總結(jié)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以幫助我們更好地吸收和消化所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯性強(qiáng)，讓讀者一目了然。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，我但任初一年級(jí)3個(gè)班體育教學(xué)工作。期間；我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺(jué)的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛(ài)學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè)；不計(jì)較個(gè)人得失；教書(shū)育人；為人師表?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。
我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，開(kāi)展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)，做好課間操的“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
尤其，為豐富校園文化、加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)、緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，全面推行素質(zhì)教育，將新課改、新課標(biāo)的新理念落到實(shí)處，我們開(kāi)展了大型“快樂(lè)校園”體育競(jìng)賽系列活動(dòng)，舉行了學(xué)校的廣播操隊(duì)列比賽，此次活動(dòng)不但為我校的體育活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了新篇章，更是為全校師生上了一堂生動(dòng)的德育課。還有，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，我們積極順利的開(kāi)展了冬季早鍛煉。讓同學(xué)們知道了什么叫寒冬，在身體鍛煉的同時(shí)也督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更鍛煉了同學(xué)們的毅力，升華了同學(xué)們的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣。
為了完善個(gè)人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，全勤的參加校本培訓(xùn)和局領(lǐng)導(dǎo)以及教育專家的教育教學(xué)知識(shí)講座，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。積極協(xié)調(diào)本年各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種師生體育競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)工作熱情飽滿，不隨意請(qǐng)假，努力完成崗位工作。
通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成得比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的健康教育教學(xué)工作，在工作中，我始終堅(jiān)持以人為本，促教助學(xué)，并時(shí)刻讓學(xué)生做課堂的主人，發(fā)揮他們的內(nèi)在潛能，從而是我的課堂獨(dú)有特色。現(xiàn)將本期我的工作總結(jié)如下：
首先，抓好常規(guī)教育工作。開(kāi)學(xué)初期，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生逐漸進(jìn)入到理事、求知的時(shí)期，其中必須改掉以前的好多壞習(xí)慣，樹(shù)立心思想。如：在社會(huì)中能夠自己穿衣洗漱；在學(xué)習(xí)中能獨(dú)立完成自己會(huì)做的作業(yè)與練習(xí)，并且要養(yǎng)成見(jiàn)人問(wèn)好、離別再見(jiàn)、樂(lè)于助人的好習(xí)慣，一切好的行為是成就優(yōu)秀學(xué)生的先決條件，所以，我盡自身最大的努力去引導(dǎo)他們，向優(yōu)秀邁進(jìn)。
其次，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于七年級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是教師工作中的重中之重。在課堂上我采取多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣與上進(jìn)心。對(duì)于讀得好的同學(xué)，讓大家鼓掌以示獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生得到極大的滿足感，從而增強(qiáng)他們的自信心。并且在課堂教學(xué)中不忽略任何一分子，讓每個(gè)人都參與其中享受成功的樂(lè)趣。
總之，從孩子們進(jìn)校到現(xiàn)在，孩子們從什么都不懂到現(xiàn)在會(huì)表達(dá)、會(huì)交流，并且生活完全能自理。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，并能叫自覺(jué)的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作為老師的我已盡了自覺(jué)最大的努力完成學(xué)校安排我的工作。如若在工作中有何不足，希領(lǐng)導(dǎo)老師們指正，在今后的工作中努力改進(jìn)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇三
根據(jù)體育大綱的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校體育工作，動(dòng)員社會(huì)各方面和家長(zhǎng)關(guān)心，學(xué)生的體質(zhì)和健康。
1．德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化，科學(xué)化，讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上。德育是育人的根本。
2．健全德育教師的綱絡(luò)，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。齊抓共管，并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任為核心，科任老師共同參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生素質(zhì)，制定德育工作內(nèi)容和措施，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，切切實(shí)實(shí)地抓好德育工作。
1．以德育工作放在首位，開(kāi)展高尚的師德教育，抓好素質(zhì)教育。
2．加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，全面提高學(xué)生的技術(shù)水平，學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3．要大膽進(jìn)行創(chuàng)新的教改工作，全面而有重點(diǎn)地抓好綜合類的訓(xùn)練。
4．在學(xué)期開(kāi)始要狠抓新生的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。
初一教學(xué)計(jì)劃。
第一周——三周。
1、隊(duì)形隊(duì)列2、廣播體操3、技巧4、游戲5、仰臥起坐6、前滾翻。
第四周——六周。
