小學(xué)議教工作會議講話（專業(yè)12篇）

作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長和經(jīng)歷。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值？這些總結(jié)范文是作者對一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

小學(xué)議教工作會議講話篇一

德育是中小學(xué)教育的靈魂，它致力于對中小學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)著中小學(xué)教育的基本目的與歸宿，貫穿德、智、體、美等教育實(shí)踐的各個(gè)方面，統(tǒng)攝著整個(gè)中小學(xué)教育。下面是本站小編給大家整理的中小學(xué)德育工作會議講話，僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹(jǐn)代表進(jìn)修學(xué)校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!

2、這學(xué)期的工作很多很重要，也很急。

從20xx年8月份我開始抓德育工作時(shí)，心中惶恐不安，因?yàn)橐郧?0的年工作基本上沒涉及過這個(gè)領(lǐng)域，好在有教育局領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和務(wù)實(shí)工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經(jīng)引起了上級行政部門和業(yè)務(wù)部門的極大關(guān)注和贊許。舉例：

和各位領(lǐng)導(dǎo)共事一年多來，給我的感覺是這支隊(duì)伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進(jìn)心強(qiáng)、工作踏實(shí)，所以到現(xiàn)在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項(xiàng)我認(rèn)為是“積德”的工作做好。

德育的目標(biāo)主要應(yīng)體現(xiàn)在重視繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德和革命傳統(tǒng)美德的同時(shí)，重視具有鮮明時(shí)代特色的品質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生的政治、思想、道德、法紀(jì)和心理的發(fā)展，都能適應(yīng)新時(shí)代的要求。學(xué)生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學(xué)校德育效果的客觀驗(yàn)證。換句話說就是最終讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，長大以后做個(gè)好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。

一、提高認(rèn)識，科學(xué)協(xié)調(diào)，使教育與教學(xué)成為有機(jī)整體。

我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數(shù)學(xué)校重視德育工作，紛紛出臺了對學(xué)生評價(jià)的各種管理制度和實(shí)施細(xì)則，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校不同程度地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，德育工作的針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，德育活動(dòng)少，即使有也缺少計(jì)劃性、合理性，活動(dòng)形式簡單，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)階段中學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)和心理要求。誠然，教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，但是“教學(xué)為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學(xué)為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎(chǔ)保證，德育工作就是教學(xué)工作的外部環(huán)境，也是教學(xué)工作是否能有效開展的基本保證。一個(gè)學(xué)校教學(xué)要抓，德育更要抓，我們分管德育的領(lǐng)導(dǎo)不能要求人家把教學(xué)工作停下來讓你專門抓學(xué)生教育，那只能主動(dòng)上前，占領(lǐng)好這塊本應(yīng)該屬于自己的陣地。同時(shí)教育班主任，不能因?yàn)樽ソ虒W(xué)而放松了對德育的要求，只有教學(xué)和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認(rèn)識到位，才能落實(shí)到位。

二、科學(xué)設(shè)定德育目標(biāo)，使德育工作開展得扎實(shí)有效。

學(xué)校的德育計(jì)劃是依據(jù)不同階段德育目標(biāo)制定的，為使這些目標(biāo)的有效達(dá)成，我想應(yīng)該從以下四方面入手：

1、加強(qiáng)正面教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學(xué)生應(yīng)該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個(gè)層次：一是學(xué)習(xí)，二是落實(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學(xué)校制定的紀(jì)律制度、規(guī)章條例等;落實(shí)就是讓學(xué)生的行為必須要達(dá)到的管理目標(biāo)，這一目標(biāo)可能是淺層次的，也可能沒有被學(xué)生認(rèn)同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點(diǎn)落實(shí)工作的高質(zhì)量完成。

2、兌現(xiàn)違紀(jì)處理，讓學(xué)生知道不能做什么。正面教育可以使大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，但也一定會有部分同學(xué)知覺或不知覺地違反要求。對這部分學(xué)生必須對照制度，及時(shí)給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護(hù)學(xué)校紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，還維護(hù)了管理者警示的威嚴(yán);它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當(dāng)然處理學(xué)生要有違紀(jì)紀(jì)錄并累加，要從班級到年級、學(xué)校逐步升級，必要時(shí)一定要有和家長聯(lián)系這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現(xiàn)，因?yàn)樘幚淼哪康氖墙逃?/p>

3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動(dòng)。(1)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。

軍訓(xùn)。

社會調(diào)查看電影參加校外勞動(dòng)等多種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)去了解社會增長見識，鍛煉毅力。

(3)舉辦各種形式的講座、專題報(bào)告等引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，使學(xué)生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質(zhì)和文化知識基礎(chǔ)，促使學(xué)生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

4、發(fā)揮科研先導(dǎo)，提高德育工作層次。德育的時(shí)代性很強(qiáng)，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準(zhǔn)德育科研方向，研究學(xué)生的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行德育科研課題立項(xiàng)，帶領(lǐng)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題，及時(shí)提出解決對策和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校德育的實(shí)踐，提高德育工作的質(zhì)量和層次。

三、抓好四支隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建德育合力，全程做好打造高品質(zhì)學(xué)生。

1、強(qiáng)化班主任自身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)。工作考核要強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，組織交流如何做好學(xué)生的思想工作，如何關(guān)心學(xué)生的身心健康成長的經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。在教師隊(duì)伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，開闊視野，拓寬思路。

2、增強(qiáng)學(xué)科任課教師參與管理學(xué)生的力度。各校要明確教師的管理職責(zé)，各班主任要有人課任老師一起，對學(xué)生進(jìn)行管理，形成人人參與、個(gè)個(gè)管理的良好氛圍和強(qiáng)大合力，這樣才可能從根本上扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)中適時(shí)滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想”的良好德育氛圍。

3、加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)。當(dāng)前制約學(xué)校心理健康咨詢工作實(shí)效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓(xùn)的教師,各校雖然設(shè)有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓(xùn)的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，無法體現(xiàn)心理咨詢的特質(zhì)。因此能否基本掌握學(xué)校心理輔導(dǎo)的方法和技巧、完成學(xué)校心理健康教育工作還是個(gè)未知數(shù)。因此應(yīng)鼓勵(lì)并提供機(jī)會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項(xiàng)工作走上專業(yè)化、科學(xué)化的軌道。

4、重視家長隊(duì)伍的強(qiáng)大合力。建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，成立家長委員會，定期召開家長會，設(shè)立家長開放日，舉辦家教知識培訓(xùn)班，建立家校聯(lián)系手冊等采取多種方式，多種渠道加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，形成合力，共同完成教育學(xué)生的重任。

四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學(xué)生。德育過程的實(shí)施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進(jìn)性原則和差異性原則。所以學(xué)校要按計(jì)劃、分步驟、有目的地對學(xué)生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習(xí)慣”強(qiáng)行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學(xué)生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為，形成良好的個(gè)性特征。

同志們，讓學(xué)生成人、成才是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，讓我們堅(jiān)持“虛事實(shí)做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標(biāo)去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學(xué)生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個(gè)征服挫折困難的品格。德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，每個(gè)德育工作者應(yīng)該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實(shí)有效地開展德育工作，我們的教育教學(xué)工作才能得到更好的促進(jìn)和提高。

感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻(xiàn)!

謝謝大家!

同志們：

今天，我們在這里召開全市普通中小學(xué)德育工作會議，其目的就是總結(jié)交流近年來我市中小學(xué)德育工作，按照黨的和三中、四中、五中全會關(guān)于德育工作的總體要求，以及《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》和全國、省德育工作會議精神，謀劃“十三五”期間我市中小學(xué)德育工作的總體思路和工作重點(diǎn)，統(tǒng)一認(rèn)識，取得共識，明確今后一個(gè)時(shí)期德育工作的整體內(nèi)容，目標(biāo)，途徑和方法，在新時(shí)期的新起點(diǎn)上，整體推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作，科學(xué)有效的落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在“十三五”開局之年這樣一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開這樣一個(gè)專題會議，具有十分重要意義。

剛才我們表彰了葫蘆島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，表彰了20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，公布了經(jīng)典誦讀、尋訪紅色足跡、墨香書法等活動(dòng)的優(yōu)秀成果和典型案例的評選結(jié)果。在此，我代表市教育局向受到表彰和取得優(yōu)異成績的單位和個(gè)人表示祝賀，并通過與會各位向全市的中小學(xué)德育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候。

我們還聽取了興城市教育局、葫蘆島市實(shí)驗(yàn)二小、建昌縣湯神廟中學(xué)、葫蘆島市一高中分別代表教育行政部門、小學(xué)、初中和高中從不同角度作的典型經(jīng)驗(yàn)介紹，總體感覺各地各校開展了豐富多彩的活動(dòng)，各有特色、亮點(diǎn)?；旧险故玖宋沂袔啄陙碇行W(xué)德育工作所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。

近年來，在全市德育工作者的共同努力下，取得明顯成效。主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面。

一是結(jié)合我市實(shí)際，研究制定了相關(guān)的德育政策和措施，下發(fā)了《葫蘆島市中小學(xué)德育系列化活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》、《葫蘆島市名班主任評選獎(jiǎng)勵(lì)表彰辦法》、《葫蘆島市心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

二是建立了中小學(xué)德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，各級教育行政部門和中小學(xué)校都設(shè)立了德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

三是健全了全市中小學(xué)德育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每三年召開一次德育工作會議。

二、大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

開展了葫蘆島市名班主任評選工作，20xx年首批評出22名，20xx年第二批評出20名。按照《葫蘆島市市級骨干班主任管理辦法》，20xx年，開展中小學(xué)市級骨干班主任復(fù)評及增評工作，評選認(rèn)定了451名市級骨干班主任。對市級骨干班主任和部分班主任開展了兩期培訓(xùn)。

開展了市級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)活動(dòng)。20xx年全市18所中小學(xué)、20xx年全市16所中小學(xué)參與了創(chuàng)建活動(dòng)。20xx年市教育局認(rèn)定了首批市心理健康教育學(xué)校15所。20xx年在遼寧省中小學(xué)心理劇展評活動(dòng)中，在全省共19個(gè)一等獎(jiǎng)席位中，我市6所心理健康教育特色學(xué)校報(bào)送的作品獲得4個(gè)席位。20xx年9月，葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被教育部評為全國首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校(全省共7個(gè))。

四、廣泛開展培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

一是全市中小學(xué)依據(jù)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列化活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”系列教育活動(dòng)。召開了全市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀“德育在行動(dòng)”現(xiàn)場會。

二是開展了學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《中小學(xué)生守則》活動(dòng)。很多學(xué)校結(jié)合《守則》和義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)，健全了制度，細(xì)化了學(xué)校常規(guī)管理，制定本校學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細(xì)則，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。

三是開展了中小學(xué)學(xué)科德育精品課程展示活動(dòng)。全市共報(bào)送154節(jié)精品課，涵蓋了中小學(xué)的所有學(xué)科，有54節(jié)精品課推薦到國家參評。

五、深入開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

市教育局20xx年制定下發(fā)了《葫蘆島市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)實(shí)施方案》，組織全市中小學(xué)開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)。在葫蘆島教育網(wǎng)創(chuàng)設(shè)了《少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育成果展示》專欄，宣傳展示了學(xué)生書法作品190件、經(jīng)典誦讀視頻35部、尋訪紅色足跡攝影作品37套、活動(dòng)經(jīng)典案例27個(gè)。在省“墨香書法展示”活動(dòng)中，我市獲1等獎(jiǎng)8件、2等獎(jiǎng)4件、3等獎(jiǎng)7件。

六、校外綜合實(shí)踐教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

市教育局每年都下發(fā)《關(guān)于組織學(xué)生赴葫蘆島市中小學(xué)綜合實(shí)踐基地開展社會實(shí)踐活動(dòng)的通知》，對全市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的時(shí)間和內(nèi)容做出統(tǒng)一部署，近3年約有33000人次參加市實(shí)踐基地的活動(dòng)。指導(dǎo)全市4個(gè)縣級青少年校外活動(dòng)中心和18所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)使用管理和日常活動(dòng)開展。20xx年，全市新建鄉(xiāng)村少年宮7所，全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮達(dá)到了25所。20xx年11月，在遼寧省首屆校外實(shí)踐基地教師基本功大賽中，我市各活動(dòng)中心參加競賽的3名選手獲得二等獎(jiǎng)。

在肯定成績的同時(shí)，也要清醒的看到，我市的德育工作還存在很多的不足：

一是當(dāng)前中小學(xué)生所處的社會環(huán)境更加復(fù)雜，學(xué)校開展德育工作面臨很多新情況、新問題，全市德育工作的理念、方法、措施還需要與時(shí)俱進(jìn)，顯現(xiàn)時(shí)代性和有效性。

二是一些地方和學(xué)校還存在重智育輕德育、重教書輕育人現(xiàn)象，對德育工作重視程度不夠。

三是德育工作的體系化建設(shè)不盡如人意，德育工作內(nèi)容片面化，工作方法簡單化，工作形式表面化。

四是德育工作隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)，學(xué)校德育專職人員和班主任的專業(yè)化程度不高，全校人員德育參與度不高。

五是德育工作和學(xué)校辦學(xué)行為各領(lǐng)域的融合度不夠，大部分學(xué)校仍停留在就德育論德育，和辦學(xué)行為油水分離現(xiàn)象嚴(yán)重。

六是德育工作的開展還存在地域間和校際間的不平衡，今天表彰和展示的都是我們德育工作光鮮的一面，還有個(gè)別地區(qū)和部分學(xué)校還存在著德育工作被淡化和弱化的現(xiàn)象，還存在德育死角。因此我們必須認(rèn)識到德育工作所面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務(wù)的艱巨性。

為了更好的實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，明確十三五期間全市中小學(xué)德育工作的基本方略，基本理念，基本方法和途徑，遵循國家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)反思我市中小學(xué)德育工作的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，多次修改，市教育局出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的實(shí)施方案》，并在今天的會議上正式下發(fā)。這個(gè)實(shí)施方案對于今后我市中小學(xué)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化、體系化、實(shí)效化和特色化發(fā)展，極具指導(dǎo)意義和可操作性，既有理論和理念的引領(lǐng)，又有內(nèi)容和途徑的闡釋，既有體系設(shè)計(jì)又有格局建設(shè)的具體要求，既有宏觀愿景又有具體工作目標(biāo)，是今后一段時(shí)期我市中小學(xué)德育工作必須認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行不可偏離的綱領(lǐng)性文件和建設(shè)具有葫蘆島特色德育工作格局的指導(dǎo)性文件，希望各縣市區(qū)和各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，細(xì)致研究，堅(jiān)決落實(shí)，認(rèn)真規(guī)劃本地和本校德育工作體系的建設(shè)和德育工作主題以及各學(xué)校德育工作特色的確定，市教育局將對各地落實(shí)情況進(jìn)行督辦和專題視導(dǎo)檢查。市教育局還將依據(jù)本方案編制《評估細(xì)則》對各地德育工作進(jìn)行常規(guī)的年度評估檢查。

黨的高度重視學(xué)校人才培養(yǎng)和德育工作在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)中的作用，把“立德樹人”這一教育的根本性目標(biāo)寫入報(bào)告。黨的xx屆三中全會指明了學(xué)校德育工作的努力方向，明確提出：“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育”。20xx年，在同各族少年兒童代表共慶“六一”兒童節(jié)時(shí)，提出了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的殷切希望。20xx年，在同北京大學(xué)師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年樹立和培育社會主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。同年，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加慶?！傲弧眱和顒?dòng)節(jié)時(shí)指出，少年兒童培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，要記住要求、要心有榜樣、要從小做起，要接受幫助。20xx年，在會見少先隊(duì)代表時(shí)。

寄語。

少年兒童要“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。這些重要論述，即闡明了核心價(jià)值觀建設(shè)的重大意義和基本內(nèi)涵，又闡明了做好工作的指導(dǎo)原則和方法途徑。

教育部20xx以來，先后出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《中小學(xué)生守則》等一系列文件，對培育踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了全面的部署。提出“立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求?！币把芯恐朴唽W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化、細(xì)化，深入回答‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的問題。”在供評判學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r方面提出，要“引導(dǎo)教育教學(xué)評價(jià)從單純考查學(xué)生的基本知識和基本技能轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的綜合素質(zhì)?！苯逃窟€將“組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，進(jìn)一步明確各學(xué)段、各學(xué)科具體的育人目標(biāo)和任務(wù)，完善高校和中小學(xué)課程教學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。要增強(qiáng)思想性，有機(jī)融入社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求，全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會主義法治精神，充分體現(xiàn)民族特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高追求，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！彼羞@些都足以說明黨中央已經(jīng)把學(xué)校德育工作提升到了國家戰(zhàn)略的高度予以重視，也表明學(xué)校德育工作已經(jīng)成為教育綜合改革的重要組成部分。

作為處于人的發(fā)展過程中重要的基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)教育，尤其是中小學(xué)，對于上述德育內(nèi)容的落實(shí)和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所肩負(fù)的基礎(chǔ)性責(zé)任就顯得更加重要。因此我們每一位基礎(chǔ)教育工作者，在德育工作中，無論專職與否，無論從事管理還是從事教學(xué)，都肩負(fù)著立德樹人的重大使命和責(zé)任。這是我們中小學(xué)德育工作的重要意義所在，也是所有教育工作者尤其是領(lǐng)導(dǎo)者和專職工作者應(yīng)該明確的德育工作的基本價(jià)值取向。

二、要認(rèn)真領(lǐng)會貫徹《方案》確立的德育工作指導(dǎo)思想，積極主動(dòng)的構(gòu)建德育工作體系，創(chuàng)新工作途徑和方法，形成具有我市特色的德育工作格局。

1、要認(rèn)真領(lǐng)會貫徹德育工作的指導(dǎo)思想。

工作的指導(dǎo)思想是工作實(shí)施的基本思路和理念，是工作實(shí)施過程中所應(yīng)遵循的基本框架，也是檢驗(yàn)工作實(shí)踐效果宏觀標(biāo)準(zhǔn)。一項(xiàng)系統(tǒng)工作所確立的指導(dǎo)思想，對于確定工作的理論依據(jù)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有序開展工作，確定工作規(guī)范和工作原則，明確工作目標(biāo)，具有重要意義?！斗桨浮反_立的今后一個(gè)時(shí)期我市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)思想是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為本、立德樹人，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、理想信念和價(jià)值取向，教育和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

這就是我們今后一個(gè)時(shí)期在德育工作中必須需秉持和遵守的基本思路和基本理念。確定這樣一個(gè)指導(dǎo)思想，就是要以此作為我們中小學(xué)德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是指導(dǎo)我們德育工作總的方針，也是我們德育工作必須嚴(yán)格遵循的原則，緊緊扣住的宏觀工作任務(wù)和目標(biāo)。需要所有德育工作者認(rèn)真領(lǐng)會和時(shí)刻牢記，并在具體工作中引領(lǐng)實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐。

一是德育的內(nèi)容和目標(biāo)體系，就是要將國家和省提出的德育工作內(nèi)容體系化，不可以偏概全，攻其一點(diǎn)不及其余，要強(qiáng)調(diào)各內(nèi)容之間的聯(lián)系，要圍繞培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀這一核心展開，譬如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、社會主義法治教育、心理健康教育等方面，發(fā)揮各自在實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)過程中的作用。在內(nèi)容上既要關(guān)注學(xué)生的自身發(fā)展需求，也要關(guān)注國家社會發(fā)展需求，既要關(guān)注學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也要關(guān)注學(xué)生國際視野的拓展和時(shí)代精神的塑造，既要關(guān)注學(xué)生社會倫理基本規(guī)范和行為的養(yǎng)成，也要關(guān)注學(xué)生法制思維、法制素養(yǎng)和民主意識的形成，既要關(guān)注學(xué)生正確的道德觀念、理想信念和價(jià)值取向等道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生良好健康的心理素養(yǎng)和健全人格高尚品格的形成。這些在《方案》中都有明確的闡釋，提出了明確的要求。

二是途徑和方法體系。即在實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)過程中創(chuàng)新工作途徑和方法，努力構(gòu)建并形成“三全”、“五融合”、“一格局”。

《方案》提出“構(gòu)建全面育人、全員育人、全程育人的中小學(xué)德育工作體系?！比嬗耍渲埸c(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，強(qiáng)調(diào)德育工作的全面性。全員育人，其著眼點(diǎn)應(yīng)該是全體教育工作者必須具備育人意識，承擔(dān)育人職責(zé)，相互配合，實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的參與性，強(qiáng)調(diào)的是德育工作的全員化。全程育人，著眼點(diǎn)應(yīng)該是基礎(chǔ)教育個(gè)學(xué)段各年級縱向，以及學(xué)校、家庭、社會橫向?qū)嵤┑掠娜绦?，充分考慮中小學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，區(qū)分層次、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、高中個(gè)學(xué)段的德育工作縱向銜接，又要實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體、橫向貫通，最終構(gòu)建有效銜接、層次遞進(jìn)的全程育人體系。

《方案》提出要“進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新工作模式，完善德育載體，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，拓展有效實(shí)施德育的方法途徑，使德育工作融合于學(xué)校特色文化建設(shè)、融合于學(xué)校課程建設(shè)、融合于學(xué)科課堂教學(xué)、融合于學(xué)校制度規(guī)范建設(shè)、融合于社會實(shí)踐活動(dòng)。”

將德育工作融合于學(xué)校特色文化建設(shè)，就是在打造學(xué)校乃至班級特色文化過程中體現(xiàn)德育內(nèi)容，在特色文化中融入各種德育元素。要將愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等與學(xué)校特色文化建設(shè)結(jié)合起來，使社會主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設(shè)之中。

