科技實(shí)驗(yàn)論文大全(16篇)

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科技實(shí)驗(yàn)論文大全(16篇)
時(shí)間:2023-11-25 05:05:16     小編:飛雪

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能為你的寫(xiě)作提供參考。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇一

同學(xué)們好!今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。

首先我用鄧小平爺爺?shù)脑捵鳛楸敬窝葜v的開(kāi)頭“科技是第一生產(chǎn)力”,很精辟,卻道出全世界各國(guó)的發(fā)展方向,這說(shuō)明,科技與一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)有著直接的聯(lián)系。

居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?!比祟?lèi)發(fā)展到現(xiàn)在,是頭腦開(kāi)拓,思想進(jìn)化的結(jié)果,這個(gè)過(guò)程十分緩慢,甚至中間有許多的彎路。但古往今來(lái),卻有多少人的思想穿越時(shí)空,到達(dá)過(guò)遙遠(yuǎn)的太空,深入過(guò)不可探測(cè)的海底,為人類(lèi)創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的天地。創(chuàng)造,創(chuàng)造是人類(lèi)成為自然的主宰者的一個(gè)原因,掌握科技,更是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該引以為豪的驕傲資本。

想象一下,如果時(shí)光倒流,我們回到了那個(gè)男耕女織的年代。是的,沒(méi)有了電燈,電視,電腦,沒(méi)有洗衣機(jī),手機(jī),發(fā)電機(jī),我們會(huì)怎么樣?我們會(huì)認(rèn)為世界糟成了什么樣子。其實(shí)也沒(méi)有什么嘛,陶淵明一樣育菊釀酒,補(bǔ)他的破籬笆,蘇軾一樣閑步前庭,賞他的白月光。古人什么都不知道,他們認(rèn)識(shí)自然的能力和速度很有限。所以,我們要感謝牛頓,感謝瓦特,感謝愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,哥倫布,麥哲倫,等等的科學(xué)巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻(xiàn)讓我們偷了個(gè)大懶,有汽車(chē)代步,有電子e—mail,有自來(lái)的干凈水……,我們的日子很舒適。但是,科技能夠解除饑荒也能制造生化危機(jī);科技能減少人的死亡,也能使戰(zhàn)爭(zhēng)留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬(wàn)升的水,一個(gè)5號(hào)電池可以使一平方米的土地再?zèng)]有農(nóng)業(yè)價(jià)值??萍际刮覀兊奶剿鞣秶絹?lái)越大,卻使我們的可用資源越來(lái)越少,有人預(yù)言,全球的石油資源在40年之內(nèi)消耗殆盡,也許我們的下一代,在下一代,將沒(méi)有資源可用。但社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)階段,無(wú)可挽回,我們不可能馬上停止開(kāi)采資源,也不可能抑制科技的進(jìn)步,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界,認(rèn)識(shí)了世界,接下來(lái),我們要靠科技來(lái)改變世界,靠科技拯救世界。

我們有太多的期待。期待強(qiáng)國(guó)能再生能源的科技無(wú)條件傳播給發(fā)展中國(guó)家,期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來(lái)。我們有太多的抱負(fù),我們要把世界連為一村,資源是地球的,不是你霸這我搶著就會(huì)多一些。我們相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí),因?yàn)橛心悖形?。今天的演講就到這里!謝謝!

科技實(shí)驗(yàn)論文篇二

比賽開(kāi)始,我們四個(gè)人就開(kāi)始搭了,沒(méi)想到搭了幾層就被風(fēng)吹倒了。比賽結(jié)束時(shí),我們四個(gè)人連一層也沒(méi)有搭好,我的心情很糟糕。吸管搭高比賽開(kāi)始了,我就在旁邊觀看。

這次比賽雖然沒(méi)有取得名次,但是媽媽說(shuō)比賽重在參與。下次如果還有這樣的活動(dòng),我依然會(huì)繼續(xù)參加的。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇三

時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼改革已經(jīng)30年了。這30年是中國(guó)歷史上最不尋常的30年,這30年取得的巨大的進(jìn)步讓中國(guó)更輝煌!這30年讓我們的生活水平與科技水平有了質(zhì)的飛躍。

1978年,鄧爺爺計(jì)劃在東南沿海地區(qū)的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革,霎時(shí)全中國(guó)開(kāi)始發(fā)生了前所未有的巨變。

回想過(guò)去,人們的房子只有60平方米左右,而現(xiàn)在大了好幾倍;以前人們要讓郵遞員跑腿送信,現(xiàn)在打一個(gè)電話或手機(jī)、發(fā)一個(gè)電子郵件就行了;以前人們要跨越千山萬(wàn)水走幾天幾夜的路,現(xiàn)在坐車(chē)幾分鐘就到了。

現(xiàn)在人們生活在高科技創(chuàng)造的世界里,可以盡情享受高科技帶來(lái)的好處。而且我們中國(guó)源源不斷地打破“零”的記錄:2003年10月15日—16日“長(zhǎng)征2號(hào)f運(yùn)載火箭”托舉著“神舟5號(hào)飛船”升空,將中國(guó)第一位航天員楊利偉送上太空,完成了中國(guó)首次載人航天飛行。中國(guó)由此成為繼俄羅斯、美國(guó)之后第三個(gè)擁有獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)能力的國(guó)家;2008年5月1日,杭州灣大橋全線試運(yùn)營(yíng)通車(chē),大橋北起浙江嘉興市海鹽縣,南至寧波慈溪市,全長(zhǎng)36公里,是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。

今年我們的神舟七號(hào)飛上了上空,這又是一個(gè)突破……。

你看到中國(guó)的實(shí)力了吧!他們?cè)谶@30年里不斷成長(zhǎng)。我相信,大家再攜手努力一個(gè)30年,我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)將會(huì)飛得更快、更高!

科技實(shí)驗(yàn)論文篇四

在我們生活中,就有一些有趣的科技小實(shí)驗(yàn),都是我們平常注意不到的,現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子往上提,筷子會(huì)把米和杯子提起。

材料:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根。

操作:

1、將米倒?jié)M塑料杯。

2、用手將杯子里的米按一按。

3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。

4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來(lái)了。

這是為什么呢?因?yàn)?,由于杯?nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

怎么樣,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)挺有趣吧?

作文二:記一次科技小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。

上課鈴響了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待著,只見(jiàn)卓老師把塑料袋打開(kāi),拿出一個(gè)雞蛋放入水缸里,雞蛋“咚”的一聲沉到缸底,一動(dòng)也不動(dòng),接著卓老師又拿了一包鹽,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均勻地?cái)嚢?,隨著卓老師的攪拌,雞蛋像吃了什么東西一樣搖來(lái)?yè)u去,可是雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。“雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)?”心急的同學(xué)們議論紛紛。卓老師說(shuō):“別急了,等一下就知道了?!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來(lái)。只見(jiàn)卓老師又向缸里加鹽,再用尺子攪拌了一會(huì)兒,雞蛋終于聽(tīng)話地離開(kāi)缸底?!案∑饋?lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們定睛一看,雞蛋果然緩緩地半浮在水中。卓老師得意洋洋地說(shuō):“我還能讓雞蛋浮出水面來(lái)呢!”同學(xué)們幾乎停止呼吸,靜靜地看著。卓老師將半包鹽倒入玻璃缸里,用尺子繼續(xù)攪拌了幾下,只見(jiàn)雞蛋露出了半個(gè)小腦袋。同學(xué)們脫口而出:“成功了!”此時(shí),一位同學(xué)用手指把雞蛋按入玻璃缸里,可能雞蛋在缸里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又立即浮起來(lái)了。“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)了呢?”同學(xué)們都迷惑不解。卓老師不慌不忙地說(shuō):“根據(jù)科學(xué)家測(cè)定,水中的鹽分超過(guò)百分之三十時(shí),雞蛋就浮起來(lái)。”

“哦!”同學(xué)們聽(tīng)了,恍然大悟。原來(lái)在我們身邊,處處有科學(xué),只要留心觀察,就能找到。

“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣。

今天哥哥和我一起做了一個(gè)摩擦起電的`小實(shí)驗(yàn),哥哥說(shuō):“找一個(gè)氣球?!蔽胰フ覛馇?,啊!找到了,我高興的給哥哥,哥哥又說(shuō):“再拿一張紙巾,把紙巾斯成小碎片?!蔽页榱艘粡埣埥恚⑶椅疫€把紙巾斯成小碎片,我又高高興興的把它給哥哥,啊!開(kāi)始做了,哥哥先把氣球在頭上使勁的摩擦,再把氣球快速的放到小碎片的上方,?。⌒∷槠晃綒馇蛏侠?!但是它過(guò)一會(huì)兒就掉了。這樣實(shí)驗(yàn)就算成功了!

