總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，可以提高我們的思考和分析能力。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？這是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和研究的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作指導(dǎo)和范文賞析，供大家參考借鑒。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇一
在20xx年以前，“春運(yùn)”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)概念。因?yàn)樯硖幵趚x市，而且大學(xué)也在本市，我并沒(méi)有感受春運(yùn)的繁忙。但是今年，我很榮幸的成為一名在春運(yùn)期間為旅客服務(wù)、切身體會(huì)春運(yùn)的志愿者。這對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，更是值得永遠(yuǎn)珍藏的美好回憶。
大一上學(xué)期就快要結(jié)束，大多數(shù)學(xué)子都回家陪伴半年沒(méi)見(jiàn)面的父母，而我在眾多計(jì)劃之中，選擇參加春運(yùn)志愿者服務(wù)活動(dòng)。在同學(xué)們拉著行李回家時(shí)，我參加了春運(yùn)志愿者的面試，在被問(wèn)到“你是怎么認(rèn)識(shí)‘志愿者’這個(gè)詞語(yǔ)含義”時(shí)，我的回答只是：志愿做服務(wù)，幫助有需要的人。而當(dāng)我做完武昌火車站的志愿服務(wù)時(shí)，才體會(huì)到志愿者這三個(gè)字所包含和涵蓋的很多很多。以后也會(huì)更加懂得。
一月十九是xx火車站志愿者開(kāi)幕儀式，那天我起了一個(gè)大早，出門(mén)時(shí)天還是剛朦朦亮，坐在去xx火車站的`公交車，心里有一種說(shuō)不出的興奮，對(duì)于未知的志愿服務(wù)活動(dòng)有一種憧憬和激動(dòng)。懷著不平靜的心情來(lái)到了xx火車站?？吹搅撕芏嗥渌闹驹刚?，這都是一群可愛(ài)的孩子。在拿到春運(yùn)志愿者服務(wù)綬帶和xx高鐵志愿者的帽子時(shí)，就覺(jué)得那是一份信任和一份責(zé)任。不是任何東西可以褻瀆的。懷著激動(dòng)的心情帶上綬帶和帽子站在志愿者服務(wù)隊(duì)伍里，聽(tīng)著xx團(tuán)委的感謝致詞，而我卻很想謝謝他們，是他們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)給我們，讓我們這群剛邁進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，有一種責(zé)任心，感恩的心。也讓我們深深體會(huì)到，雖然我們的力量很薄弱，但是只要一顆愛(ài)心，就可以幫助那些需要幫助的人。在開(kāi)幕式的結(jié)尾，我們宣誓：我們志愿參加xx火車站志愿服務(wù)，我們會(huì)在志愿服務(wù)中堅(jiān)持到最后。誓言就是一種責(zé)任。在后來(lái)的志愿服務(wù)中我們以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為精神，奮斗在自己的工作崗位上。開(kāi)幕儀式落幕后，可以選擇留下繼續(xù)服務(wù)，以為可以回家休息為后來(lái)的工作養(yǎng)精蓄睿。因?yàn)楣ぷ骷で楹芨撸液屯瑢W(xué)都選擇留下。在下午的工作中，我主要負(fù)責(zé)的是售票窗口和安檢口。xx火車站在一月十九號(hào)實(shí)行了實(shí)名制，所以有些乘客沒(méi)有攜帶身份證，有些乘客在窗口前著急，都到火車站了卻回不了家。我就在隊(duì)伍中一遍又一遍的提醒攜帶好身份證。在工作中，有一位母親帶了兩個(gè)孩子來(lái)xx省親，沒(méi)有攜帶身份證，只有去一樓大廳補(bǔ)辦，可是孩子和行李都不方便。那位母親把孩子和行李多交給了我，在那是就覺(jué)得那位阿姨真的很放心志愿者，也是一位不認(rèn)識(shí)的陌生人的一份貴重的信任。在一邊解答其他乘客的疑問(wèn)時(shí)，還要不斷安撫那兩孩子。在漫長(zhǎng)的等待中，阿姨終于上了火車，在離開(kāi)時(shí)，阿姨一個(gè)盡得說(shuō)謝謝了，兩個(gè)孩子還不停的喊；姐姐，謝謝你！要是去我家那里玩，我們會(huì)招待你的哦。那是笑的好燦爛，不管是對(duì)可愛(ài)的孩子還是心中的感動(dòng)。就很想笑，可是現(xiàn)在想起卻有點(diǎn)想哭。感情豐富到真的不知道該怎樣去消化別人的一聲謝謝。半天的服務(wù)，有很多感受，一回到家就寫(xiě)了一篇日記。取名叫《所謂感動(dòng)—志愿者》。結(jié)束活動(dòng)，有一點(diǎn)失落，因?yàn)椴恢涝偈鞘裁磿r(shí)候上崗。有一種不舍吧。
工作表終于在漫長(zhǎng)的等待中下來(lái)了。一月二十六號(hào)，我早早的來(lái)到武昌火車站?？粗鴱V場(chǎng)來(lái)來(lái)往往的人，突然覺(jué)得異常的興奮，又是一個(gè)新的地方，新的嘗試，新的志愿服務(wù)一頁(yè)。暗自在心里鼓勁。經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)的安排，我們小組的工作地就在一樓大廳顯示頻下，大廳內(nèi)會(huì)有很多人看班次，而我們就要在第一時(shí)間告訴乘客候車廳，避免人群擁擠在前臺(tái)。因?yàn)槭堑谝惶旃ぷ?，?duì)列車班次不是很熟悉，有時(shí)乘客詢問(wèn)后，要在車次表上找很久，心里就會(huì)很著急。而我們必須快速的、準(zhǔn)確的告訴乘客。在后來(lái)的時(shí)間里，慢慢的熟悉車次表，每告訴指引一位乘客，心里就多一份滿足。鼓起一份斗志，繼續(xù)加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑問(wèn)，喉嚨痛了，就含一顆喉片繼續(xù)工作。雖然只工作了一天，但是可以明確的感受到武昌火車站和xx火車站不一樣。xx火車站的乘坐人群，大多數(shù)是生活條件好的人乘坐，所以基本上都是知識(shí)分子，不是太需要幫助。而在武昌火車站，乘坐的大多數(shù)是打工回家人群，生活條件并不是很好的人。他們都是大包小包很多東西，也不是很了解火車站。所以工作難度更困難一些。在寒冷的冬天，我們以溫暖的微笑伴隨急切想回家的人們，我們以堅(jiān)持在崗位奮斗。在后幾天的工作中，看到各類各色的人，明白社會(huì)，明白無(wú)處不在的溫暖。付出就會(huì)與收獲。
第二天，我被安排在進(jìn)站口。幫著梳理人群，提醒乘客拿好車票進(jìn)入，還幫忙整理一下行李，有一對(duì)老人拿了好多東西，因?yàn)闆](méi)有站臺(tái)票，老人的兒女不能進(jìn)去。當(dāng)我拿起老人東西時(shí)，不知道有多重，在行走時(shí)是咬著牙提到了他們所在的候車廳。只到放下，我都不知道是怎樣搬上去了，不過(guò)很高興。當(dāng)我離開(kāi)回到我的崗位時(shí)。老奶奶追上來(lái)，塞給我兩個(gè)橘子，志愿者是有紀(jì)律的，不能接受乘客的東西，在我推辭的時(shí)候，奶奶一下子就走開(kāi)。有點(diǎn)哭笑不得的感覺(jué)。不過(guò)很謝謝奶奶。當(dāng)然在工作時(shí)也并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)有一些乘客的不理解，我們只有默默加油。在后來(lái)的工作改進(jìn)。在火車站這幾天，目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運(yùn)鐵路工作者的艱辛，而我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運(yùn)是多么必須。