總結是對工作和學習的一種自我監(jiān)督和評估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進行及時的調整和改進。在總結中，我們可以結合具體的事實和數(shù)據進行分析。這里有一些優(yōu)秀的總結模板，您可以根據需要進行適當?shù)恼{整和參考。
歡樂的青奧會篇一
“中秋，八月十五，月兒圓?！敝星锕?jié)那天，天上下著綿綿細雨，我們在喧鬧聲中開始了晚餐。
今天，晚餐有好多的佳肴：清蒸螃蟹、紅燒魚、番茄炒雞蛋等。媽媽她們在大桌子上吃，而我、趙飛哥和趙慧姐姐在小桌子上吃螃蟹也不吃飯。別看我們才十幾歲，我們可以把一鍋的螃蟹給吃掉了呢。我和趙飛哥哥的吃法：我把螃蟹的蟹黃都給了趙飛哥，而趙飛哥把爪子給我。因為我喜歡吃爪子，而趙飛哥喜歡吃蟹黃，所以我就“大方”地給他了。眼看大人們快吃完了，我更開心了，因為他們吃完了可以陪我們玩。
游戲開始了。大姑姑在一旁繞圈，突然趙飛哥直沖到大姑的懷里，我問大姑：“大姑，你知道到你懷里的是誰?”“趙飛?！贝蠊靡豢谝ФāＱ劭从螒虻暮⒆右粋€一個的失敗，現(xiàn)在只剩下徐文軒了。只要他沖進去，拿到杯子我們就贏了。但最后功虧一簣，文軒被抓住了。雖然游戲很有趣，但也掩蓋不住失落的心情：因為沒有地方洗澡，所以我們都得回興化了。我依依不舍地跟奶奶再見。
這個中秋，雖然沒有賞到月，卻也度過了一個!
歡樂的青奧會篇二
歡樂的春節(jié)，我們是忙碌的收禮者，大包小包的禮物像一座座連綿的山群，遮住了我沉悶的傷口，重新綻放歡樂的花朵！
我的歡樂日，只有驚喜與笑容，沒有哀傷及難過，只有紅包和玩具；沒有考卷及作業(yè)，荷包滿滿的走回家，歡歡喜喜過新年！平常上課累死人，放假時候樂翻天！歡樂的假日，為所欲為真快活，玩電動、玩游戲，有趣的事情，一樣接一樣！
歡樂的青奧會篇三
今天，老師讓我們演一個小劇場，大家都很開心，但是教室炸成了一鍋粥。
第三組我覺得最有意思，名字是《上課》。尹鵬超演的老師問：“1=1=？”有一位同學說：“等于3！”老師說：“你長大一定會得癡呆癥，祝你癡呆成功！”然后老師又問：“2×2=？”有一位同學說：“老師，等于豬。”然后又自己打了一個對號。老師又說：“你更會得癡呆癥?！备犊『莸?第三位同學趴在桌子上睡著了，而且還裹著手指頭，做著白日夢，好玩極了。老師問他：“你的手指頭很好吃嗎？”他回答：“的確是，中指芥末味，大拇指橙子味，小拇指檸檬味……”第四個同學上課帶玩具，還玩玩具，老師把他批評了，但過了一會兒，老師也忍不住了，和同學一起玩玩具。你們想想他是個老師，老師和同學一起玩兒，這是多么可笑的事呀！
第一組最無聊，一個人在那里叨叨，說什么都聽不明白，自己還笑得哈哈哈的，真是奇怪！
第二組雖然有我演的，但我也不是很滿意。就是覺得人家第三組自己動腦編的劇本都比我們照著書演得好。
我喜歡演小劇場，很好玩。
歡樂的青奧會篇四
不知是誰給小草捎了一封信，小草看了，馬上穿上鮮綠的衣服從土地里鉆了出來。小花看見小草穿著衣服出來玩耍了也不甘示弱，穿起鮮麗的衣裳，也從土里鉆了出來。蝴蝶看見小花和小草出來比美，自己也穿上五彩繽紛的禮服飛了出來，在花叢中飛舞，好像在顯示自己禮服呢！
我喜歡春天，相信許多朋友也喜歡春天！
春天是溫暖的，春天是歡樂，春天是一幅畫！
希望大家可以珍惜在春天度過的時光，我們的手可以讓春天更加美麗！
作者：李玲艷。
歡樂的青奧會篇五
熬夜，是我從來不敢想象的，但那次衢州行讓我體驗了前所未有的熬夜是什么感覺。
我們幾個從未謀面過的女生，因為父母的關系，在衢州行時相遇。剛出發(fā)的前一個夜晚，我想著，反正我們也是素不相識，干脆各顧各的，要是想在一起玩，還是費好大的工夫介紹自己，這過程少不了尷尬。
