通過總結(jié)，我們可以對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作出科學(xué)合理的評估。編寫總結(jié)時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其結(jié)構(gòu)和表達方式，但不宜照搬照抄。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育相關(guān)總結(jié)篇一
1.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
3.中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
4.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
5.教師對學(xué)生來說是一個引路人，是心靈、智慧的雙重引路人。
6.教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。
7.不要隨便給一個人定性。
8.教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一是敬業(yè)。二是愛生。三是師格。師格指教師的人格和品行，身為教師要嚴(yán)于律己。
9.永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
10.走下講臺給學(xué)生講課。
教育相關(guān)總結(jié)篇二
20_年即將度過，回顧自20_年x月x號正式開業(yè)以來來人事部的各項工作在總經(jīng)理和總經(jīng)理助理的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及在其他部門的緊密配合和大力支持下，在認(rèn)真貫徹落實國家有關(guān)勞動用工的方針、政策和規(guī)定的基礎(chǔ)上，堅持以人為本的管理理念，維護員工的合法權(quán)益，積極營造和諧、穩(wěn)定的企業(yè)環(huán)境。同時加強本部門所屬員工政治教育和管理，牢固樹立責(zé)任意識和管理意識，嚴(yán)格按照大廈管理制度做好各項人事管理工作，一年來取得了一定的成績，現(xiàn)將20_年人事部工作具體總結(jié)如下：
加強所屬員工政治思想教育，強化責(zé)任意識，明確管理分工，逐步提高人事管理水平和效率。
人事部門屬大廈職能部門，現(xiàn)共有人員x名，其中經(jīng)理x名，主管x名，員工餐廚師x名，發(fā)揮著組織、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、管理和員工基本生活保障等作用，工作瑣碎，主觀能動性強，因此要求所屬人員要有一定的綜合素質(zhì)，一年來人事部在組織實施大廈各類政治教育活動的同時，不斷加強了本部門政治思想教育，切實將做好政治思想教育視為做好人事管理工作的基礎(chǔ)。
通過利用每周、每月開部門例會和工作不忙的情況下，以總結(jié)工作，查擺和糾正不足，開展學(xué)習(xí)大廈行政管理制度和工作職責(zé)、工作程序和各項大廈政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，不斷提高了所屬人員的政治修養(yǎng)，教育所屬員工樹立愛崗敬業(yè)的工作思想，以飽滿的工作熱情和十足的信心全身心的投入到工作當(dāng)中，嚴(yán)格落實工作責(zé)任制，年初對所屬部門人員工作進行了明確分工，并制定了人事部日常工作明細(xì)表，認(rèn)真予以執(zhí)行落實，為人事部各項工作全面、正常、有序進行打下良好的基礎(chǔ)。同時也逐步提高了人事管理水平和工作效率。認(rèn)真做好大廈招聘工作，合理定崗定員，降低人員成本，提高工作效率。
認(rèn)真做好大廈招聘工作，合理定崗定員，降低人員成本，提高工作效率。
酒店行業(yè)屬人員密集性行業(yè)，人員流動性較大，有時因人員不能及時招聘到位，勢必會影響工作的正常進行，因此，今年人事部重點抓好招聘工作，通過在晨報發(fā)布招聘廣告、戶外放置招聘水牌、以及與技校取得聯(lián)系，簽訂實習(xí)協(xié)議等方式進行人才的選用，并對應(yīng)聘資料進行篩選、儲備，除此之外，人事部加強與各部門員工之間的聯(lián)系，鼓勵員工推薦身邊的朋友到酒店工作，這是一種人才來源途徑較廣的方法，也起到了良好的效果，通過以上的舉措，保證了各崗位工作的正常開展，與此同時，對各工作崗位深入進行分析研究，進行合理定員，確保工作效率化。
教育相關(guān)總結(jié)篇三
___月28日(星期五)下午，各班出一期安全教育黑板報，德育室、大隊部聯(lián)合對各班的安全教育大黑板報進行檢查評比。
分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓(xùn)，對現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進行全面梳理、評審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實現(xiàn)了全面依法管理。
我校地處鄉(xiāng)村交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)“安全促進項目”的要求，依據(jù)地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強對學(xué)生交通法規(guī)教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下：
一年來，我們城關(guān)小學(xué)在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，為全校師生營造了一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進了學(xué)校各項工作的開展。提升了教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校的安全工作情況總結(jié)如下：
按照上級和鎮(zhèn)綜治辦的部署，我單位堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的安全工作方針，通過安全教育，增強職工的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全員關(guān)心和支持本單位安全工作的局面，從而實現(xiàn)切實保障單位、職工個人及服務(wù)對象的安全和財產(chǎn)不受損失。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我單位把安全工作列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，辦公室、物資管理科、總務(wù)科等科室具體負(fù)責(zé)日常管理。
配合部門經(jīng)理制定出了《永祥多晶硅工地安全管理條例》，《消防器材管理制度》、《防護用品管理制度》并在全廠生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)開展進行，監(jiān)督各系統(tǒng)生產(chǎn)崗位的《崗位責(zé)任制》、《安全操作規(guī)程》的上墻，對各生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)備進行掛牌生產(chǎn)，防止員工在生產(chǎn)過程中的誤操作，同時加強特種容器的管理，制定《特種容器設(shè)備管理制度》完善設(shè)備安全管理臺帳，做到安全使用。
二、制度保證，措施到位。
一是我們將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)科室的目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究直接及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。二是建立健全單位安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。三是建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，堅持做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、齊抓共管，群防群治。
強化現(xiàn)場安全管理，認(rèn)真抓好危險作業(yè)的管理，嚴(yán)格審批程序，作業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理部門要加強作業(yè)過程監(jiān)控，加大監(jiān)護力度，節(jié)假日和特殊時期作業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)必須堅守現(xiàn)場，確保作業(yè)安全。
四、定期檢查，排查隱患。
我們還對辦公室進行詳細(xì)的登記建檔，特別是財務(wù)室、檔案室、機房、庫房和消防通道等重點部位加強日常安全管理，投入資金，安裝了防盜網(wǎng)、防盜門，配備了滅火器等硬件設(shè)施，提高防范意識，確保安全。我們還不定期開展安全檢查，檢查重點放在安全責(zé)任落實情況、防火防盜、儀器設(shè)備用電安全等方面，做到排查隱患，防患于未然，實現(xiàn)了確保安全無事故的目標(biāo)。
第利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段，對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。
安全設(shè)施的管理是全廠安全管理的重點，我部門在9月份完成全廠消防系統(tǒng)的安裝及防護用品的分配，并設(shè)置消防器材及防護用品記錄臺帳，將管理責(zé)任下發(fā)到以各班組為單位的生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人身上，監(jiān)督《消防器材管理制度》、《防護用品管理制度》在全廠的執(zhí)行情況，安全員主要對各車間的消防系統(tǒng)進行檢查，保證消防管道內(nèi)的通水，其中我部經(jīng)理提出的生產(chǎn)崗位兼職安全員責(zé)任制是新的安全管理理念，既要求兼職安全員每天對消防器材、防護用品例行檢查，并填制檢查記錄，以保證其物品能在平時保持最佳狀態(tài)，關(guān)鍵時刻能馬上使用。
教育相關(guān)總結(jié)篇四
20xx年門診部憑借醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的契機，各門診科室團結(jié)協(xié)作，全力以赴。積極采取防治措施，與健康教育相結(jié)合，力爭做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，提高了病人、家屬以及周邊社區(qū)群眾的健康維護能力以及救護能力。促進了門診健康教育水平的穩(wěn)步提升。
總結(jié)如下：
一、開展醫(yī)護人員健康教育能力的培訓(xùn)：針對門診病人的特殊要求，門診各科室醫(yī)護人員進一步加強了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與健康教育意識的培養(yǎng)，尤其是急診科針對六大病種進行了急救演練，將對病人及家屬的健康教育內(nèi)容穿插其中，著重鍛煉了醫(yī)護人員正確運用交流溝通技巧進行健康教育的能力。力求將急救知識以簡單、易懂的方式普及給病人及家屬，并取得了良好的效果。
二、完善接診教育：選取最實用、最新的健康處方放置于分診臺的醒目位置供病人翻閱，同時采用了電視、報紙、光碟、觸摸屏、顯示屏等多媒體宣教，在各科室宣傳欄上張貼以常見病、多發(fā)病為主的健康教育內(nèi)容。醫(yī)生在接診過程中對病人最關(guān)心的問題進行必要而簡短的解釋、說明、指導(dǎo)、安慰。以人性化的態(tài)度落實健康教育，受到了病人及家屬的好評。
