讀后感是一種對(duì)作品的思考和表達(dá)，能夠拓寬我們的思維和視野。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要全面而準(zhǔn)確地理解書籍的主題和核心思想。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。第一篇讀后感是關(guān)于一本古典名著的，作者在讀完這本書后，感受到了深刻的人性呼喚和思考。第二篇讀后感是關(guān)于一本現(xiàn)代文學(xué)作品的，作者通過(guò)對(duì)書中女主角命運(yùn)的分析，思考了人生的選擇和人與命運(yùn)的關(guān)系。第三篇讀后感是關(guān)于一本自傳體小說(shuō)的，作者在讀完后感受到了作者對(duì)于家庭和親情的思考和表達(dá)。這些讀后感范文僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世界讀書日讀后感篇一
《悲慘世界》是雨果最著名的作品之一，也是我最喜歡的書籍之一了。
從中我領(lǐng)悟到不僅母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是偉大的。因?yàn)楦赣H不像母親，母親在時(shí)時(shí)刻刻都疼愛(ài)著你；而父親是在背后默默無(wú)聞的保護(hù)著你，生怕我們受到委屈，受到傷害。就像書里的'主人公冉阿讓一樣，雖然小女孩不是自己親生的，但卻是把她當(dāng)作自己的女兒對(duì)待，來(lái)紀(jì)念小女孩的母親芳??！長(zhǎng)大成人之后，女兒們難免都要離開(kāi)父母，去創(chuàng)建自己新的家庭，跟著心愛(ài)的人度過(guò)下半生的美好時(shí)光。
但最重要的是不能遺忘他們，要經(jīng)?；厝タ纯?，帶著他們出去走走，去沒(méi)有去過(guò)的地方，欣賞美麗的景色，讓他們過(guò)個(gè)幸福的晚年！說(shuō)完了對(duì)待父母，那就繼續(xù)再來(lái)談?wù)劯笎?ài)吧。父愛(ài)像一把把大傘，無(wú)論是小雨還是狂風(fēng)暴雨，總為你撐起傘來(lái)；父愛(ài)在你做錯(cuò)事的時(shí)候一邊批評(píng)你，一邊跟你指導(dǎo)從現(xiàn)在開(kāi)始該怎樣做，不該怎樣做。在你心情低落的時(shí)候給你說(shuō)笑話，讓心情好起來(lái)！最后我想說(shuō)的是在他們還沒(méi)有去世的時(shí)候好好孝順?biāo)麄?，不然你?huì)后悔的！母親也是同樣的道理。
這就是我讀了這本書的感想。
世界讀書日讀后感篇二
細(xì)菌在我們?nèi)粘Ｉ钪须m不可見(jiàn)，但卻是無(wú)處不在的。在我讀了《細(xì)菌事界歷險(xiǎn)記》這本書后，他讓我非常直觀的認(rèn)識(shí)了細(xì)菌的世界。他的作者是高士其，是中國(guó)著名的科普作家，他以第一人稱菌兒進(jìn)行自述，為我們講述了他在細(xì)菌世界的歷險(xiǎn)過(guò)程，非常生動(dòng)有趣。
開(kāi)篇他先介紹了自己的名字叫菌兒，是菌族里最小最輕的一種，小到是人們的肉眼根本無(wú)法看見(jiàn)，所以人們一開(kāi)始根本不知道他的存在，那時(shí)候他過(guò)著逍遙自在的生活，從來(lái)沒(méi)有被人打攪，后來(lái)有位異想天開(kāi)的人把他發(fā)現(xiàn)了，然后他的秘密就逐漸的泄露出來(lái)，他從此就被人們逐漸了解清楚。
菌兒是地球通，無(wú)論地球上哪一個(gè)角落里，只要有一些水汽和有機(jī)物，都能生存。他曾經(jīng)在人類的肚腸里住著，他認(rèn)為那是他的天堂，在那兒沒(méi)有干焦凍餓的恐慌，在那兒只有吃不盡的食糧，可是因?yàn)樗话卜质丶?，飽暖之后又肆意搗毀人家肚腸的墻壁，引起那個(gè)人的肚子陣陣疼痛，隨后他又被藥物排泄出去，從此他又顛過(guò)著顛沛流離的生活。
17世紀(jì)的時(shí)候，他被發(fā)現(xiàn)過(guò)一次，但是人們沒(méi)有認(rèn)真追究他的性狀，所以也就這樣不了了之，后來(lái)19世紀(jì)法國(guó)出了一位怪學(xué)究，毫不客氣的疑惑，我是疾病的元兇，要徹底清查他的罪帳。
這本書不僅讀起來(lái)生動(dòng)有趣，而且讓我們知道了細(xì)菌的神奇，如果你也想了解更多關(guān)于細(xì)菌的知識(shí)，請(qǐng)一起來(lái)讀讀這本書吧！
世界讀書日讀后感篇三
《平凡的世界》是一部很具有年代感的文學(xué)巨作，時(shí)間跨過(guò)后期到改革開(kāi)發(fā)初期。曾在高中時(shí)，粗淺的看了一遍，記憶不是很深，也曾經(jīng)看過(guò)幾集電視劇，直到參加了青年讀書班才閱讀了全集。
