心得體會(huì)是一種對(duì)過去的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定寫作的范圍和內(nèi)容；其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)，并結(jié)合具體的事例和體驗(yàn)進(jìn)行闡述，讓讀者能夠更好地理解和感受；此外，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性，合理地運(yùn)用各種修辭手法和語言技巧，使文章更加生動(dòng)有趣；最后，要對(duì)自己的心得進(jìn)行總結(jié)和概括，得出有價(jià)值的結(jié)論，為讀者提供啟示和借鑒。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇一
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防職業(yè)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識(shí)，為今后在公司順利開展消防安全工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”
把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)。當(dāng)然我公司的此項(xiàng)工作已走在全濱海區(qū)的前列，但我們也應(yīng)戒躁戒傲，繼續(xù)努力，把此項(xiàng)工作做到極致。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后更好的在公司部門里開展消防安全工作奠定了理論基礎(chǔ)。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇二
通過對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防平安工作的根本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防平安治理應(yīng)做到“平安第一、預(yù)防為主〞，把消防平安作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防平安治理的.主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防平安工作。
二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對(duì)消防平安隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)平安隱患少并不代表沒有平安隱患，消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防平安的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上防止酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇三
今天下午，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了一次消防安全演練,目的是讓我們小學(xué)生懂得消防知識(shí),懂得在火災(zāi)中怎樣逃生。
第一節(jié)下課后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，各自拿著事先準(zhǔn)備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學(xué)們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序地迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，找到我們班的位置坐下。操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的'逃生我們只用了三分二十四秒結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災(zāi)逃生的幾種方法，然后教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌?。話音剛落，操?chǎng)上響起了熱烈的掌聲。他說使用前先把滅火器上下?lián)u晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說完，他來到草坪中間，將大火點(diǎn)燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時(shí)候,消防官兵們個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對(duì)火，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快啊!后來五六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去試了試，演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。
啊!一場(chǎng)別開生面的消防安全演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個(gè)道理：面對(duì)任何危險(xiǎn)，我們都要冷靜沉著，更要團(tuán)結(jié)。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇四
在下午觀看完“中小學(xué)消防公開課”后我有一些感受，每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲在耳邊響起時(shí)，我首先想到的是消防官兵幅幅救火的場(chǎng)面，他們時(shí)而奮不顧身，時(shí)而勇往直前;每當(dāng)看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時(shí)候，我的心中充滿了崇敬同時(shí)也感到了一絲微微的擔(dān)心。因?yàn)槟鞘巧c火的斗爭(zhēng)。
消防就在我們身邊。當(dāng)冬天和春節(jié)快來臨的時(shí)候，樹葉都離開了樹媽媽的懷抱，同學(xué)們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花，一旦發(fā)生了火災(zāi)，就少不了我們可敬的消防戰(zhàn)士。同時(shí)也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年央視新址的火災(zāi)來說吧，消防戰(zhàn)士指導(dǎo)員張建勇為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人，犧牲自己的生命。在被困在濃煙中時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩名昏迷的工地人員，他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困群眾。那時(shí)候，沒有呼吸器就等于死亡。當(dāng)他把呼吸器讓出去的那一刻，有毒氣體就立刻充滿他的胸膛。他的生命也在那一刻完結(jié)。他的生命雖然在瞬間消失，但是他那種舍己救人的形象在人們的心中永不磨滅。我認(rèn)為，火場(chǎng)中那一個(gè)個(gè)閃動(dòng)著的橙紅色的身影代表著希望和平安。
俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。我們只要盡量避免與火接觸，避免與火源接觸，火災(zāi)就會(huì)少發(fā)生。即使是在火災(zāi)中我們也要鎮(zhèn)定，要運(yùn)用消防知識(shí)使自己脫險(xiǎn)。我也希望火災(zāi)越少越好，那樣我們的生活會(huì)更加地美好，消防戰(zhàn)士也會(huì)更加地平安。
生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它便給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無縛雞之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢!生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長(zhǎng)吧!