1、隊(duì)形隊(duì)列2、廣播體操3、快速跑4、起跑動(dòng)作5、籃球（投籃基本動(dòng)作）6、后滾翻。
第七周——十周。
1、籃球2、變速跑3、跳遠(yuǎn)4、立定跳遠(yuǎn)5、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。
第十一周——十四周。
1、快速跑2、實(shí)心球3、跳高4、彎道跑5、跳繩6、游戲。
第十五周——十九周。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，個(gè)人覺(jué)得這學(xué)期完成的體育工作不錯(cuò)，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
首先，我個(gè)人特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生是剛剛升為初一，有些小學(xué)部交這套新的廣播體操，所以有大部分學(xué)生對(duì)這套新廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，不抓緊矯正，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。
因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
作為體育教師，我對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇五
在初中階段，應(yīng)該讓學(xué)生們德智體美共同發(fā)展。健康的體魄讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。
作為七年級(jí)一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育課堂當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
在體育教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇六
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、籃球基本功、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
為了更好地貫徹“健康第一、快樂(lè)體育”的教育理念，本學(xué)期年里我更注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師共同學(xué)習(xí)交流，和學(xué)生進(jìn)行交流等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。一直以來(lái)，我積極參加和學(xué)習(xí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，接受了新課標(biāo)的教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期，學(xué)校的新添置了許多便于開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)游戲的體育器材，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生趣味體育游戲比賽，以班級(jí)為單位。先展開(kāi)年段競(jìng)爭(zhēng)，再進(jìn)行全校展示。通過(guò)組隊(duì)|——訓(xùn)練——比賽，獲得了可喜的成績(jī)，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)比賽參與的熱情很高。每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)游戲，學(xué)生都能沉浸在歡樂(lè)之中，有了好的開(kāi)始，為學(xué)生今后積極參加運(yùn)動(dòng)鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間。
平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外，還認(rèn)真組織年段做好各項(xiàng)活動(dòng)，主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問(wèn)題，督促學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉，使得一部分中等生與部分體育科優(yōu)生的體育成績(jī)漸入佳境，而后進(jìn)生的數(shù)量也在逐漸減少。除了年段工作外，我還積極主動(dòng)協(xié)助校團(tuán)委會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的節(jié)日活動(dòng)，做好常規(guī)工作，力求工作創(chuàng)新。
回顧總結(jié)一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇七
本學(xué)期本人擔(dān)任了七年級(jí)（3）、（4）的體育教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本人能積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好體育教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
在開(kāi)學(xué)初我協(xié)助學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)新廣播操，教完后如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)鞏固，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)協(xié)助學(xué)校對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他兩位班主任的大力支持。所以，（3）、（4）班廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了學(xué)校的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)并陪同學(xué)生堅(jiān)持晨跑、課間跑訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。
總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校。
給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，如體育教學(xué)的基本功不扎實(shí)，體育課堂教學(xué)技藝須在以后進(jìn)一步的努力等。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就要過(guò)去了,在這一學(xué)期里,作為體育教師我認(rèn)真學(xué)習(xí)“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神實(shí)質(zhì),從思想上、政治上、工作上、嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材、確實(shí)上好了兩操一課,完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習(xí),進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的發(fā)展,為我校的精神文明建設(shè)起到了良好的作用,同時(shí)也改變了我校體育課的教學(xué)過(guò)程。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》。堅(jiān)持以德育為首,教學(xué)為中心,加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新意識(shí),深化教育教學(xué)改革,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量,多向上一級(jí)學(xué)校輸運(yùn)優(yōu)秀人才而不懈努力。
