每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。在總結(jié)當(dāng)中，可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。如果你正在寫總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇一
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，__年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!
__年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長(zhǎng)卻沒(méi)有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì)再有類似的情況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對(duì)或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評(píng)，我一定會(huì)虛心接受!
同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求。
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);。
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;。
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)__字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求。
(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：
1、__年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。
2、__年17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、__年11月20—21日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
(二)教師作品評(píng)選流程：
1、__年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”
2、__年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評(píng)選表彰。
本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇二
讀書多了，懂得的知識(shí)自然也就多了起來(lái)。我是一個(gè)喜歡讀書的人，當(dāng)讀到一本好書時(shí)，我會(huì)被書里的一些精彩部分直戳心靈。近段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》，這本書，給了我偌大鼓勵(lì)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒。海倫?凱勒這本書一出版，便轟動(dòng)了全世界。上五年級(jí)那會(huì)兒，老師就向我們介紹過(guò)這本書，當(dāng)時(shí)就想去看一看，可一直到不久前我才開始接觸這本書。這本書講的是海倫?凱勒一生的事情。海倫?凱勒將近兩歲時(shí)，一場(chǎng)重病使她變成了一個(gè)又聾又瞎又啞的孩子。發(fā)現(xiàn)自己什么都看不見，什么都聽不見，想要開口說(shuō)話也不行時(shí)，她變得越來(lái)越煩躁。在她最低落的時(shí)候，家庭老師莎莉文小姐的到來(lái)讓海倫?凱勒有了極大改變。莎莉文小姐十分耐心地教海倫?凱勒用心去感受生活，感受大自然。
這是常人難以做到的，身體健全的我們有什么理由在困難面前當(dāng)縮頭烏龜呢因此，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要先將心態(tài)調(diào)整好，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，就像海倫?凱勒一樣，把心態(tài)給調(diào)整好了，才能以最好的態(tài)度迎接明天的太陽(yáng)。
書籍就是這樣的，你總能從中明白一些重要的道理，讓你十分難忘。果然，與一本好書做朋友就是終身受益。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇三
“今后我要是再陷入困境……我要考慮，既要對(duì)得起自己，也要對(duì)得起別人。只要自己能夠去找，去想，第三條路總是有的！”這句話是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯說(shuō)的。它像一面鏡子，時(shí)刻照耀著我，讓我在困難面前決不低頭?！赌釥査跪T鵝旅行記》是十九世紀(jì)末出現(xiàn)的新浪漫派主義文學(xué)的代表拉格洛夫的著作。
尼爾斯是書中的主人公。這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的十四歲男孩，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物，不喜歡讀書和學(xué)習(xí)。因?yàn)檎腥橇诵【`，變成了個(gè)拇指大的小人，跟著雁群一起旅行，游遍了瑞典。飽覽了祖國(guó)的風(fēng)景名勝，了解祖國(guó)的地理知識(shí)和風(fēng)土人情。經(jīng)歷了許多事情，從那個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩變成了個(gè)善良、溫柔、樂(lè)于主人的好孩子。
文中的尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩。他和大雁一起旅行的故事告訴我一個(gè)深刻的道理。一個(gè)人，面對(duì)困難，決不能嘆息。不論困難多大，都要想盡辦法去克服它。不論是誰(shuí)，都會(huì)經(jīng)歷許多折磨：如痛苦、疾病、挫折。這些困難對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，就像一座山，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，但是其它人卻顯得格外輕松。為什么？就是因?yàn)橛行┤讼蚶щy低頭，向困難屈服了。并不是說(shuō)世界上缺少輕松的生活，而是向困難屈服的精神把朝向輕松生活的那扇窗悄然關(guān)上了。人們不應(yīng)該面對(duì)困難嘆息，而是該向它勇敢地搏擊，活出我們的風(fēng)采。就像鉆石，只有經(jīng)歷一次又一次的打磨才能放射出更加耀眼的光芒。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才能見到彩虹，才能長(zhǎng)大。我們不論身陷何種境地，或承受多少痛苦與折磨，只要心懷勇氣與希望，輕松面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，就能在生命的畫卷上留下一抹絢麗的色彩。
生活中，我也會(huì)遇到許多困難，比如寫作業(yè)寫不出來(lái)，彈琴時(shí)彈不好，生活中遇到困難找不到解決的方法。有一次我遇到一道難題做不出來(lái)，想放棄，一想到這本書，想到那中堅(jiān)持不懈的精神，便堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)于平緩的日子是一種傷害，而挫折是一種灌溉。
面對(duì)挫折不放棄是人生最富有的精神。
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七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇四
一顆感恩之心，是人類心中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。
我相信大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)卜勞恩的《父與子》漫畫書。卜勞恩有這么偉大的成就，都是因?yàn)樗麅旱囊槐救沼洝?/p>
那天他又沒(méi)有找到工作，回到家里，他那不爭(zhēng)氣的兒子成績(jī)居然比上學(xué)期退步了。他狠狠地瞪了兒子一眼，就回去睡了。
第二天，他去叫兒子起床，發(fā)現(xiàn)兒子的日記本忘了鎖進(jìn)抽屜了，他便翻開看：
5月6日，星期一。早晨上學(xué)的時(shí)候，我?guī)椭晃幻ぱ鄣睦夏棠踢^(guò)了馬路，心情很好，只是這次考試不太理想，但我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，他卻沒(méi)有責(zé)備我，只是深情地盯著我，這使我深受鼓舞。我決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。
怎么會(huì)這樣？明明是自己惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么變成深情地盯著他了呢？卜勞恩好奇地翻開了兒子以前的日記：
5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來(lái)越好了，我想，有機(jī)會(huì)我一定要去向他請(qǐng)教。
卜勞恩又是一驚，趕緊拿來(lái)自己的日記本看：
5月5日，星期天。這個(gè)該死的山姆又在拉他的破小提琴，好不容易有個(gè)休息日，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報(bào)警沒(méi)收了他的小提琴不可。
難道自己對(duì)生活的承受力還不如一個(gè)小孩子嗎？
自從那天之后，卜勞恩變得開朗起來(lái)。最后他找到了鉗工這份工作。
一個(gè)人只要具備善良、正直和寬容的性格，便沒(méi)有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活，就是寬容自己。
積極地面對(duì)生活，你的精彩就來(lái)到；快樂(lè)地面對(duì)生活，你的幸福就存在；寬容地面對(duì)生活，新的轉(zhuǎn)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。你們看，哪怕是像卜勞恩這樣的漫畫大師，也是從失敗中爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的。只要我們正視困難，采取積極開朗、寬容忍讓的生活態(tài)度，什么困難都會(huì)給我們讓路。
愿同學(xué)們能將感恩的種子播種在心田中，開出愛(ài)的花朵。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇五
這個(gè)寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛(ài)不釋手。
這本書上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和自然現(xiàn)象的解答，內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說(shuō)所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說(shuō)，地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進(jìn)來(lái)的，以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過(guò)，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開了。
這本書給我?guī)?lái)了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長(zhǎng)久，讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時(shí)，我也會(huì)有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒(méi)有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......
