國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)(精選16篇)

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國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:39:13     小編:紙韻

隨著時(shí)間的推移,總結(jié)成為了評(píng)估個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要工具之一。為了撰寫一篇較為完美的總結(jié),我們可以分析所涉及的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行歸納總結(jié)。閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助我們拓寬寫總結(jié)的視野和思路。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇一

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣及熱情、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì),使他們能夠享受到成功的樂(lè)趣、同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。我校數(shù)學(xué)組利用12月17日下午第二、三節(jié)課的時(shí)間組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了數(shù)學(xué)綜合能力檢測(cè),在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下,活動(dòng)圓滿順利結(jié)束。

本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分。12月5日,數(shù)學(xué)組將知識(shí)競(jìng)賽方案?jìng)鹘o各班數(shù)學(xué)老師,各班數(shù)學(xué)老師接到活動(dòng)方案后,依據(jù)方案要求,先由各班老師自行出題,全班學(xué)生參與競(jìng)賽,于12月15日前在各班舉行競(jìng)賽,選出參加校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽的人員。然后由相鄰年級(jí)的數(shù)學(xué)老師相互出題,由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)安排監(jiān)考、改卷教師,從監(jiān)考到閱卷老師們都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),在很大程度上對(duì)提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率;培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都起到了積極的作用。

從整體來(lái)看,學(xué)生的口算能力都比較強(qiáng),參賽的60個(gè)人中得100分的16人,最低分81分,這說(shuō)明我們的老師對(duì)學(xué)生的聽(tīng)算、口算是常抓不懈的。前進(jìn)的重任落在每一位數(shù)學(xué)教師的肩上,希望繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)算、口算訓(xùn)練,力求為筆算打好基礎(chǔ)。從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的計(jì)算能力、卷面書寫等方面較弱(可以說(shuō)參賽的應(yīng)該是班上的佼佼者,在這些參賽的人中還有字跡不清晰、書寫不規(guī)范的現(xiàn)象),希望引起老師和學(xué)生的足夠重視。通過(guò)競(jìng)賽還可以看出我們學(xué)生因粗心看錯(cuò)數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)出錯(cuò)、因乘法口訣用錯(cuò)等問(wèn)題還是明顯存在;商中間、末尾有0的除法、兩位數(shù)除兩位數(shù)或乘兩位數(shù)、計(jì)算結(jié)果寫不完整,明明100+100=200,他要寫成20,明明8—1,他要計(jì)算成8+1等等,這些現(xiàn)象提醒我們要繼續(xù)重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去,也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。本次數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績(jī)是你明天奮斗的基石,愿我校計(jì)算能力的的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

提三點(diǎn)建議:

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),在平時(shí)的教學(xué)中,夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2、加大練習(xí)量,開(kāi)闊學(xué)生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

最后,對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀,希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲!

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二

高一階段,我們開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)社團(tuán),每周六的下午,帶領(lǐng)一群熱衷傳統(tǒng)文化的學(xué)生徜徉于古詩(shī)文的悠遠(yuǎn)世界,或吟誦,或?qū)υ?,或觀視頻,或?qū)懜形颍覀儚摹霸?shī)之祖”吟誦而來(lái),讀《關(guān)雎》誦《蒹葭》,了解詩(shī)歌的源頭;我們圍繞“圣之賢”侃侃而談,感悟先賢君子之風(fēng),體會(huì)儒家思想之淳;我們賞“唐之韻”,在曲江遺址公園附近的校園里贊嘆盛唐氣象,想象那一個(gè)錦繡盛世的氣度風(fēng)華;我們品“宋之魂”,透過(guò)文字,宋人的情感、精魂似乎穿越了久遠(yuǎn)年代氤氳在了身邊。一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái),這種獨(dú)特的社團(tuán)文化情境對(duì)學(xué)生起到了一定的吸引和熏陶作用,相對(duì)自由寬松的社團(tuán)活動(dòng)以特有的文化審美和人文精神正在潤(rùn)物無(wú)聲而又深刻久遠(yuǎn)地影響著學(xué)生的心理發(fā)展。

高二階段,我們備課組老師編寫國(guó)學(xué)讀本,本著思想性與生動(dòng)性結(jié)合的原則,我們精選了傳統(tǒng)詩(shī)文篇目,并配以當(dāng)代散文,或作補(bǔ)充,或做解讀。比如我們選了蘇軾的《赤壁賦》,隨后綴上劉艷琴的《來(lái)生便嫁蘇東坡》;節(jié)選了王實(shí)甫的《長(zhǎng)亭送別》,便配了江曉原《迷戀西廂記,冷落天文學(xué)》,等等。不同風(fēng)格不同時(shí)代的作品并列,閱讀中有了比較,還更多了有趣的拓展??傊?,《陌上花開(kāi)》的國(guó)學(xué)讀本在師生中還是受歡迎的。高三階段我們繼續(xù)編寫國(guó)學(xué)讀本,此刻考慮的除了可讀性外還得注意實(shí)用性,即要照顧到高考要求背誦默寫的64篇,于是我們分類編排:誦經(jīng)典·品悟人生之境;凝聚了先哲智慧的經(jīng)典篇目,敏銳地創(chuàng)意解讀先賢的時(shí)文,簡(jiǎn)潔補(bǔ)充的文化常識(shí)等,幾個(gè)板塊組合,本冊(cè)書更具內(nèi)容的豐富性。如今,高三學(xué)生人手一冊(cè),時(shí)時(shí)在握。

高二下學(xué)期我們成功舉辦了一次辯論賽,辯題如:正方---中學(xué)時(shí)期,知識(shí)積累比人格塑造更重要;反方---中學(xué)時(shí)期,人格塑造比知識(shí)積累更重要。就這一辯題,學(xué)生開(kāi)始熱烈論辯,顯而易見(jiàn),平時(shí)的國(guó)學(xué)積累為反方同學(xué)提供了大量論辯的依據(jù),他們借用《論語(yǔ)-學(xué)而篇》“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”來(lái)強(qiáng)調(diào)人格塑造先于知識(shí)傳授;他們用“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言”“不學(xué)禮,無(wú)以立”來(lái)強(qiáng)調(diào)為人的基本修養(yǎng)。國(guó)學(xué)中蘊(yùn)含的美德,就這樣在潛移默化中塑造著學(xué)生的人格,提升著學(xué)生的素養(yǎng)。

傳統(tǒng)國(guó)學(xué)以其營(yíng)養(yǎng)的乳汁,滋養(yǎng)著學(xué)生的心靈和精神,并且讓他們學(xué)以致用,在當(dāng)代構(gòu)建強(qiáng)大的道德體系,增加“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的使命意識(shí)。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇三

