讀后感可以是純粹的個(gè)人情感表達(dá)，也可以是對(duì)社會(huì)、時(shí)代的思考和批判。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以和他人交流，聽(tīng)取不同的觀點(diǎn)，從而拓寬自己的思路。讀完這些讀后感后，我們或許能對(duì)這本書(shū)有更多的收獲和感悟。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇一
在寒假期間，我看了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。我看了之后，心里涌現(xiàn)出了一種慚愧的心情。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內(nèi)容是:一位叫做尼爾斯的人，是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。這時(shí)候，一群大雁從天空飛過(guò)，家里的雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到瑞典北部。這本書(shū)讓我懂得了，尊重他人，熱心幫助別人，舍己為人，助人為樂(lè)。
有一個(gè)人，曾經(jīng)幫助過(guò)我，讓我學(xué)會(huì)了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴放學(xué)了。我一出教室門(mén)，就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我目瞪口呆地看著，呆若木雞地站著。等我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)雨傘不翼而飛了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可什么也沒(méi)找到。心想:怎么辦?如果淋雨回去會(huì)被爸爸媽媽大罵一頓的。突然，小紅走過(guò)來(lái)，說(shuō):“你怎么了?”我垂頭喪氣地說(shuō):“我雨傘不見(jiàn)了?！毙〖t不假思索地說(shuō):“要不，我把雨傘借給你吧?！蔽覅s推辭了，可是她還是把雨傘塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)大雨中。我的眼淚瞬間奪眶而出!
在眾多課外書(shū)中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
它的作者是塞爾瑪拉格洛夫，打開(kāi)這本書(shū)，你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，遼闊的草原，茂密的森林……還可以聆聽(tīng)到許多動(dòng)人古老的傳說(shuō)。這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：主人公尼爾斯很調(diào)皮，有一次，他捉弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人兒。最后，尼爾斯騎在他家的大白鵝身上，跟著一群大雁出發(fā)，開(kāi)始了一段長(zhǎng)途旅行。
通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的風(fēng)光，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也聽(tīng)到了許多傳奇的故事……同時(shí)，尼爾斯不斷成長(zhǎng)，成了個(gè)善良、勇敢、冷靜思考、助人為樂(lè)的好孩子。
不是只有尼爾斯能冷靜思考，記得有一次，我和同學(xué)三人一起去知識(shí)競(jìng)賽。在與對(duì)方打成平手的情況下，考官要我們回答四大名著中每本書(shū)的主要人物以決勝負(fù)。這時(shí)，我低下頭，沉思起來(lái)。另外兩人搶先說(shuō)：“劉邦、項(xiàng)羽、張飛、林沖”?！皩?duì)不起，錯(cuò)了。”兩人都出局，輪到我了，我一口氣說(shuō)出來(lái)“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備。”“回答正確”隨著考官的一聲令下，我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思考，沒(méi)什么能難倒。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇二
通過(guò)尼爾斯的冒險(xiǎn)，可以讓我們體會(huì)到，對(duì)周?chē)娜嘶騽?dòng)物要心懷愛(ài)心；向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈?；要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在危難的時(shí)刻，不要退縮，敢于為正義和朋友付出；遇到事情的時(shí)候，學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，有責(zé)任心；做事情的時(shí)候認(rèn)真，一絲不茍；愛(ài)惜小動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，要和動(dòng)物和諧相處，因?yàn)閯?dòng)物也是我們生活的一部分。
閱讀這本書(shū)，仿佛親自經(jīng)歷一次旅行，感受一場(chǎng)完美的自然盛宴，它為我們吟唱了一首愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物的贊歌。
對(duì)于尼爾斯的整個(gè)經(jīng)歷，我們可以把它總結(jié)成一句話——所有的奇跡都是靠自己，無(wú)論你多么弱小，只要努力，就會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。要用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀賞大自然的美景和世界的美好，珍惜眼前的一切，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，這樣，我們的生活才能變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇三
這本書(shū)是說(shuō)，有個(gè)小男孩叫尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮的男孩。他的父母讓他干什么他都不可能去完成的，甚至包刮玩耍。終于有一天，他抓住了一個(gè)小精靈，并被憤怒的小精靈變成了小人。之后便和他家的大雄鵝馬丁一同加入了雁群，剛開(kāi)始的時(shí)候，雁群的領(lǐng)頭雁阿卡對(duì)馬丁和尼爾斯報(bào)憂(yōu)敵意。但當(dāng)尼爾斯成功地救出一只大雁，并趕走不懷好意的狐貍斯密兒時(shí)，阿卡對(duì)他們的敵意就飛上九霄云外了。在到達(dá)拉普蘭的途中，他們讓松鼠一家重聚、幫助里奇先生及古堡人民擊敗了企圖霸占古堡的老鼠們、觀看了“鶴之舞表演大會(huì)”…….經(jīng)過(guò)了重重困難，他們終于來(lái)到了拉普蘭。這里有著盛開(kāi)的鮮花、溫暖的天陽(yáng)…..對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這兒就是美妙的天堂！可當(dāng)看見(jiàn)了那一幕的尼爾斯回到自己的小屋時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了！從來(lái)都不會(huì)留念誰(shuí)的尼爾斯，這次竟然破天荒地想念了爸爸和媽媽。終于，他們返回了…….