三、提高社區(qū)普及程度：體檢科不斷擴大體檢普及人群，為早期發(fā)現(xiàn)、
早期治療疾病提供了有力的保障。急診科在周邊各社區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開展了急救知識的培訓(xùn)與咨詢工作，鼓勵周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)護人員以及廣大群眾積極參與。內(nèi)容包括：cpr、止血、包扎、固定、搬運、co2中毒的家庭急救等知識與技能。為院前急救贏得了先機，有效提高了院前急救的成功率。
四、嘗試門診咨詢教育：門診復(fù)診病人較多。我們采取醫(yī)患之間面對面講話、電話、通信、網(wǎng)絡(luò)等形式與病人進行“一對一”的信息交流，及時滿足病人及家屬的需求，提高了防治效果，受到了病人的歡迎。
在這一年里，門診各科室醫(yī)護人員通過對健康教育方式的不斷創(chuàng)新與改進，給予了病人心理支持、健康指導(dǎo)，不斷提高了健康教育的質(zhì)量和效果，獲得了良好的社會效應(yīng)，這帶給了我們醫(yī)護人員極大的.信心及鼓勵，我們將一如既往，秉持“以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念繼續(xù)為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的健康教育。
教育相關(guān)總結(jié)篇五
在83年前的12月13日，日軍慘絕人寰的開進南京，日軍在南京地區(qū)燒殺淫掠無所不為，令人發(fā)指的是無情的“殺人比賽”慘不忍賭的機槍掃射、刺刀亂戳、縱火焚燒以及殺人、毒氣和活剝?nèi)似?，中國民族在?jīng)歷縱火場血淚劫難的同時，中國文化物品也遭到了大掠奪，12月13日，每個中國人民，每個華夏兒女都應(yīng)時刻深記的恥辱日子，從前歷史的畫面在我們腦海里一遍遍浮現(xiàn)，三十萬同胞的靈魂時刻提醒我們勿忘國恥。
二、活動主題。
勿忘國恥，愛我中華——紀(jì)念“南京大屠殺國家公祭日”__周年，向三十萬遇難者沉重哀悼。
三、活動目的。
中華民族是富有愛國主義關(guān)榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，紀(jì)念“南京大屠殺”，為三十萬同胞的靈魂哀悼，讓所有國人都謹(jǐn)記這個慘無人道的日子，這也體現(xiàn)了華夏兒女的愛國主義精神。當(dāng)今社會和平發(fā)展，國家安定，新一輩華人都近麻木，漠視了這一難忘的日子，忘卻了這個失去三十萬同胞的沉痛日子，我經(jīng)管系青年志愿者協(xié)會在這個難忘的日子舉行“勿忘國恥，愛我中華”活動，激起無數(shù)愛國兒女的愛國主義精神，把愛國愛我中華作為自己的神圣使命和義不容辭的責(zé)任。
四、主辦單位：滁州學(xué)院經(jīng)濟管理系青年志愿者協(xié)會。
五、活動時間：20__年12月13日。
六、活動內(nèi)容。
本次活動主要分為校外紀(jì)念簽名活動和校內(nèi)的愛國簽名活動，在12月13日這個沉重的日子。青年志愿者們在10：00紛紛集中于圖書管門口，在負(fù)責(zé)人的分配下，青年志愿者分成兩隊，一隊在校外，一隊留在校內(nèi)分別開展活動。
校外活動志愿者在領(lǐng)到青協(xié)的志愿者服裝后，于10：40準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，隊伍一字排開，由舉旗人帶隊整齊地走出校園，志愿者一路小跑，帶著對三十萬死難者同胞的哀悼到達市中心，在校外負(fù)責(zé)人的分工下，隊伍分為三組，分別在不同的地方進行簽名儀式。滁州市民紛紛拿起筆，為紀(jì)念這一恥辱的日子在橫幅上簽下姓名，留下了自己的愛國心。簽名活動進行到12：00橫幅就無一空白之地12點整，志愿者們紛紛集合整齊排成隊途步回到學(xué)校，到校時間為12：30在此期間，我們的行為還得到了滁州電視臺和滁州日報的鼎立支持。對此次活動做了更加深遠(yuǎn)的宣傳，對紀(jì)念“南京大屠殺”做了更廣泛的提醒。
校內(nèi)活動主要于10：00在食堂門口進行，橫幅平鋪于桌面，沒有喧嘩，沒有嬉笑，校內(nèi)同學(xué)都積極在橫幅上留下了自己的姓名，為這一沉重的日子奉獻一片自己的愛國情意。校內(nèi)活動于12：00結(jié)束，橫幅毅然無一空白之處。
七、活動結(jié)果。
此次活動在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束，并達到預(yù)期效果，四張無一空白的橫幅足以體現(xiàn)國人對“南京大屠殺”這日子的深刻記憶，無論在校內(nèi)還是在校外，簽名者無不顯現(xiàn)出對三十萬同胞的沉痛哀悼。83年的歷史怎能忘記，幾十萬余人命毀在了鬼子手里又怎能忘記。紀(jì)念“南京大屠殺”__周年紀(jì)念日這一活動喚醒了無數(shù)沉睡甚至麻木的中國人的心，這一歷史的時刻將會銘記于每個滁州人民心里，將會銘記于每個中國人民，華夏兒女的心里。
八、活動評價及認(rèn)識。
本次活動進行了愛國主義宣傳，增強國民的愛國主義情感，讓國民時刻謹(jǐn)記愛我中華，勿忘國恥。沒有國哪有家，沒有家哪有我，愛國只是每個人都應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，此次活動充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生，青年志愿者以及各階層人民的愛國主義情感，這次活動主題鮮明，刻骨銘心，深深鼓舞的中華兒女的愛國情操，手持筆認(rèn)真簽名的成人，瘦手不停顫抖的老人一臉稚氣的天真孩子全都加入到中這場簽名活動中，形形色色的人群但唯一不變的是都是龍的傳人，都是三十萬死難者的同胞，都有一顆愛過的心。在這次活動中有一位老人講述了他對南京大屠殺的親身經(jīng)歷，老人眼里流露出的悲傷和痛恨讓每個青年志愿者都難以忘記，只可惜的是這次活動持續(xù)時間較短，沒能更加深刻地激起中國人民的愛國心理，甚至沒能融化部分人心里的麻木冰峰，但值得肯定的是這次活動是成功的，是發(fā)人深省的。
本次活動以“勿忘國恥，愛我中環(huán)”為主題，充分踐行了“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這以社會榮辱觀。愛國主義是中華民族精神的核心，每個中國人民不僅要牢記歷史，不忘國恥，還應(yīng)在新時期，培養(yǎng)和弘揚新的民族精神。
教育相關(guān)總結(jié)篇六
一、前臺接待方面。
_年x月至x月，我從事前臺接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人，我指引到相關(guān)辦公室，為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便，也為客戶提供了方便。一年來，共計接待用戶達1000人次左右。
二、會議接待方面。
1、外部會議接待。
參與接待了__聯(lián)通全省財務(wù)會議、運維部工作會議、人力監(jiān)察培訓(xùn)會議、全省g網(wǎng)經(jīng)營部工作會議、__分公司與__分公司共同召開的經(jīng)營分析會等大型會議，在這種外部會議中，嚴(yán)格按照會議需求高標(biāo)準(zhǔn)布置會場，積極協(xié)調(diào)酒店相關(guān)事宜，并做好會議過程中的服務(wù)，在這個過程中，我學(xué)到了更多的待人接物，服務(wù)禮物等相關(guān)知識，積累了很多的經(jīng)驗。
2、內(nèi)部會議管理。
按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突，并注意做好相關(guān)登記，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務(wù)。一年來，共安排內(nèi)部會議500次以上。
3、視訊會議管理。
在召開總部或省分視訊會議的時候，按照通知要求，提前半小時準(zhǔn)時打開視訊系統(tǒng)，確保會議按時接入，本年度無一例會議延時情況出現(xiàn);在召開對縣區(qū)會議時，提前進行會議預(yù)約，呼叫各終端，確保每個縣區(qū)都能正常參會。
三、費用報銷、合同錄入工作。
在這方面，嚴(yán)格按照公司要求，周一匯總收集報銷單據(jù)，周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作。一年來，錄入報銷單據(jù)1000余份。合同錄入20余份。
四、綜合事務(wù)工作。
_年x月，因部門人員變動，我被調(diào)至辦公室，從事公安查詢、外部文件簽收、工會、辦公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采編、會議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫管理等工作。
至12月底，共接待公安查詢300次左右，并做到態(tài)度熱情，嚴(yán)格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來文件90份左右，做到及時上傳下達，不延時，不誤事。報送信息20篇，采編聯(lián)通之窗2期。
對筆記本、臺式機等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作，及時聯(lián)系維修網(wǎng)點，進行電腦維護與維修，與其加強溝通，并要求為我們提供備用機，以免耽誤正常工作。
五、其他工作。
在完成本職工作的同時，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活動，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)同事籌備了首屆職工運動會;在__聯(lián)通誠信演講活動中獲得第一名;__聯(lián)通誠信演講比賽獲三等獎，目前正在積極籌備_年文藝匯演的節(jié)目匯總、選拔、演出等工作。
教育相關(guān)總結(jié)篇七
4、建筑節(jié)能工程現(xiàn)場檢驗：
（3）系統(tǒng)節(jié)能性能檢測報告；（受季節(jié)影響未進行的節(jié)能性能檢測項目，應(yīng)在保修期內(nèi)補做；）。
5、建筑節(jié)能分部工程施工方案、施工記錄、監(jiān)理記錄；建筑節(jié)能隱蔽工程驗收記錄；
6、工程項目使用的材料或產(chǎn)品的進場復(fù)驗報告：
（1）墻體節(jié)能工程、屋面節(jié)能工程、地面節(jié)能工程（保溫材料的導(dǎo)熱系數(shù)、密度、抗壓強度或壓縮強度、燃燒性能；粘結(jié)材料的粘結(jié)強度；增強網(wǎng)的力學(xué)性能、抗腐蝕性能）。
（2）門窗節(jié)能工程（氣密性、傳熱系數(shù)、中空玻璃露點；）。
（3）幕墻節(jié)能工程（保溫材料的導(dǎo)熱系數(shù)、密度、燃燒性能；幕墻玻璃：可見光透射比、傳熱系數(shù)、遮陽系數(shù)、中空玻璃露點；隔熱型材：抗拉強度、抗剪強度；）。
（4）配電與照明節(jié)能工程（電纜、電線截面和每芯導(dǎo)體電阻值；）。
（5）非粘土燒結(jié)多孔磚、蒸壓加氣混凝土砌塊等新型墻體材料；
10、建筑主體完工階段建筑節(jié)能專項檢查意見單及整改報告；
11、法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件規(guī)定的其他應(yīng)提交的資料。
教育相關(guān)總結(jié)篇八
想要有更好的工作成績，就必須對于之前的工作客觀總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，，那么，這個。
要如何去寫才好呢?下面是小編搜集整理的工作總結(jié)怎么寫范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注工作總結(jié)格式欄目!
