報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇一
本次綜合實習(xí)的目的是鞏固和增強對專業(yè)知識的理解和掌握；通過實測、繪圖，提高實際動手能力，加強基本技能訓(xùn)練，提高綜合運用知識的能力。通過整個實習(xí)過程的指導(dǎo)和與學(xué)生的交流，學(xué)生認識到了綜合應(yīng)用的重要性，也認識到自身的學(xué)習(xí)的不足，達到了綜合實習(xí)實訓(xùn)的目的?，F(xiàn)就本人參與指導(dǎo)的情況總結(jié)如下：
1.5月14日于真真、陳大雷分別對兩個班級進行綜合實習(xí)動員大會，使學(xué)生明確本次實習(xí)的目的和具體安排，學(xué)生進行分組，初步設(shè)計。
2.5月15日5月18日，學(xué)生進行綜合實習(xí)任務(wù)實施，指導(dǎo)教師進行問題答疑和相關(guān)指導(dǎo)。
3.5月18日，學(xué)生匯報綜合實習(xí)成果，指導(dǎo)教師進行總結(jié)、評價、評分。
1.本次綜合實習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及多門課程的綜合應(yīng)用，而且參照了全國技能大賽的基本要求，無論對學(xué)生還是對指導(dǎo)教師都是一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)也激發(fā)了一部分學(xué)生的創(chuàng)造力和潛力。
2.本次綜合實習(xí)成果將在招聘會上展出，因此，給學(xué)生極大的動力和鼓舞，積極性很高。
3.模型制作需要摸索，學(xué)生們發(fā)揮聰明才智，變廢為寶，利用身邊廢品，做出美麗的園林景觀模型，尤其是在做植物配置的時候，有的同學(xué)很信心的在山上找材質(zhì)，終于發(fā)現(xiàn)一種極像銀杏模型的野草，她自己也為此很得意。
當(dāng)學(xué)生的作品完成后，學(xué)生都很有成就感，這是課上給與不了的一種喜悅。
在綜合實習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.因為綜合實習(xí)涉及多門課程的綜合應(yīng)用，而且比較接近社會實踐，部分指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中略顯吃力，因此，我們指導(dǎo)教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多接觸社會，下企業(yè)鍛煉，掌握園林綜合技能。
2.部分學(xué)生積極性不高，參與性不強。
3.部分組長調(diào)動不起組員積極性，任務(wù)安排不合理，致使幾個組進度緩慢，而且參與人員少，最后甚至只剩下光桿司令。
總之，此次綜合實習(xí)學(xué)生一致反映不錯，真真正正實戰(zhàn)了一次，得到了鍛煉，我們教師也從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為以后學(xué)生的培養(yǎng)找到了努力的方向。
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇二
時間過得很快，20xx年馬上就要過去了。而本人到我們愛立特公司預(yù)決算部上班也近1個半月了。在這一個半月的時間中，本人學(xué)到了很多的東西。本人認為有以下三點點體會值得一說：
第一點：要學(xué)會安排自己的時間。安排時間就是安排好自己的工作和生活的一切，使工作和生活有條理。在之前的學(xué)生時期，本人雖然也會對自己的學(xué)業(yè)做過安排，但是不會這么的認真、仔細。在這一個半月的時間里，本人養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣。每天早上起來，本人都會把一天之內(nèi)自己要完成的工作羅列出來，之后一件一件地去完成它們。這樣做既不會造成遺漏又可以提高做事的效率，而且把每天的工作完成時都有一種工作的成就感。學(xué)習(xí)是一種生活的態(tài)度與狀態(tài)，本人希望自己保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做個有目標的人。
第二點：本人覺得剛來的新員工工作要主動，不能被動的接受。很多時候，事情是靠自己主動去做、去發(fā)現(xiàn)。剛來預(yù)決算的時候，本人很不習(xí)慣沒人安排工作的狀態(tài)，不知道自己該做些什么，總等著本部門的陳洋洋同志來安排本人每天應(yīng)該做的事情。而事實上，陳洋洋同志自己也比較忙，她自己還有自己的本職工作要做，所以在很多時候就不能兼顧到這些。因此，本人發(fā)現(xiàn)工作是需要自己去發(fā)掘，工作不會自己找到你，只有在你自己主動去找它們的時候，你才會發(fā)現(xiàn)其實你有很多的工作還沒有完成，它們還在等著你去完成。所以，積極主動的與師傅溝通、尋找自己能做些什么，這樣才能更好更快的成長。
