夢想是生活的動力，它給予我們追求的目標和方向。總結(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進計劃和行動方案。以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風格增添一些靈感。
我就要爭一口氣小學篇一
晚上吃完飯，我抬頭看了看墻上的鐘。已經(jīng)八點半了，“走進科學”就要開始了！我匆匆打開電視，幸好剛剛開始。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿看得津津有味。
正在這時，爸爸從泰安回來了。爸爸很快吃完了餃子。當他看到電視開著時，他拿起遙控器，切換到電視頻道。他看了《紅色追擊令》。我很不服氣，改成了《走進科學》，辯解道：“看《走進科學》的長知識，為什么這幾天知道這么多知識，都是因為《走進科學》”。爸爸不甘示弱的喊道：“今天《紅色追擊令》是最精彩的一集，不要看怎么做！”就這樣，一場電視“戰(zhàn)斗”拉開了序幕。當我父親對我說一句話時，他臉紅了。
最后我媽給了我一個主意：石頭，剪刀，布，三局兩勝。我和父親都同意。第一局我贏了，第二局我爸贏了，關(guān)鍵的第三局我爸贏了。結(jié)果我讓爸爸看電視。《紅色追擊令》當爸爸得意洋洋地轉(zhuǎn)到影視頻道的時候已經(jīng)結(jié)束了。父親沒注意的時候，我立刻按下了《走進科學》，我就考完理科了。
唉，今天怎么這么倒霉！
我就要爭一口氣小學篇二
弱肉強食，優(yōu)勝劣汰；成者為王，敗者為寇。這些現(xiàn)在生活的生存法則，無不體現(xiàn)了“爭”的重要。
生意場上，求職場上，學習上……現(xiàn)在生活中無不存著“爭”。就拿我來說吧！我的“爭”讓我感受到了人生的價值。
又是一次運動會，每次的運動會對我來說都只扮演了一個旁觀者的角色，但這次不知為什么，“我”――一個身材矮小，瘦不禁風的“小個子”意外地站在了男子4×200的賽場上。
被迫無奈，我像一個“笑話”似的放在了2號跑道內(nèi)，望向周圍――一個個全高大強壯，我仿佛仰望泰山。盡管我毫無信心，也沒有資本去贏得勝利，但我決定還是要“爭”一下。
恍惚之間，預(yù)備聲已經(jīng)叫起，大家也都頭微微揚起，弓步向前，如一支支拉滿的箭，一旦離弦如呼嘯而過的疾飛一樣。一聲槍響，果然不出我所料，其他的對手由于身體上的優(yōu)勢立刻超越了我。一圈過后，大家速度微降，我也是如此，但我望望我被甩開的距離，但也容不得我放松了，我盯著前方的對手，如一只蒼鷹死死盯住獵物一樣，咬緊牙關(guān)，奮起直追，心中充滿了力量，三圈之后，雖我還是位居最后，但與前面的對手并不太遠。由于之前的猛追，我早已沒了力氣，望向近在身前的對手，也只能望塵莫及，力不從心，現(xiàn)在的我只想放棄，因為我感覺我是否能夠跑到終點也是問題。我提著如注了鉛一般的雙腿，一步一步的移動，此時，僅剩下半圈。我望向本班的同學，此時我看到的并沒有嘲笑，也沒有埋怨，只有陣陣的加油聲在耳邊回蕩；我重新望向那段不可越過的障礙，一種來自人性深處的“野性”――我要贏！的感覺由然而生，我邁開步子，沉重的呼吸，耳邊已什么都聽不見，雙腿仿佛也無了知覺，我越來越快，越來越快，在距終點的地方，超越了他，他，還有他……我“爭”得了第一！對！爭來的！
弱小的我，瘦弱的我，用“爭”的“野性”爭來了一份榮譽。
你也許弱小，也許上天對你不公，但記??！一切都是可以“爭”來的。
我就要爭一口氣小學篇三
我爸爸是個老頑童，我們倆都喜歡看電視。我通常每天都去上學，我爸爸也去上班。每個星期天，做完作業(yè)后，我都想看我等了很久的兒童節(jié)目，但是我爸爸只想看他最喜歡的《梨園春》。