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,品悟中華文化,傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人,是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。

我們深知開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),其目的是不僅讓孩子記住一些名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神的根,尋現(xiàn)代文明之根,尋學(xué)校育人思想之根……在熟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚孩子的人文底蘊(yùn)。我們學(xué)校根據(jù)教育局的精神,把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地開(kāi)展。我們轉(zhuǎn)變觀念,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)回歸教育本質(zhì),以育人和提高師生修養(yǎng)、提升改造社會(huì)能力為宗旨。我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀作為學(xué)科建設(shè)、文化培育的重要途徑和抓手,作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇四

為全面貫徹落實(shí)股份公司的總體部署,緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際,突出重點(diǎn),體現(xiàn)特色,真抓實(shí)干,我們卓有成效地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng),有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定?,F(xiàn)將我們活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下:為推動(dòng)安全知識(shí)答題活動(dòng)的深入開(kāi)展,有效安全管理工作,公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全公司的答題活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開(kāi)了專題會(huì)議研究部署競(jìng)賽方案,研究制定《關(guān)于開(kāi)展安全知識(shí)答題活動(dòng)的通知》,明確活動(dòng)的目標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上,活動(dòng)小組對(duì)這次答題活動(dòng)作了全面的動(dòng)員和部署,并一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),共同組織,相互配合,分工合作?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還積極履行職責(zé),抓好答題活動(dòng)的落實(shí)、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)答題活動(dòng)的開(kāi)展,及時(shí)了解、掌握答題情況,確保了活動(dòng)的有序開(kāi)展。

為實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識(shí)”競(jìng)賽人人皆知,人人參加競(jìng)賽活動(dòng)的目標(biāo),公司于5月初印發(fā)了1。3萬(wàn)份安全知識(shí)答題試卷,月底活動(dòng)結(jié)束后,回收答卷1。2萬(wàn)份,參與率占員工總?cè)藬?shù)的96%,平均分?jǐn)?shù)為96分?;顒?dòng)中,廣大員工利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真答卷,對(duì)不懂的知識(shí)及時(shí)查閱資料,在資料查不到的情況下,又能主動(dòng)上網(wǎng)查詢和詢問(wèn)安全管理人員,力爭(zhēng)做到每一道試題都準(zhǔn)確無(wú)誤。

率。據(jù)統(tǒng)計(jì),兩級(jí)機(jī)關(guān)的192名高級(jí)管理者均參加了此次安全知識(shí)答題,參與率達(dá)到了100%,平均分?jǐn)?shù)達(dá)到98分。

活動(dòng)結(jié)束后,公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)試卷予以評(píng)閱和總結(jié),評(píng)選出了三個(gè)優(yōu)秀組織單位和一百個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng),并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇五

縣城學(xué)區(qū)第一屆國(guó)學(xué)教育展示評(píng)比活動(dòng)昨天在雙橋小學(xué)落下帷幕。我們學(xué)校四年一班部分同學(xué)、五年二班大部分同學(xué),我校的張淑云老師、李淑華老師、王玉梅老師、李淑蓉老師四位教師組成了教師隊(duì),學(xué)校共三個(gè)節(jié)目參賽,分別獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)區(qū)又結(jié)合平時(shí)學(xué)校開(kāi)展的讀書情況進(jìn)行總計(jì)分。我校以總分第二名的好成績(jī)獲得了國(guó)學(xué)教育展示活動(dòng)優(yōu)秀單位。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績(jī)表示喝彩。

本次誦讀活動(dòng)從前期策劃到具體實(shí)施,得到了學(xué)校全體教職員工的大力支持,特別是參賽學(xué)生、教師代表,和展示節(jié)目的班級(jí)的輔導(dǎo)老師白鳳英老師、秦鳳蘭老師,為打造節(jié)目的音像師楊繼松教師和美術(shù)師劉敏老師和部分老師代表的化妝師,他們?yōu)榱藢W(xué)校取得榮譽(yù),付出辛勤的努力。學(xué)校每一次大型活動(dòng),都是各年級(jí)組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。通過(guò)本學(xué)期我校參加的大型活動(dòng),我們也欣喜地看到,學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì),有一支扎實(shí)肯干的教師團(tuán)隊(duì),有一支招之能來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)。正是由于你們?cè)跁r(shí)間如此緊迫,教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛勤付出,本次誦讀活動(dòng)才取得非常優(yōu)秀的成績(jī)。

誦讀古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行有效的嘗試,真正體會(huì)到“樂(lè)讀”、“美讀”,激發(fā)了師生誦讀興趣,在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ),景仰祖國(guó)悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。

為了進(jìn)一步開(kāi)展好誦讀活動(dòng),我還要對(duì)同學(xué)們提出以下建議。我們手中的兩本國(guó)學(xué)經(jīng)典課本同學(xué)們要在老師的要求下認(rèn)真誦讀,并每日讀給家長(zhǎng)聽(tīng),背給家長(zhǎng)聽(tīng)或和家長(zhǎng)一起誦讀。學(xué)校下學(xué)期還要邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng),我們希望有更多的家庭一起來(lái)校展示。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇六

1.城市氣候:

在大氣候或區(qū)域氣候的背景條件下,由于城市化的影響而形成的一種局地氣候或小氣候。城市氣候呈現(xiàn)出所謂“五島”的特征,即“熱島”、“濕島”、“干島”、“雨島”、“混濁島”。

2.熱島效應(yīng):

熱島是由于人們改變城市地表而引起小氣候變化的綜合現(xiàn)象,是城市氣候最明顯的特征之一。由于城市化的速度加快,城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被具有更大的熱容量和吸熱率,使得城區(qū)儲(chǔ)存了較多的熱量,并向四周和大氣中幅射,造成了同一時(shí)間城區(qū)氣溫普遍高于周圍的郊區(qū)氣溫,高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中,如同汪洋大海中的島嶼,人們把這種現(xiàn)象稱之為城市熱島效應(yīng)。

3.為什么冬天的氣壓比夏天高:

氣壓是指地球上空氣柱在單位面積上產(chǎn)生的壓力。一個(gè)地方的氣壓是經(jīng)常發(fā)生變化的,當(dāng)氣壓降低時(shí),天氣陰雨,氣象升高時(shí),天氣轉(zhuǎn)晴。氣壓發(fā)生變化有許多原因。其中空氣溫度的變化是引起氣壓變化的一個(gè)很重要的原因。當(dāng)空氣冷卻時(shí),空氣收縮,密度增大,單位面積上承受的`空氣柱重量增加,氣壓也就升高。因此,冷空氣一到,總是伴隨著氣壓的升高;而在暖空氣來(lái)臨的同時(shí),氣壓常常降壓。冬天是冷空氣的世界,夏季則是暖空氣的天地,氣壓冬高夏低的道理也就很清楚了。

