愛生周活動(dòng)心得(通用17篇)

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愛生周活動(dòng)心得(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:22:16     小編:薇兒

總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,讓我們更加自信和堅(jiān)定前行??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范,可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。

愛生周活動(dòng)心得篇一

從踏上教壇的那一刻,我就注定與這平凡而神圣的教育事業(yè)結(jié)上了不解之緣。從教到今,我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)和班主任工作。七個(gè)春秋里,我學(xué)理論,勤實(shí)踐,勇探索,吃苦耐勞,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),努力讓自己成為一名出色的人民教師。

學(xué)校是我的第二個(gè)家,學(xué)生是我的第二個(gè)家庭的成員,我熱愛著每一個(gè)孩子,在平常的教育教學(xué)中,我都是全身心地投入,秉著一顆全心全意為孩子服務(wù)的心,不求回報(bào)地付出?!皼]有愛就沒有教育”,除了做好常規(guī)工作以外,我更注重關(guān)愛學(xué)生,注意和學(xué)生溝通。教書育人嘛,學(xué)生靈魂的塑造尤為重要。我常利用班會(huì)課和課余的時(shí)間,向孩子們灌輸良好的'思想品德,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)授業(yè),把一杯水盡灑,幫學(xué)生解惑;生活里,伴他們歡笑伴他們哭。尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,多談心交流。知道了學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,就用更真誠(chéng)的心去對(duì)待他們。從身心各方面去幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境。

我班的學(xué)生張飛,因在今年初父母離異,讓她無(wú)心向?qū)W,成績(jī)一度下降,經(jīng)了解知道此情況后,我常與她談心,開導(dǎo)她,又和她的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),才讓其從陰影里走出來(lái),再次成為“快樂的小鳥”,成績(jī)?cè)俣让星懊?/p>

z,一個(gè)成績(jī)平平的女孩,卻畫得一手漂亮的動(dòng)漫畫。我把她的作品張貼在班里的優(yōu)秀作品欄里,把板報(bào)交給她,由她做組長(zhǎng)。她找到了學(xué)習(xí)的快樂。

z,一個(gè)比較內(nèi)向的男孩。不與學(xué)生交流。學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),不聽課,不與老師交流,我多次做他的工作,和他談心,拉家常,現(xiàn)在他正在改變中。

z,一度想輟學(xué),學(xué)不下去,聽不進(jìn)課,覺得自己不可救藥。在我的啟發(fā)下,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他身上的可愛。張龍思想穩(wěn)定下來(lái),也在學(xué)習(xí)中找到狀態(tài)。

我深切地認(rèn)識(shí)到,真愛學(xué)生,就是鼓勵(lì)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)同學(xué),關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。每天和孩子們?cè)谝黄穑路鹱约壕突氐搅撕⒆訒r(shí)代。每一個(gè)平平淡淡的日子,因而就變得有滋有味,變得美好起來(lái)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。心中有愛,也會(huì)有回報(bào)。

愛生周活動(dòng)心得篇二

蘇霍姆林斯基說(shuō)過:不了解學(xué)生、不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、稟性、傾向,就談不上教育。為了拉近師生之間的距離,促進(jìn)和諧師生關(guān)系,讓學(xué)生更好地得到發(fā)展,我校舉辦了“愛生周”活動(dòng)。這次活動(dòng),讓我有了意料不到的收益。

這幾天,我一直沉浸在興奮和愉悅中。因?yàn)橥ㄟ^與學(xué)生交流,我感覺到學(xué)生是渴求進(jìn)步的,是希望向好的方向發(fā)展的,而且每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思想,對(duì)事物有獨(dú)到的'見解。無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,每個(gè)人都有自己的理想,都在為自己的理想而努力奮斗著。正是這次的交流,讓他們更加堅(jiān)定了自己的信念。

在交流的過程中,我告訴學(xué)生說(shuō),人的一生成功的因素體現(xiàn)在三個(gè)方面即自信、心態(tài)和個(gè)性。要始終相信自己,不管發(fā)生了什么,將要發(fā)生什么,對(duì)自己要有信心,這樣自己的視野才會(huì)寬廣,而不會(huì)局限于狹小的空間,生活就會(huì)撒滿陽(yáng)光,一切都很美好;要有平和積極的心態(tài),這樣就不會(huì)怨天尤人,杞人憂天,虛度光陰;培養(yǎng)自己開朗而不浮躁,堅(jiān)毅而不頑固,沉穩(wěn)而不呆板,活潑而不嬌柔的性情,會(huì)使自己獲取更多的機(jī)會(huì),贏得別人的理解和支持,去完成自己的神圣的使命。

一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上這樣寫到:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但您無(wú)疑是我最好的老師?!边@句話,讓我非常感動(dòng)。在我看來(lái),這是一個(gè)教師能得到的最大的褒獎(jiǎng)。

因此,多與學(xué)生交流,尊重學(xué)生、善待學(xué)生,不歧視每一名學(xué)生,不放棄每一位學(xué)生,是我們教師的天職。我也會(huì)更多地去關(guān)注每一名學(xué)生,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。

愛生周活動(dòng)心得篇三

1、級(jí)部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)。在收到學(xué)校下發(fā)關(guān)于《愛生周》計(jì)劃后,級(jí)部立即討論并制定活動(dòng)實(shí)施方案。與4月30日制定出愛生周活動(dòng)方案與落實(shí)措施。詳細(xì)方案已發(fā)至實(shí)高網(wǎng)站。