小說(shuō)中對(duì)于上世紀(jì)農(nóng)村生活的描述，可能青年人都不理解或是不相信，因?yàn)楫?dāng)代年輕人生活在改革開(kāi)放以后，物質(zhì)生活比較優(yōu)越，很難想象到當(dāng)年的生活狀況。雖然我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知農(nóng)村生活的不容易，但是并沒(méi)有親身感受那樣的艱苦。
現(xiàn)在已無(wú)法細(xì)數(shù)當(dāng)時(shí)生活的種種，但我記憶猶新的是小學(xué)每天放學(xué)都會(huì)做一件事，用當(dāng)時(shí)農(nóng)村的話叫“燒二遍鍋”，就是用農(nóng)村大鍋煮“苞米碴子”。到現(xiàn)在，我還是對(duì)小時(shí)候吃過(guò)的很多種粗糧有種排斥感。
小說(shuō)中描述少平上學(xué)時(shí)的情節(jié)，通過(guò)每天吃飯，顯現(xiàn)出了少平的一絲自卑。其實(shí)，每個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子多少都會(huì)存在一些自卑心理。無(wú)論物質(zhì)條件、自身素質(zhì)還是在學(xué)習(xí)上，或多或少會(huì)與城里孩子做一些比較。路遙先生用很現(xiàn)實(shí)的例子寫出了少平的自卑，但他的自卑中充滿了倔強(qiáng)和不屈。
其實(shí)，不論電視劇還是小說(shuō)，《平凡的世界》給我印象最深的是少安。少安對(duì)愛(ài)情的追求與放棄，對(duì)于人生理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，深深感動(dòng)了我。少安的愛(ài)情觀是很現(xiàn)實(shí)的，他深愛(ài)著潤(rùn)葉(也是讓我深深喜歡上的一個(gè)小說(shuō)中的人物)，當(dāng)少安理解到自己與潤(rùn)葉的距離后，他深深壓抑著自己的那份愛(ài)，不想讓自己拖累潤(rùn)葉，為了他認(rèn)為的潤(rùn)葉的幸福而離開(kāi)了潤(rùn)葉，更是置對(duì)潤(rùn)葉的傷害而不理。愛(ài)情是美好的，可少安的心里，更多的是讓家里的每個(gè)人都過(guò)上好日子，不能只圖自己高興。對(duì)于愛(ài)情，他選擇了放棄?？梢哉f(shuō)潤(rùn)葉后來(lái)生活的坎坷和少安的放棄不無(wú)關(guān)系。
喜歡這部小說(shuō)，很大原因是喜歡少安這個(gè)角色，他的頑強(qiáng)、他的擔(dān)當(dāng)、他的強(qiáng)大生命力激勵(lì)了我。我從少安身上深深體會(huì)到了一種勇于改變現(xiàn)實(shí)生活的韌勁和執(zhí)著。我更看到了生活在這塊土地上的中國(guó)普通百姓不屈不撓和堅(jiān)忍不拔的性格特征。
讀這篇小說(shuō)時(shí)，經(jīng)常想起小時(shí)候奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：眼是懶蛋，手是好漢。不要總想著結(jié)果，要用自己的雙手去打拼。長(zhǎng)大后更加明白堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持難能可貴，它可以是在某一個(gè)崗位上的堅(jiān)守，可以是對(duì)一件事、一項(xiàng)工作的努力完成。做人做事，都要懷有堅(jiān)忍不拔的精神，堅(jiān)持初心本性的毅力，還要有慎始如終的意識(shí)。工作不難，難在我們有一顆堅(jiān)持的心，有一股堅(jiān)韌的勁。
平凡的點(diǎn)滴澆灌了生活的幸福美好，生而平凡卻堅(jiān)持著自己的不平凡。
世界讀書日讀后感篇四
這個(gè)故事講了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了徒刑。他等了19年，終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有而又衣食無(wú)著的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
世界讀書日讀后感篇五
花了兩天半時(shí)間如饑似渴地讀完了《悲慘世界》，看完之后的心情難以名狀，不知道是喜悅是悲傷、是釋放是沉重、是平靜還是糾結(jié)。人性中的光輝與陰暗、狹隘與包容、復(fù)仇與寬恕、法律與宗教、制度與良心等等諸多矛盾交融在整本小說(shuō)中。小說(shuō)最后的結(jié)局對(duì)于主角來(lái)說(shuō)也許是釋放、靈魂也許得到了最終的救贖，但是對(duì)于主角身邊人來(lái)說(shuō)興許是悔恨、是愧疚、是惋惜。