我們要時(shí)刻記得:"禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康吧!我希望，消防，消防，火災(zāi)既要消失，也要預(yù)防。
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全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇五
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，電擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)帶來禍害。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所任何情況都不能玩火柴、打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。在家里，學(xué)?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，用完火要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等用完后要關(guān)閉閥門，以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，用正確的方法自救，我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝?處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援，如果山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。
火一旦失去控制，將給人類帶來巨大的危害。例如上海11.15特大火災(zāi)，央視新配樓大火，都是火魔肆虐的結(jié)果。火災(zāi)的產(chǎn)生給社會(huì)帶來了經(jīng)濟(jì)損失，更有人員傷亡，同時(shí)也反映了對(duì)防火的不重視，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)70年代火災(zāi)平均損失不到2.5億元，80年代火災(zāi)平均損失不到3.2億元，進(jìn)入90年代，特別是1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，平均因火災(zāi)死亡2000多人。實(shí)踐證明，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防工作的重要性就越來越突出。
所以，一旦發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中要說明火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小是否有人要被困，是由什么引起的著火，必要時(shí)，要在直轄的道路上接等火警，以便幫助消防隊(duì)更多的掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。
為了使我們健康快樂的成長(zhǎng)避免遭受火魔的侵害，請(qǐng)大家安全用火。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇六
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全公開課演練，先在小操場(chǎng)聽了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到:。
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇七
今天早上我一來到學(xué)校，就聽說要開展一次消防演練活動(dòng)，我平淡的心情一下子就變得興奮，好奇起來。在經(jīng)過教室一陣不小的騷動(dòng)以后，我們好奇的心才得以平靜下來，心中開始不停地猜想那令人興奮的場(chǎng)面。而那高昂的情緒一刻也沒有松懈下來。
正在這時(shí)，火警的報(bào)警鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋?。老師保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，這一聲尖銳的警報(bào)將拉開這次活動(dòng)的序幕。
我們?cè)诓賵?chǎng)集合以后，聽完校長(zhǎng)的致詞后，我們?cè)谝晃唤坦俚膸ьI(lǐng)下開始正在訓(xùn)練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不僅簡(jiǎn)單易懂，而且教我們?cè)鯓犹由?，在火?zāi)發(fā)生時(shí)怎樣有效的應(yīng)對(duì)。而不是慌忙造成大錯(cuò)。
接著，教官給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)關(guān)于消防安全的標(biāo)志，這些既熟悉又陌生的標(biāo)志讓我們感到無比的好奇，但在這快樂中也學(xué)到了不少的消防知識(shí)。
我們還舉行了一次火災(zāi)高樓逃生的活動(dòng)，這些都讓我們足夠興奮了。不僅是這樣，我們還在教官的帶領(lǐng)下參觀了消防車的各種工具，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)。
通過這一次有趣的消防演練活動(dòng)不僅讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，還讓我懂了在危急時(shí)刻，一定不能慌忙地做出決定，而要謹(jǐn)記冷靜才是危急時(shí)刻最好的選擇，凡事一定要冷靜，沉著應(yīng)對(duì)。
