讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影后對(duì)所感受到的思想、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文體，它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵，感受到心靈的共鳴。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以運(yùn)用一些生活和工作中的經(jīng)驗(yàn)，與作品進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，產(chǎn)生更深入的思考和感悟。這些讀后感范文多為優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和思維方式。
拆掉思維的墻讀后感篇一
就好像在小時(shí)候，總是有人問(wèn)你：你的夢(mèng)想是什么？其實(shí)，也是一種變相的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。
在小的時(shí)候，我們總會(huì)說(shuō)那些看起來(lái)很偉大的職業(yè)，比如說(shuō)解放軍，比如說(shuō)科學(xué)家。想必這些答案也都會(huì)帶著某個(gè)年代的色彩。
也有人說(shuō)，規(guī)劃是什么？我不要規(guī)劃。工作是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓自己開(kāi)心。我選擇工作。而不是工作選擇了我。
古典老師的《拆掉思維里的墻》第五章——如何找到熱衷一生的事業(yè)作者觀點(diǎn)：警惕職業(yè)的藝術(shù)照。著名的四大會(huì)計(jì)事務(wù)所你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，普通大學(xué)生進(jìn)入，一個(gè)月的薪水是4000到5000，加班還能加出3000來(lái)（好幾年前的數(shù)據(jù)）。但是請(qǐng)注意，他們的新人每周平均工作時(shí)間經(jīng)常是60—90小時(shí)，平均出差時(shí)間是全年170天。如此算下來(lái)，他們的時(shí)薪甚至比一般的外企還要低。更重要的是，由于不停地工作，你幾乎喪失了參加外部學(xué)習(xí)，了解和進(jìn)入其他行業(yè)的機(jī)會(huì)。
我的感悟：在這個(gè)例子中，我看到了3個(gè)值得注意的地方。
在招聘的`時(shí)候，我聽(tīng)到很多候選人說(shuō)，希望選擇大公司，因?yàn)榇蠊居写笃脚_(tái)。這話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。如果，候選人能夠再多追問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，那ta在做決定的時(shí)候就能夠更加的理智。發(fā)展好的公司，并不是平白無(wú)故發(fā)展好的。也許會(huì)有很多加班，也許公司的規(guī)定會(huì)有很多，也許有很多挑戰(zhàn)性的任務(wù)。有的人會(huì)說(shuō)，公司的廣告做了美顏，有虛假成分。我不是很贊同。適當(dāng)?shù)拿李?，就和人出門(mén)需要把自己收拾整齊一樣。這是對(duì)彼此起碼的尊重。我想也沒(méi)有那個(gè)候選人會(huì)不洗臉不梳頭就來(lái)面試的吧。不同的人，抗壓性也不一樣。所以，了解自己，了解公司美顏濾鏡背后的樣子，慎重選擇，而非只聽(tīng)名氣，這才是對(duì)自己，也是對(duì)公司的起碼尊重。
在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候，打工都是看時(shí)薪的?；貒?guó)找工作的時(shí)候，更多的是看重月薪。想的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，會(huì)計(jì)算年薪，看一看獎(jiǎng)金福利的發(fā)放規(guī)則。時(shí)間長(zhǎng)了，似乎就把時(shí)薪這件事情給忘了。經(jīng)常聽(tīng)別人用羨慕的口氣說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在工資多少萬(wàn)，誰(shuí)誰(shuí)一年收入百萬(wàn)。其實(shí)還是那句話，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。還是要多想想背后的問(wèn)題。比如說(shuō)，加班時(shí)間是多少？稅前稅后，五險(xiǎn)一金有沒(méi)有涵蓋？如果只是單純的比較數(shù)字，那真是拿一只蘋(píng)果和一只橘子在比，到底哪個(gè)更有營(yíng)養(yǎng)。
大部分高薪的工作都是高強(qiáng)度的。不是體力的高強(qiáng)度，而是腦力和精力投入的高強(qiáng)度。一個(gè)人的精力是有限的，在工作上投入多了，在生活和家庭上投入就肯定會(huì)少。一個(gè)很明顯的例子，就是高度發(fā)達(dá)的城市里，結(jié)婚的年齡越來(lái)越大。好還是不好？回答是：不一定。人生也就幾十年，真正能夠全身心投入工作，或者投入家庭的時(shí)間也就沒(méi)幾年，具體哪里才是你的平衡點(diǎn)，就要看你所追求的是什么了。
拆掉思維的墻讀后感篇二
最近利用閑暇時(shí)間拜讀了《拆掉思維里的墻》這本書(shū)，此書(shū)與以往提升自我修養(yǎng)的書(shū)有所不同，不是一味灌輸心靈雞湯，而是用一個(gè)個(gè)故事來(lái)闡明一些人生的道理，受益匪淺。書(shū)中闡述的內(nèi)容較多，我從兩方面談?wù)剛€(gè)人感受。
第一方面，不要因固有觀念禁錮了你的腳步。
在讀此書(shū)前，我也有同感，必須先有房，哪怕是借、是貸，別的都是其次，但在讀此書(shū)后我恍然大悟。作者講述了股神巴菲特當(dāng)年的蟻?zhàn)迳?，他的妻子無(wú)條件支持創(chuàng)業(yè)，直到他們第一個(gè)女兒出生才購(gòu)買(mǎi)了一套3.5萬(wàn)美金的住宅，之前他們一直租住在一套天花板上老鼠開(kāi)派對(duì)的舊公寓中。巴菲特用金錢(qián)投資了自己而不是一套房產(chǎn)，從職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，一套房子能消滅一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)激情。當(dāng)我們有一部分資金時(shí)，想的是什么?是創(chuàng)業(yè)還是買(mǎi)房，90%人選擇買(mǎi)房，當(dāng)有創(chuàng)業(yè)思想時(shí)，首先想到的.是，還是穩(wěn)定地呆著吧，還有房貸呢。
在工作中我們也同樣被固有思想捆綁著，遇到事情先想的是我們以前是怎么做的，而不是這事應(yīng)有幾種解決方式，有沒(méi)有更好的方式。
第二方面，職業(yè)生涯不是貼在墻上的，應(yīng)作為工作計(jì)劃來(lái)實(shí)施。
《拆掉思維里的墻》一書(shū)沖擊著傳統(tǒng)的職業(yè)生涯觀念，職業(yè)規(guī)劃可以有20年的夢(mèng)想，盡量抽象;10年的理想，為自己確立培養(yǎng)自我核心競(jìng)爭(zhēng)力;5年內(nèi)達(dá)到的目標(biāo)，細(xì)分為3年的職業(yè)計(jì)劃。作為從事人力資源工作的我，一直傳統(tǒng)地認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就要?jiǎng)澋降?，?guī)劃要細(xì)，往往這樣的規(guī)劃很快就不實(shí)用了，讀后感要么人員離職，要么人員轉(zhuǎn)到其他崗位，按著原規(guī)劃發(fā)展的微乎其微，這樣也不是說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃不做了，做還是要做，就像書(shū)中所講，做20年的夢(mèng)想規(guī)劃，10年的理想規(guī)劃，保證3年內(nèi)的規(guī)劃保持應(yīng)有的進(jìn)度。
拆掉思維的墻讀后感篇三
