人際溝通是社會交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧。對比分析是總結文章中對不同觀點或事物進行對比和分析的重要方式。如果你正在寫總結，這些范文可以幫助你更好地理解總結的要點和技巧。
張海迪的故事讀書心得篇一
我讀了《感恩朋友——讓你珍惜一生的友情故事》這本書，有了很大的感觸?！陡卸髋笥选防锩嬷v了多種朋友，少年時候的鄰居朋友，小學時的朋友，中學時的朋友，后來趣味相投的知己等。如《她告訴我，哭沒有關系》講述了兩個都需要溫暖的孩子，兩個同樣脆弱的孩子，兩個同樣渴望美好的孩子，只要你需要，我就在你身邊，若你想哭，沒關系的。體現(xiàn)了在朋友需要時給她鼓勵；《畢業(yè)的禮物》則講述了家境貧寒，卻學習用功的林志，在畢業(yè)典禮上把同學們對他的所有的點點滴滴都記錄在了一本本筆記本上，送給同學們，作為畢業(yè)禮物。
有人說，友情像水一樣淡濃不可分；有人說，朋友是本好書，永遠讀不完的書。我覺得，友情它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。如果你愿意，許多人都成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的，有的難忘，又有的淡忘。如其它事物一樣，友誼的.表現(xiàn)形式是多種多樣的。世間有多少友誼，就有多少種表現(xiàn)的形式。朋友之間，也許，曾有過矛盾，有過爭執(zhí)，但是，在你需要時，他（她）仍然會在你身邊，安慰你，鼓勵你。
朋友之間，不需要天天聯(lián)絡，但是好久之后見面，仍然會侃侃而談。也有一些朋友他（她）可能不經(jīng)常出現(xiàn)在你的生活中，不會出現(xiàn)在你的生日宴會上，但是，每當你想起他（她），嘴角總會露出淡淡的微笑，淡淡的感慨，濃濃的感激。不管是怎樣的朋友，都曾給過你溫暖，給過微笑，給過你讓你依靠的肩膀，。讓你曾因為他（她），變得快樂，變得開朗。有的朋友或許他（她）已離開了，去了很遠的地方，每年只有短暫的幾天相聚在一起；有的朋友，也許，已經(jīng)隨著世間的輪回，去了另外一個世界。而有的朋友，如今就在你的身邊，給你無趣的每一天增添了很多美好的快樂，使你覺的有他（她）的相伴自己不再孤獨。
他（她）們，在接下來的時間里還將繼續(xù)與你同行，甚至相伴終身……青春年華終有一天會隨著時間的推移而一去不復返，可是時間能把朋友之間的真摯情感揮之而去嗎？回答是肯定的，不能。因為朋友之間真摯情感只會隨著歲月越來越濃，就像是又披上了一件美麗的友情。
這不經(jīng)讓我想起了歐陽菲菲唱的一首歌：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……想想朋友為你做過的是吧！懷著感恩的心，去感恩朋友吧！
張海迪的故事讀書心得篇二
張海迪是一個高位截癱的殘疾人，但她努力自學，不但學習了小學、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學》內(nèi)科等學書籍，閱讀了大量的中外名著，自學了美術、音樂、英語、日語、德語、世界語并進行譯著，創(chuàng)作《輪椅上的夢》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
讀了這個故事我想了張海迪說過的這樣一句話：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學心，就要為群眾做些事情，既然是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。
讀到這里，我深深感動。她是一個殘疾人，面對病痛的折磨，還能自學這么多知識。在她的身上我看到了頑強戰(zhàn)勝病魔的海倫凱勒，看到了鋼鐵戰(zhàn)士保爾。柯察金，以及著名音樂家貝多芬的影子。
讀完之后，我想到了體操運動員桑蘭，桑蘭曾在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽，并獲得過多項榮譽，但她卻在意外的體操練習中失手，幾秒時間矯健身手變成了癱瘓，然而堅強的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰(zhàn)，始終堅持著已自己的方式實現(xiàn)自己的奧運夢想。我又聯(lián)想到了自己，遇到困難時，我總退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做，今后，我要向張海迪學習，用頑強的毅力去戰(zhàn)勝困難。
每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇后面都有一個精彩的故事，就象大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。我也要做一個生活的強者。
張海迪的故事讀書心得篇三
“即便是到了生活無法忍受時，也要敢于生活下去!”這是保爾的名言，正是這句名言鼓舞了張海迪，讓她一直堅強地活了下去。
在《張海迪的故事》里，描繪出一個堅強不屈、拼命學習的拼搏著形象。張海迪5歲時，因為患上了脊髓血管瘤，脊椎板被摘去了6塊，最后導致高位截癱，給她帶來了巨大的不行和痛苦。但她并沒有絕望，從一本本催人奮進的書中，她得到了許多的勇氣和力量。她曾經(jīng)在日記中寫過：我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。即使是流星，也要把光留給人間......