沒(méi)想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過(guò),我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說(shuō)不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)?？磥?lái)書真是一位良師益友呀!
其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí)，不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì)，而公元前396年的96屆奧運(yùn)會(huì)，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就化妝成他的教練去觀看，可后來(lái)還是被認(rèn)出來(lái)了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。
后來(lái)雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目，獎(jiǎng)品也和男子的一樣，一個(gè)野橄欖枝編成的花冠。讀完這個(gè)故事我覺(jué)得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現(xiàn)場(chǎng)觀看，還想出女扮男裝這個(gè)辦法，真讓人敬佩。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I，所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì)，莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?
在書中，我不僅了解了不少小故事，還學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，比如：水立方的建筑面積約5萬(wàn)平方米，是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程，有1.7萬(wàn)個(gè)坐位，用于游泳、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長(zhǎng)333米，寬297米，外殼由4.8萬(wàn)噸鋼編制而成等知識(shí)。
這本書既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí)，又收集了不少故事，這真是一本好書啊，以后我還要多讀幾遍!
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇六
“今后我要是再陷入困境……我要考慮，既要對(duì)得起自己，也要對(duì)得起別人。只要自己能夠去找，去想，第三條路總是有的!”這句話是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯說(shuō)的。它像一面鏡子，時(shí)刻照耀著我，讓我在困難面前決不低頭?！赌釥査跪T鵝旅行記》是十九世紀(jì)末出現(xiàn)的新浪漫派主義文學(xué)的代表拉格洛夫的著作。
尼爾斯是書中的主人公。這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的十四歲男孩，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物，不喜歡讀書和學(xué)習(xí)。因?yàn)檎腥橇诵【`，變成了個(gè)拇指大的小人，跟著雁群一起旅行，游遍了瑞典。飽覽了祖國(guó)的風(fēng)景名勝，了解祖國(guó)的地理知識(shí)和風(fēng)土人情。經(jīng)歷了許多事情，從那個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩變成了個(gè)善良、溫柔、樂(lè)于主人的好孩子。
文中的尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩。他和大雁一起旅行的故事告訴我一個(gè)深刻的道理。一個(gè)人，面對(duì)困難，決不能嘆息。不論困難多大，都要想盡辦法去克服它。不論是誰(shuí)，都會(huì)經(jīng)歷許多折磨：如痛苦、疾病、挫折。這些困難對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，就像一座山，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，但是其它人卻顯得格外輕松。為什么?就是因?yàn)橛行┤讼蚶щy低頭，向困難屈服了。并不是說(shuō)世界上缺少輕松的生活，而是向困難屈服的精神把朝向輕松生活的那扇窗悄然關(guān)上了。人們不應(yīng)該面對(duì)困難嘆息，而是該向它勇敢地搏擊，活出我們的風(fēng)采。就像鉆石，只有經(jīng)歷一次又一次的打磨才能放射出更加耀眼的光芒。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才能見到彩虹，才能長(zhǎng)大。我們不論身陷何種境地，或承受多少痛苦與折磨，只要心懷勇氣與希望，輕松面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，就能在生命的畫卷上留下一抹絢麗的色彩。
生活中，我也會(huì)遇到許多困難，比如寫作業(yè)寫不出來(lái)，彈琴時(shí)彈不好，生活中遇到困難找不到解決的方法。有一次我遇到一道難題做不出來(lái)，想放棄，一想到這本書，想到那中堅(jiān)持不懈的精神，便堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)于平緩的日子是一種傷害，而挫折是一種灌溉。
面對(duì)挫折不放棄是人生最富有的精神。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇七
書中的禿鶴微笑著迎接先天的不足，他告訴我什么叫美!天生沒(méi)有頭發(fā)，這使得他沒(méi)有一般人那么美麗。所以他平時(shí)得不到同學(xué)的尊重，也就養(yǎng)成了頑皮搗蛋的習(xí)性。但后來(lái)他經(jīng)過(guò)努力，改掉了毛病，還為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。所以，一個(gè)人外表的美丑并不重要，重要的是你是否有一顆美好的心靈。禿鶴能融入到集體中去，為班集體貢獻(xiàn)自己的力量，他就是美的。
紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康他們?nèi)齻€(gè)微笑著感恩身邊的一切，從他們身上我懂得了什么叫感恩。紙?jiān)聸](méi)有父母，年少的她懂得樂(lè)于助人、默默無(wú)聞。細(xì)馬有著基本和紙?jiān)孪嗤纳硎?，面?duì)各方面的打擊毅然承受起家庭的重?fù)?dān)。杜小康卻經(jīng)歷了家庭的大起大落，原來(lái)優(yōu)越安逸的生活蕩然無(wú)存，但他沒(méi)有被眼前窘迫的生活擊敗，而是選擇了勇敢地面對(duì)。
讀著他們的故事，我不禁慚愧，相比自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福。就讓我們也學(xué)學(xué)他們吧，讓我們感恩身邊的一切，哪怕是逆境，我們也要感恩它磨煉了我們不屈的意志，給予了我們前行的力量!