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí)，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生，首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患，但有時(shí)是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應(yīng)教育局，學(xué)校的宣傳，今天，我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個(gè)房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶通往陽臺(tái)到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽（家庭成員）看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的__為會(huì)合點(diǎn)，在那里見面。這樣，我們計(jì)劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí)，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到__等爸爸媽媽，等了一會(huì)兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對(duì)視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也鍛煉了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇八
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，_醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后_醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)_在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在?；@球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火?；饡?huì)產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火?；鸾o人類帶來了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難。
什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。
一、消防工作的重要性。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。3、說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
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全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇九
通過這次全國(guó)中小學(xué)消防公開課的消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹僥幸心理所代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，污水廠內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
以上就是我參加這次活動(dòng)的感想，我會(huì)把學(xué)到的防火消防知識(shí)告訴給身邊的親朋好友和同事，在今后的工作當(dāng)中努力做好消防安全工作。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十
防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，今天看了關(guān)于消防平安知識(shí)的直播，使我意識(shí)到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因多種多樣。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，電擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)帶來災(zāi)禍。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們要養(yǎng)成平安用電的習(xí)慣，特別是在宿舍時(shí)，近幾年宿舍失火的事也是頻出，令人后怕。所以我們要了解相關(guān)的消防知識(shí)，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警，然后處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援，如果山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。
雖然火是可怕的'，但是遇到火災(zāi)時(shí)我們保持鎮(zhèn)定自假設(shè)，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
“火善用之那么為福，不善用之那么為禍。〞我們一定要更深入地了解消防平安知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力。讓“火災(zāi)〞這一讓人害怕的詞語遠(yuǎn)離我們的身邊。最后，為我們的消防戰(zhàn)士們點(diǎn)贊，用“山歌〞這種新穎的方式為我們普及知識(shí)。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十一
火，既給人類帶來了光明，但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來災(zāi)難?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被輕視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。
