總結是思考的結果，是對經歷和經驗的理性反思。寫一篇完美的總結需要我們有充分的思考和準備，不可草率行事。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。
實習的感受和心得篇一
經過這幾個月來的實習我確實也是看到了效果，作為一名剛剛出來的實習生我還會是感覺這樣的狀態(tài)，對我非常的好，大學學的也是酒店專業(yè)的，真的非常榮幸能夠在__酒店這里實習，過去在學校的所學習到的知識都是比較片面的，我認為我還是缺少相關的準備，還是對自己的專業(yè)比較模糊，正式步入工作之后才能慢慢發(fā)掘好自身能力，在這次的實習當中這種感覺特別的明顯，幾個月下來也是感覺自己變化了很多，也成長了很多，未來我也一定會保持好的狀態(tài)，現在實習雖然結束可也是有許多難忘的事情。
在這方面我也一定會讓自己做的更加到位，當然這些都是值得提倡的，我在__酒店這里一直都是養(yǎng)成良好工作習慣，與周圍的同事也是非常的融合，在這一方面真的是感覺非常的好，我也堅定的相信以后這些都是可以進一步發(fā)掘，實習或許只是一個短短的過程，或許在工作當中所學習的也是一些基本的東西，但是這些都是一個開始，至少對我而言這次的實習當中，不管是經歷了什么，都將會成為的我職業(yè)生涯寶貴的經驗，現在我也需要這樣的積累，這次在實習當中遇到了很多問題，結合自己的所學到的知識，我也在慢慢的克服這些困難，希望在未來的工作當中可以也進一步的提高自身能力。
不管是在什么時候都應該去做好這些本職的工作，在__酒店這里是對我全身心的一個打磨，在學校所學習的東西讓我能夠運用到工作當中這樣的感覺真的是非常的好，于我而言是一個非常好的變化，在這方面我一定會讓自己保持好狀態(tài)，實習的是能夠快速的鍛煉一個人，同時用這樣的方式也是可以積累的很多的知識，特別的有意義，在學校的時候我的專業(yè)知識不是最優(yōu)秀的，實習的給了我機會，學的這個專業(yè)從事這份寶貴的工作，讓我意識到了工作重要性，這絕對是需要重視起來的，每個階段都有每個階段應該去做好的事情，這些都是需要去思考的。
這次實習結束，讓我認識到了自己專業(yè)知識還是差了許多，在__酒店這里然我明白了很多，我清楚的意識到了這方面自己還有許多做的不好之處，在這一階段我確實還是有許多需要彌補的地方，總的來說這次的實習對我意義非凡，感激實習當中的每一次的積累，還有感激同事們的熱情幫助，這次的實習非常的圓滿。
實習的感受和心得篇二
時光如白駒過隙，轉瞬間，為期三周的實踐學習已接近尾聲。對于我一個初入汽車應用與維修專業(yè)的新手來說，在本次實踐學習當中，感知、領悟到了很多書本上沒有涉及到的知識，使我不但從微觀上對汽車結構以及各部件的功用、汽車應用以及汽車的檢測和維護有了更深層次的認識，而且從宏觀發(fā)展上，對汽車這個現代工業(yè)和科學技術的結晶有了更為貼切的感受，這些都給我以后在汽車應用與維修專業(yè)繼續(xù)學習和提高打下了堅實的基礎。
在本次實踐學習中，我們進行了發(fā)動機的拆裝;發(fā)動機試驗臺的操作;發(fā)動機控制系統(tǒng)教學版的學習操作;混合動力汽車動力系統(tǒng)的學習;汽車傳動系統(tǒng)的學習;汽車行駛系的學習;手動自動變速器的拆裝學習;自動變速器教學試驗臺功能的學習、試驗和檢修及測量;空調系統(tǒng)的學習;全車電路的學習;汽車教學軟件的應用;還了解并掌握到了檢測工具及軟件的使用和操作以及汽車各個系統(tǒng)常見的故障診斷及排除的一些簡單的技能。
實踐學習對于我們從事專業(yè)課教學的教師是非常重要的，只有把抽象的理論通過實踐進行內化，才能真正轉化教師自己的知識和技能，現場直觀的操作演示教學效果要遠遠高于課堂教學單純的理論說教，而要達到現場實踐教學預期的目標，教師就必須具備扎實的實踐技能，只有通過實踐和理論不斷結合、轉化和提高，才能真正達到教學相長，真正達到作為專業(yè)課教師的相關標準，成長為專家型的教師。在本次實踐學習中，特別要感謝北京易中易車輛技術中心為我們提供了設施完善的、充滿人性化的實踐學習的平臺，在那里，我們不僅充分接觸、親手操作相關的設備部件，尤其是在實踐學習中，一直受到年過花甲的張老師的悉心指導，他淵博的專業(yè)知識造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教，使我深受感動，特此向張老師致以我崇高的敬意和感謝，我將把張老師的這種精神帶到我將來的的教學和學習中，力爭提高自己，照亮別人!
實習的感受和心得篇三
轉眼我來___裝飾工程有限公司實習已有兩個月了，此前，我對室內設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應工作，補充自我的不足，我業(yè)余時間進取自學平面設計方向的知識，購買了相關方面的書籍，讀不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結合，盡快讓自我適應工作崗位。
這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領導與同事們熱情的接待、幫忙與關心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中?，F將在公司的工作分述如下：
由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎樣做事，只是在旁邊看同事做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉模式，也能幫上一些忙了。同時在別人已經放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風雨過后總會有彩虹!
在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總，總能得到悉心的指導。老總比較年輕，同時比較開明，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的能夠說出來大家一齊討論，發(fā)言自我的觀點，這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”，當然，禮貌這一詞在我們小學已經學過了，在那里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達一個人外在的形象與內涵。
這次在公司里工作我學到很多不一樣專業(yè)的知識，例如工商管理，市場考察等等。當然，這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，此刻大多數企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能立刻為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求，根據市場需求，有針對性地去學習和打工，經過實踐增長本領，是大學生們不容忽視的。經過這次的實習，我認識到了很多在書本上或教師講課中自我忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神十分重要，一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都十分的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間必須要經常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
經過這次實習，在設計方面我感覺自我有了必須的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上本事的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要應對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有必須的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自我的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內設計作品。
經過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的資料。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就必須適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
在公司老總、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出貼合現代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環(huán)境。
現代家庭室內設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不一樣經濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須研究與室內設計有關的基本要素來進行室內設什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。
實習的感受和心得篇四
為期七十天得基層實習生活快接近了尾聲。確切點是第一階段實習結束了，也正是這一階段時間讓我看到了，聽到了，戰(zhàn)友們的心聲，也讓我學到了很多東西.所謂感受頗深。
