總結是一個不斷提醒和警醒自己的過程，讓我們時刻保持進步和自我要求。在總結中，我們可以結合具體的實踐案例來說明自己的工作和學習成果。以下是一些優(yōu)秀總結的范例，希望對大家有所啟發(fā)。
紅色活動總結篇一
為了增強師生愛國主義精神和國防觀念、培養(yǎng)良好意志品志、塑造集體主義精神，**學校開展了為期三天的軍訓暨紅色教育活動。
軍訓活動在**學校的操場上全面拉開序幕，同學們在老師及教官的指導下積極投身訓練之中。在艱苦又難忘的軍訓生活中，同學們相互幫助，相互鼓勵，共同進步，體驗了艱苦嚴格，豐富多彩的軍事生活。
盡管下了雨，天氣微寒，但我們大家熱情不減，以最好的精神面貌參加到各個項目的訓練中。在短短的三天里，訓練初有成效。四面轉法、跨立、稍息、齊步走等既定訓練科目已經(jīng)很好的開展開來。教官將自身最好的訓練成果教給學生，并手把手教導學生整理內務的標準，與此同時，學生也是認真的學?？偠灾?，操場上好一片熱鬧非凡，大家拉軍歌，不時傳來陣陣歡聲笑語聲。所有人都可以感受到來自四面八方因軍訓而張揚起來的蓬勃朝氣。
初中全體師生觀看了紅色教育影片《上甘嶺》、《百團大戰(zhàn)》。
27日上午，初中全體師生共同參觀了八路軍東渡黃河舊址和韓城第一個黨組織——中共范家莊支部委員會，共同聆聽了范家莊人民為韓城革命發(fā)展做出巨大貢獻的偉大事跡。
27日下午，軍訓閉幕式檢閱中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健，口號響亮，展現(xiàn)了**師生的昂揚姿態(tài)。
師生軍訓匯演，隊伍整齊，口號響亮。
畢訓儀式進行的最后一項由校長高文杰進行總結。他充分肯定了本次軍訓的成果及匯報表演取得的成功，代表學校向教官表示慰問與感謝。同時，他希望大家繼續(xù)發(fā)揚軍訓中培養(yǎng)的優(yōu)良作風，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到工作和學習中去。
在夕陽的余輝中，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時也感受到了老師們對學生的期望與關心。
短暫的軍訓生活已經(jīng)結束，開展本次革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓師生對紅色文化有了更加深刻的了解。學會擔起時代重任，站在一個更高的起點，振奮精神，砥礪前行。
紅色活動總結篇二
xx區(qū)實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習慣，促進兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經(jīng)典傳承文化”經(jīng)典誦讀活動。
在開展經(jīng)典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環(huán)境，這里的環(huán)境包含了物質環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。物質環(huán)境的創(chuàng)設，是通過物品的擺設、墻飾和一些輔助教材來實現(xiàn)的。例如：在區(qū)角中增加國學經(jīng)典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環(huán)境中感受國學經(jīng)典的魅力。精神環(huán)境的創(chuàng)設是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經(jīng)典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結果，讀經(jīng)就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進餐前、下午離園前等不同時段，帶領幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚、也營造出了應有的文學氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓練，潛移默化、熏陶感染，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒對經(jīng)典詩文學習的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經(jīng)典氛圍中。
“人之初，性本善……”經(jīng)典國學被我園大班小朋友們表現(xiàn)得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊飄香。我們通過國學經(jīng)典誦讀活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統(tǒng)文學精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發(fā)”，我們將繼續(xù)熱忱而執(zhí)著地將“經(jīng)典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質，經(jīng)典的價值將會伴隨他們人生經(jīng)驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。
紅色活動總結篇三
“尊老敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的大學生，更有責任和義務傳承和發(fā)揚這一優(yōu)良美德。深入學習雷鋒精神，弘揚時代精神，提高和培養(yǎng)我院廣大學生的社會實踐能力和社會公德意識，了解生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛。應建筑工程學院團委的指導精神，建筑工程學院建工一班全體師生帶著“服務之心，關愛之心”于3月20日走進了鄂州城市福利院，。進行了本次以“關愛老人與兒童，培養(yǎng)當代大學生素養(yǎng)”為主題的敬老院活動。
據(jù)了解，在這里，雖然有部分的老人是子女托管的，但是也部分的老人，是真正的“三無對象”。即“無勞動能力、無生活來源、無贍養(yǎng)人”。下午3點半，我們來到了福利院后，我們把同學分成十組，每組負責兩個房間，我們帶著一些慰問品走進了老人們的房間。老人們熱情的歡迎我們的到來。
他們不禁地跟我們聊起來了，有小時候的，有革命時代的，有年輕時的，有現(xiàn)在的，充滿了氣氛。在歡快祥和的氣氛中，同學們用他們熾熱的愛溫暖著每一位老人，紛紛絞盡腦汁來哄老人開心。他們主動地與老人們拉家常，和老人們一同玩樂，更有同學們喂老人吃東西，唱歌討老人開心。
其中三組負責兒童康樂園，叫里面的兒童唱歌，跳舞，喂他們零食，給他們講故事，同學們的熱情感染了每一個兒童，里面歡聲笑語，好不熱鬧。