第三點：態(tài)度決定一切。不管在生活中還是在工作中，態(tài)度真的是決定一件事情成功的好壞的最重要的因素。這個道理也是本人在開始燒開水之后才得出的。在開始燒開水之初的那段時間，我都不能掌握好時間去關(guān)掉電水壺，以至于每次電水壺里的水都溢出來，造成“水災(zāi)”。在這段時間中，雖然我嘗試了很多的方法，這其中就包括在手機上定鬧鐘提醒自己，但就是不管用。我還是會忘記了燒水這件事，轉(zhuǎn)身去做另外的事情，最后要阿姨來提醒我才知道。最后還是周紅同志在部門會議中說的話提醒的本人。她說的就是態(tài)度的問題。從這之后，本人在燒水的時候就不會亂跑。每次在水快燒開之前的3—4分鐘，我就會去看著水知道它完全燒開。之后我就沒有在燒水的時候再釀成“水災(zāi)”。之所以要這樣做，其實就是因為我知道自己不能一心多用，只有一心一意才能做好每一件事情。這都是和每個人的態(tài)度分不開的。由此，本人領(lǐng)悟到不管是在生活中，還是在工作中，態(tài)度都是最重要的。只有態(tài)度端正了，做事情才會成功；只有態(tài)度端正了，努力才不會白費。
雖然本人到公司上班的時間只有1個半月的時間，但是在這短時間中本人覺得還是學(xué)到不少東西的。
在上班的第二天，我就跟著工程部的章井志同志去無錫諾卡小鎮(zhèn)，對那里的項目進行審計。本人當(dāng)時是對審計真的一竅不通，但是章井志同志還是耐心的教導(dǎo)我，幫我進入狀態(tài)。這次的審計工作讓我學(xué)到了很多，對園林綠化的審計的認識也從無到有，對園林植物種類的認識也有增加。在之后的工作中，我得到了我們部門的前輩們的大力支持。這其中我最要感謝的是周紅同志和陳洋洋同志。記得在我出差的那段時間，周紅同志總是關(guān)心我的情況。不管是工作還是在無錫的生活情況，周紅同志都會問我怎么樣，讓我感覺溫暖。陳洋洋同志是我在部門里的師傅，她在工作中給我很大的幫助。每次練習(xí)做不同的項目的資信標和技術(shù)標的時候，她都會給我詳細的講解要注意的地方，每個項目完成之后還會給我講解不足之處，以便下次改進。在各位前輩的教導(dǎo)和幫助下，本人覺得自己還是成長的蠻快的。
20xx年就要過去了，回顧本人在公司工作的這段時間，本人覺得有必要對自己來年的工作做一個計劃。
作為一個剛剛踏進社會的新人來說，一切都是新的。本人又站在了人生新的起點上。本人希望自己能夠在新的起點有個好的發(fā)揮，不能輸在起跑線上。本人覺得雖然自己是實習(xí)生，但是身為公司的一份子，還是應(yīng)該以公司的利益為重，要與公司共成長，能給公司帶來效益。
落實到具體的事情上，本人計劃在來年先將施工員證先拿出來，雖然上次考試沒過，但是補考本人會加油，爭取補考通過。其次，本人計劃在來年能夠?qū)⒓夹g(shù)標和資信標制作完全掌握，爭取做到能獨立完整的制作技術(shù)標和資信標。在這個基礎(chǔ)上，爭取能夠?qū)ι虅?wù)標能有所認識。要做到這些，就要在平時的工作和學(xué)習(xí)中不斷的積累知識和經(jīng)驗，除此之外還要善于請教他人，做到不懂就問，通過自己的理解和他人的講解和幫助，將不懂的地方弄懂，最后為自己所用。
總而言之，這短短一個半月時間里，本人感觸良多。本人能感覺到自己在各方面的成長。感謝領(lǐng)導(dǎo)對本人的信任，給了本人很多學(xué)習(xí)、成長的機會，本人始終心懷感激。但是本人也能感覺到自己在很多方面的不足，希望自己盡快克服這些不足，加以改正，成為一個真正合格的好員工。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給本人表現(xiàn)自己的機會，本人一定不會令大家失望的。
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇三
踏進留園，窄窄的通道，曲徑通幽。
長遠馬上一片開闊，算不上驚艷，卻讓我感遭到一份平靜。
縱使身邊的朋友說，逛園林似乎不給勁。踏進的一瞬間，會丟失正在園內(nèi)的人潮，但我仍然靜靜欣賞，將這樣的游歷瞧作對歷史的沉淀和回味，是一種別樣的美的體驗。
不知不覺就停下前行的腳步，不是由于良辰美景，亦不是姹紫嫣紅，是一抹清風(fēng)，還有一片淺綠?我貪婪的呼吸著滿園春夏的氣味，這氣味是如此熟識，裹挾著無手法悠閑，清新而又熱和。
透過綠葉，抬頭瞧走，能瞧見天空，五月的陽光，如此晃眼，分不清天空究竟是藍是白。
游園，游走于每個園子間，與這些過往歲月留下的歷史見證密切接觸，期盼著某種邂逅，但是邂逅的總是過往的人流。但正在留園，縱使穿梭于再多的人潮之中，有些嘈雜，仍然能領(lǐng)會那種偷偷的沉淀感。秀氣清雅中夾雜著些許滄桑，說不清，道不明。驚夢，我驚奇于你們現(xiàn)在的綻放。
劇烈的陽光正肆意的看看園中的一切，而你們就是這般悄無聲息的躲躲正在一片青翠之中，連日光都要退避襝衽三分。滿園春色關(guān)不住?陽光下的我，心情也如薔薇花般，散著淡淡的苦澀的氣味。
昆曲，評彈，對其并不甚了解，但是從五峰仙館，傳來的委婉吟唱，昆曲雅音，似乎隨時都能將我融化。駐足，正在本人的小世界里流連，真是恍若一夢!
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇四
來公司上班己經(jīng)十幾天了。我不知道此行對于我來說到底意義大不大?；蛟S是因為覺得自己來這里挺不容易的，所以就總覺得不值得，總覺得沒有學(xué)自己想學(xué)的。不過我應(yīng)該想想自己最初來這里的目的吧！
