總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思并改正過去的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行,避免過多的細(xì)節(jié)和無關(guān)內(nèi)容。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
談生命冰心讀書心得篇一
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《生命生命》。課文中奮力求生的飛蛾,在磚縫中茁壯生長的小瓜苗都給了我極大的震撼。而更讓我震撼不已的還是課文的作者杏林子的經(jīng)歷。
杏林子在12歲那年就換上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)的杏林子,一直堅(jiān)持自學(xué),成為臺(tái)灣文壇上的作家。我被她的事跡深深地感動(dòng)了,由此還想到了許多和杏林子一樣身殘志堅(jiān)的人:《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒、《鋼鐵是怎樣練成》的作者奧斯特洛夫斯基、殘聯(lián)主席張海迪等等,他們都不向命運(yùn)屈服,讓有限的生命體現(xiàn)出了無限的價(jià)值。
我現(xiàn)在擁有一個(gè)健全的體魄,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜生命,不讓生命白白流失,讓有限的生命因?yàn)闊o限的價(jià)值而光彩有力!正像課文中說的:“這就是我的生命,單單屬于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。”
讓我們記住這段激勵(lì)了幾代人的名言吧:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;臨終時(shí),他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗!’”
談生命冰心讀書心得篇二
最近,在語文課上我們學(xué)了一篇課文,題目是《生命 生命》,他讓我對生命有了進(jìn)一步地了解。
文章中被“我”捏得動(dòng)彈不得的飛蛾,沒有放棄逃生的機(jī)會(huì),拼命地掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,不放過一點(diǎn)希望。
文章中一粒不小心被掉入磚縫的香瓜子,在沒有陽光、沒有泥土、沒有水份的磚縫中沖破了堅(jiān)硬的外殼,不屈向上,茁壯成長。雖然它僅僅只活了幾天,但他有強(qiáng)大的生命力。
“我”用醫(yī)院的聽診器聽自己一聲一聲沉重而有規(guī)律的心跳,明白了要好好地使用它,必須對自己負(fù)責(zé)。要珍愛生命、絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
我要讓有限的生命綻放無限的價(jià)值,一定要珍惜生命,迎接美好的明天。
談生命冰心讀書心得篇三
自從我讀了《生命生命》這篇課文后,我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。然而,殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,成為了臺(tái)灣著名的大作家,也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚,因此也使我明白了,無論人還是生物,都有著強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒有陽光和泥土的磚縫中長出來的一截小瓜苗,它有著不屈向上,茁壯成長的精神,使我明白,有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天,它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如:那一次,我做完作業(yè),望著窗外,看見樓房上有一片綠綠的東西,我凝神一看,原來是一叢小草生長在那磚縫中。這一叢為起眼的小草,竟然有如此強(qiáng)的生命力,就因?yàn)樗羞@股力量,才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己,我們必須對自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓自己的人生活得更精彩。
在生活中,我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí),為了能考上,我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí),雖然很苦,但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說的:“雖然生命短暫但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無阻的價(jià)值?!弊屛覀?nèi)フ湎?,熱愛生命,讓我們的人生活得更加光彩有力。珍惜生命的價(jià)值,活出精彩的人生!
談生命冰心讀書心得篇四
這一天,在讀書會(huì)上,我聽了冰心的《往事》,講的是雨中觀蓮。心仿佛來到了字里行間,我仿佛也在隔著雷雨的窗戶望著紅蓮。風(fēng)雨交加,在沒有遮蔽的天空下,柔弱的紅蓮被雨點(diǎn)擊中,不停地顫抖、歪斜。當(dāng)你看到一片荷葉傾斜,向紅蓮伸展,完全覆蓋在紅蓮上。紅蓮在寬大的荷葉下不再顫抖,不再歪斜。這一幕讓我的心也不禁感動(dòng),是的,我也想到了母親,偉大的母愛。
據(jù)說母愛是世界上最偉大的,我認(rèn)為我母親對我的`愛加倍了。我的不幸也給我母親帶來了不幸。她不僅要承擔(dān)撫養(yǎng)孩子、養(yǎng)家糊口和普通母親的家庭責(zé)任,還要忍受別人不同的眼光和沉默的唾棄。她付出的比普通母親多。也許一個(gè)普通的母親只要用眼睛和言語就能教孩子一件事,但我母親必須一遍又一遍地教我。她對我的照顧和照顧不足以用細(xì)致來形容,穿好,吃好,住好,走好,這些不用說,最有價(jià)值的是,哪個(gè)孩子從小到大,無論母親一次又一次地陪伴!