哥哥告訴我的實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

科技實(shí)驗(yàn)論文篇五

改革開(kāi)放以來(lái),富陽(yáng)市農(nóng)民培訓(xùn)工作堅(jiān)持面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,通過(guò)認(rèn)真抓好涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育、全面實(shí)施“綠色證書(shū)工程”,大力開(kāi)展適用技術(shù)培訓(xùn),組織農(nóng)技干部送科技下鄉(xiāng),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,對(duì)農(nóng)民實(shí)施全方位的科技培訓(xùn),截止20xx年已累計(jì)培養(yǎng)大中專(zhuān)(涉農(nóng)專(zhuān)業(yè))畢業(yè)生516名,農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)1463人(次),“綠色證書(shū)”學(xué)員12830名,每年舉辦農(nóng)業(yè)短期適用技術(shù)培訓(xùn)1萬(wàn)人次,尤其是去年,市委、市政府下達(dá)了《關(guān)于印發(fā)〈富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》文件,并安排了專(zhuān)項(xiàng)資金,對(duì)農(nóng)民實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),從而培訓(xùn)力度更大,全年培訓(xùn)農(nóng)民20470人,極大地提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),取得的了明顯的成效。

當(dāng)前,富陽(yáng)市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作也面臨著許多問(wèn)題:(1)需培訓(xùn)人數(shù)眾多。一是農(nóng)民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)年鑒》,至20xx年末,全市農(nóng)村實(shí)有勞動(dòng)力33.48萬(wàn)人,其中從業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)勞動(dòng)力11.98萬(wàn)人,在農(nóng)村勞動(dòng)力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農(nóng)民沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)。二是農(nóng)技人員需不斷更新知識(shí),廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員由于調(diào)動(dòng)過(guò)于頻繁,許多專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的人員從事農(nóng)技推廣工作,對(duì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解;除了知識(shí)能力不適應(yīng)外,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作缺乏認(rèn)識(shí),往往只是為了應(yīng)付考核,導(dǎo)致被動(dòng)培訓(xùn)者參加多而急需培訓(xùn)者參加少現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;少數(shù)農(nóng)民由于知識(shí)程度低對(duì)培訓(xùn)存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門(mén)之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)。(4)硬件設(shè)施的建設(shè)不夠,現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)技培訓(xùn)中應(yīng)用面不廣。(5)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式以及投入機(jī)制缺乏創(chuàng)新,還習(xí)慣于沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

2對(duì)策措施。

2.1明確目標(biāo)任務(wù)。

根據(jù)《杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)》、《杭州市農(nóng)民實(shí)用技術(shù)(綠色證書(shū))培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃》、《富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)》和《富陽(yáng)市新型農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓(xùn)農(nóng)民10萬(wàn)人(次),其中綠色證書(shū)工程和農(nóng)函大培訓(xùn)1萬(wàn)人(次),新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓(xùn)300人(次),綠色農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)3萬(wàn)人(次),農(nóng)村黨員基層干部培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前的引導(dǎo)性培訓(xùn)4萬(wàn)人(次),農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)2萬(wàn)人(次)。

2.2強(qiáng)化工作措施。

2.2.1大力拓展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的內(nèi)容。

我們一定要樹(shù)立大農(nóng)業(yè)、大農(nóng)村、大科技、大市場(chǎng)的觀點(diǎn),不僅需要對(duì)常規(guī)技術(shù)進(jìn)行改良和推廣,還需要對(duì)高新技術(shù)的普及和培訓(xùn);不僅需要對(duì)傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術(shù)的改造和培訓(xùn),還需要對(duì)新興種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)和推廣;不僅需要對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn),還需要對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、政策法規(guī)、外向型農(nóng)業(yè)等多學(xué)科、多門(mén)類(lèi)的新知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。要針對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學(xué)內(nèi)容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫(xiě)適合不同層次教學(xué)需要的鄉(xiāng)土教材。

2.2.2不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的形式。

只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。各培訓(xùn)單位要堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則,因地制宜,講究針對(duì)性,突出有效性,注重帶頭性。教學(xué)中需做到五個(gè)結(jié)合:一是集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合;二是理論講座與現(xiàn)場(chǎng)傳授相結(jié)合;三是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合;四是經(jīng)驗(yàn)交流與專(zhuān)業(yè)考察相結(jié)合;五是技術(shù)培訓(xùn)與科普宣傳相結(jié)合。

2.2.3充實(shí)農(nóng)技培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

在現(xiàn)有富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請(qǐng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師充實(shí)講師團(tuán)。要認(rèn)真開(kāi)展師資進(jìn)修培訓(xùn),不斷提高師資素質(zhì)。

2.2.4逐步完善農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)體系。

根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的要求以市農(nóng)廣校為基礎(chǔ),抓緊建立富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層管理、分級(jí)培訓(xùn)、明確責(zé)任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心(農(nóng)廣校)為龍頭、各業(yè)務(wù)站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教育體系網(wǎng)絡(luò)。要增加投入,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè),改善培訓(xùn)條件。要擴(kuò)大建立農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。

2.2.5有計(jì)劃地開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)歷教育。

市農(nóng)廣校要以農(nóng)村初中畢業(yè)生為主,面向社會(huì)招生,開(kāi)展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育。同時(shí),要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校合作,開(kāi)展大專(zhuān)和本科學(xué)歷教育,滿(mǎn)足各層次人才的需要。

2.2.6加強(qiáng)宣傳教育。

要積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,確立沒(méi)有技術(shù)、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀念,確立終身教育、終身學(xué)習(xí)的新理念,確立自謀職業(yè)、竟?fàn)幘蜆I(yè)的新意識(shí),提高參加和接受教育培訓(xùn)的自覺(jué)性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)等先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

2.3切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各級(jí)政府要把農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作重要位置,各級(jí)部門(mén)要在富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,提高認(rèn)識(shí),齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機(jī)制。要建立和完善各項(xiàng)管理制度,制定切合實(shí)際的考核評(píng)估辦法,把農(nóng)民培訓(xùn)工作績(jī)效作為部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人,要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇六

夏天來(lái)了,天氣炎熱。許多小伙伴們都喜歡買(mǎi)冰鎮(zhèn)飲料。喝上一口啊,美滋滋。不少同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)白天喝飲料的時(shí)候,這吸管怎么歪了呢?喝的正舒暢呢,這吸管彎了,我怎么喝???別急別急,其實(shí)我們喝飲料的時(shí)候,就會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)有趣的科學(xué)原理——光的折射現(xiàn)象。

折射定律——由荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅爾發(fā)現(xiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),光在水中和空氣中的傳輸速度是不一樣的,導(dǎo)致他們的傳播方向也不一樣。因?yàn)楣饩哂姓凵渥饔?,從水面以下折射到水面上的光在不同的介質(zhì)中被折射了(介質(zhì)也就是水和空氣)不知道。光從空氣到水的途中要經(jīng)過(guò)兩種介質(zhì),所以這兩種介質(zhì)的交界處發(fā)生了變化。那么折射到我們?nèi)庋壑械木褪枪茏渝e(cuò)開(kāi)的現(xiàn)象。

