校園是我們渡過青春時光的地方，留下了無數(shù)美好的回憶?？偨Y(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？接下來是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時有所幫助。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇一
暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：
加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。
開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經(jīng)驗。
保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應中班的活動。
2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴厲的要求自己。
3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。
1、開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡、我為老師畫張相)。
2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。
3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。
5、初期的常規(guī)教育。
6。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。
7、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。
8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應。
9、防震演練——并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。
10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。
11、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：
1、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。
2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。
3、開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”
4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查。
6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。
7、防火演練。
8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動。
9、開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。
1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、配合班內(nèi)老師開展親子活動，班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學的、自理能力的)比賽活動。
5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶。
貝”(20位)、“文明禮儀小標兵”(20)。
6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料，進行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化、方式。
2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝。
3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。
4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。
5、區(qū)域角活動材料的添加，進行開設(shè)家長開放日，讓家長走進區(qū)域。
6、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備。
1、班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫、。
3、據(jù)班里一學期開展的活動進行評選總結(jié)。
4、快快樂樂過新年”的主題活動。
1、做好假期的。
工作總結(jié)。
2、對幼兒進行寒假安全教育。
3、教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學經(jīng)驗。
簡述自己三年內(nèi)規(guī)劃。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇二
優(yōu)點：能夠很好地管理好上下屬的關(guān)系，在日后的銷售管理系統(tǒng)中能夠很好地使用這層相互的關(guān)系。擁有較好的管理能力和號召力，能夠很好地將公司職員號召，集中。來接受公司下派的各項任務。喜好與客戶，職員，上屬交流，應變能力好。
缺點：有時候是個直性子，可能看到職員有點錯誤會直接說出來，可能會在職場中樹立不好的關(guān)系。有時候耐不住性子可能會再有一些過于瑣碎的事情中因為耐不住性子導致工作會出點瑕疵。
自我評價：在接下來的時間里，我會保留自己的優(yōu)點，改掉自己的缺點。做好一個真正的銷售管理。
二．銷售管理工作職業(yè)分析與評定。
1.銷售及銷售管理工作的職業(yè)基本要素。
為企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營發(fā)展目標，將生產(chǎn)和經(jīng)營的產(chǎn)品服務更好的提供給客戶是企業(yè)利益能夠最大化的發(fā)展。同時作為一個銷售管理人員我們要為了實現(xiàn)各種組織目標，創(chuàng)造，建立和保持與目標市場之間的有益交換和聯(lián)系而設(shè)計的方針的案例分析，計劃，執(zhí)行和控制。
2.個人能力評估。
我能在這個職位中很好的去學習并且努力，多與客戶交流，且發(fā)展新的客戶群。我擁有較好的交流和變通能力。在能保住以前的忠實老客戶群的同時同時開展新的新生客戶群。為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益。并且能很好地聽取客戶的一些意見在解決的同時并學習，改正?？赡懿粫宰羁斓臅r間內(nèi)能產(chǎn)生客戶，因為拉住，套牢客戶的時間或多或少的會多一點。但是一旦擁有這些客戶絕對會是忠實客戶。相繼的會很快的擁有個客戶群。
立定制各種銷售策略，實現(xiàn)總體銷售目標，最終完成職業(yè)經(jīng)理人目標。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇三
前言：
大三開始到大學畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃：
1、總體規(guī)劃：
在這三年內(nèi)，可以說是我上大學最關(guān)鍵的階段。包括更深一層的學習，找工作，如何去工作這三個重要的內(nèi)容。
首先，更深一層的.學習，主要是指在大三的一年當中的學習，這一年我要達到的目標是積累項目經(jīng)驗、重點學習好操作系統(tǒng)、爭取自己能寫一個小型的操作系統(tǒng)出來。
其次，找工作，找工作是放在大四的前半段時間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在c語言上，因為我想致力于底層的開發(fā)，所以找工作也會找這個方向的公司。
再次，如何去工作，工作一年的目標是學習。初來乍到，可以說自己在大學學的很多東西都不規(guī)范，甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學習，要學習的內(nèi)容是實際的項目是如何做的，學習如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學習一個軟件公司是如何運營的。
2、階段性詳細規(guī)劃：
1、大三的學習：