26年來,我母親從未休息過,她的荷葉傘總是在風(fēng)雨來臨之前為我打開。我想我比紅蓮花更幸運(yùn)和快樂,因?yàn)槲业暮扇~傘總是晴天,總是美麗,總是和平,總是美麗和希望!
談生命冰心讀書心得篇五
一粒小小的香瓜子不怕困難,用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無比的外殼,不受周圍環(huán)境的干擾,它知道自己生長在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,但它并不難過,而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的資料,我感慨萬千:杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難,但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來的自修,杏林子被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一呢!現(xiàn)已有小說、散文、劇本等四十多本了。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。
是啊,生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負(fù)責(zé)。生命是短暫的,可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命,決不讓他白白流失,讓自己活的更加光彩有力,讓我們大家一起行動(dòng)吧!讓明天的陽光更加燦爛。
我們應(yīng)好好珍惜生命,在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
談生命冰心讀書心得篇六
最喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。
冰心一直是我最喜歡的作家之一。她的《再寄小讀者》和《小桔燈》一直存在于我的心中。就像一顆閃亮的晨星,指引著我的寫作一步一步向前。
然而,讓我最開始關(guān)心她的是她翻譯的泰戈?duì)柹⑽脑姟都村壤泛汀秷@丁集》。她的才華,讓我佩服,她的天真,讓我感慨。
可以說,正是這本文集使我認(rèn)識(shí)了她。冰心無疑是幸福的,她有一個(gè)幸福的童年,有一個(gè)完美的家庭,受過高等教育,她是不幸的,因?yàn)樗撊跎砘技膊?,出生在?zhàn)爭時(shí)期。
在她那么多的文章中,最讓我感動(dòng)的,是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。
我端著一杯咖啡,坐在沙發(fā)上,一邊看著,一邊擦著眼淚,還有不時(shí)傳來的傷感音樂,把我的這種情緒推向了高潮,我只好放下書,埋頭落淚。
看這篇文章,我有幾度的停滯,不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)楸倪@片深情和痛苦難過的悲傷,不是魚和鳥不能聚在一起,而是看他們的親人,逐漸走向死亡,他們卻什么都做不了。
突然很想念我的母親。我很久沒回家了,不知道家里一切都好嗎?現(xiàn)在,我似乎已經(jīng)成為了逃避的影子,總是把自己藏在最深的塵埃里,想著遠(yuǎn)離。
也許這些冰冷的淚水里,搖擺著的不是冰心的話語,而是自己蒼白的靈魂,在無邊的荒野里,顫抖著,無處可逃。
看著冰心在慰冰湖畔,感受她的孤獨(dú)和深度的骨髓,仿佛躺在那里的,不是她,是我,凄風(fēng)冷雨,獨(dú)自一人在國外,這種寂寞是別人聽不懂,但她是幸福的,因?yàn)樗梢杂霉P,向她可愛的小讀者展示她的靈魂深處的孤獨(dú)和寒冷,她有太多的愛和朋友。
正如她所說,從情感上來說,她是最幸福的女人。
談生命冰心讀書心得篇七
我讀了《冰心散文集》,這本書是我受益匪淺。這本書主要寫了繁星.春水、寄小讀者、小桔燈、超人等多部著名的作品。
