總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
第二個(gè)媽媽篇一
這幾天，我總是不停地犯錯(cuò)誤，總是被批評(píng)。
舉個(gè)例子吧。一天下午，媽媽要求我背英語(yǔ)單詞。我當(dāng)時(shí)正和妹妹玩得開(kāi)心，一聽(tīng)要學(xué)習(xí)，很不愿意，便嘟著嘴，情不自禁地抱怨道：“唉，天天做作業(yè)，太煩了！”于是，我有一點(diǎn)時(shí)間就偷偷地玩，最后拖拉到天黑，這空虛的一天也就混過(guò)去了。第二天，我又不想做作業(yè)，媽媽叫我讀英語(yǔ)，可我像看小說(shuō)書(shū)，媽媽要求我放聲讀，說(shuō)這樣才能記得住，可我不聽(tīng)，在再三要求下，我還不聽(tīng)，媽媽氣得狠狠地捶了我?guī)紫?，打得我眼冒金星。最終我只得放聲開(kāi)始讀，但怎么讀也背不起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這些都是以前背過(guò)的，你卻忘光了，你今天不會(huì)背就不許吃晚飯！”我本來(lái)就很餓了，再加上這么一說(shuō)，我的肚子就更餓了，唱“空城計(jì)”的聲音比我讀書(shū)聲還高。沒(méi)辦法，我硬著頭皮，賭著氣，但翻來(lái)覆去還不會(huì)背。眼看大家都要吃好了，我卻還在餓肚子，怎么辦？這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)安慰我，告訴我怎么學(xué)習(xí)，采用什么方法，告訴我學(xué)習(xí)的方法,告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)……說(shuō)完，爺爺便帶我吃飯，可媽媽不肯，說(shuō)要懲罰我，爺爺生氣地說(shuō)：“你這樣的教育方法是不對(duì)的！”因?yàn)闋敔敳欢畫(huà)寢尩男乃?，所以媽媽一個(gè)人跑進(jìn)房間生悶氣，還偷偷抹眼淚。我知道，媽媽這是“恨鐵不成鋼”啊！
吃完飯，我決定向媽媽道歉。我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了。”可媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，不理我。我又轉(zhuǎn)到媽媽面前，懺悔地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道我不該浪費(fèi)時(shí)間，不該光想著玩而不好好完成功課，我不該一而再、再而三惹您生氣，我錯(cuò)了，您能原諒我嗎？”這時(shí)，媽媽抬起頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽看著你把心思花在玩上，不務(wù)正業(yè)，不想好好學(xué)習(xí)，你知道我有多痛心嗎？你的聰明才智姚用到適當(dāng)?shù)牡胤讲艑?duì)呀！千萬(wàn)不能浪費(fèi)精力呀！媽媽不許你吃飯，也是為了讓你記住這次教訓(xùn)，你理解媽媽嗎？”我含著眼淚，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的話牢牢地刻在了心里。
第二個(gè)媽媽篇二
遠(yuǎn)處，一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業(yè)，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀發(fā)，嘴角上嵌著一顆黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起來(lái)十分恬靜，但眉宇間也不失嚴(yán)厲，這是——我的第二個(gè)母親。
刺骨的寒風(fēng)在空中肆虐地刮著，豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏云密布黑朦朦的，只有教室里日光燈明晃晃的亮著?！岸ｂ忊彙薄险n鈴急促地響起，而教室里卻依舊人聲鼎沸，同學(xué)們充耳不聞，有的還下位打鬧，安靜的走廊里回蕩著同學(xué)們的嬉笑聲。不知何時(shí)，老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門(mén)口。剎時(shí)，教育里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都面面相靚，拳頭都捏出了冷汗，都怕被老師槍打出頭鳥(niǎo)。良久，老師才用犀利的眼神掃視著全班同學(xué)，大聲說(shuō)到，“拿出語(yǔ)文書(shū)和筆，全班罰抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。說(shuō)罷，老師怒氣未消地走回了自己的辦公室，剛開(kāi)始教室里只有筆在紙張上摩擦的聲音，當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像“拼命三郎”，埋頭苦干著。隔壁班的同學(xué)路過(guò)我們教室時(shí)，看著大門(mén)緊閉，都議論紛紛，“他們班的老師好嚴(yán)厲！真可憐，又被罰抄了?！鄙险n鈴再一次響起，老師重新走進(jìn)教室，看著同學(xué)們辛苦的樣子，氣也消了，心也軟了。“好了，不抄了，開(kāi)始上課！”同學(xué)們?nèi)缡е刎?fù)般的松了一口氣，活動(dòng)了一下酸痛的手指開(kāi)始上課了。
雖然老師經(jīng)常讓我們罰抄，但卻為我們以后的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每學(xué)年期末考試我們班的語(yǔ)文都能獲得年級(jí)前列的好成績(jī)。老師對(duì)我們的愛(ài)哪只這么點(diǎn)，她如我們的第二個(gè)母親般照顧我們，關(guān)心我們，將我們當(dāng)成她的孩子。
遠(yuǎn)處，老師合上最后一本作業(yè)，蓋上筆帽，柔順的長(zhǎng)發(fā)搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身體，燦爛的陽(yáng)光灑在她的臉上，臉上帶著淡淡的微笑。我的第二個(gè)母親。
第二個(gè)媽媽篇三
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門(mén)口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì)加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在一起。
第二個(gè)媽媽篇四
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評(píng)為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無(wú)疑決定了她的成功.