從張海迪身上，我學到了很多東西，學到了她不屈不撓，永不放棄的精神。面對困難與挫折，她沒有氣餒，沒有放棄，而是迎難而上，讓自己的生命之花再次綻放，創(chuàng)造著比正常人都難以企及的成績。
張海迪的故事讀書心得篇四
張海迪小時候是個快樂、活潑的孩子，可是在她五歲時突然患上了脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，五年中做了三次大手術，最后只好高位截癱。
剛開始，張海迪每天都哭喊，可是后來，媽媽給他講了很多關于英雄的故事，她又變得堅強起來，她學習刻苦，還默默地對自己說：我要向?qū)W校里的孩子一樣，認真完成作業(yè)!在下放的農(nóng)村，張海迪當起了老師，后來，她開始了自學醫(yī)術，先后讀了十幾本醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸，為群眾無償服務。在病魔的威脅下，張海迪更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。先后創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》、《美麗的英語》及翻譯《海邊診所》等一百多萬字作品。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。她身殘志堅、樂于助人被譽為“當代保爾”。
讀完張海迪的故事，我被深深地感動了，在殘酷的命運面前，張海迪沒有退縮，而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，并終獲成功。她珍惜有限的時間，珍惜生命，對人生充滿了信心和希望，以自己的實際行動證實了她是生活中的強者。
仔細想想，我們比張海迪擁有的東西太多了，我們的生活是健康、陽光、充滿歡樂、沒有疼痛的，我們可以每天在操場上奔跑，可以每天坐在明亮的教師中汲取園丁給予的“營養(yǎng)”，還可以每天與同伴們嬉戲，可我們需要向張海迪學習的東西太多太多，不僅要學習她自尊、自愛、自強，更要學習她身殘志堅、不屈不撓、無私奉獻的精神.
張海迪的故事讀書心得篇五
后來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句。認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。
1981年，張海迪的事跡開始受到媒體的關注。當年12月29日，人民，日報的頭版頭條報道了張海迪身殘志堅、勇斗病魔的事跡，她那堅韌的斗志像火一樣迅速點燃了人們的激情。隨后，當?shù)毓睬鄨F組織、婦聯(lián)、黨報都紛紛報道她的事跡，各級單位也力邀她去座談。
1983年2月28日，時任團中央書記處書記，親自主持召開“首都新聞單位聽取張海迪同志事跡介紹會”;3月1日，《中國青年報》頭版刊發(fā)了《是顆流星，就要把光留給人間》一文，再次重點報道了張海迪自強不息的感人事跡;3月7日，共青團中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團員”稱號，全國婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”稱號。全國上下掀起了一股“向張海迪學習”的旋風。
在鮮花、掌聲和贊譽的包圍中，張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經(jīng)過深深的思考，她認為：生命的最終意義是要努力實現(xiàn)在精神上的追求。
1985年，張海迪拿起筆來義無反顧地投入長篇小說《輪椅上的夢》的創(chuàng)作之中，這一寫就是五年。由于長時間坐在輪椅上，導致她身體多處長了褥瘡，長時間用胳膊支撐身體，她的衣袖磨破了一只又一只，肘關節(jié)的老繭掉了一層又一層，右胳膊也因長時間支撐身體導致血管變粗而殘疾。
夏天的濟南，有“火爐”之稱，沒有知覺的下身排汗本來就很困難，小電扇吹出的又都是熱風。為了降溫，每隔一會兒，她就將頭發(fā)用自來水浸濕，再坐到電扇前猛吹;一到冬天，房間里又冷得像冰窖一般，就是穿上厚棉衣，每年也要凍感冒幾次，而她一感冒就要發(fā)燒好幾天，甚至還有可能危及生命。對此，張海迪從不后悔，反而認為，寒冷能讓人頭腦更清醒，增加更多的人生感悟。
1990年，《輪椅上的夢》出版后在全國發(fā)行。緊接著，張海迪又進行了第二部書《生命的追問》的文學創(chuàng)作。為了滿足讀者購書的欲望，這本書連續(xù)印刷了十次。張海迪感慨道，“作為一名作家，還有什么比讀者喜愛你的作品更能讓你幸福的呢?”于是，她又筆耕不輟，創(chuàng)作出了長篇小說《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》等，同時翻譯了多部國外優(yōu)秀文學作品。
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張海迪的故事讀書心得篇六
1955年，張海迪出生在山東濟南。在5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查?？赐瓴『?，玲玲感覺到媽媽的雙腿在抖動，卻不知是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕？她患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，十分難治。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的玲玲，此刻只能整天臥在床上。
看著伙伴們高高興興地一齊跳皮筋，高高興興地一齊背著書包上學校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說了玲玲的不幸后，過去的小伙伴們常常來看她，給她講學校里的事。
玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當她坐在窗口，向外看著那些過往小孩的身影，心里是多么羨慕??！已經(jīng)到了上學的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學校讀書?。?/p>
玲玲聽到窗外傳來的“我怎樣忘記帶傘了？唉，我的書包怎樣忘了呢！心里很難過，她很想親身感受一下與他們一齊去上學的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個夢，對于玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲最后按捺不住心中的渴望，就對媽媽說：媽媽，我要上學！
盡管玲玲十分有決心，但病情卻是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的玲玲沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的'頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦?。?/p>
對玲玲來說，家是一所特殊的學校。在這個學校里，聰明、好學的玲玲學會了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜愛學習語文，在10歲時候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜愛讀《卓婭與舒拉的故事》。（名人故事cglzw）。
除了語文，玲玲對別的功課也十分用心，一點兒也不肯浪費時刻。在整個童年，她以頑強的意志，認真學習，始終用心對待每一個字，每一行句子，自學了小學、中學的全部課程，實現(xiàn)了輪椅上的夢。用玲玲自己的話說，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些完美的光陰。
在那里，張海迪度過了的時光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心應對未來。
1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。
起初，張海迪感覺農(nóng)村十分陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：玲玲姐，你是城里來的吧？你的臉怎樣這么白??！你的腿怎樣了？望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。
僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說：玲玲姐，我推你！那個男孩子搶過來說：我推，我推！經(jīng)過幾番爭執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來到了田野里。
為了回報這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學習一本本醫(yī)學書，還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬余多人次，針灸技術也在當?shù)爻隽嗣?，前來看病的人絡繹不絕。由于經(jīng)常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經(jīng)總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了s型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持著。
