"方案是為了解決特定問題而制定的一種系統(tǒng)性的計劃或方法，適用于各種情境和領域。"，"在進行任何行動之前，我們都應該制定一個明確的方案，這有助于我們有條不紊地前進。"，"方案的制定需要考慮多種因素，包括目標，資源，時間以及可能出現(xiàn)的風險等。"，"方案不僅僅是一個計劃，更是一個關于如何達到目標的指導框架。"，"通過制定合理的方案，我們可以提高工作或學習效率，達到更好的結果。"，"每個人在解決問題時都應該有一個明確的方案，這有助于我們更好地應對挑戰(zhàn)。"，"方案需要經過仔細的考慮和評估，以確保其可行性和實施的成功性。"，"好的方案應該具備可操作性和適應性，以適應不同的情況和變化。"，"方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個人都應該發(fā)揮自己的專長和作用。"，"一個好的方案應該能夠最大程度地利用資源，以達到目標并解決問題。"制定方案時，需要團隊協(xié)作和有序溝通，避免信息斷裂和誤解。觀摩他人的方案可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足，以下是小編為大家整理的一些范例供大家借鑒。
多媒體教室方案設計篇一
多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一，設備使用、操作和環(huán)境的要求較高，為保證正常的多媒體教學秩序，提高多媒體設備的使用壽命，方便師生的教學活動，特制訂多媒體教室使用管理制度：
1、凡使用多媒體教室上課的老師，需事先作預約登記，以便合理調配。
2、由于多媒體設備的特殊性，教室的特殊性，任何教師都有宣傳、保護、關心多媒體設備的責任和義務，堅決杜絕讓學生進行操作開關，并防止在講臺上放置過重、過濕物品，以免對多媒體設備帶來損壞。
3、多媒體教室設備使用時，如投影機，可提前打開設備，（電腦可提前5分鐘左右打開）；一節(jié)課結束，如下節(jié)課無需使用應關閉系統(tǒng)設備。
4、中午下班時間較長，上午最后一節(jié)課后，多媒體教室應關閉多媒體設備。
5、多媒體設備的關閉，應按單件一個個關到總電源；多媒體設備的開啟順序應先開總電源，然后再一個個單個開啟。
6、未經教學辦同意，不準擅自移動或拆卸任何設備，不準將設備拿出教室移作它用，若發(fā)生人為損壞事故將追查責任并進行賠償。
7、嚴禁在電腦上安裝與教學無關的軟件或程序。
8、使用教師要及時更新殺毒軟件，做到發(fā)現(xiàn)計算機病毒要立即進行查殺。
9、每次使用多媒體教室后，請每位教師認真填寫《多媒體使用情況表》，注意填寫要規(guī)范，不但要記錄日期、使用次數(shù)、使用何種設備，設備運行情況和故障維修情況也要記錄清楚。
10、在日常多媒體設備的使用過程中，嚴格按設備的操作規(guī)程操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告教學辦進行處理。
多媒體教室方案設計篇二
隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學內容呈現(xiàn)方式，將理論教學和直觀教學有機的結合在一起，調動學生的多種感官參與學習，提升了教學的質量、提高了教學效率、擴大了教學規(guī)模。
第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)（功放、音箱、麥克風）、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成。形成一整套由視頻、音頻、動畫、文字等多種媒體表現(xiàn)手段的教室，其最大特點是將多媒體計算機技術與常規(guī)電教手段相結合，既有計算機多媒體，又能充分利用幻燈機、投影片、vcd、dvd等到電教軟件。由幕布構成的顯示系統(tǒng)在教學應用中都存在一定的使用缺陷，。投影效果較差，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學等較光亮的場合，由于來回光路都會受到光干擾，圖像就會變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內的話，效果是很難讓人滿意的，由于使用幕布，只能顯示，不能在幕布進行各種操作會使教師學生之間失去互動性，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導作用和學生的主體作用。
第二代多媒體教室以多媒體計算機為核心，由實物展示臺、投影機、交互式電子白板、dvd機、展臺、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布，交互式電子白板是一種教育輔助人機交互設備，它可以配合投影機、電腦等工具，實現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠程交流等功能。從硬件原理上來說，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術、精確定位的測試技術等。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點在于實現(xiàn)人機交互，教師可以在白板上隨意書寫。由于還是采用投影技術，使設備的使用受光的影響，當光線較亮時，顯示效果會失真且模糊。
