總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
愛生周活動(dòng)心得篇一
從踏上教壇的那一刻，我就注定與這平凡而神圣的教育事業(yè)結(jié)上了不解之緣。從教到今，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)和班主任工作。七個(gè)春秋里，我學(xué)理論，勤實(shí)踐，勇探索，吃苦耐勞，銳意進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，努力讓自己成為一名出色的人民教師。
學(xué)校是我的第二個(gè)家，學(xué)生是我的第二個(gè)家庭的成員，我熱愛著每一個(gè)孩子，在平常的教育教學(xué)中，我都是全身心地投入，秉著一顆全心全意為孩子服務(wù)的心，不求回報(bào)地付出?！皼]有愛就沒有教育”，除了做好常規(guī)工作以外,我更注重關(guān)愛學(xué)生，注意和學(xué)生溝通。教書育人嘛，學(xué)生靈魂的塑造尤為重要。我常利用班會(huì)課和課余的時(shí)間，向孩子們灌輸良好的'思想品德，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)授業(yè)，把一杯水盡灑，幫學(xué)生解惑；生活里，伴他們歡笑伴他們哭。尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,多談心交流。知道了學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,就用更真誠(chéng)的心去對(duì)待他們。從身心各方面去幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境。
我班的學(xué)生張飛，因在今年初父母離異，讓她無(wú)心向?qū)W，成績(jī)一度下降，經(jīng)了解知道此情況后，我常與她談心，開導(dǎo)她，又和她的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，才讓其從陰影里走出來(lái)，再次成為“快樂的小鳥”，成績(jī)?cè)俣让星懊?/p>
z，一個(gè)成績(jī)平平的女孩，卻畫得一手漂亮的動(dòng)漫畫。我把她的作品張貼在班里的優(yōu)秀作品欄里，把板報(bào)交給她，由她做組長(zhǎng)。她找到了學(xué)習(xí)的快樂。
z，一個(gè)比較內(nèi)向的男孩。不與學(xué)生交流。學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，不聽課，不與老師交流，我多次做他的工作，和他談心，拉家常，現(xiàn)在他正在改變中。
z，一度想輟學(xué)，學(xué)不下去，聽不進(jìn)課，覺得自己不可救藥。在我的啟發(fā)下，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他身上的可愛。張龍思想穩(wěn)定下來(lái)，也在學(xué)習(xí)中找到狀態(tài)。
我深切地認(rèn)識(shí)到，真愛學(xué)生，就是鼓勵(lì)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)同學(xué)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。每天和孩子們?cè)谝黄穑路鹱约壕突氐搅撕⒆訒r(shí)代。每一個(gè)平平淡淡的日子，因而就變得有滋有味，變得美好起來(lái)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。心中有愛，也會(huì)有回報(bào)。
愛生周活動(dòng)心得篇二
蘇霍姆林斯基說(shuō)過：不了解學(xué)生、不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、稟性、傾向，就談不上教育。為了拉近師生之間的距離，促進(jìn)和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生更好地得到發(fā)展，我校舉辦了“愛生周”活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我有了意料不到的收益。
這幾天，我一直沉浸在興奮和愉悅中。因?yàn)橥ㄟ^與學(xué)生交流，我感覺到學(xué)生是渴求進(jìn)步的，是希望向好的方向發(fā)展的，而且每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思想，對(duì)事物有獨(dú)到的'見解。無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，每個(gè)人都有自己的理想，都在為自己的理想而努力奮斗著。正是這次的交流，讓他們更加堅(jiān)定了自己的信念。
在交流的過程中，我告訴學(xué)生說(shuō)，人的一生成功的因素體現(xiàn)在三個(gè)方面即自信、心態(tài)和個(gè)性。要始終相信自己，不管發(fā)生了什么，將要發(fā)生什么，對(duì)自己要有信心，這樣自己的視野才會(huì)寬廣，而不會(huì)局限于狹小的空間，生活就會(huì)撒滿陽(yáng)光，一切都很美好；要有平和積極的心態(tài)，這樣就不會(huì)怨天尤人，杞人憂天，虛度光陰；培養(yǎng)自己開朗而不浮躁，堅(jiān)毅而不頑固，沉穩(wěn)而不呆板，活潑而不嬌柔的性情，會(huì)使自己獲取更多的機(jī)會(huì)，贏得別人的理解和支持，去完成自己的神圣的使命。
一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上這樣寫到：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但您無(wú)疑是我最好的老師?！边@句話，讓我非常感動(dòng)。在我看來(lái)，這是一個(gè)教師能得到的最大的褒獎(jiǎng)。
因此，多與學(xué)生交流，尊重學(xué)生、善待學(xué)生，不歧視每一名學(xué)生，不放棄每一位學(xué)生，是我們教師的天職。我也會(huì)更多地去關(guān)注每一名學(xué)生，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。
愛生周活動(dòng)心得篇三
1、級(jí)部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)。在收到學(xué)校下發(fā)關(guān)于《愛生周》計(jì)劃后，級(jí)部立即討論并制定活動(dòng)實(shí)施方案。與4月30日制定出愛生周活動(dòng)方案與落實(shí)措施。詳細(xì)方案已發(fā)至實(shí)高網(wǎng)站。
2、周前會(huì)上公布學(xué)校及年級(jí)活動(dòng)方案。對(duì)《愛生周》的意義及作用上對(duì)全體老師進(jìn)行了廣泛的發(fā)動(dòng)。并要求班主任把所有學(xué)生分包給各任課老師。
3、統(tǒng)一印制了《師生交流信息卡片》，發(fā)放到每個(gè)教師手中，要求老師和學(xué)生談話有主題內(nèi)容、激勵(lì)學(xué)生的一句話、學(xué)生檔案等。本周末年級(jí)統(tǒng)一收取并進(jìn)行檢查《師生交流信息卡》，并把所有記錄進(jìn)行存檔。
