新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃（匯總19篇）

計劃涉及到時間、資源、目標(biāo)等方面的考量，是一項需要謹(jǐn)慎思考的工作。那么，制定一個好的計劃需要注意哪些方面呢？首先，我們要明確自己的目標(biāo)，確保計劃與目標(biāo)完全一致。其次，我們要合理分配時間，合理安排每一項任務(wù)的時間和優(yōu)先級。同時，我們要考慮到一些不可控因素，留有適當(dāng)?shù)木彌_時間。此外，我們還要制定明確的行動步驟，為每項任務(wù)制定清晰的計劃和實施方案。同時，我們也要有一個合理的時間表，可以幫助我們更好地控制進度和節(jié)奏。另外，我們還要不斷進行計劃的評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況靈活更改計劃。最后，我們還要制定獎懲機制，以保證計劃的執(zhí)行力度和效果。以下是一些計劃實施的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家制定計劃有所幫助。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)年，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大和省、市相關(guān)精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范校”辦學(xué)目標(biāo)。

二、工作要點。

1、加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。

二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì)；

三是抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2、加強校園文化建設(shè)工程建設(shè)。

營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。

3、加強教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。

按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動、生動活潑”的要求，著力抓好“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作，健全完善教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強校園陽光體育工程建設(shè)。

通過不斷加強體育硬件和軟件建設(shè)，開展多種形式的體育活動，組織“陽光體育”活動，舉辦第三xx屆校運會，促進學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，全面推進素質(zhì)教育。

5、加強教育信息化工程建設(shè)。

一是完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，籌建六間多媒體教室，加強設(shè)備維護和管理；

二是加強教育信息化隊伍建設(shè)；

三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理；

四是加強學(xué)科與信息技術(shù)整合，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

三、工作措施。

1、重視班子建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。

抓好班子成員理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，全面提升班子隊伍政治理論工作水平。

2、創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。

實行班子掛年段制度，經(jīng)常下年段深入教師中溝通思想，及時解決教師中苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好教師的思想政治工作。

3、加強班子民主建設(shè)。

堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行議事制度、匯報請示制度、重大問題集體決策，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

4、抓好師資建設(shè)，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

繼續(xù)加強師德教育，規(guī)范教師行為。認(rèn)真實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，開展形式多樣的師德教育活動。制訂《順昌縣實驗小學(xué)獎勵性績效工資考核分配實施細則》，完善獎懲機制。深入推進我校師德建設(shè)，力求我校師德師風(fēng)建設(shè)取得成效。

5、繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制，推進名師工程，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。

開展教學(xué)比武、開放周等活動，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評價體系。進一步拓寬師徒結(jié)對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進青年教師快速成長。

6、關(guān)心愛護教職工身心健康，組織開展教職工文化體育活動。

組織在職在崗教師體檢，開展“迎國慶、唱紅歌、樹師德”歌詠賽，舉辦教工運動會等活動，提高教職工健康素質(zhì)，增強教職工間的團結(jié)。

7、深化課程改革，積極推進教學(xué)科研上新臺階。

加強對教研組長、教研員的培訓(xùn)管理，規(guī)范教研、集備活動。充分發(fā)揮好教研組、備課組的教研功能，切實提高教研活動的質(zhì)量和實效，形成濃厚的教育科研氛圍。

8、加強校本課程研究，強化教學(xué)特色。

新學(xué)期，校本教研工作要著力于抓實“研”的質(zhì)量，從“實”字上做文章，進一步規(guī)范校本課程運行和管理，加大研究力度，擴大課程開發(fā)領(lǐng)域，推動學(xué)校排球、寫字、英語課程取得新進展。

9、加大課題管理力度。加強對各課題的檢查指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮教育科研引領(lǐng)的輻射作用，以課題研究引領(lǐng)和帶動學(xué)校各項工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。

擬定《順昌縣實驗小學(xué)課題管理暫行辦法》，完善課題管理責(zé)任人制度，要求教師人人參與課題研究，以教學(xué)實踐中生成的問題為研究重點，認(rèn)真做好課題的評估和結(jié)題鑒定等工作。重點課題要集中力量攻關(guān)，力爭出成果。新學(xué)年，學(xué)校擬重點做好的課題研究工作。

10、完善教學(xué)常規(guī)管理。

樹立“質(zhì)量立校”意識。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課，行政人員不定期深入課堂聽常態(tài)課，開展每月常態(tài)課教學(xué)評點反饋活動，真正落實每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，追求課堂教學(xué)的有效高效，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好科學(xué)（自然）實驗教學(xué)、體音美教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)及綜合實踐活動教學(xué)工作等。抓好“五室”建設(shè)工作扎實抓好學(xué)?！拔鍌€一”、教師“五個一”和學(xué)生“五個一”活動。

11、做好語言文字的推普工作。

認(rèn)真貫徹和落實福建省教育廳等部門下發(fā)的《關(guān)于開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動的通知》，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)中，注重教師在備課、上課、教案、撰寫各種材料等方面書寫規(guī)范字、使用普通話交流的管理。做好推普周的宣傳工作。繼續(xù)加強寫字教學(xué)工作，深入貫徹落實《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》文件精神，促進養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫技能，培養(yǎng)審美能力和偉承祖國文化的責(zé)任感。

12、堅持與時俱進，創(chuàng)新觀念，開創(chuàng)德育工作新局面。

為斷駕駛校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。健全和完善德育管理制度，豐富德育的形式和內(nèi)容，使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。本學(xué)期堅持以愛國主義教育為主線，以一日常規(guī)教育為抓手，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

13、充分發(fā)揮少先隊陣地作用，大力開展內(nèi)容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，提高學(xué)生的思想品德水平，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。

緊緊圍繞建國六十周年、建隊六十周年紀(jì)念日，開展“祖國發(fā)展我成長”系列主題教育。

14、加強心理健康教育。

結(jié)合學(xué)?！瓣柟庑∥荨保_展心理健康教育。建立“陽光小屋”為龍頭，以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。努力探索心理健康教育的途徑與方法，拓展心理健康教育渠道。通過校報、墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作。通過開設(shè)心理輔導(dǎo)課、心理咨詢、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式來解決學(xué)生和教師的心理疑問，傳遞有效幫助信息，切實開展好心理健康工作。

15、扎實開展體育衛(wèi)生工作，落實健康第一的理念。

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要扎扎實實地上好每一節(jié)體育課，認(rèn)認(rèn)真真抓好陽光體育工程，組織好學(xué)校排球訓(xùn)練，大力開展學(xué)校體育活動，加強體育運動建設(shè)，本學(xué)期要舉辦校36屆田徑運動會，各班要以此為契機，弘揚奧運精神，培養(yǎng)班級學(xué)生的集體榮譽感及組織紀(jì)律觀念，開展多種形式的健康教育宣傳活動。

16、加強校園文化建設(shè)。

營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。

17、加強教育信息化建設(shè)。

完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，籌建六間多媒體教室，爭取再建一間學(xué)生計算機房，滿足學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)的要求，加強設(shè)備維護和管理；抓教育信息化隊伍管理，加強信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)；規(guī)范信息技術(shù)課程管理，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

18、抓活行政后勤管理，夯實學(xué)校持續(xù)科學(xué)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

加強后勤服務(wù)隊伍的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高升行政后勤人員的管理水平和服務(wù)水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進一步明確行政后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，最大限度地服務(wù)于教職工與學(xué)生。

19、堅持校務(wù)公開，深入推進學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

xx年我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)以深入開展治理教育亂收費工作為主題，重點抓好四個方面的工作：一是扎實推進義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，嚴(yán)禁“一邊免費，一邊亂收費”；二是加強教輔材料的使用管理，嚴(yán)禁向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔材料；三是規(guī)范學(xué)校培優(yōu)補差，嚴(yán)禁違規(guī)組織學(xué)生集體補課和補課收費；四是認(rèn)真組織開展創(chuàng)建教育收費規(guī)范?；顒?。

20、加強綜治和安全管理工作。

開展校園周邊環(huán)境專項整治行動。貫徹實施《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型流感防控工作的意見》精神，穩(wěn)妥做好學(xué)校甲型流感防控，建立長效安全管理機制，為學(xué)生營造一個健康成長的良好環(huán)境。

21、發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

要進一步抓好黨建工作。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提高黨員干部素質(zhì)，永保黨員先進性。定期組織好民主生活會，結(jié)合教育實踐活動，在求真、求實、求新上動腦筋、找點子，充分發(fā)揮黨員教師在教育中的先鋒模范作用。

22、做好黨政工共建教工之家工作。

健全學(xué)校民主制度，召開學(xué)校七屆五次教代會。學(xué)校要充分發(fā)揮教代會的職能和優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工對學(xué)校民主參與、民就管理和民主監(jiān)督，加大依法治校的力度，充分發(fā)揮教代會參政、議政的作用。充分發(fā)揮工會和共青團組織在學(xué)校內(nèi)的職能作用，提高群團工作水平。

23、加強校園的精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建省級文明學(xué)校。

組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入街道、社區(qū)，虛心接受他們的指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的工作效能，加強對全員工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇二

span>__版科學(xué)教材以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，全面關(guān)注學(xué)生在科學(xué)知識，科學(xué)。

思維方式。

科學(xué)技能訓(xùn)練。關(guān)注對科學(xué)的理解對科學(xué)的態(tài)度與價值觀以及運用科學(xué)知識的方法和能力等方面的發(fā)展為他們將來成為一名具有科學(xué)素養(yǎng)的公民打下良好的基礎(chǔ)。

注重改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生作為科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過親身經(jīng)歷有趣的活動，仔細觀察，動手又用腦，使學(xué)生掌握獲取事實的方法，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力幾多方面的科學(xué)素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析。

四(1)班有學(xué)生六十多名，這些學(xué)生是第一批使用湘少版教材的課改實驗班學(xué)生，學(xué)生。

興趣。

愛好。

廣泛，對科學(xué)這門課程比較喜歡，他們都是與新課程一起成長起來的，學(xué)習(xí)方式已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在科學(xué)知識的積累，科學(xué)的探究方法等方面都有了一定的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中應(yīng)該繼續(xù)注重激發(fā)學(xué)生積極性，培養(yǎng)良好的研究習(xí)慣和方法，促進學(xué)生各方面能力的發(fā)展，同時，要關(guān)注滯后的學(xué)生，讓他們在探究活動中多動手，多動腦，體現(xiàn)為了每一位學(xué)生的發(fā)展的課改理念。

三、全期教學(xué)總目標(biāo)。

1、科學(xué)探究。

(1)能在一段較長時間內(nèi)深入研究，獲取科學(xué)探究的樂趣，掌握一定的科學(xué)方法。

(2)嘗試對所觀察的現(xiàn)象進行科學(xué)的解釋。

(3)會進行科學(xué)探究記錄，會運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法來獲取，處理信息，整理歸納出科學(xué)結(jié)論。

2、情感，態(tài)度，價值觀。

激發(fā)學(xué)生探究生命世界，物質(zhì)世界的興趣及熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生尊重證據(jù)，實事求是的科學(xué)態(tài)度及細心觀察的良好品質(zhì)。

3、科學(xué)知識。

了解種子，花的基本構(gòu)造及動物，植物，人繁殖的基本方式及過程，了解物體運動的幾種常見的方式及重力，彈力，摩擦力的特征及產(chǎn)生的原因，了解溶解，生銹，燃燒現(xiàn)象中所伴隨的物質(zhì)變化情況。

四、全冊教材分析。

第一單元植物的一生。

本單元主要引導(dǎo)學(xué)生收集，了解身邊一些常見的植物的種子，并能比較他們結(jié)構(gòu)的異同，會做種子萌發(fā)的對比實驗及播種，培育小苗的簡單操作，能堅持長期觀察，記錄植物的一生的變化情況，并能用數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法進行統(tǒng)計分析，整理獲取信息，激發(fā)學(xué)生探究植物生長的秘密的興趣及熱愛大自然的'情感。