第三代多媒體教室以多媒體計算機與背投為核心，由實物展示臺、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的高清數(shù)字光顯構成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。具有高清晰、懷閃爍、零輻射，超寬視角、不受外界光線干擾的優(yōu)點；并可簡單接駁電子白板、手寫屏、計算機、視頻展臺等設備，輕松構建多媒體一體化教學環(huán)境。由于教室一般比較大，所以需要大屏幕的顯示，而72英寸大小的dlp背投能夠更好的適用于不同大小的教室，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學也能夠看清屏幕上的內容。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構成的多媒體教學方案越來越受到教育用戶的關注。
1）視頻、數(shù)字展示臺。
它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。
多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。
多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4）視頻輸入系統(tǒng)。
它包括錄像機、dvd機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5）音響系統(tǒng)。
包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6）中央控制系統(tǒng)。
由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作。
1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向學生演示：
a計算機信號（校園網絡）、cai教學軟件及制作好的課件；
b.實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；
影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。
2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備，音響設備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。
3）舉辦各種多媒體會議。
4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學校的課余文化生活。
5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體，對培養(yǎng)高素質的學生及教學質量的提高起到事半功倍的作用。
6）通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場。
多媒體教室方案設計篇三
一、注意平安，不準亂動多媒體教室設備的電源和所有設備。
二、使用者在使用前1天到辦公室主任登記。
三、使用者在使用多媒體設備時，要保護設備，嚴格遵守操作規(guī)程，如出現(xiàn)問題，和時與教科室管理人員聯(lián)系，嚴禁擅自處置。
四、使用者在使用多媒體設備時，未經允許不得改動設備的線路連接或另行外接設備。假如需要，必需得到教科室管理人員的同意。
五、使用者在使用多媒體設備時，不得私自打開機箱、設置口令、刪除系統(tǒng)文件，不得修改計算機的軟硬件配置，嚴禁擅自裝置任何計算機軟件。
六、設備使用完畢后，認真檢查多媒體和擴音設備電源是否關閉，設備柜門是否鎖好。
七、使用者在使用多媒體教室期間，一定要管理好設備柜鑰匙，不允許外借或轉給他人，嚴禁使用者自配鑰匙。如發(fā)生鑰匙丟失，要和時報告教科室管理人員。
八、多媒體教室只為教學所用，未經允許不得另做它用。多媒體教室的一切設備一律不得外借。
九、嚴重操作不當或未按本規(guī)定使用多媒體設備，造成設備的損壞或丟失，學校將根據(jù)有關設備管理規(guī)定，追究使用者相應的責任。
多媒體教室方案設計篇四
一、多媒體教室為專用教學場所，未經批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。
二、對教師要進行專業(yè)培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。
三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養(yǎng)，維修情況應填寫《使用維修登記表》。
四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統(tǒng)一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。
五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。
六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當延長），才能切斷總電源。
七、保持室內整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。
八、對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。
九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。
十、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。
十一、使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。
十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。
多媒體教室方案設計篇五
您們好!