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風(fēng)進(jìn)站乘車的旅客能夠安全、順利的回家過(guò)年，我們積極引導(dǎo)旅客進(jìn)入候車廳候車，耐心的解答旅客提出的各種問(wèn)詢。無(wú)論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時(shí)我們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど蠚w鄉(xiāng)的征程，我們的心情是快樂(lè)的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個(gè)春運(yùn)，溫暖每一位乘車旅客的心?？粗恳晃槐晃覀儙椭穆每停?tīng)著耳邊傳來(lái)的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著自豪。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運(yùn)的困難帶來(lái)什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待，并看著他們踏上回家的列車，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅(jiān)持在最艱苦的崗位上的源動(dòng)力。
工作的最后一天，心情更是激動(dòng)，當(dāng)摘下紅色綬帶和黃色帽子，不舍，它們陪伴了我?guī)滋?。戴上它們就有一種身為志愿者的自豪感。雖然工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，但只要我們?cè)曰鸺t的綬帶，光亮的帽子，火紅的青春點(diǎn)亮了冬，這個(gè)冬天，就不在寒冷。就變的有意義。
20xx年春運(yùn)志愿者活動(dòng)悄然結(jié)束，可是我收獲的卻是一點(diǎn)一滴的。而青春是一種感動(dòng)，它只存在于心里。謝謝一起奮斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服務(wù)。再次創(chuàng)造感動(dòng)，溫暖。
現(xiàn)在又回到了熟悉的校園，開(kāi)始新的學(xué)期。走在路上，常常見(jiàn)面的同學(xué)問(wèn)及年過(guò)的怎么樣，我總是笑而不答，因?yàn)橛幸环N感覺(jué)不能說(shuō)，語(yǔ)言總在它面前是蒼白的，是的，不能說(shuō)，也說(shuō)不出來(lái)。
再一次謝謝所有人。也想再說(shuō)一句志愿者加油！
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇二
今天是上海入梅第2天，上海下起了狂風(fēng)暴雨，但是狂風(fēng)暴雨擋不住志愿者們?cè)诘罔F站奉獻(xiàn)愛(ài)心的熱情。今天我們團(tuán)隊(duì)還是3個(gè)站---陸家嘴、世紀(jì)大道、科技館。也許是因?yàn)橄掠旰涂煲谀┛荚嚨木壒拾桑裉靵?lái)的志愿者不是很多，陸家嘴站28個(gè)左右志愿者，世紀(jì)大道8個(gè)志愿者，科技館站9個(gè)志愿者。這個(gè)算是歷史上最少的一次了！
也許下雨天真的會(huì)讓人心情不好，今天我們志愿者過(guò)程中也發(fā)生了很多事情。就拿我負(fù)責(zé)的科技館站來(lái)說(shuō)，靠近車控的2個(gè)女孩子志愿者整個(gè)過(guò)程中都在聊天，我看見(jiàn)后也和她們說(shuō)過(guò)，但是后面就是我一去就不聊，然后一走就聊了。我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人覺(jué)得在這種情況應(yīng)該把他們換崗，但是我個(gè)人始終覺(jué)得如果這樣會(huì)不會(huì)引起志愿者的逆反心理，而且會(huì)不會(huì)打擊志愿者的積極性。事后我思考了下我們可以是不是下次在開(kāi)始志愿者前把這個(gè)說(shuō)的更明確一點(diǎn)呢？以后有機(jī)會(huì)試試看。
今天整個(gè)志愿過(guò)程也和今天的天氣一樣，波瀾不驚，風(fēng)風(fēng)雨雨。但是我相信只要大家冷靜總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)生問(wèn)題時(shí)候大家坐下來(lái)冷靜的思考一下，互相探討一下志愿者管理的經(jīng)驗(yàn)，看看自己有那里不足的，互補(bǔ)共促志愿者事業(yè)的發(fā)展。遇到做的不好的志愿者我們其實(shí)更應(yīng)該的是如何快樂(lè)的引導(dǎo)他們，而不是一頓喝止。如果我們用快樂(lè)而又歡笑的言語(yǔ)，如果我們能夠給足志愿者面子時(shí)候或下次找他們交流，那么我們是不是會(huì)做的更好。讓快樂(lè)志愿真正的深入到我們的每一次志愿活動(dòng)中。讓每一個(gè)志愿者都能在我們的活動(dòng)中感受到玩中志愿，志愿中玩，我今天來(lái)做志愿，我很快樂(lè)的這么一種志愿狀態(tài)呢。這也是我以后志愿者工作的目標(biāo)和行動(dòng)指南。
給每位志愿者發(fā)揮才干的足夠機(jī)會(huì)，讓志愿者在服務(wù)的.同時(shí)不斷收獲、不斷成長(zhǎng)、不斷發(fā)展；營(yíng)造坦誠(chéng)、積極、和睦的氛圍；始終關(guān)懷每一個(gè)志愿者。
明確本組織的目標(biāo)、任務(wù)和路徑；構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)有力的管理、執(zhí)行和支持團(tuán)隊(duì)；身先士卒，以身作則，沖鋒在前。
幫助志愿者自我總結(jié)。
1、充分尊重志愿者的時(shí)間安排，提供多種時(shí)間選擇，盡量安排若干時(shí)間段供其選擇，以保證出勤率。
2、“六有”策略實(shí)現(xiàn)志愿者的自我價(jià)值。做到活動(dòng)有策劃，服務(wù)有組織，溝通有規(guī)范，上崗有培訓(xùn)，事后有總結(jié)，定期有表彰。
3、提高志愿者幸福感。在了解志愿者服務(wù)動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上，針對(duì)其個(gè)性需求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)形式新穎、互動(dòng)性強(qiáng)的融合活動(dòng)，特色服務(wù)項(xiàng)目；發(fā)現(xiàn)志愿者中的各種人才，并通過(guò)才藝展示等活動(dòng)搭建平臺(tái)供其展現(xiàn)才華；暢通志愿者晉級(jí)渠道，將綜合素質(zhì)較強(qiáng)且具有管理能力的志愿者納入骨干隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)與滿足個(gè)人精神需求、利他與利己的統(tǒng)一。
4、增強(qiáng)志愿者的歸屬感。通過(guò)“破冰”融合活動(dòng)使志愿者們彼此熟悉；樹(shù)立為志愿者服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造志愿者大家庭的溫馨氛圍。多方面滿足志愿者們的精神需求，使之在志愿活動(dòng)中能夠不斷感受到幸福感和價(jià)值感。
志愿者組織應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施不同領(lǐng)域的志愿服務(wù)項(xiàng)目，向志愿者提供志愿服務(wù)崗位，并發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，推薦志愿者到其它部門(mén)和機(jī)構(gòu)提供志愿服務(wù)。志愿者也可以自行聯(lián)系服務(wù)崗位，經(jīng)所屬志愿者組織認(rèn)可后參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