認(rèn)識(shí)她之前,我是個(gè)幸福的小公主,被寵愛(ài)著,認(rèn)識(shí)她之后,我已身經(jīng)不少災(zāi)難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點(diǎn)兒叛逆,我上她的課總是很不認(rèn)真,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,做小動(dòng)作,上課愛(ài)講話是每個(gè)老師的。
評(píng)語(yǔ)。
中常出現(xiàn)的.只有她,她的評(píng)語(yǔ)卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開(kāi)始認(rèn)真上她的課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開(kāi)始認(rèn)真去考,考出好成績(jī)。她不只在學(xué)習(xí)中關(guān)心我:在我不聽(tīng)話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問(wèn)我有什么不懂的,還給我講故事;后來(lái)我有點(diǎn)聽(tīng)話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵(lì)我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會(huì)要我暫時(shí)不去上課,還給我買(mǎi)藥吃;有時(shí)我家人不回來(lái)給我做飯吃,她會(huì)接我去她家吃飯;在一個(gè)下雨天,由于我的頑皮而跌進(jìn)泥坑里,摔得一身泥,她見(jiàn)到了,替我請(qǐng)假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說(shuō)的她在學(xué)習(xí)中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會(huì)帶著我找到這個(gè)科目的任教老師,讓我問(wèn)他問(wèn)題,直到搞懂為止.包括假日.不過(guò)有時(shí)假日她也會(huì)帶我出去玩哦!
總之她對(duì)我真的很好!!!可以作為我第二個(gè)媽媽了!她的事例我一時(shí)也說(shuō)不完,我只知道,在我取得成功時(shí),不管是哪方面,她都會(huì)很開(kāi)心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當(dāng)我在教師光榮榜上看到她榜上有名時(shí),我也很開(kāi)心,會(huì)蹦跳著去找她,把她拉過(guò)來(lái)叫她看,然后我們一起開(kāi)心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對(duì)自己孩子那樣對(duì)并不是自己的孩子那么好!我,永遠(yuǎn)忘不了她!