20xx年對我第三黨支部來說是一個非常特殊的一年。由于事企分開和中心人事調(diào)整，我黨支部有4名黨員(嚴(yán)勤勁、嚴(yán)敏華、周芯如、孫靜)調(diào)離支部，支部所在的分中心也有4名員工(湯裁芳、徐慧廷、嚴(yán)振國、袁建民)調(diào)到中心其他部門工作或退休。但在中心黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在支部班子和全體黨員、員工的積極努力下，克服各種困難，做到工作不斷、不亂，積極配合中心做好人員分流，經(jīng)受住了考驗。支部撰寫的《“五個一步”工作法深化服務(wù)型黨支部創(chuàng)建》作為“區(qū)級機關(guān)黨工委10大黨建工作案例”在今年7月13日的《浦東時報》上刊登。這是黨支部**年被區(qū)級機關(guān)黨工委評為“十佳學(xué)習(xí)型黨支部”后的又一重要成績。黨支部也與今年7月被中心黨總支評為先進支部。成績歸功于中心黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，歸功于支部班子和全體黨員每一名員工?，F(xiàn)將20xx年支部工作匯報如下。
截至11月30日，第三黨支部目前有黨員12名，是由惠南分中心(7名)、臨港分中心(3名)、康橋分中心(2名)組成的聯(lián)合黨支部。有入黨積極分子2名，員工5名，黨員人數(shù)占員工總數(shù)的70%。
一、扎扎實實，做好支部日常工作。
1、充分利用黨員qq群、《支部之聲》博客、《支部好聲音》平臺，隨時保持與黨員們的溝通交流和聯(lián)系。黨支部在博客上開設(shè)了黨務(wù)公開、通知通告、支部快遞、支部記事、黨課教材、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)心得、閱讀推薦、積極分子等欄目，還有大量的支部活動照片，努力把支部工作呈現(xiàn)在大家面前。目前博客訪問量為10.6萬，(去年6.7萬)，發(fā)表文章298篇(去年230多篇)，照片僅今年就114張。特別在“支部紀(jì)事”一欄，將支部活動以大事件的形式作了記載(包括每次活動黨員出席情況)，方便日后查詢;在《支部好聲音》中，今年發(fā)布信息28篇;支部還按照上級要求，認(rèn)真如實填寫好《黨支部工作手冊》，做到踏石留印，抓鐵有痕。
2、認(rèn)真落實，進一步加強黨員的黨性修養(yǎng)。
是黨支部工作的基本，也是衡量一個支部活動正常與否的標(biāo)準(zhǔn)。對此，黨支部班子非常重視，千方百計，精心策劃，力爭使組織生活、學(xué)習(xí)活動豐富多彩。今年嘗試了社會熱點討論、組織參觀、微黨課、民主生活擴大會等形式。同時，充分發(fā)揮支部博客的作用，及時傳達上級精神。今年先后轉(zhuǎn)發(fā)了《：不要當(dāng)庸官貪官被人戳脊梁骨》、一圖讀懂《黨的廉潔自律準(zhǔn)則》、一圖讀懂《黨的紀(jì)律處分條例》、《黨員不能炒股不可與老鄉(xiāng)聚會?》《韓正：在“四個全面”戰(zhàn)略布局下謀劃黨建》、《韓正調(diào)研要求浦東新區(qū)當(dāng)好排頭兵中的排頭兵先行者中的先行者》等，使黨員們及時了解上級的各項精神。在黨課方面，上半年由中心總支委員厲志沖上了題為《為人做事的原則性和靈活性》的微黨課，下半年則由支部書記莊建忠上了題為《黨員干部要慎言》的微黨課;在民主生活會方面，在建黨94周年之間，利用周六下午召開了民主生活(擴大)會，邀請三個分中心的普通員工參加，大家圍繞“敞開心扉——說說我工作中的那些不爽事”這個主題，暢所欲言，相互交流，或開展批評與自我批評，中心吳燁副主任參加了活動并作了重要講話，對支部的工作給予肯定;11月27日，黨支部舉行今年第二次民主生活會，根據(jù)新的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》要求，大家利用批評與自我批評的武器，查找自己在宗旨意識、黨性觀念、工作作風(fēng)、行為表現(xiàn)等方面的缺點和不足，深刻剖析，提出措施，切入在今后工作中加以改進。
今年4月初，隨著《學(xué)習(xí)中國app》的上線，支部及時發(fā)出通知，向全體黨員和積極分子推薦安裝這款《學(xué)習(xí)中國app》，它展示了主席從1992年以來的所有著作以及系列重要講話。包括新聞、實景地圖、專家解讀、評論精選、電子書、理論文章、重點論述、故事匯和引用詩文等12個板塊，是黨員積極分子學(xué)習(xí)時事政治的好助手。
3、完善學(xué)習(xí)制度。在黨員學(xué)習(xí)管理上，支部采用公開透明的形式進行管理，努力營造讓黨員人人參與的氛圍。每當(dāng)活動，支部就把相關(guān)信息上傳到博客上，如學(xué)習(xí)資料、黨課資料、學(xué)習(xí)心得、各類比賽作品等，一方面給大家一個學(xué)習(xí)交流的機會，另一方面也起到了相互督促的作用。根據(jù)支部制定的《黨員學(xué)習(xí)制度》，每年對黨員的學(xué)習(xí)筆記進行檢查評比，今年設(shè)立了學(xué)習(xí)筆記優(yōu)秀獎，每年通過無記名投票形式評比2名優(yōu)秀者，給予獎勵一定金額的學(xué)習(xí)用品。其費用就是今年支部被評為先進支部獎勵的1000元。
黨的xx大報告指出，黨的基層組織要充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強基層服務(wù)型和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。為此，黨支部圍繞服務(wù)群眾工作，連續(xù)四年開展了“十二個一”的系列活動，每年都賦予新的內(nèi)容。今年的“十二個一”系列活動包括：
1、組織一次迎春座談會(1月30日);。
2、組織一次幫困助學(xué)募捐活動(1月30日24名員工募捐到11**元)。
3、開展“職場微提示卡”內(nèi)容征集活動(2月初);。
5、組織一次愛國主義教育基地參觀(4月3日南匯烈士陵園);。
6、組織一次人才服務(wù)進企業(yè)活動(4月3日上海福斐科技發(fā)展有限公司);。
7、向全體黨員積極分子推薦一款《學(xué)習(xí)中國app》(4月9日);。
8、組織一次南極科學(xué)考察船參觀(6月3日);。
10、組織一次抗戰(zhàn)70周年參觀活動(9月11日參觀紅色泥城主題館);。
11、組織一次員工攝影比賽(10月);。
12、組織一次漢字書寫比賽(12月12日);。
除了支部自己組織開展“十二個一”系列活動外，支部積極參加中心黨總支組織的相關(guān)活動，如七一黨課、重溫入黨宣誓、“說身邊人講身邊事尋找身邊的感動”演講比賽等。
支部“十二個一”系列活動的開展和中心相關(guān)活動的開展，不僅使黨員學(xué)到了許多知識，更讓廣大黨員群眾能夠緊緊團結(jié)在黨組織周圍，共同創(chuàng)建和諧社會。同時，時刻提醒著大家的黨員身份，要求時時處處在崗位、在社區(qū)、在社會發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，取得了明顯成效。
一是黨支部的凝聚力有了明顯提高。黨員中政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強，團隊精神在廣大黨員和群眾中深入人心。雖然支部的一些活動放在雙休日，但無論是黨員還是群眾都能積極參加，體現(xiàn)了支部活動的吸引力。特別在事企分開工作中，一些年老的同志調(diào)離惠南到其他分中心工作，從原來熟悉的業(yè)務(wù)，要重新學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)，但大家還是顧全大局，服從安排，愉快到新的地方工作，毫無怨言。
二是黨員和員工的奉獻精神有了明顯提高。特別在今年的獻血報名工作中，支部除個別黨員因身體原因沒有報名外，其他黨員都積極報名參加。還有在新區(qū)機關(guān)黨工委開展的慈善“一日捐”、捐圖書活動和支部向幫困助學(xué)對象開展的募集活動中，所有黨員和員工都積極參加，奉獻自己的愛心。
三是黨員和員工的技能有了明顯提高。如在今年2月中心組織的“我愛我家”攝影比賽中，獲獎的20個名單中，12個屬于我支部的人員。其中，在一、二、三等獎的12個名額中，我支部占了8個。進一步說明了支部所在的員工攝影水平正在逐步提高，這也是支部連續(xù)3年組織攝影比賽和講座取得的成果。另外，黨員今年撰寫的18篇文章分別發(fā)表在今年的《上海人力資源社會保障》《今日hr》等媒體上。
黨支部認(rèn)為，支部工作必須圍繞行政中心工作來展開，做一些拾遺補缺的事情，確保行政各項工作的順利完成。黨支部工作與行政工作、政風(fēng)行風(fēng)工作并不矛盾，支部工作可以使行政工作錦上添花而不是累贅、負(fù)擔(dān)。因此，支部每次開會都強調(diào)要把政風(fēng)行風(fēng)變成我們?nèi)w黨員的自覺行動，認(rèn)真做好自己的工作，發(fā)揮好作用;同時，支部開展的一些活動也與行政有機結(jié)合，如迎春座談會、職場微提示卡、人才服務(wù)進社區(qū)、進企業(yè)等，把行政工作貫穿于支部工作之中，不斷提高黨員和全體員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
多年來，黨支部與浦東新區(qū)黨建示范單位——惠南鎮(zhèn)西門居委黨總支結(jié)為精神文明共建單位，將黨支部工作延伸到了社區(qū)，共同建設(shè)和諧文明的社區(qū)。黨支部全體黨員集體到社區(qū)報到，積極參與社區(qū)的相關(guān)活動，今年來，先后參加了西門居委組織的元宵節(jié)送湯圓活動，志愿者“清潔社區(qū)、清潔家園”活動，全體黨員向居委推薦的幫困助學(xué)對象董將豪同學(xué)進行愛心募捐(11**元)，并送上由全體黨員和員工簽名的。
慰問信。
新的居住證積分政策出臺后，黨支部及時更換了擺放在xx個街鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理中心的宣傳易拉寶，并上門與工作人員交流，了解情況，解決問題。
惠南分中心在今年11月初應(yīng)惠南鎮(zhèn)人口辦邀請，分兩場對惠南鎮(zhèn)外口辦系統(tǒng)的外來人口協(xié)管員1**名進行了居住證積分相關(guān)政策的培訓(xùn)分。
支部還建立了黨員聯(lián)系企業(yè)制度。要求黨員聯(lián)系一家自己的服務(wù)單位，定期發(fā)放相關(guān)宣傳資料，及時提供相關(guān)政策講座信息，了解企業(yè)的需求，改進我們的服務(wù)工作。
20xx年支部工作全年將圍繞學(xué)習(xí)型黨支部和服務(wù)型黨支部開展若干活動，并加強支部的日常管理，進一步凝心聚力，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為完成中心的各項任務(wù)而努力。
一是圍繞學(xué)習(xí)型黨支部和服務(wù)型黨支部創(chuàng)建活動將繼續(xù)開展“十二個一”活動。在吸收去年開展的“十二個一”活動的基層上，作補充調(diào)整，包括組織一次人才服務(wù)進社區(qū)，組織一次人才服務(wù)進企業(yè)活動，開展“職場微提示卡”內(nèi)容征集活動，組織一次迎春座談會活動，組織一次愛心募捐，組織一次“人在窗口--我和客戶”征文比賽，組織一次愛國主義教育基地參觀活動，組織一次員工攝影比賽，組織一次鋼筆字比賽，組織一場趣味減壓運動會。其他活動將在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上進行調(diào)整。
下面是我們本站的小編給大家推薦的節(jié)能宣傳周工作總結(jié)供大家參閱!