首先在基層實習這段時間讓我明白了很多。還記得我當新兵到轉士官和這些戰(zhàn)友同學習同上戰(zhàn)場的場景;我還記得我在中隊考學的那段時候，領導和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊，有的調到新的中隊，但是當我再一次走進這里實習時，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。
其次在中隊學到、看到、聽到了很多東西。中隊長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級的關系;這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們去思考，可能是干部還有很多地方沒做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己的人生，關鍵還是自己的努力”。
在中隊這段時間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。
不好的是，每年消防部隊還是有少數的安全事故出現，如何去避免，這也是值得去思考。
很幸運我有了一次實習的經歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學習;促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
實習的感受和心得篇五
實習伴我成長。
光陰荏苒，轉瞬之間，我已成為一名大四的學生。而在大四上學期，我們學前教育專業(yè)的學生要進入一項很有意義、一次真正的理論和實踐相結合的新的階段――實習。我?guī)е裤?、希望、欣喜，同時也有一點緊張的心情踏入了實習所在的幼兒園――杰星左岸幼兒園。在為期四十天的實習中，我經歷了很多，同時也收獲很多。我更深刻地認識了幼兒、幼教，以及認識到畢業(yè)實習是專業(yè)教育知識、教育理論、教育思想、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，對我們更好地掌握教育規(guī)律、組織好教育教學活動、培養(yǎng)初步地科研意識與能力有重要的意義。
一、實習前的思想、專業(yè)知識技能的準備。
實習可以說是一次“實戰(zhàn)演習”，是一次從理論到實踐的升華。為了能更好地把實習工作做好，我們專業(yè)的老師為我們提供了各種指導，當然自己也要做好各方面充分地準備。
首先自己從思想上認識到實習的重要性。實習是一次鍛煉自己教學技能、教育教育教學組織工作、直接接觸一線教師和幼兒、學習和積累經驗的良好機會。自己也在準備著考研，但白天實習，晚上抓緊時間看書，這二者是不沖突的，只要自己做好計劃，向時間要效率，這是可以二者兼顧的。
其次，老師為了讓我們更好地預先體驗在幼兒園上課的感受，安排了實習前的模擬――微格教學。通過多次試講和準備教案的過程，大致清晰地了解了在幼兒園上課的流程、環(huán)節(jié)。在試講中，積累了一點初步的經驗，能夠看到自己的進步。但是，我們畢竟在幼兒園面對的是幼兒，這些經驗必須拿到真正的實踐中去檢驗，而且還有很多的問題要改進。比如教學組織能力要提高，如何更好地設計一堂課等。
再次，自己在大學學習期間，閱讀了很多專業(yè)理論的相關書籍，比如幼兒心理學，教師教育心理學、學前教育學、幼兒園課程論等教材和專著，從更高的理論視角對學前教育專業(yè)有一個把握，也增長了自己的見識，這些可以指導我的實踐，更好地去反思實踐中出現的問題。
可以說，我從思想、心理、技能、專業(yè)理論知識上都做好了準備，期待自己在真正的實踐中能收獲更多、得到更好的成長！
在進入正式的實習前，進行了為期一周的見習。為了做好見習，同時為接下來的真正的教育教學做好鋪墊，我更為明確了自己的目標并設定了更詳細的計劃：
1、通過每天與班級幼兒接觸，與他們聊天、與老師溝通，了解并熟悉每位幼兒，了解他們的性格和喜好，把握幼兒心理，結合自己在大學期間所讀幼兒心理書籍，從實踐中認知這一年齡階段的幼兒的心理發(fā)展情況，同時也為自己接下來的教學打好基礎。同時，要熟悉班級一日常規(guī)，以及幼兒園的教育任務――不僅僅是教給了幼兒多少書本上的知識，更看重的是養(yǎng)成對幼兒良好的行為習慣，為其一生的發(fā)展保駕護航。
2、通過每天聽老師上課、提出自己的問題并與老師溝通，初步獲得組織教育教學工作的方法，提高自己幼教工作的實際能力。左岸幼兒園實行的是單元教學，每個單元有一個主題，班級注重區(qū)角游戲活動，進行的是小組教學，有利于對幼兒指導。在大學中學習了很多的理論知識，但這必須要經過實踐的檢驗，必須與實踐結合，才能真正為我所用，否則理論只能是空中樓閣。高聳云霄的摩天大廈來自堅實的地基，而我堅實的地基則是這段時間的實踐經驗的積累。
3、增強熱愛幼兒、熱愛幼教工作的情感。在見習中，我可以感受到老師對于幼兒那份濃濃的愛意，照顧起居、耐心聽兒童講話等等。“幼兒教師”，有著許多美麗的光環(huán)，但在實際工作中，面對一個班級30多個幼兒，更需要的是老師的耐心、責任心、細心、愛心。在幼兒園中，教師除了搞好教育教學，還要做好家園合作工作，還要結合當前幼教改革的最新要求，明確幼教工作的新趨勢及今后的努力方向，這就要求我們不僅要擁有良好的專業(yè)技能，同時還要不斷更新自己的教育理念，才能更好促進幼兒茁壯成長。
通過見習，我熟悉了幼兒園的工作流程：左岸幼兒園每天在八點半到九點之間是早間活動和早操時間，九點到十一點間有兩次教學活動，中間要吃早點，午餐在幼兒園，下午是進行區(qū)角游戲或健康課，四點半開始幼兒離開幼兒園。我還記住了自己班級中每位幼兒的名字，學習了初步的教學經驗，為自己接下來的真正上課奠定了初步基礎，我期待著正式上課的到來！
三、正式實習期間的教育教學工作。
進入到正式實習階段，每天的工作是充實和快樂的，真正體會到了作為一名幼兒教師的責任。于我而言，這個過程充滿挑戰(zhàn)和意義，同時也學習到了很多寶貴的經驗，豐富了更多的不曾在書本上學到的知識，獲益良多。我是和另外兩名同學在一個班――大一班實習，我們要提前一周把下周要上的課選好并寫好教案，拿給老師審閱。我們班的兩位帶班老師都很負責任，對我們的教案每次都是認真閱讀并提出詳細的修改意見。
我的第一堂課是音樂歌唱活動――《斑馬線》。第一次站在幼兒園的講臺，第一次面對這么多的幼兒，開始時是有一點緊張的。但是也因為之前老師對自己教案的詳細指導，所以上課的基本流程全部把握了下來。課后通過老師的點評，我認識到了在幼兒園技能的重要，教師唱歌的能力、即興伴奏的能力，以及教學組織能力――需要多樣化、形象化和生動化。幼兒有著好動和游戲的天性，必須通過各種方式去達到一堂課的教學目標，但同時又不能是填鴨式的教學。因為我們還是應當讓幼兒按照他們的天性在快樂中增長知識。總體來說，第一次課還是比較成功的，這增強了我的信心，同時收獲了更實際的經驗，對接下來的課也有提示的作用。
班里的老師為了讓我們能更多地學習到經驗，要求我們每種類型的課――語言、音樂、美術、數學、健康、科學都要體驗。
因此，在接下來的時間里我又體驗并鞏固了各種課程。
在幼兒園上課，我深刻地體會到了要想把課上好，首要的工作是能夠把幼兒組織起來，讓他們能夠在你的引導下逐步深入到你的課程中。
在不斷的上課中，我逐步積累了實際工作經驗，如果把在大學中學到的各種專業(yè)知識、理論知識、專業(yè)技能比作大樹主干的話，那么這些經驗則是不斷生長的枝葉，它們正逐漸變得繁茂。
在完成上課這個主要任務的同時，還要注意與幼兒溝通，與幼兒“心貼心”也很重要。幼兒園教育工作是“保教并重”。要充分認識到，幼兒的年齡特點決定了他們不是“小大人”，他們在這個特殊的年齡階段有著自己特殊的天性，而且班里每個幼兒的個性又是迥異的，需要充分理解他們，耐心傾聽，換位思考，才能夠了解他們的所思所想所行。
在正式實習的第二周，我們開始了學習組織半日活動，這與教學組織能力就密切相關了。特別是區(qū)角游戲的開展，既要讓他們能按秩序進行每個區(qū)角的游戲活動，又不去限制他們的活動熱情。這是需要教育智慧和教育機智的。這需要老師在活動開始前用兒童可以理解的語言講明游戲規(guī)則。
當然在實習中也會遇到一些困難和問題，但是只要堅持、只要努力就一定行，我會時常想起那句話“心有多大，舞臺就有多大”。
通過這正式的教育教學工作，我覺得自己在組織教學活動的'能力方面有了提高，上課經驗方面有了進一步的積累。也是在這些日子與老師、幼兒的近距離相處中，感受到了作為一名真正的幼兒老師的責任、快樂。他們是“奉獻著、快樂著的一群”。
在左岸幼兒園還接觸認識了一位帶健康課的男教師，每次見到他帶孩子上課游戲，他都是笑容洋溢，他也受到了其他老師的好評和稱贊，說他成長很快。他自己也說，看到幼兒心里很快樂，很喜歡幼兒。當然他的努力得到了回報，孩子們都很喜歡他，喜歡他上的課。
四、實習的反思、成長和發(fā)展。
為期四十天的實習在緊張的忙碌中、充實中、快樂的體驗中畫上了圓滿的句號。在實習結束前，我面向下一屆的學弟學妹、一個新的幼兒班集體、和幼兒園的老師開了一堂語言公開課《我家門前小池塘》?？梢哉f這堂課是我自己對四十天來實習的一個檢驗和評價，我覺得自己經受住了一次小小的考驗和挑戰(zhàn)。通過評課，我發(fā)現了自己的一些優(yōu)點，比如普通話字正腔圓，講解具體細致，語言的文學性較強，心理素質還不錯等等。當然，還有一些問題需要改進，比如教學環(huán)節(jié)的設置需要幼兒積極參與，與幼兒充分互動，教學形式要豐富等等。這些問題很有價值。為我今后的發(fā)展有提示作用。
在實習中，通過自己的上課和老師課后詳細的點評，我收獲了很多實際的教育教學經驗，并對自己的上課進行了反思：