喜歡作者關(guān)于人生是三腳架的比喻，他說(shuō)生活是由自己、家庭和職業(yè)三個(gè)支架組成的，在不同的環(huán)境中調(diào)整節(jié)腳不同的長(zhǎng)度就能站穩(wěn)。但卻有很多人壓縮自己或者家庭的時(shí)間，慢慢就變成了單腳架，最后導(dǎo)致單腳架不堪重負(fù)。我們要做穩(wěn)固的聯(lián)動(dòng)三腳架，要學(xué)會(huì)適時(shí)放緩自己的腳步，知道自己要在職業(yè)里面獲得什么、不要什么；也要知道自己希望在家庭里面獲得什么、不能做什么。
讀完之后感覺(jué)更加理智和冷靜了，最大的收獲是：學(xué)會(huì)不抱怨生活，做生活的掌控者，而不是受害者。
受害者往往能收獲發(fā)泄的快感、被同情、覺(jué)得自己其實(shí)是正確的。掌控者最大的收獲是找到新的可能性，自省，覺(jué)得自己可以應(yīng)付一切，有動(dòng)力去再?lài)L試。受害者生活在讓自己舒服的自憐狀態(tài)，卻失去了掌控生活的'機(jī)會(huì)和可能性。掌控者則需要面臨一些壓力和面子問(wèn)題，卻可以掌控自己的生活。
今天是2022年2月15日，一個(gè)不同尋常的周五。
我們都說(shuō)過(guò)程比結(jié)果重要，可是捫心自問(wèn)，我們做每件事情的時(shí)候，縱然覺(jué)得結(jié)果不重要，可是卻是那個(gè)結(jié)果支撐著我們克服了困難，收獲了整個(gè)過(guò)程。成年人的社會(huì)是結(jié)果導(dǎo)向型的。人成功的時(shí)候，有無(wú)數(shù)種說(shuō)辭解說(shuō)自己是怎么成功的；一旦失敗，就有無(wú)數(shù)人去分析你是怎么失敗的。
拆掉思維的墻讀后感篇四
曾經(jīng)有人這么認(rèn)為：我的父母親都酗酒，父親虐待我，母親和他離婚的時(shí)候我才六歲……所以我就是自己人生的受害者，我就要自暴自棄，所有別人說(shuō)好的東西我都要抵抗。事實(shí)上真的是這樣嗎？或許你這會(huì)更想與別人交流自己內(nèi)心的想法，可是你卻把自己腦海里植入了一種抵制的心智模式。著名心理學(xué)家榮格說(shuō)過(guò)：“你所抵抗的會(huì)持續(xù)存在”。
張德芬也在《遇見(jiàn)未知的自己》里面說(shuō)過(guò)：“如果你對(duì)改變現(xiàn)狀真的無(wú)能為力，你又無(wú)法離開(kāi)它，那么就放下所有的內(nèi)在抗拒，徹底接受此時(shí)此地。那個(gè)喜歡感覺(jué)悲慘、憎恨、或自艾自憐的虛假的、不快樂(lè)的自我便無(wú)法存活了。這就叫臣服。臣服不是軟弱。它蘊(yùn)含著極大的力量。只有一個(gè)臣服了的人才擁有靈性的力量”。我們都是這樣對(duì)于我們不能改變的事物，推胸頓足，怨天尤人也于事無(wú)補(bǔ)，我們每一個(gè)人都想要保持心靈的健康與平和，那么就改變我們的心智模式，安然接納那些事物，這不是消極的宿命，而是積極的達(dá)觀和智慧。
當(dāng)我們承認(rèn)自己的不完美時(shí)，我們也會(huì)對(duì)他人的多樣性有了更多的包容和欣賞。
拆掉思維的墻讀后感篇五
收到了古典老師新書(shū)《拆掉思維的墻》部分章節(jié)一周之后，才抽出時(shí)間一看。光看目錄就已被深深吸引，于是一口氣讀完了收到的三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。
下面說(shuō)一下讀后的大概印象吧。
給我印象最深的是古典老師解讀《易經(jīng)》中的“道不易，法簡(jiǎn)易，術(shù)常易”，一個(gè)人的價(jià)值觀和天賦很大程度上決定了他人生的長(zhǎng)度和寬度，因此，它也是最不容易改變的，人做事的'態(tài)度決定會(huì)有某些改變，至于具體到某件事情的實(shí)際操作方法時(shí)就會(huì)經(jīng)常改變。正如老師所說(shuō)的漂泊者和航海者的區(qū)別一樣，同樣是精力充沛，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，適應(yīng)能力強(qiáng)的人，有了真正目標(biāo)的航行者會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地航行，而漂泊者卻因?yàn)闆](méi)有真正的目標(biāo)而不斷躲避，在海上漂流。尋找到那些不能夠被滿(mǎn)足的深層次興趣：比如愛(ài)，成長(zhǎng)，超越自己，快樂(lè)，助人，寧?kù)o等，能讓你的目標(biāo)清晰而遠(yuǎn)大，并值得自己終身去奮斗。
最近讀了《秘密》，《活在當(dāng)下》，發(fā)現(xiàn)其中的觀點(diǎn)：愛(ài)，給予，感恩，微笑，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追求帶有積極色彩字眼的事情，沉醉于正在經(jīng)歷的事情與古典老師不謀而合，只是古典老師以更多平易近人的例子，更貼近我們的文字表達(dá)出來(lái)，讓人更容易去接受并對(duì)自己做出更多的反思。
老師以前是教英語(yǔ)的，卻對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理諳熟于心。我們生活中的大部分人都被所謂的“沉沒(méi)成本效應(yīng)”綁架，我們?yōu)榱艘呀?jīng)損失的成本而追加成本，最后只會(huì)撞得頭破血流。猛然回想起，騙子似乎也對(duì)這招運(yùn)用得出神入化，先誘騙你少部門(mén)資金，而后以各種理由投入更多的錢(qián)進(jìn)去，你為了之前投入的錢(qián)不打水漂而繼續(xù)追加“投資”，到最后被騙得傾家蕩產(chǎn)，身無(wú)分文。所以，在某種時(shí)候舍也是一種得，及時(shí)承認(rèn)自己的失敗，立馬抽身才是明智之舉。
老師書(shū)中還有很多精彩的觀點(diǎn)和例子，對(duì)求職以及職業(yè)人生規(guī)劃都有很大的實(shí)際用處，在此就不一一贅述，希望古典老師冒著失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)推出的書(shū)能夠給予更多的人以思考和幫助。
拆掉思維的墻讀后感篇六
《拆掉思維里的墻》這本書(shū)一開(kāi)始的章節(jié)《一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想》就讓我有所共鳴：不能人云亦云，大部分人都是有房有車(chē)再結(jié)婚，但并不代表你就需要有房有車(chē)再組建家庭；別人剛工作不久就買(mǎi)房，也不一定你就需要?jiǎng)傆写婵罹头抠J。在工作沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)必要買(mǎi)房我很認(rèn)可，同樣我認(rèn)為過(guò)早的買(mǎi)房也會(huì)讓我們過(guò)早的失去很多機(jī)會(huì)。
之前我也有過(guò)一次買(mǎi)房經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)剛結(jié)婚想買(mǎi)房，愛(ài)人的姐姐在福州工作并買(mǎi)了房。我與愛(ài)人在福清，姐姐希望我們?cè)诟Ｖ葙I(mǎi)房，相互間有所照應(yīng)。剛好姐姐買(mǎi)的小區(qū)邊有新樓盤(pán)預(yù)售，小復(fù)式我挺喜歡的，關(guān)鍵是房貸不高。所以我們先交了一部分押金，等開(kāi)盤(pán)了再交首付。我倆都沒(méi)什么存款，買(mǎi)房需要家里支持。雖然家里贊成我們買(mǎi)房，但對(duì)我們看中的戶(hù)型、面積都不是很滿(mǎn)意，多次討論后家里還是希望我倆一步到位買(mǎi)大面積三居室房子。想想家里不支持，自己存款又不夠，一步到位三居室的房貸壓力太大，就把押金退了。如今回想起來(lái)還是要感謝當(dāng)時(shí)沒(méi)有買(mǎi)，如果把房子安在了福州，那我倆的工作范圍也就圈定了，目前能在寧德工作挺好。
工作方面也能與這本書(shū)產(chǎn)生共鳴：當(dāng)你真正完全投入到當(dāng)下的事情中去時(shí)，不管這個(gè)事情多么簡(jiǎn)單卑微，你都能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。工作崗位總是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，每個(gè)人都在固定的位置做著不斷重復(fù)的工作。時(shí)間可以打磨你初始的雄心壯志，懶惰的思潮也會(huì)慢慢靠近，當(dāng)你的思緒在慢慢變化時(shí)你是否發(fā)現(xiàn)心中已產(chǎn)生做好做壞一個(gè)樣的想法呢？此時(shí)的你，工作于你不會(huì)有快樂(lè)而言。此時(shí)你應(yīng)該停下腳步找回初心，在工作中設(shè)立目標(biāo)，這樣即使一點(diǎn)點(diǎn)靠近目標(biāo)也會(huì)比你盲目工作帶來(lái)更多快感。
