經(jīng)過反復思考，我對這個問題有了深刻的體會。寫一篇完美的心得體會首先要選擇一個適合的主題。以下是小編為大家整理的心得體會范文合集，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
學校護理實訓操作心得體會篇一
在我個人看來，實訓，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
學校護理實訓操作心得體會篇二
時間過得真快，一轉眼間三四天的實訓時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實訓活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實訓的意義。實訓是一種對用人單位和實訓生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實訓生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實訓期間的體會。一是自主學習，工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實訓的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
學校護理實訓操作心得體會篇三
現(xiàn)在對于“實訓”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實訓剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實訓這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
學校護理實訓操作心得體會篇四
實訓課教學是中等職業(yè)學校教育的重要環(huán)節(jié)，關系到學生專業(yè)知識技能的掌握程度，關系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題。實訓課教師如何組織好實訓課教學在這里起到了關鍵性作用，在多年的車工實訓教學工作中我深有體會。車工技能實訓是中職學校機械加工技術專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實訓的教學質量，現(xiàn)就自己在車工實訓教學中的一點心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓課，提高教學效果。
一、充分而認真地備好每一節(jié)課。
備好課是上好實訓課的前提和基矗有的教師認為實訓課上只要教會學生如何動手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負責任的表現(xiàn)。
車工實訓教師應根據(jù)《車工工藝教學大綱》和《車工實習教學計劃》的要求，結合理論教學內容、實習教材內容和學生現(xiàn)有的水平，認真充分地備好課。與理論教學一樣，實訓教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的教案，要制定實訓目標和實訓要求，要籌劃好整個實訓教學的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學生備齊相應的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設備等進行課前全面認真的檢查，對學生進行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
二、精心設計好每次實訓的第一節(jié)課，激發(fā)學生的學習興趣。
學生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強的好奇心，特別是動手能力較強的實訓課，因此，講好實訓的第一節(jié)課關系到本次實訓的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學生的興趣，調動學生的學習積極性，那就會起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實訓課時，通常是利用一些多媒體教學手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學生先了解一下本次實訓的目的、要求、用到的設備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學生們都有著強烈的好奇心，他們觀看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓有了一個總體的認識和了解，為這次實訓打下了很好的基矗實踐證明，這種方法不但調動了學生的學習興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負擔。