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇八
每每想起這個(gè)故事，我總會(huì)在惋嘆之余陷入深思：那位中暑者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒(méi)，而是被自己的惡劣心理毀滅。
無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，面對(duì)多大的困難，我都沒(méi)有放棄自己的信念、放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。因?yàn)?，那個(gè)故事使我確信：很多時(shí)候，打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己。
如果遇到困境，只有自己鎮(zhèn)定下來(lái)能救自己，即使希望渺茫，也要用勇敢嘗試堅(jiān)持到最后，否則即使是再好的救援，你也等不到，即使是再忠實(shí)的朋友亦是無(wú)濟(jì)于事。
當(dāng)面臨現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，你第一個(gè)需要戰(zhàn)勝的就是自己，唯有能戰(zhàn)勝自己，心中有一份堅(jiān)定信念的人才能殺出重圍。所以，失敗無(wú)法毀滅一個(gè)人，真正毀滅他們的是脆弱的心理和一個(gè)無(wú)法戰(zhàn)勝的自我。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇九
5月13日至6月12日期間，我有幸參加了中青干部第二期培訓(xùn)班。在這一個(gè)月的封閉式培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、專題講座、考察觀摩、模擬訓(xùn)練、背規(guī)比賽、研討交流、考試考評(píng)、體育鍛煉等形式多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，提高了我的個(gè)人政治修養(yǎng)，磨練了我“持之以恒”的意志品質(zhì)，補(bǔ)強(qiáng)了鐵路專業(yè)知識(shí)，拓寬了法律、法規(guī)等專業(yè)外知識(shí)，增強(qiáng)了個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。
回首這一個(gè)月的培訓(xùn)過(guò)程，既有辛勤又有收獲，既有清苦又有喜悅。初入黨校總體感受是：一是壓力大。從接到培訓(xùn)通知開始，任務(wù)和壓力接踵而來(lái)。報(bào)到前熟讀《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《高速鐵路技術(shù)管理規(guī)程》和《鐵路交通事故調(diào)查處理規(guī)章》，這樣的要求是我參加歷次培訓(xùn)班從未經(jīng)歷過(guò)的。此外，還要通過(guò)期中、期末、背規(guī)等多項(xiàng)考試，可以說(shuō)倍感“壓力山大”。二是時(shí)間緊。在為期30天的封閉式培訓(xùn)中，通讀《毛澤東選集》;熟練背誦“為人民服務(wù)”、“紀(jì)念白秋恩”、“愚公移山”、“反對(duì)自由主義”、“改造我們的學(xué)習(xí)”等五篇毛澤東選集經(jīng)典篇章;熟讀并熟記《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《事故處理規(guī)則》、《高鐵技規(guī)》等重要關(guān)鍵規(guī)章?？梢哉f(shuō)，任務(wù)多、任務(wù)重。如何利用好每天的有效時(shí)間，使學(xué)習(xí)、生活有效的合理分配，并達(dá)到考核要求，是對(duì)每一名參加培訓(xùn)人員的極大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。三是考勤嚴(yán)。此次培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)和生活處處聯(lián)系著考核，充分體現(xiàn)了全過(guò)程考核的要求。期中考試、期末考試、背規(guī)考試、毛選重點(diǎn)文章背誦、紀(jì)律、出勤、筆記、論文，以及衛(wèi)生等8項(xiàng)內(nèi)容全部按比例納入百分考核。四是課程新。培訓(xùn)中，路局局領(lǐng)導(dǎo)親自授課，講政治、談思想、講方法、傳經(jīng)驗(yàn);路局處室主管領(lǐng)導(dǎo)解讀全局主要政策和主要工作，講解鐵路專業(yè)知識(shí);走出校園深入站段生產(chǎn)一線，實(shí)地了解現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)況;步入法庭，親身感受“法”的莊嚴(yán)和神圣;搭建研討、情景模擬、文藝表演等促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展平臺(tái)。此外，閑余時(shí)間，看紅色電影、開展每日清晨跑操活動(dòng)、體育比賽。這次培訓(xùn)的內(nèi)容是結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富，緊張與輕松交替貫徹于培訓(xùn)的始終。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有經(jīng)過(guò)流血的手指，才能彈奏出時(shí)間絕唱。經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月“軍事化管理、模塊化教學(xué)、全過(guò)程考評(píng)”的嚴(yán)格培訓(xùn)后，突出的感受是，黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法制觀念、綜合素質(zhì)等方面收獲頗多，在思想覺(jué)悟上提高了認(rèn)識(shí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上得到了拓展，在業(yè)務(wù)技能上彌補(bǔ)了不足。一是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)精神、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)，提高了自己的政治素質(zhì)和政策水平。通讀“毛澤東選集”，參觀考察延安革命老區(qū)，讓我重溫了黨的歷史，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，深刻領(lǐng)悟了作為一名黨員緊密聯(lián)系人民群眾的重要意義，理解了發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義。這對(duì)于我克服浮躁心理，保持積極進(jìn)取的工作態(tài)度有極大幫助作用。二是拓展了知識(shí)機(jī)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)和熟背“事規(guī)、技規(guī)”等規(guī)章，參觀北京動(dòng)車段動(dòng)車組和豐臺(tái)西站，彌補(bǔ)了鐵路專業(yè)知識(shí)。法律知識(shí)講座，現(xiàn)場(chǎng)旁聽庭審，使我對(duì)法律體系有了初步了解，也深刻感到在日常工作生活中必須要掌握法律知識(shí)，用法律來(lái)指導(dǎo)工作。同時(shí)，我也深深感到，面對(duì)鐵路事業(yè)日新月異的發(fā)展，作為一個(gè)年輕人，不僅要做到專學(xué)，更要做到博學(xué)。專學(xué)是保證現(xiàn)有工作崗位安全和提效的基礎(chǔ)，但博學(xué)則是拓寬行業(yè)發(fā)展思路的必須，隨著鐵路市場(chǎng)化主體的確立，博學(xué)是每一名鐵路干部職工尤其是提升干部能力的必然要求，學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)法律，才能讓鐵路行業(yè)、個(gè)人有更好的發(fā)展。三是轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。聽孫奇事跡報(bào)告會(huì)，使我感受到了立足崗位、甘于奉獻(xiàn)的孫奇精神;參觀“毛澤東號(hào)”，近距離接觸了“毛澤東號(hào)”接班人的工作實(shí)際，他們愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，勇于爭(zhēng)先、甘于奉獻(xiàn)的火車頭精神時(shí)刻鞭策著我，在將來(lái)的工作中要“立足崗位、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取”，為鐵路發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。四是提高了自我約束能力。在“時(shí)間緊、任務(wù)重、考核多”的實(shí)際下，鍛煉了我充分運(yùn)用30天有效時(shí)間，不斷錘煉自己的意志，合理配置每日學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多看書，多學(xué)知識(shí)，提高單位時(shí)間效率，優(yōu)秀完成各項(xiàng)考核要求的能力。五是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。