知識是一筆財富。忍著病痛，刻苦學習的張海迪最后擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她最后自學成才，取得了成功。
1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動模范稱號，被共青團中央授予優(yōu)秀共青團員稱號。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強模范等稱號。
1983年起，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學?！返扔⑽淖髌?，創(chuàng)作了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。
1993年4月，透過發(fā)憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。
張海迪被日本nhk選為世界五大杰出殘疾人她的事跡從此傳向世界。
在這些榮譽面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年來，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放下每一分鐘的發(fā)奮，也沒有白白度過生命的每一程。
這天，當我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長達44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍重的財富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。
一個在黑暗與孤寂中成長的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨特的清香為光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障，讓迷失在現(xiàn)實生活中的人們懂得生命的真正好處。
參考資料三：
1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關于腿的記憶。童年時許多生活場景，她都清晰記得，獨獨不知道腿是怎樣活動的，人走路時的感覺是怎樣的。
得了什么病，竟然這樣可怕？張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，十分難治。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫(yī)生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學校，最后有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學！”但是正因自己的生活不能自理，所有的學校都不接收。
病情是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！
對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒有人催問。沒有人檢查督促。沒有考試和考試中的競爭，全靠著自己。一本又一本小學課本學完了。但是很難哪，得走不少彎路，多耗費很多時刻。一道算術題，她做12遍，得出的竟是12個答案！她本來就不喜愛算術，得啦，丟開不學算了！但是不行，硬著頭皮也得學會它。第13次最后算對了。發(fā)奮是加倍的，但是成功的喜悅也是加倍的呀。于是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維潛質(zhì)，便隨著知識一齊增長起來了。
1970年4月，張海迪跟著帶領知識青年下鄉(xiāng)的父親張?zhí)狗颉⒛赣H畢江嬌，坐著一輛大卡車，來到莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。起初，張海迪感覺農(nóng)村十分陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛。她發(fā)現(xiàn)小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫忙學生組織自學小組，給學生理發(fā)、釘扣子、補衣服。
當看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，發(fā)奮研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
“書上寫著怎樣樣進針，能夠在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在自己身上（進針），我覺得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺。有人問我說，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦啊？我說恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道?！惫Ψ虿回撚行娜?，她最后掌握了必須的醫(yī)術，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次?！霸嗅t(yī)生囑咐過我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會正因感染而死去。我給別人當醫(yī)生，我也給自己當醫(yī)生。15歲在農(nóng)村的時候，我生了褥瘡，晚上點著小油燈，對著鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——因此，此刻最怕聽的就是剪刀的聲音?！?/p>
當年，張海迪作為一名待業(yè)青年，也曾有過自卑感。“1年多的時刻里，我四處報名，八方寫信，常常在招工單位的門口一待就是半天。我真想能為社會做點事，可就是沒有一個單位要我。在別人眼里，我是一個廢人?！庇谑?，當年，張海迪想到過自殺。
1974年7月14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個世界的時候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來?？伤幬锲鹱饔昧耍啦黄饋砹?。于是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧！”
經(jīng)過五六天的搶救，張海迪最后蘇醒過來?？吹缴磉叺挠H人朋友、醫(yī)生護士，她慚愧極了，對大家說：“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去?！?/p>
日后，曾有記者問張海迪：如果你能擁有第二次生命作為一個健全的人，你最大的愿望是什么？張海迪說：“假如我能再有一次生命，我會實現(xiàn)我最想做的一件事，就是當一個醫(yī)生，這也是我從小的一個夢想，我15歲時就自學醫(yī)術給鄉(xiāng)親們治病，但沒有機會真正穿上白大褂當一名白衣天使?！?/p>
之后，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾?柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造完美的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫忙翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規(guī)定每一天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經(jīng)過七八個年頭的發(fā)奮，她不僅僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總修改時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言——《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
當初，為了給張海迪治病，母親變賣了手表、衣服等物品，還欠了一身的債，從無怨言，默默地盡著母親的神圣義務。盡管家里窮，但父母總是盡最大發(fā)奮滿足她的要求。凡張海迪喜愛的書，不管花多少錢，跑多遠的路，父母總要想方設法給她買到。生日或節(jié)假日，書成了父母送給她的最佳禮物。
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。之后還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。
這天，張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待——張海迪喜愛豪言壯語，正因她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語融合在了一齊。
張海迪的故事讀書心得篇七
成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著很多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德呢!
