政治是國家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程，是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。
六年級(jí)做有道德的人篇一
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的`太陽》后，覺得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)?，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
六年級(jí)做有道德的人篇二
中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。但在我們身邊卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的身影。
校園中總有同學(xué)會(huì)去傷害無辜的小草，去破壞那原本美好的風(fēng)景。班級(jí)里，有些同學(xué)常因一些小矛盾而大打出手，傷害了同學(xué)間純真的友誼。傍晚放學(xué)時(shí)，輪到某些同學(xué)做值日，而他們卻偷偷拿起書包，趁值日組長不注意就溜走了。剩下的值日生也不做值日，相互間聊著閑話?！澳悴皇菕叩氐膯?怎么還不掃?！敝等战M長說道?！皯{什么讓我掃，你怎么不掃，況且還有人早就逃走了。”值日生理直氣壯的講到。這雖然只是一件小事，但正從這件小事上反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應(yīng)從小事做起，從自身做起，處處嚴(yán)于律己，事事以身作則，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
中午吃飯鈴聲一響，有同學(xué)立馬拿著勺子向食堂沖去，就像百米賽跑一般。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做，那中午就餐時(shí)會(huì)是怎樣的狀況?但更有甚者置學(xué)校規(guī)章制度于不顧，吃完飯后隨手將餐盤扔入餐盤擺放處。這樣的行為另人可恥，我們也應(yīng)為這種人感到悲哀，他們連做人的基本準(zhǔn)則都不知道。
道德是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
讓我們遵守道德，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有道德的人。
六年級(jí)做有道德的人篇三
講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于誠信的故事不光歷史上有，在我身邊也有呢！
我的鄰居晶晶是個(gè)聰明可愛的小女孩，我們是一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲的好伙伴。有天，她高興地對(duì)我說“星宇，聽說圖書館進(jìn)了一大批新書，可好看了！星期六我們一起去看吧！”酷愛閱讀的我自然欣然接受：“嗯，我也很想去長長見識(shí)呢！”于是我們約定星期六下午兩點(diǎn)在圖書館門口見面，不見不散。
不一會(huì)兒，果真下起大雨。我開始為沒帶傘發(fā)愁了。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一個(gè)清脆而熟悉的聲音：“星宇！星宇！”我回頭看去，競(jìng)?cè)皇蔷ЬВ龘沃话巡屎缬陚?，在密密的雨簾中氣喘吁吁地向我跑來，不等我開口，就慢吞吞地對(duì)我說：“對(duì)不起，我……來遲了……我外婆家臨時(shí)有急事，媽媽讓我一起去。兩點(diǎn)鐘的時(shí)候我往你家打電話，可是你媽媽說你已經(jīng)出發(fā)了，我只好來跟你說清楚?！迸叮≡瓉硎沁@樣啊。我問道：“你外婆家的事很急嗎？”“是的，媽媽在圖書館外面等我呢！”我朝外面看了看，晶晶的媽媽果然在雨中焦急地等著呢?！斑?，這把雨傘你拿著吧，我先走了，再見！”晶晶說著，回頭朝外面跑去，我一愣，心頭涌上一股濃濃的'暖流。
整個(gè)下午，我雖然是一個(gè)人在圖書館看書，但我的心情卻特別好。我想，一諾千金，言而有信，彰顯的是一個(gè)人高度的自重和內(nèi)心的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光輝，誠信的人值得我去尊敬！
六年級(jí)做有道德的人篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們相聚在這里，參加“做一個(gè)有道德的人”主題教育的啟動(dòng)儀式，這是多么有意義的一件事情。道德是真、善、美，道德是誠、禮、信。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，她代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向。用溫的話說：“道德是世界上最偉大的，道德的光芒甚至比陽光還要燦爛?！蔽覀兏咧猩亲鎳奈磥?、民族的希望，應(yīng)該牢記肩負(fù)的使命，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，努力做一個(gè)有道德的人。值此之際，我謹(jǐn)代表二年三班，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、做一個(gè)會(huì)感恩的人。在家里，孝敬父母，體貼雙親，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約。在學(xué)校，尊敬師長，感恩自己的老師，感謝他們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)，尊重他們的勞動(dòng)。在社會(huì)上，感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人。
二、做一個(gè)集體觀念強(qiáng)的人。做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體，樂于合作，培養(yǎng)和增強(qiáng)集體主義觀念，每個(gè)人都能感受到大家庭的溫暖。