首先，到大三要開主要的專業(yè)課程是，j2ee和操作系統(tǒng)。在學習j2ee的同時，自己要做一些小型的項目，也可以跟寢室人組個團隊，一起來做。這樣學習和實踐結(jié)合起來，學習會高效，也讓自己多了一些小型項目的經(jīng)驗。學習操作系統(tǒng)的時候，要這樣來學習：因為操作系統(tǒng)涉及到底層的東西，比較晦澀難懂，所以我一定要提前的預習課本，上課的時候，再認真聽講。因為講操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們uml課的老師，他的講課風格，我已經(jīng)領(lǐng)教到了，所以我要特別的針對他，用一種特別的學習方法，迫使我自己去認真聽課，同時也迫使老師去認真講課，這種方法我在高中的時候用過，就是上課的時候，認真的去聽老師講課，然后挑出老師講錯的地方，給老師指出來。這樣給自己一點成就感，也提升了上課的質(zhì)量，同時也加強了自己獨立思考的能力，其他同學也會因此而受益的。然后就是爭取在大三實現(xiàn)自己的一個小小的心愿，就是自己寫一個操作系統(tǒng)出來。曾經(jīng)聽過誰誰說誰誰寫了一個操作系統(tǒng)，被某個牛x的公司給錄取了，雖然這個傳說不一定是真的，但是我的目的也不在于為了讓某個公司錄取，而去學習，我的目的就是在于去學習，去提升自己。所以在學習操作系統(tǒng)到達一定的程度之后，要開始慢慢的去實際的將理論變?yōu)閷嵺`，毛爺爺說實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、找工作：
找工作，我的目標初步定在北京，因為我是北方人，在南方上大學，對這里的氣候和飲食真的是很不習慣，我還是大學畢業(yè)之后，到北方去比較適應那里。北方軟件比較有實力的地方，無疑是北京了，所以初步定在那里，具體是哪個公司，我還沒有選擇好，但是一定是和軟件開發(fā)的公司。找工作的時間是，大四的上學期的前半階段，因為要在外地找工作，要來回奔波，是比較辛苦的，所以要做好心理和財力上的準備。
3、如何工作：
這個問題，上學以來，我從來沒有認真的考慮過，這可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折，因為我告別了漫長的上學旅程，開始了另外一種生活的方式，工作。主要的精力不說放在學習上，而是用自己在前20年的時間所學到的東西，為這個社會、為這個國家貢獻自己的一點微薄力量。工作第一年無疑是最坎坷的一年，萬事開頭難，所以要有充分的心理準備。同時，正向我在上面所說的那樣，工作第一年的對我來說主要的工作，還是學習，學習如何做項目，學習如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學習一個軟件公司是如何運營的。以為了以后向更高方向的發(fā)展，打下好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃，沒有做長遠的，因為現(xiàn)在不確定的因素還有很多，而我自己的能力有限，只能做短期的一個規(guī)劃。我會按著我規(guī)劃的大致方向前進的，這中間肯定會由于一些突發(fā)性的事件，致使我改變部分我的規(guī)劃，但是大的方向是不會變的，人生中總是充滿了變數(shù)。我會好好努力的，向著自己的目標，選擇正確的方向前進，希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃，我可以很無愧的說自己都做到了！
ps：感謝中信的老師，在這課程設(shè)計的十幾天里，教會了我們很多的東西，希望中信在以后的路上，越走越好，祝中信前途輝煌！
hackerain。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇四
作為一名入職不久的新教師，就目前我的來說，經(jīng)驗、社會經(jīng)歷還很不足，如何擔起自己肩上教書育人的重任，做好教書育人的本分，是我們未來三年成長階段的首要問題。故此，針對自己的實際情況制定以下成長計劃：
一、發(fā)展目標。
（一）總體目標。
1、“多做”“多想”“多聽”。未來的三年中，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣，將自己變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步打造屬于自己特色的詩意課堂。
2、深入學習教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟讀《給教師的建議》《成為有思想的教育家》《教師，做反思的實踐者》等為代表的教育理論著作。不斷更新自己的專業(yè)知識、教育理論知識、實踐反思等水平。做到因材施教，能科學合理的設(shè)計每單元的學習目標，在自身的教育教學方法、手段、教學設(shè)計上有所突破。
3、堅持每周1-2天的閱讀時間，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上的建樹，不斷提升自身理論研究能力并結(jié)合實踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與自我調(diào)整，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。
（二）預期目標。
1、通過多聽、多學、多反思，掌握教學的基本方法，能獨立解決教學上的一般性難題。樹立終身學習的理念。
2、教育研究能力有一定的提升。能針對教育現(xiàn)象教育問題提出自己的見解，做出自己的優(yōu)秀教研課題，成為一名研究型發(fā)展型的教師。
3、能形成屬于自己的課堂教學風格并不斷成熟完善。
4、不斷自我充電，發(fā)展自己的興趣愛好，使愛好變成專長，向多才多藝型教師發(fā)展。
（三）具體目標。
1、加強自己的語文專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索積累和實踐，努力營造適合學生學習的舒適，輕松的課堂環(huán)境。
2、學習并善于吸收優(yōu)秀的教育教學方法、教學手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種教學設(shè)備豐富教學內(nèi)容，使課堂形式多樣化，逐步建立個人獨特的教學風格。
3、制定規(guī)律性讀書計劃，閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)方面的書籍。帶動班級學生閱讀的興趣，形成愛閱讀的班級文化風潮。
4、積極參與各類教學競賽，做好相關(guān)筆記和記錄。在競賽中不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，增強自信和奮進的信心。
5、學會吉他、鋼琴、舞蹈等才藝，不斷拓寬教學領(lǐng)域，提高自身修養(yǎng)。
（一）第一年發(fā)展目標（2016年）。
1、深識教材，因材施教。認真研究小學語文教材，立足學生的角度來研究教材；逐步提高自己的課堂掌控能力，能獨立順利地完成較高質(zhì)量的教學評比課、公開課。堅持寫教學反思，加強學科專業(yè)理論知識的學習，不斷增強課堂實踐能力，積極備課，上好每一堂課。
2、繼續(xù)自己的專業(yè)學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過探索實踐營造適合學生學習的輕松愉悅的詩意課堂。
3、學習并吸收優(yōu)良的教學方式教學方法，發(fā)揮所長，利用各種教學手段豐富教學內(nèi)容。逐步建立至極的教學風格。
4、堅持閱讀，每周能堅持兩天的閱讀時間，并寫下讀后感，期中期末可以出一篇較深刻地教學論文。
5、積極參加教研活動，抓喲好比劑以及相關(guān)的功課，利用課余時間進行進修，參加繼續(xù)教育。
6、重視興趣培養(yǎng)，能學會一支舞蹈或一首其他曲。
具體的實現(xiàn)路徑：
1、熟悉小學教材，按照計劃和大綱設(shè)計教學。關(guān)心學生，能多一份關(guān)愛多一份細心。
2、積極參加教育教研活動，在網(wǎng)上觀看名師講堂、下載教育教學研究論文等，拓寬自己的教學思路。
3、謹慎謙虛、多學多問。多想有經(jīng)驗前輩請教，針對問題及時發(fā)現(xiàn)，解決問題不拖沓。遇到教學中的問題擺正心態(tài)，虛心上進，不會灰心氣餒。
4、利用課余學習音樂舞蹈。向有這方面特長的教師請教或報一個培訓班。
（二）第二年目標。
1、巧練課堂教學基本功，在語文課堂的設(shè)計、語言、手段、方法上有一定的特色和經(jīng)驗。初步形成自己的教學風格。深入教學實踐，教學水平有一定的提高，學生能喜歡上自己的課堂。
2、堅持閱讀積累，有著一定的教育理論知識積累，在教學反思上能有新的突破?？梢蕴岢鲆恍┳约旱莫毩⒁娊?，針對自己的見解能提出一些有依據(jù)的理論支撐。
3、參與研究一項課題，積極參與課堂評比，能在年度評選中占據(jù)一席之地。
4、堅持發(fā)展自己興趣愛好，利用課余學習鋼琴、吉他、舞蹈。爭取在年底能學會簡單的彈吉曲和鋼琴曲。
（三）第三年的目標。