第二單元生生不息。

本單元主要引導(dǎo)學(xué)生了解花的基本構(gòu)造及動物，植物，人類繁殖的基本方式及過程，激發(fā)學(xué)生探究生命的奧秘的興趣，同時感受科學(xué)技術(shù)在生物繁殖方面的神奇作用和巨大貢獻。

第三單元位置與運動。

本單元主要引導(dǎo)學(xué)生了解物體運動的幾種常見方式，學(xué)會描述物體的位置，運動的狀態(tài)等，能恰當(dāng)選擇參照物判斷物體是運動還是靜止，會測量，記錄物體運動的速度，幫助學(xué)生樹立辯證唯物主義的自然觀，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，感覺科學(xué)世界的無窮奧秘。

第四單元力與運動。

主要引導(dǎo)學(xué)生初步感知力的存在，了解重力，彈力，摩擦力的特征及產(chǎn)生的原因，學(xué)會使用測力計測量力的大小，并能制作簡易測力計，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實的態(tài)度。

第五單元物質(zhì)的變化。

本單元主要引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的溶解，生銹，燃燒現(xiàn)象，探究這些現(xiàn)象中所伴隨物質(zhì)變體情況，出版感知物質(zhì)變化中物理，化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好品質(zhì)，感受自然界物質(zhì)的無窮變化。

第六單元整理信息，讓我們發(fā)現(xiàn)更多。

本單元是本冊教材的總結(jié)單元，將引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)的總結(jié)本期重信息點訓(xùn)練的科學(xué)方法。本單元將前5單元組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種途徑進行搜集，整理信息的基礎(chǔ)上，將學(xué)的方法進行總結(jié)和初步系統(tǒng)化，并再次為他們創(chuàng)設(shè)運用所學(xué)搜集和整理信息的方法進行實踐和探究的機會。學(xué)生將以相對自主的方式，運用自己所學(xué)到的搜集和整理的方法等研究方法體驗和掌握完成從實踐到理論，再從理論到實踐的過程，促使學(xué)生整理信息的能力有效提升。

教學(xué)重點：

開展以植物的生長，物體的運動，力，物質(zhì)的變化等為主題的探究活動，是學(xué)生能在一段較長時期內(nèi)深入研究，獲取科學(xué)探究的樂趣，掌握一定的科學(xué)方法。

教學(xué)難點：

能自己設(shè)計實驗或查閱資料解決問題，并能由此產(chǎn)生新的問題，能運用課內(nèi)的知識去解決生活中的實際問題。

五、教學(xué)措施。

1、保護好學(xué)生的好奇心和求知欲，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)直觀情境，教學(xué)內(nèi)容以多樣、新穎等形式出現(xiàn)，避免千篇一律。

2、注重上課前的充分準(zhǔn)備，教師和學(xué)生課前查找大量資料，注重教學(xué)過程中的。

反思。

3、教學(xué)過程中貫徹理論聯(lián)系實際的，讓科學(xué)走進生活。

4、實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細致的觀察品質(zhì)，尊重事實，勇于探究的科學(xué)精神，作業(yè)設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察，創(chuàng)新和探究能力。

5、采用多元智能評價，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

6、實驗小組互助協(xié)作，優(yōu)生帶后進生，提高全體學(xué)生的動手能力和探究能力。

六、教研專題。

小學(xué)大班如何有效組織科學(xué)課堂。

七、研究措施。

1、老師多創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、從而地搜集信息，并整理和使用信息，訓(xùn)練學(xué)生接受式探究技能。

2、注意師生關(guān)系的和諧，創(chuàng)設(shè)寬松，民主的課堂氣氛，讓學(xué)生在相對自主的環(huán)境下探究和創(chuàng)新。

3、以活動為載體，教師和學(xué)生都做好充分準(zhǔn)備，保證活動效果，同時，以多元有效的評價促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和對科學(xué)探究的熱忱。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排。

1、研究教材，收集教學(xué)資源，增加科研部儲備，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。

2、閱讀教育雜志：《小學(xué)科學(xué)教學(xué)》、《湖南教育》、《湖南小學(xué)教師》、《全球教育展望》等。

3、積極參加相關(guān)培訓(xùn)，各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動及時總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文。

九、學(xué)科實踐活動安排。

學(xué)科實踐活動分散在各個教學(xué)內(nèi)容中。有的是在老師的帶領(lǐng)下進行，有的是學(xué)生合作自主實踐，有的還需要家長的帶領(lǐng)和參與。

1、種一株植物;。

2、扦插一。

種植。

物;。

3、制作簡易測力計;。

4、自制平動，滾動玩具。

十、教學(xué)評價措施。

1、教學(xué)評價多元化。學(xué)生可以以小組參與或個人參與的形式，在課堂教學(xué)過程中獲得觀察，分析、實驗等活動經(jīng)歷，同時也可以個人或小組為單位對個人或小組作出評價;除此以外，還有教師的評價和家長的評價。

2、注意教給學(xué)生評價的方法，使評價更有效。

3、注意評價內(nèi)容具體化，使評價更有效。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇三

六年級學(xué)生共有15名。學(xué)生性格比較好動，個性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時完成;沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣;表達能力差，不善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點，扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

二、教材分析。

為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際，為小學(xué)進入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元;并把學(xué)期中的recycle1和學(xué)期末的recycle2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能完成1個手工制作。3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。4、能聽懂、會唱6首歌曲。5、能完成4個自我評價活動。

6、能了解6項簡單的中西方文化知識。

四、教學(xué)重難點：

1、用日常交際用語，活用句型，進行口語交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。2、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。3、形容詞比較級、一般過去時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。

4、內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。

五、教學(xué)措施。

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù);要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學(xué)性;要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

(2)明確英語課是語言實踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。學(xué)生的語言實踐活動時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項，充實的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。

六、教學(xué)進度：

20xx年2月24日。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇四

馬上就要迎來一個新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進步，正確迎來學(xué)生更好的成績。因為在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想，所以在新的學(xué)期里，我們一定要爭取更大的進步，迎來學(xué)校更美好的明天！

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。

規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

（一）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

3．進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。

4．單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。

5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。

英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。

（二）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

（四）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇五

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)寫字教學(xué)工作，全面貫徹黑河市小學(xué)寫字教學(xué)推進會和市教育局、進修校有關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹中心?！秾懽纸虒W(xué)工作計劃》，堅持“以校為本”的原則，抓好抓實各學(xué)段寫字教學(xué)工作，促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能，最終達到寫字育人的目標(biāo)。

1、學(xué)生目標(biāo)。

(1)總體目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力，包括良好的寫字習(xí)慣和正確的寫字姿勢，并有一定的速度。一是打好基礎(chǔ)，重視培養(yǎng)寫字的能力;二是要做到識字與寫字相結(jié)合;三是培養(yǎng)正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(2)階段目標(biāo)。

第一學(xué)段(1~2年級)在掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的基礎(chǔ)上，能按筆畫順序規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

第二學(xué)段(3~4年級)能使用硬筆熟練地寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

第三學(xué)段(5~6年級)硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

2、教師目標(biāo)。

(1)全校任課教師每人每周書寫毛筆、鋼筆書法作業(yè)各一篇，其中，硬筆作業(yè)不少于100字，軟筆作業(yè)不少于12字，兩作業(yè)均要使用規(guī)定的紙張，即軟筆用紙8開，硬筆用紙16開。

(2)寫出實用的教案。

(3)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗。

(4)建立寫字教學(xué)的評價機制，激勵學(xué)生不斷進步。

一節(jié)寫字課的教學(xué)過程一般是，“指導(dǎo)——示范——練寫——批改——講評”。

(一)鉛筆字的教學(xué)。

1、教學(xué)生正確的寫字姿勢：坐的姿勢;執(zhí)筆的方法。

2、教給學(xué)生運筆的方法。

3、教學(xué)生學(xué)會使用田字格。

4、指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)。

學(xué)生初學(xué)寫字時，教師每教一個字，可以先讓學(xué)生書空，掌握了正確的筆順后再練習(xí)寫字。在低年級寫字教學(xué)中，遇到筆順容易寫錯的字，教師必須加以指導(dǎo)。

有的學(xué)生寫的字筆畫不錯，但是東倒西歪，松散無力，其主要原因是這些字在田字格中的位置沒有安排好，筆畫與筆畫也沒有搭配好。因此，在寫字教學(xué)中，要十分重視間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察田字格中每個字的結(jié)構(gòu)和每個部件所占位置的大小。

(二)鋼筆字的教學(xué)。

我校從三年級開始練習(xí)寫鋼筆字。在鉛筆字教學(xué)部分講的知識、要求和方法，對指導(dǎo)學(xué)生寫鋼筆字也是適用的。

1、教給學(xué)生執(zhí)筆和運筆的方法。

2、適時提出書寫有一定的速度和行款整齊的要求。

3、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練中、高年級學(xué)生寫字較多，容易出現(xiàn)寫字潦草、馬虎的現(xiàn)象。教師要教育學(xué)生嚴(yán)格要求自己，寫字之前一定要看好字形、筆畫、結(jié)構(gòu)，以免寫錯。如果寫錯了字，一定不要亂涂，可在錯字上畫個小圈，重新寫一個正確的字。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真和一絲不茍的好習(xí)慣。

此外，要教育學(xué)生保管好自己的鋼筆，不寫字時一定要裝進筆帽，避免筆尖受損。

1、成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校制定寫字教學(xué)工作計劃，各語文任課教師也要制定出具體的、切實可行的寫字教學(xué)計劃。

3、按照市局要求，開齊開全寫字課。全校各班在周四第五節(jié)同時上寫字課。

5、開展寫字教學(xué)、學(xué)生作品、教師作品展示活動。

6、每天20分鐘全校練字，要求做到：時間落實到位，教師到位，指導(dǎo)到位，評改到位。

7、家校聯(lián)合，促進學(xué)生寫字能力的提高。

8、建立健全寫字“教”與“學(xué)”的評價機制。期末評選出寫字優(yōu)秀班級、先進教師、寫字小標(biāo)兵等，進行獎勵。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇六

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真的討論，以總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進課程改革。

(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。

(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

(四)、認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進課程改革。

本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。

1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。

本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。

2、加強對教師的培訓(xùn)。

配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。

以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。

1、加強備課。

課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：

(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;。

(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;。

(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新;。

(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);。

(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的.有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動。

2、加強聽課。

繼續(xù)實施"推門聽課"制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍。

本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。

3、加強教研。

教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。

(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

1、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。

2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。

3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。

(四)認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。

本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。

(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇七

1、統(tǒng)籌安排，合理設(shè)計，服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，堅持“日有動態(tài)、周有小結(jié)、月有反饋”的工作機制，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強常規(guī)管理、注重過程實效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師的幸福線，我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）完善每日課堂巡堂制度，加強課堂巡視，確保課程落實到位，教師教學(xué)常規(guī)落實到位。

（2）在備、教、改、導(dǎo)、考、習(xí)、研、輔上下功夫，把教學(xué)工作真正做實做精、做細。

（3）加強監(jiān)督檢查指導(dǎo)，以精細化管理創(chuàng)優(yōu)良質(zhì)量。一是分管領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極認(rèn)真參與教學(xué)研究，加強檢查指導(dǎo)；二是校長室、教導(dǎo)處要加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；三是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；四是分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，校級領(lǐng)導(dǎo)聽課平均30節(jié)，中層干部平均聽課20節(jié)，并注重指導(dǎo)實效；五是定期召開學(xué)生、家長座談會、教師座談會，交流反饋教學(xué)情況，研究學(xué)情；六是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；七是進一步完善教師評價體系，以學(xué)生對全體教師的悅納程度作為評價教師的一個重要組成部分，以增強教師的服務(wù)意識，優(yōu)化管理功效；八是以改革的精神解決制約教學(xué)發(fā)展中的一些問題，提高教學(xué)創(chuàng)新水平，確保教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合區(qū)級“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”教學(xué)衷心工作，我們將進一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)成長，抓好“微型課題”研究，以課題促教研，以教研促教學(xué)。以日常教學(xué)中存在的現(xiàn)象和問題為突破口，針對我校實際情況，認(rèn)真展開“矯正課堂低效行為，提高課堂教學(xué)實效性研究”為主題的專題研究活動，在全校范圍內(nèi)展開具體有針對性的教學(xué)研究活動，切實做到減負增效。

