在讀后的思考中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些共鳴點。如何運用個人經(jīng)歷和情感體驗，讓讀后感更具個性和獨特性？小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
誰的青春有我狂讀后感篇一
許愿池里投下的硬幣。
閃著銀色魚尾光的奇跡。
我曾經(jīng)和你。
牽手看過一季。
花開的荼靡。
跨越了光年的距離。
你的唇吻下時間的印記。
如果這樣這樣一直一直陪伴你。
沒有洪荒沒有天堂。
我十七歲的雨季。
rap：
街轉(zhuǎn)角那昏黃的燈光。
影子斑駁丟失了過往。
白襯衫飛揚的少年檸檬青澀的心弦。
紙簍里揉碎的試卷撒滿了房間的紙鳶。
有沒有有沒有一次諾言奔跑青春的麥田。
大作文：《一念》。
你的滄海桑田，我的一念之間，斷了桅桿的船，沒有風(fēng)帆的岸。始終是我，欠你一次牽念?！}記。
向日葵海洋里灑滿了燦爛的金黃色，明亮的色澤如同舞動的太陽，應(yīng)該記得，那片燦爛中，有一個女孩，開心地笑著奔跑，裙裾開滿了細(xì)碎的太陽花，那些花兒，蓬勃而昂揚的綻放著。
“苡念，苡念?！彼舐暤睾爸约旱拿?，全身仿佛都迸射著炙熱的光芒，晃到我的眼睛里，灼灼之光，仿佛那雙眼睛里是滿帶著希望和美好，如此豐盛而熾烈的散發(fā)在天地間。
苡念背著旅行包出現(xiàn)在我面前的時候，我真的驚詫了，她的眼睛一如曾經(jīng)的明亮陽光可以在那里折射出七彩的霓虹，相極了那張名為‘渴望’的女孩，有一種呼之欲出的噴薄的美感，我的旅途仿佛都被她點亮了。
那是高一的暑假，一年的高中生活仿佛是在跨過一道虛無的牌坊，漫不經(jīng)心地停停走走，丟掉了一路的倉皇。我對自己說，不能再這樣下去了，文理分科，新的同學(xué)必須要有一個新的開始。苡念在網(wǎng)上問我，想不想出去走走，我們可以當(dāng)驢友。我告訴媽媽要和同學(xué)一起出去散散心，她對我這個固執(zhí)而倔強的女兒始終沒有什么招架之力，終是不動聲色地收拾里行李，我借著苡念的邀請?zhí)与x。
誰的青春有我狂讀后感篇二
我知道，在青春這場主旋律中，我們必然要當(dāng)毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒有誰可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
誰的青春有我狂讀后感篇三
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！
是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨一無二的，對！
誰的青春有我狂讀后感篇四
這是一個家庭里三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，成為社會人，從夢想走進現(xiàn)實，觸摸生活實質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
李霹靂拼命掙扎，試圖從母親打造的成長模式破繭而出，要在“世俗成功”和“自我實現(xiàn)”兩者之間，找一個自己內(nèi)心希冀的方向，要么妥協(xié)、要么反叛。
青春伊始，困惑既來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人不可能一帆風(fēng)順成長，所有成熟都是用代價換來。
三個女孩的母親是60年代末上山下鄉(xiāng)的知青，30年前，表姐妹的母輩、楊家第二代三姐妹各自成家立業(yè)，天各一方。
又或者，她能挽回父母逃離婚姻的腳步，讓他們回歸家庭嗎？終于，所有懸念到了揭開謎底的時刻，楊爾發(fā)現(xiàn)霹靂一直留在北京的真―相后，萬念俱灰，嘔心瀝血鋪就的康莊道路被女兒視為糞土，教育模式宣告失敗。而這時，李博懷再婚又起**，這對遲鈍的父母發(fā)現(xiàn)一個歷來被他們忽視的事實：霹靂原來那么在乎家庭的'完整，那么脆弱。父母開始反思，重新思考親情、責(zé)任和如何當(dāng)一對合格的父母，兩人一起尋找接近女兒內(nèi)心的途徑，共同做出決定：復(fù)婚！當(dāng)霹靂終于博得重新?lián)碛屑彝サ臋C會時，她才發(fā)現(xiàn)：自己從來沒失去過這些，她放棄初衷，放父母一條生路，讓他們自由行使為自己生活的權(quán)利，與此同時，她也被想開的楊爾放了一條生路，讓她去自我實現(xiàn)。父母不再是孩子的父母，孩子也不再是父母的孩子，兩代人都收獲了自我。
老三楊杉遠(yuǎn)居寧夏，生性淡泊，嫁給自得其樂主義者錢進來，甘于在平淡生活里尋找世俗幸福，她想把這種生活理念傳襲給女兒錢小樣，卻事與愿違。小樣個性叛逆，向往北京、向往自由、向往愛情，她要掙脫母親束縛的繩索，向不平凡、向自我實現(xiàn)、向成功進發(fā)，她要把自主權(quán)牢牢把握在手里！然而現(xiàn)實并不象她想象得那么美好，一個接一個的失敗經(jīng)歷，讓她逐步認(rèn)識了什么是社會、什么是規(guī)矩、什么是實力，但萬沒料到，更大的磨難和考驗還在后面。
三個姐妹，自信滿滿闖進社會之初，誰也沒想到真實的生活是這樣，更沒想到成長要伴隨這樣的疼痛。她們經(jīng)歷過彷徨、掙扎、矛盾，犯過錯誤、鑄過悔恨、甚至走過極端，但她們終于學(xué)會把自己的理想主義和父母的經(jīng)驗主義相結(jié)合，走出一條帶有個性色彩的成熟之路。
