有些事情，只有通過總結(jié)才能真正領(lǐng)悟其中的道理。有許多方法可以達到較為完美的總結(jié)，但每個人都可以從自己的經(jīng)驗中找到最適合自己的方法。這些總結(jié)范文都來自于實際的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是非常有參考價值的。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇一
鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點子，上一次她讓我看了一個東西，那是我第一次看到那個東西，我就問鄧若琦：“這是個什么東西呀？”她自豪地對我說：“這是風(fēng)力電燈呀！”“風(fēng)力電燈？”我問，“什么叫風(fēng)力電燈呀？”鄧若琦說：“風(fēng)力電燈是只要有風(fēng)就可以把它轉(zhuǎn)為電力來讓這個小電燈亮起來的。”
鄧若琦說她還有很多很多的想法，可是自己一個人也不可能把那些全部都做出來，我說：“那讓我來幫你一起做吧！”鄧若琦同意了?！澳俏覀冮_工吧！”鄧若琦充滿信心的說。我們做了一段時間才發(fā)現(xiàn)，我們沒有帶最重要的東西，那就是木板！因為我們要做的那個東西一定要用上木板，如果沒有木板我們就做不成了，鄧若琦特別的失望，我也高興不起來。本來我是可以興高采烈的回家，可現(xiàn)在只能很失望很失望的回去了。這次由于自己的粗心大意沒有幫助到鄧若琦，希望自己下次無論做什么事情都能夠認(rèn)認(rèn)真真。
我認(rèn)為鄧若琦是一名出色的創(chuàng)客，因為她的動手能力比我強，想像力也比我豐富。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇二
我的一位朋友的名字叫創(chuàng)客，他長著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個胖胖的身體。我和他在一起很快樂，比如說：和他一起發(fā)明一個小東西，和他一起做小實驗、和他一起打籃球，踢足球等一系列的體育運動。
有一次，他在家造了一架飛機，上面畫的畫就像一只小鳥，創(chuàng)客邀請我在他家樓下一起玩這架飛機，只見他輕輕一甩，飛機便嗖的一聲飛上了天空，像一只小鳥一樣在藍藍的天空飛行了大約兩分鐘后才慢慢地落地，我情不自禁地說：“好棒的飛機呀，飛的時間真長”。你是怎么做出來的，教教我。他卻說：“我都忘記我怎么做得了”，我這時深深地嘆了口氣！不一會兒，他對我微微一笑，說到：“我有個主意，你明天來我家里，咱們一起再做一個小發(fā)明，到時候我倆都會做了，不是嗎？”我興奮不已地答應(yīng)了他。
第二天，我早早的起床，迫不及待的去找創(chuàng)客，到了他的家里，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了他家有好多小發(fā)明，有被他改造的遙控汽車，遙控飛機，電動小玩具之類的.很多花樣，存錢罐、竹蜻蜓等五顏六色，好看極了。
我們兩個都在想發(fā)明個什么東西好呢，這時創(chuàng)客看見樓下小朋友放氣球時，我們有了想法，這時創(chuàng)客靈機一動說：“有了，我以前在電腦上看見過用氣球做的小船，說不定我們也能用氣球做個汽艇呢?！蔽腋吲d地說：“那就趕緊開始我們的發(fā)明吧?！?/p>
我們先開始準(zhǔn)備所用的材料：瓶蓋、氣球、光盤、錐子和小塞子，創(chuàng)客先把氣球吹飽后用瓶蓋套住出口，再讓我把光盤穿到瓶蓋里，再用錐子把瓶蓋穿一個小孔，用小塞子堵住小孔，防止漏氣。這樣一個簡易的氣球小船就完成了，放在水里把小塞子去掉后，氣球的氣會吹動水面，光盤會在水面上移動。經(jīng)過這次的手工發(fā)明，我學(xué)到了很多，開動了腦筋。
創(chuàng)客在體育方面也很棒，上次打籃球時，我還沒有反應(yīng)過來，他就做出一連串的假動作，直接上籃得分。
這就是我的好朋友創(chuàng)客，你認(rèn)識他了嗎？
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇三
我有一個朋友叫創(chuàng)客，他是一位男生，他性格開朗樂于助人而且非常善良，他還是我們班的學(xué)霸，班里好多人都崇拜他。
記得有一次他在學(xué)校有個拐角處，他沒看到我就撞了我一下我撲通一下倒了，我摔的非常疼，他馬上上前看我，問：我有事嗎?我說沒事，就是這樣我才認(rèn)為他非常善良。
他們同聲答道：至于。頓時創(chuàng)客無言以對。創(chuàng)客大聲斥則：你們是不是耍我呢？我們是同學(xué)不應(yīng)該打打鬧鬧，說句難聽話：因為一點小事打架的人都沒家教。
創(chuàng)客想木頭一樣不動也不說話，我們不理解他是怎么了？就這樣老師就沒有追究。
還有一個他是學(xué)霸的原因：那個時候一年級大家都放學(xué)回家了，他看到一個人一直跟著他，他就馬上叫了一聲爸爸，后面那個人馬上就跑了，那個時候是一年級我們大多人都不懂現(xiàn)在四年級了我們都懂了。
這就是我的朋友創(chuàng)客，你們有類似于創(chuàng)客的朋友嗎？你們要分享嗎？