因此為增強(qiáng)員工的消防意識(shí)，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動(dòng)。通過這次的逃生滅火演練和消防有用知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。對(duì)此，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要迅速報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，防止火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場(chǎng)，否則后果不堪設(shè)想。
二、當(dāng)發(fā)覺失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
三、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)；掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、安全消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好安全消防工作要求我們平常要提高消防意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。
在日常生活中，由于各種環(huán)境因素以及主、客觀條件的影響，事故隱患存在于每個(gè)人身邊，并隨時(shí)可能突發(fā)，造成危害。
存在的'隱患多種，比方：交通安全、環(huán)境安全、飲食安全、體育安全……在多中隱患中，消防安全最容易引起傷亡事故。
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國(guó)家和人發(fā)造成損失。因人們?cè)谏a(chǎn)、生活用火時(shí)管理不嚴(yán)、用電不當(dāng)，電器漏電，小孩玩火、入鞭炮，雷擊志火等，都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍患。但這都是人類一時(shí)疏忽大意而釀成的結(jié)果，并不是不可防止的。只要我們養(yǎng)電腦安全用火的習(xí)慣，就可防止一些不必要的麻煩與損失。
另外，我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)一些滅火的方法。滅火最常用的方法是用水、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒著的物體上。如一旦發(fā)覺火情，要及時(shí)報(bào)警。
遇到緊急情況，要保持冷靜，學(xué)會(huì)自救，愛護(hù)自己，要不斷向外界發(fā)出求救信號(hào)，這是臨危逃生的根本原則。
危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全第一的意識(shí)，嚴(yán)密防范，居安思危。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十二
“消防”是預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思，而安全著重是指生命安全了。
水火無情，一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。還記得那震驚全國(guó)的克拉瑪大火嗎?那是1994年12月8日，發(fā)生在新疆克拉瑪依市友誼館的，那場(chǎng)大火奪走了288名中小學(xué)生如花的生命，另有37名教師和其他人員喪生，友誼館火災(zāi)隱患嚴(yán)重，曾幾次發(fā)生險(xiǎn)情，可有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)缺乏消防安全意識(shí)，未予理睬，所以導(dǎo)致了這長(zhǎng)特大事故。
在人類社會(huì)發(fā)展過程中，火起著十分重要的地位，人們離不開它，常言道：“火善用之則為福，不善用之則為禍。”在國(guó)家不斷進(jìn)步的今天，我們是不是應(yīng)該馴服它，來保護(hù)自己這僅有的生命，讓它給我們帶來光明和溫暖，而不是成為奪取我們生命的魔爪?當(dāng)然，想要馴服它，是該具備一定的消防安全知識(shí)的。
你知道11月9日是什么日子嗎?知道消防工作的方針嗎?知道什么是“三懂三會(huì)”嗎?接下來就來豐富一下我們的消防知識(shí)吧。11月9日定為中國(guó)的消防安全日，它是具有特殊意義的一天，一般學(xué)校會(huì)在這一天舉行消防安全常識(shí)教育講座，那些生動(dòng)、真實(shí)的火災(zāi)事例讓我們觸目驚心。消防工作的方針是：預(yù)防為主，防消安全，為了解消防工作，會(huì)讓我們樹立起消防安全的意識(shí)，更好地掌握消防安全知識(shí)?！啊龝?huì)”懂火災(zāi)的危害性，懂火災(zāi)的撲救方法，懂預(yù)防火災(zāi)的措施，會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器，會(huì)逃生自救，熟悉這些基本的消防安全知識(shí)，是很關(guān)鍵的?；馂?zāi)的預(yù)防、火災(zāi)的應(yīng)急處理、什么情況下報(bào)119、如何正確使用消防器材和辨別消防器材的種類，更為關(guān)鍵它能培養(yǎng)你消防安全的潛意識(shí)。讓你在危機(jī)的時(shí)刻做出準(zhǔn)確的判斷，以保全自身。
不管是經(jīng)過學(xué)習(xí)，還是了解其他地方或單位，防火的要求是要根據(jù)自己所處環(huán)境性質(zhì)，再運(yùn)用自己平時(shí)積累的消防安全知識(shí)的情況下，制定出準(zhǔn)確的自救措施。
消防安全伴你我。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十三
溝通從愛開始，愛從心而來。
——題記。
又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺(tái)上，看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星……。
手機(jī)響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎。
