當我們將所學所得進行總結(jié)時，我們會意識到它們應(yīng)該如何與實際生活聯(lián)系起來。怎樣寫才能讓人對總結(jié)印象深刻呢？閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方式，推薦給大家。
有趣的斗牛游戲篇一
“哈哈！八戒！”從快樂作文班里爆發(fā)出笑聲。是怎么回事呢？原來我們正在玩一個游戲——斗牛。
你們一定很想玩吧！我來教你們吧！游戲規(guī)則是兩個組成一隊，他們的背上各扣上一張紙條，紙條上寫上一個詞語，誰先看到對方背上的詞語，誰就勝利。
首先，老師幫我們分好了組。開始斗牛比賽了，李宇軒和夏佳楠上場了。老師用別針把一張寫有詞語的紙張扣在他們的背上。李宇軒的背上扣著“猴哥”，夏佳楠的背上扣著“八戒”，同學們都笑了起來。夏佳楠根本沒把瘦小的李宇軒放在眼里，便打起了他的螳螂拳，他跳到一邊，螳螂拳同時換了一個方向。夏佳楠歪著腦袋，踮起腳尖，想看到李宇軒背上的字。機靈的李宇軒一閃，躲過了夏佳楠。夏佳楠毫不示弱，跳到李宇軒旁邊，李宇軒又一閃?！鞍眩冒W！”夏佳楠抓抓他的胳膊，趁著這個時候，李宇軒連忙跳到夏佳楠的身后，看到了紙條上的字?！鞍私?！”第一組李宇軒贏了。
第二組是我和付思煜對陣。我還沒進攻，付思煜便走到我的身旁，我連忙躲到另一邊，付思煜便又跳到了我的另一邊，我又向旁邊一閃。就這樣，2分鐘過去了，也沒有比出勝負來，只剩下十秒鐘了，同學們高喊：“十、九、……三、二、一！”哎，我和付思煜打成了平手。雖然我沒有勝利，但是我也很開心。
有趣的斗牛游戲篇二
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時在電腦上寫出斗牛這兩個字，說跟我們一起玩這個游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個人，在后背貼上一張紙條，然后兩個人比拼，誰能最先看到對手后背的詞就算誰贏，但同時還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終于補回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因為終于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對手看到我后背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀眾一個勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節(jié)，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她說：站在樹上，這樣能看清楚。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持著這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對手詞最后的一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什么詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞夸夸其談。我真是輸?shù)男姆诜?！后來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠都不會忘記這天的開心！
不讓爸媽操心。
有趣的斗牛游戲篇三
說到斗牛，大家是不是馬上想到西班牙斗牛場剽悍、強壯的牛兒們和英俊瀟灑的斗牛士呢？今天，我們就當了一回牛兒。不信？和我們一起走進驚險、刺激的“斗?！爆F(xiàn)場，一起來體會斗牛的快樂吧。
怎么斗？其實規(guī)則很簡單，就是選手雙方背后各貼兩個字，然后，雙方要想方設(shè)法看到對方背后的字，誰先大聲說對字，誰就獲勝。
比賽在謝一帆和新來的女生中展開。貌似沒有懸念的比賽，其實激烈無比，身體瘦弱的女生絲毫不甘下風，真是巾幗不讓須眉。經(jīng)過一番小心翼翼的試探之后，比賽進入了白熱化階段?？?，謝一帆虎視眈眈地看著許馨藝，一個箭步?jīng)_《www．》上去，想要看到她背后的詞語，可許馨藝也靈活地左躲右閃，他們推來推去，毫不相讓。臺下的觀眾沸騰了，男生大聲地喊：“謝一帆，加油！”女生的嗓門更大，加油聲此起彼伏。有兩個男生甚至站在窗臺上觀看這場精彩絕倫的比賽。我也全神貫注地看著比賽，生怕錯過哪個小細節(jié)。這時，謝一帆想出了撕名牌這一招，趁許馨藝不注意，撕下了半張紙，看到了“黑”字，便猜：“黑人、黑色、黑白?！笨啥疾粚?。于是，他稍微思索地說：“黑狗”。老師說：“正確，謝一帆獲勝?！彼d高采烈地回到座位。