三、做一個(gè)講文明禮儀的人。做到文明言語、文明待人。養(yǎng)成說“您好、再見、謝謝您、沒關(guān)系、對(duì)不起、不客氣”等文明禮貌用語的習(xí)慣，見面行禮，主動(dòng)問好。
四、做一個(gè)有社會(huì)公德的人。養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)秩序的好習(xí)慣，做文明道德的好公民，使文明禮儀深入到學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
五、做一個(gè)奉獻(xiàn)愛心、有同情心的人。積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加社區(qū)衛(wèi)生清潔、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，積極參加各種志愿者行動(dòng)，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛心。
六、做一個(gè)知書明理的人。在課余時(shí)間，積極閱讀中華經(jīng)典名著，廣泛參與學(xué)校開展的各種征文活動(dòng)，在傳統(tǒng)文化的熏陶中啟迪心智、提高素養(yǎng)。
七、做一個(gè)文明健康的人。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、三廳等不良場(chǎng)所，抵制不良口袋書，拒絕黃色網(wǎng)站和有害信息，不攜帶管制刀具，敢于同一切不良行為作斗爭(zhēng)，提高自身辨別是非和自我保護(hù)能力。
同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們積極行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)道德意識(shí)，積極踐行道德規(guī)范，不斷提高道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。
六年級(jí)做有道德的人篇五
道德是每個(gè)人應(yīng)有的美德。做一個(gè)有道德的人更是我們應(yīng)該做的。那什么是道德呢?老子說：“道生之，德畜之，物形之，勢(shì)成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。”而我說，道德就是誠實(shí)守信，尊師守紀(jì)，自律自強(qiáng)，關(guān)心集體，熱愛生活，美化環(huán)境等。在生活中，無論是平凡的小事，還是關(guān)系國家的大事，我們都能體會(huì)到道德的力量，感受到道德的溫暖。
誠信是金，是我們的立世根本。宋慶齡8歲時(shí)，放棄去盼望已久的伯伯家，而留下來等小珍來找她學(xué)疊花籃，真是一諾千金啊!可見誠信對(duì)她來說是多么重要。宋慶齡從小就是一個(gè)講誠信，有道德的人，正是這高尚的道德，直到今天還讓世人敬仰。
在《做一個(gè)有道德的人》這本書上，《我不能這樣做》的故事讓我深有感受。一家運(yùn)輸公司的'汽車司機(jī)在一個(gè)汽車維修店修車時(shí)，向店主提出在賬單上多開一些零件，回去報(bào)銷。這樣，既可以幫助店主多做生意，又能賺到更多的錢，而店主斷然拒絕了。他說：“我無論如何也不能這樣做?！闭堑曛鞯恼\信贏得了汽車司機(jī)的信賴與敬意，因而抓住了商機(jī)，獲得了更大的財(cái)富。因?yàn)樗緳C(jī)原來是運(yùn)輸公司的老板。我為店主面對(duì)誘惑不為所動(dòng)，寧愿放棄賺錢的機(jī)會(huì)，也要保持誠信的美德而敬佩。其實(shí)，誠信就在我們身邊。有一次，我到超市買水果，營業(yè)員阿姨一邊和別人聊天，一邊幫我結(jié)賬。我給阿姨一張50元，應(yīng)該找回13元7角。
阿姨卻找給我58元7角，還叮囑我：“小朋友，拿好了，可別丟了。”我一看，咦，錢不但沒少，還多了呢。我再看看阿姨又在為別的顧客結(jié)賬呢，心想：如果我把錢拿走了，阿姨今天可就是白忙活了。于是，我連忙把錢交給阿姨，說：“阿姨，你把錢多找了。你看看!”我遞上剛剛找回的錢，“我給你50元，應(yīng)該找我13元7角?！卑⒁踢B忙放下手中的活，接過錢，又仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，笑呵呵地說：“你真是個(gè)好孩子!”“小姑娘真誠實(shí)呀!”“多懂事啊!”旁邊的顧客紛紛向我投來贊許的目光，不住地夸獎(jiǎng)著。阿姨又重新找給我13元7角，并從口袋里掏出5元，說：“孩子，獎(jiǎng)勵(lì)你!拿去買支冰淇淋吧。”“謝謝阿姨!我不要?！蔽覕[擺手，提著水果，拿著找回的錢，高高興興地回家了。
待人真誠，言而有信是我們的傳統(tǒng)美德。做一個(gè)有道德的人，就要從誠信做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心中生根發(fā)芽，讓道德之花開滿人間。
六年級(jí)做有道德的人篇六
道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化的人。只有人們的道德意識(shí)提高了，才能讓社會(huì)變得更美好。古往今來，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富！其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
人人踐行，就要從我做起。要在全社會(huì)樹立社會(huì)主義公德，共建社會(huì)主義風(fēng)尚，營造良好社會(huì)風(fēng)氣，必須人人行動(dòng)起來，從我做起，積小我為大我，聚個(gè)體為群體，集小氣候?yàn)榇髿夂?。?duì)別人，對(duì)社會(huì)，要大造輿論，形成共識(shí)，并付諸行動(dòng)；對(duì)自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知和行主動(dòng)統(tǒng)一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應(yīng)該怎樣去做，如何達(dá)到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實(shí)行，或者被動(dòng)應(yīng)付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時(shí)宜的。