4、周一收齊各類《愛生周》計(jì)劃，班級(jí)愛生周活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)科組愛生周活動(dòng)計(jì)劃，年級(jí)統(tǒng)一存檔。
（1）由年級(jí)主任、組長(zhǎng)組成檢查小組，通過聽評(píng)課活動(dòng)，檢查每日課堂教學(xué)情況，要求老師微笑走進(jìn)課堂，在課堂上采取鼓勵(lì)方法，活躍課堂氣氛。
（2）年級(jí)利用一周多的時(shí)間對(duì)所有科目作業(yè)進(jìn)行了檢查：要求作業(yè)批改有等級(jí)、有鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如“加油”、“堅(jiān)持下去，你會(huì)更加進(jìn)步”等。
（4）總結(jié)評(píng)估：對(duì)于做得好的學(xué)科組、班主任、老師進(jìn)行上報(bào)學(xué)校表彰，經(jīng)過最終評(píng)選，數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)科組，z獲得優(yōu)秀班主任，z獲得優(yōu)勝個(gè)人。
（5）年級(jí)會(huì)上對(duì)“愛生周”進(jìn)行了總結(jié)。
愛生周活動(dòng)心得篇四
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的第三條是關(guān)愛學(xué)生，的確，愛是人類永恒的主題，對(duì)于教育而言，愛更是其核心，其靈魂。我國(guó)著名教育學(xué)林崇德教授說(shuō)：“沒有愛就沒有教育”。我們每個(gè)教師都知道要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，但是，真正做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是很難的，臺(tái)灣教育家高震東說(shuō)過“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”作為教師如果能做到把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛，那就是真正的愛學(xué)生了。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閶寢寣?duì)待孩子是打從心里疼愛。從骨子里喜歡，所謂“孩子是自己的好”就是最好的證明，媽媽對(duì)自己孩子的這種“真愛”是不講代價(jià)，不計(jì)得失，不圖回服，含辛茹苦，辛苦一生，只求孩子成材，將來(lái)過得比自己更好，這種愛是天地之間至純至真的愛，是最崇高和偉大的愛。一個(gè)老師，如果有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己孩子一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人，培養(yǎng)成材，學(xué)生進(jìn)步了，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，他會(huì)溫和地指出，而不是粗暴的批評(píng)。
關(guān)愛學(xué)生是教師必須具備的情感品質(zhì)，可關(guān)愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難，教師對(duì)學(xué)生的愛不偏不袒，做到教育公正，教師在教育教學(xué)中，應(yīng)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)這種情感品質(zhì)。
首先，要優(yōu)化師生關(guān)系。師生之間應(yīng)建立自主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，要善待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，要傾情弱勢(shì)學(xué)生，包括孤兒、單親家庭的孩子，特困家庭的孩子等。我們班單親家庭的孩子有4名，但成績(jī)都不錯(cuò)，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)他們的自信心，此外，還要寬容犯錯(cuò)的學(xué)生，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，要承認(rèn)學(xué)生之間的差異，學(xué)生是成長(zhǎng)中的孩子，難免要出錯(cuò)，要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要尊重學(xué)生，這意味著不傷害學(xué)生的自尊心，不體罰、辱罵學(xué)生，不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，不冷落學(xué)生，不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，要因材施教，尊重鼓勵(lì)后進(jìn)生，在工作中盡可能捕捉他們身上的積極因素，使他們自覺向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，教師的愛應(yīng)該是適時(shí)和適當(dāng)?shù)奶嵝雅c批評(píng)，對(duì)于他們身上的`缺點(diǎn)要大膽地批評(píng)，不能心軟。
其次，要以身示范，“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”就說(shuō)明了以身示范是強(qiáng)有力的教育手段，其實(shí)，教師每一次贊許的點(diǎn)頭，期待的目光，會(huì)心的微笑，都會(huì)使學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞，一個(gè)愛學(xué)生的教師，才能得到學(xué)生的愛。
借學(xué)校的搞“愛生周”這個(gè)活動(dòng)，我深刻地感受到：關(guān)愛學(xué)生，其樂無(wú)窮，愛是陽(yáng)光，能融化冰雪，能滋潤(rùn)萬(wàn)物，愛是橋梁，能溝通心靈。有了愛，師生才能以誠(chéng)相待，心心相印，沒有愛，就沒有教育，愛不是一周的事，而是一生的事，是一種責(zé)任，要在實(shí)踐中不斷探索出更多的愛的方式。
愛生周活動(dòng)心得篇五
今年9月的第三周是全國(guó)第__屆推廣普通話宣傳周。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話，愛說(shuō)普通話，我們開展了形式多樣的“推普”活動(dòng)讓全園每一位教師、孩子都熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃，大家在濃郁的“推普”環(huán)境中深刻認(rèn)識(shí)了推廣普通話對(duì)增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往的重要作用，同時(shí)也把本次“推普”宣傳周的活動(dòng)推向了成功。真是百花齊放，收到了較好的效果!