1、學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,用人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式,改變和探討新的教學(xué)思路,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于嘗試、肯于鍛煉,逐步提高學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。
2、本著學(xué)生的興趣、需要、情感和個(gè)性,通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn),參與活動(dòng),自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”倡導(dǎo)學(xué)生自主“創(chuàng)意”、設(shè)計(jì)“聰明玩”的方案,倡導(dǎo)學(xué)生共同游戲,把“玩”作為教育的一種形式和手段,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識(shí)的主要途徑,搞好課堂教學(xué)是我們的神圣職責(zé)。體育教學(xué)也是同樣,首先要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),采取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短的方法。來(lái)提高自己的教學(xué)能力,并把握住教材的重點(diǎn),難點(diǎn),關(guān)建,易犯錯(cuò)誤等,進(jìn)行策化,巧妙的按排所學(xué)的內(nèi)容,為了動(dòng)作的準(zhǔn)確性、課前認(rèn)真練習(xí)了每一個(gè)示范動(dòng)作,使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習(xí)。并結(jié)合學(xué)校體育工作計(jì)劃,抓住學(xué)生求知的迫切心理、及時(shí)而準(zhǔn)確地講授有關(guān)內(nèi)容。
本學(xué)期本人能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持無(wú)備課不上堂的原則,并把“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)質(zhì)要求貫穿在教學(xué)和備課之中,及時(shí)的學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、來(lái)提高和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)水平。例如:在田徑課教學(xué)中,只靠教材的知識(shí)是不夠的,我翻閱了不少有關(guān)資料,掌握了跑、跳、投的各種動(dòng)作,先利用多媒體教學(xué)再讓學(xué)生實(shí)踐,大大提高了課堂教學(xué)效率。在學(xué)校布置的各項(xiàng)練功材料的完成中,能及時(shí)認(rèn)真的做好政治、業(yè)務(wù)、聽(tīng)課筆記的學(xué)習(xí)。
總之,本學(xué)期的成績(jī)是值得肯定的,但也存在著不足之處。所以,以后,應(yīng)更加努力的去學(xué)習(xí)和探索。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我以深入貫徹和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，以提高素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念、改進(jìn)教研方法，使我的教學(xué)工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。具體工作總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，多方面創(chuàng)造條件，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際的辦法，使先進(jìn)的教育思想更有效地指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)全面提高、更新了我的教學(xué)思想和理念。抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以發(fā)展、培養(yǎng)、提高教學(xué)水平為宗旨。拓寬視野，合理參加了各種有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。參加各種進(jìn)修，使我通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了自身的整體素質(zhì)。
我采取新的學(xué)習(xí)模式，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)水平和能力。多閱讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)刊。每學(xué)期至少要閱讀一本教育專著，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。我始終以教學(xué)名師、教學(xué)能手為榜樣，學(xué)習(xí)他們的良好教學(xué)思想，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型、不固步自封的先進(jìn)教師。
全新的理念創(chuàng)建充滿生命力的課堂，創(chuàng)建充滿成長(zhǎng)發(fā)展氣息的課堂，創(chuàng)建寬松、和諧、富有生機(jī)和活力的課堂。發(fā)揮好課堂主陣地作用，堅(jiān)持面向全體，降低教學(xué)重心，實(shí)施固優(yōu)、促邊、補(bǔ)弱的負(fù)責(zé)制，關(guān)注、跟蹤每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與信心；大力實(shí)施分層教學(xué)，關(guān)注、跟蹤每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，切實(shí)滿足各類學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，最大限度的提高教學(xué)的針對(duì)性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我能認(rèn)真加強(qiáng)備課工作，同年級(jí)教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮教師的集體才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十五分鐘的有效性。充份利用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、課件，多使用多媒體教學(xué)。精心設(shè)計(jì)各教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂活起來(lái)，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡上我的課。
嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，不布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。保證學(xué)生有足夠的`休息和文體活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期我們繼續(xù)以發(fā)展的眼光、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)決杜絕了課內(nèi)不足課外補(bǔ)的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