回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會(huì)起不來的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。
回復(fù)：明白了，媽，火車開到哪了。
媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。
回復(fù)：明白了，晚安!
我沒有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時(shí)不能夠掉眼淚，免得他們擔(dān)心，可是還是哭了。
手機(jī)又響了，看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵?！拔拱职?，有事嗎”“還在看星星嗎”“嗯?！薄敖裢淼南刃切呛枚喟?”“嗯?！薄袄习趾湍阋积R看好嗎”“爸爸，別待時(shí)間太長(zhǎng)，火車連接處有風(fēng)?！薄拔遗畠壕褪羌?xì)心，這都聽得到。”“還不是和您一樣。對(duì)了，媽媽呢”“剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了。”“哦?！薄敖裢淼男切呛枚嗪闷裂?”“嗯!
因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人?！薄澳俏遗畠罕仨毷亲钇恋哪穷w!”“那您必須就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”
……。
“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也應(yīng)當(dāng)是。爸爸，我會(huì)記住的，必須會(huì)，因?yàn)槲乙矏勰?
后記：
溝通因?yàn)橛袗郏瑦圩孕撵`而來。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十四
2021年，全國(guó)消防公開課在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦，旨在提高人民群眾的消防意識(shí)和能力。我有幸參加了其中一次公開課，并從中深刻地感受到了消防的重要性。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)公開課中的所學(xué)所感。
第二段：關(guān)于消防的重要性。
在公開課上，講師向我們介紹了消防的相關(guān)知識(shí)，并告訴我們消防的重要性。雖然很多人可能覺得消防并不重要，但是，一旦發(fā)生火災(zāi)等意外事件，后果將是不堪設(shè)想的。講師不僅介紹了常見的火災(zāi)起因，還詳細(xì)說明了每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的滅火方法和逃生技能。通過公開課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防的重要性，并為自己和家人制定了應(yīng)急預(yù)案。
第三段：強(qiáng)化消防的應(yīng)急預(yù)案思想。
在公開課上，我學(xué)習(xí)到如何制定一個(gè)實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案，以保障自己和家人的安全。應(yīng)急預(yù)案不僅涉及到人員疏散和滅火方法，還需要考慮如何聯(lián)絡(luò)家人和其他人員以及如何保護(hù)貴重物品等。在公開課結(jié)束后，我立即回家更新了自己的應(yīng)急預(yù)案，并分享給了家人。現(xiàn)在，我們都更有信心應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)和事故。
第四段：營(yíng)造全社會(huì)的消防氛圍。
消防意識(shí)不僅應(yīng)該存在于個(gè)人，還應(yīng)該在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造。在公開課上，講師強(qiáng)調(diào)了全社會(huì)的消防責(zé)任和義務(wù)，并呼吁每個(gè)人都要積極參與消防工作，做到“人人參與、人人有責(zé)”。我對(duì)此深表認(rèn)同，并在社區(qū)內(nèi)積極宣傳消防知識(shí)，希望能夠鼓勵(lì)更多人加入到消防行列中來，共同保障社會(huì)的平安。
第五段：結(jié)語。
通過參加全國(guó)消防公開課，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防的重要性，加強(qiáng)了應(yīng)急預(yù)案意識(shí)，并意識(shí)到營(yíng)造消防氛圍不僅是個(gè)人的義務(wù)，更應(yīng)該落實(shí)到全社會(huì)。消防工作雖然看似距離我們很遠(yuǎn)，但每個(gè)人都有可能遇到火災(zāi)等突發(fā)事件，因此，我們不能掉以輕心，應(yīng)該積極參加消防相關(guān)的活動(dòng)和課程，提高自己的消防意識(shí)和能力，為自己和家人的安全保駕護(hù)航。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)普通市民，消防知識(shí)對(duì)我們非常重要。近日，我參加了全國(guó)消防公開課，深深感受到了全社會(huì)對(duì)于消防安全的高度關(guān)注與重視。在公開課中，專業(yè)的老師們向我們普及了各種消防常識(shí)和技能，并且進(jìn)行了全面的消防演練，讓我深深地感受到了消防安全工作的緊迫性和重要性。
第二段：對(duì)消防危害的認(rèn)識(shí)。
參與全國(guó)消防公開課，首先讓我認(rèn)識(shí)到了消防的危害性。在現(xiàn)代生活中，許多人往往忽視消防安全問題，這時(shí)候只有當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等事故的時(shí)候，才會(huì)意識(shí)到安全的重要性。因此，我們應(yīng)該更加普及消防常識(shí)，提高消防意識(shí)，以避免發(fā)生悲劇。
第三段：消防安全的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