1、獨特的課堂風格已經(jīng)出現(xiàn)并得到完善，能在實踐教學中靈活處理課堂的各種問題。能熟練的掌控課堂。
2、能在?；蛏鐣逃诳习l(fā)表兩篇優(yōu)秀的、有質(zhì)量的教育教學論文，在學校的實踐研究中有所建樹。針對教育教學領(lǐng)域有自己的獨特見解，能就自己的見解提出強有力的事實依據(jù)和理論依據(jù)。
3、能因材施教就學生的情況制定不同的學習計劃，班級成績能在學校前五的排名中占據(jù)一席之地。
4、積極發(fā)展自己的興趣愛好，會彈鋼琴和吉他，能跳古典舞蹈，會舞蹈編排。自己能獨立主持和籌辦一場學校的文藝活動。
預期目標。
通過三年的規(guī)劃和實踐，應達到以下效果：
1、已經(jīng)掌握小學階段語文的教學大綱精神、重難點、教學技能。能獨立完整地備一堂高質(zhì)量的語文教學課。
2、學科專業(yè)研究能力大大提升，有自己的見解和建樹。日常教學中積累有豐富的教學實例。
3、形成自己的獨特教學風格，善于營造輕松活潑的課堂氛圍。
4、堅持自己的興趣愛好，學會吉他、鋼琴、舞蹈等，向多方面有才藝的教師發(fā)展。
5、樹立不斷學習、終身學習的教育理念，每一階段每年無論在教育教學還是在自身素質(zhì)上都有自己的提高。
四、保障措施。
1、團隊監(jiān)督：請備課小組團隊監(jiān)督，教師小組之間互聽互評。積極上好每一堂語文課，針對意見不斷改進不斷學習。
2、自我監(jiān)督：計劃制定貼在辦公桌和床頭，記在自己的心里。每周進行自我檢查。自己制定獎懲措施，不斷鼓勵自己，積極奮進。
3、學校監(jiān)督：比對學校的評優(yōu)評先標準，檢查自己是否達標。針對錯誤的地方及時自我糾正。
4、家長監(jiān)督：傾聽家長的意見，做好與學生家長的溝通；同時收集學生的意見，針對實際情況不斷改進。
以上是我對未來三年教師專業(yè)成長所做出的規(guī)劃。今后的教學中將按照規(guī)劃不斷完善自身，成就不一樣的自己。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇五
時光荏苒，從20__年畢業(yè)到現(xiàn)在我在幼兒園已經(jīng)工作了兩年有余，和孩子們在一起的成第一年是我懵懂的一年，有時候看著小家伙在教學活動時交頭接耳，在回答問題會七嘴八舌我整個人都是亂的，不知道該怎么辦，后來有了工作伙伴的幫助，自己的不斷反思漸漸的第二年我有了方法，知道了，無論是什么活動都要從幼兒的角度思考，活動設(shè)計上要激發(fā)孩子們的興趣，常規(guī)的培養(yǎng)上給到幼兒明確的、正面的要求?？梢哉f基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離專業(yè)型的教師還有很大的距離。著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，要做一名幼教教師不難，但要做一名專業(yè)型的幼兒教師卻不是一朝一夕的事情，幼兒教師生涯是我認定終身發(fā)展的過程。對自己來說“年輕就是最大資本”。我會花更多的時間和精力去努力探索如何去做一名專業(yè)的幼兒教師，讓孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師；成為家長滿意和放心的老師；成為同事的好搭檔，攜手并進；得到領(lǐng)導的肯定，成為一個好下屬。
為了讓自己在未來有一個明確的前進方向和發(fā)展，我為自己制定了詳細的三年職業(yè)生涯規(guī)劃：
一、第一年。
1、明確成為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求，樹立正確的價值觀和責任意識。學會適應不同的工作環(huán)境，實現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。
2、珍惜每一次的集體學習和培訓，認真思考并作好筆記，經(jīng)常和經(jīng)驗豐富的教師交流溝通，虛心向她們學習。
3、課堂實踐。課堂是教師實踐的最好舞臺，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機會。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，找到最適合自己的教育教育方法。
4、具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時溝通幼兒的發(fā)展情況，注重幼兒的個體差異，促進每個孩子在不同程度上的提高。
二、第二年。
1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2、加強理論學習，扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。
3、掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。
4、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，提高自己班級管理的能力。
5、要給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，因為孩子對知識的渴望是全面的，所以必須樹立終身學習的理念并付諸于實踐。
三、第三年。
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。
2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、積極參加教育教學觀摩、公開課及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。
5、不斷提高專業(yè)能力，爭取成為一名專業(yè)型的幼兒教師。
以上是我個人制定的三年發(fā)展規(guī)劃，當然我知道這一切都將建立在一個核心價值觀“愛”的基礎(chǔ)上，一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根基的大樓，樓層越高將會越危險。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相信愛，學習愛，奉獻愛，分享愛，傳遞愛。愛是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，自己能一步一個腳印，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長，與幼兒園一同發(fā)展。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇六
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編整理的個人未來三年職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家分享。
在今天這個人才競爭的時代，想要自己不被潮流的大部隊拖垮，就要盡快的對自己做出一個完善的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。找清楚自己的發(fā)展方向和不足之處，為自己制定一個簡單高效的計劃是務必有幫助的。俗話說有目標才會有動力和方向，所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，就是在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)發(fā)展計劃。
一份有效的計劃是必須在充分正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要記得時時審視自己，認識自己，了解自己。制定計劃前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我應該干什么，這樣會盡快找到自己的方向正確的評價自己。
我步入這個行業(yè)已有二十多年了，通過國培、自修教育后，我得到了很多方面知識的補充。我愿意去付出，愿意去學習，給自己一個更大的發(fā)展空間，去進步。讓我們自己制定一個未來發(fā)展計劃，一步一步地去學習。
我覺得我自身還存在許多不足，例如教育理論還不夠扎實，寫作能力需要提高；基本功在教學中的運用還不是很完善；還有在選材方面和對教材的理解還不夠透徹；教學過程環(huán)節(jié)中的銜接還不夠自然；另外和家長的溝通工作中還有很多不完善的地方，對此我充滿許多困惑。
沒有目標盲目的工作，就像無人駕駛的小舟，漫無目標的隨風飄蕩。目標對于成功有絕對的.必要，正如空氣對于生命一樣。明確目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。
（一）一年目標
1、通過自修學習，不斷學習新的教育理念，提高教學專業(yè)化水平，熱愛工作，熱愛學生，爭取因材施教。加強論文寫作，平時要不斷的寫作鍛煉，在工作上能得到領(lǐng)導的肯定！