她們年輕，有時間糾錯，未來充滿希望。
誰的青春有我狂讀后感篇五
是的，這個男孩叫吳子尤，一個天才的作家，一個用十六年生命譜寫狂放青春的少年，現(xiàn)在他已經(jīng)走了四年了，可是他在青春的花季里狂放的性格始終凝繞在我的左右，鼓勵我不曾喪失信心！
是的，他只走過了1990年4月14日至20xx年10月22日的時間，可是描繪一下他的人生，你會發(fā)現(xiàn)這個男孩是多么得偉大，他可以說從四歲就注定的成為天才，他八歲就開始寫文章，在他的文集里，他批判過周國平，在現(xiàn)實中，他曾經(jīng)與李敖對坐而面無懼色，在他的眼里沒有大師，沒有偶像，有的話，也只有他自己。所以他才也敢寫下《誰的青春有我狂》。
＂20xx年2月，一次我和媽媽外出，在過天橋時，我突然對媽媽說，自己希望有一個傳奇的人生。誰想到，一個月后，這天橋之上蒼天之下的話，竟應(yīng)驗了。我得了癌癥，住進醫(yī)院直到現(xiàn)在。＂這是子尤新書《誰的青春有我狂》的序言開場白。子尤是得了癌癥去世的，這個病在20xx年查出來后就一直折磨著這個少年，可是他卻也沒有退縮，他拿起了自己的筆桿，更加狂放的耕耘，在他人生的最后兩年里，他經(jīng)歷了常人所想象不到的痛苦。可是他的總結(jié)卻是＂一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九死一生，十分快活＂。不得不說這個孩子的樂觀，這個孩子的堅強，明知道自己時間不多了，他反而更加珍惜這在人間的每一天，他知道青春，生命他不能留的住，可他卻也相信死亡也不能趕走我將決定的信念，相信死亡終將降臨于我，可是我將會讓我人生的意義飄在這片天空永生。
他做到了，他的肉體走了，可是他的思想?yún)s化成了文字，這部《誰的青春有我狂》讓他走的安詳，至少沒有遺憾的來到人間一遭。＂這個故事會怎么收場呢？＂――這是他的最終遺言。
也許有很多人會認(rèn)為子由是一個狂放的小孩，不知道天高地厚，自大自傲的小子，竟敢如此放言?？墒遣还芩目癜翈缀?，有一點我們卻不得不承認(rèn)，上帝賦予他的青春，他沒有浪費掉，他用他的狂放，打造了一個屬于他自己的不可復(fù)制的人生。他面對死亡的坦然，對青春真諦的笑傲，狂放一點卻也不是不可原諒！
我們呢？青春悠長嗎？人生無期嗎？未來遙遠(yuǎn)嗎？作為線段的人生歷程，生死的兩端我們無從選擇，可是這條線段的中部曲線呢？你希望它只是筆直的一段，還是掀起些起伏的波瀾呢？這個由你來決定！
我們其實是應(yīng)該做些什么的，畢竟人生可短暫了，眼睛一閉不再睜開這輩子就過去了。子尤的故事告訴我們的應(yīng)該是有意義的，他以青春的終結(jié)為其一生，卻活出了人生應(yīng)有的堅強和快樂，而我們以年老終結(jié)的一生難道不應(yīng)該活得更炫嗎？雖然我們不能像他一樣狂放，像他一樣的將人生的全部付諸于16歲之前，可我們有必要選擇人生的不必平淡，平淡的人生只說明你走過了人生，證明不了你曾經(jīng)很炫的活過。
子尤只活過了屬于自己的，比他大一歲的我，已經(jīng)比他多活了5個年頭，我難道不應(yīng)該做一些什么嗎？難道平平淡淡真的是人生的一切嗎？我們難道就這樣任人生自流，隨遇而安，于此，我更希望自己可以隨心向往！
子尤走了，20xx年10月22日凌晨2時50分。他走了，帶著他狂放的青春，帶著他活過的人生，可是他真的走了嗎？我不認(rèn)為此。我覺得人生的生死應(yīng)該分為兩個部分，肉體的和精神的，肉體死后會腐爛變質(zhì)，而精神一旦遺留則會永生不滅。一部文集《誰的青春有我狂》，50多篇作品，讓他的思想在我們的心里留下了痕跡，他任時間將肉體腐朽，可是他的靈魂卻在這片天空得到了永生，因為他認(rèn)為是人，就要留下些什么。
他走了，留下了他狂放的思想走了，狂放如李白的轉(zhuǎn)身走了，而他留給我們的呢？這要我們?nèi)ソK究一生的回答吧！也許我們也需要做點什么，證明我們來到這個人世間的意義，證明這一段我們曾經(jīng)無悔的人生。
后記：從高中的時候就覺得自己需要寫一些文字來祭奠一下這個狂放而且不幸的孩子，而最近在讀了《誰的青春有我狂》之后我覺得他短暫而絢麗的人生就像一個傳奇，就像一個大話，可是卻也是真真切切的現(xiàn)實，他就是吳子尤，他只是吳子尤。他只是那個終其16歲為一生的不羈男孩，而卻在16歲活過了真正人生的男孩，而我卻也覺得子尤會永遠(yuǎn)地笑下去，他的熱情讓人會忘記他是個帶病的孩子，總覺得在他身上會有一個奇跡，而不是這樣的結(jié)局。但是他還是沒有逃過命運的審判走了，所以小小的感慨，祭奠了一下！
誰的青春有我狂讀后感篇六
應(yīng)試教育是一種非常不平等的教育模式。這種教育在“人人努力，人人有望”的似乎平等的口號下，實現(xiàn)的是真正的不平等。應(yīng)試教育如同龜兔賽跑一樣，讓那些不擅長于陸地上賽跑的孩子們，硬要拉在陸地這個平臺上，跟兔子進行“平等條件”下的賽跑。不言而喻，那些擅長于水上游走的魚類，那些擅長于天上飛行的鳥類，則在這陸地平臺上統(tǒng)統(tǒng)落后于兔子。如果想不落后于兔子，那么則相比于兔子要付出多倍的努力。所以，有人硬要說應(yīng)試教育相當(dāng)平等，那么它的平等性僅僅在于，不同的努力導(dǎo)致的相同的成績，而不是每個人各發(fā)其能、各展優(yōu)勢成為人才的可能性上。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，學(xué)習(xí)是為了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是為了排名，排名是為了給別人看。就這樣一批又一批，一代又一代在錯誤的認(rèn)識中慢慢地形成了中國式學(xué)習(xí)文化——學(xué)習(xí)給別人看的文化。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