2、周前會(huì)上公布學(xué)校及年級(jí)活動(dòng)方案。對(duì)《愛生周》的意義及作用上對(duì)全體老師進(jìn)行了廣泛的發(fā)動(dòng)。并要求班主任把所有學(xué)生分包給各任課老師。

3、統(tǒng)一印制了《師生交流信息卡片》,發(fā)放到每個(gè)教師手中,要求老師和學(xué)生談話有主題內(nèi)容、激勵(lì)學(xué)生的一句話、學(xué)生檔案等。本周末年級(jí)統(tǒng)一收取并進(jìn)行檢查《師生交流信息卡》,并把所有記錄進(jìn)行存檔。

4、周一收齊各類《愛生周》計(jì)劃,班級(jí)愛生周活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)科組愛生周活動(dòng)計(jì)劃,年級(jí)統(tǒng)一存檔。

(1)由年級(jí)主任、組長(zhǎng)組成檢查小組,通過聽評(píng)課活動(dòng),檢查每日課堂教學(xué)情況,要求老師微笑走進(jìn)課堂,在課堂上采取鼓勵(lì)方法,活躍課堂氣氛。

(2)年級(jí)利用一周多的時(shí)間對(duì)所有科目作業(yè)進(jìn)行了檢查:要求作業(yè)批改有等級(jí)、有鼓勵(lì)性語(yǔ)言,如“加油”、“堅(jiān)持下去,你會(huì)更加進(jìn)步”等。

(4)總結(jié)評(píng)估:對(duì)于做得好的學(xué)科組、班主任、老師進(jìn)行上報(bào)學(xué)校表彰,經(jīng)過最終評(píng)選,數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)科組,z獲得優(yōu)秀班主任,z獲得優(yōu)勝個(gè)人。

(5)年級(jí)會(huì)上對(duì)“愛生周”進(jìn)行了總結(jié)。

愛生周活動(dòng)心得篇四

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的第三條是關(guān)愛學(xué)生,的確,愛是人類永恒的主題,對(duì)于教育而言,愛更是其核心,其靈魂。我國(guó)著名教育學(xué)林崇德教授說(shuō):“沒有愛就沒有教育”。我們每個(gè)教師都知道要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,但是,真正做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是很難的,臺(tái)灣教育家高震東說(shuō)過“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”作為教師如果能做到把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛,那就是真正的愛學(xué)生了。

為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閶寢寣?duì)待孩子是打從心里疼愛。從骨子里喜歡,所謂“孩子是自己的好”就是最好的證明,媽媽對(duì)自己孩子的這種“真愛”是不講代價(jià),不計(jì)得失,不圖回服,含辛茹苦,辛苦一生,只求孩子成材,將來(lái)過得比自己更好,這種愛是天地之間至純至真的愛,是最崇高和偉大的愛。一個(gè)老師,如果有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己孩子一樣神圣的情感,就會(huì)平添一種責(zé)任,平添一份壓力,就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人,培養(yǎng)成材,學(xué)生進(jìn)步了,他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興,學(xué)生有缺點(diǎn),他會(huì)溫和地指出,而不是粗暴的批評(píng)。

關(guān)愛學(xué)生是教師必須具備的情感品質(zhì),可關(guān)愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,教師對(duì)學(xué)生的愛不偏不袒,做到教育公正,教師在教育教學(xué)中,應(yīng)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)這種情感品質(zhì)。

首先,要優(yōu)化師生關(guān)系。師生之間應(yīng)建立自主、平等、和諧的新型師生關(guān)系,要善待學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,要傾情弱勢(shì)學(xué)生,包括孤兒、單親家庭的孩子,特困家庭的孩子等。我們班單親家庭的孩子有4名,但成績(jī)都不錯(cuò),我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,培養(yǎng)他們的自信心,此外,還要寬容犯錯(cuò)的學(xué)生,世界上沒有兩片完全相同的樹葉,要承認(rèn)學(xué)生之間的差異,學(xué)生是成長(zhǎng)中的孩子,難免要出錯(cuò),要允許學(xué)生犯錯(cuò),要尊重學(xué)生,這意味著不傷害學(xué)生的自尊心,不體罰、辱罵學(xué)生,不大聲訓(xùn)斥學(xué)生,不冷落學(xué)生,不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,要因材施教,尊重鼓勵(lì)后進(jìn)生,在工作中盡可能捕捉他們身上的積極因素,使他們自覺向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,教師的愛應(yīng)該是適時(shí)和適當(dāng)?shù)奶嵝雅c批評(píng),對(duì)于他們身上的`缺點(diǎn)要大膽地批評(píng),不能心軟。

其次,要以身示范,“身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的”就說(shuō)明了以身示范是強(qiáng)有力的教育手段,其實(shí),教師每一次贊許的點(diǎn)頭,期待的目光,會(huì)心的微笑,都會(huì)使學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞,一個(gè)愛學(xué)生的教師,才能得到學(xué)生的愛。

借學(xué)校的搞“愛生周”這個(gè)活動(dòng),我深刻地感受到:關(guān)愛學(xué)生,其樂無(wú)窮,愛是陽(yáng)光,能融化冰雪,能滋潤(rùn)萬(wàn)物,愛是橋梁,能溝通心靈。有了愛,師生才能以誠(chéng)相待,心心相印,沒有愛,就沒有教育,愛不是一周的事,而是一生的事,是一種責(zé)任,要在實(shí)踐中不斷探索出更多的愛的方式。

愛生周活動(dòng)心得篇五

今年9月的第三周是全國(guó)第__屆推廣普通話宣傳周。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話,愛說(shuō)普通話,我們開展了形式多樣的“推普”活動(dòng)讓全園每一位教師、孩子都熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃,大家在濃郁的“推普”環(huán)境中深刻認(rèn)識(shí)了推廣普通話對(duì)增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往的重要作用,同時(shí)也把本次“推普”宣傳周的活動(dòng)推向了成功。真是百花齊放,收到了較好的效果!