三、精心講解，準確示范。
實訓課主要是培養(yǎng)學生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學，要在最短的時間內用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運動時，我就拿出了掛圖，圖上標出了車刀的運動方向，我手中拿了一個車刀模型給學生演示車刀的運動方向，讓學生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強了學習的興趣，提高了學習的積極性。
示范操作是實訓課教學中的重要一環(huán)，它可使學生直觀形象、具體生動地學習知識，最能吸引學生的注意力，學生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學生看清每一個動作，有利于學生學習和模仿。如在演示切削內孔時，每一個學生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細節(jié)，這種學習狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準確，做好學生的榜樣。
四、嚴格管理，加強指導。
實訓課由于環(huán)境的影響給學生管理帶來了難度。在實訓過程中，一定要嚴格管理好學生，強調紀律，點好人數(shù)，嚴禁遲到、早退、曠課。實訓車間一般都比較大，車床設備也很多，我們在開始的時候不能讓學生一人一臺機床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學生用一臺或者兩臺機床輪流操作，一人上機操作，其他同學可以在一旁圍觀學習，為自己的操作做好準備。等到學生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓與其他工種的實訓相比，因它具有高速旋轉的工件、卡盤，有作直線運動的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學中從沒有發(fā)生一起學生安全事故。
轉眼間實習就結束了，每一份實習工作，對于一個大學生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習工作后，如何來進行呢?本站為大家?guī)硪韵逻@篇大學生實習的實習總結可以可以供大家作為參考。
前言:“沒有實習，就沒有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。
一、實習目的:。
鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習內容:。
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點是我在肯德基工作時的實習，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。
學校護理實訓操作心得體會篇五
一、引言：
學校護理操作是指在學校中為學生提供基本護理服務的操作和技巧，對學生的健康和安全起著重要的作用。作為一名學校護士，我深切體會到了學校護理操作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中的實踐中，我積累了一些心得體會，今天將和大家分享。
二、對于學生的關懷和耐心：
學生是學校護理操作的服務對象，他們年齡小，對疾病的認知和自我保護能力較差，因此需要更多的關懷和耐心。每當有學生來到護士站尋求幫助時，我會用平和溫暖的語氣與他們交流，耐心傾聽他們的問題和困擾，盡量通過積極的建議和解決辦法來鼓勵和幫助他們。學生的笑臉和感激之情，是我最大的回報和動力。
三、對于健康信息的教育和宣傳：