第二個(gè)媽媽篇五
我的第二個(gè)媽媽？是誰(shuí)？她還有43個(gè)孩子呢！
她對(duì)每一個(gè)孩子都公平公正，從不偏心。當(dāng)然，有幾位“兄弟”很調(diào)皮，有的還不聽(tīng)“媽媽”的話。當(dāng)我們淘氣時(shí)，她就會(huì)發(fā)脾氣，但她從不打我們?！皨寢尅睂?duì)我們的作業(yè)很上心。如果有誰(shuí)作業(yè)不會(huì)，她就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)。什么，你還沒(méi)有猜出她是誰(shuí)？那我再說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)吧。
最近，輪到我們第四組的“六胞胎”打掃“第二家庭”了?？墒?，我們偏偏不團(tuán)結(jié)，才兩天，就有好幾件事發(fā)生。這天，打掃時(shí)，矛盾又來(lái)了。你一句、我一句，誰(shuí)也不退步，吵得像兩只大“火雞”。就在我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，“媽媽”來(lái)了。等我們打掃完，“媽媽”便讓大家坐下來(lái)，一起談?wù)勑?，大家的心情立馬放松下來(lái)，我們也和好了呢！
你猜對(duì)了嗎？她就是我們的班主任―――程老師！
第二個(gè)媽媽篇六
人們常說(shuō)老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認(rèn)為，我就是覺(jué)得老師是我人生中的第二個(gè)媽媽。
還記得三四年級(jí)時(shí)，我生病了，雖然不太嚴(yán)重，但醫(yī)生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無(wú)聊和病魔。沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，沒(méi)有了往日校園里的歡聲笑語(yǔ)，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無(wú)聊的擺弄著我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著我的臉，是我的臉色看起來(lái)異?？植?。可就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，我無(wú)力的拿起手機(jī)，媽媽看見(jiàn)我吃力的樣子，想過(guò)來(lái)幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了希望，“謝老師，是謝老師！”我扯破了喉嚨喊道。這個(gè)病房的人都注視著我，我卻沒(méi)有一絲羞澀，立刻按下了接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲急促的聲音從手機(jī)里傳來(lái)：“閆騁昊，聽(tīng)說(shuō)你生病了，你有沒(méi)有事？你要趕快養(yǎng)病，不要擔(dān)心上課的問(wèn)題，到時(shí)候我會(huì)單獨(dú)幫你補(bǔ)課，你要快點(diǎn)好起來(lái)，同學(xué)們都等著和你一起愉快的玩耍呢！”我一句話都還沒(méi)說(shuō)，謝老師卻早已把話說(shuō)完，因?yàn)?，我的眼角已?jīng)泛起了淚花。
兩天過(guò)后，我來(lái)到了學(xué)校大門(mén)，抬頭望了望太陽(yáng)，深呼吸一口氣，快步的走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。補(bǔ)課時(shí)，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個(gè)人隨時(shí)都會(huì)倒下來(lái)似的，我多次勸她停下來(lái)歇歇，可謝老師卻是那樣的固執(zhí)。謝老師是因?yàn)槭裁床抛兂蛇@樣呢？是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。
如今，我已成了一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對(duì)謝老師說(shuō)：“謝媽媽你永遠(yuǎn)在我的心中！”
第二個(gè)媽媽篇七
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么的愛(ài)著我們，教書(shū)育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復(fù)習(xí)考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績(jī)，您會(huì)將您所有的知識(shí)傳授給我們。的愛(ài)著我們，像媽媽一樣。
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽？張俊婷老師，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情?，F(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，我們便能找到，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對(duì)您的趕集。
第二個(gè)媽媽篇八
在我們的成長(zhǎng)中無(wú)不滲透著老師的心血。是老師為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國(guó)的棟梁，。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們?cè)趯W(xué)校里一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而老師會(huì)批評(píng)你。當(dāng)時(shí)肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著想，是為了引導(dǎo)我們的人生小舟向正確的方向駛?cè)?。這些批評(píng)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們。有一次，老師發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲?，讓我們自己做。一?huì)兒時(shí)間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結(jié)果，十道題我錯(cuò)了三題。老師批評(píng)我：“以后做完題一定要檢查?！蔽依斡浻谛?，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識(shí)的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)媽媽篇九