道德問題關(guān)系到世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德建設(shè)無小事。一個(gè)人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對(duì)什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時(shí)候是體現(xiàn)在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常常可從生活小事上看到一個(gè)人的'大德。不能認(rèn)為是小錯(cuò)而原諒放過。因?yàn)樾″e(cuò)會(huì)釀成大害；不能因?yàn)槭呛檬绿《辉缸觥Ｐ〉驴煞e之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會(huì)主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。
作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新；在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動(dòng)的指南，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國就會(huì)變的更美好。
六年級(jí)做有道德的人篇七
作一個(gè)有修養(yǎng)的園湖人廣西區(qū)南寧十四中學(xué)2班李艷玲修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映，它往往體現(xiàn)在人們的言行舉止中。
一個(gè)有修養(yǎng)的人，在日常生活中的談吐是健康、干凈的，他們的言詞中找不。
到歧視和憎恨，有的只是友好和風(fēng)趣。
修養(yǎng)好的人不會(huì)刻意去裝扮自己，正像唐代大詩人李白所說“清水出芙蓉，天然去雕飾”。相反，一個(gè)沒有修養(yǎng)的人則會(huì)盲目追求，用濃妝艷抹、奇裝怪服來掩蓋他內(nèi)心的`空虛。修養(yǎng)就是要修身性養(yǎng)。
說話也要有修養(yǎng)。我認(rèn)為說話有修養(yǎng)是指說話時(shí)有內(nèi)容、有見解、有藝術(shù)、有條理、用語文明等方面。談到這里，我想到本班最近的一些壞風(fēng)氣。
首先是叫花名。這花名多半是一些針對(duì)同學(xué)生理缺陷和穩(wěn)私的難聽詞，只要一叫出，你總能聽到幾聲怪笑，隨后往往是一陣辱罵和追打。這種行為不管是不是出于玩笑，它確是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
還有，就是說話粗俗，用語骯臟，這不僅有損自身形象，而且會(huì)傷害別人，有時(shí)還會(huì)招來是非。所以，我奉勸大家說話時(shí)還是要有修養(yǎng)的好。
一個(gè)有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。
怎樣才能做到有修養(yǎng)呢？其實(shí)，日常生活中的一言一行，甚至一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
比如，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的關(guān)門動(dòng)作，有修養(yǎng)的人只是輕輕推上；而沒有修養(yǎng)的人可能會(huì)一腳把門踢上，隨之傳來的是叫你膽顫心驚的巨響，而且還會(huì)留下他那“漂亮”的足跡。
再比如，，雙休日在公園里，一種人好像孫悟空大鬧天宮，不光大聲喧嘩，而且鬧得到處烏煙癢氣；另一種人不僅談話小聲，就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度，悅耳動(dòng)聽。
同學(xué)們，修養(yǎng)它不是你的高談闊論，而是你的一言一行，一舉一動(dòng)。做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的園湖人吧，它會(huì)給你帶來尊嚴(yán)，給你帶來尊重，給你帶來無限的快樂！
六年級(jí)做有道德的人篇八
道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們要做一個(gè)有道德的人。
其實(shí)，做一個(gè)有道德的.人是很簡(jiǎn)單的，只要做好、關(guān)心好身邊的每一件小事，比如：在街上或者公共汽車上看見年長的爺爺奶奶和幼小的兒童需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)、主動(dòng)地提供幫助，做到敬老愛幼、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛。
有一次，我在校園里撿到了一個(gè)黃金的雞心吊墜，我想：老師平時(shí)教育我們要拾金不昧，我現(xiàn)在應(yīng)該把它交給老師才對(duì)。于是，我把這個(gè)吊墜交給了班主任。最后，金雞心物歸原主，我也被老師表揚(yáng)說是一個(gè)有道德的好孩子。
道德就在我們的身邊，最關(guān)鍵的就是我們?cè)鯓影阉w現(xiàn)出來。大得只在一念之間，我們要把握好這短暫的一瞬間，就可以成為一個(gè)有道德的人。
六年級(jí)做有道德的人篇九
日行一善?！奔礊槊恳惶於甲鲆患λ芗暗暮檬隆５赖?，是人們公認(rèn)的正確的行為規(guī)范。那么我們小學(xué)生能做善事嗎?道德離我們很遠(yuǎn)嗎?答案是—-我們能做善事，道德離我們零距離!