本書故事情節(jié)：主人公冉·阿讓出生于一個(gè)貧困家庭，幼年父母雙亡，在饑寒交迫的情境下，冉打碎了商店的一塊玻璃，偷拿了一塊面包，因此鋃鐺入獄，被判刑5年。在押期間，由于4次企圖越獄或成功越獄，加判14年最后被判刑19年。出獄時(shí)，通行證上寫的是“非常危險(xiǎn)的人”。沒(méi)有人愿意救濟(jì)他或者收留他，他對(duì)社會(huì)充滿了失望是甚至是仇恨，他打算破罐子破摔，重蹈覆轍，甚至一度想報(bào)復(fù)整個(gè)社會(huì)。直到有一天，一個(gè)善良真誠(chéng)的主教提供給他身邊的住所，而且在冉偷走了教堂銀器時(shí)依然沒(méi)有控告、反而保護(hù)他告訴警察銀器是自己贈(zèng)予冉的。經(jīng)歷這次洗滌心靈的事情以后，冉?jīng)Q定重新做人。幾經(jīng)周折，他改名換姓，來(lái)到了另一座城市海濱蒙特伊城，在一次火災(zāi)中舍命營(yíng)救了警察隊(duì)長(zhǎng)的女兒，同時(shí)利用自己的聰明才智在黑玻璃制造業(yè)發(fā)明一項(xiàng)新技術(shù)，不但發(fā)財(cái)致富，同時(shí)振興了當(dāng)?shù)嘏f工業(yè)，接濟(jì)窮人，為表彰他的貢獻(xiàn)，他被任命為市長(zhǎng)。不料卻被警方發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)是苦役犯，又被警方重新逮捕入獄。憑借著之前在獄中鍛煉出來(lái)的強(qiáng)健體魄以及越獄經(jīng)驗(yàn)，冉再一次成功越獄，同時(shí)還從自己的銀行存款中提取了一大筆錢。在后來(lái)的故事中，冉一直在不斷地兌現(xiàn)自己的諾言，把一個(gè)個(gè)熟悉或者不熟悉的人從苦難之中解救出來(lái)，卻不留名;盡管依然被不斷地欺騙、不斷地利用，他依然不做任何解釋，默默忍受，救贖自己的靈魂、原諒和救贖迫害甚至殺害自己的人。冉與一名小女孩珂賽特共患難度過(guò)了10年相依為命卻溫暖的時(shí)光，最終把自己所有巨額財(cái)富贈(zèng)予珂賽特和丈夫馬呂斯，自己在孤獨(dú)被嘲笑被誤解中度過(guò)晚年離開(kāi)人世。
小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，矛盾在不斷產(chǎn)生又不斷被解決，高潮迭起。書中角色面對(duì)不同抉擇時(shí)的心理描述細(xì)膩、真實(shí)、入微。作者的寫作方式讓讀者身臨其境、能隨著故事的發(fā)展一起緊張、激動(dòng)、興奮或嘆息。
書中最打動(dòng)人心情節(jié)有二。一是冉被珂賽特親生母親誤會(huì)謾罵、卻依然大方出手相救、冒著越獄的生命危險(xiǎn)不遠(yuǎn)千里營(yíng)救其女兒，并和其女兒度過(guò)了10年的美好時(shí)光。二是一位社會(huì)制度的化身人物警察隊(duì)長(zhǎng)沙威打著正義或者法律的幌子搜捕追逐冉10余載，期望有一天可以親手送冉進(jìn)監(jiān)獄或致冉于死地，致使冉不能過(guò)光明正大的常人生活、一生顛沛流離、在各個(gè)城市輾轉(zhuǎn)。然而一天，當(dāng)冉參與的反革命勝利，可以殺沙威的時(shí)候，冉卻找到一個(gè)契機(jī)拯救釋放了沙威。
在面對(duì)生命的無(wú)?？嚯y貧窮、面對(duì)社會(huì)或身邊人的背叛誤解冷漠、面對(duì)敵人的包圍殺害，冉依然可以抱著感恩以及回饋社會(huì)的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)悲慘的世界，去幫助需要幫助的任何人，無(wú)論男女老少無(wú)論熟人或者陌生人，這是何種博愛(ài)仁慈、何種卓絕胸懷、何種大無(wú)畏的圣人心態(tài)。
改變?nèi)健ぐ⒆屢簧脑捠蔷融H他的主教說(shuō)的：“不要忘記，永遠(yuǎn)不要忘記您向我作的保證：您用這錢是為了當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。冉·阿讓，我的兄弟，您不再屬于惡的一方，而屬于善的一方了。我買下了您的靈魂。我把您的靈魂從邪惡的念頭和沉淪的思想中贖出來(lái)，交給上帝了?！?/p>
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世界讀書日讀后感篇六
在為期兩個(gè)月的暑假里，我讀完了《平凡的世界》。當(dāng)我合上書本的那一刻，我已經(jīng)被它感動(dòng)得熱淚盈眶了。
縱觀全書，我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括，苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。
全書字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛(ài)情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，她的犧牲，讓人認(rèn)識(shí)到這就是生活……總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛。
因?yàn)橛袗?ài)，有了溫情，有了力量，世界變得如此美麗!生活在平凡的世界中的人們應(yīng)該感到生活是美好的!