在學校護理操作中，除了提供基本護理服務外，還需要對學生進行健康信息的教育和宣傳。健康教育可以讓學生了解和掌握一些基本的健康知識和技能，提高他們的健康意識和自我保護能力。在我工作的學校里，我定期組織一些健康宣傳活動，如開展健康講座、制作宣傳海報等，以吸引學生的關注，并通過形式多樣的活動向他們傳達正確的健康觀念。
四、對于危急情況的應急處置：
學生在學校中可能會遇到一些突發(fā)的健康問題，如暈倒、意外受傷等，這時學校護士需要迅速做出正確的應急處置。我在工作中深刻體會到，面對危急情況要保持冷靜、迅速行動，并與他人密切協(xié)作。因此，我注重平時的技能訓練和知識儲備，不斷提高自己的應急處置能力，以便在關鍵時刻能夠迅速、準確地應對，保護學生的生命安全。
五、與家長的密切合作：
學校護理操作除了與學生緊密聯(lián)系外，還要與他們的家長保持密切合作。家長是學生的監(jiān)護人，他們對孩子的健康狀況和生活習慣了解更全面，因此與家長的溝通和合作顯得尤為重要。我主動與家長保持聯(lián)系，及時了解學生的身體狀況和健康問題，與家長一起制定合理的保健計劃，并提供相關的健康咨詢。通過與家長的密切合作，學校護理操作可以更好地發(fā)揮作用，為學生提供更為全面、貼心的護理服務。
六、結語：
學校護理操作無疑是一項重要而有挑戰(zhàn)的工作，需要護士具備專業(yè)的知識和技能，同時要具備良好的溝通能力和耐心。通過對學生的關懷和耐心、健康信息的教育和宣傳、危急情況的應急處置以及與家長的密切合作，學校護理操作可以更好地發(fā)揮自身的作用，保障學生的健康和安全。希望每一位從事學校護理操作的護士都能夠不斷提升自己，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
學校護理實訓操作心得體會篇六
在實訓模擬之前，對我來說，“外匯”這個詞比不是很熟悉?？粗M界面上那紅紅綠綠飛線，讓我頭疼！通過老師的講解，算是懂得了基本操作。
隨著外匯實訓課的結束，總結出需要注意兩方面，一是良好的心態(tài)，二是多方面分析。這次交易中我犯的最大的錯誤是在于過于保守的心態(tài)和不夠了解外匯匯率變動受多面影響。
首先，心態(tài)方面。人的判斷和分析總有對和錯的時候。由于過于謹慎，錯過了許多次可以盈利的機會，這會造成許多遺憾。因此，在后來的交易中，我大膽的交易我分析能升的貨對幣，也證明了我的分析能力是正確的，從而大大的提升了我的自信心。
其次，多方面分析。外匯匯率的變動受多方面因素的影響：國際收支狀況、通貨膨脹率差異、利率差異、經(jīng)濟增長率差異、中心銀行干預、預期因素等，這些對我都是所部熟悉的名詞。我清楚地明白只有在交易時聯(lián)系好當時市場的實際發(fā)展情況，才能對交易決策起到重要的作用，掌握市場才能使效益得到最大化。
通過這次外匯實訓，我學到了很多知識，不僅了解了外匯交易的基本操作，更加體會到，無論做什么事都要保持良好的心態(tài)，不可掉以輕心。
最后感謝學校和老師為我們提供了這樣的機會！
學校護理實訓操作心得體會篇七
二、實訓的目的。
（一）熟悉外匯系統(tǒng)交易操作、外匯交易幣種、交易匯率類型和有關的匯市報價；
（二）掌握現(xiàn)貨外匯交易（實盤交易）的基本流程、分析方法及相關術語；
（三）從實證的角度理解各種因素對匯率的影響，側重于分析經(jīng)濟、政治和市場心理等方面情況，通過對比不同國家的基本面情況，來判斷各種貨幣可能的走勢變化。
（四）利用分析軟件對外匯走勢作出合理判斷，并順利實現(xiàn)外匯買賣的及時與委托交易的模擬操作。
三、實訓的要求。
（一）掌握外匯交易的基礎知識。
（二）了解外匯交易的原理和機制。
（三）根據(jù)分析匯率變動情況買入/賣出外匯，在恰當時機平倉以獲得盈利。
四、實訓的過程。
（一）在前三天，老師主要給我們講解了外匯交易的基礎知識。
（二）在外匯模擬平臺注冊，并進行實際交易操作。
模擬交易情況：
1.開倉下定單，選擇外匯幣種進行交易。對想要進行交易的外匯選擇交易方向，若是看漲，則選擇“買”，若是看跌，則選擇“賣”。
2.觀察持倉情況，通過觀察倉位變化情況判斷自己的盈虧情況。
3.平倉，確定收益或虧損。點擊想要平倉的定單，然后選擇“平倉”，即可平倉，完成交易。
4.查看交易記錄。
首先，需要認真的剖析不足，只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能改正錯誤。第一，沒有真正的學會如何分析行情，不能很好的根據(jù)國際外匯行情分析出較正確的外幣走勢，很多技術指標諸如macd、rsi、dfi等，不是很明白是什么意思，看的時候也是連蒙帶猜，有時候要反映好半天才解讀出有用的信息，最會的就是死盯著行情買漲買跌。第二，只憑借心里判斷，沒有認真計算導致虧損。
