總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。
落花生試講稿分鐘篇一
師：同學(xué)們，吃過花生嗎？這天，我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，出示課題：《落花生》，“落花生”就是“花生”的意思。作者許地山還曾用“落花生”作筆名寫文章。
1、每一座位發(fā)下一袋鹽水花生。
2、同學(xué)們，發(fā)下的這袋鹽水花生同桌能夠分來(lái)嘗一嘗。如果讓大家來(lái)寫寫花生的話，你認(rèn)為能夠?qū)懶┦裁?？（學(xué)生邊吃邊聊）。
3、交流小結(jié)：能夠?qū)憣懟ㄉ耐庑?、味道，花生的用途，?duì)花生的喜愛等。
4、那么，課文寫了些什么？用你習(xí)慣的方式讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
5、交流：根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)引導(dǎo)板書：種花生―收花生―吃花生―議花生―學(xué)花生（這4方面的板書資料能夠和學(xué)生商量而定）。
6、可能課文所寫的資料跟我們事先想的有些不一樣。它是一篇關(guān)于“花生”的敘事文章，而不是一篇介紹文章。但是，這些都沒關(guān)系，重要的是我們能從這些不一樣的地方能領(lǐng)悟到些什么？讓我們?cè)賮?lái)讀讀課文，看看課文中“種花生、吃花生、議花生、學(xué)花生”分別在哪些自然段？（種花生：第一自然段。吃花生、談花生：第二至第十四自然段。學(xué)花生：第十五自然段）。
2、主要解疑：我們付出了勞動(dòng)，就應(yīng)收獲，但是文中為什么寫“居然收獲”？
3、自主探究：能夠自讀自悟，也能夠與他人合作解疑。
4、交流點(diǎn)撥：一是因?yàn)槲壹液髨@是塊荒地；二是因?yàn)槭俏覀兘愕軒讉€(gè)種的，我們年齡小，沒有經(jīng)驗(yàn)；三是因?yàn)槭斋@的時(shí)間短。（沒過幾個(gè)月）。
1、自由讀，讀出疑惑。
2、著重解疑：
a、過收獲節(jié)時(shí)，為什么說“但是父親也來(lái)了，實(shí)在很難得”？
b、過收獲節(jié)時(shí)，我們談了些什么話題？我們僅僅收獲了花生嗎？
（對(duì)a問，隨機(jī)給學(xué)生補(bǔ)充當(dāng)時(shí)作者家的狀況，因?yàn)楦赣H常年在外工作，很少和他們團(tuán)聚，所以，對(duì)父親的到來(lái)，覺得難得。）。
解b問是課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)。收獲節(jié)上，我們談?wù)摰脑掝}主要是“花生的好處”。對(duì)花生最可貴的好處：“它的果實(shí)埋在地里，不向桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，務(wù)必挖起來(lái)才明白。”引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀重點(diǎn)段，深入探究。
在充分交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)提升幾個(gè)要點(diǎn)：1、父親將花生的生長(zhǎng)特點(diǎn)與桃子、石榴、蘋果的果實(shí)生長(zhǎng)作比較，以突出花生特有的可貴之處，這并不是說桃子、石榴、蘋果沒有用處。2、果實(shí)埋在地里還是掛在枝頭上是各種植物的生長(zhǎng)規(guī)律決定的，跟好與不好沒有關(guān)系。3、外表美也是一種美，不需要外表美的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。但是，如果只講外表美，不用知識(shí)武裝頭腦，不提高潛力和道德品質(zhì)也是不足取的。在此基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)悟收獲節(jié)上，我們不僅僅收獲了花生，還收獲了做人的道理。
1、夜深了，收獲節(jié)過完了，讓我們一齊朗讀最后一個(gè)自然段，你還有疑問嗎？
2、解疑：父親的`話為什么深深地印在我的心上？以此進(jìn)一步領(lǐng)悟課文。
3、拓展延伸，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)：作者許地山最后成為現(xiàn)代著名的作家、教授，這和他從小受到的良好的家庭教育是分不開的。（可補(bǔ)充許地山一生的成績(jī)）。
2、交流深化。
通過多種渠道，搜集關(guān)于花生的各類信息，寫一份關(guān)于花生的綜合報(bào)告。
落花生試講稿分鐘篇二
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：《珍惜時(shí)間，從珍惜每一分鐘開始》！
我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，不管對(duì)窮人還是富人，這禮物都一樣公平：一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。有人很會(huì)經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。這世界上的偉人：如元首、科學(xué)家、發(fā)明家等，最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間；庸碌的人，消磨時(shí)間。
下面給大家講一個(gè)關(guān)于《一分鐘》的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了碰面的時(shí)間與地點(diǎn)。等到約定相見的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘......一分鐘......”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多的深刻道理?！卑嘟苊餍α?，青年向班杰明道謝后，開心地走了。
這是一個(gè)耐人尋味的故事，它告訴了我們，一分鐘的時(shí)間雖然很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，一分鐘可以閱讀一篇三四百字的文章，可以瀏覽一份20多版的日?qǐng)?bào)，可以跑300多米，可以收拾一下桌子，整理一下書包。一個(gè)小學(xué)生一分鐘能做10道口算題，可以讀4首古詩(shī)，可以寫15-20個(gè)字；鉛筆廠一分鐘可以生產(chǎn)1600枝鉛筆；銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘可以點(diǎn)1500張人民幣；一分鐘還可以讓我們迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng)，保住自己的生命。
同學(xué)們，盡管一分鐘只有60秒，但是我們的生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將它化零為整，那么，許多個(gè)一分鐘就能干出很多有價(jià)值的事情。
所以，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，就要從珍惜自己的每一分鐘開始，只有把握好生命里的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，才能到達(dá)理想的彼岸。
落花生試講稿分鐘篇三
大家好！今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會(huì)很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，僅有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不一樣的結(jié)果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來(lái)問他們：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>
第二個(gè)人抬頭苦笑著說：“我們?cè)谏w一棟高樓?？墒沁@份工作可真是不簡(jiǎn)便啊……。
第三個(gè)人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一?。∠胂肽軌騾⑴c這樣一個(gè)工程，真是令人興奮?！?/p>
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問題。有人在做過萬(wàn)人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系，如進(jìn)取、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、職責(zé)心等這樣因素大概占80%左右；第二類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作本事強(qiáng)，這類要素大概占13%左右；第三類屬于客觀要素，如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長(zhǎng)相、天賦等，這類要素大概占7%左右；同時(shí)，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。
所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問題。
工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種進(jìn)取主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有進(jìn)取的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起職責(zé)，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題。
態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從此刻開始，以進(jìn)取的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
我的演講完了，多謝大家。
落花生試講稿分鐘篇四
（一）理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、靜靜奉獻(xiàn)的品德。使同學(xué)懂得“人，要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。
（二）概括課文中心思想，練習(xí)分清課文主次。
（三）練習(xí)用“竟然”“成熟”造句。
（四）有感情地朗讀課文。背誦課文最終四個(gè)自然段。
1、理解父親贊美花生的話的深刻含義。
2、練習(xí)依據(jù)課文的中心，分清主次。
理解父親贊美花生的話的深刻含義。
指名三名同學(xué)有感情地分段朗讀課文。普通的花生引出了一家人的許多話題，使我們對(duì)花生也生出了幾分鄙視之心，帶著這份鄙視之情，我們來(lái)學(xué)習(xí)課文。
1、各自輕聲讀第一段，思考：這一段先寫了什么？再寫什么？
（先寫種花生，再寫收花生）。
（板書：（一）種花生收花生）。
2、課文中哪些詞語(yǔ)寫種花生的經(jīng)過？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？
（買種、翻地、播種、澆水；”這些詞語(yǔ)是按種花生的挨次排列的，不能顛倒位置）。
3、“竟然”寫出了什么？在這里起什么作用？
（“竟然”寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料地興奮的心清。由于大家沒有（四）學(xué)習(xí)課文第三段，理解內(nèi)容，懂得道理。
1、默讀第三段，思考：一家人是怎樣談?wù)摶ㄉ暮锰幍模?/p>
（板書：（三）嘗花生議花生）。
2分角色朗讀課文，爭(zhēng)辯回答思考題。
（姐姐說味美，哥哥說可以榨油，“我”說廉價(jià)，大家都寵愛吃，父親說花生最寶貴的是它的果實(shí)理在地里。）。
（板書：兄妹們議花生父親議花生）。
（兩次。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比較；其次次由花生的特點(diǎn)進(jìn)而說明做人的道理。）。
（板書：花生桃子石榴蘋果）。
（1）齊讀父親的第一次談?wù)?。思考：父親是怎樣通過比較說明花生最寶貴之處的？）。
（父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比較。通過果實(shí)的樣子、果實(shí)結(jié)出時(shí)的位發(fā)的比較說明花生最寶貴之處的）。
老師關(guān)懷學(xué)中抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“埋在地里”“鮮紅嫩綠”“高高地掛在枝頭上”“矮矮地長(zhǎng)在地上”等進(jìn)行分析，體會(huì)出花生的靜靜無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華。
（板書：果實(shí)理在地里鮮紅嫩綠的果實(shí)矮矮地長(zhǎng)在地上高高地掛在枝上）。
（這是它們各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)）。
（不求虛名，靜靜奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華）。
（4）練習(xí)用“成熟”造句。
“成熟”有兩個(gè)義項(xiàng)。一是泛指生物由發(fā)育到完備階段；一是指進(jìn)展到完善的程度。老師據(jù)此指導(dǎo)同學(xué)造句。
（5）齊讀父親的其次次談?wù)?，思考：父親借花生來(lái)教育孩子們做什么樣的人？
（虛心樸實(shí)，不計(jì)名利，不會(huì)炫耀自己，對(duì)別人有用的人）。
（6）出示投影片，填空，指導(dǎo)同學(xué)背誦。
“你們要像花生，它雖然，可是，不是而的東西?！?/p>
（板書：雖然不好看，可是很有用外表好看而沒有有用）。
4、對(duì)父親的話理解了嗎？你從哪里看出的？讀出有關(guān)的句子。
（1）出示投影片，填空，指導(dǎo)背誦。
“人要做的人，不要做，而的人?！?/p>
（2）你對(duì)的話理解了嗎？什么叫有用的人？什么叫只講外表風(fēng)光而對(duì)人沒有好處的人？結(jié)合實(shí)際，舉例說明。
贊揚(yáng)了一切靜靜無(wú)聞，為人民多做好事，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。批判了那些只求表面，貪圖虛名，不學(xué)無(wú)術(shù)，對(duì)社會(huì)沒有用的人。父親的教育深深印在的心上，“落花生”的精神貫徹在他一生的做人、寫作和教學(xué)之中。
（4）齊讀全文最終一節(jié)。思考：這一節(jié)對(duì)全篇文章和突出文章中心起了什么作用？
（第一句講過收獲節(jié)的談話始終到深夜，交待了時(shí)間，把事情敘述完整。其次句說明白父親的話給“我”的印象之深，說明白在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見母親支配這一活動(dòng)約用意和父親參加這一活動(dòng)的目的。這樣的結(jié)尾深化了主題。）。
5、背誦課文最終四個(gè)自然段。
1、結(jié)合“我”的一段話，概括課文的中心思想。
（課文通過收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的談?wù)?，說明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講風(fēng)光而對(duì)別人沒有好處的人。）。
對(duì)這個(gè)問題的思考可以使同學(xué)對(duì)文章的主次有具體的感受，對(duì)文章主次與中心思想的關(guān)系有比較具體的體會(huì)。
（板書：略寫詳寫）。
3、這篇課文的重點(diǎn)是過收獲節(jié)，議花生是主要的，父親的談?wù)撌侵貙懙?，這樣可以突出文章的中心。其它內(nèi)容略寫，但它為文章的主要內(nèi)容起說明交待的作用，不能不寫。我們?cè)趯懽鲿r(shí)也要確定重點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出，主次分明。
這篇課文借寫花生，告知我們一個(gè)深刻的道理：人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒有好處的人。這種寫法就叫“借物喻理”。在我們的四周也有許多事物能給我們以啟迪，讓我們懂得深刻的道理。如：粉筆這個(gè)平平常常、普通的小東西，為了讓同學(xué)們獲得學(xué)問，不惜犧牲自己；蠟燭，照亮了別人而毀滅了自己……我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以學(xué)習(xí)本課“借物喻理”的寫法。
1、用“竟然”“成熟”造句。
2、背誦課文。
落花生試講稿分鐘篇五
言語(yǔ)也叫言語(yǔ)。這是在一個(gè)盛大的儀式上和一些公共場(chǎng)所發(fā)表的演講。演講稿是演講的基礎(chǔ)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和暗示，反映了演講的目的和手段。演講是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的各位評(píng)委老師上午好，我是面試小學(xué)語(yǔ)文的x號(hào)考生，今天，我抽到的試講題目是《落花生》，下面開始我的試講。
師：上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。
師：現(xiàn)在老師給大家十分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家自由朗讀課文，在讀的過程中，要讀懂字音，讀通句子，不懂的地方多讀幾遍。邊讀邊用筆圈畫出本課的重點(diǎn)生字詞，并思考這樣一個(gè)問題：這篇文章主要講了什么?開始朗讀吧。
師：老師看同學(xué)們都端正了坐姿，問題應(yīng)該解決的差不多了。
師：你的手舉得最快，就請(qǐng)你。嗯，聲音洪亮，很有氣勢(shì)，不錯(cuò)。但是老師要提醒一下，榨油的榨是翹舌音，念zha,來(lái)，再讀一遍，很好，字正腔圓，請(qǐng)坐。
師：攻克了字詞關(guān)，我們來(lái)解決第二個(gè)問題，這篇課文的主要內(nèi)容是什么呢?