的信息反饋。堅(jiān)持做到按時(shí)、按量、按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)分析試卷，評(píng)價(jià)試卷，并注意各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和掌握知識(shí)的程度。要求學(xué)生對(duì)測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)、面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主觀因素和客觀因素進(jìn)行分析，尋找存在不足的原因。
繼續(xù)以“有效”為主題，開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平和效率。以構(gòu)建“有效的課堂”作為研究重點(diǎn)，更多地關(guān)注每位學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，并且能夠會(huì)學(xué)和學(xué)會(huì)，“有效的課堂”還必須研究突破“有效訓(xùn)練”這個(gè)難點(diǎn)，提高訓(xùn)練的實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。本學(xué)期同級(jí)同組老師進(jìn)行互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，每次聽(tīng)課后還進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，經(jīng)常采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，努力提高課堂效率。
學(xué)校探索“合格+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的日常管理，讓學(xué)生身心健康，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。要開(kāi)設(shè)豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
本學(xué)期，我積極參加校的教研活動(dòng)在時(shí)間上得到充分的保障，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，并根據(jù)本科組的實(shí)際，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有重點(diǎn)，讓我每次參加的活動(dòng)都有收獲。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班學(xué)生的共同努力，期未考試取得了較好的成績(jī)，較好地完成了今學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十
這是我大學(xué)里的第二個(gè)暑假，也將是最后一個(gè)輕輕松松的暑假，明年將會(huì)是怎樣一副景象還很難想象。不管怎樣，都要把眼前的工作做好。不知不覺(jué)一個(gè)多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢。我不是師范類學(xué)生，也沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)的專業(yè)也跟師范隔了十萬(wàn)八千里，可沒(méi)有想到的是我竟然還過(guò)了把教師癮。在這不長(zhǎng)也不短的一個(gè)多月里，我竟然也當(dāng)上了老師，雖然不是什么了不起的老師，但畢竟也是一個(gè)老師啊。
都說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，我覺(jué)得行行都有難言之癮。老師，應(yīng)該是個(gè)很值得人尊敬的稱呼；同時(shí)，老師也應(yīng)該是個(gè)很神圣的職業(yè)。教育乃育人也，而老師是教育的傳授者，在教育這一環(huán)節(jié)起了至關(guān)重要的作用。教，教的不僅僅只是知識(shí)，還有道.。教，不是授之魚(yú)，而是授之漁。我們的目的不是給予他們，而是引導(dǎo)他們。作為暑期的培訓(xùn)班，當(dāng)然不能以這個(gè)為目標(biāo)，短期培訓(xùn)班的主要目的是能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們的學(xué)習(xí)有明顯的提高。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)]當(dāng)然需要雙方的努力，既要老師全力的教授，也需要孩子們的全力配合。說(shuō)到雙方努力我不得不對(duì)我現(xiàn)在所教的十七個(gè)孩子進(jìn)行一番評(píng)價(jià)。
我教的是七年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是比較難管的年級(jí)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生剛剛結(jié)束童年進(jìn)入少年，個(gè)人思想慢慢形成，個(gè)性特點(diǎn)也在慢慢凸顯。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，雖然毛病不少但是優(yōu)點(diǎn)卻很明顯。例如，最令人頭痛的一個(gè)學(xué)生，肖俊成。接觸過(guò)他的老師沒(méi)有不覺(jué)得他鬧心的，他的確不讓人省心，可是他聰明，自信，膽大。這是很不能忽略的優(yōu)點(diǎn)。董文倩，很懂事惹人愛(ài)的小女生。雖然年紀(jì)小，可是很懂事。有一點(diǎn)我很喜歡，她很積極主動(dòng)的在學(xué)習(xí)，并且很為學(xué)習(xí)上的成績(jī)感到高興，這說(shuō)明她很喜歡學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是十分可貴的。小孩子畢竟是小孩子，他們不懂大道.，他們有的只是些很單純的想法。在教學(xué)過(guò)程中，我的確被他們氣到過(guò)不知多少次，但那只是一時(shí)的情緒，我從來(lái)沒(méi)真正生過(guò)他們的氣，我覺(jué)得他們都是可愛(ài)的。有時(shí)跟他們聊天，他們都很積極主動(dòng)的表達(dá)自己的想法，很樂(lè)意與你交流，天真的'臉上掛著誠(chéng)摯的笑容真的讓我很感動(dòng)。學(xué)習(xí)，成績(jī)這些都可以慢慢來(lái)，但純潔與真心是培養(yǎng)不來(lái)的。在這一個(gè)月的教學(xué)中，我突然發(fā)現(xiàn)贊揚(yáng)的魅力。小孩子犯錯(cuò)，我們要給予懲罰，告誡他以后不能再犯；小孩子做的好，我們要給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。但是，批評(píng)讓他更加不聽(tīng)話，表?yè)P(yáng)卻可以成為激勵(lì)他的動(dòng)力。贊揚(yáng)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)就是蜜糖，是甜的，喜歡所以會(huì)想要。我們對(duì)他們的贊揚(yáng)就是他們?cè)敢饴?tīng)的，想要的，而且是會(huì)起作用的。在我教的這十七個(gè)孩子，每一個(gè)都是這樣，受到贊揚(yáng)都會(huì)很高興，而且會(huì)很樂(lè)意配合，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)不是勉強(qiáng)就能做得好的，它需要學(xué)生的積極配合。來(lái)暑期班的學(xué)生大部分是父母要求過(guò)來(lái)的，雖然不算勉強(qiáng)，但也有些不情愿。作為老師，我只能盡我所能的用大家都可以接受的方式傳授我的知識(shí)，并且讓大部分學(xué)生能夠接受與運(yùn)用。其實(shí)，每一個(gè)老師都應(yīng)該希望自己的每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲，而不是坐在教室里浪費(fèi)光陰。收獲與否老師是無(wú)法決定的，需要學(xué)生自己去努力。