我覺(jué)得尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的男孩，但他又是一個(gè)很可愛(ài)的男孩。我真希望我也能隨心所欲地讓自己變大變小。這樣我就也能享受一下在空中翱翔的感覺(jué)了!
真希望這樣的好日子快點(diǎn)降臨我的頭上。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇四
我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)?！赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫一生中寫(xiě)的唯一一篇長(zhǎng)篇童話，同時(shí)也是她最膾炙人口的作品。拉格洛夫在書(shū)中，不僅將北歐美麗的自然景物與人類(lèi)心靈的陶冶巧妙地融為一爐，同時(shí)也不忘揭示人生的哲理，教育孩子們要熱愛(ài)小動(dòng)物。
這本書(shū)主要講了有一個(gè)名叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因捉弄了一只小妖精而變成了一個(gè)小人兒。一只家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下便跟隨一群野鵝飛往了北方。不過(guò)在這次空中之旅中，馬丁并不輕松，尼爾斯也被自己的窘樣弄得不知所措。但最后，尼爾斯變了回來(lái)，成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！
讀完這本書(shū)后，我很欣賞尼爾斯，雖然他以前是個(gè)壞孩子，但在這次旅游中，他動(dòng)用了自己所有的智慧，幫助自己跟鵝群逃過(guò)了一劫又一劫，在這一次次的變故中他也變得善良了！
我也很喜歡馬丁，因?yàn)樗m然是一只家鵝，但它很有理想不想做家鵝，就逼自己學(xué)會(huì)了飛行，成了一只了不起的野鵝，還與尼爾斯成了好朋友呢！
這本書(shū)不僅豐富了我的視野，最主要的是告訴我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。有一次，我回農(nóng)村，看到了許多麻雀窩，于是就讓哥哥給我從窩里掏了幾個(gè)，我拿回了家。當(dāng)我坐在窗前正在玩弄這幾個(gè)蛋的時(shí)候，幾只麻雀就向我撲了過(guò)來(lái)，要不是有窗戶(hù)擋著，我的`臉就被“破了相了”。原來(lái)它們是這些蛋的父母。這時(shí)我突然想到了尼爾斯，他就是因?yàn)閻?ài)捉弄小動(dòng)物才變成小人的，我可不想變小，嚇得我連忙把窗戶(hù)打開(kāi)，把蛋還了回去。誒，我差點(diǎn)釀成了大錯(cuò)！
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)展現(xiàn)了人與鵝群的驚險(xiǎn)之旅。欣賞它不僅可以欣賞到自然美景，還可以了解很多動(dòng)物的形貌特征與生活習(xí)性；與此同時(shí)，在尼爾斯的故事中還能“照出”自身缺點(diǎn)，優(yōu)化自己。
這本書(shū)非常好看，我希望大家都來(lái)看看這本書(shū)吧！
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇五
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》中的第八章：“為公羊除害”文章中講敘了這個(gè)小島上有三只作惡多端的狐貍，他們以殘害島上的羊?yàn)闃?lè)。
課文中有個(gè)印象最深的事情就是主人尼爾斯怎樣幫助羊消滅了狐貍，尼爾斯想了以個(gè)辦法，讓莫頓裝成一瘸一拐的樣子，好像受傷了。莫頓就是一只雄鵝。這時(shí)，三只狐貍出現(xiàn)了。他們見(jiàn)雄鵝這樣，以為他已經(jīng)飛不起來(lái)了就想趁機(jī)偷襲他。
狐貍撲向雄鵝，而雄鵝就往前跑了幾步，狐貍撲了個(gè)空。尼爾斯倒騎在鵝背上，朝狐貍大喊道：“你們這幾只又肥又笨的狐貍，連只鵝也追不上！”三只狐貍被激怒了，不顧一切地往前直躥。就這樣，莫頓引著狐貍向“地獄”跑去。到“地獄洞”時(shí)，島上有好幾處大裂縫，最大的一處叫“地獄洞”莫頓一下飛了起來(lái)。狐貍們沒(méi)來(lái)得及停下腳步，紛紛掉下裂縫摔死了。
主人公尼爾斯很聰明，善于動(dòng)腦筋，很會(huì)出主意想計(jì)策，樂(lè)于助人。在生活中我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)他那種精神，平時(shí)多注意觀察，想好了在做決定，多幫助有困難的人。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇六
主人公尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子。他以前不懂得保護(hù)動(dòng)物的生命，有一次他惹火了小精靈，小精靈就把尼爾斯變成了一個(gè)大拇指大小的人。
一群大雁帶著尼爾斯家里的鵝和尼爾斯一起飛向北方。經(jīng)過(guò)了北方旅行的尼爾斯，變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩，懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性。所以小精靈又把他變回了原來(lái)的樣子。在故事中我懂得了動(dòng)物也是我們的朋友，遇到各種情況都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這才是好樣的。所以我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩。