在公開課中，我們還學(xué)習(xí)了消防安全的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還了解了如何使用滅火器。通過參與消防演練，我們深刻認(rèn)識(shí)到，知識(shí)不僅僅需要掌握，還要貫徹到平時(shí)的生活中去。比如我們可以配置滅火器、安裝防火門等等措施，以這種方式減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。
消防安全講究技能和技巧。在公開課上，我們除了學(xué)習(xí)防火設(shè)備的使用外，還學(xué)習(xí)了如何疏散。老師們?cè)敿?xì)的解釋了安全通道的設(shè)置，以及如何在火場(chǎng)中行動(dòng)，如何保護(hù)自己。這些技能在我們平時(shí)生活中有可能用不上，但一旦發(fā)生火災(zāi)等事故，這些技能將會(huì)大大增強(qiáng)安全的保障。
第五段：反思與總結(jié)。
參加全國(guó)消防公開課，讓我對(duì)消防安全有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該更注重消防安全，加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高消防意識(shí)和安全意識(shí)。當(dāng)我們將知識(shí)貫徹到生活中去，才能真正做到“安全第一、預(yù)防為主的”消防思想。這次公開課讓我了解到了我們自身在消防安全領(lǐng)域還有許多不足之處，相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能夠更好的保護(hù)自己和周圍的人。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十六
應(yīng)對(duì)著人生的挑戰(zhàn)，人們用不一樣的態(tài)度來應(yīng)對(duì)，有的就輕言放棄，有的卻執(zhí)著堅(jiān)持，執(zhí)著成了人們渴求的重要精神品質(zhì)。其原因在于只要有了執(zhí)著精神就能夠?qū)崿F(xiàn)人生夢(mèng)想，達(dá)成既定目標(biāo)。
今日，無意之中我發(fā)現(xiàn)了生物圈中最平凡可是的現(xiàn)象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們?cè)摮晕业哪繕?biāo)而奮斗，對(duì)自我的目標(biāo)持有一種執(zhí)著。在雨后，來到郊外的我，貪婪地呼吸著被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發(fā)現(xiàn)了一件趣味的事情，一只蝴蝶不幸被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。那只蝴蝶拼命地掙扎著，似乎想擺脫那“惡魔”的糾纏?？墒?，它一動(dòng)，那網(wǎng)就越緊，糾纏自我就更牢固。當(dāng)我想笑它愚蠢的時(shí)候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網(wǎng)魔”斗爭(zhēng)著，經(jīng)過一番“搏斗”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時(shí)露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對(duì)我一笑。我油然而生，慶幸它當(dāng)初沒有放棄，它選擇了執(zhí)著，最終戰(zhàn)勝了困難。人也可是如此，有的人應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執(zhí)著，就因?yàn)槟敲匆环輬?zhí)著，才使我們有勇氣來應(yīng)對(duì)一切困難。然而，我呢?我頓時(shí)陷入了沉思當(dāng)中。
回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一只微弱的蝴蝶也比不上!那天，我正為小制作的事情而煩惱。當(dāng)我想到要制作什么的時(shí)候，我如獲至寶?？墒?，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我依然選擇了放棄，此刻回想起來，當(dāng)初為什么不執(zhí)著下去?明明就差那么一步，如果我能夠執(zhí)著，那么成功的果實(shí)，我應(yīng)當(dāng)嘗到的。執(zhí)著，對(duì)人生來講，是十分重要的。此刻想起來，都有一些后悔，更有一些慚愧。
執(zhí)著，在生活中固然重要，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功。多少科學(xué)家正因?yàn)閳?zhí)著，經(jīng)過了成千上萬次失敗的實(shí)驗(yàn)，仍然不能讓他們放棄自我的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛诉@一份的執(zhí)著，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇跡。
執(zhí)著，就像大海中的一只小船，能帶領(lǐng)人們到達(dá)人生的彼岸。執(zhí)著，就像一把金鑰匙，引導(dǎo)我們打開重重難關(guān)的大門。人生就因?yàn)閾碛幸活w執(zhí)著的心，愛迪生就因?yàn)閳?zhí)著，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創(chuàng)造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?還有牛頓……那些名人都是因?yàn)橛袌?zhí)著的精神，使他們能夠獲得成功!
執(zhí)著，我們還要辨別是非，在好的方面執(zhí)著。那么，成功的果實(shí)和喜悅感就會(huì)離我們不遠(yuǎn)。
執(zhí)著使我們成功，也使我們有所啟發(fā)，讓我們朝著自我人生的方向執(zhí)著的奮斗吧!成功正向我們招手!
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：
晚上好!