師：你的眼神充滿了自信，就你吧!
師：嗯，主要內(nèi)容說到了，但是能不能再簡(jiǎn)潔一點(diǎn)呢?哦，你說主要講了作者一家人過花生收獲節(jié)的情形，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，指出了做人的道理。概括語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，請(qǐng)坐。
師：同學(xué)們討論的聲音漸漸小了，哪位小組先來(lái)說?
師：第一小組全體舉起了手，那就你們先來(lái)。哦，你說課文主要講了種花生，吃花生，議花生這幾件事，其他小組有異議嗎?看來(lái)大家一致認(rèn)同，果然眾人拾柴火焰高，第一小組概括得很全面，老師給你們點(diǎn)贊。請(qǐng)坐。
師：哪個(gè)小組再來(lái)說說你最感興趣的是哪件事呢?
師：好，第二小組來(lái)吧。哦，你最感興趣的是第一自然段寫的種花生。好，那你來(lái)讀一讀第一段。
師：我家有這么大一塊空地，說明了什么呢?我家的家境怎么樣?
師：第二組穿紅衣服的女孩子，你說。嗯，你覺得這是一個(gè)很慈愛的母親，因?yàn)樗胫堰@塊空地拿來(lái)種孩子們喜歡吃的花生，就像你媽媽買菜的時(shí)候會(huì)挑你喜歡吃的菜一樣，你覺得她很愛孩子們。你可真會(huì)讀書，結(jié)合自己的生活實(shí)際，從這短短的一句話讀懂了這位母親的愛子之心。請(qǐng)坐。
師：你的手都快舉到天花板上了，你來(lái)說說吧。哦，你覺得這位母親是一個(gè)很節(jié)儉的人。為什么呢?你說因?yàn)樗X得荒著地什么都不種很可惜，很浪費(fèi)，于是開辟出來(lái)種花生，所以你覺得這是一個(gè)勤儉持家的母親。
師：對(duì)啊，作者家并不窮，那塊地空著也是可以的，但是母親卻開辟出來(lái)種我們喜歡的花生，這怎么不是一位勤勞的母親呢。你真是個(gè)愛思考的學(xué)生。請(qǐng)坐。
師，你已經(jīng)迫不及待要說出答案了，那就你來(lái)吧。嗯，你覺得還獲得了勞動(dòng)的快樂，母親和孩子們一起勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)教育了孩子通過自己的努力獲得的果實(shí)是最甜美的。你可真會(huì)讀書，老師忍不住想為你鼓掌了。請(qǐng)坐。
1、導(dǎo)入。
師：上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。
師：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
師：哦，老師聽到大家異口同聲的答道：喜歡，那老師今天給大家出個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜?！案毴肽嗌?，自造房屋子安家，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。”沒錯(cuò)，是花生。大家都吃過花生嗎？吃過，那你們種過花生嗎？沒有。來(lái)看大屏幕花生的插圖，老師為你們科普一下：花生的花當(dāng)花瓣落后，子房深入土里，發(fā)育成果實(shí)，故又稱落花生，[需要加入適當(dāng)?shù)倪^渡引導(dǎo)入課題，語(yǔ)言要豐富哦。
2、初讀。
師：首先，請(qǐng)大家合上課本，老師給大家10分鐘的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀或者默讀課文。[不用僅僅局限于大聲朗讀，篇幅長(zhǎng)的文章可以默讀哦，給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念哦。]同時(shí)，邊讀邊解決這樣幾個(gè)問題。
問題一：用圈點(diǎn)勾畫的方式劃出本課的重點(diǎn)生字詞語(yǔ)。
問題二：思考課文主要寫了什么？
師：老師看著大家的聲音漸漸的小了，頭也抬起來(lái)了，應(yīng)該是已經(jīng)讀完了。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，老師已經(jīng)將本節(jié)課的生字詞整理到了大屏幕上，有哪位同學(xué)愿意自告奮勇給大家讀一下呢？舉手！
師：恩，你的手舉得最高，就你吧。
師：大家說她讀得怎么樣啊？嗯，聲音洪亮，非常得有氣勢(shì)。
師：解決了生字詞，現(xiàn)在誰(shuí)再來(lái)給大家說說，本篇文章圍繞落花生寫了怎樣的故事？
師：語(yǔ)文課代表，你來(lái)說說。
師：他說本文作者通過種花生、收花生、吃花生、議花生四個(gè)部分告訴我們要做有用的人。
師：你概括的很全面，老師為你點(diǎn)個(gè)贊(豎起大拇指)，請(qǐng)坐。
3、析讀。
師：對(duì)，主要講了母親和我們姐弟幾個(gè)種花生、收花生最后精心準(zhǔn)備過花生收獲節(jié)。
師：沒錯(cuò)，那課文又是怎樣描寫種收花生這個(gè)過程的呢？哦，你說“買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了’。
師：此處“居然”一詞可以刪除嗎？從中你體會(huì)到了什么？學(xué)習(xí)委員來(lái)說一下。
師：你說不可以，是啊，短短幾個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單的說明了種和收的過程，居然一詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了大家收獲時(shí)出乎意料的高興和欣喜的心情，因?yàn)楸緛?lái)就是空地閑著，收獲了真是喜出望外。
師：好，大家開始討論吧?。ㄖ笇?dǎo)討論）。
師：老師看著大家都端正了坐姿，應(yīng)該是已經(jīng)討論出了結(jié)果，有哪位小組愿意給大家分享一下你們的討論結(jié)果呢？每個(gè)小組都舉起了手，那就第一小組的小組代表你先來(lái)說一說吧。
師：你說味美，可以榨油，價(jià)格便宜，師：你們是從哪里看出來(lái)的？
師：沒錯(cuò)，這是我們姐弟三個(gè)各自說出的花生的好處。你們可真細(xì)心。
師：第三組的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，那請(qǐng)你來(lái)說一說吧。
師：大家思考想做什么樣的人呢？[語(yǔ)言不要太啰嗦哦。]。
師：中間那位戴眼鏡的女同學(xué)你來(lái)說一說。哦，你說你想做落花生一樣的人，有益于社會(huì)和他人，要做一個(gè)受人歡迎有價(jià)值的人，不做徒有其表，而對(duì)社會(huì)他人沒有任何益處，甚至是危害社會(huì)他人的人。
師：感觸很深，請(qǐng)坐。那文章學(xué)到這里，大家思考一下課文是怎樣說明做人的道理的？
師：老師聽到有人說父親借落花生說明做人的道理，表明自己要做像花生一樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，這就是借物喻人的寫法。
4、小結(jié)。
師：你的眼睛里充滿自信，就你吧，
師：她說，她這節(jié)課學(xué)習(xí)了生字詞，還通過學(xué)習(xí)知道一個(gè)做人的道理。[適當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)這節(jié)課未完成的任務(wù)，引出下節(jié)課的內(nèi)容。]其實(shí)呀這篇文章在結(jié)構(gòu)布局上也有特點(diǎn)，由于時(shí)間有限就留到下節(jié)課一起探討，大家完成這樣一份作業(yè)：[作業(yè)要有代表性和新穎性哦。也可以搜集關(guān)于奉獻(xiàn)的名言警句。]寫寫身邊具有落花生精神的人。
師：好，下課！
各位評(píng)委老師，以上就是我試講的全部?jī)?nèi)容，感謝各位評(píng)委老師的耐心傾聽。現(xiàn)在，我可以擦掉我的板書了嗎？：
同學(xué)們，大家喜歡吃花生嗎？都喜歡啊！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于花生的文章--落花生（板書），本篇文章為什么叫落花生呢？請(qǐng)大家觀看一段花生生長(zhǎng)過程的視頻。相信大家都已經(jīng)明白了，因?yàn)榛ㄉ堑厣祥_花，落到地下，才能結(jié)出果實(shí)。其實(shí)落花生不僅是一種農(nóng)作物的名字，“落華生”也是作者許地山的筆名。作者為什么要起這樣一個(gè)筆名呢？讓我們一起走進(jìn)課文，走進(jìn)許地山的童年生活。
茅，以前的茅屋都是用草做屋頂，所以是草字頭。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文并思考本文圍繞花生主要講了幾件事情？開始吧！
第三排的男生：本文圍繞花生主要講了種花生、收花生、嘗花生和議花生的事情。評(píng)：你概括的既簡(jiǎn)練又準(zhǔn)確，請(qǐng)坐。
1、那我們來(lái)看這四件事情作者是否平均分配筆墨呢？同學(xué)們都搖頭了，不是的。你的眼神充滿自信，你來(lái)給大家分析下：哦，種花生、收花生、嘗花生寫得很簡(jiǎn)單，“買種、翻地、播種、澆水“八個(gè)字就寫出了種的過程，一個(gè)“收獲”寫出了收，吃就用“花生做的食品都吃完了”一句話寫完，而議花生的部分作者用了大量篇幅去寫。評(píng)：說的非常準(zhǔn)確！主要的事情著重寫，次要的事情簡(jiǎn)略寫，這樣的寫作方法就叫做詳略得當(dāng)。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)把這個(gè)寫作方法記到了筆記本上?，F(xiàn)在我們就直奔主題部分，去看看當(dāng)天晚上，父親和我們到底談?wù)摿嘶ㄉ哪男┦虑椤?/p>
2、老師請(qǐng)這邊的四位同學(xué)分別扮演姐姐、哥哥、我和父親，分角色朗讀議花生的部分。其他同學(xué)注意聽，并思考這樣一個(gè)問題：兄妹們認(rèn)為花生都有怎樣的好處？開始吧。評(píng)：這幾位同學(xué)讀得聲情并茂，大家為他們鼓鼓掌！
那誰(shuí)來(lái)回答剛才的問題？前排的女生：姐姐認(rèn)為花生味美，哥哥認(rèn)為花生能榨油，我認(rèn)為花生便宜又好吃。評(píng):你聽得非常認(rèn)真，找信息找的也很準(zhǔn)確！
3、小組討論：兄妹們說出的花生的好處都是顯而易見的，那父親認(rèn)為花生最可貴的是什么？父親談花生為什么要說到桃子、石榴和蘋果呢？帶著這兩個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，一會(huì)兒我們?cè)賮?lái)交流。評(píng)：
二組總是最積極，你們先說：你們從“它的果實(shí)埋在地里”、“它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道”這些句子中看出花生默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)，這就是父親認(rèn)為的花生最可貴的地方。評(píng)：說的真好，老師都要為你豎起大拇指了。
六組代表，你來(lái)回答第二個(gè)問題：父親談花生說到桃子、石榴和蘋果，是想通過對(duì)比說明花生雖然沒有桃子、石榴和蘋果那樣好看，卻很有用。評(píng)：你還抓住了作者的寫作手法呢，真是會(huì)學(xué)習(xí)！
4、那同學(xué)們思考下：父親僅僅是在談?wù)摶ㄉ鷨?？課代表來(lái)說：哦，不是的，父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用?！备赣H是想通過花生表達(dá)對(duì)孩子們的期望，希望孩子們能成為具有落花生品格的人，希望我們不要只追求外表好看，不要貪圖虛名，要默默奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)他人有好處的人。評(píng)：你分析的很透徹，不愧為我們班的學(xué)習(xí)小能手。讓我們一起讀一讀父親的話，感受父親的殷切期望。評(píng)：同學(xué)們讀出了自己的體會(huì)！
5、那父親的期望少年許地山理解嗎？同學(xué)們都點(diǎn)頭說他理解了，從哪那句話體現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們跟老師齊讀這句話--人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
讀到這里，你們明白作者的筆名為什么叫“落華生”了嗎？班長(zhǎng)來(lái)說：恩，就是因?yàn)樗r(shí)候受到父親的啟發(fā)，決心要像落花生那樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，所以取這個(gè)筆名勉勵(lì)自己。評(píng)：說的非常好。
縱觀全文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然本文談的是落花生，但其實(shí)說明的是一種做人的道理，這種寫作手法叫做？對(duì)，借物喻人。希望同學(xué)們把這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也記在筆記本上，以后在自己的寫作中學(xué)會(huì)應(yīng)運(yùn)。
想象發(fā)散：其實(shí)在我們的周圍也有許多像落花生一樣的人，你們能舉出例子來(lái)說一說嗎？哦，有默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，有不辭辛勞的郵遞員，有修理工、食堂師傅等等。評(píng)：同學(xué)們說得都不錯(cuò)，他們就是像落花生一樣默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華的人，他們也是社會(huì)最需要的有用的人！
同學(xué)們，作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，你們從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一件事物寫一寫，下節(jié)課我們?cè)賮?lái)交流，這節(jié)課就上到這里，下課。
落花生試講稿分鐘篇六
能真切體會(huì)許地山先生通過落花生所贊美的“從不炫耀，默默奉獻(xiàn)”的可貴，懂得做人要做不求虛名，切實(shí)有用的人。
學(xué)習(xí)積累生字新詞，能有感情的朗讀文章，能用自己的語(yǔ)言講己名字的'含義。
能聯(lián)系生活實(shí)際理解為人們“默默奉獻(xiàn)”的是哪些人，他們的可貴之處自在哪里；能從長(zhǎng)輩為自己起的名字理解長(zhǎng)輩的期望。
1、介紹教師的名字，請(qǐng)同學(xué)們分析含義。
2、揭示課題：
落花生系許地山先生的筆名，他為什么為自己起這樣一個(gè)筆名呢？
1、以第一自然段為例，檢驗(yàn)一行同學(xué)，比比看誰(shuí)讀的正確、流利、有感情。
（統(tǒng)計(jì)講評(píng)。）。
2、以第二自然段為例，通過舉手搶讀，檢驗(yàn)以上同學(xué)朗讀的程度。
3、老師帶四個(gè)同學(xué)分角色朗讀下面課文，看同學(xué)們朗讀的情況。
4、提名四人分角色朗讀課文。
5、分成四人小組，分角色朗讀課文。
1、請(qǐng)一小組到前面分角色演出，演后評(píng)議。
2、再請(qǐng)一小組到前面演出，演后評(píng)議。
3、公推最好的一組到前面演出。演后評(píng)議。
4、許地山先生為什么起名叫落花生呢？請(qǐng)根據(jù)課文的理解提出落花生的好處。