我們雖然是小學(xué)生，可能做的好事還真不少呢。幫老師擦擦黑板、幫同學(xué)解解不懂得數(shù)學(xué)題、鼓勵(lì)一下有進(jìn)步的朋友、愛護(hù)環(huán)境撿起地上的紙屑，扶起摔倒的鄰家小妹……舉手投足之間，就可以做一件好事。昨天，我們班同學(xué)拾金不昧，就得到了校長的表揚(yáng)和全校同學(xué)掌聲。做好事的人，都是平凡的人，或是你或是我。做好事的人，不是在做秀，都是遵從心中的善念而為。雷鋒叔叔不就是這樣嗎?出差一千里好事做了一火車。所有做過好事的人，都是我們的榜樣，我們的楷模。
其實(shí)做好事不光是幫助別人，做好事的同時(shí)也是在提高自己。你幫助了別人，別人回報(bào)給你一個(gè)燦爛的笑容。這會(huì)使你信心十足，渾身充滿了正能量。被你幫助過的人也會(huì)向你學(xué)習(xí)，再去幫助其他人。這條無形的紐帶，把你、我、他緊緊地拉在一起。大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，沒有仇恨，沒有惱怒。這樣的生活多美好啊!
做一件好事并不難，難的是做一輩子好事?！叭招幸簧啤保⒅氐氖恰叭铡弊?。講究的是每天都要做，要持之以恒。俗語說得好，”聚沙成塔，集腋成裘”。通過點(diǎn)滴積累，把做善事變成生活中的好習(xí)慣，把好習(xí)慣變成生命中的好品德。一朵小花并不起眼，但，一片花叢就能帶來滿園春色。一只小鳥并不起眼，但，一群小鳥就會(huì)唱響春天!
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開始，堅(jiān)持每天做一件好事。幫助他人，快樂自己!日行一善，做一個(gè)有道德之人!
六年級(jí)做有道德的人篇十
沒有理想，就達(dá)不到目的，沒有勇氣，就得不到東西。
——題記。
“滴-滴-滴-滴”鬧鈴一響，我便反射性的從床上爬起來，揉了揉惺忪的雙眼。又向往常一樣，一抬頭便看到了掛在對(duì)面墻的可愛的小“天使”它以注入我心中，與我同在?！鞍?50了?天啊!”眼看就快要遲到，我只好告別“床先生”三下五除二的穿好衣服、洗好臉，立刻出發(fā)。目標(biāo)——學(xué)校。
“呼——”一走出大門，清風(fēng)姐姐便來親吻我的臉頰，給我?guī)硪唤z絲的涼爽。好不愜意，我遐想著、回味著……“刷——刷”當(dāng)我還在回味著清風(fēng)姐姐帶給我的涼爽時(shí)，這邊，便有一陣陣刺耳的掃地聲一下子把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。悻了好一會(huì)兒，我的腦袋才清醒過來。“哼!真討厭!大清早的，這不是擾人清夢(mèng)嗎?”我在心里不痛快的暗罵道。聞聲望去——咦?這不是……這不是住對(duì)面的那個(gè)王阿姨嗎?她大清早的不睡覺，在這里掃什么地啊?還偏偏早不掃晚不掃，就在我“做夢(mèng)”的時(shí)候掃?哼!真是討厭!本來對(duì)她印象就不怎么好的我，現(xiàn)在更覺得討厭了。
“俊杰!你怎么還不走?都7點(diǎn)了，要遲到了——”心里正憎恨那個(gè)擾人清夢(mèng)的王阿姨，耳邊卻響起了媽媽的提醒?！鞍?我忘了!”大叫一聲后，就急急忙忙的奔向?qū)W校。
“呼——呼——報(bào)……報(bào)告”我大口大口的'哈著氣，斷斷續(xù)續(xù)的喊了聲報(bào)告。不知是因?yàn)楸寂艿膭诶郏€是因?yàn)檫t到而害怕老師的訓(xùn)斥，心臟也不由得劇烈跳動(dòng)起來?！岸?有沒有人舉手來說說你們的理想?”我在門口聽到了老師的提問，可是，由于我的突然出現(xiàn)，老師的講話不得不停住?！昂茫热粵]有同學(xué)舉手，那么就請(qǐng)我們的雷俊杰同學(xué)來給我們談?wù)勊睦硐??！崩蠋焺傉f罷，就朝我這邊走來。同學(xué)們的眼光也齊刷刷的朝我投來。我的臉頓時(shí)紅成了個(gè)“大蘋果”愣了半晌，我才反應(yīng)過來，難堪的說了句：“我……我沒。。”話只說了一半，同學(xué)們下面就開始了議論：“……她怎么能沒有理想呢?……真可怕!”“這些年究竟是什么支撐著她走下去的啊……”這些諷刺的話語像一把把鋒利的小刀，割痛了我的心?！獩]理想，真可怕!