2、根據(jù)所在學校的情況，制定符合所在班級兒童年齡特點的合理的教學計劃。
3、在原有的計算機應用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件制作，并嘗試運用到教學當中。
（二）二年目標
1、進一步提高自己的基本功，比如繪畫，普通話練習等等方面。
2、在所在學校里多上幾次公開課，通過教師間的交流，不斷提高自己的教學水平。
3、繼續(xù)進行自修學習，在專業(yè)理論上進一步完善自己，提高論文寫作能力。
4、登陸網(wǎng)站，觀看優(yōu)秀教學視頻和教學設(shè)計，提高自己的教學水平，平時再多和經(jīng)驗豐富的教師交流，溝通，研討，總結(jié)出和家長之間，和兒童之間溝通的有效方法。
（三）三年目標
1、在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得，知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成自己的一套教學設(shè)計、教法和學法指導等教學方式。
2、多練習語言能力，使口語表達規(guī)范、清晰、準確，指導兒童的語言簡練、恰當。并在生活中注重普通話的使用。
3、積極參加體育活動，鍛煉身體，有助于身心健康把積極的生活情緒帶入到工作教學中。
4、學會時時刻刻的反思和鞏固，在不斷的反思和鞏固中成熟，在不斷的反思和鞏固中完善自己的教學理念。學會反思和及時鞏固的人才會在各種各樣的活動中獲得進步。
對于一個教師，想要盡快的成長起來，在工作中一定要擁有堅持到底的意志。行百里半九十的人，不可能取得成功。而真正的成功者是堅持走完的十里路的人。我知道在成長的過程中難免會有磕磕碰碰，但我相信我會努力去克服那些困難，在任何時候都會堅持自己的原則和理想不放棄。我相信自己最后一定能走向成功的道路。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學經(jīng)驗，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學，我深感自己教學理念和教學方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學校組織的各種學習培訓，帶著努力學習不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1、教學實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認真。的不足是上課缺乏激情，與學生的交流不夠流暢。
2、研究能力：能結(jié)合教學實際鉆研教育教學理論和學科資料，能撰寫教學案例。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊不夠。
3、反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學上出現(xiàn)的問題進行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
4、師生交往能力：平時與學生關(guān)系較好，自認為對學生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進教學、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高。
新的學年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
三年發(fā)展總目標：
三年時間要通過努力學習不斷地成長，不斷地充實自己、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學科的骨干教師、名師。
年度目標：
20xx—20xx學年：在提高自己的業(yè)務水平的基礎(chǔ)上，認真上好學校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學科的整體水平，使學校本學科追趕上市里先進單位的腳步。
20xx—20xx學年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為道德與法治學科的骨干教師、名師，為xx市道德與法治學科發(fā)展貢獻自己的力量。
自我規(guī)劃：
1、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學習，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學期，我將積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。
2、自覺加強師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
3、努力提高自己的業(yè)務水平。
我將積極參加教育局和學校的組織的各種培訓，提高自己的專業(yè)水平和教學能力。認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。作為道德與法治課的任課教師，我要認真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量。在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的.實際情況設(shè)計教案。
每學期完成以下目標：
1、精心準備每一節(jié)課，制定切實可行的教學目標，精心備課。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。
2、認真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學效果。每學期認真上好學校的示范課和研討課。
3、積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。
4、多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。
5、爭取機會多外出學習培訓，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務水平。
德與法治學科發(fā)展貢獻自己的力量。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇八
本人作為一名青年教師，進入__的時間僅僅一年有余，還有很多的課要上，前面還有很多的路要走，為了更好地從事教育教學工作，成為一名稱職勝任的__教師，特制定青年教師三年規(guī)劃如下：
三年計劃，第一年奠定基礎(chǔ)，第二年符合要求，第三年精益求精。第一年對于青年教師來講是最為重要的一年，這一年意味著青年教師教學生涯的開始，這一年教師在教育教學上的志趣與認識在很大程度上決定了這一生教師的教學品位。雖然于我而言，第一年已經(jīng)過去，但我會在今后的教學生涯中繼續(xù)堅持培養(yǎng)我作為一名教師所應具備的基本素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)：力爭在教育教學上勇挑重擔，忠于職守。當個人利益和學校整體利益發(fā)生矛盾的時候，服從學校的整體利益。力爭在教育教學的實踐中，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平。
3、自主學習、提高素質(zhì)：充分利用學校這一資源寶庫。在交流方面，力爭多聽課，不錯過每一次集體備課與研討，在學習方面，以圖書館資料室為依托，加強學習，不斷充實自己。
培養(yǎng)上述基本素質(zhì)的目標是盡快成為一名合格勝任并受學生認可的教師，這個目標應該說是永無止境的，只有不斷進行自我反省，不斷升華，不斷提高，實現(xiàn)終身學習。
有了前兩年的準備與積淀，在三年內(nèi)青年教師的臨界期即第三年中，應作到實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍，在業(yè)務能力，教育教學能力上進一步精益求精，在充分完成教師本職工作的同時積極發(fā)展自己的教育科研能力，使自己初步具備學者型教師的雛形。作到這一點，主要依靠前兩年的準備與積淀，在具體方法上，要依靠更充分、廣泛的學習、閱讀。
1、積極學習、了解教育界最新的教育教學理念與成果，并主動在自己的日常工作中進行實踐，歸納并總結(jié)出一套適合自己的教育教學方法，當然這樣的過程應持續(xù)進行，成果也應不斷改進。
2、利用課余時間大量閱讀教育教學理論的經(jīng)典著作，在利用前人的寶貴經(jīng)驗充實自己，為成為學者型教師打下基礎(chǔ)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新觀念。利用多媒體教學技術(shù)，充實完善自己的教學并進行相應的轉(zhuǎn)型，適應不同風格的教學模式，與時俱進。
4、在教育教學科研上投入精力，力爭出幾篇高質(zhì)量論文。