所以每個周末，我家都會有一場父子電視大戰(zhàn)。我的電視機和錄像機相連，電視節(jié)目先通過錄像機傳到電視機。我提前把錄像機的遙控器藏起來了。晚上七點，我打開電視看兒童節(jié)目。父親急著看新聞聯(lián)播，我卻找不到遙控器。我假裝不知道，但看了我的漫畫。爸爸找不到遙控器，直接去按錄像機上的頻道鍵。電視上的“漫畫”立刻變成了“新聞聯(lián)播”。我立刻拿出遙控器，按下9，“新聞聯(lián)播”立刻變成了“漫畫”。就是這樣。爸爸按10，我按9，爸爸按1，我按9。我們像玩兩個就能玩那個游戲一樣切換，電視機不知道聽誰的，所以沒人能看到。于是我干脆站在電視機旁邊，直接按下了頻道控制鍵，父親手里的電視遙控器突然失去了功能。
在這場獨特的“電視大戰(zhàn)”中，我不僅贏了，還明白了一個道理：遇到困難不要驚慌，多想想辦法。
我就要爭一口氣小學篇四
人生因好勝心而精彩。
――題記。
至今記得中考體育的那一天，那一次長跑，我體驗了“爭”的快樂！
紅色的塑膠跑道上人聲鼎沸，熱血沸騰，心怦怦直跳。濕潤沉重的空氣壓得有些喘不過氣。
第一圈，我好似一只活蹦亂跳的兔子，飛快地跑過起跑線，光榮地做了第一名。
第二圈，第三圈……。
只剩下50米了，我依舊保持著第一名的成績，我的血液仿佛沸騰起來，直沖入大腦。我暗想：既然我已經(jīng)距終點不遠，那我定要做第一名。
忽然，我的思路被一陣急促的腳步聲和沉重的喘氣聲打斷。糟了，有人追來了！我剛想回頭，她便與我并列了。緊接著，不痛不癢地撞了下我的肩膀。隨即又踩著這腳步聲急速向前躍去。
似乎有些不甘心呢……。
我的心又重新燃燒起來，看著她漸漸減慢速度，聽著耳邊此起彼伏的加油聲，我心想：我決不能放棄！前三圈我能做到，這50米沖刺我也能做到！我要贏！我一定要贏！
她似乎跑不動了，想要走完這最后幾米。我的機會來了！我平穩(wěn)呼吸，向著前言的'她奔去。風鉆到喉嚨里，是那么疼痛，可我卻只感受到了臨近成功的那份喜悅和驕傲。
雙腿忽而又不那么笨重了，步伐也輕快起來，耳邊呼嘯而過的風拂過臉龐的汗珠，我瞥見了那張飄揚的鮮紅的國旗。
聽到久久不息的歡呼和她哀傷的嘆息，我知道：我成功了！我做到了對自己的承諾！
青春就像那抹燃燒的紅，正因為有了付出與收獲，有了成功與失敗而愈發(fā)美麗。若不有好勝心，便失去了激情。
在這最美的年華里，我用競爭與拼搏，去擁抱最美的自己。
我就要爭一口氣小學篇五
我的爸爸是個老頑童，我們兩個都喜歡看電視。平時我要天天上學，爸爸也要上班，每到星期天我做完作業(yè)后就想看我等待已久的少兒節(jié)目，可我的爸爸偏偏要看他最喜歡的《梨園春》。
于是每到周末我家就會上演一出父子爭電視大戰(zhàn)，我家的電視機是和錄像機連在一起的，電視節(jié)目是先通過錄像機再傳給電視機的。我提前把錄像機遙控器藏起來，晚上七點鐘到了，我打開電視看少兒節(jié)目，爸爸急著看新聞聯(lián)播，就是找不到遙控器，我也裝著不知道只管看我的.動畫片。爸爸找不到遙控器就直接去按錄像機上的頻道鍵。電視機上的“動畫片”立刻變成了“新聞聯(lián)播”。我立即拿出遙控器按下了9，“新聞聯(lián)播”立刻變成了“動畫片”。就這樣爸爸按10，我按9，爸爸按1，我按9……。我們像玩二人游戲一樣換來換去，電視機也不知道是該聽誰的無法適從，結(jié)果誰也看不成。于是我干脆站在電視機旁直接去按電視機上的頻道控制鍵，爸爸手中的電視遙控器一下失去了作用。
在這一場別開生面的“爭電視”大戰(zhàn)中，我不但取得了勝利，而且還明白了一個道理：遇到困難不要慌，要多動腦筋多想辦法。
我就要爭一口氣小學篇六
近日電燈泡忽亮，想要找個坐騎上學，一個一個坐騎在腦海忽閃。私車包干——父母沒時間；打的——裝有錢；坐公交——擠煩了；用腳——太低碳；蹬腳踏車？綜上所示為最合適宜者也！就這么干，蹬著車去。