中國歷史上流傳下很多成語，每個成語里又包含著很多故事。例如說“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。拔苗助長讓我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那著急，到頭來什么也沒有做好。
讀了《成語故事》這本書，我不但學到很多成語和歷史，還認識了很多人，例如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學習，不要學習那些品德高尚的德行，堅持做一個品德高尚的小學生。
成語故事的讀后感篇放假了，老師讓我們在暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》認真地讀起來。
令我印象最深的是那位“聞雞起舞”的祖逖。祖逖是我國晉代的.一個人，他年輕的時候想為國家效力，每到半夜雞叫時就起來練劍，終于練就了一身好本領，當上了將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。
這就是我們要學習這種“聞雞起舞”的精神。
張海迪的故事讀書心得篇八
當我看完故事大王這本書時，我認為里面小故事非常好看，上面的故事描述語言，就像看電影一樣，既好看，又能告訴我們道理，是一本好書。像這個《故事成語大王》里有《公雞與花貓》、《火燒凈慈寺廟》、《人參娃娃》故事。
其中，我最愛的是《青出于藍而勝于藍》這篇故事。里面說：“南北時期名子孔璠，收了一名叫李謐的學生。從小，李謐就刻苦好學，沒過幾年學問大長，他的學問甚至超過了他的老師——孔璠?？篆[竟然沒有思毫疾妒之心，反而還高興。人們便編了一首歌謠來說明這件事：“青成藍，藍謝青，師何常，在明經(jīng)?！币馑际钦f青色顏料雖然是從藍中提煉出來的，但比藍的顏色更深。師生關系也不是固定的，誰學問大，誰就是老師。
這個故事告訴我們；“任何東西都是磨練出來的，需要等待任何挑戰(zhàn)。
張海迪的故事讀書心得篇九
張海迪故事，是一段感人至深的故事，講述了一個普通人的奮斗和成長。通過閱讀這個故事，我深受啟發(fā)，對人生的態(tài)度和價值觀也產(chǎn)生了一些新的認識。下面我將分享我對這個故事的心得體會。
首先，故事中的張海迪給了我很大的鼓舞和勇氣。在他小的時候，父母的離世讓他失去了溫暖的家庭，生活變得異常艱辛。然而，他沒有因此沉淪，相反，他選擇了努力學習，并不斷提高自己。他勤奮刻苦，百折不撓的精神深深打動了我。就像他說的那樣：“我的理想就是改變自己的命運，我相信只要努力，沒有什么是不可能的?！边@讓我明白了，只要擁有堅定的信念和努力的精神，就能夠戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。
其次，故事中的張海迪給了我對教育的新的認識。在他的成長過程中，教育起了重要的作用。他得到了很多人的幫助和支持，特別是那位看到了他潛力的老師。這讓我明白了教育的力量是無窮的，如何正確引導一個人的成長和發(fā)展是非常重要的。我們每個人都應該發(fā)揮自己的作用，給予他人正能量的關愛和幫助，讓更多的人能夠像張海迪一樣實現(xiàn)自己的價值。
此外，故事中的張海迪讓我思考了成功的含義。對于很多人來說，成功意味著擁有財富和地位。但是這個故事告訴我，真正的成功并不在于物質(zhì)的積累，而是在于追求內(nèi)心的價值和夢想。張海迪通過自己的努力實現(xiàn)了自己的夢想，幫助了很多人，這才是真正的成功。故事中的張海迪對于金錢不太在乎，他重視的是人與人之間的情感和友誼，這給我很大的啟示，讓我明白了成功的真正含義。
最后，通過這個故事，我對生活的態(tài)度也有了新的認識。在我們每個人的生活中，總會遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們保持積極的心態(tài)和奮斗的精神，就能夠克服困難，取得成功。正如張海迪在故事中所說，“生活就像一場馬拉松，一開始就是為了完成比賽，萬不可輕易放棄?！边@句話讓我深受鼓舞，讓我明白了面對困難時不要退縮，要堅持下去。
總之，張海迪故事給了我很多的啟發(fā)和感悟。他的堅持、努力和成功讓我明白了人生的真正價值。故事中的他是一個普通人，但是他用自己的行動和拼搏證明了只要我們保持積極的態(tài)度和不斷努力，就能夠取得成功。這個故事不僅是一個人的成長故事，更是關于人生的講述，讓我認識到人生的意義在于努力追求自己的夢想和幫助他人。
張海迪的故事讀書心得篇十
張海迪是中國鋼琴家中的翹楚，他的音樂天賦和勤奮努力讓他成為了國際舞臺上備受矚目的音樂家。他的成名之路不僅僅是一個人的奮斗，更是一段栩栩如生的傳奇故事。通過了解張海迪的故事，我深受啟發(fā)，對他的經(jīng)歷和精神品質(zhì)產(chǎn)生了深刻的體會。