封閉式的培訓(xùn)，軍事化的管理，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，同學(xué)們之間互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相帶動(dòng)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，整個(gè)班級(jí)在思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力，增進(jìn)了同學(xué)間的深厚友誼，實(shí)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到營(yíng)造優(yōu)良“工作、學(xué)習(xí)氛圍”的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了“眾人拾柴火焰高”的成果。六是增強(qiáng)了廉政意識(shí)。通過(guò)聽黨風(fēng)廉政建設(shè)課程，參觀局黨風(fēng)廉政警示教育基地，作為一名黨員，作為一個(gè)有知識(shí)文化的年輕人，要用“清廉、正直”警醒自己，做到常思貪欲之禍、常除非分之想。七是提高了身體素質(zhì)。俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”。每日清晨3000米跑步晨練，課余期間的體育鍛煉，使我感覺(jué)每天精神氣爽，精力充沛，保證了每日清醒的頭腦，完成高負(fù)荷下的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一個(gè)月的青年干部培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，然而繼承和發(fā)揚(yáng)青干班的學(xué)習(xí)成果，適應(yīng)鐵路變化發(fā)展的新形勢(shì)、新變化，不斷提升自己，是我今后努力的方向。作為局辦調(diào)研督查室的一名秘書，我將要在日常工作中，擺正位置、把握角色、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高能力，善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，增強(qiáng)“辦文、辦事、辦會(huì)”能力，提高工作效率，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，成為領(lǐng)導(dǎo)的好參謀、好助手。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。緊跟路局、路局黨委的決策部署，利用日?？臻e時(shí)間加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。特別是認(rèn)真研讀《毛澤東選集》和《鄧小平理論》，深刻感受老一輩革命家艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，提高個(gè)人思想覺(jué)悟。同時(shí)，堅(jiān)持在工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告等政策理論，從中領(lǐng)會(huì)、理解和掌握新時(shí)期黨的路線、方針和政策，用先進(jìn)的政治理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)的理論方法指導(dǎo)實(shí)際工作。二是注重拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。近一年，是鐵路加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)鐵路科學(xué)發(fā)展、改革逐步深化的關(guān)鍵時(shí)期。高速鐵路建設(shè)發(fā)展快速，以創(chuàng)新促進(jìn)改革，在改革中發(fā)展。同時(shí)，鐵路局市場(chǎng)主體地位的確立，為企業(yè)發(fā)展拓展了極大的潛力和空間，新思路、新舉措、新要求層出不窮。面對(duì)新形勢(shì)下的巨大變化，唯有“求知于實(shí)踐、求真于實(shí)踐”，堅(jiān)持從實(shí)踐中積累知識(shí)、汲取精華，才能在崗位上不斷增長(zhǎng)能力和才干。針對(duì)自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的不足和短板，本著“遇物常思，處事留心”的理念，做到以勤補(bǔ)拙。第一是注重領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)。及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)鐵路總公司、局領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)階段、各種會(huì)議上的重要講話，領(lǐng)會(huì)、思考和把握全路、路局的重點(diǎn)任務(wù)和工作方向。第二是注重鐵路專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。及時(shí)了解、熟悉鐵路相關(guān)專業(yè)出現(xiàn)的新知識(shí)、新變化，不懂就問(wèn)，虛心求教，充實(shí)豐富，融會(huì)貫通。力爭(zhēng)做到不說(shuō)外行話、不辦外行事。繼續(xù)堅(jiān)持“背規(guī)”，把“背規(guī)”當(dāng)作提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的有利手段，切實(shí)提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。第三是注重綜合性知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)“多看書、讀好書”拓寬知識(shí)面，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)新思想、現(xiàn)代管理、當(dāng)代科技、信息網(wǎng)絡(luò)等新知識(shí)，開拓視野，提高素質(zhì)。第四是注重向身邊同志學(xué)習(xí)。日常留心注意其他同志的工作長(zhǎng)處、辦事方法、思維方式，汲取寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的作法，為自己所用，促進(jìn)了自身工作能力的提高。三是提高工作質(zhì)量和水平。在調(diào)研、督查、信息、綜合文字材料撰寫等方面狠下功夫，提高以文輔政、參與政務(wù)的能力。日常加強(qiáng)基礎(chǔ)資料的收集整理，對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的材料，盡可能多的了解掌握情況，多組織研究討論，力求內(nèi)容翔實(shí)、準(zhǔn)確、深刻、符合實(shí)際，確保第一稿的成稿質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化秘書工作無(wú)小事的意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作、每一次會(huì)議和每一件事情，確保不發(fā)生任何紕漏。四是塑造良好個(gè)人形象。作為一名共產(chǎn)黨員,一名局辦公室的秘書，一言一行、一舉一動(dòng)，不僅代表個(gè)人行為，而且代表辦公室集體、代表路局機(jī)關(guān)的形象。因此，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，提醒自己，樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，對(duì)待工作和問(wèn)題，做到“事不過(guò)夜”。同時(shí)，保持和發(fā)揚(yáng)好辦公室勤奮工作、不怕苦、不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，需要加班時(shí)不講條件，力爭(zhēng)做到比其他同志奉獻(xiàn)的更多，付出的更多。同時(shí)，時(shí)刻保持高度思想警覺(jué)，正確警惕各種消極腐敗現(xiàn)象，不為誘惑所動(dòng)搖，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，做到“慎獨(dú)、慎微、慎欲”，在思想和行為上牢固筑起反腐敗的堅(jiān)強(qiáng)防線。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十
2.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語(yǔ)晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺(jué)踏實(shí)，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時(shí)間積極參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，且學(xué)會(huì)博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快，成為班中的佼佼者!