1、集體備課、反復(fù)修改、研討實踐、優(yōu)勢互補、共同成長。

為了能使教師們合作交流、取長補短，最大限度地將校本培訓(xùn)工作與備課組建設(shè)緊密結(jié)合，激發(fā)大家的智慧，博采眾長，我們提出了“三四五”的工作機制。一是“三條線結(jié)合”即教師與學(xué)生、教師與教師、教師與教材的交流合作，特別要加強對教材的解讀；二是“堅持四個到位”：體驗到位（教學(xué)設(shè)計、備課研究要以促進不同學(xué)生得到不同發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計），探究到位（問題的設(shè)計應(yīng)具有開放性、具有相應(yīng)的拓展空間、接近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)），合作到位（教學(xué)設(shè)計中要體現(xiàn)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識），反思到位（每節(jié)課結(jié)束，教師都要留下足夠的反思空間，以利于總結(jié)經(jīng)驗，提升發(fā)展）；三是確保五落實：理論學(xué)習(xí)、專題研究，集體研討、各抒己見，集體備課、共同修改，具體實施、診斷問題，完成教學(xué)、注重反思。

2、暢所欲言，評中感悟，撰寫案例，形成經(jīng)驗。

一是在評課中，在備課組內(nèi)：一聽（寫好聽課記錄）；二評（組織討論）；三反思（寫好課后反思）。評課就是展示自我的平臺，在這個平臺上，應(yīng)將自己的想法、思想、觀點、感悟毫無保留的說出來，讓大家進行探討。

二是在教學(xué)實踐中，對自己的教學(xué)過程加以記錄，并反復(fù)研究課堂教學(xué)，尋找優(yōu)點，改進不足。對教學(xué)中值得記錄研究的教學(xué)片段，進行記錄，寫成文本教學(xué)案例、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆。

三是結(jié)合備課組研究專題，通過研究與實施，形成專題研究成果或者報告，參加學(xué)校教科研，或參與各級評比。

3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，打破時空界限，注重研究實效。

自學(xué)校博客建立以來，備課組網(wǎng)上研討氛圍日益濃厚，老師們可以隨時根據(jù)本組研究專題、網(wǎng)上討論議題或自己教學(xué)中的得失感悟，進行網(wǎng)上交流，實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，我們將進一步加大網(wǎng)絡(luò)研討力度，讓信息時代的便捷在教學(xué)中發(fā)揮作用。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇八

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健。

教育。

增進學(xué)生健康增進體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為提高全民族的'的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)。

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施。

后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：

(1)尊重人格，保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助，樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的。

經(jīng)驗。

千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

以十x大、十x屆x中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實省市區(qū)教育體育工作會議精神,以迎評江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化教育改革，啟動“新教育”實驗，推進精致管理，改進工作作風(fēng)，強化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，進一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

1.強化德育工作，提高德育工作實效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

2.加強隊伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。

3.深入推進課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖，實施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體，細化教學(xué)過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推進特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色。

5.實施好留守兒童關(guān)愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長。

6.樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。

三、重點工作目標(biāo)。

1、扎實推進“新教育“實驗，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動，就有收獲。)，實現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，達到四重境界(使實驗成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實驗成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。)，倡導(dǎo)四種精神(第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷。)。實踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗、強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)。

2.完善“迎評”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，積極落實評估驗收的各項準(zhǔn)備工作。

3.細化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理*，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐，啟動塑膠田徑場建設(shè)項目，完成東河邊駁岸工程。

四、工作措施。

(一)轉(zhuǎn)變觀念，積極開展“新教育”實踐體驗。

以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實開展新教育“十大行動”(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進新教育實驗，努力實現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

(二)加強德育工作，提高德育工作實效性。

黨的xx大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。

1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負責(zé)人、德育處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點方法，提供平臺;根據(jù)班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。

3.常規(guī)工作扎扎實實。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會的安排計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備。

講話稿。

;加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同創(chuàng)造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊、班主任。

的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報、學(xué)習(xí)園地、隊角等的建設(shè)，定期進行不同內(nèi)容的。

手抄報。

展示，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

4.精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒雍捅匾膬x式，進一步落實《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學(xué)生能力。

5.不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學(xué)校，我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

(三)加強隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)。

教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。

1.強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機制。二是開展活動，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結(jié)合，考核促進。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實抓好師德師風(fēng)評議工作，對家長、學(xué)生、社會反映的問題，認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。堅決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實行“一票否決”制。

2.加強管理隊伍建設(shè)。一是加強校長隊伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學(xué)主動權(quán);二是加強中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學(xué)習(xí)，增強班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學(xué)中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

3.重視教師專業(yè)成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實實施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn)，進一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動，積極組織參加市、區(qū)各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長。

(四)重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員或結(jié)合一個學(xué)科，或結(jié)合一個年級，或結(jié)合一個薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發(fā)現(xiàn)問題，糾正;二是深化課改抓突破。有序推進學(xué)?！拔⒆兏?、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三學(xué)一練”活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進。

2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們繼續(xù)落實教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計劃，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時也要嚴(yán)格控制低分率;加強教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實際，適時組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，通過不斷總結(jié)、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.打造辦學(xué)特色，促進學(xué)生個性化發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目，科學(xué)制定大課間和課外活動計劃，正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。通過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色發(fā)展驅(qū)動科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級比賽，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實踐活動，展示學(xué)生特色特長，培育學(xué)校辦學(xué)特色。

(五)完善“迎評”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗收。

1.全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評工作分工對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查，按照學(xué)校實施方案將任務(wù)分解細化，形成書面材料。

2.制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

3.解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標(biāo)準(zhǔn)。

1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點檢查校車、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運行。建立校車安全管理長效機制，與公安、安監(jiān)、交通運輸部門和地方政府一同加強安全督查，確保接送學(xué)生車輛安全運行。配合公安等部門，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.強化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購物資行為，杜絕問題食品流入校園、食品安全責(zé)任事故發(fā)生。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

3.做好信訪維穩(wěn)工作。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。

(七)樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

1.牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

2.完善、實施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強校園環(huán)境建設(shè)，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點的規(guī)劃與建設(shè)工作，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境。

3.建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護制度，對全校校產(chǎn)、校具進行合理評估，進一步做好各室財產(chǎn)登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備。

4.進一步加強財務(wù)管理。落實各項措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實行校務(wù)公開，加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，切實控減“三公”經(jīng)費。

新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機，以教育教學(xué)改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!

【篇二】。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期教學(xué)工作堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)理念，把握一個重點(提高教育教學(xué)質(zhì)量)，強化三項管理(強化“兩基”工作建設(shè)管理，強化教學(xué)規(guī)范達標(biāo)建設(shè)管理，強化校本教研管理)，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂;以建為重，加強師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園;以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)。

1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

2、加強崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長。

3、深化改革，強化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作重點。

(一)夯實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。

2、加強請假制度管理。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。

3、加強學(xué)科備課管理。

開展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

4、堅持四有效。

第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點要突出;師生互動，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報課。

項規(guī)范達標(biāo)為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級加強說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記，及時，認(rèn)真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng)，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進。

6、重視“培優(yōu)”“補差”。

在切實做好減負工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達到目標(biāo)要求。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)理論，主動積累。

育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計一篇示范教案，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

2、精于思考，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3、骨干輻射，突出重點。

加強骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機會。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實踐支持。

(三)做好復(fù)式教學(xué)。

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級語文，二、三年級數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

【篇三】。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機構(gòu)。

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四、主要工作。

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作。

責(zé)任書。

學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé)。

2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故。

應(yīng)急預(yù)案。

完善保障措施健全處置機制。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。

做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

3、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。

8、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

(五)本學(xué)期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動。

五、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)。

本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進行細致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。

【篇四】。

一、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、中心工作。

深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三、具體措施。

(一)深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口，切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后，要及時進行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

2、上課。

提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機會、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會。教師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。

3、作業(yè)。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓(xùn)練、精細批改、精彩講評。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。

4、課外輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開花。

(二)加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊。

1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。

3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。

4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備，通過教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。

(三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等。

(四)突出優(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色。

從學(xué)校實際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，堅持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進而實現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅持的理念。本學(xué)期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香、墨香“兩香”校園，結(jié)合看護時間，積極開展“寫一手好字，讀滿腹文章”活動。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十

以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心，以“學(xué)在--·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點，整體推進“項目學(xué)評”和“課堂變革”兩大行動，強化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識，做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動、教學(xué)常規(guī)管理等工作，全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校工作目標(biāo)。

(1)提升辦學(xué)理念，弘揚“知以至真，行以至善”樹賢精神。

(2)完善制度，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，創(chuàng)建樹賢教育特色。

(3)創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范?！?/p>

三、工作要點。

(一)明確改革走向，整體推進“項目學(xué)評”

從單項測評走向綜合評價;從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測評走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價;從“項目學(xué)評”走向課程建設(shè)，這是我縣整體推進“項目學(xué)評”四大方面的理想走向。

1.突出重點，深化“項目學(xué)評”。變評價活動為學(xué)習(xí)活動，使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體，重校本化實踐，開展系列研究;以命題技術(shù)的革新為著力點,突出學(xué)生研究和測評工具的研發(fā)。

2.重視過程，著力培養(yǎng)“學(xué)力”。以“人人過關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng)，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力，突出學(xué)科本質(zhì)，著力培養(yǎng)“學(xué)力”;重視過程性評價，要發(fā)揮評價主體的各自優(yōu)勢，尤其要發(fā)揮“小評價師”的作用。

3.建設(shè)隊伍，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。發(fā)揮項目研修小組、骨干教師高級研修班等工作團隊在“項目學(xué)評”改革實驗中的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，進行“校本化測評”的研究和推進課堂教學(xué)方式的變革，培植典型，逐步形成教育改革的特色。

(二)驅(qū)動課堂變革，關(guān)注學(xué)科核心能力。

以“項目學(xué)評”的研究為載體，開展“學(xué)為中心·以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動，落實溫州市第二批課堂變革實驗項目——平陽縣小學(xué)(低段)區(qū)域試點研究。落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以“學(xué)習(xí)活動”為要素，改進備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，促進小學(xué)課堂教學(xué)改革，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中。

(三)基于數(shù)據(jù)分析，改進命題與教學(xué)。

通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、專題會議和研訓(xùn)活動等形式，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事，加強對學(xué)業(yè)成績影響要素的研究。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué)，提高全科合格率。通過對命題的研制、應(yīng)用與反思，關(guān)注評價改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用。引導(dǎo)學(xué)校、教師分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平。

(四)關(guān)注個性發(fā)展，推進綜合性實踐性活動。

積極推進“愛閱讀”、“四小”等綜合性、實踐性活動。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”主題活動，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目，開展各類“師生共讀”活動，整合各類教育資源，強化閱讀保障，推進“愛閱讀”課程建設(shè)，提高學(xué)生閱讀力，濃厚閱讀氛圍，建設(shè)書香校園，激活閱讀的力量，提高學(xué)生、教師、家長的人文素養(yǎng)。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項目學(xué)評”活動結(jié)合)等培養(yǎng)活動，優(yōu)化培優(yōu)機制，促進學(xué)生全面、個性發(fā)展。

(五)助力教育均衡，落實常規(guī)工作。

一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動。二是做好調(diào)研、送教、專題交流會等工作。三是堅持“學(xué)力取向、基于課標(biāo)”的命題思路，提高命題小組成員的命題能力。四是扎實開展短時培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動。五是加強學(xué)習(xí)交流，提高研訓(xùn)員自身素質(zhì)。

(六)全面深化樹賢爭先樹立“賢師”活動。

首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機制。將教師自主學(xué)習(xí)，新老結(jié)對，日常教研活動，課題研究，專家輔導(dǎo)整合為一體，建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機制，營造學(xué)習(xí)型的團隊氛圍，努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺追求。加大教師培訓(xùn)和各類骨干教師的獎勵培訓(xùn)經(jīng)費的投入。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，采用走出去請進來，短、中、長期結(jié)合，省內(nèi)外結(jié)合，為教師專業(yè)成長提供更多的培訓(xùn)機會。

其次結(jié)合實施新課改，開好讓學(xué)生有選擇課堂，突出有特色賢師成長。開展好新課改實驗工作，努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突破學(xué)生評價和教師評價的難點，有效落實課程改革目標(biāo)。積極開展校本課程開發(fā)工作，使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點和特色。同時也讓我們的教師真正成長為“知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十一

本班本學(xué)期共有學(xué)生49人，其中女生24人，男生25人。大部分學(xué)生較聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)能認(rèn)真完成，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。從上學(xué)期各課成績來看，班級總體情況一頭沉，優(yōu)秀學(xué)生比例太小。調(diào)動中等生學(xué)習(xí)積極性，使中等生更上一層樓，鼓勵12名后進生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。

1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。對原有的班委進行適當(dāng)調(diào)整，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，確立目標(biāo)，并努力達到要求.