第二段：講述張海迪的初期困境和他的勇氣與毅力。
在張海迪的音樂之路上，他面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。從小他就表現(xiàn)出了對音樂的濃厚興趣，但由于家庭條件有限，他的鋼琴練習只能在極為艱苦的條件下進行。然而，張海迪并沒有放棄，他在極其貧困的環(huán)境中堅持鋼琴練習，追求自己的音樂夢想。他的勇氣和毅力讓我深受教育，激勵我在面對困境時仍要堅持下去。
第三段：描述張海迪的國際音樂比賽經(jīng)歷和他的成功之路。
張海迪參加了許多國際音樂比賽，在比賽中展現(xiàn)了他卓越的才華和精湛的演奏技巧。最著名的是他在1980年莫斯科國際鋼琴比賽中獲得金牌，這個成績讓他受到了世界范圍內(nèi)的贊譽。張海迪取得成功的背后是他從不停止努力，不斷提升自己的態(tài)度。他的故事告訴我，只有通過持續(xù)的努力和追求，我們才能達到自己的目標。
第四段：探討張海迪的音樂藝術風格和他對中國音樂的貢獻。
張海迪將西方古典音樂和中國音樂完美地結合起來，在他的演奏中創(chuàng)造了獨特的音樂藝術風格。他對中國音樂的貢獻無可忽視，他將中國音樂的美妙之處展現(xiàn)給了全世界。他的演奏不僅僅是技巧的展示，更是一種情感的體驗。張海迪的音樂讓我更加驕傲地熱愛中國文化，也激勵我在我的領域中創(chuàng)造出獨特的作品。
通過了解和體會張海迪的故事，我深刻地明白到成功的背后是不斷努力和堅持的品質(zhì)。他的勇氣、毅力和對音樂的熱愛讓他成為了偉大的音樂家。他的故事告訴我不論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅持追求自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我將永遠銘記張海迪的故事，將其作為自己努力奮斗的榜樣。
張海迪的故事讀書心得篇十一
寒假期間，我看了一本名叫《中外智慧故事》的書。
其中有一個鄭板橋吟詩把“登門”的小偷“請走”的故事。一天，一個小偷潛入了鄭板橋家，被鄭板橋發(fā)現(xiàn)了，才思敏捷的鄭板橋不慌不忙地吟誦出一首他臨時創(chuàng)作的詩，“梁上君子進我門……床頭金銀無半文……”，輕松地把小偷“送走”了。鄭板橋臨危不亂，面對危機沉著冷靜、不心慌失智，令我欽佩不已。在這個故事中，我還了解了鄭板橋的一些背景資料。這位清朝著名畫家任縣令時被免職了，淪落時，他窮且益堅，不墜青云之志。
法國的幾位將軍準備謀劃一場兵變。戴高樂總統(tǒng)知道后，送往準備叛變的軍隊一批慰問品，這些慰問品不是衣物食物，而是收音機，他把自己一些收攏軍心的演講，利用收音機傳送到了每個士兵的耳朵里。戴高樂就是這樣巧妙地平叛了一場兵變。
翻開《中外智慧故事》，我發(fā)現(xiàn)所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正義或?qū)e人有利的事，所以一直被后人傳頌至今。其實歷史上也有人憑借著自己的小聰明做傷天害理的事，這些人只能被后人所唾罵。宋朝的秦檜很有才華，但他設計謀害忠良，把聰明才智白白地浪費了，讓他的形象從一個大才子變?yōu)榱艘粋€遺臭萬年的奸詐小人。只有聰明才智和高潔品質(zhì)并存，才能稱得上真正的智慧。
書是開啟智慧之門的鑰匙?！吨型庵腔酃适隆愤@本書就是這樣一把神奇的鑰匙。
假期中，我讀了《小故事，大智慧》一書，感觸頗多。
慢慢地讀，慢慢地享受，滴水藏海，小中見大，在輕松的閱讀中，不知不覺為自己點燃了一盞心燈：強者主宰命運，弱者順服命運;如果自己放棄了，誰也救不了你;人只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應;上帝發(fā)到我們每個人手中的牌其實是差不多的，也是精心搭配過的，每個人都會用自己的牌打出一番天地來。在此過程中，出牌的技術就很重要了;笨蛋的心在嘴巴上，聰明人的嘴巴在他的心上;嚴守猛責也許能刺痛麻木的心靈，但多半會留下傷痕;信賴與關愛同樣也可以激活靈魂，且如春雨滋潤，細密無聲卻喚醒勃勃生機;把使自己覺得幸福這件事當成一種習慣，這個習慣的養(yǎng)成真的會讓幸福與我們長久相伴——因為這是一個習慣;凡事留有余地，就給自己留下了進一步將之完美的空間;做任何事情都不是為了生氣，可為什么我們還總生氣呢?在一個人的成長過程中，最重要的因素莫過于尊重和激勵了。
小故事中見大智慧，別有風味的哲理品文，如同一條清澈悠遠的小溪，一縷拂過面龐的清風，與無聲無息間改變著我們的心情，點綴著我們的人生。而這蘊涵豐富的哲理智慧，又與著我們的教育教學工作有著怎樣的聯(lián)系和影響呢，這就需要我再細細地、細細地品味了!
今天我讀了《小故事大智慧》這本書。其中有個故事令我受益無窮。