我是地球媽媽，我生活在美麗的宇宙。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星可我和它們不一樣，我的恒溫適和人們居住，我這里天空蔚藍(lán)，像被水沖洗過(guò)似的；空氣格外清新，河水清澈見(jiàn)底家；這里不僅是人類最舒適的，也是動(dòng)物們的樂(lè)園。所以我總是笑容滿面。
有一天，我突然覺(jué)得不舒服。兄弟姐問(wèn)我怎么了，我邊打噴嚏邊說(shuō)：我也不——啊嚏！知道——啊嚏！在我打噴嚏時(shí)，人類世界下起了雨。宇宙醫(yī)生給我吃了藥、打了針，我不打噴嚏了，人類世界也不下雨了。等宇宙醫(yī)生走后，小動(dòng)物們紛紛向我投訴人類的行為。小鳥(niǎo)說(shuō)：人類經(jīng)常砍樹(shù)，害得我沒(méi)地方筑巢安家了。梅花鹿說(shuō)：人類經(jīng)常打獵，害我失去了父母。我一看自己綠色衣服褪色成了黃色，頭發(fā)也變成灰色了。再看看人類世界怎么樣，我一看，我提供的純凈的水竟成了肥皂水，人們還不段往里面潑臟水。連空氣都被污染，大地發(fā)出灰蒙的色彩。人們?cè)谏挚撤?shù)木，害的動(dòng)物無(wú)法居住。這時(shí)，我明白了，我一定要阻止他們這樣的行為?？蛇^(guò)了幾天，我不但沒(méi)有成功阻止他們，而且身體越來(lái)越無(wú)力，并發(fā)出一陣怪味。我的眼進(jìn)了沙，由于沒(méi)有森林的阻擋，流下的沙子變成了沙塵暴。我吹的風(fēng)扇本來(lái)給人們提供舒適的風(fēng)，現(xiàn)在卻變了臺(tái)風(fēng)，人們?。≡龠@樣下去，你們可是要為自己的所作所為付出代價(jià)的！
過(guò)了幾天，人們知錯(cuò)了。不抽煙了，不往水里倒垃圾了，不砍樹(shù)了。反而還多種花草樹(shù)木，一星期清理水里的垃圾。我的頭發(fā)變回了天藍(lán)色，衣服變回了草綠色。小朋友笑了，我也為現(xiàn)在的環(huán)境而感到高興。
人們啊，只要你們不再破壞環(huán)境，我們的世界將永遠(yuǎn)美麗！
第二個(gè)媽媽篇十
我的“第二個(gè)媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對(duì)待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說(shuō)會(huì)道，一見(jiàn)面就讓人感到如同春風(fēng)迎面吹來(lái)一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當(dāng)我回答不出問(wèn)題，紅著臉，低著頭的時(shí)候，她就會(huì)用最甜美的聲音給我提示；每當(dāng)我身體感到不適的時(shí)候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動(dòng)，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問(wèn)我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來(lái)老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來(lái)走吧”?！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時(shí)從班級(jí)到醫(yī)務(wù)室也沒(méi)感覺(jué)有這么遠(yuǎn)，怎么這次覺(jué)得這么遠(yuǎn)呢？我心想：讓我快變成一只小鳥(niǎo)吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來(lái)到醫(yī)護(hù)室，校醫(yī)用溫度計(jì)一量40度。醫(yī)生說(shuō)我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會(huì)很厲害。我一聽(tīng)要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠海乙丶?，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒(méi)走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過(guò)去把我扶起來(lái)。親切地對(duì)我說(shuō)“乖，聽(tīng)話，聽(tīng)醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學(xué)們中去，做個(gè)勇敢的好孩子，給咱們同學(xué)看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個(gè)勇敢的女孩子，沒(méi)關(guān)系的，老師會(huì)一直守護(hù)在你的身邊，我來(lái)做你的媽媽好嗎？”聽(tīng)了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年，我就不再是她的女兒，也許她有可能不在乎我這個(gè)女兒，但我還是認(rèn)為她是我的媽媽，因?yàn)槲覑?ài)她。
她，就是已陪伴我度過(guò)五年時(shí)光的班主任——吳老師。
第二個(gè)媽媽篇十一
由于不服氣；再帶點(diǎn)兒叛逆；我上她的課總是很不認(rèn)真；動(dòng)來(lái)動(dòng)去；做小動(dòng)作；上課愛(ài)講話是每個(gè)老師的評(píng)語(yǔ)中常出現(xiàn)的，只有她；她的評(píng)語(yǔ)卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。
突然想起；前面說(shuō)的她在學(xué)習(xí)中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的；她會(huì)帶著我找到這個(gè)科目的任教老師；讓我問(wèn)他問(wèn)題；直到搞懂為止，包括假日，不過(guò)有時(shí)假日她也會(huì)帶我出去玩哦！
我真不知道；這世上；竟還有一位女子；可以像媽媽對(duì)自己孩子那樣對(duì)并不是自己的孩子那么好！我；永遠(yuǎn)忘不了她！
“我的第二個(gè)媽媽”，這是一篇寫(xiě)人敘事的文章，作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評(píng)為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來(lái)。
第二個(gè)媽媽篇十二
大家一定都知道吧!因特網(wǎng)就是互連網(wǎng)，如今許多同學(xué)的家里也有電腦了吧!你們也肯定和我一樣把因特網(wǎng)當(dāng)做自己的第二個(gè)老師了吧!