將德育工作融合于學(xué)校課程建設(shè)，就是要實(shí)現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)與育人價(jià)值和育人功能，在國家課程建設(shè)和校本化整合過程中，充分挖掘?qū)W科課程的核心素養(yǎng)，在地方課程和校本課程實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和體驗(yàn)，幫助學(xué)生的實(shí)現(xiàn)對社會倫理、社會規(guī)范，以及生存和生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知和體驗(yàn)。同時(shí)，中小學(xué)校要結(jié)合本地本學(xué)校的實(shí)際，積極開發(fā)建設(shè)豐富多彩的，具有針對性、實(shí)效性、可行性的德育校本課程，逐漸實(shí)現(xiàn)德育課程化。

將德育工作融合于課堂教學(xué)，就是要求每一位學(xué)科教師在課堂教學(xué)過程中，在努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)的同時(shí)，在教師的“啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥”的教和學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)的過程中，著眼于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)要求和學(xué)科課堂教學(xué)的育人價(jià)值和育人要求，在傳承知識的同時(shí)，著力于人類優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的傳承，以及個(gè)人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐等學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的培養(yǎng)。

將德育工作融合于學(xué)校制度規(guī)范建設(shè)，就是要在貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的教育管理和學(xué)校管理等方面的政策法規(guī)和制定本地本校。

規(guī)章制度。

的時(shí)候，將德育工作作為重要內(nèi)容加以思考和安排，將德育工作融入其中，形成教育工作無事不德育，無處不德育，無時(shí)不德育的良好氛圍。將有無德育元素的體現(xiàn)和德育內(nèi)容的融合，是否有利于德育工作的開展，是否有利于德育工作育人目標(biāo)和工作目標(biāo)的達(dá)成，作為衡量一個(gè)地區(qū)和一個(gè)單位政策法規(guī)的執(zhí)行和規(guī)章制度制定與落實(shí)是否到位，是否科學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

將德育工作融合于校內(nèi)外的各種活動(dòng)，就是要將校內(nèi)外各種活動(dòng)作為德育載體，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中融入德育內(nèi)容和目標(biāo)。將社會主義核心價(jià)值觀和學(xué)生發(fā)展綜合素養(yǎng)等德育內(nèi)容和目標(biāo)細(xì)化和具體化為貼近學(xué)生的各種活動(dòng)的德育內(nèi)容、目標(biāo)和具體要求，在社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)中，在學(xué)校的文體藝術(shù)活動(dòng)中，以及學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中體現(xiàn)德育功能。避免就活動(dòng)而活動(dòng)，就德育而德育的油水分家，兩層皮的現(xiàn)象。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)，從實(shí)踐體驗(yàn)逐步內(nèi)化為終身受益的行為習(xí)慣和道德自覺。

小學(xué)議教工作會議講話篇二

同志們：

“惠山錫山馬跡山，山色悅目;太湖蠡湖梅梁湖，湖光醉人”，這是美麗的無錫;“東林講學(xué)以來必有名士，南方豪杰之人與茲為群”，這是崇文的無錫;“選賢任能，座座校園添錦繡;尊師樂教，株株幼樹競芳菲”，這是重教的無錫;“立言立功先在立德，有猷有導(dǎo)及足有為”，這是尚德的無錫。近年來，無錫建構(gòu)了與率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化相適應(yīng)的健康快樂的學(xué)前教育、高位均衡的義務(wù)教育、優(yōu)質(zhì)開放的高中教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，為全省中小學(xué)德育工作提供了許多鮮活的經(jīng)驗(yàn)和富有價(jià)值的探索。站在新的歷史起點(diǎn)上，切實(shí)有效地加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)的德育工作，必須在“育人為本”中強(qiáng)化“德育為先”，在“德育為先”中強(qiáng)化“育德為基”，在“育德為基”中強(qiáng)化“滲透為要”，進(jìn)而全面提升中小學(xué)的德育工作水平。

一、“育人為本”本在“德育為先”

我們常說：，一個(gè)人的優(yōu)秀，歸根結(jié)底是人性的優(yōu)秀;一個(gè)民族的偉大，歸根結(jié)底是人性的偉大。而人性的優(yōu)秀和偉大，從一定意義來說就是“德性”的優(yōu)秀和偉大，德育就是“指向人的德性培養(yǎng)的教育”。正如《說文解字》中所說“教，上所施下所效也”、“育，養(yǎng)子使作善也”，赫爾巴特所言“道德普遍地被認(rèn)為既是人類的最高目的，也是教育的最高目的”

德育為先是一條重要的教育原則?！蹲髠鳌飞险f“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。立德居其首，是為人處事的至高境界，決定著一個(gè)人發(fā)展的方向?！洞髮W(xué)》開篇就講“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，強(qiáng)調(diào)教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新，從而趨于善的終極。韓愈在《師說》中講道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，即一個(gè)教育者的職責(zé)首先是“傳道”(道德教育)，(解疑釋難)。王夫之提出“好學(xué)”、“力行”、“知恥”三個(gè)步驟，特別強(qiáng)調(diào)“知恥”是做好“好學(xué)”和“力行”的動(dòng)力。這些無不深刻闡述了德育為先的真諦。

堅(jiān)持德育為先是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。毛澤東強(qiáng)調(diào)“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者”，鄧小平要求著力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人”，提出“要提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展”，指出“德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障”。這些要求具體地體現(xiàn)在《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教育法》之中，即“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義人才奠定基礎(chǔ)”，“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。

二、“德育為先”先在“育德為基”

德育是開啟和實(shí)現(xiàn)人性中德性潛能的“通道”，而德性存在于人和人、人和自然以及人與自身的關(guān)系之中。因此，“德育為先”先在“育德為基”，其要義就是育關(guān)愛他人之德、關(guān)愛國家之德、關(guān)愛生態(tài)之德、關(guān)愛自己之德。

一是育關(guān)愛他人之德。雪萊曾說“道德的最大的秘密就是愛”，就如同孟子所說“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”?！叭收撸瑦廴恕?，就是去關(guān)愛別人、幫助別人、體恤別人，“已欲立而立人，已所達(dá)而達(dá)人”，“已所不欲，勿施于人”，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動(dòng)他人”。中小學(xué)德育就是幫助學(xué)生成長為“真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄”，達(dá)到“默默地奉獻(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己”的境界。

二是育關(guān)愛國家之德。強(qiáng)化愛國主義教育與民族精神的培植是中小學(xué)德育的首要任務(wù)。熱愛國家是與熱愛黨、熱愛社會主義和熱愛人民緊密聯(lián)系在一起的。從孟子“樂以天下，憂以天下”，到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，再到東林志士所提出的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”，都表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的“以天下為己任”的意識。愛國主義教育正是引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人的命運(yùn)是與國家的前途和命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)對國家的忠誠和民族文化的認(rèn)同，樹立“推己及人，整體和諧”的人和觀，“父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也”的家和觀，“以德服人”、“兼容并包”、“協(xié)和萬邦”、“天下大同”的和平觀，“萬物一體”、“萬物和諧”、“天人合一”的天人觀，“人而無信，不知其可也”的誠信觀，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的奮斗觀，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁愛觀。

三是育關(guān)愛生態(tài)之德。生態(tài)文明是人類一切文明的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，就必須善待人類賴以生存的環(huán)境并合理利用地球上有限的資源，就必須加強(qiáng)對中小學(xué)生生態(tài)道德的教育。首先，突出生態(tài)道德意識教育，使態(tài)生態(tài)道德觀念逐步成為中小學(xué)生的一種內(nèi)存素質(zhì)和自覺要求;其次，突出生態(tài)道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生尊重生命、尊重生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)過程，學(xué)會正確認(rèn)識和處理控制人口與合理消費(fèi)、適度發(fā)展與維護(hù)生態(tài)平衡、消除貧困與反對奢侈之間的相互關(guān)系;再次，突出生態(tài)道德素質(zhì)教育，幫助中小學(xué)生形成保護(hù)自然和生命的道德意識、道德情感、道德知識、道德能力與道德習(xí)慣，為將來更好地履行人類對自然和生命的道德義務(wù)與責(zé)任奠定基礎(chǔ)。

四是育關(guān)愛自己之德。康德曾說“有兩種事物，我們越思索它就越感到敬畏，那就是天上的星空和心中的道德律”。道德是實(shí)現(xiàn)了的道德自律，道德自律是實(shí)現(xiàn)著的道德。道德自律能力是道德他律的效用基礎(chǔ)。眾善，道德自律能力使之;眾惡，道德自律能力由之。一個(gè)關(guān)愛自己的人就是不斷提升道德自律能力的人。道德自律的行為養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，道德自律的習(xí)慣形成道德自律的生活，道德自律的生活化成道德建設(shè)的社會資本。因此，中小學(xué)德育的重要任務(wù)之一就是培育學(xué)生不懈提升道德自律能力，引導(dǎo)他們不斷地走向更高尚、更聰明、更富有。

三、“育德為基”基在“融入為要”

德育過程是知、情、意、行相統(tǒng)一的過程，是學(xué)生將德育要求不斷內(nèi)化的過程，是學(xué)生在各種活動(dòng)和交往中進(jìn)行自我教育的過程。中小學(xué)德育工作的對象是未成年人，必須遵循未成年人的身心發(fā)展規(guī)律，正確把握其身心發(fā)展的順序性和階段性、不均衡性和差異性、穩(wěn)定性與可變性等特點(diǎn)，通過深化德育融入?yún)⑼?，增?qiáng)德育工作效果。

一要將德育融入教育教學(xué)之中。“學(xué)生”本意是學(xué)“生活”、學(xué)“生存”、學(xué)“生命的意義與價(jià)值”。杜威強(qiáng)調(diào)“道德目的應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中，并在一切教學(xué)中居于主導(dǎo)地位――不論是什么問題的教學(xué)。如果不能做到這一點(diǎn)，一切教育的最終目的在于形成品德這句盡人皆知的話就成了偽善的托詞”?？鬃犹岢觥白右运慕蹋何?、行、忠、信”，并在實(shí)施教學(xué)時(shí)，分“德行、言語、政事、文學(xué)”四科，道德修養(yǎng)被貫穿在各種學(xué)科中講授，強(qiáng)調(diào)“立于禮，成于樂”、“詩三百，一言以蔽之，日：‘思無邪’”。所謂“思無邪”，指的就是道德感化，“詩三百”中每篇都寓含著道德教育。

二要將德育融入氛圍營造之中。古人云“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，“近朱者赤，近墨者黑”，“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也”。愛因斯坦曾說“人類最重要的努力，是在我們的行為中追求道德……只有道德的行為才能給生命以美和尊嚴(yán)”。學(xué)校教育就是營造讓“道德的行為”給“生命以美和尊嚴(yán)”的氛圍，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，激勵(lì)學(xué)生下決心去“做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人”。

三要將德育融入榜樣示范之中。亞里士多德認(rèn)為“道德是一種在行為中造成正確選擇的習(xí)慣，且這種習(xí)慣乃是一種合理的欲望”?？鬃诱f“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，孟子說“行有不得者，皆反求諸己，其身正而天下歸之”。王安石在《原教》中，主張德育的方法重在感化，而感化的途徑就是通過榜樣的作用，“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其志”。因此，教師及他人的道德示范作用是“無法替代的力量”。

四要將德育融入社會實(shí)踐之中。亞里斯多德把“德分為兩種，一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的”。德育教育不能“天橋把式，光說不練”。根據(jù)d.克拉斯沃爾和布盧姆的研究，人的價(jià)值內(nèi)化水平可以分為接受、反應(yīng)、評價(jià)、組織、性格化等五級，而價(jià)值性格化的水平就是品德的形成。顯然，這個(gè)過程不是一次完成的，而是需要反復(fù)多次地展開，興趣、愿望以及有意識的外部評價(jià)則是重要的推動(dòng)力。因此，中小學(xué)開展道德教育綜合實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展的契機(jī)。

五要將德育融入改革創(chuàng)新之中。創(chuàng)新德育目標(biāo)，大力推進(jìn)中小學(xué)德育體系建設(shè)，按照目標(biāo)具體化、內(nèi)容系統(tǒng)化、途徑多樣化、方法科學(xué)化、評價(jià)多元化的要求，研究制定具有地方特色的、中小學(xué)有效銜接的德育體系。創(chuàng)新德育載體，通過課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、學(xué)校管理，將社會主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)全過程。創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，讓學(xué)生“親其師而信其道”。創(chuàng)新體制機(jī)制，進(jìn)一步建立學(xué)校、社會、家庭為一體的德育剛絡(luò)，推動(dòng)德育工作聯(lián)抓、品德培養(yǎng)聯(lián)做、主題活動(dòng)聯(lián)辦、特殊群體聯(lián)幫、成長環(huán)境聯(lián)創(chuàng)、思想道德聯(lián)建，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處。

德育工作事關(guān)重大，影響深遠(yuǎn);做好中小學(xué)德育工作時(shí)不我待，任重道遠(yuǎn)。我們既要追求“人修駿德，天錫鴻禧”，更要向往“山川競秀，物我皆春”。讓我們攜起手來，為不斷開創(chuàng)無錫和全省中小學(xué)德育工作新局面而奮發(fā)努力!

小學(xué)議教工作會議講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

在這孕育豐收的初夏時(shí)節(jié)，首先請?jiān)试S我代表我校80余名教職工和1800余名名學(xué)生，對各位領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，趕來參加我校的議教工作會議表示最衷心的感謝，并對各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我校教育工作的關(guān)心、支持表示最誠摯的謝意!

去年下半年，xx小得益于小淹鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，得益于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士和廣大人民群眾的支持幫助，得益于縣教育和體育局和小淹鎮(zhèn)中心學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)、傾情關(guān)懷，我們走上了小淹鎮(zhèn)完小的漫漫重建之路。這里借此機(jī)會，就近一年來的學(xué)校管理、教學(xué)工作向大家做一個(gè)簡要匯報(bào)：

一、投入大量資金，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件：

去年開始，通過新教學(xué)樓立項(xiàng)、中心學(xué)校資助等形式，爭取到了近400萬元，對我校的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了完善：

1、一棟五層(含20個(gè)教室、5個(gè)大集體辦公室)的新教學(xué)樓歷經(jīng)一年的時(shí)間修建于去年下半年正式投入使用，為小淹學(xué)校分中學(xué)、完小辦學(xué)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、去年暑假，我們對科教樓、舊教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修。(墻面308、內(nèi)外1.5米高的磁磚、門窗欄桿油漆、老化線路的'整改、外墻面的清洗等。)。

3、添置了1100套新的課桌椅，32套比較高級的辦公桌椅，辦公室的空調(diào)添置，10多臺辦公電腦、7臺打印機(jī)、一臺價(jià)值幾萬元的一體機(jī)。

4、重建了有藏書4萬余冊的大型圖書室，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等功能室基本上都是重建起來的。

5、加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)(文化走廊，教室、走廊、教師辦公室的標(biāo)牌，綠化等)。

6、寢室改造。

我們在辦學(xué)條件的改善中還有大量的工作要做：

即將啟動(dòng)的學(xué)生公寓建設(shè)(含地下停車場共6層，每層6間公寓，有獨(dú)立的廁所、浴室、洗浴間)。

電腦室的更新(70臺，縣屬小學(xué)中屬最高標(biāo)配)本期到位。

校園監(jiān)控設(shè)備的安裝(假期)。

功能室的進(jìn)一步完善。

校園文化的整體規(guī)劃(做到每面都是德育陣地)。

風(fēng)雨球場的改造(樓頂、隔音設(shè)備)。

綜合樓的爭取立項(xiàng)。.

塑膠操場的構(gòu)想(基建項(xiàng)目基本完成后)。

二、重視安全工作，打造平安校園：

安全工作重于泰山。中國經(jīng)歷了社會主義初級化建設(shè)、改革開放前期的陣痛后(食品、采礦業(yè)、工業(yè)、交通等方面)，現(xiàn)在舉國上下對安全工作無比重視。學(xué)校安全工作尤其重要(一個(gè)孩子一個(gè)家庭、年紀(jì)小安全防范意識差等因素)。因此，我們一直以來把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育(周會、各種集會由校長、政教主任做各種安全方面的講座——交通、預(yù)防溺水、上下樓梯、課間紀(jì)律、獨(dú)自在家、禁毒等內(nèi)容)，定期更新安全?？?要求班主任對安全工作周周講、日日講;發(fā)放《致家長的公開信》，多管齊下，增強(qiáng)學(xué)生、家長的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。

2、疏散演練常態(tài)化(每學(xué)期至少2次)。

3、每月中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任都要進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速整改。

4、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校門口值班制度的實(shí)行(早晨比學(xué)生早到半個(gè)小時(shí)，管理早到學(xué)生，避免安全事故的發(fā)生)。

5、學(xué)車管理工作：學(xué)車司機(jī)會議、責(zé)任狀的簽訂、臺賬、五定、交接手續(xù)、停車位、學(xué)生候車管理、學(xué)生放學(xué)路隊(duì)、臨時(shí)校門的改建、人車分流等，每天如此，這是一些大量的繁雜的工作(每天回家腳板心痛得很厲害)。

6、成效：市級交通安全示范校，無重大安全事故發(fā)生。

7、拜托各位領(lǐng)導(dǎo)幫助學(xué)校做好安全宣傳工作：早到校問題、防溺水教育(仙溪學(xué)校昨天因私自下河游泳淹死一名學(xué)生)、交通安全問題(小淹中心幼兒園學(xué)生車禍?zhǔn)录?等。

8、注重食品安全衛(wèi)生。

三、學(xué)校教育重在師資建設(shè)：

1、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍：共有在職在編教師79人，中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師42人，中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師35人，其中獲得本科學(xué)歷的36人、?？茖W(xué)歷的33人、中師學(xué)歷的10人，全部勝任小學(xué)教育教學(xué)，代課教師8人。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師(劉映花、黃金芝、付新云、楊小平、肖雪群、彭祥生等)，年富力強(qiáng)的中年骨干教師(肖四群、陶伶俐、彭立新、黃甜蜜、楊娉婷、黃紅梅、郭邵紅、劉競花等)，年輕有為、潛力無窮的年輕教師(李格、丁勰、劉宇、孫妹、陶仁、李夢黎、劉芳等)。他們在工作崗位上勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，撐起了小淹小學(xué)教育這片藍(lán)天(三鎮(zhèn)聯(lián)考、中心校統(tǒng)考中成績優(yōu)異)。

2、師資不足：代課教師過多、缺少藝體教師、教師老齡化嚴(yán)重、個(gè)別教師影響教師整體形象等問題。

3、請各位領(lǐng)導(dǎo)多宣傳我們這支勤勞奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，也請大家監(jiān)督我們，指出我們工作之中的不足，我們會認(rèn)真聽取意見，做得更好。

1、致力于學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：(農(nóng)村孩子、小學(xué)生的特點(diǎn)——好奇心強(qiáng)，給學(xué)校的養(yǎng)成教育帶來了很大的難度)加強(qiáng)教育(學(xué)校、班主任、任課教師)，規(guī)范路隊(duì)、下課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、守紀(jì)教育、感恩教育等。學(xué)習(xí)方面，老師們在一起很和諧，從不爭執(zhí)、紅臉，輪流打擂茶，但暗地里都在較勁，不放棄一個(gè)學(xué)生(以成績計(jì)算說明)。去年下期獲縣文明禮儀示范校殊榮。

2、行政值周制(具體介紹)。

3、加強(qiáng)制度的完善(績效考核制度、出勤制度、會議制度、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度等)。

4、職代會的建立，參與學(xué)校決策，制度修改、通過等(三年一屆，每年一次會議)。

5、封閉式管理，門衛(wèi)制度(今年下半年持證上崗，教師安保培訓(xùn))。

6、開展豐富多彩的活動(dòng)(每年的主題教育——老師您好，我的好老師主題教育、每年的三節(jié)活動(dòng)，明年增加春季的童話節(jié)，成為完整的四季主題節(jié)日。)。

7、教學(xué)研討活動(dòng)經(jīng)?；?每周的教研活動(dòng)、各類競賽、畢業(yè)班研討活動(dòng)等)，教師每周反思、課改推進(jìn)良好，于下周三代表中心校參加全縣先進(jìn)課改集體評選。

8、在各級比賽中獲得良好的成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們所付出的努力可能與你們、全鎮(zhèn)人民的期望值還有差距，哪怕是取得了一些成績，主要要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士和廣大人民群眾的的支持與厚愛。這里，我再次向各位表示深深的謝謝!

在這些些許成績的背后，我們也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我校教育還存在一些不足，面臨的任務(wù)還很艱巨。主要是治學(xué)奉獻(xiàn)精神的加強(qiáng)、教學(xué)手段的更新、教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)校內(nèi)部管理的創(chuàng)新、硬件設(shè)施的完善。對此，我們將十分重視，將以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的舉措加以落實(shí)，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心!

最后，謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事順意!恭祝各位合家歡樂，事業(yè)興旺!

