教案是教師根據(jù)教學任務和教材內容編寫的一種教學設計文稿，它是教師教學的有機組成部分，具有指導教學、組織教學和管理教學的重要作用。教案的編寫需要綜合運用不同的教學方法，確保教學過程的多樣性和趣味性。以下是一些優(yōu)秀的教案范文，可供參考和學習。
二年級班會教案篇一
班會的原因：
經過調查問卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學生中，知道父母生日的同學占9%，回家主動幫助父母做家務的占6%，經常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛家庭、愛學校、愛祖國、愛我們生活的這個世界，才能真愛永駐，形成質樸健全的人格。因此，需要加強對學生進行親情教育。
班會目的：
1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
活動準備：
1、先開一個家長會，和家長溝通，取得家長們的支持和配合，家長會非常的高興參加。
2、準備節(jié)目，搜集相關的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。
3、制作相關課件。
4、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等，奠定情感基調。
6、邀請學生家長參加班會。家長和自己的孩子挨著坐。
7、本班會共4節(jié)。
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場）。
主持人開場白：
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛中。
乙：母愛，不挑兒的長相；母愛，不分春夏秋冬；母愛，崇高偉大；母愛，無限忠誠。
甲：無論你平和、躁動；無論你失敗、成功；母愛無處不在。
乙：她，伴隨你經歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長虹。
甲：不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛，高官厚祿血冷軀空。
乙：你讀懂這份母愛了嗎？
（合）：樂天中學11級5班“燭光里的媽媽”主題班會現(xiàn)在開始。
第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情。
全體同學起立，對媽媽或者爸爸說一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長會。
1、配樂詩：《父愛》。
2、請觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個寓言故事）。
故事及講座視頻鏈接。
3、暢談看后隨感。
讓同學們和家長討論這則寓言的寓意，大樹好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長可是說是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻出生命也在所不辭，父母的愛是世界上唯一不圖回報的愛，最無私的愛。讓同學們和家長們用心體會，我相信大家會熱淚盈眶的，因為于丹講到這個地方也流下了眼淚。
4、情景?。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖恰氨┳邒寢尅标愑袢馗罡尉人寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事。
甲：用再偉大的詞來形容母親的愛也不為過。
乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當我們需要時她會毫不猶豫的獻出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠。
請同學們和家長討論對小品的感受。
然后請同學們站起來，擁抱你們的父母，對他們說：“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，然后孩子和父母談談心里話。
甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
甲：下面請全體同學起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。
第二節(jié)：體會細節(jié)，感悟親情。
（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動其他學生采擷生活中美麗感人的生活細節(jié)，去感悟親情。）。
做游戲：母子了解知多少。
（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度）。
（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
第三節(jié)，反思自我，消除誤解。
甲：有一些事情，當我們小的時候，還無法理解，當我們理解的時候已晚了。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無法彌補。
乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當作“嘮叨”把“期待”，當作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。
反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。
甲：因為缺少理解，才會產生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對父母有過回報嗎？今天，我們當著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們對親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽吧。
下面請同學們和你們的父母做一個互動調查，感受一下你們與父母的款款深情吧：
1、你經常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說教嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
4、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
5、你常對父母說感激的話嗎？
6、當父母生病時，你是否主動關心過他們？
7、父母不高興或疲憊的時候，你會安慰他們嗎？
8、你認為怎樣做是對父母養(yǎng)育之恩最大的回報？
9、當父母沒有滿足你提出的要求時，你會怎么樣？
10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
11、你今后打算如何報答父母？
第四節(jié)：歌頌親情，回報親情。
1．歌曲《燭光里的媽媽》。
乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背。
甲：寒風里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。
乙：風雨中你寬闊結實的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的方式表達對親人的感激與愛。
甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）。
3、和著音樂共同唱主題曲《燭光里的媽媽》。
（在歌曲進行中，主持人結束語、班會結束）。
甲：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
二年級班會教案篇二
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、上下樓梯注意安全，預防踩踏發(fā)生。
一、展開聯(lián)想,揭示活動主題。
二、數(shù)據(jù)展示，體會交通規(guī)則的重要性。
交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量的家庭幸福的`話題。據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
真切的告誡：
交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
三、班會中學習交通法規(guī)：
1、辨認交通標志;。
2、快速搶答交通知識。
行人在通過路口或橫過道路時應注意那些事項?
行人在通過路口或橫過道路時應走人行橫道線，無人行橫道時，應首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認安全后再行通過。
行人在何時何地應注意交通安全?