可誰想到，幾個同齡的女生聚在一起絲毫沒壓力，沒說兩句就打破僵局，熱乎地一塌糊涂。因為發(fā)現(xiàn)彼此有個共同的愛好，都是芒果臺的小粉絲，都喜歡看周六晚上芒果臺的“偶像來了”。當天正逢周六，我們就求大人給我們幾個小孩子單獨開一個房間，沒想到爸爸媽媽們居然爽快地答應我們的要求。節(jié)目還沒開始，我們聊得很high了，大家一起背著“偶像來了”各明星的臺詞。這個共同話題讓我們越聊越投機，喜歡誰不喜歡誰，觀點相同，真是好有默契啊！
越聊越起勁，其中一個女孩，用手機放起了音樂，大家開始亂舞了，我們幾個在床上蹦啊跳啊。沒有大人管束的夜晚，哪舍得睡??！好久沒這樣放縱了，充滿歡笑的床，見證了友誼的房間，我們的笑聲歡語給這個陌生地方的夜晚增添了不少熱情。
歡樂的時光總是過得特別快，等我們漸漸有了睡意的時候才發(fā)現(xiàn)窗外都亮了。
那個讓我難以忘懷。
歡樂的青奧會篇六
今天下午的風雨操場洋溢著歡樂的氣氛，學校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節(jié)目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風趣幽默，繪聲繪色，時常讓人捧腹大笑；雙簧生動滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個表演的風格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來了歡樂，更讓我們對中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，人民智慧的結晶，它們以歡樂的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語言和搞笑的動作給人們帶來啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺得這種傳統(tǒng)文化值得傳承，更需要保護。我們班也有一些同學很擅長相聲表演，我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學期期末敘事的時候我們也表演了相聲節(jié)目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因為有了相聲這類節(jié)目而精彩難忘。今天，這個平凡的一天也因為有了傳統(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場精彩的表演圓滿結束，我們收獲了對傳統(tǒng)曲藝的認識和對傳統(tǒng)藝術的熱愛。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進入校園。
歡樂的青奧會篇七
我在92小學已經學習了六年，其中最讓我難以忘卻的就是我們92小學的足球隊。
92小足球隊歷史悠久，因戰(zhàn)績突出在烏魯木齊市享有盛名。學校經常邀請烏市其他學校的足球隊進行聯(lián)誼賽。可以說，飛揚的'足球隊是我校一道亮麗的風采，也是92小的特色名片之一。在三四年級時，我是專業(yè)球迷，一下課，就往球場跑，看見足球比賽就興奮，和我一樣的球迷不在少數(shù)，漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族……各民族同學加油聲、歡呼聲融為一體，各民族同學頭碰頭地商量戰(zhàn)術。真是綠茵場上激情飛揚，綠茵場外活力四射。