因?yàn)楣獾膸追N特性。出現(xiàn)了一些特別的自然景觀。比如神秘的海市蜃樓,現(xiàn)在我們或許可以用科學(xué)的理論去解釋這一自然景象的發(fā)生。光通過(guò)空氣,直射入水中,然后折射到大氣里,最后可能會(huì)折射到沙灘上,湖面上。新聞報(bào)告有說(shuō)一座城市突然出現(xiàn)在水面上。實(shí)在是令人驚嘆。但海市蜃樓的出現(xiàn)與地理位置、地球物理?xiàng)l件以及那些地方在特定時(shí)間的氣象特點(diǎn)等都有著密切聯(lián)系,所以是非常少見(jiàn)的自然景觀了。

自然界真是偉大。有著千千萬(wàn)萬(wàn)的神奇的事物等著人類(lèi)去追尋。我們一定不會(huì)停止探索的腳步,學(xué)科學(xué),漲知識(shí),思考他們的道理。一根吸管就可以引起我們無(wú)窮的幻想。我相信在我的未來(lái)還會(huì)有這樣無(wú)數(shù)根“吸管”,等著我向它發(fā)出疑問(wèn),一步步解決。這就是學(xué)科學(xué)學(xué)物理的樂(lè)趣。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇七

星期天,看見(jiàn)母親那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉,看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起母親那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑。

于是我就去問(wèn)母親得知:皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的,假如是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射,看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中,假如用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強(qiáng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn),我終于明白了皮鞋越擦越亮得秘密了。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇八

科技項(xiàng)目是以提升核心產(chǎn)品和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn),在一定程度上代表了當(dāng)前創(chuàng)新程度較高、預(yù)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益顯著的技術(shù)產(chǎn)品,因此科技項(xiàng)目的成功實(shí)施對(duì)提升科技實(shí)力和某一行業(yè)或國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力都會(huì)形成很大的影響。因此企業(yè)科技項(xiàng)目的成功與否直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和利潤(rùn)水平,甚至關(guān)系著企業(yè)的生死存亡,更甚至關(guān)系著行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。

企業(yè)科技項(xiàng)目的管理是一項(xiàng)計(jì)劃性、系統(tǒng)性較高的工作,要很好的做好科技項(xiàng)目的管理工作不是一蹴而就的,因此需要采取循序漸進(jìn)的方法,逐步推進(jìn)科技項(xiàng)目的科學(xué)管理,最終提高科技項(xiàng)目的效率和效益,使科技項(xiàng)目真正成為知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要途徑,促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷深入發(fā)展,科技成為企業(yè)發(fā)展的重要手段,企業(yè)科技項(xiàng)目是我國(guó)科技項(xiàng)目的重要組成部分,加強(qiáng)科技項(xiàng)目管理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措??萍柬?xiàng)目管理不同于其他科技項(xiàng)目,有其特點(diǎn)和原則。本文分析了企業(yè)科技項(xiàng)目的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)企業(yè)科技項(xiàng)目管理的對(duì)策建議。

目前,企業(yè)科技項(xiàng)目主要是以技術(shù)方案的研發(fā)為主,所以企業(yè)在對(duì)各項(xiàng)目組成員的考核過(guò)程中主要以課題約定內(nèi)容的完成情況作為考核的依據(jù),考核的內(nèi)容比較單一,主要考慮的只是項(xiàng)目任務(wù)的完成程度,沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)課題研發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的技術(shù)方法等內(nèi)容的創(chuàng)新性,項(xiàng)目組成員在研發(fā)工作中所產(chǎn)生的創(chuàng)新難以反映到考核內(nèi)容之中,這樣會(huì)影響到研發(fā)人員的創(chuàng)新積極性。另外,許多企業(yè)的科技項(xiàng)目考核結(jié)果與薪資福利相關(guān)性不大,不論考核結(jié)果的好壞,績(jī)效工資照發(fā),只是在年終時(shí)各成員所獲得年終獎(jiǎng)金有所不同而已。項(xiàng)目成果鑒定、驗(yàn)收體制不完善,評(píng)價(jià)方法不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)向作用偏離生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化目標(biāo),不能體現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成果推廣工作的推動(dòng)作用。

科技項(xiàng)目與一般項(xiàng)目最大的特點(diǎn)就是其本身的不確定性,在研發(fā)工作中會(huì)面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于這種風(fēng)險(xiǎn),企業(yè)目前的科技項(xiàng)目管理體制缺乏足夠的重視,未能充分體現(xiàn)出項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),沒(méi)有制定出項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃,缺乏相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施,更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)適用于科技項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析的技術(shù)與方法,因此在項(xiàng)目管理過(guò)程中難以充分估計(jì)出項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素,容易造成項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)受到影響,甚至中途失敗。

3.科技項(xiàng)目管理人才儲(chǔ)備短缺。

(1)科技項(xiàng)目選派的項(xiàng)目經(jīng)理,大多是技術(shù)出身,專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng),能夠幫助項(xiàng)目組成員克服技術(shù)研究上的難題,很少或從未從事過(guò)專(zhuān)門(mén)的科技項(xiàng)目管理工作,這樣就很容易造成項(xiàng)目中途因資源配置不善、人員內(nèi)部不協(xié)調(diào)或進(jìn)度控制不合理而失敗。

(2)研發(fā)人力資源投入少是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)滯后因素。技術(shù)創(chuàng)新人才隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量上還是質(zhì)量上都無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要。盡管技術(shù)外協(xié)可以在一定程度上緩解研發(fā)力量薄弱,但是合作創(chuàng)新中因?yàn)樾畔⒔涣餮舆t、利益不統(tǒng)一等問(wèn)題,造成技術(shù)創(chuàng)新率低,從長(zhǎng)期看并不利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高。

企業(yè)科技項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該結(jié)合項(xiàng)目長(zhǎng)與課題長(zhǎng)對(duì)科技研發(fā)人員的職能劃分與科技項(xiàng)目工作內(nèi)容的特點(diǎn)制定出一套科學(xué)完善的考核評(píng)價(jià)體系.(1)完善對(duì)研發(fā)工作人員績(jī)效的考核體系。首先,作為科技項(xiàng)目要進(jìn)行大量的技術(shù)研發(fā)工作,工作的難度以及復(fù)雜程度都比一般項(xiàng)目要高,所以研發(fā)工作人員個(gè)人的工作成果應(yīng)該是從整個(gè)項(xiàng)目的成果之中才能反映出來(lái),對(duì)個(gè)人工作的考核也應(yīng)該建立在整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上。在建立考核體系的同時(shí)還應(yīng)該注意將個(gè)人考核與團(tuán)隊(duì)考核結(jié)合在一起,這樣才能真實(shí)反應(yīng)出考核成績(jī)。其次,考核的內(nèi)容單從結(jié)果一方面來(lái)考慮,過(guò)于片面,科技項(xiàng)目研發(fā)工作不確定性因素很多,成功率也比較低,而且單從結(jié)果也難以反映出科技項(xiàng)目的創(chuàng)新性,因?yàn)榭萍柬?xiàng)目的結(jié)果具有模糊性,難以明確,所以單從結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)仍有不足。(2)健全項(xiàng)目成果中創(chuàng)新性能力的評(píng)價(jià)??萍柬?xiàng)目成果的不確定會(huì)導(dǎo)致研發(fā)工作后結(jié)果出現(xiàn)偏差,或者研發(fā)工作產(chǎn)生新的進(jìn)展出現(xiàn)更好的研發(fā)成果。若只是憑借以前的工作計(jì)劃及任務(wù)內(nèi)容來(lái)對(duì)研發(fā)成果進(jìn)行評(píng)價(jià),研發(fā)工作的創(chuàng)新性成果將難以體現(xiàn)出來(lái),所以項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該建立一套完善而科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,并邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家以及實(shí)際工作者來(lái)對(duì)項(xiàng)目成果的創(chuàng)新性以及其實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。并且還應(yīng)該將該考核結(jié)果與研發(fā)工作人員的激勵(lì)制度聯(lián)系起來(lái),這樣就能夠更加激勵(lì)工作人員的積極性。