4、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。要尊重老師，遇見老師主動打招呼;在公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

1、切實做好班級的安全工作。做到：a教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園;b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿;c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。d開好主題班會，并利用一切有利的教育時機，對學(xué)生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進步。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。

4、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

5、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

10、經(jīng)常與各科老師交流，了解學(xué)生狀況。

12、多在班內(nèi)走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十二

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。范文大全特意為大家整理了關(guān)于小學(xué)新學(xué)期工作計劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和省、市相關(guān)精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范校”辦學(xué)目標(biāo)。

二、工作要點。

1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè)，建立教師職業(yè)道德考核、獎懲機制;二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2.加強校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。

3.加強教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動、生動活潑”的要求，著力抓好“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作，健全完善教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.加強校園陽光體育工程建設(shè)。開展多種形式的體育活動，促進學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，全面推進素質(zhì)教育。

三、工作措施。

1.重視學(xué)校教師隊伍建設(shè)，增強戰(zhàn)斗力。抓好理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，全面提升政治理論工作水平。

2.創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。經(jīng)常深入教師中溝通思想，及時解決教師中苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好教師的思想政治工作。

本站()。

3.堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行議事制度、匯報請示制度、重大問題集體決策，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

4.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制，推進名師工程，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。開展教學(xué)比武、開放周等活動，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評價體系。進一步拓寬師徒結(jié)對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進青年教師快速成長。

5.完善教學(xué)常規(guī)管理。樹立“質(zhì)量立?！币庾R。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課，校長不定期深入課堂聽常態(tài)課，開展每月常態(tài)課教學(xué)評點反饋活動，真正落實每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，追求課堂教學(xué)的有效高效，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對全員工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十三

國標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”，“一條龍”的體系編排，分為“習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”、“練習(xí)”、“學(xué)和做”五大塊。

2、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習(xí)159個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點。

9、工作目標(biāo)：一定在期末考試中考入前五名。

1、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。

2、在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

5、課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。

7、平時注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。

新學(xué)期中，定當(dāng)更進一步，力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績。#考研##考研#

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十四

為了進一步推動學(xué)校安全及綜合治理工作的深入開展，大力開展“創(chuàng)建安全文明校園”活動，構(gòu)建和諧社會，促進社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校年度安全工作計劃。按照預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本的原則，認(rèn)真落實校園治安保衛(wèi)的各項措施，努力創(chuàng)造一個管理有序，防控有力，環(huán)境整治，校風(fēng)良好的安全文明校園。根據(jù)州、縣上級部門的通知精神，為維護師生切身利益，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,結(jié)合我校實際制定本工作計劃。

二、原則與任務(wù)。

原則：思想重視，認(rèn)識到位，教育先行，預(yù)防為主，部門管理，責(zé)任到人，常抓不懈，保障學(xué)生安全。

主要任務(wù)：貫徹、落實國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校安全工作規(guī)章制度，不斷增強師生的安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發(fā)生。牢固樹立安全第一的思想，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。

三、內(nèi)容與形式。

主要內(nèi)容：安全意識教育、安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、預(yù)防觸電、煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育、校外活動安全教育。

形式和方法：學(xué)校要將安全教育列為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，做到安全知識進課堂，并通過校會、晨會、班會、黑板報、專題講座、知識競賽、安全技能訓(xùn)練等多種形式進行宣傳教育，對學(xué)生的集中安全教育，每學(xué)期至少進行二次。(開學(xué)后、放假前各一次)。

四、安全管理。

1、按國家有關(guān)安全規(guī)定，學(xué)校要定期對校舍進行管理檢查，發(fā)現(xiàn)險情(危樓、危墻、危廁、危房)要立即停止使用，并及時報告上級有關(guān)部門。

2、重視消防安全工作，要定期對學(xué)校設(shè)施進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患要及時排除。寢室、實驗室、圖書室、閱覽室、等人員密集的防火重點場所，消防器材要完備。要加強對供電設(shè)施和線路的檢查和維護，嚴(yán)禁超負荷運轉(zhuǎn)，嚴(yán)禁亂拉、亂扯供電線路。

3、加強對外出社會活動的管理。組織學(xué)生參加社會活動，首先要排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急方案，報校行政批準(zhǔn)。外出前必須進行安全教育，并落實帶隊領(lǐng)導(dǎo)和教師，按規(guī)定乘坐有營運執(zhí)照、車況良好的交通工具或步行。

4、重視校園治安秩序管理：門衛(wèi)要嚴(yán)格登記，“校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組”的領(lǐng)導(dǎo)要不定期巡查校園，對嚴(yán)重滋擾學(xué)校治安的要及時向公安部門報告，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。

5、要加強對體育設(shè)施、體育活動的管理。體育設(shè)施器材要經(jīng)常檢查，壞的要及時更換，體育活動要注意做好安全保護，防止意外傷害事故。

6、加強飲食衛(wèi)生的安全管理。學(xué)校要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的發(fā)生。食堂和小賣部要按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好食品的采購、運輸、加工、貯存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作，堅決杜絕“三無”食品、過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進入學(xué)校，防止食物中毒。

7、實驗室的劇毒藥品，要專人管理，專門地點存放。

五、安全工作責(zé)任制度。

1、學(xué)校學(xué)生安全工作責(zé)任制度：學(xué)校學(xué)生安全工作實行“誰主管誰負責(zé)”、“誰主辦誰負責(zé)”的責(zé)任制度，校長為學(xué)校的第一責(zé)任人，工作組長為第二責(zé)任人，條線負責(zé)人和年級組長為第三責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人。

2、學(xué)校學(xué)生安全工作管理制度：學(xué)校學(xué)生安全工作管理實行一級抓一級，層層落實，各年級要管好自己的人和事及財產(chǎn)。

3、學(xué)校學(xué)生安全工作檢查制度：每學(xué)期開學(xué)前、期中、期末，學(xué)校要組織人員對安全工作進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。學(xué)校無力解決的問題要及時報告上級主管部門。

4、學(xué)校學(xué)生安全工作報告制度：學(xué)校組織的旅游、春(秋)游、夏令營、社會公益活動等集體活動，必須要附安全工作管理措施和責(zé)任人，教育計劃內(nèi)安排的整年級、整班級外出活動須報校長審批。凡學(xué)校發(fā)生重大、特大安全事故或造成國家財產(chǎn)重大損失事件，學(xué)校要立即向上級有關(guān)部門報告。

5、學(xué)校學(xué)生安全工作考核制度：學(xué)校要把安全工作作為各處室領(lǐng)導(dǎo)、各教職工年度考核、評先、晉級、聘任的重要依據(jù)之一。凡安全教育不到位、措施不得力、擅離職守等造成事故的，都要追究責(zé)任。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十五

過去的一個學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷更新教育。

教學(xué)。

觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為2021年度工作奠定了堅實基礎(chǔ)，本學(xué)期我們跨入了一個新的起點，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為貫徹落實水城縣人民政府教育督導(dǎo)室文件水教督發(fā)[2020]2文件要求，為了使本校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在。

總結(jié)。

一、黨建工作。

（一）組織全體教師深入學(xué)習(xí)兩會精神，有筆記，有心得。

（二）認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。

（三）認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

（三）認(rèn)真組織好本學(xué)期的民主生活會。

（四）深入推進反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督責(zé)任。

二、組織機構(gòu)及人員分工。

校長：xx（主持學(xué)校全盤工作）。

副校長：xx（分管教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、指導(dǎo)教研教改、少先隊工作）。

副書記：xx（負責(zé)黨建、人事、精準(zhǔn)扶貧工作）。

總務(wù)主任：xx（負責(zé)后勤、財務(wù)、營養(yǎng)餐及辦公室政工工作）。

教務(wù)主任：xx（負責(zé)學(xué)校的教務(wù)及教研教改工作）。

政教主任：xx（負責(zé)學(xué)校的德育、安全工作）。

工會主席：xx（負責(zé)學(xué)校教代會、食堂、學(xué)籍管理工作、成教工作）。

少先大隊輔導(dǎo)員：毛遠艷（負責(zé)學(xué)校少先隊、衛(wèi)生工作）。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處，辦公室主任由周光學(xué)兼任。

三、

工作目標(biāo)：

（一）以2017年縣教育局教育工作目標(biāo)為核心，修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）制定教師量化考核細則，使學(xué)校實現(xiàn)精細化管理。

（三）積極配合中心學(xué)校做好拆并學(xué)校的學(xué)生分流工作。

（四）積極配合教育局尖山辦事處做好學(xué)校改選址和新建工作。（為兩年攻堅提質(zhì)打基礎(chǔ)）。

（五）積極開展好2月“控輟保學(xué)”工作。

（六）做好關(guān)愛留守兒童的工作。

（七）對學(xué)校的人事分工進行了調(diào)整。

（八）積極組織好2017年“六一”慶?；顒?。

（九）積極謀劃學(xué)校60年校慶工作。

（十）抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教師工作作風(fēng)整治工作，提高教師執(zhí)教水平。

（十一）組織好全校教師集體備課工作，并把教案裝訂成冊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理。

（十二）認(rèn)真履行執(zhí)行力落實力工作的推進。

（一）教務(wù)處按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，科學(xué)規(guī)范設(shè)置學(xué)校課程表，開齊科目，開足課時。課程表上要有科目和任課教師姓名，教師的教案要有當(dāng)天的時間，并在課后寫出反思和隨筆。

（二）教務(wù)處要認(rèn)真審核教師備課教案，經(jīng)審核合格后裝訂成冊，才能帶進教室上課，指導(dǎo)教研組長做好任課教師上課情況的檢查與抽查，嚴(yán)格教師候課制度。對各科教師的備、講、批、輔、練提出具體的要求和指導(dǎo)性建議，努力提高教師執(zhí)教水平。

（四）教研組長要在教務(wù)處的指導(dǎo)下開展好教研活動，教研工作每周按“五定”要求（定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點、定活動主持人）正常有序、有效開展、并利用教研成果引領(lǐng)課堂教學(xué)。

（五）完成上級安排的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽選拔工作，強化過程管理，以此推動學(xué)校教師專業(yè)成長。

（六）組織完成（參與）片區(qū)教研活動，并強化成果應(yīng)用。

（七）積極開展課題研究，按照中心學(xué)校的任務(wù)安排，積極申報課題，并保證申報質(zhì)量，已立項課題按計劃開展研究，必須100%按時結(jié)題。