行人在橫過道路或通過車流量較大的路段、路口及上坡下坡時應注意交通安全;雨雪天氣、夜間等氣候、照明不良的情況下應特別注意交通安全。
四、交流：討論上下樓梯我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
五、總結。
二年級班會教案篇三
xx。
六一教室。
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成。
3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、導入：
新學期開始了，我們又會在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里，會有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步！
1、班級學生統(tǒng)計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的.快樂。
二、進行安全工教育。
1、學生討論：學生應注意安全的地方：
2、集體歸納：
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結：
“119”——火警“110”——報警。
“120”——急救“122”——交通事故報警。
（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）。
三、學習好習慣有哪些：
1、好習慣其一：專心聽講。
2、好習慣其二：做好課前準備。
3、好習慣其二：做好課后復習。
四、新學期新打算。
1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。
2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！
五、教師小結。
二年級班會教案篇四
通過本次班會，讓同學們能以正確的心態(tài)去面對初二，用自己堅定的信念，傾注自己全部的精力，用堅定的毅力面臨新的選擇。
主持人1：初二是我們初中階段的重要時期，我們應積極面對初二，初二是一首熱情如火的團結歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請同學們簡要談談對初二的看法。
(同學發(fā)言略)
主持人1：初二了，我們到底有哪些與初一不同呢?
(同學們討論、交流發(fā)言)
【明確】
一、我們的生理進入一個生長期。從個頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現(xiàn)象都會發(fā)生較大的變化。當然，心理也會有原來的單純的變得較為復雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個過渡期。這個時期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進入初二，我們的學習進入一個緊張期。
進入初二，在初一的基礎上會有一些新的課程增加進來，如大家公認的比較難的物理，再加上學習的知識的不斷增加，是我們在學習上會有一些不適應。這就需要我們很好調整自己，調整好自己的學習方法，調整好自己的學習時間的安排，調整好自己的心理，同時一定要注意多和老師、同學、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評。注意青春期的個人情緒和青春期個人心理的調整。只有這樣才能走上一個健康成長的道路，為初三甚至高三直到整個人生積蓄能量和力量。
三、初二，可以說我們進入了一個人生的關鍵期。
初二是一個打基礎的階段，在這個階段基礎打得好，方法得當學習成績自然就會令人滿意。反之，如果這個階段學習方法不得當，學習心理不健康，青春期生理心理成長不夠成熟都將對自己的整個人生產生極大的影響。比如：情緒不穩(wěn)定導致成績波動，成績的波動可能又會導致心理的波動，心理的波動又會導致情緒的波動，情緒的波動進而又導致成績的波動，這樣的惡心循環(huán)之中去，這是非常危險的。老師特別是家長一定要注意孩子的心理和情緒，隨時幫助孩子走出波動的低谷。我可以這樣說，初二過度的好，就為初三、高三甚至整個人生奠定了雄厚的基礎。
主持人1：初二了，我們該做哪些準備呢?
(同學們討論、交流)
【明確】：
一、心理準備。心理準備就是知道初二的重要性。知道進入初二就是進入到了人生的關鍵期，時時刻刻要保持高昂的斗志，飽滿的熱情和火熱的激情，認認真真扎扎實實的投身到初二的學習和生活之中去。同時，要注意一些青春期的心理生理衛(wèi)生知識的教育，正確對待任何人生觀、愛情觀，價值觀、和道德觀。既要學知識跟要學做人。
二、學法準備。
進入初二，課程的難度會有所增加，課程也相應的增加了，所以，沿用初一的學習方法可能會不適應新的學習的需要，所以，要做好學習方法調整的準備。以適應新的學習環(huán)境的要求。
在假期里，適當?shù)腻憻捄突顒邮潜夭豢缮俚模热纾捍蚧@球、踢足球、游泳等，但時間不宜不能太長，以一小時左右做多不超過一個半小時為最佳，和父母散步交流、和同學聊天、外出旅游等有意義的活動都可以積極的參加。當然，在假期里也應該記著自己是一名學生，學生就是要以學為主的。這是主線!