3.你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng)，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn)，也期待你開朗些，像陽(yáng)光一般燦爛!
4.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
5.你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
6.你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富;你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!
7.老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
9."真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
10.你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十一
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
2.你是一個(gè)聰明、文靜的好學(xué)生，你自覺(jué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)，常常為班級(jí)默默地做事，為此，老師和同學(xué)感謝你。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，但總少點(diǎn)鉆勁，少份細(xì)心。老師認(rèn)為如果你能更嚴(yán)格要求自己，你可以做得非常出色。
3.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
4.老師從你美麗的大眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;英語(yǔ)節(jié)小品比賽中上你那出色的表現(xiàn)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù);教師眼里有你那"小老師"的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的生活委員呀!
5.每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
6.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極，待人誠(chéng)懇，身為"財(cái)產(chǎn)保管員"認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)速度大大提高。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
7.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。另外，交友要有選擇。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?老師與父母期待著你的進(jìn)步!
8.有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
9.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
10.你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十二
寒假是學(xué)生們最期待的假期，而作為七年級(jí)的學(xué)生，我在這個(gè)寒假中也有了不少的收獲和體會(huì)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是我對(duì)這個(gè)寒假的心得和體會(huì)。
首先，我參加了一個(gè)寒假班來(lái)增加自己的知識(shí)面。在這個(gè)班上，老師為我們精心安排了各種各樣有趣的活動(dòng)和講座。通過(guò)聽講座，我了解到了很多與我以前不熟悉的領(lǐng)域，比如環(huán)保、科技發(fā)展等等。我也通過(guò)參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何合作與溝通。這一切都讓我覺(jué)得自己的寒假充實(shí)而有意義。
其次，我在寒假中也培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。我經(jīng)常花時(shí)間做手工，比如編織、剪紙、制作模型等等。這些活動(dòng)不僅能讓我放松心情，還能培養(yǎng)我的觀察能力和創(chuàng)造力。有一次，我制作了一張剪紙，經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試和努力，最后剪出了一個(gè)精美的小貓的形狀。這使我感到非常滿足和自豪。
此外，我在寒假中還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按時(shí)完成，這使我更加主動(dòng)和有條理地去學(xué)習(xí)。我也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，通過(guò)閱讀，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還開闊了自己的眼界。通過(guò)這段時(shí)間的堅(jiān)持和努力，我感到了自己取得了很大的進(jìn)步。
另外，我還利用寒假時(shí)間改善了自己的英語(yǔ)水平。我每天都會(huì)花一定的時(shí)間去練習(xí)聽說(shuō)讀寫，特別是聽力和口語(yǔ)。通過(guò)聽一些英語(yǔ)廣播和音樂(lè)，我逐漸提高了自己的聽力能力；通過(guò)和一些外教交流，我也提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。這一切都使我對(duì)英語(yǔ)更加感興趣，也更加自信了。
最后，我還積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名參加了一個(gè)社區(qū)志愿者的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我為老人們提供了一些幫助，比如陪他們聊天、購(gòu)物等等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人群相處，也更加懂得了愛(ài)和關(guān)心的重要性。
總而言之，這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。我在這個(gè)假期中不僅豐富了自己的知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我感到自己取得了很大的進(jìn)步。我相信這些收獲和體會(huì)將會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我希望將來(lái)的寒假也能過(guò)得這么充實(shí)和有意義。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十三
1.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。
2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!
3.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!