（八）積極培養(yǎng)申報縣級、市級學(xué)科骨干教師，積極發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的傳幫帶作用。

（九）組織好新調(diào)入教師上匯報課活動。

五、安全工作。

（二）全面開展安全隱患排查：

1．校內(nèi)安全隱患排查；

2．校園周邊環(huán)境排查；

3．校外租住民房排查；

4．校外危險水域排查；

5．學(xué)生乘坐“黑車”排查；

開學(xué)初對學(xué)校設(shè)備設(shè)施進行全方位的排查，校園周邊環(huán)境要進行認(rèn)真摸排網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、臺球室、校門口閑雜人員等；摸排“五類高危人群”要做到走村入戶；對校外租住民房的學(xué)生要做好造冊登記，跟蹤調(diào)查，與學(xué)生家長、房東簽訂責(zé)任狀。在排查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取在第一時間排除隱患，每次排查都要注意收集好圖片資料和完善相應(yīng)的表、卡、冊規(guī)范資料的收集。需要進行整改的一定要在時限內(nèi)完成并完善相關(guān)資料。并形成長效機制。

（三）宣傳教育：要做好“開學(xué)第一課”的主題班會安全教育，做好開學(xué)典禮的安全宣傳工作，從交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水、禁毒、反邪教、防雷電、防火、防泥石流、防傳染病、防暴力、防性侵、防詐騙等方面進行宣傳。校安辦要利用各個節(jié)假日、課間集會時間等不同情況認(rèn)真選擇和組織安排好相應(yīng)的內(nèi)容對學(xué)生進行安全教育。實現(xiàn)學(xué)校全體師生安全知識和安全意識全覆蓋。徹底杜絕安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建“平安校園”夯實基礎(chǔ)。

（四）做好每月一次自然災(zāi)害疏散演練工作。收集好圖片上交工作。

(五)配齊警務(wù)室“八”小件。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進出入登記和晝夜巡邏制度。

（七）按照教育安全工作文件要求招聘安保人員3名。

（八）認(rèn)真完成2017年學(xué)校春季安全（綜合治理）工作大檢查的相關(guān)工作。

（九）配合辦事處四創(chuàng)辦對校外擺攤設(shè)點人員進行勸離和整治。

(十)加強管制刀具的收繳工作。

（一）要全方位、多角度的抓好師生的政治思想工作。

（二）對學(xué)生的個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的佩戴、校服穿著等提出明確的要求并隨時隨地檢查監(jiān)督，少先隊要制定相應(yīng)的制度措施，形成長效的管理機制。

（三）對學(xué)生的文明習(xí)慣要進行規(guī)范，對于污言穢語、出口臟話連篇的學(xué)生要重點整治，對肆意損壞學(xué)校設(shè)備設(shè)施的學(xué)生除賠償外要嚴(yán)厲進行思想教育。

（四）由政教處帶領(lǐng)巡查隊員對學(xué)生的不文明行為進行督察。違反者按照少先隊的相關(guān)措施制度執(zhí)行。

（五）通過班隊課、思品課、國旗下講話、課間集會、主題隊會、主題班會等形式對學(xué)生進行思想教育，既對學(xué)生的近期表現(xiàn)作總結(jié)又對后期的工作提出要求和作出具體部署。

（六）加強學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)，提高學(xué)生的文明意識。

（七）做好師生間的矛盾糾紛排查，做好信訪維穩(wěn)工作。

（一）少先大隊輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)校工作計劃制定少先隊工作計劃，并按照計劃開展工作。

（二）按照教育局頒發(fā)的少先隊隊室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善少先隊隊室的建設(shè)。

（三）積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的功能，宣傳好少先隊的光榮歷史，增強學(xué)生的愛國主義熱情。

（四）認(rèn)真開展好“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“向國旗敬禮”、鞏固好“三生四愛五心五好”縣級示范校的成果等系列活動；收集好相關(guān)資料存檔。

（六）做好校園內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督與值周管理。

（七）鞏固好“四創(chuàng)”工作的成果。

（八）布置好黑板報和班級文化建設(shè)，并進行認(rèn)真檢查。

（九）組織好本學(xué)期的“六一”慶?；顒?。

八、后勤工作。

（一）總務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃認(rèn)真后勤工作計劃，并按計劃開展工作。

1．開學(xué)初，總務(wù)處安排好教師辦公室做好各辦公室物品的清理登記工作，對于損壞的要進行清查，及時報損；欠缺的要及時補齊。

2．做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理登記工作，核實好涉農(nóng)資金學(xué)生信息完成上報，提前安排好開學(xué)工作的后勤保障服務(wù)，合理分配好學(xué)校教學(xué)資源，做好各教師使用學(xué)校物品的明細登記，做好臺賬，明確管理責(zé)任。

3．做好免費教科書的發(fā)放登記工作，及時上報學(xué)校的余書情況。

4．保障好學(xué)校教師教學(xué)所需的各種物資。

5．積極配合教育局工程辦做好學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)工作。

6．認(rèn)真做好學(xué)校的資金預(yù)算，報賬工作，對學(xué)校使用的資金及收費情況及時公示。

7．安排好新調(diào)入教師的住宿、辦公等。

8．把學(xué)校政教處排查出的安全隱患進行整改。

（二）食堂管理工作。

1．物品物資采購管理：嚴(yán)格按相關(guān)文件要求作好食堂物品的出庫入庫、臺賬管理、索票索證工作。

2．合理安排每天菜譜，按菜譜要求進行采購。

3．嚴(yán)格要求食堂人員的個人衛(wèi)生，規(guī)范食堂工作流程，執(zhí)行食堂操作紀(jì)律。所有食品的加工符合規(guī)范要求，4．規(guī)范教師陪餐制度和學(xué)生就餐的紀(jì)律秩序，杜絕鋪張浪費。

5．做好食品留樣記錄、餐具消毒記錄、陪餐記錄、晨檢記錄、潲水處理記錄，預(yù)防食物中毒的發(fā)生。

6．完善學(xué)校廚房“三防”設(shè)施，完善學(xué)生宿舍的各種硬件設(shè)施，保證3月底的學(xué)生入住工作。

九、體衛(wèi)藝工作。

（一）認(rèn)真開展好“兩操”工作和“大課間”活動，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的項目為本學(xué)期體育課教師的工作重點，保證按規(guī)定內(nèi)容完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

（二）認(rèn)真上好音樂、體育、美術(shù)、書法等課程，按照要求開齊課程開足課時；抓好課間操和眼保健操，引導(dǎo)好學(xué)生課間和午休時段的游戲活動方式，保證學(xué)生每天在校1小時以上的運動鍛煉時間。

（三）加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，按照上級政府部門和教育部門的要求，科學(xué)合理布置學(xué)校醫(yī)務(wù)室。保證學(xué)生健康成長。

（四）把健康教育納入課堂教學(xué)，有課本、有計劃、有課表、有作業(yè)。

（五）開展好足球進校園的訓(xùn)練工作。

十、圖書管理及實驗室工作。

（一）圖書管理工作。

1．規(guī)范圖書借閱登記，按要求達到借閱量。

2．對遺失、損壞的圖書要及時報損，確保圖書冊數(shù)的準(zhǔn)確性，按照學(xué)生人數(shù)要求配足配齊圖書。

3．通過各班主任和學(xué)科教師的正確引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和求知欲望。為建設(shè)“書香校園”打好基礎(chǔ)。

4．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。完成圖書三個“三分之一”的安排工作。

（二）實驗室工作。

1．規(guī)范實驗器械及物品的管理，危險藥品嚴(yán)格實行“雙人雙鎖”管理，對需新增的和報廢的藥品一定要做到心中有數(shù)。及時處理完成。

2．按要求完善實驗室的所有資料，確保分組實驗和演示實驗的正常開展，指導(dǎo)好學(xué)生填寫實驗報告單，并認(rèn)真批改。

3．按照科學(xué)實驗?zāi)夸涢_齊開足實驗課。

4．隨時保持實驗室的衛(wèi)生，規(guī)范實驗廢棄藥品的處理。

5．健全制度，規(guī)范操作，確保安全。

十一、臨時工作安排。

上級教育主管部門臨時安排的相關(guān)工作，由校長辦公室根據(jù)文件要求或具體工作要求安排到各部門負責(zé)人，保質(zhì)保量完成。

xx小學(xué)。

二〇一七年二月十八日。

每月工作重點。

負責(zé)部門。

負責(zé)人。

1．組織全體教師集中召開“收心”會議。

2．組織集體備課，教務(wù)處審核后裝訂成冊，規(guī)范管理。

3．做好2月份的控輟保學(xué)工作。

4．制定學(xué)校工作計劃，學(xué)校報名入學(xué)，安全教育。

校長室。

教務(wù)處。

李松。

馬菊花。

王景春。

1．完成借宿制的前期準(zhǔn)備工作，保障順利入住。

2．安排布置新調(diào)入教師的匯報課工作。

3．完成學(xué)校教師量化考核細則修訂工作。

4．對少先隊工作進行安排部署，完成團隊建設(shè)工作。

總務(wù)處。

教務(wù)處。

少先隊。

周光學(xué)。

王景春。

毛遠艷。

1．組織慰問留守兒童。

2．開展教師技能大賽教研活動。

3．開展教師“走出去，請進來”交流活動。

4．組織期中考試，并召開家長會。

教務(wù)處。

馬菊花。

王景春。

各班主任。

1．六一活動的籌備工作。

2．教師教學(xué)常規(guī)抽查。

3．完成臨時性工作。

少先隊。

教研組。

辦公室。

毛遠艷。

語、數(shù)組長。

1．六一慶?；顒?。

2．6.26國際禁毒日活動安排。

3．6月安全生產(chǎn)月安全工作安排。

4．期末考試倒計時，考前動員。

少先隊。

政教處。

校安辦。

教務(wù)處。

毛遠艷。

嚴(yán)春。

王景春。

1．期末復(fù)習(xí)。

2．考務(wù)工作安排。

3．期末總結(jié)會。

4．安全教育，散學(xué)典禮。

教務(wù)處。

校長室。

校安辦。

王景春。

李松。

嚴(yán)春。

注：如工作出現(xiàn)臨時變動，可根據(jù)實際情況對每月工作重點進行調(diào)整。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十六

篇)。

一、·指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵，突出一個重點，力爭兩個突破，扎實推進課改實驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻，小學(xué)2014年新課程工作計劃。

二、·工作目標(biāo)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，圍繞教育局2014年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標(biāo)、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點，力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。

訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中，努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式，結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進一步加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

4、繼續(xù)加強地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴(yán)肅執(zhí)行新課程教學(xué)計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時、師資落實。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

5、積極爭取，努力承辦好各級各類新課程教學(xué)展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎(chǔ)上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。

6、開展教學(xué)評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導(dǎo)教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學(xué)雜志投寄論文、案例，以自身教育教學(xué)的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學(xué)習(xí)與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵，突出一個重點，力爭兩個突破，扎實推進課改實驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。

二、工作目標(biāo)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

為指導(dǎo)，圍繞教育局2014年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標(biāo)、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點，力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。

教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓(xùn)，在認(rèn)真參加全市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好校本培訓(xùn)，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中，努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式，結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進一步加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學(xué)評價研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

一、二年級學(xué)生，要在全市評價操作建議的基礎(chǔ)上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學(xué)生發(fā)展的改革舉措，要認(rèn)真開展好“學(xué)生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

4、繼續(xù)加強地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴(yán)肅執(zhí)行新課程教學(xué)計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時、師資落實。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

5、積極爭取，努力承辦好各級各。

類新課程教學(xué)展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎(chǔ)上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。

6、開展教學(xué)評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導(dǎo)教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學(xué)雜志投寄論文、案例，以自身教育教學(xué)的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學(xué)習(xí)與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。