時間過得很快，五點鐘我們組織準備離開，在福利院門口，我們留下了我們的大合照，依依不舍的道別?？兹笘|南飛尚能五里一徘徊，但我們這一走也不知何時才能再見那一群可愛慈祥的面孔，我們慢慢的，慢慢的，走遠了，也就看不見通過此次活動，提高了同學們的思想品質，給需要幫助的人們帶去了一份關愛之心。我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為當代大學生的我們一定會盡自己最大的努力去幫助別人，這次活動我們進行得非常順利，我們也一定會堅持下去。
建筑工程學院建工一班
2012年3月21日
一、活動背景
今年2012年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年，也是中國青年志愿者行動實施17周年。為豐富和發(fā)展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，也為了進一步加強我吉首大學張家界學院青年志愿者成員學習和詮釋雷鋒精神，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感，引導學生把奉獻，友愛、互助、進步的新時代雷鋒精神轉化為提高自己素質修養(yǎng)的內在需求。
二、活動目的
1、紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳；
2、更好的弘揚與宣傳當代大學生樂于奉獻關愛他人的高尚精神；
3、加強志愿者的服務精神，服務意識。
4、為了更好的弘揚與宣傳當代大學生樂于奉獻關愛他人的高尚精神，
6、為了讓他們感受到來自社會的關愛和呵護，從而更好、更健康的成長，
三、活動前期準備
在接到上級通知后，在第一時間確定活動人員的名單，在活動開展前一晚上召集參與人員開了個討論會，交代活動的流程、活動注意事項，同時討論活動如何開展、需要買些什么小禮品、活動節(jié)目該如何表演和活動所需物品等等，同時安排相關任務給參與者。在討論會結束后，我們立刻就去買了我們所需要的相關禮品，和準備活動所需的帽子、工作證等。
四、活動基本情況
1、活動前期：安排人員提前到福利院掛橫幅，與福利院的負責人商討，告知我們今天到福利院來。在我們到達福利院只后，先是和小朋友溝通，彼此熟悉熟悉，同時安排志愿者布置活動場地，為活動的開展做鋪墊。在此期間也與航校的志愿者溝通，如何同時開展活動。
2、活動中期：我們和小朋友一起做小游戲、猜謎語、發(fā)放小禮品。在志愿者與小朋友互動的彼此熟悉之后，開始了我們活動中最為重要的環(huán)節(jié)授書儀式，只儀式中會長和福利院的老師還有志愿者一起把重心血站捐贈的書發(fā)放個小朋友。
3、活動后期：我們與小朋友一起印愛心手牽手，一起跳繩，一起打羽毛球等等。最后告別。。。
四、活動存在的問題及建議
（一）、問題
1、準備不充分（對活動策劃不到位、對可能會發(fā)生的事設想不夠、參與人員通知太晚、討論會開的.太晚)
2、會員之間溝通不足（會員們彼此不熟悉，導致活動沒想象的那么順利）
3、對未知事物把握能力不足（對突發(fā)事件處理能力不足，沒有把握好與航院合作的，讓活動有點小亂）
4、互動不到位（與小朋友之間互動不到夠，有得小朋友很多志愿者一起玩，有個別沒有陪玩的。與航院的志愿者互動不夠，導致后來活動的小亂）
（2）、建議
1、在接到活動的第一時間做好全面的準備，尤其是活動的細節(jié)，設想可能會發(fā)生的意外事件，想好意外事件的對策。
2、可召開相關交流會，可創(chuàng)一個超級群把所以的會員加入，鼓勵會員多參加志愿者活動，以此加強會員之間的交流等，為協(xié)會發(fā)展提供更多意見等。
3、對干事、會員展開相關培訓，鼓勵干事會員多看一些志愿活動的資料等，以此來解決處事能力不足。
4、加強干事、會員的考核制度等（懲獎制度），以此來干事、會員的積極性等。
總之，這次活動不僅給福利院的小孩帶去了快樂，還弘揚了雷鋒精神，同時還鍛煉了我們大一的志愿者，為以后的志愿者活動奠定了基礎。
紅色活動總結篇四
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。
乙：為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。
甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激-情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。
乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。
甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧！
乙：朋友們，請揮舞激-情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：20xx年校園文化文化藝術周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始！
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》
甲：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾
乙：紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
合：愿五千年文化瑰寶在我們的手中大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷再續(xù)新章。
紅色活動總結篇五
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過程中?！耙嘤嘈闹瀑?，雖九死其猶未悔。”“捐軀赴國難，視死忽如歸。”“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！薄怨乓詠?，愛國就是中國人精神脈絡里流淌著的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為新時代的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立____周年之際，制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，其現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，新時代的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為新時代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起新時代賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，，做有志新青年。術業(yè)有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者;我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結果。
紅色活動總結篇六
《條例》明確了紅色文化的概念?！稐l例》所稱紅色文化，是指五四運動以來，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，領導團結中國各族人民在革命、建設、改革過程中形成的具有歷史價值、教育意義、紀念意義的物質財富和精神財富的總和。