不同的志愿者人有不同的需求，同是一個(gè)志愿者在不同的時(shí)期會(huì)有不同的需求。主要有一下需求：
1認(rèn)同需求：志愿者別人對(duì)他的工作給與好評(píng)。
2控制需求：讓志愿者感到他們需要有一定的獨(dú)立性。
3變換需求：人類會(huì)厭煩不停地做一件事情，要讓志愿者的活動(dòng)豐富多彩。
4增長(zhǎng)需求：要讓志愿者感到自己所從事的志愿工作有發(fā)展空間，可以增長(zhǎng)知識(shí)和才干。
5交往需求：要讓志愿者感到有歸屬感，被組織接受，得到組織關(guān)愛(ài)，分享組織的憂愁與喜悅，與組織內(nèi)部員工和組織建立密切的關(guān)系。
6權(quán)力需求：要讓志愿者能夠通過(guò)自己的努力來(lái)影響別人的行為，賦予他們一定的領(lǐng)導(dǎo)地位，提升在組織中他們的位置。
7樂(lè)趣需求：要讓他們感到志愿活動(dòng)充滿樂(lè)趣和享受。
8求異需求：這是一種獨(dú)特的情感，是自我滿足的一部分。
堅(jiān)持原則、靈活管理；充分尊重、主動(dòng)關(guān)懷；持續(xù)激勵(lì)，率先垂范。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇三
為了充分鍛煉自己,磨練意志,更重要的是用志愿者行動(dòng)傳播愛(ài)心,讓志愿者精神永放光芒,讓我們的社會(huì)充滿愛(ài).我系青年志愿者于20xx年5月31日舉辦了一次以“愛(ài)心傳遞”為文題的公益活動(dòng):去看望和幫桓臺(tái)兒童福利院的兒童們。
為今后的再次活動(dòng)奠定了重要的基礎(chǔ)，同時(shí)也能擴(kuò)大志愿者在學(xué)院中的影響力，能夠較好地促進(jìn)系志愿者的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴(kuò)大。這次活動(dòng)將增進(jìn)我們學(xué)生和社會(huì)福利場(chǎng)所的聯(lián)系，也將增強(qiáng)志愿者對(duì)于公益事業(yè)的了解和行動(dòng)的落實(shí)，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂(lè)，來(lái)增進(jìn)我們志愿者與福利院的交流和聯(lián)系。
通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，提高了我們的自身道德修養(yǎng)，走進(jìn)福利院為兒童們送溫暖，送祝福，力所能及地幫助兒童，體現(xiàn)了大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品德，讓同學(xué)在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)。豐富了大學(xué)生的課余生活，通過(guò)這些有益的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)了我們的愛(ài)心，動(dòng)手能力，推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)營(yíng)造良好的文化氣氛。
通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了和諧的社會(huì)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)了當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)于助人的精神。弘揚(yáng)中華民族互動(dòng)友愛(ài)的傳統(tǒng)美德，以我們年輕一代的激情，為這個(gè)社會(huì)盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人，讓愛(ài)心的愉悅充實(shí)我們的大學(xué)生活。
盡管活動(dòng)圓滿的完成了，但活動(dòng)安排還是存在著不足。比如說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行前的準(zhǔn)備工作（該帶的工具、用品等），時(shí)間的安排等等。但我相信通過(guò)我們的及時(shí)總結(jié)和一次次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，以后的活動(dòng)我們將越辦越精彩！
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇四
為傳承中華傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，積極培育志愿服務(wù)文化，根據(jù)中央文明辦、中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)和市文明委關(guān)于開(kāi)展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在春節(jié)期間開(kāi)展“鄰里守望·共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。
為宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛(ài)，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛(ài)，播撒愛(ài)心，營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。我校開(kāi)展了“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，組織了本校的留守兒童，觀看有教育意義的影片。
二、開(kāi)展了社區(qū)志愿服務(wù)。
明行為，營(yíng)造文明和諧的社區(qū)環(huán)境。
三、開(kāi)展了敬老志愿服務(wù)。
組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福，并送去了慰問(wèn)品，和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
此次活動(dòng)將敬老志愿服務(wù)活動(dòng)與“創(chuàng)建文明城市”“講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，與培養(yǎng)志愿服務(wù)精神、弘揚(yáng)尊老助老傳統(tǒng)美德相結(jié)合，努力營(yíng)造了助老、關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍。
xx小學(xué)。
20xx年2月19日。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇五
廣東省心理健康指導(dǎo)中心成立于20xx年，初期為廣東省婦聯(lián)、省科學(xué)育兒基地、中國(guó)兒童中心的一個(gè)合作項(xiàng)目，現(xiàn)隸屬于省婦女兒童活動(dòng)中心。服務(wù)內(nèi)容是兒童心理咨詢、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練及科學(xué)育兒知識(shí)的普及。指導(dǎo)中心自成立以來(lái)為眾多家長(zhǎng)和孩子提供咨詢及感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)，獲得廣泛的好評(píng)。
20xx全國(guó)婦聯(lián)以國(guó)際志愿者年為契機(jī)，發(fā)起并推出“中華巾幗志愿者”，旨在弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神，召喚更多的人樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