斗牛大戰(zhàn)激烈無比，你一拉，我一曳，讓我十分難忘。如果有時間，我一定要大玩一次！
有趣的斗牛游戲篇四
聽！這是什么聲音“老師，這個人背后的數(shù)字是666?！薄皠e讓他們看到我們背后的數(shù)字。不然我們就被out了。”呵呵！原來這是在上游戲課。
游戲課的鈴聲一響，我就問：“老師，這節(jié)課我們玩什么游戲呀？”老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課要玩的游戲是斗牛。”我對老師說：“斗牛？怎么玩？”老師清了清嗓子說：“斗牛的規(guī)則就是每組三個人，每人一張紙，在紙上寫上一個數(shù)字，然后把紙貼在自己的后背，哪一組先看完對方身后的數(shù)字，哪一組就獲勝。但是一定要準確無誤說出來才算贏。”這時大家徹底明白怎么玩了，就開始積極準備著。
游戲開始了，我、崔圣杰、楊浩楠是一組。為了不讓對方發(fā)現(xiàn)我們寫的是什么數(shù)字，于是我們就來到教室外面準備。我在紙上寫上“88”，崔圣杰的是“33”，楊浩楠的是“66”。準備好之后，我們推開門走進教室，對方的陣容有兩個大高個，好棘手呀！老師一說：“開始！”我自信滿滿地對我們的隊友說：“穩(wěn)住，我們能贏。”但我們組的楊浩楠從桌子下面鉆過去了，想來一個“偷雞摸狗”，但是想不到的是不但沒有成功，反而被對方一下子按住準確讀出了他背后的數(shù)字，他被淘汰了。我和崔圣杰這下傻眼了，開始抱怨楊浩楠的冒險主義。
時間一分一秒過去了。我們一動不動，因為不管是是氣勢上還是人數(shù)上，他們完全壓制著我們。但奇怪的是他們也是一動不動，看來他們也不敢輕敵呀！可是，老師看不下去了就對他們說：“你們?nèi)榷€怕他們，快點進攻吧！”他們一聽老師這樣說，就向我們沖了過來。我前面的自信滿滿現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存，此時真是害怕至極了。
他們組的兩個主力和我們一對一開始決斗，但是另一個卻從側(cè)面殺出，糟糕！崔圣杰身后的數(shù)字被發(fā)現(xiàn)了，out！這下我也只能做最后的掙扎，但是在十幾秒之后還是被發(fā)現(xiàn)了。
雖然我們輸了，但是也讓我懂得了“團結(jié)合作”這四個字的意義。讓我明白了做什么事情要聽聽別人的意見再做選擇。
有趣的斗牛游戲篇五
這是一個晨光絢麗的早晨，我和郎海一起走進教室的門，就看見老師在黑板上寫了兩個大大的字——斗牛。
看完了斗牛2字，老師就說：有請兩位同學到臺上參加斗牛比賽游戲。此時，教室里一片喧嘩聲。同學們都爭先恐后的舉起了漂亮的小手。其中，數(shù)我和郎海的手舉的最快、最高。于是，我倆就獲得了這次斗牛游戲角色——扮演兩頭“小?！薄?/p>
站在講臺上，老師一邊給我們講規(guī)矩，一邊拿著兩張紙條，上面不知道寫的是什么。一張貼在我的背后，一張貼在郎海的背后。只聽老師一聲令下：“開始！”這時，我的心情激動的不得了，就像是西班牙斗牛場的小牛一樣。
看，對面的郎海氣勢洶洶的樣子，像是要跟我決戰(zhàn)到底。而我也做好了迎接戰(zhàn)斗的準備。只見我的對手大步流星的朝我沖過來，他又高又胖，沖勁太大，我只能使用躲的招術(shù)了。于是，我們玩起了蹦蹦跳跳、推來推去、左閃右躲的斗牛游戲。游戲是多么的激烈啊。臺下的同學們都在為我們歡呼、吶喊。加油！加油！我倆像是被同學們的歡呼聲所叫醒。我的對手又怒氣沖沖的向我沖過來。我心想；總是躲避也不是辦法啊，躲得過初一，躲不過十五呀。突然，我靈機一動，自認為想了個好辦法；把背往墻上一貼，不讓對方看見。沒想到，我的紙被摩擦掉了，而且被對方發(fā)現(xiàn)了。他立刻大聲的說出了我背后的字：“我開心”。并幸災(zāi)樂禍的喊：“我勝利了！”而我卻垂頭喪氣的懷著失敗的心情回到了座位。
通過這次的斗牛游戲，我感受到了失敗的滋味。
游戲策劃簡歷模版。
游戲活動策劃方案。
繞口令語言的游戲。
年會游戲活動串詞。
有趣的斗牛游戲篇六
游戲規(guī)則是這樣的：“斗牛士”先面朝黑板，“牛”自己寫一個詞或一句話，請別人幫忙貼在自己的背上。“斗牛士”要想方設(shè)法在五分鐘之內(nèi)看到“?！北成系淖帧＿^了五分鐘，如果還沒看到，那就把冠軍讓給“?！绷?。