為突出保護重點、增強保護實效，創(chuàng)設了兩項保護制度，適用于包含相關文物、烈士紀念設施在內的所有紅色文化遺存。一是名錄管理制度。條例規(guī)定縣級以上人民政府加強對紅色文化的調查、收集、建檔、認定，建立紅色文化遺存數(shù)據(jù)庫，實行名錄管理，編制各級紅色文化遺存保護名錄并分級分類向社會公布。二是保護責任人制度。明確保護責任人按照紅色文化遺存的產權歸屬來確定，保護責任人應當履行巡查、保養(yǎng)、維護、重大險情或者隱患報告、配合等職責。
《條例》規(guī)定每年七月為山東省的紅色文化主題月，各級人民政府應當集中組織開展紅色文化宣傳、教育等活動，講好“山東紅色故事”。國家工作人員新入職時和高等學校、中等職業(yè)學校、普通中小學校的學生在清明節(jié)和重要紀念日前后，應當?shù)接⑿哿沂考o念場所開展具有莊嚴感和教育意義的祭掃紀念活動，樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀。
制定紅色文化保護單位標志制作標準。
山東省文化和旅游廳黨組成員、副廳長王廷琦在會上說，“省文化和旅游、文物系統(tǒng)是《條例》的重點貫徹落實部門，近期，我們將聯(lián)合省退役軍人事務廳、省委-研究院盡快制定紅色文化遺存認定辦法，依據(jù)辦法盡快提出建議名單，按程序進行公布。同時會同省退役軍人事務廳制定紅色文化保護單位標志制作標準，指導縣級以上人民政府為列入保護名錄的不可移動紅色文化遺存設立紅色文化保護單位標志?！?/p>
王廷琦表示，將強化規(guī)劃引領，在推動連片保護上求發(fā)展。在前期革命文物普查和總體規(guī)劃編制的基礎上，編制山東革命片區(qū)建設三年行動計劃，明確三年片區(qū)建設的具體項目，串點連線成片，形成規(guī)模效益，打造全國革命片區(qū)建設的示范區(qū)。以國家第二批革命文物保護利用片區(qū)分縣為重點，打破文物級別、行政區(qū)劃限制，謀劃打造一批革命文物保護展示利用典范和精神傳承高地。
常態(tài)化開展“為無名烈士尋親”
針對《條例》，山東省退役軍人事務廳黨組成員、副廳長廖發(fā)銀表示，全省退役軍人事務系統(tǒng)將貫徹落實好條例規(guī)定。加強烈士紀念設施規(guī)劃建設修繕管理維護，有序推進全省烈士紀念設施提質改造“五年行動”計劃，對濟南戰(zhàn)役紀念館等220多家紀念館基礎設施建設進行改建、維護、提升。每年隆重舉行公祭活動，舉辦《烈士光榮證》頒授儀式。深化“齊魯英烈譜”宣傳，持續(xù)推進英烈文化進機關、進校園、進社區(qū)、進企業(yè)、進公共場所。常態(tài)化開展“為無名烈士尋親”，積極倡導新婚夫婦向英雄烈士致敬獻花，弘揚傳承好英烈精神。
紅色活動總結篇七
（合）晚上好！
（李）今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（侯）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（吳）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（劉）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（李）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
（侯）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
（吳）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
（劉）對話圣賢，我們感受千年文字的力量
下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽”
（合）正式開始。
紅色活動總結篇八
合：大家下午好！大家下午好！
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風，巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風
男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族，
女：人民做證，無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族，
男：英雄的事跡，歷史不會忘記，英雄的事跡，歷史不會忘記
女：英雄的精神，激勵我們前行，
男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學“紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽現(xiàn)在開始！
紅色活動總結篇九
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發(fā)學生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1。邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。
2。開展向英烈學習讀書活動。
3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4。利用中古期望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。
每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。
(二)四個一教育。
結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進社區(qū)，增強小公民的職責感。
一個社區(qū)就是一個小型的社會，帶領學生走進社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。
(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
紅色活動總結篇十
為磨練學生意志,學習“長征精神”，陶冶學生情操，進行愛國主義教育，豐富學生課余生活，學校決定于5月6日(周五)組織學生參加一次拉練活動。
一、活動目的。
1.磨礪學生永不服輸、永不放棄的意志，加強學生的抗挫吃苦教育，培養(yǎng)學生堅強的思想品質。
2.培養(yǎng)團結、合作、友愛的精神，增強同學之間的凝聚力。
3.強健學生體魄、旺盛學生精力。
4.提升學生的環(huán)保意識、安全意識、紀律意識。
5.走進春天，感受自然風光，陶冶情操，熱愛自然。
二、活動主題：磨礪心志超越極限。
三、活動時間：20xx年5月6日(周五)上午7:40開始。
四、活動對象：全校師生。
五、活動地點：學校至丹山烈士紀念碑。
六、組織管理。
1.總指揮組：
組長：姜永祥。
副組長：
主要工作職責：所有工作人員的安排，對外各種聯(lián)絡協(xié)調工作，負責召開活動前的工作調度會并明確具體要求，負責現(xiàn)場總指揮工作。