4.你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
5.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
6.我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
7.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來(lái)看，各科成績(jī)都不是很突出。愛(ài)好打球是件好事，你能把你愛(ài)好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。
9.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10.你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，相信經(jīng)過(guò)努力，一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
11.你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話在人生的旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
12.自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
13.今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
14.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
15.有了信心決心恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十四
為了提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)，讓他們?cè)谪S富多彩的學(xué)習(xí)、生活中，享受到自由表達(dá)的快樂(lè)，根據(jù)教委的精神和學(xué)校的要求，2015年的寒假，我們布置每個(gè)學(xué)生利用假期讀三部書、并且寫讀書體會(huì)、摘錄精彩片段，其目的使學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維，進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí);提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力;也有助于學(xué)生形成良好的道德品格，乃至于起到對(duì)整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用。
各年級(jí)的語(yǔ)文教師在放假前對(duì)讀書活動(dòng)做了認(rèn)真的要求，寒假結(jié)束后，老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的假期讀書情況進(jìn)行了檢查，點(diǎn)評(píng)了學(xué)生的讀書心得?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行綜合和總結(jié)：
一、語(yǔ)文教師在平時(shí)的教育中注重引導(dǎo)學(xué)生，為假期的讀書活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備
《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生課外閱讀量不少于260萬(wàn)字，每年閱讀二、三部名著，并結(jié)合教委倡議學(xué)生假期讀書的要求，老師在平時(shí)教學(xué)時(shí)就有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀態(tài)度的教育。注重介紹閱讀和寫讀書心得的方法，為假期課外閱讀奠定能力基矗結(jié)合課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)向?qū)W生介紹與教學(xué)相關(guān)的作品，給學(xué)生推薦適合閱讀的書目。
假期中六年級(jí)要求學(xué)生閱讀的書目是：《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《伊索寓言》中的一篇。
七年級(jí)學(xué)生在老師的推薦下，選讀的范圍較廣，老師檢查有八十多部。
九年級(jí)學(xué)生假期中讀書篇目較多的作品有：《魯賓遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《駱駝祥子》、《格列佛游記》、《童年》、《朝花夕拾》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等。
二、對(duì)學(xué)生提出的要求：
邊讀書邊摘錄精彩片段，一本書至少摘錄5段，然后寫800---1000字的讀書心得，要求干凈整齊，有真情實(shí)感、不得抄襲。
三、教師審閱情況：
六年級(jí)教師規(guī)定了三本書進(jìn)行閱讀，檢查中教師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中有的讀錯(cuò)篇目，個(gè)別學(xué)生有對(duì)付現(xiàn)象。抄襲是讀后感中最大的問(wèn)題，許多同學(xué)拿別人的作文刪刪減減就成了他自己的'作文，還有的學(xué)生拿到這三本書后不去閱讀，而是直接翻開簡(jiǎn)介部分照抄。老師在開學(xué)之際，對(duì)讀后感的寫作要領(lǐng)重新講解，學(xué)生重新寫作文，收到的效果不錯(cuò)。
七年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，閱讀比較認(rèn)真，讀書筆記的完成數(shù)量和質(zhì)量與以往相比有提高，在一定程度上拓展了學(xué)習(xí)范圍，大部分學(xué)生在閱讀能力和寫作能力上有所進(jìn)步。很多學(xué)生對(duì)練習(xí)冊(cè)中的小作文，都另附作業(yè)紙來(lái)寫，這也說(shuō)明教師的指導(dǎo)和要求到位，學(xué)生的自覺(jué)性值得表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，讀后感中感想的部分還是學(xué)生的弱項(xiàng)，不敢寫或不會(huì)寫的學(xué)生占有一定的比例。
八年級(jí)布置的讀書篇目《三國(guó)演義》，是第二次要求學(xué)生讀這本書，很多學(xué)生有了興趣，認(rèn)真了許多，但大部分學(xué)生還只是停留在初讀階段，不會(huì)從新角度和小視角去寫感受。《鋼鐵是怎樣煉成的》是學(xué)生比較愛(ài)看的書，保爾的精神激勵(lì)了無(wú)數(shù)的青年，學(xué)生能談到他的頑強(qiáng)意志和精神，但談的還不夠深刻，不能談到保爾精神對(duì)自己今天的生活和學(xué)習(xí)有怎樣的指導(dǎo)作用。八年級(jí)的兩位語(yǔ)文老師在開學(xué)檢測(cè)中增加名著知識(shí)題，主要考查《三國(guó)演義》的知識(shí)。結(jié)果是成績(jī)差別極大，這也說(shuō)明一些學(xué)生是沒(méi)有閱讀，老師也是希望通過(guò)這種方式督促和激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀書。
九年級(jí)的語(yǔ)文老師認(rèn)真檢查了學(xué)生讀書筆記的完成情況，對(duì)檢查情況在班級(jí)進(jìn)行講評(píng)，好的同學(xué)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不好的同學(xué)督促他們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)補(bǔ)充和完善。
四、存在的問(wèn)題：
1、檢查中發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真選擇作品，得過(guò)且過(guò)，不花心思借書。少數(shù)學(xué)生讀書態(tài)度有待端正，讀后感的寫作字跡亂、字?jǐn)?shù)少，說(shuō)明讀書不是很認(rèn)真、對(duì)作品不是真正的了解，或者是突擊完成作業(yè)。
2、學(xué)生的讀后感中，復(fù)述原文多，無(wú)“感”或“感”少，有的同學(xué)只是粗略的閱讀，主體部分完全是復(fù)述原文的情節(jié)，加進(jìn)幾句不痛不癢的評(píng)述。也有些學(xué)生根本沒(méi)有讀，只是將著作前面的簡(jiǎn)介抄了下來(lái)。還存在上網(wǎng)摘抄的雷同現(xiàn)象。
五、今后應(yīng)采取的措施：
1、學(xué)校利用宣傳工具多向?qū)W生宣傳讀書的意義，使他們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到多讀書、讀好書對(duì)促進(jìn)年輕一代的健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用。
2、語(yǔ)文老師在教學(xué)中要讓學(xué)生進(jìn)一步掌握讀書的技巧、寫讀書筆記、讀書體會(huì)的正確方法，多做訓(xùn)練，學(xué)生才會(huì)重視讀書，寫好讀書筆記。
3、開學(xué)以后，對(duì)做的好的同學(xué)利用各種途徑給予大力的宣傳和表彰，對(duì)應(yīng)付了事的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，使學(xué)校形成一種讀書光榮的良好風(fēng)氣。
4、要贏取家長(zhǎng)的支持，我們應(yīng)該在倡導(dǎo)父母與孩子共讀這方面多花心思。有了熱情要有行動(dòng)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)父母與孩子的情感交流思想溝通，營(yíng)造家庭良好的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境。
六、各班級(jí)讀書先進(jìn)個(gè)人：
六年一班：隋竣吳珂、李佳琪、吳睿菲、曹可欣、董男
六年二班：于家竣白雅雅、王雪純、崔麗穎、陳宣宇、譚麗華
六年三班：王子春、王婉婷、李曉涵、祝文治、劉靜、馮秋雪