1.對(duì)幼兒做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

我們利用開學(xué)第二周的集體晨會(huì),向全班幼兒介紹推普活動(dòng)開展的意義。同時(shí)對(duì)教師提出了在園必須說(shuō)普通話,寫規(guī)范字、杜絕錯(cuò)字、別字的出現(xiàn)的要求,對(duì)幼兒提出在園要說(shuō)普通話的要求。使幼兒懂得了向全社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話的必要性、迫切性。第三周的集體晨會(huì)則對(duì)一周的“文明禮貌好寶寶”和“普通話推普小標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,提高了孩子們參與活動(dòng)的積極性。

2.布置教室環(huán)境,提高語(yǔ)言交流能力。

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”“讀書墻”,增加有“請(qǐng)您說(shuō)普通話”的字樣,從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,說(shuō)準(zhǔn)普通話。

3.全家總動(dòng)員,樹立榜樣示范作用。

開展“大家來(lái)找茬”活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)地找找我們幼兒園里的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范字,及時(shí)的用相機(jī)拍攝下來(lái),家長(zhǎng)教師一同做到寫規(guī)范字,為幼兒做好良好的榜樣。同時(shí),我們把推選出的“普通話推普小標(biāo)兵”向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,每天由他們向家長(zhǎng)發(fā)放說(shuō)普通話的倡議書,提醒每一位家長(zhǎng)說(shuō)普通話。

4.開展特色活動(dòng)進(jìn)行推廣。

結(jié)合“我們的節(jié)日——中秋”開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),推廣普通話。中大班每個(gè)班都有幼兒參與,在多功能廳進(jìn)行經(jīng)典誦讀、講故事活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,幼兒參與興趣濃厚。

總之,通過推廣普通話的工作,孩子們的能力提高了,自信心增強(qiáng)了,我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話,一如既往的使用普通話,一如既往的推廣普通話。

愛生周活動(dòng)心得篇六

老師與學(xué)生交流,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助,使學(xué)生“親其師,信其道”,有利于教學(xué)工作及班級(jí)管理的順利開展?;诖?,學(xué)校開展了“愛生周”活動(dòng),通過這次活動(dòng),我受益匪淺。

做為一位老師怎樣與學(xué)生相處才能得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴?我一直堅(jiān)持的原則就是把自己想象成學(xué)生時(shí)代的我,考慮希望老師怎么對(duì)待我,這個(gè)辦法很有效,能解決很多問題。

用愛心雕塑學(xué)生,真心愛護(hù)學(xué)生。最近流感比較嚴(yán)重,短短兩個(gè)星期班里就有四位同學(xué)感冒,兩個(gè)回家了,另外兩個(gè)我領(lǐng)著去我感覺比較好的診所看病。大夫一看就明白是老師領(lǐng)學(xué)生來(lái)看病,而大都會(huì)有孩子在上學(xué),所以看到這一幕,大夫看病自然用心。另外,為防止大面積傳染,買來(lái)消毒液給教師及宿舍消毒,晚上提醒他們注意別著涼。讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛。

不輕視任何一個(gè)學(xué)生。調(diào)皮的學(xué)生往往是聰明的。小華已經(jīng)是第三次被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)了。前兩次發(fā)現(xiàn)我都是耐心的教育,沒有因此而對(duì)他有什么看法,反而更加注意他的'學(xué)習(xí)了。我督促他每天做課堂筆記,我每天都檢查。有幾天表現(xiàn)的很不錯(cuò)。最近老毛病又犯了。學(xué)生大都想學(xué)好,只是自制力差。多給學(xué)生些督促,多給學(xué)生些機(jī)會(huì),不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。

一名真正優(yōu)秀的老師,能夠走到學(xué)生中,有親和力,但不失威信。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,以后還要多讀書,多總結(jié),多反思。

愛生周活動(dòng)心得篇七

為了全面了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),拉近和學(xué)生之間的距離,增強(qiáng)師生感情,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展和提高教育質(zhì)量,談話交流是做好教育工作所必須的,也是一種非常有效的方式。

談話交流就是交流消息,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,幫助學(xué)生解決實(shí)際及思想問題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。作為教師我們應(yīng)該經(jīng)常積極主動(dòng)的與學(xué)生進(jìn)行交流,及地獲取有關(guān)信息。

談話交流的方式很多:

首先要尊重學(xué)生,師生交流時(shí)應(yīng)注意師生的平等,多給學(xué)生一些尊重;只有尊重學(xué)生,我們才能以平等的心態(tài)進(jìn)行與學(xué)生的正常交流。