企業(yè)科技項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該采取一體化的風(fēng)險(xiǎn)管理框架,構(gòu)建全方位、全過(guò)程的研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理體系。

(1)加強(qiáng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí),實(shí)施科技項(xiàng)目的全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理。整個(gè)項(xiàng)目管理應(yīng)該包括風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制二個(gè)階段,具體到實(shí)施操作中,采取定期評(píng)審的方法,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的征兆進(jìn)行跟蹤,在每一階段進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審時(shí)都必須同時(shí)附上科技項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的執(zhí)行報(bào)告,并分析風(fēng)險(xiǎn)要素的原因,判斷其發(fā)展和蔓延趨勢(shì),對(duì)超出預(yù)警指標(biāo)的跡象采取權(quán)宜措施化解。同時(shí)還要建立風(fēng)險(xiǎn)反饋的渠道,風(fēng)險(xiǎn)一旦被識(shí)別,必須盡快反映給項(xiàng)目組長(zhǎng),以便科技項(xiàng)目組及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整。

(2)實(shí)施全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)管理。項(xiàng)目論證時(shí),要明確風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo),要求申報(bào)單位根據(jù)管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)識(shí)別項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能的風(fēng)險(xiǎn)以及導(dǎo)致這種風(fēng)險(xiǎn)的因素,對(duì)重要風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行標(biāo)定,并制定應(yīng)對(duì)方案。同時(shí),在簽訂科技項(xiàng)目合同時(shí)保留附加條款,對(duì)可預(yù)見(jiàn)和不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)做出詳細(xì)的規(guī)定,做到風(fēng)險(xiǎn)限定在盡可能小的范圍內(nèi),以提高項(xiàng)目實(shí)施的整體效益。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,建立預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源的嚴(yán)密監(jiān)控,對(duì)于研發(fā)方向變更、新增大額支出或調(diào)整關(guān)鍵負(fù)責(zé)人等重大事項(xiàng)必須向科技主管部門(mén)申請(qǐng)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人才,提高項(xiàng)目管理的水平,增進(jìn)項(xiàng)目的整體效益,促進(jìn)項(xiàng)目管理體制和機(jī)制逐步完善,對(duì)企業(yè)科研開(kāi)發(fā)工作產(chǎn)生持久的積極影響。項(xiàng)目管理培訓(xùn)包括項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度管理、成本管理、資源管理、投資機(jī)會(huì)研究、項(xiàng)目可行性分析評(píng)價(jià)、工程初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)、資金籌措、商務(wù)談判、招標(biāo)投標(biāo)、設(shè)備采購(gòu)安裝、項(xiàng)目竣工運(yùn)行以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力及水平達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)內(nèi)容,涉及行業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)與環(huán)境等方面的可行性研究和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。

從科技管理制度上創(chuàng)造條件,加快技術(shù)創(chuàng)新人才建設(shè)的步伐,鼓勵(lì)廣大技術(shù)人員自主創(chuàng)新,可以從根本上解決企業(yè)的創(chuàng)新活力。制定新技術(shù)推廣應(yīng)用的激勵(lì)政策,按創(chuàng)收效益的一定比例提成,促進(jìn)科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,提高企業(yè)核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)科技項(xiàng)目管理作為一種現(xiàn)代化的管理方式和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念的戰(zhàn)略核心,是通過(guò)重構(gòu)管理及采用特殊的管理技術(shù)和方法,達(dá)到更好地控制、整合、利用現(xiàn)有資源的目的,其在各領(lǐng)域各行業(yè)已經(jīng)受到越來(lái)越多的關(guān)注與重視。同時(shí),企業(yè)的所有活動(dòng)都需要?jiǎng)?chuàng)新,只有用發(fā)展的項(xiàng)目管理思維看待各項(xiàng)工作,才能在企業(yè)重復(fù)的工作中看到區(qū)別,才會(huì)有更新的發(fā)展、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇九

周四下午,是我們的科技課??萍祭蠋熛裢R粯由癫赊绒鹊淖哌M(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們:“今天我們上一節(jié)有趣的科技課,大家猜猜是什么?”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多??萍祭蠋煻紦u頭說(shuō):“不是!”“今天我們的科技課是——堆雪人。”堆雪人?同學(xué)們一陣歡呼,覺(jué)得不可思議。在這炎炎夏日,有雪人玩,真的太好了。原來(lái)科技老師給我們準(zhǔn)備的材料是人造雪。告訴我們說(shuō)這個(gè)雪不容易融化,常溫下可以保存一個(gè)星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的,可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力,自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結(jié),有的給雪人折了可愛(ài)的圣誕帽,有的給雪人穿上了漂亮的裙子,有的給雪人安上了大象鼻子……一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束了,同學(xué)們別提多高興了,老師看到同學(xué)們活靈活現(xiàn)的作品,夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng)意,思維活躍的小天才。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十

1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。

目前我國(guó)林業(yè)科技推廣體系由二級(jí)單位構(gòu)成,即縣級(jí)中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站,在生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,缺少資金,條件差。而這些基層推廣組織卻是整個(gè)體系的重點(diǎn),是聯(lián)系千萬(wàn)林業(yè)種植戶(hù)、林業(yè)科研工作者的紐帶,它們的存在直接關(guān)系到推廣的成敗。因?yàn)榭h級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站,貼近生產(chǎn)第一線,處于林業(yè)生產(chǎn)最基層,一手連著林業(yè)種植戶(hù),一手握著成果。但由于各種原因,縣級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設(shè)未達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求。

1.2人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)。

目前,在我國(guó)基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少,未達(dá)發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量的一半。而基層人員學(xué)歷大部分為高中畢業(yè),所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)中涉及林業(yè)的也很少,遠(yuǎn)不能適應(yīng)林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認(rèn)識(shí)不足,普遍存在只有書(shū)本知識(shí),沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不能吃苦耐勞,不深入林區(qū)實(shí)踐,不了解林業(yè)種植戶(hù)需要,僅在小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)示范等問(wèn)題,不能得到林業(yè)種植戶(hù)的認(rèn)可,使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。

1.3上下缺乏有效的溝通。

近年來(lái),盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大,但實(shí)際情況是為推廣而搞推廣,林業(yè)種植戶(hù)所急需的好技術(shù)、新成果并未運(yùn)用在實(shí)際中,科研人員不能主動(dòng)到生產(chǎn)中,只在單位里弄成果,發(fā)明的新技術(shù)和新成果引進(jìn)來(lái),示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣,也大多停留在表面上,未產(chǎn)生實(shí)效。相應(yīng)地,林業(yè)種植戶(hù)對(duì)于林業(yè)科技推廣組織也不了解,如在實(shí)際生產(chǎn)中遇到問(wèn)題無(wú)從下手,不能與科技人員溝通,存在很大的盲目性,影響了自身的效益。

2幾點(diǎn)建議。

2.1轉(zhuǎn)變機(jī)制。

首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會(huì)化服務(wù)體系的主體,是國(guó)家林業(yè)保護(hù)系統(tǒng)的一部分,承擔(dān)著科教興林戰(zhàn)略和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的'重任,學(xué)習(xí)并貫徹《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和其他有關(guān)規(guī)定,穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應(yīng)的激勵(lì)政策。政府早已出臺(tái)《關(guān)于調(diào)動(dòng)林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件,但落實(shí)不到位,為調(diào)動(dòng)科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用,建議實(shí)行科技特派員制度,采取村會(huì)協(xié)作模式等,目前這些方法已在多個(gè)地區(qū)推廣開(kāi)來(lái),取得不少成績(jī)。最后要采取與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相一致的機(jī)制,如政府投資一些生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益較高的推廣項(xiàng)目,由林農(nóng)或林業(yè)企業(yè)承擔(dān),由政府實(shí)施監(jiān)管。