只要我們在學(xué)校就受限于學(xué)校邏輯。學(xué)校的唯一美德就是學(xué)習(xí)成績，但現(xiàn)實生活和工作中這個標(biāo)準(zhǔn)卻不再適用。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
我們的教育是扼殺各行各業(yè)的天才，統(tǒng)一培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)型人才的教育。在這種體制下想要發(fā)揮各自的才能，想要與眾不同，想要學(xué)到實用的知識，那么只能靠自己。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
如果對歐美國家有一些認(rèn)知的話可以知道，很多西方國家是非常承認(rèn)天才的國家，這些國家的人介紹或者評價一個人的時候常常會說：“這個家伙是某某方面的天才”，“這個家伙是在某一方面的鬼才”，“這個家伙是某某方面的怪才”之類之類的話語，這些話語都是承認(rèn)某一個人在特定領(lǐng)域中的天賦的話語。確實，在這些國家也不斷地出現(xiàn)各行各業(yè)、各式各樣的天才。相對于此，我們很少發(fā)現(xiàn)天才，也不太認(rèn)可天才這一說法。究其原因非常簡單，因為我們的天才早已在教育的搖籃里扼殺掉了。僅存的那些少數(shù)被認(rèn)為天才的類型，統(tǒng)統(tǒng)都是陸地上奔跑得快的一類而已。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
競爭隨處可見，輸贏是伴隨著一生的事情，重要的是經(jīng)歷過了，成長了，更重要的是無論輸還是贏都不要忘記明天還有飯吃!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
中國孩子很優(yōu)秀也很勤奮，只是把太多的時間花費在沒有意義的知識上。與其說這些人是對于信念的執(zhí)著，還不如說這些人是愚昧的堅持。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在應(yīng)試教育模式下，經(jīng)過同樣的努力，完全有機會在自己擅長的領(lǐng)域上發(fā)揮自己才能的人，只能一批一批平庸下去。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
為什么要學(xué)習(xí)?尤其是對于成年人來說，這是自己給自己的答案，而不應(yīng)該是他人強加給你的答案。一個還不想學(xué)的人別人給他再好的理由也不一定有幫助。但是有一天突然覺得想學(xué)了，那么良好的自我認(rèn)知和良好的學(xué)習(xí)方法會讓你更快一步。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
與之相比，現(xiàn)在的人總是太過理性，太過于理性的規(guī)劃自己的未來，選擇自己的方向，卻往往忽視我們內(nèi)心的快樂感受和好奇心所向。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
喬布斯學(xué)習(xí)書法，并不是因為跟自己的未來掛鉤，而是享受到書法學(xué)習(xí)帶來的無法捕捉的美感、歷史感和藝術(shù)感。這種對于快樂的追求，卻為他以后的生命添加了一份神奇，如同他所說：“當(dāng)我十年后回望當(dāng)初這一切因緣際會時，真覺得生命非常神奇”。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
戀愛，永遠(yuǎn)是年輕人的不變的話題?；蛟S戀愛需要感覺，但是戀愛更多時候需要制造感覺。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
人生必有競爭，但競爭卻不是人生。競爭之前后退一步，眼前就會海闊天空!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
有時候，人的短期理性，恰恰卻成了長期發(fā)展的最大障礙。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，文憑是個緩解壓力的好工具，安樂死的好手段!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
對于年輕的女人來說，真正重要的不是她們認(rèn)為重要的，而是她們現(xiàn)在需要的!很多時候，男人需要的不是善聽的耳朵，更是能分辨事物和善于觀察現(xiàn)狀的眼睛。因為，對于一些問題，說謊是為了隱瞞真相，但是對于一些問題，說真話恰恰起到了掩蓋真實的效果。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
誰的青春有我狂讀后感篇七