五年級時，我由鐵桿球迷升級為校隊專業(yè)球員。隊友大多數(shù)是維吾爾族同學，他們訓練有素，足球高超，我很榮幸能加入這個大集體。足球教練全是少數(shù)民族老師，漢語說得不是很流暢，但是總是給我們耐心地講解。后來，維吾爾族同學爭先恐后地當起了“小翻譯”，為我們講不懂的戰(zhàn)術。我們一起歡笑、一起奔跑、一起揮灑汗水、一起刻苦訓練、一起承擔責任、一起在綠茵場上奔跑，成為勝似兄弟的好朋友。
那是一場比賽，我們的隊員伊爾帕受傷了，我們十分擔心，看著他那痛苦的樣子，我們都很難受。他的手打上了石膏，不能上場，我們依舊帶著他觀摩比賽。老師說：“伊爾帕，你要快點好，我們可指望你呢?！币翣柵列χf：“我會的，我也相信我的那些好哥們會在我不在的時候贏下比賽?！蔽覀円才τ柧?，不辜負他的期望。
在區(qū)級比賽的決賽中，我們的對手是烏魯木齊市第78小學。雖然78小學的隊員們人高馬大，速度和身體素質也比我們強。但我們的腳下基本功非常扎實，最重要的是我們團結一心，傳球率非常高。
我們漸漸打出了實力，在我們高頻地傳球下，78小學的防線崩潰了，我們便竭盡全力向前進攻，這時我們所有人只有一個想法：只能贏，不能輸。在比賽過程中也有人受傷，在我們互相鼓勵下，最終以4比1打贏了78小學。在拿起獎牌的那一刻，我們圍成一個圈來慶祝，每個人都開心極了。
后來老師叫我們吃飯，我們大家坐成一桌，有說有笑，回憶過去訓練時的美好時光。這時隊長說：“為什么我們能贏，因為我們團結，我們是最好的兄弟，所以組成了最好的團隊！”
是啊，我們跨過語言和種族的障礙，成功組成了一個強大的團隊，成功變?yōu)榱藷o話不談的好兄弟！
歡樂的青奧會篇八
夏天，我們一家人都匆匆忙忙的洗漱好，換好衣服，又匆匆忙忙地吃早餐，就拿著昨晚準備好的行李趕出門了。
我們剛出門口，鄰居家都問我們去哪，當時，我們真的太趕時間了，都已經起晚了，還要一出門就被人到處問去哪，爸爸沒有理他們，他接著就出去截車了。因為我們要趕著上飛機，飛機不等人的嘛！所以我們還不是要好像去“逃難”似的。
上了飛機，我才感覺到，原來，我的心愛的布娃娃沒有拿，唉，真是悲催??！我就這樣傻傻的哭了起來，我一邊哭一邊想，我為什么要哭呢？！我突然覺得我好神經質啊！這又不關爸媽的事，是因為早上起來我們太趕時間了，再加上我有輕微的健忘癥啊。我的媽呀，又犯病啦?。?！
我眼淚停了下來的時候，我搓一搓眼淚，睜開眼睛。我發(fā)現(xiàn)我剛剛哭的時候，好像哭得很大聲哎，現(xiàn)在，悲劇發(fā)生了，全部人都看著我，用他們那憤怒的眼神，瞪著我，臥槽，剛才發(fā)生了啥事？！
原來，飛機師被我這‘一場大哭后’嚇到了，全部乘客都嚇到了。喝著水的，噴了出來；吃著東西的，一樣，也噴了出來；更嚴重的是，空姐端著的飯，飲料，都倒了！空姐沒有怨我，她說是她不小心的，空姐人真好，她說我哭的時候，很可愛。到底哪點可愛啦？快瘋了，我這一哭，可惹出了不少禍來。
到了我做夢都想去的地方，我便轉憂為喜。
這就是北戴河，哇塞！到了這地方，我凈想著怎么玩?！安贿^，該做的事情總要做的。”“不怕，”我立刻安慰自己，“來這里就是要玩的，而不是想著其他事情。好，讓我們拋開一切煩惱，盡情地玩吧！”
遇見新朋友。
來到了酒店，我立刻放下我的行李，以0。0000000000000（此處省略一萬個零）的速度，跑出去?？赡苁且驗榕艿锰炝耍采狭艘粋€女孩。
我忙說對不起，那個女孩，不知道是為什么，也和我說對不起，明明就是我撞到了她，可她為什么要和我說對不起？難道我又犯病了嗎？可我記得是我撞了她啊，好奇怪啊。
那個女孩說：“我剛剛走路不小心，撞到了你，不好意思?。≌媸呛軐Σ黄稹！?/p>