我是“斗牛士”，“牛”是劉凝。我面朝黑板等了很長時間，“?！辈懦鰣隽?。我有點心急，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，恨不得把眼睛長在“牛”背上去，看看紙條上到底寫了什么字?？伞芭！币哺肄D(zhuǎn)。我看到“牛”背后面的字條有點松開了，就領(lǐng)著“牛”跑來跑去，想利用風把字條吹下來?！芭！蹦兀苯颖吵淌仪伴T，不跑。我停下了差一點就看到了，“?！庇制疵靥樱看味际遣钅敲匆欢↑c兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點“敬業(yè)精神”了?！芭！币灿悬c兒慌了，開始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把膠帶吹下來。忽然，紙條掉了，我迫不及待地撿起戰(zhàn)利品。哦。原來上面寫著“快樂”呀！
有趣的斗牛游戲篇七
哦，原來是這樣的。二個一組，在背上貼一張紙，紙上寫著字。讓對方既不能用手，又不能遮著字的情況下，看誰先讀出對方的字，就獲勝了。
第一輪出場的是盛靜雯pk陳東明。小巧玲瓏的盛靜雯和膘肥體壯的陳東明可真是天壤之別呀！可盛靜雯一點也不怕，惡狠狠地盯著他。而陳東明卻像一頭餓狼，眼睛一眨也不眨，正注視著那塊“肉”呢！在這樣你不動，我也不動的情況下，連一根針掉下的聲音也聽得見。作為臺下的觀眾，當然也著急啦！陳東明看不慣了，連忙來了個餓狼撲食，一下子閃到了盛靜雯的左邊，可小巧的她，也不甘示弱，輕盈一跳，躲到了右邊。陳東明不服氣，來了個連續(xù)攻擊，只見地板被他踩得“吱吱”響。他背后的紙，也“呲呲”地仿佛在抗議。怪他沒有對待好紙張。突然，陳東明一下子伸長脖子，抬起頭來張望著。盛靜雯在這時趁機鉆到了下面，又回頭一看，“我看見了，有“大”字！”她興奮地叫。
我們也不約而同地蜂擁而上，為她加油。這時，有人忽然喊道，“快說，撲克牌中最大的`！”
盛靜雯一拍腦袋，脫口而出：“大王！”耶！我們女生隊勝了！
到了最后一輪，是葉露寧和方紫嫣pk了。兩個女生的較量，會是怎樣的？她們兩個首先也采用“敵不動，我也不動！”接著方紫嫣，忽左忽右，一下子閃過來。葉露寧也防御得好好的，敵左，我右。敵右，我左。一點兒也看不出破綻。最終，葉露寧和方紫嫣不分上下，又是平局。
這個游戲既考我們反應(yīng)能力，又考防御，真有趣！
有趣的斗牛游戲篇八
今天，我照常去去上課，沒想到這次我們是游戲課，同學們頓時都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則：每組選一個“斗牛士”對決，誰先看到了對方背后的名字，則誰就勝利了，音樂結(jié)束，比賽結(jié)束。
第一場參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。
音樂一起，只見他兩個手拉著手旋風般的轉(zhuǎn)起圈來，都急于想看到對方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來，像一只活蹦亂跳的小兔。誰知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個“桃”字，便想到了“桃花”可是只說對了一個字。他們又開始“血戰(zhàn)。”旋轉(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。
緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉。“預備——開始！”老師一聲令下，比賽開始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背后的字，但怎么也看不到?！按蠹议|秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒有一絲害怕的意思。正是因為張博智活蹦亂跳把字條抖掉了，讓對方看到了?！扒迦蔽覀円粋€個像泄了氣的氣球一樣很失落?！熬逕o霸組”加了一分。
看著對方的分越來越多，我自告奮勇的說：“我來！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn)，誰也不讓誰。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機靈的一甩，逃過了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂停止了。雙方平局。
斗牛比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，真想下節(jié)課還接著玩。