吾時六年始學這廝。最早是爺爺買給我的第一輛車，原由因時隔五年而不曉，但至少那是我的初遇單車，起初就圖個好玩，所以后輪一直安著平衡輪看，后來聽說我這是小兒科，我就想搞個“大兒科”，所以平衡輪一拆，似學非學的學著。結(jié)果不學不知道，一學嚇得我直至近日都沒喘過氣來。原來這玩意會倒翻！于是索性混吧，一開始我就滑著走，準確說是滑著騎，是截然與走路不同的，人家是站著，我是坐著，并不省多大力，滑上一會跟中考體育下來沒啥兩樣！
本學期距開學還有十五個鐘頭，動身去買了第二輛車。一路上處女航還算可以，但已覺得生疏了。不知我的“初遇”是否投胎在這個“新人”身上了？這兩久，又找回了當時的“輝煌”。
我就要爭一口氣小學篇七
期末考試后，我好像看電視放松一下，但是我爸搶了我的遙控器。
放學后，我打開電視，撥了35個兒童屏幕看動畫片。這時，漫畫剛剛開始。于是我抬起頭。過了幾分鐘，我聽見我爸在走廊里喊：“來，兒子！給爸爸開門?！蔽移鹕斫o他開門。不知道他是不是一開門就對我說：“撥到25運動屏！”他說：“今晚我要看球！”我說：“看個鬼球！”我又針鋒相對了。“爸爸，你總是看亞洲杯；世界杯；換個頻道找原因，能給我看看嗎？”但是爸爸不聽我的，就換臺了。真是氣死我了也！“老虎不發(fā)威，你就當我是病貓，”我說?！澳阕詈笤趺撮_口的？”爸爸喊，我就喊：“媽媽，爸爸欺負我了！”媽媽說：“你看看快40歲的人，還和一個孩子爭論電視的結(jié)局？”爸爸不得不把遙控器給我。我像父親一樣吐舌頭。
累了，讓他先看看！
嘿~。
我就要爭一口氣小學篇八
有一次，我和姐姐在家里的沙發(fā)上正津津有味地看著動畫片時，爸爸突然走過來說“小不點，讓個位！”我指指旁邊說“這有位。”爸爸卻一**擠了下來，“把遙控器給我，讓我掌控一下?！卑职肿砸詾槭堑卣f。我不開心，反駁說：“你的房間里也有電視，干嘛還來這里看?！卑职中⌒囊硪淼匕炎炜课叶叄骸胺坷镞€有媽媽呢！”我差點就不記得媽媽永遠管著爸爸。于是我就想：不如快點逃吧。好，行動！我拿起遙控器就跑，圍著客廳、飯廳四處亂竄，爸爸跟在我后面拼命追，眼見就要追上了，忽然姐姐說：“快，快把遙控器拋給我！”我聽了馬上把遙控器甩了出去。嘿，命中！遙控器落到了姐姐手中，“快跑！”我大叫，姐姐接了遙控器直奔媽媽房間去，這下爸爸拿我們沒辦法，我幸災(zāi)樂禍，朝爸爸吐舌瞪眼做鬼臉，爸爸見了就像被老師罰了的小學生，垂頭喪氣地朝著電視機走去，呆呆地看著動畫片。
這時，媽媽從房間出來，對著我們說：“我跟爸爸爭電視看是一種情趣，你們跟爸爸爭電視看可是一種不尊重的行為喲。”可是這時爸爸反而說話了：“我跟她們兩個搶電視看也是一種情趣，我樂意搶不過她們。”媽媽聽了直做“吐血”的表情，丟下一句：“狗咬呂洞賓，不識好人心?！本豌剡M房間去了。此時，我和姐姐反而還不好意思跟爸爸爭電視看了，乖乖地把遙控器遞給了爸爸，爸爸毫不客氣地把遙控器拿在手里，得意地說：“哈哈，你們兩個上當了，我才沒有那個情趣呢！我這么做是為了你們兩個把把遙控器給我的?！眿寢審姆块g里伸出頭對我倆說：“活該，黑吃黑?！蔽液徒憬憔头催^來追著爸爸跑，笑聲充滿了整個房間。誰說不是一種家庭情趣呢！
一場小小的沖突，卻充滿了家庭生活的樂趣。有機會，再給你們講講我的家中趣事！
我就要爭一口氣小學篇九
窗內(nèi)，幾十個人坐在教室內(nèi)埋頭做試卷，監(jiān)考老師在講臺下來回走動，空氣中似乎彌漫著緊張的氣息，四下靜謐只有考生們的筆尖與試卷摩擦出的“沙沙”聲，考生們時而在試卷上填寫答案，時而思考那道題的答案。
我咬著筆尖，思索著這個作文題該怎么寫，腦海中開始幻想著每一個畫面與作文題是否相關(guān)，可每一次都是想到最后自己莫名其妙走題了，雖然想來想去都想不出來，但我還是皺著眉頭去想與文題匹配的過往經(jīng)歷或是在書中所見的每一幅畫面，最后思緒停留在了腦海的.某一處角落：
思索之至，我便提筆在白花花一片與窗外雪景相似的試卷上，寫文。筆尖與試卷摩擦勾勒出一道又一道的畫線，最終形成文字，仿佛具有魔力般，一個又一個的文字最終匯成了一篇勵志的故事。我審視著文章，不敢有一絲松懈，生怕出現(xiàn)錯誤，額頭漸漸冒出冷汗，眉頭微皺，我完全陷入了劇情，無法自拔。