本協(xié)會由一群對創(chuàng)業(yè)與就業(yè)有著激情的.學生組成。主要以老師及本協(xié)會就業(yè)指導部授課為主，由于人數(shù)較多，一般的教室以不能滿足我們的需求，也為了更好的向社員傳授創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的知識，特此申請使用多媒體教室。
時間：本周四晚上7:00—9:00本站一直關注你，希望你天天開心快樂,。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
多媒體教室方案設計篇六
1.強化高考責任，落實高考措施。
2.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
3.懷輕松心情進考場，帶勝利喜悅回家門。
4.潛心復習戰(zhàn)高考，信心滿溢躍龍門。
5.拼一分高一分，一分成就終生。
6.點點心血勤育英才厚澤九州，滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。
7.學海無涯，苦海有邊，艱辛之后來甜蜜；人生有岸，毅力無窮，風雨過處見彩虹。
8.生逢盛世當踴躍，意氣風發(fā)顯身手；胸懷壯志可凌云，才華橫溢競風流。
9.書山登峰，今日沖刺，秣馬厲兵，競相折桂奪魁。
10.人人講高考，高考為人人。
11.十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
12.人，不能總在彈性限度內活動，要爆發(fā)，要超越，才會有質的提高。
13.幸福是棵樹，高考是沃土。
14.讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
15.青霄有路終須到金榜無名誓不休。
16.在這個世界上，沒有真正的絕境，只有絕望的思維。
17.“榮辱不驚，靜如止水”的＇心態(tài)會讓你越來越優(yōu)秀。
18.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
19.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
20.入班即靜入座即學決戰(zhàn)高考志在必贏。
21.讓刻苦成為習慣用汗水澆灌未來。
22.努力造就實力態(tài)度決定高度。
23.海到盡頭天作岸山登絕頂我為峰。
24.拼搏改變命運，虛度毀滅前途。
25.從大處立志，從細微處努力。
26.細節(jié)決定成敗，態(tài)度成就夢想。
27.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
28.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
29.成功=艱苦奮斗+少說空話+堅強意志+正確方法。
30.今天，你努力了嗎？
31.我努力，我堅持，我一定能成功！
32.靜——不敢高聲語，恐驚讀書人；醒——不能上課睡，為求母心安。
33.不該做的事不要做，該做的事認真做。
34.刻苦學習，自律高效；牢記目標，勇往直前。
35.早讀如歌唱家練嗓，聽取瑯瑯書聲一片；自習如思想家沉思，獨留和諧天籟之音。
36.厚積薄發(fā)，玉汝于成。
37.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
38.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
39.不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
40.爭分奪秒——早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒；提高效率——少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒。
41.不思進取者，莫入；喧嘩吵鬧者，莫入；來學睡覺者，莫入。
42.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
43.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
44.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
45.觀念決定思路，思路決定出路。
46.張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