我一輩子不會忘記我們班的樂于助人的學(xué)霸創(chuàng)客。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇四
我有一個好朋友，我們大家都叫她“創(chuàng)客”，為什么給她起一個這么時髦的名字呢，聽我來給你們講一講。
記得有一次我和“創(chuàng)客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一顆葡萄樹，上面的葡萄紅得發(fā)紫，可是葡萄架搭得太高，我們夠不著，這怎么辦呢?！皠?chuàng)客”想了一會兒，找了一根竹竿和一根鋸條，把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭，綁好后對準(zhǔn)我們想要的葡萄來回地切割，十來下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。
還有一次是“創(chuàng)客”到我們家玩，我把媽媽給我買的板栗拿來讓她吃，但是因為是前一天買的，板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉?！皠?chuàng)客”這時候又有了好辦法，她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘，然后拿出來，奇跡發(fā)生了，剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問她為什么？她笑著說：“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來一樣，當(dāng)然好剝了，但是時間不能長，時間長了板栗受熱會爆炸的”。
這就是我的“創(chuàng)客”朋友李若涵，我們朋友中的智多星，她總有很多好的主意，很多好的創(chuàng)意，她總是能用自己的智慧找到更好的方法，讓生活的一些事情變得簡單，變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創(chuàng)客”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像她學(xué)習(xí)，多動腦子，只有創(chuàng)意無限，生活才能更加精彩！
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇五
我有一個好朋友叫創(chuàng)客。有一天，我正擺弄著磁鐵，我把一個磁鐵的紅色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在一起，一松手，兩塊磁鐵向著反的方向“沖”。其中的一塊磁鐵“沖”到了我的身上。我嚇了一跳，半天才緩過神來。我產(chǎn)生了疑問：磁鐵遇到一起不是會吸附在一起嗎？為什么會反彈呢？莫非這磁鐵壞了？我又試了好幾次，每一次都是這樣的結(jié)果。我正在思考，無意間把一個磁鐵的藍色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在了一起，“咣”的一聲可把我嚇壞了。
我并沒有留意到我的朋友——創(chuàng)客悄悄地來到了我的身旁。他給我戴上了一個電燈泡，這個電燈泡源源不斷地輸給我能量，我一下子想明白了。原來，紅色的是南極，藍色的是北極?？茖W(xué)上有著“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這句話。我詭笑起來。我拿了兩個磁鐵，左手拿一個，右手拿一個，把相同的極性對在了一起，對準(zhǔn)媽媽，右手一松，右手拿著的磁鐵飛了出去，剛好打中媽媽的大腿。媽媽嚇了一跳，差點把手機給摔了。然后扭過臉來笑著問我：“又有新發(fā)現(xiàn)了？”我回答道：“沒錯！”我把“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這個新發(fā)現(xiàn)告訴了她。媽媽笑著對我點了點頭。
世界缺少不了創(chuàng)新，沒有了創(chuàng)新，世界就只能維持現(xiàn)狀，人類就沒有好生活。我會永遠和創(chuàng)客這個創(chuàng)客這個朋友在一起的！
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇六
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。
對于真心朋友，我們總是互相幫助，永遠不分你我，更能挺身而出。在我們之間某個人有困難的時候，總會拔刀相助。朋友們在一起總是不必憂傷、不必彷徨。
在人生的道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我們在素描社團的朋友也越來越多。她們就像桃花樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花依然如舊。而那依然如舊的“桃花”，就是我在社團里的創(chuàng)客朋友。