2.2構(gòu)建平臺(tái)。

目前林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部存在條塊分割、力量分散的局面,這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展,要整合各種資源,有效利用科技、信息和政策。做到“三個(gè)整合”,整合信息資源,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì),根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源,協(xié)同專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,為林業(yè)推廣提供技術(shù)保證;支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實(shí)體;在實(shí)踐中對(duì)林業(yè)種植大戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高林業(yè)種植大戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整合技術(shù)資源,將研究成果和技術(shù)進(jìn)行組裝,面向全社會(huì)、廣大林業(yè)種植戶(hù)發(fā)布,大力宣傳新型實(shí)用成果和技術(shù)。

2.3保障資金投入。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的有關(guān)規(guī)定,保障各項(xiàng)資金持續(xù)的投入,引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)林業(yè)科技推廣增加資金投入,通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳,使各級(jí)政府每年對(duì)林業(yè)的投入不斷提高。

2.4監(jiān)控監(jiān)督。

在林業(yè)推廣中,推廣前應(yīng)做好決策和論證,實(shí)施過(guò)程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國(guó)家的有關(guān)政策,要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其他項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,待項(xiàng)目完成至某一階段時(shí),組織專(zhuān)家檢查,經(jīng)檢查合格方能繼續(xù)付款,以確保成果推廣項(xiàng)目的有效性。

2.5人才建設(shè)。

要想把林業(yè)科技推廣做好,離不開(kāi)人才隊(duì)伍的建設(shè)。一要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高推廣人員的素質(zhì),大力培養(yǎng)實(shí)用型人才;二要購(gòu)置必要的設(shè)備,改善學(xué)習(xí)、工作和生活條件;三要加大對(duì)種植大戶(hù)的培訓(xùn),全面提高林業(yè)種植大戶(hù)的技能,為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

作者:魏鳳翠單位:河北省新樂(lè)市林業(yè)局林業(yè)站。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十一

說(shuō)起,我便回想起以前做過(guò)的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象,突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過(guò)的液體實(shí)驗(yàn)——蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn);熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)……。在未來(lái)的世界里,我們能否長(zhǎng)出一雙能飛的翅膀;能否讓魚(yú)在天空中遨游;能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機(jī)器呢?……。等等??傊?,奇思妙想和我做過(guò)的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn),特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

回到家,我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯,然后在杯中倒入一些開(kāi)水,我輕輕的擰開(kāi)水龍頭,讓水一滴一滴的倒到水中,我想:哈哈!第一步就這么順利,那么下幾步不就跟順利了!接著我打開(kāi)青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中,便用筷子把它們攪拌起來(lái),水和油就漸漸的融合在一起了,可是過(guò)了一會(huì)兒就又會(huì)分開(kāi),變成了兩層:第一層是青油,第二層是開(kāi)水;我想了想:咦!要不,我再到一些醬油,看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里到了一些醬油,攪拌了一下,醬油和開(kāi)水便溶合在一起了,可是青油仍然在第一層。我想:蜂蜜?如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后,我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌,雖然開(kāi)始和在一起了,但是多了一會(huì)兒還是變成了三層:第一層仍然是青油,第二層是醬油和開(kāi)說(shuō),第三層是蜂蜜。

我不禁思忖:不同的液體混合在一起,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?想叫人琢磨不透,為弄明白這樣的道理,我便拿到爸爸跟前好奇的問(wèn)到:“爸爸,你瞧,我不管怎樣攪拌這些液體,始終保持三層現(xiàn)象呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后充滿(mǎn)著神秘感對(duì)我說(shuō):“乖女兒,你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢?”

我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想:重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我?guī)е蓡?wèn)又跑到爸爸跟前問(wèn)到:“難道這些液體也有輕重之分嗎?”爸爸肯定地回答到:“當(dāng)然喲!”爸爸的一聲肯定地回答,突然解開(kāi)了我心中的疑團(tuán):哦!原來(lái)是這樣的,液體最輕的總會(huì)在最上層,稍重的在中間一層,最重的液體在最下層。

啊!這杯神奇的水,讓我們懂得了油水不相溶的道理,同時(shí)讓我們懂得了通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和才華。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十二

科技實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),我們都會(huì)參加各種各樣的實(shí)驗(yàn)。無(wú)論是化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)還是生物實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)品種都會(huì)給我們帶來(lái)新的知識(shí)和啟發(fā)。在這一過(guò)程中,我們不僅可以掌握實(shí)際操作技能,還能夠通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律性。在這里,本文將分享我對(duì)科技實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)和心得。

在我做料理實(shí)驗(yàn)時(shí),我深深體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)中靈活多樣的思維方式和不斷嘗試的精神。不同的食材、調(diào)味料和操作方法會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果,這樣我們就需要在實(shí)驗(yàn)中不斷嘗試、不斷調(diào)整。我們還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解食物成分、化學(xué)反應(yīng)和變化,這樣我們就能夠更加了解食品,更好地烹飪和食用。

在物理實(shí)驗(yàn)中,我通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解了很多物理定律和現(xiàn)象,并深深感到學(xué)科之間的融合。例如,利用擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)助教盒子,可以使學(xué)生更好地理解形狀、位置和物體重心的概念。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸了解到物理不僅是一種知識(shí)體系,同時(shí)還是綜合素質(zhì)教育中不可或缺的一部分。

生物實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)之一。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察不同物種之間的異同點(diǎn),了解生態(tài)系統(tǒng)中物種之間的相互作用。例如,通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以了解以壓扁草件為食的稀有鳥(niǎo)類(lèi)如何維持生存,了解各種微生物在不同溫度和濕度下的防御機(jī)制。在這里,我不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)研究的方法,同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)到生物和我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)之間的關(guān)系。

第四段——科技不斷進(jìn)步。

第五段——個(gè)人思考。

科技實(shí)驗(yàn)既可以結(jié)合文化特點(diǎn)、進(jìn)步時(shí)代的因素,也能夠滿(mǎn)足人們的基本需求。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們能夠發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的創(chuàng)造力、思維方法之間的互通性,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新來(lái)提高人類(lèi)生活的質(zhì)量和便利性。這也讓我更加認(rèn)識(shí)到,科技實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用范圍無(wú)限,而科技實(shí)驗(yàn)精神也將伴隨著人們不斷進(jìn)步。作為一名有志于從事科技領(lǐng)域的人,我相信科技實(shí)驗(yàn)的精神和方法將會(huì)為我成長(zhǎng)的路上帶來(lái)更多的啟示。

綜上所述,科技實(shí)驗(yàn)是科學(xué)和人類(lèi)不斷進(jìn)步的重要組成部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們可以獲得更多的知識(shí)和技能,了解科學(xué)和人類(lèi)社會(huì)之間的關(guān)系。我們也可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)的思維方法來(lái)貫穿人生的每一個(gè)階段,揭示新的科技的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,獲得個(gè)人成長(zhǎng)和追求生活質(zhì)量的寶貴體驗(yàn)。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十三

目前,我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化的主要方式有以下幾種:。

1.1政府主導(dǎo)的科技開(kāi)發(fā)區(qū)模式政府組織資金與人員進(jìn)行示范推廣,是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式。其主要模式是“優(yōu)秀科技企業(yè)+完備的技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)+高效率的服務(wù)隊(duì)伍+優(yōu)秀項(xiàng)目培育輻射區(qū)”。其優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的引進(jìn)、示范、展示、培訓(xùn)、研討、推廣、輻射等一站式綜合服務(wù)功能和完備而良好的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,適宜于重大農(nóng)業(yè)科技成果集群轉(zhuǎn)化、集中展示和實(shí)施。缺點(diǎn)是,要求條件過(guò)高,絕大部分地區(qū)難以達(dá)到,同時(shí),因大部分計(jì)劃為科研人員或政府管理部門(mén)制定,與農(nóng)村發(fā)展實(shí)際需求相距較遠(yuǎn),農(nóng)戶(hù)只能被動(dòng)接受,應(yīng)付現(xiàn)象較為突出。

1.2政府引導(dǎo)服務(wù)型模式政府引導(dǎo)服務(wù)型模式是把縣級(jí)科技推廣人員下派農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,與農(nóng)民結(jié)成利益共同體,實(shí)現(xiàn)“高位嫁接、重心下移”(科技特派員制度)。