1.對(duì)幼兒做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
我們利用開學(xué)第二周的集體晨會(huì)，向全班幼兒介紹推普活動(dòng)開展的意義。同時(shí)對(duì)教師提出了在園必須說(shuō)普通話，寫規(guī)范字、杜絕錯(cuò)字、別字的出現(xiàn)的要求，對(duì)幼兒提出在園要說(shuō)普通話的要求。使幼兒懂得了向全社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話的必要性、迫切性。第三周的集體晨會(huì)則對(duì)一周的“文明禮貌好寶寶”和“普通話推普小標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，提高了孩子們參與活動(dòng)的積極性。
2.布置教室環(huán)境，提高語(yǔ)言交流能力。
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”“讀書墻”，增加有“請(qǐng)您說(shuō)普通話”的字樣，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，說(shuō)準(zhǔn)普通話。
3.全家總動(dòng)員，樹立榜樣示范作用。
開展“大家來(lái)找茬”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)地找找我們幼兒園里的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范字，及時(shí)的用相機(jī)拍攝下來(lái)，家長(zhǎng)教師一同做到寫規(guī)范字，為幼兒做好良好的榜樣。同時(shí)，我們把推選出的“普通話推普小標(biāo)兵”向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，每天由他們向家長(zhǎng)發(fā)放說(shuō)普通話的倡議書，提醒每一位家長(zhǎng)說(shuō)普通話。
4.開展特色活動(dòng)進(jìn)行推廣。
結(jié)合“我們的節(jié)日——中秋”開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣普通話。中大班每個(gè)班都有幼兒參與，在多功能廳進(jìn)行經(jīng)典誦讀、講故事活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，幼兒參與興趣濃厚。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
愛生周活動(dòng)心得篇六
老師與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，使學(xué)生“親其師，信其道”，有利于教學(xué)工作及班級(jí)管理的順利開展?；诖?，學(xué)校開展了“愛生周”活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我受益匪淺。
做為一位老師怎樣與學(xué)生相處才能得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴？我一直堅(jiān)持的原則就是把自己想象成學(xué)生時(shí)代的我，考慮希望老師怎么對(duì)待我，這個(gè)辦法很有效，能解決很多問題。
用愛心雕塑學(xué)生，真心愛護(hù)學(xué)生。最近流感比較嚴(yán)重，短短兩個(gè)星期班里就有四位同學(xué)感冒，兩個(gè)回家了，另外兩個(gè)我領(lǐng)著去我感覺比較好的診所看病。大夫一看就明白是老師領(lǐng)學(xué)生來(lái)看病，而大都會(huì)有孩子在上學(xué)，所以看到這一幕，大夫看病自然用心。另外，為防止大面積傳染，買來(lái)消毒液給教師及宿舍消毒，晚上提醒他們注意別著涼。讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛。
不輕視任何一個(gè)學(xué)生。調(diào)皮的學(xué)生往往是聰明的。小華已經(jīng)是第三次被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)了。前兩次發(fā)現(xiàn)我都是耐心的教育，沒有因此而對(duì)他有什么看法，反而更加注意他的'學(xué)習(xí)了。我督促他每天做課堂筆記，我每天都檢查。有幾天表現(xiàn)的很不錯(cuò)。最近老毛病又犯了。學(xué)生大都想學(xué)好，只是自制力差。多給學(xué)生些督促，多給學(xué)生些機(jī)會(huì)，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。
一名真正優(yōu)秀的老師，能夠走到學(xué)生中，有親和力，但不失威信。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，以后還要多讀書，多總結(jié)，多反思。
愛生周活動(dòng)心得篇七
為了全面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，拉近和學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展和提高教育質(zhì)量，談話交流是做好教育工作所必須的，也是一種非常有效的方式。
談話交流就是交流消息，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生解決實(shí)際及思想問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。作為教師我們應(yīng)該經(jīng)常積極主動(dòng)的與學(xué)生進(jìn)行交流，及地獲取有關(guān)信息。
談話交流的方式很多：
首先要尊重學(xué)生，師生交流時(shí)應(yīng)注意師生的平等，多給學(xué)生一些尊重；只有尊重學(xué)生，我們才能以平等的心態(tài)進(jìn)行與學(xué)生的正常交流。
其次學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生，不要吝嗇您的贊美之詞。高中學(xué)生的心理特點(diǎn)需要鼓勵(lì)和他人的肯定，一句贊美的話可能會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
最后，真誠(chéng)而坦率地交談，這樣學(xué)生就能理解我們，把我們當(dāng)做最可信賴的人，從而與老師無(wú)話不談，心靈相通。
當(dāng)然學(xué)生個(gè)體的差異和變化，決定了談話交流的模式不可能千篇一律，師生溝通的方式必須根據(jù)環(huán)境、心理、事件等具體條件的變化而調(diào)整。
總之，交流不是目的，而是增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展和提高教育質(zhì)量的手段，這是一個(gè)微分漸變的動(dòng)態(tài)過程，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不要指望一朝一夕即可發(fā)生變化。與學(xué)生交流的過程也是教師自我提升的過程。