世界讀書日讀后感篇七
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了神秘的一封信——“你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?”與此同時(shí)，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“請(qǐng)?zhí)K菲轉(zhuǎn)交給席德(hilde)”，郵戳來(lái)自黎巴嫩。
在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。
莫名其妙的函授課程持續(xù)進(jìn)行著，聯(lián)絡(luò)方式也一變?cè)僮?，痛苦憤怒的艾伯?albertoknox)終于出現(xiàn)在她的面前，并開(kāi)始教她哲學(xué)史。他用淺顯易懂的筆觸帶著蘇菲回顧從先蘇期的希臘直到尚—保羅·沙特時(shí)代的哲學(xué)發(fā)展。
同時(shí)，“席德”的名字不斷在她身邊以不可思議的方式頻繁出現(xiàn)。而后，席德出現(xiàn)了，原來(lái)蘇菲這個(gè)人物，只是在黎巴嫩聯(lián)合國(guó)部隊(duì)工作的挪威少校艾伯特為慶祝女兒席德生日而虛構(gòu)出來(lái)的人物，把她的故事編寫成一個(gè)富有哲學(xué)趣味的故事當(dāng)作女兒的生日禮物。
不可思議的是，在艾伯特的提示下，蘇菲漸漸意識(shí)到自己只是書中的一個(gè)角色，是艾伯特少校意識(shí)的一部分，在忠實(shí)的完成自己主角的任務(wù)之余，他們開(kāi)始了向上帝(艾伯特少校)的抗?fàn)?。在他們的努力下，書中世界漸漸扭曲了，變得古怪而難以駕馭。
最終，這本書以一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)局告終，艾伯特和蘇菲莫名的逃出了書中世界，來(lái)到了席德所在的世界。
世界讀書日讀后感篇八
第一段：引言（話題引出，讀書的重要性）（200字）。
世界讀書日是每年的4月23日，旨在弘揚(yáng)閱讀文化，提高人們的閱讀意識(shí)。讀書對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種重要的活動(dòng)，它不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和情感世界。作為一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，我相信每一本書都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：讀后感（介紹閱讀的書籍和體會(huì)）（400字）。
最近，我讀了一本名為《追風(fēng)箏的人》的小說(shuō)，這是作者卡勒德·胡賽尼的作品。這本書以一個(gè)阿富汗小男孩阿米爾的視角展現(xiàn)了阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)后的社會(huì)及個(gè)人命運(yùn)的故事。通過(guò)主人公阿米爾與他的朋友哈桑之間的友誼、背叛和救贖等情節(jié)，讀者可以深入了解這個(gè)國(guó)家的歷史、文化和人民的生活。
閱讀這本書給我留下了深刻的印象。小說(shuō)中的情節(jié)充滿了動(dòng)人的力量，令我不禁陷入其中。我無(wú)法忘記作者通過(guò)細(xì)膩而生動(dòng)的描寫，帶給讀者的深情和對(duì)人性的思考。尤其是主人公修復(fù)與朋友之間的關(guān)系，以及面對(duì)自己的膽小和懦弱，最終選擇勇敢面對(duì)罪行的過(guò)程，讓我覺(jué)得真實(shí)而感動(dòng)。
第三段：思考和啟示（闡述讀書帶來(lái)的思考和啟示）（300字）。
通過(guò)閱讀這本書，我開(kāi)始思考友誼的真正意義。在書中，主人公與朋友之間的友情如同他們心中的紐帶，無(wú)論時(shí)間和空間如何改變，這種紐帶始終不會(huì)斷裂。這讓我明白，真正的友誼是可以經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)的，它是一種無(wú)私的關(guān)心和支持，能夠?yàn)閷?duì)方付出一切。我也開(kāi)始反思自己的友情，意識(shí)到應(yīng)該更加珍惜身邊的朋友，不計(jì)較得失，真心真意地對(duì)待每個(gè)人。
此外，這本書還引發(fā)了我對(duì)社會(huì)不公平的思考。書中所描繪的阿富汗社會(huì)如此殘酷而不公，使我深感痛心。然而，通過(guò)主人公阿米爾不屈不撓的努力，我看到了希望和力量的存在。人類社會(huì)中的不公平永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，我們應(yīng)該從中汲取力量，堅(jiān)持正義和善良，為改善社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：閱讀的價(jià)值（探討閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值）（200字）。
從個(gè)人角度來(lái)看，閱讀不僅可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高人們的思維能力和情感表達(dá)能力。通過(guò)讀書，我們可以了解文化、歷史和人民的生活，拓寬自己的思維邊界，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，閱讀也是一種情感交流和溝通的方式，通過(guò)閱讀可以更好地理解和表達(dá)自己的情感，與他人建立更好的聯(lián)系。
從社會(huì)角度來(lái)看，閱讀對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著重大的意義。一個(gè)社會(huì)的文明程度和人們的素質(zhì)水平，往往可以從其國(guó)民的閱讀水平中得出。閱讀能夠培養(yǎng)人們的認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力，為社會(huì)帶來(lái)更多的智慧和活力。因此，作為一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì)，應(yīng)該重視閱讀教育，努力培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣和興趣，提高整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)和展望（總結(jié)全文，并展望閱讀的未來(lái)）（100字）。
通過(guò)閱讀這本書和長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣，我深深地感受到了閱讀的力量和價(jià)值。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式和精神追求。希望在未來(lái)，更多的人能夠參與到閱讀活動(dòng)中，增強(qiáng)閱讀意識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，共同探索讀書的樂(lè)趣和智慧。
世界讀書日讀后感篇九
本書的主人公是孫少平和孫少安等人，書中講的是70年代到80年代發(fā)生的事件。
書中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，“餓著肚子勞動(dòng)”過(guò)日子，孫少平在學(xué)校念書。兩年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。少平憑著自己的頑強(qiáng)和勤奮，獲得了大家的尊重。在這段時(shí)間里，他最重要的收獲是認(rèn)識(shí)了縣革委副主任田福軍的女兒田曉霞。田曉霞讀書很多，思想活躍。她還經(jīng)常借《參考消息》等報(bào)刊給少平閱讀，使少平能用比較廣闊的目光去審視自己和周圍的事物。高中畢業(yè)后，少平和村大隊(duì)書記田福堂的兒子潤(rùn)生一起成為了雙水村學(xué)校的民辦教師。
讀過(guò)大學(xué)的孫少平不愿一輩子做農(nóng)民的身份，于是跑到了黃原做工，孫少安在家中和自己的妻子做起了燒窯的事業(yè)，經(jīng)過(guò)一番大起大落，兩人的事業(yè)都有所收獲。
我們要向他們學(xué)習(xí)，要靠自己的雙手去改善自己的生活，不能靠別人，也不能走旁門左道!