為了提高_(dá)-x醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識(shí),掌握消防基本知識(shí)，進(jìn)一步做好消防安全工作，保證國(guó)慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天晚上，受院領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)縣將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)消防方面的相關(guān)知識(shí)。
在培訓(xùn)中，我們將詳細(xì)解讀消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場(chǎng)逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識(shí)。同時(shí)結(jié)合一些火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識(shí)，又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。
下面開始共同學(xué)習(xí)：
兩規(guī)定:規(guī)定消防宣傳時(shí)間、規(guī)定消防宣傳內(nèi)容。
三提示:提示公眾所在場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性、提示公眾所在場(chǎng)所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場(chǎng)所內(nèi)簡(jiǎn)易防護(hù)面罩和手電筒等逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法。
你們好!昨天是全國(guó)消防安全教育日，今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全的一些知識(shí)。
宿舍：我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。
預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
上海商學(xué)院4名學(xué)生的不幸，同時(shí)也敲響該院學(xué)生用電安全的警鐘，于是該院召開緊急會(huì)議，針對(duì)學(xué)院部分樓棟、宿舍電路老化問題，立即組織人員進(jìn)行檢修;其次是由學(xué)工處組織學(xué)生干部對(duì)學(xué)生宿舍違章使用電器情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有使用“熱得快”的一律收繳;然后對(duì)全院所有的消防安全通道進(jìn)行排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有堵塞情況，全部疏通;并由專人負(fù)責(zé)管理樓棟的消防器材，有缺失、老化的情況立即更換。另外，該院還專門設(shè)定了一個(gè)學(xué)生用電安全的專門程序，對(duì)于功率高于500瓦的電熱器將自動(dòng)跳閘。
學(xué)校還組織學(xué)生參加逃生自救演練及用消防滅火器材的使用。
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。
一、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
l、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背(著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
二、在學(xué)校如何注意防火?
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
l、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3、不隨意焚燒廢紙等。
4、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾要倒在固定的垃圾桶里，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十八
隨著城市的不斷發(fā)展，消防安全已經(jīng)成為社會(huì)的重要議題，消防工作也成為了國(guó)家安全的重點(diǎn)工作。為了提高公眾的消防安全意識(shí)和自救能力，全國(guó)消防公開課應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參加了其中一次公開課，深刻地體會(huì)到了消防安全的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：課程介紹。
全國(guó)消防公開課是一項(xiàng)由消防部門主辦的公益活動(dòng)，旨在宣傳消防安全知識(shí)、增強(qiáng)公眾的消防意識(shí)和自救能力。該課程包括理論講解與實(shí)操演練兩個(gè)部分，由消防專業(yè)人員擔(dān)任講師，向公眾傳授消防安全常識(shí)、滅火器使用方法、火場(chǎng)自救等實(shí)用技能，以提高公眾在火災(zāi)中自救的能力。
第二段：課程收獲。
通過全國(guó)消防公開課的學(xué)習(xí)，我倍感消防安全的重要性。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，往往忽視了消防安全的問題。但是，一旦發(fā)生火災(zāi)，一定會(huì)付出慘重的代價(jià)。學(xué)會(huì)了如何使用滅火器，如何正確報(bào)警，如何逃生等技能，能夠有效地減少火災(zāi)的損失，甚至可以拯救生命。另外，全國(guó)消防公開課還強(qiáng)調(diào)了消防宣傳的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該成為一名消防宣傳員，向身邊的人傳播消防知識(shí)。
第三段：課程亮點(diǎn)。
全國(guó)消防公開課的亮點(diǎn)在于它將理論知識(shí)與實(shí)操操作結(jié)合在一起，通過生動(dòng)的實(shí)例詮釋消防安全知識(shí)。我們?cè)谡n上親手參與了滅火器使用、疏散演練等實(shí)操項(xiàng)目，了解了如何在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用消防知識(shí)，更加現(xiàn)實(shí)、且充滿操作性。
第四段：課程建議。
雖然全國(guó)消防公開課的內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，但是也存在一些不足之處。首先，在一些比較復(fù)雜的消防操作技能上，由于時(shí)間原因，僅能講授一些基本技能，對(duì)于一些高級(jí)應(yīng)對(duì)措施，還需要借助其他方式進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。其次，由于該課程的宣傳和組織程度還有待提高，導(dǎo)致部分公眾無法及時(shí)了解和參加該課程，希望未來有關(guān)部門能夠加大宣傳力度。
第五段：課程總結(jié)。
全國(guó)消防公開課讓我們認(rèn)識(shí)到了消防安全對(duì)我們的重要性，不僅讓我們學(xué)到了有用的技能和方法，還培養(yǎng)了我們主動(dòng)關(guān)注消防安全的意識(shí)。消防安全是每個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。只有每個(gè)人都時(shí)刻保持警覺并采取正確的措施，我們才能真正做到安全生產(chǎn)、平安生活。因此，我希望全國(guó)消防公開課能夠持續(xù)開展下去，讓更多的人了解消防安全，增強(qiáng)公眾自救能力，共同建立更加安全的生活環(huán)境。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇十九
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的`詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬。
這還不足以給我們一個(gè)警告嗎?