“不，不，不，是我跑得太快了才撞到你的，你不用說對不起的。說對不起的應該是我?！?/p>
那個女孩笑了，說：“我們做朋友好嗎？”
我高興地說：“好啊好啊，我最喜歡交朋友啦！”
“你叫什么名字？”那個女孩問我。
“我叫藍依霏，你呢？”我說。
“我叫舒悅祺?！蹦莻€女孩說。
“你好！”我高興地說，“我又有新朋友了，好開心??！”
接著，我把悅祺帶到了房間。
媽媽問，“這是……”
“阿姨好，我叫悅祺?！睈傡鞑挥勺灾鞯亟榻B起自己來。
“你好！悅祺。依霏，你又有新朋友了哦！”媽媽說。
“呵呵！”我笑了起來，又說，“媽媽，我們出去玩咯?！?/p>
“恩，小心點啊，3點要回來啊?！眿寢層珠_始嘮叨起來了，我都已經5年級啦，我會小心的啦，不用別人提醒也會知道出去玩要‘小心’玩夠了我也會按時回家的。
激烈的斗爭。
我們剛跑出去玩，就見到了我的死對頭，莊淑瑜。后面還有幾個跟班，以為自己是暴力女就這么厲害啦，我還是king呢。
她一見到我就嘲諷我來，“喲，怎么那個藍依霏也來這了?！?/p>
“那個人是誰，怎么說話這么討人厭啊，加上樣子也很討人厭?！睈傡髡f。
“你……”莊淑瑜氣得臉都青了，然后又說，“我還想問你是誰呢！你竟然敢問起我來了，找打是不？”
“哎，你別以為你身手好就行了啊！別欺負我朋友。警告你，你敢欺負我朋友，你就死定了！”我氣憤地說。
“不怕，她打不過我的?！睈傡髡f。
“好啊，那我們來比較一下，怎么樣啊，如果你輸了，你就給我滾。我輸了，我就滾?！鼻f淑瑜說。
“好啊。我不怕，我就不信我打不過你?！睈傡髡f。
“加油啊，悅祺。”我說。
開打了，莊淑瑜一只腳踢過去，但是，悅祺沒有受傷，她閃過了。到悅祺了，她把她學過的柔道，跆拳道，結合在一起。結果，莊淑瑜輸了。莊淑瑜很不甘心的樣子，說，“我不甘心，你學過跆拳道，我也學過，你學過柔道，我照樣也學過。可我為什么打不過你?！?/p>
“因為你太大仇恨心了，你都忘記了以前了。”悅祺說。
“什么，這是什么回事？”我說。
“算了吧，莊淑瑜，你不該和我打，要知道，你可是我的學妹啊。你打不過我的?！睈傡髡f。
“哦，我想起來了，你就是和我學跆拳道和柔道的學姐?！鼻f淑瑜說。
“你們的事，你們私下解決。悅祺，我們走。”我說。
“恩，好的?！睈傡髡f。
悅祺要離開了。
我和悅祺剛來到海邊，我們便聊起了有趣的事，但是，剛聊完沒多久，我一看手表，已經3點多了，這下可給媽媽給急死了。她肯定以為我失蹤了，或者迷路了。我剛想牽著悅祺的手跑回酒店，但是，悅祺一副傷心的樣子，說：“你回酒店吧，我先不回了，我要離開了?！?/p>
“你要去哪里？”我問，“為什么？”
“我得了一種絕癥，在我1歲的時候就有了?！睈傡髡f，“這一天是我在這9年來最開心的一天了。你是我最好的朋友，我會永遠記住你的。我們剛認識的時候，我不告訴你，是因為我不想讓你傷心。再見了，朋友?！闭f完，悅祺就倒下了。
我便大哭起來，罵蒼天，“你為什么要這樣對悅祺，這不公平！”
再見了，悅祺。
我立刻送悅祺去醫(yī)院，然后打電話給媽媽。
媽媽趕到了。可是，悅祺，她……死了。
我抱著醫(yī)生哭起來，說“反正有什么辦法，都要用，主要能救活人就行了，不管用多少錢，都要把她救活?！蔽业谝淮芜@么關心朋友，可能，這就是我以前不關心人，上天給我的懲罰吧。
“我們已經盡力了，對不起?！贬t(yī)生說。
“媽媽，”我便又抱著媽媽哭起來，“上天為什么要這樣對悅祺，悅祺她做錯什么事了？”
“依霏，別哭了，悅祺不是說和你是最好的朋友嗎，你應該好好珍惜這個朋友?！眿寢屨f。
“恩，我一定會珍惜這個朋友的，永遠?！蔽艺f。
“悅祺，再見了。”
歡樂的青奧會篇九
愉快的春節(jié)終于到了，快跟我一起走進這個吧！