在來公司之前，我豪情壯志的告訴我爸媽我來這里可以做什么。我爸爸說我 現(xiàn)在什么也不會，所以來這里也什么也做不了。我的回答是，我現(xiàn)在確實 什么也做不了，但是我就是要去學(xué)習(xí)的，另外我是想深入職場了解我們這樣的行 業(yè)到底情況如何，到底需要些什么本事才能做一個成功的園林人士。在了解的過程中再確定自己未來的方向，不然自己很可能因為自己片面的思想為自己做了一個極端的選擇。
在這十天中，我很迷糊，確實沒有做什么實際的事情開始我是在自己看視頻教學(xué)學(xué)，偶爾有什么不懂的會問問那些前輩，但是我不是一個臉皮厚的人，所以問了幾次就不想再問了，在自己把基本的命令學(xué)會之后，在自己練習(xí)畫圖的時候我發(fā)現(xiàn)我很苦惱啊。我還是畫不出來，我覺得沒有耐心去想怎么畫，就覺得那是軟件嘛，所以就應(yīng)該很容易畫出來啊。可是怎么還是一副圖要想那么久呢，那跟手畫有什么區(qū)別呢。甚至有些時候還根本畫不出來，越來越?jīng)]有信心和興趣了。其他時候就在公司看看書，這里最大的資源就是有最新的景觀設(shè)計書籍，也有各式各樣的其他書，所以看了不少書，可是還是不怎么看的懂，除了植物方面的書籍。
話說一個景觀設(shè)計分成很多部分啊，主要是項目設(shè)計、景觀設(shè)計、植物配置 設(shè)計、施工圖繪制?；旧弦鞑糠侄加幸粋€系統(tǒng)的了解，在學(xué)校注重景觀設(shè)計 以及項目設(shè)計部分，植物配置設(shè)計和施工圖設(shè)計基本上都是在以后工作中慢慢磨練出來的?；旧献鲆陨先魏我粋€工作都要會那些基本軟件，當(dāng)然一般大學(xué)畢業(yè)時就會這些了，在學(xué)校就會了。而項目設(shè)計比較注重的是創(chuàng)新思維，一定要多看, 當(dāng)然還是要會基本的手繪，軟件。這個其實是很辛苦的一部分，而景觀設(shè)計部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有經(jīng)驗的前輩，大的項目基本要至少好幾年的經(jīng)驗才可以，而且他們就很重視手繪能力了，通常在去項目投標的時候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現(xiàn)自己的想法，總之景觀設(shè)計這部分是很綜合性的，當(dāng)然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大，一般對于剛出來的畢業(yè)生，就是慢慢的從一些小項目小局部做起，經(jīng)驗才能成就未來。
接下來談到植物配置設(shè)計，這部分其實要相對簡單點。一般是景觀大概的輪 廓弄出之后，就是讓做植物的去配置植物，這時候我們在學(xué)校學(xué)的知識當(dāng)然也很 重要了。因為這一點是我們農(nóng)校學(xué)子的一大優(yōu)勢，在我們之后的兩年，我們有一 些課程是要讓我們做植物配置設(shè)計的練習(xí)和作業(yè)的，所以還是不用擔(dān)心會做不 來，在學(xué)校就幵始學(xué)了。但是這只是最基本的，其實耍做一個好的植物配置師當(dāng) 然不是一天兩天的事情啦，這個要多用，多實踐，因為好的植物配置學(xué)問可大了， 不僅要考慮它的觀賞效果、植物的外形特征，還要考慮她所營造出來的氣氛是否 和我們的整個項目概念符合，這也是一種文化氛圍。當(dāng)然還要考慮與周圍環(huán)境的適應(yīng)性，還?？紤]是否有有害人類健康的地方，如過敏或者是呼吸道疾病之內(nèi)，當(dāng)然植物的習(xí)性是一大重點，還要預(yù)想到它今后的發(fā)展，幾年后會變成怎么樣。而且要考慮鄉(xiāng)土樹種，與本地己有的景觀結(jié)合起來。還要在腦海里儲存越多越好的植物，尤其是現(xiàn)在的新物種越來越多了。要創(chuàng)造性的利用，當(dāng)然植物的配置不僅要了解植物，也要創(chuàng)造景觀價值，要有美觀的效果，所以創(chuàng)造美感相當(dāng)?shù)闹匾?。而且做植物最好和施工地結(jié)合起來才可以達到最佳效果。創(chuàng)意總監(jiān)建議我多去看看。成都的公園都是免費的，當(dāng)然植物園是認識植物的最佳選擇。同時要了解更多植物配置，還是要多看點書，先學(xué)習(xí)人家是怎么配置的。
施工圖就是與建筑方而聯(lián)系更緊密了，也更重視軟件應(yīng)用了。對于這方面沒什么興趣，所以也沒有了解很多。
這樣仔細想想雖然每天來上班挺辛苦的，大部分的時間都在公交車上，但是還是達到了我最初的目的。雖然沒有學(xué)的更多我急于求成的東西，但是還是有一定的價值的，并不是完全沒有價值的。只是希望接下來自己可以更主動點，更認真學(xué)軟件，耐心的畫，希望虎老師盡快給我布置任務(wù)， 但是太難我還是做不來。最好是無關(guān)緊要的。不過還是有很多疑問，老師說作為我一個大二的學(xué)生在學(xué)校還是主要先學(xué)景觀。先難后易，可是作為 我能從哪些地方下手學(xué)習(xí)呢？學(xué)軟件我要怎么才能更有效的學(xué)會昵？
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇五