行百里半九十，但本人覺得作為教師，年紀尚淺時的教學時光更加彌足珍貴，三年內(nèi)的學習與工作，會帶來充實與滿足，會為成熟后的厚積薄發(fā)儲備力量，會決定今后漫長的教師生涯的走向，也就是說，決定了一生的方向。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇九
詳細信息介紹。
“未來之星揚帆計劃”通過系統(tǒng)培訓，逐步讓學生了解到真實的職場，明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標，提高中國大學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升中國大學生的市場競爭力，為各大公司提前培養(yǎng)適合大公司相應職位要求的準職業(yè)人。
第一階段課程：訓練學員基本職業(yè)素養(yǎng)。
2、行業(yè)分析及職場環(huán)境分析。
3、職業(yè)概述及準職業(yè)人工作場景實戰(zhàn)模擬訓練。
4、溝通能力訓練。
5、社交技巧與人際關(guān)系處理。
6、個人形象設(shè)計。
7、時間管理。
第二階段課程：定位你自己。
1、職業(yè)興趣測評。
2、職業(yè)性向定位測評。
5、職場形象設(shè)計與商務禮儀。
6、性格分析。
7、職業(yè)心態(tài)訓練和壓力與情緒管理。
8、拓展活動。
第三階段課程：職業(yè)潛能發(fā)展與提升。
1、心靈拓展培訓。
2、職場適應力訓練。
3、學生到成功白領(lǐng)的快速過度策略。
4、企業(yè)文化初體驗。
5、高效職場工作方法。
6、企業(yè)內(nèi)外部職場社交技巧與人際關(guān)系處理。
7、高效e-business辦公技能。
8、有效的會議。
9、商務演講技巧。
10、商務實用寫作。
第四階段課程：商業(yè)實戰(zhàn)訓練，職前崗位模擬及沙盤模擬實戰(zhàn)。
1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運做，提高實戰(zhàn)經(jīng)驗；
2、意向工作企業(yè)文化及組織機構(gòu)介紹；
3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略（授課并參觀各相關(guān)企業(yè)）。
4、意向工作企業(yè)公司制度介紹（企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課）；
5、意向企業(yè)中英文簡歷制作；
6、意向企業(yè)求職培訓及個性化面試輔導；
7、意向企業(yè)勞動合同談判技巧及簽約輔導。
公司地址：北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中路非常生活大廈206。
聯(lián)系人：梁老師、張老師。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十
在大學畢業(yè)生找工作越來越難的今天，成績好與好工作并不可以劃上等號。于是，中國教育體系中存在的一項缺失——職業(yè)規(guī)劃教育，暴露得越來越明顯。
很多大學生在真正面對找工作這個現(xiàn)實問題以前，很少或根本沒有聽說過“職業(yè)規(guī)劃”這個詞，然而在歐洲等發(fā)達國家，學生18歲進入大學教育，當?shù)卣O(shè)立的職業(yè)研究中心，就會幫助該年齡段的人群進行職業(yè)咨詢。
反觀我們的大學，入學之初很少有學校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢，更多的是軍訓和社團生活，職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導致了很多大學生在就業(yè)時顯得很迷茫、無助。
曲琳是東北財經(jīng)大學金融學院金融工程專業(yè)三年級的學生，和她的許多同學不同，曲琳最后一年大學生活將在荷蘭度過。8月20日，她就要飛赴荷蘭，進入蒂爾堡大學，學期一年。曲琳的升學軌跡和其他人沒什么不同，小學畢業(yè)后升入大連市第65中學，后來又考入了大連市第24中學，然后考入了東北財經(jīng)大學。然而在知道了曲琳對她上大學前后的生活安排，記者看出她的取與舍的與眾不同。
規(guī)劃高中時爭當小記者，大學時卻拒絕參加社團說來也巧，曲琳還是大連晚報社學生記者團的第一代小記者。20xx年，剛剛考入24中的曲琳看到了大連晚報社招聘學生記者的啟事，第二天就來報名了。當時，報名的學生很多，但高中生很少，重點高中的學生就更少。曲琳對記者說：“當時來報名，就是想體驗做記者的感覺?！?/p>
曲琳說：“我的很多同學把他們的業(yè)余時間都花在了補習班上，其實我覺得，人最自由的時間是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的時候我喜歡畫畫，再大一點我喜歡上文學，當上了?？挠浾??；叵肫鹉嵌稳兆舆^得很精彩。”很多的學生考入大學都有一種感覺，日子一下子輕松了。大學新生都會選擇幾個自己感興趣的社團投身其中。然而考入了東北財經(jīng)大學的曲琳卻恰恰想反，她拒絕了所有的社團，一心沉入了金融工程全新的學科領(lǐng)域。
“對于我來說，這些社團和以前所體驗的大同小異，已經(jīng)沒有新鮮感了?！鼻者€說，在他們班，同學分為幾類，一種是學習型的，還有一種是實踐型的。“很多同學并不知道大學畢業(yè)后自己會從事什么職業(yè)，只是憑直覺在豐富自己，不斷地增加自己的綜合能力?！?/p>
規(guī)劃參加國際大賽，爭取留學荷蘭的機會。
曲琳說，她可能是屬于學習型和實踐型結(jié)合的，只不過她的這種結(jié)合和同學們的不一樣。
金融工程專業(yè)培養(yǎng)的是投資咨詢師、證券分析師等方面的人才，以前只在研究生的課程中才有涉及，對于數(shù)學能力的要求很高。曲琳在高中的時候就偏愛數(shù)學，上了大學后，她更是對數(shù)學情有獨鐘。20xx年初，曲琳迎來了一個機會——國際大學生數(shù)學健模大賽。曲琳說：“這個大賽一直以來都是理科和工科的學校參加?！焙蛿?shù)學組的老師溝通后，老師認為很難，因大賽很少有文科學生參與，而且各國的名校都會參加，比如像麻省理工大學，但曲琳決定參加。
后來曲琳和同學經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)，完成了參賽設(shè)計。不久，大賽的成績出來了，曲琳所在的.團隊獲得了二等獎。在大三快要結(jié)束時，曲琳又面臨一個機會。新華人壽保險公司每年都會給東財四個獎學金名額，資助優(yōu)秀學生出國留學，還在上大三的曲琳獲得了其中一個名額。曲琳選擇了荷蘭的蒂爾堡大學，這一次曲琳是以交流學生的身份到荷蘭讀書，不會拿到學位，同學們都覺得這樣劃不來，但是曲琳認為，這個嘗試會對她以后的工作產(chǎn)生影響，曲琳說：“回來后我想選擇一所美國的大學去讀研究生，我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師，我正朝著這個方向努力?！?/p>
在采訪曲琳時，她向記者提供了這樣一段文字，以佐證自己職業(yè)規(guī)劃的意義。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十一
3月19日，公司組織召開20xx年第一期青年員工培訓班活動。此次培訓活動是集團成立以來的第一次青年員工培訓，也是圍繞個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行的一次系統(tǒng)培訓。作為公司綜合辦公室的一名青年員工，通過參加培訓活動，使我對自己今后的人生和職業(yè)規(guī)劃有了迫切和清晰的認知?，F(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
一、通過參加培訓活動，我對職業(yè)規(guī)劃有了新的認識。如同培訓教材所講，職業(yè)生涯是“人在一生中從事社會工作的時間總和”。謀劃設(shè)計好未來職業(yè)生涯規(guī)劃，對于青年員工尤為重要。結(jié)合自身，我認為一名青年員工首先要有一顆愛崗敬業(yè)之心，既然干一行，就要愛一行，就要潛下心來，珍惜自己的工作機會，真正鉆進去、學進去。未來的目標確定了，才能確保發(fā)展的方向不偏差，不會出現(xiàn)大的失誤。
二、通過參加培訓活動，我對企業(yè)發(fā)展有了更深的認識。當前，集團處在改革發(fā)展的重要時期，企業(yè)不斷深化調(diào)整，對員工的職業(yè)、技能水平都提出了更高要求，青年員工作為企業(yè)未來的發(fā)展動力，具有很高的可塑性和發(fā)展性，在工作中，每位青年員工都應該圍繞自身崗位，明確發(fā)展定位，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要和生涯規(guī)劃，時刻將“學習”二字高懸之心，保持學習的精神和態(tài)度，順應企業(yè)的發(fā)展變革，珍惜公司提供的崗位機會，不斷豐富自己，充實自己，才是良性的、健康的職業(yè)生涯規(guī)劃。