1、數學活動：數學是比較抽象的一門課程，根據心理學家皮亞杰的理論，由于幼兒的認知還處于感知運動和前運算的階段，抽象思維能力還沒有得到很好的發(fā)展，因此必須通過教師充分的課前材料的準備和具體形象的教學環(huán)節(jié)的設置，調動兒童的各種感官：觀察、觸摸、自己操作等形式，讓他們充分感知，而不是憑空介紹抽象的概念或語言的說教。只有在他們的思維能力水平上獲得感知，讓他們通過實物或是自己的操作理解了這個抽象的概念，他們才能夠明白。比如，教幼兒學習3的分解和合成，就要通過把三個糖果分給兩名幼兒，讓他們都能吃到完整的糖果該如何分？讓幼兒到黑板前進行操作，然后在幼兒的邊操作邊說出來他的想法后，老師再在黑板上寫出數字的分解形式，這要把抽象的數字和具體的事物聯系起來，建立理解的橋梁，幼兒才會明白。隨后還要通過游戲的形式，讓兒童在快樂的情景體驗中鞏固對數字的認識。
實習的感受和心得篇六
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
實習的感受和心得篇七
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現場房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。
在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。
實習的感受和心得篇八
今天下午跟著李老師參加了三年級語文教研組的專家評課議課的活動，有幸聽到了王霞老師點評和對語文教學的一些經驗分享。
這次評的幾位老師的課《聽聽，秋的聲音》，我都跟著李老師去聽過。從教研組一起討論確定主題，分析教材、教參，研究教學內容開始，我一直都參與其中。整個過程中，我深深的了解了要真正上好一節(jié)課，是一件很考驗老師的事，一節(jié)好課真是一點一點磨出來的。對我們這些教學經驗不足的新手來說這一點就更重要了，上好一節(jié)課不僅僅要求我們深入研究課標，研究教材、教參，它還要求我們有良好的語文能力，要求我們去充分考慮學情，利用各種手段去吸引學生，還需要我們有良好的教學機智去預設和處理各種情況等等。我們要從方方面面的去考慮，去推敲，爭取做到心中有課標，心中有教材，心中有學生，心中有未來，像打磨藝術品一樣，慢慢的去雕琢，完善。
在這次活動中王老師說到，教學時一定要注意讓課上的有效率，有效能。你所設計的每一步都應該是有目的的，不能只是去預設流程，流于形式，讀，寫……每一步都要要目的，有評價。這對我來說啟發(fā)很大，在之前的教學設計中我經常會因為這個環(huán)節(jié)很好，很有亮點而采用它，并沒有考慮這對學生來說會有什么收獲。這樣學生能接受嗎？主觀性過于強烈。其次，王老師指出語文教學一定要注重語文要素的'教學，對于必備的語文知識的教學一定要引起重視。在教學中切忌不要去束縛孩子的思想，不要給問題定位，固定孩子的思想，留給孩子充分的空間。
在評課中，王老師還對幾位老師在課堂中對學生的評價語這個問題上提出了細致的建議，王老師說在備課時一定不要忽略評價語的預設，她還提出可以在知識，以及課堂秩序等方面有一個細致的評價語的預設，力爭讓評價有意義，有效能。作為一個資深評價語單一的新手老師來說，這條建議對我可謂十分受用。
遺憾的是今天室外太嘈雜，我聽的還不太清楚，部分東西不完全，希望今后能有更多參加活動學習的機會。
實習的感受和心得篇九
我們來頂崗已經有一個多月了，我們也逐漸地在進步。與學生感情也越發(fā)的好了，可能也就是感情好了，那他們也就不像原來那么聽話了，尤其是7班的學生，在國慶節(jié)假期來了，在月考之后心浮氣躁，我在第一節(jié)課上課的時候，上課亂哄哄的。又因為他們考試成績不理想，可他們渾然不知，依然我行我素。以前的我或許能有辦法，但我現在只能一遍一遍的說，不要說話………我的脾氣也就也來越爆，沒有耐心。
但他們的詩詞還沒背過，所以每天都要檢查他們背誦，但是每天都花費很多時間來管他們的紀律，很生氣的。
今天我們老師，苑老師來聽評課，但是沒有聽7班的課，聽8班的課，在跟七班上課的時候依然如此，后來的苑老師就聽了我半節(jié)課，我講的是一篇說明文――《螢火蟲》。
我自認為講的很好，原來我的指導老師說我引導學生不夠好，但是我現在已經進步好多了，而且8班今天也超配合，上課也不似原來那么沉默，我認為一切都好。但在苑老師的評價下，才覺得有點一無是處，我們還有許多要改進，要進步的。老師認為我講的太細，這種講法適應于理科課堂，但對于文科來說，就講的太多了，語文教學重要的是語文素養(yǎng)，而不是一味的灌輸知識。我們應該多設計一些環(huán)節(jié)，一些活動。讓學生們高度參與。說我們的課堂缺乏藝術性。我們處于講課的初級階段，基本知識層面。我們不僅要知道這些知識，還要高于學生，掌控課堂。
我們接下來這就是我們的努力方向。除了這些，我們還詢問了關于別的問題，比如我們怎么對待只能考4分的'學生。老師說，我們不能放棄每一個學生，我們應該正確引導，循序漸進；我們作為老師不能大喜大悲，要用平常心對待每一件事。在對待成績的時候，該表揚就要表揚，但在成績不好時也不要一味批評，而是適當鼓勵。不要傷害他們的自尊心。要耐心的一步一步來。
老師的話，我放下了我的“急躁”，今天進教室耐心的對待他們。，雖然7班還是有點亂，但沒了以前的生氣。而是勸他們，苦口婆心的勸。以前是中學生的時候，老師都說那些大道理，我以前認為這些老生常談的東西聽膩了，沒新鮮的話，但我現在認為這些是至理名言。我也是勸他們的。希望他們能聽的進去。
希望我能和我的學生一起進步。
實習的感受和心得篇十
第一段：
在大學期間，學生們的重要任務之一就是參與實習。實習是將理論知識應用到實際工作環(huán)境中的機會，不僅可以幫助學生了解專業(yè)知識的實際運用，還可以提升學生的實際操作能力和團隊合作能力。通過我的實習經歷，我深深感受到了實習的重要性和我個人在其中的成長。
第二段：
我的實習是在一家知名互聯網公司進行的。剛開始進入公司時，我感到有些緊張和不安。畢竟，這是我第一次真正走進職業(yè)環(huán)境，我對自己的能力缺乏信心。然而，通過與同事和領導的接觸，我逐漸發(fā)現自己的實際能力比我想象的要好。我發(fā)現自己能夠很好地適應新的工作環(huán)境，并且能夠積極參與到團隊合作中。這讓我重新認識到自己的潛力和實力。
第三段：
在實習過程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是與同事之間的溝通和合作。由于我缺乏實際工作經驗，我對工作流程和節(jié)奏不太熟悉。但是，我通過與同事的交流和學習，不斷改進自己的工作方法和溝通技巧。我學會了主動和同事交流，并遵循他們的指導，從而獲得了更好的工作結果。這段經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也鍛煉了我的溝通能力和合作精神。
第四段：
通過實習，我還學到了很多實際操作和專業(yè)知識。我發(fā)現，通過實踐，我能夠更深入地理解課堂上學到的理論知識。在實習中，我有機會親自參與到項目中去，了解項目的整個流程和實際操作，這讓我對我的專業(yè)有了更深入的理解。我收獲了很多寶貴的實踐經驗，并且在實習期間，我有機會學到一些課堂上沒有學到的新知識和新技能。這些都對我的未來發(fā)展產生了積極的影響和推動作用。
第五段：
通過實習，我不僅獲取了實際操作經驗和專業(yè)知識，還加深了對我的職業(yè)選擇的理解。實習讓我更加明確自己的興趣和專業(yè)方向，并且對我的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我意識到，從實習中獲得的經驗和技能能夠給我在求職過程中帶來很大的競爭優(yōu)勢。因此，我更加堅定了追求職業(yè)發(fā)展的決心。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識，提升了實際操作能力，還認識到了自己的潛力和實力，并為將來的職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎。
通過實習，我體會到了實習的重要性和自己在其中的成長。實習為我提供了一個將理論知識應用到實際工作環(huán)境中的機會，讓我更加深入地了解到自己的專業(yè)知識和實際操作能力。在實習中，我面臨了困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和不斷學習，我成功地克服了這些困難，并取得了很大的進步。通過實習，我不僅收獲了實際操作經驗和專業(yè)知識，還加深了對我的職業(yè)選擇的理解，并為將來的職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎。實習讓我更加明確自己追求職業(yè)發(fā)展的決心，我對未來充滿了信心。
實習的感受和心得篇十一
第一段：引言（200字）。
每個學生在大學期間都會進行一段實習經歷，通過實習可以接觸到真實的工作環(huán)境，提升自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我也深有體會。下面我將對我的實習經驗進行總結和反思，希望可以給其他學生帶來一些啟示和幫助。
第二段：實習目標與準備（200字）。
在開始實習之前，我對自己制定了明確的實習目標。首先，我希望能夠了解企業(yè)的運營模式和流程，并學習如何與同事和客戶進行有效溝通。其次，我想提高自己的專業(yè)技能和實際操作能力。為了更好地完成這些目標，我提前閱讀了相關的書籍和資料，利用課余時間學習和練習。
第三段：實習過程與收獲（400字）。