7、抓住課改契機，促進名優(yōu)教師的成長。教師歷來是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機。因此，減少或消除阻力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務(wù)。我們將以《聯(lián)合路小學(xué)名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導(dǎo)，加快培養(yǎng)骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結(jié)合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2014年上半年，學(xué)校將開展和平湖實驗小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動，通過活動達到學(xué)習(xí)經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時組織開展聯(lián)合路小學(xué)第二批“名優(yōu)教師”評選活動，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選，力爭在原有的基礎(chǔ)上有新的突破。

一、指導(dǎo)思想：

課改實驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。

二、工作目標(biāo)：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，圍繞教育局2014年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標(biāo)、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點，力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。

三、具體工作：

1．繼續(xù)認(rèn)真做好新課程學(xué)科培訓(xùn)，提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓(xùn)，在認(rèn)真參加全市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好校本培訓(xùn)，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中，努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式，結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進一步加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

2、以校本研訓(xùn)的研究為重點，努力構(gòu)建新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式。以課題研究為主要形式，進一步加強校本研訓(xùn)的研究，探索出符合本校實際，又富有創(chuàng)造性的課堂教學(xué)好方法。積極倡導(dǎo)以問題解決為目標(biāo)，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方法，2014年的教研活動，各教研組都要采用“匯集問題——確定主題——學(xué)習(xí)理念——研究課例——專題研討——產(chǎn)生新問題——進行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學(xué)評價研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

3、繼續(xù)完善促進學(xué)生發(fā)展的評價體系，關(guān)注新課程實驗成效。突出評價的發(fā)展性功能，一切為了學(xué)生的發(fā)展。

一、二年級學(xué)生，要在全市評價操作建議的基礎(chǔ)上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學(xué)生發(fā)展的改革舉措，要認(rèn)真開展好“學(xué)生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反愧導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

為了全面提高我校實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育新課程改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。特擬定如下計劃。

一.培訓(xùn)內(nèi)容。

1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，科任以本學(xué)科為主。

2.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)指要》。

3.信息網(wǎng)絡(luò)。

4.計算機相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)。

二.培訓(xùn)目標(biāo)。

1.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)。

2.全面提高教師的理論素質(zhì)，樹立正確的教育觀。

3.提高教師對基礎(chǔ)教育改革綱要的認(rèn)識、理解水評，能以課改精神為指針上好每一節(jié)課。

4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力，為王崗鎮(zhèn)教學(xué)改革開新路。

三.培訓(xùn)對象。

男教師：55周歲以下女教師：50周歲以下。

四.培訓(xùn)過程。

校本培訓(xùn)。

要求如下：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課標(biāo)及有關(guān)課標(biāo)解讀的資料。

2.開展教師研究性學(xué)習(xí)，每位教師可結(jié)合自己的教學(xué)實際確定研究課題，也可多位教師共同承擔(dān)一個課題。研究過程中要有階段性總結(jié)，學(xué)期末應(yīng)有階段性的成果。本學(xué)期末中心校將開展一次教師研究性學(xué)習(xí)階段性成果總結(jié)會。

3.做好教師新課程師資培訓(xùn)過程性材料的積累，以迎接學(xué)校的審核和驗收。

4.做好教師學(xué)時學(xué)分登記工作，以確保每一位教師在新課程師資培訓(xùn)中修滿學(xué)分結(jié)業(yè)換證。

5.繼續(xù)完善學(xué)校教師培訓(xùn)的電子檔案建設(shè)，教師的電子檔案要有類別、有層次、有內(nèi)容。

校本教研。

教研工作是每學(xué)期的工作重點，因為它可讓全體教師利用教研時間相互交流學(xué)習(xí)，以促進教師整體素質(zhì)的提高。

本學(xué)期教研培訓(xùn)安排如下：

1.繼續(xù)開展教師評課活動，每一次評課應(yīng)以研究為主，從評中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題以實現(xiàn)教師間的資源互補、資源共享。

2.在校開展引路課、研究課、示范課、觀摩課的活動，讓新教師會上課，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。

3.開展學(xué)科教學(xué)與計算機整合的研究。本學(xué)期將成立本課題研究小組，每校報一名精通計算機班任教師，每月將抽出一定時間對小組成員進行集中培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)師針對教師在教學(xué)實踐中模糊或急需解決的問題，以專家講座、研討反思等形式開展的培訓(xùn)。本學(xué)期結(jié)合課程改革，輔導(dǎo)站準(zhǔn)備開展如下幾項工作：

1.調(diào)查搜集一線教師在培訓(xùn)中或?qū)W科實際教學(xué)中存在的困惑。

2.結(jié)合上報材料整理歸納形成專。

題，聘請相應(yīng)的教研員或名師對全體教師集中培訓(xùn)。

信息技術(shù)培訓(xùn)。

1.完善網(wǎng)上資源。

2.為網(wǎng)管員做應(yīng)急培訓(xùn)。

3.聘請相應(yīng)的教研員對全體網(wǎng)管員實踐培訓(xùn)。

以上是本學(xué)期培訓(xùn)工作的具體安排，為了使校本培訓(xùn)、教研工作上升到一個新的臺階，我們將嚴(yán)格按計劃實施各項工作，爭取在培訓(xùn)中讓每一位教師的教育教學(xué)水平都有所提高，進一步推動新課程改革工作。

一．班級學(xué)生情況分析：

我所任教的六年級87人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進心，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。還有一有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。上學(xué)期期末檢測a級的有53人，b級的有24人，c級的有15人，d級的有5人。

二．教材分析：

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。

1.數(shù)與代數(shù)方面。

一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

2.在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。

3.在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學(xué)生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。

驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

5.本冊教材還安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。

5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及。

游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點。

小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)難點。

~26~。

性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

六、教學(xué)措施。

1、加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

3、加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

5、注意加強數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗理解數(shù)學(xué)。

6、合作探究，拓展引申。

6、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。

七、課時安排。

1、小數(shù)乘法———————————————。

2、小數(shù)除法。

~27~。

————————————————。

3、觀察物體————————————————。

4、簡易方程————————————————。

用字母表示數(shù)——————————————。

5、多邊形的面積——————————————量一量。

——————————————————。

7、數(shù)學(xué)廣角。

~28~。

————————————————。

8、總復(fù)習(xí)—————————————————。

八、教學(xué)進度：

~29~。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十七

本學(xué)期我校將以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為根本，圍繞教育局提出的“科學(xué)規(guī)范、高端引領(lǐng)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導(dǎo)，全面推進“高校課堂建設(shè)”，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益，推進校園文化建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

2、強化校本培訓(xùn)和教師培訓(xùn)實效。

3、加強教研管理機制，提高學(xué)校教研效率。

4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理。

5、加強體藝與科學(xué)教育和其它綜合學(xué)科教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6、加快推進校園文化建設(shè)。

（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升。

1、強化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續(xù)落實學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行。

1、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

2、要求每位教師認(rèn)真做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作，切實抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學(xué)生要多一份耐心，多一點恒心，加強輔導(dǎo)，盡量縮小后進面。

3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。

教研組和教導(dǎo)處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和批改質(zhì)量。

4、全力推進畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學(xué)動態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務(wù)。

（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。

1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學(xué)課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。積極組織我校各教研組承擔(dān)中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動。

2、加強教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點，自覺化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓(xùn)，促進教師專業(yè)提升。

（三）加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅叫问蕉鄻樱珕T參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。

2、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，開展校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。

3、本學(xué)期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學(xué)習(xí)，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“學(xué)術(shù)交流日”活動為載體，開展以教學(xué)中存在的困惑為對象，據(jù)教學(xué)的實際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，力求實效。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計劃落實情況，并向中心校上報。

另外做好課題研究的運行資料搜集與整理，階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報告，完成結(jié)題工作。

（五）推進學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學(xué)生身心健康。加強藝術(shù)與科學(xué)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提升教育質(zhì)量。

要嚴(yán)格落實學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，充分展示藝術(shù)教學(xué)成果，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展。

我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口，組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學(xué)教學(xué)活動策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。搭建學(xué)生科學(xué)活動平臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機會。同時要積極探索綜合學(xué)科教學(xué)活動的開展，完善綜合學(xué)科評價機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。

繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作，爭取取得好的成績。

（六）加強學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵。

結(jié)合教師讀書工程，要積極研究學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成獨具特色的學(xué)校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開師生“讀書”交流活動。

三、保障措施。

（一）教導(dǎo)處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學(xué)校工作計劃，教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃及本學(xué)科特點制定切實可行的教研組計劃，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié)，并向教導(dǎo)處匯報。

（二）教導(dǎo)主任、教研組長要掌握本學(xué)科各年級備課組的活動情況，教導(dǎo)處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。

（三）要抓好課堂教學(xué)，督促教師按時、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師反思教學(xué)。在反思中提高。

（四）為了提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處要配合教研組定期開展教學(xué)研究活動，課題研究活動等，定出專題、集中討論、提高效率。

（五）教導(dǎo)處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作，并利用教研組活動時間，交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、促進。對于問題要及時與個人交換意見，并給予具體的指導(dǎo)。

（六）要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課，及時了解情況，關(guān)注他們成長。

（七）教研組活動要以教學(xué)研究為主：外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學(xué)質(zhì)量分析等，做到：人人積極參與、人人有收獲、有提高。

一、學(xué)生基本情況分析。

學(xué)生經(jīng)過上一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學(xué)能夠順利進行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進一步提高。

二、教學(xué)目標(biāo)。

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣。

6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

三、教材分析。

這一個學(xué)期的教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。

這一個學(xué)期的教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這一個學(xué)期的教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。

100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這一個學(xué)期的教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

在學(xué)生初步認(rèn)識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。

“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

四、教學(xué)措施。

1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。

2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。

3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

我共有學(xué)生45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村落，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。

個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)。

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過五年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正示范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），突出一個重點（課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革），力爭兩個突破（新的評價體系和學(xué)校課程開發(fā)），扎實推進課改實驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。

二、工作目標(biāo)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，圍繞教育局2005年基礎(chǔ)教育課程改革工作意見和教研室2005年工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務(wù)”的目標(biāo)。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標(biāo)、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習(xí)方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設(shè)與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學(xué)校教改亮點，力爭在課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)校課程建設(shè)、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。

三、具體工作：1．繼續(xù)認(rèn)真做好新課程學(xué)科培訓(xùn)，提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓(xùn)，在認(rèn)真參加全市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好校本培訓(xùn)，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓(xùn)。在組織校本培訓(xùn)的過程中，努力倡導(dǎo)互動、參與式培訓(xùn)方式，結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)進一步加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，內(nèi)化對《課標(biāo)》的理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學(xué)有一條清晰的主線索。

2、以校本研訓(xùn)的研究為重點，努力構(gòu)建新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式。以課題研究為主要形式，進一步加強校本研訓(xùn)的研究，探索出符合本校實際，又富有創(chuàng)造性的課堂教學(xué)好方法。積極倡導(dǎo)以問題解決為目標(biāo)，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方法，2005年的教研活動，各教研組都要采用“匯集問題——確定主題（教研專題）——學(xué)習(xí)理念（組織培訓(xùn)）——研究課例（集體備課、課堂觀察、課后反思等）——專題研討（解釋現(xiàn)象——分析原因——提出問題）——產(chǎn)生新問題——進行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學(xué)評價研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

一、二年級學(xué)生，要在全市評價操作建議的基礎(chǔ)上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學(xué)生發(fā)展的改革舉措，要認(rèn)真開展好“學(xué)生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實施。

4、繼續(xù)加強地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴(yán)肅執(zhí)行新課程教學(xué)計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時、師資落實。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》和《海寧市學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)學(xué)校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設(shè)。

5、積極爭取，努力承辦好各級各類新課程教學(xué)展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎(chǔ)上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。

6、開展教學(xué)評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導(dǎo)教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學(xué)雜志投寄論文、案例，以自身教育教學(xué)的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學(xué)習(xí)與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。