談話交流有助于建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系，這是教育成功的關(guān)鍵。教師可以憑著高尚的人格魅力和育人藝術(shù)，走進(jìn)和洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，給他們播下真、善、美的種子。讓我們?cè)诮逃顒?dòng)中，用愛心喚起學(xué)生的信任感，與學(xué)生進(jìn)行有效的交流，共同創(chuàng)建美好、和諧的師生關(guān)系。
愛生周活動(dòng)心得篇八
班主任是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁，是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。作為一名班主任，我深知自己肩頭的擔(dān)子有多重，因而工作起來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎與懈怠。在我擔(dān)任班主任工作的生涯中，其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。但我最大的感受則是充實(shí)。參加工作以來(lái)我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而勤奮工作著，努力耕耘者，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛是信任的基礎(chǔ)和前提，要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。只有對(duì)學(xué)生感情深，工作才能細(xì)、方法才能對(duì)頭。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，師生間有了愛，班級(jí)的一切工作才能有序進(jìn)行。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)，只有愛孩子的`人，他才可以教育孩子。”要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘，努力做到：對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
干班主任工作以來(lái)，我基本沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。我細(xì)致的了解班上每一名學(xué)生的基本情況，“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“家庭貧困學(xué)生”我都了如指掌。只有這樣，才能更有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作，效果才更為顯著。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情溝通。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。班主任應(yīng)該團(tuán)結(jié)、依靠任課教師，形成教育合力，才能用集體的力量教育好學(xué)生。作為班主任，我有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。有的科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行，有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。我在平時(shí)工作中就特別的注意這一點(diǎn)，時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對(duì)班級(jí)管理的意見和建議，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教育效果自然是事半功倍。
班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長(zhǎng)的密切配合，把熱心送給家長(zhǎng)，用信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽取家長(zhǎng)意見，這是我作為一名班主任與家長(zhǎng)交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，能理解家長(zhǎng)的難處，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮，以談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。家校配合，雙管齊下，就會(huì)收到更好的教育效果。
三、積極進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
作為班主任，無(wú)論是在知識(shí)技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須具備身先示范的能力，我深知一個(gè)優(yōu)秀的班主任就必須是一個(gè)優(yōu)秀教師。所以長(zhǎng)期以來(lái)，我堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教學(xué)、班級(jí)管理、教科研等方面都取得了一定得成績(jī)，受到縣委縣政府的嘉獎(jiǎng)，并被縣委縣政府、教育局和學(xué)校授予“縣優(yōu)秀教師”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀值周班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧過去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
愛生周活動(dòng)心得篇九
這次活動(dòng)由體育裴老師負(fù)責(zé)策劃并準(zhǔn)備器材，榮玉靜老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，賈治平老師負(fù)責(zé)拍照，程學(xué)軍老師負(fù)責(zé)總結(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上集合，由裴老師為大家講解游戲規(guī)則：各班學(xué)生分為兩隊(duì)，每隊(duì)十余人手拉手站成一排，排頭學(xué)生手持鐵環(huán)從頭上套下，把鐵環(huán)套在第二個(gè)同學(xué)頭上，第二個(gè)同學(xué)在從頭上套下，套環(huán)的過程中每個(gè)人的手必須握緊，不能松開，套的過程中不能動(dòng)手，可以使用身體的其他部位幫忙，這樣依次傳下去，最后看哪一隊(duì)最快。