為了工作不再盲目能有更多樂(lè)趣，結(jié)合看過(guò)的書(shū)和自己的親身經(jīng)歷不難知道,往往求而不得的才會(huì)不斷的驅(qū)使自己往這個(gè)方向邁步前行。也往往只需要向目標(biāo)靠近那么一丁點(diǎn)，就能讓自己開(kāi)心快樂(lè)好一會(huì)兒。所以需要讓自己在工作中找到快樂(lè)，那么你設(shè)定的.目標(biāo)就不能太容易達(dá)到。需要去尋找那些不能被滿(mǎn)足的深層興趣，他們會(huì)讓你幸福一輩子。并且只有當(dāng)你全力投入的時(shí)候，你才會(huì)從工作中獲得快樂(lè)?！恫鸬羲季S里的墻》這本書(shū)于每個(gè)一個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解。一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，成功的方法因人而異，想成功不能盲從任何一個(gè)成功者的軌跡和方法，我們需要學(xué)習(xí)的是成功者的心態(tài)。同樣成功的雞湯也沒(méi)必要喝太多，要知道成功的例子大多經(jīng)過(guò)加工改造，繞開(kāi)了最原始支持成功者的真實(shí)成功理由和背景。我們需要突破現(xiàn)實(shí)生活的禁錮，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)與未來(lái)；突破心智模式障礙，找到全新的思考方式。因?yàn)槌晒Σ辉谇胺?，成功就在?dāng)下，成功就是越走越近。
我深知在我的思維中還有許多頑固的思維之墻，我所要做的是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，拆掉思維舊墻，成為那個(gè)更好的自己。
拆掉思維的墻讀后感篇七
逆向思維不是讓你有叛逆心理，更不是讓你與別人格格不入。
逆向思維是正常思維方式。只不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡正向思維，從而忽略了逆向思維。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：“我們對(duì)于感動(dòng)中國(guó)人物王茂華、譚良才事跡很熟悉吧。二人不顧個(gè)人安危舍身救出五名孩子后，王茂華不幸犧牲了?！蔽覀兛吹竭@個(gè)事之后，多數(shù)人的反應(yīng)是很痛惜，也很感動(dòng)。這時(shí)候我們不妨用逆向思維重新看看這件事。第一：在火情初期，六名孩子如果選擇往外跑而不是蹲在某個(gè)角落了哭的話，我想或許不會(huì)有如此慘痛的結(jié)果》在這方面也反映出了我們家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老師，所以我們父母更應(yīng)該首先教會(huì)孩子如何自救，如何正確處理突發(fā)事件；第二：在譚良才和王茂華救人過(guò)程中，其他人在干什么？我看過(guò)視頻，看到有很多人在現(xiàn)場(chǎng)“看”著火救人。在這方面也放映出了大多數(shù)人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何為逆向思維？上編劇的這一例子就是逆向思維。居安思危是對(duì)逆向思維的最好總結(jié)。故人已有“生于憂(yōu)患死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，那么作為現(xiàn)代人的我們，是不是也該居安思危了呢？居安思危不是讓你胡編亂造，也不是讓你造謠生事，制造恐慌，而是學(xué)會(huì)從多方面多角度看問(wèn)題解決問(wèn)題。
今天，我來(lái)到少年宮補(bǔ)習(xí)作文，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)胡老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！币宦?tīng)這句話，我們心里可樂(lè)壞了！
終于到了上課，胡老師說(shuō)：“今天玩逆向思維?！蔽乙宦?tīng)心想：什么是逆向思維呢？胡老師就像知道我的`心思一樣問(wèn)我們：“你們知道什么是“‘逆向思維’嗎？”“就是我說(shuō)左，你就右?！庇幸粋€(gè)同學(xué)回答。
第一個(gè)游戲是左手和右手的游戲。我心想：只要用心就一定能挺到最后，第一回合，胡老師說(shuō)：“左?！蔽遗e起了右手，淘汰了兩個(gè)同學(xué)。我又想：哈，這不太簡(jiǎn)單了嗎？第二回合開(kāi)始了，胡老師說(shuō)：“右?！贝蠹叶寂e起了左手。胡老師又說(shuō)：“左。”有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橄扰e了左手又舉了右手而被淘汰，逗得我們哈哈大笑。緊接著第三回合開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。有的同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，有的同學(xué)面無(wú)表情，似乎在思考什么？最后只有一個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。胡老師讓我們送給他掌聲，掌聲經(jīng)久不息，許多同學(xué)都打心底里敬佩他，我就是其中的一個(gè)。
正向思維不容忽視，逆向思維也不能忽略。
拆掉思維的墻讀后感篇八
今天看了一本書(shū)——《拆掉思維里面的墻》雖然還沒(méi)看完，但是內(nèi)容真的是很吸引我，讓我還有繼續(xù)看下去的欲望，說(shuō)句實(shí)在話，自從離開(kāi)學(xué)校后，幾乎沒(méi)怎么讀書(shū)，沒(méi)讀完過(guò)完整的一本書(shū)?？吹降臅?shū)，看幾頁(yè)就沒(méi)想在繼續(xù)，或者看著看著就忘了讀書(shū)這件事情。
最近很多媒體都報(bào)道，我們把中國(guó)人怎么和國(guó)外的一些讀書(shū)人的比，其實(shí)我覺(jué)得，在現(xiàn)在這個(gè)信息飛速發(fā)展，各種信息神一樣速度傳播的年代，書(shū)本并不能是唯一的知識(shí)獲取的渠道，它只是之一(當(dāng)然學(xué)生除外，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還是要從課本中來(lái))。
不管是別人口中的雞湯還是朋友圈的各種零食段子，有時(shí)候真的會(huì)擾亂我們的生活和思維。甚至看得多了，我都不會(huì)做我自己了，分不清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)?因?yàn)閾Q個(gè)角度來(lái)，沒(méi)有什么多錯(cuò)，所謂的對(duì)錯(cuò)只是相對(duì)而已，僅此而已。
什么是格局?你不成功時(shí)別人會(huì)跟你講格局，其實(shí)這個(gè)時(shí)候格局和你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，但是當(dāng)你成功后，你就是格局!
每一個(gè)想幸福的人，都應(yīng)該重新審視自己的心智模式，因?yàn)樾闹悄Ｊ绞顷P(guān)于思維的思維，關(guān)于智慧的智慧，在這個(gè)變化多端的世界里，我們最大的危險(xiǎn)不是外界的`壓力和競(jìng)爭(zhēng)，而是我們內(nèi)心的模式，這些模式?jīng)Q定我們看到些什么，感受到些什么，如何思考以及最終成為怎么樣的人，拆掉思維里面的墻，改變我們的世界。
為什么我們聽(tīng)了一場(chǎng)成功學(xué)講座，激動(dòng)地神魂顛倒，回到家風(fēng)一吹該怎么樣還是怎么樣?因?yàn)樾膽B(tài)是一種“態(tài)”，就好像水有液態(tài)有氣態(tài)，聽(tīng)課的時(shí)候溫度上去，是氣態(tài);回到家后沒(méi)有這個(gè)氣氛了，就自動(dòng)回歸到了液態(tài)，成功者的“態(tài)”我們學(xué)會(huì)了，但是他背后的心智模式，還是不懂。
拆掉思維的墻讀后感篇九
讀完《拆掉思維里的墻》后，發(fā)人深省，受益非淺，有霍然開(kāi)朗之感。自己原來(lái)是在自己設(shè)想好的心智模式中去判斷外界的事物，以下是我看了此書(shū)后的感想與總結(jié)。
一、心智模式驅(qū)動(dòng)。
