總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。在寫總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個性和真實性。請大家仔細閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
升旗隊申請書高中篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好！我是一年十班學(xué)生，當(dāng)我第一次站在操場上參加升旗儀式時，我就非常羨慕那些成為小升旗手的小朋友我心里一直有個愿望，就是能當(dāng)小升旗手，在雄壯的國歌聲伴隨下，親自把鮮艷的五星紅旗升起，注視她在微風(fēng)中輕輕地飄著，像一團火，在我心里，可是我還有很多不足和差距，我不敢想能當(dāng)上小升旗手，但是，我要好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)的越來越好，能早日實現(xiàn)我的愿望。
升旗隊申請書高中篇二
××中學(xué)教務(wù)處：
我叫×××，今年××歲，高中二年級學(xué)生。因為我的父母遷調(diào)工作，我必須從原處轉(zhuǎn)學(xué)到本市。我希望貴校能接受我的申請要求，允許我在貴校繼續(xù)讀書。
我的父母都是地質(zhì)工作者。因為工作需要，他們已調(diào)到本市××單位工作。我們家已全部搬來。我的戶口也已遷本市××區(qū)××路×號，按照市教委規(guī)定我屬于貴校所管學(xué)區(qū)。另外。出于就近入學(xué)的考慮，所以我申請轉(zhuǎn)入貴校。
我原在××省××市××區(qū)××中學(xué)讀過高中一年級。自初中以來我的學(xué)習(xí)成績均排在年級的前十名，并擔(dān)任過班長、學(xué)習(xí)委員等職。××年我還被選為出席市的三好學(xué)生。升入高二即將劃分文理科，我本人喜愛數(shù)理化，希望能將我分入理科班。請校領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心，如果我能進入貴校讀書，我將遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，爭取以優(yōu)異的成績回報祖國、老師、家長對我的期望，爭取考上一所名牌大學(xué)。我有這個信心。
請批準(zhǔn)我的入學(xué)申請為盼。
此致
敬禮
××××年×月×日。
尊敬的四中各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！
我叫張耕茂，又名張**,是一鳴中學(xué)346班應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績700分，考號10210040***未達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的`師資力量；我希望能進入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請學(xué)生：張**。
升旗隊申請書高中篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
您們好!在進入的高中這兩年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然我只讀了一兩年高中，但在這一兩年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子，因為在這里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，再說，我每天過著不是學(xué)生的生活，如果再這樣下去，有一天會令那些關(guān)心我的人而失望，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。高中退學(xué)申請書范文。
同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我相信我的父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人：
申請日期：20xx年xx月xx日
升旗隊申請書高中篇四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
我是來自xx年紀(jì)xx班的學(xué)生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。
升旗隊申請書高中篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某年級某班學(xué)生某人，因體質(zhì)較差和長時間養(yǎng)成居家生活習(xí)慣，對在校住宿不能適應(yīng)，以至造成經(jīng)常性失眠，對學(xué)習(xí)和個人的健康都有影響。
現(xiàn)向?qū)W校申請走讀，即白天在學(xué)校學(xué)習(xí)并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學(xué)校相隔很近，本人走讀也會很安全。請校領(lǐng)導(dǎo)給以批準(zhǔn)，萬分感謝。
本人保證做到：
1、本人經(jīng)與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請走讀。
2、本人在校讀書期間保證遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學(xué)校各項活動。
3、本人在校內(nèi)外保證注意自身安全，檢點自己的行為。一切行為及后果均由本人負責(zé)。
4、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人負責(zé)。
乙方承諾，在走讀期間，遵守以下義務(wù)：
1、保證申請事項的真實性，并承擔(dān)虛假申請造成的一切后果；
2、承擔(dān)擅自變更登記要求的一切后果；
3、自覺遵守國家法律、法規(guī)，遵守公共秩序，維護學(xué)校聲譽和大學(xué)生的自身形象；
4、自覺接受學(xué)校安全、紀(jì)律教育，遵守校紀(jì)校規(guī)；
5、按時參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí)、實驗、軍訓(xùn)及各項集體活動；
6、一旦甲方要求，乙方必須返回學(xué)校住宿；
7、自行承擔(dān)在校外發(fā)生的一切安全責(zé)任。
乙方家長對以下事項表示認可：
1、同意乙方辦理走讀手續(xù)；