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尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇七
這本書(shū)非常有趣，它寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩因?yàn)閼蚺【`，被小精靈變成小人了，然后變成小人的尼爾斯又被一只鵝帶著飛走了，它們旅行的途中遇到了許多困難，有時(shí)還差點(diǎn)丟掉性命。尼爾斯在大雁休息的時(shí)候幫大雁放哨、他從獵人的手里救出了小松鼠和老鷹、幫姐弟倆找他們的爸爸、并從獵人的槍口下救出灰熊，還殺掉了害人的烏鴉、引灰老鼠掉進(jìn)河里、把壞狐貍拴著……。
最后，大雁阿卡的養(yǎng)子小鷹格爾戈從貓頭鷹夫婦那得知，尼爾斯只要能好好照顧白鵝就能恢復(fù)成原來(lái)的樣子，尼爾斯照辦了。經(jīng)過(guò)重重的磨難尼爾斯終于回到自己的家并恢復(fù)了原樣。
這本書(shū)告訴我，不能太懶惰，更不要貪得無(wú)厭，不要欺負(fù)小動(dòng)物，要幫助小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物要有愛(ài)心。這樣，它們也會(huì)幫助我們?nèi)祟?lèi)。我們不管在哪里，一定要多交一些朋友，在危難的時(shí)候可以向他們求救。我們要聽(tīng)人勸，在做危險(xiǎn)的事情時(shí)，別人不讓你繼續(xù)做，千萬(wàn)不要再做了，否則回引起麻煩。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇八
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典塞爾瑪。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
更遭糕的事情發(fā)生了。尼爾斯一不小心被家里的大白鵝帶到了天空飛行，加入到一群大雁的遷移旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅程中這拇指大的人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情。他幫助大雕逃出牢找到媽媽。他跌進(jìn)熊窩用一更火柴救了自己。他還和大雁用車(chē)輪術(shù)，打敗了詭計(jì)多端的狐貍。
就在這驚心動(dòng)魄的旅程中小尼爾斯長(zhǎng)大了。在這篇童話里，作者通過(guò)描述尼爾斯旅行途中的所見(jiàn)所聞，向我們介紹了瑞典的自然風(fēng)光，展現(xiàn)了瑞典各地的風(fēng)俗之情。
作者又通過(guò)尼爾斯的成長(zhǎng)故事來(lái)告訴我們，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)的思想感情。翻開(kāi)這本書(shū)吧。它會(huì)讓你終身受益！
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇九
記得在小時(shí)候我曾經(jīng)看過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》的動(dòng)畫(huà)片，但是當(dāng)時(shí)我并不愛(ài)看，沒(méi)想到做了媽媽以后反而對(duì)這個(gè)小男孩的故事倍加推崇，不論是書(shū)還是動(dòng)畫(huà)片，都十分著迷，逢人就推薦。
女兒三四歲的時(shí)候，我偶然買(mǎi)了本簡(jiǎn)寫(xiě)插圖版《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事講給女兒聽(tīng)，女兒很愛(ài)聽(tīng)，一下子記住了書(shū)里的很多角色，尼爾斯、白鵝莫爾典、大雁阿卡、狐貍雷克斯等形象一度成為了女兒掛在嘴邊的紅人。一本書(shū)很快講完了。我們娘倆兒都覺(jué)得不過(guò)癮，又買(mǎi)來(lái)動(dòng)畫(huà)片一起看。起初買(mǎi)不到正版的，就在地?cái)偵腺I(mǎi)了套vcd版的古董級(jí)光盤(pán)，因?yàn)橘|(zhì)量不好怕孩子看壞了眼睛，又千方百計(jì)買(mǎi)了套正版的dvd光盤(pán)。動(dòng)畫(huà)版的角色里多了一個(gè)可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，這在書(shū)版里是沒(méi)有的。
看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候我和女兒發(fā)現(xiàn)有很多情節(jié)是在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，顯然我們讀過(guò)的版本是經(jīng)過(guò)壓縮刪減的，不夠完整，雖然長(zhǎng)度上適合孩子閱讀，但是感覺(jué)上總覺(jué)得缺少了什么，真是不甘心啊，于是我又買(mǎi)了一本據(jù)說(shuō)是完整版的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。但是當(dāng)時(shí)女兒年紀(jì)小，對(duì)于完整版的過(guò)多描寫(xiě)聽(tīng)得有些不耐煩，這本書(shū)也因此沒(méi)有講完就被束之高閣了。