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！
誰的青春有我狂讀后感篇八
這是一個家庭里的三個表姐妹的成長歷程，年輕，偶遇，夢想和現(xiàn)實的沖擊，他們在同一時間完成成年的洗禮，成為社會人，步入曾經(jīng)讓它們感到惶恐和躁動的世界，從夢想走進現(xiàn)實，觸摸生活實質(zhì)及殘酷的一面，每個人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個超高難度的命題，感到自己有點力不從心，生活等著他們出洋相。他們不服，不憤，不屈，他們有自己的原則和理想，堅持自己的路，不但要用智慧給出完美的答案，還要翻越父母一直的高山阻擋，個性和理想就是他們前往的彼岸，也是他們前進的動力。
青春伊始，困惑即來，選擇向左走，還是向右走?我們猶豫迷茫；堅持自我，還是向父母妥協(xié)?我們不知所措。任何人不可能一帆風(fēng)順的成長，生活總會給我們很多的考驗，所有的成熟都是用代價換來的。成長不只是朝氣蓬勃，欣欣向榮，它也是一個痛苦的過程，帶給我們的是暴風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過蛻變，脫掉稚嫩的外套，穿上智慧的著裝，那樣我們才能在物欲橫流的社會里有立足之地。
從前，父母擋在我前面，我總是踩著他們的腳印前進。當(dāng)我厭倦了這般生活，我就急切固執(zhí)地推開了他們。因為自負(fù)，所以相信自己能踩出一條路來，懷揣著自己那可笑的夢想，推開父母。剎那間，我眼前豁然開朗，廣袤的`天地，湛藍(lán)的天空，當(dāng)邁出第一步才明白，我還分不清方向。就如一只小鳥，未等到羽翼豐滿就固執(zhí)的想飛翔，注定會不斷地受傷。溫室待了太久，就享受不了外面陽光，更承受不起暴風(fēng)雨的洗禮。滿路不知名的荊棘，把我折騰得奄奄一息。父母嘆息著將我扶起。就這樣結(jié)束了我一條充滿夢想而又漫無目的的征程。我是年輕，可是我的生活還得繼續(xù)。我還有自己的夢。
我也曾懷疑，自己的那些夢對嗎?適合自己嗎?能堅持下去嗎?自己會不會像溪流中的石頭，終會被打磨的光光滑滑，無棱無角。我會不會像青楚一樣堅持自己的夢想和生活的原則，認(rèn)真的走下去，不怕撞得頭破血流。她有奶奶那座泰山北斗級別的人物，我沒有強有力的后盾，是不是也可以有一個好的未來。周晉就是一個例子，他擁有的不是前輩給他留下來的，雖然他有著灰色的過去，加上心里的變化讓他知道自己該如何去面對現(xiàn)實的生活，“很喜歡你的陽光，可以刺透我心里每個陰霾的角落?！辈皇钦l都可以有一個正確的選擇的，青春有很多誘惑，如何走下去完全掌握在自己手里。
我也喜歡錢小樣的樂觀，和她那純純的愛情，她為自己愛情和家里抗?fàn)?，她相信只要她和方宇擁有同樣的目?biāo)就可以沖破一切艱難險阻，可是她為此付出了太多的代價了，父親成了她所謂的理想的犧牲品。沒有人能替代她，最后她發(fā)奮的充實自己，終于有了一點小成就，總算也是對的起自己的努力。
然后就是霹靂，她母親親想讓她有霹靂響亮的人生，可是她沒有按著母親安排的路走，為自己的夢想打拼，給了母親一個晴天霹靂。和一個志同道合的朋友開了自己的一家餐廳，由于經(jīng)營不善，生意很冷清，最后他的堅持終于打動了父母，給了她不小的支持，才有了她多姿多彩的人生。
父母總是給我們安排路，其實我們也明白他們是希望我們更好，可憐天下父母心，我們叛逆的青春只有自己的夢想和未來，其實我懂得應(yīng)該把自己的夢想和和父母的期許巧妙的結(jié)合起來，才會有一個大團圓的結(jié)局。
我的青春做主?是父母?還是我?目的都是自己未來的人生路。我們細(xì)細(xì)的體味生活中父母給我們的期許，也許我們會明白更多，不需要放棄自己的夢想完全的去迎合他們，但是我們可以走出一條讓他們也肯定的新路，皆大歡喜。
青春，我賦予它所有美好的解釋。青春的歲月是唯美的，落英繽紛，燦若桃花。把主權(quán)交到自己的手里，才會有一個有活力的青春，才會留下更多美好的回憶，因為不能忘懷，誰也不肯落下青春的繁華。青春的回憶，讓我樂觀的生活，哪怕到桑榆暮景時依舊輝煌閃爍。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
誰的青春有我狂讀后感篇九
80后的'吳子尤，算是個天才，年紀(jì)輕輕就出版了一本名叫《誰的青春有我狂》，在我和他同齡時，我還看動畫片，比起別人，我有點鄙視自己。
吳子尤喜歡笑，在上帝送他一個金燦燦的腫瘤，他仍然堅強地生活下去。他非常樂觀，沒有被病魔壓得氣喘不過來，而且堅強地面對。雖然他沒有戰(zhàn)勝病魔，但他已經(jīng)超越了一切！最后，肺炎奪走了他的生命，結(jié)束了他的一生。唉！天妒天才。
吳子尤堅強、樂觀，比起我，曾被病痛徹底“打垮”。小時候體弱多病，一發(fā)燒就是一個星期。醫(yī)生打針時，因為疼痛而哭；喝藥時，卻因為藥苦而哭；發(fā)燒難受時，更因為這樣兒大哭。
吳子尤雖死猶存，他一直鼓勵我，在人生道路上要學(xué)會堅強、樂觀。如果生活有一百個理由讓你哭泣，那么你就要有一千個理由笑迎生活。
誰的青春有我狂讀后感篇十
當(dāng)看到前言:“一次過天橋時,我天真地對媽媽說,希望上帝能夠賜予我一個傳奇的人生。誰知,真的應(yīng)驗了,我患了癌癥,住進了醫(yī)院……”讀到這里,我一下子被感染了,那個被我偏激地認(rèn)為“狂妄”的男孩--子尤的青春卻是那樣的絢爛!