突然，前面的同學被抓到抄襲，正在與監(jiān)考老師解釋自己并沒有抄襲，我看了他們一眼，喝了口汽水，冰鎮(zhèn)的汽水使我原本燥熱的身體迅速冷卻下來，眼睛由于一直盯著試卷所以有些酸酸的，留了幾滴眼淚下來，我原本有些混亂的思維此刻也冷靜了下來，便繼續(xù)審稿。“革命尚未成功，同志仍需努力”平時的努力只是為了考生們在考場上更加得意更加輕松。
講臺上響起了一陣鈴聲，我的思緒也隨之遠去：
晚上我寫完作業(yè)后，在其他人睡夢的時候。我拿出筆記本開始在意林上查找著一些作文題磨練自己的寫作能力，不管多晚，我都要寫。睡神不止一次催我入睡，周公也不止一次邀我討論事情，頻繁地閉眼欲睡，都不曾睡去。只因為幾個星期前我決定作文要拿一次全班第一。臺燈下，筆的影子在墻上舞動，我的眼中滿是堅定，曾有無數(shù)次想過放棄，可后來一想我都已經(jīng)付出了那么多個夜晚了如果此時放棄，那不就前功盡棄了么。想到此處便一咬牙，撐了過去。
考試過后，老師眼中閃出少有的贊賞。我知道我成功了，逆襲成為了全班的作文第一，又一次完美的展現(xiàn)了自己。當試卷拿到手的那一刻我只感覺自己這么久以來的付出并沒有讓我失望，心情簡直比吃了蜜還要甜。
考場里面的輕松得意來源于平時的勤奮，刻苦的訓(xùn)練。
我就要爭一口氣小學篇十
今天執(zhí)教了選讀教材《不懂就要問》，課文借用孫中山小時候上私塾的故事，告訴我們“學問學問，不懂就要問?！碑攲W生問道孫中山向先生提問，不怕挨打嗎？孫中山說：“為了弄清道理，就是挨打也值得?！蔽覀兘處熅鸵膭顚W生敢于提出問題。只有敢于提出問題，才能想辦法解決問題。
反思自己的教學，我們教師有時候，由于工作方法的不到位，或者有時候工作繁忙的時候，會無意間損傷學生提問的積極性。比如有一次，剛剛布置完作業(yè)，就有一個學生舉手問：“老師，寫哪一課??？”老師會說“不是剛講完啊”這樣學生下次就不敢再提問題了。所以，我們教師要注意保護學生的一顆愛問問題的心。
古代大思想家孟子曾說：“盡信書，則不如無書”。這種說法很有道理。鼓勵學生有意識地對所學課文大膽質(zhì)疑，這是教學中的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常性的質(zhì)疑問難能點燃學生的智慧火花，它能使學生變“被動學習”為“主動學習”，變被動接受為主動探求。因此在教學過程中應(yīng)該鼓勵學生大膽質(zhì)疑問難。
本節(jié)課上,為了鼓勵孩子積極思考、踴躍發(fā)言,教學伊始,我和他們親切談話:“同學們,你們覺得我們在生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習慣?”孩子們小手如林,個個舉手爭先恐后回答:“主動撿起地上的紙屑是好習慣?！薄爸鲃訋椭欣щy的同學是好習慣?！薄霸缢缙?早晚刷牙是好習慣。”“每天堅持早鍛煉是好習慣。”“不懂的問題主動問別人是好習慣”……
“是呀,不懂就問也是一個好習慣。今天,我們就來學習孫中山小時候在私塾讀書的一個故事?！蔽野l(fā)現(xiàn),孩子們的學習積極性都被激發(fā)出來了。課堂上,我們通過抓住“壯著膽子”等詞理解孫中山的質(zhì)疑精神;抓住“嚇呆”“鴉雀無聲”等詞理解同學們面對孫中山對先生的提問的驚訝、害怕心理;抓住“拿著戒尺”“厲聲”體會先生的嚴厲;并通過朗讀體會孫中山樂、敢于提問的學習態(tài)度,也從中懂得了學習要有“不懂就問”的良好習慣。
不懂就要問的理解。
不懂就要問答案。
我就要爭一口氣小學篇十一
孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。
一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒?，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”