1.3企業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)共同體模式企業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)共同體模式是市場(chǎng)主導(dǎo)下的成果轉(zhuǎn)化模式,以“農(nóng)業(yè)科技成果+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地+農(nóng)戶(hù)”為特征。其優(yōu)點(diǎn)是科技成果能迅速轉(zhuǎn)化推廣,缺點(diǎn)是農(nóng)戶(hù)參與的盲目性較大,公司占絕對(duì)的主導(dǎo)地位,農(nóng)戶(hù)與公司之間信息不對(duì)稱(chēng),利益分派不均,農(nóng)戶(hù)常為利益受損的主體。

1.4專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)的合作社模式專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)的合作社模式以“農(nóng)業(yè)科技成果+示范產(chǎn)區(qū)+合作+示范農(nóng)戶(hù)”為特征,具有同類(lèi)商品生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者合作的同質(zhì)性、產(chǎn)供銷(xiāo)一體性、產(chǎn)品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域多樣性的特點(diǎn),有利于把分散的、個(gè)體的農(nóng)民組織起來(lái),有計(jì)劃、有規(guī)模地將農(nóng)產(chǎn)品打入市場(chǎng),交易費(fèi)用低,市場(chǎng)化程度高。

1.5農(nóng)戶(hù)主導(dǎo)的家庭農(nóng)場(chǎng)模式農(nóng)戶(hù)主導(dǎo)的家庭農(nóng)場(chǎng)模式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為基礎(chǔ),以農(nóng)戶(hù)為單位的小規(guī)模經(jīng)營(yíng)模式。研究開(kāi)發(fā)以農(nóng)戶(hù)核心的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式,對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收、徹底解決“三農(nóng)”問(wèn)題意義重大。其特點(diǎn)是成本低、投資少、見(jiàn)效快。其缺點(diǎn)是由于信息不對(duì)稱(chēng),農(nóng)民難以準(zhǔn)確把握成果的適應(yīng)性與市場(chǎng)的真實(shí)需求、發(fā)展前景,盲目性大,失敗的可能性也大。

1.6科研單位主導(dǎo)的示范基地模式以“科研單位+示范農(nóng)戶(hù)+現(xiàn)場(chǎng)推介”為主要特征,要求科研成果實(shí)用性強(qiáng),具備顯著的增收效果。其缺點(diǎn)是示范作用有限,多適用于新成果的展示。

1.7非政府推廣合作組織國(guó)外許多國(guó)家以此為主要的農(nóng)技推廣組織,是以農(nóng)戶(hù)自愿為基礎(chǔ)的微利型公司,也是我國(guó)今后應(yīng)大力發(fā)展的方向之一。目前,我國(guó)尚處于多種轉(zhuǎn)化形式共存,相互補(bǔ)充階段,但不論何種轉(zhuǎn)化方式,均對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了一定的帶動(dòng)作用。

2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移中存在的問(wèn)題。

2.1“三農(nóng)”問(wèn)題截至20xx年底,全國(guó)農(nóng)村土地面積占全國(guó)總量的94.7%。農(nóng)村人口9億人,是我國(guó)貧困人口集中分布地區(qū)。目前農(nóng)村存在的主要問(wèn)題是“三農(nóng)”問(wèn)題,“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家富強(qiáng)。導(dǎo)致“三農(nóng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的“二元”結(jié)構(gòu)問(wèn)題?!叭r(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)農(nóng)村的主要問(wèn)題,也是造成科技成果轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)業(yè)化水平較低的主要原因。2.1.1農(nóng)民問(wèn)題農(nóng)民問(wèn)題是“三農(nóng)”問(wèn)題的核心,其主要問(wèn)題有以下幾方面:(1)人口多,貧困人口集中,素質(zhì)差。全國(guó)9億農(nóng)民,實(shí)際在農(nóng)村生活的人口占53.4%,文化技術(shù)水平低。貧困縣592個(gè),貧困人口1.28億人,占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%。其中,山西省總?cè)丝?400萬(wàn)人,農(nóng)業(yè)人口2393萬(wàn)人,全省國(guó)定貧困縣35個(gè)(2300元/人年),省定貧困縣22個(gè)(1550元/人年),貧困村10863個(gè)。貧困人口276萬(wàn)人,占農(nóng)業(yè)人口的11.8%。(2)老齡化問(wèn)題日益突出。主要青壯勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市,農(nóng)村勞動(dòng)力后繼乏人。(3)收入水平低。20xx年全國(guó)農(nóng)村居民人均純收入5919元,其中貧困縣農(nóng)民純收入3274元,中國(guó)城鎮(zhèn)居民全年人均可支配收入19109元,城鄉(xiāng)居民收入比為3.23∶1。

2.1.2農(nóng)業(yè)問(wèn)題農(nóng)業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵是土地問(wèn)題。雖然中央政府明確耕地面積控制紅線1.2億hm2的目標(biāo)不動(dòng)搖,但事實(shí)上存在土地逐年減少的問(wèn)題。保證糧食等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)面臨挑戰(zhàn)。其次是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平較低,多數(shù)仍然是自給自足或小規(guī)模經(jīng)營(yíng),沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),經(jīng)濟(jì)效益差。優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵。另外,勞動(dòng)生產(chǎn)率低下,機(jī)械化程度低,靠天吃飯仍然是農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)方式,勞動(dòng)生產(chǎn)率低下。

2.1.3農(nóng)村問(wèn)題農(nóng)村體制滯后,基礎(chǔ)設(shè)施落后,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,特別是農(nóng)村與城市仍有較大差距,國(guó)家對(duì)農(nóng)村的投入不足。例如,20xx年,農(nóng)村為國(guó)家貢獻(xiàn)的稅收占國(guó)家稅收的26%,得到的財(cái)政撥款僅占9%,農(nóng)村存款占銀行存款的1/3,貸款卻只占9%。加大農(nóng)村投入,仍是今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)政府必須重視的問(wèn)題。另一方面,農(nóng)村綜合服務(wù)體系不健全,比如,農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售與流通、金融服務(wù)、醫(yī)療與文化等體系還沒(méi)有建立健全起來(lái)。

2.2影響農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。

(1)科研、教育、推廣、生產(chǎn)嚴(yán)重脫節(jié)。當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣是政府直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的農(nóng)業(yè)科技推廣,行政傾向性強(qiáng)、市場(chǎng)導(dǎo)向性差。農(nóng)業(yè)科技對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率僅為35%~40%,而發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)70%~80%。黃革新,奧小平農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題本刊e-mail:[email?protected]決策參考(2)農(nóng)民文化素質(zhì)差,合作組織發(fā)展緩慢。我國(guó)6億農(nóng)村勞動(dòng)力的60%以上僅為小學(xué)文化程度,特別是大量青壯年勞動(dòng)力流向城市二、三產(chǎn)業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)更加低下,接受新知識(shí)、新技術(shù)、新信息能力差,市場(chǎng)意識(shí)缺乏,影響了對(duì)成果的接受吸收能力?,F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)合作組織處于初級(jí)階段,發(fā)展規(guī)模小,結(jié)構(gòu)松散,穩(wěn)定性差,不能及時(shí)有效地為農(nóng)民提供生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)信息、購(gòu)銷(xiāo)、資金、加工、儲(chǔ)備等多樣化的服務(wù)。(3)資金投入嚴(yán)重不足。我國(guó)農(nóng)業(yè)科研投入是全國(guó)農(nóng)業(yè)gdp的0.2%~0.5%,推廣經(jīng)費(fèi)更少,而且和生產(chǎn)、產(chǎn)后相脫節(jié)。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),全國(guó)20個(gè)縣286個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)推廣站中只有13%可以開(kāi)展技術(shù)推廣工作,其余87%不具備開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化工作的技術(shù)與資金,許多機(jī)構(gòu)已經(jīng)名存實(shí)亡。(4)農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)低。擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷的技術(shù)推廣人員僅占技術(shù)推廣人員總數(shù)的28%,其中本科學(xué)歷以上人員占10%,鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)技推廣人員中,本科學(xué)歷以上人員僅占3.7%。(5)農(nóng)業(yè)科技信息傳遞手段與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求不相適應(yīng)。至20xx年底,全國(guó)已建立農(nóng)信通網(wǎng)站近2萬(wàn)個(gè),但這些網(wǎng)站集中分布于北京及沿海城市,西部很少,即使西部所建網(wǎng)站,其信息資源規(guī)模較小,農(nóng)業(yè)信息服務(wù)不到位,能力弱,信息時(shí)效性較差。為此,山西省科技廳聯(lián)合多個(gè)部門(mén)與日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)jica)合作,以構(gòu)建改善雁門(mén)關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境,引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)脫貧致富的“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)共舉”的模式為目標(biāo),開(kāi)展了“中日技術(shù)合作山西省雁門(mén)關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與扶貧項(xiàng)目”(下簡(jiǎn)稱(chēng)“雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目”),構(gòu)建了“參與式pdca項(xiàng)目管理模式”。