5、花生最可貴的用處是什么？
（通過重點(diǎn)詞來(lái)理解含義深刻的句子。）。
6、許地山先生起這樣一個(gè)名字是矢志做個(gè)什么樣的人？
1、許地山先生要做的這樣人多嗎？舉例說明。
（發(fā)揮想象，踴躍發(fā)言。）。
3、指名的人到黑板前寫上自己的名字，然后讀己寫的片斷。
落花生試講稿分鐘篇七
在2018年的鐘聲敲響之際，總書記發(fā)表了新年賀詞，賀詞暖人心扉、催人奮進(jìn)，激蕩起13億多人民在新時(shí)代同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。其中有一句話，說進(jìn)了全國(guó)人民的心坎里：幸福都是奮斗出來(lái)的。接下來(lái)的幾天，不管是在網(wǎng)絡(luò)媒體上還是新聞采訪中，每當(dāng)說起新年賀詞時(shí)，人們總會(huì)提到這句話。那么作為軍人，又該如何去理解和踐行這句話呢今日，我就圍繞“幸福都是奮斗出來(lái)的”這個(gè)話題跟大家進(jìn)行一下交流。
一、尋根究底，講一講軍人的幸福是什么。
智者樂水，仁者樂山。幸福在不一樣類型的人中有著不一樣的含義，對(duì)老人來(lái)說最大的幸福就是家人健康，兒孫滿堂;對(duì)中年人來(lái)說就是事業(yè)有成，家庭美滿;對(duì)孩子來(lái)說幸福就是爸爸媽媽給買了一個(gè)新玩具，一顆棒棒糖。那么，對(duì)于我們軍人來(lái)說，幸福又是什么呢那里我們不妨經(jīng)過三個(gè)事例來(lái)一探究竟。
事例一：辛勤付出有收獲。這是我們xx的畫面。去年5月份以來(lái)，機(jī)關(guān)灶進(jìn)取推進(jìn)就餐模式改革，推行的自助餐在伙食費(fèi)降低標(biāo)準(zhǔn)的情景下菜品質(zhì)量不降反升，官兵滿意度明顯提高，異常是圓滿完成了xx保障任務(wù)，得到了表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。雖然炊事員在日復(fù)一日的洗菜、配菜、炒菜保障中會(huì)感到枯燥無(wú)味，但能夠讓官兵吃好吃飽，并得到大家的肯定，對(duì)我們來(lái)說，一切都值得，這就是幸福。就好比，警衛(wèi)兵站崗執(zhí)勤確保了營(yíng)門營(yíng)區(qū)安全，場(chǎng)務(wù)兵驅(qū)鳥和場(chǎng)道維護(hù)完成了飛行保障任務(wù)，汽車兵駕駛車輛完成了人員、裝備運(yùn)輸任務(wù)等等，我想，只要我們每名軍人都能夠結(jié)合自我的崗位實(shí)際，為了某一個(gè)目標(biāo)去奮斗，當(dāng)我們用自我的努力換來(lái)了自我想要的結(jié)果時(shí)，那種感覺就能夠稱之為幸福。
事例二：精武強(qiáng)能顯身手。這是一張沉甸甸的榮譽(yù)證書。它記錄的是xx在參加xx崗位練兵比武競(jìng)賽中，取得了xx第一名的輝煌戰(zhàn)績(jī)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，該同志在日常工作中始終堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向戰(zhàn)友學(xué)，并努力把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，11年如一日的奮戰(zhàn)在外場(chǎng)保障一線，逐步成長(zhǎng)為連隊(duì)的業(yè)務(wù)能手、技術(shù)骨干，最終憑借著這扎實(shí)的基本功、全面的業(yè)務(wù)知識(shí)和精湛的排故技術(shù)，在比武競(jìng)賽xx名精英選手中脫穎而出，取得佳績(jī)。能夠說，xx同志給我們樹好了榜樣。他的先進(jìn)事跡再次向我們證明：只要熱愛本職崗位，勤勤奮奮、兢兢業(yè)業(yè)，就能做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上也能干出不平凡的業(yè)績(jī)，用精武強(qiáng)能書寫自我燦爛的軍旅篇章，這何嘗不是一種幸福。
二、撥云見日，講一講為什么奮斗才能幸福。
幸福不會(huì)從天降，人間萬(wàn)事靠奮斗。相信每個(gè)人都曾有過這樣的感覺：當(dāng)幸福來(lái)的太突然、太容易，總會(huì)給人一種不真實(shí)的感覺，就像做夢(mèng)一樣，生怕什么時(shí)候夢(mèng)就醒了，因?yàn)椋?/p>
靠運(yùn)氣降臨的幸福不踏實(shí)。不可否認(rèn)，有時(shí)候運(yùn)氣確實(shí)能夠帶來(lái)幸福，但誰(shuí)能保證運(yùn)氣一向與你相伴呢《龜兔賽跑》的故事相信大家都聽過，從小我們就一向贊揚(yáng)烏龜?shù)膱?jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)，批評(píng)兔子的驕傲和懈怠。但如果我們換個(gè)角度來(lái)看，要是兔子不睡覺呢我想無(wú)論烏龜怎樣堅(jiān)持也沒有贏兔子的把握，因?yàn)闉觚數(shù)膶?shí)力就是如此，它贏，必須程度上是贏在了兔子的驕傲和自我的運(yùn)氣上，而這種靠運(yùn)氣取得的勝利決定權(quán)根本就不在自我手里，心里能踏實(shí)嗎今年年初，xx，如果我們有的同志還想著像以前那樣得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不去努力提高自我的專業(yè)水平，而是等著評(píng)獎(jiǎng)立功，熬著套改選取的話，我想，天下掉下的可能就不是餡餅，而是一鐵餅了吧。
靠投機(jī)取巧的幸福不可靠。圖片中這名肌肉發(fā)達(dá)、線條明顯的男子叫奧羅馬里奧多斯桑托斯阿爾維斯，今年25歲，是一名職業(yè)保鏢。因其肌肉發(fā)達(dá)，被稱為現(xiàn)實(shí)版的“綠巨人”，名利雙收，被很多人所崇拜。但事實(shí)是什么呢他為了快速追求肌肉的尺寸、線條的美感，沒有選擇去日積月累的鍛煉，而是經(jīng)過經(jīng)常向肌肉中注射一種包含燃油、酒精的合成染料去速成，并上了癮。這些不健康的合成染料雖然能夠在視覺上給他帶來(lái)成就感，但由于一次又一次的注射，更多帶來(lái)的是頻繁的疼痛，燃油中的毒素甚至還差點(diǎn)引發(fā)腎衰竭，要了他的命。最終的結(jié)局是不僅僅丟掉了工作，還患上了憂郁癥。像這樣投機(jī)取巧換來(lái)的短暫幸福，能可靠嗎在日常工作中，我們大家有沒有找借口逃避訓(xùn)練，逃避教育心思精力是放在向干部骨干套近乎上還是老實(shí)本分干工作上而這些是不是所謂的幸福呢確實(shí)值得大家反思。
靠關(guān)系維持的幸福不長(zhǎng)久。一提到關(guān)系，可能大家更多想到的是xx流毒。黨的十八大以來(lái)，中央強(qiáng)勢(shì)反腐，成績(jī)顯著。xx被查后，xxx雖然多次表態(tài)，要徹底肅清xx流毒，私底下卻抱有一絲幻想，但最終難逃黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅處理。一路背靠著山，在“大樹底下好乘涼”的指引下，得到快速升遷，雖然身居高位，本來(lái)也能夠幸福的安享晚年，卻鬧得如此下場(chǎng)，讓人唏噓。有句話說的好：靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑。在全國(guó)上下大抓風(fēng)氣建設(shè)的形勢(shì)下，明確要求我們嚴(yán)禁跑找要送，并且無(wú)論是入黨、套改、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)還是選人用人，各級(jí)紀(jì)委都在全程監(jiān)督，誰(shuí)還敢替你違規(guī)違紀(jì)去操作呢靠實(shí)績(jī)提高，憑素質(zhì)立身才是長(zhǎng)久的幸福。
所以，僅有經(jīng)過自我的努力奮斗得來(lái)的幸福，大家才會(huì)感到踏實(shí)，才能盡情的去享受那種幸福感。
三、戰(zhàn)鼓催征，講一講我們?cè)撛鯓尤^斗。
天道酬勤，不勞何獲。2018年，是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是決勝實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)2020年目標(biāo)任務(wù)的特殊之年。我們?cè)撘允裁礃拥臓顟B(tài)迎接新的一年以什么樣的作為開啟新的征程奮斗，依然是我們最有力的回答。
信心，影響奮斗的進(jìn)取性;目標(biāo)太遠(yuǎn)，可望不可及，同樣會(huì)出現(xiàn)事倍功半的效果，影響追求的恒心。僅有從自我的實(shí)際出發(fā)，選擇正確的目標(biāo)，才能為之去努力，去拚搏，才能有期望用血汗換來(lái)幸福的喜悅。
(二)有干勁。剛剛結(jié)束的2017年度感動(dòng)xxx師人物頒獎(jiǎng)典禮相信給大家?guī)?lái)了不少震撼和觸動(dòng)吧。對(duì)接實(shí)戰(zhàn)、潛心鉆研的xxx，初心不改、奮飛精飛的巾幗飛行員xx，以連為家、真抓實(shí)干的基層主官xx等，一名名苦干實(shí)干的模范，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，詮釋了矢志打仗的情懷，展現(xiàn)了敬業(yè)精業(yè)的操守。12名感動(dòng)人物雖然來(lái)自各個(gè)不一樣的崗位，不一樣的專業(yè)，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都在自我的行業(yè)里經(jīng)過扎實(shí)肯干，取得了佳績(jī)，獲得了幸福。戰(zhàn)友們，大家有沒有看到，這些可都是我們的身邊人身邊事，他們的先進(jìn)事跡再次證明，只要我們善于在本職崗位上去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，就也能像先進(jìn)典型們一樣，收獲屬于自我的成功和幸福。
(三)有毅力。我們都很欣賞清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋的那首詠竹詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！币磺杏谐删偷娜耍际强窟@種可敬的“咬”勁，用堅(jiān)忍不拔的毅力創(chuàng)造了奇跡。去年8月，（舉例），這絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能取得的成績(jī)，它包含著奮勇的艱辛、拼搏的苦樂，是一場(chǎng)韌性的戰(zhàn)斗。它是奮斗者“咬”住自我認(rèn)定的目標(biāo)不放、奮力爭(zhēng)來(lái)的。艱難險(xiǎn)阻有時(shí)就是機(jī)遇，只要我們?cè)谲娐蒙闹校谌松牡缆飞夏軌驁?zhí)著追求、鍥而不舍，不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不松勁，不完成任務(wù)不罷休，我相信，你也必須能夠取得成功。
2018年，讓我們?cè)俅纬霭l(fā)，用奮斗成就偉大夢(mèng)想，靠奮斗奪取新的勝利、贏得新的榮光。
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落花生試講稿分鐘篇八
人生中不斷地在煩惱與幸福之間徘徊，在期望與失望中大悲大喜。
有時(shí)煩惱，可不經(jīng)意幸福的事就會(huì)不期而至，有時(shí)幸福包圍了自我，可煩惱卻也揮之不去。
我們渴望擁有，可機(jī)會(huì)總是失之交臂；得到手的不需要，渴望擁有的得不到。我們?yōu)榱瞬豢芍奈磥?lái)而煩惱，為了已經(jīng)擁有的而不安，為了錯(cuò)過的一份美麗而懊悔。
有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。
我們不要煩惱，因?yàn)槌撕粑?，什么都不重要?/p>
我們站在地獄里仰望天堂，我們站在煩惱里仰望幸福。
心能靜下來(lái)，就沒了煩惱。
落花生試講稿分鐘篇九
作為新時(shí)代的黨員干部，要有責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感、歷史責(zé)任感和責(zé)任感，不忘本心，牢記使命，努力做忠誠(chéng)廉潔的干部。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
黨的十九大在京召開，舉國(guó)矚目，習(xí)近平總書記用近三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，在大會(huì)上作了這份三萬(wàn)多字的報(bào)告。習(xí)近平總書記圍繞時(shí)代主旋律，以不忘初心、牢記使命的根本宗旨，向守候在電視機(jī)前的億萬(wàn)中華兒女回顧了十八大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年輝煌，以振奮人心的話語(yǔ)提振起各民族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的百倍信心，叩響了新時(shí)代的強(qiáng)國(guó)之音。
“不忘初心、牢記使命”，鏗鏘有力的宣言引發(fā)了十九大召開當(dāng)天引發(fā)輿論熱潮，習(xí)近平總書記堅(jiān)定而又自信的指出：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這既是對(duì)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的核心提煉，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展道路的指路明燈，無(wú)不彰顯著共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
心中有黨，才能增強(qiáng)對(duì)黨的信仰。我們每一個(gè)黨員，都是因?yàn)閷?duì)黨的崇高信仰，才加入到黨的組織中來(lái)的。是黨員，就是黨的人。在黨，就要言黨，就要心中有黨。入黨，并不是獲取政治榮譽(yù)，或是披上華麗的外衣，而是要為黨的事業(yè)奮斗。因此，是黨員，就要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要對(duì)黨增強(qiáng)信念，不能在政治方向上走岔了、走偏了。還要自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。
新時(shí)代賦予新使命，新思想引領(lǐng)新征程。必須堅(jiān)持把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量，乘著中國(guó)號(hào)航船劈波斬浪，勝利駛向光輝的彼岸!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
午時(shí)好!