20xx年8月廣東省婦聯(lián)巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)成立。在近兩年的時(shí)間里，大量的志愿者為來(lái)心理健康指導(dǎo)中心的兒童及其家長(zhǎng)提供了無(wú)私的幫助，深受好評(píng)。通過(guò)大家的共同努力，志愿者隊(duì)伍的建設(shè)，也日益完善。
正是在上述的背景下，經(jīng)趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于20xx年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)，運(yùn)用我們所學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)去力所能及地為有需要的家長(zhǎng)和兒童提供幫助。火紅的服務(wù)證書(shū)上記錄著我們?yōu)樯鐣?huì)做出的奉獻(xiàn)，它是每個(gè)志愿者的驕傲，它是每個(gè)志愿者的自豪。
我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)的一名普通志愿者，令我們對(duì)志愿者的性質(zhì)和工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
志愿者是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界的名稱，指的是在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間、才能及精神，而從事社會(huì)公益事業(yè)的人。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇六
全縣各小學(xué)大隊(duì)部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，長(zhǎng)年堅(jiān)持開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng)，以豐富的內(nèi)容、多樣的形式，取得了一定的實(shí)效，。
“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng)是“手拉手”活動(dòng)的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊(duì)員充分地理解這項(xiàng)活動(dòng)的意義、廣泛地參與到活動(dòng)中來(lái)，各學(xué)校首先加強(qiáng)了助殘的宣傳力度。通過(guò)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”向隊(duì)員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。讓隊(duì)員感受到：在自己享受著幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個(gè)中隊(duì)都有助殘宣傳員向每一位隊(duì)員進(jìn)行宣傳。
當(dāng)時(shí)生活的艱辛和幸福生活的來(lái)之不易。每年的元宵節(jié)，隊(duì)員們還會(huì)給奶奶送去元宵。隊(duì)員們的服務(wù)給老人的生活提供了方便、增添了樂(lè)趣，同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員的愛(ài)心和孝心。
“敬老助殘隊(duì)”的隊(duì)員們對(duì)待殘疾老人是這樣細(xì)致，對(duì)待身邊的同齡人更是如此。三年級(jí)(1)班的學(xué)生中有一位女孩格外引起大家的關(guān)注。因?yàn)樗捎谟變簳r(shí)患上病而導(dǎo)致了一條腿的殘疾，走動(dòng)有些不方便。少先隊(duì)“敬老助殘隊(duì)”的隊(duì)員們立即把她作為了幫扶對(duì)象，尤其是同班的隊(duì)員更是積極踴躍地參加了助殘活動(dòng)。平時(shí)站隊(duì)出教室的時(shí)候，總會(huì)輪換著有2名隊(duì)員留在最后扶她一起走。下課的時(shí)候，也會(huì)有隊(duì)員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候，隊(duì)員們會(huì)幫她拎著書(shū)包慢慢地走。讀書(shū)三年來(lái)，她一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到自己與其他她隊(duì)員有什么不一樣。同樣，她在學(xué)習(xí)上的刻苦和在生活上的自立自強(qiáng)給隊(duì)員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊(duì)員們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇七
“請(qǐng)問(wèn)新華大廈怎么走？”
“嗯，請(qǐng)從a出口出站，然后向東走一百米就到了。”
“謝謝！”
“不用客氣！”我笑笑，抬手擦擦額頭上滲出來(lái)的熱騰騰的汗珠。
沒(méi)錯(cuò)，我正在廣州地鐵站里當(dāng)?shù)罔F服務(wù)志愿者哩。
今年暑假，因?yàn)樵缭缇屯瓿闪俗鳂I(yè)，正閑得無(wú)事，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到地鐵站正在招聘地鐵服務(wù)志愿者。按照志愿者的報(bào)名要求，只有初中以上的學(xué)生才有資格報(bào)名，而我剛剛上初一，正好“卡”上這個(gè)條件，我感到很好奇，便興沖沖地報(bào)了名。好幸運(yùn)??！一想起來(lái)，我就不由得一陣竊喜。
地鐵服務(wù)志愿者，應(yīng)該就是幫助那些需要幫助的人，給他們提供力所能及的服務(wù)吧。哈，我終于可以去做專門(mén)幫助別人的事了，那將會(huì)使人多么快樂(lè)啊！
晚上，我抑制不住內(nèi)心的興奮，跟哥哥分享了我的喜悅。沒(méi)想到，他迎頭給我潑了一盆冷水：“你知道嗎？志愿者這活兒，又苦又累，還得不到別人的尊重，況且又沒(méi)有工資可拿，你何苦呢？值得嗎？聽(tīng)哥的話，你還是別去了?！?/p>
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了。我把報(bào)名當(dāng)?shù)罔F服務(wù)志愿者的事情又告訴了媽媽?！昂⒆樱阆胂?，地鐵站人那么多，又很雜，你一個(gè)小女孩，不安全??！這太危險(xiǎn)了！不行不行……”媽媽連連搖頭。
一聽(tīng)這話，我的淚水奪眶而出，我一頭鉆進(jìn)了自己的房間。我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我多注意點(diǎn)安全還不行嗎？我想幫助別人有什么錯(cuò)嗎？怎么就不行呢？我哽咽著，趴在床上嗚嗚地哭起來(lái)。
“咚咚咚”，外面?zhèn)鱽?lái)敲門(mén)聲。我委屈極了，不想開(kāi)門(mén)?！凹渭?，是爸爸。”門(mén)外傳來(lái)爸爸熟悉而低沉的聲音，“關(guān)于你報(bào)名參加志愿者的事情，你媽和你哥都跟我說(shuō)了，我們可以談?wù)剢幔俊?/p>
門(mén)開(kāi)了，晶瑩的淚光中，我看到了爸爸高大的身軀和鼓勵(lì)的微笑?！翱偟膩?lái)說(shuō)，爸爸支持你的決定。能夠一心一意地幫助別人，是人生中一件美好的事情。在注意安全的前提下，去做你喜歡做的事情吧！值還是不值，有一天你會(huì)明白的?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