我們鄉(xiāng)下過春節(jié)的時候可熱鬧了：打掃屋子，貼對聯(lián)，吃團圓飯，拜年……不過，我最喜歡貼對聯(lián)。
除夕一大早，媽媽就把我叫醒了，我穿上衣服，一出我的房間，就看見了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們正忙著：爺爺奶奶正在掃院子、掛燈籠；爸爸媽媽在貼對聯(lián)。我說：“媽媽，我也要貼對聯(lián)?！眿寢屨f：“好啊”。于是我拿著對聯(lián)和膠水朝大門前跑去。
選對聯(lián)、抹膠水、貼、矯正，還真是個麻煩的活，費了九牛二虎之力，總算把對聯(lián)貼好了，看看我的手和臉，紅一道黑一道，就像唱戲的大花臉。
貼完了對聯(lián)，我去幫爺爺奶奶掃院子，我掃得很快，可回頭一看，一點也不干凈，再看爺爺掃的，我明白了。我彎下腰，一下一下掃，果然好多了。
時間過得真快，不知不覺就下午了，媽媽和奶奶開始包餃子，很快夜幕降臨了，一桌豐盛的年夜飯快做好了，這時，我趕緊拿出鞭炮，想放卻又不敢，爺爺看見了笑呵呵的過來幫忙，噼噼啪啪的鞭炮聲和著全家人的歡聲笑語，還有熱氣騰騰的餃子，香噴噴的菜，我家的年夜飯可美了。
初一一大早我就穿著新衣服，和爸爸一起去村里各家各戶拜年，和村里的小朋友一起快歡樂樂地玩耍，盡情享受過年的美好時光。
歡樂的青奧會篇十
目的：
1.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。
準備：
縐紙彩帶，彩色筆，事先貼有小魚的大畫紙，錄有快慢兩段音樂的磁帶，教具魚一條。
過程：
一、讓彩帶跳舞。
1.與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節(jié)奏地舞動，在游戲中感受曲線。
2.引導幼兒跟著音樂邊舞動彩帶，邊觀察曲線。
3.引導幼兒自由舞動彩帶，從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。
二、觀察曲線的畫法。
1.請個別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。幼兒每說出一種，教師就請大家舞動彩帶模仿。
2.教師根據音樂的節(jié)奏變化，用彩帶舞出不同方向的、不同形態(tài)的曲線，并將其“記錄”在黑板上。
三、在游戲情境中作畫。
2.幼兒以小組為單位，聽著音樂共同表現(xiàn)自己體驗到的各種曲線。
3.引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什么。
4.讓幼兒把彩帶塞在褲腰扮作小魚，游到每個“池塘”去看一看，選擇一個自己最喜歡的“家”。
評析。
在設計美術活動時，教師除了要重視孩子的生活經驗，還必須重視孩子的年齡特點。小班美術活動《歡樂的曲線》中，教師根據小班幼兒直覺行動思維的特點，通過有趣的游戲形式建立良好的師幼關系，創(chuàng)造了相對自由、輕松的活動情境。活動中，教師首先根據節(jié)奏變化示范了各種方向的曲線，并賦予一定的意義（如水草、波浪），然后引導孩子把自己體會到的各種類型的曲線以組畫的形式表現(xiàn)在畫紙上，讓孩子在動中體驗，在玩中發(fā)展，充分體現(xiàn)了小班美術活動游戲化的特點。
歡樂的青奧會篇十一
春節(jié)，是我們中華民族最重大的、最。家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨、吃餛飩和湯圓，人人都沉浸在歡樂的氣氛中。我們家也不例外，人人都忙得不可開交，準備過春節(jié)啦!