有趣的斗牛游戲篇九
春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶著我們?nèi)ソ加巍?/p>
我們來到了附近的小公園里，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給pk掉了。第四輪可是一場長久的戰(zhàn)爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，于是，坐在臺下的我可著急了，我大聲說到：“快出手??！靜靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了?！苯又矣峙c隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的字。果真，不出預料，毛毛上當了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一發(fā)時，老師突然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個字，便運轉(zhuǎn)著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的郊游真是格外特別呀！我們經(jīng)過這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場目擊法。
有趣的斗牛游戲篇十
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時在電腦上寫出“斗?！边@兩個字，說跟我們一起玩這個游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個人，在后背貼上一張紙條，然后兩個人比拼，誰能最先看到對手后背的詞就算誰贏，但同時還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終于補回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因為終于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對手看到我后背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀眾一個勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節(jié)，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她說：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持著這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對手詞最后的一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什么詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆诜?！后來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠都不會忘記這天的開心！
有趣的斗牛游戲篇十一
我在整理雜物的時候，找到了以前玩過的游戲棒，便趁著做作業(yè)的間隙，跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開草稿本，在上面工工整整地寫下了我和媽媽的名字，還寫上了：第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開玩笑說我把這游戲搞得像正式比賽一樣，會讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機，先拋出了棒子，耶！棒子四散開來，看來我可以大獲全勝啦！我哼著歌，像采茶姑娘采茶一樣，左一根，右一根，我把所有的單個兒都“采”完了，現(xiàn)在該全力以赴地對付“難點”啦！我打出收集到的最細的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本來，我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完，沒想到，一不小心，白棒子牽動了邊上的另一根，哎，但愿媽媽拋得差一點！