7、抓住課改契機，促進名優(yōu)教師的成長。教師歷來是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機。因此，減少或消除阻力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務(wù)。我們將以《聯(lián)合路小學(xué)名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導(dǎo)，加快培養(yǎng)骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結(jié)合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2005年上半年，學(xué)校將開展和平湖實驗小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動，通過活動達到學(xué)習(xí)經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時組織開展聯(lián)合路小學(xué)第二批“名優(yōu)教師”評選活動，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選，力爭在原有的基礎(chǔ)上有新的突破。

一、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的指導(dǎo)思想和基本原則。

（一）指導(dǎo)思想。按照國家和省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的指導(dǎo)方針，結(jié)合我市的實際情況，我市"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的指導(dǎo)思想為：以增加農(nóng)民收入為中心，以促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級為主要目標(biāo)，以科技進步和機制創(chuàng)新為動力，以改造中低產(chǎn)田、改善農(nóng)業(yè)基本生產(chǎn)條件和保護生態(tài)環(huán)境為主要任務(wù)，以加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營為主線，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力發(fā)展具有區(qū)域特色的優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，大力支持龍頭加工企業(yè)和農(nóng)村市場建設(shè)，努力提升農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的整體競爭力，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)在促進我市由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變中的示范帶動作用。

（二）基本原則。

根據(jù)我市"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的指導(dǎo)思想，今后的工作必須堅持以下原則：

1、堅持按發(fā)展區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，進行統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局的原則。圍繞全市"林木、蔬菜、畜禽、蠶桑、水產(chǎn)、花卉"等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮各縣優(yōu)勢，進行統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，著力培育壯大各具特色的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

2、堅持以改造中低田，改善農(nóng)業(yè)基本生產(chǎn)條件為主要任務(wù)的原則。中低產(chǎn)田改造的內(nèi)容，要緊緊圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整，搞好項目規(guī)劃設(shè)計，著力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。同時注重保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，積極發(fā)展無公害和有機農(nóng)業(yè)，推進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3、堅持依靠科技進步，提高農(nóng)業(yè)整體競爭力的原則。大力推廣先進實用的新技術(shù)新品種和新工藝，促進農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，進一步提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的裝備水平，加強農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，實施品牌戰(zhàn)略。加強技術(shù)培訓(xùn)，提高項目區(qū)廣大農(nóng)民的素質(zhì)。加強農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)建設(shè)，努力提高科技在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率。

二、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)主要任務(wù)和目標(biāo)。

我市農(nóng)業(yè)資源豐富，開發(fā)潛力巨大。全市擁有耕地面積675萬畝，其中，中產(chǎn)田面積147.3萬畝，占耕地總面積的21.3%；低產(chǎn)田面積96.3萬畝占耕地總面積的14.3%，可利用水面355萬畝，目前僅利用43.56%。根據(jù)市委、市政府"十五"期間農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)備，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)應(yīng)充分發(fā)揮其扶持和導(dǎo)向作用。要進一步加大中低產(chǎn)田改造力度，大力扶持多種經(jīng)營和龍頭加工項目建設(shè)，加快農(nóng)產(chǎn)品的升級，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，建設(shè)具有我市區(qū)域特色的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

（一）主要任務(wù)。

1、完成土地治理面積189.05萬畝。具體項目有：（1）改造低產(chǎn)田面積96.3萬畝。（其中發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)40萬畝）。（2）建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效示范基地92.75萬畝。其中，優(yōu)質(zhì)糧食示范基地項目25.5萬畝；優(yōu)質(zhì)蔬菜示范基地24.4畝，優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地6.4萬畝；優(yōu)質(zhì)花卉生產(chǎn)示范基地12萬畝；優(yōu)質(zhì)蠶桑生產(chǎn)示范基地22.5萬畝；優(yōu)質(zhì)楊樹苗木繁育基地2.15萬畝。

2、加強多種經(jīng)營和龍頭加工項目建設(shè)。全市計劃重點支持具有龍頭帶動作用的多種經(jīng)營和加工項目29個。其中，年財政投資400萬元以上的重點項目10個，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品流通市場5個，建設(shè)優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品養(yǎng)殖基地14萬畝，優(yōu)質(zhì)楊樹苗木繁育基地0.46萬畝。

3、建設(shè)省級農(nóng)業(yè)開發(fā)科技示范園3個（分別為：楊樹科技示范園、水產(chǎn)科技示范園、節(jié)水農(nóng)業(yè)示范園）；建設(shè)國家級農(nóng)業(yè)高新科技示范園區(qū)1個（生態(tài)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)）。

（二）主要目標(biāo)。

1、中低田全部達到高產(chǎn)田標(biāo)準(zhǔn)。灌溉保證率在85%以上，排澇能力達到十年一遇，建筑物配套達到90%以上，新增和改善灌溉面積85.74萬畝，新增和改善除澇面積68.88萬畝。新增節(jié)水灌溉面積40萬畝，年節(jié)水量4900萬立方米。

2、農(nóng)田林網(wǎng)全面形成。農(nóng)田林網(wǎng)覆蓋率達到90%，造林保存率在85%。增加林網(wǎng)防護面積76萬畝。林木覆蓋率每年增加1.2個百分點，由2000年的16.2%提高到期末的22.2%。

3、農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)水平進一步提高。新增農(nóng)機總動力2.632萬千瓦，增加機耕面積38.08萬畝，農(nóng)業(yè)機械化水平由2000年的75%提高到期末的85%。

4、項目區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整。經(jīng)濟作物和多種經(jīng)營的比例逐年加大。"十五"期末項目區(qū)的糧經(jīng)比達到4：6。項目區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基本形成產(chǎn)業(yè)化。

5、項目區(qū)比非項目區(qū)年人均增加純收入219元。

6、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)科技投入由"九五"期間5%提高到10%，項目區(qū)的科技貢獻率每年遞增5.4個百分點，由2000年的36%到2005年達到65%。加大科技培訓(xùn)，項目區(qū)鄉(xiāng)村技術(shù)員和村組干部、專業(yè)大戶普通接受1-2次技術(shù)培訓(xùn)。

三、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點項目。

（一）中低產(chǎn)田改造項目：

"十五期間中低產(chǎn)田改造仍然是我市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重點，計劃"十五"期間徹底消除低產(chǎn)田。目前全市有低產(chǎn)田面積96.3萬畝，其中，泗洪縣26.29萬畝、沭陽縣29.09萬畝，宿豫縣22.4萬畝，泗陽縣17.06萬畝，市直1.46萬畝。2001-2005年每年改造任務(wù)分別為：16萬畝、9.3萬畝、33.95萬畝、22.25萬畝、14.8萬畝。

（二）重點建設(shè)的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地項目。

1、優(yōu)質(zhì)稻米生產(chǎn)基地："十五"期間發(fā)展優(yōu)粳稻基地25.5萬畝，按照標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，建設(shè)綠色食品生產(chǎn)基地，以"蟹園牌"大米加工集團和龍嫂米線加工廠等企業(yè)為龍頭，帶動無公害大米基地建設(shè)，形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

2、林木基地建設(shè)：重點在沭陽縣悅來、耿圩、湖東林糧套作區(qū)，泗陽縣廢黃河故道區(qū)，泗洪縣洪澤湖周邊地區(qū)，西南崗丘陵山區(qū)和宿豫縣、宿城區(qū)駱馬湖周邊地區(qū)，建設(shè)以速生楊樹為主的林木生產(chǎn)示范基地。突出建設(shè)好楊樹苗木基地，"十五"期間建設(shè)苗木繁育基地2.15萬畝。

3、出口蔬菜創(chuàng)匯基地：以宿豫縣的蔡集、順河，宿城區(qū)的雙莊，沭陽縣華沖、峁圩為重點，以豐程渡蔬菜加工廠，沭陽萬達脫水蔬菜加工廠等企業(yè)為龍頭形成蔬菜產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，進一步發(fā)展大棚蔬菜反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)。多渠道引進國外的蔬菜品種、提高加工能力，加大出口創(chuàng)匯力度，"十五"期間建設(shè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)匯蔬菜示范基地24.2萬畝。

4、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地：在兩湖周邊地區(qū)，以稻田養(yǎng)殖為突破口、以特種水產(chǎn)養(yǎng)殖為重點，發(fā)展無公害水產(chǎn)品養(yǎng)殖示范基地6.4萬畝。提高養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮我市的水面優(yōu)勢。以金水集團為龍頭，形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

5、花卉基地：在沭陽縣顏集、新河、廟頭、宿豫縣的順河、耿車、宿城區(qū)的雙莊等地建設(shè)花卉生產(chǎn)示范基地12萬畝，在種苗的組織培養(yǎng)，快繁快育，盆景的生產(chǎn)和市場建設(shè)方面加大投入，促進和帶動花卉基地的建設(shè)。引種國際名貴新品種，加大國際市場競爭力，擴大外銷，建設(shè)一批創(chuàng)匯花卉基地。

6、高產(chǎn)桑園示范基地：在宿豫的埠子、大新、丁咀、泗陽愛園、王集、泗洪魏營重崗建設(shè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)桑園示范基地22.5萬畝。改良品種，用農(nóng)桑和育71-1等新品種，更新湖桑等老品種。大力推廣方格簇。示范基地的平均畝桑產(chǎn)繭量達到200斤以上。

（三）重點扶持的龍頭項目。

1、林木業(yè)龍頭企業(yè)：支持以泗陽建國木業(yè)集團、興威有限公司、明耀有限公司、泗陽人造板廠、泗陽科迪木業(yè)有限公司、泗陽振興木制板廠等為基礎(chǔ)組建木業(yè)綜合加工集團公司；擴建沭陽新概念木業(yè)有限公司，改建南林木業(yè)、林宏木業(yè)公司等。

2、水產(chǎn)龍頭企業(yè)：泗洪縣華勇食品有限公司，臨淮、龍集水產(chǎn)品市場。沭陽縣雙裕龍蝦加工生產(chǎn)線。

3、蔬菜龍頭企業(yè)：宿豫縣豐程渡實業(yè)有限公司，丁咀金針菜加工，順河蔬菜專業(yè)批發(fā)市場。沭陽縣蕃茄醬加工廠、沭海蔬菜食品廠、綠苑食品有限公司、易豐公司，泗陽縣蔬菜加工廠等。

4、繭絲綢龍頭企業(yè)：江蘇玖玖絲綢股份公司，泗絹集團有限公司等。

5、花卉龍頭企業(yè)：沭陽縣蘇北花卉盆景公司，花卉交易市場等。

6、糧油加工龍頭企業(yè)：泗洪縣"蟹園"牌大米加工、宿豫縣龍嫂米線加工、沭陽縣有機大米生產(chǎn)加工等。

（四）重點支持的科技示范項目。

1、建設(shè)三個省級科技示范園項目：

（1）宿遷市楊樹科技示范園。

（2）宿遷市水產(chǎn)高科技示范園。

（3）皂河灌區(qū)節(jié)水農(nóng)業(yè)示范園。

2、支持建設(shè)宿遷市環(huán)駱馬湖生態(tài)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

四、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點支持的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及規(guī)劃布局。

（一）重點支持的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)我市的區(qū)域特點和自然經(jīng)濟條件，以及面臨的國內(nèi)國際經(jīng)濟市場發(fā)展的形勢，我市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)在"十五"期間重點支持六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

一、加工企業(yè)設(shè)備和工藝落后、產(chǎn)品技術(shù)含量等問題，在種苗繁育、技術(shù)推廣、加工企業(yè)技改升級等環(huán)節(jié)加以重點支持，促進整個產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動升級，使其真正成為拉動全市經(jīng)濟和社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