4.什么是數(shù)值天氣預(yù)報(bào):

數(shù)值預(yù)報(bào)是根據(jù)現(xiàn)有的天氣狀況和已知的初始條件,利用高速計(jì)算機(jī),求解控制大氣運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力-熱力學(xué)方程,從而得出一段時(shí)期內(nèi)的天氣形勢(shì)和有關(guān)氣象要素的客觀定量預(yù)報(bào)方法。數(shù)值天氣預(yù)報(bào)是當(dāng)今天氣預(yù)報(bào)的基礎(chǔ),也是氣象現(xiàn)代化建設(shè)的重要標(biāo)志之一。

5.氣候變化:

長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)氣候狀態(tài)的變化。通常用不同時(shí)期的溫度和降水等氣候要素的統(tǒng)計(jì)量的差異來(lái)反映。變化的時(shí)間長(zhǎng)度從最長(zhǎng)的幾十億年至最短的年際變化。

6.氣候異常:。

正常氣候起伏中出現(xiàn)的明顯反?,F(xiàn)象。主要由氣候因子的配置發(fā)生較大變化所致。常導(dǎo)致人類及動(dòng)植物的不相適應(yīng),而影響人類社會(huì)活動(dòng)及生產(chǎn)活動(dòng),危及動(dòng)植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育等。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇七

我們讀書社組織了主題為“暢游書?!蔽氖分R(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)。比賽在第十周中午12:25分進(jìn)行,本次比賽由吳xx負(fù)責(zé),在朱老師的指導(dǎo)下,在唐xx社長(zhǎng)和其他副社長(zhǎng)以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,在廣大社員同學(xué)的積極配合下,活動(dòng)最終圓滿結(jié)束。以下為本次活動(dòng)總結(jié):

1、活動(dòng)方案和主持人稿。

此次比賽經(jīng)過(guò)老師和管理層一起協(xié)商討論,比賽在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備。本次比賽方案主要確定有,參賽隊(duì)伍、活動(dòng)安排、主持人稿等。由于參賽隊(duì)伍人員人數(shù)較多,人員流動(dòng)性大,造成人員名單始終不確定,所以,直到比賽前一天才完全確定參賽隊(duì)伍人員的名單。在社長(zhǎng)碰頭會(huì)上,我們還確定了獎(jiǎng)品的設(shè)置,記分員和寫分員的培訓(xùn)等相關(guān)任務(wù)。最后,社長(zhǎng)還對(duì)主持人稿進(jìn)行了修改、檢閱,在周二的中午進(jìn)行一次彩排。最終確定了修訂后的主持人稿件和主持方式。經(jīng)過(guò)賽前與社長(zhǎng)的討論和修改,本次比賽活動(dòng)方案最終敲定,由社長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,從而保證了比賽按照特定方案順利進(jìn)行。

2、賽前準(zhǔn)備。

1)ppt的制作:李銳填前社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作,我負(fù)責(zé)檢查ppt操作是否正常,問(wèn)題答案是否錯(cuò)誤,最后由唐xx社長(zhǎng)進(jìn)行審核。

2)海報(bào)制作:由鐘偉峰進(jìn)行設(shè)計(jì)繪畫,并粘貼在學(xué)校展示欄。

3)工作人員確定:由于本場(chǎng)競(jìng)賽需要設(shè)定多名記分員和寫分員還有計(jì)時(shí)員一名,所以在比賽前我負(fù)責(zé)聯(lián)系各位同學(xué),讓其加入此項(xiàng)工作中來(lái)。

4)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:獎(jiǎng)品的購(gòu)買主要由助理王小坤負(fù)責(zé),獎(jiǎng)狀由社長(zhǎng)準(zhǔn)備,并寫上各獎(jiǎng)項(xiàng)名次,蓋上xx讀書社印章。

5)主持人培訓(xùn):此次比賽的主持人主要由我和胡夢(mèng)緣負(fù)責(zé),在賽前社長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了專業(yè)輔導(dǎo),指出稿件中的問(wèn)題以及個(gè)別字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。其次我們還對(duì)題目進(jìn)行了彩排演練。

全場(chǎng)比賽主要分為三大部分:必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。題目賽前進(jìn)行嚴(yán)格保密,不對(duì)外公開(kāi),所以,大家都是在一個(gè)公平的環(huán)境下進(jìn)行比賽。比賽中,每個(gè)系分別派出3名代表,預(yù)計(jì)總共15人參加(實(shí)際到場(chǎng)14人,一人缺勤)比賽。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱牌,方便評(píng)委主持人進(jìn)行區(qū)分。

比賽中,同學(xué)們參與積極,觀眾也是鼓掌聲不斷。比賽的過(guò)程也是笑料百出,每位同學(xué)都能快樂(lè)的融入到其中,在比賽中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名(汽車系),二等獎(jiǎng)一名(光機(jī)電系),三等獎(jiǎng)一名(印刷系)和優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名(生物系、電氣系),以上獲獎(jiǎng)系部分別由社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后,由朱老師逐一點(diǎn)評(píng)價(jià)了參賽同學(xué)的表現(xiàn),同時(shí),也對(duì)賽前組織不到位,主持人演講錯(cuò)誤提出嚴(yán)厲批評(píng)??傮w來(lái)說(shuō),比賽運(yùn)行還是比較正常,工作人員也能積極協(xié)助工作,同學(xué)們也能投入到比賽中。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇八

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到上級(jí)文件通知之后,分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會(huì)上傳達(dá)文件精神,并安排辦公室人員專項(xiàng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項(xiàng)工作,以保證保密知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、全委集中學(xué)習(xí)。以本次競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合我委“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型青年,助建學(xué)習(xí)型社會(huì)”活動(dòng)的安排,組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識(shí)的集中學(xué)習(xí),使全委干部職工充分認(rèn)識(shí)了保密技術(shù)防范知識(shí)的重要性。

3、認(rèn)真組織考試。根據(jù)市保密局提供的競(jìng)賽題樣,根據(jù)各種保密知識(shí)資源,全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案,使普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作的開(kāi)展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。

4、積極利用多媒體,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。先將所有普法知識(shí)競(jìng)賽題的答案公布在網(wǎng)上,利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間,由政教處組織、班主任負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己作答案,后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上,檢查并糾正學(xué)生的答題,對(duì)學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法,采取小組合作、分、辯論的形式,讓學(xué)生多發(fā)表自己的見(jiàn)解,保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù),為普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