果然不出我所料，媽媽是個初學者，竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋，一點都不懂得技巧?！鞍」?！”看著游戲棒全部交疊在一起，我忍不住大笑起來，媽媽呀媽媽，你輸定了！
媽媽癢怒道：“笑什么笑，還有兩局呢，別得意太早！”果然，第一局我毫無懸念地贏了，我們開始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋，她學會了用技巧，但還是不敢放開膽子拋下來，所以只有稀稀拉拉的幾根在外面?！澳懶〉膵寢?！”我心里暗自發(fā)笑，伸長脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開的幾根棒子撿起來，然后學著我的樣子找了根細白棒，成功地挑起一根！哦，mygod！學習的力量真可怕！媽媽看我演示了一次以后，就學會了。她的水平已經(jīng)提高不少，還好，她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽，用力朝書桌里一拋，眼前的景象頓時讓我呆住了，所有的棒子都堆積在了書桌的死角處，幾乎一根也拿不出來了，我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了，她斜著眼睛笑著說：“挑呀，不然就放棄吧！”
“我放棄?！蔽覠o可奈何地說。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次，哎，看來這局我要輸啦，媽媽拋得簡直太完美了！我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收，她一臉的笑意，我滿臉的愁云慘霧，我們的表情形成了鮮明的對比。
．．．．．．。
最終，成績定格了：一比二，我還是贏了！小小的游戲棒，都能玩出喜怒哀樂，每樣事物又何嘗不是呢？只要處處留心，一定會收獲更多的精彩和快樂！
有趣的斗牛游戲篇十二
“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來，我來！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來同學們在玩游戲，這個游戲就是問特點，猜東西。
這個游戲怎么玩呢，就讓我來跟你們說一說吧！老師那兒有一樣東西，同學們問這樣東西的特點，然后老師來回答，同學們根據(jù)答案猜這東西是什么，猜對了有獎勵喲。對了，每個人只有一次提問的機會，可要好好珍惜呀。
這樣神秘的東西被紙團包裹著，紙團皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學們個個抓耳撓腮，誰也不敢提問，似乎生怕浪費掉這次機會呢。
開始提問了，小朱同學把手舉得高高的，還不停地揮舞著雙手，說道：“我來，我來?！崩蠋熆此呀?jīng)非常迫不及待了，就請他提問，他想了想，對老師說：“它是什么形狀的呢？”
老師假裝思索了一會兒，對同學們說：“它呀，是橢圓形的?！?/p>
這時，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點了她，她苦思冥想了一會兒，趴在桌子上，對老師不緊不慢地說：“我知道啦，它是尺子?！?/p>
老師笑了笑說：“不是！”同學們覺得吳佳妮很可惜，白白浪費了提問的機會。
這時還剩下四位同學可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什么顏色的？”
老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多?！?/p>
這時，小張也舉起手來，她搓了搓手，說道：“這東西有多大？”
老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說：“它跟這個水瓶蓋差不多大?！?/p>
最后只剩下我和大張兩位同學沒有提問了。大張猶豫了一會兒，跟老師說：“我來吧?！苯又龁枺骸八茏鍪裁茨兀俊?/p>
“它能吃?！甭犃死蠋煹幕卮?，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團。
就剩下我一個人沒有提問了。我站起來好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”