我讀了《冰心散文集》,這本書是我受益匪淺。這本書主要寫了繁星.春水、寄小讀者、小桔燈、超人等多部著名的作品。
其中我最為深刻的文章是《寄小讀者》和《小鳥》《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。
《一只小鳥》講得是有一只小鳥,它的巢搭在最高的樹枝上,它的羽毛還不豐滿,不能飛;每日在巢中唱歌。這一天早晨,它的爸媽都去覓食了。只有它一個(gè)人在巢中,它很無聊,便又唱起了歌,它唱的歌滿懷著清——輕——和——美。許多人聽到了歌聲都來聽它唱歌。小鳥也很樂意唱歌。就這樣,小鳥天天出來唱歌,人們也天天來聽它唱歌??捎腥司褪菆D謀不軌,想乘小鳥唱歌時(shí)用彈弓將小鳥打下來。這一天小鳥唱歌時(shí),一個(gè)彈子從下面射上來,它一翻身從樹上掉下來。斜刺里它的爸媽子彈似得飛了過來,接住了小鳥,將小鳥銜到了巢里輕輕地用嘴把小鳥流出來的血舔干,可小鳥流出來血好象無窮無盡,血越來越多,都沿著樹干流到了下面人的腳上,人們還想聽見小鳥那清——輕——和——美的聲音,可是,再也聽不見了,人們很后悔,就把這一天定作“后悔日”。
浮躁的心終于靜下來了,也許與天氣有關(guān)。也許并不,心靜自然涼。
可以這么說,真正讓我走近她的,正是眼前的這本散文集。冰心無疑是幸福的,她擁有幸福的童年,擁有完美的家庭,受過高等教育,她又是不幸的,因?yàn)樗w弱多病,生逢戰(zhàn)時(shí)。在她這么多的文章里,最讓我感動(dòng)的,是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶,坐在沙發(fā)上,邊看邊抹眼淚,而適時(shí)響起的憂傷的音樂,把我的這種情緒推向高潮,我不得不放下書本,埋首而泣??催@篇文章,我竟然幾度停滯,不因?yàn)閯e的,就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀,世界上最深重的悲痛,不是魚和飛鳥的不能相聚,而是看著自己摯愛的人,漸漸走向死亡,自己卻無能為力。
談生命冰心讀書心得篇八
冰心,相信大家必須不會(huì)陌生,在我們的學(xué)習(xí)中常有出現(xiàn),我第一次接觸冰心奶奶的作品是:《繁星春水》,看習(xí)慣了白話文的我,突然來看詩集,覺得有些不適應(yīng),可是也別有一番滋味。
翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我,講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到老,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑?!蹦軌蚩闯霰哪棠痰耐晔且粋€(gè)擁有夢的完美時(shí)期?!氨男〉艿芎?!我靈魂中三顆光明喜樂的星,溫柔的無可言說,靈魂深處的孩子呵!”更體現(xiàn)了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的.深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。之后她出洋留學(xué),一去就是多年,她便經(jīng)過筆來抒發(fā)自我的思念之情,迫切期望能夠早一點(diǎn)回家,背井離鄉(xiāng)離開了母親,的確,世上僅有媽媽好,母愛一向都是支持著冰心,支持著她寫作,支持著她學(xué)習(xí),的原動(dòng)力。
使我印象最深刻的還是那首小詩:“母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里?!彪m然這首小詩僅有短短三十幾個(gè)字,但我卻深深地領(lǐng)悟到了母愛是多么的博大無邊。冰心的短詩,給我了千萬的感慨,她的詩沒有絲毫的虛偽,都是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,看完這本書后,久久不能平靜,無法用語言來表達(dá)那時(shí)的心境了。
最終,我也期望更多的人能體會(huì)到書中的樂趣,書中自有黃金屋!