其次，再來談談我做模擬交易的心得。第一，要關注外匯走勢，要會看技術指標。老師在課上就建議我們時常關注國際財經(jīng)狀況，我沒有做到時常，只是有時看看，但做到了每次交易前都要研究一下外匯信息，也在新浪的外匯網(wǎng)頁查看過與外匯有關的數(shù)據(jù)指標。我們的課程只有兩個月，這段期間很多經(jīng)濟數(shù)據(jù)指標變動不大，因此對模擬交易的影響不大，我看外匯信息的時候發(fā)現(xiàn)了一些使用頻率較高的數(shù)據(jù)指標，在這里總結一下。利率，一國利率高低對貨幣匯率有著直接影響。高利率貨幣由于回報率較高，需求上升，匯率升值；反過來低利率貨幣需求減少，匯率貶值。
第二，掌握最佳交易時間很重要。凌晨至14點亞洲行情清淡；午間14點至18點是歐洲上午，歐洲開始交易后資金就會增加，這個時段會伴隨著一些對歐洲貨幣有影響力的數(shù)據(jù)的公布，此時段間，如果價位合適可以適當買進貨幣；18點至20點是歐洲中午休息；20點至24點是歐洲下午盤美洲上午盤，這段時間是美元有影響力的數(shù)據(jù)的公布行情波動很大的時候，也是資金量和參與人數(shù)很多的時段，這個時間段外匯浮動比較活躍，是死盯著行情看漲跌的最好時機；24點后是美洲的下午盤，這時走出較大的行情，貨幣一般都會下跌，如果在睡前限低價買進貨幣，第二天將發(fā)現(xiàn)這些交易狀況基本都是持倉。
第三，保持良好心態(tài)。焦躁的心情會對交易時間點的把握產生嚴重影響，因此交易時心態(tài)要放平，尤其是在發(fā)現(xiàn)市值虧損時，更要學會控制情緒，不能發(fā)生明明市場前景一片光明卻自亂陣腳的情況。也不能有從眾心理，聽說誰誰誰買了什么漲了，就跟風下單，經(jīng)自己分析后的下單永遠都比跟風來得踏實、真實。
第四，時常反思交易過程，常做總結。交易的過程伴隨著成功與失敗，要想贏得最重點勝利，就要積累成功的經(jīng)驗繼續(xù)保持，吸取失敗的教訓以免下次再犯。但操作時是沒有時間讓你思考這些的，所以交易結束后應該及時反思，從中趨利避害，未長久的勝利做準備。如果不及時總結，那么學到了什么做錯了什么，都只是一晃而過，什么都沒有留下，曾經(jīng)為之奮斗的時間也顯得沒有多大意義。
通過這次模擬交易平臺的操作，總結了一下自己的經(jīng)驗：事物的發(fā)展趨勢是非常重要的，在外匯市場上也不例外。根據(jù)基本技術分析的理論：當一種趨勢形成之后，只有出現(xiàn)重要的反轉信號并得到確認，才能認為原有趨勢的結束。因此，在參與市場投資之前，必須對其現(xiàn)有趨勢進行準確的判斷。趨勢基本上分為三種：上升、下降、震蕩。對趨勢的判斷重要是通過了解大的國際經(jīng)濟背景、關注各國的經(jīng)濟周期和率政策、技術上的'長期趨勢線等幾個方面。
經(jīng)濟狀況及其前景是決定貨幣長期走勢的根本原因，因此經(jīng)濟數(shù)據(jù)對于外匯市場有著重要的影響。一國公布的經(jīng)濟數(shù)據(jù)的好壞，直接影響其貨幣在外匯市場上的走勢。從操作實踐來看，重要經(jīng)濟數(shù)據(jù)對一國匯率的影響是短暫的，并且不會破壞原有大趨勢。我認為利率政策是隨著經(jīng)濟周期的變化而變化的，利率的變化會使一國的貨幣在外匯市場上產生比較劇烈的波動。
這次模擬的外匯交易實訓加強了我對外匯知識的理解，訓練了我的實際動手能力，為我將來走向社會提供了一個理論結合實際的機會。毫無疑問，這將成為我一筆很寶貴的財富。
隨著世界經(jīng)濟的全球化和一體化，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。外匯市場對一國經(jīng)濟的影響越來越顯著。作為當代大學生，尤其是學習經(jīng)濟管理的學生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。
最后感謝老師和學校為我們提供了這樣的機會。
學校護理實訓操作心得體會篇八
護理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個部門，負責各類手術患者的護理工作。在我進入護理操作室進行實習的一段時間內，我收獲了很多，也深感這個崗位的責任重大。以下是我對護理操作室的心得體會。
一、堅守職責，嚴守規(guī)范。