其次學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生,不要吝嗇您的贊美之詞。高中學(xué)生的心理特點(diǎn)需要鼓勵(lì)和他人的肯定,一句贊美的話可能會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心,增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

最后,真誠(chéng)而坦率地交談,這樣學(xué)生就能理解我們,把我們當(dāng)做最可信賴的人,從而與老師無(wú)話不談,心靈相通。

當(dāng)然學(xué)生個(gè)體的差異和變化,決定了談話交流的模式不可能千篇一律,師生溝通的方式必須根據(jù)環(huán)境、心理、事件等具體條件的變化而調(diào)整。

總之,交流不是目的,而是增強(qiáng)師生感情,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展和提高教育質(zhì)量的手段,這是一個(gè)微分漸變的動(dòng)態(tài)過程,春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不要指望一朝一夕即可發(fā)生變化。與學(xué)生交流的過程也是教師自我提升的過程。

談話交流有助于建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系,這是教育成功的關(guān)鍵。教師可以憑著高尚的人格魅力和育人藝術(shù),走進(jìn)和洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,給他們播下真、善、美的種子。讓我們?cè)诮逃顒?dòng)中,用愛心喚起學(xué)生的信任感,與學(xué)生進(jìn)行有效的交流,共同創(chuàng)建美好、和諧的師生關(guān)系。

愛生周活動(dòng)心得篇八

班主任是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁,是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。作為一名班主任,我深知自己肩頭的擔(dān)子有多重,因而工作起來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎與懈怠。在我擔(dān)任班主任工作的生涯中,其間有歡笑,也有淚水;有成功的喜悅,也有失敗的遺憾。但我最大的感受則是充實(shí)。參加工作以來(lái)我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而勤奮工作著,努力耕耘者,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

一、關(guān)愛學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)。

愛是信任的基礎(chǔ)和前提,要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。只有對(duì)學(xué)生感情深,工作才能細(xì)、方法才能對(duì)頭。作為班主任,要讓學(xué)生感受到老師的愛,師生間有了愛,班級(jí)的一切工作才能有序進(jìn)行。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛誰(shuí),只有愛孩子的`人,他才可以教育孩子。”要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,努力做到:對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。

干班主任工作以來(lái),我基本沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。我細(xì)致的了解班上每一名學(xué)生的基本情況,“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“家庭貧困學(xué)生”我都了如指掌。只有這樣,才能更有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作,效果才更為顯著。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情溝通。

一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。班主任應(yīng)該團(tuán)結(jié)、依靠任課教師,形成教育合力,才能用集體的力量教育好學(xué)生。作為班主任,我有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn),如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任,使他們尊其師而重其教。有的科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠,了解不深,所以在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上,往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行,有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。我在平時(shí)工作中就特別的注意這一點(diǎn),時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,并向他們征詢對(duì)班級(jí)管理的意見和建議,然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。老師之間,師生之間互相配合,感情融洽了,教育效果自然是事半功倍。

班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長(zhǎng)的密切配合,把熱心送給家長(zhǎng),用信任尊重家長(zhǎng),虛心聽取家長(zhǎng)意見,這是我作為一名班主任與家長(zhǎng)交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,能理解家長(zhǎng)的難處,不訓(xùn)斥家長(zhǎng),不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)的情感,對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮,以談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。家校配合,雙管齊下,就會(huì)收到更好的教育效果。

三、積極進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

作為班主任,無(wú)論是在知識(shí)技能上,還是在行為品質(zhì)上,都必須具備身先示范的能力,我深知一個(gè)優(yōu)秀的班主任就必須是一個(gè)優(yōu)秀教師。所以長(zhǎng)期以來(lái),我堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué),精心組織課堂教學(xué),虛心學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,在教學(xué)、班級(jí)管理、教科研等方面都取得了一定得成績(jī),受到縣委縣政府的嘉獎(jiǎng),并被縣委縣政府、教育局和學(xué)校授予“縣優(yōu)秀教師”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀值周班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

回顧過去,我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴容顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈,樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

愛生周活動(dòng)心得篇九

這次活動(dòng)由體育裴老師負(fù)責(zé)策劃并準(zhǔn)備器材,榮玉靜老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),賈治平老師負(fù)責(zé)拍照,程學(xué)軍老師負(fù)責(zé)總結(jié)。

活動(dòng)當(dāng)天,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上集合,由裴老師為大家講解游戲規(guī)則:各班學(xué)生分為兩隊(duì),每隊(duì)十余人手拉手站成一排,排頭學(xué)生手持鐵環(huán)從頭上套下,把鐵環(huán)套在第二個(gè)同學(xué)頭上,第二個(gè)同學(xué)在從頭上套下,套環(huán)的過程中每個(gè)人的手必須握緊,不能松開,套的過程中不能動(dòng)手,可以使用身體的其他部位幫忙,這樣依次傳下去,最后看哪一隊(duì)最快。