5、密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外,還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間等有效時(shí)間,積極參加社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行必要的訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高法律的教育效果。

6、精心出題答題,使普法競(jìng)賽落到實(shí)處。由教研室負(fù)責(zé),組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師,按照市教育局普法知識(shí)題樣,分高中、初中兩個(gè)層次,精心出了開(kāi)卷試題和口試試題各兩套,先由各年級(jí)統(tǒng)一安排開(kāi)卷考試,各半選出成績(jī)優(yōu)秀者20名,再統(tǒng)一進(jìn)行口試,最后成績(jī)有筆試和口試兩部分組成,決出成績(jī)者,準(zhǔn)備參加國(guó)家、省、市舉辦的普法知識(shí)競(jìng)賽,使我校普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。

總之,通過(guò)本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇九

1、古代書畫按風(fēng)格來(lái)講,“工筆”繪畫注重()。

a、揮灑隨意。

b、細(xì)致寫實(shí)。

c、場(chǎng)面宏大。

d、用筆簡(jiǎn)練。

2、“近朱者赤,近墨者黑”所蘊(yùn)含的道理和下列哪句話最相似?()。

a、青出于藍(lán),而勝于藍(lán)。

b、蓬生麻中,不扶而直。

c、公生明,偏生暗。

d、氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。

3、庖丁為文惠君解牛的故事,源自哪部作品,用于闡述作者“依乎天理,因故奇然”的人生觀?()。

a、《莊子》。

b、《老子》。

c、《中庸》。

d、《孟子》。

4、孔子在何處設(shè)教?()。

a、杏壇。

b、杏林。

c、田園。

d、梨園。

5、我國(guó)很早就有了穿木屐的相關(guān)史書記載,下面的鞋就是東晉時(shí)謝靈運(yùn)發(fā)明的“謝公屐”,它當(dāng)時(shí)的用途是:()。

a、舞鞋。

b、上朝穿的朝鞋。

c、登山鞋。

d、居家鞋。

6、我們常說(shuō)的“十八般武藝”最初指的是什么?()。

a、使用十八種兵器的技能。

b、十八種武術(shù)動(dòng)作。

c、十八種武器。

d、十八個(gè)人。

7、“妙手偶得之,文章本天成”。是哪位詩(shī)人寫的?()。

a、陸游。

b、王維。

c、孟郊。

d、李白。

8、我國(guó)古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫,請(qǐng)問(wèn)下面哪種是正確的研磨方法?()。

a、先快后慢。

b、先慢后快。

c、始終都慢。

d、始終都快。

9、唐婉的《釵頭鳳》“欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜闌。難,難,難!”講的是她和誰(shuí)的故事?()。

a、陸游。

b、歐陽(yáng)修。

c、辛棄疾。

d、王安石。

10、“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”是誰(shuí)的傳世名言?()。

a、張載。

b、周敦頤。

c、邵雍。

d、程頤。

11、“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!背鲎阅奈辉?shī)人?()。

a、賀知章。

b、王維。

c、白居易。

d、李商隱。

12、關(guān)于《西游記》的主旨,魯迅提出的說(shuō)法是()。

a、玩世主義說(shuō)。

b、游戲說(shuō)。

c、誅奸尚賢說(shuō)。

d、滑稽說(shuō)。

13、兩晉時(shí)期的兵役制度主要以()為主。

a、世兵制。

b、府兵制。

c、征兵制。

d、募兵制。

14、孔子最好學(xué)的學(xué)生是()。

a、冉求。

b、子華。

c、顏回。

d、子夏。

15、《百家姓》中沒(méi)有下面哪個(gè)姓?()。

a、烏。

b、巫。

c、肖。

d、蕭。

16、京劇《霸王別姬》講的是哪個(gè)歷史人物?()。

a、項(xiàng)羽。

b、劉備。

c、韓信。

d、趙子龍。

17、“東道主”今天經(jīng)常用來(lái)指代舉辦某項(xiàng)活動(dòng)的國(guó)家或地區(qū),這一典故來(lái)自于哪部經(jīng)典?()。

a、左傳。

b、國(guó)語(yǔ)。

c、論語(yǔ)。

d、戰(zhàn)國(guó)策。

18、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?()。

a、初春。

b、初夏。

c、金秋。

d、寒冬。

19、下列哪一部不屬于我國(guó)四大名著?()。

a、《三國(guó)演義》。

b、《桃花扇》。

c、《水滸傳》。

d、《西游記》。

20、漢代有童謠“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”,諷刺的是當(dāng)時(shí)那種人才選拔機(jī)制?()。

a、訪士。

b、察舉。

c、征辟。

d、科舉。

21、我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱呼,其中九十歲被稱為:()。

a、期頤。

b、鮐背。

c、不惑。

d、杖朝。

22、被人們譽(yù)為“秋思之祖”的`是下列哪首作品?()。

a、《觀滄?!?。

b、《次北固山下》。

c、《如夢(mèng)令》。

d、《天凈沙》。

23、以下是白樸所寫的著名的歷史劇是()。

a、《墻頭馬上》。

b、《梧桐雨》。

c、《趙氏孤兒》。

d、《李逵負(fù)荊》。

24、“文質(zhì)彬彬,然后君子。”出自()。

a、《論語(yǔ)》。

b、《荀子》。

c、《春秋》。

25、戰(zhàn)國(guó)思想家荀子是()學(xué)派的集大成者。

a、儒家。

b、法家。

c、墨家。

d、名家。

26、《左傳》全稱()。

a、《春秋左氏傳》。

b、《左氏春秋》。

c、《春秋內(nèi)傳》。

d、《春秋外傳》。

27、韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是()。

a、確立儒家思想的正統(tǒng)。

b、不滿足于儒家的章句教條。

c、反對(duì)永貞革新。

d、恢復(fù)貞觀之治。

28、“禮聞來(lái)學(xué),不聞往教”出自《禮記》中的()。

a、《曲禮》。

b、《名堂位》。

c、《玉藻》。

d、《儒行》。

29、下列詩(shī)詞名句出自男子之筆的是:()。

a、看朱成碧思紛紛,憔悴支離為憶君;

b、北風(fēng)歷兮肅冷冷,胡笳動(dòng)兮邊馬鳴;

c、人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇;