護理操作室的工作環(huán)境非常復雜，需要與多個科室協(xié)調合作，熟悉并且恪守各項操作規(guī)范和流程。在實習中，我深刻認識到要想保證手術的安全和順利進行，必須要嚴格遵守護理操作室的相關規(guī)范，如手術無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴守這些規(guī)范，才能提供給患者一個安全的手術環(huán)境，為手術取得成功奠定基礎。
二、團隊合作，密切配合。
在護理操作室，一次手術的成功離不開團隊的合作。手術時，護理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術中，每個環(huán)節(jié)都至關重要，沒有一個環(huán)節(jié)可以松懈。實習期間，我深切感受到團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術。
三、溝通良好，細心呵護。
作為護理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術前，我們需要向患者做詳細的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術中，我們要時刻觀察患者的生理和心理變化，細心呵護并及時溝通醫(yī)生；手術后，我們要向患者和家屬詳細講解手術情況并提供術后護理指導。我深切體會到，一句關切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。
四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡。
護理操作室工作密集而緊張，經(jīng)常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術高峰期，常要應對多臺手術同時進行的情況。這樣的忙碌常常導致身心疲憊，易產生壓力和消極情緒。在實習中，我認識到要保持心態(tài)平衡，關鍵是要學會合理安排自己的時間，保證適當休息。同時，我們要善于與同事進行交流，互相支持和鼓勵，心理支持也很重要。
五、儲備知識，不斷學習。
護理操作室是一個知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學知識和護理技能。僅僅依靠實習經(jīng)驗是不夠的，我們要主動學習、積極探索。在實習期間，我利用業(yè)余時間進行學習和閱讀，與資深護士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質。只有不斷儲備知識，才能適應和應對各種復雜情況，給患者提供更好的護理服務。
總結起來，護理操作室是一個責任重大、要求嚴格的工作崗位。作為一名護理操作室的從業(yè)人員，我們要堅守職責，嚴守規(guī)范，保證手術的安全和順利進行；要與團隊成員密切配合，共同完成每一次手術；要保持良好的溝通與理解能力，細心呵護患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時間，平衡工作與生活；更要不斷學習，提高自己的專業(yè)素質。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質的護理服務，為他們的健康貢獻自己的力量。
學校護理實訓操作心得體會篇九
在醫(yī)療領域中，看護是不可或缺的一環(huán)。作為一名看護人員，不僅需要具備相關的專業(yè)知識和技能，更要有良好的溝通能力和責任心。在工作中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的護理操作，通過這些操作，我逐漸形成了一些心得體會。以下我將以我在實踐中遇到的幾個常見護理操作為例，分享我的體會。
第二段：體會一——給予生活自理能力的訓練。
作為看護人員，我們的目標之一是幫助患者恢復生活自理能力。在進行這項工作時，我發(fā)現(xiàn)通過適當?shù)挠柧?，我們可以提高患者的自理能力。例如，在幫助患者洗漱時，我會讓他們主動完成一些簡單的動作，如洗臉、刷牙等，從而提高他們對生活的積極性和自信心。在這個過程中，我始終保持耐心和鼓勵的態(tài)度，鼓勵他們堅持下去。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)患者們在長時間的訓練后漸漸能夠獨立完成生活中的一些基本動作，這給我?guī)砹藰O大的成就感。
第三段：體會二——嚴格執(zhí)行消毒操作。