“創(chuàng)客”就是在想像的點上，以點動成線，線動成面。把它想像出來，在準(zhǔn)備準(zhǔn)備，把她做出來。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我在社團曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。
她總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。我是素描社團的。
有一次，我因為有事沒有去社團，所以有一課沒有學(xué)，但是有許許多多在社團的朋友都在幫我。老師也幫我、教我。而有一次，是我沒有帶老師讓帶的香蕉，我的`創(chuàng)客朋友就讓我看她的香蕉畫畫了。
我和這個創(chuàng)客朋友私下一起玩。我們?nèi)ネ?，看見一個人手里拿著一個好看的賀卡，賀卡上有一個小白兔，那個人把賀卡上的小白兔往前一拿，放些草，好像兔子在吃草。我和創(chuàng)客朋友都喜歡這個。
她想了一會說：“我們也做一個吧！”我也想跟她一起做，但我該回家吃飯了。
等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中拿著一個賀卡。
“哇！太棒了！”我高興地說。
“這可花了我很大的功夫呢！漂亮吧？”她說。
“嗯！”我說。
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和她已經(jīng)分開了，但她永遠都是我的朋友創(chuàng)客。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇七
隨著科技的發(fā)展，時代的變遷，如今，在我們的周圍，出現(xiàn)了一個新名詞，這個名詞叫創(chuàng)客。創(chuàng)客是什么？創(chuàng)客源于英文hacker,指不以盈利為目標(biāo)，勇于創(chuàng)新、努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。很榮幸，我就有這么一位創(chuàng)客朋友，他叫趙源。
趙源是我媽媽同學(xué)的兒子，現(xiàn)就讀于伊河路小學(xué)。他個子高高的，戴一副黑框眼鏡，他那雙烔烔有神的眼睛仿佛時刻放射著智慧的光芒，他那大大的'腦袋仿佛就是一本百科全書，永遠沒有他不知道的知識。平時，我們就叫他“創(chuàng)客達人”，他用廢舊鼠標(biāo)制作的機器人曾得過全國金獎呢。
上周日，我去趙源家做客，隨他一起體驗了一次創(chuàng)客的刺激。那天，我去他家時，正趕上他在教他妹妹做一個紙杯音箱。當(dāng)時我納悶：小小的紙杯怎么能做音箱呢？趙源不緊不慢地對我說：“你照著我說的做，就可以了。這個算是比較簡單的了?！彼o我了一個紙杯和手機，給我講了制作原理和操作步驟。我聽完，覺得挺簡單的，不就是在紙杯底部開個洞，把手機放進去嗎。所以就迫不及待地動手做了起來?？墒钱?dāng)我做完后，沒有一點聲響，這是怎么回事？真是說著容易做著難，我搗鼓了半天，也沒弄出所以然。趙源看著我做得“四不像”音箱，笑得合不攏嘴。然后他給我耐心地講解了聲音傳播的物理知識，那刻，我好崇拜他啊！在趙源的鼓勵下，我又從頭開始做，在兩個紙杯的底邊開一個凹槽，兩個紙杯按照喇叭狀拼起來，凹槽剛好可以放下一個手機，然后把紙杯固定好，這樣紙杯音箱就大功告成了。我打開手機一試，聲音真的很大！這次制作雖然比起趙源那些復(fù)雜的機器人制作，算不上什么。但讓我體會到了作為一名創(chuàng)客成功后的興奮與喜悅。
趙源問我知不知道去年聞名世界的“阿爾法狗”，我當(dāng)然知道了。阿爾法狗是人工智能機器狗，它可是把世界圍棋冠軍都打敗了呢。阿爾法狗是熱愛創(chuàng)新的一些人創(chuàng)造出來的，應(yīng)該是做為創(chuàng)客的最高成就吧！趙源說創(chuàng)造阿爾法狗的deepmind團隊的科學(xué)家是他學(xué)習(xí)的榜樣。他要像那些科學(xué)家一樣，創(chuàng)造出更多的作品，讓中國智造走向世界，點亮人們的生活！
回來的路上，我還沉浸在趙源滔滔不絕的創(chuàng)客世界中。猛然間，我想起我們學(xué)校也有創(chuàng)客空間和創(chuàng)客教室，多么有利的條件，開學(xué)后，我要向老師申請參加學(xué)校的創(chuàng)客課堂，像趙源一樣，成為創(chuàng)客家族中的一員。通過創(chuàng)客，激發(fā)我們的科學(xué)探索精神，提高我們的科學(xué)文化素養(yǎng)，鍛煉我們的動手能力及創(chuàng)造思維，讓世界的明天更加絢麗多彩！
感謝我的創(chuàng)客朋友--趙源，是他把我引上了創(chuàng)客之路！
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇八
我有一個好朋友，他喜歡創(chuàng)造發(fā)明，他也很喜歡觀察，他在觀察中發(fā)現(xiàn)了很多，他的每一次發(fā)現(xiàn)都會和我分享，他就是我的好朋友—小孔。