值此黨的生日來(lái)臨之際，很榮幸能作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表進(jìn)行發(fā)言，我的心境十分的激動(dòng)。借此我代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨以虔誠(chéng)的祝福，赤然的丹心向偉大的黨致以最崇高的敬意。此時(shí)此刻，我的心境除了激動(dòng)之外還有一絲不安，因?yàn)榭偢杏X到自我只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自我的職責(zé)，而在座的許多新老黨員對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事熱情周到，幫忙他人盡心盡力;他們吃苦在前，享受在后的工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的楷模。
黨的先進(jìn)性既體此刻黨的理論、綱領(lǐng)和路線等方面，又體此刻黨員的先進(jìn)性上。而黨員的先進(jìn)性，又總是經(jīng)過黨員先鋒模范作用的發(fā)揮來(lái)實(shí)現(xiàn)的。就共產(chǎn)黨員而言，先進(jìn)性的核心資料就是每個(gè)黨員按照黨章的規(guī)定和胡錦濤同志提出的“六個(gè)堅(jiān)持”，認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，履行八項(xiàng)義務(wù)，行使八項(xiàng)權(quán)利，結(jié)合自我的工作，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在各自的工作崗位上，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，真正成為群眾的表率。我認(rèn)為作為一名普通黨員發(fā)揮先鋒模范作用要異常注重在以下幾個(gè)方面作出努力。
群眾看我們黨的先進(jìn)性，不是單看理論、綱領(lǐng)和路線，更重要的是看我們黨員的實(shí)際行動(dòng)。作為一名黨員，即要做思想上的先鋒，又要做行動(dòng)上的表率。僅有思想上的先進(jìn)，才有行動(dòng)上的自覺。
共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的怎樣樣，經(jīng)常地、普遍地反映在本職工作、本職崗位上。黨員形象，從必須意義上說，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。我們每一個(gè)黨員要立足本職崗位，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，要在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策方面，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，在日常的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，起帶頭作用和骨干作用。以實(shí)際行動(dòng)去影響和帶動(dòng)我們身邊群眾，真正做到平時(shí)工作看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、生死危難關(guān)頭豁得出去，讓黨員的先進(jìn)性在社會(huì)群體中得以體現(xiàn)。
作為新時(shí)代的黨員，不僅僅要有飽滿的工作熱情，更要有過硬的工作本領(lǐng)。結(jié)合我們自身的工作，不僅僅要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技和法律知識(shí)，還要虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。僅有注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，黨員的先進(jìn)性作用才能得到最大程度的發(fā)揮。并且要學(xué)的廣博、學(xué)的深入、學(xué)得扎實(shí)，確保學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所成，自覺打牢思想根基，堅(jiān)持正確的政治觀點(diǎn)和政治方向，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì)的需要。要成為解決各種困難和問題并在帶領(lǐng)群眾謀發(fā)展、干事業(yè)、樹正氣上有所作為的“能人”、“強(qiáng)手”、“楷?！?。所以，作為黨員必須帶頭學(xué)習(xí)各種知識(shí)，熟練掌握勝任本職工作的基本技能，擁有服務(wù)國(guó)家、社會(huì)和群眾的過硬本領(lǐng)。僅有這樣，黨員才能在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想過程中充分體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。才能逐漸使自我在政治上真正“靠得住”，在群眾心里完全“通得過”。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持先進(jìn)性，成為時(shí)代的先鋒，就必須不斷提高創(chuàng)新本事。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)隨時(shí)掌握企業(yè)發(fā)展的脈搏，緊跟企業(yè)前進(jìn)的方向，努力使自我成為學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型人才，不能把自我混同于一般群眾，甚至還不如一般群眾，要用自身的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新本事帶動(dòng)周圍的群眾，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新的步伐，經(jīng)過理論創(chuàng)新，加強(qiáng)思想武裝;經(jīng)過技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)我們的工作，改善我們的環(huán)境;經(jīng)過制度和管理創(chuàng)新，提高我們的管理水平，促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。
任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)，都需要一種崇高的精神力量來(lái)支撐，奉獻(xiàn)就是這種崇高力量的集中體現(xiàn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈的犧牲奉獻(xiàn)換來(lái)了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);在和平時(shí)期更是涌現(xiàn)出了許許多多像孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，而如今在我們的工作崗位上，更是閃現(xiàn)著無(wú)數(shù)老黨員默默奉獻(xiàn)的身影，他們的先鋒模范行為不僅僅深深影響并教育著廣大群眾和黨員干部，更加有力地推動(dòng)了黨的先進(jìn)性建設(shè)。不可否認(rèn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“有償服務(wù)”、“等價(jià)交換”等觀念在必須程度上影響著黨員的思想，“多給多干、少給少干、不給不干”的現(xiàn)象也在我們的身邊顯現(xiàn)。這是必須堅(jiān)決制止的。
舉七月之圣火，昭示我們負(fù)重前行，知難而進(jìn)，擎七月之紅旗，我們將倍加努力，為此，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，要以開拓進(jìn)取為重點(diǎn)，樹立創(chuàng)新發(fā)展的“領(lǐng)跑形象”，做敢創(chuàng)敢干的領(lǐng)跑人，以扎實(shí)工作為重點(diǎn)，樹立立足崗位的“敬業(yè)形象”，做立足本崗位，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的帶頭人，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);以心系群眾為重點(diǎn)，樹立服務(wù)群眾的“奉獻(xiàn)形象”?！捌谕c困難同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同行”，應(yīng)對(duì)新的困難，新的激流、新的險(xiǎn)峰、新的考驗(yàn)，我們要立足本職、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，以自我的實(shí)際行動(dòng)、一流的業(yè)績(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)入黨時(shí)的莊嚴(yán)誓言，使自我真正成為踐行“三個(gè)代表”的先鋒模范，為黨旗增輝，為共產(chǎn)主義偉大夢(mèng)想而奮斗。
多謝大家!
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。“兩學(xué)一做”活動(dòng)解決的問題是針對(duì)履行黨員義務(wù)不到位產(chǎn)生的。那么，我們作為一名共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”中應(yīng)該做到學(xué)、做統(tǒng)一，切實(shí)按照做到，學(xué)用結(jié)合。
勤學(xué)，深學(xué)。作為一名共產(chǎn)黨員，對(duì)于黨章，以及領(lǐng)導(dǎo)的系列講話應(yīng)該逐字逐句學(xué)習(xí)黨章和系列講話。要做到勤學(xué)，深學(xué)，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求，以學(xué)教育引導(dǎo)我們黨員規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼云煙，只學(xué)皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí),使之成為一種優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)要以問題為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)中我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命學(xué)習(xí)。
到位。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準(zhǔn)則。黨員干部必須按黨章規(guī)定來(lái)說事、來(lái)辦事。自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對(duì)大是大非問題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。在我們現(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部之所以不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，與“怕”的心理有關(guān)?；蚴桥隆坝绊憟F(tuán)結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學(xué)了黨章黨規(guī)，系列講話，但是不作為、不落實(shí)，這就是一些政策落實(shí)不到位，學(xué)沒有用到實(shí)處的表現(xiàn)。
學(xué)做必須統(tǒng)一，正如黨章中所言，紀(jì)律“是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話是為了更好地完成任務(wù)，應(yīng)用于實(shí)踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對(duì)性地解決問題。
對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說，“講奉獻(xiàn)、有作為”是其應(yīng)有的底色。
從《黨章》中解讀——“講奉獻(xiàn)、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務(wù)。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)。
在身邊尋找——“講奉獻(xiàn)、有作為”
我們?cè)犅劜簧賽蹗従礃I(yè)、忘我奉獻(xiàn)的黨員先鋒模范。遠(yuǎn)有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻(xiàn)身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠(yuǎn)山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)的陳紹和，他們都是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表，是時(shí)間長(zhǎng)河中的明星，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻(xiàn)有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺(tái)，晚上守金庫(kù)。我們一家人團(tuán)聚的時(shí)間就是吃晚餐。小時(shí)候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說:“全公社的錢都在信用社。其他叔叔離家遠(yuǎn)，值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員，也是領(lǐng)導(dǎo)，這是我的責(zé)任。我要睡在那里才放心。”父親樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我對(duì)共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時(shí)候發(fā)放助農(nóng)貸款，要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落;沒有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務(wù);沒有武裝押運(yùn)，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說：“每當(dāng)身上背著巨款的時(shí)候，其實(shí)也有些怕”。當(dāng)然他不是怕蛇怕蟲，他是怕國(guó)家的財(cái)產(chǎn)有個(gè)閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因?yàn)樗池?fù)著的是國(guó)家的惠民政策和幾個(gè)村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人、無(wú)怨無(wú)悔竭誠(chéng)為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻(xiàn)!