書中說到子尤經(jīng)歷了:一次手術(shù),兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉(zhuǎn)院,六次病危,七次吐血,八個月頭頂空空,九死一生,十分快活!穿刺時,那是成人都無法忍受的痛苦,在子尤這里卻只是一個淡淡的微笑……子尤蔚藍(lán)色的天空就這樣被死亡的`陰影籠罩著,即使病魔肆無忌憚,他也從未消沉過,他“向上帝借支筆,讓撒旦鋪稿紙”,將所見所感傾注筆尖,他說:“愿上帝賜予我一副不死金身,盡管單槍匹馬,卻也暢快淋漓?！?/p>
他像一架滿載快樂與微笑的飛機,在疾病之神不停地扔下死亡的炮彈之間穿梭。生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。也許是上帝太喜歡他了,所以便早早的讓他去天堂做天使。
他的生命像一朵花,開在春天,謝在春天。
我才是個狂妄之人!在他如此純樸精美的語言下，我怎能有立足之地!他的生命意義多么令人震撼哪!
這顆璀璨的文壇新星--翩翩美男子子尤,誰的青春有他狂?
誰的青春有我狂讀后感篇十一
席慕容說“青春是一本太倉促的書”，我們在沖動時打開，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過河。也許途中會迷失方向，也許沿途會有風(fēng)浪。但是只要堅定信念“心若在，夢就在”，我的青春可以一樣絢爛。青春，不怕。
《誰的青春不迷?！芬粫萌沼浶问降?，記錄一個北漂的從04年到12年的迷茫，孤獨、自信與奮斗。他就是光線傳媒資訊事業(yè)部副總裁，歷任《娛樂現(xiàn)場》等多檔王牌娛樂節(jié)目總監(jiān)的劉同。劉同在書中講到自己的夢想，自己的事業(yè)，自己的親人和朋友，我們會很驚奇地發(fā)現(xiàn)原來有些故事也曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過，也曾過同樣的心情。只是讀他二十到二十五歲的人生對話，我深有共鳴;但對劉同三十歲的閱歷故事我讀起來卻有晦澀之感了，所以這本書的后半部分我只是草草略讀，可這并不妨礙我對這本書的喜愛。正如書中一句經(jīng)典的話——“活在自己的年齡里”。那才是快樂的。
在20歲到30歲這十年的過程中，每個人的道路不同卻又有種種相似。我們期盼未來，我們試著掙脫過去，“當(dāng)下使勁的樣子”，我們會狼狽，會瀟灑，會不知所措，也會自信滿滿。劉同告訴我們：“你覺得孤獨就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！?/p>
是啊，誰的青春不迷茫，成長不易，青春不難?！皩幙献鲆粋€草率的決定，也不要一直后悔地回憶”，有人說過“劉同無關(guān)完美”，但他用努力與汗水讓自己更加完美，像功夫小子，無天資卻有野心，跌一跤爬起來繼續(xù)揮拳，每打輸一架，回家舔著傷口日日勤練，擇日返回再戰(zhàn)一回。因為年輕，所以不怕。不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然，不怕失敗，不怕迷茫。
也許前路依然望不透方向。但是，我們不能因為看不到而感到無望。時間里有悲傷，現(xiàn)實里有殘酷，生活里有無奈，這是上天賦予青春沉重卻珍貴禮物。張愛玲在散文《非走不可的彎路》中有言“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨，怎能長大呢?”既然“非走不可”又何必退縮?收拾行囊，背上你的正能量大步向前!
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們總是在摸索中成長，在跌打中茁壯。用心走好每一天，堅實出信仰的力量，青春的路上依然會有多彩的音符流淌。青春，我準(zhǔn)備好了!
