每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇一
在我的記憶里，外婆家門前的路總是不好走的，遇上雨天，更是泥濘難行。行人們穿著肥大塑料膠鞋，偶爾也會(huì)將路踩得變形，天一晴，便又會(huì)恢復(fù)往日的堅(jiān)硬。
外婆常說(shuō)：“泥巴女子，我們是中國(guó)人，黃皮膚，都是泥人?！蔽衣?tīng)了卻也不以為然。
淅淅瀝瀝地，雨下了很久了吧，朦朧中睜開(kāi)惺忪的睡眼，聽(tīng)雨珠滾落在屋檐上再跳著拍打在窗戶上的節(jié)奏，難免叫人厭惡這樣的鬼天氣：什么也不能做，什么也不能玩，真無(wú)聊。
閑著沒(méi)事，我順手拿了把傘，撐著走出院子。躲開(kāi)外公種的嬌艷欲滴的鮮花，面對(duì)這路上凹凸不平的黃土，我竟然對(duì)它有種親切感，內(nèi)心的血液似乎也翻涌了起來(lái)，大概是受了外婆的影響吧！
暗黃色的土面上，蝸牛背著重重的殼正冒著生命危險(xiǎn)橫穿而過(guò)，留下了一行行黏液，白白的，依稀能夠辨識(shí)它們的路線。
時(shí)至中午，天已經(jīng)放晴了。蝸牛們似乎還未爬到路的另一邊。慢的，早已被行人的鞋踏得粉碎，永遠(yuǎn)地沉睡在這泥土里，快的，也不過(guò)兩三只，孤軍奮戰(zhàn)罷了。
吃過(guò)午飯，趁著太陽(yáng)透過(guò)云層露出小臉?biāo)鶐?lái)的這點(diǎn)兒溫暖恬靜的陽(yáng)光，我靜靜地任由風(fēng)兒撫摸著。咦，不遠(yuǎn)處的那個(gè)身影好熟悉呀，仔細(xì)一看，果真是外婆。
暖暖的陽(yáng)光下，年邁的外婆佝僂著身子，艱難地彎下腰去拾還未來(lái)得及躲入草叢的蝸牛，然后又緩緩地?fù)沃ドw起身站好，蹣跚地走向另一個(gè)蝸牛。這樣的動(dòng)作對(duì)于一個(gè)高齡老者而言，無(wú)疑是很吃力的。
暖洋洋的陽(yáng)光灑在外婆的肩上，頭發(fā)上，形成的光暈將她襯托得更加慈祥。我笑著看她把蝸牛們都送進(jìn)安全地帶，我想，勞動(dòng)的快樂(lè)，外婆在做完后，露出一個(gè)燦爛的笑容，咧開(kāi)嘴，牙稀疏不齊，但卻格外美麗，目送著小生命爬向遠(yuǎn)方，去尋找適合生活的地方。
“人老了，歲月是留不住了，行動(dòng)可比以前要緩慢笨拙多了?！边@是外婆看見(jiàn)我后說(shuō)的?！霸趺磿?huì)，外婆在我心中總是年輕美麗的?！辈恢罏槭裁?，我的心竟然狠狠地抽搐了一下，冒出了幾許莫名的傷感。
外婆確乎老了。從印象里黑色的發(fā)絲變成滿頭的銀發(fā)時(shí)，她就卸去了美麗的外表，換上了蒼老的面容；歲月終是無(wú)情。
每當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，她總是喜歡倚著門檻，呆呆地凝望著蝸牛，動(dòng)情處，深深凹陷下去的眼里會(huì)惆悵的翻滾著些許晶瑩的淚花。
“做人要有愛(ài)心，做事還要像蝸牛那樣有恒心，有了這兩顆心，不怕做不成事。”她總是喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著，不管我聽(tīng)懂與否，她還是輕輕地重復(fù)著，重復(fù)著。
我終究還是長(zhǎng)大了。外婆的話我也終究是明白了。而外婆的青春，一去不返。她，終究是彎不下腰去幫蝸牛了。
依舊是一個(gè)雨天，依舊是外婆門前，然而前幾年道路整修將坎坷不平的泥路修成了平整光滑的水泥路。蝸牛還是那樣靜靜地爬著，我陪著外婆，微笑著看那一行行黏液伸向遠(yuǎn)方。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇二
今天早上，爸爸上班的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一大群蝸牛，打電話叫我下樓看蝸牛。我興高采烈地從28樓沖下去尋找蝸牛。可是我找哇找，連蝸牛的影子都沒(méi)有看到。7：50到了，我只好垂頭喪氣，愁眉苦臉地上學(xué)去了。