小學(xué)議教工作會議講話篇四

同志們：

今天，大家齊聚一堂，總結(jié)既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點(diǎn)，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)意見。

同志們：

今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強(qiáng)班級文化建設(shè)，這個(gè)主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點(diǎn)和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè)，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個(gè)名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強(qiáng)的指南性和操作性。

在去年的德育建設(shè)工作會議上，我就德育的含義進(jìn)行了簡單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機(jī)會，我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點(diǎn)自己的看法，與大家共勉。主要談三個(gè)方面內(nèi)容：

關(guān)于學(xué)校班級文化，有多種多樣的解釋，歸納起來，我覺得它是班級群體文化的簡稱，是指作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識，班級的墻報(bào)、黑板報(bào)、活動(dòng)角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為其物化反映。班級文化是一個(gè)班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，其核心是班級精神和價(jià)值取向。

班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀(jì)50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進(jìn)入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來，以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動(dòng)過程的實(shí)證分析，才促使班級文化研究從輸入-輸出研究轉(zhuǎn)向黑箱研究。

班級文化是一個(gè)班級的靈魂，可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種隱性文化，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。

然而，現(xiàn)實(shí)中我們學(xué)生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千班一面，給學(xué)生嚴(yán)重造成的審美疲勞，無法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把一切為了學(xué)生作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個(gè)性化的班級精神，構(gòu)建個(gè)性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。

剛才我把班級文化的含義以及建設(shè)班級文化的重要性進(jìn)行了闡述，那么，如何建設(shè)好班級文化，這是留給大家思考和實(shí)踐的一個(gè)課題，各個(gè)學(xué)校要根據(jù)各自的實(shí)際，努力營造和諧人文、文明高雅、生動(dòng)活潑的班級文化育人氛圍，積極構(gòu)建獨(dú)具特性的班級文化。在班級文化建設(shè)中，要注意以下幾個(gè)問題。

同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用文化來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認(rèn)真踐行十八大提出的把立德樹人作為教育的根本任務(wù)這一要求，齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育這一終極目標(biāo)而共同奮斗。

德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會議精神，與時(shí)俱進(jìn)地開拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動(dòng)，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。新學(xué)期開始，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件，組織教師學(xué)習(xí)胡8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的十七大精神，并要求教師運(yùn)用十七大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐。由于教師認(rèn)識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，積極開展德育工作。

我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場研討、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，認(rèn)識和分析問題的能力，解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力。

市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動(dòng)的通知》文件一發(fā)布，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識;加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平;樹好教師形象，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。

班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽(yù)上多傾斜、經(jīng)濟(jì)上多幫助，激勵(lì)他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn);12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠(yuǎn)程萬名班主任培訓(xùn)。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級培訓(xùn)，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

我中心小學(xué)各校的校長能樹立校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識，對德育工作負(fù)總責(zé);學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施。全體教職工樹立“德育無小事，事事育人;德育無閑人，人人育人”的思想，強(qiáng)化育人意識，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，形成全員育人、全程育人格局。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動(dòng)。在明確責(zé)任的同時(shí)，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人，責(zé)任到崗，確保落到實(shí)處。

我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，通過各項(xiàng)德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度，從德育活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究，增強(qiáng)德育科研的針對性、實(shí)效性和可操作性。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時(shí)代性，總結(jié)、提升小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動(dòng)，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎(jiǎng)。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動(dòng)內(nèi)容，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ)。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn)、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

弘揚(yáng)和培育民族精神，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過班隊(duì)主題活動(dòng)，深入開展第四個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng)，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！苯逃蛧澜逃顒?dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展貼近生活實(shí)際、內(nèi)容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動(dòng)，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同、弘揚(yáng)民族精神。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化，喜慶十七大”征文評比活動(dòng)，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時(shí)俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶十七大征文評比一等獎(jiǎng)，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎(jiǎng);我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠實(shí)守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。我中心小學(xué)高度重視，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強(qiáng)對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動(dòng)，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強(qiáng)知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會回報(bào)，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報(bào)”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進(jìn)相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點(diǎn)。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，使之入腦入心，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動(dòng)，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍。

我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導(dǎo)，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課，有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動(dòng)，與會者首先觀摩--中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后，執(zhí)教者說課、反思，并進(jìn)行研討交流、互動(dòng)評課。20--年1月10日，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)在--中心小學(xué)舉行。參加本次活動(dòng)的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長、心教室有關(guān)教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專(兼)職心理健康教育教師等八十多人。與會者首先現(xiàn)場觀摩了--中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動(dòng)課《快樂之旅》。之后，與會者在交流討論中，以“提高小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動(dòng)研討。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見：第一要抓住契機(jī)、營造氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機(jī)制。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。第四要立足實(shí)際、創(chuàng)設(shè)平臺，積極開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)同時(shí)得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長的重視和支持，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，為小學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過兩場“心育”研討活動(dòng)，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、研討與交流的平臺，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計(jì)劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)。

(1)繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度(除惡劣天氣外)，上好晨會課，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的思想品德。

(2)結(jié)合紀(jì)念日開展活動(dòng)。1o月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年，又恰逢黨的十七大召開。為了引導(dǎo)、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年，做新時(shí)代的好少年”主題黑板報(bào)評比活動(dòng)。

(3)為貫徹落實(shí)南教綜[20--]253號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動(dòng)。19名參賽選手們激情飛揚(yáng)，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法，強(qiáng)調(diào)生命的重要性，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓生命更加燦爛!激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的“認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。

善于求新、求實(shí)、求活的德育載體，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化等德育載體，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效。

實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20--]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動(dòng);20--年元旦，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示;為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時(shí)一周的訓(xùn)練。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn)，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程;城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì);蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班。通過開設(shè)各具特色的興趣班，讓學(xué)生豐富多彩的個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧、全面的發(fā)展。

青少年道德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)與家庭、社會的密切聯(lián)系，整合社會德育資源，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障。

家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動(dòng)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，與村居、社區(qū)密切配合，通過成立家長委員會、開辦家長學(xué)校、召開家長會、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。

網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來源，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁，充實(shí)內(nèi)容，豐富生活，構(gòu)建一方綠地，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動(dòng)。同時(shí)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。一年來，法制副校長趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時(shí)配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。每學(xué)期開學(xué)伊始，趙副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了教學(xué)計(jì)劃，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。--年，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊(duì)列隊(duì)形兩次，進(jìn)行消防安全講座兩次，六年級學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn)，60名學(xué)生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動(dòng)。與此同時(shí)，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。--年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對;邀請州小、一小的老師到我校進(jìn)行講座。通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省、州、市科研實(shí)驗(yàn)，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》。再如，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求，于--年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大改進(jìn)學(xué)校德育工作。

實(shí)施“三生教育”的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實(shí)施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、珍愛生命、懂得生存技能、熱愛生活的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動(dòng)去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)、體會生活的價(jià)值，因此，學(xué)校分層次對教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實(shí)踐的培訓(xùn)。一年來，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓(xùn)，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級培訓(xùn)，派2名授課教師參加市級培訓(xùn)，并以專題講座、說課、講課、活動(dòng)等多種形式對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，逐步構(gòu)成“省—州—市—校”四級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)發(fā)展、骨干帶動(dòng)、全員參與的“三生教育”師資隊(duì)伍，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

如今學(xué)校已結(jié)合實(shí)際，將三生教育實(shí)施方案，歸入學(xué)校工作計(jì)劃，找到學(xué)校的特色，納入年底考評，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

由于市二小地處江北，學(xué)生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距。學(xué)生大都來自農(nóng)村，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關(guān)注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動(dòng)中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會實(shí)踐—反饋情況—成果展示”這幾個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)施。學(xué)校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動(dòng)。如召開一次感恩主題班隊(duì)會，出一期感恩的板報(bào)、讀一篇感恩的文章，做一張愛心卡、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”。從真正意義上讓學(xué)生體會到感恩的重要性和必要性，同時(shí)也為學(xué)?！叭苯逃捻樌_展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

--年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報(bào)表演活動(dòng)。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，音樂的制作等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實(shí)到位。匯報(bào)當(dāng)天，展出了30幅師生書畫作品、10篇教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》、《藍(lán)絲帶》、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎，體現(xiàn)真情，感人至深，喚回了人們心中的愛。活動(dòng)的開展不僅使外界加深了對學(xué)?！叭逃被顒?dòng)開展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。

為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競賽活動(dòng)。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽，其中有304幅作品獲校級獎(jiǎng)，有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法、繪畫競賽一，二，三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。

自“三生教育”實(shí)施以來，學(xué)校圍繞“三生教育”主題，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動(dòng)。活動(dòng)的開展提高了學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學(xué)精神，陶冶了高雅情操。--年9月，結(jié)合全市開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，以國慶60周年為契機(jī)，組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動(dòng)，如三年級的國旗下主題演講活動(dòng)、四年級和青年教師的“中華頌，--年經(jīng)典誦讀大賽”、五年級的“祖國的昨天、今天、明天”征文活動(dòng)、六年級的“熱愛祖國，珍愛生命，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長”模范學(xué)生比賽。這些活動(dòng)主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實(shí)際，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果。

為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會，學(xué)校每學(xué)期不忘對家長進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動(dòng)。--年8月至10月，學(xué)校先后對每個(gè)個(gè)年級近千名家長進(jìn)行了通識培訓(xùn);使家長初步認(rèn)識“三生教育”的重要意義以及實(shí)施“三生教育”的重要性。--年5月，三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長們通過參與互動(dòng)游戲、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義。--年9月，學(xué)?！叭逃?/p>

負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級、三年級和四年級的家長再次進(jìn)行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座，通過聽講座、搞交流、做活動(dòng)等活動(dòng)形式，使得家長深受感動(dòng)。部分家長還寫了心得體會，改變了對人生的看法，重新審視了自己對孩子的教育方式，促進(jìn)了家校“三生教育”的有效實(shí)施。

除此之外，--年10月，學(xué)校對“三生教育”工作做了階段檢查。總結(jié)了實(shí)施“三生教育”的主要工作和初步成效，發(fā)現(xiàn)了一批典型，提煉了成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)了存在的問題和不足，為明確--年工作的思路和重點(diǎn)，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。--年10月25日，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會，有全州400余名教師代表參加，得到省、州、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會好評。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時(shí)，班主任結(jié)合班級實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時(shí)刻對照自己的言行。少先隊(duì)通過每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育的五項(xiàng)檢查。每月的“五項(xiàng)評比”，及優(yōu)秀班級、先進(jìn)中隊(duì)的評比，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“主人翁”意識，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的具體操作中，德育處、大隊(duì)部及時(shí)指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚(yáng)學(xué)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全校學(xué)生明確努力的方向。

為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和--關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)河北省教育廳冀教通字(--年)14號文件《關(guān)于建立中小學(xué)德育工作年報(bào)制度的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實(shí)效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學(xué)生的政治思想、道德文化素質(zhì)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認(rèn)真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干?！惫ぷ魅蝿?wù)落實(shí)到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和--關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。

小學(xué)議教工作會議講話篇五

同志們:。

剛才對在過去的一年里為我市校園安全和后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作作出突出貢獻(xiàn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，永久局長對20xx年全市校園安全工作進(jìn)行全面總結(jié)，指出了取得的成績和存在的不足，同時(shí)對今年的全市校園安全工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，我完全同意。

希望按永久局長講的要求，抓好工作任務(wù)的分解和落實(shí)，同時(shí)希望受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和個(gè)人在成績面前要戒驕戒躁，要認(rèn)清新的.時(shí)期、新的問題給我們帶來的新隱患、新困難，如何創(chuàng)新機(jī)制，建立長期有效的防范措施，遏制各類校園安全事故的發(fā)生，沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的單位要認(rèn)真剖析本單位在安全管理過程中存在的問題和不足，加大整改力度，迅速改變抓安全管理的被動(dòng)局面，摒棄怨天尤人、放任自流的情緒和思想。

為做好今年安全工作我講三點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化安全意識，切實(shí)提高抓好學(xué)校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認(rèn)識。

在過去的一年里，我國一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災(zāi)害等校園安全事故，引起黨中央、國務(wù)院對學(xué)校安全工作的高度關(guān)注，各學(xué)校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開展隱患排查和整治，教育局全體機(jī)關(guān)干部實(shí)行校園安全責(zé)任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴(yán)防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。

過去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績。

新的一年安全工作任務(wù)仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢仍不容樂觀。

個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實(shí)不夠，以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件，排查整改走過嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。

我們把安全工作是否能夠做到位思想認(rèn)識是關(guān)鍵，尤其是一把校長對安全工作的認(rèn)識決定整體工作開展，所以我們有必要對學(xué)校安全工作不斷進(jìn)行再認(rèn)識，再強(qiáng)化，再提高，確保安全底線，不出問題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學(xué)工作的開展。

一要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性。

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到學(xué)校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定大局。

大家務(wù)必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓成績，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校的常規(guī)工作，常抓不懈。

如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑]有做到位，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故，我們將無法向社會、向家長、向各級領(lǐng)導(dǎo)作出交代。

我們必須要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高思想認(rèn)識。

二要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性。

最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長對事故責(zé)任關(guān)注度也越來越強(qiáng)烈，一批領(lǐng)導(dǎo)被追究責(zé)任。

這充分表明黨中央國務(wù)院高度重視安全工作，全國上下也在密切關(guān)注安全工作。

安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴(yán)重的失職。

各學(xué)校要時(shí)刻敲響安全的警鐘，牢固樹立安全工作是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學(xué)校安全、二保教育質(zhì)量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈。

三要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的艱巨性。

近年來，通過實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工作，辦學(xué)條件得到了顯著改善。

但目前學(xué)校安全工作仍然存在不少問題，校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除，認(rèn)識不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。

因此，我們要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的艱巨性、長期性，要認(rèn)真研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，明確責(zé)任，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，積極推進(jìn)學(xué)校的安全體系建設(shè)。

——要通過抓安全事故預(yù)防促進(jìn)認(rèn)識到位。

安全事故屬天災(zāi)人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。

任何事故都有原因，有原因就能預(yù)防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負(fù)責(zé)任的，只要措施和責(zé)任落實(shí)，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。

安全工作關(guān)鍵在預(yù)防，重點(diǎn)在管理，要害在落實(shí)。

一定要堅(jiān)持“預(yù)防為主”，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。

堅(jiān)持預(yù)防為主，要求領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識要到位。

時(shí)刻把師生的安危放在心上，要關(guān)注每一個(gè)容易引發(fā)安全事故的細(xì)節(jié)，洞察每一個(gè)容易引發(fā)安全問題的苗頭，牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大如天”的意識，絕不能有絲毫僥幸心理;堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要健全制度，責(zé)任到位，堅(jiān)持不懈地抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。

要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應(yīng)急預(yù)案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài);堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)，要突出一個(gè)“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。

只要我們有責(zé)任心，有主動(dòng)性，就能夠牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，杜絕發(fā)生各類事故。

——要通過抓學(xué)校安全教育促進(jìn)認(rèn)識提高。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育既是學(xué)校安全工作的治本之策，也是提高全社會安全水平和文明程度的重要途徑，這點(diǎn)已日益成為全社會的共識。

各學(xué)校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小逐步形成以人為本，關(guān)愛生命，熱愛生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，成為和諧社會的創(chuàng)造者和維護(hù)者。

——要通過抓學(xué)校安全宣傳促進(jìn)認(rèn)識深化。

通過校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、班會、隊(duì)會等渠道，把安全教育的內(nèi)容融入日常宣傳教育工作，切實(shí)做到進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦;要開展形式多樣，寓教于樂的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生關(guān)心參與安全工作的積極性，鞏固擴(kuò)展課堂所學(xué)安全知識。

同時(shí)要充分利用學(xué)校的各種設(shè)施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生的熏陶作用，督促學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識。

——要通過抓安全責(zé)任追究促進(jìn)認(rèn)識扎根。

嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任追究制度，對出現(xiàn)的安全責(zé)任事故，決不能大事化孝小事化了。

要堅(jiān)持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清楚不放過;事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過;廣大師生員工沒有得到教育不放過;沒有制定出防范措施不放過。

對失職、瀆職造成的安全事故，直接責(zé)任人負(fù)主要或完全責(zé)任，對造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴(yán)重影響的，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者按黨紀(jì)國法處置，決不姑息遷就。

要通過這些強(qiáng)有力的手段，將安全意識植根于每個(gè)教職工心中，營造“人人重視安全、個(gè)個(gè)維護(hù)安全”的良好氛圍。

二、強(qiáng)化制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任，著力構(gòu)建安全管理長效機(jī)制。

(一)強(qiáng)化學(xué)校在校園安全管理中的主體責(zé)任。

各單位要進(jìn)一步完善安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全管理目標(biāo)責(zé)任制、校園安全責(zé)任追究制和安全管理一票否決制。

堅(jiān)決防止安全工作“擺樣子”、“走過場”，杜絕對安全工作不抓不動(dòng)、時(shí)冷時(shí)熱現(xiàn)象，要不斷研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性，預(yù)見性。

(二)強(qiáng)化各處室在安全管理中的具體責(zé)任。

要充分發(fā)揮學(xué)校安全辦、學(xué)生處、后勤等處室的作用，學(xué)校安全重點(diǎn)部位一定要選拔責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的人員，為扎實(shí)有效地抓好安全工作提供根本保證。

要緊緊圍繞《磐石市學(xué)校安全六個(gè)“3+1”管理模式》探索學(xué)生自我管理模式，建立符合本校實(shí)際的管理機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺地學(xué)習(xí)安全知識、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質(zhì)，從而提高安全工作的針對性和實(shí)效性。

(三)強(qiáng)化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用。

一是制度要再完善。

要從全面落實(shí)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)及考核評估細(xì)則，把學(xué)校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學(xué)創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。

要強(qiáng)化學(xué)校安全工作旬查、月報(bào)告制度。

各單位每月向教育局上報(bào)隱患排查整治情況和安全月報(bào)表。

各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時(shí)間向局里報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。

事故的善后處理要具書面報(bào)告，逾期不報(bào)，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

月報(bào)制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。

同時(shí)，我們還要積極推行問責(zé)制度，對發(fā)生安全責(zé)任事故的學(xué)校責(zé)任人要依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，絕不袒護(hù)，更不手軟。

二是責(zé)任要再明確。

學(xué)校安全要實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，班子成員對安全工作分工負(fù)責(zé)，要積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”負(fù)責(zé)制的落實(shí)，上到每名領(lǐng)導(dǎo)，下至每名教職員工都要明確安全工作責(zé)任和任務(wù)，要層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，使學(xué)校安全的每個(gè)環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。

分管安全的校長在每周例會上必須講安全工作，重點(diǎn)排查隱患。

食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位必須每周一查，確保萬無一失。

校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，抓好學(xué)校安全關(guān)鍵靠校長。

校長要把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，制訂管理細(xì)則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。

局安全辦深入學(xué)校對各單位安全管理情況及隱患排查整治進(jìn)行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報(bào)一次，對出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學(xué)校進(jìn)行處罰，對政令不通，拒不執(zhí)行的學(xué)校校長給予行政和組織處理。

三是預(yù)案要再細(xì)化。

各單位結(jié)合自身實(shí)際，立即著手對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善，并開展講解預(yù)案和演練活動(dòng)。

預(yù)案要進(jìn)一步細(xì)化，要做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

在細(xì)化應(yīng)急預(yù)案的過程中，要抓好對師生的培訓(xùn)和教育，提高安全意識和應(yīng)急能力。

加強(qiáng)“小事件”預(yù)案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預(yù)案演練的預(yù)案。

四是隱患要再整治。

我們要強(qiáng)化“隱患猛于虎”的意識，各學(xué)校每周一必須對學(xué)校安全方面存在的問題進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，針對排查中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的措施，不惜一切代價(jià)，抓緊進(jìn)行整改。

五是教育要再深入。

一些傷亡事故的發(fā)生，就是因?yàn)閷W(xué)生沒有掌握必要的安全常識和自我保護(hù)技能。

騎車勾肩搭背，在機(jī)動(dòng)車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。

因此，必須加強(qiáng)安全教育，安全教育是有效預(yù)防傷害事故的治本之策。

各學(xué)校要安排課時(shí)，編制教材，落實(shí)教師，真正落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，教會學(xué)生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識和防范能力。

要定期組織師生進(jìn)行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學(xué)會簡便應(yīng)對各種突發(fā)事故的要領(lǐng)，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。

六是檔案管理要再規(guī)范。

各單位按照《磐石市安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》要求建章立制，完善檔案。

今天再次提出，凡是沒有按照市局要求建好規(guī)范檔案的單位，3月份必須完成。

檢查時(shí)再發(fā)現(xiàn)不按照要求建檔的，將取消本年度評優(yōu)資格，并通報(bào)全市，同時(shí)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三、加大投入，消除校園安全各類隱患，科學(xué)謀劃，努力實(shí)現(xiàn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。

20xx年在后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作中，各學(xué)校宿舍、食堂和校園美化綠化工作均得到了不同程度的發(fā)展，但獲得表彰的宿舍只占全市宿舍總數(shù)的27%;食堂占20.4%;綠色校園占17%;村小安全管理先進(jìn)占村小總數(shù)的8.5%;整體安全管理先進(jìn)校數(shù)占全市學(xué)?？倲?shù)的20.7%。

從以上數(shù)據(jù)可以看出有些學(xué)校在創(chuàng)建工作中效果非常顯著，但還有相當(dāng)一部分學(xué)校在創(chuàng)建工作中還存在不足，基礎(chǔ)設(shè)施還有待完善，各項(xiàng)管理工作還有待提高。

20xx年全年通過明查和暗訪共排查出各類安全隱患700余項(xiàng)，副校級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誡免談話近10余人次，所以我們的學(xué)校仍然還存在許多不容忽視的問題，其中完全不能夠傾一校之力所能整改的僅有99項(xiàng)，大部分是可以自查自改，甚至有一些隱患是顯現(xiàn)的，檢查人員多次提出整改意見，但卻長期存在的，什么原因造成的?是資金問題還是管理問題，是不知道怎么做還是知道不想做，是意識問題還是覺悟問題，我想大家都各有一個(gè)答案，近幾年來，因?yàn)榘踩珕栴}被處理的領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)還少嗎，各位校長要保持清醒的頭腦審時(shí)度勢，所以從20xx年——20xx年將開展為期三年的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，今年作為安全后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建年，這項(xiàng)活動(dòng)開展主要是提升管理水平的重大舉措，是消除安全隱患治本之策;是提高辦學(xué)品味的外部因素;是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的硬件基礎(chǔ)，任何學(xué)校都要不擇不扣地加以謀劃和落實(shí)。

20xx年我們在開展校安工程建設(shè)的同時(shí)，又投入大量資金對部分村小圍欄、部分食堂進(jìn)行改造;對校園監(jiān)控、消防設(shè)施、警用器械進(jìn)行安裝和購置;對學(xué)校食堂、宿舍和校園美化綠化進(jìn)行創(chuàng)建，收效很大。

今年是“十二五”開局之年，同時(shí)也是安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建啟動(dòng)之年。