七年一班：黃杰鵬、張?jiān)玛俊蚊?、單璐瑤、徐梁、閆東英、張宏宇
七年二班：王亞男、李曉雪、齊玥、馬艷云、曲香香、王龍、劉麗媛
七年三班：徐慧嬌、龔淑苗、趙雨晴、匡威、胡欣萌
八年一班：段素馨、邱志杰、賈相宇、梁慧、石磊、劉雨欣
八年二班：梁太平、張子玉、曹玉茹、石偉松、蔣瑤、李圣松、王靖升
八年三班：婁 欣、柳舒茵、劉成軍、尹春輝、周琪、齊翔、陳琪雅
七、在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師：韓秀萍、李霞、穆欣。
我們深知讀書習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一朝一夕的事。我們的老師，尤其是語(yǔ)文老師一定要注重學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成，以此幫助學(xué)生讀得更扎實(shí)、更深入，真正提高閱讀與表達(dá)能力。學(xué)生在閱讀感悟中，豐厚了文學(xué)底蘊(yùn)，訓(xùn)練了閱讀速度，提高了語(yǔ)言鑒賞能力;學(xué)生在閱讀感悟中，與作者產(chǎn)生共鳴，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。 所以假期讀書活動(dòng)我們要繼續(xù)努力做好做實(shí)。通過(guò)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都親近書本，熱愛(ài)讀書;讓每一位學(xué)生在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮;讓每一位學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，快樂(lè)成長(zhǎng)。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十五
《昆蟲記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法?？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫出來(lái)的《昆蟲記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲記》。
通過(guò)閱讀《昆蟲記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻€(gè)年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲記》的喜歡。
并不是所有的昆蟲都對(duì)人類百害而無(wú)一益，昆蟲不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十六
被公公鹿三親手殺死后，不甘心的她在白鹿原掀起了一場(chǎng)瘟疫，哀鴻遍野。此刻，她的心中只有憤怒與復(fù)仇，可這畢竟是有違天道的，她也因此被鎮(zhèn)在了塔下，不可超生。
我固執(zhí)地認(rèn)為田小娥至少是黑娃和白孝文心頭的朱砂痣，可這兩位幡然悔悟后再回白鹿原時(shí)竟不約而同的選擇了忽視田小娥，這個(gè)他們光鮮履歷背后的“污點(diǎn)”，這行為應(yīng)不是一句“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”所能描述的吧?或許，三人的糾葛只能用一句“那些女孩，教會(huì)我成長(zhǎng);那些男孩，教會(huì)我愛(ài)”吧!
砥柱人間是此峰。
——閑話鹿兆海。
《白鹿原》中，讓我最嗟嘆與不能釋懷的人，就是鹿兆海了。他專情、單純、善良、真誠(chéng)、熱情、陽(yáng)光，溫謙有禮，受過(guò)正規(guī)教育。就他個(gè)人來(lái)講，上對(duì)得起國(guó)家，下對(duì)得起父母，尊師知恩，對(duì)情人有情，對(duì)家人有義。最后，作為一個(gè)戰(zhàn)士，他死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。不負(fù)榮光，不辱使命，勇啖犯我中華者骨血。
作為鹿子霖的兒子，他并沒(méi)有沾染父親的惡習(xí)。相反，他師從朱先生，學(xué)禮節(jié)，學(xué)文化。和初戀白靈相愛(ài)相知的過(guò)程在他后來(lái)的生命中反復(fù)咀嚼，也因此透支了他大部分的感情精血。白靈是他床前白月光，可他卻留不住，眼看信仰將他們生生撕裂，并看著心上人成為自己的大嫂。心痛過(guò)后并未結(jié)痂，他后來(lái)在行軍途中迎娶了一位酷似白靈的姑娘?；蛟S這是一種救贖，更多的，可能是感情上的飲鴆止渴。午夜夢(mèng)回，枕邊人不是心上人，心上人已是夢(mèng)中人。這滋味，并不是每個(gè)人都能承受得住。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十七
寒假對(duì)于一位七年級(jí)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是難得的休息、放松的時(shí)光。今年的寒假，我盡量利用好時(shí)間，充實(shí)自己，提高自己的各方面能力。在這個(gè)寒假中，我尤其收獲了對(duì)學(xué)習(xí)的新理解，并意識(shí)到了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。下面是我對(duì)這個(gè)寒假的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)寒假是提高學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。在寒假期間，由于不用上學(xué)上課，我可以有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，針對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。我每天安排在上午集中時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)。而在下午和晚上，我又參加了學(xué)校組織的各種學(xué)科輔導(dǎo)班。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅鞏固了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)到了不少新的知識(shí)和技巧。例如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班上，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，解題速度也有了明顯的提升。
其次，我在這個(gè)寒假中也懂得了更好地利用時(shí)間的重要性。在平常的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)由于時(shí)間的浪費(fèi)而感到后悔。而在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了計(jì)劃自己的時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我每天規(guī)定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間并列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。除了學(xué)習(xí)，我還利用閑暇時(shí)間看了一些我感興趣的書籍，培養(yǎng)了自己的閱讀愛(ài)好。通過(guò)合理利用時(shí)間，我收獲了更多的知識(shí)，也提高了自己的自律能力。
此外，這個(gè)寒假也教會(huì)了我如何正確處理學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系。寒假是休息和放松的時(shí)間，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)仍然是主要任務(wù)。雖然我希望玩得盡興，但我知道放縱自己的娛樂(lè)欲望并不明智。因此，我規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅保證了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也有了充足的時(shí)間參與各種娛樂(lè)活動(dòng)。我和同學(xué)們一起玩游戲、看電影，還參加了學(xué)校組織的戶外活動(dòng)。在娛樂(lè)的同時(shí)，我也不忘進(jìn)行知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的提升。
最后，這個(gè)寒假中，我認(rèn)識(shí)到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我未來(lái)發(fā)展的重要性。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇關(guān)于成功人士的采訪報(bào)道。他們無(wú)一例外都認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們告訴我，只要心懷夢(mèng)想并努力學(xué)習(xí)，就能夠追求自己的目標(biāo)。這個(gè)寒假，我也決心改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。我開始更加主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，積極思考，提出問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，只要我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更加有趣，我也會(huì)獲得更多的知識(shí)。
總之，今年的寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分有意義的。通過(guò)科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力，意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)了更好地處理學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系，同時(shí)，也改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記于心，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)中持之以恒。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十八