按照省、市機關(guān)事務(wù)管理局文件精神，我單位緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”這兩個主題，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將我單位節(jié)能宣傳周和低碳日。
活動總結(jié)。
如下：
一、指導(dǎo)思想以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各干部職工為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
三、開展活動情況。
(一)高度重視，統(tǒng)籌安排節(jié)能活動我單位立即成立了宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各股室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機，結(jié)合工作實際，認(rèn)真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，增強節(jié)能減排意識加大了節(jié)能宣傳，使廣大群眾和干部職工了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。
(三)采取措施，落實節(jié)能減排行動為進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，提高單位干部職工人員憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周和低碳日活動。一是開展主題宣傳活動。在6月13日至6月19日節(jié)能宣傳周活動期間，張貼海報向廣大群眾宣傳“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題。在6月xx日全國低碳日，辦公室停開空調(diào)和照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，增強和養(yǎng)成干部職工節(jié)能減排自覺性。
本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動順利進行，達到了宣傳活動的目標(biāo)，增強了公眾和干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我單位形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起，“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進我單位全面實現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)。
教育相關(guān)總結(jié)篇九
幼兒階段最重要的不是學(xué)知識幼兒階段最重要的不是學(xué)知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。
2、最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”
說教的方法不適宜培養(yǎng)孩子，適合幼兒年齡特點的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學(xué)會與人商量。最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”
3、將社會上的熱點問題引入課堂。
可以適時將社會上的熱點問題引入課程。孩子回到家還會向家長宣傳，如果看到家長亂扔垃圾，就會告訴他們這是不對的，垃圾要將社會上的.熱點問題引入課堂分類。
4、關(guān)注孩子的發(fā)展?jié)摿τ懈噱憻挼臋C會。
同時，這樣的孩子求知欲強，思維很活躍，學(xué)習(xí)（行為）習(xí)慣比較好。
5、要孩子做到家長首先要做到。
孩子的教育不能光靠學(xué)校，家庭、社會都會對孩子產(chǎn)生影響。家庭對孩子的影響更大。而且，由于孩子喜歡模仿大人，但是又不懂得選要孩子做到家長首先要做到擇，就把在家庭和社會中看到、聽到的一切現(xiàn)象都模仿和表現(xiàn)在游戲中了。
6、錯過幼兒期再糾正就難了。
有人說，小孩子還不懂事，以后長大了再慢慢教。
7、很多家長喜歡替孩子包辦。
家長們常常是口頭上說很重視子女教育，但具體到小事上，就做不到?，F(xiàn)在大部分家庭都只有一個孩子，所以盡量地滿足孩子的需求。過于嬌慣孩子，孩子就不懂得謙讓。
教育相關(guān)總結(jié)篇十
__公司20_年銷售__-_臺，各車型銷量分別為富康__-_臺;__161臺;__3臺;__2臺;__394臺。其中__銷售351臺。__銷量497臺較04年增長45(08年私家車銷售342臺)。
二、營銷工作。
為提高公司的知名度，樹立良好的企業(yè)形象，在我們和客戶搭建一個相互交流、溝通、聯(lián)誼平臺的同時，把更多的客戶吸引到展廳來，搜集更多的銷售線索。2005年本部門舉行大小規(guī)模車展和試乘試駕活動17次，刊登報紙硬廣告34篇、軟文4篇、報花56次、電臺廣播1400多次并組織汽車銷售顧問對已經(jīng)購車用戶進行積極的回訪，通過回訪讓客戶感覺到我們的關(guān)懷。公司并在2005年9月正式提升任命___同志為__廳營銷經(jīng)理。工作期間__同志每日按時報送營銷表格，盡職盡責(zé)，為公司的營銷工作做出貢獻。
三、信息報表工作。
報表是一項周而復(fù)始重復(fù)循環(huán)的工作，崗位重要，關(guān)系到__公司日后對本公司的審計和__的驗收，為能很好的完成此項工作，20_年5月任命__同志為信息報表員，進行對__公司的報表工作，在工作期間__同志任勞任怨按時準(zhǔn)確的完成了公司交付的各項報表，每日核對庫存情況，對車輛銷售工作作出了貢獻。
四、檔案管理。
20_年為完善檔案管理工作，特安排__同志為檔案管-理-員，主要工作有收集購車用戶檔案、車輛進銷登記、合格證的收發(fā)以及用戶檔案匯總上報__公司等，工作期間__同志按照公司規(guī)定，圓滿完成了公司交代的工作任務(wù)。
教育相關(guān)總結(jié)篇十一
本標(biāo)段工程建立項目指揮部、工區(qū)、施工隊三級自檢機構(gòu)，加強工序質(zhì)量內(nèi)部檢查。工程隊嚴(yán)格執(zhí)行“自檢、互檢、交接檢”的“三檢制”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理糾正，并由隊質(zhì)檢員記入施工日志。
工序質(zhì)量自檢控制流程圖。
二、技術(shù)復(fù)核和隱蔽工程驗收制度。
制定技術(shù)復(fù)核制度，明確復(fù)核內(nèi)容、部位及復(fù)核方法。制定隱蔽工程驗收制度，凡屬隱蔽工程的，在工程隱蔽之前必須經(jīng)過驗收簽認(rèn)。技術(shù)復(fù)核與隱蔽工程驗收流程見下圖。
格證、產(chǎn)品質(zhì)量證明書和試驗報告。進場后分類別堆碼存放，并掛牌標(biāo)識檢驗和試驗狀態(tài)，以防止誤用和實現(xiàn)可追溯性。
五、質(zhì)量檢驗評定制度。
各級質(zhì)量檢驗工程師應(yīng)熟練掌握各項工程的檢查驗收和評定標(biāo)準(zhǔn)與程序，嚴(yán)格按施工規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)檢查評定。對完工的檢驗批、分項、分部、單位工程及時檢驗評定，作為全線創(chuàng)優(yōu)和考核依據(jù)。
分項工程施工完畢后，各分管工程負(fù)責(zé)人及時組織班組進行分項工程質(zhì)量評定工作，并填寫分項工程質(zhì)量評定表抄報項目指揮長部的安全質(zhì)量部，安質(zhì)部與隊有關(guān)人員對分部工程進行評定，將結(jié)果抄報監(jiān)理工程師，安質(zhì)部與監(jiān)理工程師共同對單位工程進行評定。
六、施工技術(shù)交底制度。
針對新建鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求高的特點，在開工前，由項目總工程施組。
織有關(guān)部門進行工藝流程設(shè)計，并對施工隊進行技術(shù)交底，使各施工工藝規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
七、工程質(zhì)量責(zé)任追究制度。
工程計價與質(zhì)量掛鉤，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，獎優(yōu)罰劣。項目部提取工程造價總額的2‰作為優(yōu)質(zhì)工程獎勵基金。單位工程完工后，由安質(zhì)部組織對工程質(zhì)量進行內(nèi)部等級評定，根據(jù)評定的工程質(zhì)量等級，對達到優(yōu)質(zhì)樣板標(biāo)準(zhǔn)的進行獎勵，達到質(zhì)量目標(biāo)的單位給予停工整頓，不合格的工程進行返工和處罰，造成質(zhì)量事故的責(zé)任人給予行政和經(jīng)濟處罰。
工程質(zhì)量事故處罰：對責(zé)任單位按事故損失額的一定比例處罰，對主要責(zé)任者按事故損失額的一定比例實施處罰。
4.2.3檢測試驗制度。
檢測試驗工作是控制質(zhì)量的關(guān)鍵，必須嚴(yán)格工作程序，規(guī)范操作方法，把好工程質(zhì)量源頭關(guān)。
4.2.4現(xiàn)場材料、設(shè)備、構(gòu)配件進場檢驗制度。
教育相關(guān)總結(jié)篇十二
公益廣告是指不以營利為目的而為社會提供服務(wù)的廣告，具有社會的效益性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性三大特點。下面是本站小編帶來與教育相關(guān)的內(nèi)容，歡迎閱讀!
1.樹師德鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。
2.情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情!
3.千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
4.天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻!
5.振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!
6.科教興國振國威，尊師重教敬園丁!
7.講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山!
8.尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造。
9.以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范!
10.樹立科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育。
11.教育為本教育大計教師為本。
12.以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務(wù)人民。
13.弘揚良好的師德師風(fēng)，建設(shè)一支過硬的教師隊伍。
14.以優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動。
15.熱烈慶祝教師節(jié)!敬愛的老師，您辛苦了!
16.在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了!
1.繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德。
2.選擇了教師為終身職業(yè)，就是選擇平凡和偉大。
3.教書育人管理育人服務(wù)育人。
4.為人師表教書育人嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)與時俱進。
5.尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造。
6.學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神;切實落實國家中長教育規(guī)劃綱要。
7.優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量。
8.教育興則國家興，教育強則國家強。
9.教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性先導(dǎo)性全局性作用。
10.國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。
11.貫徹綱要精神，弘揚高尚師德。
12.貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
13.全面貫徹落實全國教育工作會議精神;扎實有效推進輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量教育。
14.積極推進改革創(chuàng)新，全面促進教育內(nèi)涵發(fā)展。
15.為學(xué)生造就高水平的教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。
16.扎實推進“雙高目標(biāo)”辦學(xué)，加快實現(xiàn)龍灣教育現(xiàn)代化。
17.百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。
18.愛崗敬業(yè)，為人師表;學(xué)為人師，行為世范。
19.尊重知識尊重人才尊重教師。
20.關(guān)心教育重視教育支持教育。
1.國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)!
2.百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。
3.認(rèn)真貫徹落實《教師法》，保障教師合法權(quán)益!
4.教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。
5.繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德!
6.加強師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
7.大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍。
8.一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
9.聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展。
10.凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。
11.加快教育發(fā)展，推進農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
12.尊重知識尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風(fēng)尚。
13.堅持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化信息化進程!
14.辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻!
15.大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障。
16.著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化信息化進程。
17.解放思想開拓創(chuàng)新與時俱進，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。
18.認(rèn)真落實全國和省農(nóng)村教育工作會議精神，努力實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
19.向辛勤的園丁致以節(jié)日的問候!