女兒上小學(xué)后識(shí)字量大增，喜歡自己讀故事書(shū)了，我問(wèn)過(guò)女兒別的同學(xué)都讀什么書(shū)，女兒說(shuō)了幾個(gè)書(shū)名，我也給女兒買(mǎi)過(guò)一些“流行”讀物，但是女兒看了一兩本之后就棄了，說(shuō)是都那樣，看多了沒(méi)意思。女兒很喜歡讀冒險(xiǎn)故事，自己翻出完整版的尼爾斯閱讀，因?yàn)樘矚g了，以至于干什么都將書(shū)帶在身邊，一次不知怎么搞的將書(shū)掉進(jìn)了養(yǎng)魚(yú)的盆里……女兒很心疼，我很無(wú)奈，承諾給她買(mǎi)份更好的才破涕為笑。幸運(yùn)的是，舊的剛?cè)?，新?shū)就來(lái)，遇到這套新出版的精裝本《尼爾斯騎鵝旅行記》，正好作為補(bǔ)償。
能夠以一部少年兒童作品獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，足見(jiàn)本書(shū)的分量。雖然這是作者受邀專(zhuān)為青少年量身定做的文學(xué)大餐，卻又不同于一般的兒童讀物。這本書(shū)將歷險(xiǎn)故事同瑞典的地理知識(shí)結(jié)合在一起，在欣賞精彩故事的同時(shí)更能領(lǐng)略到山河之壯麗秀美。作者在書(shū)中大量采用擬人的手法，并且把幻想和現(xiàn)實(shí)完美的交織在一起，給動(dòng)物界和植物界賦予了人類(lèi)世界的感情，使整個(gè)作品讀起來(lái)想象力十足又極具浪漫色彩，不僅適合孩子閱讀，就連成年人讀起來(lái)也是趣味盎然，愛(ài)不釋手。
收到書(shū)之后，首先被精致的裝幀而折服，上下兩冊(cè)精裝版抱在懷里有種沉甸甸的滿(mǎn)足感?？赐獗?，這套書(shū)的精致程度足以誘人深入其中。女兒和我一起讀，她給我讀一頁(yè)，我給講兩頁(yè)。因?yàn)橛谢?dòng)，而且本書(shū)故事性很強(qiáng)，情節(jié)驚險(xiǎn)神奇充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，讀書(shū)的過(guò)程一點(diǎn)也不枯燥，就這么換來(lái)?yè)Q去一起讀完了上下冊(cè)兩本書(shū)，我們都感覺(jué)很開(kāi)心。
給孩子選擇讀什么樣的書(shū)很重要，孩子的時(shí)間有限，心地純潔，不要讓文字垃圾浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，污染了孩子的心靈。建議給小孩讀精簡(jiǎn)版，給小學(xué)生讀完整版，個(gè)人以為完整版的許多景色描寫(xiě)值得一讀，但是精簡(jiǎn)版里全都砍掉了。如果不介意一些細(xì)小的錯(cuò)誤，可以收藏這套書(shū)，因?yàn)榭雌饋?lái)很美，值得收藏。
勇敢的尼爾斯，永遠(yuǎn)的經(jīng)典，不管過(guò)去多少年，這個(gè)故事都將植根于我們的心田。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇十
在這個(gè)寒假，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙。她在1906年應(yīng)某小學(xué)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，寫(xiě)了一本適合孩子閱讀的`書(shū)，忍受腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這本著作。
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
這本書(shū)的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡搞惡作劇的孩子。遭受了小精靈的懲罰變成小人后，騎鵝周游各地，經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)苦難，逐漸改正缺點(diǎn)，幫助了受苦的人、保護(hù)小動(dòng)物養(yǎng)成了優(yōu)秀的品德，由惡變善，最終變回人。
為了讓我對(duì)此書(shū)融會(huì)貫通，所以做了讀書(shū)筆記，從“躥”“跑”可以知道它們的慌張。
感受。
尼爾斯在騎鵝途中，經(jīng)歷了很多的困難，這些困難讓他再也不怕困難，原來(lái)是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的壞孩子，可是在旅行途中，尼爾斯開(kāi)始保護(hù)小動(dòng)物、幫助有困難的人。他每天都在進(jìn)步，變得優(yōu)秀，同時(shí)這也是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
尼爾斯的精神值得我們贊揚(yáng)，這本書(shū)告訴了人們一個(gè)道理，人始終要保持著一顆善良的心?？倸w來(lái)說(shuō)，這就叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇十一
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。這本書(shū)既沒(méi)有什么至理名言，也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段，但它卻給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無(wú)法像正常人那樣生活的故事。
尼爾斯的生活從此進(jìn)入了一個(gè)讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒(méi)有一只動(dòng)物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時(shí)，他看見(jiàn)一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒(méi)想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。