我們戴著不同的鏡片過(guò)濾世界的大部分信息，我們還用我們不同的經(jīng)驗(yàn)與記憶解釋這些信息，搭建起我們內(nèi)心世界，并且以為那就是世界的真實(shí)情況。鏡片+思維定勢(shì)就形成了我們的心智模式。其實(shí)我們看到的全是自己內(nèi)心想看到的，有些并非真實(shí)的場(chǎng)景。
我們每個(gè)人的內(nèi)心中，都有一些根深蒂固的思維模式。比如缺乏安全感、缺乏勇氣、缺乏熱情、患得患失、渴望成功，卻又不知道什么是真正的成功。這些固定的思維方式，在我們腦海中處于相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)的地位，它們駕馭我們，操縱我們，束縛我們的思想和行為，剝奪我們的熱情和希望，讓我們?cè)诼德禑o(wú)為的平庸?fàn)顟B(tài)中變得心安理得，在渾渾噩噩的麻木生活中變得渾然不覺(jué)。這種可怕的固有的思維模式，就是我們腦子中的墻，擋住了我們的視眼。真正限制我們的是這堵看不見(jiàn)的墻。讓我們有一個(gè)健康的心智模式，將照亮我們前進(jìn)的道路。先做正確的事，再正確的做事。
二、換個(gè)角度看生活。
這本書(shū)給了我一些意想不到的轉(zhuǎn)變，甚至顛覆了過(guò)去的一些思維模式。換個(gè)角度看生活(即換一套心智模式)，讓我聯(lián)想到了淘寶的倒立文化，其實(shí)生活也一樣，還可以以另外一種方式呈現(xiàn)。比如：“一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想”，“這個(gè)世界沒(méi)有了誰(shuí)都能活下去，你一個(gè)人也能好好的活下去。”，“無(wú)趣之人，往往是無(wú)膽之人。”，“進(jìn)入這個(gè)職業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我以前知道的版本，是藝術(shù)照!”，“不要表演父母為我們寫(xiě)好的劇本，自己才是生活的導(dǎo)演”，“與其在等待中枯萎，不如在行動(dòng)中綻放”。
三、重新定義成功。
成功并不是你達(dá)到了某個(gè)等級(jí)或賺到一定數(shù)值的錢(qián)來(lái)衡量的，而是成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，只要你勇于承擔(dān)自己可以承擔(dān)的，你就越走越近，就一直很成功。成功就是越來(lái)越近。成功也是心智模式不斷優(yōu)化、轉(zhuǎn)換后，從自我認(rèn)可到別人也認(rèn)可的一個(gè)過(guò)程。
馬云說(shuō)“有一天你就是成功者，你講任何話都是對(duì)的。”成功學(xué)的故事只是傳奇，很多東西是無(wú)法模仿的，本身就是生活的邏輯。
四、受害者與掌控者。
受害者心理的人擅長(zhǎng)的事情：
1.這不關(guān)我事，那不關(guān)我事，總是在推薦責(zé)任，保住面子。
2.安心的做壞事。
3.用受害來(lái)輕松獲得同情與幫助。
受害者深深的堅(jiān)信，自己的快樂(lè)與否、成功與否掌握在別人手中。拆除自己內(nèi)心痛苦的按鈕，成為一個(gè)自我掌控的人。
不管你跑到哪里，世界都是不公平的，我們既無(wú)法讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)公平，也找不到一個(gè)永遠(yuǎn)公平的地方，我們?nèi)ミm應(yīng)它，擁抱不公平。
拆掉思維的墻讀后感篇十
第三次撿磚頭：辭職創(chuàng)業(yè)成富翁。俞敏洪留校后，開(kāi)始了他的教書(shū)生涯。不久，他結(jié)了婚，有了一個(gè)可愛(ài)的孩子。他重新確定了自己的奮斗目標(biāo)：多賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口。他又一次開(kāi)始積累“磚頭”：他每天上一次課賺30塊錢(qián)，后來(lái)一天上兩次課賺60塊錢(qián)。再后來(lái)他看到別人辦培訓(xùn)班，一天能賺600塊，于是他就開(kāi)辦了自己的培訓(xùn)班。然而他剛剛彎腰撿到第一塊磚頭時(shí)，卻由于違反了學(xué)校有關(guān)規(guī)定，他不得不離開(kāi)北大。在生命和前途似乎都到了暗無(wú)天日的時(shí)光里，俞敏洪找到了新的機(jī)會(huì)。他曾幾次留學(xué)失敗，但是他對(duì)出國(guó)考試和出國(guó)流程了如指掌，于是他抓住了生命中至關(guān)重要的一次機(jī)會(huì)：創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。
俞敏洪率先打出免費(fèi)的招牌:“20多堂課，一分錢(qián)不收”。在北京圖書(shū)館1000人的大禮堂里，一下子竟來(lái)了3000多人，俞敏洪只好把課堂臨時(shí)轉(zhuǎn)移到禮堂外面的操場(chǎng)上。沒(méi)做一分錢(qián)的媒體廣告僅僅通過(guò)這3000學(xué)子的口耳相傳，新東方在京城居然一炮打響。在俞敏洪“撿磚頭”的同時(shí)，“新東方”也成了成千上萬(wàn)大中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的“敲門(mén)磚”。有資料顯示，目前國(guó)外的留學(xué)生中有70%是俞敏洪的弟子，在北美任何一所著名的大學(xué)里，“新東方”的學(xué)員至少占了中國(guó)留學(xué)生總數(shù)的一半以上。
當(dāng)年，俞敏洪只是想如同父親一樣，用自己撿來(lái)的磚頭，建一座能夠遮風(fēng)避雨的小房子，沒(méi)想到20多年過(guò)去后，他竟然用積累起來(lái)的'磚頭建起了一座摩天大廈。
讓我們記住俞敏洪“撿磚頭的思維”：“一塊磚頭沒(méi)有什么用處，一堆磚頭也沒(méi)有什么用處，如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，就是擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但是如果你只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有造房子的磚頭，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)?！痹改切┯兄緞?chuàng)業(yè)、或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的年輕人，能效仿俞敏洪的思維，繼承先輩“勤奮”“拼搏”的人生理念，撿屬于自己的磚頭，自己建造屬于自己的房子。
拆掉思維的墻讀后感篇十一
最近讀了一本名叫《拆掉思維里的墻》的書(shū)，書(shū)如其名，作者在輕松愉快的聊天氛圍中為讀者展現(xiàn)了一些全新的理念和思維模式，引發(fā)了大家對(duì)生活對(duì)工作甚至于對(duì)自己的人生規(guī)劃的很多思考。我也有幸頗為受益，在這里想談?wù)勎业母形颉?/p>
"任何一個(gè)瑜伽教練都會(huì)告訴你，即使認(rèn)真的投入你的呼吸——這么你每天做無(wú)數(shù)次的事情——都能感受到無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。"作者提出在職場(chǎng)和生活中總是存在著有興趣一族和沒(méi)興趣一族兩種人，并一針見(jiàn)血地指出一個(gè)人對(duì)他的工作或生活是否感興趣根本上在于他是否投入自我，身在其中。有趣之人敢于嘗試和冒險(xiǎn)，他們將自己投入進(jìn)一件事情中，如若事情順利，他們便收獲成功，如若事情不順利，他們也能收獲經(jīng)驗(yàn)智慧，進(jìn)而不論事情結(jié)果如何，有趣之人總能在其中感受到收獲和樂(lè)趣。而無(wú)趣之人往往因?yàn)閾?dān)心失敗，連嘗試也不敢去嘗試，當(dāng)然就不會(huì)有任何樂(lè)趣可言。
作者還分享了其在招聘團(tuán)隊(duì)成員時(shí)寧愿選擇最初能力不是最好，但肯接受低薪做事的人的理念。"當(dāng)一個(gè)人為了工作本身而不是工作后的`工資來(lái)做事情的時(shí)候，他往往能夠把工作做到最好，也一定會(huì)收到最多的報(bào)酬。"這與有趣之人才懂得投入工作，與工作相互成就的理念相互呼應(yīng)，讓人深以為然。