教育相關(guān)總結(jié)篇十三
摘要：家庭是一個人一生中所面臨的第一所學(xué)校，對孩子來講，父母是主要組成人員。特殊家庭，其特殊性主要表現(xiàn)在父母身上，也就是說，父母的特殊性決定了家庭的特殊性。父母沖突這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪表現(xiàn)在忽視兒女的感受和對兒女的教育上。久而久之，使子女的心情痛苦、郁悶。在世界觀形成階段，得不到必要的引導(dǎo)。讓這些孩子感到無人關(guān)心，精神無處寄托，思想感情上受到了極大創(chuàng)傷，在同學(xué)、朋友面前低人一等。于是，孤僻、沉默成了他們重要的特點。
關(guān)鍵詞：特殊家庭；父母沖突；父母言行。
筆者在調(diào)查、閱讀、思考中，總結(jié)出因父母的特殊性，形成家庭的特殊性，形成對孩子教育的不完善，而導(dǎo)致孩子走上犯罪之路。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、父母沖突這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪。
有很多人成婚后，擺不端正自己的位置，不懂得怎樣經(jīng)營家庭，以小肚雞腸的胸懷處理家庭瑣事。于是夫妻雙方三天一小戰(zhàn)，五天一大戰(zhàn)。斗嘴打架成了家庭生活內(nèi)容不可缺少的組成部分。把注意力用在永無休止的家庭糾紛中，忽視兒女的感受和對兒女的教育。久而久之，使子女的心情痛苦、郁悶。在世界觀形成階段，得不到必要的引導(dǎo)。最后自暴自棄，在良莠不齊的復(fù)雜的社會環(huán)境中盲目闖蕩，企圖從眼前“難以捉摸”和“撲朔迷離”的景象里出人頭地，實現(xiàn)自己的人生價值，這時只要有人稍加引誘，在尋找“關(guān)心”和“疼愛”的他們便會毫無顧忌地投入對方的懷抱接受恩賜。殊不知，在壞人的引誘之下一步步向犯罪深淵滑去。
二、父母言行不檢點這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪。
父母言行決定家庭氣氛，家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因，和睦、不和睦的家庭氣氛與違法行為率關(guān)系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女違法行為者明顯多。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常吵罵、指責(zé)、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。有些子女為逃避這種不和睦的家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。父母對孩子的教育融于平時日常生活的一言一行之中，是“潤物細(xì)無聲”般的感染教育。因此，父母日常生活中的言行對孩子的教育起到?jīng)Q定性的作用，不良的言行是導(dǎo)致青少年犯罪的罪魁禍?zhǔn)?。母親賢惠、善良、正直的品行會給子女形成良好的人格打下基礎(chǔ)。
三、家庭不健全這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪。
近年來，隨著改革開放的步伐，人們的許多觀念都在發(fā)生變化，離婚率也居高不下，一些父母，為求男歡女愛，置親生子女于不顧，形成離婚家庭這種特殊家庭。處于成長發(fā)育階段的子女，此時需要完整的父母之愛，家庭的天倫之樂。而有的父母都忙于再婚，冷落子女。使子女感到孤苦伶仃，心靈備受傷害。組成新的家庭后，繼父母與繼子女之間關(guān)系又很難處理得當(dāng)。
1.減少家庭暴力，給孩子以良好的家庭成長環(huán)境。
家庭暴力是指夫妻之間、父母與子女之間、家庭及其成員之間的暴力。作為青少年的榜樣，如果家庭成員整天爭斗不休，習(xí)慣用暴力來解決問題，那么無異會使青少年形成一種用暴力來處理問題的思維定勢，使他們習(xí)慣于暴力攻擊行為，更為嚴(yán)重的是，由于很多父母習(xí)慣采用粗暴野蠻的教育方式，會形成孩子與父母的尖銳對立。生活在習(xí)慣于通過暴力解決問題家庭中的青少年，形成了其固有的性格特征，在心理上魯莽兇暴、易于沖動、控制力差、膽大妄為與不計后果，一旦這些青少年犯罪心理形成了，遇上了犯罪動機，就會發(fā)生暴力型犯罪，且多屬于攻擊性行為。
2.盡量減少人為的家庭不健全。
情，覺得世界是如此的不可靠，人與人之間是如此的不值得信任，很難樹立正確的人生觀、價值觀。
3.父母在孩子面前應(yīng)謹(jǐn)言慎行。
家庭中的社會化很多都是在無形中進行的，父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫、等不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行，作為家長的父母要以身作則，自己不能有不良行為，要舉止得體，言語文雅，給子女樹立一個良好的榜樣。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話表明了人的一生與后天教育有著莫大的關(guān)系。作為孩子的父母，其言傳身教的影響更是非常重要。教孩子學(xué)好不難，難的是家長要努力克服自身上的缺點及多年養(yǎng)成的壞習(xí)慣！“金無足赤，人無完人?！?/p>
在這篇文章中的特殊家庭所指較為狹義，但代表突出的特殊家庭表現(xiàn)形式?？傊覀冊诮逃⒆拥耐瑫r，應(yīng)該考慮給孩子一個美好的家庭環(huán)境，使孩子樹立正確的人生觀、價值觀。有了和諧、溫馨的家庭環(huán)境，才能談及教育，孩子才能健康成長。
參考文獻：
[3]王春光.澳洲反家庭暴力法律機制及啟示.法律適用，20xx（10）.
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教育相關(guān)總結(jié)篇十四
第一段：引言與背景介紹（約200字）。
勞動相關(guān)教育作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、動手能力和創(chuàng)新精神的教育形式，日益受到教育界的重視。在我校的勞動相關(guān)教育實踐中，我深受其益，體會到了勞動相關(guān)教育的重要性和價值，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，分別從培養(yǎng)勞動意識、提高動手能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神三個方面，就勞動相關(guān)教育給我?guī)淼膯l(fā)和思考進行探討。
第二段：培養(yǎng)勞動意識（約300字）。
在勞動相關(guān)教育的過程中，我逐漸認(rèn)識到勞動的重要性和意義。首先，勞動使我體驗到了物質(zhì)生活的源頭，讓我深刻理解到食物、衣物等日常生活用品并非是“天上掉下來”的。其次，勞動也讓我明白了勞動的辛苦和付出。當(dāng)我親手栽下一棵樹苗并親眼見證它的茁壯成長，或是親手制作一件工藝品并看到別人的贊賞，這些瞬間讓我更加珍惜勞動的價值和意義。通過這樣的教育，我不僅從理論上了解了勞動的重要性，還通過親身體驗逐漸培養(yǎng)了勞動的自覺性和責(zé)任感。
第三段：提高動手能力（約300字）。
在勞動相關(guān)教育中，我不僅收獲了勞動意識，還提高了自己的動手能力。通過參與不同種類的勞動活動，如農(nóng)田開墾、手工制作等，我學(xué)會了處理和使用各種工具和材料，提高了自己的動手能力和技巧。同時，這樣的實際操作也幫助我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。動手實踐不僅幫助我更好地學(xué)習(xí)知識，還培養(yǎng)了我動手動腦的綜合能力，使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活中有了更好的應(yīng)變能力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神（約300字）。
勞動相關(guān)教育不僅注重動手實踐，還鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在勞動中，我常常面對各種問題和挑戰(zhàn)，需要自己尋找解決方案。這培養(yǎng)了我獨立思考和創(chuàng)新的能力。在制作手工藝品的過程中，我學(xué)會了發(fā)掘材料的新用途，嘗試了不同的創(chuàng)作方式，讓我意識到創(chuàng)新并非是只屬于科學(xué)和技術(shù)這些領(lǐng)域，而是和生活中的方方面面息息相關(guān)。這種培養(yǎng)的創(chuàng)新精神不僅對我個人的成長有著重要意義，也對我未來的職業(yè)發(fā)展和社會貢獻有著積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
勞動相關(guān)教育給我?guī)砹硕喾矫娴膯l(fā)和思考，使我從理論意識到實際行動逐漸形成自己的勞動觀念。通過培養(yǎng)勞動意識、提高動手能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我熟悉了勞動的本質(zhì)，提高了自己的綜合素質(zhì)，并逐漸明確了未來發(fā)展的方向。在未來，我將繼續(xù)注重勞動相關(guān)教育的實踐，不斷提高自己的勞動技能和思維能力，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也呼吁教育部門和全社會更加重視勞動相關(guān)教育，為廣大學(xué)生提供更多的機會和平臺，讓他們從小就接觸到勞動，從而培養(yǎng)更多勞動精神旺盛、能獨立創(chuàng)新的新一代人才。
教育相關(guān)總結(jié)篇十五
當(dāng)今世界競爭非常激烈，這種競爭歸根到底是人的競爭，加強對人才的培育與教育，是世界各國普遍關(guān)注的一個重點問題，為此，很多國家都把人才強國，提高本國國民的素質(zhì)，作為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。加強公民教育，增強人們的公民意識，是提高民族素質(zhì)的重要途徑。
而現(xiàn)在的學(xué)生公民意識淡薄，缺乏公民感，甚至不知道什么是“公民”，對社會的`關(guān)注不多，更缺少對作為公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)等知識的了解，公民教育實踐活動為學(xué)生打開了關(guān)注社會，走進社會的窗口，讓學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)社會生活中點點滴滴存在著的社會問題。
作為人民教師我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，構(gòu)建現(xiàn)代公民教育體系。“公民教育實踐活動”是一種更為機智的學(xué)生教育方式，從活動項目的啟動、開展到整個活動過程都有一套完整的程序、方法和體系。我們通過公民教育項目，可以引進先進的教育理念和方法，學(xué)習(xí)新型的課程實施模式，并整合學(xué)?，F(xiàn)有的綜合實踐活動、思品、德育及相關(guān)人文課程資源，積極構(gòu)建“公民通識知識技能+專業(yè)實踐活動”的現(xiàn)代公民教育體系，探索新型、科學(xué)、適合中國國情、符合當(dāng)?shù)貙嶋H的公民教育方法和途徑，實現(xiàn)情感、態(tài)度和價值觀的統(tǒng)一。
開展公民教育實踐活動是歷史發(fā)展的需要，也將是教育為實現(xiàn)公民社會所尋找的一個重大突破口。它的推行必將遭遇各種現(xiàn)實障礙，但只要有理想，有恒心，有探索，我們就能在困境中尋找生長點，就能譜寫出公民教育的新篇章。
教育相關(guān)總結(jié)篇十六