六年級(jí)做有道德的人篇十一
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
六年級(jí)做有道德的人篇十二
中國是一個(gè)有著千年歷史的文化之國，也是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦?？鬃印⒚献臃从沉宋覈幕牟┐缶?，五星紅旗標(biāo)志著中華人民共和國的成立，每當(dāng)看著五星紅旗我就想起了70年前中華人民的那場(chǎng)災(zāi)難。
想當(dāng)年，日本侵略者在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，濫殺無辜，是中國人民拋頭顱，灑熱血，拼了自己最后一口氣也要保衛(wèi)祖國，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和八路軍的熱血奮戰(zhàn)，抗日終于成功了。也正是這些英雄，才使我們今天的生活變得更加美好。現(xiàn)在我們的祖國也越來越強(qiáng)盛，中國開始傳誦我們千年來的文化美德。
當(dāng)然，作為祖國的一員我們也必須講文明話，做文明事，成為一個(gè)有道德的人。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起：有序的排隊(duì)上車，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，撿起地上的垃圾，為父母做家務(wù)，在校園里向老師問好，過馬路等紅綠燈……這些都是我們可以做到的小事。
讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)自己身邊的文明好事，懷有一顆感恩之心，在家孝敬父母，在校尊敬老師老師，在外感謝他人對(duì)我的幫助，熱愛自己的祖國，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，在行動(dòng)上落實(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人！
六年級(jí):程誠。
六年級(jí)做有道德的人篇十三
夕陽的余輝，固然只有片刻，卻能帶給人美好的視覺；煙花的綻放，盡管只在剎那，卻能帶給人難忘的瞬間；他的存在，雖就二十二年，卻能帶給人身心的震撼！
二十二回的春秋，二十二載的年華，二十二年的生命，他把青春，把生命，把一切，獻(xiàn)給了黨。他是百合嗎？芬芳而淡雅；他是荷花嗎？出淤泥而不染；他是曇花嗎？自在典雅。他，到底是誰？他隨著三月陽春的腳步含笑而來！他，帶著三月溫暖的春風(fēng)，攜著三月蓬勃的朝氣，走遍大江南北，江河大地，它的事跡，能帶給人心靈的震撼！他，就是雷鋒！
有的人，說他“傻”，因?yàn)樗悄敲礋o私，或許，這，不是傻，是真正的智慧！是我們每個(gè)人心靈上所欠缺的，也是最為寶貴的東西！雷鋒1960年入黨，兩年多來，他為黨傾力付出，不求回報(bào)，寧可自己受苦，也要幫助別人，他把身心獻(xiàn)給了黨！在雷鋒的照片上，最讓人忘不了的，是他由衷的笑容，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，或許，他想用他的事跡與笑容，告訴世人這個(gè)真理吧。還有他那本可歌可泣的《雷鋒日記》。雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干枯，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！笨墒?，就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)務(wù)實(shí)、無私的人，離開了這個(gè)世界，他為黨付出了畢生的心血，卻未見到黨的輝煌時(shí)刻。偉大的領(lǐng)袖毛澤東為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”時(shí)至今日，早已過去了五十多年，半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間過去了，可是，學(xué)雷鋒的精神，絲毫未曾磨滅，像松樹一般，四季常青，這不僅是一種精神，也是一種愛的奉獻(xiàn)，更是對(duì)雷鋒的紀(jì)念，雷鋒的事跡、精神，像一塊比花崗巖還要堅(jiān)硬無比的石頭，風(fēng)霜雨雪磨不滅它的痕跡，江河沖刷不掉它的刻痕，時(shí)間也無法打磨它的棱棱角角。它，屹立在中華民族的心中。它是中國歷史長河中一條獨(dú)特的帆船，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，帶著雷鋒的事跡向未來駛?cè)ィ?/p>
在有關(guān)于中國的萬千曲目當(dāng)中，就有不少寫雷鋒的歌曲，其中就有一首歌叫《接過雷鋒的槍》。接過雷鋒的槍，顧名思義，就是讓我們傳承雷鋒的精神?，F(xiàn)在我們是一名小學(xué)生，在我們的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅鄰巾，我們有義務(wù)，也有責(zé)任，去發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，因?yàn)?，我們是祖國的未來，在?jīng)濟(jì)將會(huì)無比發(fā)達(dá)的將來，雷鋒精神是不可或缺的，也是最為重要的一部分，只有將這種值得我們學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)，我們的祖國才會(huì)真正的富強(qiáng)。做一件好事很簡(jiǎn)單，可是，做一生的好事就不容易了，我們一定要從現(xiàn)在開始學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，把學(xué)雷鋒真正當(dāng)成一種習(xí)慣，這不是口頭的話語，俗話說：“言必行，行必果?！睂?shí)踐是證明一切的辦法。實(shí)踐不僅會(huì)證明我們的諾言，也會(huì)讓我們像雷鋒一樣體會(huì)到那種莫名的快樂，更會(huì)讓我們的臉上永遠(yuǎn)漾著像雷鋒一樣的笑容，因?yàn)椋€是那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”我們?nèi)椭鷦e人，別人快樂了，說明我們的幫助成功了，我們也自然會(huì)和被幫助的人一樣快樂，幸福，這才是助人為樂的'道理。就像毛主席說的那樣：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”