這個(gè)活動(dòng)有一定難度,需要同學(xué)之間互相配合才能順利完成。之所以選擇這項(xiàng)活動(dòng),就是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)他們的團(tuán)體精神。有的學(xué)生怎們也無(wú)法把圈套在頭上,旁邊的人就想辦法用身體的其他部位幫忙;有的學(xué)生腳出不來(lái)了,旁邊的人就趕緊蹲下;有的學(xué)生動(dòng)作不太靈活,半天也套不上鐵環(huán),周圍的幾個(gè)人就給他出主意;有的學(xué)生想放棄了,其他人就給他鼓勁。整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)們興致勃勃,歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上飄蕩。在學(xué)生活動(dòng)過程中,老師們也忙得不亦樂乎。有的組織學(xué)生比賽,有的負(fù)責(zé)照相,有的教給學(xué)生套圈的方法,有的安慰被鐵圈碰哭的學(xué)生。最后,四個(gè)班分別獲得了精神風(fēng)貌獎(jiǎng)、勇于拼搏獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)。

通過這次活動(dòng),師生之間的感情進(jìn)一步加深了,老師感受到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡樂,學(xué)生也把老師當(dāng)做最親近的人,和老師一起分享自己的快樂。同時(shí),學(xué)生在高興之余還體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,知道了個(gè)人和集體的關(guān)系,初步懂得要為集體增光。

愛生周活動(dòng)心得篇十

生活體驗(yàn)周是一項(xiàng)以學(xué)生為主體,通過線下實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)融合的教育形式。它旨在讓學(xué)生親身參與各類實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,提升綜合素質(zhì)。本次生活體驗(yàn)周活動(dòng),我參與了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,給我留下了深刻的印象。在這個(gè)活動(dòng)中,我親身體驗(yàn)到了社區(qū)的困境與需要,并從中學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。

在活動(dòng)一開始,我們接觸到了社區(qū)中的一些弱勢(shì)群體,包括失業(yè)者、左守孤寡老人等。他們的生活十分困難,需要社區(qū)的幫助。為了更好地了解他們的需求,我們安排了邀請(qǐng)他們參加座談會(huì)。座談會(huì)上,他們紛紛講述自己的遭遇和困境,讓我感受到了生活中的不易。我深切地意識(shí)到,作為一個(gè)社區(qū)的一員,我們責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。這次座談會(huì)給我留下了深刻的印象,也讓我明白了生活體驗(yàn)周活動(dòng)的目的。

在活動(dòng)的第二天,我們投身于社區(qū)服務(wù)工作。我們分為小組,分別去社區(qū)的老人院、幼兒園和福利院開展志愿者活動(dòng)。我被分配到一個(gè)老人院,我和我的小組成員一起為老人們提供日常生活上的幫助和慰問。通過與他們的交流,我認(rèn)識(shí)到老人們晚年生活的不易,也感受到了他們內(nèi)心深處對(duì)家庭、親情的思念和渴望。這次志愿者活動(dòng)讓我意識(shí)到,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和幫助,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是溫暖的力量。同時(shí),我也體會(huì)到自己作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任,我會(huì)在以后的生活中更多地關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體,盡我所能去幫助他們。

第三天,我們參觀了社區(qū)中的一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司。在這個(gè)公司的參觀過程中,我們了解到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的興起給經(jīng)濟(jì)、教育以及社交等方面帶來(lái)了巨大的變革。我們還親身參觀了公司的辦公環(huán)境和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,了解了他們的工作方式和理念。這個(gè)參觀讓我深刻地意識(shí)到,一個(gè)企業(yè)的成功離不開創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。這也讓我明白,在未來(lái)我要不斷提升自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)的最后一天,我們舉行了一個(gè)社區(qū)親子挑戰(zhàn)賽。這個(gè)活動(dòng)旨在讓社區(qū)的家庭更加團(tuán)結(jié)和融洽。親子挑戰(zhàn)賽中,我和我的家人一起參與各種有趣的活動(dòng),加強(qiáng)了我們之間的交流和合作。這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石,我們要時(shí)刻關(guān)心和支持家人,共同創(chuàng)造美好的家庭氛圍。

通過這次生活體驗(yàn)周活動(dòng),我深刻地感受到了社區(qū)的需要和困境。同時(shí),我也明白了作為一個(gè)社區(qū)的一員,我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我將會(huì)把這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)融入到日常生活中,時(shí)刻關(guān)注社區(qū)的需求并盡自己的能力去幫助他人。我相信,通過這樣的實(shí)踐,我會(huì)不斷成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

愛生周活動(dòng)心得篇十一

來(lái)實(shí)高幾年了,班主任工作也做了幾年,細(xì)細(xì)品味工作中的酸甜苦辣,最終歸結(jié)為一句話,一切為了學(xué)生。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,是思想工作的主導(dǎo)者,怎樣才能讓同學(xué)們理解、并信服,首先明確一個(gè)觀念,一切為了學(xué)生。

上次,學(xué)校組織申請(qǐng)貧困生,每班有五個(gè)指標(biāo),不巧的.是我們班有6個(gè)人申請(qǐng),必須劃去一個(gè)名額,這下麻煩了。思來(lái)想后,我覺得刪除誰(shuí)都不合適,怎么辦呢,我去年級(jí)組找張主任商量,最終又給了1個(gè)名額,這樣學(xué)生們都非常高興,避免了劃去一個(gè)的尷尬。

本班同學(xué)馬晶,母親因車禍去逝,在年輕的心靈上,烙下了傷痕,那一段時(shí)間,我經(jīng)常找她談話,安慰她,經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查,驅(qū)走了其心中的陰影。她心情逐漸平穩(wěn)下來(lái),也重新踏上了正常的學(xué)習(xí)軌道。