因特網(wǎng)上的內(nèi)容十分豐富，有教人學(xué)英語(yǔ)的，有作文欣賞的，還有名師講課的……。
要是你想讀一篇作文，提高你的寫(xiě)作水平，你就按下作文欣賞，馬上就會(huì)出現(xiàn)一篇篇優(yōu)美的文章，會(huì)讓你大開(kāi)眼界，下面還會(huì)有老師的`點(diǎn)評(píng)，和各部分的講說(shuō)，可好了!我建議喜歡語(yǔ)文的同學(xué)一定多看一些這里面的作文，一定會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有很大的提高!如果你做一些數(shù)學(xué)奧林匹克的題，在因特網(wǎng)上也可以找到，這里的題全都是一些有我名的題目，十分有趣，也十分的難，我就非常喜歡做這里的題。聽(tīng)爸爸說(shuō)，多做一些這樣的題還可以提高智商呢。
你還可以在上面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只要你按英語(yǔ)，就會(huì)出現(xiàn)許多單詞，從一年級(jí)到高三的，只要你點(diǎn)一下鼠標(biāo)，電腦就會(huì)自動(dòng)讀出這個(gè)單詞，再點(diǎn)一下，就會(huì)說(shuō)出這個(gè)單詞的意思!喜歡英語(yǔ)的同學(xué)也可以在上面做上些難的英語(yǔ)題!提高自己英語(yǔ)水平。
我愛(ài)因特網(wǎng)，因?yàn)樗臀覀兊纳钤趺聪⑾⑾嚓P(guān)。
第二個(gè)媽媽篇十三
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場(chǎng)超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
“打是親，罵是愛(ài)。”這句話只能意會(huì)，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰(shuí)叫他不認(rèn)真聽(tīng)課呢？哪來(lái)的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒(méi)有您的教養(yǎng)，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
第二個(gè)媽媽篇十四
這個(gè)春天，多雨。
這個(gè)春天，很冷。
這個(gè)春天，漫長(zhǎng)。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉，有一種想抽泣的感覺(jué)。
當(dāng)
當(dāng)
綠春盛夏悲秋忍冬。
但這次這個(gè)世界卻跌蕩出一個(gè)沒(méi)有綠色的春天……。
世界就像一扇千瘡百孔的門(mén)，不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)從門(mén)上每一個(gè)孔每一條縫隙中溜走，不給你絲毫住它的機(jī)會(huì)。人生亦是如此。
人的一生能有幾十個(gè)春天？
而我卻浪費(fèi)了這唯一一個(gè)十四歲的春天。
十四歲的。
要將這個(gè)春天的尾巴抓住，緊緊捏在手里不放。這是期中考試的倒計(jì)時(shí)。
走在。
這時(shí)，我們接到總部的命令，要我們回去，我們依依不舍地告別了它們，并把這兒命名為第二地球，就匆匆告別了。
第二個(gè)媽媽篇十五
我有兩個(gè)媽媽!好奇吧!就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)!第一個(gè)媽媽我猜大家不說(shuō)也知道，就是十月懷胎，生我養(yǎng)我的媽媽。第二個(gè)媽媽剪一頭時(shí)尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，個(gè)子不高也不矮，看上去很斯文，充滿著智慧。你猜她是誰(shuí)？她就是我的`生活老師--倪老師。
倪老師對(duì)我們大家就像自己的孩子，時(shí)時(shí)處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫(yī)院，又掛號(hào)又取藥，當(dāng)我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋(píng)果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著她離去的背影，我熱淚盈眶。第二天一早，倪老師拿著一暖瓶的冰糖燉梨來(lái)了，全部都分給了咳嗽的同學(xué)們，我拿著這梨汁，心里有許多感激的話要對(duì)倪老師說(shuō)，但怎么也說(shuō)不出口，在我的喉嚨底下卡著呢!可今天我真想叫一聲媽媽，說(shuō)一媽媽您辛苦了。您還常教導(dǎo)我不光要學(xué)習(xí)好，做人的品德也很重要，這樣別人才會(huì)看得起你。倪老師啊!您就是我最親愛(ài)的媽媽。
第二個(gè)媽媽篇十六
邢老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有第二個(gè)媽媽嗎？您一定會(huì)問(wèn)：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒(méi)讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們那次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門(mén)口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在您的身邊學(xué)習(xí)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在您——我的第二個(gè)媽媽！
第二個(gè)媽媽篇十七
媽媽去世后，我再也沒(méi)有看到爸爸的笑容了。我知道，他一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還要工作，真是忙不過(guò)來(lái)。要是再有個(gè)媽媽，該有多好啊!