一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮聲給“叫醒”了。
傍晚時候，當最后一絲絲陽光逝去后，星星當空照，晚上的歡樂絲毫不亞于白天，千家萬戶都歡歡樂樂、熱熱鬧鬧的。我、爺爺、姑姑、媽媽、爸爸，一家人高高興興地圍坐在一起，桌上擺放著美味佳肴，不禁讓我們想起這一年中我們曾經付出的艱辛和汗水，想著想著，爺爺便嘮起了一些趣事，大家聊著，其樂無窮……時間在不知不覺消逝。
團圓飯吃完后，我們開始守歲了，大約7點多，我們期盼的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始啦!這《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩紛呈，且年年不同，今年的節(jié)目中有優(yōu)美婉轉、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、驚心動魄的表演，有神秘莫測的魔術……這些節(jié)目看得我目不暇接。
當我們看得入神時，被“轟”的一聲嚇了一跳，向外看去……啊?不知不覺已經12點了呀!爸爸在外面放五彩繽紛的煙火呢!五顏六色的煙花在空中綻放，有的宛如一把把巨大的花傘撐了開來;有的像一條條金色的巨蛇，一邊吼叫著，一邊朝著天空騰飛;有的像一朵朵爭奇斗艷的花朵，競相開放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花籃，采摘鮮花，懷抱琵琶，輕撥銀弦，還有的宛如一朵朵菊花，花瓣細而長，不一會兒，空中便出現(xiàn)了“流星”、“雪蓮”、“珍珠”、“瀑布”……讓人賞心悅目，煙花把原本枯寂的夜空裝飾得熱鬧非凡。大家都出來了!小區(qū)里廣場上人山人海，大家有說有笑，一起度過了美妙、熱鬧的春節(jié)。雖然已經深夜了，但是，歡樂像興分劑一樣，讓大家精神抖擻，沒有一絲絲睡意。
歡樂的青奧會篇十二
“一個家，叔叔、爺爺、兄弟和爸媽?！边@是《小夢想，大夢想》中的歌詞，在我們家中也有爺爺、奶奶和爸媽。當然，也少不了最最重要的我了。在我們家，可發(fā)生了許許多多有趣的事情呢。
有一天，我正站在那鏡子面前臭美。我一會兒擺著各種的動作，一會兒又像模特似的走路。媽媽正好看到了這一幕，她忍俊不禁，笑著說：“還裝模特呢，等你長高后再說吧?！蔽倚闹惺謵琅蝗混`機一動，說：“那我不變成圣人了?！眿寢尮簧袭斄?，說：“為什么呢？”我一邊用手從腳指到頭說：“因為，我這身體可是由凝聚的智慧和濃縮的精華而構成的?！眿寢屢娨挥嫴怀桑稚挥?，說：“那你脖子上的痣是怎么一回事呢？”我說：“痣和智是同一個讀音，所以這可是智慧的斑點?！眿寢屢娬f不過我，便一邊哼著歌，一邊裝作沒聽見我說的話似的走了。
而在晚上，我們家又上演來一場搶遙控器大戰(zhàn)。我和老媽同一戰(zhàn)線要看電視劇，與要看足球賽的老爸對敵。
爸爸眼疾手快，率先搶到了遙控器，正要看足球賽。哎，我卻一個猛撲撲了過去，奪走了遙控器，交給了前來支援的媽媽，并用眼神示意媽媽快跑。可媽媽還沒走，爸爸便用一只手抱住我的腳，另外一只手去搶遙控器。眼看爸爸就快搶到遙控器了，我只好使出我的“臭腳神功”把我老爸給熏暈了。
然而，結果卻以戲劇性的方式收場啦。原來老媽搶到遙控器后十分得意，放松了警惕，被爺爺一個箭步沖了上來，奪走了遙控器，調到了戲曲節(jié)目。爺爺和奶奶這老兩口有滋有味的看起了電視來了。
這就是我愛的家，，而你們的歡樂一家又是什么樣子的呢？
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歡樂的青奧會篇十三
有益的活動經驗:。
結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線,體驗美術活動的樂趣.
培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力.
活動準備:。
彩帶(人手一份),畫筆若干,代表天空,陸地,海洋的畫紙三張。
活動與指導:。
(一)讓彩帶跳舞。
與幼兒一起手持彩帶,隨音樂有節(jié)奏的舞動.在游戲中感受曲線.