這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”
“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很詳細，大家聽得很認真。
后來，有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>
我就要爭一口氣小學篇十二
二年級上學期一眨就過去了，二年級下學期即將到來。
要開學了，我的'心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖；還有沒有變瘦；學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。
快開學了，我不知道同學們的性格怎么樣。是活潑開朗，招人喜愛；還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。
快開學了，我不知道老師會對我們怎么樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡；不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。
快開學了，一切都是個謎兒。我想：等開學之后，我一定要破解這個謎！
我就要爭一口氣小學篇十三
快開學了!我們小學生的任務(wù)也就要開始工作了，我們迫不及待地等待著這一天的到來，也有的同學戀戀不舍得離開這個愉快的夏天。
媽媽很快就從場上爬了起來，一想到讓我寫作業(yè)，就在一邊一邊的囑咐我。
我現(xiàn)在想想一下開學的樣子，就覺得可怕，但是我一直盼望著校園的裝扮，我想讓校園裝飾成什么樣子的校園就是什么樣子的。我想把校園的春天裝扮成滿處都是鮮花野草、羊腸小道，教師的讀書聲陣陣洪亮。
夏天，我要把校園的每一個教室都要安裝兩個空調(diào)，讓同學們都涼涼快快的度過這個快樂的夏天;秋天，我希望滿街旁都種著水果，下課讓同學們?nèi)フ?冬天，我希望每個教師都暖哄哄的，下課讓同學們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>
我最希望的就是我的成績快速提升，超過他人。
我就要爭一口氣小學篇十四
1、往事并不如煙，你我珍藏;未來似焰色反應(yīng)，燦爛輝煌。
2、昨日的你最勤奮，今日的你最自信，我堅信，明天的你最成功!
3、昨日你成為金中學子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。
4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
5、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
6、進入大學的時候曾充滿幻想，可到了畢業(yè)這一刻我們面臨的確實現(xiàn)實社會的種.種攔路虎。
7、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
8、羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!
9、希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
10、我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
11、高山上的人總比平原上的人先看到日出。您高瞻遠矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬里!