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級(jí)高中語(yǔ)文骨干教師，被聘為西南大學(xué)名譽(yù)副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語(yǔ)文教學(xué)崗位上。老師每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)四十到達(dá)學(xué)校，無(wú)論寒冬還是酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。一天下午，我看見她在校門外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來(lái)，老師不忍心推遲學(xué)生請(qǐng)教問題，耽誤了吃飯時(shí)間。我不禁想起：當(dāng)年的她，不也是這樣的嗎?她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)，她所任教的班級(jí)，成績(jī)總是名列前茅;那些不被常人看好的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)成了才。頑皮的徐國(guó)勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學(xué)的陸榮備順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)…就在她任教的中學(xué)，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當(dāng)年的學(xué)生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻(xiàn)、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻(xiàn)、有作為的學(xué)生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
從現(xiàn)在做起——“講奉獻(xiàn)、有作為”
習(xí)近平總書記曾說：“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，就會(huì)‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。”這些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與作為，是黨永葆蓬勃生機(jī)與活力的根基。強(qiáng)化黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼;不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結(jié)不出碩果。作為新時(shí)代的黨員教師，就是要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求，把愛崗敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移、歷久彌堅(jiān)的理想信念，轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，轉(zhuǎn)化為任勞任怨、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績(jī)的滿腔熱情，把工作做小做細(xì)、做深做實(shí)，做到精準(zhǔn)、做到極致，以實(shí)際行動(dòng)做一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員!
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95年華誕之際，全體黨員通過上黨課、學(xué)歷史、接受洗禮、提高修養(yǎng)，共同紀(jì)念和慶祝，共同祝福偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、國(guó)泰民安、蒸蒸日上！經(jīng)過無(wú)數(shù)革命者的艱辛努力。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，使中國(guó)革命有了科學(xué)的指導(dǎo)思想，中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想的政黨，它把馬克思主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和各種策略，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)…”這一首歌，我想，對(duì)于我們每一個(gè)黨員和每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說，那都是那么朗朗上口，耳熟能詳?shù)男伞?921年的中國(guó)處于一個(gè)列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生的黑暗時(shí)代。中國(guó)共產(chǎn)黨猶如春雷一般，撥開了數(shù)百年來(lái)籠罩于四萬(wàn)萬(wàn)同胞心頭的迷霧，它猶如漫漫長(zhǎng)夜中燦爛的燈塔，照亮了黎明前的黑暗，給人民指明了方向；共產(chǎn)主義的偉大旗幟點(diǎn)燃了神州大地上的星星之火，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望。從此中華人民有了值得依托的導(dǎo)航人—中國(guó)共產(chǎn)黨。
自從鐵錘與鐮刀緊緊交織在一起，密布的烏云中透出金色的晨曦，血火的征程踏出一片光明天地，歷史的贊歌吟唱一個(gè)永恒的真理——沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，還滿目蒼夷的大地一片青山綠水；只有中國(guó)共產(chǎn)黨，指引我們走向光明和勝利；只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)我們走向和平崛起。
95年滄桑巨變，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方奇跡，95年翻天覆地，黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)唱響最嘹亮的的中國(guó)夢(mèng)之歌。這95年來(lái)，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展，綜合國(guó)力和國(guó)際影響與日俱增。這95年，是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)的95年，是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗(yàn)、發(fā)展壯大的95年。這95年，中國(guó)共產(chǎn)黨建立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革；領(lǐng)導(dǎo)我們創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主義到社會(huì)主義的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)變革和歷史進(jìn)步的巨大飛躍。
時(shí)間的塵煙，掩蓋不了歷史的滄桑；艱難的歷程，阻擋不住前進(jìn)的步伐。滄海桑田，神州巨變。95年征程，歲月崢嶸，95年征程，光輝燦爛。我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹執(zhí)行黨的、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，胸懷祖國(guó)，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，真正做到心系群眾，服務(wù)群眾并以社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)為根本，以理想信念教育為核心，愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義，以時(shí)代為己任，把實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值同黨的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密的聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)我們的偉大中國(guó)夢(mèng)凝聚一份力量！
95年，長(zhǎng)路漫漫，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民，為建立一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新中國(guó)，不斷摸索，不懈努力，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同開創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是:在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這是一條中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)的必由之路，也是進(jìn)一條實(shí)現(xiàn)民族振興和人民幸福的唯一正確的道路。它的開辟，是馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的實(shí)踐創(chuàng)新。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)用科學(xué)理論武裝發(fā)展的馬克思主義政黨。馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍——毛澤東思想，指引中國(guó)人民掌握并改寫了自己的命運(yùn)。一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的馬克思主義指導(dǎo)思想，使黨在改革開放中彰顯出巨大的政治勇氣、理論勇氣、實(shí)踐勇氣，促成了馬克思主義中國(guó)化的第二次飛躍——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。當(dāng)歷史的接力棒傳到以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體時(shí)，黨中央布局謀篇，堅(jiān)持發(fā)展21世紀(jì)中國(guó)的馬克思主義，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，進(jìn)行了系列邏輯嚴(yán)密的重大理論創(chuàng)新，形成了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度，就是人民代表大會(huì)制度的根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以及建立在這些制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制等各項(xiàng)具體制度。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度不斷完善發(fā)展的有力主體。
中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民歷經(jīng)95年的苦難輝煌，創(chuàng)造性地把馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革的一系列重大問題，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利，更加堅(jiān)定了我們的道路自信、理論自信和制度自信。
當(dāng)前農(nóng)村面臨的形式變革。隨著農(nóng)村改革發(fā)展的深入推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)體制的深刻變革，農(nóng)村工作形勢(shì)和環(huán)境也發(fā)生了深刻變化，突出表現(xiàn)在四個(gè)方面:一是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元化。農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民的收入主要是農(nóng)業(yè)收入特別是糧食收入，農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和收入來(lái)源都很單一。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)和利益格局的深刻調(diào)整，人流、物流、資金流明顯加劇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)根據(jù)紛繁復(fù)雜，大量的“單位人”變成“社會(huì)人”；單純從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民逐漸減少，農(nóng)民已突破戶籍和身份限制，進(jìn)入社會(huì)不同行業(yè)和領(lǐng)域，新興的社會(huì)組織和社會(huì)活動(dòng)方式明顯增加；隨著務(wù)工、經(jīng)商、領(lǐng)辦創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體的農(nóng)民日益增加，一部分農(nóng)民“精英”進(jìn)入了富豪和企業(yè)家行列，群眾收入差距逐漸拉大，社會(huì)分層日益凸顯。這就給我們基層黨組織管理農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民提出了新要求。二是農(nóng)村管理的民主化。從上世紀(jì)80年代初，我國(guó)農(nóng)民自發(fā)創(chuàng)建第一批村委會(huì)算起，經(jīng)歷近30年的風(fēng)風(fēng)雨雨和推進(jìn)創(chuàng)新，農(nóng)村管理民主化進(jìn)程不斷深化。1988年村委會(huì)組織法試行，1998年村委會(huì)組織法正式施行。三是農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)性強(qiáng)，基層組織對(duì)黨員隊(duì)伍的教育管理削弱。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)民黨員外出務(wù)工，而基層組織對(duì)流動(dòng)黨員吸納管理不夠，有的漠不關(guān)心、放任不管，有的根本沒從思想上去重視、去考慮、使大批流動(dòng)黨員游離于組織之外。同時(shí)，由于外出務(wù)工人員受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“趨利性”影響，許多中青年農(nóng)民入黨積極性不高，有的雖然入黨積極性較高，但目的不純，入黨是為了撈好處、得實(shí)惠。四是農(nóng)村社會(huì)管理難度強(qiáng)，農(nóng)村黨員隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力弱。新形勢(shì)下，農(nóng)村正在發(fā)生深刻的變革，社會(huì)管理的廣度、深度和難度明顯加大，而農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)偏低、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、整體戰(zhàn)斗力較弱的問題比較突出，黨員隊(duì)伍在群眾中的影響和帶動(dòng)示范作用弱化，基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得不到充分發(fā)揮。以上四點(diǎn)較為全面地總結(jié)了當(dāng)前農(nóng)村的突出問題。
對(duì)于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線；對(duì)于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線?！霸谑藢弥醒爰o(jì)委五次全會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明紀(jì)律的重要意義，提出了紀(jì)律建設(shè)的明確要求，指出了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的著力方向。我們廣大黨員干部必須牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的“明白人”。
1、紀(jì)律是什么，規(guī)矩是什么?
紀(jì)律就是規(guī)則，是要求人們遵守組織確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度的總稱。
在一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)里，假如沒有紀(jì)律的約束，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)、上班開會(huì)遲到、早退、工作態(tài)度不端正、工作行為隨意、做事拖拖拉拉，工作秩序就會(huì)雜亂無(wú)章，工作業(yè)績(jī)將無(wú)法得到保證，工作績(jī)效也就不能產(chǎn)生。所以紀(jì)律對(duì)一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)來(lái)說是絕對(duì)不能缺少的，大到為了國(guó)家，小到為了組織、為了單位，甚至為了個(gè)人，紀(jì)律都是必不可少的。
規(guī)矩是什么?從宏觀上來(lái)講，規(guī)矩是黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，還有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這都是我們?nèi)h必須遵守的規(guī)矩。從現(xiàn)實(shí)工作中，規(guī)矩就是已經(jīng)定下來(lái)的政策、制度、要求、辦法等等。矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。黨的紀(jì)律和規(guī)矩既包括以黨章為核心的成文的紀(jì)律規(guī)定，也包括黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。廣大黨員干部必須牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律；必須嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“同黨中央保持高度一致”變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，做遵紀(jì)守法的模范和依規(guī)行事的表率。
規(guī)矩立不起來(lái)、嚴(yán)不起來(lái)，很多問題往往就會(huì)產(chǎn)生出來(lái)。事實(shí)告訴我們，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法往往是從不守規(guī)矩開始的。對(duì)于廣大黨員干部，要從守規(guī)矩開始提高黨性修養(yǎng)、提高職業(yè)道德素養(yǎng)，把自已的言行關(guān)進(jìn)制度的籠子里，這是最起碼的規(guī)矩要求，也是對(duì)個(gè)人最大的保護(hù)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“守紀(jì)律”，就是要認(rèn)真汲取正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，牢固樹立黨章意識(shí)，把守紀(jì)律的自覺意識(shí)浸在骨子里、融在血液中，嚴(yán)律己、固底線、做表率?！爸v規(guī)矩”就是讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些事該做，哪些事不該做，自覺用規(guī)矩和制度校正自己的言行，認(rèn)真把握好度，不逾矩、慎用權(quán)、敢擔(dān)當(dāng)。守紀(jì)律講規(guī)矩是做好工作、干好事業(yè)的前提和基礎(chǔ)，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部忠誠(chéng)度的“試金石”。紀(jì)律松馳，就會(huì)政令不暢，派生出小圈子、小團(tuán)體，阻礙黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；紀(jì)律渙散，就會(huì)有令不行、有禁不止，造成內(nèi)耗，阻礙政策意圖的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)黨員干部，如果自行其是、隨心所欲，就難免“踩雷”、“觸電”、“越界”、“犯規(guī)”，甚至滑向腐敗墮落的深淵；一個(gè)單位、一個(gè)部門，如果松松垮垮、自由散漫，沒有紅線和底線，就會(huì)成為“無(wú)舵之舟”、“一盤散沙”，不但不能干事、干不成事，而且還極有可能問題叢生、貽誤大事。
2、黨的紀(jì)律和規(guī)矩有哪些?