2.活動籌備組：
組長：
成員：各班班主任。
主要工作職責：團委負責考察拉練活動路線，制定活動實施方案和注意事項，負責教育所需學習資料的選編與下發(fā);各班負責隊伍前面旗手的安排、活動中各班的各種前期準備工作及現(xiàn)場指揮工作。
3.安全保衛(wèi)組。
組長：
成員：級部長和班主任。
主要工作職責：學管處負責制定安全應急預案，辦公室聯(lián)系派出所民警、沿途交警維護好交通安全(特別應攔截車輛);各級部負責活動路途中的安全，尤其是橫穿馬路時的安全等各項安全保衛(wèi)工作，負責學生到達目的地時各班男女生具體事務的指揮、協(xié)調工作，行進途中分班負責行走紀律、衛(wèi)生紀律維持。
4.紀檢督查組：
組長：副組長：
成員：學生會紀檢部成員。
主要工作職責：負責學生拉練途中及休息地違紀情況，負責目的地各班學生丟棄垃圾的檢查及組織清檢，負責活動量化考評、活動后的總結工作等。
5.醫(yī)療保障組。
組長：
成員：學生會衛(wèi)生部成員。
主要工作職責：負責準備醫(yī)治，保障患病學生所需的藥品和器械(藥要帶足，器械要帶全)，負責拉練途中患病學生的醫(yī)治、搶救工作，負責病情嚴重、病情特殊、有生命危險學生的醫(yī)院護送，負責急救車的調度，負責醫(yī)務人員的安排。
6.宣傳報道組。
組長：
主要工作職責：團委負責出發(fā)儀式會場布置，印發(fā)本次拉練活動的各指揮人員、組織人員、服務人員的電話通訊錄;辦公室負責活動相關信息總結與上報，全程的攝像、照相工作，并在活動結束后制作活動專題片。
7.后勤保障組。
組長：
主要工作職責：負責拉練師生的藥品、飲用水供應，沿途設置1個中途接水點。負責印刷活動用宣傳標志旗。
8.校內行政領導值班組。
組長：
主要工作職責：負責拉練期間校內安全保障，行政值班校內臨時事件的處理，負責拉練中所需的后方支援與協(xié)調。
責任范圍內安全工作的直接責任人;各班班主任是拉練活動中班級安全管理工作的第一責任人。醫(yī)務人員是本次拉練活動學生意外情況、醫(yī)治搶救的具體責任人。以上人員要各司其職，各負其責，周密計劃，科學運作，通力合作，協(xié)調聯(lián)動，確保本次大型拉練活動安全、順利，萬無一失。
七、拉練時間、路線具體安排。
1.上午7：40在操場集合，召開活動啟動儀式，由校長向各班授旗。
2.上午8:00從學校出發(fā)，途徑文安路、穿過重慶路、文昌路、十梅庵路、穿過黑龍江路，10:00到達丹山社區(qū)，爬山進入到達丹山烈士紀念碑。
4.上午10:50集合，統(tǒng)一集合乘車返校，沿途不得下車。
5.中午11:30到校，各班自行總結。
(一)參與學生名單確定。
1.有下列情況之一者，不得參加拉練活動：
(2)嚴重扭傷、摔傷等不適宜參加強體力活動的;。
(3)女生正處于特殊生理周期的。
(4)不能參加的同學在校統(tǒng)一管理下上好自習。
2.班主任統(tǒng)計各班學生人數(shù)，學生要認真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，可以參加拉練活動，須履行下列手續(xù)：即本人申請和班主任批準，名單由學生本人簽名登記后報學管處備檔。請假需有家長申請及醫(yī)院相關證明，經(jīng)學校批準后，學管處備檔。
(二)、班主任。
1.各班積極動員，讓學生充分認識活動的意義。
2.強化學生安全意識，確保參與拉練活動師生的人身安全，特別是橫穿馬路時應聽從指揮，沿途中不準掉隊，到集合點后不要擁擠，不要靠近水邊，山崖邊。發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時教育阻止，在安全隱患部位要重點設防。
3.班主任全程跟班，將學生按照10人左右分組，并將分組名單落實給隨班帶隊任課教師，任課教師管理好本組學生，做好學生榜樣。
密切關注學生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。做到出發(fā)點名，返校清查人數(shù)。任何學生及教師不得隨便離開班級隊伍。
4.各班班主任要做好學生活動分組工作，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責，要求組長帶好組員，按規(guī)定活動，在規(guī)定地點準時集合。
5.教育學生有序地開展活動，做到講文明、講互助、講安全。
6.教育學生愛護公物，保護環(huán)境。嚴禁攀摘花草樹木，每人攜帶一個垃圾袋,禁止亂丟垃圾，應送到指定的垃圾點。不得攜帶任何火種，不得抽煙。
7.整個拉練過程，請隨隊老師做好協(xié)調組織工作，確保班級隊伍整齊，精神飽滿，行為文明，儀容規(guī)范整潔。
8.活動中班主任及隨班老師必須保持通訊暢通。
(三)、學生準備及要求。
學生準備：運動鞋;雙肩背包一個。
要求：
1.全體同學統(tǒng)一穿著校服，各班打自己的旗幟(各班應選出4名學生，作為本班旗手，全程輪流規(guī)范舉班旗)。
2.列3縱隊行進，每10人一組，組長負責安全，到達集合點及時清點人數(shù)向班主任匯報，杜絕私自活動。
3.整個拉練是一次綠色之行。愛護環(huán)境衛(wèi)生。嚴禁攀摘花草樹木，不亂扔雜物，不污染環(huán)境，垃圾應送到指定的垃圾點。不得攜帶火種，不得吸煙。
4.提高學生安全意識，特別是橫穿馬路時應聽從指揮，沿途中不準掉隊，到目的地后不要擁擠，不要靠近山崖邊。集體活動不離隊，服從安排聽指揮;文明活動不奔跑，排隊做到快靜齊。
5.注意飲食安全。不買路邊食品，自帶飲用水。
6.活動期間發(fā)揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。
7.積極參加班級組織的主題活動，達到人人參與活動，活動人人參與的目的。
(四)拉練過程的注意事項。
1.排頭班要速度均勻;(高一、1班排頭)各班要保持適當?shù)陌嗑?，隊伍后面班級一定要緊跟前面班級，避免因跟不上隊伍而跑跑停停，造成不必要的體力消耗。班主任、跟班老師要始終跟隨班級隊伍，任課老師在前，班主任老師在后。不能因一兩名學生(有問題的學生)而丟下全班，發(fā)現(xiàn)確有病情的學生，要及時向總指揮組匯報，不得掉隊。
2.過路口時要聽從指揮，要跑步前進，尤其是打頭班，跑、停都要聽從指揮，否則將會影響到后面隊伍過路口的速度。
3.參加拉練的學生按要求準備好小食品和飲用水，禁止學生接收家長或他人送來的食品、飲料等，否則按違紀處理，并納入班級行為量化考核。
4.飲食要科學，休整期間，僅要吃食物、喝水，以保證身體的多種需求。對所帶的純凈水要節(jié)約使用，不準用其洗臉、洗手(清潔衛(wèi)生可帶些紙巾)，飲水時要小口慢飲，忌大口飲用或一次性飲水過多。
5.拉練活動是一項消耗體能、磨練意志的實踐活動，不是隨隨便便就可以完成好的，參加拉練的每一名學生都要有充分的心理準備。拉練前一天晚上，一定要有一個高質量的睡眠，堅決防止前天晚上高度興奮，夜不能寐，拉練途中無精打采，以致無法堅持而掉隊。
6.沿途在“十梅庵梅花園”有一處公共廁所，如學生有需要，班主任老師需將全班停下，整理好班級隊伍，抓緊時間入廁，清點好人數(shù)后，集體繼續(xù)上路，并快速追趕上大部隊。
7.每個學生要隨身攜帶家長的聯(lián)系電話，以便于在發(fā)生意外情況后及時與家長、班主任聯(lián)系。