d、物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。

30、經(jīng)魏晉多名士,有著名的竹林七賢,《與山巨源絕交書》是竹林七賢中的誰(shuí)寫給山濤的()。

a、阮籍。

b、嵇康。

c、劉伶。

d、向秀。

31、“茍利國(guó)家,不求富貴”出自《禮記》中的()。

a、《儒行》。

b、《經(jīng)解》。

c、《禮運(yùn)》。

d、《學(xué)記》。

32、禮之所尊,尊其義也.失其義,陳其數(shù),祝史之事也--出自《禮記》的()。

a、《檀弓上》。

b、《經(jīng)解》。

c、《郊特性》。

d、《名堂位》。

33、“竹外桃花三兩枝”的下一句()。

a、春江水暖鴨先知。

b、寒食東風(fēng)御柳斜。

c、朵朵花開(kāi)淡墨痕。

34、與廣告語(yǔ)“默默無(wú)蚊的奉獻(xiàn)”在修辭上有異曲同工之妙的是:()。

a、時(shí)間因我而存在(某手表廣告)。

b、快、快、快速見(jiàn)效(某去痛片廣告)。

c、好的開(kāi)始,一豬獨(dú)秀(某畜牧公司廣告)。

35、下列小說(shuō)不屬于明代四大奇書的是?()。

a、《金瓶梅》。

b、《西游記》。

c、《醒世恒言》。

d、《水滸傳》。

36、“如果不加以教育,一個(gè)人原本善良的天性就會(huì)發(fā)生改變”用三字經(jīng)的原文表達(dá)是哪一句?()。

a、茍不教,性乃遷。

b、教之道,貴以專。

c、人不學(xué)、不知義。

d、幼不學(xué),老何為。

37、“煢煢子立,形影相吊”出自()。

a、《出師表》。

b、《答司馬諫議書》。

c、《陳情表》。

d、《報(bào)劉一丈書》。

38、下面哪句是道家語(yǔ)()。

a、視人之國(guó)若視其國(guó),視人之家若視其家,視人之身若視其身。

b、道可道,非常道,名可名,非常名。

d、為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星拱之。

39、古代小說(shuō)常用“沉魚落雁,閉月羞花”形容女性之美,其中“閉月”是指:()。

a、王昭君。

b、楊玉環(huán)。

c、貂蟬。

d、西施。

40、下列搭配錯(cuò)誤的是?()。

a、《兩都賦》班固。

b、《兩京賦》張衡。

c、《子虛賦》司馬相如。

d、《魏都賦》曹植。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十

按照教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開(kāi)展食品安全識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)》要求,我校高度重視,積極組織級(jí)部、班級(jí)參加競(jìng)賽答題活動(dòng),取得了顯著成效,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:。

為了確?;顒?dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組主抓此項(xiàng)工作,并組織有關(guān)部門召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)活動(dòng)的組織、時(shí)間、參與人數(shù)等事宜進(jìn)行了具體的安排,確保了活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,總務(wù)處積極與有關(guān)參加級(jí)部、班級(jí)協(xié)調(diào),廣泛宣傳食品安全與食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義,印制了宣傳彩頁(yè)、并張貼在班級(jí),同時(shí)宣傳活動(dòng)的意義和重要性,切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的公眾參與度,努力營(yíng)造了濃厚的食品安全氛圍。

學(xué)校嚴(yán)格要求級(jí)部、班主任認(rèn)真組織,學(xué)生參加此次活動(dòng),9月25日晚,全校兩個(gè)級(jí)部40個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了本次活動(dòng)。學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的食品安全知識(shí),同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的食品安全知識(shí)。競(jìng)賽后根據(jù)通知要求,經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)20名,二等獎(jiǎng)40名,三等獎(jiǎng)60名,同時(shí)并進(jìn)行了表彰和通報(bào),通過(guò)開(kāi)展本次答題活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生食品安全意識(shí),增加了學(xué)生的食品安全知識(shí)。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為推動(dòng)企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,提高廣大員工的安全意識(shí),做好員工人身安全和身體健康保障工作,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)市總工會(huì)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求,結(jié)合公司實(shí)際,20xx年5月——10月期間,公司工會(huì)協(xié)同生產(chǎn)計(jì)劃部、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織,利用半年的時(shí)間開(kāi)展“x杯”競(jìng)賽活動(dòng),取得了良好成效,匯報(bào)如下:

為確保競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行,成立了由公司總經(jīng)理任主任的“x杯”競(jìng)賽組織委員會(huì),并設(shè)立了安全檢察小組和活動(dòng)辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)具體工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《工會(huì)法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《x省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查三個(gè)《條例》等法律、法規(guī)的同時(shí),建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度,按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,開(kāi)展以“落實(shí)安全規(guī)章制度,強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)”,促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)、和諧發(fā)展。

競(jìng)賽主題:掌握安全生產(chǎn)知識(shí),爭(zhēng)做遵章守紀(jì)職工。

競(jìng)賽目標(biāo):力爭(zhēng)各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng),傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度,重大、特大事故得到有效遏制,安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定向好的趨勢(shì)發(fā)展。各車間班組在參賽活動(dòng)中按照“兩個(gè)提高,兩個(gè)為零、三個(gè)加強(qiáng)”的目標(biāo),即:提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平,提高職工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)意識(shí);死亡事故為零,重傷事故為零;加強(qiáng)各車間、各部門安全管理,加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督,加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)。

5月份:各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會(huì),大力宣傳競(jìng)賽的目標(biāo)、主題,發(fā)動(dòng)廣大職工,自覺(jué)的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查,完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,提出一些好的建議。積極投身“x杯”競(jìng)賽活動(dòng)中,當(dāng)一天安全檢查員,積極學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識(shí),在廣大員工中形成了我懂安全,我要安全,人人盡責(zé),確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。

6月份:制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,下發(fā)征集表,讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點(diǎn)部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動(dòng)。安排關(guān)鍵部位,要害部位的員工當(dāng)一天安全檢查員,查一起事故隱患,或一起違章行為,并提出整改意見(jiàn)。

7月份:組織職工看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像片,重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全生產(chǎn)體會(huì),各競(jìng)賽單位進(jìn)行了一次安全事故演習(xí)。

8月份:競(jìng)賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識(shí),提高了安全生產(chǎn)的意識(shí),了解了生產(chǎn)過(guò)程“安全”的重要性。

9月份:通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、班前班后會(huì)等,回顧總結(jié)建廠以來(lái)生產(chǎn)安全經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),提高安全生產(chǎn)警惕,防患于未然。

10月份,公司“x杯”安全檢查小組對(duì)競(jìng)賽單位開(kāi)展的情況進(jìn)行核實(shí)、評(píng)選,評(píng)選結(jié)果報(bào)公司“x杯”競(jìng)賽組織委員會(huì)審核決定表彰單位。