47.父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
48.因為我不能，所以一定要；因為一定要，所以一定能。
49.微笑面對高考，創(chuàng)造美好未來。
50.腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
51.人格的完善是本，財富的確立是末。
52.天道酬勤勤能補拙，拼搏一年天高地闊。
53.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
54.為了的結果，讓我們把瘋狂進行到底。
55.全力以赴，用勤奮改變人生；永不言敗，以執(zhí)著成就未來。
56.同甘共苦拼搏從此時；風雨兼程成敗在今年。
57.風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。
58.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
59.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
60.十年磨一劍；百日鑄輝煌。
多媒體教室方案設計篇七
定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。
1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養(yǎng)成愛護公物,講究衛(wèi)生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。
學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；
嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；
嚴禁隨地吐痰；
愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；
不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。
多媒體教室方案設計篇八
1、需要使用多媒體教室教師須提前到管理員處（閱覽室）填寫《多媒體教室使用申請表》，并實行“先登記后使用”、“誰使用誰負責”的原則。
2、根據(jù)管理員上班時間，請在下午第一節(jié)、星期六以及晚上使用多媒體教室的老師要提前到管理員處領取鑰匙。使用完后也應第一時間交還或傳給下一節(jié)上課的老師（上午最后一節(jié)和晚上使用者交還鑰匙時可以從閱覽室前門底縫里塞入），一定要做好鑰匙的銜接和保管。
3、根據(jù)“先登記后使用”的原則，各部門、各年級和教研組如有必要在多媒體教室舉行會議、講座等活動，都應在管理員處申請登記和領取鑰匙（為統(tǒng)一管理，任何部門和個人，未經登記，一律不準使用，也不得要求其他教師開門，緊急情況除外）。使用期間由上課、召開會議、舉行講座的組織人負責。
無損壞，離開教室前按規(guī)定關好各種設備，關閉照明燈、風扇和窗戶，組織學生或自己把桌凳擺放整齊、清理桌面和抽屜雜物（廢紙、茶杯等），遮好防塵布，最后拉好窗簾、鎖好門、交回鑰匙。（如果下一節(jié)課確認仍要使用，設備、窗戶可以不關，窗簾可以不拉）。
1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，不得用于召開班級和私人的聚會、娛樂等活動，不需要使用多媒體設備的會議、社團活動盡可能不用多媒體教室。
2、教室內的多媒體投影系統(tǒng)由投影儀、視頻展示臺、計算機、電動幕和音響等設備組成。特別是投影儀屬于精密貴重設備，在使用時應加倍小心，嚴格按規(guī)程進行操作，不按規(guī)程操作引起設備損壞后果自負。
3、課前首先打開多媒體設備的總電源插座開關（主控臺內）和ups（不間斷電源），然后依次打開計算機、電動幕、投影儀、功放和無線接收機。投影儀電源打開30秒后方可正常工作，可以根據(jù)自己的需要使用計算機和視頻展示臺進行授課，投影儀的信號輸入狀態(tài)請在計算機和視頻展示臺二者之間選擇一個（用視頻展示臺上的“視頻切換”按鈕或使用投影儀的遙控器進行輸入信號之間的切換）。
4、若要使用視頻展示臺，將視頻展示臺的鏡頭支撐臂拉起（一般情況已經拉起），取下展示臺的攝像頭鏡頭蓋（使用完后請蓋上鏡頭蓋）。如無特殊需求使用展臺的放大縮小功能即可，默認是自動聚焦狀態(tài)。視頻展示臺的使用中請注意不能觸摸鏡頭，展臺上不能放置過重、具有腐蝕性物品，不要劃傷展臺的載物面。