三、通過參加培訓，我更加珍惜現(xiàn)有工作崗位。我自20xx年在公司參加工作以來，已有七年的工作經(jīng)驗。作為一名年輕的老員工，我對公司有著深厚的感情。從普通售貨員到綜辦的行政人員，各個崗位的領(lǐng)導都給予我大量的幫助，可以說是公司伴隨著我的每一次成長，為我創(chuàng)造了成長的空間。因為崗位原因，我能經(jīng)常有幸與公司高管直接接觸，每一次的工作接觸對我都是一次提升。領(lǐng)導的辦事風格、思維方式，對我的啟發(fā)極大。譬如做時的嚴謹、學習的理念、思考的廣度，對我個人工作生活幫助極大?？梢哉f通過工作，我個人在思想認識、做事方式、待人接物等方面都有了質(zhì)的提高。珍惜工作，愛崗敬業(yè)，端著飯碗干，提著心做事，將是我一直遵循的職業(yè)態(tài)度。
四、通過參加培訓活動，我更加明確職業(yè)發(fā)展方向。在培訓過程中，我對自身定位、有了更深的思考。作為一名辦公室的行政工作人員，我自身存在著很多的不足和問題，譬如做事不夠嚴謹，考慮事情不夠周全，不能時刻保持冷靜的頭腦處理問題等等。這些在青年員工普遍存在的問題，我認為是可以通過加強自身職業(yè)素養(yǎng)、豐富經(jīng)驗閱歷解決的。
本人近期規(guī)劃要在兩三年之內(nèi)盡快的自我提升提高，做一名合格的行政經(jīng)理。當然，期間需要更多的學習完善、提升和提高。在工作協(xié)調(diào)上，我要向主任學習與各個部室、分公司的銜接與溝通，將工作穩(wěn)步有效的進行；在工作方式上，我要向副主任學習考慮事情的全面性，條理性；在工作技巧上，我可以向文秘請教文字材料方面的問題；在個人學歷和知識方面，我計劃在三年內(nèi)學習管理學的本科學歷，讓自己的專業(yè)知識和管理水平得到進一步的提升。
正如總經(jīng)理在總結(jié)發(fā)言中的講話所指，青年員工不斷加強學習、加快提升，將工作內(nèi)容、工作靈感與企業(yè)發(fā)展機遇緊密結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自我價值與工作要求的高度結(jié)合，使自己與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起。未來我將結(jié)合規(guī)劃定位，不斷加強學習，努力提升，將自己的能力素質(zhì)水平提升到更高水平。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十二
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國產(chǎn)業(yè)金融市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》分析顯示:金融業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，同時在我國也是一個發(fā)展中的行業(yè)，與我們的生活息息相關(guān)。首先社會各階層各行業(yè)所有人，都需要資金融通，不論長期的或短期的資金需求，不論國內(nèi)的或海外的現(xiàn)金需求，不論即期的或遠期的資金需求，金融業(yè)都可以滿足這些需要。其次賺到一點錢的企業(yè)或個人，他的金錢需要有個存放或運用的去處，金融業(yè)正可以滿足這個需要。而且隨著中國金融業(yè)的開放，外資銀行的進入，國內(nèi)金融機制的改革，民營的金融機構(gòu)、保險機構(gòu)也會在增加，金融業(yè)在我國具有很好的發(fā)展前景，受過比較好的金融專業(yè)教育的學生，將會有很多的發(fā)展機會。
一、九類金融人才的需求：
目前國內(nèi)金融市場，對金融人才的需求很大，尤其是急缺金融分析師、金融工程師、特許財富管理師、基金經(jīng)理、精算師、副總裁級高管、稽查監(jiān)管人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、后臺工作人員（在財務、結(jié)算、稅務方面有經(jīng)驗）等九大類人才。
金融分析師（cfa）：在歐美等發(fā)達國家和地區(qū)，獲得cfa資格幾乎是進入投資領(lǐng)域從業(yè)的必要條件，全球至今僅有3.55萬人通過考試，而我國大陸，目前約50人擁有此資格，未來3年對cfa的需求量將超過5000人。
金融工程師：注重金融市場交易與金融工具的可操作性，將最新的科技手段、規(guī)?；幚矸绞剑üこ谭椒ǎ玫浇鹑谑袌錾希瑒?chuàng)造出新的金融產(chǎn)品、交易方式，從而為金融市場的參與者贏取利潤、規(guī)避風險或完善服務。
特許財富管理師：5年以上金融機構(gòu)工作經(jīng)驗，有良好的經(jīng)濟學基礎(chǔ)和至少精通兩個投資領(lǐng)域，其要求之高，很少人能通過。
投資管理人才：市場急需大量的投資管理人才，這些投資管理人才主要包括風險投資人才、融資租賃人才、金融業(yè)務代表、個人投資顧問等。
稽查監(jiān)管人員：有能力勝任者，只有在薪水能高于原先30%到40%才愿意跳槽。
二，金融業(yè)的資格證書和考試。
1、證券從業(yè)資格證書：此為入門證書，是進入證券行業(yè)的必要證書。共考五科：基礎(chǔ)，交易，發(fā)行與承銷，技術(shù)分析和基金。
2、期貨從業(yè)資格證書：同證券從業(yè)資格證書一樣，也是入門所需證書。高中學歷以上報考即可，共考兩科，基礎(chǔ)和法規(guī)。金融期貨即將推出，俱期貨人才應該會變的搶手。
4、個人金融理財人員(financialadvisor)也被稱為金融理財師、金融策劃師、金融顧問等。他們的主要職責是根據(jù)客戶的`短期和長期的金融需要和金融狀況，為客戶提供購買適合客戶需要的金融產(chǎn)品的建議。
5、金融投資分析人員(financialanalyst)也被稱為金融分析師、證券分析師或投資分析師。他們一般就職于銀行、保險公司、基金公司、證券公司等金融機構(gòu)，幫助這些公司或公司客戶作出理性的投資決定。
cfa是“注冊金融分析師”（charteredfinancialanalyst）的簡稱，也稱“特許金融分析師”，它是證券投資與管理界的一種職業(yè)資格稱號，由美國“注冊金融分析師學院”(icfa)發(fā)起成立。
有“全球金融第一考”之稱的cfa證書是證券投資與管理界的一種職業(yè)資格認證，是由美國投資管理與研究協(xié)會aimr現(xiàn)名為cfainstitute于1963年設(shè)立的，是目前全球規(guī)模最大的職業(yè)考試，也是全美及全球重量級財務金融機構(gòu)投資及分析從業(yè)人員必備的證書。鑒于cfa考試的正規(guī)性、專業(yè)性和權(quán)威性，其資格在全球金融領(lǐng)域內(nèi)受到廣泛的認可，是進入銀行、投資、證券行業(yè)的從業(yè)通行證，被戲稱為“華爾街的入場券”。
cfa考試側(cè)重于投資和財務分析理論，比較適合金融機構(gòu)研究和投資管理人員、金融專業(yè)的博士或碩士。cfa資格授予廣泛的各個投資領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人員，包括基金經(jīng)理、證券分析師、財務總監(jiān)、投資顧問、投資銀行家、交易員等等。cfa要求持有人建立嚴格而廣泛的金融知識體系，掌握金融投資行業(yè)各個核心領(lǐng)域理論與實踐知識，包括從投資組合管理到金融資產(chǎn)估價，從衍生證券到固定收益證券以及定量分析。
cfa考試內(nèi)容涉及職業(yè)道德準則、數(shù)理統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、財務報表分析、企業(yè)融資、證券市場分析、股票投資分析、金融衍生產(chǎn)品分析、替代金融產(chǎn)品分析、房地產(chǎn)投資分析、投資公司分析、貨幣或外匯交易投資分析、基金管理學以及基金回報計算與統(tǒng)計等。cfa持有者要求具有大學本科以上學歷并獲得學士或以上學位，四年以上被cfa協(xié)會所認可的金融投資相關(guān)工作經(jīng)驗，順序通過三級每級6小時總共18小時的考試，遵守cfa協(xié)會的職業(yè)道德和專業(yè)人員行為準則。目前，全球有約10萬人通過全部三級考試并獲得特許金融分析師(cfa)資格。cfa資格持有人分布在120多個國家和地區(qū)，其中加拿大有8000多名cfa資格持有人。
6、注冊國際投資分析師（ciia）考試簡介。