通過(guò)開(kāi)展“x杯”競(jìng)賽活動(dòng),不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度,完善了安全管理體系,規(guī)范了工會(huì)群眾監(jiān)督機(jī)制,而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過(guò)程中安全的重要性,掌握了安全生產(chǎn)知識(shí),逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全,提高了安全生產(chǎn)意識(shí),在競(jìng)賽活動(dòng)期間,加強(qiáng)了合車間、部室安全管理,加強(qiáng)了工會(huì)群眾監(jiān)督,加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn);提高了各部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平,提高了員工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)意識(shí);無(wú)重傷事故,無(wú)死亡事故。

雖然在“x杯”競(jìng)賽活動(dòng)中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但我們與其它先進(jìn)兄弟單位相比,還有一定差距,今后,我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在市總工會(huì)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級(jí)部門的支持下,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),創(chuàng)新工作思路,充分發(fā)揮廣大員工的力量,確保“x杯”活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展下去。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十二

安全對(duì)我們每個(gè)人都極其重要,不管在社會(huì)中還是在學(xué)校里,都存在安全隱患的問(wèn)題。火災(zāi)、食品安全、交通事故等等方面的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而一些同學(xué)的安全意識(shí)很欠缺,對(duì)于一些基本的安全知識(shí)更是知之甚少。為此,我部門特于20xx年4月12日晚上7點(diǎn)在c座604舉辦了一次安全知識(shí)競(jìng)賽。

本次活動(dòng)是由我系學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部精心準(zhǔn)備的一次活動(dòng)

為了提升同學(xué)們的安全知識(shí),加強(qiáng)安全方面的意識(shí),同時(shí)也是為了響應(yīng)院保衛(wèi)部舉辦的安全知識(shí)搶答賽而準(zhǔn)備的活動(dòng)。

2、提前向系里申請(qǐng)活動(dòng)教室,并在活動(dòng)之前布好會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品;

3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

4、本次知識(shí)競(jìng)賽我們邀請(qǐng)到了分團(tuán)委第一副書記楊智秀、學(xué)生會(huì)副主席方明珠、學(xué)生會(huì)副主席李堅(jiān)、勞動(dòng)衛(wèi)生生活部部長(zhǎng)何超、保衛(wèi)部部長(zhǎng)宋建華擔(dān)任本次活動(dòng)的特約嘉賓。

活動(dòng)在我部門工作人員的積極籌備下于20xx年4月7晚上七點(diǎn)順利開(kāi)幕。此次活動(dòng)我部創(chuàng)新的運(yùn)用手機(jī)代替搶答器的方式,以選手用手機(jī)撥打一指定手機(jī)的號(hào)碼來(lái)?yè)尨?,哪個(gè)組在主持人喊開(kāi)始之后最先打入指定手機(jī)即獲得答題權(quán),此方法克服了以往沒(méi)有搶答器的搶答式比賽,效果很好,可以在以后的活動(dòng)中推廣。

此次題目總共有三大類,一類是必答題,第二類是搶答題,第三類是風(fēng)險(xiǎn)題,題目涉及衣食住行等等各方面的安全知識(shí)。選手們好像都是有備而來(lái),其中1004班選手安全常識(shí)掌握牢固,場(chǎng)上答題如魚得水,1002班選手則配合默契有搶有答分工明確,而1003班有勇無(wú)謀,搶題快但正確率不高!1001班、1006班和1007班選手表現(xiàn)比較冷靜??傮w而言比賽場(chǎng)面比較激烈,拉拉隊(duì)比較給力。

最終,1004班因?yàn)槠溥x手的出色發(fā)揮最終以總分200分的驕人成績(jī)而勇奪本次知識(shí)競(jìng)賽的第一名,而1002也以選手清晰的頭腦和正確的策略以總分120分的優(yōu)秀成績(jī)獲得第二,1006班以穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)術(shù)以最后得分100分的不錯(cuò)成績(jī)獲得知識(shí)競(jìng)賽的季軍,1001班和1007班在本次知識(shí)競(jìng)賽中也有不俗的表現(xiàn)以80分并列獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),1003雖未獲獎(jiǎng),但其選手活躍的表現(xiàn)也給我們?cè)趫?chǎng)的所有人留下了深刻的印象。答題結(jié)束后,經(jīng)過(guò)嘉賓的認(rèn)真商定最終一致確定由1004班何濤、南傲,1002班丁陳超,1003班黃華云代表系里參加院級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。

另外在比賽期間穿插有精彩豐富的群眾互動(dòng)環(huán)節(jié),婉轉(zhuǎn)的歌聲從緊張有序的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)迸發(fā)出來(lái)隨處飄蕩,觀眾們隨著音樂(lè)做起了互傳棒棒糖的小游戲!

活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中緩緩落下帷幕。此次活動(dòng)舉辦得非常成功,至少達(dá)到了它應(yīng)有的效果。因?yàn)楸敬位顒?dòng)的舉辦,不但讓同學(xué)們學(xué)到了更多的關(guān)于安全方面的知識(shí),也為同學(xué)們?cè)鎏砹嗽S多的歡聲笑語(yǔ)。

(一)問(wèn)題

1、存在1005班同學(xué)缺席的情況;

2、主持人和計(jì)分人配合缺少默契,事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

(二)建議

1、完善策劃書的細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;

2、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;

3、活動(dòng)之前主持人和工作人員應(yīng)加強(qiáng)溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

總之,感謝本次比賽的特約嘉賓的友情支持,感謝各班的參賽選手積極參與,感謝各班拉拉隊(duì)員的熱情加油,感謝主持人方宇精彩主持。在此,保衛(wèi)部和財(cái)務(wù)部的全體成員對(duì)你們道一聲“謝謝!”

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十三

應(yīng)學(xué)校團(tuán)委要求,為了教育廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步掌握?qǐng)F(tuán)的基本理論和基本知識(shí),在我系主辦下,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“我是團(tuán)員我光榮”團(tuán)章團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽。得到了各系學(xué)生的積極響應(yīng),活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。

本次比賽在第二合堂教室舉行,活動(dòng)按照事先的計(jì)劃,在學(xué)校學(xué)生會(huì)其余部門的大力協(xié)助下如期地進(jìn)行。在活動(dòng)之前因?yàn)闇?zhǔn)備較為充分,所以活動(dòng)開(kāi)始前我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了有條不紊的處理,在較短的時(shí)間內(nèi)完成了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作。本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了各系部學(xué)生會(huì)的其學(xué)干,和校組織部的學(xué)干。得到了大家的大力支持?;顒?dòng)為各個(gè)系部提供了舞臺(tái)。大家以自己的知識(shí)所學(xué),展示了自己對(duì)團(tuán)章團(tuán)史的認(rèn)識(shí),和見(jiàn)解。