因此。青春，不怕!
誰的青春有我狂讀后感篇十二
進入大學(xué)后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在vip書城里看了看發(fā)2的時候看到了劉童寫的《誰的青春不迷?！?，一看這個書名就覺得不錯，于是就收藏了起來！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。
劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。
對我來說其實劉同的起步點還是挺高的，但很重要的一點是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結(jié)的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標(biāo)去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
說實話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。
劉同的文筆很好，看的時候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨特的看法，他的語氣讓你感覺是一個大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長輩，有時候能從文字中感受到他的孤獨與絕望，但結(jié)尾的時候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時候又感覺劉同好像一個小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號，這個姐，那個哥的，都被他一次次的寫進文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個真實的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。
雖然我此時依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn)，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實，所之前對這種書還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷?！反_實給了我一個“舒服”的閱讀，我想我也會像劉同說的，照著自己的方式去做一個“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
你覺得孤獨就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機會。
你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機會。
你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機會。
你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。
“我曾談過一段戀愛，分手理由是因為我不夠有錢。后來我拼命賺錢，卻再也沒有遇見過那個人。
我曾被同事排擠，因為我不懂規(guī)矩。后來我懂了規(guī)矩，但再也不會用這個理由去刁難新同事。
我一直和父母抗?fàn)帲驗樗麄円恢庇X得我不那么好。后來我過得越來越好，我才知道他們只是怕我一個人過得不好。
這些年，我一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己?！薄獎⑼?。
誰的青春有我狂讀后感篇十三
前半部分比較吸引我，后半章感覺太矯情了，不過還是堅持下來把書看完。作者的文筆簡單平淡，看得舒服，我喜歡這種風(fēng)格，討厭賣弄言辭的那種。但是，觸碰作者矯情的地方，有時難免覺得不真實，堂堂男子，比我還感性，有點起雞皮噶噠。每一年齡階段對自己的思考，都會挑動我隱藏的思想，內(nèi)心開始煩躁不安，30歲的我究竟變得怎樣，急迫想知道未來的自己。
書中令我印象深刻的句子。
“有兩種不聯(lián)系，一種是忘記了，另一種是放在回憶里”讀這句想起陳奕迅《不如不見》的歌詞，即使再見面，成熟地表演，不如不見。
“所以現(xiàn)在能見到的.朋友都是見一次少一次，你甚至不知道下一次再見的時間，所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當(dāng)下的安慰。你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，便是一世”
“很多人闖進你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走”
“無數(shù)個你組成了今天的我。無論在哪個城市的哪個街頭，眨眼低眉舉杯的恍惚間都有你的影子，感謝每個人的存在使我們的生命有了不一樣的意義”
“在每次時空交錯的瞬間，我相信自己看見了永遠(yuǎn)。我已開始有一點了解，所謂的瞬間永遠(yuǎn)，以為幸福是終點，必須追逐的永遠(yuǎn)，才讓我們都忽略”
“從遇見第一面開始，就注定了兩個人不能計較得失才能平衡。一旦一方留有心思，那所謂的傾蓋如故也就不復(fù)存在了。
兩個人的相遇純粹是出于機遇，說是一種機會也未嘗不可。
可人一旦看重機會了，就難免被機會所支配。
所以我們漸漸連話也少說了，甚至不說也行。
周國平老師有句話能表達(dá)我們當(dāng)下的心思：相思是篇冗長的腹稿，可以發(fā)表出來卻往往很短?！?/p>
“所謂的一見鐘情是見色起意，所謂的天長地久不過是權(quán)衡利弊。長大的我們做的任何決定，必定是經(jīng)過了萬般辛苦的掙扎，誰的青春都經(jīng)不起揮霍，何況是別人呢”
“相愛太短，而遺忘太長。生命太短，而思念太長。牽手太短，而行走太長。相擁太短，而冷卻太長。親吻太短，而回味太長。相遇太短，而守候太長”
誰的青春有我狂讀后感篇十四
奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。
一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀(jì)錄，跨度十年自我對話。