8.要求學生出發(fā)時豪情滿懷，歸來時斗志昂揚，帶著目標、帶著激情參加拉練，沿途各班可以開展拉歌比賽(勵志青春、革命等健康歌曲)。
9.返校后，由班主任召開主題班會，進行總結，每位同學都要上臺談自己參加拉練的感受，并寫出不少于500字的“拉練感受”。
10.每個班級都注意收集相關視頻、圖片資料，要準備以下幾個板塊的照片：途中高歌、互助、愛護環(huán)境，師生情，目的地學習，挑戰(zhàn)自我等方面的照片，活動后，各班制作活動手抄報全校展示。
紅色活動總結篇十一
為堅定社會主義核心價值觀，深入貫徹學習，十八屆三中全會和系列重要講話，提升大學生的愛國熱情做一封貢獻。河南科技大學動物科技學院的六名學生一行來到開封市蘭考縣尋訪紅色足跡，追憶革命先烈的光輝歷程，繼承革命先烈的遺志，點亮奮斗青春。
蘭考作為省內一個紅色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕祿為代表的革命精神更是當今社會人民學習的好榜樣。作為大學生的我們帶著對焦裕祿同志的敬意、對黨歷史發(fā)展的肯定與信心展開了重溫紅色之路，延續(xù)革命精神，緬懷革命先烈，傳遞愛國之情的紅色之路。
我們首先參觀了焦裕祿紀念館，聽著講解員對焦裕祿前輩生平實際的介紹，讓我們對蘭考如今這翻天覆地的變化有了重新的認識，是焦裕祿同志讓蘭考人民擺脫了當?shù)氐柠}堿地，解決的人民最基本的溫飽問題，帶領人民向致富路出發(fā)。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。走出紀念館，我們帶著對焦裕祿前輩深深的敬意，瞻仰了焦裕祿烈士陵墓，隨后我們又來到焦裕祿當年栽種的焦桐，看著這顆生長旺盛的焦桐，正象征著如今蘭考人民紅紅火火的生活，也是焦裕祿前輩畢生心血的一個見證，在這里問也遇見了一些革命老戰(zhàn)士，他們向我們講述了焦裕祿同志的貢獻、蘭考一步步的發(fā)展，他們的眼神中是滿滿的敬意與懷念。在接下來的幾天之中我們又通過調查問卷表的形式在百姓休閑娛樂的廣場、老革命黨員居住小區(qū)、以及生活小區(qū)等地的不同人群進行了調查，聽聽他們心中的焦裕祿形象，最后我們拜訪了革命老黨員，再次接受了革命精神的洗禮。焦裕祿同志常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。他是這樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。
當然通過這個實踐活動，我不僅僅對焦裕祿同志有了更為深切地了解，更是對他充滿了敬佩，他是我們每個大學生學習的榜樣，同時也對我今后做事情積累了一定的經(jīng)驗。
首先是我們再決定做每件事情的時候一定要有計劃，事先要把做每件事情的流程，策劃書寫下來，要考慮到什么事情都不一定能按照自己的心愿走，要考慮到如果這件事情做不了，我有什么補救的辦法，要有個充分的準備，只有這樣才能把事情可能做得很好。記得我們之前有一項計劃是下午在公園等娛樂休閑的地方播放焦裕祿路紀念片，讓更多的人再重溫那一段革命之路，但沒考慮到這個投影儀以及電源等各方面的問題，最終這個計劃就沒有執(zhí)行，真的是一個遺憾。這個問題讓我知道了做任何事情的時候，再把要做的事情盡力完善到最好的時候，要要考慮到要是做不了的話，我該以別的什么方式，同樣達到所要的目的。
其次是，我們遇到挫折，要能盡快的調節(jié)自己的心情，不要一味沉溺在煩惱之中。記得我們在焦裕祿紀念館對來往的游客做問卷調查的時候，面對來來往往的游客，我們上去給人們介紹我們前來的目的的時候，有時候會遇到人的拒絕，有時候沒給人家說清楚，就開始拍照，所以有些人就拒絕，剛開始我們感覺到很挫敗，然后我們團隊的成員就在一塊商量問題所在。我們改變了我們的介紹順序，我們的來意，我們也是學生，是來學習焦裕祿精神，同時也做個社會實踐豐富一下我們的社會實踐能力，有很多人聽了之后都很贊同我們的做法，很樂意的和我們一塊拍照留念。
其次是，我們團隊之間要團結一致，齊心協(xié)力。一個人的力量終究是弱小的，只有把大家擰成一股繩，才能把事情做得更好。在活動的整個過程中，我們每個人分工明確，有的同學負責拍照，有的同學記錄等，活動完成之后，每個人也都有自己的工作，有寫通訊的，整資料的，整理照片等等，大家都盡自己的一份力爭取把活動做好。
活動雖然僅僅持續(xù)了兩周，但通過這次的實踐活動，深深意識到焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開我們50年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。作為大學生的我們更要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。同時我們大學生也要多走進社會，在社會中實踐鍛煉自我。
紅色活動總結篇十二
為慶祝中國共產黨成立91周年，進一步推進基層組織建設年深入開展，積極營造健康向上、愛崗敬業(yè)的良好氛圍，喜迎黨的節(jié)日，上街區(qū)老干部局開展“紅色獻禮”主題活動。
1、開展走訪慰問活動。
一是6月8日，局新一屆領導班子，代表區(qū)委、區(qū)政府對部分老干部進行了走訪慰問。在老干部家中，局領導關切地詢問了老干部的健康狀況、生活情況和家庭情況，希望他們保持身心健康，安度晚年；二是6月25日，局長張偉、總支書記楊月鳳等，到上街區(qū)人民醫(yī)院，走訪看望5名離退休干部，張偉局長囑咐老干部們要安心養(yǎng)病，保持樂觀開朗的心情，爭取早日康復。三是隨著酷暑的到來，局領導高度重視，建立完善工作人員聯(lián)系老干部制度，帶頭走訪，將走訪慰問活動視為落實老干部政治待遇的基本要求。在走訪過程中，老干部局工作人員廣泛征求離退休干部的意見建議，注意收集掌握并及時解決離退休干部的問題。
一是6月18日，局邀請**市“五老”報告團成員、原**職業(yè)技術學院副院長周慧玲老師就如何發(fā)揮好“五老”作用為全區(qū)老干部做了一場題為《莫道桑榆晚，萬物又復萌》的專題報告。周慧玲老師結合自己的經(jīng)歷和體會，深入淺出地闡釋了對學習、生活和人生的感悟，使在場的老干部產生出強烈的共鳴。他們將以“五老十團”為載體，以先進典型為榜樣，開展志愿者服務活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極融入到社會管理中。二是6月27日，局全體干部職工觀看了歷史文獻紀錄片《信仰》。通過觀看《信仰》，干部職工認識到三點：一要始終牢記黨的宗旨。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位；二要融入理想信念到工作中。立足本職，真抓實干，進一步轉變干部作風，聯(lián)系實際、貼近實際、取得實效。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；三要適應新時代的要求。()勇于改革，銳意進取，熱愛老干部，進一步增強服務意識，任勞任怨、對人真誠、不斷提高服務水平。三是6月30日-7月1日，局全體干部職工赴****縣開展“重走紅軍路、重溫入黨誓詞”主題教育，以實際行動向黨的生日獻禮。此次活動，使干部職工靈魂上受到了洗禮，思想上得到了升華。大家紛紛表示，要不忘革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，永葆黨員本色，不斷提高自身素質，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。