2、水產(chǎn)業(yè)：我市是全國著名的水產(chǎn)品之鄉(xiāng)。全市可利用水面355萬畝，開發(fā)潛力很大，目前已發(fā)展各類水產(chǎn)養(yǎng)殖面積107萬畝，稻田養(yǎng)殖41.6萬畝，河蟹養(yǎng)殖25萬畝，青蝦養(yǎng)殖40萬畝，特殊水產(chǎn)品養(yǎng)殖占養(yǎng)殖面積84%。"十五"期末，全市水產(chǎn)面積計劃發(fā)展到120萬畝，其中，稻田養(yǎng)殖80萬畝。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)將主要圍繞水產(chǎn)品精深加工和水產(chǎn)品貯藏保鮮及市場建設(shè)等方面加大扶持力度，促進這一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、花卉產(chǎn)業(yè)：花卉是我市正在興起的支柱產(chǎn)業(yè)之一，是農(nóng)村經(jīng)濟新的增長點，同時也是我市發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)。目前，全市已初步形成規(guī)?；?、集約化的生產(chǎn)格局。全市花卉種植面積已達15萬畝，計劃在"十五"期間發(fā)展到50萬畝。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)主要在引進生物工程技術(shù)，發(fā)展組織培養(yǎng)，提高花卉苗木檔次及市場建設(shè)方面進行重點支持，促進全市花卉產(chǎn)業(yè)的全面升級。

4、蔬菜產(chǎn)業(yè):全市已有蔬菜面積84萬畝，"十五"期間，計劃發(fā)展到100畝。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點投資建設(shè)一批高科技、新品種、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)無公害蔬菜示范基地，支持蔬菜精深加工和貯藏保鮮龍頭企業(yè)，同時支持建設(shè)具有一定規(guī)模的專業(yè)化、現(xiàn)代化蔬菜批銷市場，培養(yǎng)和造就一批經(jīng)紀(jì)人隊伍，加強與國內(nèi)國際市場的聯(lián)系，擴大銷售渠道，進入國際市場，發(fā)展創(chuàng)匯基地。

5、繭絲綢產(chǎn)業(yè)：目前我市蠶桑生產(chǎn)以玖玖集團、泗絹集團為龍頭，基本形成了產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。全市桑園面積15萬畝，年產(chǎn)蠶繭4500噸，白廠絲產(chǎn)量1500噸，絲織品800萬米，絹絲120噸，泗絹集團生產(chǎn)的絹絲成為國際免檢產(chǎn)品。特別是加入世貿(mào)組織之后，國際市場進一步開放，這一勞動密集型的產(chǎn)業(yè)，在國際市場上將具有較強的競爭力，是我市創(chuàng)匯的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。"十五"期間，全市桑園面積將發(fā)展到20萬畝。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)在老桑園改造、繭絲綢加工等方面進行重點支持，進一步確立其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)地位。

6、稻米產(chǎn)業(yè)：我市經(jīng)過多年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全市每年水稻種植面積穩(wěn)定在230萬畝左右，仍然是全市種植的農(nóng)作物中面積最大的品種，實施品種更新工程，優(yōu)質(zhì)無公害水稻工程，完善稻米產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

（二）主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局。

根據(jù)全市確立的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合各縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和具體特點，"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點支持的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局如下。

1、楊樹產(chǎn)業(yè)：（1）苗木生產(chǎn)基地2.61萬畝，（其中重點示范基地項目2.15萬畝，多種經(jīng)營項目0.46萬畝）。泗陽縣1.46萬畝、市直2.15萬畝。（2）龍頭項目5個。分別為：泗陽縣建國木業(yè)公司、鼎盛木業(yè)公司、沭陽縣新概念木業(yè)、林宏木業(yè)、南林木業(yè)。

2、水產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地25.4萬畝（其中重點示范基地項目6.4萬畝、低產(chǎn)田改造項目5萬畝、多種經(jīng)營項目14萬畝）。（2）龍頭項目4個分別為：泗洪縣冷凍加工廠，華勇食品廠，特種種苗廠，水產(chǎn)品市場。

3、花卉產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地17萬畝（其中重點示范基地項目12萬畝，低產(chǎn)田改造項目5萬畝）。沭陽縣11萬畝、宿豫縣6萬畝。（2）龍頭項目3個，分別為：沭陽花木公司、花卉市場和花卉迅繁中心。

4、蔬菜產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地24.2萬畝，宿豫縣12萬畝，沭陽縣12.2萬畝。（2）龍頭項目5個。分別是：豐程渡蔬菜加工廠、皂河蔬菜市場、沭陽縣沭海蔬菜食品廠、綠苑食品有限公司、泗陽蔬菜加工廠。

5、繭絲綢產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地35.5萬畝（其中：重點示范基地項目22.5萬畝，低產(chǎn)田改造項目13萬畝）。宿豫縣9.5萬畝，泗陽縣11萬畝，泗洪縣15萬畝。（2）龍頭項目4個，分別是：泗洪縣紡織廠、繅絲廠、宿豫縣玖玖絲綢公司、泗陽縣泗絹集團。

6、優(yōu)質(zhì)稻米產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地43.5萬畝（其中重點示范項目25.5萬畝，低產(chǎn)田改造項目18萬畝）。宿豫縣0.85萬畝，沭陽縣15.2萬畝，泗洪縣21.25萬畝，泗陽縣6.2萬畝。（2）龍頭項目3項。分別為：泗洪蟹園米業(yè)公司、沭陽縣高墟米業(yè)公司、宿豫縣龍嫂米線廠。

五、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)投資概算及資金來源。

（一）投資概算。

根據(jù)"九五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的投資標(biāo)準(zhǔn)和"十五"期間物價上漲、項目建設(shè)的難度等因素，確定"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)中低產(chǎn)田改造項目標(biāo)準(zhǔn)為：以2001年每畝300元為基數(shù)，以后每年畝增加50元。重點示范項目標(biāo)準(zhǔn)為每畝財政資金105萬元。據(jù)此測算，"十五"期間全市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)總投資8.04億元，財政資金6.4億元。其中：土地治理項目5.4億元，財政資金4.4億元；多種經(jīng)營項目2.6億元，財政資金2億元。

（二）資金來源。

根據(jù)國家現(xiàn)行農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)投資政策，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目中央財政、地方財政、集體和農(nóng)民自籌，原則上按1:1.2:0.5的比例配套投入；省財政、市財政和縣財政按照0.7:0.1:0.2的比例配套。因此，"十五"期間全市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)所需投入的8.04億元中，中央財政投入為2.9億元，省財政2.5億元，市財政0.3億元，縣財政0.7億元，集體和農(nóng)民自籌1.64億元。

六、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)預(yù)期效益分析。

（一）經(jīng)濟效益。

根據(jù)測算，我市"十五"農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)計劃完成后，全市可新增糧食生產(chǎn)能力21766.75萬公斤，棉花661.42萬公斤，油料1900.24萬公斤。新增種植業(yè)總產(chǎn)值6.8億元，多種經(jīng)營總產(chǎn)值12.1億元。新增稅利1.3億元。項目區(qū)人均純收入比非項目區(qū)高219元。

二、三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。新技術(shù)、新品種的推廣應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，將大大提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量和農(nóng)村生產(chǎn)力水平。通過農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目建設(shè)，對全市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)來化經(jīng)營將起到積極的示范帶動作用。

（三）生態(tài)效益。

農(nóng)業(yè)開發(fā)實行山、水、田、林、路綜合治理。改善了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境。灌溉面積的擴大，節(jié)水灌溉技術(shù)的應(yīng)用，減少了水土流失，改善農(nóng)村氣候。林網(wǎng)面積的增加，提高了林木覆蓋率。同時項目區(qū)推廣使用桔桿還田技術(shù)，生物防治技術(shù)，桔桿氨化養(yǎng)畜技術(shù)，減輕了農(nóng)村環(huán)境的污染，特別是一批生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的建設(shè)，更進一步改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

七、"十五"期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)主要措施。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作是黨和政府農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要組成部分，全市各級政府都把農(nóng)業(yè)開發(fā)工作列入政府主要工作來抓，認(rèn)真組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)好農(nóng)業(yè)開發(fā)隊伍，提高農(nóng)業(yè)開發(fā)系統(tǒng)人員的總體素質(zhì)。同時協(xié)調(diào)好各有關(guān)部門，上下一股繩，左右一盤棋，齊心合力搞開發(fā)。并做好宣傳、營造環(huán)境，使每一級政府都重視開發(fā)，每一位領(lǐng)導(dǎo)都關(guān)心開發(fā)，每一位農(nóng)民都積極主動參與開發(fā)，全市上下形成濃厚的開發(fā)氛圍。

（二）積極籌集資金。

農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的投入是執(zhí)行中央財政、地方財政和農(nóng)民自籌相配套原則。各級財政在保證國家和省資金準(zhǔn)確及時足額下拔的情況下，認(rèn)真籌集好配套資金，同時做好項目區(qū)的農(nóng)民自籌資金的籌集工作。目前我市農(nóng)村費稅改革工作已全部完成，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金由農(nóng)民自籌部分必須通過一事一議程序進行籌集。農(nóng)民自籌資金在項目的確定后立即進行籌集，保證足額到位，不留缺口，保證農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工程按期優(yōu)質(zhì)足量完成。

（三）科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理。

農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)規(guī)劃是否科學(xué)合理，是關(guān)系農(nóng)業(yè)開發(fā)能否成功的關(guān)鍵。我市交遵循科學(xué)規(guī)律，嚴(yán)肅各項紀(jì)律，明確各項責(zé)任。同時加強規(guī)劃人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，增強責(zé)任心和工作能力，保證規(guī)劃的科學(xué)合理。在項目管理上，引入競爭機制，全面實行招投標(biāo)制和工程質(zhì)量監(jiān)理制。在資金管理上，嚴(yán)肅財務(wù)制度、杜絕挪用農(nóng)業(yè)開發(fā)資金現(xiàn)象，嚴(yán)格審計制度，加強督促檢查。

（四）依靠科技搞開發(fā)。我市在今后農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目資金安排上，將進一步加大科技投入。在項目區(qū)大力推廣節(jié)水優(yōu)質(zhì)高效高產(chǎn)的新品種。推廣桔桿還田生物技術(shù)，病蟲害綜合防治技術(shù)等先進的栽培管理技術(shù)。加強農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)特別是農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人的培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。

（五）解放思想，開拓創(chuàng)新。

在立項方面創(chuàng)新機制，引入競爭，在項目工程方面要創(chuàng)新設(shè)計，在項目的經(jīng)營管理方面，要創(chuàng)新體制。探索適合于我市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)建設(shè)和發(fā)展的方法措施。

（六）制定優(yōu)惠政策，強化招商引資。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)在運用好各級財政資金的同時，各級政府根據(jù)當(dāng)?shù)氐牟煌闆r，制定出優(yōu)惠的招商引資政策，吸引外資，加強農(nóng)業(yè)招商，擴大資金渠道，加大開發(fā)力度。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃篇十九

將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學(xué)期的始終，根據(jù)每月的時令特點，既要注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的“金色少年”，創(chuàng)建德育特色校為目標(biāo)，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

二月：

1、開學(xué)第一周，各班配合學(xué)校教育，利用第一個班隊會課時間開展“收心”活動，整頓好校風(fēng)工作。

2、制訂好新學(xué)期各班級的工作計劃及德育特色活動“金色少年”評比活動計劃。

三月：

1、3月5日，發(fā)動隊員重讀雷鋒日記，在各中隊中開展講演雷鋒故事比賽。

2、指導(dǎo)隊員自建“雷鋒小隊”，組織三年級的全體隊員到西客站及白沙片區(qū)打掃、清洗為片區(qū)人民服務(wù)。

3、3月8日，各中隊開展“世上只有媽媽好”主題中隊會活動。

四月：

1、組織四年級的全體隊員到烈士陵園祭掃烈士墓。

2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學(xué)進行一周社會實踐活動。（五、六年級第一、二階段）。

五月：

1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)。

2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學(xué)進行一周社會實踐活動。（五、六年級第三、四階段）。

3、籌備“六一”節(jié)目。

六月：

1、一年級學(xué)生入隊。

2、“六一”演報演出。

七、八月：

暑假活動安排。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14807781.html】