在一個星期五下午，因為是周末，其他人都顯得松弛了。就在離下班只有五分鐘時，一個陌生人進來問職員朗格，助手在哪里，他需要幫助。朗格說公司的速記員都走了，不過我可以幫你。陌生人說我是個律師，請你把我的資料整理一下!朗格說，當然可以。半小時后資料終于整理好了，律師問要多少錢。朗格開玩笑地說，要1000美元。一個月以后，這位律師真帶了1000美元交給朗格。并邀請到朗格自己公司工作，薪水比現(xiàn)在還要高三倍呢!
機會總愛喬裝成“麻煩”，聰明的人創(chuàng)造機會，自以為是的人錯過機會!
爸爸也像文中的朗格一樣。在公司爸爸是個普通的業(yè)務員。一次公司派爸爸的部門去北京討債。都快過年了，誰都不愿去，部長也不想去，部長認為爸爸好欺負，于是，部長把這個任務交給了爸爸。無奈，爸爸只好去討債，20天后，債終于討好了。等爸爸回來已經(jīng)是除夕晚上了。媽媽知道了后，又生氣又心疼，差點和爸爸鬧翻了臉。爸爸可真吃盡了“苦頭”!第二年，部長成了爸爸。原來公司早就要換部長了，可不知換誰好，便想出了這個主意來考驗大家。
“麻煩”來了，一般人會逃開，而這一逃開便與機會擦肩而過。當別人教給你一個難題時，往往會給你創(chuàng)造一個珍貴的機會。
文中提到：“幼兒學習效果的變化正是來自于教師在實踐中不斷地根據(jù)幼兒在學習過程中的反應，不斷地細化和調(diào)整著教學目標，不斷地給幼兒創(chuàng)造更大的學習空間，進而不斷地調(diào)整著自己的教學方式和教學節(jié)奏，以使教師教的速度能夠更好地適應幼兒學的速度?！钡拇_，每一個活動結束后，我們教師都應反思和總結，哪些方面是好的，我們以后再上這個內(nèi)容時可以采用的，哪些方面不好的我們要去掉，或加以調(diào)整，這樣日積月累下來，相信孩子會得到最好的發(fā)展，老師的課堂教學水平也會得到較快的發(fā)展。
就拿今天我執(zhí)教的健康活動《送菜忙》來說，這個活動主要是通過走跑等基本動作的練習發(fā)展動作的平衡性，以及在幫助別人的同時，發(fā)展孩子各方面的能力。活動中我以幼兒為主體，幼兒在走走、鉆鉆、跑跑的輕松氣氛中達到本次活動的目的。針對幼兒以過程體驗為主的特點，引導幼兒主動地參與體育活動的全過程。如讓幼兒自愿選擇幫助的對象，使幼兒覺得我是主動為小動物做事的，而不是老師指定的，成為活動的主動參與者獲得快樂的體驗。本次活動也有不少可以修改的地方，如活動中可以充分發(fā)揮幼兒的擴散性思維，自行設計鉆山洞、過橋的方法，然后討論出最理想的方法，給足幼兒時間，讓孩子們充分體驗樂趣，體驗如何開車既快又穩(wěn)當。下次如果再上這個內(nèi)容，我有信心一定會上得更好，孩子們也會更開心。
《小故事大智慧》這本書由西方篇和中國篇組成，這其中有許多大大小小的故事章節(jié)。有兩個西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過以后的感受。
第一個是：烏鴉喝水的故事。話說有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒有辦法打開。忽然他靈機一動，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來越多，瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒有浪費許多的力氣就可以喝到水了。這個故事我感悟到了有的時候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開動自己的腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。
第二個故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個賣布的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢!”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯啦”買布的人指著顏回說：“咱們找孔夫子評理去。如果我錯了我把腦袋給你!如果你錯了，就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問明情況，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！鳖伝叵?三八二十四才對呀?老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣布人。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”。
古人云：耳明為聰，眼亮為明。實際上一個聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