在醫(yī)療領域中，消毒操作是非常重要的。為了保護患者的健康和安全，我們必須嚴格遵守消毒規(guī)范。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)認真執(zhí)行消毒操作能夠有效避免交叉感染的發(fā)生。每次使用護理物品之前，我都會仔細洗手，并使用正確的消毒液對物品進行消毒。我還會定期檢查和更換消毒液，確保其有效性。通過這樣的操作，我和同事們成功地保護了患者的健康，讓他們更加信任我們的工作。
第四段：體會三——合理運用疼痛管理技巧。
疼痛是患者經(jīng)常面對的問題，作為看護人員，我們要幫助他們緩解疼痛。在疼痛管理方面，我學到了合理運用疼痛管理技巧的重要性。例如，在給予患者注射鎮(zhèn)痛劑時，我會提醒他們保持輕松的姿勢和放松的心態(tài)，同時在注射時慢慢推進，減少疼痛感。我還會定期詢問患者的疼痛感受，并及時調整治療措施。通過這樣的護理操作，我發(fā)現(xiàn)患者的疼痛得到了有效緩解，他們的病情也有了明顯的好轉。
第五段：體會四——關注細節(jié)和溝通。
在看護工作中，我們還要關注到一些細節(jié)和與患者的良好溝通。例如，在給患者更換床單時，我們要注意床單的平整和清潔，并在更換過程中和患者進行簡單的交流，讓他們感受到關懷和溫暖。此外，我們還要留意患者的情緒和需求，及時解答他們的問題，并提供相應的幫助。通過細心的觀察和良好的溝通，我發(fā)現(xiàn)患者們對我們的工作更加滿意，與我們的關系也更加融洽。
總結：
通過以上幾個護理操作的實踐體會，我深刻體會到了看護工作的重要性。通過合理的訓練和操作，我們可以幫助患者恢復生活自理能力，提高他們的生活質量。同時，嚴格執(zhí)行消毒操作、合理運用疼痛管理技巧以及關注細節(jié)和溝通，都是我們保護患者健康和提供優(yōu)質護理的關鍵。我相信，只要我們不斷學習和探索，不斷提高自身的綜合素質，我們將會成為更優(yōu)秀的看護人員，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻。
學校護理實訓操作心得體會篇十
我們在北大人民醫(yī)院進修學習已經(jīng)一個月了。北大人民醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、管理于一體，與國際接軌的現(xiàn)代化大型醫(yī)院，醫(yī)院重人文教育，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。能在這里進修學習，我們感到非常的榮幸。進科后，我們的總體感覺是：她們的護理工作細致、全面、周到，這與1：0.8的床護比有著密切的關系。充足的人員配置能夠滿足臨床的需要，同時這也是做好工作的前提，病人的滿意度相對也很高。
北大人民醫(yī)院是一個很好的平臺，在這里有很多值得我們學習的東西?？偨Y一下，北大人民醫(yī)院有以下幾個特色：
這是她們花了300多萬從新加坡買回來的，通過解析階段（由新加坡專家解析，她們格式化入新模塊內比較分析）院內討論小組內部討論征求意見實施階段，最好應用于臨床。目前她們優(yōu)化再造的流程有200多條，每項操作都有具體詳細的規(guī)范與流程，使你在做每件事時都有理可據(jù)，有法可依。這為優(yōu)質護理工作奠定了堅實的基礎，使護理工作邁向精細化、專業(yè)化、科學化。
這也是她們花很大代價才實現(xiàn)的。在每個科室你都可以看到幾臺掌上電腦，每臺大概一萬多。與之對應的就是每個病人辦好住院手續(xù)后住院處就給打印帶有二維條形碼的防水腕帶，到病房經(jīng)核對后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期間對病人做任何治療、檢查之前都要進行腕帶掃描，作為對病人身份的識別，相符無誤后才可以進行操作。pda的功能很多：可以輸入病人的基本信息、醫(yī)囑信息，質量控制；用于檢驗報告的查詢；生命體征的錄入、查詢；進行護理評估；護理記錄單的填寫等等，對于當天未完成的工作及異常信息還具有提示功能。
pda的使用確實使好多工作更加方便，它的優(yōu)勢在于：
1、使電子病歷從桌面推向移動應用優(yōu)化了護理相關信息的存取流程，增加了護士在病人床邊的時間，真正體現(xiàn)了以病人為中心的理念。
2、減少差錯事故的發(fā)生通過腕帶識別作為各項診療操作前辨識病人的一種手段。
3、利于護理管理因為護士在做操作之前要掃一下腕帶，操作之后還有再次掃腕帶。因此通過pda的使用，護士每項操作時間，后臺都可以看得清晰明了。同時可以自動統(tǒng)計工作量，使護理工作量化，可追溯。