從7月份到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了接近6個月的頂崗實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。頂崗實習(xí)的目的是進一步提高學(xué)生認識社會和適應(yīng)畢業(yè)后工作的能力，為畢業(yè)作好必要的準備，通過完成實際工程的設(shè)計和進行工程的施工管理，培養(yǎng)和提高學(xué)生認識社會和適應(yīng)實際工作的能力。通過這次實習(xí)，我親身實地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，也體會到了不同景觀設(shè)計所應(yīng)遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實習(xí)使我體會到了“景觀設(shè)計”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識學(xué)習(xí)的重要性也極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。因此，本次校外實習(xí)起到了很好的實習(xí)效果。
我所在的單位是xx公司，從進入公司實習(xí)的那天我就感受到公司與學(xué)校教學(xué)的截然不同。在這段實習(xí)的日子，我也體會出專業(yè)知識和開拓視野的重要性。發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方，懂得設(shè)計需要堅持學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新。在各位師兄師姐的悉心關(guān)心和幫助下，，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
在各個大大小小的項目的鍛煉下，我的電腦里存了很多有用的參考資料，有方案、有施工圖、還有效果圖等等，但更重要的是我積累了很多經(jīng)驗，這些是非常寶貴的財富，不管我以后會不會改行，這些都是我人生彌足珍貴的回憶。
我的專業(yè)方向是園林綠化設(shè)計方向，崗位職責(zé)是能獨立完成小型園林規(guī)劃設(shè)計項目的規(guī)劃設(shè)計，協(xié)助設(shè)計師完成大中型園林規(guī)劃設(shè)計項目的擴初設(shè)計和施工圖設(shè)計。這就要求我能運用所學(xué)的專業(yè)理論知識和實踐技能，獨立、規(guī)范地完成園林規(guī)劃設(shè)計項目的方案設(shè)計到施工圖設(shè)計的全部圖紙和文字說明及文本制作，并能正確表達設(shè)計意圖。能協(xié)助實習(xí)單位設(shè)計師完成大中型園林規(guī)劃設(shè)計項目的資料收集和分析整理，幫助完成擴初設(shè)計和施工圖設(shè)計及文本制作。這是我實習(xí)的目標，期待畢業(yè)后我能夠達到。
在這半年的實習(xí)時間里，我學(xué)到了很多，無論是做人還是做事，也拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。最忙的時候，可以晚上畫到2點多第二天依然繼續(xù)奮戰(zhàn)，也有空閑的時候，可以好幾天都沒事做。另外自己也還有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。之前速度慢的缺點，老板也和我說過，我回去想了想，發(fā)覺是自己的態(tài)度問題，我沒有意識到時間的緊迫，把許多事情都拖著，但是設(shè)計是由不得我們的，什么事情都應(yīng)該早早做好，現(xiàn)在，我已經(jīng)不會再拖拖拉拉了。我的基礎(chǔ)不好，但我相信勤能補拙，一段時間后我的專業(yè)知識一定不會比別人差。
在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己
先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇六
杭州：
作業(yè)：重點分析花港觀魚從很小的面積擴大到一個大型城市公園時所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、觀魚為主題，延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容。
花港觀魚的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點，恢復(fù)和發(fā)展歷史上形成
的“花”“魚”“港”的景色，以牡丹和紅魚為主題形成總體布局方案。全園分為魚池古跡、紅魚池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個景區(qū)。景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū)?？臻g構(gòu)圖上開合收放，層次豐富，主要導(dǎo)游線連貫各景區(qū)，組成一個整體的，具有變化虛實對比的連續(xù)構(gòu)圖。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特色。
