每個人都有自己獨特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。總結是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標和策略。以下是小編為大家準備的一些總結范文，供大家參考和學習。
我想對老師說的話四年級篇一
老師，你像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對你說。
老師，您愛生如子，細心呵護著我們，不讓我們受一點傷害。有一天作文課上，一個同學肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學來到了學校醫(yī)護室。途中，您和藹可親地問他：“難不難受？疼得厲害不厲害？”可把你來到醫(yī)務室時，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當醫(yī)生檢查完，說；“沒事，休息一會兒,吃點藥就會好?！蹦隳穷w懸著的心才放下來。
還有一次，我們寫作文沒有寫好，您沒有責備我們。發(fā)下來后，您認真?zhèn)魇诮o我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤在哪里，指導我們把錯題一一改正過來，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識。
這些年來，你為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的.路程，引導我們走出科學的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂，默默無聞是您的心靈。老師，謝謝你對我們的諄諄教誨！祝愿你笑口常開，工作順利！
我想對老師說的話四年級篇二
還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我?？刹磺桑唤衅渌瑢W，偏偏叫的是我?？墒俏乙话脒€沒背到，班級里就哈哈大笑起來。您說："不許笑。"徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來，而且還鼓勵我繼續(xù)往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。
記得還有一次，班級里的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個個找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個人的缺點，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。
老師，您辛苦了！
我想對老師說的話四年級篇三
我想，您應該還記得山菊花的事嗎，關于老師，我想對你說作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈?，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對你說："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識。"。
我想對老師說的話四年級篇四
親愛的湯老師：
您好！
老師，您就像一根蠟燭，點燃自己，照亮我們；老師，您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，您就像一座通向知識海岸的長橋......老師，謝謝您!
記得剛開始，我還不認識您，您說過您除了教我們班的語文，還有很多工作需要您，我們班只是您工作的一小部分；還說過您上課會講得比較快，要是一走神，就不知道您在講什么了。
有一次，我和子垟上您的課時在講話，正巧被您看見了，于是，您叫我們站起來，但我們站起來后又在講，所以您把我們叫到前面蹲著聽您上課，實話實說，那是我第一次被叫到前面蹲;湯老師，您叫我要督促子垟上課，但我卻連自己都管不好自己，跟子垟講話，對不起！
老師，我知道我平時在學校并幫不上您，您最好的助手就是家碩，并不需要我;老師，您下午從來沒有一節(jié)課，我知道那是因為您很忙。老師，在這里，我想對你說:“老師，您辛苦了!”
老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！
老師，謝謝您！
祝您。
身體健康，萬事如意！
您的學生：葉子馨。
我想對老師說的話四年級篇五
老師，我想對您說：有一天，我們正在上《記金華的雙龍洞》這一課，您向我們提出了一個問題：“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么？”我和張馨元同時舉起了手，您叫了她。她回答錯了，您又讓我回答。我本以為自己的回答無懈可擊。沒想到您卻冷冷地說：“錯。”還嚴厲地批評了我。我頓時感到我的臉發(fā)起燒來，滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心：我一定要考出好成績，看你到時候怎么說。這時，我的心里有點兒恨您，恨您為什么要當著全班同學的面批評我。