5、如果不使用話筒和不需要聲音，卡座和無線接收機一般不需要打開，話筒一般在課前已調至最佳狀態(tài)。
6、任課教師應熟悉各設備的使用方法，各相關設備的開、關不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影儀關機時，先用投影儀的遙控器關閉投影儀的電源，投影儀將機內燈泡的溫度降為安全溫度（一般要超過三分鐘，投影儀的電源指示燈由閃爍的紅色狀態(tài)變?yōu)椴婚W爍的綠色狀態(tài)），才能切斷總電源。
7、離開教室前使用負責人應按規(guī)定依次關閉投影儀、電動幕、計算機、功放、無線接收機、不間斷電源（ups，關閉投影儀三分鐘后）和設備總電源插座，關閉話筒開關并取出電池（無線話筒放在主控臺左側內保管），然后鎖好主控臺各扇門（投影儀遙控器、無線話筒應鎖在主控臺內），蓋好視頻展示臺鏡頭蓋，遮好防塵布。
1、多媒體教室的課堂教學模式采用的是“軟件+硬件”，而不是過去的“粉筆+黑板”。該教室系無塵教室，全部采用電子教案授課。教師必須充分準備好課件，無電子教案者不得使用多媒體教室。
2、教師所用的多媒體課件等有關上課資料必須保留在電腦的相應目錄里進行備份，以豐富、完善學校的課件庫，以供日后大家考參、學習和使用。
3、應愛護多媒體設備，不得亂動多媒體設備，一般情況不得允許學生使用多媒體設備。應嚴格按操作規(guī)程進行操作，使用前必須熟練掌握設備使用。
4、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出其它地方使用。
5、使用多媒體教室的教師應保持教室清潔，不得亂扔廢紙，盡量減少粉塵飛揚。同時有義務教育學生愛護公共設備，杜絕學生在課桌上亂刻亂寫。請勿將粉筆、粉筆擦、茶杯放置于主控臺上，保持主控臺的清潔衛(wèi)生。
6、每位使用負責人使用前首先要熟練掌握設備的使用方法。多媒體設備使用時，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告電教員及時處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因。若當時不報告，事后造成后果時一切責任由當事人負責。
7、多媒體教室器材只限本教室使用，如要外借需經學校批準后方可借出，但必須做好登記，并保證完好無損地及時歸還。
8、因操作不當引起的設備損壞，或因人為因素引起的設備丟失，當事人要承擔相應經濟責任。
9、監(jiān)督學生遵守以下“學生守則”，如果未組織好學生未清理桌面和擺放好桌凳的，由使用人自己整理。
1、遵守紀律，服從教師和管理人員指揮，按班級原位置依次就坐（即組次和排數(shù)都按班里日常座位），不得隨便調換座位和移動桌椅。
2、多媒體教室內不準高聲喧嘩，嚴禁在課桌、座椅、墻壁上亂涂刻畫或隨意拉扯窗簾，養(yǎng)成愛護公共設施的良好行為習慣。不得隨地拋棄雜物，不隨地吐痰，或吃零食。每節(jié)課后及時清理桌面與座位，把凳子放回原位，自覺將用過的紙張等垃圾帶出教室，放入衛(wèi)生桶內。
3、保持多媒體教室良好的教學秩序，多媒體教室主控臺上的設備為教師專用，學生不得隨意觸動，不得在課間利用計算機進行娛樂，不得在主控臺前圍觀。課畢，放好座椅整理好衛(wèi)生后離開，不得在室內滯留。
4、凡違反上述規(guī)定對相關設施造成破壞者，應照價賠償，凡有意損壞電教設備的要加價賠償。
2、未按要求使用設備、未關閉設備、未鎖好主控臺、未遮好防塵布、未關閉照明燈、風扇、窗戶（包括前窗的窗扣）、未把桌凳擺放整齊、未清理桌面雜物、未拉好窗簾、未鎖好門、未及時交回、傳遞和丟失鑰匙的，將給予公開通報批評。
星期一至星期五：上午：第一節(jié)預備前----第四節(jié)上課后；
下午：第五節(jié)下課前----晚飯時間。
注：本制度使用程序會作些調整，調整后再作公布。
多媒體教室方案設計篇九
1、學海無涯，信息相伴!
2、新世紀，新風范，新教育，新科學，新科技。
3、學習科技，迎接挑戰(zhàn)。
4、科技是打開新世界的鑰匙。
5、放眼未來、把握現(xiàn)在。
6、計算機從娃娃抓起。
7、試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙。
8、信息——理想的翅膀，成功的起點!
9、信息技術是現(xiàn)代文明的曙光。
11、快樂點擊大千世界。
12、學習電腦從我們這一代開始。
13、嚴格程序，精心操作。
14、秀才不出門，便知天下事。
15、網絡讓教育動起來。
16、保護知識產權，抵制盜版軟件。
17、我們是祖國的未來，我們的未來應從這里開始。
18、生活在信息的海洋中，千萬不要“迷航”!