第二天早上，天蒙蒙亮我就出發(fā)了。這是我第一天當(dāng)志愿者，我太高興了。青蛙在向我呱呱問(wèn)候，鳥(niǎo)兒在跟我啾啾私語(yǔ)，風(fēng)兒就像懂得我歡快的心情一樣，溫柔地徜徉在我的發(fā)梢。我終于如愿以償?shù)卮┥狭顺赛S色的志愿者馬甲，開(kāi)始了嶄新而又激動(dòng)人心的志愿者之旅。
當(dāng)志愿者的日子里，我經(jīng)歷了太多。無(wú)數(shù)次地解答問(wèn)題，無(wú)數(shù)次地指引路線，無(wú)數(shù)次地?cái)v扶老人、引領(lǐng)小孩、協(xié)助殘疾人……到最后腰酸背痛、兩腳發(fā)麻、兩腿發(fā)軟、喉嚨沙啞、饑腸轆轆而無(wú)暇吃飯，無(wú)數(shù)次想要放棄，無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“這到底值不值？”
當(dāng)然，我也看到了很多，一位孕婦阿姨給一位看上去七十多歲的老爺爺讓位，而旁邊一個(gè)二十多歲的小伙子卻視而不見(jiàn)地玩著自己的手機(jī)；兩個(gè)中年人因?yàn)闋?zhēng)搶著先上電梯而大打出手；上下班高峰期人們因?yàn)檫^(guò)度擁擠而吵架、產(chǎn)生摩擦……我也看到有人把其他乘客落到地鐵上的物品交給乘務(wù)人員，有人攙起摔倒的路人，有人提醒買(mǎi)票時(shí)掉了錢(qián)的陌生人……在這里，社會(huì)的窗戶向我敞開(kāi)，人情的冷暖不斷上演。
一個(gè)多月的志愿者生活在緊張、忙碌、充實(shí)中結(jié)束了，我堅(jiān)持住了！
回想起當(dāng)初哥哥的反對(duì)，媽媽的勸阻、爸爸的叮囑和我的堅(jiān)持，回想起這些日子以來(lái)我所經(jīng)歷的種種，看到的種種，我覺(jué)得，我收獲了很多。有很多感悟，很多體會(huì)，是我待在家里學(xué)不到的，這是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)這些事，我覺(jué)得我又長(zhǎng)大了一些，心智又成熟了一些。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇八
在雷鋒精神的感召和鼓舞下，學(xué)雷鋒做義工精神深入人心，蔚然成風(fēng)，我們的社會(huì)更加文明，城市更加美麗。為了更好地轉(zhuǎn)化大運(yùn)志愿服務(wù)成果，更為了迎接即將到來(lái)的新年，574班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)。愿我們砥礪前行，從我做起，學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)志愿精神。以雷鋒、叢飛等時(shí)代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
當(dāng)我們?cè)诠簧蠟槔蠇D人讓座時(shí)，別人的一聲謝謝，可以讓我們倍受鼓勵(lì)，對(duì)別人綻放一個(gè)微笑，回報(bào)的是他人會(huì)自己信任的眼神。給人以動(dòng)力，在服務(wù)時(shí)，他人的一個(gè)微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的支持和鼓勵(lì)，所以同學(xué)們所需要的并不是給我們多大回報(bào)，我們僅僅需要大家的一個(gè)微笑，就會(huì)充滿動(dòng)力，不管我們有多累，別人一個(gè)小小的微笑，就如同雨過(guò)天晴，黑暗中出現(xiàn)一縷陽(yáng)光一樣，讓我們活力無(wú)限，繼續(xù)著我們的歷程。
過(guò)去有雷鋒，現(xiàn)在有我們志愿者，愛(ài)心和援助之手組成了我們青年志愿者的標(biāo)志，“用雙手去奉獻(xiàn)我們的愛(ài)”是我們青年志愿者的使命。我們就是當(dāng)代的雷鋒，將它的歷史繼續(xù)傳承下來(lái)，我們是徐徐升起的朝陽(yáng)，是希望和愛(ài)心之光，我們的奉獻(xiàn)回報(bào)的是更多人的加入，加入這個(gè)大家庭。
讓我們砥礪前行，從我做起，學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)志愿精神。以雷鋒、叢飛等時(shí)代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們付出勞動(dòng)，收獲內(nèi)心的感動(dòng)；我們傳播文明，收獲心靈的充盈；我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲人生的豐滿！
讓我們?nèi)招幸簧?，從身邊小事做起。走進(jìn)車站，用微笑迎來(lái)送往；穿上馬甲，用大愛(ài)扶貧助弱；扎根社區(qū)，用服務(wù)共建和諧。將志愿者的熱情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志品格，不以善小而不為，讓一切需要關(guān)愛(ài)和扶助的人們，感受到深圳人的愛(ài)心，感受到志愿者的溫暖。
讓我們攜手奮進(jìn)，使志愿服務(wù)成為新的社會(huì)功能。我們把關(guān)愛(ài)帶給社會(huì)，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步；我們把友善撒播到城市，凝聚著城市精神；我們積跬步以至千里，提升文明的堅(jiān)實(shí)腳步從未停歇；我們積小流以成江河，奉獻(xiàn)愛(ài)心的涓涓細(xì)流奔騰不休。
朋友們，志愿服務(wù)是一項(xiàng)源于心靈的行動(dòng)。讓我們以自愿、無(wú)常、利他為準(zhǔn)繩，共同行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)雷鋒，一起做義工。用熱情堅(jiān)定理想信念，用奉獻(xiàn)鑄就精神支柱，凝心聚力共同譜寫(xiě)建設(shè)“志愿者之城”的壯麗詩(shī)篇！
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇九
志愿者1：
在這次的志愿者活動(dòng)中，首先給我最大的感觸是，這些孩子很活潑很可愛(ài)，他們非常的好動(dòng)，對(duì)一切新的事物都充滿好奇心，總是不斷地問(wèn)問(wèn)題，這就是他們的學(xué)習(xí)方式。比起他們，我們顯得有些老氣橫秋，不僅體力上跟不上他們的腳步，很多時(shí)候，我們知道的還比不上他們多呢。
這次活動(dòng)，無(wú)疑給我們一個(gè)全新認(rèn)識(shí)中大的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的活動(dòng)，我們才發(fā)現(xiàn)，對(duì)自己生活了三年的校園竟然還不是很了解，很多的東西我們平時(shí)注意了，卻不曾去思考過(guò)，他們的存在的意義。知其然，卻不知其所以然，我想這個(gè)是我們?cè)谶@次活動(dòng)中最不足的地方之處。不過(guò)，我們也學(xué)到了很多東西，明白了當(dāng)好一名導(dǎo)游不容易，做好一名志愿者不容易，在活動(dòng)的過(guò)程中，我們相互合作，共同努力，以極大地?zé)崆?，做好自己的工作，完成自己的任?wù)，在失敗的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，去尋找解決的辦法。這次活動(dòng)，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我們組織的不夠好，活動(dòng)的秩序安排有點(diǎn)亂，這是我們需要改正的地方。從這次活動(dòng)里，我體會(huì)到要做好一名志愿者，想要幫助別人，就一定要了解我們幫助的.對(duì)象，找到正確的方法，以適宜的方式去實(shí)現(xiàn)這種幫助別人的行為。助人自助，能夠幫助別人，是一件快樂(lè)的事情，但幫人也要幫好人，不能只顧著做好事，卻盡幫倒忙。所以，我們?cè)谂Φ貙ふ易约旱牟蛔?，去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，對(duì)癥下藥，把助人自助提升到更高的層次！