主持人1：學習是挑戰(zhàn)、壓力，是機遇，也是希望。
學生1：我給大家講一下做作業(yè)的二重奏：
一是作業(yè)前要復習(回憶、鉆研、拓寬、作業(yè))
二是作業(yè)后要檢查和訂正(獨立檢查、及時訂正)
主持人1：下面請聽故事《臺上一分鐘，臺下十年功》(故事內容略)
學生3：平時，學生應注意自己的錯誤…
主持人2：下面我們來讀兩條名言：
……
主持人1：下面請班主任老師為我們談一談如何成為一名“樂比”、“善比”的中學生。
班主任：橫比：……
縱比：……
(聽了以上這些話后，學生紛紛發(fā)言)
同學甲：……
同學乙：……
同學丙：……
……
主持人1：人生就是不斷探索、不斷超越自我的過程…
主持人2：世界上最大的.敵人不是敵人，而是自己…
下面請大家合唱《奔跑》。
請大家齊讀名言。
班主任寄語：……
全班青春宣誓。
人在初二
轉眼初二新的學期又開始了，我們將面臨著新的挑戰(zhàn)。
開學典禮上老師給我們的寄語使我感到初二的壓力，初三學長們對我們的真切勉勵，使我感到肩上擔子的份量。我們的未來似乎不只屬于我們，我們將要迎接的挑戰(zhàn)是無比艱難卻又萬分光榮的。兩年后的中考不僅僅是我們的夢想，更是全校師生的希望，僅因為如此，我們更應該努力付出。
只剩下700多天了，人在初二就是這樣，要數(shù)著日子過，但我們更應該數(shù)著小時過，數(shù)著分過，數(shù)著秒過，屬于我們的時間不多了。可以感受到身邊勤奮的同學的變化，不難發(fā)現(xiàn)老師們在分析我們的成績、分析考試情況時語氣的轉變及表情神色的擔憂緊張，更能覺察到父母在一起討論我的未來時的聲音回突然降低，平時對我的學習管教時的眼神、眉頭的樣子有一份著急。太多太多的變化都表明一個事實，一個嚴峻的事實，一個必須面對的我們的未來。對于這些，我自己也早已心知肚明。
回憶這一年的辛苦，為的是什么?就是兩年后這個人生的第一個重要轉折點。
已經清楚了這些，那么我也該坦然面對這場挑戰(zhàn)，為了一個甜美的未來而付出自己的汗水。
對我們而言，該做的準備就是心理、身體和精神上的。心理是要保持良好心態(tài)，隨時隨地都要有好心情，而且不自卑，不氣餒。身體需要經常鍛煉，積極參加活動，為初二繁重而辛苦的學習提供一個健康而有力的體魄。而精神上的就是要學會控制情緒，集中精神，不分心，一直堅持不放棄，還要不怕挫折與困難。另外，還要制定學習計劃及作息時間，合理安排時間。才能游刃有余，掌握科學的方法，才能保證知識的吸收與鞏固搭配得當。
人在初二，最應該感謝的是父母和老師，沒有父母這個堅實的后盾，老師這個高明的指路標，也就沒有我們的一切。
人在初二，想說的還有很多，但是應該是做的更多。
人在初二，我們將無悔于付出的汗水。
二年級班會教案篇五
作為小學二年級的老師，我們應該怎么為學生準備一次開學班會呢?以下是小學二年級開學班會教案，提供給大家參考，希望可以幫助到大家!
活動過程：
一、宣布十分鐘隊會開始
甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))
乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”
二、說說老師的好
甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里?(個別說)
三、聽聽老師的故事
乙：同學們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?
甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。
乙：讓我們再來認識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>
甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W到了什么?
乙：老師是教給我們知識的天使，
甲：學校是我們學習知識的搖籃。
乙：讓我們用感恩的心去感謝學校、感謝老師!
全班：謝謝老師，您辛苦了!
三、唱唱老師的歌
甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學生的表率。
乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。
甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。
乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界?
甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海?
乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。
甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》
四、記記老師的話
甲：教師節(jié)要來了，老師也有話想和我們說。
乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。
師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學習生活在一起了，老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。
你們說好不好?
甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。
五、宣布十分鐘隊會結束
甲：老師們，
乙：同學們
合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結束!