19、網絡中心：一縷絲線，傳人間真諦。
21、信息時代，拭目以待。
22、勇于實踐敢于創(chuàng)新。
23、聲形色并茂，情景意交融。
24、e線連南北，一鍵知天下。
25、學習電腦，從我們這一代開始。
26、一縷絲線，傳人間真諦。
27、試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙。
28、網絡在生活中，而非生活在網絡中。
29、連通世界，點擊未來。
30、網絡連接世界，信息溝通心靈。
學校標語|公司標語|工廠標語|醫(yī)院標語|企業(yè)標語|工地標語。
學校標語|公司標語|工廠標語|醫(yī)院標語|企業(yè)標語|工地標語。
多媒體教室方案設計篇十
為了更好地利用現(xiàn)代化教育設備，保證教學過程能順利進行，特制訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：
一、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。
二、各班需指定一名學生為管理員，負責教師使用多媒體的預約及設備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。
三、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責指定責任心強的學生保管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人。教師若需要使用多媒體，需至少課前半天通知學生管理員。周末放假鑰匙交班主任保管，期末將鑰匙上交教科處。
四、嚴格遵守多媒體系統(tǒng)操作規(guī)程，以確保系統(tǒng)正常運行。投影機關閉后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。投影機關機后30分鐘內不得重新開機。
五、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。教師上課前先填寫《教室多媒體使用記錄》，教師下課后要對設備進行例行檢測，整理好儀器設備。及時鎖好控制臺，做好安全防范工作。
六、若某節(jié)課不用多媒體，可以將幕升起至適當高度，注意用力要輕。
七、操作臺上不能放任何其他物品。
八、晚自習下課后，任課教師必須待學生全部走完后關閉教室窗戶并親自鎖好教室門。
九、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。
十、多媒體要定期清潔、維護設備保證其運行良好，延長其使用壽命。主管領導要做到一周一檢查。
十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，并追究當事人其它責任。
多媒體教室方案設計篇十一
一、 多媒體教室為專用教學場所，未經批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。
二、對教師要進行專業(yè)培訓，全面掌握多媒體教學設備的.操作技能，以便教師正確使用設備。
三、 多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養(yǎng)，維修情況應填寫《使用維修登記表》。
四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統(tǒng)一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。
五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。
六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當延長），才能切斷總電源。
七、保持室內整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。
八、對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。
九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。
十、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。
十一、 使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。
十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。
多媒體教室方案設計篇十二
（一）多媒體教室內儀器設備的安裝、維護、技術支持等由現(xiàn)代教育技術部負責。
（二）多媒體教室內的儀器設備等固定資產由現(xiàn)代教育技術部管理。