這個(gè)活動(dòng)有一定難度，需要同學(xué)之間互相配合才能順利完成。之所以選擇這項(xiàng)活動(dòng)，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)體精神。有的學(xué)生怎們也無(wú)法把圈套在頭上，旁邊的人就想辦法用身體的其他部位幫忙；有的學(xué)生腳出不來(lái)了，旁邊的人就趕緊蹲下；有的學(xué)生動(dòng)作不太靈活，半天也套不上鐵環(huán)，周圍的幾個(gè)人就給他出主意；有的學(xué)生想放棄了，其他人就給他鼓勁。整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們興致勃勃，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上飄蕩。在學(xué)生活動(dòng)過程中，老師們也忙得不亦樂乎。有的組織學(xué)生比賽，有的負(fù)責(zé)照相，有的教給學(xué)生套圈的方法，有的安慰被鐵圈碰哭的學(xué)生。最后，四個(gè)班分別獲得了精神風(fēng)貌獎(jiǎng)、勇于拼搏獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)。
通過這次活動(dòng)，師生之間的感情進(jìn)一步加深了，老師感受到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡樂，學(xué)生也把老師當(dāng)做最親近的人，和老師一起分享自己的快樂。同時(shí)，學(xué)生在高興之余還體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，知道了個(gè)人和集體的關(guān)系，初步懂得要為集體增光。
愛生周活動(dòng)心得篇十
生活體驗(yàn)周是一項(xiàng)以學(xué)生為主體，通過線下實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)融合的教育形式。它旨在讓學(xué)生親身參與各類實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，提升綜合素質(zhì)。本次生活體驗(yàn)周活動(dòng)，我參與了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了社區(qū)的困境與需要，并從中學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。
在活動(dòng)一開始，我們接觸到了社區(qū)中的一些弱勢(shì)群體，包括失業(yè)者、左守孤寡老人等。他們的生活十分困難，需要社區(qū)的幫助。為了更好地了解他們的需求，我們安排了邀請(qǐng)他們參加座談會(huì)。座談會(huì)上，他們紛紛講述自己的遭遇和困境，讓我感受到了生活中的不易。我深切地意識(shí)到，作為一個(gè)社區(qū)的一員，我們責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。這次座談會(huì)給我留下了深刻的印象，也讓我明白了生活體驗(yàn)周活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)的第二天，我們投身于社區(qū)服務(wù)工作。我們分為小組，分別去社區(qū)的老人院、幼兒園和福利院開展志愿者活動(dòng)。我被分配到一個(gè)老人院，我和我的小組成員一起為老人們提供日常生活上的幫助和慰問。通過與他們的交流，我認(rèn)識(shí)到老人們晚年生活的不易，也感受到了他們內(nèi)心深處對(duì)家庭、親情的思念和渴望。這次志愿者活動(dòng)讓我意識(shí)到，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和幫助，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是溫暖的力量。同時(shí)，我也體會(huì)到自己作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任，我會(huì)在以后的生活中更多地關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體，盡我所能去幫助他們。
第三天，我們參觀了社區(qū)中的一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司。在這個(gè)公司的參觀過程中，我們了解到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的興起給經(jīng)濟(jì)、教育以及社交等方面帶來(lái)了巨大的變革。我們還親身參觀了公司的辦公環(huán)境和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，了解了他們的工作方式和理念。這個(gè)參觀讓我深刻地意識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的成功離不開創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。這也讓我明白，在未來(lái)我要不斷提升自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)的最后一天，我們舉行了一個(gè)社區(qū)親子挑戰(zhàn)賽。這個(gè)活動(dòng)旨在讓社區(qū)的家庭更加團(tuán)結(jié)和融洽。親子挑戰(zhàn)賽中，我和我的家人一起參與各種有趣的活動(dòng)，加強(qiáng)了我們之間的交流和合作。這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石，我們要時(shí)刻關(guān)心和支持家人，共同創(chuàng)造美好的家庭氛圍。
通過這次生活體驗(yàn)周活動(dòng)，我深刻地感受到了社區(qū)的需要和困境。同時(shí)，我也明白了作為一個(gè)社區(qū)的一員，我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我將會(huì)把這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)融入到日常生活中，時(shí)刻關(guān)注社區(qū)的需求并盡自己的能力去幫助他人。我相信，通過這樣的實(shí)踐，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
愛生周活動(dòng)心得篇十一
來(lái)實(shí)高幾年了，班主任工作也做了幾年，細(xì)細(xì)品味工作中的酸甜苦辣，最終歸結(jié)為一句話，一切為了學(xué)生。
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是思想工作的主導(dǎo)者，怎樣才能讓同學(xué)們理解、并信服，首先明確一個(gè)觀念，一切為了學(xué)生。
上次，學(xué)校組織申請(qǐng)貧困生，每班有五個(gè)指標(biāo)，不巧的.是我們班有6個(gè)人申請(qǐng)，必須劃去一個(gè)名額，這下麻煩了。思來(lái)想后，我覺得刪除誰(shuí)都不合適，怎么辦呢，我去年級(jí)組找張主任商量，最終又給了1個(gè)名額，這樣學(xué)生們都非常高興，避免了劃去一個(gè)的尷尬。