這一個(gè)月里，我總共上了七個(gè)單元，三個(gè)預(yù)備單元，四個(gè)新課單元，講的主要內(nèi)容有：英語(yǔ)字母，英語(yǔ)音標(biāo)，單詞分類，名詞復(fù)數(shù)形式，簡(jiǎn)單問(wèn)候語(yǔ)，一般疑問(wèn)句簡(jiǎn)單句型，特殊疑問(wèn)句簡(jiǎn)單句型，簡(jiǎn)單語(yǔ)法知識(shí)，一些特殊表達(dá)方法。整體學(xué)習(xí)狀況良好，女生都還，男生雖然比較調(diào)皮，但布置的任務(wù)都可以按時(shí)完成，能夠基本的英語(yǔ)知識(shí)。學(xué)生整體的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力有待提高，自覺(jué)性也不高。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很靈活的，同時(shí)也是很自主的，有興趣的輕松的學(xué)效果是最好的。
對(duì)于我提出的這些看法，當(dāng)然是我的個(gè)人想法；對(duì)于這篇總結(jié)，快結(jié)束了才發(fā)現(xiàn)我還有很多話想說(shuō)。這一個(gè)月不長(zhǎng)但收獲可不少，感謝張姐給我的這次機(jī)會(huì)，做得不夠好的地方還請(qǐng)多多諒解，希望你的小小事業(yè)能越辦越成功，也希望我們以后還有合作的機(jī)會(huì)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十一
今年我擔(dān)任初一1、2、3、4四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初一新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初一開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周三課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十二
20xx春季學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁。
本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級(jí)體育教學(xué)工作，在教學(xué)中我仍一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做到了上好每一節(jié)體育課。這學(xué)期，我很榮幸的參加了縣、市組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。此次參賽更重要的是讓我出去長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，那些豐富的內(nèi)容和花樣的課堂，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。成功的組織了學(xué)生參加了“鄖縣20xx年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式”展演。成功舉辦了學(xué)20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的'教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真搞好了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
在過(guò)往的體育教學(xué)中，只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的練習(xí)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果?？鞓?lè)體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的`手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。
1、高度重視，全員參與。
如廣播操和集體舞應(yīng)做到：整齊、劃一、優(yōu)美。我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中，我們會(huì)多么的舒心！
2、過(guò)程比結(jié)果更重要。
追求一種過(guò)程，體驗(yàn)一種經(jīng)歷，享受一種喜悅。我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛；我們培養(yǎng)了頑強(qiáng)、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神；我們樹(shù)立了愛(ài)我班級(jí)的集體主義榮譽(yù)感，這就是我們這段時(shí)間的最大收獲。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)比賽精神。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)(1)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。
我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，你就會(huì)熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。
我是這么想的，我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書(shū)當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
二、建立完善的班干部隊(duì)伍。
除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。
三、對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。
開(kāi)學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)x班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。
五、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無(wú)論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等)，我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。
六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
七年級(jí)的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作。
1、常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。
2、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作;另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平，同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十四
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)八至十一班，八年級(jí)八至十班歷史課的教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的`人生觀、價(jià)值觀和世界觀，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如：平時(shí)多與他們交流;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，用歷史人物去激勵(lì)他們，從正面教育入手。從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。