在今后三年時(shí)間里，我們將在去年后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，全面開展食堂、宿舍、校園美化綠化、安全設(shè)施建設(shè)、學(xué)生接送車輛管理、師生身心健康發(fā)展、安全工作管理等方面創(chuàng)建工作，所以各學(xué)校要依據(jù)教育局五年規(guī)劃，并結(jié)合本單位的實(shí)際，精心謀劃，制定切實(shí)可行的規(guī)劃方案，并逐步加以落實(shí)，對存在的顯現(xiàn)隱患進(jìn)行徹底改造或整治。

小學(xué)議教工作會議講話篇六

今天，我們在這里召開區(qū)委議軍會，主要目的是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會和省市議軍會精神，共同研究、部署、推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與國防后備力量建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。剛才，佳山鄉(xiāng)和雨山、安民、采石三個(gè)街道書記就黨的武裝工作進(jìn)行了述職，陳宏部長就《關(guān)于建立武裝工作八項(xiàng)機(jī)制進(jìn)一步加黨管武裝工作的意見》文件起草作了說明，會議研究通過了《關(guān)于建立武裝工作八項(xiàng)機(jī)制進(jìn)一步加黨管武裝工作的意見》，建軍政委代表區(qū)人武部匯報(bào)了區(qū)人民武裝工作，道文書記宣讀了《關(guān)于表彰黨管武裝好書記、武委會好主任、優(yōu)秀專武干部的決定》。稍后，還要作重要講話，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。

黨的十八屆三中全會把推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，作為深化國防和軍隊(duì)改革重大戰(zhàn)略任務(wù)，十八屆四中全會要求加強(qiáng)軍民融合深度發(fā)展法治保障。在十二屆全國人大二次會議解放軍代表團(tuán)會議上強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，必須同心協(xié)力做好軍民融合深度發(fā)展這篇大文章”。省、市也先后對推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展進(jìn)行了部署與安排。下面，我就貫徹中央精神，落實(shí)省市部署，加快推動(dòng)我區(qū)軍民融合深度發(fā)展講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識軍民融合深度發(fā)展的重大意義。

思想是認(rèn)識的指南，要切實(shí)做好軍民融合深度發(fā)展工作，必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

首先，軍民融合深度發(fā)展是全面深化改革的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化深入發(fā)展，科技革命孕育新突破，軍事與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、外交的戰(zhàn)略相關(guān)性、互動(dòng)性越來越強(qiáng)，國防經(jīng)濟(jì)與社會經(jīng)濟(jì)、軍用技術(shù)與民用技術(shù)的結(jié)合面越來越廣，融合度越來越深。全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領(lǐng)域的改革，離不開鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)的力量支撐，離不開國防和軍隊(duì)改革的協(xié)同推進(jìn)。只有推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，將國防和軍隊(duì)改革深深融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各方面和全過程，與國家總體改革統(tǒng)一起來，才能堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利提供強(qiáng)大動(dòng)力。

其次，軍民融合深度發(fā)展是統(tǒng)籌兩個(gè)建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間在本質(zhì)上是內(nèi)在統(tǒng)一的，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國防建設(shè)的深厚物質(zhì)基礎(chǔ)，國防建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)安全保障。推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，既有利于國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)從經(jīng)濟(jì)建設(shè)中獲得更加深厚的物質(zhì)支撐和發(fā)展后勁，也有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)從國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中獲得更加有力的安全保障和技術(shù)支持。我們要站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，順應(yīng)趨勢、把握機(jī)遇，統(tǒng)籌好國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為全區(qū)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展注入新動(dòng)力。

最后，軍民融合深度發(fā)展是增強(qiáng)軍隊(duì)活力的迫切要求。根植人民、服務(wù)人民、軍民共建，是我黨人民戰(zhàn)爭思想的重要體現(xiàn)，也是我軍不斷取得軍事勝利的重要法寶?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭節(jié)奏快、消耗大，對經(jīng)濟(jì)社會的依賴性空前增強(qiáng)，能否推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，有效挖掘軍民兩大資源優(yōu)勢，在更廣范圍、更高層次、更深程度上統(tǒng)籌國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，正成為決定現(xiàn)代戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素。

二、突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握軍民融合深度發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一要強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌。軍民融合深度發(fā)展，關(guān)鍵在于將國防建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展體系。當(dāng)前，區(qū)里正在著手起草“十三五”規(guī)劃，軍地雙方要搞好對接，共同提出軍民融合意見，特別在經(jīng)濟(jì)建設(shè)布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)合調(diào)整、重大項(xiàng)目謀劃上，要統(tǒng)籌考慮國防建設(shè)需求。

二要強(qiáng)化國防動(dòng)員。國防動(dòng)員是把戰(zhàn)爭潛力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實(shí)力的重要手段，是和平時(shí)期加強(qiáng)國防建設(shè)的重要內(nèi)容，也是軍民融合深度發(fā)展的重要任務(wù)，具有增強(qiáng)國防實(shí)力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重功能。我們要把國防動(dòng)員擺在重要位置，持續(xù)加強(qiáng)國防動(dòng)員訓(xùn)練演練，拓展建設(shè)國防動(dòng)員信息系統(tǒng)，編實(shí)建強(qiáng)應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)民兵隊(duì)伍，不斷加快人防工程建設(shè)步伐，進(jìn)一步提升我區(qū)國防動(dòng)員建設(shè)水平。

三要強(qiáng)化共享雙贏。軍民融合，不是地方服務(wù)軍隊(duì)的單向行動(dòng)，而是通過軍地互動(dòng)、資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、雙向共贏。要突出抓好應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)與國防動(dòng)員信息系統(tǒng)的整合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、數(shù)據(jù)互用、效益倍增。要突出抓好軍民通用科技成果的對接轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步做好“民企參軍”相關(guān)工作。要突出抓好社會教育資源與部隊(duì)教育訓(xùn)練資源的互用，拓展優(yōu)質(zhì)人力資源輸送渠道。

三、多措并舉，切實(shí)保障軍民融合深度發(fā)展的有效落實(shí)。

一要堅(jiān)持政府主導(dǎo)。軍民融合主要資源在地方，主要職責(zé)也在地方。全區(qū)各級各部門各單位要切實(shí)承擔(dān)起推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展的主要責(zé)任，當(dāng)成份內(nèi)之事、擺上重要日程。要用好議軍會等平臺，強(qiáng)化軍地協(xié)作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，定期會商軍民融合重大事項(xiàng)。要改進(jìn)作風(fēng)，對軍民融合的項(xiàng)目要深入論證，對關(guān)系國防的事情要抓緊快干，對計(jì)劃安排的工作要一抓到底。要重點(diǎn)圍繞國防動(dòng)員、民兵訓(xùn)練、征兵工作等方面的需求，全力以赴做好保障工作。

二要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要用探索的精神、創(chuàng)新的舉措大膽實(shí)踐，不斷開拓軍民融合的新領(lǐng)域新途徑;要打破利益藩籬的束縛，確立軍民一體的思路，增強(qiáng)軍地建設(shè)的互融性互補(bǔ)性;要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中實(shí)現(xiàn)軍民融合的新突破、新發(fā)展。新形勢下，要積極發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，努力形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民融合深度發(fā)展格局。

三要堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)行。要認(rèn)真執(zhí)行武裝工作八項(xiàng)機(jī)制，規(guī)范軍地信息互通、協(xié)調(diào)對接、立項(xiàng)規(guī)劃、問題會商、項(xiàng)目驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，創(chuàng)建軍地科研攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化、軍事設(shè)施保護(hù)、民用企業(yè)“參軍”等平臺，切實(shí)推動(dòng)軍民融合各項(xiàng)工作有序展開、有效落實(shí)。

同志們，推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。我們要按照中央、省市和區(qū)委的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)軍民融合新局面，為全區(qū)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

小學(xué)議教工作會議講話篇七

同志們：

今天，我們隆重召開學(xué)院20xx年工作會議，主要是部署20xx年工作，解讀“十三五”研培工作規(guī)劃。今年，有36名新同志加入我院工作，他們都是教育行政和業(yè)務(wù)管理上的尖兵，在原單位發(fā)揮了巨大的作用。在此，我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對這些同志表示熱烈的歡迎！新的一年，我院迎來了發(fā)展進(jìn)程中新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們的加盟，為學(xué)院補(bǔ)充了力量，積蓄了能量，也必將為學(xué)院新的發(fā)展定位和深度實(shí)現(xiàn)發(fā)展愿景，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

剛才，全體與會人員觀看了由付xx策劃撰稿、張童編輯制作的20xx年全院工作紀(jì)實(shí)專題片。28分鐘的片子做的太好了，文字的精美流暢，畫面的清新吸攝，音樂巧妙的搭配融合，以及工作場景的動(dòng)人回顧，感染著我以及在座的每一位，應(yīng)該說給大家都留下了深刻的印象。

重溫過去一年的工作，想想我們走過的路，一年來居然完成了這樣多工作，真是令人感慨萬千，這和同志們的辛勤付出是分不開的。寒假期間，一些同志犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，很辛苦。程春英同志起草了“十三五”發(fā)展規(guī)劃，寫得很大氣、很符合實(shí)際；付xx撰寫了學(xué)院20xx年工作總結(jié)，起草了20xx年全院工作要點(diǎn)；xx完成了全市教育工作會議經(jīng)驗(yàn)材料；侯莉華同志帶領(lǐng)高中教研部的相關(guān)同志命制高三模擬高考試題；杜國付同志對選人方案進(jìn)行了細(xì)化，財(cái)務(wù)人員做了決算工作，張成波、紀(jì)振濱同志組織科級以上干部值班值宿并進(jìn)行工作巡視。他們的無私奉獻(xiàn)，保證了學(xué)院各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。之所以在新學(xué)期工作會上進(jìn)行20xx年工作總結(jié)，是想讓老同仁新同事們更好地了解學(xué)院工作和發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)于學(xué)院的管理體制改革，我講兩個(gè)問題。

第一是為什么要進(jìn)行改革？我想，一是接納分流人員的需要。一是有政策。按照慶政辦【20xx】53號文件及市教育管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組的意見要求，為了安置分流同志，允許各單位“多加板凳”或“把板凳拉長”，我院對管理機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置所做的調(diào)整，已經(jīng)報(bào)組織部門備案。二是有需求。新同志都非常優(yōu)秀，我在歡迎會上實(shí)實(shí)在在的贊美了他們，他們管理經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)功底深厚，對所轄學(xué)校的認(rèn)知程度優(yōu)于我們，對他們合理安置和重用有利于我們把事業(yè)做強(qiáng)做大。三是有程序?，F(xiàn)行管理體制是院領(lǐng)導(dǎo)班子集體謹(jǐn)慎研究、精心討論決策的結(jié)果，充分考慮了每個(gè)人的特長、經(jīng)歷和潛能，是合法、合規(guī)、合理的。二是完善學(xué)院管理機(jī)制的需要。一是有借鑒。此次，學(xué)院參照省教育學(xué)院的管理模式，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，實(shí)行按工作分類管理的內(nèi)部體制，依據(jù)工作職能將各科室劃歸四個(gè)管理中心，實(shí)化中心管理機(jī)構(gòu)。二是易管理。改革前，學(xué)院存在部分科室功能重合、工作步調(diào)不一致，中心主任分身乏術(shù)、無法有效指導(dǎo)下轄科室工作，相關(guān)文字材料不盡如人意，溝通協(xié)調(diào)不夠順暢等現(xiàn)象；改革后，構(gòu)建了第三層級實(shí)體化行政業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，層級更加明確清晰，中心主任都是業(yè)務(wù)上的佼佼者，他們不再兼任科室長，可以有更多精力統(tǒng)合所轄科室工作，給予更多幫助和指導(dǎo)，并能做到一碗水端平，易于管理和評價(jià)，這樣的層級為科室創(chuàng)新工作搭建了更好的平臺。三是更完善。改革后的管理體制，無論是和省院還是和我院過去相比，都更加完善順暢、科學(xué)合理，有利于助推工作提檔升級和提效增速。三是實(shí)現(xiàn)學(xué)院目標(biāo)定位的需要。學(xué)院的發(fā)展愿景是“面向國際，創(chuàng)建省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的學(xué)院”，發(fā)展定位是“學(xué)校發(fā)展的依托，教師成長的搖籃”，依托和搖籃的內(nèi)涵是很豐富的，我們要達(dá)到教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育學(xué)院的地位和高度，路還很漫長，需要能人高人超人，支撐發(fā)展思路，踐行有效策略，彰顯團(tuán)隊(duì)力量。四個(gè)中心的主任、書記、副主任都是業(yè)務(wù)上的排頭兵、管理中的行家里手，在方向的把握、政策的出臺、方案的制定、工作的踐行、績效的考核等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，要發(fā)揮他們的把關(guān)定位、引領(lǐng)示范作用，與科室一起將學(xué)院工作推向新的高度。作為我個(gè)人來講，我沒有私心私欲，只有一個(gè)目標(biāo)，就是在我任院長期間，能夠引領(lǐng)學(xué)院走向輝煌。在用人方面的指導(dǎo)思想是知人善用，任人唯賢。行就上，不行，就讓！昨天全市教育工作會上，于xx副市長非常中肯地表揚(yáng)了學(xué)院。

第二是怎樣進(jìn)行改革？具體分為以下六個(gè)方面：一是為每個(gè)中心設(shè)一名主管院長管理工作。二是將職能相同、相通的科室劃歸一個(gè)中心統(tǒng)一管理；由同一主管院長管理的科室，劃歸一個(gè)中心統(tǒng)一管理。三是學(xué)院設(shè)立四個(gè)管理層級，各中心屬于實(shí)體化的第三層級行政業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)。各中心設(shè)主任、書記、副主任，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，各中心主任需參加院務(wù)班子會，履行院長助理職責(zé)。四是中心副主任原則上由正科級同志擔(dān)任。學(xué)院副科級擔(dān)任中心副主任的同志，要認(rèn)識到這是組織的重用提拔，要積極發(fā)揮自己的作用。五是電教館、信息中心和信息技術(shù)教研室作為三個(gè)正科級單位，上報(bào)市教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組和市委組織部備案，但對內(nèi)對外開展工作時(shí)，包括在通知、文件中都統(tǒng)稱電教館。電教館負(fù)責(zé)人為周愛萍同志，統(tǒng)合管理三個(gè)部門的工作，三個(gè)部門的工作實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，人員分工依項(xiàng)目而定，分工不分家，大事要事統(tǒng)合完成，工作的入口和出口由周愛萍同志負(fù)責(zé)。六是人事財(cái)務(wù)工作由主管會計(jì)董波濤負(fù)責(zé)。

下面，我講一下20xx年研培工作總體思路。

20xx年學(xué)院工作的指導(dǎo)思想是：以高效課堂構(gòu)建、教科研成果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性以及精細(xì)化管理為核心，以“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”為目標(biāo)定位，以豐富多彩、扎實(shí)有效的研培活動(dòng)為載體，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，博學(xué)精思，和諧共進(jìn)，為進(jìn)一步打造“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的學(xué)院”而努力。為此，20xx年工作要做到十一個(gè)“好”。

第一，建立好平臺。一是建立專門的業(yè)務(wù)研修平臺和行政事務(wù)管理平臺。我院要建立專門的qq群和微信群，由四個(gè)中心輪流管理，發(fā)布研修內(nèi)容，群組成員可圍繞研修內(nèi)容主題發(fā)布帖子，共享資源，還要對此設(shè)定考核評價(jià)方案，規(guī)定相應(yīng)查看時(shí)間，有效促進(jìn)群內(nèi)成員的學(xué)習(xí)研修，從而向?qū)I(yè)化的平臺轉(zhuǎn)化。二是建立學(xué)科內(nèi)部的業(yè)務(wù)研修微信平臺。主要包括教研員對全市本學(xué)科學(xué)段教師的平臺和部門主任對全市各學(xué)校的教學(xué)副校長、教務(wù)主任的平臺，5月份進(jìn)行成果驗(yàn)收。三是建立業(yè)務(wù)評價(jià)平臺。包括能對學(xué)分進(jìn)行有效考評的教師、校長培訓(xùn)學(xué)分管理平臺，以及相關(guān)活動(dòng)評價(jià)。四是建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺。內(nèi)容涵蓋課程開發(fā)、教學(xué)資源庫和微課三大模塊。

第二，開好現(xiàn)場會。一是開好高效課堂構(gòu)建和教學(xué)模式改革推進(jìn)現(xiàn)場會。包括信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合現(xiàn)場會，教學(xué)模式改革深化成果推進(jìn)會。二是開好新媒體新技術(shù)應(yīng)用成果推廣現(xiàn)場會。以300所基點(diǎn)校為平臺組織實(shí)施。三是開好區(qū)域行政、業(yè)務(wù)部門及學(xué)校特色管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會。包括辦學(xué)理念先進(jìn)、扎實(shí)有效踐行并取得成效的現(xiàn)場會，課程整合與開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)場會，評價(jià)工作取得開創(chuàng)性進(jìn)展的富有成效的現(xiàn)場會以及德育工作現(xiàn)場會。四是教科研成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會。包括科研課題成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會、教研組教研模式經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會、區(qū)域教研模式經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會，名師個(gè)人教學(xué)模式成果現(xiàn)場會。打造“明星教師”能夠大力促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化，也是對學(xué)院“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”目標(biāo)定位的切實(shí)踐行，是開好現(xiàn)場會的重點(diǎn)內(nèi)容，各學(xué)科今年必須推介出1—2位。五是“十二五”品牌模式成果申報(bào)評比活動(dòng)。各學(xué)段要與教科所聯(lián)手，按照“摸底—優(yōu)秀—專家深入—總結(jié)提升—包裝推廣”流程，面向基層學(xué)校、教師組織開展。

第三，研發(fā)好課程。有課程作支撐，學(xué)院才有底蘊(yùn)，才可能成為全國知名學(xué)院。一是收集和研發(fā)各學(xué)段各學(xué)科的教師專業(yè)培訓(xùn)視頻課程。二是收集研發(fā)教育科研類教師培訓(xùn)視頻課程。三是收集研發(fā)校長、教師、班主任和家長通識類培訓(xùn)課程，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、人文類和電化教學(xué)類課程。要形成課程超市、課程資料，三個(gè)中心拿出方案，合力攻關(guān)，構(gòu)建豐富完備的.課程體系。

第四，開展好視導(dǎo)。一是做好教學(xué)視導(dǎo)。由學(xué)院牽頭策劃并督導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)、指導(dǎo)、把關(guān)、定位，縣區(qū)進(jìn)修校組織實(shí)施，程序要與學(xué)院視導(dǎo)相同，并將這種組織模式常態(tài)化。二是做好進(jìn)修校評估。對縣區(qū)教師進(jìn)修校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)展開達(dá)標(biāo)評估，要聯(lián)系好教育局，寫出方案，下發(fā)通知，做好準(zhǔn)備。三是做好學(xué)科教學(xué)探究。教研員要組織學(xué)科中心組成員，分期分批深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探究，內(nèi)容涵蓋課程的開設(shè)、整合、模式、融合和效率。還要糾偏問題，匯集經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，鍛煉隊(duì)伍，為“教師成長的搖籃”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五，錘煉好隊(duì)伍。一是錘煉研培隊(duì)伍。包括新入人員培訓(xùn)、每年的研培人員封閉培訓(xùn)和教研員工作室的創(chuàng)建。二是加強(qiáng)“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)。三是手拉手活動(dòng)。在“首屆百所學(xué)校千名教師手拉手和諧互助”活動(dòng)基礎(chǔ)上，再增加學(xué)校百所、教師千名。四是拓展名師名校長工作室活動(dòng)。五是做好融合培訓(xùn)。包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式創(chuàng)新和種子培訓(xùn)。六是開展優(yōu)秀班主任教育論壇，著力建設(shè)師德師風(fēng)。七是加強(qiáng)心理學(xué)通識培訓(xùn)。過去只注重對教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意以及教育學(xué)和心理學(xué)等方面的通識培訓(xùn)，而輕視了心理培訓(xùn)。因此，需要制定教師急需、實(shí)用的培訓(xùn)方案，切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。為此，要召開相關(guān)的啟動(dòng)會，做到“五有”，即有教材、有課程標(biāo)準(zhǔn)、有任課教師、有課時(shí)安排、有教學(xué)評價(jià)。八是做好骨干教師和兼職教研員的認(rèn)定。九是做好名師、特級教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與任用。目前特級教師的作用發(fā)揮得不好，要與教育局人事科研究認(rèn)真管理這支隊(duì)伍，尤其是在一線的特級教師，要與專家結(jié)對子，為名師、特級教師和學(xué)科帶頭人搭建好平臺，統(tǒng)計(jì)各學(xué)科各學(xué)段中的名師、特教和帶頭人數(shù)量并形成任用培養(yǎng)方案。

第六，指導(dǎo)好職教。一是召開職教業(yè)務(wù)工作會議。下發(fā)文件、規(guī)范業(yè)務(wù)流程、確立學(xué)院業(yè)務(wù)工作的管理與指導(dǎo)地位。二是建立職教學(xué)科中心組教研工作機(jī)制。在不同專業(yè)內(nèi)部遴選優(yōu)秀教師，選定中心負(fù)責(zé)人，推進(jìn)職教教研工作的有序有效開展。三是收集職教管理工作和業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。舉辦業(yè)務(wù)技能大賽，為籌備現(xiàn)場會做準(zhǔn)備。

第七，用好點(diǎn)對點(diǎn)。主要抓好三個(gè)模塊：互動(dòng)遠(yuǎn)程教研、空中課堂講座以及名師在線課堂實(shí)驗(yàn)。

第八，組織好賽事。一是舉辦“學(xué)苑杯”主題競賽活動(dòng)。二是舉辦各部門、各科室、各學(xué)科的各種評比和賽事。三是力爭舉辦國家級的賽事活動(dòng)。各類競賽除了要有切實(shí)的主題外，一定要圍繞學(xué)科學(xué)段迫切需要解決的問題進(jìn)行，圍繞需要糾偏的問題、困惑的問題以及需要強(qiáng)化的問題進(jìn)行，做到“以賽代訓(xùn)、以賽代研、以賽代培”，達(dá)到“以賽帶動(dòng)、以賽促進(jìn)、以賽升華”的目的。