尼爾斯在旅行途中經(jīng)過(guò)了不少困難和危險(xiǎn)，但都化險(xiǎn)為夷。在這期間，他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，它們都對(duì)尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類(lèi)的生活是多么美好，并使他成為了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
當(dāng)他們旅行返回離家越來(lái)越近時(shí)，尼爾斯想：“如果不能變回原來(lái)的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行?！被蛟S精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時(shí)，他已經(jīng)變回正常人了。
故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長(zhǎng)讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺(jué)得他是一個(gè)勇于改過(guò)的孩子，一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人。我們都要像他一樣，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、敢于擔(dān)當(dāng)和對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的人。
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇十二
近幾天來(lái)，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說(shuō)如果把他放了，作為報(bào)答，他就會(huì)付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿(mǎn)足，就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里，來(lái)?yè)Q取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
尼爾斯變成小人之后，受過(guò)尼爾斯欺負(fù)的動(dòng)物們都很高興，他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，于是都來(lái)欺負(fù)他。這時(shí)，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開(kāi)始了一場(chǎng)驚險(xiǎn)而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類(lèi)對(duì)他們的不平等待遇，聽(tīng)了動(dòng)物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí)，變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí)，他就會(huì)竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽?zhuān)Y(jié)果，奇跡發(fā)生了，他又恢復(fù)到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找。可是，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我?guī)兔?，我卻往往不耐煩地對(duì)他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧！”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?/p>
尼爾斯騎鵝旅行記學(xué)生讀后感篇十三
在這個(gè)愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長(zhǎng)在瑞典的一個(gè)小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。因此，周?chē)拇迕窦皠?dòng)物們都很討厭尼爾斯。一個(gè)初春，尼爾斯在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。
正在這時(shí)，一群大雁空中飛過(guò)，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程。
一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動(dòng)物們脫離險(xiǎn)境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動(dòng)物和人類(lèi)歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護(hù)著莫頓，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來(lái)。當(dāng)然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個(gè)善良、受大家喜愛(ài)的孩子。這篇故事還告訴我們只要對(duì)一件事不斷地努力，最終我們會(huì)把這件事辦好的。
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