(一)個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)和普通話中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要的調(diào)整課余時(shí)間練習(xí)。有時(shí)，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，在備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想。
(二)課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念與傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段相結(jié)合落實(shí)得不夠到位，教師講的成分還比較多。針對(duì)以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力提升自己和服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程與舊課程相結(jié)合的理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信努力就一定有收獲的!
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十五
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《濟(jì)南大學(xué)教師行為及工作規(guī)范》，吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定職業(yè)操守，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，嚴(yán)格要求自己，在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。本學(xué)年認(rèn)認(rèn)真真地從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)及職業(yè)道德的同時(shí)，也充實(shí)了體育課堂中的德育內(nèi)容，便于真正做到“教體育人”。課上和學(xué)生們一塊探討：如何信守不渝的忠貞愛(ài)國(guó)之情;如何傳承孝敬父母、尊敬長(zhǎng)上的倫理道德標(biāo)準(zhǔn);踐行“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為自己的人生行為準(zhǔn)則;我們?cè)撊绾闻懦F(xiàn)實(shí)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的干擾，擁有一顆報(bào)恩之心，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而求學(xué)問(wèn)，為社會(huì)分工而學(xué)技能的利他、利群觀念，做一個(gè)有知識(shí)、有道德的人!
利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有利于教學(xué)方面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，尤其是ppt、word、freemind等軟件，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。充分利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)海洋里充實(shí)豐富自己。為此，建立了個(gè)人圖書(shū)館，在教學(xué)之余，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，收集對(duì)學(xué)生們有教育意義的文章、圖片、歌曲……。針對(duì)新生入校后的迷茫，我上傳了“關(guān)于困惑人生的30個(gè)問(wèn)題的回答”、“濟(jì)大學(xué)子風(fēng)采錄序言”、“八種人將被淘汰”、“濟(jì)南大學(xué)大學(xué)生應(yīng)讀書(shū)目”等;針對(duì)貧困學(xué)生的心理教育，上傳了“三袋米和一個(gè)清華生”、“貧困也是財(cái)富”等;針對(duì)學(xué)生積極遞交。
入黨申請(qǐng)書(shū)。
上傳有劉少奇主席的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等;為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷單設(shè)有“大好河山”文件夾還設(shè)有英語(yǔ)、有用的知識(shí)、教育文集等文件夾。通過(guò)網(wǎng)上圖書(shū)館的建立不僅自己掌握了使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能學(xué)到了知識(shí)對(duì)學(xué)生還起到了良好的教育功能。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿完成學(xué)院布置的每一項(xiàng)工作任務(wù)。勤奮敬業(yè)，為了教好運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)這門課，經(jīng)常備課、寫(xiě)。
教案。
做
課件。
到深夜;為了教好公體課，堅(jiān)持每天晨練一個(gè)多小時(shí)等等。遵守學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，嚴(yán)格遵守《濟(jì)南大學(xué)教師行為及工作規(guī)范》，每節(jié)課都是提前十多分鐘進(jìn)課堂，沒(méi)有出現(xiàn)丟失器材、違反教學(xué)規(guī)范情況的發(fā)生。本學(xué)年除了第一學(xué)期因參加職稱計(jì)算機(jī)考試請(qǐng)了一次假外，再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。積極參加校、學(xué)院的政治學(xué)習(xí)、教學(xué)、學(xué)生工作、班主任會(huì)議等，本學(xué)年的會(huì)議考勤為滿勤。
(1)圓滿完成300多學(xué)時(shí)的公共體育教學(xué)任務(wù)(其中：20xx級(jí)6個(gè)教學(xué)班的普修公體教學(xué)任務(wù);20xx級(jí)4個(gè)教學(xué)班的武術(shù)選修課教學(xué)任務(wù))，受到督導(dǎo)檢查小組、領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們的好評(píng)，學(xué)生對(duì)本人的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為94.5分。(2)兼職輔導(dǎo)員工作，圓滿完成了全院學(xué)生的考勤，綜合測(cè)評(píng)，困難學(xué)生評(píng)定，獎(jiǎng)、助學(xué)金等方面的工作。暑假期間和同事一起帶領(lǐng)學(xué)生到菏澤市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，獲得濟(jì)南大學(xué)20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