實習的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也帶給我很多收獲。首先，我通過與同事的合作學會了如何在團隊中協作。在項目中，我主動與同事溝通和分享自己的想法，通過集體討論和協商取得了較好的效果。其次，我學會了如何處理工作中的問題和挫折。在實習中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我積極面對，尋找解決辦法，并及時向領導請教和反饋。最后，我也意識到了自己的不足和需要提升的地方。實習讓我更加清楚地意識到了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的不足之處，并且為今后的學習和發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。
第四段：實習啟示與收獲（300字）。
通過實習，我深刻體會到了理論與實踐的差距。只有在真實的工作環(huán)境中，我們才能真正感受到工作的復雜性和困難度。因此，我們在大學期間要注重培養(yǎng)實踐能力和積累工作經驗。另外，實習還讓我認識到自己在專業(yè)知識和實踐能力上的不足之處。因此，我決定加強課程學習和實踐訓練，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。最重要的是，實習讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，我決心為此付出更多的努力和時間。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次實習，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓，也發(fā)現了自己的不足之處。我將把這些經驗和教訓轉化為具體行動，努力提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我會注重培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力，不斷提高自己的綜合能力和競爭力。在未來的求職道路上，我相信這次實習經驗將成為我最強有力的競爭優(yōu)勢之一。我會繼續(xù)不斷努力，追求卓越，并為實現自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
實習的感受和心得篇十二
本人通過xx年的法律專業(yè)學習，對我國法律有了更深的了解，可知識也只是停留在書本，為進一步提高自身的法律知識，靈活地將所學法律知識運用到實際工作中去，充分做到學以致用，因此在這個暑假本人按照學校要求，主動聯系xx縣公安局作為我的實習單位。
初次跨入公安局的大門，一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘，同時也深感公安機關的威嚴，但我更明白這里將是我學習的好機會。開始幾天的工作，使我對公安局各警察這個職業(yè)有了更為感性的認識。公安局負有依照國家法律維護社會治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動，保衛(wèi)國家財產安全，保障公民人身權利和合法財產不受侵犯的神圣職責。其實警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調查、取證，所以在時間上沒有早八晚六的限制。譬如交警，風里來雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國法律的尊嚴。
在實習過程中，親眼目睹了許多維護法律圣潔的實例。如公安局交警大隊的一名交通警察，在處理我縣的一起機動車與行人發(fā)生碰撞致行人當場死亡的交通事故時，現場初步勘查發(fā)現系駕駛員陳某的過錯，但幾次訊問陳某均認為自己無過錯，起初他以為是陳某為了逃脫罪責而抵賴，后來經過了解，陳某駕車的一貫表現以及安全駕駛情況均無不良表現，他感到案情不是表面上那么簡單。于是他先后幾次去案發(fā)地了解情況，細致工作，尋找了十余名目擊證人，證實了行人與機動車爭道搶行的事實真相，為陳某洗清了罪責。這期間死者家屬幾次三番地找到這名交警，責問他為什么不抓緊時間結案，要求陳某經濟賠償并追究其刑事責任，還以威脅的口吻警告他假如處理得不合他們的心意，他們會沒完沒了，但事故還是得到了客觀、公正的處理。就是這樣一個置自己的利益于度外，捍衛(wèi)法律，一心為民的普通交警以自己的正義和責任頂住了這一切，維護著法律的尊嚴。
還有許許多多的感人實例同樣在捍衛(wèi)著法律的尊嚴，譜寫著一曲曲法律之歌。回顧實習經歷，使我對法律工作有了更加深刻的體會。
一是作為一名法律工作者不僅僅要全面了解法律知識，更要成為一個“百事通”。所涉及的領域要廣泛，知識的運用要靈活。要具有相當的知識面是由警察的職業(yè)性質決定的，他們要和各種各樣的人打交道，處理各種類型的案件，要求的素質必然是全面的。只有掌握各方面的知識，才能更好地做正確的案件分析，獲取更多有利的證據，為案件偵破提供幫助。二是要培養(yǎng)嚴謹的工作作風。法律是神圣而高尚的，那么從事法律工作就要維持他的性。我們的警察身著威嚴的警服，這些首先在形式上給人以神圣感。當然其中的過程就更加重要了，各種法律文書都有規(guī)范固定的格式、執(zhí)法用語要準確簡潔、分析要深入透徹、規(guī)范的執(zhí)法程序等等，都對法律工作者提出了很高的要求。在實習期間，看到警察對某些法律文書的標點符號都再三推敲，這種嚴謹的工作作風值得我們學習的。三是最重要的一點，作為一名法律工作者要有對工作的熱愛和對法律的正義感，這是一名合格的法律工作者必備的。我在公安局的許多警察身上都看到這點，也正是有這種精神的支持，他們不辭勞苦，不計名利，不顧個人生命安全維護著法律的尊嚴，默默地為中國的法制建設做著自己的貢獻。
通過這次假期的實習，使我收獲具大，不僅將書本上的知識學以致用，而且積累了一定工作經驗，我想這些不論對將來的學習還是工作都奠定了良好的基礎。同時也使我更堅定了學好法律，用好法律的信心，爭做一名合格的法律專業(yè)學生，真正的法律尊嚴捍衛(wèi)者。
實習的感受和心得篇十三
時光如流水，轉瞬即逝。一個學期的頂崗實習在忙碌的實習工作生活中悄然離去，回首與學生相處的日子是我永久的美好回憶。雖然過程中有過疲憊，有過彷徨，有過失落，但是當實習即將結束之際卻只剩下不舍與留戀。在__中學實習的這一個學期將會成為我人生中最有收獲的時光。
頂崗實習作為__師范大學的特色，我在大三上學期毅然決然的選擇了頂崗實習。不知道頂崗的生活怎么樣，學校怎么樣，對一切都充滿疑惑，但我堅信這將是充滿收獲的一個學期。20__年3月7日，我懷著無比激動的心情，從師大出發(fā)來到了臨漳縣。由于臨漳縣教育局對我們實習生的重視，我們在臨漳教師進修學校進行了為期5天的崗前培訓。雖然在這里學到的都是理論知識，但對我們這一個學期的實習工作生活卻有極大的幫助。3月12日，我們結束學習，正式來到了實習學?！猒_中學。還記得我們來到__中學時正好是下課時間，學生們看到我們的到來都覺得特別的新奇，還有幾個學生圍上來問誰是他們的數學老師，可見學生們的熱情。每一個學生的臉上都透著純真和童稚，我的第一感覺就是和他們在一起的這一個學期將會是耕耘和收獲的一個學期。由于__中學比較缺乏老師，學校安排我教七年級一個班的數學和兩個班的地理，并且第二天就開始上課。雖然在師大學習了不少理論知識，并且也試講過課，但卻是第一次給學生們上課，所以不免有些緊張。拿到數學教材后，臨時備課，由于第一節(jié)課為學生們講什么內容，最后決定上一節(jié)復習課進行銜接。
我的第一節(jié)課，是在班主任魏老師的陪同下來到了167班，在見到學生之前，我會有一些小緊張，但是一站到講臺上，看到一張張稚嫩的面孔，就立刻有了責任感，教書育人是我的責任。在進行了簡單的自我介紹之后就開始對前面學習的知識進行了復習。也正是因為復習，讓我對學生們有了初步的了解，他們的數學基礎比較差，對剛學習過的知識就像新課一樣陌生，可以看出上課的學習效果并不好，還有最重要的一點就是課堂紀律很差，時不時的就有學生說話，還有的學生未經過老師允許就隨意走動，這些現象都是需要改正的。但是我充滿信心，相信自己能不同于其他老師，一定能夠把學生們的成績提上去。所以在工作中我更加認真地備課、上課、批改作業(yè)，希望我的努力能夠對學生們有一定的幫助。
頂崗實習的第一周，一切都處于適應階段，不管是生活中還是工作上，有許多方面都需要慢慢適應。生活中，由于臨漳比較缺水，整個學校只有5個水龍頭，我們需要用水桶抬水解決我們的用水問題，此外還有許多生活上的問題都需要一一解決。工作上，實習開始之后，我才發(fā)現作為一名教師，教書育人并不像我想象中那么簡單，學習是一個相互的過程，只有學生能夠真正的掌握知識，這一節(jié)課才是有效果的，所以要上好一堂課，也存在著很多問題需要我解決。經過一個星期的適應，生活上的各種問題都能夠很好的解決了，而在教學上的問題還在不斷的探索中。在這里，很感謝指導老師和其他老師對我的幫助，只要我遇到教學上的問題，他們都能把自己的經驗告訴我，幫助我解決工作上的難題。