第九，宣傳好刊物。一是召開啟動(dòng)大會?！洞髴c教育研究》已經(jīng)升級為《xx教育—大慶教育研究》，變?yōu)橛锌柕膰叶壙?，為此要召開啟動(dòng)大會。二是全面提升刊物。設(shè)定好相關(guān)行政和業(yè)務(wù)部門、學(xué)校、教師、家長和學(xué)生喜愛的欄目，讓每一個(gè)看到雜志的人都有所收獲。出臺征訂文件，做好媒體宣傳，組建特約編輯、通訊員隊(duì)伍，征集高質(zhì)量、高水平的稿件。三是全院上下要給予刊物高度重視。創(chuàng)辦好刊物是每一位教職員工的責(zé)任與義務(wù)，要關(guān)心她、支持她、幫助她發(fā)展和成長，使她成為學(xué)院宣傳和發(fā)展的重要載體。

第十，搞好文化季。與國內(nèi)知名的教育研培機(jī)構(gòu)聯(lián)手舉辦各項(xiàng)活動(dòng)。主要包括：互派研培人員參觀訪問，互派名師送課，互派專家講學(xué)；以學(xué)院為主場，共同舉辦名師名校長論壇、研培文化季開、閉幕式匯演，主場舉辦國家級學(xué)術(shù)高峰論壇活動(dòng)，舉辦虛擬作品與實(shí)體作品相結(jié)合的書畫展覽，開展遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)，等等。

第十一，抓好精細(xì)化。一是進(jìn)一步明晰、細(xì)化并出臺學(xué)院各項(xiàng)管理制度并有效踐行。二是研究制定《市教師進(jìn)修學(xué)院教職工評價(jià)考核管理細(xì)則》。

20xx年是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長的搖籃”的有效踐行之年，更是學(xué)院力量充實(shí)、隊(duì)伍壯大的轉(zhuǎn)折之年。學(xué)院目前兵強(qiáng)馬壯，發(fā)展態(tài)勢良好，不僅得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了基層人員的贊譽(yù)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全院上下必將齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！

小學(xué)議教工作會議講話篇八

市委決定召開這次績效考核工作電視電話會議，主要任務(wù)是總結(jié)20xx年度績效考核工作，研究和部署20xx年度績效考核工作。應(yīng)書記、王市長還將作重要講話，根據(jù)會議安排，我先講三點(diǎn)意見。

一、總結(jié)成績，堅(jiān)定做好績效考核信心不動(dòng)搖。

20xx年是新世紀(jì)以來荊州發(fā)展面臨困難最大、挑戰(zhàn)最為嚴(yán)峻的一年，也是我們逆勢而上、奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)建市以來發(fā)展最好最快的一年。在這一年里，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神深入推進(jìn)績效考核工作，堅(jiān)持邊思考邊探索，邊實(shí)施邊完善，不斷總結(jié)績效考核經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了由目標(biāo)設(shè)置、過程管理、綜合考核、結(jié)果運(yùn)用構(gòu)成的“四位一體”考核體系，荊州績效考核工作經(jīng)驗(yàn)在《中央學(xué)習(xí)實(shí)踐網(wǎng)》、《湖北日報(bào)》、《黨員生活》上刊載。

1、注重創(chuàng)新方式方法，績效考核工作的推進(jìn)力度逐步加大。一是創(chuàng)新考核體系，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)延伸”。不斷擴(kuò)大績效考核覆蓋面，已實(shí)現(xiàn)由考核市直單位延伸至縣市區(qū)，由考核領(lǐng)導(dǎo)班子延伸至領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“兩個(gè)延伸”，覆蓋了全市113個(gè)市直單位、8個(gè)縣市區(qū)和荊州開發(fā)區(qū)，以及624名納入績效考核的市直單位縣級領(lǐng)導(dǎo)班子成員。同時(shí)，通過建立“四位一體”績效考核體系，考核環(huán)節(jié)更加明確，考核重點(diǎn)更加突出，考核手段更加豐富。二是創(chuàng)新評議模式，擴(kuò)大第三方測評范圍。按照公開、透明的原則，采取績效考核公示辦法，將績效考核目標(biāo)和成果上網(wǎng)公示，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)群眾參與評議積極性，創(chuàng)新了評議模式，在征求市領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員代表、“兩代表一委員”、社區(qū)居民代表、媒體記者、榮譽(yù)市民意見的同時(shí)，堅(jiān)持?jǐn)U展考核評議面，廣泛采集第三方數(shù)據(jù)，開通了《荊州日報(bào)》、《荊州市績效考核網(wǎng)》的評議專區(qū)。市民積極參與評議，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共收到報(bào)紙投票24611張，網(wǎng)絡(luò)投票點(diǎn)擊率為287777人次。三是創(chuàng)新管理手段，強(qiáng)化“四階段”管理。在縣市區(qū)管理上，建立了縣市區(qū)通報(bào)制度，分四季度通報(bào)了縣市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)指標(biāo)完成情況和新增投資在5000萬元以上的重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)情況。在市直單位管理上，建立了過程管理制度，推廣了“天記錄、月評議、季考核、年總結(jié)”四階段管理做法。

2、注重發(fā)揮激勵(lì)作用，績效考核各項(xiàng)目標(biāo)全面完成。隨著績效考核的全面推行，全市廣大干部已逐漸熟悉和接受了這項(xiàng)制度?？冃Э己艘殉蔀橐环N普遍共識。各地各單位以績效考核抓機(jī)關(guān)帶系統(tǒng)，逐步形成了“以績效定位次，以實(shí)績論英雄”的良好氛圍,激發(fā)了廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。目前既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)均實(shí)現(xiàn)了全面完成或超額完成，全年納入績效考核的縣市區(qū)和市直單位共獲得中省表彰214項(xiàng)，有力地推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)新發(fā)展。荊州區(qū)以績效考核為抓手，成功進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力20強(qiáng)。市經(jīng)委緊緊咬住工業(yè)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)不放松，迅速遏制企業(yè)產(chǎn)銷下滑、虧損擴(kuò)大狀況，有力促進(jìn)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)逆勢提速增效。市農(nóng)業(yè)局圍繞新農(nóng)村建設(shè)，以“三比三看”活動(dòng)為主題，以績效考核抓機(jī)關(guān)帶系統(tǒng)，要求局系統(tǒng)超額完成績效考核目標(biāo)，其所屬水產(chǎn)局被省農(nóng)業(yè)廳授予先進(jìn)單位稱號。市財(cái)政局堅(jiān)持把績效考核與促進(jìn)財(cái)政工作、制度建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“三結(jié)合”，做大財(cái)政蛋糕。市發(fā)改委把向上爭取資金作為績效考核的重要目標(biāo)，爭取中央、省預(yù)算內(nèi)到位資金15?1億元，比上年度增加近1億元。市交通局強(qiáng)化績效考核過程監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理，跟蹤目標(biāo)計(jì)劃不放松，全年完成交通投資28?23億元，占計(jì)劃112%，比上年度增長22?7%。市計(jì)生委實(shí)行“流動(dòng)紅旗科室”月評選制、“同獎(jiǎng)同賠”制、“目標(biāo)常評公評”制，連續(xù)四年在省“雙線(黨政領(lǐng)導(dǎo)線、計(jì)生部門線)”獲獎(jiǎng)。

3、注重樹立正確導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部工作作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)?？冃Э己说膶?shí)施，促進(jìn)了管人與管事相結(jié)合，促進(jìn)了干部選拔任用工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，逐步建立了“能者上，平者讓，庸者下，劣者汰”的選人用人機(jī)制，營造了求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的良好環(huán)境，正被越來越多的干部所認(rèn)同。一是倡導(dǎo)爭先進(jìn)位。市建委、市環(huán)保局在前年績效考核排名落后的情況下，不斷努力，不離不棄，三年三大步，今年進(jìn)入了先進(jìn)行列。市地稅局以個(gè)人季度考核累計(jì)分作為年度考核、全年獎(jiǎng)金、評先表優(yōu)的依據(jù)，干部職工爭先恐后。二是倡導(dǎo)敢為人先。市廣電局堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷引導(dǎo)電視臺和電臺創(chuàng)造了一批《壟上行》、《江漢風(fēng)》、《三農(nóng)熱線》精品欄目，極大地豐富了市民的文化生活，尤其是在“10·24”英雄事跡報(bào)道中，迅速出擊，跟蹤報(bào)道，營造了良好的輿論導(dǎo)向，社會反映強(qiáng)烈。三是倡導(dǎo)服務(wù)為先。市衛(wèi)生局緊扣群眾看病難、看病貴等問題轉(zhuǎn)作風(fēng)，對外公布投訴電話接受社會監(jiān)督，提高衛(wèi)生部門工作效率和服務(wù)水平。市司法局開展了“法律六進(jìn)”、法律援助“四進(jìn)”、20xx春光行動(dòng)等活動(dòng)，被省委、省政府表彰為第一屆“人民滿意”的公務(wù)員集體。

在全面總結(jié)成績經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也要看到在實(shí)施績效考核中還存在著問題。一是思想認(rèn)識不深。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)同志正確的績效觀樹得不牢，在確定工作目標(biāo)時(shí)，避重就輕，避實(shí)就虛，避難就易，避高就低;在工作目標(biāo)確定以后，有的領(lǐng)導(dǎo)干部過分強(qiáng)調(diào)客觀因素，不愿付出主觀努力。二是創(chuàng)新意識不夠。部分單位工作老方法、老套路多，缺乏創(chuàng)新意識;有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子活力不足，工作中缺乏敢為人先的勇氣，沒有爭創(chuàng)一流的精神，工作平平淡淡，毫無特色;有的領(lǐng)導(dǎo)干部求穩(wěn)怕亂，回避矛盾，滿足于完成任務(wù)，超前意識和跨越式發(fā)展觀念不強(qiáng)，導(dǎo)致績效不明顯。這些單位工作上可能沒有什么明顯的失誤，領(lǐng)導(dǎo)干部也可能認(rèn)為自己已經(jīng)盡了力，但績效結(jié)果離市委和干部群眾的期望還有一定的差距。三是工作水平不均。有的單位綜合成績排名很靠前，但公眾形象測評分?jǐn)?shù)低影響了表彰;有的單位是單項(xiàng)工作突出，但在工作的整體推進(jìn)上不平衡，出現(xiàn)了跛腳。會后，市績考辦將給每個(gè)地方和單位發(fā)一份績考成績單，各地各單位務(wù)必要認(rèn)真對照成績單查找問題原因，不能將分?jǐn)?shù)低的責(zé)任簡單地推到績效考核專班的身上，而要在班子和工作上找原因。要用積極的態(tài)度來對待績效考核結(jié)果，理性思考，既不要在成績面前沾沾自喜，也不要因?yàn)椴罹鄦适判?，要振作精神，以飽滿的熱情投入到工作中去。

二、明確重點(diǎn)，不斷推進(jìn)績效考核工作深入開展。

20xx年是全面完成“”規(guī)劃任務(wù)，為“”發(fā)展打基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年。做好今年績效考核工作，對推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展意義重大。20xx年績效考核工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省委“一個(gè)意見、四個(gè)辦法”要求，深入推進(jìn)“四位一體”考核體系，切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力水平的考核體系，全力推進(jìn)工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力制度保障和動(dòng)力支持。

1、堅(jiān)持績效考核制度，實(shí)現(xiàn)績效考核全覆蓋。在近期，省委出臺了《關(guān)于建立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)機(jī)制的實(shí)施意見》及四個(gè)相關(guān)考核評價(jià)辦法(“一個(gè)意見、四個(gè)辦法”)，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核提出了明確意見和辦法。目前我市的考核體系和辦法與“一個(gè)意見、四個(gè)辦法”是基本一致的，這充分說明了市委抓績效考核是有前瞻性的，是符合科學(xué)考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部要求的。從實(shí)際效果來看，績效考核已成為作風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)、引導(dǎo)工作的指揮棒、落實(shí)任務(wù)的推進(jìn)器，必須堅(jiān)定不移地長期堅(jiān)持下去，而且要實(shí)現(xiàn)績效考核全覆蓋。今年，績效考核范圍將繼續(xù)擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)部延伸、外部擴(kuò)展”。內(nèi)部延伸即市直單位和縣市區(qū)除抓好對應(yīng)全市績效考核外，還要抓好內(nèi)部績效考核，各市直單位要延伸到科室和所屬二級單位，考核到科長、科員和所屬二級單位班子成員;各地要延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦、場)，考核到班子成員。外部擴(kuò)展即進(jìn)一步擴(kuò)展市直單位考核范圍，將與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)民生關(guān)系密切的正縣級事業(yè)單位納入市直范圍。各地各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，充分做好績效考核的動(dòng)員工作，制定并實(shí)施內(nèi)部績效考核方案，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部考核與外部考核統(tǒng)一對接。市績考辦要進(jìn)一步調(diào)查摸底，在征求有關(guān)單位意見后，將相關(guān)單位納入績效考核。

2、堅(jiān)持目標(biāo)跟蹤管理，咬住績考目標(biāo)不放松?？冃Э己四繕?biāo)是績效考核的核心內(nèi)容，是考核各地各單位一年工作完成情況的基本依據(jù)，也是貫穿績效考核的一根主線。要圍繞績效考核目標(biāo)，抓住目標(biāo)制定、審核、分解、管理環(huán)節(jié)，將廣大干部的心思、力量用到目標(biāo)完成上，形成推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大合力。一是目標(biāo)制定要高。目標(biāo)制定是整個(gè)績效考工作的重要環(huán)節(jié)。在市直單位考核目標(biāo)設(shè)置上，我們將把滿園工程、新農(nóng)村建設(shè)、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)、文化旅游、“四城同創(chuàng)”、和諧荊州建設(shè)等六項(xiàng)工作，作為重點(diǎn)中心工作考核的重點(diǎn)。各市直單位要充分結(jié)合部門特點(diǎn)，充分發(fā)揮創(chuàng)造性和積極性，圍繞六項(xiàng)重點(diǎn)中心工作，按照“可以實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)”要求制定好目標(biāo)計(jì)劃。在縣市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)設(shè)置上，我們將按照“一個(gè)意見、四個(gè)辦法”的要求，對部分經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，補(bǔ)充一些新的發(fā)展指標(biāo)，使指標(biāo)考核體系更加完善。各縣市區(qū)要按照“跳起來摘桃子”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)。今年，我們還將探索建立績效考核目標(biāo)調(diào)研聯(lián)系制度，在各地各單位設(shè)置績效考核目標(biāo)的同時(shí)，聯(lián)系各地各單位的市分管領(lǐng)導(dǎo)將參與調(diào)研，幫助聯(lián)系單位制定目標(biāo)。在市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核上，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞本單位目標(biāo)計(jì)劃書，結(jié)合自己的崗位職責(zé)，制定個(gè)人績效考核年度目標(biāo)計(jì)劃書，留存各單位備案。在年底時(shí)，各單位要按照個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書，依據(jù)平時(shí)工作情況，對各領(lǐng)導(dǎo)班子成員履職情況進(jìn)行評分。二是目標(biāo)審核要嚴(yán)。對縣市區(qū)和市直單位制定的目標(biāo)，市績考辦在嚴(yán)格把關(guān)的同時(shí)，將把目標(biāo)計(jì)劃書在《荊州績效考核網(wǎng)》上予以公示，讓廣大市民評議監(jiān)督。三是目標(biāo)分解要細(xì)。目標(biāo)制定后，責(zé)任落實(shí)是關(guān)鍵。要按照分級管理的原則將目標(biāo)往下分解，逐級抓督辦落實(shí)。各縣市區(qū)要將目標(biāo)任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門，市直單位要將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，確保事事有人抓、事事有人干，營造相互比著干，力爭上游的氛圍。四是目標(biāo)管理要緊。對于目標(biāo)管理，要做到全程跟蹤管理。在縣市區(qū)目標(biāo)管理上，將繼續(xù)實(shí)施縣市區(qū)通報(bào)制度，適時(shí)組織有關(guān)市直單位對各地報(bào)送情況進(jìn)行復(fù)核，每季度通報(bào)主要經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)完成情況和新增投資在5000萬元以上重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)情況。各縣市區(qū)績考辦要安排專人，實(shí)事求是地報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)，同時(shí)也要建立相應(yīng)的通報(bào)制度，督促各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按期完成。在市直單位目標(biāo)管理上，各單位要切實(shí)建立起過程管理制度，通過“月評議、季考核”方式督促目標(biāo)任務(wù)完成。

3、堅(jiān)持科學(xué)準(zhǔn)確考核，考核體系建設(shè)求創(chuàng)新。推行績效考核的目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)造出黨委政府滿意的、社會群眾公認(rèn)的、實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。要通過績效考核，準(zhǔn)確地反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績，客觀地反映領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)干部的德才素質(zhì)。一是要科學(xué)分析，強(qiáng)化工作實(shí)績考核。堅(jiān)持從實(shí)績看德才，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會和諧的實(shí)績作為綜合評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)將市直單位服務(wù)市委市政府重點(diǎn)中心工作和主要業(yè)務(wù)工作，以及縣市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況作為工作實(shí)績考核重點(diǎn),既注重考核發(fā)展速度，又注重考核發(fā)展方式、發(fā)展質(zhì)量;既注重考核經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，又注重考核經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展情況;既注重考核已經(jīng)取得的顯績，又注重考核打基礎(chǔ)，利長遠(yuǎn)的潛績。各地各單位要高度重視，建立全員全程記載制度，做好平時(shí)的資料收集整理工作，為做好年底的“一事一冊”打下基礎(chǔ)。涉及市委市政府的六項(xiàng)重點(diǎn)中心工作和縣市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)的有關(guān)市直部門，平時(shí)要做好記載，在年底考核打分時(shí)，依據(jù)平時(shí)記載和“一事一冊”進(jìn)行評分。二是要擴(kuò)大民主，注重群眾公認(rèn)公信。繼續(xù)把群眾公認(rèn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)的重要依據(jù)，今年將適當(dāng)提高公眾形象的權(quán)重，由原來的25%提高到30%。要以擴(kuò)大知情權(quán)為重點(diǎn)，擴(kuò)寬民主渠道，繼續(xù)通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作成果，并利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺引導(dǎo)市民參與對市直單位和縣市區(qū)評價(jià)。市績考辦要認(rèn)真組織社會公眾形象測評，力求測評結(jié)果客觀真實(shí)。三是要改進(jìn)方式，完善綜合管理評價(jià)。各市直綜合管理單位平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)，認(rèn)真記錄各地各單位綜合管理工作開展情況，每季度向市績考辦報(bào)送加扣分依據(jù)，年底報(bào)送分檔排名情況。同時(shí)，市績考辦將組織一次半年綜合管理評價(jià)考核，并按30%計(jì)入年底總評。

4、堅(jiān)持合理利用結(jié)果，激勵(lì)干部干事出實(shí)招。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核，并不是我們的最終目的，而是我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的一種重要手段。要努力營造能者上、平者讓、庸者下的氛圍，堅(jiān)持“以發(fā)展論英雄，憑實(shí)績用干部”的原則，堅(jiān)決把考核結(jié)果與干部的提拔使用、職務(wù)調(diào)整、教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理相結(jié)合，真正使考核顯優(yōu)劣、考核明干部、考核出活力。堅(jiān)持認(rèn)真運(yùn)用績效考核結(jié)果，繼續(xù)推行和落實(shí)“五個(gè)掛鉤”的辦法，并把干部績效考核的結(jié)果直接轉(zhuǎn)化為干部年度考核等次。各地各單位要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用好綜合考核結(jié)果，量化評價(jià)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和干部，不斷提高績效考核結(jié)果的公正性、權(quán)威性。今年為進(jìn)一步鼓勵(lì)市直單位在全省同系統(tǒng)中爭先進(jìn)位，將在全省綜合排名前三的市直單位(以上級部門發(fā)文為準(zhǔn))，對其重點(diǎn)中心工作和主要業(yè)務(wù)工作成績直接確定為先進(jìn)等次，以提高市直單位工作積極性。

三、嚴(yán)格要求，確?？冃Э己斯ぷ饔行蜻M(jìn)行。

1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各地各單位要把績效考核工作納入重要日程，進(jìn)一步完善績效考核工作專班，做好干部職工的思想政治工作，讓干部職工充分認(rèn)識推行全員績效考核的重要性和必要性，讓他們積極參與到績效考核中來。要結(jié)合本地本單位的實(shí)際，廣泛征求干部意見和建議，制定今年績效考核實(shí)施方案及相關(guān)考核到科室、所屬二級單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦、場)方案。各地各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，親自抓、出題目、提要求。從事績效考核工作的干部要切實(shí)履行職責(zé)，組織、指導(dǎo)、實(shí)施和協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。市績考辦將適時(shí)組織一次績效考核研討班，培訓(xùn)績效考核專班人員，提高開展績效考核工作的能力。

2.要協(xié)調(diào)配合，形成合力。推進(jìn)全員績效考核工作任務(wù)艱巨，工作千頭萬緒，需要方方面面的大力支持和積極配合。各地各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識，齊心協(xié)力把這項(xiàng)工作抓緊抓好。市統(tǒng)計(jì)局、市財(cái)政局等各相關(guān)職能部門要積極主動(dòng)地做好有關(guān)數(shù)據(jù)的監(jiān)督、審核工作，及時(shí)提供準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù)和資料。市績考辦要進(jìn)一步加大績效考核宣傳力度，聯(lián)合宣傳部門和新聞單位，宣傳績效考核的目標(biāo)和意義，宣傳先進(jìn)典型做法，進(jìn)一步營造績效考核氛圍，讓全市干部群眾參與到績效考核中來，以群眾的智慧和集體力量確保全員績效落到實(shí)處。

3.要持之以恒，不斷創(chuàng)新。績效考核貴在常抓不懈。各地各單位必須充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的長期性和艱巨性，注重在建立長效機(jī)制上下功夫，把機(jī)關(guān)工作人員績效考核工作推上制度化、規(guī)范化的軌道。同時(shí)要堅(jiān)持不斷探索，對實(shí)踐中摸索出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)總結(jié)，不斷完善，并根據(jù)不同時(shí)期、不同階段的情況變化，完善深化績效考核的新思路、新舉措，以求在前進(jìn)中不斷取得新成效。

同志們，做好全員績效考核工作事關(guān)全局，影響長遠(yuǎn)。各地各部門要按照這次會議的部署和要求，集中精力，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)把績效考核各項(xiàng)工作組織好、開展好、實(shí)施好，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，把荊州建設(shè)成為湖北長江經(jīng)濟(jì)帶的“鋼腰”而努力奮斗!