放學(xué)回到家，外婆端著一個(gè)瓶子給我看，我心想：“會(huì)是什么呢？”外婆說(shuō)：“給你！”我連忙打開(kāi)蓋子一看：“哇！原來(lái)是蝸牛！”我高興地蹦??！跳啊說(shuō)：“謝謝婆婆！謝謝婆婆！”
我覺(jué)得婆婆是世界上最偉大最好的婆婆！
3月22日星期五天氣晴
我放學(xué)回家后的第一件事不是洗手而是看蝸牛。我看蝸牛的第一件事是給它起名字，我覺(jué)得“小小”這個(gè)名字很合適，因?yàn)樗苄 ?/p>
它長(zhǎng)著一副柔軟的小身體，背著一個(gè)又重又大的小房子，仿佛在告訴我：“小主人，我可以到處流浪，因?yàn)槲业募沂怯晌襾?lái)控制的?！?/p>
小小最好玩的就屬它那兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的那對(duì)觸角上面還長(zhǎng)著一雙似筆尖大小的眼睛，只要我手一碰，長(zhǎng)觸角就會(huì)縮進(jìn)去，一會(huì)又會(huì)彈出來(lái)，真是伸縮自如?。×硗庖粚?duì)觸角下長(zhǎng)著一張幾乎看不見(jiàn)的小嘴巴。我給它的生菜葉子就被它這樣一點(diǎn)一點(diǎn)消滅的。
你看，它正躺在生菜葉子上睡著了呢！
抓蝸牛日記三年級(jí)篇三
說(shuō)起蝸牛這種動(dòng)物，大家壹定十分熟悉。它有壹個(gè)硬硬得殼，殼上還有花紋。這個(gè)殼就是蝸牛得家。它是用觸角當(dāng)眼睛。我們只要壹碰它，它就會(huì)將身體縮到美麗得“房子”里面去。
有壹天，天剛剛下完壹場(chǎng)大雨，地面十分潮濕。我和諸宇鋒去康慈醫(yī)院門口得花園玩耍。因?yàn)閯傁峦甏笥辏孛鏉瘢荒芡妗：鋈?，我看到壹只蝸牛在前面爬。我立刻高興起來(lái)，大聲說(shuō)：“有了!今天我們抓幾只蝸牛來(lái)進(jìn)行壹次比賽?！彼悸?tīng)，立刻點(diǎn)頭同意了，還興奮地說(shuō)：“好主意!”
我們開(kāi)始找了。我在草地上、樹(shù)根旁、井臺(tái)邊找到了兩只。他在大樹(shù)邊、假山上也找到了兩只。正好，每人兩只，我們就開(kāi)始比賽了。
我們找了壹?jí)K整潔得水泥地，畫了壹條起點(diǎn)線，在另壹處畫了壹條終點(diǎn)線，還在中間設(shè)置了壹些障礙物。
比賽開(kāi)始了。我得兩只蝸牛放在地上就向前猛沖，壹路遙遙領(lǐng)先。而他得蝸牛還在“房子”時(shí)辰睡覺(jué)呢。諸宇鋒急中生智，端來(lái)壹碗水，用水澆蝸牛。終于，他得蝸牛也開(kāi)始向前爬了。這時(shí)雙方得距離已經(jīng)很大了。他拼命給蝸牛喊加油。他得壹只蝸牛拼命地向前爬。距離越來(lái)越近，還好，眼前是壹道障礙——壹?jí)K磚頭。我得蝸牛吃力往磚上爬，浪費(fèi)了許多時(shí)間。在這時(shí)，他得蝸牛追了上來(lái)。它繞過(guò)磚頭，和我得蝸?？s短了距離，后來(lái)，還追上了我得蝸牛。我非常生氣，這兩只笨蝸牛，太傻了。諸宇鋒得意洋洋地說(shuō)：“認(rèn)輸吧!”我說(shuō)：“終點(diǎn)還沒(méi)有到，我得蝸牛會(huì)趕上來(lái)得!”沒(méi)有想到，我得兩只蝸牛真得趕上去了，還超過(guò)了他得壹只蝸牛?！敖K點(diǎn)就在眼前，蝸牛們，加油吧!”我們齊聲大喊。結(jié)果出來(lái)了，我得蝸牛得了2、3兩名，他得蝸牛得了1、4兩名。我們打了個(gè)平手。
后來(lái)，我們把蝸牛放了。我還對(duì)他說(shuō)好以后再來(lái)比賽壹次。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇四
這些天，每當(dāng)有空的`時(shí)候，我父母都會(huì)陪我去找蝸牛。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“也許我們的運(yùn)氣更差，但也許我們?cè)趯ふ义e(cuò)誤的地方和方法。如果我們能在菜地里尋找，如果我們能照看好雨水，如果我們能更善于觀察，也許我們能找到蝸牛。因此，做任何事情都要注意方法，這是非常重要的?！笔堑?，我不能僅僅因?yàn)槲易龅貌缓镁拓?zé)怪運(yùn)氣不好。這是不對(duì)的。