聽課是最好的提高自己教學技能的方法。通過聽課，尋找其他老師上課的優(yōu)點和缺點，對照自己的上課方式，學習別人的優(yōu)點的同時要注意不犯相同的錯誤。給我印象最深的一次聽課就是在臨漳二中進行的名師巡講的聽評課活動，名師的課確實給了我極大的震撼，不管是從上課紀律、教學語言、教學環(huán)節(jié)、師生互動以及學生的學習效果上都非常好，唯一不足的是語速較快，容易使學生聽覺疲勞，注意力難以集中。聽了名師的一節(jié)課，才真正令我覺得教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，著實令我受益匪淺。一堂精彩的課才能真正的吸引學生的目光，從而提高學生的學習效果。聽課的過程使我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。首先，在導入的技能上我學到了很多，導入的方式多種多樣，并且導入的時間也需要控制。其次，在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，在課堂上我會注意專業(yè)術語的應用，并且適時地調整自己的語速。最后，在組織課堂上我也取得了明顯的進步，由于七年級的學生自制力比較差，因此上課中時不時會出現一些同學間的小矛盾，經過這一學期的實習，我已經能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。
雖然我經常會對學生們的上課狀態(tài)和成績等感到不滿，但更多的卻是他們帶給我的感動。往往只是簡單的一句話、一個動作就能令我感動。有一次上課的時候我突然中暑，有的學生很主動的把自己的凳子讓出來給我坐，有的學生則在我身邊用扇子給我扇風。我為有這些善良純真的學生感到驕傲。
且給自己提出新的目標和要求，在反思中不斷進步，積極向其他老師學習，提高自己的教學技能。在班主任實習方面，我積極負責，認真到位，事事留心，對學生的早讀、課間操、課堂紀律、午休管理、自習課都負責到底，細致監(jiān)督。并且結合學生們的個性特點進行思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的學習目標、積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。除此之外，還綜合學生的特點進行細致的分析，指定教育調查的主題和調查步驟，展開教育調研。對于實習學校的每一項任務都認真完成，把自己當成學校的一員，盡我所能奉獻自己的一份力。
頂崗實習生活結束在即，這一個學期我收獲了很多，而這些東西是在書本上學不到的，感謝頂崗實習促使我成長!感謝所有幫助過我的人!感謝我的學生們對我的包容和諒解!頂崗實習生活將會成為我人生獨一無二的閱歷，成為我最美好的回憶。
實習的感受和心得篇十四
進入潔凈區(qū)后通過對此處工作的了解，首先是感嘆科技的力量——科技讓我們將簡單事物詳細化復雜化，再以此研究總結原本復雜的事情簡單化。其次，在他們忙碌的'身影中我看到了曾經的自己，只有發(fā)展壯大自己，用知識武裝自己，才能更好的把握未來。最后，我也在這里發(fā)現了兩個極端：任務式工作和研究式工作，回想自己的大學生活，理論學了一大堆，但能應用的微乎其微?？炭嚆@研是一個學者永恒不變的話題，學生如是，走向社會后亦如是。
這里很注重細節(jié)，因為一個環(huán)節(jié)的錯誤將會帶來許許多多的連鎖反應，若是被檢測出來倒罷了，若是檢測出乎了問題或是沒有檢測到（因為化驗時是抽樣檢測的），事關人命，危害可想而知。由此可知，細節(jié)的重要性。而在車間實習階段通過學習各個儀器設備，可以總結出：要使每個工序達到的生產效益，需要經驗豐富的工作人員，他們能夠在長期生產的過程中不斷地發(fā)現工藝生產上的缺點與不足，對其流程及設備進行適當地改進，從而實現低投入高產出。
實習的感受和心得篇十五
學分：6。
一、實習的目的與任務。
1、使學生將所學的基礎知識、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于電子商務企業(yè)的各項實踐中，培養(yǎng)學生初步具有獨立從事電子商務運作的工作能力。
2、檢驗我院電子商務專業(yè)的教育質量，及時發(fā)現問題，改進我院電子商務專業(yè)教學工作。3、了解當前電子商務專業(yè)發(fā)展狀況和社會需求變化，促進我院電子商務專業(yè)教育改革與發(fā)展。4、培養(yǎng)學生理論聯系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化。
5、了解電子商務技術的最新發(fā)展成果，掌握各種操作技能，學習計算機應用技術的先進知識，培養(yǎng)和提高學生的自學能力。
二、實習教學的內容及基本要求按照實際學習內容詳細寫。
1、了解電子商務技術在生產、教學、管理等領域中的應用情況;。
6、主動閱讀瀏覽計算機軟硬件的相關技術資料，了解電子商務技術的最新發(fā)展成果，掌握各種操作技能，學習計算機應用技術的先進知識，培養(yǎng)和提高學生的自學能力。
三、實習方式和時間安排。
原則上我院的專業(yè)實習一般以集中實習為主，根據我院定點的實習單位安排學生實習。但由于2計算機學院受專業(yè)的影響，我院可根據具體情況可以進行專業(yè)實習改革試驗，采取其他形式(如學生自己聯系實習單位，省外的學生可單獨實習)進行實習，但必須在實習的前一個學期制訂出改革方案送學院辦公室，經有關領導批準后方可執(zhí)行。
集中實習可分為三個階段：
1、準備階段。
對學生進行思想動員，使學生了解專業(yè)實習的重要性，明確專業(yè)實習的目的、任務、內容和要求。在到達實習單位之前，系里組織專人負責專業(yè)實習工作，給每位實習生安排指導老師，加強輔導。并對實習單位加以介紹，進行各種物質準備。在帶隊教師指導下，實習生組長安排好實習活動日程表。
2、實習工作階段。
按專業(yè)實習的內容進行各項實習工作。每個實習生都要寫實習日記，記錄一天工作取得的成績和存在的問題，填好相關的專業(yè)實習手冊。
3、總結階段。
實習生寫出實習總結報告，組織實習生填寫好實習鑒定表，指導教師給每個實習生寫出評語。評定實習成績。組織實習生與實習單位指導教師座談。各實習小組和實習隊進行專業(yè)實習工作總結。
四、實習報告的內容與要求。
1、序言(概述：意義、目的等)。
2、對實習過程的回顧(實習內容及過程)。
3、對用人單位崗位需求的適應情況。
4、專業(yè)知識在實習過程中的應用。
5、實習總結及體會(心得體會與經驗心得、不足與努力方向)。
五、實習考核與成績評定。
實習生成績的評定采取綜合評定、四級制計分的辦法，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。在實習成績評定中要綜合考慮實習期間的表現等。實習成績由指導教師會同實習單位進行評定。
實習成績評定標準：
優(yōu)秀：實習工作態(tài)度積極認真，對實習內容理解透徹，能獨立分析問題和解決問題，工作方法得當，圓滿地完成了預定的實習目的和任務。
良好：實習工作態(tài)度積極認真，熟練掌握實習內容，有分析問題和解決問題的能力，能完成預定的實習目的和任務，工作方法基本無誤。
及格：實習工作態(tài)度尚認真，有一定的分析問題和解決問題的能力，能基本完成預定的實習目的和任務，效果一般。
不及格：實習不認真，分析問題和解決問題的能力差，不能完成預定的實習目的和任務，實習效果差。
實習的感受和心得篇十六
導購工作是完成整個銷售工作的重要環(huán)節(jié)，是實現商品與貨幣交換的過程，導購員正是實現這關鍵一跳的關鍵人物，分享實習心得感受。下面是本站小編為大家收集整理的導購實習心得感受，歡迎大家閱讀。
從學校回來以后,我在縣城找了份工作,在一家衣服專賣店做導購員,雖然我學的是護理專業(yè),可能用不上,但總覺得多嘗試一些,多實踐一些,多些經驗總是對以后會有幫助的.
么好怕的呢,但自己始終放不開,只好在門口招呼客人,以前逛街的時候,無數次經過專賣店,從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個崗位上,親身體會工作的滋味,后悔自己的當初,幸運的是,同事們對我挺照顧的,店長是一個充滿活力的小伙子,他給我講解了許多招呼顧客的辦法,有什么應付不了的,他總是和我配合,把工作做好,還有小貝她們,詳細地給我介紹了各種款式適合哪些人穿等等.中間我學到了許多經驗,譬如要有耐性,要學會隨機應變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價等不合理要求要婉言拒絕,作為一個小店員還要勤快，要始終面帶微笑等等.其實作為一個護理人員也需要有這樣的素質。
雖然我只是大一,但離真正參加工作也不遠了,從我進大學以后,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了,我的很多的同學有的已經踏入社會,有的結婚生子,有的還在復讀,苦苦的熬.我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易.雖然只是兩個星期的短短的時間,我卻覺得像經歷數年,自己長大了許多.
店里各式各樣式顧客,有有錢的,穿得很氣派,也有一些貧寒的,進來看看.看到心儀的衣服,卻苦于囊中羞澀,專賣店里的衣服一般價格不菲,像一般的人很難接受,但還是經?？吹揭恍┐┲啒愕母改笌е⒆觼碣I件新衣過年.曾看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天,在特賣的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢,只為上面也有oniy的品牌,看了很讓人心酸.
店里的的士高音樂很大,年前的生意也特別好,整天送往迎來,推銷自己的產品,口才,待客態(tài)度,還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專賣店里專業(yè)的服務.店長曾經說,專賣店里不只是專門賣衣服,顧客來這是花錢買服務,買我們的信譽.我銘記在心,看到許多回頭客最終在我們手中買走我們品牌的衣服時,心中的無限的欣喜,驕傲,成功的喜悅難以言表,我很慶幸自己選擇了一個好的鍛煉空間,謝謝店長他們給了我這個機會讓我學到了很多學校里學不到的東西，謝謝!