作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實例進行實測，從植物配置方法，成景方式，季節(jié)變化等方面進行分析。
三潭印月全島利用不同植物合理進行空間劃分，形成大小不同，或開闊或郁閉的空間，從島外看島則林木茂密，林緣線豐富，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時的效果，水面種有多種睡蓮。
九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩，春秋兩季景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡，樓臺花樹倒影搖曳生姿，天光云彩相映，著實讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新復(fù)建的卐字亭。由綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望，三塔對稱地布置在全島的軸線上，使島與塔連成一個整體。
作業(yè)：
1、以太子灣公園為例，總結(jié)自然山水園中地形與水系的處理手法。
太子灣公園在地形塑造中，利用豐富的豎向設(shè)計手段，組織和創(chuàng)造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺等園林空間，同時還根據(jù)功能與建設(shè)管理的需要，嚴格控制排水坡度，將所有園路均低于綠地，對園區(qū)排水及植物生長更為有利。全園地勢南高北低，順應(yīng)引水需要，利用地形形成高差，促使水流順暢的瀉入西湖。
在水系處理方面，首先是從功能出發(fā)，在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時，從景觀和諧出發(fā)，以自然樸野為原則，在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營建、植物護岸等方面，進行了相應(yīng)調(diào)整與建設(shè)，使引水工程與景觀創(chuàng)造達到了完美的結(jié)合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂回流淌后瀉入西湖。
2、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法（護坡形式、材料及植物等內(nèi)容）。
太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則，多采用自然式處理手法，護坡多為自然式土坡或布置少量石塊，護坡上種植草坪，或叢植一些水生植物如水蔥，水生鳶尾等。
作業(yè)：以西泠印社為例，總結(jié)臺地園的造園理法。
西泠印社是中國傳統(tǒng)臺地園的范例。西泠印社依山而起，大致可分為山下、山腰、山頂三層臺地以及后山四大景區(qū)，占地約2公頃。山下南向與外西湖隔路相連，入口園門相對西湖湖體形成框景，將湖中景色納入園中。景色相互滲透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂前挖一水池。繞過以柏堂為主體的山下庭院，同時出現(xiàn)三條上山路徑，三條上山道路分為東、中、西三個方位，而這其中以石牌坊最為明顯，引導(dǎo)游人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升，每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方，都會有建筑或標志物作為引導(dǎo)，一方面對游人的行走節(jié)奏加以控制，另一方面適時的對景、框景的巧妙運用，使園林空間層次更為豐富。建筑體量并不大，均依山而建，建筑形式與山勢變化結(jié)合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構(gòu)室”的精到處理。
西泠印社其建筑物巧借自然之勢，各抱地勢，布局靈活，參差有致地布置于山坡的不同標高之上，融于自然山林之中，構(gòu)成一幅天然的山水畫卷。在節(jié)點形式選擇上，使用兩種方式，一種以建筑作為節(jié)點，另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯，使空間組織更為靈活多樣。
作業(yè)：分析曲院風(fēng)荷植物造景的分區(qū)、特點。
曲院風(fēng)荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面、陸地相互映襯，達到
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同”的獨有景觀效果。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題，在植物配置上突出體現(xiàn)“風(fēng)荷評彩”之意趣，充分利用曲折迂回、開合多變的大小湖面，種植紅蓮、白蓮、重臺蓮、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種，并點綴適量的睡蓮，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。