就在我沮喪的時(shí)候，今天早上我和父親在黃金時(shí)代廣場(chǎng)附近的干草堆里意外地看到了一只蝸牛。那時(shí)我非常興奮。不幸的是，這是一只沒(méi)有窩的蝸牛。我想知道為什么它不像蝸牛殼一樣呆在巢里。然后我可以帶它回家?guī)滋臁Ｎ伵Ｓ虚L(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它的眼睛就像觸手上的兩盞探照燈。它爬得很慢，但一直向前爬行。
我沒(méi)有趕蝸?；丶?。我希望它能早點(diǎn)找到它的殼，保護(hù)它免受風(fēng)雨。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇五
在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭?，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。
它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的`身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開(kāi)始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒(méi)有看見(jiàn)它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇六
暑假里我和弟弟們一起去了姥姥家，一天雨佳姐姐和她的朋友拿著一個(gè)大瓶，里面裝滿了水，還有一些黑黑的東西。她們問(wèn)我：“要不要和我們一起去抓水蝸牛？”在好奇心的驅(qū)使下我也拿著裝了水的飲料瓶子帶著弟弟和她們來(lái)到了山廟旁的小水溝。
我們到了以后雨佳姐姐就開(kāi)始示范怎么抓水蝸牛。就見(jiàn)她把腳踩在斜坡上，用手一抓，嘿，好家伙竟抓上了十幾只水蝸牛。我也開(kāi)始學(xué)著雨佳姐姐，把腳踩在斜坡上，準(zhǔn)備把手伸到水里的時(shí)候，結(jié)果土松了，我一下就滑進(jìn)了水里，從腰開(kāi)始整個(gè)下半身都是濕淋淋的。我抖了抖腳上的泥，用手一抓，因?yàn)槲沂怯脙芍皇肿サ?，所以抓?0多只。我把蝸牛遞給小弟弟。小弟弟把它們放進(jìn)了水瓶里。
這時(shí)大弟弟想了一個(gè)辦法可以讓我們快速的抓更多的水蝸牛，只見(jiàn)他把手一抬用力的去拍打水面，這時(shí)水面濺起了一朵朵的水花，我順勢(shì)在水里一撈就撈出了十多只的水蝸牛。比我摸著泥撈好多了。就在大弟弟剛準(zhǔn)備再一次打一次水，突然就栽進(jìn)了水里，從頭到腳都是濕淋淋的。大弟弟回頭一看，原來(lái)是小弟弟不小心把他撞進(jìn)了水里。他生氣得抓起一只水蝸牛朝著小弟弟就扔了過(guò)去但是沒(méi)打到，小弟弟也抓起一把土扔向大弟弟。大弟弟往邊上一閃土正好打在了我臉上。我生氣得抓起一片葉子，裝了點(diǎn)水向小弟弟扔了過(guò)去。旁邊雨佳姐姐和她的朋友們看到了，以為我們?cè)诖蛩蹋矃⒓恿诉M(jìn)來(lái)。就這樣本來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人的“恩怨”。到最后變成了我們幾個(gè)人一起玩打水仗。
最后我們玩的差不多每個(gè)人都是濕淋淋的。落日時(shí)分打水仗結(jié)束了我們也該回家了才發(fā)現(xiàn)水蝸牛瓶字已經(jīng)倒在了地上，雖然瓶子只剩下了幾個(gè)水蝸牛但是任然很開(kāi)心。蹦蹦跳跳的就回家了?；氐郊乙院罄牙芽吹轿覀兝仟N的樣字生氣極了。雖然姥姥很生氣還是給我們洗干凈并換上干凈的衣服。
童年，是一條小河緩緩流淌，流淌過(guò)程中總會(huì)有一些魚蝦蹦出水面，那是我們最深刻的記憶。也許你會(huì)開(kāi)懷大笑，也許你會(huì)淚流滿面。那都是我們生活中難以割舍的一部分。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇七