李志,是一個(gè)外表粗獷的學(xué)生,但內(nèi)心卻十分細(xì)膩,前不久,其父酒后腦溢血,治療后落下了后遺癥,李志心中很是郁郁寡歡,學(xué)習(xí)也不見努力,有時(shí),竟然還偷偷流淚,唉嘆命運(yùn)的不公,經(jīng)過我一段時(shí)間的思想工作,現(xiàn)在也明白了自己的脆弱,決不向命運(yùn)低頭。

學(xué)生是教育的載體,是工作的對(duì)象,教師的工作,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。

愛生周活動(dòng)心得篇十二

“愛生周”活動(dòng)以來(lái),我級(jí)部高度重視此項(xiàng)活動(dòng),以此提升師德師風(fēng),推進(jìn)級(jí)部教學(xué)與管理。下面總結(jié)如下:

1、級(jí)部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)。在收到學(xué)校下發(fā)關(guān)于《愛生周》計(jì)劃后,級(jí)部立即討論并制定活動(dòng)實(shí)施方案。與4月30日制定出愛生周活動(dòng)方案與落實(shí)措施。詳細(xì)方案已發(fā)至實(shí)高網(wǎng)站。

2、周前會(huì)上公布學(xué)校及年級(jí)活動(dòng)方案。對(duì)《愛生周》的意義及作用上對(duì)全體老師進(jìn)行了廣泛的發(fā)動(dòng)。并要求班主任把所有學(xué)生分包給各任課老師。

3、統(tǒng)一印制了《師生交流信息卡片》,發(fā)放到每個(gè)教師手中,要求老師和學(xué)生談話有主題內(nèi)容、激勵(lì)學(xué)生的一句話、學(xué)生檔案等。本周末年級(jí)統(tǒng)一收取并進(jìn)行檢查《師生交流信息卡》,并把所有記錄進(jìn)行存檔。

4、周一收齊各類《愛生周》計(jì)劃,班級(jí)愛生周活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)科組愛生周活動(dòng)計(jì)劃,年級(jí)統(tǒng)一存檔。

(1)由年級(jí)主任、組長(zhǎng)組成檢查小組,通過聽評(píng)課活動(dòng),檢查每日課堂教學(xué)情況,要求老師微笑走進(jìn)課堂,在課堂上采取鼓勵(lì)方法,活躍課堂氣氛。

(2)年級(jí)利用一周多的`時(shí)間對(duì)所有科目作業(yè)進(jìn)行了檢查:要求作業(yè)批改有等級(jí)、有鼓勵(lì)性語(yǔ)言,如“加油”、“堅(jiān)持下去,你會(huì)更加進(jìn)步”等。

(4)總結(jié)評(píng)估:對(duì)于做得好的學(xué)科組、班主任、老師進(jìn)行上報(bào)學(xué)校表彰,經(jīng)過最終評(píng)選,數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)科組,z獲得優(yōu)秀班主任,z獲得優(yōu)勝個(gè)人。

愛生周活動(dòng)心得篇十三

20___年9月15日至9月20日是第__屆普通話宣傳周,為做好我校按教育局有關(guān)文件精神,為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作,提高師生普通話水平,我校大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。

為了使推普活動(dòng)深入開展,我校成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等?!巴破铡被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了會(huì)議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,樹立全員推普的意識(shí)。

為使“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),“我是中國(guó)人,愛說(shuō)普通話”為學(xué)生口號(hào),以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào),唱響“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

為了使第十八屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1.制作展板于宣傳欄,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

3.利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

4.利用星期一(9月4日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。

5.召開了一次推廣普通話的主題班會(huì)。利用周一下午(9月15日)的班會(huì)時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”主題班會(huì)活動(dòng)。

6.開展了“啄木鳥”行動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)做好調(diào)查記錄,對(duì)查找到的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍照,學(xué)生處進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

總之,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

20___年9月21日。

愛生周活動(dòng)心得篇十四

9月10日至9月16日是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)市語(yǔ)委辦文件精神,我局結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,及早部署工作。

為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展,并召開成員會(huì)議,對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案,從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí),確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。

二、積極宣傳,推普氛圍濃厚。

為營(yíng)造良好的推普氛圍,在單位醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)一幅,張貼推普宣傳畫3張,并在全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)上大張旗鼓地宣傳語(yǔ)言文字法規(guī),要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái),在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語(yǔ)言。通過廣泛深入的宣傳,提高了全體機(jī)關(guān)干部職工的推普意識(shí)和參與意識(shí),營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高實(shí)效性。

為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動(dòng),我局結(jié)合自身實(shí)際,積極開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語(yǔ)委辦組織的各類活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),提高了全社會(huì)的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,大力開展推普活動(dòng),使普通話真正成為本單位的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和生活語(yǔ)言,全面提升我局的文化品位,努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。

愛生周活動(dòng)心得篇十五

結(jié)親周活動(dòng)是學(xué)校每年一度的重要活動(dòng)之一,旨在加強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng),促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。本次活動(dòng)分為多個(gè)環(huán)節(jié),包括親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、校友交流、親情工程等,為學(xué)校師生提供了一個(gè)展示才藝、傳遞情感的平臺(tái)。