好心的大嬸替爸爸介紹了一個(gè)對(duì)象?！懊髅?，告訴你，后媽沒(méi)有一個(gè)是好東西，你不是她親生的孩子，她會(huì)嫌你的?！背鲇诤眯?，我的朋友和一些親成都這樣對(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)了這些話，又害怕，又擔(dān)憂。
爸爸下班回來(lái)了?！懊髅?，你為什么要哭?”爸爸見(jiàn)我在流淚。一進(jìn)屋就問(wèn)?！鞍职郑也灰髬?從明天起，我不上學(xué)了，幫助你做家務(wù)事，你就會(huì)安心地工作了!”我把心里話告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，許久才說(shuō)了一句話:“明明，要相信別人啊!”
不久后的一個(gè)晚上，我做著作業(yè)，等待爸爸下班回來(lái)。屋內(nèi)靜悄悄的，屋外也靜悄悄的?！鞍职?，你快點(diǎn)回來(lái)吧!我怕，我餓”敲門(mén)聲終于響起了，我驚喜地放下筆，迅速地打開(kāi)門(mén)，爸爸和她同時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，我大吃一驚，扭轉(zhuǎn)身，跑進(jìn)了自己的房間，躺在床上，大哭起來(lái)。她坐在床前，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是爸爸一個(gè)勁地勸說(shuō)我?？蘖艘粫?huì)兒，我透過(guò)指縫間“偷偷”地打量著她:面容清秀，看起來(lái)挺和氣，但她的眼眶里卻淚水直打轉(zhuǎn)。我不管她怎么樣，沒(méi)什么好說(shuō)的——她不是我的親媽媽。
吃過(guò)飯.我睡覺(jué)去了。夢(mèng)里，她打我，罵我，我的淚水浸濕了被子。
早上，我睜開(kāi)眼，天已經(jīng)大亮了。哎呀!今天又要遲到“明明，快起來(lái)吃飯，別誤了上學(xué)?！笔撬诮形摇Ｎ疫@不是在夢(mèng)中?廚房里，她正忙個(gè)不停，桌上的飯萊冒著香噴噴的熱氣。“漱口，洗臉吧!
還楞著干什么?！蔽易谧狼?，“快吃飯吧!”她夾著菜放進(jìn)了我的碗里，盡管她是這樣的熱情，但我心里總不是滋味。
第二個(gè)媽媽篇十八
我的小姨，矮矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑。小姨是個(gè)農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個(gè)子比我都矮。
我和小姨度過(guò)很多快樂(lè)、難忘的時(shí)光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小姨來(lái)我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的`流水，高大茂盛的樹(shù)木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會(huì)兒下起了瓢潑大雨。小姨說(shuō)去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個(gè)人在家里待著，說(shuō)要和小姨一起去。那時(shí)候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動(dòng)。小姨無(wú)可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒(méi)有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說(shuō)我是個(gè)城市孩子，不會(huì)干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會(huì)干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說(shuō)：“你是不是堅(jiān)持不住了？”還沒(méi)等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，只是給小姨輕輕地說(shuō)了一句話：“小姨，小心點(diǎn)?！边@雨來(lái)得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛(ài)。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受?；氐郊液?，我大概是有一點(diǎn)感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……，我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來(lái)。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒(méi)有人照顧我，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的我流下了眼淚，再一次體會(huì)到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個(gè)“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會(huì)親情之間那濃濃的愛(ài)吧！
第二個(gè)媽媽篇十九
當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定會(huì)很好奇地問(wèn)，每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？哈哈，你不要著急，讓我慢慢地給你講來(lái)。