小孔有三個好玩的'發(fā)明，發(fā)明一：加長吸管，就是把很多吸管用透明膠帶纏在一起，這樣喝東西時就不用離的那么近了；發(fā)明二：超大頸椎枕，把頸椎枕加大了，加高了，加的比人還高，可以放倒在地上，人們就可以把身體靠在上面睡覺；發(fā)明三：拖把拖鞋，把拖把上面的布條貼在鞋底，前面是布條，后面是海綿，這樣拖地時就不用費力了，只要走一走，地面就非常干凈了。
怎么樣？你喜歡我的這個創(chuàng)客朋友嗎？喜歡的話，讓我們拉起手，一起飛奔在創(chuàng)造制作的跑道上吧！
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇九
今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明長得瘦小，烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。
去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了，他說:“我們做一個玩具吧?！蔽覀儍蓚€人看著窗外的大風(fēng)，兩個一起說：“做風(fēng)車。”然后我們就開始找器材，剛開始做的時候我像一個木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說：“再加上幾個輪子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他還為我們的作品取了一個名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車”。
在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會了創(chuàng)造和動腦，更細心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個人有一個人的理想,有要想當(dāng)鋼琴家;有人想當(dāng)作家;有人想當(dāng)畫家;還有人想當(dāng)老師......
讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現(xiàn)一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發(fā)生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯,我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學(xué)這個沒興趣,學(xué)那個半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。
如今我定下了自己的理想是長大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先必須好好學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)好.在學(xué)校烈軍屬作文時,我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過不斷的努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....
每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設(shè)想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說：“你們先吃，馬上就來，還差一點就看完了”，過了好一會，媽媽又來叫我：“都半天了為什么還不來啊”，我被書中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書。
我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實現(xiàn)夢想的過程中，會得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠大，從此領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂與生活的美好。
我要用理想的火花點亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。
理想是夢，夢是理想，只要我們朝著目標(biāo)去努力，那我們的理想就會實現(xiàn)，好夢必定會成真——這就是我的創(chuàng)客。
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朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十一
我有一個心靈手巧的朋友，她是我阿姨家的女兒，阿姨總會帶她來我家做客。以前我總會叫她“小小魔術(shù)師”，最近我又發(fā)現(xiàn)了一個更合適她的詞語，就是“創(chuàng)客”，那我們就叫她創(chuàng)客好了。