下課鈴響了，您做了總結：“這節(jié)課，老師批評了某些同學。她們的心里可能有些不高興。可是，老師這么做，也是為了你們好呀！”我聽了您的話，突然明白了您的用心良苦，心中的仇恨頓時煙消云散。
老師，在這四年的.歷程中，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。此時，千言萬語都匯成一句話：“老師，謝謝您！”
我想對老師說的話四年級篇六
伊老師，您還記得嗎？那天上午上語文課時，您發(fā)現(xiàn)那張桌子上有個洞，以為是我弄壞的。其實是高宋生（化名）和我的同桌弄壞的，那是他們用我的鉛筆在桌上劃了個小洞形狀，然后他們又用刀砍成個大洞，表面只有一點漆連著了，他們不想讓您看到，就用紙把洞蓋住了，我無意中觸到了那張紙，可是那點漆就掉了，這時被您發(fā)現(xiàn)了。當您生氣地責問是誰搞得破壞時，高宋生不想丟掉“語文組長”這個官位，就把責任推給了我，因為他覺得我是數(shù)學班長，您是教語文的，不會撤我的職。伊老師，那時候我想解釋，但您沒有給我機會，只是狠狠地批評我。
今天，我就利用寫作文的機會給您說一說，您冤枉我了，桌子是他們弄壞的。伊老師，我真誠地希望，您以后處理問題時能夠調(diào)查清楚再做決定，這樣對每個同學才公平。
我想對老師說的話四年級篇七
在我們每個人的生命中，最值得感激的除了我們的父母外，就是我們的老師了。
俗話說:“一日為師，終身為父?！贝丝蹋蚁雽ξ覀兊睦蠋熓钦f:謝謝您，親愛的老師。
在我的印象中，我最感激的是一位語文老師，她是我小學五年級時的班主任，她教我的那一年已經(jīng)有50多歲了，她雖然很嚴厲，但我很喜歡她。
記得剛分到她那班的時候，因為她的嚴厲，我們班的同學都不喜歡這個老師，甚至我也覺得她太嚴了，所以也不是太喜歡她。但跟她在一起久了，你就會明白，她雖然嚴，但那也只是想讓我們好好學習，正所謂:“嚴師出高徒?！?/p>
隨后，我們班的同學也慢慢的適應了這個老師。在他教我的這一年里我覺得我收獲非常大。
我在這里特別想對她說:老師，謝謝您，您辛苦了！
直到現(xiàn)在，我都特別懷念她教我的那一年的美好時光。
最后，我在這里真誠的說一句:謝謝。謝謝您的細心教導和百般叮囑，才造就了今天的我！
我想對老師說的話四年級篇八
老師，我想對你說：您辛苦了，因為我的過錯，讓你操心了，因為我的調(diào)皮習慣，讓您費心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對你說：我也體力；我也有空間；我有娛樂?？赡焯旖o我們布置天大的作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測，像這么多的作業(yè)，已經(jīng)讓我們無可奈何了。
老師，我想對你說：您是班主任，不要管我們管得太嚴，會讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時候，你都會說：“大糞還用屎來教?！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟?，為什么還要讓我和他坐?！?/p>
老師，我想對您說：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因為和我的好朋友吵架，然后說了一些不該說的話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，說：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對朋友不能這樣，對好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對您說：感謝您把我們教得上識語文，下知數(shù)學，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時時暖人心，所以我會把這句話牢記心中的。
我想對老師說的話四年級篇九
以前我學習特別不好，您總是耐心教導我。在學校準備開公開課時，您總是晚上回家后，在桌子上開始準備公開課，您在那里一直預習準備著，直到深夜，才拖著疲憊的身軀躺到床上，剛躺下您就沉沉的睡去了。
記得有一次，您在黑板上寫字，我在座位上和同學說話。您扭過頭來，我還在和同學說話，并沒有注意到您已經(jīng)寫完了。同學碰了我一下，我才反應過來。那時，您沒有嚴厲地批評我，只是對我說到：“鄭婉欣同學，請你念出黑板所寫內(nèi)容”。”您用這樣的方式來提醒我，而沒有讓我在全班同學面前難看。
還有一次，我早早地來到教室，看到您已經(jīng)坐在了講臺上。上第一節(jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)您的嗓子啞了，一直在咳嗽，還時不時的讓劉澤恩去給您打水。根據(jù)這些情況我可以斷定您感冒了。幾天后，您的嗓子越來越啞了，可是您還是堅持到學校來為我們上課。武老師，我衷心地對您說聲：“謝謝您”！