我的“第二個(gè)媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對(duì)待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說(shuō)會(huì)道，一見(jiàn)面就讓人感到如同春風(fēng)迎面吹來(lái)一樣溫暖。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動(dòng)，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問(wèn)我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來(lái)老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來(lái)走吧”?！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時(shí)從班級(jí)到醫(yī)務(wù)室也沒(méi)感覺(jué)有這么遠(yuǎn)，怎么這次覺(jué)得這么遠(yuǎn)呢？我心想：讓我快變成一只小鳥(niǎo)吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來(lái)到醫(yī)護(hù)室，校醫(yī)用溫度計(jì)一量40度。醫(yī)生說(shuō)我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會(huì)很厲害。我一聽(tīng)要輸液，嚇得我直哭。“我不輸液，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒(méi)走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過(guò)去把我扶起來(lái)。親切地對(duì)我說(shuō)“乖，聽(tīng)話，聽(tīng)醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學(xué)們中去，做個(gè)勇敢的好孩子，給咱們同學(xué)看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個(gè)勇敢的女孩子，沒(méi)關(guān)系的，老師會(huì)一直守護(hù)在你的身邊，我來(lái)做你的媽媽好嗎？”聽(tīng)了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的'身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
她，就是已陪伴我度過(guò)五年時(shí)光的班主任——吳老師。
第二個(gè)媽媽篇二十
她，是一位女性;她，是一位美麗的女性;她，是一位成功的女性。
她是一名教師，年年被評(píng)為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師……。
她的熱情，她的善良，她的才華無(wú)疑決定了她的成功。
由于不服氣，再帶點(diǎn)兒叛逆，我上她的課總是很不認(rèn)真，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，做小動(dòng)作，上課愛(ài)講話是每個(gè)老師的.評(píng)語(yǔ)中常出現(xiàn)的。只有她，她的評(píng)語(yǔ)卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。
突然想起，前面說(shuō)的她在學(xué)習(xí)中關(guān)心我的事例中還有一例：我在其它科目中有什么不懂的，她會(huì)帶著我找到這個(gè)科目的任教老師，讓我問(wèn)他問(wèn)題，直到搞懂為止。包括假日。不過(guò)有時(shí)假日她也會(huì)帶我出去玩哦！
總之她對(duì)我真的很好！可以作為我第二個(gè)媽媽了！她的事例我一時(shí)也說(shuō)不完，我只知道，在我取得成功時(shí)，不管是哪方面，她都會(huì)很開(kāi)心。我喜歡她那迷人的微笑，所以我很努力很努力做到成功！那樣便可以看到她的微笑了！同樣，每當(dāng)我在教師光榮榜上看到她榜上有名時(shí)，我也很開(kāi)心，會(huì)蹦跳著去找她，把她拉過(guò)來(lái)叫她看，然后我們一起開(kāi)心地笑。
我真不知道，這世上，竟還有一位女子，可以像媽媽對(duì)自己孩子那樣對(duì)并不是自己的孩子那么好！我，永遠(yuǎn)忘不了她！
“我的第二個(gè)媽媽”，這是一篇寫(xiě)人敘事的文章，作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評(píng)為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來(lái)。
第二個(gè)媽媽篇二十一
每一個(gè)人都有一個(gè)媽媽，可我就不一樣了，我有著第二個(gè)媽媽。你們聽(tīng)到后，心中肯定會(huì)產(chǎn)生不少的疑問(wèn)吧?？隙〞?huì)想：她的第二個(gè)媽媽是誰(shuí)呀？現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們，我的第二個(gè)媽媽是誰(shuí)，她就是除了我的親人以外，對(duì)我最關(guān)心和疼愛(ài)了，她就是我的語(yǔ)文老師――馬老師。
馬老師長(zhǎng)得那是相當(dāng)?shù)钠?。她那中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，兩條濃濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，兩個(gè)小小的眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒的。我的第二個(gè)媽媽平時(shí)最喜歡穿裙子了，而且穿起來(lái)還很漂亮，怎么樣，我的第二個(gè)“媽媽”漂亮吧。
鏡頭一：嘮叨。
“看，你旁邊的紙真多，趕緊撿起來(lái)?？矗R上都上課了，東西還沒(méi)準(zhǔn)備好，趕緊拿出來(lái)。趕緊下去做操，鈴聲都快響了，還磨磨蹭蹭的?？矗愕淖鳂I(yè)本折角都成啥了，趕緊抻平?？矗愕淖终媪什?，寫(xiě)工整些。星期天要注意不要爬高上低，不要去河邊玩耍，不要在大路上騎車，一定要注意安全。每個(gè)周五她都要嘮叨的。哎，馬老師真嘮叨。