在密林區(qū)以水杉為主成片栽植，挺拔的樹干森立，形成密林區(qū)的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚等處遠觀密林區(qū)的水杉挺拔濃郁，加之水中倒影，與開闊的水面形成橫豎對比，深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉(zhuǎn)紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風(fēng)格。
水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點綴紅楓等植物。注重林緣線和林冠線的變化，形成豐富的植物景觀。
作業(yè)：
1、通過對比花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖，分析花圃改造中如何在尊重現(xiàn)狀、利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。
杭州花圃的總體布局以蒔花廣場、四時花館為中心，采用一主多輔的集
錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場和以溫室花卉展示、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的“四時花館”。
“蒔花廣場”部分位于花圃東部，以簡潔大氣的空間處理形式，結(jié)合“花渠”、“水花臺”、“散花臺”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理，形成場地東界的大型戶外蒔花展示廣場?！吧P花廣場”東界以保留的水杉樹為背景，西側(cè)散花臺部分借遠處北高峰之景，形成有障有借的空間界面。
在中心主軸的外緣、場地的北、西、南三面，采用集錦式的布局手法，結(jié)合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。
2、闡述花圃邊界空間處理的特色。
圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開，在這些園林中，有的是采用庭院式的處理手法，形成園中園，有的采用以自然素材為園林主景，在中心空間主框架的統(tǒng)一協(xié)調(diào)統(tǒng)一下，形成各具特色的集錦式園林。
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)園林崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
在園林崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合園林崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在園林崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇八
材料和用具：
材料：國槐的根作為砧木，紅花刺槐的枝條作為接穗 器材：剪枝鉗、芽接刀、繩子(綁接口用)、鐵鍬
操作步驟：
1、在工人和老師的幫助下每組取回嫁接用的砧木和接穗，每個小組小員分得一個;
2、削接穗，在紅花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm處切削，削掉1/3的木質(zhì)部，削面應(yīng)平直，再在削面的背面下端斜削一個小削面，稍削去一些木質(zhì)部;
3、切砧木，用剪枝鉗將國槐根的上部剪平，在砧木直徑外側(cè)帶木質(zhì)部垂直下切，切口深度2-3cm;
4、插接穗，插入接穗，使其長削面兩邊的形成層和砧木切口兩邊的形成層對準、貼緊，如果砧木粗而接穗細，必須保證有一邊的形成層對準。插接穗時上端留白2-3mm;
5、綁縛，用繩子將接口部位綁緊，特別是在上端傷口部位應(yīng)注意綁嚴，以免下雨時雨水浸入是木質(zhì)部腐爛。
6、栽種，小組為單位將嫁接好的紅花刺槐的苗木栽種到大田平床中，栽種時注意對其，種好、踩嚴后澆水。
材料和用具：
材料：嫁接過的紅花刺槐、紅瑞木 器材：鐵鍬、開溝器、鋤頭
操作步驟：
1、休整床面，班級同學(xué)合作制作低床，最后使床面低于床邊15-20cm，用鋤頭將床面的土層犁平，方便種植;
2、挖低床的同時一部分人去挖出需要移栽的紅瑞木以及嫁接過的紅花刺槐;
3、對紅瑞木的枝條進行修剪，剪去生長畸形的枝條，留下生長形態(tài)較好的枝條;
4、在低床面中間拉兩條線，兩線相距30cm，沿線栽種紅瑞木，橫向兩株間的距離大約為50cm，整齊栽種40棵。
5、在床面中剩余的部分用開溝器拉出3條溝，在其中種植嫁接好的紅花刺槐，橫向兩株間的距離約為15cm;
6、全部移栽好后踩實、澆水
第二部分
一、參觀組培實驗室
二、高床播種
材料和用具： 材料：
器材：鐵鍬、鋤頭、開溝器 操作步驟：
1、在劃定好的床面邊界內(nèi)側(cè)距其越20cm處拉一條直線，在該直線和邊界線之間挖土，形成一條沿床面的長溝，挖出的土堆放在床面中央;