武老師，我永遠感謝。多少個白天您在課堂上孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，您在燈下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們您流下了多少汗水呀！
武老師，最后讓我再發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“謝謝您”！
我想對老師說的話四年級篇十
程老師，您就像園丁，把我們這些花朵養(yǎng)大。
每一次看見您勞累的樣子，我就非常感動。您為了我們在那漆黑的夜晚備課，改作業(yè)。勞累了一晚上，還要給我們上課。
有一次，您生病了，還堅持給我們上課，而我們還有同學聽講不認真，這時候您非常生氣地說：“程老師的喉嚨已經(jīng)吵啞了，你們不要氣我了?！蔽衣牶缶椭懒四韲挡缓?，馬上就知道一定是我這幾天沒交《寫字課》，老是生氣，導致喉嚨有影響，我就立馬送了一瓶止咳藥和一個小妙招給您，本以為沒有寫名字就不會知道是我給您的，您的，您應該是看到學號了吧，我真心希望您能健健康康，快快樂樂地做老師。
您是園丁，是燈籠，也是個偉大的教育者。您勞累，卻從來不怨，您生氣，卻要堅持做個偉大的母親。
程老師，您多么偉大，將所有無私地將自己的知識都教給我們，使我們個個知書達理。您細心指導我們，漫長的歲月，您陪伴我們走在學習之路上。
程老師，您那么辛苦地付出，都是為了我們美好的未來，我們以后一定不辜負您的期望，認真學習，努力平博，將來成為國家的棟梁來回報您。
我想對老師說的話四年級篇十一
再過一個學期，我就要離開母校了。我已經(jīng)與您共同度過了四個春夏秋冬，一同聆聽了四個新年的鐘聲。您把我從一個一年級的不懂事、愛調(diào)皮的小孩子，變成一個有知識的學生。是您教導了我這么多年，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。
劉老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到我們身上。您的愛就像細雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個個剛破土而出的春筍，期待著我們一天天成長，期待我們快快長成參天大樹。寒來暑往，春去秋來，當我們各有成就時，您正享受著桃李滿天下的快樂，這就應了一句話“待到山花漫爛時，她在叢中笑?！?/p>
老師，您還記得嗎？上學期的寫字等級考試的那件事。那時我們剛剛練習毛筆字，開始我們只是在字帖上練習，大家都描的工工整整，你看了非常滿意?？墒?，當我們用沒有樣字的白紙練習時，大家都傻了眼。我拿起毛筆，有些陌生地開始寫字，我的字即僵硬又不自然，老師您慢慢地彎下腰，摸了摸我的頭說：“看，你這個字不行哦，沒有筆鋒，又很僵硬！”說著，您握住了我的手，開始手把手地教我寫字?！皺M要平，豎要直，要有力，再頓一下！好的……”幾天后，我的字還是沒有明顯的進步，您總是走到我桌旁，俯下身來叮囑我說：“要多練習啊！熟能生巧，否則，這個樣子下去，你會不合格的?！甭犃四脑?，我更加努力地練字，一張又一張……我發(fā)奮練字，再加上您每次和顏悅色地教我要領，鼓勵我，我變得更有干勁了！就等到考試的那一刻，我能利通過。
劉老師，感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人，把我引進了知識的海洋，引進了通向成功的大道?？飚厴I(yè)了，我會珍惜和您在一起的每一堂課，每一天！
我想對老師說的話四年級篇十二
我想對語文老師說，你有一張和藹可親的臉和一張嚴肅而威嚴的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當你來講一個冷笑話時，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來了快樂。
我二年級的時候，你第一次教我。那時，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細心地教我，使我的書法越來越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說過，寫作的最高水平是優(yōu)雅和藝術。但是我不能達到這個水平。將來我會更加努力練習書法。過去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現(xiàn)在我終于達到了這個標準，我正在努力讀得更好。課間休息時，你和我暢談，這保護了我年輕的心。
老師，我長大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因為我不知道老師教我們有多難。我會努力理解你的努力。人民教師看似簡單的工作，但卻是一項非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹，樹是山的支柱，我是魚，你是水，水是魚的支柱，因為你，我才能在陽光下茁壯成長。
我必須報答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
我想對老師說的話四年級篇十三
但是老師你能聽得到嗎？你在那個世界好嗎？你還能記得我嗎？去年的教師節(jié)我給你寄的賀卡你收到了嗎？......