我參與了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),這是一次獨(dú)特而有趣的體驗(yàn)。我和父母組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一起參加了多個(gè)項(xiàng)目的比賽,從跳繩、接力賽到游泳等。通過這次活動(dòng),我不僅增強(qiáng)了和家人之間的感情,還鍛煉了體魄。而與同學(xué)一起競(jìng)技的過程中,大家互相加油助威,團(tuán)結(jié)合作,更加緊密了我們之間的情誼。

在本次結(jié)親周活動(dòng)中,學(xué)校安排了一次校友交流的環(huán)節(jié)。我有幸與一位已經(jīng)工作多年的校友進(jìn)行了交流,聽他分享了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作心得。通過校友的分享,我深刻感受到了學(xué)校培養(yǎng)人才的成功和學(xué)術(shù)成果的重要性。這一次交流不僅讓我對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),也讓我意識(shí)到了全面發(fā)展自身能力的重要性。

親情工程是結(jié)親周活動(dòng)的另一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)為自己的父母制作一份特別的禮物。我為父母制作了一個(gè)手工抱枕,以表達(dá)對(duì)他們的感激和愛意。通過親情工程,我學(xué)會(huì)了如何用心去感受和表達(dá)對(duì)父母的愛,同時(shí)也讓我更加懂得感恩和珍惜親情。這一次活動(dòng)不僅讓我從實(shí)踐中學(xué)到了許多技能,也讓我真切地體會(huì)到了親情的可貴。

通過參與結(jié)親周活動(dòng),我深刻體會(huì)到了師生之間的情感交流的重要性。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我和家人以及同學(xué)之間建立了更緊密的聯(lián)系;在校友交流中,我受到了許多激勵(lì)和啟發(fā);在親情工程中,我學(xué)會(huì)了感恩和表達(dá)愛意的重要性。這次活動(dòng)不僅豐富了我在校園中的生活,也為我構(gòu)建了更加健康、和諧的心靈世界。

總之,結(jié)親周活動(dòng)以其獨(dú)特的方式,為學(xué)校的師生提供了一個(gè)展示自己、加深感情的機(jī)會(huì)。通過參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、校友交流、親情工程等環(huán)節(jié),我受益匪淺,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我相信,這些經(jīng)歷將成為我人生中珍貴的財(cái)富,并對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。我衷心感謝學(xué)校組織了這次富有意義的活動(dòng),讓我更加熱愛學(xué)校,更加珍惜自己的成長(zhǎng)環(huán)境。

愛生周活動(dòng)心得篇十六

瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)如人李陽(yáng)曾講過這樣一個(gè)自己親身經(jīng)歷的真實(shí)的故事。

李太太――美國(guó)人,為了研究中美教育的不同之處,李陽(yáng)找了一個(gè)美國(guó)太太,他認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)教育是溺愛式的教育,而美國(guó)的教育是殘酷式的教育,它教育孩子獨(dú)立、勇敢,從小就讓孩子養(yǎng)成自立的能力。相比中國(guó)傳統(tǒng)教育是包容,呵護(hù)甚至有點(diǎn)溺愛的教育。有一次,小女兒把衣服扔在地上,她媽媽告訴他:“把衣服撿起來(lái)”小女兒不聽話并說(shuō)“不,我不撿”而她媽媽并沒停止,而是接著說(shuō)并說(shuō)了十分鐘,結(jié)果還沒有效果,那她媽媽就把她拉到小黑屋里打了一頓,出來(lái)接著說(shuō)“撿起來(lái),結(jié)果小女兒撿起了衣服。

如果這件事發(fā)生在中國(guó),一定會(huì)有兩位老人站出來(lái)“保護(hù)“小女孩,并且痛斥小女孩的媽媽,她還是個(gè)孩子,怎么你就不會(huì)撿起來(lái)。

中國(guó)有位著名教育家說(shuō)過,沒有懲罰的教育是不完美的教育。

我平時(shí)對(duì)待學(xué)生是比較嚴(yán)格的,在學(xué)生眼中我是非常嚴(yán)的,但對(duì)待學(xué)生也要嚴(yán)中有慈,先嚴(yán)后慈,學(xué)生才能感覺到你是關(guān)心她的。

學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生,他們的年齡還比較小,心理還很不成熟,我們把他們看成我們的孩子,每個(gè)孩子都會(huì)有缺點(diǎn),有毛病,我們要以寬容的心包容他們,但我們必須指出他們的'錯(cuò)誤,讓他們知錯(cuò)就改。

我們班一位女同學(xué)成績(jī)非常好,但有個(gè)性,不太聽從我的管理,有一次,未經(jīng)我的允許,擅自離開校園去找一中的同學(xué),并且下午也遲到了,知道這些情況后,我把她叫到辦公室先給她個(gè)下馬威,披頭蓋臉地批了一通,她還有理由,我又把事情說(shuō)的嚴(yán)重了點(diǎn),又說(shuō)了一頓,態(tài)度還不好,我就說(shuō)你不再是我的學(xué)生,我也不是你的班主任之類的話,嚇唬她,又把她冷落了十幾分鐘,后來(lái)看她態(tài)度好多了,我就動(dòng)之以情,曉之以理做說(shuō)服教育,最后,她破涕而笑,并且承認(rèn)自己的過錯(cuò)。

對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待孩子,有嚴(yán)的就有慈的。這樣才能教育好學(xué)生。