黨的紀(jì)律簡(jiǎn)稱黨紀(jì)，它是體現(xiàn)黨的性質(zhì)的黨內(nèi)各種原則、規(guī)章制度、條例和決定的總和，是黨內(nèi)各級(jí)組織和全體黨員必須共同遵守的行為規(guī)則。通俗地說，就是黨內(nèi)的規(guī)矩，或者說黨規(guī)。它的主要內(nèi)容包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、外事紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和人事紀(jì)律等八個(gè)方面。
黨的規(guī)矩包括黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，還有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是全黨必須遵守的規(guī)矩。曾強(qiáng)調(diào)，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。而國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效。懂得并自覺遵守這些規(guī)矩，黨才更有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治方向和政治原則的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)與核心，只有政治紀(jì)律嚴(yán)明，才能使全黨成為一個(gè)有機(jī)的整體，形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。毛澤東同志指出，“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。”鄧小平同志指出，“沒有黨規(guī)黨法，國(guó)法就很難保障。”胡錦濤同志曾強(qiáng)調(diào):“政治紀(jì)律是黨的最重要的紀(jì)律。政治紀(jì)律加強(qiáng)了，有利于中央政令的貫徹執(zhí)行，也有利于減少腐敗問題的產(chǎn)生?！?/p>
黨的組織紀(jì)律是黨維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則和規(guī)范，是以民主集中制為基本原則的紀(jì)律。它要求黨員個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。各級(jí)黨組織的工作規(guī)則，都要做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定。不論什么人，不管其職位高低，都不允許搞獨(dú)斷專行，或者拒絕組織的調(diào)遣和監(jiān)督，把自己凌駕于黨組織之上。嚴(yán)肅黨的組織紀(jì)律，要堅(jiān)決反對(duì)拉幫結(jié)派，搞團(tuán)團(tuán)伙伙等。特別是在組織選舉中更要做到這一點(diǎn)。（舉例）。
3、如何做到自覺遵守規(guī)矩?
有了規(guī)矩、懂了規(guī)矩，如何做到自覺遵守規(guī)矩?答案是，要做到“五個(gè)必須”。一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志。三是必須遵循組織程序，重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，不允許超越權(quán)限辦事。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定。五是必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
4、如何做到講道德有品行?
中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員提出的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。俗話說，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。講道德、有品行，就是做人要實(shí)，光明磊落。對(duì)于黨員來(lái)說，就是要忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。一要做老實(shí)人。就是要忠實(shí)地面對(duì)黨、面對(duì)組織、面對(duì)人民、面對(duì)同志。二要說老實(shí)話。就是成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，錯(cuò)誤不隱瞞，堅(jiān)持真理、尊重事實(shí)，切實(shí)做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實(shí)事。廣大黨員要抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對(duì)工作盡力，對(duì)崗位盡責(zé)，對(duì)事業(yè)盡心，崇實(shí)干、用實(shí)勁、求實(shí)效，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得群眾的真心擁戴。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀包涵三層意識(shí)，用24字概括。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng)，也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人民當(dāng)家作主。文明指的是需要遵守共同的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，這是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。和諧是指一種美好的社會(huì)狀態(tài)和一種美好的社會(huì)理想，即形成全體人員各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。
“自由、平等、公正、法治”，是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由。平等指的是公民在法律面前的一律平等，要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即公平正義，黨的提出，公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，要在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。法治是治國(guó)理政的基本方式，通過法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。
“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。
指出，干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾。坐而論道不如起而行之，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要具體落實(shí)到從小事做起、從自身做起、從現(xiàn)在做起。從小事做起，在日常生活中以“微公益”弘揚(yáng)新風(fēng)尚。深刻指出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。平常生活中，像垃圾分類、低碳出行、給有需要的人讓座、支持公益事業(yè)等，都是舉手之勞。如果沒做，就應(yīng)該感到如芒在背，要有“去民之患，如除腹心之疾”的自覺。從有錯(cuò)的地方做起，在接受批評(píng)和糾正錯(cuò)誤中進(jìn)步提高。金無(wú)足赤、人無(wú)完人，黨員干部也不可能不犯錯(cuò)，但是要善于從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。要經(jīng)常對(duì)照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求反省自己，經(jīng)常打掃思想上的灰塵。從群眾反映強(qiáng)烈的事情做起，在迎難而上中樹立新風(fēng)正氣。
毛澤東曾評(píng)價(jià)白求恩是“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人”。白求恩不是共產(chǎn)黨員，但這“五個(gè)一”卻是評(píng)判一名黨員是否合格，一名黨員干部是否合格的標(biāo)桿。公道正派，是黨員干部的職業(yè)道德，也是做人的標(biāo)準(zhǔn)，其核心就是“正心”。黨員干部心正，執(zhí)行制度自然就嚴(yán)格，對(duì)事對(duì)人自然就嚴(yán)謹(jǐn)，自然就會(huì)形成好的作風(fēng)，樹立良好的形象，否則就會(huì)損害黨的形象，影響黨員干部的形象。
小事做起，修身立德。黨員的作風(fēng)養(yǎng)成，要從日常著手，從點(diǎn)滴中做起，從小事上破題，從細(xì)節(jié)上加分。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴(yán)私德，守住做人、處事、交友的底線。黨員要從思想源頭上切實(shí)處理好公和私、情和法、權(quán)和法的關(guān)系，時(shí)刻記住心有所畏、言有所戒、行有所止。
經(jīng)受考驗(yàn)，抵住誘惑。古羅馬有個(gè)哲學(xué)家說:“使一個(gè)人偉大，并不在于富裕和門第，而在于可貴的行為和高尚的品德?！钡赖率瞧沸械乃枷牖A(chǔ)，品行是道德的直接體現(xiàn)。黨員應(yīng)該是道德高尚、品行端正的表率和代名詞。但社會(huì)是一個(gè)大熔爐，在其中必然會(huì)受到社會(huì)各種誘惑的考驗(yàn)，金錢、美女、權(quán)力，都會(huì)對(duì)黨員干部產(chǎn)生巨大的誘惑。但必須把講道德有品行作為一把利器，時(shí)刻牢記在心，成為一切行為的指南。
率先垂范，公道正派。一名合格黨員應(yīng)該自覺尊崇黨章、遵守黨章，切實(shí)履行黨員義務(wù)，盡到黨員責(zé)任，切實(shí)兌現(xiàn)入黨誓言。做官先做人，做事也是先做人。在日常工作生活中，黨員要敢于承諾踐諾，“言必行，行必果”，說到做到，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不失信于人，不出爾反爾，不陽(yáng)俸陰違，正派做人，公道做事。
忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，正業(yè)于心。黨員要把擔(dān)當(dāng)作為首要職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)興黨之責(zé)，不斷增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，對(duì)黨組織分派的工作無(wú)論多么困難，多么險(xiǎn)重，敢于迎難而上，勇闖新路，不講價(jià)錢，不打折扣，不推諉扯皮，以夙夜在公的精神和豪情，一絲不茍，千方百計(jì)地完成任務(wù)。擔(dān)當(dāng)，是道德也是品行，正確的擔(dān)當(dāng)離不開永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)。正業(yè)，就是擔(dān)當(dāng)和忠誠(chéng)的復(fù)合體，黨員干部必須用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民，凡事都能從黨和國(guó)家利益出發(fā)，都能從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，做到于公對(duì)得起黨、于人對(duì)得起良心。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。共產(chǎn)黨人的使命不但在于認(rèn)識(shí)世界，重要的是在于改造世界，用行動(dòng)的力量創(chuàng)造新天地。夢(mèng)想是干出來(lái)的，不是想出來(lái)的，抓而不實(shí)等于白抓，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月。求真務(wù)實(shí)，就要堅(jiān)持有一是一，有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。求真務(wù)實(shí)，就要樹立正確的政績(jī)觀。求真務(wù)實(shí)，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實(shí)勁干實(shí)事求實(shí)效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對(duì)工作要一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務(wù)實(shí)，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風(fēng)格長(zhǎng)才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國(guó)工匠精神，對(duì)工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，甘于做機(jī)器上的螺絲釘。
黨的以來(lái)，黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，既抓老虎，又拍蒼蠅，深得黨心民心?，F(xiàn)實(shí)生活中，各種各樣的誘惑隨時(shí)隨地都有，共產(chǎn)黨員必須擰緊道德螺絲，多補(bǔ)精神之“鈣”，不斷增強(qiáng)抵抗力和免疫力。始終牢記:道德標(biāo)準(zhǔn)，不越界不過線，為社會(huì)文明增添正能量。愿我們每一位黨員通過這次教育，增強(qiáng)黨性素養(yǎng)，全體黨員都要珍惜安寧環(huán)境，能從平時(shí)的小事做起，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、弘揚(yáng)民族精神、實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳遞自己的最大正能量！
根據(jù)上級(jí)黨委的要求，七一黨生日來(lái)臨時(shí)，我為大家上黨課。中國(guó)共產(chǎn)黨成立99年時(shí)，作為黨員干部，要保持初心的本色，必須記住三個(gè)不忘。
我們是永恒的革命者。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命火中煉成鋼。革命是我們黨，不僅是歷史活動(dòng)，也是沉浸在靈魂中的精神氣質(zhì)。據(jù)說我們黨現(xiàn)在從革命黨變成了執(zhí)政黨，革命不合時(shí)宜。針對(duì)這一觀點(diǎn)，習(xí)近平總書記指出：中國(guó)共產(chǎn)黨既是馬克思主義執(zhí)政黨，也是馬克思主義革命黨。實(shí)踐證明，黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族站起來(lái)，富裕起來(lái)，，是社會(huì)革命史，也是自我革命史。不要忘記你的首創(chuàng)精神，不要忘記我們是革命者，不要失去革命精神，不要盲目反省革命，告別革命。我們要不斷挖掘和豐富社會(huì)革命和自我革命的意義，始終堅(jiān)持兩種革命一起抓住，開設(shè)新局在偉大的社會(huì)革命中，強(qiáng)體在偉大的自我革命中，以黨的自我革命推進(jìn)偉大的社會(huì)革命。我們是人民的工作人員。馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)在于其現(xiàn)實(shí)性，是所有社會(huì)關(guān)系的總和。共產(chǎn)黨人最重要的社會(huì)關(guān)系是與人民群眾的關(guān)系。毛澤東說:我們所有的干部，無(wú)論職務(wù)高低，都是人民的工作人員。習(xí)近平總書記也多次以人民的工作人員為例，提出了我沒有我，不符合人民的自我要求。人民辦公人員是人民立場(chǎng)這一馬克思主義政黨根本立場(chǎng)的生動(dòng)表現(xiàn)，是對(duì)我黨性質(zhì)和宗旨的形象概括。不忘初心，不忘我們是人民的勤務(wù)員，始終堅(jiān)持用心為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持黨與人民的魚水關(guān)系和血肉聯(lián)系。
我們是時(shí)代的答卷人。歷史車輪不斷前進(jìn)，時(shí)代潮流浩蕩。習(xí)近平總書記說:時(shí)代是卷人，我們是卷人，人民是卷人。近百年來(lái)，圍繞做什么革命，怎么革命、建什么新中國(guó)，怎么建新中國(guó)、什么是社會(huì)主義，怎么建社會(huì)主義、建什么黨，怎么建黨、實(shí)現(xiàn)什么發(fā)展，怎么發(fā)展等重大時(shí)代課題，我們黨創(chuàng)進(jìn)革命、建設(shè)、改革事業(yè)，取得了良好成績(jī)。面對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，如何堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代課題，考試問題更加困難，評(píng)價(jià)者的評(píng)價(jià)更加嚴(yán)格，期待更高。不要忘記你的首創(chuàng)精神，我們必須記住答案人的身份，永遠(yuǎn)保持考試的精神，給歷史和人民更好的答案。