她的.頭發(fā)很短，從后面看，她就像一個小男生似的，但是看正面她可是一個非常漂亮的小姑娘。她有一張白凈的瓜子臉，眉毛像柳葉，在那柳葉下邊是一雙炯炯有神且會說話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得十分文靜，雖然她的身體有些瘦小，但學(xué)習(xí)很好，關(guān)鍵是她能把一些廢棄的物品變成精美的手工。這不，放暑假了，昨天阿姨帶創(chuàng)客來我家做客了，我把她帶到我的房間，說：“我們玩什么？”她回答：“做手工?！边@時，媽媽叫我去洗菜，我只好去洗菜了。當(dāng)我回來的時候，一個精美的小臺扇就放在桌子上，我問：“這風(fēng)扇是怎么做成的？”創(chuàng)客回答：“我只是拆了一個廢棄小汽車?yán)锏碾姍C，然后用硬紙板做成扇葉，再把它們拼裝起來，就做好了?！毕奶斓臅r候扇著還挺涼快！
吃過午飯，創(chuàng)客第一個跑到我的房間里，我也跟著進去，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)客準(zhǔn)備做手工，她說：“我要做花瓶?！蔽艺f：“我也幫你做吧?！比缓笪覀冮_始做花瓶。先用紅色毛線將一個瓶子繞起來，并且系上漂亮的蝴蝶結(jié)。再做出許多枝花，把它們綁成一束，放進花瓶中?；ㄆ烤妥龊昧?。創(chuàng)客說：“這樣既可以保護環(huán)境，還可以裝飾房間。”我真佩服這個成績總是名列前茅，并且心靈手巧的小創(chuàng)客，和她在一起，我總能學(xué)到很多東西，而且感覺很開心。我非常珍惜我們之間的友誼。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十二
創(chuàng)客是什么，是一群通過生活的所見所聞去創(chuàng)新、去開拓的人。每個人都能成為創(chuàng)客，只要留心觀察生活中細節(jié)、敢于發(fā)現(xiàn)生活中奧秘。
一位來自澳大利亞的設(shè)計師，它研發(fā)了一款自動就能滲水的空氣集水瓶，它和普通的外帶水杯一樣大小，但是功能卻要強太多了。它自帶過濾系統(tǒng)，能抓住附近空氣中的水分子將其轉(zhuǎn)化為我們可以正常飲用的水，然后儲進水杯中。所以只要有空氣，你就會有源源不斷的水啦。它的靈感就是來自于一只毫不起眼的納米布沙漠甲蟲。
這只蟲就是通過翅膀上的麻點，當(dāng)大霧來臨時，甲蟲就會倒立身子，使霧中的微小水珠就聚在的麻點上，然后順著防水的翅膀慢慢流到甲蟲口中。誰會想到一只甲蟲就能讓你在沙漠沒有水的地方不會喝死呀！這就是創(chuàng)新的力量。
不光現(xiàn)代有創(chuàng)客，我國的四大發(fā)明的造紙術(shù)，經(jīng)過了勞動人民長期的經(jīng)驗積累，蔡倫的改進形成了一套較為定型的造紙工藝流程。畢昇發(fā)明的印刷術(shù)是用細致帶有粘性的膠泥做成一個個長方體在上面寫上反寫的單字，再用火燒硬，形成活字，最后根據(jù)文章內(nèi)容按順序排好，就可以印刷了。
春秋時魯班叫徒弟上山去砍樹，一天下來沒砍多少，便親自上山看看。爬山時，一只手拉著茅草上山，被茅草刮傷，他發(fā)現(xiàn)草上有流浪線的細齒，他想如果把齒換成鐵片，可不可以鋸樹，他試制了一條鐵齒片，一拉，果然成功了。
看來，創(chuàng)新來源于大自然，來源于我們的生活，只要留心觀察就可創(chuàng)造出奇跡。作為當(dāng)代青少年應(yīng)敢于發(fā)現(xiàn)、開動腦筋，努力成為創(chuàng)客一族！
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十三
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個人有一個人的理想,有要想當(dāng)鋼琴家;有人想當(dāng)作家;有人想當(dāng)畫家;還有人想當(dāng)老師......
讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現(xiàn)一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發(fā)生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯,我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學(xué)這個沒興趣,學(xué)那個半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。
如今我定下了自己的理想是長大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先必須好好學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)好.在學(xué)校烈軍屬作文時,我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過不斷的努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....