社會實踐的時間并不長，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
通過這次實習，使我認識到企業(yè)文化對于企業(yè)生命的重要性。企業(yè)文化是企業(yè)將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入經營體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力，并且增強了經營體系不斷創(chuàng)新的能力。而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個人價值的體現，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經濟行為更是一種生命力更強的、創(chuàng)造價值更高的經營要素。
3個月的實習生活，十分感謝公司對我提供的幫助。能夠擁有這樣的經歷，無論是對現在的自己還是將來的自己都是有所裨益的，感覺自己真的是很幸運。在這里，我能夠有機會通過實踐來加深自己的服裝專業(yè)知識，學會了如何合理的把所學的知識運用于實際操作中，讓我充分的體會到團隊協作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。學到了許多為人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)!這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態(tài)，也明白了社會的復雜和多樣性。為了能更加了解社會，適應社會，融入社會，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中合理的將其運用，不斷地提高自己的素質，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。
此時此刻;即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎。
在新百實習的第二個月，我輪到了導購的崗位，起初并沒有覺得這個崗位對我有什么挑戰(zhàn)性，就是與顧客接觸，介紹商品，然后努力成交。但當我切身的在導購這個崗位上的時候我才深切的領悟到導購的工作并沒有我想象的那么簡單。導購員在銷售過程中有著不可代替的作用，其在一線與顧客直接接觸，能夠導向顧客的消費趨向。導購員在賣場里扮演的是個推銷員的角色，但不僅僅是推銷商品、統(tǒng)計銷量，還要對消費者的行為進行觀察、分析，對競爭對手進行信息反饋，給顧客優(yōu)質服務等。而導購員的身份也不僅僅是一名導購，那是我們整個品牌的形象和代表。
在姬龍雪專柜近一個月的實習，基本熟悉了導購員的工作流程和店鋪的運營流程。我所學習并感悟到的包括以下幾個方面：
一，商品的基本知識。作為一名導購，必須對商品有了很好的了解，才能去介紹給顧客，進一步才能察覺到顧客的購買欲望，最后達成銷售;同樣對作為一名商場的管理者來說，只有對商品知識有了熟悉的了解，才能有形成更為敏銳的市場嗅覺，才能在與供應商談判的時候更有底氣。商品的基本知識包括很多方面，如商品的價格、款式，商品的功能、設計、品質的特征，商品的面料以及商品的保養(yǎng)等。例如，姬龍雪專柜，箱包風格以時尚休閑為主，加上各種不同的皮革加工工藝，達到質量與外在的完美融合;針對皮革的保養(yǎng)，用專業(yè)的清潔膏清潔，并涂上適當的專業(yè)保護油，切忌儲存前要將包用填充物撐好然后放入防潮袋保存。二，商品的陳列技巧。專柜內優(yōu)秀的商品陳列，能夠第一眼吸引到顧客，將商品的最佳效果展現給顧客，使消費者對商品產生印象，引導顧客消費，并讓顧客順利隨意的觀察到他所想要的商品;一個好的商品陳列也能讓顧客清楚的看出店鋪的風格主題，.同時還有裝飾店面，美化賣場的作用.
通過這段時間的實習，我學習到很多臆想外的知識，也認識到什么工作都不是那么簡單的，都需要有相印的專業(yè)知識，任何工作都容不得我們怠慢，我們要時刻有一顆謙虛求知的心才能不斷取得進步!
實習的感受和心得篇十七
到____中學教學已經有三周了，這兒的學生的知識基礎和實力與縣里的孩子有一定的差距，跟我想象中的也有出入，不過既然來到了這兒就要為人師表，就要既來之則安之，不論他們的基礎怎樣，也要盡心完成自己的工作，對得起老師這個稱呼。
我?guī)蓚€班，九年級四班的化學和八年級級七班的生物。因為我的辦公室就在九年級四班的旁邊，再加上自己本身就是化學專業(yè)的學生，而且九年級正處在升學的一個重要時期，我大多數時間在九年級這邊的辦公室。給他們帶的第一節(jié)晚自習紀律很差，就算是很大聲的強調紀律，一直在同學間轉來轉去，還是吵個不停，總是有人在下面碎碎念，那節(jié)課下來很崩潰，也擔憂自己接下來怎么辦。不過車到山前真的必有路，只要是真心的付出，或笨拙或精明，總會有回報，世界是真的，付出的都值得。他們班上自習很亂但是上課還算安靜，想學的同學認真聽講，不想聽的同學也不會打擾別人，大多時候我會轉到后面，找同學讀課本上的內容，盡量讓他們跟著我的思路走，那些被叫起來的孩子有時不知道講到哪了，我就告訴他需要讀哪一頁哪一段，那些孩子似乎也不怨恨我把他叫起來，有的學生會有些羞愧，可能我真的是一個太容易滿足的人，他們羞愧的樣子會讓我感動，至少他知道那么做是不對，有羞恥的心，那我也相信，他們有想要變好的心。愛和感動是相互的，下課四班的學生見到我會很開心的很親切的叫我一聲老師，甚至有的會跟我搭搭話，問問我累了嗎，讓我注意休息。帶他們第二周的一個晚自習，那節(jié)課他們提前十五分鐘下課，五六個小姑娘來我辦公室問我問題，很基礎知識，比如化學方程式的書寫和配平等等，其實，給她講的時候我發(fā)現她連鐵的化學式都不知道，鹽酸的化學式也不知道，我總是慢慢的細細的給她們講，從元素的書寫到化學反應的現象，每個元素的化合價是怎么來的，再講到化學方程式的配平，即使是這樣講，她們也有時心不在焉，一句話要說很多遍她們才能明白。講完題她們又問了我很多學習以外的話題，我不是個嚴肅的靠威嚴震懾她們的老師，能回答的都會跟她們說，也許她們覺得我還不錯，第二天又來找我聊天，熟悉了之后她們就成了我的小眼線，會把上課總是偷偷說話但我沒注意到的人的名字報給我，讓我上課多注意她們，也會告訴我班里有哪些人的成績好，哪些人總是學不會但是想學，哪些人壓根就是不學，還有就是她們的學到什么程度都告訴我。第三周的周一晚自習，本來想給他們講課后習題，也許是春天的躁動也許是返校后的浮躁，班里吵得不成樣子，我舍不得對他們發(fā)火，就換了任務，把習題課改成了默寫課，給她們十五分鐘背方程式，時間到了開始默寫的時候班里很安靜，每個人都很認真的默寫，有個后排的孩子，(九年級四班的座位是按成績排的，她是倒數第二排)一個也沒有寫上來，我看她的默寫紙的時候她很羞愧，跟我說老師我一定背下來。默寫完之后她真的開始很認真的背方程式，我走到她那兒把八個方程式細細得講了一遍，她很詫異，她最后也真的背下來了，之后每次上課總能看到她努力的聽我講課跟著我的思路走，有時候還會維持身邊的紀律，這只是感動的開始，后來陸陸續(xù)續(xù)我又找了五六個同學給他們講一些知識，跟同學的關系更近了一些。直到有個同學上課管我叫美女，我很嚴肅的跟他說，我姓李，叫我李老師，這個同學之前還說過對我不尊重的話，我只當他小，不懂事，但是不能再一再二，而且他也是我的重點觀察對象，上課總是和周圍的同學說話，那天晚上他來我辦公室問問題，我解答完跟他講了講道理：我知道也理解你們是覺得喜歡我這個老師才叫我美女，跟我開玩笑，但是被別的班的學生或者老師聽見了，他們會怎么想，我跟你們的距離是該拉近還是疏遠，如果你是真的喜歡我這個老師，就尊重我。那個孩子從此沒有開過我的玩笑，上課也沒有廢話了。這個班的相互尊重相互理解的例子還有很多，我對這群孩子舍不得生氣，我覺得這群孩子可以用愛去感化，我有信心也有精力去讓她們開心的接受我，然后因為我去學習化學。
八年級四班的孩子跟九年級這群孩子不一樣，畢竟九年級的孩子大一歲，大一歲就成熟一點，八年級這群孩子必須用一些措施才能讓他們信服你。全班從前到后從左到右，上課說話的有十幾個“地區(qū)”，顧左不能顧右，顧前不能顧后，上課總是一波未平一波又起，看到很嚴重的情況會讓她們站起來，站五分鐘十分鐘就讓他們坐下;或者是讓她們抄一些知識點，三遍兩邊，始終沒有什么效果，該吵得還是吵，再加上我總在另一個辦公室和她們的接觸很少，也不是很了解他們的脾氣秉性，第三周的周一之前我覺得孩子們鬧一點就鬧一點，大不了我大點聲講慢一點，也能保證想聽的孩子可以聽到，周一檢查她們的作業(yè)，全班58個人，有30個人都沒有沒有完成，站起來的人還說說笑笑，一點沒有后悔感羞恥感，那是我第一次真的生氣，也是第一次覺得這樣下去不是長久之計，他們和九年級的孩子有本質的區(qū)別，對九年級的孩子寬容一些，他知道你是在給她面子，也知道你是為了他好，到時候八年級這群孩子把你的寬容當做他們放縱的資本。和我一起來頂崗的崗友也帶八年級七班，她也反應他們班上課很吵，我們兩個晚上去找八年級四班班主任，也就是德育處的主任李占營李主任去反應情況，本來是想借助李主任的威嚴幫我們震懾這群孩子，李主任交給我們的更多的是方法和經驗，我和謝欣受益匪淺。李主任辦公室的門前有兩個孩子正在抄寫東西，蹲在自己搬來的凳子上面抄寫，那是個白天犯錯誤的同學。進門后李主任先是問我們班里怎么個亂法，又問我們怎么進行管理。我和謝欣的回答差不多，班里前面后面總有說話的，會罰他們站著，或者抄一些東西等等，李主任說我們的方法太過時了，他首先講了他第一次帶班的經歷，班里二十四個男生，有二十三個男生都在晚上跳宿舍后面的窗戶出去上網，凌晨五點多回來跑操上課;女生會在晚上出來，去剪她們討厭的老師花兒，去她們討厭的惹到她們的老師的廚房里偷東西吃。交代了他帶的第一批學生的惡劣情況后，李主任問我和我的崗友如果我們帶的班是這種情況，應該怎么辦，我們都說直接辭職，不會帶他們。李主任說他當時的做法是每晚去男生宿舍睡，睡到凌晨一點再回宿舍，那些男生半夜就不再出去上網了，因為凌晨一點他們再出去上網就劃不來了，五點多就得回來，一點才出發(fā)，玩不了多久還得來回折騰，雖然就查一次宿舍，兩點鐘的鬧鐘響了再去宿舍里查寢，效果很好;女生那邊的處理方法就是每天查到很晚才去睡覺，逮到違紀的女生會罰她們。后來又抓了一波典型違紀的學生，讓他們回家反省，叫家長一起來解決，甚至屢教不改的會被停課，最后這個班從全校倒一到了全校正一。李主任給了幾點建議還有些具體的措施，先去了解這群孩子，有些孩子適合表揚，有些孩子適合打擊，有些孩子適合損幾句，心理學某種程度上和教育學一樣重要，只有先抓住孩子們的心，了解他們的想法，知道他們看重什么，或者說怕什么才能進行有效的管理，管理好了有了秩序才能有效的進行教學工作，不然亂亂哄哄，不僅不學的孩子沒有養(yǎng)成良好的品質，想學的孩子也得不到教育。實施措施之前要制定規(guī)矩，比如說，三次沒有完成作業(yè)，懲罰是什么，上課說話，一次說話懲罰是抄寫，兩次說話懲罰是蹲起，三次說話就告訴班主任，讓班主任來解決。在抓這些說話的同學的時候，可以偷偷拿出手機，把他們正在說話的時刻拍下來，留下證據，切記不要罵學生也不要打學生，只要對學生不打罵，就算是面對孩子的家長，我們老師也有懲罰他的道理。在懲罰的同時，也要讓孩子們看到你對她們的愛護和柔情，比如關心生病的同學，給一些學習跟不上的同學講講題。不僅要有管理的能力，也要有教學技巧，課堂管理的再好，講課技術不行也達不到預期的效果，而且講課技術不行，學生也不會信服你。