備注：
利用教師節(jié)的契機開展一年級的第一次十分鐘隊會非常有意義，通過多樣的活動形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應該尊敬老師，體諒老師。
同時老師借這個機會也向小朋友們提出了新學期他們要努力做到的幾個要求，通過激勵的方法來促使小朋友們早日走上學習的正軌。
活動過程：
中隊長：三(2)班“健康伴隨我”主題隊會，
齊讀：現(xiàn)在開始。
女：健康是人類最珍貴的財富。
男：只有我們擁有健康的體魄，才能擁抱燦爛的明天。
女：記得達爾文在進化論的原理中提到“物競天擇，適者生存”，也就是要想達到身心的健康，就要注意自我調適。
在生理上適能通順、防病、療疾。
在心理上，適則愉悅、快樂、舒暢。
男：這樣看來人體是一個既有生理活動又有心理活動的生命體。
只有在整個生命的過程中，運用好自我的調適，才能達到身心健康的目的。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲先請出張曉蕾、王宇飛、高璁宇、李海達等同學為大家表演《健康拍手歌》，拉開今天隊會的序幕。
男：同學們，你們知道礦物質鈣、鐵、鋅等都有什么作用嗎?今天就由小迷糊和小精靈帶你們去看一看，請欣賞劉天昊、陳曦、閆翰辰、程潤暉等表演的小品《量少作用大的礦物質》。
女：看了他們的小品，才知道礦物質的作用有這么大。
那我們平時一定要多注意營養(yǎng)。
優(yōu)質的營養(yǎng)是生理平衡的物質基礎，我們平時遇到愛吃的食物就喜歡狼吞虎咽，而遇到不喜歡的吃的卻又置之不理，這種做法是極為錯誤的。
下面我們就聽一聽劉鈺、張瀾、吳天白和章博給大家介紹一下兒童不宜多吃的一些食物。
男：聽了他們的介紹，我才知道原來還有這么多的.學問呀。
健康一直是一個永恒的主題，我們班的同學把自己對健康的理解編成了一首歌。
下面就請欣賞我們的自編歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、呂薇、孫冰潔、王怡迪等。
女：記得前一階段非典襲擊了整個中國大地，我們因為它，不能來到我們喜愛的校園上學，下面我們就請大家再次回到那段不堪回首的歲月。
請欣賞管丹楓、吳昊、陳曦、劉天昊為大家?guī)淼男∑贰缎牟 贰?/p>
男：我們除了要注意生理上的健康，還要特別注意心理上的健康。
今天我們有幸請來了心理方面的專家安醫(yī)生和李醫(yī)生，大家有什么問題可以現(xiàn)場向她們咨詢一下。
女：今天，我們從飲食談到了身體所需的礦物質，又從礦物質談到了心理的運動療法。
大家都對健康有了自己新的認識，希望從今天開始、從現(xiàn)在開始，甚至從我們的課間十分鐘開始，充分的運動起來，達到身心結合的最佳狀態(tài)。
最后，請大家共同協(xié)起手來，一起歡唱歌曲《哦，十分鐘》來結束今天的隊會。
中隊長：請中隊輔導員講話。
中隊輔導員講話：略。
男：今天的健康隊會雖然結束了，
女：但是健康卻時刻伴隨著你、我和他。
希望每個同學都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因為健康是——
齊讀：人類最珍貴的財富。
二年級班會教案篇六
“紅領巾相約中國夢”
1.通過故事，鼓勵學生為夢想而努力奮斗。
2.引導學生講述美好夢想，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動。
3.增強民族意識，激發(fā)愛國情感。
1.播放兒歌《種太陽》片段。
2.師：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個時候，世界每個角落，都會變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢想集結號，走進我們今天的主題隊會吧！
3.齊讀班會主題“紅領巾相約中國夢”。
1.師：有夢想就有希望，有希望就有未來！老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》。
2.師：聽了這個故事，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術大師的漫長路上不斷探索和奮進呢？師：是的，正如剛才同學們談到的那樣，劉謙說，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想，才讓他一天一天地去用心努力進取，并最終摘取了魔術王國的桂冠。
2.師：同學們，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產能夠達到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、*夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學。”同學們，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想?yún)R聚到一起，就能形成一股強大的合力，從而成就“中國夢”的實現(xiàn)。
4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費可恥”！現(xiàn)在我把這八個字送給大家，請全班齊讀！
5.師再隨機抽幾個同學回答，總結出“珍惜時間”、“好好學習”、“誠實守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢想卡片”，請你們把自己的夢想寫在上面,用手中的彩筆把它設計得更加漂亮?。ㄉ鷮憠粝?，畫夢想）。
7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧！（事先布置出一塊夢想墻，讓學生把卡片粘貼在上面。）。
8.師：多么美好的夢想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢？（有相似夢想的同學分組進行討論，再派代表上臺說。）。
9.師：孩子們，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，偉大富強！四．總結鼓勵師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢?。úシ鸥枨段业奈磥聿皇菈簟?，師生齊唱。）今天的主題隊會“紅領巾相約中國夢”到此結束！
二年級班會教案篇七
1、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2、知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂。
3、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
4、知道國慶節(jié)是幾月幾號。
5、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
國慶節(jié)照片。
談話引入，激發(fā)興趣。
1、觀看國慶節(jié)照片，提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。）。
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）。
3、談話小結。
十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。大家為什么這樣呢？因為我們都是中國人，我們愛中國。
二年級班會教案篇八
學習《小學生日常行為規(guī)范》、《實驗小學一日常規(guī)》。
讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《小學生日常行為規(guī)范》、《實驗小學一日常規(guī)》中所要求的。
班會課。
教室。
班主任。
電腦準備一則小品；準備一首有關常規(guī)學習的詩歌；學生準備一個有關規(guī)范學習的小節(jié)目；準備一些關于常規(guī)的問答題。
1、主持人開場白：親愛的小朋支，大家下午好。
孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。