每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設(shè)想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說：“你們先吃，馬上就來，還差一點就看完了”，過了好一會，媽媽又來叫我：“都半天了為什么還不來啊”，我被書中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書。
我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實現(xiàn)夢想的過程中，會得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠大，從此領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂與生活的美好。
我要用理想的火花點亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。
理想是夢，夢是理想，只要我們朝著目標(biāo)去努力，那我們的理想就會實現(xiàn)，好夢必定會成真——這就是我的創(chuàng)客。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十四
今天我就帶你認(rèn)識一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準(zhǔn)備?？康诙€站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手?！靶∨笥眩轿疫@里來，快！等會車開門會擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道??！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來，正當(dāng)我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書?！薄爸x謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見！”“恩，再見，老爺爺。”老爺爺一步一步的走出車門，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽螅敲赐χ薄?/p>
時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺！！
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朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十五
創(chuàng)客是什么，創(chuàng)造客人嗎？不是，他們在我們的生活中特別常見，就是努力把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實的人。成為創(chuàng)客的過程可能順順利利，也可能困難重重，但只要你堅持，就等于向成為創(chuàng)客的目標(biāo)又邁了一大步。
這次小實驗，是為了我的夢想，我的夢想是什么，先賣個關(guān)子，估計你看完我的實驗過程，就知道的.一清二楚了。
我的實驗材料很“簡單”：超小的飛機模型，很普通的紙飛機，積木。
“飛上天空”（我給本次實驗取得名字），現(xiàn)在開始了。我先請出一號“選手”紙飛機。因為紙飛機一扔就能飛，而且飛的不近，所以，紙飛機成功通過了試驗。
二號“選手”飛機模型也開始了試驗，它不能用手扔，只能在地上滑動才可能飛起來。我使出了全部氣力，滑動得倒挺遠，就是沒飛起來。所以我只能用積木搭個坡，讓它再借用一點外力。搭好后，我又一次使出全部力氣，這次飛了一點，但帥不過三秒，飛了個三厘米吧，就頭著地落了下來，所以飛機模型的試驗失敗了。
現(xiàn)在，我要研究怎么讓紙飛機飛得比以前還遠，讓飛機模型飛起來，我想試著借用氣球的力量。
我先把紙飛機上裝了氣球，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它飛得不止比以前遠，而且飛得更快了。飛機模型在地上能飛了，但飛得不高，如果加上坡，就和紙飛機差不多了。
這次試驗也算圓滿地成功了。原來，較輕的飛機模型是可以飛的?？磥恚译x我當(dāng)上飛機設(shè)計師的夢想又近了一小步。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十六
一頭烏黑而又亮麗的長發(fā)，兩個黑寶石一般水汪汪的眼睛，一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽?。還有著一雙靈巧的雙手、溫柔動聽的聲音。這位美麗、可愛的小孩兒，但是我要好的朋友xxx。
她的繪畫技術(shù)非常好。她畫出的人物個個都栩栩如生。在她筆桿下的.少女個個姿態(tài)優(yōu)雅、端莊。讓人一看就知道她就是這種女孩。而男生呢？在她畫出的圖畫里你可以清楚看到他們英俊、禮貌。每個人都是風(fēng)度翩翩的紳士。在這位小畫家的筆下她畫的嬰兒是最吸引人的。他們個個可愛、天真完全畫了小寶寶們的可愛、機靈的特點。
有一次我們一起畫畫，雖然xxx選的范畫很難。但是她還是堅持把它畫完了，在她的畫作中一位高雅的公主身穿金黃色長蓬裙，淡紫色的長發(fā)上夾著一串串晶瑩剔透的白珍珠。戴著金色鉆石鏈的手上緊緊抱著一只可愛的小白兔。周圍的一切的景物都栩栩如生。她的畫技就是從這時候顯現(xiàn)出來的。有時候我還想過她未來會不會成為一位大畫家呢！
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十七
創(chuàng)客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。
中午放學(xué)時，我不小心碰到了一個同學(xué)，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認(rèn)，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個同學(xué)如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？我對這些“魔力”感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?經(jīng)過我一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當(dāng)我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到?jīng)鏊蚝L(fēng)刺骨的天氣時，連“它”的'影子都沒看到。我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風(fēng)力發(fā)電機和水輪機，風(fēng)力發(fā)電機是用風(fēng)來造成摩擦，然后就能發(fā)電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。