談生命冰心讀書心得篇九
在我讀過的姑娘們中,冰心是我至為喜歡的一位。她的文筆簡練而深刻,思想開明而堅(jiān)定,最為重要的是,她的寓言和童話都給人以內(nèi)心的震撼。讀她的書,既能感受到珍貴的文化遺產(chǎn),也能感悟到美好的人生態(tài)度。在這篇文章中,我想要與大家分享我在閱讀冰心作品時(shí)的一些心得感悟。
第二段:勇于表達(dá)的力量。
冰心的一大特點(diǎn)是她寫作時(shí)勇于表達(dá)自己的思想和見解。她在《寄小讀者》中寫過這樣一句話,“我寫信給你,是為了要你明白一件事情:做人必須勇敢。”這句話也同樣適用于寫作中。在創(chuàng)作過程中,我們應(yīng)該要保留自己的觀點(diǎn)和思考方式,勇敢地向讀者表達(dá)。冰心通過她的作品告訴我們,一個(gè)人只有勇敢地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),才能獲得自己真正的成功和尊重。
第三段:堅(jiān)持不懈的信念。
冰心的另一個(gè)品質(zhì)是她的信念。她的文字飽含人生哲理,特別是對于愛和生命的、健康和快樂的方方面面。她的小說《幸?!芬约啊稛o聲的中國》,都傳遞出來她的信念:不要因困難而放棄,堅(jiān)持你的信仰和對生命的熱愛。冰心也曾說過:“不要妄想天上掉餡餅,應(yīng)該自己去爭取?!边@樣的話語,充分說明了她的信念和自我肯定,這是作者成功創(chuàng)作和傳播思想的必備品質(zhì)。
第四段:關(guān)注生活,發(fā)現(xiàn)美好。
冰心的寓言和童話極具生命力、親和力和智慧性,其中的秘訣也包括她的眼光。她能夠透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì),領(lǐng)悟到人類感情世界的共性。她關(guān)注人的種種情感細(xì)節(jié),從中探尋感性與理性的辯證關(guān)系。她將種種感性情感融匯起來,以理性口吻向人們闡述所見所感,以此幫助讀者找到生活的信心和歡樂。
第五段:結(jié)語。
冰心的一生里,她致力于擁抱新時(shí)代、改善社會(huì)生活、傳播人道主義思想。她的信條是“愛與獨(dú)立”,這對于寫作過程和結(jié)果的選擇、艱難時(shí)刻的定位、個(gè)人對改變世界和自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),都有了顯著的指導(dǎo)意義。冰心給我們的啟示是:成為一個(gè)成功的作家和思想家,就要秉持自己的信仰,懂得關(guān)注生活,發(fā)現(xiàn)美好,并堅(jiān)定不移地追尋自己的目標(biāo)。
談生命冰心讀書心得篇十
前幾天,我讀了一篇文章《生命生命》,當(dāng)時(shí)看到這個(gè)題目的時(shí)候就被深深地吸引住了,我想:生命到底是什么呢?于是我懷著好奇的心情,開始仔細(xì)讀了起來。
讀了課文,讓我感受到了,不管是什么生物,它們都有生命:那只飛蛾,為了僅僅九天的生存時(shí)間,在杏林子的手中掙扎,那樣強(qiáng)烈的生命力令杏林子感動(dòng),忍不住放了它;那粒香瓜苗,自阿一個(gè)沒有陽光、,沒有泥土和水的鉆縫中不屈向上,讓杏林子對它刮目相看。
可是,最令我感動(dòng)佩服的還是那個(gè)杏林子,她全身關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈,隨時(shí)面臨病魔的折磨都堅(jiān)持用兩個(gè)手指夾著筆寫下了四十多本著作。她是那么的堅(jiān)強(qiáng),想想我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就受不了。
記得那一次,老師布置了許多的作業(yè),我回到家,十分不耐煩地做著,媽媽叫我去把地掃一下,我大聲地說:“沒看到我作業(yè)很多呀?你自己去不行呀?”媽媽走過來耐心的說:“去掃地不僅可以幫媽媽做事,還可以鍛煉一下身體,光掃客廳,也耽誤不了你多少時(shí)間?!蔽抑缓媚弥鴴甙严癞嫶笞忠粯?,東一下西一下的掃起來,突然不小心摔倒了,便哇哇的大哭起來,任憑媽媽怎么安慰,怎么鼓勵(lì)我始終賴在地上不起來,媽媽很生氣地說:“虧你還有手有腳,還不如人家杏林子,你長大了會(huì)有什么用?”此時(shí),杏林子的身影浮現(xiàn)在我的眼前,我只覺一陣臉紅,迅速的爬起來。
談生命冰心讀書心得篇十一
當(dāng)我讀到“冰心生平年表簡編”這篇文章,我驚奇地發(fā)現(xiàn),,冰心五歲時(shí)就開始讀《三國演義》,《水滸傳》,《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說。
想想當(dāng)我5歲的時(shí)候,會(huì)識(shí)字就已經(jīng)很不錯(cuò)了,冰心奶奶5歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了我去學(xué)校才做的事情,讓我真的佩服冰心奶奶。