但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習慣，比如：有的人經常違反《小學生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，我們通過活動學習《小學生日常行為規(guī)范》、《實驗小學一日常規(guī)》。
2、主持人：現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習慣，有助于自己將來的'發(fā)展，不信，請看大屏幕小品《對比》。
學生看表演。
主持人：這真是鮮明的對比??！看完這個小品，我想，每個人心中都會有所觸動，談談你的看法吧！
請學生三、四人談談感受。
3、主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。
通過以往大家對規(guī)范的學習，應該對規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進入競賽環(huán)節(jié)。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關規(guī)范學習的小節(jié)目）。
學生回答題目，表演小節(jié)目。
4、主持人：為了更有助于我們同學牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，老師還創(chuàng)作了一首詩歌，請聽。
請一生朗誦學習規(guī)范詩歌。
主持人：大家覺得這首詩歌怎樣？讓同學發(fā)表一些意見。
5、主持人：下面請同學們做一些簡單的糾錯題。
主持人：通過糾錯讓我們明確了一些遵守常規(guī)必須注意的地方，《小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學一日常規(guī)》要求我們成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學萬學，學做真人，而學做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，我們來同唱《國歌》。
6、班主任講話。班主任就內容和學生表現(xiàn)談談自己的看法。
附：
《小學生日常行為規(guī)范》一年級第一學期訓練重點。
一、前半學期（入學教育）。
重點：
1、認識并尊敬國旗、國徽，升國旗、奏國歌時立正、行注目禮。
2、帶齊學習用品，按時上學，有事請假。
3、了解課堂常規(guī)，遵守課堂紀律，發(fā)言先舉手。
4、按時完成作業(yè)，有錯及時訂正。掌握正確讀寫姿勢。
5、見到師長會主動用尊稱問好。
6、學會掃地、擦黑板。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
二、后半學期。
重點：
1、學會唱國歌，學會排隊、做"兩操"。
2、不說臟話，不和同學爭吵、打架。
3、專心聽講，積極發(fā)言。讀寫姿勢正確。
4、愛護課桌椅、花草樹木。
5、不拿別人的東西。
6、注意安全，遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵道、碼頭邊玩耍。
二年級班會教案篇九
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
『活動準備』。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
3、每人準備新年禮物。
『活動過程』。
一、開場白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了xx年的最后一天!
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
三、熱愛科學篇。
甲：開學以來，我們二(1)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動篇。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!
合：下面請聽《勞動最光榮》。
小品：《不愛勞動的小懶貓》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結束篇。
甲：xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學們學習進步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
老師講話。
隊會儀式：略。
二年級班會教案篇十
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
一、聽一個感人的故事。
下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩。
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的`小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）。
二、現(xiàn)場調查。
可我們又對父母了解多少呢？下面進行現(xiàn)場調查。
問題：1、你母親的生日？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結婚紀念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？………。
通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
三、做一個感恩的人。
四、活動延伸。
讓學生回家做好三個一活動：
1、給遠方親人寫一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務。
二年級班會教案篇十一
甲：良好的習慣造就了文明的.海三人。
乙：文明的海三人走出校門，是一道亮麗的風景。
甲：請欣賞我們海三人的風采。
場景三：學生放學時的情景，排著整齊的隊伍和老師說再見，按秩序走天橋過馬路，排隊候車，車上讓座，贏來人們的贊嘆。
場景四：街頭遇見老師問好，主動幫助有困難的人。
乙：看了這些，你們有什么感受？
甲：指3~5名學生回答。
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二年級班會教案篇十二
1、訓練學生珍惜時間，和時間賽跑。
2、熬煉學生的組織力量、聽說力量及表演力量，培育他們的參加意識，提高思想素養(yǎng)。
3、讓學生的主動性、制造性得到充分的進展。
二、活動預備。
第一階段：發(fā)動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
其次階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學生預備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些預備工作，如：預備好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設想。
在布滿劇烈競爭、日新月異的21世紀，科技的進展、社會的進步都在快速中前進。要讓學生獲得生存和進展，就必需抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己漸漸走向勝利。
本班是二年級的學生，在學習和生活中，他們有著很多美妙的遠大抱負;有了解社會的興趣;有較強的感悟力量、團結協(xié)作力量;還有和時間賽跑的劇烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學生參加活動的興趣，并依據(jù)學生喜愛活動的這一年齡特點創(chuàng)設了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進而珍惜時間。
四、活動過程。
(一)創(chuàng)設環(huán)境、感受時間。
(時間老人和鐘姑娘匆忙趕到。)。
鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們剛要和時間賽跑，我們特意來參與。
鐘姑娘、時間老人：孩子們好!