還記得在祿口機(jī)場(chǎng)入職的第二天，科長(zhǎng)讓我們寫(xiě)下加入運(yùn)行指揮中心的感想和對(duì)這份工作的理解和期待。我憑著大學(xué)時(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷一腔熱血地寫(xiě)下了很多看似"高大上"實(shí)則淺顯空泛的話語(yǔ)。那時(shí)只是幼稚地認(rèn)為指揮中心是機(jī)場(chǎng)的"大腦"，是負(fù)責(zé)所有一線保障工作指揮調(diào)度的中心，是機(jī)場(chǎng)與空管、航空公司信息交流的重要窗口，內(nèi)心因?yàn)槟軌虺蔀橐幻笓]員而感到非常地光榮和自豪。
終于正式成為見(jiàn)習(xí)指揮員后，才發(fā)現(xiàn)這份工作并不像自己想象得那么光鮮而輕松。從航站樓的玻璃幕墻損壞到航空器在半空中遭遇的鳥(niǎo)擊，從航空器的加清排污到油量餐食配載，從逐條核對(duì)次日航班信息到所有航班停機(jī)位的預(yù)先分配實(shí)時(shí)調(diào)整，從正常性航班信息統(tǒng)計(jì)到應(yīng)急救援方案的不斷更新培訓(xùn)考試演練……指揮科的工作專(zhuān)業(yè)性要求高工作內(nèi)容又繁多而瑣碎，指揮員在不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、規(guī)章制度，熟悉明了航班運(yùn)行保障中空管、航空公司、機(jī)場(chǎng)各家工作內(nèi)容的同時(shí)，還必須要有足夠的耐心和細(xì)心去做好每一次溝通，正確傳遞每一個(gè)信息，保障好每一個(gè)航班。正常性統(tǒng)計(jì)席、次日計(jì)劃席每天都要仔細(xì)核對(duì)、統(tǒng)計(jì)大約500條航班信息，每條航班更是包括了航班號(hào)、機(jī)號(hào)、航線、計(jì)劃/預(yù)計(jì)/實(shí)際起飛落地時(shí)間、擋/撤輪擋時(shí)間、是否起飛/關(guān)艙門(mén)延誤、延誤原因等等數(shù)不清的分支信息；航班高峰時(shí)段或是遇上雨雪天氣、意外狀況，協(xié)調(diào)席、資源分配席7臺(tái)電話、4臺(tái)對(duì)講設(shè)備此起彼伏響個(gè)不停，塔臺(tái)、機(jī)組、代辦、地服、廊橋、現(xiàn)場(chǎng)……都在"呼叫中心";更不用提暑運(yùn)春運(yùn)或是動(dòng)輒天氣不好時(shí)，通宵是每一位指揮員的家常便飯。
一次朋友小聚聊起工作，對(duì)方薪水比我高，工作比我清閑，卻整天覺(jué)得工作生活毫無(wú)意義。當(dāng)我向她解釋我的工作內(nèi)容時(shí)，她又驚嘆我的工作如此枯燥辛苦。接著，一個(gè)晚上都成了負(fù)能量灌輸大會(huì)，休息日過(guò)得比工作日還心累的我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的想不通回去了。
第二天工作恰逢晚上雷雨，天氣驟變，出港航班返航，到港航班備降外場(chǎng)，班組成員全部聚集在aoc大廳共同關(guān)注天氣情況、協(xié)助受影響航班的保障。8雙眼睛一同盯著進(jìn)離港航班監(jiān)控系統(tǒng)，等待著天氣轉(zhuǎn)好，第一架飛機(jī)的安全落地。大屏幕上一架架的飛機(jī)和大廳里的同事們同樣繁忙同樣井然有序，我好像突然明白了自己堅(jiān)守這份工作的理由。
對(duì)于機(jī)場(chǎng)而言，絕大部分的一線保障工作都是繁雜瑣碎而又辛苦的，但正是因?yàn)槌砂偕锨€(gè)瑣碎的工作被我們共同的努力和智慧整合到了一起才能夠保障航班的安全準(zhǔn)點(diǎn)，才能為航空公司、為旅客提供出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將祿口機(jī)場(chǎng)建設(shè)成為一流的國(guó)際機(jī)場(chǎng)。因?yàn)槲覀儗⒚恳粋€(gè)自我投入進(jìn)了祿口機(jī)場(chǎng)這個(gè)集體中、投入進(jìn)了每一份枯燥瑣碎的工作中，才能在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中收獲了屬于自己的樂(lè)趣和智慧，才能在其中感受到那份集體的成就榮譽(yù)給個(gè)人帶來(lái)的喜悅和感動(dòng)。
年輕人，跳出周?chē)沫h(huán)境給你的思想套上的枷鎖吧，拆掉思維里的墻，不要僅僅用世俗的標(biāo)準(zhǔn)冷眼旁觀你的工作生活。全力地?fù)肀愕墓ぷ骱蜕睿瑤е愕那啻簾崆槿硇牡赝度胨鼈?，你?huì)發(fā)現(xiàn)它們也會(huì)熱情地回你以擁抱。奉獻(xiàn)出你的青春，成就你的自己。
拆掉思維的墻讀后感篇十二
反向思維并不意味著你有叛逆的心理，更不用說(shuō)讓你與他人脫節(jié)了。反向思維是一種正常的思維方式。只是現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡積極的頭腦，忽視反向的頭腦。例如，讓我們熟悉移動(dòng)中國(guó)人物王茂華和譚良才的事跡。盡管他們的個(gè)人安全，王茂華還是死了。
當(dāng)我們看到這個(gè)，大多數(shù)人的反應(yīng)是非常遺憾和感動(dòng)。在這一點(diǎn)上，我們不妨重新審視反向思維。第一：在火災(zāi)開(kāi)始時(shí)，六個(gè)孩子選擇跑步而不是蹲在角落里哭泣。我認(rèn)為可能沒(méi)有這樣的痛苦，這也反映了我們家庭教育的缺陷。父母是孩子的`第一任老師，所以我們的父母應(yīng)該首先教他們的孩子如何拯救自己，如何正確處理緊急情況；第二，在譚良才和王茂華拯救生命的過(guò)程中。其他人在做什么？我看過(guò)這段視頻，看到很多人在現(xiàn)場(chǎng)看著火，拯救生命。在這方面，它也顯示了大多數(shù)人的自己保護(hù)心理，他們可以忽略自私。什么是反思？什么是反思？什么是反思？作家的例子是反思。
保持警惕是反思的最佳總結(jié)。因此，作為現(xiàn)代人，我們是否應(yīng)該保持警惕？保持警惕并不是讓你彌補(bǔ)它，也不是讓你在謠言中制造恐慌，而是學(xué)會(huì)從各個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題。積極的思維是不容忽視的，反向的思維是不容忽視的。
拆掉思維的墻讀后感篇十三
人生的三種境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是還是山，看水還是水?；蛘哌@就是哲學(xué)上說(shuō)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折前進(jìn)的過(guò)程吧，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，這或許是我體會(huì)很深的一件事。
是的，計(jì)劃哪里趕得上變化快呢?既然都是這樣過(guò)，我為什么要讓自己做什么規(guī)劃的呢?在畢業(yè)季的那種不安與前程未卜的狀況下，我憑什么給你一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的明確的advice?但至少我還是有為自己的前途tryitagain的。而現(xiàn)在在看古典老師的新書(shū)《拆掉思維里的墻》，似乎也明白了為什么在這種“計(jì)劃趕不上變化”的世界里，古典老師還是要從事職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。
很多時(shí)候，我們選擇對(duì)付著過(guò)，因?yàn)榇蠹叶歼@樣，做這種大家都習(xí)以為常的事情似乎并沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的，天天談?wù)剳賽?ài)，再來(lái)點(diǎn)游戲、小說(shuō)、電視劇，日子過(guò)得多愜意，什么課程論文不就兩分鐘的事情，復(fù)制粘貼就可以了啊，反正你現(xiàn)在學(xué)的畢業(yè)以后也不見(jiàn)得用的著。但我認(rèn)為你努力過(guò)的話似乎就會(huì)別有洞天：比如我的研究生考試的面試，抽到的兩道題：1。什么是生物質(zhì)能源，談?wù)勊难芯窟M(jìn)展。2。如果你被錄取了，談?wù)勀愕难芯恳?guī)劃。我不知道如果別人看到這兩道題是什么樣的結(jié)果，我認(rèn)為一般人都會(huì)翻白眼的吧，但我卻在竊喜我的這兩道題：第一題是我大學(xué)的第一篇課程論文，當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館、機(jī)房折騰差不多一禮拜弄清楚它的來(lái)龍去脈才寫(xiě)的一篇論文，但很不幸當(dāng)時(shí)老師只給了我88分(貌似那門(mén)課90+)的人不在少數(shù)，我為此郁悶不短時(shí)間的，不過(guò)我倒是真覺(jué)得這個(gè)課題很有前途，也一直在持續(xù)關(guān)注著。第二個(gè)題目那正是點(diǎn)到我心坎里去了，我那段時(shí)間不是一直懷疑自己的規(guī)劃是沒(méi)有用的嗎?但是做了那么多的策劃案，這些思路都是水到渠成的啊，因此，我也就可以放心大膽的跟各位專(zhuān)家高談闊論了，結(jié)果是讓全場(chǎng)專(zhuān)家頻頻點(diǎn)頭，當(dāng)然也會(huì)有不斷的提問(wèn)，形成一個(gè)良好的互動(dòng)環(huán)境。突然間覺(jué)得我這幾年的“不務(wù)正業(yè)”也是能派得上用場(chǎng)的。