(1)圓滿完成280多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)(其中：體育教育專業(yè)20xx級(jí)6個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教學(xué)任務(wù);工商0909～10班的公共體育教學(xué)任務(wù))，教學(xué)效果良好。(2)體育0901～6班的班主任工作，先后進(jìn)行了入學(xué)教育、推薦入黨積極分子、認(rèn)定困難學(xué)生、推評(píng)國(guó)家助學(xué)金、組建班委團(tuán)支部、班級(jí)象棋比賽、班級(jí)書(shū)法比賽、山大聯(lián)誼籃球賽、20xx體院師生聯(lián)誼元旦晚會(huì)等各項(xiàng)工作。學(xué)生們的素質(zhì)有明顯的提高，他們學(xué)會(huì)了如何做人、勇于承擔(dān)責(zé)任、班級(jí)榮譽(yù)感及恥辱感等等。教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好每一門課。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教會(huì)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，讓他們學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)海洋里充實(shí)豐富自己。嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)懲考試舞弊行為，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。了解關(guān)心學(xué)生生活，幫助學(xué)生反映及解決有關(guān)生活上的問(wèn)題與困難。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，同心同力把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。
總之，本學(xué)年在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助下我取得了一些進(jìn)步，但仍存在一定的問(wèn)題，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開(kāi)拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,做一名稱職負(fù)責(zé)的體育教師!
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十六
一、構(gòu)建和諧年級(jí)組，人文管理深得人心，教師的責(zé)任感和積極性進(jìn)一步增強(qiáng)。
七年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。七年級(jí)組組員年齡跨度大，組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，人際關(guān)系良好。另外，組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師，指導(dǎo)他們的工作，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛。如李銳和鄭敏秀兩位教師，對(duì)年青教師更多一倍的關(guān)心和幫扶，把寶貴的班主任工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的進(jìn)行教育共享。在這樣一種環(huán)境中工作，老師們都格外努力，他們按時(shí)上下班，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)教學(xué)五環(huán)，輔優(yōu)幫差，無(wú)償補(bǔ)課，關(guān)心學(xué)生，為人師表，處處展示著積極向上的精神狀態(tài)。讓我懂得了什么叫做敬業(yè)精神，七年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，老師們都很敬業(yè)，目前這種發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了良好的作用。
二、勤奮刻苦、愛(ài)校如家，充分展示了八中人的風(fēng)采。
七年級(jí)級(jí)組是一個(gè)勤奮刻苦的組。七年級(jí)學(xué)生生源質(zhì)量較差。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣不好。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。三班班主任朱德春老師班上有幾個(gè)釘子戶，管理難度很大，但他能夠虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。四班班主任徐有華老師家庭負(fù)擔(dān)重，教學(xué)任務(wù)也重，但他堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神，并對(duì)學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。二班的鄭敏秀老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。優(yōu)秀學(xué)生越來(lái)越多，二班的郭健老師注重對(duì)學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績(jī)始終處于上升的趨勢(shì)。王小琴老師是中途接收七(1)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，她沒(méi)有提出任何困難，向老教師吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，憑著一股干勁，把七(1)班的英語(yǔ)成績(jī)提高到了一個(gè)新的高度。李銳老師和洪家明老師注意學(xué)生的愛(ài)心教育。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下，這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件，成績(jī)?cè)诒３衷谝粋€(gè)良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀典型。
七年級(jí)組是一個(gè)愛(ài)校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個(gè)人利益的道理。考慮到七年級(jí)新生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，每周一教師例會(huì)后，四位班主任都自覺(jué)的把學(xué)生留下來(lái)，為他們加一節(jié)課，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
三、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)教育新局面。
班主任老師在自身勤跟班，嚴(yán)管理的同時(shí)，加強(qiáng)與科任教師的配合，盡可能支持科任教師的工作和滿足科任教師的要求。各班主任都能幫助科任教師解決一些棘手的問(wèn)題，增強(qiáng)教師在學(xué)生中的威信，讓他們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)的做人。班主任還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。四位班主任在開(kāi)學(xué)不久就召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，給學(xué)生約法三章，給家長(zhǎng)講明要求，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭的監(jiān)督教育下快速入軌。把學(xué)生的不規(guī)范行為消滅在萌芽狀態(tài)。每個(gè)班都在不同時(shí)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一、班語(yǔ)文教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際，按計(jì)劃，按要求，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