冰心的奶奶在4歲的時(shí)候就在海邊度過了她的童年,這進(jìn)一步印證了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句老話,這也反映出我們中有些身在福中不知福。
84歲的奶奶冰心,雖然老了,但還是沒有忘記那些可愛的孩子。自己不能寫作了,就號(hào)召中青年作家,尤其是著名作家,為孩子寫作。
92歲時(shí),她向希望工程捐款1。3萬元。這筆錢反映冰心奶奶多么無私啊!冰心于2月28日21時(shí)在北京醫(yī)院,冰心奶奶去世,享年99歲。
冰心奶奶曾經(jīng)說過:“愛在左邊,同情在右邊,走在人生道路的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,這條路很遠(yuǎn),點(diǎn)綴得香花彌漫。”這句話深深地印在我的腦海里。
這本書的前幾頁,記錄了冰心奶奶的生活照片,其中一張照片是冰心奶奶不久就要去美國,冰心奶奶患了支氣管擴(kuò)張癥吐血,住在美國青山沙鑲療養(yǎng)院治療。
從圖中可以看出,冰心奶奶笑得很弱。雖然她病得很重,但她不想讓人們看到她憔悴的臉。還有一張是冰心奶奶和她的女兒吳青,面容相似的母女倆在一起,早已看不出38歲的冰心奶奶那蒼老的.容顏!
這部小說寫了“別后”,如“分,“冬兒姑娘”,“陶奇的暑假日記”,“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。我最喜歡的文章之一是“陶奇的暑假日記”。
這本小說很不錯(cuò),如果你是一個(gè)書迷,那就快讀這本書吧!
談生命冰心讀書心得篇十二
今天我學(xué)了《生命生命》這篇課文有很大的感受,《生命生命》這篇課文講了三件事,每件事都有一個(gè)生命的小道理,飛蛾求生讓我懂得了要珍事生命,生命也要拼搏。雖然生命短暫但我們可以讓讓他變的非常精彩。
飛蛾為了保全生命,在‘巨人’的手中掙扎,種子在磚縫中生,生長在這樣惡劣的環(huán)境,多么頑強(qiáng)。你們知道霍金嗎?他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,他全身癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動(dòng),但他沒有放棄寫出了《時(shí)間簡史》這本書,他還獲得了英國榮勛爵,大英帝國司令勛章等,他還是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。
生命就像是一捆木頭,總會(huì)燒出熊熊燃燒的大火,生命就像是貝殼,只有被海水沖刷了才命光彩奪目,從今開始我要熱愛生命,讓生命放出耀眼的光芒。
《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事,寫出了生命的寶貴。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這句時(shí),我明白了一個(gè)道理:人的生命是有限的,人生是短暫的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子:史蒂芬霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一,他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時(shí)被小汽車撞倒,左臂骨折,頭也被劃破了,縫了13針。大約兩天后,他有回到了辦公室工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重,但他力圖像普通人一樣生活,完成自己所做的任何事情。1985年,霍金做了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了《時(shí)間簡史》。探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話,人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們:雖然生命是有限的,但是,我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事,使自己活得更加光彩有力。
課文內(nèi)容是寫作者捉了一只飛蛾,飛蛾努力求生;磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天長出了小苗;作者傾聽自己的心跳,知道了他的生命,通過了三件小事展示了生命的意義。讀了這篇課文,我懂得了我們要珍愛生命,善待生命。以前我不懂善待生命,經(jīng)常破壞小樹、小草、蚯蚓、蝸牛、小鳥的生命,見到雞就拿石頭砸,見到鳥就捉,讀了這篇文章后,我以后再也不會(huì)做這些破壞生命的事了。
雖然生命是有限的,但要用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值,讓自已的名譽(yù)留住人間,做一件好事讓人們一直受益。比如像愛迪生發(fā)明了電燈,讓我們夜晚有了光明,直到現(xiàn)在我們還在使用;牛頓發(fā)明了地有引力,讓衛(wèi)星上了天,我們現(xiàn)在用衛(wèi)星探測月球;雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年,但他做了數(shù)不清的好事,讓我們永遠(yuǎn)記住了他。