老師與學(xué)生交流,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助,使學(xué)生“親其師,信其道”,有利于教學(xué)工作及班級(jí)管理的順利開展?;诖?,學(xué)校開展了“愛生周”活動(dòng),通過這次活動(dòng),我受益匪淺。

做為一位老師怎樣與學(xué)生相處才能得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴?我一直堅(jiān)持的原則就是把自己想象成學(xué)生時(shí)代的我,考慮希望老師怎么對(duì)待我,這個(gè)辦法很有效,能解決很多問題。

用愛心雕塑學(xué)生,真心愛護(hù)學(xué)生。最近流感比較嚴(yán)重,短短兩個(gè)星期班里就有四位同學(xué)感冒,兩個(gè)回家了,另外兩個(gè)我領(lǐng)著去我感覺比較好的診所看病。大夫一看就明白是老師領(lǐng)學(xué)生來(lái)看病,而大都會(huì)有孩子在上學(xué),所以看到這一幕,大夫看病自然用心。另外,為防止大面積傳染,買來(lái)消毒液給教師及宿舍消毒,晚上提醒他們注意別著涼。讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛。

不輕視任何一個(gè)學(xué)生。調(diào)皮的學(xué)生往往是聰明的。小華已經(jīng)是第三次被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)了。前兩次發(fā)現(xiàn)我都是耐心的教育,沒有因此而對(duì)他有什么看法,反而更加注意他的學(xué)習(xí)了。我督促他每天做課堂筆記,我每天都檢查。有幾天表現(xiàn)的很不錯(cuò)。最近老毛病又犯了。學(xué)生大都想學(xué)好,只是自制力差。多給學(xué)生些督促,多給學(xué)生些機(jī)會(huì),不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。

一名真正優(yōu)秀的老師,能夠走到學(xué)生中,有親和力,但不失威信。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,以后還要多讀書,多總結(jié),多反思。

愛生周活動(dòng)心得篇十七

水周活動(dòng)是我校為了提倡節(jié)約用水和保護(hù)水資源而舉行的一系列活動(dòng)。我積極參與了這次活動(dòng),并在其中得到了很多收獲和體會(huì)。通過此次活動(dòng),我深切感受到了水的重要性和珍貴性。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己在水資源利用方面的不足之處,并下定決心要從我做起,做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保志愿者。

首先,水周活動(dòng)讓我更加了解水的重要性和珍貴性。在活動(dòng)期間,我們參觀了一個(gè)水資源展館,里面展示了世界各地的干旱和缺水情況。通過展館中的圖片、圖表和實(shí)物,我才真正意識(shí)到全球水資源的緊缺性,以及缺水給人類生活帶來(lái)的嚴(yán)重影響。我看到了許多兒童因?yàn)闆]有干凈的飲用水而得到疾病,許多農(nóng)民因?yàn)闆]有灌溉水而面臨饑荒。這讓我明白,我們每一滴水都應(yīng)該珍惜,避免浪費(fèi),因?yàn)槲覀兯鶕碛械乃⒉蝗缥覀兿胂蟮媚敲簇S富。

其次,水周活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在水資源利用方面的不足之處。通過活動(dòng)中的水利用測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)自己在使用水方面存在著不少浪費(fèi)和不合理的地方。在洗手、刷牙和洗臉時(shí),我常常忽視關(guān)閉水龍頭,造成了一些不必要的浪費(fèi)?;顒?dòng)中,我們還觀看了一些由水污染引起的嚴(yán)重災(zāi)難,比如背靠背的河流死亡,無(wú)法進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等等。這使我深感自己的不良行為可能對(duì)環(huán)境造成巨大的破壞,我決心要從我做起,改變我的用水習(xí)慣,節(jié)約用水。

再次,水周活動(dòng)激發(fā)了我參與環(huán)保行動(dòng)的熱情和決心。活動(dòng)期間,我們還參與了水資源保護(hù)主題班會(huì)。通過聽取專家講座和參觀當(dāng)?shù)厮畮?kù),我們了解了水資源的保護(hù)措施和我們每個(gè)人可以從身邊做起的方法。我看到了一些同學(xué)在平時(shí)就積極開展了踐行節(jié)約用水的行動(dòng),通過收集雨水、使用節(jié)水設(shè)備等方式來(lái)減少水的使用。這給我很大的啟發(fā),我決定要積極轉(zhuǎn)變自己的生活方式,從每天的點(diǎn)滴開始,為節(jié)約用水做出自己的貢獻(xiàn)。

最后,水周活動(dòng)還增強(qiáng)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)和合作意識(shí)。在活動(dòng)中,我們?nèi)嘁黄鹬谱髁艘环麄骱?bào),以宣傳和倡導(dǎo)節(jié)約用水的理念。在制作的過程中,我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧。我們相互支持,共同努力,最終完成了一幅精美的海報(bào)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,緊密配合他人,學(xué)會(huì)了互相尊重和信任。

總之,水周活動(dòng)是我校倡導(dǎo)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的一個(gè)重要舉措。通過活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了水的重要性和珍貴性,認(rèn)識(shí)到了自己在水資源利用方面的不足之處,并下定決心要從我做起,做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保志愿者?;顒?dòng)還增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和合作意識(shí),讓我們更好地理解和珍惜水資源。希望更多的人能夠加入到節(jié)約用水的行動(dòng)中來(lái),共同保護(hù)我們寶貴的水資源。

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