引導幼兒跟著音樂邊舞動彩帶,邊觀察曲線.
引導幼兒自由舞動彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線.
1,提問:(1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲,蛇,水……)。
(2)它是怎樣動的呢?請小朋友用食指畫一下它是怎樣動的好嗎?
教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子.
(三)作畫:。
出示掛圖,找一找畫面上少什么?(氣球少線繩,蝌蚪少尾巴,小雞少蟲吃)。
分三組,自由繪畫,巡回指導.
組合畫,并點評.
(四)游戲:。
反思與建議。
小一班:邢星。
首先在選材方面,非常適合小班幼兒,尤其是我班幼兒,活潑好動,喜歡發(fā)表自己的觀點.而此活動正好投其所好,讓幼兒在游戲中感受了曲線美.同時讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感體驗.這也正好符合了《大綱》中藝術領域的目標要求.
其次,此活動給幼兒創(chuàng)造了寬松的環(huán)境,讓幼兒充分發(fā)揮了其想象力,讓其自由創(chuàng)造想象.本活動還擺脫了教師教一筆,幼兒學一筆的舊方式,讓幼兒根據自己的經驗,在感受中有所體驗,效果也很好.
其不足之處,就是在讓幼兒想象"曲線"象什么的時候,如教師引導方式再生動一些,讓幼兒的想象更豐富,效果會更好!
歡樂的青奧會篇十四
20xx年的春節(jié)剛剛過去，這是四年來我在吳江過的第一個春節(jié)，也是我度過的最快樂的春節(jié)。
大年三十的晚上，我可高興了。吃完年夜飯后，不管男女老少都聚集在小區(qū)的空地上，大家都拿出了各自的煙花放了起來。頓時，整個小區(qū)發(fā)出了巨大的響聲，美麗的煙火在小區(qū)上空綻放，大家歡呼起來?；氐郊遥豢磿r鐘8點了，我迫不及待地打開電視機開始觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。另外一邊媽媽正在包餃子，她給我們透露了一個小秘密：其中有兩個餃子里包著錢哦！
我懷著期待的心情迎來了第二天。大年初一，我起了個大早。我們要吃餃子了，會是誰吃到錢呢？吃到錢的人代表這一年“財源廣進，事事如意?！蔽页粤说谝煌耄瑳]吃到。這時爸爸已經吃到了一個。我焦急萬分。只剩下一個了。我吃了第二碗，還是沒有吃到，鍋里只剩下兩個了，我敢肯定其中有一個是包有錢的，我可是已經飽了，真是“心有余而力不足”??！爸爸的飯量大得驚人，最后兩個還是被爸爸吃掉了，想想這也正是我們想要的結果，爸爸可是一家之主??！接著我收到了爸爸和媽媽給我的兩個紅包，讓我喜出望外。
這真是一個。
歡樂的青奧會篇十五
大課間活動開始了，同學們排著整齊的隊伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進操常同學們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對著主席臺。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕松愉快，同學們顯得歡快、活潑。最后是表演武術操，我們全校同學都做的很認真，動作整齊有力。
下一個環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊得同學表演了。教練把蹦床搬到操場中央，第一個上網表演的是我們隊的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動作輕松自如，下一個就輪到我表演了。我得心情開始有點緊張，因為面前有很多同學看著我，但我看見馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動作全部做完了，如釋重負。
在我們蹦床隊旁還有武術隊、藝術體操、足球等運動隊，他們都在認真地練習著，等待著表演。武術隊得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動作剛強有力，還有藝術體操的同學，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦床上都是聽見他們的歡聲笑語。
音樂節(jié)奏變了，我們要會到自己的位置上做放松操了，同學們跟著馬教練認真地做著，我們的大課間活動開始了。同學們排著整齊的隊伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進操常同學們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對著主席臺。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕松愉快，同學們顯得歡快、活潑。最后是表演武術操，我們全校同學都做的很認真，動作整齊有力。