本班同學(xué)馬晶，母親因車禍去逝，在年輕的心靈上，烙下了傷痕，那一段時(shí)間，我經(jīng)常找她談話，安慰她，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，驅(qū)走了其心中的陰影。她心情逐漸平穩(wěn)下來(lái)，也重新踏上了正常的學(xué)習(xí)軌道。
李志，是一個(gè)外表粗獷的學(xué)生，但內(nèi)心卻十分細(xì)膩，前不久，其父酒后腦溢血，治療后落下了后遺癥，李志心中很是郁郁寡歡，學(xué)習(xí)也不見努力，有時(shí)，竟然還偷偷流淚，唉嘆命運(yùn)的不公，經(jīng)過我一段時(shí)間的思想工作，現(xiàn)在也明白了自己的脆弱，決不向命運(yùn)低頭。
學(xué)生是教育的載體，是工作的對(duì)象，教師的工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
愛生周活動(dòng)心得篇十二
“愛生周”活動(dòng)以來(lái)，我級(jí)部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，以此提升師德師風(fēng)，推進(jìn)級(jí)部教學(xué)與管理。下面總結(jié)如下：
1、級(jí)部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)。在收到學(xué)校下發(fā)關(guān)于《愛生周》計(jì)劃后，級(jí)部立即討論并制定活動(dòng)實(shí)施方案。與4月30日制定出愛生周活動(dòng)方案與落實(shí)措施。詳細(xì)方案已發(fā)至實(shí)高網(wǎng)站。
2、周前會(huì)上公布學(xué)校及年級(jí)活動(dòng)方案。對(duì)《愛生周》的意義及作用上對(duì)全體老師進(jìn)行了廣泛的發(fā)動(dòng)。并要求班主任把所有學(xué)生分包給各任課老師。
3、統(tǒng)一印制了《師生交流信息卡片》，發(fā)放到每個(gè)教師手中，要求老師和學(xué)生談話有主題內(nèi)容、激勵(lì)學(xué)生的一句話、學(xué)生檔案等。本周末年級(jí)統(tǒng)一收取并進(jìn)行檢查《師生交流信息卡》，并把所有記錄進(jìn)行存檔。
4、周一收齊各類《愛生周》計(jì)劃，班級(jí)愛生周活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)科組愛生周活動(dòng)計(jì)劃，年級(jí)統(tǒng)一存檔。
（1）由年級(jí)主任、組長(zhǎng)組成檢查小組，通過聽評(píng)課活動(dòng)，檢查每日課堂教學(xué)情況，要求老師微笑走進(jìn)課堂，在課堂上采取鼓勵(lì)方法，活躍課堂氣氛。
（2）年級(jí)利用一周多的`時(shí)間對(duì)所有科目作業(yè)進(jìn)行了檢查：要求作業(yè)批改有等級(jí)、有鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如“加油”、“堅(jiān)持下去，你會(huì)更加進(jìn)步”等。
（4）總結(jié)評(píng)估：對(duì)于做得好的學(xué)科組、班主任、老師進(jìn)行上報(bào)學(xué)校表彰，經(jīng)過最終評(píng)選，數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)科組，z獲得優(yōu)秀班主任，z獲得優(yōu)勝個(gè)人。
愛生周活動(dòng)心得篇十三
20___年9月15日至9月20日是第__屆普通話宣傳周，為做好我校按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等?！巴破铡被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)。
為使“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)人，愛說(shuō)普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
為了使第十八屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1.制作展板于宣傳欄，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
3.利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
4.利用星期一(9月4日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
5.召開了一次推廣普通話的主題班會(huì)。利用周一下午(9月15日)的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”主題班會(huì)活動(dòng)。
6.開展了“啄木鳥”行動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)做好調(diào)查記錄，對(duì)查找到的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍照，學(xué)生處進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
20___年9月21日。
愛生周活動(dòng)心得篇十四
9月10日至9月16日是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)市語(yǔ)委辦文件精神，我局結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及早部署工作。
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展，并召開成員會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚。
為營(yíng)造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)一幅，張貼推普宣傳畫3張，并在全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)上大張旗鼓地宣傳語(yǔ)言文字法規(guī)，要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語(yǔ)言。通過廣泛深入的宣傳，提高了全體機(jī)關(guān)干部職工的推普意識(shí)和參與意識(shí)，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)效性。