我不相信一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有過(guò)idea，但有幾個(gè)敢走出來(lái)去haveatry呢?我們太習(xí)慣給自己找太多的借口，或者是太在乎別人的眼光，只是不敢承認(rèn)自己的懦弱，不敢面對(duì)萬(wàn)一我失敗了會(huì)怎樣的后果。
其實(shí)人生不都這樣，試過(guò)，沒(méi)試過(guò)，按部就班的生活，如果甘心就這么一輩子過(guò)“放牛娃”的生活，享受那樣一份愜意也是未嘗不可的，反正大家不都那么做的嗎?但是如果你想給活出點(diǎn)自己的味道，為什么不把你的想法haveatry，甚至tryitagain?成功學(xué)時(shí)騙人的，新東方或許也是個(gè)大大忽悠的，但萬(wàn)一你在路上遇到些什么別的風(fēng)景就讓你豁然開(kāi)朗了呢?所以不要輕易的拒絕嘗試。
拆掉思維的墻讀后感篇十四
書(shū)中觀點(diǎn)新穎，引人深思。任何困于現(xiàn)狀無(wú)法突破者試圖追求更大成功的人，都應(yīng)讀一下這本書(shū)。特別是初入職場(chǎng)、面臨選擇、初入社會(huì)的人群，它能帶給我們不一樣的思考，糾正我們的三觀。
當(dāng)然，這本書(shū)與《經(jīng)濟(jì)學(xué)》不一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容大多都是毋庸置疑的，說(shuō)什么就是什么。而這本書(shū)給我們提供了不一樣的視角供我們學(xué)習(xí)、思考，我們得用辯證的態(tài)度去閱讀。
這本書(shū)給我最大的收獲是：勿為功名累，命運(yùn)多坦途，發(fā)展多角度，幸福多維度。
以前我的目標(biāo)是：努力掙錢(qián)，成為有錢(qián)人。
看完這本書(shū)，使我意識(shí)到：追求金錢(qián)，并不是我最終想要的，一個(gè)富豪的孤獨(dú)生活可能不是我想要的，而且，以我現(xiàn)在的知識(shí)、財(cái)力、能力，想追求富裕的生活，需要我非常地努力和幸運(yùn)，可能還要放棄很多東西，比如親情、愛(ài)情、友情等。
人們想要的應(yīng)該是終身幸福的最大化。從這個(gè)角度考慮，我不需要那么多錢(qián)，只要能達(dá)到不為錢(qián)而煩惱就足夠了。
現(xiàn)在的階段，努力很重要，但偶爾歇一歇、享受當(dāng)下生活也挺不錯(cuò)的。除了事業(yè)金錢(qián)，整個(gè)家庭的和睦、父母的健康、一段難以忘懷的愛(ài)情也很重要。
錢(qián)能給人帶來(lái)幸福，但錢(qián)的數(shù)量達(dá)到一定程度，也會(huì)逐漸給人帶來(lái)負(fù)面感受，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)的邊際收益遞減定律，而我們要努力做一個(gè)邊際平衡的高手。
事業(yè)與家庭之間要保持平衡。只管掙錢(qián)，不管家庭會(huì)讓人逐漸迷失自我；只顧家，沒(méi)有事業(yè)心，也會(huì)使人一事無(wú)成。重心往哪邊倒都是不對(duì)的，其中的界限需要每個(gè)人不斷摸索、不斷嘗試。
學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間也要保持平衡。只懂學(xué)習(xí)，不懂放松是不可取的，會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子；而只懂放松、娛樂(lè)、打游戲也會(huì)荒廢一個(gè)人，使人喪失斗志。要學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，要玩也得努力玩出花來(lái)。
同樣的道理，消費(fèi)與投資之間也要保持平衡。只消費(fèi)不投資是窮人，只投資不消費(fèi)是為富不仁。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，消費(fèi)和投資其實(shí)沒(méi)有區(qū)別，今天的消費(fèi)是為了更好的明天所做的投資。
這本書(shū)糾正了我往金錢(qián)傾斜的觀念。使我的目標(biāo)重新回到了：追求終身幸福收益的最大化。
面對(duì)終身幸福效益的最大化，我已經(jīng)找到了一個(gè)大概的輪廓。那么，你呢？
拆掉思維的墻讀后感篇十五
最初知道古典老師是因?yàn)樾聳|方有一門(mén)課程叫古典詞匯，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他還寫(xiě)了這樣一本書(shū)。大多數(shù)的新東方老師寫(xiě)的都是關(guān)于外語(yǔ)、就業(yè)方面的書(shū)籍，而古典老師寫(xiě)了這樣一本集心理學(xué)、人生哲學(xué)和職業(yè)規(guī)劃方面的書(shū)。百度百科里對(duì)這本書(shū)的簡(jiǎn)介是“人生開(kāi)竅手冊(cè)”，就讓我們來(lái)看看古典老師是怎么拆掉思維里的墻，讓人生開(kāi)竅的。
書(shū)中通過(guò)對(duì)小故事和案例的分析，結(jié)合作者的自身感受，剖析出了思維里的墻對(duì)人的限制。書(shū)中引用了《超長(zhǎng)思維的力量》中的一個(gè)小故事：4分鐘跑一英里。在1954年以前，從沒(méi)有人能在4分鐘內(nèi)跑完一英里。因此，人們認(rèn)為在4分鐘內(nèi)跑完一英里超出了人類(lèi)的體力極限，是不可能完成的事。1954年5月，班尼斯特在牛津的跑道上突破了這一極限，用3分59。4秒的成績(jī)跑完了一英里。在接下來(lái)的3年內(nèi)，又有17名選手打破了這個(gè)記錄。為什么在1954年，“人類(lèi)不可能4分鐘跑一英里”的思維模式被徹底的打破了呢？班尼斯特是如何拆掉自己的思維障礙的？首先，他確信在4分鐘內(nèi)跑一英里是可以做到的。其次，他采用科學(xué)的方法看待訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，當(dāng)賽跑成績(jī)停留在61秒停滯不前時(shí)，他能夠意識(shí)到自己心智模式的障礙。出去旅行和攀巖，換了個(gè)框框，回來(lái)后他的成績(jī)突破了60秒。所以說(shuō)，真正限制我們的，是我們思維里面看不見(jiàn)的墻。有很多事情，人們認(rèn)為不可能，卻在一些人身上奇跡般地發(fā)生了。我們應(yīng)該做的是尋找到內(nèi)心世界中可以突破的地方去突破，不能突破的去接納。
古典老師對(duì)于成功學(xué)的看法與市面上成功學(xué)書(shū)籍所倡導(dǎo)的想法截然不同。他認(rèn)為：成功是一個(gè)小概率事件。成功學(xué)不能學(xué)。堅(jiān)持不一定會(huì)成功。書(shū)中列舉了：釋迦牟尼放棄王位，堅(jiān)持了智慧；魯迅棄醫(yī)從文，堅(jiān)持了救國(guó)；李開(kāi)復(fù)放棄了法學(xué)，堅(jiān)持做了最好的自己。他們都放棄了不適合自己的東西，達(dá)成了自己的目標(biāo)。堅(jiān)持不等于成功，堅(jiān)持只是成功的必要工具之一，放棄也是成功的必要工具。很多成功學(xué)著作都說(shuō)，模仿成功者就能成功。當(dāng)你開(kāi)始實(shí)踐時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西是無(wú)法模仿的。馬云老師說(shuō)過(guò)這樣的話：很多時(shí)候少聽(tīng)成功專(zhuān)家講的話。所有的創(chuàng)業(yè)者多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的，因?yàn)槌晒Φ脑蛴星f(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就一兩個(gè)點(diǎn)。所以我的建議就是少聽(tīng)成功學(xué)講座，真正的成功學(xué)是用心感受的。有一天你就是成功者，你講任何話都是對(duì)的。