一、院“先進性教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各支部活動開展情況進行檢查調(diào)度,各黨支部對本支部黨員學(xué)習(xí)情況進行檢查督促。
二、“先進性教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育活動的需要，不定期召開由各黨支部書記參加的.調(diào)度會，匯總各黨支部學(xué)習(xí)教育情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳達上級有關(guān)指示精神，部署下一步學(xué)習(xí)活動任務(wù)。
三、各黨支部要對本支部黨員的學(xué)習(xí)情況定期進行檢查。在召開調(diào)度會之前，各黨支部書記要全面了解掌握情況，寫出匯報提綱。
四、各黨支部要注意及時總結(jié)本支部的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分析存在問題，制定并完善改進措施。對活動開展情況，提出合理化的意見和建議，書面上報“先進性教育“活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
教育相關(guān)總結(jié)篇十七
從古至今，家庭教育在整個國家教育事業(yè)中起著重要的作用。鄧小平曾說過：“國家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)在人才，人才的基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭。中國是一個重視家庭教育的國家。中國深厚的教育文化傳統(tǒng)中包含了優(yōu)秀的家庭教育成分?！奔彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。如今，家庭教育業(yè)已成為當(dāng)今社會關(guān)注的一個熱點，是千萬家庭的切身利益和迫切需求。
不過在比較之前，我覺得我們應(yīng)該了解一下中西方國家的社會背景。眾所周知，中國是社會主義制度，而大多數(shù)西方國家是屬于資本主義制度。并且，歷史文化也是不同的，中國提倡儒家思想，西方國家提倡文藝復(fù)興。但是最重要的一點就是他們對家庭教育地位的態(tài)度也是不同的。在中國的傳統(tǒng)家庭里，家長的權(quán)威意識占主導(dǎo)地位，而西方文明則主要強調(diào)斗爭，平等，民主及人權(quán)。
當(dāng)然，家庭教育是人類的一種教育實踐。中西家庭教育還是有諸多共同之處。一般來說，它可以歸納于五點。
1.重視家庭教育。無論哪個國家，哪個民族都認(rèn)為家庭是一個人的第一所學(xué)校，而家長是第一位老師。無論是中國，還是西方國家，無論是古代、近代還是現(xiàn)代，家庭教育始終是處于最基礎(chǔ)的地位。
2.家教應(yīng)從小做起，及時施教?！额伿霞矣?xùn)》說：“父母施教，當(dāng)及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨。”因為“人生幼小，精神專利，長成以后，思慮散佚，固需早教，勿失機也?！倍磐舱J(rèn)為家庭教育應(yīng)及早施行。
3.父母在教育角色上的分工。無論中西，在許多文化中母親均被描繪成是主要撫養(yǎng)者，父親則起有限的作用。父親是孩子知性教育的主要承擔(dān)者。母親則負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，物質(zhì)保障，情感滿足等，是孩子情感培育的主要承擔(dān)者。其結(jié)果是孩子對父愛敬畏有余，親愛不足，使親子關(guān)系偏差，影響孩子的健全發(fā)展。
4.重視培養(yǎng)孩子熱愛求知的習(xí)慣，重視閱讀。古代的中國父母，一向深知這個道理，他們引導(dǎo)幼兒從小習(xí)讀四書五經(jīng)，諸子百家，激發(fā)其求知欲望。西方的父母也非常重視家庭閱讀，幼兒睡前必聽一段故事誦讀，這是西方家教的一項優(yōu)良傳統(tǒng)。
5.重視言傳身教。父母是孩子的模范，往往一個簡單的動作要比上萬句指令性的灌輸有效得多。
隨著中國對外開放程度的逐漸深入，跨國域、跨民族、跨文化的經(jīng)濟和社會交往將會與日俱增，我們面對著來自陌生的文化和國家的思維方式、生活習(xí)慣和行為方式，中西交往的過程中不可避免地會出現(xiàn)文化差異和中西家庭教育差異的現(xiàn)象。
價值觀方面的文化差異價值觀是文化的重要組成部分。不同文化有不同的觀念，在跨文化交際中常會出現(xiàn)差異和沖突。其中時間觀念西方人的時間觀和金錢觀是聯(lián)系在一起的，時間就是金錢的觀念根深蒂固，所以他們非常珍惜時間，在生活中往往對時間都做了精心的安排和計劃，并養(yǎng)成了按時赴約的好習(xí)慣。而中國人則屬于多向時間習(xí)慣的國家，在時間的使用上具有很大的隨意性，一般不會像西方人那樣嚴(yán)格地按照計劃進行，西方人對此往往感到不適應(yīng)。
另外問候語和稱呼語使用方面也有不同。中國人之間彼此較為熟悉的人見面問候時，一般采用下列用語：“上哪去”“吃過了嗎”，如果把這些問候的話直譯成英語（即：whereareyougoing？haveyoueatenyet？）。英美人可能會茫然、困惑，有時也可能引起誤解。不了解漢文化習(xí)俗的外國人并不會認(rèn)為這是一種起交際作用的問候語，比如：問對方：“haveyoueatenyet？”對方可能認(rèn)為這不是單純的見面問候的話，而會誤認(rèn)為你可能發(fā)出對他/（她）的邀請。在英美國家，人們相互間稱呼與我國的習(xí)慣相差極大。有些稱呼在中國人看來有悖情理，不禮貌，沒教養(yǎng)。比如：小孩子直呼爺爺奶奶的名字是得體、親切的，年輕人稱老年人，可在其姓氏前加mr.，mrs.或miss。中國人稱呼家庭成員、親戚或鄰居時，往往用“大哥”“二姐”“大嫂”“李大伯”之類，這些稱呼不可用于英語。用英語稱呼時不論男人還是女人，一般直呼其名就行了。
當(dāng)英美國家的人向我們中國人表示贊揚或祝賀時，我們即使心里高興，嘴上難免要謙虛一番。這大概是我們中國人認(rèn)為“謙虛”是一種美德的緣故，認(rèn)為不這樣，就是對別人的不敬。例如：一位外國旅游者對導(dǎo)游小姐說：“yourenglishisquitefluent.”（你英語說得很流利）。這位導(dǎo)游小姐謙虛地回答：“no，no.myenglishisverypoor.”（不，不，我的英語講得不好）。對于中國人的謙虛回答，英美人會誤解為對方對自己的判斷力表示懷疑。
中國父母注重社會教化，輕視兒童成長。中國父母十分重視社會適應(yīng)性的教化，但卻常常忽視了從孩子達到身心發(fā)展的特點出發(fā)來促進其成長，他們往往按照既定的模式來培養(yǎng)子女，為他們的成長鋪設(shè)康莊大道。
西方父母更重視為子女提供一個可以與之抗?fàn)幍某砷L環(huán)境，并養(yǎng)成他們堅韌的個性和良好的品行，根據(jù)社會的變化和子女身心的特征不斷地調(diào)節(jié)、選擇自己的培養(yǎng)觀念和方式。
中國家庭教育職能是為中國傳統(tǒng)文化所強迫，傳統(tǒng)中國幾千年的儒家文化強調(diào)“修身、齊家、治國、平天下”。中國父母十分看重人們對他們的教子方面做出的譽毀，認(rèn)為教子成材是他們的成就，而教子不善則臉面無光。教育的目的是為了謀生，為了臉面。
西方家庭教育則認(rèn)為教育的目的不是準(zhǔn)備謀生，而是準(zhǔn)備生存。他們所強調(diào)的“博雅教育”是具有一種塑造心智的價值，一種與功利的或職業(yè)的考慮無關(guān)的價值。也許許多中國家長會否認(rèn)這一點，覺得我是在胡說八道，覺得我太不尊重長輩。但是事實卻是如此。眾所周知，家長常常在一起議論各自的孩子，并將他人的孩子與自己的孩子加以比較。而且，比較更多的是孩子的學(xué)習(xí)。我有一個鄰居，孩子剛上小學(xué)，就天天背著個大書包到處補課。因為，我那個鄰居有一次和朋友聊天，被刺激到了。那個人告訴他，他的孩子沒上學(xué)就可以認(rèn)識300個字了，還會念古詩詞，并且讓孩子當(dāng)場表演。而我那個鄰居的孩子與他的孩子同歲，他急得不得了，孩子實在不爭氣，他急得拿來一本書，照著里面的方法測量她的智商。誰家孩子考了第一，他晚上就做噩夢，因為他那孩子在小學(xué)總是排在班上的20名左右。
等孩子上了大學(xué)，家長們的比較就更加激烈了。“你的孩子在哪兒上大學(xué)？”清華北大的，重點大學(xué)，臉上有光，喜形于色；上沒有名氣大學(xué)的，沒考上大學(xué)的，黯然失色，無以言對。而我了解的一個美國人，他的孩子只是一個中專畢業(yè)生，在他家附近的一個商店幫工，要讓我看，他差不多處在人生的“安全線”以下，沒有什么值得驕傲的本錢?？墒撬麑λ膬鹤訁s贊賞有加。為什么？因為他的孩子經(jīng)常到社區(qū)演奏鋼琴，并多次獲得獎勵。
中國家庭的“比較”往往重學(xué)習(xí)，“比較”的方面較為單一，西方國家的家庭的“比較”往往注重全面的素質(zhì)，中國家庭的比較，常常愛拿自己孩子的優(yōu)點與他人孩子的缺點比較，使家長得以安慰；西方家庭的比較，往往能自省自己孩子的優(yōu)點和成功之處，不習(xí)慣于爭強好勝，論高低上下，中國的家庭在比較時往往想突出自己的形象，有意無意地貶低別人；西方家庭的比較往往注重自身的自尊、自重、自樂。
中國傳統(tǒng)的家庭文化因沿襲統(tǒng)治的模式，表現(xiàn)為家庭內(nèi)部的權(quán)威意識。強調(diào)服從和尊重，重視外部控制。
西方文明是以兒童為主體的，更強調(diào)個人的奮斗，強調(diào)平等、民主并尊重個人權(quán)利。西方父母把孩子視為家庭中的平等成員，尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，能讓孩子獨立思考，自由選擇。他們尊重孩子的權(quán)利，不搞強迫教育。尊重孩子的'自尊，主張孩子的天性發(fā)展，自然發(fā)展。父母的責(zé)任只在于發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子的興趣和潛能。
4.教育的重心差異。
中國傳統(tǒng)文化所掌握的是生命與道德，所以十分重視生命、人倫。所以中國父母在教育上歷來以道德作為最高價值取向。中國人心目中的“好孩子”首先是一個懂事聽話的孩子，是指向群體的，人見人愛的。所以家長培養(yǎng)孩子修身養(yǎng)性，自我收斂，講求含蓄，強調(diào)等級觀念。
西方文化所掌握的則是知識，家庭對兒童主要是啟發(fā)對大自然的好奇心與想象力。知識的創(chuàng)造來自好奇心。所以借由引發(fā)對大自然的興趣，借由各種天馬行空的童話故事，讓孩子們具有廣大的想象空間，以有利于對知識的創(chuàng)造，他們以兒童的心理發(fā)展作為最高指向，培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力是西方家教的重心。
5.家庭本位與個人本位差異。
中國傳統(tǒng)文化是以家庭為本位的，注重個人的職責(zé)與義務(wù)。這在價值取向上呈現(xiàn)出如下特點：（1）家庭的教育功能強化。在中國傳統(tǒng)社會，家庭肩負(fù)多種的社會職能。其具有家國同構(gòu)的鮮明特性。而子女教育是家庭生命延續(xù)的一部分，因此家庭教育的重要作用還在于達到“家教持久”的目的。它是維持發(fā)展家庭社會政治地位，保存弘揚家庭文化的重要工具。（2）教育以家庭利益為主要價值取向?！肮庾谝妗薄肮庖T第”是讀書人的追求與目標(biāo)。個人利益與家庭利益是融為一體的。這與中國傳統(tǒng)文化的“永生觀”緊密相關(guān)。