2、保證申請事項的真實性，并承擔(dān)虛假保證的一切后果；
3、乙方在校外發(fā)生的安全責(zé)任事故，與甲方無關(guān)；
4、對乙方在走讀期間的行為承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，負有向甲方及時告知乙方相關(guān)情況的義務(wù)。自行承擔(dān)違反該條約定的一切后果。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
升旗隊申請書高中篇六
愛國主義教育是學(xué)校教育的永恒主題，重視和加強對學(xué)生的愛國主義教育是學(xué)校德育工作的核心和靈魂。而五星紅旗正是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。
育人為本，德育為先。良好的校園德育環(huán)境具有導(dǎo)向、激勵、育人等功能，它是一種無聲的不可忽視的教育力量，每時每刻都對學(xué)生起著潛移默化的感染熏陶作用。為此，國旗班立足本校的實際情況，申請每周一按時舉行升國旗儀式，并以新生班級為基礎(chǔ)，每周2-3個班級輪流觀摩升旗儀式，并由國旗班或相應(yīng)觀摩班級結(jié)合時事準(zhǔn)備國旗下主題演講。盡心盡力搞好校園文化環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，讓愛國主義教育的涓涓細流不斷地沁入學(xué)生的心田。
xxxx。
二〇一七年一月六日。
升旗隊申請書高中篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是通信與控制工程系09級電子信息工程本二班的張端，男，團員，現(xiàn)年22周歲。自入校以來一直擔(dān)任班上團支書。在校期間，工作認真，兢兢業(yè)業(yè)。除班上團支書外，曾還擔(dān)任院國旗班干事、系團總支素拓部干事和第五期團干培訓(xùn)第十八支部團支書。在20xx年x月隨著團隊參加湖南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲一等獎，20xx年x月參加“同升湖”杯湖南省第二十九屆體育舞蹈錦標(biāo)賽獲高校拉丁b組第七名。
對于班委會的工作我著有一股十分執(zhí)著的熱情。自擔(dān)任09電二團支書那一刻起，承載著老師的期許和同學(xué)們的信任，我深感任重而道遠。但我還是勇敢地接受了同學(xué)們所給予的任命。因為我堅信：馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。
思想上，我嚴(yán)格要求自己，積極進取，并能以實際行動向黨組織靠攏，能堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，關(guān)心時事。在學(xué)校積極參加各種思想培訓(xùn)，如團校培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)、團干培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中獲得了多個“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。我一直堅持正確的人生觀和價值觀，認真學(xué)習(xí)黨章，在此基礎(chǔ)上積極向黨組織靠攏。經(jīng)常跟班主任老師交流思想，及時跟進思想動態(tài)，不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。
自擔(dān)任團支書以來，我能熱心為同學(xué)們服務(wù)。工作上，積極配合團總支的工作，關(guān)于班上的事情，勤于與班長進行商討，發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班委會，對于班上出現(xiàn)的問題能提出自己的意見和建議，并能綜合班委會成員的意見，制定一套合適的解決方案，以便及時解決班級所出現(xiàn)的問題。根據(jù)院系指示以及學(xué)校出現(xiàn)的先進人物、先進事跡，有針對性的開展主題班會活動。我們班曾多次獲得了主題班會活動一、二名。在平常的'班級學(xué)習(xí)當(dāng)中，針對各種考試，與學(xué)習(xí)委員一起努力，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，對基礎(chǔ)差的同學(xué)進行“一對一”的幫助，提高他們的心理素質(zhì)以及自我信心，在班上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為通過考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
在系團總支和國旗班擔(dān)任干事以來，我一直以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作方針，以創(chuàng)新的工作思路，踏實的工作態(tài)度，科學(xué)的工作方法，獨立自主、富有特色的開展了各項工作，較好地完成了各項任務(wù)。在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體素拓部與國旗班成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，為服務(wù)廣大學(xué)生而努力。
一期院黨校學(xué)習(xí)，這使他向黨組織邁出了第一步，點亮了人生遠航的明燈。
有句話說的好：“學(xué)無止盡”。在學(xué)習(xí)中，化工作、思想壓力為學(xué)習(xí)動力，并化作實際行動。勤于動手，勇于鍛煉自己的動手實踐能力。對于不懂的問題，能積極向老師和同學(xué)詢問，請求幫助，做到不懂就問，獲取真正的知識。
在生活中,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。團結(jié)同學(xué)，服務(wù)他人，盡自己最大的力量來幫助身邊有困難的人。同室友友好相處，營造良好的寢室文化氛圍。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新的挑戰(zhàn)。
升旗隊申請書高中篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“五四長存，精神不滅”。