志愿者2：
本次中大游活動(dòng)令我們獲益匪淺。
首先從組織策劃上來(lái)看，雖全組成員齊心協(xié)力、粗中有細(xì)，卻也有多處沒(méi)能思慮周全。大家都是初次作為導(dǎo)游，經(jīng)驗(yàn)甚少，但也因此而興致勃勃，好奇心濃厚，更頗有一番“初生牛犢不怕虎”的氣魄。在事前我們開(kāi)了幾次小會(huì)討論當(dāng)天的細(xì)節(jié)和流程，并寫(xiě)出了活動(dòng)策劃，確定了游覽路線，考慮到了活動(dòng)當(dāng)天可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況及應(yīng)急措施。在前期做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上，我們負(fù)責(zé)三年級(jí)的小分隊(duì)便本著一腔熱血和激-情，信心十足的開(kāi)始了這次如火如荼的行動(dòng)。
其次，在活動(dòng)當(dāng)天，有很多狀況值得我們事后反思。
第一，我們完全沒(méi)能按照預(yù)定路線開(kāi)展活動(dòng)。最初我們兩組再設(shè)計(jì)路線時(shí)，都有意避開(kāi)了中大的那座巍巍“書(shū)山”，只在平地行進(jìn)，因?yàn)閾?dān)心登山對(duì)孩子們會(huì)有一定危險(xiǎn)性。但是我們卻沒(méi)有考慮到登山對(duì)于孩子們的吸引力會(huì)大大超過(guò)我們對(duì)其危險(xiǎn)性的擔(dān)憂。當(dāng)孩子們整裝待發(fā)后，幾乎不約而同的奔向了書(shū)山。我們只好緊跟其后邊護(hù)著邊追趕。而且登山時(shí)耗了太多的時(shí)間，占據(jù)了整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的一半多，這便大大攪亂了原計(jì)劃的正常實(shí)施。所以我的想法是，下次計(jì)劃活動(dòng)時(shí)，不但要成熟的考慮安全性等問(wèn)題，更要以孩子們童真的心態(tài)去考慮他們的喜好，預(yù)測(cè)他們的行動(dòng)選擇。這才不至于使原計(jì)劃落空，無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
第二，孩子們活潑好動(dòng)，且精力充沛，要想掌控全局，必定要做好分工。當(dāng)時(shí)看到那么多的孩子們到處亂跑，場(chǎng)面一時(shí)失控，心里不禁有些慌張。于是當(dāng)下決定，由每個(gè)導(dǎo)游負(fù)責(zé)跟蹤2~3個(gè)孩子，保證大部隊(duì)的人員齊整，不至于一不留神出了差錯(cuò)，使孩子們落單。
第三，事先做好應(yīng)對(duì)天氣變化的準(zhǔn)備。而且一定不要相信天氣預(yù)報(bào)！因?yàn)槲以谇耙惶觳樵兲鞖忸A(yù)報(bào)，告知多云轉(zhuǎn)小雨，但當(dāng)天可謂烈日當(dāng)頭、萬(wàn)里無(wú)云，著實(shí)幽了我一默。無(wú)論如何，我們應(yīng)當(dāng)提前準(zhǔn)備好雨傘/遮陽(yáng)傘。另外最重要的物資——水。當(dāng)天學(xué)生們都沒(méi)有自己帶水，出乎我們的意料。不過(guò)我們也有責(zé)任，本應(yīng)提前和校方講好自備飲水的事。所以分工要好、要細(xì)，而且事先應(yīng)和校方聯(lián)系，商量好一些重要事宜。
第三，小組間要注意協(xié)調(diào)。事后王老師指示，應(yīng)該每組找出一個(gè)人專門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作。佳策也！以后活動(dòng)中定要注意。
第四，活動(dòng)善后工作。孩子們的表現(xiàn)令我們刮目。在活動(dòng)后，他們主動(dòng)撿起了掉在草地上的垃圾，投進(jìn)了垃圾箱，如此懂事、注意環(huán)保，不得不讓人贊嘆。而且老師也指出，活動(dòng)后要注意清理及衛(wèi)生工作。又一佳策也！真是獲益良多。
總之，這次活動(dòng)賓主盡歡，雖有瑕疵，卻是圓滿成功的結(jié)束。我想，孩子們和我們應(yīng)是都在玩兒中學(xué)、學(xué)中玩兒，收獲頗豐。所以，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再接再厲，期待下一次的精彩表現(xiàn)！
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇十
為進(jìn)一步推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，全力營(yíng)造干凈整潔、文明有序的宜居環(huán)境，4月28日，欣民社區(qū)組織工作人員和網(wǎng)格員開(kāi)展“文明健康綠色環(huán)保”愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們對(duì)承包路段欣榮6街進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生集中清掃活動(dòng)。大家手持鐵鏟、掃把等工具，充分發(fā)揮不怕臟、不怕累的'優(yōu)良作風(fēng)，集中清掃水溝和各個(gè)衛(wèi)生死角，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，路上的煙頭、白色垃圾、水果皮、紙屑等廢棄物一掃而空?！澳嵌牙銈儙兔η謇淼袅耍媸翘昧?，這樣看著多干凈衛(wèi)生?。∠奶斓臅r(shí)候那個(gè)地方可多蚊蟲(chóng)了，有時(shí)候還能看見(jiàn)老鼠和蛇呢……真是太感謝了?！陛爡^(qū)一位70多歲的老奶奶向志愿者們連聲感謝。
此次志愿服務(wù)，既為居民營(yíng)造了綠色環(huán)保、干凈整潔的人居環(huán)境，也進(jìn)一步強(qiáng)化了工作人員和網(wǎng)格員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提升了居民維護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)，形成了攜手同心、共建共享、文明整潔居住環(huán)境的良好氛圍。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇十一
“重陽(yáng)送溫暖敬老獻(xiàn)愛(ài)心”——志愿服務(wù)孤寡老人活動(dòng)將于20xx年10月9日上午在合肥市肥東縣馬湖鄉(xiāng)敬老院正式進(jìn)行，志愿者征集工作正在進(jìn)行中。
馬湖鄉(xiāng)敬老院于20xx年1月投入用，是合肥市“515”工程項(xiàng)目，座落在肥東縣馬湖鄉(xiāng)三官社區(qū)三官組，占地面積15200平方米，公寓宿舍樓5棟，可利用房間110間，目前馬湖鄉(xiāng)敬老院已入住老人174人。單位或者集體組團(tuán)可報(bào)名參與此次。
活動(dòng)安排主要為：提前購(gòu)買(mǎi)一些食品（面包、蛋糕等較軟的.食品），到現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給孤寡老人；有才藝特長(zhǎng)的志愿者可以現(xiàn)場(chǎng)為老人表演文娛節(jié)目；清掃敬老院衛(wèi)生；肥東團(tuán)縣委將安排醫(yī)護(hù)人員為老人免費(fèi)體檢；親情陪伴，與老人聊家常，讓他們感受到志愿服務(wù)的溫暖。
本次活動(dòng)為社會(huì)公益活動(dòng)，注意保護(hù)自身安全和隨身物品安全，活動(dòng)組織方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。本次活動(dòng)接受單位或者集體組團(tuán)報(bào)名參與，個(gè)人如果想報(bào)名參與，可直接聯(lián)系肥東團(tuán)縣委。請(qǐng)報(bào)名參與單位或集體提前與肥東團(tuán)縣委聯(lián)系，以便對(duì)接具體事宜，通知馬湖鄉(xiāng)敬老院做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇十二