小學(xué)議教工作會議講話篇九

為了秉承我?！昂竦逻h(yuǎn)志”的'校訓(xùn)，落實(shí)我?！白屆總€(gè)人成為最好的自我”的辦學(xué)理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學(xué)校決定編寫具有本校特色的校本教材。

二、編寫原則。

1、具有課改理念，以人為本，內(nèi)容要求具有真實(shí)性、代表性、綜合性、科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。

2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動(dòng)性、探究性、創(chuàng)新性。

三、組織機(jī)構(gòu)。

校本教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長。

副組長。

成員。

主編。

副主編。

編委以及各年級主任。

校閱。

美工設(shè)計(jì)。

錄入。

印刷（負(fù)責(zé)）。

四、編寫內(nèi)容。

1、書名：《汛五中學(xué)德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）。

2、內(nèi)容架構(gòu)：

校本教材一冊，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學(xué)篇。

校史篇：如實(shí)反映我校六十年歷史軌跡，激勵(lì)五中人奮進(jìn)。

名人篇：為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。

厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時(shí)期特點(diǎn)，又與中華傳統(tǒng)美德相適應(yīng)的“愛心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容為：

五、編寫要求。

校本教材的編寫要注重實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個(gè)方面：

1、在板塊設(shè)計(jì)上要考慮層次梯度；

2、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度；

3、要考慮教學(xué)主體的時(shí)空梯度。

六、在整體設(shè)計(jì)上要滿足“四個(gè)有利”的原則：

1、是要有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷；

2、是要有利于開拓學(xué)生視野；

3、是要有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性；

4、是要有利于學(xué)生自主選擇。

七、要明確“五個(gè)層面”的內(nèi)容：

1、是要明確校本教材建設(shè)的背景；

2、是要明確本教材的課程目標(biāo)；

3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu)；

4、是要明確課程實(shí)施的具體形式和手段；

5、是要明確課程評價(jià)的設(shè)想和做法。

八、各篇要求：

各組在十月中旬前出臺本篇編寫方案，交編委會審核。

九、具體流程。

1、審定方案：領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、稿件截止時(shí)間：20__年10月30日。

3、詳細(xì)分工：（負(fù)責(zé)人是每篇的責(zé)任編輯）。

序、前言。

負(fù)責(zé)人。

校史篇。

負(fù)責(zé)人。

名人篇。

負(fù)責(zé)人各班主任。

厚德篇。

負(fù)責(zé)人成員：各年級主任班主任。

勤學(xué)篇。

負(fù)責(zé)人。

小學(xué)議教工作會議講話篇十

同志們：

今天會議的主要任務(wù)是進(jìn)一步落實(shí)全省第十七民政會議和全市第二次民政工作會議精神，安排部署今年的社會救助工作。下面，我就進(jìn)一步做好今年的社會救助工作講幾點(diǎn)意見：

一、20xx年社會救助工作回顧。

20xx年，是實(shí)施“”規(guī)劃的第二年，也是全市社會救助事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一年。在市委、市政府和市民政局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省民政廳業(yè)務(wù)部門具體指導(dǎo)和全市社會救助工作戰(zhàn)線全體同志共同努力下，克服困難，扎實(shí)工作，圓滿完成了市委市政府“重點(diǎn)民生工程”中提高城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)村五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的工作任務(wù)，較好地保障了城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活。

(一)城鄉(xiāng)低保工作較好保障了困難群眾的基本生活。

1、城鄉(xiāng)低保覆蓋面逐步擴(kuò)大，救助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。截至20xx年底，全市有城市低保對象12.7萬人，城市低保標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別提高到320元/人.月、180元/人.月，全年累計(jì)發(fā)放城市低保金30636.3萬元(其中發(fā)放春節(jié)一次性補(bǔ)貼3792.5萬元)。第四季度農(nóng)村低保對象達(dá)到226784戶、330565人，農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別提高到125元/人.月、87元/人.月。本年度全市累計(jì)發(fā)放農(nóng)村低保資金40580.1萬元(其中發(fā)放春節(jié)補(bǔ)貼6494萬元)。

2、城鄉(xiāng)低保管理進(jìn)一步規(guī)范。我們把定期檢查與不定期抽查、綜合檢查與專項(xiàng)檢查、明查與暗訪等有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。對于群眾舉報(bào)或檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一查到底，決不姑息。市紀(jì)委在去年的5-8月份在市集中開展了為期4個(gè)月的城市低保政策執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作。市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市民政局、市財(cái)政局、市審計(jì)局聯(lián)合下發(fā)《全市城市低保政策執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作方案》(信紀(jì)發(fā)[20xx]7號)文件，市局黨組高度重視，要求全力配合市紀(jì)委，積極主動(dòng)開展工作。市縣鄉(xiāng)三級按照《方案》要求，相繼成立了由黨委、政府或紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的城市低保專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組成辦公室，制定實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。通過檢查共退出城市低保對象5024戶，7324人，收繳違規(guī)違紀(jì)資金68765元。通過查案有力推動(dòng)了城市低保專項(xiàng)檢查工作深入開展，切實(shí)維護(hù)了困難群眾的合法權(quán)益，城市低保專項(xiàng)檢查工作得到了市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

3、社會救助工作信息化管理水平逐步提升。按照省廳要求，全市50.6萬名城鄉(xiāng)低保和農(nóng)村五保供養(yǎng)對象的信息管理全部實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化軟件管理，從救助對象的申請到村級申報(bào)到鄉(xiāng)級審核再到縣區(qū)審核和發(fā)放救助資金全部在網(wǎng)上操作，實(shí)現(xiàn)村、鄉(xiāng)、縣、市四級聯(lián)網(wǎng)無紙化辦公。目前，全市大部分縣區(qū)已全部完成保障對象的錄入信息，沒有按時(shí)完成任務(wù)的縣區(qū)要抓緊時(shí)間落實(shí)。

(二)加強(qiáng)五保供養(yǎng)工作，不斷提升供養(yǎng)對象幸福指數(shù)。

1、逐步提高五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，逐步增強(qiáng)集中供養(yǎng)能力。全市共有農(nóng)村五保供養(yǎng)對象54731戶、56691人，其中集中供養(yǎng)26597人，分散供養(yǎng)30094人，集中供養(yǎng)率達(dá)到47%。集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)分別提高到2480元/人.年和1500元/人.年，全市累計(jì)發(fā)放農(nóng)村五保供養(yǎng)資金12288.4萬元(其中發(fā)放一次性春節(jié)補(bǔ)貼1114萬元)。全市40所新、改、擴(kuò)建農(nóng)村敬老院任務(wù)全部完成，已投入使用敬老院總數(shù)達(dá)到了447所，共有28257張床位。

2.深入開展農(nóng)村敬老院規(guī)范化建設(shè)與管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)了五保供養(yǎng)政策的落實(shí)。加強(qiáng)農(nóng)村敬老院建設(shè)管理，提高農(nóng)村五保供養(yǎng)水平是省委、省政府，市委、市政府重點(diǎn)工作的主要內(nèi)容之一。我們將此項(xiàng)工作連續(xù)四年列入重要民生工程來抓，按照《信陽市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)信陽市民政局關(guān)于農(nóng)村敬老院規(guī)范化管理考核評比實(shí)施意見的通知》要求，多渠道籌措資金，加大敬老院建設(shè)力度，強(qiáng)化敬老院服務(wù)管理，增配服務(wù)管理人員，加強(qiáng)“以副補(bǔ)院”，改善院民生活，使全市敬老院規(guī)范化建設(shè)取得新的進(jìn)展，有力地促進(jìn)了農(nóng)村五保各項(xiàng)政策的落實(shí)。去年有34所敬老院被市政府評為“達(dá)標(biāo)先進(jìn)敬老院”，市政府正式文件已經(jīng)簽批，全市民政會議上我們要對達(dá)標(biāo)先進(jìn)敬老院進(jìn)行頒獎(jiǎng)并給予每所3萬元的“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”獎(jiǎng)勵(lì)。

3、組織全市敬老院院長培訓(xùn)，進(jìn)一步提升敬老院管理服務(wù)水平。為全面提升農(nóng)村敬老院院長的管理水平，促進(jìn)農(nóng)村敬老院工作規(guī)范化管理，去年12月中旬對全市150名敬老院院長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過理論授課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使大家系統(tǒng)全面的掌握了五保供養(yǎng)的政策、敬老院管理、基本財(cái)務(wù)知識等內(nèi)容。

(三)不斷創(chuàng)新和完善醫(yī)療救助工作。

1、大力推進(jìn)同步結(jié)算，切實(shí)保障困難群眾醫(yī)療權(quán)益。

除新縣、潢川，全市基本實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療救助與新農(nóng)合及城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的“同步結(jié)算”，建立了順暢的醫(yī)療救助資金支出機(jī)制，提高了資金使用效率，方便了醫(yī)療機(jī)構(gòu)和困難群眾。去年我們積極開展了城鄉(xiāng)困難群眾的大病救助試點(diǎn)工作。在全市形成以資助城鄉(xiāng)困難群眾參合參保為基礎(chǔ)、住院醫(yī)療救助為主、門診救助為輔，大病救助為補(bǔ)充的多層次多途徑醫(yī)療救助格局，較好地緩解了全市城鄉(xiāng)困難群眾的醫(yī)療需求。20xx年，全市累計(jì)救助城鄉(xiāng)困難群眾46.5萬人次，發(fā)放救助資金9490.1萬元。其中，資助城鄉(xiāng)低保對象和農(nóng)村五保對象參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合38.3萬人，代繳個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的參保參合資金2061萬元，直接救助城鄉(xiāng)居民8.16萬人，發(fā)放直接醫(yī)療救助資金7429.1萬元。

2、深入調(diào)查研究，適時(shí)調(diào)整城鄉(xiāng)困難群眾大病救助試點(diǎn)方案。去年我們在“同步結(jié)算”平臺全覆蓋的基礎(chǔ)上，在全省率先實(shí)行了城鄉(xiāng)一體的大病救助試點(diǎn)工作，救助效果較為明顯，實(shí)現(xiàn)了普通疾病救助與大病救助制度的有效銜接，較好解決了城鄉(xiāng)困難群眾因病致貧的問題。為了更好的執(zhí)行市政府大病救助試點(diǎn)方案，在試點(diǎn)工作開展的一年里，我們通過深入到縣區(qū)與有關(guān)人員進(jìn)行座談、實(shí)地察看醫(yī)療救助“平臺結(jié)算”情況、分析醫(yī)療救助統(tǒng)計(jì)報(bào)表、核算資金使用情況等方法，對一年來大病救助工作開展情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我市大病救助還存在“門坎兒”偏高，救助比例偏低等問題，需要對試點(diǎn)方案進(jìn)行修改和完善。為此，我們擬對大病救助的試點(diǎn)方案進(jìn)行了調(diào)整，擴(kuò)大了救助的范圍，提高了大病救助的比例，降低了大病救助的門檻。目前，調(diào)整方案還需要征求相關(guān)部門的意見，進(jìn)一步論證和修改，待時(shí)機(jī)成熟后可正式發(fā)文進(jìn)行調(diào)整。去年全市共實(shí)施大病救助2452人，發(fā)放大病救助資金1459.4萬元(不含固始)。

(四)全面建立了城鄉(xiāng)困難群眾臨時(shí)制度。

按照《信陽市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)信陽市臨時(shí)救助暫行辦法的通知》(信政辦[20xx]79號)，建立了臨時(shí)救助制度，積極開展臨時(shí)救助工作，大部分縣區(qū)都能出臺了縣區(qū)臨時(shí)救助辦法，并正常開展了臨時(shí)救助工作。還有個(gè)別縣區(qū)(光山、新縣、雞公山、南灣、工業(yè)城)未配套臨時(shí)救助資金，沒有開展臨時(shí)救助工作。去年，全市共籌措臨時(shí)救助資金311.7萬元，實(shí)際發(fā)放280.7萬元，救助對象5904戶，及時(shí)解決了部分困難群眾的臨時(shí)生活困難，在一定程度上維護(hù)了社會穩(wěn)定。

二、20xx年需要重點(diǎn)做好的幾項(xiàng)工作。

20xx年，大家仍要將社會救助工作作為民政工作的重中之重，繼續(xù)在健全制度、規(guī)范管理、加強(qiáng)銜接、提高救助能力和水平上狠下功夫。

(一)提高救助標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障好困難群眾的基本生活。市委、市政府已同意繼續(xù)把提高城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村五保對象供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)列入20xx年的“十項(xiàng)民生工程”。根據(jù)《河南省民政廳關(guān)于印發(fā)20xx年河南民政工作要點(diǎn)的通知》(豫民文[20xx]15號)文件要求，城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保等社會救助標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)差水平還要進(jìn)一步提高，城鄉(xiāng)低保人均月補(bǔ)助水平分別由180元、87元提高到195元、99元，提高部分由中央財(cái)政補(bǔ)助。農(nóng)村五保集中供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由20xx年的每人每年2480元提高到3200元，分散供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由每人每年1500元提高到2220元，提高標(biāo)準(zhǔn)部分上級財(cái)政補(bǔ)助50%，其余由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。各縣區(qū)管理區(qū)要盡早落實(shí)配套資金，確保提標(biāo)資金及時(shí)足額到位，按時(shí)完成提標(biāo)任務(wù)?？h人民政府民政部門要會同同級財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、物價(jià)等部門制定城鄉(xiāng)低保保障標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)同級政府批準(zhǔn)后，以政府名義出臺。城市低保月標(biāo)準(zhǔn)原則上不低于300元，農(nóng)村低保月標(biāo)準(zhǔn)原則上不低于150元。各縣出臺的城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要在20xx年6月底前報(bào)市民政局社會救助科備案。

(二)認(rèn)真貫徹上級指示精神，切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)低保的規(guī)范化管理。去年國家審計(jì)署組織幾萬人的專業(yè)工作力量對社會保障資金進(jìn)行審計(jì)，得出的結(jié)論是，城鄉(xiāng)低保在核定對象上的誤差是4%，這個(gè)比例在國際社會是很低的，但我市情況肯定高于這個(gè)平均數(shù)，這進(jìn)一步說明了低保對象核定不準(zhǔn)的情況是存在的，其中就有人情保、關(guān)系保、騙保和錯(cuò)保問題。為了解決這些問題，進(jìn)一步規(guī)范城鄉(xiāng)低保工作，去年9月，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)最低生活保障工作的意見》，12月份，民政部又出臺了《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，從低保的申請到審核審批到資金的發(fā)放等環(huán)節(jié)都進(jìn)行了規(guī)范和要求，可見，去年在審計(jì)中暴露出的問題，引起了上級的關(guān)注，城鄉(xiāng)低保的規(guī)范化管理工作將是今后的重點(diǎn)工作。今年省紀(jì)委又將對我市的城市低保政策執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，大家要做好迎檢工作。為了貫徹落實(shí)好文件精神，一是要力爭建立低收入家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對機(jī)制。救助申請家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對機(jī)制建設(shè)是城鄉(xiāng)低保規(guī)范化管理上水平、上臺階的關(guān)鍵之舉，它可以使救助工作從定性向定量、從粗放型管理向精細(xì)型管理轉(zhuǎn)變，全面提升城鄉(xiāng)低保規(guī)范化管理能力。進(jìn)行救助申請家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對，是指先由低保申請人聲明其家庭收入、財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)狀況，再由民政部門將這些信息分別提請人社、公安戶籍、車輛、房產(chǎn)、保險(xiǎn)、金融、稅務(wù)、工商、公積金等部門或機(jī)構(gòu)來對比。經(jīng)過比對，要看這些信息不是完整、是不是真實(shí)，民政部門根據(jù)比對結(jié)果再加上運(yùn)用傳統(tǒng)的入戶調(diào)查、鄰里訪問等手段，綜合評估申請人家庭經(jīng)濟(jì)狀況，判斷其是否符合低保條件或其他專項(xiàng)救助條件。低收入家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對是一項(xiàng)長期工作，核對數(shù)據(jù)量大，為確保工作有序開展，各縣區(qū)管理區(qū)民政部門要爭取設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，落實(shí)必要的工作經(jīng)費(fèi)，配備工作人員，負(fù)責(zé)所轄區(qū)域低收入家庭收集錄入、匯總、上傳、反饋、數(shù)據(jù)分析整理及檔案管理等日常工作。二是建立長期公示和信息查詢制度。各縣區(qū)管理區(qū)要建立和完善長期公示制度，對低保家庭的基本信息通過鄉(xiāng)村的政務(wù)、村居務(wù)公開欄以及政務(wù)大廳設(shè)置的電子屏進(jìn)行公示，有條件的還可以網(wǎng)上公示?？h級民政部門應(yīng)定期對長期公示情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，今年要把建立長期公示欄作為社會救助工作考評的重要依據(jù)。已經(jīng)建立的要鞏固落實(shí)城鄉(xiāng)低保長期公示制度，還尚未建立的地方，要把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)硬任務(wù)，抓緊時(shí)間在上半年建立起來?？h級民政部門要公開城鄉(xiāng)低保政策、舉報(bào)電話和建立低保信息查詢機(jī)制;鄉(xiāng)級民政部門要公開辦理程序、舉報(bào)電話和各村低保對象戶數(shù)、人數(shù);村(居)級要公開低保對象戶主姓名、保障類別、保障人數(shù)、保障金額?？h鄉(xiāng)村三級不斷提高低保工作透明度，實(shí)現(xiàn)公開、公平、公正、透明的工作要求。羅山縣民政局以展板的形式對縣鄉(xiāng)村三級公開欄的版面和內(nèi)容進(jìn)行展示，各縣區(qū)管理區(qū)要以此為樣板，對公開欄進(jìn)行修改和完善，實(shí)行長期公示，做到政策公開、程序公開、結(jié)果公開。三是推進(jìn)城鄉(xiāng)社會救助一體化進(jìn)程。城鄉(xiāng)一體化體現(xiàn)了社會保障制度的公平理念，也是社會發(fā)展的一個(gè)必然趨勢，對改善困難群眾的基本生活，維護(hù)農(nóng)村社會的和諧與穩(wěn)定、緩解城鄉(xiāng)社會矛盾起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)20xx年中央一號文件要求，提高農(nóng)村困難群眾的救助水平，研究制定城鄉(xiāng)最低生活保障相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。今年我們將選擇在一個(gè)地方進(jìn)行試點(diǎn)，著重在城鄉(xiāng)低保的保障標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)差檔次設(shè)置、保障對象審批、信息化管理等方面進(jìn)行并軌，逐步縮小城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)差距，逐步實(shí)現(xiàn)社會救助工作城鄉(xiāng)一體化。

(三)強(qiáng)化管理，促進(jìn)敬老院規(guī)范化建設(shè)。一是要盡快完善農(nóng)村敬老院的法人登記手續(xù)。要切實(shí)按照省政府辦公廳于20xx年印發(fā)的《河南省農(nóng)村五保供養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》[豫政辦(20xx)86號]要求，抓緊規(guī)范農(nóng)村敬老院機(jī)構(gòu)的編制管理并依法進(jìn)行事業(yè)單位法人登記，這直接關(guān)系到敬老院的單位性質(zhì)、人員編制以及工作經(jīng)費(fèi)等問題，要明確其產(chǎn)權(quán)歸屬，確保其依照事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度獨(dú)立核算，依法獨(dú)立開展業(yè)務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，要將其管理經(jīng)費(fèi)、人員工資及其他相關(guān)費(fèi)用列入縣級財(cái)政預(yù)算，完成敬老院法人登記工作是評定農(nóng)村敬老院等級的一個(gè)基本條件之一，所以這項(xiàng)工作今年務(wù)必要抓緊辦理，開展法人登記數(shù)量要達(dá)到50%。二是開展農(nóng)村敬老院等級評定工作。今年元月份，民政部印發(fā)了《農(nóng)村五保供養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)等級評定暫行辦法》，省廳和市局都分別轉(zhuǎn)發(fā)了這個(gè)文件并提出了一些具體要求，文件大家都已經(jīng)收到。我們市連續(xù)四年開展敬老院規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，規(guī)范化達(dá)標(biāo)活動(dòng)的主旨和目的是和上級開展敬老院等級評定工作是相一致的，這證明我們的工作思路是正確的，工作的方向是對的。要在開展全市農(nóng)村敬老院規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，落實(shí)上級文件精神，認(rèn)真組織星級農(nóng)村五保供養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)建活動(dòng)，提高五保對象集中供養(yǎng)率，提高農(nóng)村敬老院規(guī)范化管理、專業(yè)化服務(wù)水平，確保今年的五保對象集中供養(yǎng)率達(dá)到47%以上。各縣區(qū)管理區(qū)要嚴(yán)格按照評定標(biāo)準(zhǔn)，做好對本轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村五保供養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行等級審核、評定工作。各縣區(qū)管理首批星級農(nóng)村敬老院的審核、上報(bào)工作要在5月中旬完成，被評定為一、二、三星級的農(nóng)村敬老院，市局還要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，分別給予3萬元、5萬元、10萬元的資金獎(jiǎng)勵(lì)。三是對全市的敬老院實(shí)施“溫暖工程”。認(rèn)真落實(shí)《河南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期民政工作的意見》(豫政〔20xx〕84號)要求，加快實(shí)施全市敬老院普遍安裝冬季取暖成套設(shè)備的“溫暖工程”，從20xx年至20xx年年底，每年完成任務(wù)總量的1/3，大家要做好完成這項(xiàng)工作的思想準(zhǔn)備。