師、生：時間老爺爺好!鐘姑娘好!歡送您們參與我們的競賽。
時間老人：全班孩子都到齊了嗎?
時間老人：孩子們，競賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經受的故事。
(兩生演小品“時間老人的禮物”)。
時間老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)。
鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學生朗讀詩歌“一秒歌”，其余的學生聽。)。
創(chuàng)設情境：時間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、共享歡樂。
鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時間老爺爺有多大年紀了?(生猜)。
鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。
(學生上臺展現(xiàn)自己的計算方法。)。
鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競賽獲勝!
時間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會節(jié)省大量的時間去做更多的事。
生：時間老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生溝通課外搜集的關于人們節(jié)省時間的信息，時間老人邊聽邊作驚異、快樂狀，鐘姑娘下去查看。)。
鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時間老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們比賽比賽。
鐘姑娘：對!和我們比賽比賽!
生：好!比賽比賽。(班主任工作)。
班長：同學們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開頭!
(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)。
時間老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?
(生匯報)時間老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學生一片歡呼)。
[評析]先讓學生和鐘姑娘競賽計算時間，再讓學生自由組合選做自己喜愛的事，競賽誰節(jié)省時間，每位學生經受了節(jié)省時間的過程，感受到節(jié)省時間的`歡樂。到達寓教于樂的目的。
(三)展望將來，鼓勵前進。
時間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。
我們抓緊告辭吧。
鐘姑娘：孩子們，連續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們比賽!
生：好!
鐘姑娘、時間老人：孩子們再見!
生：時間老爺爺、鐘姑娘再見!
班長：同學們，聽，21世紀正在召喚我們的參加。
(全班朗讀詩歌“21世紀的召喚”)。
班長：請方教師同我們一起和時間賽跑吧?
師：親愛的同學們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。
[評析]在活動完畢之際，鐘姑娘、時間老人、教師給學生提出了盼望，起到了很好的鼓勵作用。
五、教后反思。
本次活動在以下四方面做得比擬好：
1、充分創(chuàng)設情境。在活動中，時間老人和鐘姑娘擔當主持人，時間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氣氛;接下來觀看小品《時間老人的禮物》，學生感受到時間的寶貴;詩歌朗讀《一秒歌》讓學生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于樂。學生先和鐘姑娘競賽算題，鐘姑娘有意輸了，學生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學生用6分鐘的時間做自己想做的事。學生自由選擇活動的形式和內容。這些活動貼近學生生活，活動中課堂氣氛到達了_，學生爭先恐后地比起來。學生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學之間比，發(fā)覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時間，全班同學再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學們在享受喜悅的同時，也熟悉到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，到達自我訓練的目的。課末，學生漸次朗讀詩歌《21世紀的召喚》以及我的鼓勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。
3、重視學生力量的培育。如搜集處理信息的力量、組織力量、聽說力量及表演力量。培育了學生的參加意識，提高了他們的思想素養(yǎng)，他們的主動性、制造性得到充分的進展。
4、整個活動充分表達了新課程理念：課堂以學生為主體以及自主、合作、探究的學習方式。
二年級班會教案篇十三
1、通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。
2、指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
朗誦、講故事等節(jié)目。
學生準備朗誦、講故事等節(jié)目。
教師制作ppt等。
乙：當然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。（課件出示）。
甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎？
甲：這難不倒我，2017年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢？一起來看一下吧。（播放視頻：學習十九大爭做新時代好少年）。
我們小學生的眼中的十九大是這個樣子？請看視頻：小學生眼中的十九大。
乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。（朗讀名言）。
陳壽說：一日無書，百事荒蕪。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。
乙：對！可是，什么樣的書才算是好書呢？
甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！討論開始吧，時間到，哪個小組發(fā)言。
甲：同學們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎？誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。（好書推薦）。
甲：哇！這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。
乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧！
甲：看來讀書也要講究方法。
甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。
甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話。
乙：請輔導員翟老師帶領大家宣誓。
準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！時刻準備著！
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉，
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
合：新時代的好少年，我讀書，我快樂。
本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學生圍繞“學習十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。
“爭當四好少年”
學習胡爺爺賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。準備工作：課件活動過程：
1、開展“爭當四好少年”活動宣傳。
2、活動內容：
（1）、爭做“熱愛祖國、理想遠大”的`好少年。
圍繞這個主題，班級學生在每組長負責下開展討論，調查本小組同學具體表現(xiàn)，由組長匯報。
（2）爭做“勤奮學習、追求上進”的好少年。
a、各個小組同學平時勤奮學習的情況做一個調查，評選出組員中最勤奮的3名同學，結合是否追求上進的原則，由全班同學統(tǒng)一推選班級最勤奮的好同學。
b、請3名學生說說自己在平時學習中是如何勤奮學習的。
（3）爭做“品德優(yōu)良、團結友愛”的好少年。
a、推選班級中的2名同學，誰為班級或學校做做了有意義的事情。
b、你曾經或者打算為班級做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來。
（4）爭做“體魄強健、活潑開朗”的好少年。
a、在班級內開展“跳繩比賽”。主動鍛煉身體，強健體魄。
b、課后由班干部組織召開活動，進一步學習和討論怎樣做好“四好少年”。
3、組織開展尋找身邊的榜樣活動。
將爭當“四個好少年”的標準具體細化到少先隊員每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。
4、小結。
結合學生的評選，在樹立爭當“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的一些班級先進典型個人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動作用。
師：相信在認真的學習了爭當“四好少年”內容之后，我們的每一位少先隊員一定會更加努力的學習文化知識，參與各項活動，爭當“四好少年”，做有理想、有道德、有知識、有體力的人。
二年級班會教案篇十四
了解誠信的，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、過程與方法。
培養(yǎng)學生觀察、分析潛力，為人處世與社會生活的潛力以及明辨是非的潛力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、情感態(tài)度價值觀。
增強對他人、對社會的職責感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
1、教學重點。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;。
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學難點。
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中誠信的復雜性。
案例。
引入課題：誠信。
(一)、何謂誠信。
誠信：誠實，守信用。
――《現(xiàn)代漢語詞典》。
通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。
誠實信用原則：
誠實信用原則在私法領域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”，其基本語意是要求人們在民事活動中行使民事權利和履行民事義務時應當講究信用，嚴守諾言，誠實不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價。我國民法通則第四條規(guī)定：民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則，這就以法律的明文規(guī)定確定了誠實信用原則在我國民法中的'地位。
民法中的誠實信用原則即要求民事主體從事民事活動時，應當誠實、守信用、正當行使權利和履行義務，其資料具體體現(xiàn)為：
1、任何當事人要對他人和廣大消費者誠實不欺，恪守諾言，講究信用;。
2、當事人應依善意的方式行使權利，在獲得利益的同時，充分尊重他人的利益和社會利益，不濫用權利加害他人。
看圖猜成語。
(二)、為什么需要誠信。
案例1、中國食品安全問題，你怎樣看?
瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件。
案例2、網(wǎng)上熱議話題：老年人摔跤該不該扶?你怎樣看這個問題?
20xx年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當事人達成和解撤訴，此后各方三緘其口。
20xx年10月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護欄倒地受傷。許云鶴立即停下車，從車里翻出創(chuàng)可貼給老太包扎上，并撥打了120。
20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進醫(yī)院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機，不僅僅遭到圍困、指責、謾罵，最后被迫在醫(yī)院下跪!