在飛蛾求生的欲望中,我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上,我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上,我們看到了生命?!渡愤@篇文章以三件小事,飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望,小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點(diǎn)亮了一個(gè)吶喊的主題生命!生命!這篇文章,給我的震撼非同一般,在沒有看到這篇文章之前,我也想過這樣一個(gè)問題,生命是什么?看了這篇文章后,我的心尖瞬間明亮了,生命是勇氣!生命是頂著烈日開放的向陽花,生命是沙漠中的一條清流,生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。
文章在結(jié)尾說,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,說得多好啊!海倫凱勒的生命也是有限的,但是,她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星,她的靈魂永生!生命只有一次,我們要努力讓自己做得更好,更優(yōu)秀,讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
看了作者的簡介后,我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者,竟是類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者,這讓我明白了一個(gè)道理:人生,總會(huì)有順流與逆流。這在許多人眼中非??膳?,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的,遇到失敗是平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,讓自己活得更加光彩有力。
最近,我在語文課上學(xué)了一篇課文,叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動(dòng)了。
課文中主要通過“飛蛾求生”,“瓜苗生長”和“靜聽心跳”等熱愛生命的三件小事。說明了生命的意義。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價(jià)值?!睍r(shí),我深深地領(lǐng)悟到了,作者對生命的了解有多深。作者對生命的熱愛以及對生命的領(lǐng)悟令我敬佩。讀了這篇課文,我想起了貝多芬。他雙耳失聰,本來這個(gè)消息令他絕望了。但是,后來他領(lǐng)悟到了生命的意義,憑著他對音樂的熱愛,創(chuàng)作了許多音樂名著。
讀完了這篇課文,我領(lǐng)悟到了:生命只有回頭看時(shí)才了解,而生活必須向前,生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長短,而在于我們對它的使用。所以我們要珍惜生命。
談生命冰心讀書心得篇十三
杏林子在十二歲那年患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,導(dǎo)致身體百分之八十關(guān)節(jié)損壞,但她仍不放棄寫作,在病痛中寫出幾十多部劇本和許多散文,她對生活、對生命樂觀的毅力,使她成為"臺(tái)灣最有影響的作家”。
本文主要講了三件事,第一是:作者在燈下寫稿,一只飛蛾在她頭頂上飛來飛去,她趁飛蛾停下來的時(shí)候捉住它,飛蛾那種求生欲望的精神使作者震驚,從中作者明白了生命就是在危急時(shí)刻決不放棄,有強(qiáng)烈的求生欲望才行。
第二是:墻角磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子,小瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。讓作者感受到,連這小小的種子也有這么強(qiáng)的生命力,更何況是我們,這使作者認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。
第三是:作者用醫(yī)生的聽診器聆聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),帶給了作者極大的震撼。由此,作者感悟:這就是我的.生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。
讀過這篇文章后,我也有很深的感悟:無論你是否擁有健全的身體,只要熱愛生活、熱愛生命、樂觀向上,就一定能使自己活得更加光彩有力!