通過(guò)這本書(shū)，讓我們看到了有些時(shí)候人們常常被思維的墻擠在狹小的胡同里面，找不到出口。如果這時(shí)候我們能夠停下來(lái)思考，打破思維的局限，離開(kāi)別人設(shè)定好的道路，另辟蹊徑，就會(huì)走出一條屬于自己的道路，留下自己獨(dú)有的痕跡，也算是給后人留下一些啟示。
拆掉思維的墻讀后感篇十六
剛讀完《拆掉思維的墻》，字里行間的幽默，透著一種屬于古典的，成長(zhǎng)著的生命元?dú)?。我們有太多直線型的思維，成為一堵高大的柏林墻，阻礙著我們與世界進(jìn)行元?dú)饣Q。我們時(shí)而豁達(dá)，時(shí)而木訥，其實(shí)是那堵不透風(fēng)的墻在作怪，它想限制你的思維，讓你永遠(yuǎn)也看不到墻外的世界，只能看到墻里的自己。而你習(xí)慣墻里的生活，潛意識(shí)告訴自己，墻里的生活亦是瀟灑，自顧豁達(dá)。
我們還有太多的人把安全感寄托在別人身上，小時(shí)候寄托是父母，成年后寄托是男朋友（女朋友），這一幫人都是安全感的奴隸，從外界找到的安全感，源于其內(nèi)心的不自信。我們?cè)谠囧e(cuò)的同時(shí)犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是總在別處尋找不屬于自己的東西，一味地索取，卻忘了一切都來(lái)源于給予。
用原話來(lái)拆掉"安全感"這堵墻：
安全感不是拿回來(lái)的，是給出來(lái)的；如果你受了傷，你要幫助他人減輕傷痛；如果你感到痛苦，你要幫助他人減輕痛苦；如果你生活一團(tuán)糟，你要幫助他人擺脫困境。
做成功日志，（小狗錢(qián)錢(qián)里面有詳述）問(wèn)自己的兩個(gè)觸底反彈問(wèn)題。
鏡像自我，我提到過(guò)多次。我們眼中看到的萬(wàn)千事物，皆來(lái)源于內(nèi)心的折射。我們只愿意看見(jiàn)我們?cè)敢饪匆?jiàn)的事物，而忽略原本的實(shí)物。就像美國(guó)電影《靈異第六感》那個(gè)孩子說(shuō)的那樣，“我能看見(jiàn)鬼，但他們不知道自己已經(jīng)死了，他們和正常人一樣，四處行走”。
生命就好像鏡子一樣，你對(duì)著他笑，他也會(huì)對(duì)你笑，你擁抱他，他也會(huì)竭盡全力的擁抱你，活著就應(yīng)該把人間當(dāng)天堂。每當(dāng)有人問(wèn)我從哪里來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)風(fēng)趣的回答他，我從地獄來(lái)，要往天堂去，正路過(guò)人間。陽(yáng)春白雪，不過(guò)是煙花三月。而無(wú)趣之人，看什么，做什么都是無(wú)趣之事，因?yàn)樗冀K相信興趣是培養(yǎng)出來(lái)的。真正的有趣便是全身心的投入生活，關(guān)心與熱愛(ài)，一樣都不可活或缺。
如何拆掉這堵墻呢，這本書(shū)給了你答案：讓自己完全身在其中，完全投入到當(dāng)下事物中，專(zhuān)注。
之前文章提到過(guò)自證預(yù)言，這便是心智模式開(kāi)啟的狀態(tài)。我們往往會(huì)活成嘴里常說(shuō)的那個(gè)樣子。如果想要看到墻外的世界，那一定要四處走走，或者多讀書(shū)，否則就難以理解萬(wàn)千文字組成的詩(shī)詞曲賦。
這本書(shū)，給我太多觸發(fā)，道不盡的言感且先收藏，七年，待續(xù)。
拆掉思維的墻讀后感篇十七
老師的推薦，手機(jī)上讀完了，不知道是不是完整的一本。感覺(jué)對(duì)自己工作規(guī)劃清晰了一些。
開(kāi)篇便討論了房子問(wèn)題，正如標(biāo)題，買(mǎi)房，賣(mài)夢(mèng)想的房奴。夢(mèng)想這個(gè)詞在中國(guó)已經(jīng)說(shuō)爛了，但異常贊同這話。買(mǎi)房，就是放棄了各種可能，放棄了接觸新的趣味，放棄一種生活方式。毀掉一個(gè)人的最好方法便是提供一個(gè)安穩(wěn)的房子。定居在某個(gè)小空間了，以后的生活就安穩(wěn)了，也意味著不再有突破。相對(duì)于背負(fù)房債，每月有足夠的流動(dòng)資金，去提升自我，積累人脈，不得不說(shuō)是個(gè)非常好的選擇。但前提，回歸自己，覺(jué)得自己好像沒(méi)有足夠的自我規(guī)劃與執(zhí)行力，不然，留下的錢(qián)也是扯談沒(méi)意義。終究是要切合實(shí)際地去想自己的路。很贊同高曉松那句，買(mǎi)了房了只剩下一個(gè)角落是我的，但沒(méi)買(mǎi)房，可以走遍世界。也許對(duì)無(wú)數(shù)買(mǎi)不起房的人來(lái)說(shuō)，也是個(gè)極好的自我防御。安穩(wěn)與安全感，正是女人所需要的，讓一個(gè)女人跟隨過(guò)一種不安穩(wěn)的生活也不實(shí)際。最現(xiàn)實(shí)的想法，還是獨(dú)身一個(gè)人，能遇到可以理解的。也是極幸運(yùn)了。我也奢望著有那么一個(gè)女人出現(xiàn)在我生命中。
培養(yǎng)自己一個(gè)人活得好的能力。對(duì)于自己，想想又有點(diǎn)無(wú)聊，自己生活其實(shí)不太有品味。衣服穿在身上也不在意，話說(shuō)我也是快一年沒(méi)買(mǎi)過(guò)衣服了。食好像也沒(méi)要求，吃飽了就好，不是拉出來(lái)了就一樣了嘛，像我這樣狼吞虎咽的人，食什么似乎都一樣。不同的是，有骨頭的我會(huì)擔(dān)心卡了喉嚨。自我感覺(jué)還行，活得挺好，也有自己喜歡狂熱的事物。只是別人看來(lái)就太寒酸了些。但我似乎也不太在意別人的眼光。但再怎樣，我還是會(huì)帶上面具，演好某個(gè)角色，以獲得有利的'安全感。也許是有點(diǎn)“異類(lèi)”，但也是個(gè)正常的人。也許不討人喜歡，沒(méi)人認(rèn)同，但也不致人討厭。
后面還有些關(guān)于成功學(xué)和星座上的正確解讀，贊同，非一般的贊同，作者有邏輯更深層次地表達(dá)出來(lái)了。以前看到空間一些人轉(zhuǎn)載的成功學(xué)或是星座的東西，都想說(shuō)些什么，但不知道如何有力地論述。以后再看到有人轉(zhuǎn)這些東西，我想，我會(huì)在評(píng)論里打上一句，推薦你看一本書(shū)《拆掉思維的墻》，相信以后你就不會(huì)去轉(zhuǎn)這些東西了。
思維模式形成了這么久了，會(huì)比較難改變，但愿意去改變就是好事。只要接受了，思考了就是收獲。
最后，引用作者對(duì)成功的定義：成功，長(zhǎng)成為自己的樣子。很喜歡這話，成為自己的樣子！
拆掉思維的墻讀后感篇十八
拆掉思維里的墻，這是一本讓我覺(jué)得很貼切實(shí)際的書(shū)，為我們混沌的生活敲響了警鐘。
主要介紹了一下理論：
君子愛(ài)財(cái)，”花”之有道
生于憂(yōu)患死于安樂(lè)
不要做安全感的奴隸，包括工作，愛(ài)情?？偪梢酝ㄟ^(guò)自力更生使自己過(guò)得很好。
面對(duì)恐懼，觸底反彈
成功不能模仿和復(fù)制、成功學(xué)案例不能全信
經(jīng)典摘抄:
如果說(shuō)好的開(kāi)始是成功的二分之一，那么壞的開(kāi)始就是成功的三分之一，而完美的開(kāi)始則什么都不是，因?yàn)橥昝赖拈_(kāi)始是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)始的。
如果你在一兩個(gè)行業(yè)做過(guò)十年，那你是精英;如果你在三四個(gè)行業(yè)做過(guò)十年，你是精華;如果你在不同的五六個(gè)行業(yè)做過(guò)十年，那你是精神病--企業(yè)討厭不斷開(kāi)始的人，滾石不生苔，轉(zhuǎn)行不聚財(cái)。
“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時(shí)候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭(zhēng)取。就這樣?！边@是《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影中的一段話。這段話感動(dòng)了很多人。也很好的理解了成功這個(gè)詞。堅(jiān)守你的夢(mèng)想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因?yàn)槌晒Σ辉谇胺?，成功就在?dāng)下，成功就是越走越近。試著換個(gè)角度去思考、換個(gè)方式去行動(dòng)、換個(gè)心情去感悟，“拆掉思維里的墻”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡(jiǎn)單。