2、用鋤頭將床面上的土犁平犁細，使其均勻地分布在床面上，形成一個播種平面;
3、用鐵鍬休整床面邊緣，使其成為一個規(guī)則的矩形播種高床;
4、用開溝器在種植床面上豎排拉溝，相鄰兩溝間相距越5cm(操作時應(yīng)盡量縮小距離);
5、在開出的溝中均勻地播種種子，并用兩側(cè)的土將溝埋上;
6、最后在床面上撒一層薄薄的細土(土層不能過厚，否則種子不能萌發(fā))
第三部分
一、扦插
材料和用具：
材料：紅瑞木扦插苗
用具：剪枝嵌、鐵鍬、鋤頭、水桶 操作步驟：
1、在分配好的地面上制作低床(方法同之前的低床制作);
2、在制作低床的同時，安排兩名小組成員剪紅瑞木的扦插苗，剪時在芽下端1cm左右處斜剪，增大剪口面積，一使其在扦插后能吸收更多水分，同時剪口靠近芽，有利于生根。上端應(yīng)在芽上部2cm左右處剪段，剪口面積應(yīng)盡量小，以減少水分蒸發(fā)量，扦插苗的長度大概在10～15cm; 3、低床制作好后用鋤頭將床面犁平，往低床中澆水; 4、水完全滲透后在床里拉3條線，以便扦插整齊;
5、兩人合作，一人負責(zé)在地上插孔，一人將扦插苗插入孔中，注意，要將扦插苗斜著插人，以使其垂直生根，移載時方便取苗，插入深度為扦插苗長度的1/2~2/3;
6、扦插好后，在床面上覆蓋上薄膜，將其四周壓嚴。
二、芽接
材料和用具：
材料：山桃(作砧木)、榆葉梅 用具：刀、膠條 操作步驟：
第四部分
一、低床播種：
材料和用具：
材料：元寶楓種子
用具：鐵鍬、鋤頭、開溝器、尼龍繩 操作步驟：
1、整地，做出低床;
園林苗圃實習(xí)總結(jié)實習(xí)報告 實習(xí)總結(jié)
2、用開溝器在低床中豎排拉溝，相鄰兩溝盡量靠近; 3、在每條溝中播種6粒元寶楓種;
4、將播好種子的溝蓋好，然后覆蓋一層細土;
二、壟播
材料和用具：
材料：山杏種子
用具：鐵鍬、小鏟子、打孔器 操作步驟：
1、整地，做壟;
2、用小鏟子休整壟面及兩側(cè);
3、用打孔器在壟面上打兩排孔，兩排孔相互錯開呈等腰三角形; 4、在每個孔中播種一顆山杏種子，并將孔埋好; 5、在壟面上覆蓋一層細土
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)風(fēng)景園林崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在風(fēng)景園林崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合風(fēng)景園林崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難
點， 盡心盡力完成風(fēng)景園林崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的`那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
園林實訓(xùn)報告總結(jié)篇十
園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習(xí)，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計理念、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。
一、實習(xí)單位介紹
我實習(xí)的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路110號。
丹東市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習(xí)生4人。
二、實習(xí)崗位介紹
我在丹東市林業(yè)局的一個下屬分機構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。
三、實習(xí)內(nèi)容介紹
20xx年3月至今2個多月期間，我在丹東市林業(yè)局實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
"在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力"。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
因為是機關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。
通過此次時間比較短暫的實習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進單位。
以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：
一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞"政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)"等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接。
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