老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的?！钡降资鞘裁茨兀扛鶕?jù)老師的提示，我猜測應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。
馬上就要揭示謎底啦！同學們都激動極了，真想快點知道這樣東西是什么？有的同學雙手合十，希望自己能猜對，有的恨不得自己的眼睛長在紙包上面。紙團一層一層被打開，果然是雞蛋，我們都猜對啦！
下課鈴聲響了，每個人都得到了一份小禮物，滿意地離開了，我想：問特點，猜東西這個游戲真有意思，只要根據(jù)特點提問，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！
有趣的斗牛游戲篇十三
耶！嘿，這是從哪里來的？我們?nèi)タ纯窗?。哦，原來小博士的斗牛隊開始了激烈的現(xiàn)實斗牛。
先來看看游戲規(guī)則。十二個人分成兩隊，分別是龍騰隊和胡月隊。每個隊派出一個人，貼一張紙條開始比賽。目標是看到敵對的習語。
第一輪已經(jīng)開始了！嬰兒解說員開始解釋：現(xiàn)在兩隊都發(fā)了消息源來和嬌蘭競爭，這是兩個好朋友之間的戰(zhàn)爭。最后，他們會在廣告后立即回來。哈，我騙了你。我們來看看現(xiàn)場。這兩個人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說過的話：敵人不會動，我不會動，敵人會動，我會動。嬌蘭動了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至于嬌蘭撲了個空。當嬌蘭看到一個計劃失敗時，她想到了一個計劃，假裝走到源頭。源頭真的上當了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個成語。
的實力，邊解說邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。拾金不昧只見寶寶在旁邊自言自語。啊！你犯規(guī)，你犯規(guī)，你犯規(guī)小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏。
第四局龍騰隊贏。
第五局虎躍隊贏。
第六局龍騰隊贏。
哈，哈哈夕陽把他們的影子拉的很長很長。
有趣的斗牛游戲篇十四
老師一說宣布選人，大家都爭著舉手。第一輪，老師選了兩位女同學上來比賽，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老師在她們背上帖上了字，并告訴她們規(guī)則。她們背后貼著一個“虎”和一個“兔”字，只聽老師一聲令下：“比賽開始！”她們便立刻進入了比賽狀態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方。剛開始，她們倆不相上下，左躲右閃。不一會就累得氣喘吁吁。林玥廷似乎想到了對策，只見她踮起腳尖往對方身后探頭探腦，看來她是想利用比沁楦高半個頭的優(yōu)勢去贏得比賽。果然，宋沁楦立馬手忙腳亂了，但很快便調(diào)整應(yīng)對。她利用自己身體的敏捷性，一次次躲過了對方的“進犯”。很快三分鐘過去了，老師宣布了平局。
第二輪，老師說：“李誠明和潘子勛上來比賽?！边@次老師給他們貼上了一對詞語“牛奶”和“橙汁”。當老師宣布開始時，他們就推來推去的，互不相讓。突然，李誠銘摔倒，可潘子勛根本沒有看他背后的詞語。老師遺憾地對潘子勛說：“你為什么不在這時候看他身后的詞語？這么好的機會?！迸俗觿滓谎圆话l(fā)地站在那兒，好像在回想比賽規(guī)則似的。等對方站起來，繼續(xù)比賽，他們又開始推來推去，就像森林之王和野獸之王在爭奪領(lǐng)土一樣，場面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在這時，只聽“砰”的一聲，李誠銘又摔倒了，潘子勛馬上探過去看了看他背后的詞語并喊了出來。這輪比賽就這樣的結(jié)束了。
最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勛贏得了比賽。看完了這精彩的比賽，我感覺到玩游戲不僅僅在于力氣，還得需要一些策略才行。
有趣的斗牛游戲篇十五
今天，老師帶我們玩了一個游戲——斗牛。
老師先講解規(guī)則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語，但也要保護好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。