本學(xué)年來(lái)，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，寫(xiě)好教案。取長(zhǎng)補(bǔ)短，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何×××教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
×××、×××好課堂教學(xué)，×××全體學(xué)生，注意信息反饋，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，多×××一些課堂活動(dòng)和討論，盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
5、除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。
6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，本學(xué)年我聽(tīng)課達(dá)×××節(jié)以上，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課目標(biāo)。
本學(xué)期×××次單元考，成績(jī)均較為突出；積極×××學(xué)生參加學(xué)?！痢痢恋母鞣N比賽活動(dòng)，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)×××名、三等獎(jiǎng)×××名。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向他人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里，能在各位老師的合作下，取得更好成績(jī)。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十八
本人本學(xué)期擔(dān)任初一(1)(2)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問(wèn)題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
七年級(jí)體育教師工作總結(jié)篇十九
但經(jīng)過(guò)一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)七年級(jí)上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語(yǔ)教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其是初一英語(yǔ)入門階段的教學(xué)有了如下體會(huì)。
主要介紹初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語(yǔ)學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。
第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽(tīng)說(shuō)入手，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問(wèn)候”、“介紹”，說(shuō)明人和物等題材教學(xué)日常用語(yǔ)，只要求聽(tīng)說(shuō)，不要求讀寫(xiě)。同時(shí)教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞，要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”掌握。
1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過(guò)例詞、例句來(lái)幫助學(xué)生掌握音和形，并以快速聽(tīng)寫(xiě)和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來(lái)加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開(kāi)展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。
2、書(shū)寫(xiě)教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書(shū)上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語(yǔ)字母形象和老師在書(shū)寫(xiě)時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動(dòng)作形象。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫(xiě)三們一體，或動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。
3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先可以從教字母的名稱音開(kāi)始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也可以教完字母后，再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對(duì)學(xué)生在今后拼讀單詞、開(kāi)口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。
4、單詞的拼讀。語(yǔ)音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過(guò)每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計(jì)不同的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的口頭、筆頭練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來(lái)，聽(tīng)到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫(xiě)出來(lái)的程度。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。好的開(kāi)端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫(huà)、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。
1、首先要樹(shù)立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見(jiàn)形知其音，見(jiàn)音知其形”。
3、大聲朗讀語(yǔ)句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說(shuō)，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開(kāi)口的心理。
4、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師要盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)。多聽(tīng)錄音磁帶，要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的能力。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要勤學(xué)苦練，要*日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，達(dá)到能聽(tīng)懂、看懂英語(yǔ)，能用這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的。
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