3參與式pdca項(xiàng)目管理模式構(gòu)建。

3.1參與式方法簡(jiǎn)介。

參與式方法的內(nèi)涵:參與式的核心是項(xiàng)目的主體是受益群體,而其他利益相關(guān)者,如行政管理部門(mén)、科研部門(mén)和外來(lái)援助者是發(fā)展項(xiàng)目的協(xié)調(diào)者。基本原則:與項(xiàng)目的利益相關(guān)者建立伙伴關(guān)系,尊重鄉(xiāng)土知識(shí)和群眾技能,重視項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程,只有受益主體在實(shí)施過(guò)程中的作用得到加強(qiáng),他們的責(zé)、權(quán)、利得到明晰,這樣的項(xiàng)目才是可持續(xù)的。參與式方法與傳統(tǒng)方法的比較見(jiàn)圖1。因應(yīng)用領(lǐng)域和目的不同,參與式工具較多,常用工具見(jiàn)圖2。不過(guò),常用的pra工具主要是半結(jié)構(gòu)訪談、資源圖、剖面圖、問(wèn)題樹(shù)等。

3.2參與式pdca項(xiàng)目周期模式管理框架。

pdca是英語(yǔ)單詞plan(計(jì)劃)、do(實(shí)施)、check(評(píng)估)和ac(t改進(jìn))的第一個(gè)字母,pdca周期模式管理是全面質(zhì)量管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)的基本方法。雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目采用pdca周期管理模式用于項(xiàng)目制訂計(jì)劃和實(shí)施,開(kāi)展定期監(jiān)測(cè)并將監(jiān)測(cè)結(jié)果反映在修改的計(jì)劃中,使項(xiàng)目的日常監(jiān)測(cè)與階段性的評(píng)估有機(jī)結(jié)合,形成項(xiàng)目管理的體系,從而使計(jì)劃更能符合實(shí)際情況、更加合理。項(xiàng)目的pdca周期模式管理見(jiàn)圖3。

3.3參與式方法的運(yùn)用。

雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目在pdca周期模式管理的全過(guò)程中綜合運(yùn)用了參與式方法,使其成為項(xiàng)目執(zhí)行的基本原則之一,形成了“參與式pdca周期管理模式”。其主要內(nèi)容為:圍繞項(xiàng)目總體目標(biāo),各參與方(政府、科研、農(nóng)民等)根據(jù)自己的職責(zé)、分工,進(jìn)行資源整合,協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。在參與式項(xiàng)目管理中,pdm是項(xiàng)目計(jì)劃與項(xiàng)目管理的依據(jù),所有的工作均要圍繞pdm展開(kāi),如有必要對(duì)pdm進(jìn)行修正,也必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研與相關(guān)部門(mén)的協(xié)商才能進(jìn)行,避免了因個(gè)別人員臨時(shí)想法而對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行干涉,保證了項(xiàng)目執(zhí)行的連續(xù)性與可持續(xù)性。在此基礎(chǔ)上,雁門(mén)關(guān)項(xiàng)目根據(jù)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的規(guī)律與該地區(qū)的特點(diǎn),形成了生態(tài)恢復(fù)型畜產(chǎn)養(yǎng)殖模式,構(gòu)建了圈舍養(yǎng)殖技術(shù)向廣大農(nóng)村實(shí)行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移的新模式,形成了管理人員、科技人員與農(nóng)戶(hù)間有機(jī)合作、協(xié)同創(chuàng)新、利益共享的良性互動(dòng)。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目4年的建設(shè),項(xiàng)目示范村草地面積增加53%,農(nóng)牧業(yè)收入增加84%。且項(xiàng)目不僅在山西省大面積推廣,其實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)目管理模式在新疆、內(nèi)蒙古、四川等地也得到推廣。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十四

科技改變了我們的生活方式。在如今這個(gè)信息時(shí)代,科技已經(jīng)成為了我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠???萍紝?shí)驗(yàn)作為研究和發(fā)展科技的重要手段,也讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到了科技的重要性和魅力。在這篇文章中,我將分享我的科技實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),以此鼓勵(lì)更多的人參加科技實(shí)驗(yàn),深入了解科技的發(fā)展歷程和應(yīng)用。

第二段:科技實(shí)驗(yàn)讓我更深入了解科學(xué)知識(shí)。

在進(jìn)行科技實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我逐漸深入了解到科學(xué)知識(shí)。不僅僅是那些書(shū)本知識(shí),更多的是實(shí)踐中的技術(shù)應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)中,我了解了如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境、如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)等等。這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí),在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中更加游刃有余。

第三段:科技實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

科技實(shí)驗(yàn)需要團(tuán)隊(duì)合作才能順利完成,因此我也從實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作的過(guò)程中,我們相互配合,協(xié)商解決問(wèn)題,共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神可以應(yīng)用于我們的生活和工作中,幫助我們更好地與他人合作。

第四段:科技實(shí)驗(yàn)讓我更加關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

隨著科技的不斷發(fā)展,更多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展,也促使著科技實(shí)驗(yàn)的大環(huán)境轉(zhuǎn)變。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們不僅要重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果,更要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何節(jié)約能源、防止污染等問(wèn)題??萍紝?shí)驗(yàn)是循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的一部分,通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高環(huán)保意識(shí)成為了我們必須要做的一部分。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)科技實(shí)驗(yàn),我不僅加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的精神也深深地印在了我的心中??萍紝?shí)驗(yàn)不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,更是一份承諾。我們應(yīng)該邁出一步,加入科技實(shí)驗(yàn)這個(gè)大家庭,發(fā)揮我們的智慧和創(chuàng)造力,共同探索科技之路。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十五

比較5種外部環(huán)境因素與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的相關(guān)程度,對(duì)比前2個(gè)指標(biāo)可知,外部環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響程度處于居中水平,外部環(huán)境各因素對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響程度差異比較明顯,其中程度最大的是政府及相關(guān)部門(mén)的政策扶持和引導(dǎo)力度,比重為0.899;其次為法律法規(guī)體系的保障,比重為0.85;相關(guān)程度最低的是產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)建設(shè),比重為0.73。以上數(shù)據(jù)表明,外部環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響作用是不可忽視的。

該文根據(jù)河北省石家莊、保定、廊坊和唐山4個(gè)地區(qū)300家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù),分析了河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資各影響因素的影響程度。通過(guò)比較研究得出,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資需求主體影響的相關(guān)性顯著,供給主體影響的相關(guān)性相對(duì)較低,而外部環(huán)境的影響程度則處于居中水平。這說(shuō)明對(duì)于河北省來(lái)說(shuō),農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的需求主體對(duì)其發(fā)展起著關(guān)鍵作用,理論上供給主體和外部環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響也是至關(guān)重要的,而數(shù)據(jù)顯示其影響不太顯著可能是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)科技企業(yè)對(duì)它們的認(rèn)識(shí)不全面,造成了對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的綜合作用不太明顯。根據(jù)表2的數(shù)據(jù),綜合15種因素對(duì)河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資影響的相關(guān)程度由高到低排名。其中需求主體中的'農(nóng)業(yè)科技企業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)性和先進(jìn)性對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資影響的程度最大,外部環(huán)境中的政府及相關(guān)部門(mén)的政策扶持和引導(dǎo)力度次之。