(四)加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作。一是繼續(xù)做好醫(yī)療救助“同步結(jié)算”工作。根據(jù)市政府下發(fā)的(20xx)231號文件要求，資助城鄉(xiāng)低保對象和農(nóng)村五保對象參合參保，在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療救助“同步結(jié)算”全覆蓋。文件已經(jīng)出臺3年了，但仍有兩個(gè)別縣區(qū)沒有實(shí)現(xiàn)醫(yī)療救助工作“同步結(jié)算”，有的平臺已經(jīng)建立，但是沒有使用，沒有發(fā)揮出同步結(jié)算高效、便捷、安全的作用，沒落實(shí)的縣區(qū)今年上半年必須要全面落實(shí)。繼續(xù)做好資助困難群眾參合參保工作，從去年的報(bào)表中可以看出有好幾個(gè)縣區(qū)沒有對城市低保對象進(jìn)行參保資助，今年不僅要對農(nóng)村低保對象進(jìn)行資助，城市低保對象也要進(jìn)行資助。二是規(guī)范醫(yī)療救助的檔案管理工作。醫(yī)療救助檔案是資金發(fā)放的一個(gè)重要憑據(jù)，在去年下縣檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)個(gè)別縣區(qū)超出封頂線救助，檔案資料不完整，低收入人群認(rèn)定寬泛等問題。今年要著重完善和規(guī)范醫(yī)療救助檔案，特別是低收入人群的救助要從嚴(yán)把關(guān)，要先進(jìn)行低收入家庭認(rèn)定后再救助，檔案里要留存低收入認(rèn)定審批表或證明材料，嚴(yán)格按照文件規(guī)定的救助比例和封頂線進(jìn)行救助。三是抓好大病救助工作。今年著重要在進(jìn)一步擴(kuò)大救助的覆蓋面，提高救助比例上下功夫，不斷完善大病救助制度，全面實(shí)現(xiàn)大病救助“同步結(jié)算”，進(jìn)一步提高大病救助效能。

三、做好今年社會救助工作的基本要求。

(一)進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好社會救助工作的責(zé)任感、使命感。

關(guān)注民生、改善民生已逐漸擺到了各級黨委政府的重要議事日程，社會救助事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。隨著救助對象和救助資金的較快增長，社會救助尤其是城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助越來越成為黨和政府關(guān)注、社會各界熱議、困難群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題。大家一定要把思想統(tǒng)一到黨中央國務(wù)院一系列保障和改善民生、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步的重大決策上來，統(tǒng)一到市委市政府20xx年“十大民生工程”目標(biāo)上來，克服困難，扎實(shí)工作，圓滿完成今年社會救助各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)采取措施，切實(shí)解決當(dāng)前社會救助工作中存在的主要問題。

近年來，我們以城鄉(xiāng)低保為主體的社會救助體系基本建立，但在各項(xiàng)制度的落實(shí)和銜接上還存在不少問題，其中強(qiáng)化管理是我們目前要下大力氣解決的。一要認(rèn)真查找問題，分析原因，拿出對策。各縣區(qū)管理區(qū)要認(rèn)真總結(jié)近年來社會救助管理中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別要對近幾年各級各類審計(jì)、系統(tǒng)內(nèi)外監(jiān)督檢查以及群眾和媒體反映的問題進(jìn)行匯總分類，分析原因，查找漏洞，研究對策，采取得力措施，切實(shí)加以解決。二要及時(shí)匯報(bào)，積極爭取黨委政府的支持。社會救助是黨和政府的重大民生工程，事關(guān)民心，事關(guān)社會穩(wěn)定，主要由地方各級政府負(fù)責(zé)。各縣區(qū)管理區(qū)對查找出來的問題，產(chǎn)生問題的原因，解決問題的措施，需要黨委政府研究解決的事項(xiàng)要如實(shí)、及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，爭取黨委政府的重視和支持，為開展社會救助工作創(chuàng)造有利條件。三要改進(jìn)作風(fēng)，力求實(shí)效。強(qiáng)化管理不是一陣風(fēng)，不追求轟動(dòng)效應(yīng)，但一定要有深度，有力度，求實(shí)效，常抓不懈。

(三)加強(qiáng)自身建設(shè)，造就一支過硬的社會救助工作隊(duì)伍。

健全的工作機(jī)構(gòu)、得力的工作隊(duì)伍是完成重大工作任務(wù)的必要條件。目前，市縣兩級雖然都建立了城鄉(xiāng)救助機(jī)構(gòu)，但辦公設(shè)施差、工作人員少、職能設(shè)定不盡合理的問題還比較突出。各縣區(qū)要在想法設(shè)法改善辦公條件的基礎(chǔ)上，盡可能地整合城鄉(xiāng)救助工作力量，避免出現(xiàn)同一事情多口辦理、同類問題多頭共管，并由此帶來工作推諉、相互扯皮的局面。與此同時(shí)，還要注重隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)與社會救助工作任務(wù)相適應(yīng)的工作人員，并通過壓擔(dān)子、教方法、集中學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來等形式，幫助社會救助系統(tǒng)的同志在干中學(xué)，學(xué)中干，盡快培養(yǎng)一支思想作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)技能精通、綜合素質(zhì)良好的社會救助工作隊(duì)伍。

同志們，社會救助工作關(guān)系廣大困難群眾的切身利益，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和政府的形象、更直接關(guān)系民政部門的社會形象。今年已經(jīng)過去三個(gè)月了，時(shí)間緊、任務(wù)重，大家一定要本著對工作高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)定信心，克服困難，大膽創(chuàng)新，圓滿完成今年的工作任務(wù)，促進(jìn)社會救助事業(yè)再上新臺階。

小學(xué)議教工作會議講話篇十一

同志們：今天召集由全校各部門主要負(fù)責(zé)人和計(jì)劃財(cái)務(wù)處全體工作人員參加的財(cái)務(wù)工作會議，主要內(nèi)容是總結(jié)x年財(cái)務(wù)工作，分析存在的主要問題，通報(bào)x年工作打算并解讀剛剛修訂的財(cái)務(wù)管理辦法。

在全校干部及骨干教師大會上，我們總結(jié)了x年取得的成績，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢和存在的問題，部署了x年的主要工作。成績可圈可點(diǎn)，形勢不容樂觀，任務(wù)依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才(財(cái))，即人才和錢財(cái)。面對這兩大“瓶頸”，要靠我們的努力去克服這些困難，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活。我們要進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，集中全校教職員工的智慧，爭取人才隊(duì)伍建設(shè)速度明顯加快;我們要進(jìn)一步規(guī)范管理，動(dòng)員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭取經(jīng)濟(jì)情況的快速好轉(zhuǎn)。以下講三個(gè)問題。

一、財(cái)務(wù)工作簡要總結(jié)x年是我校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行壓力最大的一年。本著“保重點(diǎn)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、重民生”的原則，理性面對資金運(yùn)行困難，合理安排預(yù)算，大力壓縮辦公性經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)剛性經(jīng)費(fèi)支出。在處理涉及學(xué)校重大利益的問題時(shí)，我們做到了有計(jì)劃、有預(yù)案，充分依靠并調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，全校呈現(xiàn)出教職工團(tuán)結(jié)一致，共同面對困難、戰(zhàn)勝困難的喜人局面。

二、學(xué)校當(dāng)前的資金形勢及存在的主要問題與困難由于中央和地方對教育優(yōu)先發(fā)展的逐步落實(shí)，x年學(xué)校資金形勢總體向好，財(cái)政生均撥款增加到1.2萬元，省財(cái)政預(yù)算中安排高教強(qiáng)省資金4億元，預(yù)留支持高校發(fā)展資金4億元。此外，從20xx年開始的學(xué)費(fèi)價(jià)格不許調(diào)整的政策開始解凍，國家有關(guān)部(委、辦)支持高校發(fā)展的專項(xiàng)資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現(xiàn)狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機(jī)遇爭取更大投入，尚有許多問題需要解決。

(一)資金形勢依然緊張上一年度是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行空前困難的一年，今年，盡管財(cái)政撥款形式上增加1.6億元，但資金形勢依然十分嚴(yán)峻。首先，我們的債務(wù)負(fù)擔(dān)依然沉重，由于國家財(cái)政及金融政策的原因，消化x年集中化貸后效應(yīng)及應(yīng)對剩余債務(wù)中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎(chǔ)設(shè)施欠賬嚴(yán)重，消防設(shè)施合格率幾乎為零，師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境亟待改善的任務(wù)十分繁重，部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)行投入甚至難以保證最基本的教學(xué)需要。第三，人才隊(duì)伍建設(shè)急需資金支持，無論是領(lǐng)軍人才引進(jìn)還是在崗教師進(jìn)修提高，近幾年資金投入都無法同兄弟院校相比，相當(dāng)一部分教師甚至十余年沒有出差參加過教學(xué)或科研會議。除此之外，還有很多項(xiàng)目急需投入，資金形勢依然十分緊張。

(二)搶抓機(jī)遇，爭取支持的意識和能力急需提高當(dāng)前，許多干部在為學(xué)校爭取機(jī)會和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會“等”和“靠”，連“要”的意識都沒有，經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒有為他發(fā)揮作用提供機(jī)會。事實(shí)上，你自己對本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學(xué)校支持什么，這又怎么能得到學(xué)校支持?隨著各級政府不斷加大教育投入力度并引導(dǎo)更多社會資源支持教育，學(xué)校將面臨越來越多的可爭取資源。確保教育經(jīng)費(fèi)占gdp-總額的4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會是平均分配，每一家都有爭取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭取更將會是我有你無，要看我們有沒有這種“搶”(機(jī)會)的意識和“爭”(支持)的能力。必須承認(rèn)，我們在爭取外部支持的能力方面尚存很大差距，這與哈理工人的性格不無關(guān)系。“雙實(shí)雙崇”是我們的文化品質(zhì)內(nèi)涵，但搶抓機(jī)遇、爭取支持、謀求發(fā)展也絕不應(yīng)該成為弱項(xiàng)。全校教職工都要有搶抓機(jī)遇的意識，要加強(qiáng)對國家政策導(dǎo)向的研究學(xué)習(xí)，正確研究判斷形勢，廣交朋友，主動(dòng)出擊，特別是要加強(qiáng)與國家有關(guān)部、委、辦以及地方政府有關(guān)廳、局、委、辦的溝通聯(lián)系，爭取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項(xiàng)、成果評獎(jiǎng)、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面最大限度地爭取支持。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強(qiáng)化競爭意識，提高競爭能力。有我們的“雙實(shí)”品格做保證，再加上競爭意識和能力，我們就有可能在競爭中立于不敗之地。

(三)內(nèi)部管理不到位導(dǎo)致運(yùn)行成本高，運(yùn)行效率低近年來，學(xué)校加大了招標(biāo)工作力度，在規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為方面有了較大進(jìn)步。但物資采購環(huán)節(jié)依然存在問題，相當(dāng)數(shù)額的物資采購資金的使用沒有實(shí)現(xiàn)招標(biāo)、采購、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動(dòng)，使用部門直接采購的數(shù)額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計(jì)算機(jī)耗材以及實(shí)驗(yàn)室常用通用易損部件等。對此，后勤集團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制需要更加明確，資源投入與集團(tuán)內(nèi)部管理改革還需進(jìn)一步深入;節(jié)約辦與后勤集團(tuán)、資產(chǎn)處、接待中心、計(jì)劃財(cái)務(wù)處等部門的工作關(guān)系需要進(jìn)一步理順;對專業(yè)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管還有許多工作要做，師生員工滿意度還有提升空間;一些部門交叉性較強(qiáng)的工作因分工不明確、管理不到位造成經(jīng)濟(jì)損失的情況時(shí)有發(fā)生;學(xué)校固定資產(chǎn)利用率和效益收得率不對等現(xiàn)象存在，重點(diǎn)在場地出租、設(shè)備利用、水電供應(yīng)等方面。與此同時(shí)，我校人員經(jīng)費(fèi)支出占學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的比重最大，人均年支出接近10萬，以此看來，人力資源精細(xì)化管理已成為增收節(jié)支的重要組成部分。從全?？矗藛T結(jié)構(gòu)不合理、定編不科學(xué)以及人浮于事等現(xiàn)象不同程度存在，在編但長期不在崗或在崗時(shí)間有限者有之，在編且在崗但工作內(nèi)容基本與學(xué)校工作無關(guān)者亦有之。上述問題我們既然已經(jīng)認(rèn)識到了，那就要下定決心著手解決。

(四)部分公用經(jīng)費(fèi)因管理不善存在浪費(fèi)現(xiàn)象節(jié)約辦自成立以來工作成效顯著，在燃煤采購、大修工程管理以及進(jìn)校服務(wù)監(jiān)管等方面做了大量工作，其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益都很明顯。但是學(xué)校在公共差旅費(fèi)支出、招待費(fèi)支出、公車燃油費(fèi)支出及通訊費(fèi)支出等方面做出的嘗試近年來始終成效不大，其中有方法不對的原因，但主要是工作抓得不夠?qū)?。學(xué)校公共差旅費(fèi)和招待費(fèi)等方面的支出，原則上不應(yīng)該、也不希望有明確的額度限制，只要是真正的工作需要，我們?nèi)⑴c，我們來招待，都是應(yīng)該的，甚至可以說聯(lián)系的越多越好。因?yàn)檫@些支出越多，說明我們對外聯(lián)系越廣，效益就有可能越大，但現(xiàn)在遇到的問題是如何保證支出真正用到了工作需要上。目前，學(xué)校差旅費(fèi)支出中參加無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容會議的還占有一定比例，相比之下，我們的教師校派參加學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討的卻不占多數(shù)，這當(dāng)中雖有會議組織單位的問題，但更多的是我們自己控制不嚴(yán)，各級領(lǐng)導(dǎo)不愿得罪人的原因。教育系統(tǒng)多年組織各系列人員出國考察，我們堅(jiān)決頂住各種壓力不參加，這也挺過來了。從這個(gè)意義上說，出差坐飛機(jī)還是乘火車并不重要，可去可不去的不去人，必須去的盡量少去人最重要。此外，招待費(fèi)支出中除正常招待客人之外，存在很多學(xué)校內(nèi)部各部門之間或“特殊小團(tuán)體”活動(dòng)等支出，有的干部以學(xué)校工作為名，拿學(xué)校錢請客、送人情、拉關(guān)系，群眾中反映很壞。所以，盡管吃頓飯還要事先請示，校長審批，聽起來好像是笑話，但是如果不嚴(yán)格要求，我們的學(xué)校遲早要被吃垮，人心要被吃散。

(五)財(cái)務(wù)工作人員的責(zé)任意識和服務(wù)能力有待提高過去一段時(shí)間，師生員工普遍反映財(cái)務(wù)窗口的服務(wù)不盡人意，計(jì)劃財(cái)務(wù)處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時(shí)間進(jìn)行了集體研討，共同查找原因，目前，已經(jīng)在著力提高責(zé)任意識和服務(wù)能力方面形成了共識。

對于責(zé)任意識，簡單地說就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。責(zé)任意識強(qiáng)表現(xiàn)為肯投入、敢負(fù)責(zé)，敢負(fù)責(zé)就是要敢于堅(jiān)持原則。學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，一方面靠各級領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，但更重要的是靠計(jì)財(cái)處窗口工作人員的把關(guān)，我深知，堅(jiān)持原則往往要得罪人，甚至得罪領(lǐng)導(dǎo)，但是請大家放心工作，在理工大學(xué)任何人都不允許搞特權(quán)。

提高服務(wù)能力首先要增強(qiáng)服務(wù)意識，學(xué)校的發(fā)展建設(shè)是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以科研為支撐，我們要以服務(wù)學(xué)校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)和教師服務(wù)的基本理念，只有做到這些，才能增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。此外，要盡快提高業(yè)務(wù)能力，計(jì)劃財(cái)務(wù)處要在處內(nèi)開展“練兵比武”活動(dòng)，要逐漸建立崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，所有財(cái)務(wù)工作人員都要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我提高。

(六)干部教師的大局意識、理財(cái)意識和法律意識需要加強(qiáng)幾年來，學(xué)校財(cái)務(wù)一直十分困難，好不容易爭取到了日元貸款、中地共建、重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等專項(xiàng)建設(shè)資金支持，這對學(xué)校發(fā)展來說，無疑是雪中送炭。但今天回頭評價(jià)我們這些資金的使用效益，恐怕不能完全令人滿意。各單位會后仔細(xì)盤點(diǎn)一下，或者實(shí)驗(yàn)室管理處的同志去調(diào)查一下，有沒有評估時(shí)期購買的設(shè)備還在實(shí)驗(yàn)室沉睡?有沒有重復(fù)購置儀器導(dǎo)致利用率極低的現(xiàn)象?學(xué)校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說的思想是否依然存在?造成這些后果的原因是多方面的，有學(xué)校的責(zé)任，也有學(xué)院的責(zé)任。今天，我們談這些問題的目的是面對投入增加如何管好錢、用好錢。從全?？词秩卞X，從局部看又沒能花好錢，這就要求我們各級干部都要樹立全局觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高統(tǒng)籌能力，確保有限資金發(fā)揮最大效益。

有些部門和教師個(gè)人的項(xiàng)目做得很大，經(jīng)費(fèi)充足，但許多問題隨之而來。不按項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行的情況有，不按財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷的情況也有。隨著國家對科研經(jīng)費(fèi)管理的不斷規(guī)范，要求部門負(fù)責(zé)人和課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步增強(qiáng)理財(cái)意識和法律意識，在法律框架下理好財(cái)，對此，計(jì)財(cái)處和科技處等相關(guān)職能部門也有義務(wù)提供相關(guān)的政策服務(wù)和理財(cái)服務(wù)。

三、全面加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理雖然x年收入有大幅增長，但學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行還是難處很多。究其原因：一是我們歷史欠賬太多，資金緊張局面不可能在短期內(nèi)有明顯緩解;二是由于財(cái)政政策等原因，我們的預(yù)算難做，執(zhí)行更難，如何保證使用資金合法合規(guī)需要認(rèn)真對待。在這種形勢下，我們除了繼續(xù)過緊日子外，還要特別提出用心搞好科學(xué)預(yù)算，靠精細(xì)化管理執(zhí)行好預(yù)算，通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和審計(jì)監(jiān)察，全面加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

(一)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃財(cái)務(wù)處是財(cái)務(wù)預(yù)算的編制和執(zhí)行部門，是學(xué)校重要的服務(wù)窗口之一，計(jì)財(cái)處的服務(wù)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的資金安全，事關(guān)學(xué)校的正常工作秩序，事關(guān)師生員工的切身利益，也事關(guān)學(xué)校的社會形象。每一名財(cái)務(wù)工作人員必須有清醒的認(rèn)識，這個(gè)崗位的要求是嚴(yán)格的，任務(wù)是光榮的，責(zé)任是重大的。應(yīng)該說，近幾年是學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行最艱難的階段，計(jì)財(cái)處為保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量卓有成效的工作，我要對計(jì)財(cái)處的同志們表示感謝。但在肯定成績的同時(shí)，我們還要看到，與其他高校財(cái)務(wù)部門相比，我們的財(cái)務(wù)工作人員數(shù)量是多的，但業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量并非很高。這其中個(gè)別同志團(tuán)隊(duì)意識較差，工作上不能相互配合;有的同志責(zé)任心不強(qiáng)，推諉扯皮拈輕怕重;有的同志服務(wù)意識淡薄，時(shí)常與師生發(fā)生爭執(zhí)，這些都在師生員工中產(chǎn)生了不良影響。就此看來，財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)還很艱巨，要通過自身學(xué)習(xí)、競爭上崗和結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施盡快提高財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍整體水平，使之適應(yīng)強(qiáng)校建設(shè)的需要。榮成學(xué)院財(cái)務(wù)辦作為學(xué)校計(jì)財(cái)處的派駐機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)也要納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃。

(二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)的重要性不言而喻，沒有嚴(yán)密的規(guī)章制度，規(guī)范的管理就無從談起。經(jīng)過多年的實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了比較完整的財(cái)務(wù)管理制度，各項(xiàng)規(guī)定還將根據(jù)國家相關(guān)法規(guī)的變化和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際不斷加以完善。今天會上要向大家解讀的財(cái)務(wù)審批制度就是20xx年修訂頒布的，為了更加方便教職員工，我們在簡化程序方面做了較大改動(dòng)，同時(shí)結(jié)合近兩年校內(nèi)外形勢的變化，在經(jīng)費(fèi)審批額度等方面作了適當(dāng)調(diào)整。針對公費(fèi)出差和公費(fèi)招待出現(xiàn)的新問題，我們及時(shí)出臺了兩個(gè)管理辦法，旨在嚴(yán)格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費(fèi)。剛性制度最怕的就是彈性執(zhí)行，而實(shí)現(xiàn)彈性執(zhí)行最大的突破口在領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞特殊，那么制度就無法要求別人，最終結(jié)果只能是使制度形同虛設(shè)。所以，我們要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不允許任何人搞特權(quán)。計(jì)財(cái)處的同志們也要大膽執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持制度面前人人平等，出了問題我負(fù)責(zé)，不遵章辦事，查出問題你下崗。