世界讀書日讀后感篇十
現(xiàn)在我們看的電視、上的網(wǎng)、用的ipod、坐的.飛機(jī)……這一切,都是“一小撮”科學(xué)家發(fā)明設(shè)計(jì)的,他們?cè)铰斆?民眾就越白癡.一整個(gè)晚上,我都在和一個(gè)科學(xué)工作者嚴(yán)肅地探討未來(lái)的世界.他告訴我,由于生物技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,未來(lái)人類會(huì)生活在虛擬的現(xiàn)實(shí)里.人就躺那兒什么都不用干,想吃什么,想像一下就行了;想跟誰(shuí)好,也是想像一下就行了.想像解決一切問(wèn)題.
作者：醉琴作者單位：刊名：視野英文刊名：vision年，卷(期)：“”(15)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
世界讀書日讀后感篇十一
《狼世界》是一本沈石溪寫的書，主要描寫了四個(gè)故事中的狼，每一個(gè)故事都是非常感人。
在這四篇文章中，最讓我記憶深刻的是紅奶羊這篇文章。文章的主要內(nèi)容是：大灰狼的妻子蓓蓓，在生下兩只小狼后流血過(guò)多死亡，身為父親的大灰狼要擔(dān)任起把小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的重任。他找到一頭母羊做小狼的奶媽，就在這時(shí)，獵人把大灰狼殺死了母羊把小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大后，重新回到了羊群。后來(lái)，小狼他的妻子在一次捕殺中正準(zhǔn)備咬斷母羊（他的奶媽）的脖子時(shí)，他忽然醒悟，這是撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的母羊?。∷麛嗟鼗厝ふ覄e的食物了。
母愛(ài)的力量是多么偉大??！正是因?yàn)槟笎?ài)的力量，小狼才沒(méi)有殺死奶媽，奶媽才獲得了自由。在讀完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，狼世界也有溫情的一幕??！我們往往只記住了狼貪婪的外表，我們往往忽略了狼溫暖的那一面。
狼世界一個(gè)變幻莫測(cè)的世界;一個(gè)溫情的世界;一個(gè)殘酷的世界;一個(gè)智慧的世界;一個(gè)適者生存的世界;一個(gè)嚴(yán)密的世界……讓我們通過(guò)這些驚心動(dòng)魄的故事，來(lái)?yè)荛_(kāi)狼世界的那層深深的迷霧，看到真實(shí)的狼世界。
世界讀書日讀后感篇十二
淺讀“狼性管理”這本書，我受益良多，書中很有機(jī)的將頭狼管理與企業(yè)的管理進(jìn)行了對(duì)比、分析、總結(jié)，將企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)回歸到了一種大自然優(yōu)勝劣汰的原始競(jìng)爭(zhēng)，讓管理這個(gè)好像很復(fù)雜的問(wèn)題趣化、清晰化，學(xué)習(xí)起來(lái)思路清晰明了。
狼是一種群居動(dòng)物，兇猛而有智慧，他們捕獵的方式——群起而攻之。他們可以捕獲比自己強(qiáng)壯許多的獵物，他們的配合有時(shí)候更像是大自然的一種智慧，讓人為之震撼。有時(shí)候他們可以嘻面相對(duì)，有時(shí)候他們會(huì)獠牙而視。而他們的那種團(tuán)隊(duì)的精神永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗麄冇幸恢怀錆M智慧的頭狼，引領(lǐng)著狼群，維護(hù)著秩序，這便有了“狼性管理”。
書中闡述了狼性管理的四個(gè)至關(guān)重要的方面：一、生存；二、協(xié)調(diào)；三、人才；四、發(fā)展。
我覺(jué)得生存是基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，人才是鞏固，發(fā)展是方向。
在企業(yè)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，生存是最基本的，撇開(kāi)了生存，就無(wú)所謂管理。狼群連最基本的生存都做不到，他也只能是從殘酷的大自然銷聲匿跡；協(xié)調(diào)是管理的關(guān)鍵，“1+1”有時(shí)候可以等于2，有時(shí)候可以大于2，更有可能小于2。協(xié)調(diào)就是讓我們最大化的做到“1+12”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)論單體，不可能每一個(gè)都是很優(yōu)秀、很完美的，總有良莠不齊，如何協(xié)調(diào)好企業(yè)的分工，人盡其善，物盡其美，這才是我們要做的。