浙江松陽(yáng)綠洲三（2）班林丹星期六，我們家又多了四位小客人—蝸牛,它們有趣極了。我在小蝸牛的四周放上了一些各種各樣的樹(shù)葉，再倒了幾滴水。原來(lái)蝸牛喜歡吃小樹(shù)葉，還喜歡呆在潮濕的地方。你們知道嗎？這四只蝸牛是我在學(xué)校的草叢里捉到的呢!捉蝸牛可苦了，今天，我還給它“造”了一座“小房子”——圓柱形透明盒子。
上學(xué)了,我把小蝸牛帶上，上課時(shí)，讓它們專心地陪我學(xué)習(xí)。一下課，我就把小蝸牛拿了出來(lái)，打開(kāi)盒蓋，看見(jiàn)小蝸牛都在盒底休息呢！我輕輕地動(dòng)了一下它的觸角，它馬上把觸角收了回去，不一會(huì)兒又伸出來(lái)了，好像要和我玩捉謎藏游戲。
丁零零，上課了，我趕緊把盒蓋蓋上，把小蝸牛放在桌底下，心里默默地告誡：“小蝸牛，你休息吧！千萬(wàn)不要影響我學(xué)習(xí)！”
第二節(jié)下課了，我小心翼翼地把盒蓋再次打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)四只小蝸牛竟吐出吸盤，牢牢地把身子吸在了盒蓋上，圍成了一個(gè)圓圈，好像在玩“丟手帕”。聽(tīng)到動(dòng)靜，它們一個(gè)接著一個(gè)伸出了頭。我把它們排整齊，讓它們跑步比賽。哇！沒(méi)想到那只最美麗的、最小的爬得最快，成了冠軍。我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方留下了一條水線，我想：可能這就是蝸牛自己造的高速公路吧！
也許是我看得太認(rèn)真了，最大的那只蝸牛竟嚇得朝另外一個(gè)方向跑了。緊接著,其它的蝸牛也向四面八方爬去。就連那只最小的蝸牛也轉(zhuǎn)過(guò)身，想逃掉。我慌了，連忙把小蝸牛一個(gè)一個(gè)“請(qǐng)”進(jìn)盒子里。我邊“請(qǐng)”蝸牛，邊喂樹(shù)葉，嘴里嘀咕著：“小蝸牛，你一定餓了吧？先讓你好好地吃一頓，等放學(xué)了，讓我也加入你們的隊(duì)伍中，好好地玩一玩！”
抓蝸牛日記三年級(jí)篇八
我?guī)е鴨?wèn)題從陽(yáng)臺(tái)跑回房間，找來(lái)了《百科全書》查找起來(lái)。哦，原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物，到了晴天，蝸牛必須躲在陰涼的地方，否則身體里的水分會(huì)被陽(yáng)光蒸發(fā)掉。到了雨天，空氣很潮濕，蝸牛體內(nèi)的水分不會(huì)被蒸發(fā)，所以蝸牛非常喜歡在雨后出來(lái)散步。
看了《百科全書》的.解釋，我受益匪淺，更激發(fā)了我長(zhǎng)大成為科學(xué)家的夢(mèng)想！
抓蝸牛日記三年級(jí)篇九
今天，我和姐姐去鄉(xiāng)下玩。我們?cè)诓说乩镒チ撕芏辔伵?。我決定讓蝸牛進(jìn)行一場(chǎng)賽跑，就把它們放在地上排成一排。
有一只蝸牛跑得很快，它拼命地加速，很快超過(guò)了其他的同伴，它就是這場(chǎng)比賽的冠軍！還有一個(gè)特殊的選手，是蝸牛媽媽背著小蝸牛參加比賽。為了讓自己的孩子得第一，她爬啊爬，一步也不停?？上У瓤斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，蝸牛媽媽突然轉(zhuǎn)彎了，我們只好讓他們退出了比賽。
這場(chǎng)蝸牛賽跑真有趣！
抓蝸牛日記三年級(jí)篇十
早上下了很大一場(chǎng)雨。雨后，我去花園玩，看見(jiàn)在濕漉漉的泥土上有許多蝸牛，有大的有小的，爬來(lái)爬去，真好看！可惜我不知道他們吃什么？就去問(wèn)別人，有的人說(shuō)：“是喝露水的。”有的人說(shuō)：“是吃青草的。”我不知道蝸牛到底吃什么。我想：先喂它青草吃吃看吧，如果不吃，那它可能是喝露水的。我發(fā)現(xiàn)：蝸牛不吃青草。
我還發(fā)現(xiàn)：蝸牛喜歡潮濕的`地方，還有它的脖子和觸角有時(shí)能伸長(zhǎng)，有時(shí)能變短。它爬過(guò)的地方會(huì)留下一條彎彎曲曲的白色小路。
我觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，就把它們放回草坪里了，因?yàn)槟遣攀撬麄兊募摇?/p>
抓蝸牛日記三年級(jí)篇十一
科學(xué)課馬上要講到關(guān)于蝸牛的知識(shí)了，根據(jù)鄒老師的.要求，今天媽媽給我買了兩只大蝸牛，阿姨家的哥哥又幫我在菜地里抓了9個(gè)小蝸牛，我把它們分別養(yǎng)在兩個(gè)小房子里。
大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上，殼圓圓的，固定在腹部上。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸?？?。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)也會(huì)倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那兩只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?，真是拿它們沒(méi)辦法!
還是小蝸牛有意思!每當(dāng)我把菜葉子放進(jìn)盒子，它們就好像聞到了香味，一波一波歡快地吃起菜來(lái)，沒(méi)多久菜葉子就被咬了幾個(gè)大洞!吃飽后，它們還圍成圈，做起游戲來(lái)。
而最有意思的要數(shù)疊羅漢了，那次我們給蝸牛清理房子，媽媽就把它們?nèi)堪岬搅艘粡埐徒砑埳?，不一?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有四個(gè)小蝸牛爬到了一起，還互相疊了起來(lái)，嘴中還吐著粘液，把同伴裹了起來(lái)。真是太好玩了!
飼養(yǎng)蝸牛的過(guò)程很有意思，雖然大蝸牛性格比較“沉默”，小蝸牛相對(duì)活潑點(diǎn)，但它們都有自己的特點(diǎn)，我要繼續(xù)觀察下去，讓自己能更了解蝸牛。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇十二
蝸牛的努力總是會(huì)有回報(bào)的，一步步慢慢地爬，終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，在快要到達(dá)終點(diǎn)之際，開(kāi)始了放手一搏。終點(diǎn)將至，我載著老師的期望，同學(xué)們的歡呼，與他們給予我的力量。放手一搏。
蝸牛一步步的爬，終于爬到了高峰，爬到了終點(diǎn)！經(jīng)過(guò)不懈的努力，我獲得了小組第二，總排名第四的好成績(jī)。這個(gè)片段，名為放手一搏。堅(jiān)持到最后，就是勝利，當(dāng)你在離終點(diǎn)只差一步之遙的時(shí)候，就只差放手一搏！放手一搏乃我生活的準(zhǔn)則之四。
蝸牛如我，我似蝸牛。我們每個(gè)人都像是蝸牛，為自己的人生道路而勇敢、堅(jiān)持，得到他人的鼓勵(lì)而充滿力量、放手一搏！
蝸牛告訴我：勇敢是向著成功的'地圖，堅(jiān)持是通往成功的道路，力量是開(kāi)啟成功的大門，放手一搏是成功之門散發(fā)出的縷縷光輝！
抓蝸牛日記三年級(jí)篇十三
我的蝸牛很漂亮，它身穿白衣服，還背著一個(gè)“小房子”。
蝸牛走路的樣子可有趣了。它先把頭探出殼外，像吸鐵石一樣吸住旁邊的物體，然后身子往前一扭一縮，就前進(jìn)了一步。真像一個(gè)匍匐前進(jìn)的戰(zhàn)士啊！它要去哪里執(zhí)行任務(wù)呢？再仔細(xì)一看，蝸牛走過(guò)的'后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。蝸牛還真是霸道啊！居然還在這里寫上了“到此一游”。
蝸牛吃東西的樣子也很有意思。我把一篇白菜葉子放在盒子里，蝸牛馬上爬了過(guò)來(lái)，先用觸角碰了碰，然后就用針尖大小的嘴巴吃了起來(lái)。我徹耳傾聽(tīng)，終于聽(tīng)到蝸牛吃東西的聲音了，那聲音是這么清脆、美妙。
