻(xiàn)、最能犧牲的政治品質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開辟未來(lái)、走向輝煌，才能書寫無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。立足新起點(diǎn)，適應(yīng)新形勢(shì)，堅(jiān)定信仰，保持本色，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感，更加飽滿的政治熱情，更加有力的創(chuàng)新舉措，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全面建成小康社會(huì)、奮力譜寫建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的懷化篇章而不懈奮斗。
勿忘初心演講稿篇十七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒(méi)有用!”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
勿忘初心演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得小時(shí)候，我們很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，我和小伙伴一起在那棵樹上許了一個(gè)愿——永遠(yuǎn)快樂(lè)!我們用樹枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開心的笑了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，我們一天天在成長(zhǎng)，時(shí)代也在變化。如今，那塊沙地已經(jīng)變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當(dāng)初我玩電腦是為了學(xué)習(xí)，并且覺(jué)得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽(yù)和面子，沉迷在游戲中，出不來(lái)，我漸漸忘記了自己的本意，我已經(jīng)迷失了自己，我已經(jīng)玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來(lái)。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺(jué)得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因?yàn)檫@些游戲變得喜怒無(wú)常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著!
直到一天，停電了，我郁悶地在門外坐著，我的朋友小華來(lái)找我出去走走。我不情愿的和他出來(lái)，“你最近一直玩電腦，還好今天停電了?！蔽也幌胝f(shuō)話，我怕會(huì)和他吵起來(lái)。
我們走著走著，到了梧桐樹下面，我的記憶回到了小時(shí)回去，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我跑過(guò)去那四個(gè)大字好像已經(jīng)找不到了，就像現(xiàn)在的我。我逐漸醒悟過(guò)來(lái)，我的初心只是想快樂(lè)，而不是榮譽(yù)，初心變了，我也不快樂(lè)了。
我已經(jīng)走出迷霧，我知道，我現(xiàn)在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對(duì)小華表示由衷的感謝，他笑了，說(shuō)“感謝小時(shí)候快樂(lè)的我們吧?！?/p>
我們回家了，來(lái)電之后，我便刪了游戲。找回曾經(jīng)的我。
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