三、開展民主評議黨員活動。
按照區(qū)委組織部的`安排，局支部高度重視黨員評議和評選優(yōu)秀黨員工作。經(jīng)過周密部署，精心安排，組織全體黨員認真學習文件精神，在做好調查分析、交心談心和批評與自我批評工作后，6月20日，召開了民主評議黨員活動。會議由總支書記楊月鳳主持，會上，她向全體黨員傳達了黨委關于民主評議黨員活動的指示精神，并帶領全體黨員學習了《中國共產黨黨章》，評選出1名優(yōu)秀黨員，其余13名黨員被評為合格黨員。
四、開展網(wǎng)格化管理為居民辦實事。
一是舉辦大型義診活動。我局駐新**路社區(qū)工作隊在社區(qū)開展義診活動?；顒觾热莅y量血壓、健康咨詢、日常疾病防護知識和疑難雜癥的預防指導等多項內容。邀請了區(qū)人民醫(yī)院書記李玉普等知名專家和區(qū)社區(qū)服務中心中醫(yī)、內科、外科、婦科等各科室醫(yī)生為網(wǎng)格居民把脈問診，在對他們進行相應的體格檢查后，分別給予他們相應的醫(yī)囑。此外，局駐社區(qū)工作隊與社區(qū)工作人員還向居民免費發(fā)放了醫(yī)療保健，計劃生育等宣傳材料。二是舉辦“紅色影展”活動。6月12日晚上，局駐社區(qū)工作隊和新**路社區(qū)聯(lián)合舉辦以“回眸歷史，紅色禮贊”為主題的紅色活動。近50名居民到場觀看，活動現(xiàn)場氛圍濃厚，居民紛紛被紅色革命精神所感染，增進了對黨的感情。三是粽香真情送到家。6月20日，局駐社區(qū)工作隊與新**路社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場“粽香飄網(wǎng)格真情送到家”的主題活動?；顒又?，由包粽能手帶動其他組員進行了包粽子比美大賽，共同描繪出一幅“社區(qū)一家親、處處顯和諧”的動人場景?；顒咏Y束后，老干部局局長張偉、書記楊月鳳等領導將包好的部分粽子送到了困難黨員、高齡老人家中，為他們送去了端午節(jié)祝福。
紅色活動總結篇十三
傳承中華文明，經(jīng)典浸潤人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，為了傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，促進教師專業(yè)成長，更好地提高教師文化素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進幼兒的身心發(fā)展，激發(fā)幼兒的.愛國情感，陶冶幼兒的情操，豐富幼兒的園內生活，我園積極開展了全園師生經(jīng)典誦讀活動。
本次活動從20xx年5月正式開始。5月—10月為大樹教師引領活動。主要通過線下模式（利用教師會，大樹教師領讀、大樹教師解讀、教師撰寫心得）和線上模式（組建教師微信群，通過微信打卡學習：大樹教師準備好誦讀與導讀音頻，按時發(fā)教師群，要求教師按時跟讀、按時提交心得）兩種方式進行學習。每周我園會組織全體教師開展不少于30分鐘的誦讀經(jīng)典活動，一起誦讀國學經(jīng)典大學、論語、中庸等。每周二、周四早操前，周三、周五午睡起床后組織全園幼兒開展5—10分鐘的集體誦讀經(jīng)典活動，每天餐前進行班級經(jīng)典誦讀活動。內容為傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣詩歌誦讀，國學經(jīng)典聲律啟蒙、笠翁對韻、三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩等誦讀。
紅色活動總結篇十四
20xx年是中國共產黨建黨90周年，為謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的百年奮斗歷程，激發(fā)青年學生的愛國、愛黨熱情，切實增強其責任感和使命感，充分發(fā)揮共青團的思想引領作用，紅旗社社團與20xx年3月20至25日開展了建黨90周年“紅色記憶”攝影大賽。
一、活動自我評價：
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全社團成員參與進來，活動過程成員積極配合并著實參與到各個環(huán)節(jié)中，因此活動的每個環(huán)節(jié)都能扣得緊密，順利地進行。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，從初期征稿到后期評選，我們都有明確分工，并合理分配，而且負責人在此之前就已經(jīng)將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大。
我們除了在管理學院做好宣傳外，同時將其擴展到全校。
5、節(jié)約舉辦。遵循節(jié)約舉辦活動，積極擴大影響的原則，本次活動所用經(jīng)費并未超出預算經(jīng)費。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、征稿的含金量不算太高。由于時間的限制，活動進行的有點倉促，參賽的作品的局限性很強，內容不算太豐富。
2、宣傳力度不夠大。
二、活動結果及意義：
1，此次團日活動雖小卻含義深遠，反響良好。
認識到作為新時期的大學生，應緊跟時代的步伐，順應時代潮流，聽取時代的召喚，加強自身建設，為我院乃至我國做出貢獻，用實際行動給祖國獻禮！3，此次活動也很好的激發(fā)了同學們的愛國熱情和民族自豪感，同時也讓同學們更加珍惜當下的幸福生活，明確大學生的目標以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
三，心得感想。
21世紀的學子應該要是個國事家事天下事事事關心的人，因此組織這樣的活動是十分必要的。本次活動，一方面加強了我社團成員的愛國意識，另一方面也有助于大家意識到自身所處的大環(huán)境，從而能夠結合自身的實際情況，在騰飛的中國下規(guī)劃自己未來的發(fā)展道路，這無疑是為我們思想提升的一次洗禮。
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紅色活動總結篇十五
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風,巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風。
男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族,。
女：人民做證，無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,。
男：英雄的事跡，歷史不會忘記,英雄的'事跡，歷史不會忘記。
女：英雄的精神，激勵我們前行,。
男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學“紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽現(xiàn)在開始!