（一）各部門開展活動申請使用多媒體教室或投影機的，需填寫《臨時使用教室申請表》（《臨時使用教室申請表》在教務處網站“表格與文件”里下載），經部門中層領導審批并簽字同意，報教務處和現(xiàn)代教育技術部審批。學生組織（社團）開展活動申請使用多媒體教室或投影機，系級的由系領導審批，校級的由院團委領導審批，并在《申請表》“備注”欄填寫此次活動的負責人姓名、部門、班級、聯(lián)系電話。
（二）申請表須至少提前一個工作日，先交現(xiàn)代教育技術部審批。現(xiàn)代教育部根據(jù)多媒體教室的教學任務、設備狀況，決定是否同意申請?，F(xiàn)代教育部批準后，再到教務處辦理教室安排手續(xù)。
（三）為了保證正常的教學活動，每個學生組織（社團）每學期可以申請使用多媒體教室的次數(shù)為2次，超過2次的不再批準。多媒體教室不對班級組織的活動開放。學生組織（社團）申請使用多媒體教室或投影機，須提交相關的ppt、音像資料一并審批。只有簡單內容的ppt（如替代橫幅、活動議程、節(jié)目單等）不批準使用投影機。
（四）外單位或系部、社團舉辦的各類收費活動，經批準后，須按規(guī)定向學校繳納管理費，方可使用。
（五）多媒體教室設備使用申請經批準后，申請表交教務處、現(xiàn)代教育部和教室管理人員各一份。經審批后，活動時間、地點不準擅自改動，如有變更須經教務處重新安排教室，并提前通知教室管理員。
（六）多媒體教室開放時間：7：30—12：00，14：20—18：00，19：00—22：00（周六晚上不開放）。
（一）嚴格按操作規(guī)程使用多媒體設備，不準擅自移動控制臺、設備和接線。
（二）使用完畢后，要及時關閉投影儀、擴音機和計算機，切斷電源，鎖好控制臺，填寫《多媒體教室使用登記表》。
（三）使用期間，使用者應對設備的安全負責。
（四）如遇設備故障或其他問題，不準更改硬件的連接或設置，請及時與管理人員聯(lián)系，不能擅自處理。
（五）不得擅自安裝與卸載計算機的操作系統(tǒng)或應用軟件，因教學需安裝軟件，須提前與管理人員聯(lián)系。
（一）多媒體教室的儀器設備由現(xiàn)代教育技術部指定專人負責日常的保養(yǎng)、維護和故障處理。
（二）管理員上課前提前10分鐘開機，將設備調試至正常使用狀態(tài)；下課后對設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)故障要及時報修，確保教學的正常進行。
（一）凡利用多媒體教室上課的教師，使用本教室教學媒體之前，必須經教務處、現(xiàn)代教育技術部培訓合格后方可使用。
（二）任課教師必須按照教務處統(tǒng)一安排的課表時間上課，不得擅自調整時間或教室。
（三）任課教師要愛護多媒體設備。因責任心不強、不按操作規(guī)程造成設備、物品損壞的，按照學校有關規(guī)定進行處理。
（四）任課教師上課完畢要認真填寫《多媒體教室設備使用登記表》，漏填或不填均按不到堂上課處理，并報有關部門。
（五）任課教師不得隨意更改、拔插主控設備、網絡線路，不得隨意外借、拿走設備及附件，并監(jiān)督學生不得拿走室內任何設備及附件。
（六）任課教師不得隨意刪除或更改系統(tǒng)軟件、應用軟件及設置密碼。
（七）上課結束后，任課教師要嚴格按操作規(guī)程關閉設備電源，切不可直接切斷電源。
（一）服從任課教師和管理人員的管理，講文明、講禮貌。
（二）遵守紀律，認真聽講，共同維護課堂秩序。
（三）愛護設施設備，愛護公物。不得拆卸、拿走室內任何設備、公物。若損壞設備、公物者，要追究責任，并視其情節(jié)予以賠償。
（四）保持室內環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不吸煙，不亂扔雜物，不亂涂亂畫。
（五）不得隨意撳按各種開關和遙控器，禁止學生到主控制臺上操作。如有損壞設備要追究當事人的責任。
（六）教室內嚴禁吸煙，不準攜帶食物進入。
多媒體教室方案設計篇十三
教室多媒體設備為班級提供多媒體教育、教學環(huán)境，各位任課教師和學生均有管理和愛護的義務和責任。為了更好的利用多媒體技術服務于教育教學，為確保多媒體在教學中正常運行，特制定制度如下：
1、多媒體管理班主任是第一責任人，班主任要引導、教育學生維護好多媒體設備，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和糾察原因。
2、每班推選一名電教委員，具體負責多媒體設備的日?？醋o工作，禁止在機柜上放東西。每班的多媒體設備使用記錄由電教委員負責。下課后，任課教師要在多媒體使用記錄上簽字。
3、使用多媒體設備后應及時關機、關閉電源并落鎖，鑰匙由班主任統(tǒng)一管理，期末上交總務處，切實做好防盜工作。
4、各班電教委員應經常對多媒體設備進行清潔衛(wèi)生工作，做好防塵、防水、防潮、防震、等日常管理。保持多媒體設備以及設備的周邊干凈整潔，每天必須清整一次，確保多媒體正常運行。如發(fā)現(xiàn)鎖、柜門有損壞的，及時報總務處修理。如系人為造成的損壞有個人負責賠償。若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時，一切責任由當事人負責。