聽了李主任的話覺得自己之前的管理方式確實沒有實質的效果，我試著改變自己的管理方式，周二去看八年級四班的晚自習，一進教室起初也是亂哄哄一片，我也沒有喊讓他們安靜，就問他們有沒有作業(yè)，有些同學說沒有，有些同學說有，我就接著說沒有的同學的話，說既然沒有作業(yè)把咱們的知識點每個人抄五遍，這時候大家開始質疑那個說沒有的同學，紛紛說自己還有作業(yè)要寫，我就說既然有作業(yè)要寫就各自寫各自的作業(yè)，如果再讓我聽到有人說話，我就默認他想抄五遍，大家開始變得安靜下來，安靜了沒五分鐘，又有碎碎念的聲音，開始先是用眼睛盯著說話的同學，他不聽就走到他跟前，直接讓他抄五遍，下課交給我，如果抄不完就去我辦公室抄。后來有兩個女生，我看到了她們兩個三次說話了，雖然當時已經快下課了，還是讓她們抄了五遍，有個女生還很不服氣跟我頂嘴，我就讓她站起來抄，后來兩個人下課沒有抄完，我就把她們兩個領到辦公室抄，到了辦公室首先詢問她們兩個為什么說話，她們兩個也不是說的廢話，一直在問旁邊的人留的什么英語作業(yè)，可旁邊的人都不知道，所以最后就被我逮到了，我用很溫和的語氣跟她倆說以后下課再問，或者提前跟我說明情況，讓她們兩個坐下來抄，后來就和她們聊天，問問她們的成績，班里別的學生的成績和上課的紀律情況等等，抄完了之后就把她們兩個護送回教室，畢竟上課的時候夜晚的校園人不多，安全的把她倆送回去也是對學生的責任。雖然這兩個學生被我叫到了辦公室還抄了五遍但是她們應該對我沒有怨恨的情感，因為到辦公室后的交談很隨意，給孩子一種情切的感覺，這樣既達到了殺雞儆猴的作用，還順便了解了班里的一些同學的情況。這就是我在聽了李主任的管理方法后做出的第一步舉措，以后還會堅持下去，維持課堂秩序，為學生們營造一個良好的環(huán)境。
實習的感受和心得篇十八
經過這次禮儀實訓.才知道一個人的言行舉止在商業(yè)活動中是如此的重要，才知道一個人的言行舉止中蘊含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)!
我們首先學習了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個方面，課堂中還不時有同學的演習，老師的示范，聽來也容易接受，更可以根據所學習的禮儀知識來衡量自己!因為一個人的底蘊跟內涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國是一個禮儀之邦，在一個隨時都在推銷自己的商業(yè)化年代，我們更需要標準專業(yè)的禮儀!
有禮走遍天下，無禮寸步難行，
商務禮儀的培訓心得體會。對于我們學習市場營銷專業(yè)的學生而言，禮儀是工作中必不可少的一門學問，或者說是一門技能。市場營銷就是要跟消費者跟客戶打交道，要想別人接受你的產品，就必須要讓消費者跟客戶接受你這個人，這樣才會對你的公司跟產品產生最初的好印象!然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意，尊重!如果一個人連最基本的禮儀都沒有，又有誰能夠接受得了他，更別提跟這種粗魯的人合作做生意了!
對于商務禮儀的訓練，我覺得并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的!一個人的禮儀品行首先是由內而生的，如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養(yǎng)又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦!所以修身當從修心而起，一個真正有內涵有修養(yǎng)的人嚴格要求自己來也必定不是難事!而修心的辦法就是多讀書!
實訓期間，本班同學借多媒體教室放了部美國大片——《殺手代號47》，說這個當然不是鼓勵大家都去當殺手，只是男主角的走路姿勢真的是很標準，不信可以去看看，應該說去學學。那樣的姿勢絕對符合商務禮儀的標準，而且我覺得電影里的東西更加容易模仿，因為畢竟那也是一種文化!
這是我第一次參加實訓，也不知道實訓總結該怎么寫，就隨便說了些自己的感受與看法!而且在以后的日子里，我會按照商務禮儀中的準則去要求自己，還有繼續(xù)我一直在進行的修心!
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。
禮儀是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規(guī)范的總和。簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則。
實習的感受和心得篇十九
為了讓自己的醫(yī)學知識豐富，我選擇了到醫(yī)院實踐。
對于我這個只有一年半學醫(yī)經歷的學生來說，來到醫(yī)院，我對于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)患夢想的期前準備。2月初，我來到龍陵縣人民醫(yī)院醫(yī)務科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導老師為人很好，醫(yī)術也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫(yī)院里面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現在只有大二的水平，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學，不過，得從最基礎的東西學起，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護病人是我們的職責。我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業(yè)知識。每天早上我都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地說明一下當晚病人的情況，然后就由當晚值班的醫(yī)生說明他們當晚查房的情況。接著，醫(yī)生們就開始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開醫(yī)囑，寫病歷，看病等等。下午一般沒什么事，我就借老師的書看，多了解外科情況盡快進入工作狀態(tài)。跟隨指導老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機會也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數都是一些腎結石，而且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當中,來自農村的占據了大多數?，F在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。
這一個月當中，主任及科里醫(yī)生對我都挺不錯的。每次跟著主任去查房，他都會提問我，對于我不會的內容都會耐心的給我講解，盡量讓我多學些知識。當提問時我好緊張，十幾個人看著我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發(fā)現自己的膽量還是挺小的?；氐睫k公室老師說挺棒的，沒關系以后不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時間雖短,但收獲卻很大。見習期間我學會了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進入手術室及參加遠程會診，還知道了一些簡單的藥品使用，跟著帶教老師值班我學會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結……對以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對醫(yī)療器械有了初步的認識.使我認識到學習專業(yè)知識和打好扎實基礎的重要性。眾所周知建立和諧的醫(yī)患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與病人的溝通能力，建立良好的醫(yī)患關系，理論聯系實際。感謝這一個月主任和帶教老師，是他們給了我鍛煉的機會，教會了我這么的知識。老師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中可以學習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會，通過這次見習活動我明白了：理論與實踐相結合是如此重要。還發(fā)現了做一名醫(yī)生簡單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。經過此次的見習，我對外科病有了進一步的感性認識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分內容，但經過預習也略有了解，將見習所見到的皮損以及癥狀、檢查等與書上的知識對比起來學習，讓我印象更加深刻。在以后的見習中，我會更加主動思考，把臨床和書本結合起來。