書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友（同事）吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當(dāng)下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。
每個人都有自己的人生哲學(xué)，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅持……在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。
本書給我最大的收獲是：一個人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！
誰的青春有我狂讀后感篇十五
所以你很迷茫，幻想著如果能遇到一個世外高人或者得道高僧給你指點，就像武俠小說中的那樣，經(jīng)過指點你就會變得無比的強大。你會很樂意的用你的強大去幫助別的人，通過別人的稱贊與羨慕獲得自己虛榮心上的滿足。
偶爾出去到工地上檢查工作時看到那些下苦的工人，你又驕傲著，你不是這樣的體力勞動，你比他們懂得多了一點點，你比他們看上去體面那么一點點，所以你那僅有的一點點自尊心又得到了極大的滿足。
晚上陪業(yè)主和監(jiān)理吃飯喝酒時，你又郁悶為什么自己要像孫子一樣給他們敬酒，他們其實也是一群很可憐的苦逼人，常年四季在工地上狐假虎威，用自己僅有的那一點點權(quán)利獲得自己面子上的滿足。你那樣尊敬他們只是為了讓他們面子上的到更大的滿足，這樣只為方便自己以后的工作。所以你這樣尷尬著喝著，吐著，不知道什么時候自己的這個胃再也裝不住酒就好了。
你每天就這樣在幻想與對比中滿足著，驕傲著。當(dāng)有一日看到在城市中的同學(xué)朋友西裝革履時，突然間覺得自己就是一個鄉(xiāng)巴佬，什么都不懂，當(dāng)過年回家時，好似土豪一般買上禮物去過年，只為了讓爸媽感覺到你在體面的上班，可過完年別人回到城市的時候，你又拖個箱子苦逼的來到了這荒山野嶺的項目部，說是為后代修路，利在當(dāng)代，功在千秋，可你覺得這跟自己有多大的關(guān)系呢。
當(dāng)你看見微博上曾經(jīng)的朋友開始曬自己的成就時，你才發(fā)現(xiàn)差距已經(jīng)這樣大了，于是你急了，你迷茫了，曾經(jīng)僅有的那一些些自尊心也沒了，那一點點驕傲早就碎了一地。你開始痛苦了，你開始反思了，你開始討厭這種生活了。當(dāng)同事沒事做在一起打牌時你也不玩了，當(dāng)他們?nèi)tv時你也不去了，你就一直這么安靜著，你不知道自己還能做什么，你痛心著，迷茫著。你想到了走，去一個遠(yuǎn)方，這是曾經(jīng)在大學(xué)時給自己許下的承諾，當(dāng)自己迷茫時背個包去旅行，你相信在旅行中你會找到自己的方向，會找到自己勇氣的。
所以在9月份的時候你一個人去了西藏，你通過車窗看見那高原上的羊群，那牧羊人，臉紅的發(fā)黑。一個人，一匹馬，一群羊，一首蒼涼的藏歌，你突然間想哭，你不知道是為自己還是為那些牧民。你覺得你太幸福了，你還能這樣出走，還能這樣到自己想去的地方看看。
你認(rèn)識了好多背包客，并不一定都是有職業(yè)的，或者有成就的，但他們都是有理想的，敢于追求的，敢于行動的。你站在那5000千米海拔的雪上，你大口大口的呼吸著，你想呼喊，想告訴自己，西藏我已經(jīng)來了。就像你畢業(yè)時說的，這世界，我來了！
所以你今年年初的時候就辭職了，雖然你現(xiàn)在一無所有，但你比以前自信了，也許是相信生活了，這就可以了。
誰的青春有我狂讀后感篇十六
《誰的青春不迷?！罚谝粋€很有時的時機，我在頭暈眼花的書架中，青春、迷惑這幾個大字?jǐn)D進我的眼簾，下意識看了看封面，幾個大字陸續(xù)從頭在我眼前孤單、無助、迷惑出于內(nèi)心的一種激動我買下了它。
拿回家后，細(xì)細(xì)品嘗，不甚歡欣。書上太多感想到我，本來我們都同樣，雖然無助迷惑，但此刻，我們?nèi)耘f在路上。
劉同，中國重生化的作家，一個80后的年青人。在不一樣的期間讀他的《誰的青春不迷?！?，會有不一樣的感覺。“經(jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)，每次低頭，都是對自己的必定。我們不是變得現(xiàn)實，而是能夠接受現(xiàn)實，我們都同樣，正處于期盼未來，擺脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動亂，不怕起色，不怕忽然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實我們都同樣。同樣的青春，同樣的迷惑，還好我們還在路上”。看了這段話，很有感想，或許你以為它太甚矯情，但它反應(yīng)出現(xiàn)的我正在出于拼搏，迷惑的階段。這時候的我，對初中生活充滿激情，充滿力量，想證明我能夠。何如空有一場熱忱，這世事紛繁擾擾，不可以靜心。連夜晚都充滿彌紅燈，華燈上，人群擾，旁人鬧。連思慮的環(huán)境都沒有。有時望著被燈染紅的.夜，吹著燥熱的風(fēng)，我常想我未來要做什么？這樣的努力才能成功？我，究竟要如何學(xué)習(xí)？終究，我因什么而學(xué)，為誰而學(xué)？父親母親、老是、金錢？不！都不是。夜這么長，明日的我，終究該干什么？而回應(yīng)我的只有耳邊吹過的一縷清風(fēng)我不清楚自己該做什么，未來的我會如何，自己終究為誰而學(xué)。我們口口聲聲說自己，莫非我真的喜愛學(xué)習(xí)嗎？真是每一次我考試失敗后的迷惑。
誰的青春有我狂讀后感篇十七
我將伴隨你……一生。
從這里延伸到平凡的滑冰場，
那是我媽媽青春時夢想的地方。
她在冰上自由的飛翔，
不時重重地摔上一跤，
嘴中的微笑卻在蕩漾。
銀雪輕飄，
落在我的臉上，頭上
一種輕爽的感覺
在我身上流淌。
回頭仰望，
天邊茫茫。
在這古城中，
在風(fēng)雪環(huán)抱中，
偉大的歷史重重。
雪猶如繁星，飄落，飄落
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，
我在叉枝下高歌這美麗的時刻，
耳邊響起天空里深不可測的聲音，
——那是過去與未來的大鐘.