人才是鞏固，人才是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，企業(yè)重要的不是不斷接納新人才，而是要最大化挖掘現(xiàn)有的人才，眼前有金山，何必遠(yuǎn)望鉆石。重用現(xiàn)有人才，提高現(xiàn)有人才的積極性，讓現(xiàn)有人才樹(shù)立的自己目標(biāo)，或許比引進(jìn)新人才獲益更多。在狼群，看到最兇狠的眼神時(shí)，一定是狼群捕獵的時(shí)候，因?yàn)樗麄兒軋?jiān)定的看著自己的目標(biāo)，他們會(huì)用一百二十分的努力，為狼群的捕獵而去努力拼搏。當(dāng)然企業(yè)也總會(huì)更新?lián)Q代，引進(jìn)新人才是必不可少的，但如果我們做好了現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，我想到了企業(yè)更新?lián)Q代的時(shí)候，也會(huì)避免了青黃不接的尷尬！
發(fā)展是方向，企業(yè)何去何從，在當(dāng)今社會(huì)，這便是一種風(fēng)云變幻，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。而這就需要“頭狼”的帶領(lǐng)，企業(yè)的管理者擔(dān)當(dāng)著頭狼的角色，管理者要有瞻前意識(shí)，用發(fā)展的眼觀看問(wèn)題，要?jiǎng)?chuàng)新，要有企業(yè)自己的文化、情懷。隨大流的企業(yè)，只會(huì)越走越淺，直到被最后一方土地吸收，永遠(yuǎn)消失。
以上是我看完這本書的一些感想，雖然沒(méi)有精讀“狼性管理”這本書，但他給我?guī)?lái)了一些思想上的改進(jìn)，對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我想我也會(huì)有機(jī)的加入我的工作管理中，加強(qiáng)個(gè)人能力。
世界讀書日讀后感篇十三
一提到狼，馬上就能想到狼的兇狠、貪婪和它們兇惡的本性，但是當(dāng)我在寒假里看了沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《狼世界》后，不僅讓我對(duì)狼的生活習(xí)性有了很大的了解，還讓我對(duì)狼有了不同的看法。
狼是群居生活的動(dòng)物，它們有很嚴(yán)格的等級(jí)，不同等級(jí)的狼吃不同的食物。比如說(shuō)，如果捕捉到獵物，心臟只有狼酋能吃，新鮮的內(nèi)臟是由狼酋和出類拔萃的大公狼一起分享的，母狼和老狼吃皮和肉，最后剩下的殘羹剩飯是給草狼、殘狼吃的。
《狼世界》一共有四個(gè)故事，其中我最喜歡“殘狼灰滿”的故事。
這個(gè)故事講的是：灰滿是狼群的狼酋，在與野豬搏斗時(shí)，它為了救它喜歡的黑珍珠，而被咬斷了一條腿，雖說(shuō)狼也可以用三條腿奔跑，但可悲的是灰滿本來(lái)就是一條跛腳狼！現(xiàn)在又被咬斷了一條腿，瞬間變成了一匹殘狼。當(dāng)灰滿知道自己再也不能做狼酋時(shí)，它只能靜靜地趴在地上等待死神的到來(lái)。沒(méi)有想到的是，到了晚上，一只名叫黃鼬的殘狼來(lái)給它送食物，灰滿無(wú)奈地吃了下去，傷好之后，終于有一天，灰滿騎在黃鼬的身上，變成了獨(dú)一無(wú)二的雙體狼。在它們回到狼群里時(shí)，灰滿又成了狼酋，為了保住狼酋的地位，不得不和黃鼬結(jié)為夫婦。可是黃鼬有了小寶寶后，為了不傷到小寶寶，只能將身體挺直，灰滿相信，總有一天，黃鼬會(huì)為了它的寶寶，把灰滿從自己身上摔落，灰滿既不想傷害自己的寶寶，又不甘心做一批殘狼，最終它還是選擇了捕獵時(shí)與獵物同歸于盡的方式，維護(hù)了雙體狼的美名。
我喜歡黃鼬自我犧牲的精神，也喜歡灰滿不怕危險(xiǎn)的品德。
世界讀書日讀后感篇十四
讀了《世界上下五千年》上古卷，我深有感觸，通過(guò)這本書，我明白了人類早在公元前3500年，就建立了古埃及王國(guó)，運(yùn)用了高超的建筑技術(shù)一層一層地搭起了金字塔與獅身人面像。不僅如此，人們?cè)缭诠?000年左右，就發(fā)明了圖畫文字，可見(jiàn)古代的人們也是博學(xué)多才呀！
古代人不僅博學(xué)多才，還善于雕刻建筑。創(chuàng)造了世界七大奇跡的人的技藝更是如同鬼斧神工，古埃及的金字塔、巴比倫的空中花園、古希臘的宙斯神像、摩索拉斯陵墓、阿泰密斯女神廟、太陽(yáng)神巨像和亞歷山大燈塔。這七大奇跡，樣樣都是巧奪天工，美不勝收，無(wú)不令人驚嘆。