講解完畢，開戰(zhàn)！老師一聲令下，我和李明君上場了。
我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進攻，他一步并作兩步地來到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會吧？”隨后我靈機一動閃現(xiàn)一條妙計，說道：“嘗嘗這個”，我趁機迅速向右面進攻。不料，他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來，結(jié)果我的計劃以失敗告終。我又想了一個好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個回合下來沒能分出勝負，我倆決定再戰(zhàn)一個輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個右側(cè)身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了?！蔽曳路鹂吹剿麄牡臉幼?。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會在這兒，一會在那兒?？彀盐疫@個“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個好對策。于是，我趁他跑的時候，迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗?！睉?zhàn)，我?guī)е鵁o比的榮譽感回歸到隊伍當中。
今天的斗牛真有趣！
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有趣的斗牛游戲篇十六
今天我照常來到教室，沒想到卻是一節(jié)活動課，老師剛說完話，教室里立刻就炸開了鍋。
老師先講了游戲規(guī)則：每組選一個“斗牛士”對決，不準出圈，先看到背后的數(shù)字誰就勝利了。然后兩組又派出了“斗牛士”。游戲快要開始了，我們個個都睜大了眼睛，心快要蹦到了嗓子眼，一句話也不說，安靜極了。斗牛舞曲歡快的響起來，只見我方的趙浩涵和對方的黃海洋死死地盯著對方，然后雙手抓住對方的手，互相廝打起來，只見他們兩個一只在轉(zhuǎn)圈，想看到對方背后的字，可是哪有這么容易?！疤一ā秉S海洋大聲地叫道?！肮f錯了！”“應(yīng)該是桃紅”黃海洋聽到了我們的話，有些不服氣，臉都氣紅了，他的牙齒咬著下嘴唇，喘著粗氣。敗了的滋味不好受吧！
第二輪游戲，我們牛氣沖天組派出了小巧的張博智，你可別看他瘦小，鬼點子倒不少。對方“巨無霸組”派出了一位女生，那斗牛舞曲又響了起來，我們各自為自己的隊伍加油，只見張博智也學會了上一組的技巧，像風一樣瘋狂的旋轉(zhuǎn)?？墒?，這樣，也沒有用，他靈機一動，一會向這蹦，一會向那看，可是對方比他各自高了許多，蹦起來也不行，因為他一直活蹦亂跳背上的紙片快要掉下來了，這時，對方以迅雷不及掩耳之勢說出了他背后的字。這一輪，我們敗了，當然會不服氣，一個個都垂頭喪耳的。
時間過得真快，游戲結(jié)束了。我們打了平手，通過這次的游戲，也讓我悟出了一個道理：只有細心，團結(jié)才能做好每一件事！
有趣的斗牛游戲篇十七
“哞”……隨著一聲牛叫，一場激勵的斗牛比賽就要開始了。
首先神牛撲向紅牛，想看到字，可紅牛靈敏的一躲，就讓神牛撲了個空，接著神牛又發(fā)起了猛烈地攻擊。先是拽著紅牛轉(zhuǎn)圈，又使勁想把紅牛轉(zhuǎn)過來?？墒羌t牛也不甘示弱，用力把紅牛甩開，突然紅牛像發(fā)了瘋似的把神牛拽過來，看到了字，雖然神牛輸了，紅牛贏了，但場下他們還是好朋友。
最精彩的要算第三場，因為第三場書是女生的比賽，剛上場時的神牛隊的隊員顯得自信滿滿，而紅牛隊的隊員，她只說：“我會盡力的?！北荣愰_始了，神牛就像箭似的沖向紅牛，開始攻擊紅牛，但是紅牛防守很牢，神牛怎么也看不到字，紅牛急忙跑到墻角，以免被神牛看到字，神牛緊追過去，可還是晚了一步，紅牛緊緊的靠著墻，可還是被神牛拽了出來，可是紅牛力氣大，一推就把神牛推翻了，就看到了字，并大聲的讀了出來，紅牛贏了，本來我們心中想的是神牛隊會贏。可是出乎了我們意料，我們很為神牛隊的失敗難過。所以我們根本不理紅牛隊。
幸好我沒有上去，不然輸了多害羞??！
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有趣的斗牛游戲篇十八