在這個(gè)溫暖的春季，就讓我們一起以詩歌的方式，去弘揚(yáng)雷鋒的精神，雷鋒的事跡：
三月的鮮花芬芳了你的名字，/三月的小雨打濕了那首歌。/和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。/站在一九六三的起跑線上我開始凝視。/在缺少愛的荒原，/你是綠樹一絲，春花一朵；/在缺少愛的星空，/你是皓月一輪，明星一顆；/在缺少愛的旅途，/你是小船一只，大橋一座；/在缺少愛的冬日，/你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；/啊，雷鋒！你是愛的豐碑，/愛的旗幟，愛的楷模！/……（引用詩歌）。
就讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，我們的生活！讓我們一起去學(xué)雷鋒！讓無數(shù)雷鋒在新的21世紀(jì)涌現(xiàn)！讓雷鋒精神在祖國大地發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳，青春不息！
六年級(jí)做有道德的人篇十四
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
六年級(jí)做有道德的人篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是五年級(jí)(1)班的劉原晉，今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。所謂道德，是指一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的行為規(guī)范，道德總是揚(yáng)善抑惡的.在選拔人才時(shí)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，既重德也重才?/p>
以德為先，“德”為前提、“德”為先決，失去“德”，就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兛梢钥闯觥暗隆钡闹匾?，“道德”的重要。
做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對(duì)廣大未成年人的殷切期望。做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個(gè)有道德的人，也是億萬家庭對(duì)未成年人的心愿。
六年級(jí)做有道德的人篇十六
中國文明網(wǎng)南昌5月20日消息(桑小婷)“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿?jìng)ゴ笞鎳睒s昌盛”。5月20日，“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式在江西省南昌市舉行。在南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上，五千中小學(xué)生面向國旗，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。
以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，以引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國意識(shí)，激發(fā)愛國情感，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入發(fā)展。這項(xiàng)活動(dòng)由中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)承辦，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)、中國婦女網(wǎng)、中國校外教育網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)等網(wǎng)站協(xié)辦。
中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組組長張英偉，中共江西省委常委、宣傳部長、省文明委主任劉上洋，江西省文明辦主任張?zhí)烨?，江西省教育工委副書記史蓉蓉等出席了此次活?dòng)的啟動(dòng)儀式。