我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，探索世界中更多的奧秘。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十八
想起第一次自己用電腦寫作文那件事，我就感到痛苦。俗話說：萬事開頭難?？蛇@個開頭也真是太難了一點。累得我是滿頭大汗，脖子僵硬，眼睛發(fā)干?？傊桑褪且粋€痛苦不堪。
那次寫完作文后就和往常一樣等待著媽媽下班回來檢查。因為打字太慢，我的作文都是媽媽幫我存到電腦上的。我坐在沙發(fā)上看電視，可是電視臺的叔叔今天是不是偷懶睡著了呀，放的節(jié)目一點也不好看，實在是無聊極了！
我轉(zhuǎn)動著小腦袋考慮著該做些什么，一下子瞥見了放在書房里的電腦?！坝辛恕保∥倚睦锿低档叵??！拔易约嚎梢酝娔X上錄入作文呀，不用每次都得等著媽媽給我打字！”我三步并作兩步的跑進書房，有點興奮的打開了電腦。由于是第一次用電腦打字，心里有一點點緊張，嘿嘿，還有一點點興奮，不過更多的是不知所措。手莫名其妙的一個勁兒地打顫。咋回事呀，平時這雙手除了臟點沒打顫的毛病呀，真是不爭氣，好好的就是不聽我這個主人的指揮了。尤其是標(biāo)點符號，就是掌握不了，該用逗號的敲出個頓號。該用嘆號的敲出個小寫1?？墒悄?，經(jīng)過本人再三的試驗和耐心的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)我忘記了按“shift”鍵，真迷糊，竟然會犯這種錯誤，趕快回頭看了一下，生怕被別人看到。嘿嘿，竟然忘記家里只有我自己了！
這樣打了不到三行字，我的額頭就一直出汗，沒有辦法，只好跑出書房使勁的吸了兩口氣，換一下腦筋再接著打。再次坐到電腦前面的時候，我可沒有先前那么緊張了?？蛇€是因為不熟練的原因，我的眼睛只顧著看鍵盤，根本就顧不上看寫好的作文。搞得自己手忙腳亂。唉，平時看媽媽幫我錄入的時候那么輕松，在我這兒咋就這么難呀！還好我是一個比較有耐心的人（嘿嘿，自夸真是不好意思）。我經(jīng)過三個小時的艱苦奮戰(zhàn)，我的第一篇作文終于錄入電腦成功了！你們再看看坐在電腦前面的我，好家伙，那真是滿頭大汗，腰酸背痛，眼睛發(fā)干。雖然看著很痛苦，可是看看我那張著的嘴巴，哈哈，正偷偷地沾沾自喜，我心里那個美呀！
有了第一次，就有了后面的無數(shù)次，也就是因為那一次自己嘗試著用電腦打字，現(xiàn)在的我終于能輕松地在電腦上寫作文了！
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朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇十九
現(xiàn)在，是科技時代，是創(chuàng)新的時代，我們周圍就有很多科技創(chuàng)新技術(shù)，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程并認(rèn)識了很多高科技的東西是我的朋友——創(chuàng)客，她是我們的計算機老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因為她帶我們走進了一個全新的世界。
下面就說一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識了很多類型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計算機相關(guān)的很多知識；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時，我在想，在老師的知識里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識，真想一下子學(xué)過來。
所以我不斷的去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識，不斷的去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來，你們每個人都是創(chuàng)客?！?/p>
是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展，才能為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創(chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會努力的，我想總有一天，我也會創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇二十
今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明長得瘦小，烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。
去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了，他說:“我們做一個玩具吧?！蔽覀儍蓚€人看著窗外的大風(fēng)，兩個一起說：“做風(fēng)車?！比缓笪覀兙烷_始找器材，剛開始做的時候我像一個木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說：“再加上幾個輪子就大功告成了?！彼戳丝次倚α耍詈笏€為我們的作品取了一個名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車”。
在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會了創(chuàng)造和動腦，更細心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
朋友名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級篇二十一
今天我就帶你認(rèn)識一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準(zhǔn)備?？康诙€站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手?！靶∨笥?，到我這里來，快！等會車開門會擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道?。 蔽衣犃四樇t了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來，正當(dāng)我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺?！薄安挥弥x，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見！”“恩，再見，老爺爺?！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕囬T，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽?，那么挺直?/p>
時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺??！
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