我們?cè)趥ゴ笳胬淼墓饷⑾虑斑M(jìn)。十月革命一炮而響，為中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，向苦苦探索救亡圖的出路的中國(guó)人民指明了前進(jìn)方向。中國(guó)共產(chǎn)黨在這個(gè)歷史潮流中誕生，突破成功，不斷開拓康莊街道。歷史是鐵的事實(shí)，馬克思主義是我們黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的蒼天大樹的根本，是我們黨和人民不斷奮進(jìn)的萬(wàn)里長(zhǎng)河泉源。習(xí)近平總書記說:我們的工作不能忘記祖先，也不能忘記初心。我們共產(chǎn)黨的書是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。不要忘記你的首創(chuàng)精神，你必須堅(jiān)定信仰、信念和忠誠(chéng)，讓馬克思主義的偉大旗幟高高飄揚(yáng)。
我們走過輝煌歷史的傳承接力。馬克思說:人們自己創(chuàng)造了自己的歷史，但不是隨意創(chuàng)造的，而是直接相遇、既定、從過去繼承的條件下創(chuàng)造的。毛澤東說:我們不應(yīng)該切斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們要總結(jié)，繼承這份珍貴的遺產(chǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)中國(guó)的今天是從中國(guó)的昨天和前天發(fā)展起來(lái)的，立足于改革開放40年，新中國(guó)成立70年，中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)近100年，近代以來(lái)中華民族波瀾起伏170多年，中華民族繼承發(fā)展5000年，描繪了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)和壯麗的圖景。他還指出，中華民族在數(shù)千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和靈魂。中國(guó)共產(chǎn)黨人既不是歷史無(wú)主義者，也不是文化虛無(wú)主義者，而是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。不要忘記你的首創(chuàng)精神，你不能切斷我們的精神命脈。你應(yīng)該始終堅(jiān)定文化自信，深入種植中華民族的根，保護(hù)中華民族的靈魂。
我們?cè)谌嗣袢罕姷闹С窒鲁砷L(zhǎng)。人民是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)前進(jìn)的實(shí)踐主體?；仡櫄v史，新民主義革命的偉大勝利是人民推車推出的，社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就是人民的汗水灌溉，改革開放的偉大變革是人民群眾在創(chuàng)新創(chuàng)造中突破的。再往遠(yuǎn)處說：波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是由中國(guó)人民書寫的！博大精深的中華文明是中國(guó)人民創(chuàng)造的！久彌新中華民族精神由中國(guó)人民培育！我們黨的基礎(chǔ)是人民，血脈是人民，力量是人民。離開人民，黨的事業(yè)將成為無(wú)根的浮萍。不忘初心，要隨時(shí)依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。
風(fēng)雨兼程，不忘我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)的歷史。百年中國(guó)長(zhǎng)卷，歷史追光始終跟隨嘉興南湖一艘小船，這艘紅船劈波斬浪，引領(lǐng)黨和人民從勝利走向勝利，從星火走向燎原。黨的歷史直通現(xiàn)實(shí)指向未來(lái)，忘記了為什么出發(fā)，不僅模糊了現(xiàn)在的認(rèn)知，還有可能誤判未來(lái)。每個(gè)黨員干部都要記住我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)的歷史，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，以更強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力突破狹窄，鼓勵(lì)前進(jìn)。
對(duì)黨忠誠(chéng)，不忘我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)的信仰。從天下到德，不要忠誠(chéng)。只有把忠誠(chéng)作為立身之本，方向才不會(huì)偏離，道路才不會(huì)錯(cuò)。黨的發(fā)展歷史警告我們，不走錯(cuò)路要與黨同心，不走彎路要與時(shí)俱進(jìn)，避邪路要與民同行。我們永遠(yuǎn)不要忘記當(dāng)初為什么出發(fā)。前方的道路還很長(zhǎng)，我們不能停下腳步，總是講黨性，有信仰，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨恩，在新時(shí)代的道路上建立工作。
實(shí)際負(fù)責(zé)，不要忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)的夢(mèng)想。無(wú)論走多遠(yuǎn)，走多輝煌的未來(lái)，都不能忘記走過的過去，也不能忘記為什么要出發(fā)。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是近百年來(lái)幾代中國(guó)人的悲愿，是所有中華兒童的初心。有初心就有負(fù)責(zé)人，不忘初心就敢負(fù)責(zé)。我們必須記住為什么出發(fā)的中國(guó)夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的人，追逐夢(mèng)想的人，以不懈探索的勇氣，勇敢的人先承擔(dān)責(zé)任，緊緊弓弦的實(shí)際工作，在一步一步的足跡中實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。
我會(huì)談?wù)勥@個(gè)。非常感謝你。
一、共產(chǎn)黨員為什么要講奉獻(xiàn)，有作為講奉獻(xiàn)、有作為，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。你們記得南湖紅船嗎?那是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的搖籃。1921年7月初，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里艱難而光榮誕生，這是開天辟地的大事件。習(xí)近平同志把紅船精神概括為：開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神彰顯了馬克思主義政黨的性質(zhì)和宗旨，是中國(guó)共產(chǎn)黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別所在。講奉獻(xiàn)，有作為，是共產(chǎn)黨員的基本義務(wù)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》第三條中明確規(guī)定，“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”。開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。講奉獻(xiàn)，有作為，是合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把“四講四有”作為合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。講奉獻(xiàn)，有作為，是合格共產(chǎn)黨員四講四有“標(biāo)準(zhǔn)照”的點(diǎn)睛之筆。
二、黨員要立足平凡崗位講奉獻(xiàn)，有作為什么是講奉獻(xiàn)、有作為。奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)、全身心的付出。奉獻(xiàn)是一種思想的境界，是一種理想的境界，是一種覺悟的境界，是黨性強(qiáng)的具體表現(xiàn)。講奉獻(xiàn)就是要有崇高的品格，有老黃牛的精神，有寬容大氣的胸襟，有一顆感恩之心。有作為，則是要體現(xiàn)在本職崗位上勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。工作生活中，不斤斤計(jì)較，常懷感恩之心、常思奮起之志，想事情、做工作，要多講奉獻(xiàn)，多換位思考。其實(shí)，我們身邊的絕大多數(shù)黨員，都是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)?！耙环皱X也是愛”，“的哥的姐”講奉獻(xiàn)，有作為。大家知道，龔福蘭是黔江區(qū)星源出租車公司的黨支部書記，同時(shí)她也是全國(guó)勞動(dòng)模范、國(guó)家“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。10多年來(lái)，她帶領(lǐng)支部黨員，組織愛心人士先后捐款10多萬(wàn)元，無(wú)償幫助他人：石會(huì)鎮(zhèn)70多歲的殘疾“五保”老人看上了電視，城南幸福苑的老人得到了生活日用品，正陽(yáng)小學(xué)肢體一級(jí)殘疾的12歲兒童有了輪椅，累計(jì)幫助困苦老人1600多人次…而這樣的奉獻(xiàn)仍在繼續(xù)!大家可能要問：“的哥的姐”們富裕嗎?不，他們就算是出滿勤，一個(gè)月也只有3000多元的收入，因?yàn)槔夏耆撕蜌埣踩?，不收錢還倒給錢，加上獻(xiàn)愛心耽誤出車，很多人一個(gè)月只有2000多元。都是他們堅(jiān)信“錦上添花”不如“雪中送炭”，“幫助他人，快樂自己”，“一分錢也是愛”。他們的行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命，他們是天底下最富有的人。每年高考期間，龔福蘭都要組織支部的黨員和身邊愛心人士組建“愛心車隊(duì)”，讓黔江的高考學(xué)生坐上了免費(fèi)出租車!再來(lái)講講我身邊的例子吧!大家知道，當(dāng)警察便意味著沒有太多屬于自己的休息時(shí)間。春節(jié)值班，所里的民警都是一副平常的不能再平常的樣子，認(rèn)真地接處警，和往日一樣的工作。問他們沒有和家人一起過年難道沒有遺憾嗎，他們笑了笑說：“都習(xí)慣了”。我看不見他們表情中的落寞，看到的只是一絲絲期盼，期盼今晚的警情能少一點(diǎn);期盼轄區(qū)的群眾這一年都能夠平平安安;期盼明天能早點(diǎn)回家陪老婆孩子。每次接到取消休假的短信，每次接到所里參加緊急行動(dòng)的電話，每次抱歉地對(duì)朋友說對(duì)不起，不能來(lái)參加聚會(huì)了的時(shí)候，有抱怨，有無(wú)奈，但卻從未想過拒絕，從不想要違背，因?yàn)檫@是命令，因?yàn)檫@是責(zé)任，因?yàn)槲覀兪屈h員!
三、怎樣做到堅(jiān)持講奉獻(xiàn)，要作為要堅(jiān)定信念，想作為。習(xí)近平總書記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。理想信念出現(xiàn)滑坡，為人民服務(wù)的基本信念都沒有了，根本談不上“講奉獻(xiàn)、有作為”。要吃得下苦，真作為。大家還記得在入黨宣誓時(shí)，曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，作為一名普通黨員，應(yīng)該吃得下苦、耐住寂寞、抵住誘惑，把工作當(dāng)作一種事業(yè)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在工作中多學(xué)習(xí)、勤付出，把工作效率調(diào)整到最高，工作狀態(tài)調(diào)整到最佳，工作勁頭調(diào)整到最大。要勇于擔(dān)當(dāng)，敢作為。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的底色。要始終把勇于擔(dān)當(dāng)、善于工作作為一種信條，勤于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，推動(dòng)工作有進(jìn)步、有創(chuàng)新、有成效;敢于深入基層發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，遇到問題不推、不拖;對(duì)于工作中的失誤勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于吸引經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善做好本職工作的方式方法，推動(dòng)工作更有成效的開展。
這是一條“立黨為公、忠誠(chéng)為民”的船。在這條船上，我們體會(huì)到了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?！案锩晜鳟嬼持?，誕生共黨慶工農(nóng)”，立黨之初，我們就不存私心，而全心全意為人民服務(wù)是我黨永葆先進(jìn)性的秘訣。如何做好一個(gè)新時(shí)期的黨員呢?習(xí)總書記用“三個(gè)能”表達(dá)了他對(duì)我們的期待：“平常時(shí)間能看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻能豁得出來(lái)”。心系“三農(nóng)”，做好服務(wù)最后一公里毛主席曾說過：“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”。進(jìn)入新時(shí)代的今天，我們依然可以說，農(nóng)村大有可為，“三農(nóng)”大有可為!在重慶市“在希望的田野上”鄉(xiāng)村振興巡回報(bào)告會(huì)上，6位有為青年登臺(tái)講述了他們?cè)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、建功立業(yè)的感人故事，讓我們看到了一群懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的年輕人，在農(nóng)村這片希望的田野上，用青春奏響人生華章。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部，我們離農(nóng)民最近，是服務(wù)三農(nóng)的最后一公里。我們要以民為本，主動(dòng)作為，學(xué)懂弄通黨的十九大精神、扶貧政策、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以及我區(qū)在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的新思路新做法，爭(zhēng)當(dāng)政策的宣傳員、群眾的貼心人、發(fā)展的排頭兵，在勤奮工作、任勞任怨和為民解困中努力提高農(nóng)民的幸福感和獲得感。長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。讓我們一起將紅船精神播種到農(nóng)村這片希望的田野上，將行動(dòng)實(shí)踐到脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作中，將擔(dān)當(dāng)落實(shí)到一點(diǎn)一滴的尺寸之功里。
欣欣向榮的中華民族呈現(xiàn)在眼前的這組水碧山清、風(fēng)光旖旎的畫卷給人無(wú)限的心曠神怡、無(wú)窮的愜意滿懷，展示出人民群眾的美好生活和現(xiàn)代化城市的繁榮昌盛，折射出的卻是改革開放40年的偉大變更。習(xí)總書記說：中國(guó)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦卓絕奮斗的結(jié)果，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。不忘初心、牢記使命作為新時(shí)代的高頻詞，黨員干部如何不忘初心，怎樣擔(dān)負(fù)使命，我認(rèn)為初心是靈魂、是根基，準(zhǔn)確把握初心的三個(gè)層次，方能凝具使命，砥礪前行。
第一個(gè)層次：立正初心什么是初心，初心可能是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，也可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。常言道：“志不立，天下無(wú)可成之事”，中國(guó)助人為樂好人程紹光、程祖全父子，矢志不渝，甘當(dāng)烈士守墓人，他們的愿望是守護(hù)好為黔江解放英勇獻(xiàn)身的英靈，一個(gè)普通黨員用平凡的舉動(dòng)踐行如初的心愿，這一干就是69年，一干就是二代人或三代人。陳敏爾書記這樣批示：這份堅(jiān)守看似平凡、實(shí)則不易，甘于奉獻(xiàn)，不記得失，值得宣傳。2016年感動(dòng)中國(guó)人物秦玥飛，耶魯大學(xué)文科學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后回國(guó)扎根湖南省衡山縣賀家山村，做一名普通的村官，他的志向是為村民做好服務(wù)，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，精準(zhǔn)脫貧，并與耶魯中國(guó)同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益項(xiàng)目”，招募近30名來(lái)自清華、北大、復(fù)旦等院校的“鄉(xiāng)村創(chuàng)客”在15所國(guó)家級(jí)貧困村莊開展產(chǎn)業(yè)扶貧，得到廣大群眾的好評(píng)。他們懷著堅(jiān)定的信念與理想，不偏不倚的前行，最終贏得了榮譽(yù)。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)程紹光、秦玥飛擁有的一顆簡(jiǎn)單愿望匯聚成了中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的偉大初心。