注冊國際投資分析師（certifiedinternationalinvestmentanalyst,簡稱ciia）考試是由注冊國際投資分析師協(xié)會（aciia）為金融和投資領(lǐng)域從業(yè)人員量身訂制的一項高級國際認證資格考試。通過ciia考試的人員，如果擁有在財務分析，資產(chǎn)管理和/或投資等領(lǐng)域三年以上相關(guān)的工作經(jīng)歷，即可獲得由國際注冊投資分析師協(xié)會授予的ciia稱號。自ciia考試于20xx年正式推出以來，全球已經(jīng)有5000多人參加了終級考試，迄今為止，2800多專業(yè)人士已經(jīng)獲得ciia稱號。隨著各個區(qū)域和國家/地區(qū)協(xié)會的推廣，ciia將會吸引更多的專業(yè)人員參考，并擴大其在國際范圍內(nèi)的影響；一個更加廣泛的全球ciia聯(lián)盟也將逐漸形成。
7、特許金融規(guī)劃師cfp（certifiedfinancialplanner）：cfp證書是國際上金融服務領(lǐng)域最權(quán)威的個人理財職業(yè)資格。cfp證書授予機構(gòu)是美國cfp標準委員會，在加拿大則由美國總會授權(quán)的加拿大金融策劃標準委員會負責授予。特許金融規(guī)劃師cfp，這是一個包括銀行、投資公司、保險公司等整個金融界及稅務界在內(nèi)唯一得到國際權(quán)威認證認可的金融理財業(yè)專業(yè)資格人士。cfp證照無論在世界各地如美、加、英、德、法、意、瑞士、日本，還是在兩岸三地，都受cfp國際總會統(tǒng)一授權(quán)管理，為國際間金融理財規(guī)劃業(yè)界最高的榮耀，cfp證書就是理財專家的身份證明。
cfp是為客戶進行理財?shù)慕鹑诶碡斠?guī)劃師，主要根據(jù)客戶的資產(chǎn)狀況與風險偏好，關(guān)注客戶的需求與目標，以“幫助客戶”為核心理念，采取一整套規(guī)范的模式提供包括客戶生活方方面面的全面財務建議，為客戶尋找一個最適合的理財方式，包括投資、保險、稅務及資產(chǎn)轉(zhuǎn)移等，以確保其資產(chǎn)的保值與增值。()。
欲取得cfp特許金融規(guī)劃師資格，在全球世界范圍內(nèi)都必須具備4“e”，即education教育、experience經(jīng)驗、examination考試和ethics職業(yè)道德規(guī)范。第一個“e”（教育）：教育訓練--作為cfp，必須具備跨行業(yè)的知識，即包括財務策劃、投資、保險、稅務、退休計劃和員工福利等，而且需要對本國和國際的法律法規(guī)都必須比較清楚地了解和掌握。第二個“e”（考試）：必須成功通過極其嚴格的全國統(tǒng)一cfp專業(yè)考試，cfp考試實行強制大幅度淘汰制。加拿大考試主要涉及：理財過程、現(xiàn)金和預算規(guī)劃、現(xiàn)代金融投資理論與投資產(chǎn)品規(guī)劃、稅務規(guī)劃、退休計劃、員工福利、風險管理和保險產(chǎn)品規(guī)劃、遺產(chǎn)規(guī)劃及職業(yè)**守等106個專業(yè)知識課題。第三個“e”（經(jīng)驗）：通過全國統(tǒng)一考試的申請人要求最少有三年的理財規(guī)劃及相關(guān)工作經(jīng)驗，以金融學博士等直接參加全國考試并通過者要求最少有三年的相關(guān)工作經(jīng)驗。第四個“e”（職業(yè)規(guī)范）：證書申請人簽署同意遵守第四個“e”（職業(yè)規(guī)范**守）的規(guī)定和要求。確保cfp在專業(yè)服務中，固守職業(yè)**行守則，做到公正、以客戶利益為導向。
此外，每位cfp特許金融規(guī)劃師必須終身接受每年有30小時及以上認可的金融課程培訓及考試之后，并且不能有違反專業(yè)道德之情形下，證照才可以通過年度審核。
8、精算師：在中國屬稀缺資源的精算師，其薪酬因所聘精算師成本和國際慣例也變得內(nèi)外有別。如現(xiàn)在中國身價最高的精算師——，據(jù)估計，他的身價至少為每年300萬人民幣，國內(nèi)精算師的身價僅為50萬至60萬人民幣。
精算師是運用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟問題的專業(yè)人士。精算師傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域為商業(yè)保險業(yè)，主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責任準備金核算、利源分析及動態(tài)償付能力測試等重要工作。
1999年7月16日，中國舉行首次精算師資格考試?？荚嚪譃闇示銕熀途銕焹刹糠??？忌ㄟ^全部九門課程考試后，將獲得準精算師資格。獲得準精算師資格的考生，通過五門精算師課程的考試并滿足有關(guān)精算專業(yè)培訓要求，答辯合格后，才能取得《精算師考試合格證書》。
目前,國內(nèi)已有40名學員獲得了準精算師資格。據(jù)了解，上海10家人壽保險公司僅有精算專業(yè)人員30多人,遠不能滿足保險業(yè)發(fā)展的需求。專家認為,精算在中國發(fā)展存在的一個問題是能否支付精算師高昂的薪水并且公平地雇用精算師。另外，精算師在利用現(xiàn)有條件提高技能水平的同時,更應注重職業(yè)標準的維護。
精算師的誘人之處首先表現(xiàn)在精算師有較高的社會地位,有人說,按英國標準來講,中國只有兩個精算師,而按美國精算師學會的名單,中國尚不存在一個合格的精算師。事實上,中國有些具有不同資格的精算師,但整體水平仍需加強。據(jù)預測,我國未來五年急需5000名精算人才。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十三
近年來銀行管理學的學科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績的事實印證了這樣一句話：“金融之道，常常在金融之外。”這本書給我的觸動很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績，單靠過強的專業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應變能力、專業(yè)的服務意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過的銀行客戶經(jīng)理為客戶母親千方百計買來所需中藥還熬好后在送到客戶家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規(guī)劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個自己的理財師事務所，專門為客戶做規(guī)劃，就像今天遍布各地的律師事務所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書，提高自己的外語能力，夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)銀行未來職業(yè)規(guī)劃范文銀行未來職業(yè)規(guī)劃范文。畢業(yè)后三年內(nèi)在金融業(yè)(首選是銀行私人銀行部門)打下基礎(chǔ)，爭取三至五年拿下cfp等相關(guān)含金量高的證書。我知道要成為一個真正的理財師并非拿到一個證書就可以，而是要看他為客戶能夠創(chuàng)造多大價值。如果只有證書，不能得到客戶的認可，那么證書將毫無意義。但是我更愿意將其證書的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說“三十而立”，我想那時應該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時。
由此，我的未來職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿了挑戰(zhàn)。
理財是一種生活方式，它來源于生活同時也服務于生活，理財師的價值是在實踐中體現(xiàn)的。一個稱職的理財師應該能夠在實踐中為客戶創(chuàng)造出最大價值，幫客戶做好合理的財務安排才能夠得到客戶的`認可。理財是一項終身學習的事業(yè)，只有在實踐中不斷學習，理財師的稱號才有價值。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十四
面對快節(jié)奏的社會，你做好準備了嗎？你是一如既往的重復著單調(diào)的生活，還是已經(jīng)開始充電了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且還沒有任何收獲的話，你應該靜下心來想想，原因何在，是因為你不夠努力？答案是否定的，你的每一步都需要規(guī)劃，在你前進的時候也不要忘了，每隔一段時間應該適當?shù)摹板\上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話，你的人生斷然不會絢麗多彩。所以，心動不如行動，動手規(guī)劃一下你的人生吧。人生中的每一個階段都是需要規(guī)劃的，當下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。