為了提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)，讓他們?cè)谪S富多彩的學(xué)習(xí)、生活中，享受到自由表達(dá)的快樂(lè)，根據(jù)教委的精神和學(xué)校的要求，2017年的寒假，我們布置每個(gè)學(xué)生利用假期讀三部書、并且寫讀書體會(huì)、摘錄精彩片段，其目的使學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維，進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí);提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和。
作文。
能力;也有助于學(xué)生形成良好的道德品格，乃至于起到對(duì)整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用。
各年級(jí)的語(yǔ)文教師在放假前對(duì)讀書活動(dòng)做了認(rèn)真的要求，寒假結(jié)束后，老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的假期讀書情況進(jìn)行了檢查，點(diǎn)評(píng)了學(xué)生的讀書心得?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行綜合和總結(jié)：
一、語(yǔ)文教師在平時(shí)的教育中注重引導(dǎo)學(xué)生，為假期的讀書活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生課外閱讀量不少于260萬(wàn)字，每年閱讀二、三部名著，并結(jié)合教委倡議學(xué)生假期讀書的要求，老師在平時(shí)教學(xué)時(shí)就有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀態(tài)度的教育。注重介紹閱讀和寫讀書心得的方法，為假期課外閱讀奠定能力基矗結(jié)合課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)向?qū)W生介紹與教學(xué)相關(guān)的作品，給學(xué)生推薦適合閱讀的書目。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇十九
今天，我讀了《三國(guó)演義》一書，真是受益匪淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
正文第一句話這樣寫道：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無(wú)道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng)，并入于秦統(tǒng)一天下開始，楚漢相爭(zhēng)，又并入于漢……書中有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪，無(wú)能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵，他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個(gè)有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個(gè)性，突出人物的特點(diǎn)，還巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”令我最為激烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服!
《三國(guó)演義》——四大名著之一，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)!
讀了《三國(guó)演義》這本書，使我意味深長(zhǎng)?！度龂?guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說(shuō)：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。
劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過(guò)這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇二十
最近，我讀了丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了平凡的魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝。它講述了從小就喜歡航海的魯濱遜三次航海探險(xiǎn)的過(guò)程。在第三次海上航行中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，獲得了重生。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來(lái)，而且還救出了即將被野人吃掉的俘虜有一天：星期五。二十八年兩個(gè)月零十九天后，魯濱遜終于有機(jī)會(huì)離開荒島了。
二十八年的荒島生活，是對(duì)魯濱遜的勇氣和毅力的考驗(yàn)。
二十八年的荒島生活，是對(duì)我們讀者心靈的一次洗禮。
二十八年的荒島生活，更給了我們無(wú)限多的啟發(fā)：如何面對(duì)困難，在困境中如何保持樂(lè)觀、自信的精神狀態(tài)。
我想一個(gè)人不論何時(shí)何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯賓遜那樣，成為一個(gè)的勝利者。
七年級(jí)寒假學(xué)生讀書心得篇二十一
寒假已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假假期，對(duì)于七年級(jí)的我來(lái)說(shuō)有著很多的收獲和感悟。接下來(lái)，我將以五段式的方式，來(lái)分享一下我的寒假心得體會(huì)。
第一段：寒假開始前的預(yù)期。
寒假一開始，我制定了一個(gè)寒假計(jì)劃，希望能合理安排時(shí)間，既能休息，又能提高自己。我計(jì)劃每天早上起床后先鍛煉身體，然后完成每天的作業(yè)任務(wù)，再讀一些好書，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，最后看一些有趣的電影和電視劇。我相信通過(guò)這樣一個(gè)合理的安排，能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
第二段：利用時(shí)間提高自己。
在寒假的前半段，我果然按照計(jì)劃進(jìn)行了。每天早上，我會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步和做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，這樣有助于鍛煉身體，保持健康。然后，我會(huì)完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)。這讓我不會(huì)忘記新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)，避免了寒假期間的知識(shí)斷層。此外，我還追看了幾部自己感興趣的電影，讀了幾本好書。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了自己的閱讀和思考能力。
第三段：與家人的共度時(shí)光。
在寒假期間，我還有很多時(shí)間陪伴家人。平常因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)能夠跟家人多交流，這次寒假，我覺(jué)得很有必要和他們多交流。我會(huì)陪父母去逛逛公園，聊聊工作和生活；陪弟弟玩游戲，一起玩得不亦樂(lè)乎。這段時(shí)間，家人關(guān)系更融洽了，我也更加明白家庭的重要性。
第四段：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
寒假的最后幾天，我還參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，參與了一次社區(qū)義工活動(dòng)。我們幫助社區(qū)清理垃圾，為老人家掃雪，為小朋友們開展了一次義務(wù)教育。這次活動(dòng)讓我更加明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，還提高了我的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這次實(shí)踐，不僅提升了自己的社交能力，還給自己的未來(lái)發(fā)展添加了一份光彩。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這個(gè)寒假，我真切感受到時(shí)間的寶貴和科學(xué)合理安排的重要性。合理安排寒假的時(shí)間，不僅可以享受休息，還能提高自己。與家人相處的時(shí)間也讓我更加明白珍惜親情的重要性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，不僅讓我增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。回顧這個(gè)寒假，我覺(jué)得自己真的度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
以上，就是我七年級(jí)寫寒假心得體會(huì)的五段文章。寒假不僅是一個(gè)休息的時(shí)刻，更是一個(gè)充實(shí)自己、提高自己的絕佳時(shí)機(jī)。希望大家都能在寒假中找到自己的收獲和成長(zhǎng)！
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