第二個(gè)層次：修正初心大家還記得2014年春晚《扶不扶》里面的一句精典臺(tái)詞嗎?“人倒了可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起來(lái)了”，漫漫人生幾十載，有的初心走著走著丟失了，而有的走得再遠(yuǎn)，我們依然會(huì)堅(jiān)定地去靠近它，猶如一艘破浪航行的巨輪，舵手要不斷調(diào)整船舵才能平安到岸，中國(guó)共產(chǎn)黨和各級(jí)黨組織就是這掌舵人。加強(qiáng)黨員干部思想政治教育，在領(lǐng)導(dǎo)干部中召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，使初心和使命在心靈深處烙下永不泯滅的印記。面對(duì)變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，黨員干部要擦亮雙眼，洗清靈魂，善于摒棄政治雜音，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，生在紅旗下，成長(zhǎng)在藍(lán)天，扎根在人民，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前行。
落花生試講稿分鐘篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的`。
要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來(lái)，我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來(lái)，我便過去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。
再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
落花生試講稿分鐘篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家伙！今天我所演講的題目是“做一個(gè)敢于追夢(mèng)的女孩”
這本書，大家還記得嗎？我想在座各位一定都記得，那其中，令你印象最深刻的是誰(shuí)呢？才情橫溢的冰心，霸氣外露的武則天，盡心鉆研的居里夫人……哪個(gè)更能捕獲你的心呢？鳳凰衛(wèi)視主持人吳小莉則給我留下了深刻的印象。沒錯(cuò)，就是她。是她告訴我，遭遇挫折只是人生道路上的小插曲；是她告訴我，夢(mèng)想是要靠自己去追尋：是她告訴我，堅(jiān)持不懈永不放棄。最終就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
中考似乎成了一條紅繩，將我與她編織在一起。未考上自己向往高中的失誤，并沒使她因此而自暴自棄，反而用更加積極向上的能量投入到新的校園生活中。她參加樂隊(duì)，擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)，并代表學(xué)校參加閱兵。諸如此類，都使她鍛煉展現(xiàn)了自己。而正是因?yàn)槿绱?，才?huì)為她今后的工作奠定了良好基礎(chǔ)。工作中，她認(rèn)真盡職，香港回歸六十小時(shí)不停播，她因長(zhǎng)時(shí)間帶妝引發(fā)過敏卻仍未停下休息。她的積極，熱情的工作精神和生活態(tài)度都使我敬佩。
而我，中考的超常發(fā)揮，是我的升學(xué)與她有著相似點(diǎn)。重點(diǎn)高中走著平凡普通的成長(zhǎng)之路，還是選擇女中去闖一闖？我想起自己初到女中，看到學(xué)姐們著著制服，親近有好的樣子，以及那一刻心動(dòng)不已的感覺。我毅然決定去哪個(gè)更接近夢(mèng)想的地方。于是，我來(lái)到了女中。
是的，我來(lái)了。你們相信嗎？現(xiàn)在站在這里自信大方演講的我，曾經(jīng)是一個(gè)缺乏自信，膽小的女生。剛開始，我有些膽怯。心中有個(gè)夢(mèng)卻不敢想不敢追，似乎那個(gè)夢(mèng)虛無(wú)縹緲。，讓人無(wú)法踫及。只知一味的將它埋在心底。當(dāng)老師第一次跟我談及吳小莉時(shí)，心中的夢(mèng)想像急于破土而出的種子，使勁往上鉆；像雨水澆灌下的春筍，節(jié)節(jié)向上攀升。于是，我告訴自己該追了。于是我開始積極參加學(xué)校所組織的一切活動(dòng)。初登舞臺(tái)是元旦匯演的主持人，初次外出是身著旗袍的禮儀工作者，初次舞蹈是揮著翅膀的追夢(mèng)人。還有很多很多。然而就是這些初次，鍛煉了我的.勇氣，增長(zhǎng)了我的經(jīng)驗(yàn)，提高了我的能力，那顆種子也隨著我的成長(zhǎng)破了土發(fā)了芽長(zhǎng)成一棵參天大樹，一陣風(fēng)吹過便沙沙作響，仿佛在告訴我去追吧，去追吧，勇敢的去追吧?，F(xiàn)在站在這里自信演講的我正堅(jiān)定不移的向著我的空姐夢(mèng)邁去?，F(xiàn)在我所做的一切，都在為我的未來(lái)而做準(zhǔn)備，因?yàn)槲覉?jiān)信，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
同學(xué)們，請(qǐng)把手放在你們的心上。閉上眼睛想一想你們的夢(mèng)想，你們有在為她努力嗎？請(qǐng)你們問問自己！
同學(xué)們，堅(jiān)持你自己的，做你自己想做的，不要因?yàn)橥饨绲淖钃隙艞壎畴x自己的心，也不要因?yàn)樽约旱牟粔騼?yōu)秀不夠完美而自卑而低頭而將自己的心掩藏起來(lái)。
懷揣著夢(mèng)想的同學(xué)們，請(qǐng)將你的夢(mèng)想印在你所能實(shí)踐的每一處地方，用滿腔的希望灌溉它們生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！請(qǐng)盡情的揮灑你們的自信和勇敢，俘掠下夢(mèng)想，別讓自己后悔，讓那些反對(duì)過你看輕過你的人為之驚嘆吧！
做個(gè)敢于追夢(mèng)的女孩。讓我們綻放青春的光彩，讓我們共享幸福的未來(lái)。同學(xué)們加油吧?。。?！
落花生試講稿分鐘篇十二
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自我》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自我?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自我;要改變自我。就得改變自我的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自我。
柏拉圖告訴弟-子自我能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若可是來(lái)，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山可是來(lái)，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自我。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，可是我們能夠改變自我，給自我加重，這樣我們就能夠適應(yīng)變化，不被打??！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！可是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的期望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——可是，唉！他們根本不理解改變。此刻我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自我，之后我就能夠依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又明白呢，也許我連整個(gè)世界都能夠改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自我的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的期望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們能夠改變自我，讓我們用愛心和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)一切環(huán)境。
落花生試講稿分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是一年級(jí)三班的，今天我所講的題目是《崇德向善，奮發(fā)向上》。
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德世代傳承。
今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來(lái)，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過了一段時(shí)間之后，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下來(lái)談話?！叭櫭]”成了恭敬的典范。
希望同學(xué)們都積極努力，奮發(fā)向上，為社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)!謝謝大家，我的故事講完了!
落花生試講稿分鐘篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過去的，并沒有那么困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自我的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！?/p>
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。
居里夫人說過：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一向都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛的同學(xué)們，從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，多謝大家！
落花生試講稿分鐘篇十五
課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
落花生試講稿分鐘篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家伙！
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的`學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
落花生試講稿分鐘篇十七
下面是本站為你整理的一分鐘演講稿300字，歡迎閱讀。
一分鐘演講稿300字(一)
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會(huì)更深的。
一分鐘演講稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的`大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
落花生試講稿分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，但我們對(duì)未來(lái)的渴望是無(wú)限的?，F(xiàn)在，讓我在十年后給自己寫這。
篇
文字。
10年后，我20出頭的時(shí)候，應(yīng)該是為了大學(xué)的學(xué)位而努力學(xué)習(xí)。那所大學(xué)有古老而優(yōu)雅的建筑，綠葉婆娑的垂柳，美麗而寧?kù)o的康河上的一座優(yōu)雅的橋——。是的，是英國(guó)的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬(wàn)學(xué)生中的普通一員，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我抓住一切機(jī)會(huì)聽自己感興趣的課程，和同學(xué)認(rèn)真討論問題，和教授爭(zhēng)論.繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)變得充滿興趣。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)吹過”。正是在這樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們才能暢所欲言。
劍橋大學(xué)擁有世界上最好的圖書館之一，其中蘊(yùn)含著歷史的滄桑和醉人的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都來(lái)這里查閱資料，走在一排排書架之間，沉醉于書籍的古老魅力。泛黃的書頁(yè)帶給我知識(shí)和靈感。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我也感受到了閱讀的樂趣。我喜歡，只是在書海里徘徊，無(wú)法自拔。
在業(yè)余時(shí)間，我不會(huì)在家里“浪費(fèi)”任何一秒鐘。我總是請(qǐng)一些好朋友打球、畫畫、彈鋼琴，或者劃著船在康河上漂浮，甚至抱著雙膝靜靜地坐在河邊。暖風(fēng)吹來(lái)一片“綠絲絳”，柳枝仿佛在風(fēng)中起舞。這真的是“天是悅?cè)说?，水影是空的”。這樣的景象會(huì)讓你覺得世界是和平的，不會(huì)發(fā)生什么不好的事情。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力沒有了，只有。
精神。
上的平靜和喜悅。這條康河不僅在我眼前流淌，也在我心中緩緩流淌，洗滌著我的心靈。身邊的朋友，不需要太多言語(yǔ)，躺在草地上一起數(shù)星星，或者相視而笑。那一刻是最大的幸福和滿足。
但我沒有忘記，我才12歲，還在這個(gè)繁華的城市學(xué)習(xí)初中知識(shí)。十年后我會(huì)是什么樣子？
明天是一個(gè)永恒的話題，也是最不可預(yù)測(cè)的假設(shè)。我能做的就是走在夢(mèng)想的路上，不偏離軌道。至于十年后看這。
篇
文章時(shí)是淚流滿面還是痛哭流涕，還是未知數(shù)。路還很長(zhǎng)。
我想注銷——，十年后給自己。
落花生試講稿分鐘篇十九
大家好！
多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說：“你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來(lái)說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
謝謝大家！
落花生試講稿分鐘篇二十
尊敬的教師，各位親愛的同學(xué)：
大家好！
梁?jiǎn)⒊酝f過：“人生須知負(fù)職責(zé)的苦處，才能明白盡職責(zé)的樂趣?！彼f的好，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì)上立足，就必須盡到自我應(yīng)盡到的職責(zé)，心中時(shí)時(shí)充滿著職責(zé)感，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自我職責(zé)后的歡樂。
縱觀此刻社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不一樣職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅(jiān)守著自我的崗位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自我應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣把事情做好。這些工作崗位不一樣的人，都勇于在生活中把自我的職責(zé)放在最首，用職責(zé)心去完成自我應(yīng)當(dāng)完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完美，是不會(huì)輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把職責(zé)的鑰匙，要用自我的行動(dòng)和職責(zé)感，打開一把堅(jiān)固的鎖，敞開一扇厚厚的大門，進(jìn)入一個(gè)全新的空間。
文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情景下獨(dú)立生活，每一天除了做完作業(yè)，辦完自我該做的事情之后，還要做家務(wù)，打掃屋子。應(yīng)對(duì)家庭的貧窮，鳴鳴樂觀地生活著，用自我稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是職責(zé)；這，就是不會(huì)被困難擊倒的職責(zé)！
在生活中，有很多事情需要我們付出自我的心血，盡到自我的職責(zé)。勞動(dòng)的時(shí)候，我們要從雙手中表達(dá)自我的職責(zé)；幫忙別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自我的職責(zé)；學(xué)習(xí)、聽課、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的職責(zé)感。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。
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