2.1提高農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理能力。

提高農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理能力,需要從企業(yè)自身和外部環(huán)境2個(gè)方面開(kāi)展工作。首先,企業(yè)的管理者要重視企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,培養(yǎng)技術(shù)人員的創(chuàng)新精神,加強(qiáng)企業(yè)自身的技術(shù)積累。因?yàn)槠髽I(yè)管理者是企業(yè)主要的決策者、信息掌控與傳播者,其對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的態(tài)度將會(huì)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高產(chǎn)生決定性的影響。其次,企業(yè)要不斷從各知名院校的研究生、大學(xué)生中引進(jìn)大量的管理、技術(shù)人員,建立一整套促進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制,在待遇、股份、考核、晉級(jí)、培訓(xùn)等方面向技術(shù)人員傾斜,提高技術(shù)人員的創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。最后,還要注重政府政策調(diào)節(jié)的外部作用,政府應(yīng)該利用各種方式在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方面為其提供資金支持,例如稅收優(yōu)惠、財(cái)政補(bǔ)貼、貸款援助等,幫助企業(yè)解決技術(shù)研發(fā)資金不足的問(wèn)題。

2.2增加風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的融資渠道和資金規(guī)模。

要想增加風(fēng)險(xiǎn)投資的融資渠道就必須加大對(duì)民間資金的吸引力,實(shí)現(xiàn)多種方式、多種渠道的融資。2013年河北經(jīng)濟(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示,2012年河北省城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款年末余額已達(dá)到2.07萬(wàn)億元。這些數(shù)額龐大的民間資金因一些政策原因而游離在風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域之外,且極少有投資的渠道。所以,政府可以制定和實(shí)施各種鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)投資的政策制度,例如設(shè)立民間風(fēng)險(xiǎn)投資基金,并對(duì)這類(lèi)基金的設(shè)立程序,約束資金的運(yùn)用方向。除了民間資本外,政府還可以引導(dǎo)商業(yè)銀行,保險(xiǎn)公司,證券公司,大型公司等通過(guò)購(gòu)買(mǎi)股票或者組合投資的形式將風(fēng)險(xiǎn)資金注入到風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域。這樣擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)投資資金來(lái)源渠道,能使河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資主體結(jié)構(gòu)多元化,增加了風(fēng)險(xiǎn)資本的規(guī)模。

2.3加大政府及相關(guān)部門(mén)的政策和法律扶持。

第一,健全有關(guān)農(nóng)業(yè)科技風(fēng)險(xiǎn)投資的法律法規(guī),明確風(fēng)險(xiǎn)投資的法律地位。通過(guò)以法律的形式規(guī)定有關(guān)稅收減免、信貸擔(dān)保等方面優(yōu)惠政策,例如為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目提供低息貸款或貸款貼息、為農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新貸款提供擔(dān)保等,并保證政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性,以便更大程度地吸引風(fēng)險(xiǎn)資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。第二,制定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新法,保證對(duì)初創(chuàng)時(shí)期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)給予資助,因?yàn)槌鮿?chuàng)時(shí)期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大,缺乏信用評(píng)估,且核心人員基本為研發(fā)人員,缺乏財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn),所以,一般通過(guò)申請(qǐng)政府各項(xiàng)扶持基金來(lái)融資。第三,通過(guò)立法,可以確定投資的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,明確規(guī)定鼓勵(lì)、允許、限制的投資方向,對(duì)投資予以引導(dǎo)和調(diào)控,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展。

科技實(shí)驗(yàn)論文篇十六

1.不同季節(jié),太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度、晨昏線與經(jīng)緯線的位置關(guān)系不同,根據(jù)某時(shí)刻地球的光照狀況,或晨昏線在地球上的分布情況,可以判定季節(jié)。

2.根據(jù)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置判斷季節(jié)。

地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)時(shí)速度最快,太陽(yáng)直射南半球,為一月初,即北半球的冬季;地球公轉(zhuǎn)至遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)速度最慢,太陽(yáng)直射北半球科技小論文,為七月初,即北半球的夏季。所以明確了近日、遠(yuǎn)日點(diǎn)的特點(diǎn),也就知道了季節(jié)和地球公轉(zhuǎn)速度的相應(yīng)變化。

3.根據(jù)日出日落的時(shí)間判斷季節(jié)。

日出時(shí)間為6時(shí),日落時(shí)間為18時(shí),是春分日或秋分日;日出時(shí)間早于6時(shí),日落時(shí)間晚于18時(shí),則白晝長(zhǎng)于12小時(shí),是北半球的夏半年;日出時(shí)間晚于6時(shí),日落時(shí)間早于18時(shí),則白晝短于12小時(shí),是北半球的.冬半年。

4.根據(jù)日出日落的方位判斷季節(jié)。

太陽(yáng)從正東方升起,在正西方落下,表明晝夜平分,為春分日或秋分日;太陽(yáng)從東北方升起,西北方落下,表明北半球白晝長(zhǎng)于黑夜,為夏半年,南半球白晝短于黑夜,為冬半年;太陽(yáng)從東南方升起科技小論文,西南方落下,表明北半球白晝短于黑夜,為冬半年,南半球白晝長(zhǎng)于黑夜,為夏半年。

5.根據(jù)海洋和陸地的氣溫差異判斷季節(jié)。

同一緯度,海洋上的氣溫高于陸地,海洋上的等溫線凸向高緯,陸地上的等溫線凸向低緯,為北半球的冬季,反之是北半球的夏季。

6.根據(jù)氣壓中心的分布判斷季節(jié)。

因下墊面的熱容量不同,在不同季節(jié)氣溫高低不一樣,造成不同的高低壓中心。如在北半球,當(dāng)亞洲高壓強(qiáng)盛時(shí)為冬季,西北太平洋上高壓強(qiáng)盛時(shí)為夏季論文開(kāi)題報(bào)告范文。

7.根據(jù)海水鹽度的變化判斷季節(jié)。

海水鹽度的高低主要取決于蒸發(fā)量和降水量之差,此外還受洋流、河流淡水稀釋等因素的影響。從大的范圍看,60°n比60°s海水鹽度低,主要原因是60°n處陸地面積廣闊,降水豐沛,對(duì)海水起到了稀釋的作用科技小論文,且夏季的鹽度低于冬季。小的范圍如長(zhǎng)江口及杭州灣地區(qū),當(dāng)2.8%等鹽度曲線離陸地最近時(shí)是冬季,主要原因是2.8%等鹽度線接近陸地,說(shuō)明淡水的稀釋作用不強(qiáng),河水水量小。

8.根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)判斷季節(jié)。

氣壓帶、風(fēng)帶向北移動(dòng),位置偏北為北半球的夏季;氣壓帶、風(fēng)帶向南移動(dòng),位置偏南為北半球的冬季。

9.根據(jù)北印度洋季風(fēng)洋流的流向判斷季節(jié)。

北印度洋季風(fēng)環(huán)流是受季風(fēng)驅(qū)動(dòng)而形成的,其流向隨季節(jié)而變化。呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí)為夏季;呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí)為冬季。

10.根據(jù)河流徑流量的大小判斷季節(jié)。

世界上大多數(shù)河流的主要補(bǔ)給形式是雨水,而降雨量往往存在季節(jié)差異,所以河流的流量隨季節(jié)而變化。如當(dāng)我國(guó)長(zhǎng)江下游河段流量增大時(shí),恰逢長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨期;尼羅河水量大增時(shí)是北半球的夏季,因?yàn)槟崃_河水量的變化取決于發(fā)源在熱帶草原地區(qū)的青尼羅河6~9月的定期泛濫。

此外,還可以根據(jù)季風(fēng)的方向、日影的長(zhǎng)短、氣候特征等許多要素判斷季節(jié)。

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