西方文化以個人為本位，注重個人的自由和權(quán)利。在教育上表現(xiàn)為將受教育者放在突出地位，強調(diào)個性的培養(yǎng)。個人本位與西方的家庭變革密切相關(guān)。這種教育傳統(tǒng)歷經(jīng)14至16世紀(jì)的文藝復(fù)興運動，18世紀(jì)的法國資產(chǎn)階級思想啟蒙運動以及20世紀(jì)初的實用主義等思潮而確定下來。盧梭倡導(dǎo)自然和自由的教育。杜威提出教育即生長，教育即生活，個人是掌握自身經(jīng)驗建構(gòu)的主體。但是個體本位并不等于個人主義，更不等同于以孩子為中心，家庭呼喚有豐富個性的個人，是能駕馭自我，控制自我，超越自我的，擁有完美人格和健全個性的真正現(xiàn)代意義上的現(xiàn)代個人，而不是自私自利，依賴性強的功利化的個人。
6.獨立意識培養(yǎng)的差異。
中國家長在教育上所持的價值是為升學(xué)而學(xué)習(xí)，他們只要求孩子用心學(xué)習(xí)，其余全不用過問。促進子女全面發(fā)展的意識淡漠，使孩子諸多方面品質(zhì)的發(fā)展與提高都沒有機會。中國父母完全把自己拴在孩子身上，教育責(zé)任心超重。家長角色不適當(dāng)?shù)匮由欤婧⒆油瓿梢磺腥粘Ｉ钇鹁拥陌才?，代替孩子?guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，代替孩子定下發(fā)展方向。使孩子成為依賴的個人，獨立性極差，使孩子除了知識學(xué)習(xí)外，什么都不會。
西方父母注重從小就培養(yǎng)子女的獨立意識，在西方家庭可以看到，孩子像大人一樣，直呼來訪親朋好友的名字，大膽地發(fā)表自己的見解，參與家庭的討論。一些自己的事情不由父母包辦，自行解決，自行處理。父母對孩子也不隨便訓(xùn)斥。他們留給孩子一次次經(jīng)受鍛煉的機會，使孩子敢闖、敢干、敢冒險、敢表現(xiàn)自己。讓孩子從小學(xué)會生存，具有強健的體魄，吃苦耐勞的品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，從而泰然自若地走向人生。這樣獨立的個性使孩子走向社會時更注重個人的能力與奮斗。
中國傳統(tǒng)的教育方法是照本宣科的灌輸式教育，強調(diào)死記硬背，孩子們是接受學(xué)習(xí)，古諺之“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。
西方更強調(diào)孩子的“悟”。他們喜歡讓孩子親身歷行，去大自然中，去生活中探求知識。他們寓學(xué)習(xí)于多種形式。西方家庭有專門的烹飪課、手工課和游戲室。他們不認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)是對立的，更鼓勵孩子出去學(xué)習(xí)，更注重孩子會思考。家長會主動帶孩子去探求大自然的奧秘，去認(rèn)識社會，他們奉行杜威的“教育即生活”“學(xué)校即社會”。他們鼓勵孩子去圖書館、博物館閱讀自己感興趣的書籍，并參加社會實踐。
在這里我有幾點建議，主要包含4個方面：
（1）首先是家庭教育觀念的現(xiàn)代化，摒棄陳舊教育觀念，與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐?，F(xiàn)代家庭教育的內(nèi)容和方法科學(xué)化，以及教育手段的現(xiàn)代化。建立現(xiàn)代家庭教育的機制，實現(xiàn)家庭教育管理的規(guī)范化。建立家庭教育的服務(wù)體系，做到保障措施制度化。
（2）確立家長在教育行為中的法制觀念，解決好家庭教育中依法治教的問題；增強家庭教育的民主意識，尊重孩子，平等溝通，改變簡單粗暴、壓制體罰等不良作風(fēng)。
（3）樹立新的家庭教育理念，把“教子做人”作為家庭教育的重中之重；利用親情教育的優(yōu)勢，開展個性化教育，發(fā)展孩子個性，為國家培養(yǎng)各種有用之才；采取鼓勵、引導(dǎo)、寬容的科學(xué)方法，耐心教育，不斷提高孩子自尊心、自信心和上進心。
（4）緊跟知識經(jīng)濟和信息時代的發(fā)展，進一步拓寬家庭教育思路，增強開放意識，提高家庭教育的適應(yīng)性；重視和解決“重智輕德”的教育傾向，促進智力因素與非智力因素教育的有機結(jié)合，教育孩子學(xué)會學(xué)習(xí)和求知；繼承中華民族優(yōu)秀家教傳統(tǒng)同時，也要面向世界，吸收引進外國思想文化精品，開展東西方家庭教育的交流。
綜上所述，我們可以看出中西家庭教育傳統(tǒng)各有千秋，他們都是扎根于各自的傳統(tǒng)文化土壤中的。我們當(dāng)前遇到的家庭教育中的不良現(xiàn)象有很大一部分是由于具體教法的不妥而造成的。因此，我們要一方面繼承和發(fā)揚中國古代家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，另一方面汲取西方家教的精華，促進有中國特色的家庭教育的改革。在吸取我國優(yōu)秀民族文化的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)代科學(xué)育人知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉(zhuǎn)變家長的觀念，提高家長的自身素質(zhì)。
教育相關(guān)總結(jié)篇十八
素質(zhì)修養(yǎng)，也就是要學(xué)習(xí)作為一個中華人民共和國公民所該具有的各種素養(yǎng)。而新公民意識教育的開展迫在眉睫，教師必須學(xué)習(xí)和實踐緊密聯(lián)系，在實踐中提高我們自身的公民意識，總結(jié)新公民教育規(guī)律，同時又用所學(xué)所悟指導(dǎo)我們的實踐。
1、不斷學(xué)習(xí)新公民教育相關(guān)理論。在目前我國新公民教育還未成型，尚在發(fā)展的起步階段，我們要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍，學(xué)習(xí)借鑒各國關(guān)于公民教育的理念和方法，積極參與新公民教育理論上的討論，勇于探索出符合我們中國國情的公民教育理論，探索出符合本地區(qū)情況的新公民教育模式。
2、深入了解社會，了解生活。很長一段時間來，廣大教育者目光都集中在升學(xué)率上，特別是高中教育，教育者滿腦子的高考，滿腦子的高考上線率，其實這是一種對國家不負(fù)責(zé)任的畸形工作思路。由此出現(xiàn)公民意識教育置后與社會發(fā)展不協(xié)調(diào)的瓶頸。教師要緊緊抓住每一個機會，充分利用每一種途徑，不斷地開闊自己的視野。不光是要關(guān)注本學(xué)科專業(yè)的'發(fā)展動向，還應(yīng)該關(guān)注各社會各領(lǐng)域，向其他行業(yè)的勞動者學(xué)習(xí)，做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。只有這樣，積極關(guān)注社會發(fā)展，熱心參加社會事務(wù)，才能充分體現(xiàn)公民的權(quán)力和義務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法、時刻用法。教師應(yīng)該懂得國家的基本大法——《憲法》，懂得《教育法》、《未成年人保護法》等能規(guī)范我們教育行為的法律，了解與日常生活密切相關(guān)的各種法律法規(guī)，并且在平時守法用法的過程中不斷提升我們的法律意識。
4、廣泛閱讀，學(xué)習(xí)歷史、學(xué)習(xí)政治，從各方面提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
5、真實開展教育教學(xué)科研。在教科研中，注意掌握第一手資料，如收集整理案例，常寫反思，堅持寫教學(xué)日志；注重階段性的總結(jié)，隨時修正研究計劃和深入開展研究；注意理論的檢驗，在教科研開展的過程中總結(jié)出的理論規(guī)律要放到教育實踐中去檢驗，以便發(fā)現(xiàn)新問題，更好地完善理論。教育科研一定要真實。
6、課堂滲透新公民意識教育。有效地把課堂教學(xué)目標(biāo)，特別是德育目標(biāo)、情感目標(biāo)納入公民意識教育體系，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，滲透新公民意識教育。
7、通過組織開展各種課外活動培養(yǎng)學(xué)生的新公民意識。充分利用校園文化活動這塊陣地，對學(xué)生進行潛移默化的教育。
8、做到言傳身教。對于學(xué)生來說，教師就是他們的楷模，他們學(xué)習(xí)的榜樣。日常生活中教師應(yīng)該注意各方面細(xì)節(jié)：
（1）愛國情懷，憂患意識。在與學(xué)生相處的過程中，應(yīng)該自然真實地流露，而不是喊口號、講大道理，應(yīng)該從小事做起。
（2）知法守法。用法律來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
（3）愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)定，如上課不遲到、不早退等對學(xué)生的要求，老師要比學(xué)生做得更好。
（4）言談舉止文明，具有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，潔身自好。
（5）堅決反對官本位。積極參與學(xué)校發(fā)展建設(shè)，多提利于學(xué)校發(fā)展的建議。
（6）遇事沉著冷靜，有大局觀。善于解決各種問題，克服各種困難。時刻展示給學(xué)生一種健康向上、積極樂觀的心態(tài)。
（7）誠實守信。對學(xué)生的承諾，一定要做到。
（8）提高工作效率，積極探索工作新思路、新途徑。
（9）加強環(huán)境保護，注意工作、生活中節(jié)能減排。
努力把自己培養(yǎng)成為“新五好”教師，“新五好”：“好公民、好老師、好配偶、好家長、好兒女。由于教師這一職業(yè)的社會地位重要，社會角色多變，教師要善于在工作中、生活中變換自己的角色，才能更好地協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系。教師順利地?fù)?dān)任好這些社會角色，利用好教師在其中的中心輻射作用，也就擴展了新公民意識的傳播途徑。
教育相關(guān)總結(jié)篇十九
敬愛的園長：
你好!
首先感謝您在百忙之中抽空看我的自薦材料!這是一封很樸實的自薦信。當(dāng)您打開這封自薦信時是我過去的認(rèn)識;當(dāng)您合上這封自薦信時，是決定我人生的轉(zhuǎn)折點，當(dāng)一名幼兒教師。感謝您在我人生新起點時，給我一次寶貴的機會。
我對幼教的執(zhí)著起源于我幼兒園時，因為有一段時間我受傷了，幼兒園的老師很關(guān)心我，經(jīng)常到我家來看我，讓我感受到幼兒園老師是一份神圣的職業(yè)，上初二時，我就決定我要考上有關(guān)幼教方面的學(xué)校，而現(xiàn)在，也已經(jīng)實現(xiàn)了，也已將畢業(yè)了，希望貴園能讓我成為貴園中的一員。以下是我的自我介紹。
本人鐘淑琪，是汕頭市幼兒師范學(xué)校幼兒教育的應(yīng)屆畢業(yè)生。我一直在各方面不斷超越自己，以前認(rèn)為自己有很多事都不可能做到，但是現(xiàn)在我相信只要自己努力，就有可能做到，如果不努力、不認(rèn)真，那是根本不可能做到。在幼師三年來，學(xué)到了很多專業(yè)的幼教知識，掌握了一些扎實的理論知識。在這三年來我每天都保持著全勤，因為我認(rèn)為不管是做一名學(xué)生，或是當(dāng)一名幼兒教師，最根本的是你應(yīng)時時站在你的崗位上。我認(rèn)為幼兒教師要有責(zé)任心，不僅要教給幼兒知識，更要時刻注意幼兒的人身安全。在實習(xí)里一位老師曾經(jīng)說過，你現(xiàn)在的執(zhí)教能力不好，以后可以學(xué)，每一個人都是學(xué)出來的，但是一顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的心卻是學(xué)不來的。這句話對我的影響很大，我相信皇天不負(fù)苦心人，只要有付出，就一定會有收獲的!