朱老師，還記得那年夏天我上課時突然肚子痛，你的課才上了一半，你趕忙放下教課書背著我就向醫(yī)院跑。半路上我腹瀉，拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的，順著褲管把你雪白的襯衫染得不成樣貌。你不但不生氣還開玩笑說：“小子，老師后背上的這個“廁所”可從來沒對人開放過哦！你大膽用，這天開放，不收錢！”我笑了，忘記了害怕也忘記了肚子痛。
朱老師，還記得那次考試我沒考好，我哭了，不趕回家，你拉著我的手送我回家。路上你對我說：“小子，你記著，“世上沒有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎樣辦？”。
朱老師你明白嗎？從此“世上沒年有常勝將軍”成了我的人生指南。可你......明白嗎？聽到你患肝癌住院的那一刻起，我不知向蒼天祁禱了多少次?？赡氵€是走了，走得那么從容灑脫。
朱老師，你如果在那個世界能聽得到我得話，那么相信我，我必須好好學習，以更好的成級來抱答你。因為我記住了――――“世上沒有常勝將軍”！
我想對老師說的話四年級篇十四
敬愛的老師，我想對您說，感謝您一直以來孜孜不倦的教誨。
有時，一些同學不能按時完成學習任務，害得您又要“加班”。您不時的會腰痛、頭痛……為我們的學業(yè)，您還是舍不得休息。
老師，您是我心中的天使，身邊的保護神。每當我們犯錯時，您會出現(xiàn)在我們身邊，成為我們的指路牌；每當我們遇到困難時您總會及時伸出援助之手。老師，您還是我們的幽默大師，每當下課時，您總會講一些笑話，讓我們捧腹大笑；有時您跟我們開玩笑，讓我們丈二和尚摸不著頭腦……我知道，上課時我們學習緊張、壓力大，您想用這些方法來緩解我們緊張的學習生活，減輕我們心里的壓力，讓我們輕松快樂地學習！
老師，也許您不知道。當您對我們高標準嚴要求時，讓我們感覺您很“兇”！直到每次考完試，我才理解什么叫“嚴師出高徒”！
老師！我要為您點贊：“您，真棒！”
我想對老師說的話四年級篇十五
在我的印象中，感覺上老師整天無憂無慮！上課時，手捧一本書，提幾個問題，講一講知識，布置點作業(yè)……一堂課就順利結束啦！考試的時候，我們緊張得要死，老師卻只要在教室里轉轉，那么的瀟灑自如，我好不羨慕！我好想自己也來當一回老師。
這不，機會來了！“丁鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像一群小鳥似的飛向了操場。這一節(jié)是體育課。張老師面帶微笑地走到隊伍前，笑瞇瞇地對同學們說：“同學們，你們愿意當老師嗎？喜歡當老師嗎？”我們異口同聲地回答：“愿意，喜歡。”“那好，同學們，今天我就讓你們當一回老師?！痹瓉韽埨蠋熞屛覀兞昙夁@些大哥哥大姐姐，每個領一個一年級的`小朋友，教這些可愛的孩子學廣播操?！肮?，我要當一年學生的體育老師啦！”我高興得手舞足蹈起來！我終于可以夢想成真了。
我能勝任嗎？不管三七二十一，我走到一年級學生隊列前，領了一個扎著小辮子的漂亮的小妹妹，她大在的眼睛，一看就是個聰明孩子，我心中甜滋滋的，反正今天的小老師我是當定了！我把她帶到球場的一角，因為這兒人少，教學時可以不受干擾。教學開始了，我先做了一遍示范，然后面對著她，讓她跟著我學著做。只見她一臉茫然，好象一點都沒聽清的我話，動作一個也沒有做出來。我想：她畢竟才上一年級，剛開始學，不會不要緊，只要多教幾遍她一定能學會的。于是，我把一節(jié)操分成一個一個的動作，我先伸出了左腳，她也伸出了左腳，我告訴她腿要跨大一點，她便照著把這個動作學會了，然后我就教第二個動作，第三個動作……我看到了一點希望。接著我繼續(xù)教她，她聚精會神地跟我學著，好象找到做操的要領，就這樣我教了一遍又一遍，她學了一遍又一遍，她終于學會了第一節(jié)廣播操。一抹笑意浮上她的紅撲撲的小臉，我覺得她比剛才可愛了，我緊張的心情好輕松下來了。這時她看到班上的一個小朋友還不會做，就急沖沖地跑過去，七手八腳地去教他的同學了，我一把拉住了她，輕輕說：“小妹妹，你動作還不夠標準，我們還要繼續(xù)練習呢！”這時她像一只溫順的小綿羊又乖乖地回到了我的身邊，一本正經(jīng)地學了起來。當鈴聲響起時候，我完滿地完成了老師教給的任務。這時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)口干舌躁，腰酸背疼，再看看其他同學，教會的不多，一個個直喊累死了。
今天我才體會到當老師是多么辛苦，多么勞累，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”我長大后還想當老師，培育下一代，做一個優(yōu)秀的。
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