為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動(dòng)，我局結(jié)合自身實(shí)際，積極開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語(yǔ)委辦組織的各類活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高了全社會(huì)的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。
我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開展推普活動(dòng)，使普通話真正成為本單位的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，全面提升我局的文化品位，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。
愛生周活動(dòng)心得篇十五
結(jié)親周活動(dòng)是學(xué)校每年一度的重要活動(dòng)之一，旨在加強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展。本次活動(dòng)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，包括親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、校友交流、親情工程等，為學(xué)校師生提供了一個(gè)展示才藝、傳遞情感的平臺(tái)。
我參與了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，這是一次獨(dú)特而有趣的體驗(yàn)。我和父母組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起參加了多個(gè)項(xiàng)目的比賽，從跳繩、接力賽到游泳等。通過這次活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了和家人之間的感情，還鍛煉了體魄。而與同學(xué)一起競(jìng)技的過程中，大家互相加油助威，團(tuán)結(jié)合作，更加緊密了我們之間的情誼。
在本次結(jié)親周活動(dòng)中，學(xué)校安排了一次校友交流的環(huán)節(jié)。我有幸與一位已經(jīng)工作多年的校友進(jìn)行了交流，聽他分享了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作心得。通過校友的分享，我深刻感受到了學(xué)校培養(yǎng)人才的成功和學(xué)術(shù)成果的重要性。這一次交流不僅讓我對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到了全面發(fā)展自身能力的重要性。
親情工程是結(jié)親周活動(dòng)的另一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)為自己的父母制作一份特別的禮物。我為父母制作了一個(gè)手工抱枕，以表達(dá)對(duì)他們的感激和愛意。通過親情工程，我學(xué)會(huì)了如何用心去感受和表達(dá)對(duì)父母的愛，同時(shí)也讓我更加懂得感恩和珍惜親情。這一次活動(dòng)不僅讓我從實(shí)踐中學(xué)到了許多技能，也讓我真切地體會(huì)到了親情的可貴。
通過參與結(jié)親周活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了師生之間的情感交流的重要性。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我和家人以及同學(xué)之間建立了更緊密的聯(lián)系；在校友交流中，我受到了許多激勵(lì)和啟發(fā)；在親情工程中，我學(xué)會(huì)了感恩和表達(dá)愛意的重要性。這次活動(dòng)不僅豐富了我在校園中的生活，也為我構(gòu)建了更加健康、和諧的心靈世界。
總之，結(jié)親周活動(dòng)以其獨(dú)特的方式，為學(xué)校的師生提供了一個(gè)展示自己、加深感情的機(jī)會(huì)。通過參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、校友交流、親情工程等環(huán)節(jié)，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生中珍貴的財(cái)富，并對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。我衷心感謝學(xué)校組織了這次富有意義的活動(dòng)，讓我更加熱愛學(xué)校，更加珍惜自己的成長(zhǎng)環(huán)境。
愛生周活動(dòng)心得篇十六
瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)如人李陽(yáng)曾講過這樣一個(gè)自己親身經(jīng)歷的真實(shí)的故事。
李太太――美國(guó)人，為了研究中美教育的不同之處，李陽(yáng)找了一個(gè)美國(guó)太太，他認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)教育是溺愛式的教育，而美國(guó)的教育是殘酷式的教育，它教育孩子獨(dú)立、勇敢，從小就讓孩子養(yǎng)成自立的能力。相比中國(guó)傳統(tǒng)教育是包容，呵護(hù)甚至有點(diǎn)溺愛的教育。有一次，小女兒把衣服扔在地上，她媽媽告訴他：“把衣服撿起來(lái)”小女兒不聽話并說(shuō)“不，我不撿”而她媽媽并沒停止，而是接著說(shuō)并說(shuō)了十分鐘，結(jié)果還沒有效果，那她媽媽就把她拉到小黑屋里打了一頓，出來(lái)接著說(shuō)“撿起來(lái)，結(jié)果小女兒撿起了衣服。
如果這件事發(fā)生在中國(guó)，一定會(huì)有兩位老人站出來(lái)“保護(hù)“小女孩，并且痛斥小女孩的媽媽，她還是個(gè)孩子，怎么你就不會(huì)撿起來(lái)。
中國(guó)有位著名教育家說(shuō)過，沒有懲罰的教育是不完美的教育。
我平時(shí)對(duì)待學(xué)生是比較嚴(yán)格的，在學(xué)生眼中我是非常嚴(yán)的，但對(duì)待學(xué)生也要嚴(yán)中有慈，先嚴(yán)后慈，學(xué)生才能感覺到你是關(guān)心她的。
學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生，他們的年齡還比較小，心理還很不成熟，我們把他們看成我們的孩子，每個(gè)孩子都會(huì)有缺點(diǎn)，有毛病，我們要以寬容的心包容他們，但我們必須指出他們的'錯(cuò)誤，讓他們知錯(cuò)就改。
我們班一位女同學(xué)成績(jī)非常好，但有個(gè)性，不太聽從我的管理，有一次，未經(jīng)我的允許，擅自離開校園去找一中的同學(xué)，并且下午也遲到了，知道這些情況后，我把她叫到辦公室先給她個(gè)下馬威，披頭蓋臉地批了一通，她還有理由，我又把事情說(shuō)的嚴(yán)重了點(diǎn)，又說(shuō)了一頓，態(tài)度還不好，我就說(shuō)你不再是我的學(xué)生，我也不是你的班主任之類的話，嚇唬她，又把她冷落了十幾分鐘，后來(lái)看她態(tài)度好多了，我就動(dòng)之以情，曉之以理做說(shuō)服教育，最后，她破涕而笑，并且承認(rèn)自己的過錯(cuò)。