20xx年5月29日早上，渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)30余名志愿者如約來(lái)到臨渭區(qū)曙光特殊學(xué)校，陪這里的孩子們一起提前歡慶“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，濃濃的愛(ài)給了這些可愛(ài)的小朋友。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，大家在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排下先領(lǐng)取了屬于自己的紅領(lǐng)巾和手串，然后陪孩子們一起聊天互動(dòng)，在彼此談心互動(dòng)中拉近了志愿者與孩子們之間的距離?；顒?dòng)開(kāi)始后志愿者陪孩子們一起欣賞來(lái)自社會(huì)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的文藝表演；隊(duì)友繁丫頭、茉莉花開(kāi)和春天的雨認(rèn)真核對(duì)志愿者隊(duì)友們訂購(gòu)的愛(ài)心香包，并分別分袋包裝好?；顒?dòng)結(jié)束后，隊(duì)友們高高興興地帶著自己認(rèn)購(gòu)的愛(ài)心香包依依不舍的離開(kāi)了這里的孩子們！
渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)為了鼓勵(lì)特殊學(xué)校孩子們的動(dòng)手能力，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的.快樂(lè)和價(jià)值，最近幾天志愿者相互宣傳并鼓勵(lì)身邊人認(rèn)購(gòu)愛(ài)心香包，截止現(xiàn)在共認(rèn)購(gòu)各種型號(hào)香包500個(gè)左右，共收愛(ài)心認(rèn)購(gòu)款4425元，愛(ài)心款已全部轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校！志愿者還為孩子們帶去了六盒新鮮可口的大櫻桃。相信這里的孩子們?cè)谥驹刚吆蜕鐣?huì)愛(ài)心人士和企業(yè)的關(guān)心鼓勵(lì)下，在他們“愛(ài)心媽媽”老師們的教導(dǎo)下一定會(huì)健康快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
非常感謝志愿者驪妍、蝸牛和夢(mèng)虎三位攝影師為大家留下的難忘瞬間，最后特別感謝新老隊(duì)員的大力支持，因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷ヅ浜?，才?huì)使這次活動(dòng)如此圓滿，希望大家繼續(xù)努力，公益路上我們繼續(xù)一路相伴到永遠(yuǎn)！
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇十三
3月1日，為弘揚(yáng)雷鋒精神，彰顯新時(shí)代教師風(fēng)采，古丈一中組織開(kāi)展“無(wú)償獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的志愿服務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。
該校高度重視此次志愿服務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，通過(guò)積極動(dòng)員、廣泛宣傳，眾多教師報(bào)名參與義務(wù)獻(xiàn)血，以實(shí)際行動(dòng)彰顯該校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們精神抖擻，面帶微笑，在血站工作人員的.引導(dǎo)下認(rèn)真填寫(xiě)獻(xiàn)血登記表，有序排隊(duì)進(jìn)行血液化驗(yàn)，經(jīng)血液檢驗(yàn)合格后進(jìn)行血液抽取，獻(xiàn)血總量達(dá)4200毫升，充分體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。
據(jù)悉，近年來(lái)該校積極開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血、義務(wù)幫扶、上門(mén)走訪等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“雷鋒精神”，奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)真善美、傳遞正能量，樹(shù)立教師良好形象，彰顯茶鄉(xiāng)學(xué)府風(fēng)采。
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇十四
在社會(huì)主義市場(chǎng)化改革的浪潮中，人民群眾的生活水平在不斷地提高，人人都感受到了黨和政府太陽(yáng)般的溫暖?？墒羌词故顷?yáng)光，也有照不到的地方；即使是最大的關(guān)懷，也有仍然需要幫助的人們。
20xx年3月，xx市一中發(fā)起了雷鋒月學(xué)雷鋒活動(dòng)?；仡櫢锩攘依卒h的高尚事跡，大家都被感動(dòng)了。因此，在這個(gè)學(xué)雷鋒月中，大家想辦些實(shí)事。不為功，不為名，只為心中那份樸實(shí)的情感，只為實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)。團(tuán)支書(shū)張xx同學(xué)提前三個(gè)星期就著手準(zhǔn)備，做了充分的工作，聯(lián)系到了需要幫助的殘障同學(xué)們。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，大家班成立了“希望之光”文化助殘分隊(duì)，旨在幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，在學(xué)習(xí)上和生活上提供大家力所能及的幫助。
20xx年3月9日，我分隊(duì)前往紅廟子街道辦事處舉辦學(xué)生助殘活動(dòng)開(kāi)幕式，期間街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)，本班班主任以及學(xué)生志愿者代表講話，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了助殘活動(dòng)的重要性，宣誓盡己所能幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。大家并不滿足于一次助殘活動(dòng)，大家要發(fā)揚(yáng)精神，每周日安排學(xué)生志愿者進(jìn)行助殘活動(dòng)，還要傳承精神，讓下一屆、下下屆的實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們一起體會(huì)這快樂(lè)，分享這光榮。
今年3月5日，是毛澤東同志題詞——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年紀(jì)念日，五十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，翁坪中心小學(xué)組織全體師生積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)。同學(xué)們緊緊圍繞學(xué)校的部署，根據(jù)的活動(dòng)方案，開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效：