五月四日，是五四青年節(jié)。1920xx年4月底，四萬萬中國人民翹首企盼已久的巴黎和會卻并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之憤、愛國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，為了驅(qū)逐黑暗，為了爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。那是我們第一次團結(jié)一致反抗列強干涉的鎮(zhèn)壓。對外，全國一致反對簽署對日本讓步的和約，促使美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不得不將青島與膠濟鐵路歸還給中國。而對內(nèi)，全國學(xué)生一致聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的束縛，文字與思想都得到了解放，即而文學(xué)革命、思想革命的潮流也都隨之而來了。
90年多前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華，救亡圖存”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。這數(shù)十年來，“愛國、進步、科學(xué)、民主”的精神，薪火相傳，歷久彌新，它早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前，閃閃發(fā)光。
在20xx年的今天，在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上，過著幸福的生活，一切似乎都是美好的。但難道這樣就代表我們青年人可以放棄奮斗、盡享安逸嗎？當(dāng)然不是！世界的格局越發(fā)錯綜復(fù)雜，國家未來的命運仍與我們每一個青年人緊密連系。中國夢，它絕不是一個人的夢，而是我們每一個中國青年的夢。
因此，我們要弘揚“五四精神”絕不能只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：身為一名學(xué)生，在生活中，我們要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，充分彰顯中國青年“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。
數(shù)十年彈指一揮間，為此我們更應(yīng)珍惜青春，為國為家為自己，擔(dān)起責(zé)任，在有限的青春年華里，舞動出最耀眼的榮光！
最后讓我們所有一中人，再一次一起回顧梁啟超先生曾說過的名言：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則中國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
升旗隊申請書高中篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！現(xiàn)在我將傳達近日參加市府一個重要會議內(nèi)容傳達給大家。它是一件關(guān)乎全市人民民生的一件大事，又是一件令人振奮的事。主要是市府決定，今年我市將積極申報省文明城市工程，將在全市范圍內(nèi)大力開展申報“創(chuàng)文”工作，所有機關(guān)單位將帶頭行動起來，按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布置、統(tǒng)一行動等的方案開展“創(chuàng)文”活動。這是繼上級市“創(chuàng)文”活動成功后，我市接著開展的一項重要活動，也是上級“創(chuàng)文”活動的延伸，這是我們的義務(wù)，也是我們的光榮。
開展“創(chuàng)文”工程，就意味著我們?nèi)轿惶嵘?，從物質(zhì)和精神兩方面大力加強建設(shè)，為迎接檢查而全力以赴。其中一項內(nèi)容就是大力推進全市綠化工程建設(shè)，讓綠色成為全市的標(biāo)志。大家也看到，近年來市為綠化工程投入相當(dāng)多的人力和物力，整個城市的綠化面積在不斷增加，道路也也改造不少，大家也會感受到比以前寬了不少，這從一方面看到市政府的決心。因此，我們學(xué)校也不例外。將切實加大綠化建設(shè)力度，在前面的綠化基礎(chǔ)上，再度向全體師生發(fā)出倡議，積極行動起來為綠化校園美化校園而作奉獻。要實現(xiàn)“校在林中，林在校中”的景觀，讓我們的學(xué)校為全市的“創(chuàng)文”作出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
2012/2/13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》.
海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:"當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬."正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡.她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天.
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中.對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念.理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實.
下面我給大家講一個故事:
隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝."沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動.看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量.
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺.
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子.他誠摯地說:"只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水."
黑人領(lǐng)袖馬丁 路德金有句名言:"這個世界上,沒有人能夠使你倒下.如果你自己的信念還站立著的話."是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把.
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,你就有了成功的希望.
同學(xué)們，早上好!