古代人所創(chuàng)就得文化也是數(shù)不勝數(shù)。公元前20xx年，古巴比倫人就已經(jīng)能把行星和恒星區(qū)別開(kāi)來(lái)，并且知道火、水、木、金、土五大行星的運(yùn)行軌道。古巴比倫人用日、月、火、水、木、金、土七個(gè)星球的名稱，給一周中的七天命名，所為星期，就是星的`日期。
讀了《世界上下五千年》上古卷，我知道了古代歷史的輝煌與敗落，明白了古代人建筑技藝精湛高超，懂得了古代的許多文化知識(shí)……古代文明深深的是我敬佩。
世界讀書日讀后感篇十五
那個(gè)雙手沾滿血腥的獵人是一個(gè)貪婪的惡魔。為了名垂史冊(cè)，讓英格蘭野狼中的最后一只狼死在自己手上，他用那雙可怕的眼睛四處窺視尋覓野狼。
當(dāng)我讀到剛剛出生不久尚末睜開(kāi)眼睛的狼患就活活被獵人折斷脖子的時(shí)候，我憤慨，我痛恨那獵人。然而，這責(zé)任是無(wú)論如何也無(wú)法全部推托到那一個(gè)獵人身上的。在現(xiàn)實(shí)中，這樣的獵人何止一個(gè)，何止數(shù)百，何止上千!
我不知道為什么人們對(duì)狼如此排斥。狼也有自己的家庭、朋友。但它們卻沒(méi)有人類那樣發(fā)達(dá)的智慧。它們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人對(duì)它們來(lái)說(shuō)是多么危險(xiǎn)。千百年來(lái)，“狼來(lái)了”這古老的吶喊便意味著深夜中的火光，犬吠，人們的迫殺。石塊擊中它們的肋骨，鐵器擊碎它們的頭骨，子彈呼嘯而來(lái)。隨后，皮毛的焦糊味，肉和管頭在火中烘烤的氣味在曠野里迷漫。
在同一塊土地上，在同一片藍(lán)夭下，命運(yùn)卻截然不同。人類高高在上，輕松地用一根乎指壓下天平，動(dòng)物只能在傾斜的天平一端搖搖欲墜。
世界讀書日讀后感篇十六
另外還有一種成為夢(mèng)魘的狀態(tài)值得一提。夢(mèng)魘的學(xué)術(shù)名稱是睡眠癱瘓癥(sleepparalysis)，表現(xiàn)是睡夢(mèng)中感覺(jué)已經(jīng)清醒，可以感覺(jué)周圍的環(huán)境，但喊不出話，身體動(dòng)不了。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假醒，就是感覺(jué)醒了實(shí)際還在夢(mèng)中，這種假醒可能多次迭代甚至循環(huán)，讓人緊張恐懼。但我認(rèn)為人如果能把握夢(mèng)魘的機(jī)會(huì)，不要緊張恐懼，或許是一個(gè)可以更好認(rèn)識(shí)覺(jué)知的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)身體其他部分沒(méi)有喚醒，可以減少對(duì)覺(jué)知的干擾。
我最近有一次夢(mèng)魘體驗(yàn)，清醒后感覺(jué)自己是睡在床上，但不知道是睡在哪間房子的'床上，搞不清處于生命的哪一個(gè)時(shí)期。這時(shí)意思完全清醒，但記不清自己多大年齡，想不起自己孩子多大，甚至不知道父母是否還健在?？上耶?dāng)時(shí)心中緊張，急于要擺脫這種夢(mèng)魘狀態(tài)，沒(méi)能靜下心來(lái)利用這難得的機(jī)會(huì)(記憶系統(tǒng)沒(méi)有完全啟動(dòng))來(lái)探索自己的覺(jué)知。
據(jù)說(shuō)人死后，會(huì)經(jīng)歷類似的階段，大部分人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)緊張，不知所措所以錯(cuò)過(guò)覺(jué)醒的機(jī)會(huì)從而依照習(xí)氣進(jìn)入輪回。如果一個(gè)人可以在這種情形下保持冷靜，就可以選擇來(lái)世的走向。
有些跑題了，讓我們回到《新世界》。
世界讀書日讀后感篇十七
“悲于鳥(niǎo)血而不悲于魚血，有聲者幸也?！?/p>
這是在攻殼里學(xué)到的話，原文里所說(shuō)的有聲者是指能發(fā)出聲音的動(dòng)物一般更加能夠勾起人類的惻隱之心，所以它們是幸運(yùn)的。
“如果機(jī)器人偶能夠表達(dá)自我，大概它們會(huì)說(shuō)不想要成為人類吧?！痹诠だ铮刈佑眠@句話來(lái)表達(dá)人類對(duì)于將有g(shù)host的機(jī)器人偶?xì)⑺罆?huì)毫不猶豫，卻會(huì)因?yàn)闅⑺廊祟惗⒕?，都只是因?yàn)槿祟惸鼙磉_(dá)自我而機(jī)器人偶卻只能遵循程序。