北大人民醫(yī)院配有中央運送公司。如果病房缺什么東西，打一下4900他們就會上門服務。把“領”服務改為“送”服務，減少了護士非護理工作時間。同時對病人方面的服務也很到位，病人檢查單開出來之后放在護士站，服務中心有專人主動過來拿去預約再按時陪檢，方便了護士，也解除了家屬的后顧之憂。還有病人的血尿化驗，隨時打一個電話就會有個人來取送。
病人呼叫時閃紅燈，護士進病房后按燈會閃綠燈，這樣特別是在晚上護士較少的情況下，可以一目了然的知道護士在哪個房間，避免了在走廊里大聲喊叫的情況。
北大人民醫(yī)院是一個教學醫(yī)院，她們的帶教做的非常系統(tǒng)完善。學生進科室后由總帶教分給具體的帶教老師，每位帶教老師會有計劃的給學生做ppt小講課。每個學生出科之前要有理論、操作考試，完成一份護理病歷，同時還要有一個本?？频膒pt講課。在帶教方面她們確實做的很到位。
北大人民醫(yī)院的營養(yǎng)科也是很有特色的。新病人的飲食醫(yī)囑下來后，她們會主動到病房給病人訂飯。根據(jù)不同疾病的需要配送合適的膳食，按時送到病房。讓病人感覺很方便，很放心，也很實惠。
醫(yī)院整體病房環(huán)境給人感覺整潔、舒適。這主要有賴于兩個方面的原因：
1、護工待遇高，積極主動的做好工作。
2、醫(yī)院嚴格的探陪制度也是做好病房管理的一個重要前提。
短期的進修學習拓寬了我們的視野，豐富了專業(yè)知識，同時也存在著護理管理方面學習的不足。護理管理是一門學問、藝術，不是一朝一夕就能掌握的，我們只有在今后的工作中不斷去領悟、摸索。我們會將目前學到的知識和理念帶回到自己工作崗位中，有選擇的吸收、借鑒來做出我們自己的特色，使我們醫(yī)院的護理工作更上一個新的臺階。
學校護理實訓操作心得體會篇十一
在普外科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我參加工作的第一年，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。
外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙。瑣碎。記得剛到外科時我還不適應，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學習，除熟悉了科室的業(yè)務知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務學習，護理人員三基訓練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
學校護理實訓操作心得體會篇十二
近日，我參加了學校的護理操作考試，這次考試給了我很多啟示和反思。在這次考試中，我經(jīng)歷了緊張、忐忑和焦慮，但也得到了一場難得的成長和提醒。通過這次考試，我開始意識到了自己的不足，并且下定決心努力改進和提高。以下是我對這次考試的心得體會。
首先，在備考階段，我發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有太注意到的問題。我意識到自己對護理操作的步驟和順序掌握得不夠熟練，容易順序混亂或忽略某些細節(jié)。因此，我開始認真查找相關資料，整理出詳細的步驟和注意事項，然后反復練習。通過這樣的訓練，我逐漸掌握了一些常見護理操作的正確步驟，并且提高了操作的準確性和熟練度。
其次，在考試中，我感受到了時間的壓力?？荚囍校覀冃枰谝?guī)定的時間內完成多個護理操作，而且要求準確無誤。這對我的臨床操作能力和時間管理能力提出了更高的要求。然而，由于缺乏實際操作經(jīng)驗和時間訓練，我在考試中常常感到手忙腳亂，很難將所有操作集中起來。因此，我意識到光憑書本知識是不夠的，實踐經(jīng)驗和時間管理能力同樣重要。為此，我決定積極參與實際護理實習，加強對各類患者實際操作的練習，并且學會合理規(guī)劃自己的時間，提高操作效率。
第三，我發(fā)現(xiàn)了自己心理素質方面的不足?？荚嚂r，我常常感到緊張和壓力，尤其是在監(jiān)考老師的嚴厲目光下。這使得我在考試中很難保持冷靜和專注，導致一些本來很簡單的操作也會失誤。面對這個問題，我開始尋找解決辦法。我讀了一些心理學的書籍，并嘗試了一些放松自己的方法。例如，深呼吸、冥想和正念練習都可以幫助改善自己的心理狀態(tài)。同時，我也明白自己在實踐中不斷提高和經(jīng)驗的積累也是消除心理障礙的重要手段。