三月伊始，各班積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的號(hào)召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)國(guó)旗下講話、出黑板報(bào)、學(xué)雷鋒為名民服務(wù)、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，團(tuán)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。少先隊(duì)把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動(dòng)月，4月1日至4月11日為總結(jié)周。在這一個(gè)半月中，全校共有300余人參加此次活動(dòng)。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：各班出一期關(guān)于“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題的黑板報(bào)。組織各班團(tuán)干到敬老院打掃衛(wèi)生以及進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。開(kāi)展“與雷鋒同行”征文比賽。
在這些活動(dòng)中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xx杰等等，他們都做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班好人好事層出不窮，通過(guò)綜合評(píng)比，共有楊美等12位同學(xué)被評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)由于在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)中各項(xiàng)表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等。
雷鋒精神是中華民族一筆可貴的'精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。
讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
志愿活動(dòng)反思總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)目的： 根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校德育處、團(tuán)委每學(xué)年、美學(xué)期開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。 通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過(guò)自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。
二、活動(dòng)主題： 深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“東林學(xué)子”、“女中學(xué)子”的風(fēng)采。
三、活動(dòng)主體： 全體高中學(xué)生。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間量為1小時(shí)/周/人，或1工作日/月/人。 各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定了活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。
2、以學(xué)生社團(tuán)（義工團(tuán)等）為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)時(shí)間： 雙休日、“五一”長(zhǎng)假、“十一”長(zhǎng)假、寒暑假。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
2、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng)，深入社區(qū)開(kāi)展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。
4、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。
7、積極參加“感動(dòng)無(wú)錫”、“活力無(wú)錫”尋訪實(shí)踐活動(dòng)，并有學(xué)生活動(dòng)小組獲獎(jiǎng)。
8、參加“文明使者在行動(dòng)”交通協(xié)勤活動(dòng)。
9、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。
10、參加愛(ài)心義賣活動(dòng)。
七、活動(dòng)效果：
（一）、服務(wù)社區(qū) 通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
（二）、走進(jìn)社會(huì) 通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民-主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民-意識(shí)。通過(guò)觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
（三）、珍惜環(huán)境 通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
（四）、關(guān)愛(ài)他人 通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的.接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
（五）、善待自己 通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
八、活動(dòng)反思：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和-諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。德育處、團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。 我校德育處、團(tuán)委每次組織學(xué)生開(kāi)展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級(jí)各班級(jí)（各團(tuán)支部）都十分重視，精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生成立了活動(dòng)小組，指導(dǎo)學(xué)生制訂活動(dòng)方案。各班同學(xué)人人參與，組組有活動(dòng)記錄、照片和活動(dòng)成果（調(diào)查報(bào)告、論文小結(jié)、心得體會(huì)等）。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們都按時(shí)把自己社區(qū)服務(wù)活動(dòng)材料（活動(dòng)記錄、照片和活動(dòng)成果）交-班主任，由班主任統(tǒng)一上繳到德育處?；顒?dòng)結(jié)束后每班都進(jìn)行了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并達(dá)到了預(yù)期效果。
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