對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待孩子，有嚴(yán)的就有慈的。這樣才能教育好學(xué)生。
老師與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，使學(xué)生“親其師，信其道”，有利于教學(xué)工作及班級(jí)管理的順利開展?；诖?，學(xué)校開展了“愛生周”活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我受益匪淺。
做為一位老師怎樣與學(xué)生相處才能得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴？我一直堅(jiān)持的原則就是把自己想象成學(xué)生時(shí)代的我，考慮希望老師怎么對(duì)待我，這個(gè)辦法很有效，能解決很多問題。
用愛心雕塑學(xué)生，真心愛護(hù)學(xué)生。最近流感比較嚴(yán)重，短短兩個(gè)星期班里就有四位同學(xué)感冒，兩個(gè)回家了，另外兩個(gè)我領(lǐng)著去我感覺比較好的診所看病。大夫一看就明白是老師領(lǐng)學(xué)生來(lái)看病，而大都會(huì)有孩子在上學(xué)，所以看到這一幕，大夫看病自然用心。另外，為防止大面積傳染，買來(lái)消毒液給教師及宿舍消毒，晚上提醒他們注意別著涼。讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛。
不輕視任何一個(gè)學(xué)生。調(diào)皮的學(xué)生往往是聰明的。小華已經(jīng)是第三次被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)了。前兩次發(fā)現(xiàn)我都是耐心的教育，沒有因此而對(duì)他有什么看法，反而更加注意他的學(xué)習(xí)了。我督促他每天做課堂筆記，我每天都檢查。有幾天表現(xiàn)的很不錯(cuò)。最近老毛病又犯了。學(xué)生大都想學(xué)好，只是自制力差。多給學(xué)生些督促，多給學(xué)生些機(jī)會(huì)，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。
一名真正優(yōu)秀的老師，能夠走到學(xué)生中，有親和力，但不失威信。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，以后還要多讀書，多總結(jié)，多反思。
愛生周活動(dòng)心得篇十七
水周活動(dòng)是我校為了提倡節(jié)約用水和保護(hù)水資源而舉行的一系列活動(dòng)。我積極參與了這次活動(dòng)，并在其中得到了很多收獲和體會(huì)。通過此次活動(dòng)，我深切感受到了水的重要性和珍貴性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在水資源利用方面的不足之處，并下定決心要從我做起，做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保志愿者。
首先，水周活動(dòng)讓我更加了解水的重要性和珍貴性。在活動(dòng)期間，我們參觀了一個(gè)水資源展館，里面展示了世界各地的干旱和缺水情況。通過展館中的圖片、圖表和實(shí)物，我才真正意識(shí)到全球水資源的緊缺性，以及缺水給人類生活帶來(lái)的嚴(yán)重影響。我看到了許多兒童因?yàn)闆]有干凈的飲用水而得到疾病，許多農(nóng)民因?yàn)闆]有灌溉水而面臨饑荒。這讓我明白，我們每一滴水都應(yīng)該珍惜，避免浪費(fèi)，因?yàn)槲覀兯鶕碛械乃⒉蝗缥覀兿胂蟮媚敲簇S富。
其次，水周活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在水資源利用方面的不足之處。通過活動(dòng)中的水利用測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己在使用水方面存在著不少浪費(fèi)和不合理的地方。在洗手、刷牙和洗臉時(shí)，我常常忽視關(guān)閉水龍頭，造成了一些不必要的浪費(fèi)?；顒?dòng)中，我們還觀看了一些由水污染引起的嚴(yán)重災(zāi)難，比如背靠背的河流死亡，無(wú)法進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等等。這使我深感自己的不良行為可能對(duì)環(huán)境造成巨大的破壞，我決心要從我做起，改變我的用水習(xí)慣，節(jié)約用水。
再次，水周活動(dòng)激發(fā)了我參與環(huán)保行動(dòng)的熱情和決心。活動(dòng)期間，我們還參與了水資源保護(hù)主題班會(huì)。通過聽取專家講座和參觀當(dāng)?shù)厮畮?kù)，我們了解了水資源的保護(hù)措施和我們每個(gè)人可以從身邊做起的方法。我看到了一些同學(xué)在平時(shí)就積極開展了踐行節(jié)約用水的行動(dòng)，通過收集雨水、使用節(jié)水設(shè)備等方式來(lái)減少水的使用。這給我很大的啟發(fā)，我決定要積極轉(zhuǎn)變自己的生活方式，從每天的點(diǎn)滴開始，為節(jié)約用水做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，水周活動(dòng)還增強(qiáng)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)和合作意識(shí)。在活動(dòng)中，我們?nèi)嘁黄鹬谱髁艘环麄骱?bào)，以宣傳和倡導(dǎo)節(jié)約用水的理念。在制作的過程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧。我們相互支持，共同努力，最終完成了一幅精美的海報(bào)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，緊密配合他人，學(xué)會(huì)了互相尊重和信任。
總之，水周活動(dòng)是我校倡導(dǎo)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的一個(gè)重要舉措。通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了水的重要性和珍貴性，認(rèn)識(shí)到了自己在水資源利用方面的不足之處，并下定決心要從我做起，做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保志愿者?；顒?dòng)還增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和合作意識(shí)，讓我們更好地理解和珍惜水資源。希望更多的人能夠加入到節(jié)約用水的行動(dòng)中來(lái)，共同保護(hù)我們寶貴的水資源。
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