不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?
同火災(zāi)來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次?！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的!
我又聯(lián)想到阿姨家的那次火災(zāi)，也是因?yàn)椴蛔裱腊踩R虎大意照成的。那天晚上，火光沖天，火勢(shì)很大，幸虧有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則我阿姨家的工廠可就全燒光了。那天晚上，足足來了四輛消防車，消防車警笛的鳴叫聲吵得人們無法安然入睡。消防警笛整整鳴叫了五小時(shí)，火才被完全撲滅。
有人說：“春節(jié)里最悲催的四大天王是：售票員、消防員、電工、醫(yī)生，其中最累的就是消防員。剛開始我不信，現(xiàn)在我深信不疑，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)過年從正月初一開始陸續(xù)四五天都要聽到火災(zāi)，不是這座山就是那塊地著火火燒的相對(duì)猛!我阿姨家那次跟這些一比較簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，只見田野已被燒關(guān)道路上的野草以煙消云散，該死的火連后面的兩座大山都不放過直逼下一座小山，幸虧有消防隊(duì)員及時(shí)趕到否則損失就不可估計(jì)了。追究責(zé)任就是因?yàn)樯蠅灧疟夼跊]有做好防護(hù)措施。
大家都要學(xué)會(huì)遵守消防安全!只有懂得消防安全，才會(huì)有萬家幸福燈火通明。
消防安全伴我行，我吧消防帶回家!
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇二十
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反響，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，淘氣好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情怎樣排除，怎樣逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，怎樣安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過程中，為了防止在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，馬上組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的預(yù)備，適時(shí)帶著學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，主要會(huì)存在問題是局部學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反響，聽從班主任指揮，做好逃離預(yù)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對(duì)消防演練非常的新奇，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的.操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來及時(shí)滅火，以防止引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
全國(guó)中小學(xué)消防公開課心得體會(huì)篇二十一
今天上午，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟--嘟嘟嘟嘟”的警報(bào)聲。我們還不知道怎么回事，喇叭里就傳來教導(dǎo)主任響亮而鎮(zhèn)定的聲音:“各位師生請(qǐng)注意，校園有火情，請(qǐng)大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶?！痹捯粑绰?，我們就抓緊從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來有序撤離。我們教室在三樓，一路下樓的過程中，我看見老師們?cè)诟鱾€(gè)拐角指揮疏散，同學(xué)們也特別聽話，沒有一個(gè)喊叫，都以最快的速度下樓梯。耳邊不斷傳來老師們的囑咐聲:“快點(diǎn)！不要落下！”終于我們以最快的速度沖到了小操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師跟教導(dǎo)主任說:“報(bào)告總指揮，五年級(jí)師生到齊，四年級(jí)師生到齊……”大操場(chǎng)上的老師這時(shí)也過來報(bào)告:“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無一人?！毙ｉL(zhǎng)說:“這次演習(xí)非常成功，用時(shí)2分55秒！”耶，我們緊張的'心情終于可以放松下來，同學(xué)們歡呼著。
第三節(jié)課，結(jié)合剛剛火災(zāi)的消防演練，班主任老師給我們講解了火災(zāi)起因、應(yīng)怎樣進(jìn)行防火、怎樣救火、怎樣進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、搶救的常識(shí)。最后，她情真意切地對(duì)我們說:“水火無情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。讓我們?nèi)フ湎?，把消防安全牢記心中?！?/p>
這次活動(dòng)我認(rèn)為很有意義，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！
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