那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢。
首先我們來認識一下職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個人對進入社會所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學設(shè)計和事前構(gòu)想，它包括確認職業(yè)目標、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容。
職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會環(huán)境進行評估、結(jié)合自身條件的基礎(chǔ)上，制訂出的個人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個人也要首先制訂自己的個人發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)生涯規(guī)劃。
在競爭激烈的社會，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學性、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時刻都沒有一個充分的定位和規(guī)劃。在職場競爭中，沒有計劃和目標的求職者往往缺乏市場競爭能力。
因此，每一個人，應當正確分析，科學計劃，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來負責的基本表現(xiàn)?？梢哉f，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。
在開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，你必須要確定一個方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個工作制訂一個詳細的個人職業(yè)發(fā)展計劃，沿著這個計劃循序漸進。
對此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，總結(jié)了下面幾點：
1、你必須要清楚什么樣的工作可以實現(xiàn)你的價值。
2、在未來的職業(yè)生涯之中你該怎樣實現(xiàn)你的個人價值。
3、你要選擇什么樣的公司才能實現(xiàn)你的個人價值。
4、為了實現(xiàn)你的個人價值，你需要在哪些方面（如能力、品行等）提升自己，即該怎樣對自己進行正確的定位。
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未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十五
今年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到近700萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)季”。但是，近日西安市市屬事業(yè)單位的招考中，擬招聘人員的416個崗位里，有91個崗位因報考比例不足規(guī)定的1∶3而被削減或取消。巨大的求職壓力與穩(wěn)定的事業(yè)單位崗位無人報考形成一對鮮明的矛盾。
國家要求，招聘高校畢業(yè)生不得限畢業(yè)院校、年齡、戶籍等。
事業(yè)單位招考：醫(yī)學崗位少人問津不限專業(yè)搶著報。
在西安市屬事業(yè)單位招考削減和取消的崗位中，醫(yī)學類相關(guān)崗位占了絕大部分。其中，16個削減招聘計劃的崗位全是醫(yī)學類;75個取消招聘計劃的崗位中，醫(yī)學類和醫(yī)院相關(guān)崗位占到67個，有許多崗位的繳費人數(shù)都是0。
近幾年西安的事業(yè)單位招聘中，醫(yī)生均顯得十分緊缺，該專業(yè)人才相對較少，學生就業(yè)比較容易，而且很多學生選擇到南方等發(fā)達城市就業(yè)，相對比較難招。去年西安市屬事業(yè)單位的招考中，因報考比例不足而取消的38個崗位里，醫(yī)學類相關(guān)崗位也占到25個;削減招聘計劃的10個崗位中，醫(yī)學類相關(guān)崗位占8個。
與之形成鮮明對比的是，按照5月9日西安市屬事業(yè)單位報名結(jié)束時的統(tǒng)計，總共的報名人數(shù)達到了5.6萬多人。大量報名者集中在不限專業(yè)的崗位上，按照5月8日的報名情況統(tǒng)計，西安市交通局的交通運輸管理處招聘的兩個不限專業(yè)的運輸執(zhí)法崗位，報名人數(shù)分別達到了3966人和1938人。
用人市場：“冷門”專業(yè)企業(yè)提前到學校“搶人”
公務員、事業(yè)單位這些穩(wěn)定的崗位，在招聘時遭遇無人報考的情況不僅出現(xiàn)在西安。在云南今年的公務員報名考試里，有300多個崗位無人通過審核，其中180多個崗位無人報考;山東省濟南市的公務員招考則出現(xiàn)不限專業(yè)搶著報的現(xiàn)象，不限專業(yè)的崗位報名人數(shù)超過20xx人，而一些有專業(yè)技術(shù)要求和基層的崗位報名者寥寥。
為什么這些人們觀念中穩(wěn)定的、帶編制的崗位會無人報考?記者觀察發(fā)現(xiàn)，這種無人報考的多為對專業(yè)技術(shù)要求比較高的崗位，無專業(yè)要求的招聘則總是人滿為患。20xx年陜西曾招聘20xx名社區(qū)工作人員，對專業(yè)無要求，報考人數(shù)達到了驚人數(shù)字13萬人。
實際上，不僅是公務員和事業(yè)單位，從整個用人市場來說，專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位招聘一直相對比較難。西安市人才服務中心畢業(yè)生就業(yè)指導部部長宋小強說，有一些專業(yè)本來開設(shè)的學校就少，學的人也不多，但其實市場需求一直都保持比較穩(wěn)定的量，就顯得比較難招。這些專業(yè)的學生就業(yè)壓力小，企業(yè)會提前到學校去招聘，有些專業(yè)在畢業(yè)前一年就已經(jīng)被企業(yè)“搶”完了。
相對而言，文史哲類的專業(yè)本身就業(yè)就比較困難，這也是造成公務員和事業(yè)單位招聘有些崗位“扎堆”的原因之一：學生畢業(yè)時不就業(yè)，而是等待公務員和事業(yè)單位考試，這樣報考時就集中在了一些不限專業(yè)和要求文科類專業(yè)的崗位上。
這種穩(wěn)定崗位無人報考的情況，和用人市場上的“結(jié)構(gòu)性矛盾”——即用人單位的需求和求職者的能力不匹配是統(tǒng)一的。用人單位不是不缺人，缺的是懂專業(yè)技術(shù)、能用的人，而這也正是目前用人市場上最顯著的矛盾。
“對于就業(yè)的考慮，要從高考前就開始。”好前程教育研究院常務副院長張蕓長期從事高考志愿填報指導工作，根據(jù)她的調(diào)查，九成以上在校大學生沒有明確的職業(yè)目標。她認為，學生在高考前，就應該做好職業(yè)規(guī)劃，明確今后的職業(yè)方向。
張蕓說，高中生在填報高考志愿以前，甚至在文理分科之前，就需要對職業(yè)性格進行測評。因為一個人的性格相對穩(wěn)定，一般不會發(fā)生大的變化，通過對職業(yè)性格的測評，分析學生擅長的、有能力從事的領(lǐng)域，鎖定未來的職業(yè)領(lǐng)域和方向。在此基礎(chǔ)上，對未來社會需求的人才進行分析，在鎖定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，再分析出哪些崗位今后的需求量大、待遇好。
這樣，可以讓學生在高考前就有明確的目標，知道自己今后要做什么、能做什么。在大學期間，學生就能明確地學習和實踐，補充需要的知識和技能，在畢業(yè)前做好就業(yè)準備，避免盲目就業(yè)，避免結(jié)構(gòu)性矛盾。
未來三年職業(yè)規(guī)劃篇十六
回答提示：這是每一個應聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。
當然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進取心的應聘者，此時如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機會。最普通的回答應該是“我準備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
提醒各位準備找工作的朋友，面試一定是要花時間準備的，對于基本的面試問題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會讓一次次機會流失。祝各位好運。
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