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紅色活動總結篇十六
歲月如歌，可歌可泣。河南信陽革命老區(qū)，緬懷革命先烈，追憶崢嶸歲月，看望慰問紅軍后代。一個政黨之所以偉大，在于對歷史的銘記和認同，在于對革命精神的繼承和發(fā)揚。
從紅色記憶中傳承“信念如鐵”。百年傳承，初心不變。從浙江紅船起航，行過危機四伏的草地，翻過人跡罕至的雪山，留下了許多感人至深、令人敬佩的故事。在那個苦難的年代，革命先烈經(jīng)歷的困苦程度是當下我們這代人難以想象和承受的，支撐他們前赴后繼、死而后已的力量，就是堅信革命會勝利的信念。革命理想大于天，信念如鐵關鍵是要勤修內外功，不斷加強自身思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學黨的歷史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。
從紅色記憶中傳承“斗爭精神”。無論是烽火連天的抗戰(zhàn)歲月，還是艱苦卓絕的建設時期，再是改革開放高歌猛進書寫中國奇跡，推進新時代中國特色社會主義事業(yè)，都是在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大的。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭。當前，外部環(huán)境云譎波詭，國內社會深刻轉型，需要新時代黨員干部一脈相承斗爭精神，牢牢把握偉大斗爭的方向、立場、原則，直面各種考驗風險方能“不畏浮云遮望眼”，拿出敢于斗爭的勇氣和底氣方能“亂云飛渡仍從容”。
從紅色記憶中傳承“無我之境”?！盀榱碎_辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣”。新中國成立以來，面對積貧積弱的狀況和人民群眾對美好生活的向往，中國共產黨人始終秉承初心和使命，帶領全國各族人民矢志不渝艱苦奮斗，實現(xiàn)了中華民族從“站起來”“富起來”到“強起來”的歷史性飛躍?！拔覍o我，不負人民”。平凡之中見偉大，正是一個又一個像張富清、像雷鋒、像黃秀文這樣的中國共產黨人，以無我之奉獻，行國之大業(yè)。
“在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光”。
紅色活動總結篇十七
中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。國學經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。誦讀國學經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質的現(xiàn)代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。
我們深知開展國學經(jīng)典誦讀活動，其目的是不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋學校育人思想之根……在熟讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚孩子的人文底蘊。我們學校把國學經(jīng)典誦讀活動作為學校教育教學的一項特色內容，作為愛國主義教育、道德教育、素質教育的重要內容積極地開展。我們轉變觀念，讓國學經(jīng)典誦讀活動回歸教育本質，以育人和提高師生修養(yǎng)、提升改造社會能力為宗旨。我們把國學經(jīng)典誦讀作為學科建設、文化培育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。
二、活動方案。
為了讓經(jīng)典真正植入孩子們的生命，成為影響孩子一生的文化血脈，我校把經(jīng)典文化作為學校建設的一個重要的組成部分。主要通過國學經(jīng)典誦讀學生社團和語文課堂進行文化浸潤。學生社團，主要通過例會，周匯報等形式來反饋各班誦讀的進度與形式。對社團成員主管領導來進行培訓和下發(fā)相應的輔助材料，幫助他們做好班級的誦讀工作。在我們的語文課堂上，教師要將相關課文內容與國學有機結合，對學生進行民族文化的熏陶。同時，我們抓好兩個陣地。這兩個陣地是指校內和校外。校內導讀，校外助讀，以學校誦讀為本，校外誦讀為輔。校外，是指家庭和社區(qū)。讓經(jīng)典誦讀走進家庭，走進社區(qū)。校內外結合，學校、家庭聯(lián)動。
本學期，我們將國學經(jīng)典誦讀引進課堂，引入學生學習生活。一至五年級開設專門的國學經(jīng)典誦讀課，課時安排為自習課，把課堂交給了學生社團的成員們，他們呢利用自習課的時間給同學們講三字經(jīng)的故事，弟子規(guī)的故事，一二年級每個學生一份經(jīng)典誦讀教材《三字經(jīng)》，三—五年級學生每人一份經(jīng)典誦讀教材《弟子規(guī)》，保障學生有本可讀，有書可念。同時，結合我們過去編寫的校本經(jīng)典古詩誦讀讀本開展活動。我們還利用學生社團的形式，開設專門的國學誦讀課程，依據(jù)學生自愿的`原則參加，現(xiàn)有國學誦讀學生社團成員38人，團長一人，副團長5人，均由學生擔當。
國學誦讀不是孤立存在，而是與語文教學同步，與學生生活聯(lián)系。語文學科主要通過課前三分鐘的經(jīng)典誦讀、課堂教學的適時鏈接、課外閱讀的有效拓展，營建孩子們與經(jīng)典對話的環(huán)境，隨時隨處感受經(jīng)典的魅力。同時，還把經(jīng)典誦讀與語文教學評價有機的結合起來，通過評價來激勵孩子們積累祖國文化的精髓，提升孩子們的文化素養(yǎng)。
語文教師在備課時，從單元主題入手，尋找相關的國學經(jīng)典內容，進行有主題，有目的，有序列的誦讀。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。要承認個體差異，不求好心切，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。寧靜勿燥、寧簡勿繁。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面。
堅持三條原則。既重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦國學的過程中提高素質，發(fā)展能力。既有速度又求效果。開展經(jīng)典誦讀，我們要求三年級以上的學生每月背誦一各篇目的《弟子規(guī)》，做到厚積薄發(fā)。既求數(shù)量又求質量。正確處理背誦與理解的關系，根據(jù)不同年級每學期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的質量。
為了讓經(jīng)典文化真正浸潤到孩子們的日常生活，內化為孩子們的日常行為，我校準備通過豐富多樣的活動來溫潤推進。12月末準備了經(jīng)典誦讀的匯報活動，把孩子平時的誦讀積累，進行藝術的整合和編排，分別體現(xiàn)各具特色的文化主題和文化內涵。通過經(jīng)典的誦讀內容、豐富多彩的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)經(jīng)典文化的藝術性和趣味性。下學期，根據(jù)年段特點，和學生的誦讀內容，開展有趣、有效的國學競賽活動。一、二年級以《三字經(jīng)》為內容，結合學校的書法特色開展鉛筆書法比賽、誦讀、講故事比賽。三---五年級以《弟子規(guī)》為主要內容，結合軟筆書法特色工作開展經(jīng)典誦讀軟筆書法競賽，誦讀、演講活動;通過這些活動，有效地激發(fā)學生學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和諧的個性起到促進作用。
我們在歲月中積淀著、豐富著、成長著。誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，這是我們每一位教師肩負的歷史重任，也是我們小學教育中一道亮麗的風景線。我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意，微風輕撫時那縷縷的馨香。
紅色活動總結篇十八
為重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的豐功偉績，謳歌改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就，此次活動從不同的角度展示建黨以來，特別是“十一五”期間河南在經(jīng)濟、政治、文化、黨的建設等方面取得的巨大成就，構建和諧社會的成果，河南教育事業(yè)取得的輝煌成就，以及反映學校廣大教職員工文明向上的精神風貌，暢想蓬勃發(fā)展的美好明天。
活動過程如下。
1、經(jīng)各系商討，每系一周時間，對所有板報進行整體設計。抽簽決定其先后順序。
2、每周結束后，由團委宣傳部相關干部對作品進行拍攝，并傳至電腦留底。
3、四周結束后，將作品統(tǒng)一整理后，四個系部長及院宣傳部坐在一起進行民主評選。選出一、二、三等獎。活動開始根據(jù)抽簽順序，第一周由水利系承辦，接著是信息系，土木系第三周承辦，第四周水利系。在四個系宣傳部得配合下，我們的活動順利開展。