下一個環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊得同學表演了。教練把蹦床搬到操場中央，第一個上網表演的是我們隊的'馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動作輕松自如。下一個就輪到我表演了。我得心情開始有點緊張，因為面前有很多同學看著我，但我看見馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動作全部做完了，如釋重負。
在我們蹦床隊旁還有武術隊、藝術體操、足球等運動隊，他們都在認真地練習著，等待著表演。武術隊得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動作剛強有力，還有藝術體操的同學，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦床上都是聽見他們的歡聲笑語。
音樂節(jié)奏變了，我們要會到自己的位置上做放松操了，同學們跟著馬教練認真地做著，我們的大課間活動在一片贊揚聲中結束了。
歡樂的青奧會篇十六
通過本課的教學，啟發(fā)學生的記憶和想象，運用學過的知識和技能大膽的畫出具有歡樂氣氛的童年生活。
引導學生回憶出童年生活中印象最深的、最歡樂的事情并畫出來。
把想象出來的東西大膽的畫出來。
1、出示兒童生活的圖片。
2、播放一些兒童歌曲片斷。
3、板書課題：
1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么？（如：在什么地方玩過，開展過哪些活動，作過什么有趣的游戲等）請詳細描述。
2、學生討論回答，師小結。
3、出示“”學生作品。
4、根據學生作品講解別人的童年生活。
1、教師根據學生描述，在黑板上畫出一些風景和場景。
2、學生添加人物，包括“自己”，注意人物表情。
3、用想象作補充，再請同學補充場景、人物，完成構圖。
教師下班輔導，及時出示好的構圖，提示：構圖飽滿。
命題畫。
1、回憶。
2、描繪。
4、聯(lián)想補充。
歡樂的青奧會篇十七
活動目標：
1.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。
活動準備：
1.皺紋彩帶，彩色蠟筆，記號筆，小魚圖片一張。
2.一段歡快的音樂，一段輕柔的音樂。
3.三張半成品的示范畫，三張幼兒組合畫。
活動過程：
1.開始部分：
（小朋友手拿彩帶）師：小朋友，我們手里拿的是什么??？
引導幼兒和老師用彩帶聽著音樂舞動起來。
師：你們看彩帶跳的多開心啊。彩帶累了，我們讓它休息休息吧。（把它藏在小椅子下）。
師：剛剛彩帶是怎樣跳舞的啊？
幼：彎彎的……???幼：繞毛線……（老師在黑板上一一示范）。
幼：像……。
師：剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西，那我們來做一回小小魔術師把椅子下的彩帶請出來，我們來變變看。（引導幼兒變出各種形狀）。
2.基本部分。
（1）教師出示小花魚圖片。
（咦，老師把彩帶變成了什么??？幼：魚？恩，我們把彩帶藏起來聽聽小魚想跟我們說什么？）。
出示示范圖1。
師：正在這時候游來了一群魚，原來這些都是小花魚的朋友。
（2）出示范圖2。
幼：……。
師：我們又可以用曲線添上蟲子啊好吃的東西，這樣小雞就不會餓著了。
（3）出示范圖3。
幼：花，草。
師：花園里少了那么多東西，我們來把這些東西添上去好不好，現(xiàn)在開始吧。
（4）幼兒分組進行添畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽添畫。
結束部分。
評價作品，幼兒互相欣賞圖畫，感知合作帶來的成功的體驗。
歡樂的青奧會篇十八
美麗的一天開始了！
遠處，連綿起伏的山巒上空，有一只黃色的小鳥在湛藍的空中飛來飛去，原來，它在尋找小伙伴。清澈見底的小河邊有幾棵大樹，就像擎天柱一般，筆直地站在小河旁。像是在保護清澈見底的小河。
綠油油的草地上開著許多火紅火紅的花朵兒，就像很小的太陽。
在清澈見底的小河中有幾條小魚在水里游來游去，就像在玩貓捉老鼠的游戲。魚兒們在水中自由自在、快快樂樂地嬉戲、玩耍。
綠油油的草地上來了灰兔一家，原來它們來做體操呀。
一碧如洗的天空中鳥、綠油油的草地上的兔子們、清澈見底的小河中的魚兒們，玩得真開心??！在這美麗的樹林里，動物們盡情歡樂，花草樹木盡情歌唱。
江蘇常州實驗小學三年級蔣志城。
江蘇常州武進區(qū)湖塘三年級:蔣志城。
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