雖然我初出茅蘆，有過見習(xí)和實習(xí)的經(jīng)驗，但還是不足的，蓮山~課件我會擁有飽滿熱情以及敬業(yè)精神，用自己的實際行動來證明自己的實習(xí)。我會一如既往以認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待生活，對待工作，對待學(xué)生，踏踏實實地走好自己的路，也許我不是最優(yōu)秀的，但我會力求做到最好，為貴園做出貢獻。
尊敬的園長，我真誠地期望能通過我的自薦材料，您對我有一個全面深入的了解，希望您能給我一次展現(xiàn)自我的機會，我會以極大的熱情于責(zé)任心投入到貴園中去，這是我對待幼教的態(tài)度。謝謝!
此致
敬禮
自薦人：
尊敬的園長:。
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助.在此,請允許我向您毛遂自薦.
獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會享有很高的聲譽.我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的學(xué)生,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地,學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁,育才有方.在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣,無論是在知識能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,都受益匪淺.
三年來,在師友的真誠幫助和個人努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了文學(xué),音樂,美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實踐實習(xí),在各科的結(jié)業(yè)考核中,成績優(yōu)異.此外,我還積極參加各種社會實踐活動,把握每一個機會,鍛煉自己.三年來的學(xué)校生活,讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事,使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長;而畢業(yè)的教育實習(xí)經(jīng)歷,更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制.
在xx兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院三年的路即將走過,眼前所面對的是我人生的一個新起點,我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰(zhàn),實現(xiàn)自己的價值.貴園充滿朝氣,積具發(fā)展?jié)撃?能在貴園工作是我的夙愿.如果您認(rèn)為我能滿足你們的用人標(biāo)準(zhǔn),我將不勝榮幸,并愿在你們的知道和幫助下,邁出走上社會的第一步,我將以我的努力去回報.作為一名即將出校園的學(xué)生,我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決,但我絕對是最努力.真心貴園能給我一次機會,我愿與貴園同甘共苦,共創(chuàng)未來.再此感謝您在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!
此致
敬禮
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日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦信。我是徐州市高等幼兒師范學(xué)校幼兒藝術(shù)專業(yè)20xx年的中專畢業(yè)生。我懷著對幼兒教育事業(yè)的熱愛之情，真誠的向您推薦自己。下面我將從個人情操和社會實踐二個方面來展示一下自我。一個優(yōu)秀的人才，首先要求在情操上的高尚。十一年的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我誠實正直，穩(wěn)重求實，嚴(yán)謹(jǐn)自律的為人作風(fēng);中專的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我懂得了“教書育人”的重要，樹立了堅定的信念;快樂而和諧的集體生活，讓我體會團結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心集體所帶來的快樂;來之不易的求學(xué)生涯更讓我學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。所以無論我將來從事什么工作，我一定會保持正直的人格。
作為一個“以學(xué)為本”的學(xué)生，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。學(xué)校經(jīng)常組織我們?nèi)ビ變簣@實習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力。
社會實踐是綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，其間，我在徐州幼師附屬幼兒園見實一個月，后又在徐州市婦聯(lián)幼兒園實習(xí)兩周，努力為自己的教育專業(yè)打好基礎(chǔ)，在實踐過程中我體會到了當(dāng)幼兒教師這個職業(yè)的快樂，樹立為祖國下一代花而勞動的高尚職業(yè)信念，也充分體會到實干精神、良好的溝通能力和團隊精神的重要性。
無論社會如何變化，每一個幼兒園都會選擇一個勤勞有責(zé)任心而又熱愛幼兒教育事業(yè)的教師。這是我一直堅定的信念和奮斗的動力!真誠的希望我可以得到您的認(rèn)可，成為幼兒園的一員。再次感謝您的關(guān)注!
此致
敬禮
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日期
教育相關(guān)總結(jié)篇二十
相關(guān)教育已經(jīng)成為越來越多人追求的一種教育方式。通過相關(guān)教育，學(xué)習(xí)者能夠更好地掌握自己感興趣的知識，獲得更實用的技能，并且圍繞著自己的職業(yè)發(fā)展來規(guī)劃學(xué)習(xí)方向。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也嘗試了相關(guān)教育。這篇文章將分享我在相關(guān)教育學(xué)習(xí)過程中所體會到的一些心得和經(jīng)驗。
第二段：選擇適合自己的學(xué)科和主題。
在選擇相關(guān)教育主題時，首先應(yīng)該關(guān)注的是自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的學(xué)科和主題。只有選擇了自己真正感興趣的學(xué)科和主題，才能更好地投入學(xué)習(xí)，更有動力地學(xué)習(xí)。
作為一名營銷從業(yè)者，我選擇了相關(guān)于市場營銷的課程。通過這些相關(guān)課程，我獲得了更深入的市場思維和創(chuàng)新思維，同時，我還學(xué)習(xí)到了許多實用的技能，如品牌營銷、線上營銷等。
第三段：注重學(xué)習(xí)體驗。
相關(guān)教育的學(xué)習(xí)體驗并不僅僅是紙上得來的知識，它還包括在線授課、小組交流等，這些都是通過不同方式來進行學(xué)習(xí)，這樣的方式更有針對性，更容易消化。在學(xué)習(xí)相關(guān)課程時，我通過在線授課和視頻教程的方式，深入地學(xué)習(xí)每一個知識點，同時通過小組交流，結(jié)識了同行業(yè)的朋友，也拓展了自己的個人網(wǎng)絡(luò)圈。
在學(xué)習(xí)過程中，我也切實感受到了相關(guān)教育的在線優(yōu)勢。利用在線交流和在線小組，我可以隨時隨地與老師或者其他同學(xué)互動。同時，通過線上互動，在知識分享和討論上也更加靈活和快捷。
第四段：學(xué)習(xí)途中的坑與挑戰(zhàn)。
與其他學(xué)習(xí)方式一樣，相關(guān)教育在學(xué)習(xí)路上也存在著坑和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)效果的高低關(guān)鍵在于學(xué)生自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我也曾陷入瓶頸。有時會覺得進度變得緩慢，課程內(nèi)容有些抽象，需要多花時間去消化理解。
面對這些挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和與他人互動都是非常重要的。同時，我還會向老師或其他同學(xué)請求幫助，尋找更好的解決方案。在學(xué)習(xí)的道路上，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，不斷地探索和實踐，不斷地嘗試新的視角和思路，才能突破自我，取得更好的成果。
第五段：總結(jié)。
回顧自己在相關(guān)教育學(xué)習(xí)中所取得的成果，我深深感到學(xué)習(xí)是一條漫長的路程，并需要持之以恒。在學(xué)習(xí)過程中我受益深遠(yuǎn)，透過相關(guān)教育，我實現(xiàn)了自身職業(yè)規(guī)劃和自我價值的提升，同時也為自己未來的職業(yè)展示鋪路。只有不斷擴展自己的知識領(lǐng)域和實踐機會，提升自身能力和素質(zhì)，才能在這個高速發(fā)展且競爭激烈的時代取得更好的發(fā)展。
教育相關(guān)總結(jié)篇二十一
教育是至高無上的事業(yè)，在教育中，每一個人都可以成為教育的參與者，不僅是老師和學(xué)生，還有學(xué)校管理人員、家長、社區(qū)居民等等。本文將分享我的相關(guān)教育心得體會，探討教育的重要性以及對于教育的認(rèn)識和思考。
第二段：教育的重要性。
教育對于一個人而言是非常重要的，它不僅僅是傳授知識、技能和道德觀念，更是幫助人們發(fā)展智力和品格，發(fā)掘潛能，達成自我價值的途徑。一個優(yōu)秀的教育系統(tǒng)可以提高一個國家的文化素質(zhì)和整體發(fā)展水平，使其國際地位更加顯著。因此，發(fā)展良好的教育系統(tǒng)和廣泛的教育參與都是非常重要的。
第三段：教育的質(zhì)量。
教育的質(zhì)量和效益一直是關(guān)注的熱門話題。然而，在現(xiàn)實中，我們可以看到不同地區(qū)、不同學(xué)校的教育差距非常大。一些貧困地區(qū)的學(xué)生可能連基礎(chǔ)教育都難以獲得，而一些發(fā)達地區(qū)的富裕家庭又可能買下精英教育資源，這導(dǎo)致了教育不均衡的問題。因此，我們需要更加注重教育的均衡和普及，為每個人提供更公平的教育機會。
第四段：教育的環(huán)境。
除了教育的質(zhì)量外，教育的環(huán)境也是非常重要的。學(xué)習(xí)環(huán)境和社交環(huán)境都應(yīng)該為學(xué)生提供有益的教育資源和價值體驗。學(xué)生應(yīng)該在安全、謹(jǐn)慎和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)，與以有益的良好社會交往成功。此外，家庭也是教育的重要環(huán)境，家長的陪伴和關(guān)注對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。
第五段：教育的未來。
隨著社會的進步，人們對于教育的要求也在不斷提高。未來的教育應(yīng)該更加適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會、全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，將課堂教育和社會教育有機結(jié)合，加強教師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，積極推動教育改革和創(chuàng)新，堅持教育應(yīng)“以人為本，注重學(xué)生的身心健康發(fā)展。
結(jié)束語：
教育是自我創(chuàng)新和發(fā)展的積極力量，沒有任何力量能夠取代教育的地位和作用。因此，在推動全面質(zhì)量教育和素質(zhì)教育的道路上，人們需要從更廣泛的角度出發(fā)，尋找全社會參與到教育工作中，全面發(fā)展教育工作所需要的堅定信念和支持。在不斷深入改革和創(chuàng)新中，打造生動活潑、健康陽光、富有創(chuàng)造活力的教育環(huán)境，讓每一個孩子都有機會接受到優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造燦爛的未來。
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