這次活動(dòng)是繼各個(gè)系“我是團(tuán)員我光榮”團(tuán)章團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)初選賽之后的決賽,我們借鑒了初賽中的成功因素,所以決賽較為成功。

活動(dòng)中無(wú)論是選擇題環(huán)節(jié)還是填空問(wèn)答題環(huán)節(jié),各個(gè)系部的選手回答的都十分積極,大家準(zhǔn)備的都很充分,兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,無(wú)論難題,偏題無(wú)一能難倒大家。

中間我們還進(jìn)行了名為《搶拼團(tuán)徽》的娛樂(lè)活動(dòng),調(diào)動(dòng)了場(chǎng)上的觀眾,大家都十分開(kāi)心。在娛樂(lè)與互動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),增進(jìn)了友誼,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。

本次活動(dòng)過(guò)后大家反應(yīng)都很好,可以增長(zhǎng)知識(shí),形式也很好,希望今后跟多的舉辦類似的活動(dòng)。我們也會(huì)借鑒此次活動(dòng)的成功,避免此次活動(dòng)的不足。在今后多舉行類似的.活動(dòng)。讓大家更好的認(rèn)識(shí)團(tuán),了解團(tuán),做個(gè)更好的,更稱職的團(tuán)員。

本次活動(dòng)過(guò)后我們還評(píng)選出了比賽得分的前三名和最佳拉拉隊(duì),結(jié)果如下:

總分前三名:

第一名 醫(yī)學(xué)影像系

第二名 藥學(xué)系 眼時(shí)光系

第三名 康復(fù)系 口腔系 衛(wèi)生管理系

優(yōu)秀拉拉隊(duì):

第一名 藥學(xué)系

第二名 衛(wèi)生管理系 口腔系 眼時(shí)光系

第三名 檢驗(yàn)系 護(hù)理系 康復(fù)系

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了做好此次“健康--法治同行”法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),我委按照市衛(wèi)計(jì)委法規(guī)處的總以要求和部署,精心組織,周密安排,狠抓落實(shí),取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。全區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子依法行政,職能部門依法管理,員工依法辦事,全員的法律觀念、法律意識(shí)得到增強(qiáng),有力的帶動(dòng)了衛(wèi)生計(jì)生工作的順利開(kāi)展,現(xiàn)總結(jié)工作如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)組織。

委領(lǐng)導(dǎo)重視普法工作,成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書記和委主任任組長(zhǎng)、副主任任副組長(zhǎng),相關(guān)職能部門長(zhǎng)任小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)法監(jiān)科,負(fù)責(zé)普法教育、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計(jì)委圍繞工作重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況,統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)與工作相關(guān)聯(lián)的法律知識(shí),以法律法規(guī)為指導(dǎo),靈活運(yùn)用到工作中去,真正使員工從心靈深處接受法治教育,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法、用法、知法、守法的良好習(xí)慣。

二、圍繞黨內(nèi)規(guī)章、公共法律、專業(yè)法律法規(guī),積極宣傳。

各醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用晨會(huì)、崗前培訓(xùn)、課內(nèi)學(xué)習(xí)等途徑,有計(jì)劃的.開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)員工的依法辦事的意識(shí),提高法律素質(zhì),加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺(jué)性。醫(yī)院行政職能部門重點(diǎn)以管理合法性為基礎(chǔ),管理合理性為目標(biāo),開(kāi)展與實(shí)際工作相關(guān)的行政法規(guī)、方針政策和政治形勢(shì)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治理的能力,推進(jìn)了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)法制化管理的進(jìn)程。

三、強(qiáng)化制度,規(guī)范管理。

在開(kāi)展普法教育過(guò)程中,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以制度管事、以制度管人。通過(guò)完善、修訂各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程,嚴(yán)格依法執(zhí)醫(yī),使醫(yī)院管理有章可循、有法可依、有據(jù)可查,各部門運(yùn)作有序,各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn)。

四、加強(qiáng)依法治理,提升醫(yī)療質(zhì)量。

通過(guò)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質(zhì)量意識(shí),規(guī)范病歷書寫,提高醫(yī)療文件的質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)《病歷書寫規(guī)范》、《處方管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等,并抓好醫(yī)療文件的三級(jí)質(zhì)控,對(duì)不合格處方及丙級(jí)病歷的責(zé)任人及科室直接與績(jī)效掛鉤。

各醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,如:--市普仁醫(yī)院統(tǒng)一下發(fā)法律法規(guī)學(xué)習(xí)資料,要求各科室、各部門認(rèn)真組織學(xué)習(xí),與實(shí)際工作相結(jié)合,并于8月22日、24日組織了四場(chǎng)法律法規(guī)考試,使員工的法律素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高,醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī),未出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為,醫(yī)療糾紛顯著降低,醫(yī)患關(guān)系和諧。下一步會(huì)組織代表隊(duì)參加區(qū)里的競(jìng)賽活動(dòng)。--市第九醫(yī)院列入重要會(huì)議,院領(lǐng)導(dǎo)班子成員在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下于9月3日周一召開(kāi)中層干部會(huì)議中進(jìn)行全員宣傳與學(xué)習(xí),保證將學(xué)習(xí)法律法規(guī)工作同規(guī)劃、同落實(shí)、同考核,進(jìn)而將我委“健康--法治同行”法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽落到實(shí)處。9月4日全院職工分時(shí)段集中進(jìn)行考試,9月5日將所有試卷收集集中批改,考試合格率為100%。

隨著普法和依法治理教育工作的開(kāi)展、落實(shí),各醫(yī)療機(jī)構(gòu)干部職工的法制觀念和法治意識(shí)得到增強(qiáng)與提升,依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全明顯提高。今后將進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),為衛(wèi)生事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十五

安全無(wú)小事,學(xué)校一直把安全教育看作是學(xué)校的重大事情來(lái)抓,為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全知識(shí)教育,提高防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,響應(yīng)省、地、縣教育主管部門關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知精神,學(xué)校高度重視此次競(jìng)賽,使得安全知識(shí)競(jìng)賽能圓滿完成,現(xiàn)將安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況總結(jié)如下:

安全教育不是一朝一夕的事,必須貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此,就必須把安全牢記心中,時(shí)時(shí)講、處處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開(kāi)展一節(jié)安全教育課,而且必須要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,讓學(xué)生真正在安全教育課中能掌握安全知識(shí),并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中。