拆掉思維的墻讀后感篇十九
《拆掉思維里的墻》給讀者的是一種高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)，而不是指手畫(huà)腳的干預(yù)?！安鸬羲季S里的墻，原來(lái)我還可以這樣活”。只要我們敢于打開(kāi)禁錮思維的墻，真實(shí)面對(duì)掌控我們的生活，就能找到人生出路。但是，每個(gè)人的情況都是不同的，人人都是規(guī)劃師，關(guān)鍵是看自己能不能“打破思維的僵局，拆掉思維里的墻”走出來(lái)，學(xué)會(huì)規(guī)劃和修正。拆墻固然很重要，重建更重要，因?yàn)槠婆f立新是一個(gè)系統(tǒng)工程，有破有立才能繼續(xù)，光破不立，還只是一團(tuán)亂麻或者一堆廢鐵。書(shū)中是給出了重建的指導(dǎo)，但關(guān)鍵要靠自己去領(lǐng)悟。
該書(shū)給我們的一個(gè)重要啟示是，要敢于拆掉思維的墻，找到成功之路。優(yōu)秀的人總會(huì)用不同的思維模式，在巨大壓力下，保持完全不同的平和心態(tài)，對(duì)不同事物有全新的看法，對(duì)同樣的事情有完全不同的結(jié)論。他們敢于拆掉思維里的墻，都是潛意識(shí)在發(fā)揮作用，他們拆掉思維里的墻，自動(dòng)獲取自己想要的東西，過(guò)濾不想要的東西，然后，將最新認(rèn)知、自己思考和獲取方式進(jìn)行重新構(gòu)建，找到新的成功之門(mén)。
而積極面對(duì)一切情況，則是突破思維禁錮的原則之一。書(shū)中的很多內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中的例證，鮮活可見(jiàn)，觸手可及，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。也許，連我們自己也不曾意識(shí)到，人生的許多困惑背后，往往藏著一堵堵阻礙著我們發(fā)展變化的思維的墻，把我們與美好的生活隔開(kāi)了。只有拆掉思維里的那些墻，你才可以獲得成功、快樂(lè)、自信和幸福。用積極的思維方式面對(duì)生命中的一切，即使一輩子都默默無(wú)聞，無(wú)所建樹(shù)，那么也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)?，你已?jīng)享受了真正的快樂(lè)，享受了你付出與奮斗的過(guò)程，那么你是幸福的。相反，你用負(fù)面思維去面對(duì)一切，那么生活所能回饋給你的也只會(huì)是負(fù)面的。那么，你的人生就會(huì)很灰暗，只能在思維的墻里面郁郁寡歡中等待生命盡頭的到來(lái)。
書(shū)中“發(fā)光論”告訴我們：“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時(shí)候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭(zhēng)取。就這樣?！苯鹱邮遣卦诘V物質(zhì)里面的，如果你是金子，常態(tài)是不發(fā)光的。當(dāng)你被挖掘出來(lái)，必須經(jīng)過(guò)痛苦的碾磨、沖刷、浸泡，熔掉你身上的雜質(zhì)、壞習(xí)慣和污點(diǎn)；然后，還要成型、打磨、拋光；最后，才成為很有價(jià)值的發(fā)光的金子。其實(shí)，大家都是金子，但是成長(zhǎng)過(guò)程相對(duì)比較復(fù)雜，需要聚集金子般的智慧，才能拆掉思維里的墻，獲得真正的成功——成為“發(fā)光的金子”。
書(shū)中的“努力論”警示我們：如果選擇不對(duì)，努力白費(fèi)，錯(cuò)誤的努力比不努力還要可怕！如果你從天安門(mén)向正西走，希望去頤和園，你能到達(dá)么？即使堅(jiān)持到環(huán)繞地球也不行，因?yàn)轭U和園在天安門(mén)的西北邊。沒(méi)有拆掉思維里的墻，你還以為你的努力會(huì)使你離理想越來(lái)越近。殊不知，你不努力還與理想離得近一點(diǎn)，越努力，離得越遠(yuǎn)。所以，每個(gè)人都要拆掉思維里的墻，給未來(lái)設(shè)定一個(gè)大方向，你設(shè)定是對(duì)了，成功就很簡(jiǎn)單；設(shè)定錯(cuò)了或者偏差了，就不可能到達(dá)最終目標(biāo)。
書(shū)中的“等死模式”警告我們：做任何事情不能拖拉。比如，你早晨起床，本來(lái)預(yù)計(jì)6點(diǎn)，可是6點(diǎn)鬧鐘響過(guò)后，還想睡會(huì)懶覺(jué)，翻身再瞇一會(huì)，等你起來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)了。本來(lái)計(jì)劃好的，7點(diǎn)看什么書(shū)，8點(diǎn)做什么，9點(diǎn)干什么，10點(diǎn)做什么，因?yàn)橐粫r(shí)的拖拉，整個(gè)計(jì)劃都拖后，就會(huì)讓自己很懊惱。如果這時(shí)候再來(lái)點(diǎn)突發(fā)事件，估計(jì)就不會(huì)按正常的思維方式處理了。也就是——你越是不想動(dòng)，你就越不動(dòng)；你越不動(dòng)，你為此付出的代價(jià)就越大。這種“等死模式”在當(dāng)今社會(huì)很普遍，危害會(huì)很大。當(dāng)一個(gè)人等待與拖延的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他真正開(kāi)始行動(dòng)所需要的成本時(shí)，他就已經(jīng)陷入了越等待越不行的怪圈，難以自拔，走不出思維里的墻。
“如果沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，那么不妨試試一個(gè)壞的開(kāi)始，因?yàn)橐粋€(gè)壞的開(kāi)始，總比沒(méi)有開(kāi)始強(qiáng)，而完美的開(kāi)始，則永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)。”該書(shū)該告訴我們，如果說(shuō)一個(gè)好的開(kāi)始等于成功的一半，那么壞的開(kāi)始至少等于成功的三分之一。成功，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。成功雖然是個(gè)概率很小的事情，但大部分人也都安閑地過(guò)著不太成功也不太失敗的生活，不愿意拆掉思維里的墻。在找不到好的開(kāi)始時(shí)，也只是等待，不愿意有壞的開(kāi)端。其實(shí)，失敗是成功之母，僅僅等待，連壞的開(kāi)端都沒(méi)有，那么徹底失敗也就不遙遠(yuǎn)了。如果我們把成功的定義放在內(nèi)心，即使是壞的開(kāi)始，也能夠真正獲得可以掌控的幸福?；仡櫳心切┳屛倚腋？鞓?lè)的時(shí)刻，都是來(lái)自于生命的最深處，這雖不是我生命里最輝煌的時(shí)刻，但是為了我的目標(biāo)默默堅(jiān)守夢(mèng)想，就是我的成功。這，需要拆掉思維里的墻！
拆掉思維的墻讀后感篇二十
今天的作文課上，我們認(rèn)識(shí)了一位隱形朋友，它叫“慣性”。
“嗨，大家好！我叫慣性，來(lái)自神秘的大自然?！?/p>
“慣性？你能隱形？”
“嘿嘿！慣性就是我，我是一種能控制你們的力量。比如，你百米速跑，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)多跑出幾步。因?yàn)槲铱刂屏四?。?/p>
“我才不會(huì)被你控制呢！”，別說(shuō)太早了，做個(gè)游戲看看你的.能耐。
“好哩，我們做幾個(gè)游戲，讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)慣性的威力。”慣性笑了笑，“我伸出一根手指，你們就說(shuō)5遍1……依次類(lèi)推?！?/p>
“1、1……；2、2……”大家紛紛說(shuō)開(kāi)了。
慣性大聲問(wèn)大家：“1+1=？”
“3、3……”大家對(duì)答如流。
慣性神秘地笑了笑：“錯(cuò)，錯(cuò)！你們中計(jì)嘍！”
“我不服！”一位高個(gè)子男生站起來(lái)。
“好，再試試你的反應(yīng)力?！睉T性看了他一眼，又開(kāi)始出題了。
“1=5，2=6，3=7，4=8，5=？”
“5=9！”
“恭喜你，錯(cuò)啦！”
“為什么？”
“1=5，5=1！”慣性反復(fù)說(shuō)了兩遍。
“?。窟@——”
哼，慣性還真狡猾！
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