中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組組長張英偉在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上講話指出，這次活動(dòng)的主旨，就是大力弘揚(yáng)愛國主義精神。要引導(dǎo)未成年人廣泛參與愛國主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國之情，堅(jiān)定報(bào)國之志，加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。要開展形式多樣、內(nèi)容豐富、吸引力感染力強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從身邊小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)和“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感，為慶祝新中國成立60周年增光添彩。
隨后，中央文明辦、江西省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等領(lǐng)導(dǎo)在南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多媒體教室共同開啟簽名主頁。
據(jù)了解，“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)將從5月20日持續(xù)至6月10日，活動(dòng)將動(dòng)員家長和孩子共同參與，廣大未成年人可以個(gè)人名義，也可采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式，登陸中國文明網(wǎng)等各大網(wǎng)站的活動(dòng)主頁，面向國旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。
六年級(jí)做有道德的人篇十七
放假的第二天，收到老師發(fā)來的短信：接教育局通知：為迎接黨的十八大勝利召開，加強(qiáng)未成年人愛國主義教育，在國慶節(jié)開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。
1、可登陸中國文明網(wǎng)，點(diǎn)擊“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng);2、語言優(yōu)美、措辭正確;3、留言后一定記得寫上河南省洛陽市澗西區(qū)安徽路小學(xué)(名字);4、要求學(xué)生拍兩張能彰顯出活動(dòng)的.照片，8號(hào)上傳的大隊(duì)部。今天，我登陸中國文明網(wǎng)，點(diǎn)擊“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”簽名活動(dòng)，首先看了看導(dǎo)語：“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)主辦。該活動(dòng)號(hào)召廣大未成年人上網(wǎng)面向國旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。未成年人可以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語?；顒?dòng)時(shí)間從9月15日至10月15日。接著填好姓名我寫下了如下留言：向國旗敬禮做有道德的人五星紅旗是中國的象征，也是我們的驕傲。五顆閃閃的金星照亮了祖國大地，孕育著祖國兒女的理想和希望。
萬里長城是中華民族的脊梁，長江黃河是中華民族的血脈，那么，國旗就是我們中華民族的精魂!在那鮮血染成的國旗上翻卷著的是黃河的浪濤，滾動(dòng)著的是東海的狂瀾，流淌著的是長江的洶涌，蕩漾著的是南海的漣漪……在那國旗直沖云天的威嚴(yán)中，凝結(jié)了泰山的莊重，喜馬拉雅山的雄偉，凝結(jié)了峨眉山的巍峨，華山的崢嶸……我們不會(huì)忘記1931年的9月18日，日本東關(guān)軍大舉進(jìn)犯沈陽，短短四個(gè)月內(nèi)，東三省淪陷。七七事變后，數(shù)月華北淪陷，大半個(gè)中國被日本占領(lǐng)，連當(dāng)時(shí)的國都——南京也難逃厄運(yùn)。在短短六個(gè)星期時(shí)間里，30萬中國同胞被日寇槍殺、活埋。平均13秒鐘就有一個(gè)中國人將鮮血灑在我們自己的土地上。侵略者毀我家園、辱我民族，掠奪去的是大批奇珍異寶，留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。
一個(gè)人的生命可以在歲月里消失，但一個(gè)人的愛國之心卻能與世長存。飄揚(yáng)的國旗，正是對(duì)民族忠魂永遠(yuǎn)的慰籍!意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性與日俱增。道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。萬層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，勿以善小而不為。有序地排?duì)上公交車;俯身揀起地上一張廢紙;在校園里輕輕的一聲問候“老師好”……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。
讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)自己身邊的文明好事，常懷一顆感恩的心，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教導(dǎo)我們的老師，感謝他人對(duì)我們的幫助，熱愛自己的祖國，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。今天我在這里向國旗敬禮，向國旗宣誓，從小做一個(gè)有道德的人。寫完留言，我發(fā)送了出去。朋友們，你們行動(dòng)了嗎?沒有的話趕快行動(dòng)起來吧!向國旗敬禮，做有道德的人!