張海迪的故事讀書心得篇十二
風中輕輕嗚咽，月色淡然的寂寞暗暗褪去。
戰(zhàn)國時代楚國臣子屈原，是個有膽識、有智慧、口才好、文章、作詩都很厲害的人。但是也因為他的天賦太好，遭到臣子靳尚的嫉妒。當他看到屈原，心中就怒火中燒，便在楚王面前說屈原的壞話，楚王不能辨明是非，一氣之下，把屈原趕出宮外，但屈原仍時時擔心國家大事：新皇帝上任后，靳尚又搬弄是非，屈原又被趕出宮外，后來屈原就帶著滿腹的委屈抱著大石，跳入汨羅江中，結束了他的一生。
屈原的愛國事跡，真的很值得我們學習，屈原雖然被小人污蔑，被趕出宮外，但他仍關心著國事，為國家操心，連死前的一分一秒，腦子離鄉(xiāng)的也都是國事，我們很應該效法屈原的愛國精神。屈原把一生都獻給了楚國皇帝，無怨無悔，雖然不是所有人都能想屈原一樣愛國，但是最少也不能做想靳尚一樣的小人，到處污蔑，中傷別人。
愛國是很重要的，如果連國民都不愛國的話，國家就會變得四分五裂。同樣的，我們在過團體生活的時候，聽從組長的命令，積極地做好自己的事，像這種愛國也服從精神是我們一輩子都受用無窮得。
愛國有多重要？如果屈原和其他大臣一樣，都不是愛過的好大臣，楚國就不可能和秦國成為當時的第一強國了。我們現(xiàn)在沒有皇帝了，但是我們要如何做個愛國的好國民？我們出生的國家就是我們的家鄉(xiāng)。愛護家鄉(xiāng)不亂丟垃圾、不吸毒，使我們國家的治安變好，就會有許多觀光客來游山玩水，是國家的風氣變好，科技進步，自然而然就成為強盛的國家。
其實愛國的方法有很多，像我們雖然不能處理國家大事，但是我們可以做的事情卻很多！我們能夠以自己的方式來守護我們的祖國，我們的家，現(xiàn)在，我們紀念愛國的屈原，因為我們不忘過去。我們不忘過去，所以我們騰飛，在紀念中，我們學會了堅強與獨立；在紀念中，我們學會了反思與遠眺；在紀念中，我們學會了沉痛和懷念。
幾千年后的今天，我們每個人不忘歷史。我們心中都明白，紀念不是純粹紀念，在紀念中，在一種回首和追思的過程中，我們會勵精圖治，依然接過手中飄飄的紅旗！
張海迪的故事讀書心得篇十三
人類的歷史誕生于文字，而讀書就是一種最直接的學習方式。每一本書都是一扇窗戶，可以讓我們了解到不一樣的世界和人生，走進書籍的海洋中，傾心閱讀，領略到書中深意、感受書中情感，不僅可以滿足人們獲取知識的欲望，更可以啟迪我們的人生智慧，讓我們拓展視野，增長見識。
2.人故事段。
曾經(jīng)讀過這樣一本書，它叫做《親愛的安德魯》，這是一本自傳式的小說，主人公安德魯是一名在西方聞名的哲學家。他小時候生活在紐約世界和平中心附近，親身經(jīng)歷了九一一恐怖襲擊事件。他通過自己的親身經(jīng)歷，把自己的故事以及對人生的感悟娓娓道來，給予讀者大量的更深入的心靈療愈。
3.感悟段。
讀完這本書，我深刻地意識到，每一段人生經(jīng)歷都會經(jīng)歷人生歷程中的坎坷與艱辛，在生活中，總會遭遇一些挫折與坎坷，但在這些困難面前，最重要的是心態(tài)的保持。不如安德魯一樣，溫暖如春的態(tài)度，讓我們更好地面對人生挑戰(zhàn)，勇敢地去向未來。
4.閱讀收獲段。
讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一個拓展自己視野的過程。在這個過程中，我們不僅能夠?qū)W習到書中的知識，更能夠培養(yǎng)自己的時間管理能力和閱讀能力。讓我們可以在這個喧鬧的世界中保持愉悅的心態(tài)，尋找新的知識和啟示。
5.結尾段。
閱讀真的是一種境界，是心靈的領悟。讀書是人類獲取智慧、感悟人生的一種途徑。在忙碌的生活中，我們不妨抽出一些時間來閱讀，可以讓我們有機會走進不同的世界，探尋自己的未來更好的方向，喚起彼此腦中的思考和故事。希望大家可以一有機會多多讀書，讓我們在書中發(fā)現(xiàn)自己的精神信仰。
張海迪的故事讀書心得篇十四
第一段：引言（150字）。
故事是人類文明中最重要的組成部分之一，它們可以激發(fā)我們的情感，啟發(fā)我們的思考。張海迪故事是其中的一種類型，它以其感人而令人難忘的情節(jié)和深刻的寓意深受人們喜愛。在閱讀張海迪故事的過程中，我深深被故事中勇敢、樂觀和堅持不懈的精神所打動，同時也受到了很多啟示和鼓舞。
第二段：勇敢面對困難（250字）。
張海迪故事中的主人公通常都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們總能勇敢地面對并克服這些困難。例如，在故事《張海迪和熊孩子》中，張海迪遇到了一個行為不端的同學，但他沒有被嚇倒，反而用自己的智慧和善良成功改變了熊孩子。這個故事告訴我們，無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，勇敢地去面對并采取行動是成功的關鍵。