(三)、誠信與利益的關系。
案例1。
在國外訪問，見到幾個留學的中國孩子。一個孩子因為經常逃學，考試未能透過。我問：“通但是是不是要重修?”孩子得意地說：“別人要重修，我才不那么傻?！彼嬖V我，學校的規(guī)則是，考試沒有透過的學生，如果有醫(yī)生證明學生在考試期間生病了，能夠在必須時間內補考。補考的卷子和原先的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異?！拔夷軌蜃尶纪暝嚨耐瑢W把題告訴我，這樣至少能夠拿60分?！?/p>
案例2。
1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠里買一臺冰箱，結果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問大家怎樣辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格800多元，相當于一名職工兩年的收入。
張瑞敏說：“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產760臺這樣的冰箱。”他宣布，這些冰箱要全部砸掉，誰干的誰來砸，并親自掄起大錘子砸下了第一錘!很多職工流著眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家――有缺陷的產品就是廢品。
(四)你我身邊的誠信。
1、作業(yè)抄襲。
2、……。
3、……。
(五)、群策群力：
高一正在試點無人監(jiān)考，談談你對這一舉措的看法。
(六)結束語。
(略)。
二年級班會教案篇十五
知道讀書的重要性和讀哪些好書。
今天老師講兩個名人讀書的故事聽。世界大文豪高樂基對書感情特別深，愛書如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒錢，他就在墻壁上鑿了個小洞，夜晚就借鄰居家照射過來的`微弱燈光看書，最后做了宰相。
1、其實，古今中外喜歡讀書的人還有很多。讀書究竟好在哪里呢？
希望我們每一位小朋友都能與書為伴，享受讀書的樂趣。最后送大家一首詩《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?。▽W生齊讀）。
二年級班會教案篇十六
20xx年10月13日是中國少先隊建隊日紀念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯(lián)系，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的'光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊魂。
紅領巾隨夢想飄揚。
1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會。
1、隊儀式（出旗、唱隊歌）。
2、輔導員帶領各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導員授紅領巾。
3、校領導為輔導員授聘書（xx）。
4、友誼中隊交換友誼卡。
5、珍愛紅領巾倡議書。
6、領導講話。
7、隊儀式（呼號、退旗）。
x友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙（學生美術材料袋的鉛畫紙即可），友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一（1）xx中隊和五（1）xx中隊?？梢詫懮蟽热荩簝蓚€的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區(qū)建隊日同步開展，友誼中隊這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊活動課進行。
3、各中隊自主學習活動。
1）學唱一首愛國主義歌曲。
2）中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。
3）召開一次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4）開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等。
5）其他相關學習活動。
x各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾（10月30日前）。
二年級班會教案篇十七
甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
乙：表演者：厲嘉興、常泉新，演某高年級學生；表演者：王戴強、黃曉軒，演某一年級學生；地點：教室外走廊。
人物：a、b：某高年級學生c、d：某一年級學生。
c、d：（正在走廊上做游戲。）。
a、b：（追跑過來，猛地把c撞倒在地上。）。
c：（撲在地上，大哭起來。）。
d：（連忙扶起c，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。）哎呀！流血了。你……你們……。
a：我們怎么了？小屁孩！誰讓你們在路上擋著的？
c：沒擋著，我在邊上。嗚……。
d：（生氣地）走，我們告訴老師去！
b：敢？我看你是欠揍！（握拳，舉起要打。）。
c、d：不告，不告。（舉手抱著頭。）。
a、b：（耀武揚威地退下。）。
c、d：（驚恐地哭泣著。）。
乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。
（學生展開熱烈的討論）。
甲：指名2~3名學生發(fā)言，并做簡評。剛才幾位同學的發(fā)言都很好。語言是交際的工具，文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。而這兩位同學既不文明，又欺負小同學，蠻不講理，這種行為是可恥的。
乙：如果你撞了別人，你準備怎么做？
（學生討論）。
乙：指名2~3名學生發(fā)言。
乙：剛才同學們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
甲：除了“對不起”之外，我們還要學會哪些文明用語呢？
（指名2~3名學生回答）。
（您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關系、請原諒、對不起、請稍等……）。
人物：a、某高年級學生b、某低年級學生。
a：在操場上走著。
b：邊玩球邊走路，球突然砸在a身上。
對不起，我不是故意的。
a：沒關系。（拍身上的灰塵）。
b：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）。
a：還好，謝謝你。
甲：同學們，他們的行為美不美??？（集體回答：美?。┦前。宦暋皩Σ黄稹弊饔昧瞬黄?，一聲沒關系，團結我和你！人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
乙：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學習生活。在我們身邊有哪些好習慣呢？又有哪些不好的好習慣呢？請看下面的畫面。
甲：指名5~7名學生回答。
乙：剛才同學們觀察得很仔細。我和同學們的看法基本一致。把大家所說的歸納在一起就是：請看大屏幕。好習慣：（紅色）壞習慣（綠色）。
甲：要做一個文明的好學生，還要在很多方面嚴格要求自己，我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌，請大家一起來唱一唱。
（大屏幕出示拍手歌內容）。
二年級班會教案篇十八
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的展開防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班展開了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子增強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。
活動過程：
1、大家聽一聽相關溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的`則稱“近乎溺死”這個分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，很多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要即時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極實行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
2、討論，總結：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
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