六年級(jí)做有道德的人篇十八
道德是最圣潔的心靈，是最美麗的花朵，它會(huì)讓人問心無愧，心胸開闊。道德是一種美德，是一種智慧，更是一種財(cái)富，世界上道德無處不在。
道德在個(gè)人：有一天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了十元錢，頓時(shí)，我兩眼發(fā)直，心里想：“這么多錢，夠我一個(gè)月的零用錢了，反正周圍又沒有人看到，撿到了，這錢就歸我了唄!”正在欣喜中，這時(shí)心靈深處又有一個(gè)聲音在呼喊：“不行，不能這么做。想想看，如果你就是那個(gè)丟錢的人，會(huì)有多著急，我們一定要做個(gè)有良知的人?！弊罱K正義戰(zhàn)勝了邪念，我決定不貪這個(gè)小便宜，要把這錢歸還給丟失的人。于是，我便行動(dòng)了起來，把錢交給了老師，由老師來處理。老師用贊許的眼光看著我，表揚(yáng)了我的拾金不昧。我聽了，心里喜滋滋的。啊!原來道德是良知的體現(xiàn)，可以使人的心靈充滿了溫暖!
道德在生活：有一次，我和媽媽在公交車上，好不容易找了個(gè)座位，剛坐下休息，突然，看到了一個(gè)六七十歲的老人正一搖一晃地走上公交車，他在擁護(hù)的車上站著顯得格外吃力，媽媽注意到了，對(duì)老人說：“大爺，坐這兒吧!”老人聽了，先是一愣，繼而親切地說：“不用了，我這身子吃得消!”媽媽聽了，繼續(xù)向老人勸說道：“大爺，不用不好意思，就坐下吧!我站著正好可以減減肥呢!”老人坐下了，臉上綻放了感激的微笑。我想這沁人心肺的微笑是多么親切啊!它代表著的是對(duì)媽媽的贊美，對(duì)道德的向往。啊!原來道德是一種助人為樂的精神。
道德在社會(huì)：道德是度量尺，是規(guī)范人們言行舉止，為人處事的重要標(biāo)準(zhǔn)，與我們密切相關(guān)，不可分割，它無處不在：遵守規(guī)章制度是“公德”，尊老愛幼是“仁德”，救死扶傷是“愛德”……百川匯流入大海，道德匯聚顯愛心，人類正是擁有了道德的基石，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。當(dāng)紋川大地震發(fā)生時(shí)，一方有難，八方支援，愛心的傳遞凝聚成飄逸的黃綢帶;當(dāng)奧運(yùn)會(huì)在北京舉行時(shí)，舉國歡騰，愛心的奉獻(xiàn)凝聚成鮮艷的紅色海洋，這些都是道德的倡導(dǎo)、傳遞和發(fā)揚(yáng)!
六年級(jí)做有道德的人篇十九
雷鋒，相信這個(gè)名字大家一定都不陌生。他在短短22年人生成長經(jīng)歷中，并沒做過驚天動(dòng)地的大事，他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒精神激勵(lì)我們茁壯成長，成為我們前進(jìn)道路上的指路明燈。
在雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)下，我們身邊也涌現(xiàn)出許許多多的“活雷鋒”。前一段時(shí)間，我們班開展了募捐活動(dòng)。當(dāng)聽到災(zāi)區(qū)受難的消息，同學(xué)們都紛紛拿出自己平時(shí)一點(diǎn)一滴省下的零花錢前來募捐。有一個(gè)叫陳寧的同學(xué)，他是一位留守兒童，父母常年在外打工，他跟著爺爺奶奶上學(xué)。這次募捐，他毫不猶豫將自己所有零花錢一百多元全部捐了出來。別人說他傻，他笑笑說，這是我應(yīng)該做的.。
雷鋒曾說過“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人服務(wù)中去?！蓖瑢W(xué)們，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，從自己做起，做有道德的人。（輔導(dǎo)老師：杜建華）。
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六年級(jí)做有道德的人篇二十
我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。
突如其來五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題，食品的價(jià)格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們不去討論道德和知識(shí)誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的`知識(shí)者。
道德是平凡的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。俗話說“言必信，行必果”;“滿招損，謙受益”。做一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)的。道德還能讓社會(huì)更加和諧、幸福、美滿。道德就是胡總書記提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。做到“八榮”就是做個(gè)有道德的人，高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是一個(gè)殘缺的人。
同學(xué)們，人無德不立，國無德不興。行為品德無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好，有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人，他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)?做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能做一個(gè)真正快樂的人。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)間也離不開禮儀，他就像潤滑劑一樣，使粗糙的東西摩擦消失，使矛盾和沖突夭折消融。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，成為有氣質(zhì)`有風(fēng)度`有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，有道德的人。
六年級(jí)做有道德的人篇二十一
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
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