放在《來(lái)自新世界》里，有聲者是指能說(shuō)人話的畜生，更是指有話語(yǔ)權(quán)的生物。
這種生物，放在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，就是我們?nèi)祟?；放在一千年后的社?huì)來(lái)說(shuō)，那是有咒力的人類。
這么一部好番被萬(wàn)般不理解我是為作者感到惋惜甚至是心痛的。曾經(jīng)以為在《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》之后就不會(huì)再有能夠如此深刻探討“人類”二字的番組了，所以看到這部番之后真的很激動(dòng)。
心目中top1的動(dòng)畫是《空之境界》，第二是《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》（eva沒(méi)看過(guò)很抱歉），然后就沒(méi)有第三第四了，因?yàn)闀簳r(shí)這兩部番在我心里甩開(kāi)了其他番組很大的一段距離。而《來(lái)自新世界》的出現(xiàn)，我心中的top3也終于塵埃落定了，從心底里感謝貴志佑介。
世界讀書日讀后感篇十八
很多時(shí)候看完改編作品再去看原作會(huì)失去一些吃驚的成分。確實(shí)，這次讀完原著我心里大概是“啊，作者原意和我之前想的果然一樣”這種略微得意的心情。但不能否認(rèn)我依然受到了震動(dòng)，不過(guò)不是因?yàn)閯∏?，而是在科幻小說(shuō)寫作的技術(shù)層面。
對(duì)于各種變異生物的描述是本書的一大亮點(diǎn)，許多真實(shí)可信卻又不失新奇的生物設(shè)定體現(xiàn)了作者的功底。比如開(kāi)篇介紹“牛袋”的那段文字著實(shí)令人折服。作為也算半個(gè)生物專業(yè)的人，我在讀到這些部分時(shí)，有點(diǎn)像是重溫寄生蟲學(xué)的感覺(jué)。也許有人會(huì)問(wèn)為什么這些生物明明都是天馬行空匪夷所思，又是爆炸又是噴碳，哪里“真實(shí)可信”了？其實(shí)現(xiàn)實(shí)總是遠(yuǎn)比幻想更為神奇。比如哺乳動(dòng)物的三塊聽(tīng)小骨，分別由低等脊椎動(dòng)物顱骨中的耳柱骨，方骨和關(guān)節(jié)骨進(jìn)化而來(lái)，而內(nèi)耳起源于外胚層的增厚下陷，這些精巧結(jié)構(gòu)的進(jìn)化演變令人難以置信。甚至人是由魚進(jìn)化而來(lái)這一事實(shí)本身就有些不可想象。之所以說(shuō)本書的生物設(shè)定很真實(shí)，不只因?yàn)槔锩嫣岬搅撕芏鄬Ｓ性~匯，更是因?yàn)樗o出了這種生物的起源和其特殊部分的同源器官，以及特別的習(xí)性等等。而且作者的.命名也很有意思，許多都別有淵源，最典型的就是本書主角之一化鼠了。
總之，如果是對(duì)自然界感興趣的人，書中的奇特生物會(huì)帶來(lái)很大的閱讀快感。
世界讀書日讀后感篇十九
今天我看了一本《大灰狼羅克超級(jí)警犬》。羅克是一只狼，一只在人類世界飄泊的狼，他有一個(gè)不很幸福但完整的家，狐貍太太支持他，狐狼兒子協(xié)助他。
羅克幾乎經(jīng)歷了每個(gè)人的故事，幾乎參與過(guò)所有職業(yè)？雖然他有時(shí)也會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤：吸過(guò)毒，坐過(guò)牢，貪過(guò)財(cái)，賭過(guò)錢。但他也有不小的功勞：研制了“肉果”，培養(yǎng)了三個(gè)世界冠軍，滑滑板抓住壞人?？傊m然羅克是只狼，但他可以代表每個(gè)人。
讀完《超級(jí)警犬》，我心中洶涌澎湃，羅克是個(gè)英雄，他出色地完成了間諜任務(wù)；羅克是個(gè)壞蛋，他在執(zhí)法比賽時(shí)偏袒弱隊(duì)；羅克令我敬佩，他在法庭上用伶牙俐齒幫助考生擊敗以貌取人的高校；羅克令我討厭，他在稅務(wù)局局長(zhǎng)的位子上貪污很多錢財(cái)。
合上書，我的思考還沒(méi)有結(jié)束?，F(xiàn)在的世界復(fù)雜到一只狼都活得這么累，我們?yōu)楹芜€生活在這樣一個(gè)灰蒙蒙的，看不清的世界？為何叩開(kāi)一扇心靈之之門會(huì)如此有難度呢？想到這兒，我不得不佩服鄭淵潔老師的深刻。
換個(gè)角度，用狼眼看看這個(gè)世界，或許能看出一番別樣風(fēng)景。
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