兩個人的奇跡
這是個開花的季節(jié)，
我擁有幻想，紙筆，和你
明天沒有花開
只留給我回憶和回憶。
你拿著一朵百合站在床前
笑著說“每天都要來這里”
那是房間里最美的身影
最美好的身影，有最美好的心靈傾聽
我的稿紙涂滿愛的顏色
我的淚里有兩人的分離
我愿在風(fēng)中寫上希望
輕輕地，沒有一絲痕跡
我只想變成一個安靜的小胖熊，
坐在山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你（本來想寫樹枝，后來覺得我和熊都不一定能爬上去）
讓你吃新鮮的果子，聽新鮮的和風(fēng)，
還有新鮮的人心，新鮮的空氣
朋友，你即將遠(yuǎn)走，
可我還有無限的昨天，無限的記憶
何時，我們會重逢
何時，是歸來的日期
很快，隨時隨地，我們會再次相遇
是嗎？你在哪里？我又在哪里？
（突然禁不住想寫好好保重身體）
歲月是一段等待連接又一段等待
人生是一句話語遙望又一句話語
從漢到唐，我遇見你
日月光華，旦復(fù)旦夕！
從唐到宋，我遇見你
招之即來，揮之即去！
舉杯邀明月！我遇見你！
對影成三人！我遇見你！
她望極春愁，我對酒當(dāng)歌
我在時間的迷宮里尋找你！
行行重行行，與君生別離
踟躇亦何留？相思無終極
天地過客，萬古為塵
悵然慨嘆，歸去來兮！
看見回眸一笑百魅生
感受此恨綿綿無絕期
他們相逢，他們歡笑
他們分別，他們哭泣
我的故事與他們不同
我的相遇愛上他們的相遇
這里有個詞匯叫做想念
這里有種情懷叫做美麗
那是條悠長悠長又寂靜的小巷
我也遭遇了丁香一樣的姑娘，丁香一樣的'呼吸
還想看到你迎面走來撞見我
還想看到你難以置信的驚奇
還想看到你喊：“今天見著真人兒了１
還想看到你的歡喜
還想看到你眨巴眨巴的大眼睛
還想看到你走在金色的西西里
還想看到你亦步亦趨的腳步
還想看到你一搖一擺的笑意
還想看到你與我望茉莉花開
還想看到你將長長的密碼解析
還想看到你編織那云上的日子
還想看到你拿著重重的攝象機
還想看到你膠片上的輪椅
還想看到你筆下的秘密
還想看到你定格了談笑風(fēng)生
還想看到你記錄那甜蜜
還想看到你高談闊論
還想看到你東風(fēng)無力
從古至今，一切的故事
其實都是相遇，然后分離
去吧，我送上永不流淚的祝福
然后告訴自己，不要忘記
只為那無法言說的表達(dá)
只為那兩個人的奇跡
只為那上天譜寫的命運
這就是一切意義的意義！
只為這一刻！連天使也愛這美麗！
記住這一切，記住那心之所向
我們永遠(yuǎn)約定的地方
我等待，在那崎嶇的小路上，
會有人再次相遇
一個是我，一個是你。
誰的青春有我狂讀后感篇十八
這本書的名字很有噱頭，就像一碗賣相很好的速食面，看著胃口還不錯，可嘗過一口后什么好胃口都蕩然無存了，當(dāng)然，盡管沒有好胃口，還是能夠勉強填飽肚子的。
該書是劉同寫的，上個月讀了他的'《你的孤獨，雖敗猶榮》，覺得還ok。于是在友人的推薦下跟她借了《誰的青春不迷?！?，現(xiàn)在讀完了，就像喝完一杯白開水，沒有再來一杯的沖動。該書被歸類為勵志類文學(xué)，實在不敢茍同，誠然，劉同的個人經(jīng)歷是逆襲了，也有他自己本身不可置否的努力，從他的這種經(jīng)歷來講，勵志還是有那么一點滋味的，可人是好人，但說書是一本值得品讀的書的話就不好意思認(rèn)可啦――畢竟現(xiàn)代文學(xué)跟流行音樂一樣，不是說受歡迎的作家就是好作家。
不過我倒是挺喜歡封面的那幾句話：你覺得孤獨就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了。是啊，誰的青春不迷茫啊，其實不只是青春如此，人生亦然。有時候，我覺得迷茫是很好的一件事情，因為迷茫，所以對生活充滿未知，覺得未來很有新鮮感，要自己學(xué)會探索自己的人生之路，讓自己和別人不一樣。盡管一路走下去會遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，但總會努力想方法去克服。其實感到迷茫時最悲哀的是一直糾結(jié)自己的迷茫，然后深陷其中，而不用實際行動去打破眼前的迷霧，探索自己的新天地。
其實有時候讀書只是想看看別人的經(jīng)歷，然后思考自己的人生。其實很多道理我們都懂，可是很多書就是喜歡給我們講道理，可是道理講得不夠深刻，主次不分了，對讀者來說，就真的是感到很迷茫，云里霧里的。電影《后會無期》里有一句話：“我們聽過無數(shù)的道理，卻仍舊過不好這一生”，我想，我需要的是找一個會講故事的人，只是講故事，然后道理讓我自己探索、理解、歸納、吧。
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