12、天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每天都在上演這樣的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感，下面的一些離別時的祝福語希望能開啟心靈的一扇窗戶，今天的分別只是下一次相遇的開始!
13、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最愛護最難忘的朋友。
14、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
15、等待雨，是傘一生的宿命;短信滴滴，不牽掛你，心癢癢的;風里雨里，祝福漫天扯絮;天晴了，在你臉上涂鴉笑意?？崾顏砼R，暴雨無情，好好保重自己。
16、留不住的時光把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。
17、海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
18、無論時光如何改變，讓真誠永遠;無論世事如何變遷，讓善良永遠;無論眼前還是天邊，讓美好永遠;無論距離是近是遠，讓朋友永遠!
19、在風雨中，走在泥濘的路上，我會想起探索者的路，想起您曾在冷嘲熱諷的風風雨雨和滿地世俗的泥濘中邁動堅定的腳步。于是，我贊美：風雨的路，泥濘的路-勇敢者的路。
20、謝謝你這些日子以來，一直引導(dǎo)我們往對的方向走，讓我們從中獲得并有所成長。離開臺灣之際，請將所有關(guān)于_專案不好的地方全部留下，請帶著我們最深的感謝及無限的祝福，前往下一站。讓你與我們的曾經(jīng)成為美好的回憶!
我就要爭一口氣小學篇十五
知了的鳴叫聲已不在耳旁，天氣也漸漸變得涼爽，我知道——馬上開學了。于是我拿出清單，找出作業(yè)一項一項的核對著，再一項一項的上傳到手機之中。
在這最后的階段，我也按照老師的要求全力沖刺著，早上六點，我睜開雙眼，穿好衣服，吃完早飯之后，便走向了廚房。我拿來了七下與八上的英語書，便開始大聲的朗讀起來。
我開始拼命補寫自己未寫完的作業(yè)著——名著，每看三個章節(jié)，就會寫一個階段。時間一分一秒的過去了，沒用多長時間便補玩了。傍晚，我會拿出語文書，按照老師的要求背誦語文的古詩，課文，還有文言文。
時間一天天的過去了，距離開學也越來越近了。暑假的過往在我的腦海中逐漸顯現(xiàn)的出來，雖說有些慘不忍睹，但在這一個學期之間，我會拼命的趕上來的。
望著正在下落的太陽，我的心中早已下定了決定，初二這一個階段，我會拼盡自己的一切去努力奮斗著，無論有多苦多累，我都要為自己的人生多鋪上一道臺階。一陣微涼的風吹來，樹木上競有些樹葉掉落在了地上，隨后我又向作業(yè)桌旁走去。
（文：楊博文）。
我就要爭一口氣小學篇十六
明天就要過年了，好興奮呀!今天家里面忙的是不亦樂乎，因為今天要祭祖還要為明天做好準備。一早上爸爸便叫我去折紙，我看見就頭暈，一大疊的紙有四、五厘米厚，我無語了……沒辦法折吧!呼……我長嘆了一口氣，可算是折完了。我放松了下來，可算解放了!沒過多久爸爸又讓我去祭祖燒紙錢，等祭祖完了之后爸爸又讓我折紙，前面折的紙不夠用要再多折一些。哎……又要折了，我是為折紙而生的?？伤阌终弁炅?
下午爸爸去銀行存錢和一些年貨，媽媽去買餃子皮、
春聯(lián)。
還有糖、瓜子。爸爸先回來了，他帶回來幾箱酒，還有兩個手袋、香皂、牙膏，我想應(yīng)該是存錢送的手袋里有春聯(lián)、福和紅包。沒多久媽媽也回來了，她帶回來的東西可不少有：春聯(lián)、餃子皮、糖、瓜子、酸菜、榨菜、雪餅、鴨脖子、雞爪子。喔，好興奮呀!這么多好吃的呢。
我與媽媽還包了餃子，媽媽包的餃子個個都是規(guī)規(guī)矩矩的，而我包的卻相反：我包的餃子是千姿百態(tài)，我想千姿百態(tài)的餃子吃起來會很有食欲。因為這個我媽媽還將我說了一頓。
我覺得新年的“年味”真的好濃呀!
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