鏡頭二：關(guān)愛(ài)。
馬老師很關(guān)心我。有一天早上，該我值日了，我沒(méi)有回家吃早飯，爸爸讓人給我?guī)Я宋易钕矚g的面包和牛奶。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，馬老師走進(jìn)了教室，不知何時(shí)她竟悄悄地站在我的身后，面帶笑容的看著我。我心里緊張極了，心想這下糟了，因?yàn)榈诙€(gè)媽媽說(shuō)過(guò)不要在教室里吃東西。于是，我趕緊把東西收拾起來(lái)。這時(shí)，我的第二個(gè)媽媽說(shuō)：李適啊，這么冷的天喝涼奶，你不怕生病嗎?來(lái)，我給你熱熱再喝吧。于是，我把牛奶拿給媽媽，沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽拿著一瓶熱牛奶進(jìn)來(lái)了。喝著這熱氣騰騰的牛奶，心里涌上一股熱流。
鏡頭三：辛苦。
馬老師她每天都得照顧54個(gè)人，在54個(gè)人心中她是一個(gè)合格的媽媽。她每天總是微笑著對(duì)我們說(shuō)話，她每天都有操不完的心，也為我們54個(gè)人付出了許多心血。每天夜里她都要工作到深夜，但是每天她不管再累，她在我們面前總是裝作一副輕松的樣子。真想說(shuō)一句：馬老師你辛苦了。
馬老師，我要感謝你――是你在我最困難的時(shí)候，給予了我?guī)椭皇悄阍谖易顭o(wú)助的時(shí)候，給予了我鼓勵(lì)；是你在我失敗的時(shí)候，給了我信心。雖然您不是我的親媽媽，但卻勝似親媽媽，在我心中，您就是一個(gè)最合格的媽媽。
第二個(gè)媽媽篇二十二
我們的學(xué)校坐落于oy湖旁，每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學(xué)路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓仿佛一面即將揚(yáng)帆起航的船帆，在藍(lán)天中迎風(fēng)而立。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)“廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開(kāi)始努力奮斗的一天啦！
剛進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒(méi)多久就爬滿半面圍墻，煥發(fā)著生機(jī)和活力！我相信不久之后，它們一定能將橙色鋪滿整面圍墻，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長(zhǎng)了好幾株粗壯的魚(yú)尾棕，只見(jiàn)它們身材修長(zhǎng)，傲然挺立于操場(chǎng)之上，就像神氣十足的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的安全。魚(yú)尾棕下面有幾個(gè)小木箱，里面都是三年級(jí)的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長(zhǎng)出了茂密的葉兒，翠色欲滴。
走過(guò)外操場(chǎng)，要去往內(nèi)操場(chǎng)需要經(jīng)過(guò)中廳。別看中廳小，卻是同學(xué)們展示風(fēng)采的重要地方哦！中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎(jiǎng)牌，那都是我們外附小多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。每一張獎(jiǎng)牌后面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當(dāng)要進(jìn)行大隊(duì)委換屆競(jìng)選時(shí)，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺(tái)，準(zhǔn)備好的競(jìng)選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時(shí)是一年級(jí)小朋友們游戲的樂(lè)園，可一旦校園歌手賽拉開(kāi)帷幕，這里就成了“兵家必爭(zhēng)之地”，每個(gè)課間都有各年級(jí)的小歌手們的悠揚(yáng)歌聲從這里傳出來(lái)。
經(jīng)過(guò)中廳往里走，就來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃?；ㄆ缘耐鈬N著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的.茶花、粉紅色的杜鵑……花圃就像一個(gè)神奇的調(diào)色盤(pán)，在不同的季節(jié)綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗?；ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個(gè)雄偉的雕塑――雛鷹展翅。一個(gè)小鷹正逆風(fēng)展開(kāi)他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學(xué)習(xí)積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長(zhǎng)空么！繼續(xù)向前走，就是我們熟悉的升旗臺(tái)，每周一我們?cè)谶@里仰望五星紅旗升起，悠揚(yáng)的國(guó)歌在校園中回蕩！
這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會(huì)用盡全力去愛(ài)護(hù)它！
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