有一次，我從花盆里把蝸牛拿出了的時(shí)候，看見(jiàn)它殼的口子上有一層像皮膚一樣的東西，身子卻躲了起來(lái)。我想那應(yīng)該是臟東西，就把它放進(jìn)了水里，結(jié)果那層皮膚消失得無(wú)影無(wú)蹤，它又探出腦袋活動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)這是它的保護(hù)膜??！
自從蝸牛來(lái)到我家，我了解了更多關(guān)于蝸牛的事情。我還要繼續(xù)觀察它。
抓蝸牛日記三年級(jí)篇十四
今天上完科學(xué)課，老師布置我們?nèi)プヒ恢恍∥伵！？墒?，蝸牛到底生活在哪里?我去請(qǐng)教了老師，老師說(shuō)：“蝸牛一般生活在潮濕的地方，比如你家的菜園里……”放學(xué)回到家里，我從學(xué)具袋里拿出一個(gè)小瓶子，在媽媽的幫助下，我順利地抓到了一只蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛身上背著一個(gè)重重的殼，殼像極了螺絲，殼上還有一圈圈的紋路，媽媽說(shuō)那叫螺線，它是從里到外順時(shí)針走向的。不知道是不是因?yàn)楹ε滤恼麄€(gè)身體全部縮在殼里，于是，我輕輕地它放進(jìn)我給它安排的新家。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛喜歡吃菜葉。我想做個(gè)試驗(yàn)，我拿了幾片菜葉，放進(jìn)瓶子里。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛果然探出腦袋開(kāi)始吃了起來(lái)，我便細(xì)細(xì)觀察起這個(gè)小家伙來(lái)。原來(lái)它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一些，一對(duì)短一些，長(zhǎng)的一對(duì)上長(zhǎng)有它的眼睛。老師讓我們養(yǎng)幾天蝸牛，我每天都給它吃鮮嫩的菜葉。有一天，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟懻撘粋€(gè)有趣的問(wèn)題“蝸牛有幾顆牙齒?”他們有的說(shuō)十顆，有的說(shuō)三十顆，甚至有的說(shuō)上百顆……蝸牛到底有幾顆牙齒呢?我們翻遍字典，字典里沒(méi)有答案。我們又去問(wèn)老師，老師說(shuō)蝸牛有成千上萬(wàn)的牙齒，我們聽(tīng)后都大吃一驚。原來(lái)蝸牛的牙齒叫齒舌。后來(lái)我通過(guò)仔細(xì)觀察，我還知道蝸牛呼吸和排泄是一個(gè)孔。蝸牛爬行是用腹足，它在紙上爬會(huì)留下痕跡。
別看蝸牛小小的，可是你認(rèn)真看它，蝸牛真的很可愛(ài)，很神奇!
抓蝸牛日記三年級(jí)篇十五
今天我寫完作業(yè)不久，下起了傾盆大雨。可我卻下去玩了。
我一下去，哇!映入眼簾的是“蝸牛大軍”，這些蝸牛像打仗的戰(zhàn)士，四面八方分布在各個(gè)地方。在草叢中的，像是草叢兵。在墻上巴著的，像是狙擊手。周圍的幾顆大樹(shù)像是高高升起的國(guó)旗……我仿佛也是一只蝸牛，巴在墻上要和敵人拼個(gè)你死我活。我忽然打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這才從想象中醒來(lái)。忽然從我的大腦中蹦出了一個(gè)想法。養(yǎng)蝸牛這種事易如反掌，而且老師還讓我們寫觀察日記。想完便把一只蝸牛帶回了家，還總回頭看著那不可思議的一幕。
回到家，我把那只小蝸牛放進(jìn)一個(gè)寬敞的紙盒里，給他們一些菜葉和黃瓜片。第二天，菜葉們“傷痕累累”，黃瓜片中心被掏了一個(gè)大大的洞。我還知道了蝸牛一般不吃變質(zhì)的東西。可是今天蝸牛不動(dòng)了。爸爸說(shuō)它是野生的'，不能在家里養(yǎng)。
今天我們把蝸牛放回了大自然。這才戀戀不舍的回了家，我希望它們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)的成長(zhǎng)。
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