自從5月16日收到縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知,學(xué)校隨后召開(kāi)會(huì)議,布置班主任做好競(jìng)賽的宣傳、準(zhǔn)備工作。一方面讓學(xué)生重溫老師平時(shí)在每周安全教育課上的有關(guān)食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、戶外活動(dòng)安全、家居安全、校園安全、集體活動(dòng)安全等安全知識(shí),一方面叫政教處尚軍到局里領(lǐng)取《貴州省中小學(xué)安全教育知識(shí)競(jìng)賽試卷》,再根據(jù)學(xué)生人數(shù)分好試卷,以備考試用。

5月22日下午16:0017:00是全省統(tǒng)一答題時(shí)間,學(xué)校嚴(yán)格要求班主任及監(jiān)考老師要做好監(jiān)考工作,認(rèn)真組織學(xué)生參加此次競(jìng)賽,讓學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)學(xué)的安全知識(shí),同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的安全知識(shí)。競(jìng)賽完后,學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間安排評(píng)卷工作。每班的試卷由兩位老師合作完成改卷工作。同時(shí),學(xué)校要求改卷老師要高度重視改卷工作,不能馬虎大意,更不能因?yàn)槭r(shí)間而隨意評(píng)卷,改好的試卷要經(jīng)得起檢查,要讓試卷真實(shí)反映學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度,以便今后更好地開(kāi)展安全教育工作。試卷改好后,要求各班主任真實(shí)核對(duì)學(xué)生的試卷,經(jīng)檢查無(wú)誤后把分?jǐn)?shù)如實(shí)填入?yún)①惖膶W(xué)生名冊(cè)上,再把學(xué)生名冊(cè)、試卷統(tǒng)一存放備案,作為今后學(xué)校安全工作檢查的一項(xiàng)備查內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)評(píng)卷老師的認(rèn)真審閱,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名(初一〈5〉班杜娟,二等獎(jiǎng)2名(初一〈2〉連蓮、初一〈5〉付洋),三等獎(jiǎng)3名(初一〈1〉方媛穎、初一〈4〉鄭慧、初一〈6〉張麗),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了學(xué)生的安全防范能力。但是,學(xué)生的安全教育問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題,需要社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管,社會(huì)是大環(huán)境,家庭是大后方,學(xué)校是主陣地,三方都有責(zé)任,都不能忽視。

國(guó)學(xué)知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十六

為全面宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》,進(jìn)一步普及安全生產(chǎn)知識(shí),增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的安全生產(chǎn)意識(shí),根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)移動(dòng)通信安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的通知》(中移通[20--]82號(hào))要求和安排,我公司從規(guī)章制度、安全檢查、教育培訓(xùn)、隱患治理等多方面安排部署了此項(xiàng)工作,并對(duì)全省各級(jí)移動(dòng)通信企業(yè)員工進(jìn)行了廣泛的安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳和教育,組織開(kāi)展了安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽,提高了員工安全生產(chǎn)意識(shí),為進(jìn)一步做好移動(dòng)通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次工作取得較好的效果,現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,貫徹落實(shí),認(rèn)真組織安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)。

根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)移動(dòng)通信安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的通知》精神,甘肅移動(dòng)通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故與預(yù)防常識(shí)》和《安全生產(chǎn)法知識(shí)問(wèn)答》等法規(guī)、常識(shí),提高自身的安全防范意識(shí),為開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。同時(shí)為更好的完成本次安全生產(chǎn)宣傳教育與安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽,我們進(jìn)行了周密的計(jì)劃部署,要求各分公司和直屬生產(chǎn)單位由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳小組,組織進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)宣傳教育活動(dòng)。

二、深入學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法規(guī),結(jié)合企業(yè)實(shí)際開(kāi)展安全生產(chǎn)教育活動(dòng),進(jìn)一步提高移動(dòng)通信企業(yè)安全生產(chǎn)意識(shí)。

各分公司和直屬生產(chǎn)單位采取懸掛由安全知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定的安全生產(chǎn)宣傳條幅、安全掛圖的方式,營(yíng)造一個(gè)人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全的安全生產(chǎn)氛圍,同時(shí)組織員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)與事故預(yù)防常識(shí)》和《安全生產(chǎn)法問(wèn)答》,統(tǒng)一觀看安全生產(chǎn)教育錄像和安全生產(chǎn)知識(shí)展覽,并通過(guò)模擬消防演習(xí)和模擬事故應(yīng)急處理演習(xí)等安全防范措施和方式進(jìn)行宣傳教育,使廣大員工進(jìn)一步熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度,準(zhǔn)確掌握安全生產(chǎn)操作內(nèi)容和流程,提高安全生產(chǎn)和安全防范意識(shí),從而有效增強(qiáng)員工火災(zāi)自救和應(yīng)付突發(fā)事件的能力,確保營(yíng)業(yè)廳、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)房、基站和交換機(jī)房等移動(dòng)通信生產(chǎn)安全防范重點(diǎn)部位的安全。

三、完善和落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)移動(dòng)通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作基礎(chǔ)建設(shè)。

針對(duì)個(gè)別單位、部門安全生產(chǎn)意識(shí)比較薄弱,安全生產(chǎn)管理力度不夠和安全規(guī)章制度不落實(shí)的問(wèn)題,安全工作知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組采取有針對(duì)性的`培訓(xùn)和宣傳方式,深入基層,跟蹤摸底,掌握第一手資料并采取有效措施,人盯人、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的解決安全隱患,把安全生產(chǎn)防范和宣傳工作落到了實(shí)處,有效地保障了移動(dòng)通信生產(chǎn)有序進(jìn)行。

四、全員參與,切實(shí)落實(shí),認(rèn)真做好安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽工作。

各單位組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)與事故預(yù)防常識(shí)》和《安全生產(chǎn)法問(wèn)答》,要求每個(gè)參與學(xué)習(xí)的員工匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì),結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際提出自己的意見(jiàn)或建議。通過(guò)這些讓員工參與安全生產(chǎn)管理與決策的方式,不但增強(qiáng)了每一位員工的安全生產(chǎn)與防范意識(shí),而且推動(dòng)了公司安全管理規(guī)章與制度的完善,使安全生產(chǎn)管理與決策更具代表性和可行性。

根據(jù)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽要求和規(guī)定,省公司安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴(yán)格的競(jìng)賽規(guī)則,領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入現(xiàn)場(chǎng)組織考試,通過(guò)統(tǒng)一答題考試、統(tǒng)一查收試卷和統(tǒng)一閱卷的方式圓滿完成了此次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。甘肅移動(dòng)通信公司參加此次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的有1320名員工,發(fā)放競(jìng)賽試卷1320份,收回有效試卷1317份,回收率為99.77%。通過(guò)抽樣100份試卷來(lái)看:70分以下0人;70分-79分有2人,占總參加人員2%;80分-89分有6人,占總參加人員6%;90分-100分92人占總參加人員92%。

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