5、禁止在多媒體設備上亂貼亂畫，不能利用多用插座充電等。否則將按違規(guī)違紀處理。
6、使用多媒體設備時，要嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；一旦有故障，應立即報告多媒體管理人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障表現(xiàn)。
7、多媒體是比較昂貴的教學設備，如有人為所造成的損壞有個人負責賠償，如有故意損壞硬件要加倍處罰。
多媒體教室方案設計篇十四
一、教室多媒體設備是學校提供給班級的教育、教學重要設備，所有任課教師和學生均有管理的義務和責任，其中班主任具有管理的主要責任。
二、教室多媒體設備主要用于教師教育、教學工作。不得擅自用于諸如網上聊天、瀏覽不健康網站以及播放與教育教學無關的各種影視光碟等，禁止自帶光盤安裝軟件和游戲，若有特殊需要（如某種軟件），請與現(xiàn)代教育處聯(lián)系。
三、必須按操作規(guī)程正確使用多媒體設備，遇到問題應請現(xiàn)教處專職管理員進行處理，其他人不得擅自拆卸設備或更改系統(tǒng)設置。
四、電教委員協(xié)助班主任和任課教師做好班級多媒體設備的`使用和管理工作，其他同學不得擅自操作，電教委員要嚴格履行如下職責：
1、負責多媒體設備日常管理，做好防塵、防水、防潮、防震工作；使用多媒體設備后應及時關機、關閉電源并落鎖，放學以后必須關閉門窗，切實做好防火、防盜工作。
2、對班級計算機進行檢查，特別是共享情況的檢查，發(fā)現(xiàn)內容不當?shù)能浖ㄈ缬螒虻龋┮皶r刪除。
3、對班級主頁進行檢查，保證班級主頁能正常瀏覽，同時也檢查主頁的內容是否適當。
4、認真填寫電教日志，按時到現(xiàn)教處進行交換。
五、如因管理不善導致設備損壞或丟失，班級要按學校規(guī)定進行賠償。
多媒體教室方案設計篇十五
1、數(shù)字教室多媒體設備，財產由總務處入校產賬冊，交班級保管使用。
2、數(shù)字教室多媒體設備，技術管理、使用指導由信息技術組負責、落實。
3、數(shù)字教室多媒體設備柜子門鎖鑰匙由本班級專人保管。
4、授課教師需用此設備，就由班級專管人員負責放學時關閉設備。
5、授課教師按操作要求規(guī)范操作，確保設備正常使用。
6、本班級要注意保證設備的整潔，此柜子不放置其他無關物品。
7、設備由維護人員定期進行維護檢查。
8、遇到故障，班級專管人員及時向信息組和總務處保修，保證設備完好無損能正常使用。
9、數(shù)字教室多媒體設備，有人為損壞，按賠償制度處理。
多媒體教室方案設計篇十六
21世紀，科學技術迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學生對知識的需求，提高教學質量，增進教學效果。近幾年一直在努力改進思想政治理論課的教學方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用。
教師通過開展“相約在周三”活動，積極探索混合式教學模式，教學方式力求多樣化。思想政治理論課課程特點、教學目標、教學對象決定了教學方式的多樣性。我部每位教師結合課程特點、學生實際和自己特長，確定教學方式。又通過開展“精彩一課”活動，增進了教學的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進行案例教學，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學、研究式教學等方法，均取得了較好的效果。
精講是思想政治課教學的主要方式。如李教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導性。“精彩一課”活動充分調動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學方式。
多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調，優(yōu)化了課堂教學，提高了教學質量。在思想政治理論課教學中運用多媒體技術進行授課，是教學手段現(xiàn)代化的重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學是逐步推進的。
自20xx年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學的內容，又吸引了學生的注意力，提高了學生學習的興趣。20xx年以來開始運用多媒體技術進行教學，我系70%的教師已經使用多媒體授課，每位教師都在積極進行多媒體課件的制作。教師在李校長的帶領下，認真?zhèn)湔n，仔細鉆研教材，積極動手制作多媒體課件，取得了較好的教學效果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14908687.html】