談生命冰心讀書心得篇十四
《生命生命》是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的,杏林子在12歲那年患了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,每天都在與病魔作頑強(qiáng)斗爭。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué),可數(shù)十年來堅(jiān)持自修,身殘這不殘,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,筆耕不輟,著有劇本.散文.小說.傳記等。
今天,我在語文書中有幸讀到了杏林子寫的《生命生命》,這篇文章當(dāng)中寫了三個(gè)部分,分別是:飛蛾求生,磚縫中長出的瓜苗,傾聽心跳。飛蛾求生寫出了飛蛾求生的強(qiáng)烈欲望;磚縫中長出的瓜苗寫出了瓜苗又頑強(qiáng)的生命力;傾聽心跳寫了作者對生命的感想。
其中,我最為感到的就是傾聽心跳這一部分,杏林子在文中這樣寫道“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。”這句話,表達(dá)我們有意的浪費(fèi)時(shí)間,就會(huì)白白地虛度自己的一生,什么事也干不成。如果我們把空閑的時(shí)間用心讀書,寫作業(yè),鍛煉,觸摸大自然,觀察大自然的話那么我們的.生活就會(huì)變得十分充實(shí),有意義。我們的生命要由我們自己做決定。就像海倫.凱樂——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界億驚人的毅力面對環(huán)境,終于在黑暗中招到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
我們作為一個(gè)四肢健全,身體健康的人,應(yīng)該珍惜時(shí)光,把我生命的恩賜,在學(xué)習(xí)上,在生活上,我們難免會(huì)遇到,這些困難和杏林子、海倫.凱樂她們所遭遇的困難比起來真是微不足道。所以我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能在長滿荊棘的成長道路上披荊斬刺,走向輝煌的道路!
一粒不驚人的種子隱藏著花季的燦爛,一條丑陋的毛毛蟲,可能蛻變?yōu)橐粭l色彩斑斕的蝴蝶,一場傾盆大雨訴說著彩虹誕生的經(jīng)歷。以為,生命本身就是一樁奇跡!
談生命冰心讀書心得篇十五
生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命,用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾,也許只有5、6天的生命。但是就因?yàn)檫@短短的幾天,它在人類的手指時(shí)沒有選擇放棄生命,而是選擇努力的逃生,讓我們感受到了它頑強(qiáng)求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難,用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無比的外殼,不受周圍環(huán)境的干擾,它知道自己生長在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,但它并不難過,而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的資料,我感慨萬千:杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難,但憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來的自修,杏林子被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”之一呢!現(xiàn)已有小說、散文、劇本等四十多本了。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。
是啊,生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負(fù)責(zé)。生命是短暫的,可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命,決不讓他白白流失,讓自己活的更加光彩有力,讓我們大家一起行動(dòng)吧!讓明天的陽光更加燦爛。
我們應(yīng)好好珍惜生命,在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
談生命冰心讀書心得篇十六
這篇課文是關(guān)于生命的,通過飛蛾求生;花苗從磚縫中生長;傾聽自己的心跳;從這三個(gè)小故事讓我們懂得了;要珍惜生命,決不讓它白白流失,人的生命是有限的。巴金所說的一句關(guān)于生命的名言;我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。
雖然許多動(dòng)植物是渺小的。但是,生命是寶貴的.,他們對生命也是珍惜的,從不浪費(fèi)。
自然界上的生命不可計(jì)數(shù),但生命對于個(gè)體是唯一的。我們不能浪費(fèi)生命,應(yīng)該多做一些有利于社會(huì)的事情。生命時(shí)短暫的,也是有限的。但是,我們卻可以通過自己不懈的努力去創(chuàng)造無限的價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。
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