(三)科學(xué)編制預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算這幾年，由于連年赤字預(yù)算，導(dǎo)致我們無法做到剛性執(zhí)行預(yù)算。從今年起，隨著收入的大幅度提高，我們要力爭做到準(zhǔn)確預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行。要做到準(zhǔn)確預(yù)算，首先要求計(jì)財(cái)處深入基層調(diào)查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據(jù)輕重緩急科學(xué)制定預(yù)算方案，同時(shí)要求全校積極配合，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際需要合理調(diào)整預(yù)算方案，確保資金投向合理。項(xiàng)目一旦確定，資金必須保證按時(shí)到位，項(xiàng)目也必須按時(shí)完成。職能部門必須明確各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要相應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，干多少活要多少錢。同時(shí)要制定對應(yīng)經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法和實(shí)施細(xì)則，對經(jīng)費(fèi)使用的合理性、合規(guī)性、有效性和安全性負(fù)責(zé)。職能部門有義務(wù)代表學(xué)校對經(jīng)費(fèi)使用的全過程進(jìn)行監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)而不死，松而不亂。計(jì)財(cái)處也可以定期在一定范圍內(nèi)公布各部門的預(yù)算執(zhí)行情況，敦促各部門努力工作。

(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督工作財(cái)務(wù)管理重在規(guī)范預(yù)算執(zhí)行過程，除各部門負(fù)責(zé)人、計(jì)財(cái)處工作人員自覺嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定外，要充分發(fā)揮審計(jì)和紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。對于重要項(xiàng)目或額度較大、易出問題的資金使用，相關(guān)職能部門要與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處和監(jiān)察處聯(lián)合制定資金使用提示，定期審查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。清理“小金庫”要作為經(jīng)常性工作去做，各級干部都要帶頭自覺遵守學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度，不搞破例，不搞特權(quán)，力爭每個(gè)人都能做到在任時(shí)清清白白，離任時(shí)輕輕松松。

小學(xué)議教工作會議講話篇十二

同志們：

集團(tuán)公司工作會議之后，緊接著召開這次黨建工作會議，主要目的是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，緊緊圍繞集團(tuán)公司年度工作會議確定的目標(biāo)任務(wù)，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，進(jìn)一步動(dòng)員各級黨組織、廣大黨員干部和職工群眾，統(tǒng)一思想，奮發(fā)進(jìn)取，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、新形勢下加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性。

加強(qiáng)和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用，是國有企業(yè)獨(dú)特的政治優(yōu)勢，是國有企業(yè)特有的核心競爭力。在推進(jìn)集團(tuán)公司改革發(fā)展的進(jìn)程中，集團(tuán)公司黨組十分重視黨建工作，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神不斷探索黨建工作的有效途徑和方法，取得了新進(jìn)展、新成效，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真總結(jié)。

――始終堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握企業(yè)改革發(fā)展的正確方向。我們肩負(fù)央企的責(zé)任和使命，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)決定和部署，通過廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持把中國特色社會主義的最新成果、把科學(xué)發(fā)展觀的要求體現(xiàn)到集團(tuán)公司改革發(fā)展的各個(gè)方面，黨員干部思想政治素質(zhì)不斷提高，各級黨組織引領(lǐng)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

――始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。積極探尋企業(yè)發(fā)展規(guī)律和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有效途徑，不斷完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制，逐步健全企業(yè)黨組織“參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督”的制度體系，緊扣企業(yè)中心任務(wù)，把企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，黨組織的作用和優(yōu)勢得到有效發(fā)揮。

――始終堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則，不斷加強(qiáng)黨員干部和職工隊(duì)伍建設(shè)。牢牢把握德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)和正確的用人導(dǎo)向，健全和完善“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員考核評價(jià)體系，不斷深化人事制度改革，優(yōu)化選人用人機(jī)制，加大競爭性選拔力度，加快人才資源開發(fā)，為戰(zhàn)略推進(jìn)提供了有力的人才支撐。

――始終堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深入開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，積極推進(jìn)對標(biāo)管理、達(dá)標(biāo)升級、星級創(chuàng)建等黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，廣泛開展“保增長先鋒行動(dòng)”等創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教育和管理，逐步健全與管控一體化要求相適應(yīng)的黨建工作制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程體系，集團(tuán)公司黨建工作體制機(jī)制進(jìn)一步完善，黨建工作制度化、規(guī)范化水平進(jìn)一步提升。

――始終堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持不懈地推進(jìn)懲防體系建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育，扎實(shí)開展廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作，防治腐敗能力得到提高，反腐倡廉工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性、實(shí)效性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

――始終堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。

大力倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值體系，著力推進(jìn)集團(tuán)文化統(tǒng)一和建設(shè)工作，加強(qiáng)企業(yè)民主管理，建立完善職工特重病救助和“送溫暖”工作長效機(jī)制，切實(shí)履行中央企業(yè)社會責(zé)任，大力推進(jìn)節(jié)能減排，積極參與扶貧救災(zāi)等社會公益活動(dòng)，促進(jìn)了企業(yè)的和諧穩(wěn)定，樹立了集團(tuán)的良好形象。

實(shí)踐一再證明，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，是推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保證，是國有企業(yè)在謀求發(fā)展的過程中必須牢牢把握的一條基本準(zhǔn)則。

艱巨的困難面前，越是需要我們各級黨組織充分發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工,鞏固和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)全面完成。我們更要清醒認(rèn)識到，黨建工作自身還存在一些與企業(yè)改革發(fā)展不適應(yīng)、不相稱、不符合的問題，有的對黨建工作的地位和作用認(rèn)識不足、重視不夠;有的思路不寬、辦法不多，黨建工作缺乏活力;有的基層組織活動(dòng)不正常，作用發(fā)揮不充分;黨務(wù)政工人員隊(duì)伍素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提升;黨建工作還不同程度存在多頭布臵、多頭檢查、力量分散、基層負(fù)擔(dān)重、整體合力弱等問題。對于這些問題，必須引起足夠的重視，著力加以解決。

面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們要從戰(zhàn)略和全局的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心和勇氣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，推動(dòng)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的總體思路。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神，全面分析集團(tuán)公司改革發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期集團(tuán)公司黨建工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞集團(tuán)公司戰(zhàn)略部署和中心任務(wù)，著力構(gòu)建“大黨建”工作體系，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，著力提升領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，進(jìn)一步把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢，為推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

本著這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，有幾個(gè)關(guān)鍵問題需要我們深入研究和正確把握。

第一，關(guān)于構(gòu)建“大黨建”工作體系。構(gòu)建和完善黨建工作體系，其實(shí)質(zhì)就是要構(gòu)建起與集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應(yīng)的戰(zhàn)略保障體系。提出“大黨建”工作體系，主要是根據(jù)集團(tuán)公司改革發(fā)展的要求，基于四個(gè)方面考慮：一是黨政領(lǐng)導(dǎo)在黨建工作中的職責(zé)范圍要擴(kuò)大，全面推行黨政一崗雙責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)層實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合;二是黨建工作作用要擴(kuò)大，努力擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，提高黨組織的影響力、凝聚力;三是黨建工作目標(biāo)要擴(kuò)大，使之成為企業(yè)價(jià)值鏈的重要一環(huán)，把保障和促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作為黨建工作的價(jià)值追求;四是由上述三個(gè)方面所決定的黨建工作體系要擴(kuò)大，構(gòu)建起有利于高效協(xié)同和整體優(yōu)勢發(fā)揮的“大黨建”工作體系。

提出構(gòu)建“大黨建”工作體系，是在總結(jié)多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為了突破就黨建抓黨建的局限，對黨建工作體制機(jī)制的深化和完善。對于這一體系，我們已經(jīng)有了不少的良好實(shí)踐。比如，在領(lǐng)導(dǎo)體制上，現(xiàn)在全面推行的“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)臵模式，就為“大黨建”體系構(gòu)建奠定了體制基礎(chǔ)。再比如，管控一體化改革的不斷深化，既對完善黨建工作體系提出了新的要求，也為構(gòu)建“大黨建”工作體系創(chuàng)造了條件。不僅如此，幾年來我們在探索黨建工作體制機(jī)制創(chuàng)新等方面所取得的進(jìn)展和成效，也為我們完善黨建工作體系積累了經(jīng)驗(yàn)。因此，在當(dāng)前集團(tuán)公司改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，提出構(gòu)建“大黨建”工作體系是適時(shí)的、必要的，希望大家統(tǒng)一認(rèn)識，積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)。有必要強(qiáng)調(diào)的是，各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手，要全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面履行一崗雙責(zé)，真正形成黨政雙責(zé)互融、黨群部門協(xié)同、專業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)的黨建工作一體化工作格局。

第二，關(guān)于黨建工作的著力方向。如何抓好黨建工作，發(fā)揮好黨組織的作用，我認(rèn)為至關(guān)重要的是抓好三條。一是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);二是要管好黨員干部;三是要贏得群眾擁護(hù)。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨組織發(fā)揮作用的重要前提。堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這是國有企業(yè)的性質(zhì)所決定的，是重大的政治原則，任何時(shí)候、任何情況下都不能動(dòng)搖。要進(jìn)一步完善“雙向進(jìn)入、交叉任職”的設(shè)臵模式，把完善公司治理結(jié)構(gòu)與發(fā)揮黨組織政治核心作用有機(jī)結(jié)合起來，使黨組織政治核心作用組織化、制度化、具體化。要明確和落實(shí)黨組織參與企業(yè)重大問題決策的內(nèi)容和程序，健全“三重一大”集體決策制度。各級黨組織要切實(shí)履行保證監(jiān)督職能，在事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展全局的重大原則、重大決策、重要問題等方面，必須要有態(tài)度、有聲音、有作用，確保集團(tuán)公司黨組的各項(xiàng)決策部署得到堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，確保企業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

管好黨員干部，是黨組織發(fā)揮作用的重要保證。管好黨員干部，必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督黨員干部。從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要把從嚴(yán)治黨的方針貫徹到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)之中，貫徹到干部培養(yǎng)、選拔、教育、管理、監(jiān)督等各項(xiàng)工作中。要緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育和管理，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺遵守黨章，強(qiáng)化黨員評議，將黨員始終臵于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和純潔。贏得群眾擁護(hù)，是黨組織發(fā)揮作用的重要基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針，這是黨的群眾路線在企業(yè)的具體體現(xiàn)。要密切聯(lián)系職工群眾。堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為基層組織建設(shè)的根本價(jià)值取向，密切黨群干群關(guān)系，完善黨員干部直接聯(lián)系職工群眾的制度，切實(shí)解決職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。要緊緊依靠職工群眾。職工群眾是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本力量，必須尊重職工的主人翁地位，尊重職工的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效激發(fā)職工群眾立足本職建功立業(yè)的工作熱情，形成推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持以人為本，努力在企業(yè)營造一個(gè)有利于造就職工、成就職工的良好環(huán)境，提升職工素質(zhì)和技能，促進(jìn)職工全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的共同發(fā)展。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、管好黨員干部、贏得群眾擁護(hù)是緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的重中之重，是提升各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力的集中體現(xiàn)。

第三，關(guān)于堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新。堅(jiān)持改革、勇于創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路和不竭動(dòng)力。集團(tuán)公司發(fā)展的歷程，就是改革創(chuàng)新的歷程。過去的十年，集團(tuán)公司依靠改革創(chuàng)新取得了一系列重大發(fā)展成就。

要奪取“三步走”戰(zhàn)略的全面勝利，實(shí)現(xiàn)國際一流能源集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)，依然離不開改革創(chuàng)新。當(dāng)前，中央不斷釋放進(jìn)一步改革開放的強(qiáng)烈信號，強(qiáng)調(diào)要以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)地深化重要領(lǐng)域改革。具體到集團(tuán)公司，我們正處在推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略第二步的關(guān)鍵時(shí)期，產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和管控一體化改革正進(jìn)入攻堅(jiān)階段，各種制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問題逐步顯現(xiàn)。我們只有通過改革創(chuàng)新，才能更好地破解這些矛盾和問題，才能更好地推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。推動(dòng)企業(yè)改革創(chuàng)新，黨建工作肩負(fù)著重大使命，必須充分發(fā)揮黨的政治、組織和宣傳教育優(yōu)勢，宣傳改革創(chuàng)新，推動(dòng)改革創(chuàng)新，引領(lǐng)廣大干部職工積極投身到各項(xiàng)改革創(chuàng)新的實(shí)踐之中。不僅如此，還要積極推進(jìn)黨建工作自身的改革創(chuàng)新，在傳承良好實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更加注重思想觀念、體制機(jī)制、方式方法、載體內(nèi)容等方面的創(chuàng)新，切實(shí)做到與時(shí)代要求合拍、與企業(yè)發(fā)展同步、與職工需求吻合，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對性、時(shí)代性和實(shí)效性，不斷提升黨建工作引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)大局的能力。

三、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)按照中央的總體要求，圍繞集團(tuán)公司“雙增長、雙突破”的各項(xiàng)部署，黨建工作要著力抓好以下幾個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)。

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。集團(tuán)公司黨組已經(jīng)作出全面部署，提出了明確要求。各級黨組織要切實(shí)抓好落實(shí)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭貫徹落實(shí)。這里，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要解決好信仰、信念、信心問題，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

自信就是凝聚力，自信就是精氣神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。作為一名共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們要把樹立遠(yuǎn)大理想與做好實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定搞好國有企業(yè)的信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略。有了必勝的信心，就會有銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的狀態(tài)，就會有敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的勇氣，就會有鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的意志，就一定能經(jīng)受住各種困難和考驗(yàn)，不斷取得發(fā)展和進(jìn)步。

當(dāng)前，要突出加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育。把堅(jiān)定“三個(gè)自信”，作為黨員干部理想信念教育的重要內(nèi)容，作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一位任務(wù)，作為考察考核干部、選拔任用干部的基本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)持中國特色社會主義道路、理論、制度的自覺性和堅(jiān)定性，激發(fā)推動(dòng)集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

(二)抓好班子帶好隊(duì)伍。

抓好班子、帶好隊(duì)伍是國有企業(yè)黨建工作的核心任務(wù)，是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本保證。抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放在首位。要繼續(xù)深入開展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和凝聚力。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制。建立健全并嚴(yán)格落實(shí)民主集中制的具體制度，完善相應(yīng)的會議制度、議事規(guī)則和決策程序。全面準(zhǔn)確地理解和把握民主集中制的內(nèi)涵，既要堅(jiān)持重大問題集體討論決定，又要按照職責(zé)分工，堅(jiān)決執(zhí)行集體的決定，保證決策的全面實(shí)施。任何人都不允許凌駕于組織之上，獨(dú)斷專行，都不允許違背集體決定各行其是，擅自行動(dòng)。要用堅(jiān)強(qiáng)的黨性和嚴(yán)格的紀(jì)律，保證民主集中制各項(xiàng)制度的全面貫徹執(zhí)行。要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。班子主要領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)結(jié)問題上，心胸要更開闊一些，境界要更高一些，帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)。要健全黨內(nèi)生活，認(rèn)真堅(jiān)持民主生活會制度，勇于開展批評與自我批評，切實(shí)提高民主生活會質(zhì)量，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。要把貫徹執(zhí)行民主集中制的情況、民主生活會的情況、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的情況作為考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。

抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。去年，集團(tuán)公司黨組決定，由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對二級單位選人用人工作集中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。從檢查情況來看，總體是好的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下一步，集團(tuán)公司將正式向各單位反饋檢查情況和整改意見。各單位要結(jié)合整改情況，從各自的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)人事制度改革，不斷完善選人用人機(jī)制，提高選人用人工作質(zhì)量。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，注重選拔謀實(shí)招有辦法、干實(shí)事有韌勁、抓落實(shí)有實(shí)效的干部。要繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，推進(jìn)重點(diǎn)人才工程，拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，加快人力資源整體性開發(fā)，為戰(zhàn)略推進(jìn)提供人才保證。

抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須突出加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，按照集團(tuán)公司黨組制定的實(shí)施細(xì)則，從黨組做起，從總部做起，從各級領(lǐng)導(dǎo)干部做起，不折不扣地全面抓好落實(shí)。按照中央的統(tǒng)一部署，今年將在全黨開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，3月啟動(dòng)試點(diǎn)，下半年自上而下、分級分批展開。這項(xiàng)活動(dòng)是中央為落實(shí)從嚴(yán)治黨方針、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)而作出的一項(xiàng)重大部署。集團(tuán)公司相關(guān)部門要提前做好充分的準(zhǔn)備，保證活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

(三)堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)。

企業(yè)黨建工作的重心在基層、創(chuàng)新在基層、活力在基層，必須把黨建工作著力點(diǎn)始終放在抓基層、打基礎(chǔ)上。要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)。按照管控一體化改革、管理提升活動(dòng)和構(gòu)建“大黨建”工作體系的要求，圍繞學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，進(jìn)一步梳理和完善黨建工作的制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程體系，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、信息化水平。

要突出加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)良好實(shí)踐，把握基層黨支部建設(shè)內(nèi)在規(guī)律，以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為有效載體，突出圍繞中心任務(wù)、做好群眾工作這一主要任務(wù)，著力提升基層黨支部凝聚職工、服務(wù)職工的能力和水平，不斷增強(qiáng)基層黨組織的活力。

要著力抓好基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。高度重視基層黨支部書記的選拔、任用和培養(yǎng)工作。建立健全黨支部書記選拔機(jī)制，積極探索黨支部書記“公推直選”，選拔更多熟悉基層情況、綜合素質(zhì)高、群眾評價(jià)好、有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀人才，充實(shí)到黨組織帶頭人隊(duì)伍;要逐步建立起基層黨支部書記培訓(xùn)、輪訓(xùn)制度，著力把基層支部書記培養(yǎng)成既精通黨務(wù)工作，擅長思想政治工作，又熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的復(fù)合型人才。

要構(gòu)建和完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制。堅(jiān)持把黨的先進(jìn)性純潔性建設(shè)作為永恒課題和根本任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)提煉創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。要按照創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)要求，建立基層黨組織晉位升級長效機(jī)制，特別是要努力建立一套務(wù)實(shí)管用、簡便易行的基層黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)制度，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)在基層既開花結(jié)果，更落地生根，真正使創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀成為廣大干部職工的價(jià)值追求和自覺行動(dòng)。

(四)深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。

堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是我們必須始終抓好的一項(xiàng)重要任務(wù)。要深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，加快完善具有集團(tuán)公司特色的“三化六制”懲防體系，整體推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督、懲治等各方面工作，切實(shí)增強(qiáng)反腐倡廉工作的成效。

要高度重視監(jiān)督檢查工作，抓緊建立健全跟進(jìn)督查和跟蹤問效長效機(jī)制，適時(shí)組織開展巡視試點(diǎn)工作。要切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告和回避等制度，切實(shí)做到廉潔從業(yè)，干凈做事。要全面深化廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作，以重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，依靠科技手段和科技力量，努力提高有效防治腐敗的能力。要不斷強(qiáng)化效能監(jiān)察工作，扎實(shí)細(xì)致地抓好全過程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真糾正管理粗放、資源浪費(fèi)、效率低下等問題，切實(shí)把廉潔與效率、效益的要求體現(xiàn)到效能監(jiān)察的各個(gè)環(huán)節(jié)。要繼續(xù)加大查辦案件力度，嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)人員違反“三重一大”決策制度、濫用職權(quán)、失職瀆職和違反職務(wù)消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)的案件，嚴(yán)肅查處發(fā)生在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢記，任何時(shí)候、任何情況下，廉潔自律這根弦都不能放松。

(五)不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。

企業(yè)管理的最高境界是思想管理、文化管理。要把企業(yè)文化建設(shè)，作為黨建工作的有效途徑和載體，擺在更加重要的位臵。

要充分發(fā)揮企業(yè)文化在戰(zhàn)略推進(jìn)、管理提升中的先導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用，大力加強(qiáng)先進(jìn)價(jià)值理念的倡導(dǎo)和培育，著力培育和形成集團(tuán)公司核心價(jià)值體系。必須指出的是，從管控一體化改革推進(jìn)的情況看，目前遇到的一些問題和阻力，其實(shí)質(zhì)在很大程度上是觀念問題，是我們的一些企業(yè)憑經(jīng)驗(yàn)、按習(xí)慣辦事的傳統(tǒng)做法，與現(xiàn)代企業(yè)管理在理念上、文化上的沖突。必須強(qiáng)化企業(yè)文化在管理提升過程中的作用，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略重組過程中的文化融合和管理融合，著力突破傳統(tǒng)管理理念、落后管理思維對企業(yè)改革發(fā)展的束縛和制約，引導(dǎo)干部職工轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化對提升管理、推動(dòng)發(fā)展的影響力和輻射力。

要以統(tǒng)一的集團(tuán)文化打造中電投文化品牌，進(jìn)一步推進(jìn)集團(tuán)文化統(tǒng)一工作，加強(qiáng)三級文化管理體系構(gòu)建，加強(qiáng)品牌推介，提高品牌美譽(yù)度和知名度，不斷健全電為核心、多產(chǎn)業(yè)文化交融的綜合能源集團(tuán)文化體系，促進(jìn)形成統(tǒng)一的中電投市場品牌，增強(qiáng)集團(tuán)公司核心競爭力。

(六)全面推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。

加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，就是要充分發(fā)揮黨組織在推進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用。各級黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對精神文明建設(shè)和思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成“大黨建”工作體系的合力和優(yōu)勢，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，努力營造一個(gè)奮發(fā)向上、穩(wěn)定和諧的內(nèi)部環(huán)境。要加強(qiáng)職工隊(duì)伍的教育和引導(dǎo)，健全完善黨員干部聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的制度機(jī)制，扎實(shí)開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)崳?wù)職工在基層”活動(dòng)，切實(shí)解決職工群眾的實(shí)際困難，維護(hù)廣大職工根本利益，及時(shí)化解各種矛盾，努力形成全員共建和諧、共享和諧的局面。

要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建，著力在維護(hù)職工合法權(quán)益、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系上下功夫，著力在優(yōu)化職業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)職工全面發(fā)展上下功夫，努力匯聚推動(dòng)集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的強(qiáng)大力量，樹立人文、健康、和諧中電投的良好形象。

同志們，做好新形勢下黨建工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們以黨的精神為統(tǒng)領(lǐng)，始終保持良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)集團(tuán)公司黨建工作新局面，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗!

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