此外，我認識到了考試準備不足的重要性。在這次考試中，有一些考點和操作是我在備考過程中完全沒有考慮到的。這給了我很大的教訓，意識到平時的學習必須全面深入。我要努力提高自己的知識水平，不僅要掌握護理操作的基本要點，還要了解常見病患者的特點和需求，以便更好地適應臨床工作。
最后，我認為這次考試對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在護理操作方面的不足，并且明確了自己的發(fā)展方向。我深知要想成為一名合格的護士，需要不斷學習進取，并且提高自己的臨床操作能力和相關知識水平。通過這次考試的經(jīng)歷，我相信我能夠堅持下去，并且在以后的學習和工作中取得更好的成績。
綜上所述，學校的護理操作考試是一次啟發(fā)和提醒。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在操作技能、時間管理、心理素質和知識水平等方面的不足，并且得到了改進的機會。我相信，只要我努力學習和改進，不斷積累實踐經(jīng)驗，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護士。
學校護理實訓操作心得體會篇十三
在我個人看來，實訓，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現(xiàn)在對于“實訓”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾薄５幸稽c是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實訓剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實訓這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
金工實訓實訓報告。
學校護理實訓操作心得體會篇十四
無菌操作是醫(yī)學和實驗室工作中不可或缺的一環(huán)，它保證了實驗的準確性和患者的安全性。在學校里，我們有幸接受了無菌操作實訓，這是一次寶貴的學習機會。下面我將分享我在學校無菌操作實訓中的心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
在進行無菌操作前，準備工作是非常重要的。我們首先需要做好個人的防護措施，如穿上無塵服、戴好手套和口罩等。此外，準確有效地清潔工作區(qū)和實驗器材也是必不可少的。通過準備工作，我們能夠最大程度地避免污染和感染的風險。
第三段：注意手部消毒和無菌操作技巧。
無菌操作的核心在于手部消毒和技巧。手部消毒的時候，我們需要按照正確的操作流程來進行，確保消毒液充分接觸并殺滅所有的病原體。此外，對于無菌操作技巧的掌握也至關重要。我們應該學會正確地打開實驗器材、擺放培養(yǎng)基和轉移菌液等。只有掌握了這些關鍵技巧，我們才能進行高效而安全的無菌操作。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
在實際的無菌操作實訓中，團隊協(xié)作扮演了非常重要的角色。團隊成員之間需要相互配合，互相幫助。例如，在進行細菌涂布平板實驗時，一個同學可以負責打開平板，另一個同學負責轉移菌液，一個同學負責均勻涂抹，而另一個同學負責記錄相關數(shù)據(jù)等。通過團隊協(xié)作，我們能夠提高工作效率、減少錯誤，并且增加實驗結果的準確性。
第五段：反思與感悟。
通過學校無菌操作實訓，我不僅學到了無菌操作的技能和知識，更重要的是我們對無菌操作的重要性有了更深刻的理解。無菌操作關乎實驗結果的可靠性和患者的生命安全，不容有任何的馬虎或疏忽。在這個過程中，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，同學們互相支持和幫助，讓我們能夠更好地完成實訓任務。通過這次實訓，我深刻認識到，無菌操作的重要性和技巧的掌握需要長期的練習和不斷的學習，我將繼續(xù)努力提升自己的無菌操作水平。
總結：
通過學校無菌操作實訓，我不僅學到了技能和知識，更重要的是我明白了無菌操作的重要性和團隊協(xié)作的能力。無菌操作實訓是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的實驗水平，也對我的職業(yè)發(fā)展有著長遠的影響。無菌操作實訓，讓我在實踐中學習、鍛煉和成長，并堅定了我追求醫(yī)學事業(yè)的決心。
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