時光流逝,一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對老師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無法將理論運用于實踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的癥狀只是聽說，可是來到醫(yī)院，可以走進病房，親眼看見患者的臨床表現。外科要求醫(yī)者有特別細致的觀察能力，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個病案，你只有通過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結的體征，才能對這種病有深刻的體會和了解。第二個病案，患者來就診之前就已經在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫(yī)囑做化驗就直接看別的醫(yī)生。其實，在醫(yī)院里這種情況并不少見。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關系比較難。這種情況下，作為醫(yī)生就應更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔憂，說明疾病情況，做檢查時跟病人說明檢查的必要性，這樣就可以減少上述情況的出現。另一方面，有的病人患有內科病，但出現的外科癥狀比較明顯和嚴重而來外科就診，此時要善于辨證，看清本質。帶教老師提醒我們，學醫(yī)打好基礎十分重要，應該在基礎扎實前提下再從事?？蒲芯颗c突破，否則你只會懂?？频牟《渌》N、學術的其他層面則缺乏認識。
實習的感受和心得篇二十
時間過的真快，轉眼間，在重慶市政委的實習就要接近尾聲了。在這半個月的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。
當初，領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習機會，去市直機關并不是一件容易的事。我利用此次難得的機會，努力工作、嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，認真學習。利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些其它基本的技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第二次工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。1月18號，我們一行十人來到了市政委報道。第二天，我被分到了燈飾處，成為其中的一員。這里主要承擔城市照明設施維護管理工作，指導區(qū)縣(自治縣)城市照明設施管理維護工作;擬訂主城區(qū)城市照明專項規(guī)劃并監(jiān)督實施;參與夜景燈飾設計方案審查;參與城市道路照明設施和夜景燈飾的竣工驗收工作;承擔市夜景燈飾建設管理工作領導小組辦公室的日常工作。
在我實習期間，遇到了有市民給黃市長寫信，反映大學城西路重慶大學虎溪校區(qū)與家屬樓之間的市政馬路雖有路燈，但路燈從未亮過，人行道上沒有紅綠燈;來往璧山的車比較多，車速特別快;晚上加夜班的人回家非常害怕，每天人行道上人和自行車都在黑暗中摸索行駛，事故連連，存有極大的安全隱患。而具有諷刺的是同一條路，一到金科廊橋水鄉(xiāng)區(qū)域，路燈卻燈火輝煌。但是金科廊橋水鄉(xiāng)目前還沒有人居住。
大學城城區(qū)建委會對此問題的調查和處理結果如下，該路段路燈在建設過程中，由于重大，重師，金科集團未經審批擅自進行改路開挖，破壞了該條道路的電纜溝，導致路燈管線不通，路燈無法通電。大學城城區(qū)建委會正在同西部新城管委會，協調相關學校及開發(fā)公司，對管線不同部分進行排查，修復完后盡快完成亮燈工程。但是這個問題一直在拖延。市政委王元楷主任知道后，給整治辦，燈飾處下達了加強督辦工作的指示。我們整治辦燈飾處向沙坪壩市政局，大學城管委會，大學城城自建委下達了指示，要他們單位高度重視，規(guī)劃解決方案，盡早把大學城西路的路燈亮起來，給市民一個交代?？墒撬麄內齻€單位互相推諉，都把這個責任往外推，我們市政委燈飾處近期都還在協調中，不過可以相信的是，大學城西路的路燈總算可以亮起來了。
平時我的工作都不忙，我在沒事的時候我就只有看看以前的辦公文件，翻翻報紙，其實也有點閑得無聊，閑得讓我不安，閑得讓我對那些工資受之有愧，畢竟天下沒有免費的午餐阿。偶爾幫幫辦公室里的老師做點事情，跑跑腿，才發(fā)現自己好像什么都不會，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才領悟到“學無止境”的含義。才知道自己要學的東西還有很多，自己平時學的那些東西也大多用不到，才知道自己應該多學學實際的東西。
日子就這樣一天天度過了，為期三周的實習在不知不覺中臨進了。這讓我知道人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。實習這半月期間，我開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
常言道：“工作一兩年勝過十多年的讀書。”半個月的實習時間太短，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，現在我更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
寒假帶薪實習暨社會實踐活動現在已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意寒假社會實踐心得體會志，在實踐中檢驗自己。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。我們還要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
實習的感受和心得篇二十一
與學校不同的環(huán)境，不同的氛圍，開始有陌生，又好奇。實訓中心設施齊全，考慮到了我們學員大部分的需要，很快就能適應到新環(huán)境中。與來自事業(yè)部的老師們朝夕相處，看到了自己與成為一個合格的程序員的差距，找到了努力的方向，不再盲目。消除了以往的茫然，找到自己真正想要的目標。學會通過msdn自學函數，在自己編程的時候不再捉襟見肘。
以前在學校不知道學什么，每一天都很閑，就是不知道該干什么。進入大學，老師告訴我們將來你也許會茫然，我不信，那時候躊躇滿志，對未來充滿信心，相信只要努力沒有達不成的，卻不知道恒心每個人都有，只是長短不一?，F在回頭看，只是簡單的道理，其實并不容易做到。當初豪言用青春踐行真理，現在看來像是一種諷刺，自嘲。少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。正好形容我的這個秋天。人知道自己的不足是好事，知錯方能改，知己方修身。年青是資本，要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有自強不息的精神。因為年青，可以犯錯，會被原諒，有機會從頭再來，而我會學會珍惜。
實訓中心的防火墻可以說是給了我深刻的印象，真的是被動的完全利用網絡學習，其他什么都干不了。連常用郵箱都要換成新浪的，否則一律掉鏈子。
辦公軟件課，本來覺得不重要。實際學習過之后，才發(fā)現自己原本覺得很簡單的軟件有那么多強大的功能，只是自己不知道而已。原來覺得office軟件既麻煩又單調，現在幾乎自己一個字都不用打。辦公軟件在以后的工作中會經常用到，現在回想自己的那一丁點的了解，不僅不全面，而且很有可能一上手就是一陣忙亂，最后什么都做不成。
每天的課程并不是很緊張，偶爾netmeeting一掉，投影儀又不清楚，老師的話只能評想象猜測是什么。晚上留下來上自習，復習一下幾天的知識點，比在學校練習的時間要長很多，對軟件的操作也更加的熟練。
我會繼續(xù)努力，堅持到最后，學習到更多的知識，補充自己的不足。讓這段時間付出得更有意義。
實習的感受和心得篇二十二
個人小結:通過一天的實習，了解了中國水泥廠的歷史和發(fā)展歷程，海螺公司的先進的技術和管理理念。是我對水泥的生產工藝，生產設備及個設備的布局有了更深刻更加形象的了解。熟悉了水泥材料的生產過程，掌握了水泥生料的形成過程，各生產設備的工作原理及作用，水泥窯內的各物料之間的反應原理，反應過程和水泥熟料的形成原理。熟悉了余熱發(fā)電的基本原理，基本設備以及余熱發(fā)電項目對降低水泥生產成本和減輕對環(huán)境的污染方面所具有的重大意義。這次實習給我影響最深的是中國水泥廠對產品質量的嚴格控制，在每次加工之前都對原料進行預均化處理以確保產品成分、性能的穩(wěn)定，并不惜重金引進國外先進的生產設備以確保細度、粒度的要求。
對于學校的實習教學我們很滿意，讓我們學習知識的同時也能通過實習將理論知識與實踐聯系起來，在實習過程中老師的循循教導讓我們了解了很多實際生產的知識，再次對老師表示感謝，更要感謝學校領導給我們這次實習的機會。
對于生產實習點，我也很感謝他們能給我們提供這次實習的場所，并有技術人員全程的指導，讓我們獲益匪淺，在這里也有幾點不成熟的建議，我個人覺得水泥生茶車間的粉塵比較大，據我所知呢，一般水泥廠內是配置有“靜電除塵”、“扁袋除塵”等這些除塵設備的，在生產中運行這些設備，能達到很好的除塵效果。我們也知道粉塵對人體的危害還是比較大的。也許是我初次進入工廠中，不了解真實的生產情況，但是我個人認為好鋼用在刀刃上，既然配置了這些設備，就應該讓他們發(fā)揮作用，盡量的去減少粉塵，給工作人員一個不一定舒適但是健康的工作環(huán)境，我也相信我們的生產單位可以做到最好。
實習的感受和心得篇二十三
不知不覺我們到__外國語學校實習已經歷了三個月，期間又一個初出茅廬的小老師到現在成為一個有一定經驗的上老師。讓人最深刻的，還是期間鍛煉的上程。本覺得當老師是一很容易的事情，因為作為一個學高等物理的大學生，那些初中物理都是看一眼就能懂的事情，然而其實教出又是另外一回事。
記得我上第一節(jié)的時候，上的是一節(jié)實驗。在上之前本是覺得是很簡單的事情，后上了之后才覺得這個想法是完全錯誤的。首先在上之前，要寫教案學案，而且剛寫出的教案學案還出現的很多問題，主要是一些細節(jié)問題，要符合學生的要求和上的情況。然后要準備實驗器材，由于要讓每位學生都能做到實驗，要準備的器材比較多，而且物理實驗室的器材不足，要到物理實驗室借用，所以準備器材方面又花了很多時間。最后就是上了，上的過程也發(fā)生了些失誤，由于初中生的理解能力有限，所以講要詳細一點，然而發(fā)現很多細節(jié)都沒講好。
本是以為很簡單的事情，卻讓我絞盡腦汁，這讓我對教師這一行業(yè)的理解有所改變。很多人都認為，教師這一行業(yè)是一個很輕松的職業(yè)，其實卻不然，老師要想盡辦法讓學生聽懂自己講的東西，要關心學生學習情況和身心發(fā)展。老師作為學生們在家外的另一個父母，可謂責任重大，沒責任感的老師不是一位好老師。
而就我個人而言，我覺得我當老師的心態(tài)以前是有些問題的，不應該把上當作一很輕松的事情，應該很認真對待。
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