第三段：保持樂觀態(tài)度（250字）。
張海迪故事中的人物在面臨困難時總能保持樂觀的態(tài)度，這給我留下了深刻的印象。無論是《張海迪撿垃圾》中仍不放棄希望的海迪，還是《張海迪的種子》中不斷努力的海迪，他們都通過積極的心態(tài)和對未來美好生活的向往，戰(zhàn)勝了困難。這使我明白了面對挫折時，我們應該保持積極的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第四段：堅持不懈追求夢想（250字）。
張海迪故事中的人物常常有一個追求夢想的目標，并且不斷努力為之奮斗。無論是《張海迪的植物實驗》中在自家地里種植植物的海迪，還是《張海迪去太空》中努力攻克科學難題的海迪，他們都以堅持不懈的精神追求自己的夢想，并最終取得了成功。這告訴我，只要我們有一個目標，愿意為之付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段：結語（300字）。
通過閱讀張海迪故事，我深深被其中的精神力量所感動。勇敢面對困難、保持樂觀態(tài)度以及堅持不懈地追求夢想是我從中得到的寶貴啟示。這些故事告訴我們在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢面對，保持積極的心態(tài)，并堅持不懈地努力追求夢想，我們就能夠克服困難，實現(xiàn)我們的目標。正如張海迪所說：“追隨心中的夢想，努力實現(xiàn)自己的人生價值！”
張海迪的故事讀書心得篇十五
自從屈原投河以來，人們就一直這樣說他。祖先們專門設立了一個節(jié)日來紀念一個人，持續(xù)了20xx年，這在中國至少是獨一無二的。屈原以其強烈的愛國主義精神、對邪惡的憎惡和崇高的氣節(jié)贏得了后人永遠的敬仰。
屈原之死，天地之感，空氣彌漫長虹。
每次到端午節(jié)。每次讀到《屈原列傳》里的那句“我寧愿去正則流，被埋沒在河魚肚子里，卻愿白暖人間”，都會被屈原感動得熱淚盈眶。不難想象，做一個“真的一往直前，用盡忠與智”，屢遭詆毀，直至被貶的忠臣是多么痛苦。作為一個愛國主義很強的國家的頂梁柱，就是看到祖國的山河破碎了他卻無法無天。在極度的痛苦中，尋求永恒的解脫，保護自己的清白，用死亡為祖國服務，真的是對世界的同情，感動，尊重。
我同情屈原，我敬佩屈原，我歌頌屈原，但我并不深深嘆息：
唉屈原之死！惜哉！
張海迪的故事讀書心得篇十六
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學習，但到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，因此能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也非常喜愛讀書，每天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自身打瞌睡了，就用錐子扎自身的大腿讓自身保持清醒。他們是多么熱愛讀書和學習，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最后都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，并付出比別人更多的時間和精力，就一定會有所成。
《成語故事》讀后感我不喜歡學成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非常肯定的.告訴我，你肯定會非常喜歡此書的，喜歡學成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有很多我沒學過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學棋的時候，認真地聽講，乙卻心不在焉。結果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長地對兩個學生說：“下棋如果不專心致志，也是學不好的!”告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是《愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。”后因感動天帝，因此天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。
還有許很多多精彩的故事……。
沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個成語都有一個精彩的世界啊!
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