說到“斗牛”大家都非常熟悉吧！肯定在電視或是報紙上看過關(guān)于斗牛的資料。今天，我們就要來一場別開生面的“斗?！北荣?。可是它的游戲規(guī)則有些不同：兩人一組，每人背上貼一張紙，上面寫著字，不能故意用手把字遮住，使別人看不到，規(guī)定在兩分鐘之內(nèi)誰能以最快的速度讀出對方的字，誰就是勝利的一方，還不能攻擊別人。
比賽終于拉開序幕了，第一場是我和劉思夢。我們大步流星地走了上去，下面的小觀眾竊竊私語，議論紛紛：到底是身材苗條、矮小的劉思夢贏，還是占著身高優(yōu)勢的周蓮珠贏呢？開始比賽了，我猛地向劉思夢發(fā)出了“攻擊”，可是她也飛速地躲開了，我心想：該怎么辦呀，要怎么才好，這時我靈機一動，有了。就在這時，同學們不約而同地一擁而上。我左閃閃，右閃閃，為了引開她的注意力，終于我看到了她背后的字并大聲地念了出來“是個周字?！?/p>
第二場是張佳樂pk周柯妤，一開始張佳樂猛地向周柯妤發(fā)動攻擊，可被她給閃掉了。就在這時周柯妤大聲說：“我看到了，是個眼字，”呆呆的張佳樂便拿出紙條，高高地舉了起來，同學們哭笑不得。最終還是周柯妤贏了。
這個“斗?！钡挠螒蛱猛媪?！不僅提高了我們的防御力，還提高了我們的反應(yīng)力，我愛玩“斗牛”。
有趣的斗牛游戲篇十九
春姑娘快步向我們走來。今天天氣很好，花很香。老師帶我們?nèi)ソ加瘟恕?/p>
我們?nèi)チ烁浇囊粋€小公園，舉行了一場猜成語的比賽。老師把我們分為龍隊和虎躍隊。游戲開始的時候，老師給我們貼了一個成語。你不能用手玩。誰先猜成語誰就贏。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因為隊友走漏風聲被調(diào)到pk。第四回合是一場持久戰(zhàn)。靜靜和毛毛始終不敢戰(zhàn)斗。所以，我急著坐在臺下，大聲說：“快做！”不動聲色，虎躍隊要贏了。站得越高，就越看得見。然后和隊友商量轉(zhuǎn)移對手的注意力，讓我能安靜的看到后面的話。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個緊要關(guān)頭，老師突然說：時間太長了，休息一下吧！沒辦法。誰讓女王說話的？我們必須休息一下，休息的時候，我們悄悄地想出了這個辦法。一次偶然的機會，她看到了“夸”這個詞，然后她查了查大腦詞典，想出了“夸”這個成語。她趕緊跟老師說，老師說的沒錯，我的天！天啊，別太開心了。老虎隊贏得了接下來的幾輪比賽。最終，胡月隊以4:2獲勝。
這次郊游真的很特別！經(jīng)過這次比賽，我們了解了寫作中的現(xiàn)場見證法是什么。
有趣的斗牛游戲篇二十
“加油！加油！”教室里傳來一陣熱鬧的喊聲，這是在干什么呢？原來開心作文班在玩“斗?！钡挠螒?。
這個斗牛，可不是西班牙斗牛，而是是學之間進行的一聲對抗比賽。老師說：“請兩名同學上來，背上分別貼上便利貼，貼紙上面隨便寫一個字或一個詞語，對手先看到則為勝利?！?/p>
老師問大家：“誰愿意上來為大家表演呢？”只見同學們興趣高漲，躍躍欲試，紛紛舉手，誰都想嘗試一下。楊老師請上姚宇陽和李榮川兩名活躍分子，只見他們臉上顯得格外緊張。他們背對同學們站著，下面女同學紛紛議論，兩名女生負責寫好了紙?zhí)?。老師提醒同學們不要出聲，以免參賽的同學聽到，失去意義。這兩名女生相視而笑，心照不宣的寫好了內(nèi)容。楊老師將便利貼穩(wěn)穩(wěn)地貼在兩位同學的背上。老師一聲令下，激烈的比賽開始了。只見他們張開雙臂，用手緊緊護著背后的便立貼，更想側(cè)著身子看清對手背上貼的字，結(jié)果誰也沒有得逞。僵持了一會兒，只見姚宇陽左看看、右看看，想找準時機看見李榮川背上的字，李榮川好像沒有反應(yīng)，又像在思考著怎么來攻擊對手，好給對手一個突然襲擊。突然，李榮川發(fā)起了攻擊，向姚宇陽撲閃了過去，姚宇陽機靈機一閃，輕松躲過了，李榮川再來個迅速反轉(zhuǎn)，姚宇陽沒注意，李榮川好象看到了什么……原來虛驚一場，同學們也驚得緊張不過。有的同學們在下面喊著：“姚宇陽，加油！李榮川，加油！”不過，我還是希望李榮川獲勝。一分一秒過去了，比賽還一直僵持著，李榮川見姚宇陽體力有些不支，就在那一剎那間，李榮川來了一個跳躍，撕下了姚宇陽背上的便利貼，大聲地對同學們喊著“劍橋”兩個字。也就在這時，姚宇陽也同時喊出了“訓練”兩個字。他們竟然打成了平手。
游戲結(jié)束了，比賽沒有贏者，但是我們都很開心。很長時間，同學們依然沉浸在游戲的歡樂之中。
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