保證正面板報的完成，保證活動的順利進行。同時，及時為各系的板報進行拍照，并保存至團委電腦，以做評獎依據(jù)。
經(jīng)經(jīng)過四周時間大家的共同努力，此次活動順利結束。在這次活動中，我們及時通知，督促當次系部按時完成分配的`任務，以便活動的順利。同時在照片的處理過程中，認真比對上周次得作品，對有抄襲現(xiàn)象的作品做出標記，取消其參加評獎的資格。
院宣傳部。
20xx年6月9日。
附：獲獎名單。
紅色活動總結篇十九
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，為了傳承祖國寶貴的文化遺產，提高學校教學質量，提升學生修養(yǎng)品位，從小為孩子儲備良好的文化積淀，我們鋼城小學從大膽實踐，將古詩詞作為語文教學內容之一，并于成立詩詞學社，在倡導一種潤物細無聲的教育方式中，引導孩子多讀書，讀好書，用詩書豐富自己的人生。在全校范圍內深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動，積極構建學習型校園，使得“唱讀講傳”活動在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《特色文化建設綱要》。在綱要中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經(jīng)典誦讀的內容，我們根據(jù)小學生的實際，作了相應的規(guī)定。同時語文教研組還結合本校實際自編《經(jīng)典誦讀》校本教材，開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標；方式上以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，逐步提高學生的國學經(jīng)典素養(yǎng)，進而逐步提高學生的群體氣質和個人修養(yǎng)。同時在教學中承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。
突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁、廁所等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各班教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、每周一節(jié)誦讀課，教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的`班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。12月中旬將進行大型的經(jīng)典誦讀文藝展演。
4、組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行做經(jīng)典卡、編寫手抄報活動，將評比結果納入班級工作年度考核。
5、德育處結合“唱讀講傳”活動，每年精心組織“經(jīng)典故事會”、“慶元旦歌詠會”、“中華誦?經(jīng)典誦讀會”。在這些活動中，不僅全校學生參與，而且廣大教職工齊參與，形成了師生互動，師生受益的良好局面。
四、科學評價，促進提高。
1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，午間“美文美讀”，陶冶學生心智。
2、早晨到校后進行“清晨經(jīng)典誦讀10分鐘”，全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。
3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出誦讀小明星，誦讀優(yōu)秀班和優(yōu)勝班級，并給予表彰獎勵。
五、目前取得的主要成績。
2、9月10日，我校召開了“唱詩文、頌恩師”教師節(jié)經(jīng)典誦讀專場演出活動。
3、10月，我校承辦了安陽市“讀傳統(tǒng)經(jīng)典、育一代新人”經(jīng)典誦讀現(xiàn)場會，安陽市委組織部長宋鳳仙在安陽市文明委李曉明及安陽市教育局局長路愛國的陪同下全程觀看并高度贊揚，各個中隊的經(jīng)典誦讀展演活動受到與會200多人的廣泛稱贊。
6、1月，內黃縣田氏鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦帶領各個學校的領導到我校觀摩經(jīng)典誦讀活動。
7、208月，我校制定了《特色教育建設綱要》，進一步完善了經(jīng)典誦讀活動實施方案。
8、5月23日，第二屆經(jīng)典誦讀展演大賽隆重舉行，經(jīng)過年級初選后的12個中隊的孩子們用詩伴舞、朗誦、情景劇、快板等形式，展現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
9、204月2日下午在我校，由市文明辦主辦、我校承辦了“清明寄相思，火炬代代傳”詩歌朗誦會。
10、經(jīng)安陽市文明辦篩選，年5月28日，我校代表安陽市赴漯河市參加了河南省經(jīng)典誦讀、紅色經(jīng)典匯報展演，獲得優(yōu)秀獎，在安陽市經(jīng)典誦讀大賽中，獲得特等獎。
總之，通過開展經(jīng)典誦讀活動，全校師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎，必將進一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
目前，經(jīng)典誦讀已成為我校師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育的重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點，我們將繼續(xù)努力，把經(jīng)典誦讀活動推向深入。
紅色活動總結篇二十
中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經(jīng)典是人類智慧的結晶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊，同時亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書。學生背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強化素質教育。大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們積極倡議全校師生進行中華經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)將實施方案計劃如下：
二、目的要求。
2、學習讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習慣，積累語言，提高表達能力;。
3、開發(fā)學生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力;。
4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學鑒賞水平，陶冶高雅情操;。
5、通過誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒，百折不撓的意志和毅力;。
6、變化氣質，提高心理素質，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅;。
7、經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要全體老師、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。
三、具體措施。
(一)內容。
主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《笠翁對韻》《幼學瓊林》《增廣賢文》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《詩經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《孝經(jīng)》等。
(二)時間。
1、從9月1日起，全校師生要形成吟誦經(jīng)典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學相長。
2、課前3分鐘時間誦讀。
3、充分利用課余時間誦讀。機動時間各班主任靈活安排，全校師生天天與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
4、各班級每星期一、三、五早讀課為固定的誦讀時間。
(三)指導。
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