首先我向大家報告高考的喜訊。今年我校高考再創(chuàng)佳績。高考人數(shù)和高考提升率均有重大突破。預(yù)計錄取將超過400人大關(guān)，還有xx同學(xué)以x12分摘取縣文科狀元?，F(xiàn)在我提議，讓我們?yōu)楦呷秊槎械臉s耀鼓掌喝采。
現(xiàn)在我的講話分成兩部分。第一部分，我想再次和大家重溫一下xx同學(xué)的傳奇故事，去分離她成功的喜悅，去體味她奮斗的艱辛。第二部分，針對即將到來的期末統(tǒng)考，給同學(xué)們提幾點建議。
xx的傳奇足以給我們?nèi)c啟示：
1、人要有信念，信念不倒人不垮。
2、人的潛能是巨大的，在學(xué)習(xí)上可以創(chuàng)造奇跡。
3、超常的付出才有超常的回報。下面我再次提議，讓我們?yōu)閤x同學(xué)的成功鼓掌喝采。
再過一周，就要進行期末統(tǒng)考了，這次考試的意義，想必大家都清楚。我不再贅述。
我只是就考試綱目式的提幾點建議。
1、要有堅定的信念的必勝的信心，去迎接考試。
2、在考場上心態(tài)既要平和穩(wěn)重，又要激-情飛揚。
3、按題序做題，方能抓基本破難點，逐步樹立信心。
4、學(xué)會取舍。既不要 輕易地放棄一個題目，更不要過分糾纏一個題目。輕易放棄容易挫傷信心，過分糾纏會大量耗時，產(chǎn)生慌張和急躁。
5、把會做的題做完，讓會做的題不失分，就是正常發(fā)揮。
x、認真書寫，向卷面質(zhì)量要分數(shù)。
7、不要計較一城一池的得失，統(tǒng)計顯示，幾乎沒有人能在一次考試中各科都理想發(fā)揮，一科不理想不影響大局。
8、注意考前的休息和調(diào)整，健康的身體很重要。
同學(xué)們，只要你們嘗試做到以上幾點，就一定能正常發(fā)揮出自己的水平，考出最佳成績。最后我第三次提議，讓我們?yōu)榧磳⑷〉玫碾A段性成功的自己，鼓掌喝采。
老師們，同學(xué)們：
上午好！
在舉國上下幾年抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了新學(xué)期的開始。
昨天，我們大家都觀看了天-安-門廣場盛大的閱兵式，中國又一次成為世界的焦點，中國的國際地位和國際影響力進一步凸升，這些都顯示中華民族是個偉大的民族，證明新一屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的政治改革、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)性、正確性，這也要求我們每一位當(dāng)代中學(xué)生要有憂患意識，全球視野，社會責(zé)任感，要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，早日成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。
今天的五中，正走在內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升的道路上，正努力實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越，這需要五中全體師生的共同努力，也給我們每一位同學(xué)提供了大展宏圖的舞臺。
高一的同學(xué)們，經(jīng)歷了中考的洗禮，你們走進五中這所百年名校。在這里，你們將開始追風(fēng)尋夢的旅途，感受青春的張狂、淚水、堅毅和幸福。這是你們?nèi)松挠幸粋€新起點，你會擁有幾十位共甘共苦的兄弟姐妹，你會擁有悉心教導(dǎo)的老師，他們是你這三年最真摯的依靠。希望你們能把軍訓(xùn)的成果帶進高中的學(xué)生生活中，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，爭當(dāng)全面發(fā)展的五中好學(xué)生。
高二的同學(xué)們，經(jīng)歷了高一一年的磨礪，經(jīng)歷了文科分科，你們成熟了很多，又一次站在人生發(fā)展的十字路口，又一次規(guī)劃自己的人生。這個暑假是炎熱的忙碌的，我看到的是你們自信滿滿的臉龐，沒有怨言，沒有氣餒，只有拼搏。高二的一年承上啟下，很多高三的課程都在高二完成，它將直接關(guān)系到高三的復(fù)習(xí)能否有個好的基礎(chǔ)。所以，希望同學(xué)們能進一步明確自己的理想，矢志不渝的去追求，期待你們早日實現(xiàn)"中國好聲音式"的精彩轉(zhuǎn)身，用你們的智慧、沉穩(wěn)與執(zhí)著去取得學(xué)業(yè)新的進步。
高三的同學(xué)們，是否還記得兩年前背著行囊踏入五中走過狀元橋的身影？是否還能體會當(dāng)初的那份欣喜和激動？時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間你們在五中的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)進入倒計時。我們要相信高三的生活是苦樂交織的，苦的是那一次次不懈的努力與付出，樂的是那一次次收獲后的喜悅與甜蜜。近日，百度文庫陸續(xù)發(fā)布了全國30位高考狀元的549篇學(xué)習(xí)筆記，獲得大量網(wǎng)友關(guān)注。瀏覽量排在前三的是：北京文科狀元蔡xx的數(shù)學(xué)等60篇筆記，瀏覽量8.9萬人；xx文科狀元xx五中陳xx的4篇地理筆記，瀏覽量3.4萬人；內(nèi)蒙古理科狀元苗xx的8篇筆記，瀏覽量2.8萬人。我依稀記得今年高考前兩天，我們高三的很多同學(xué)沖進上屆高三的教室，借他們的筆記，他們的改錯本，他們的課本。他們中的很多同學(xué)如今都如愿進入清華北大等名校。他們的筆記是一個成功的符號，他們的現(xiàn)在就是各位高三同學(xué)們的明天。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《尊師愛?！?。
上周我們成功舉辦了鄭州市實驗高中首屆發(fā)展論壇，共話?“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”前景，我們這些實高學(xué)子深深地為學(xué)校的發(fā)展感到自豪和驕傲！
實高是一所年輕的學(xué)校，但這并妨礙它具有深厚的文化底蘊和精神內(nèi)涵。因為實高學(xué)子在老師的精心輔導(dǎo)下，無論是學(xué)習(xí)還是自身的道德品質(zhì)，都是同齡人的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些無不反映著實高人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中，尊師愛校，則是我們每個實高人所必須擁有的基本品質(zhì)。
我們每個人，除了與生俱來的家園之外，學(xué)校就是我們的另一個成長園地，因為我們除了節(jié)假日之外，更多的時間都在校園度過，這樣的大家庭很珍貴。這個溫暖的大家庭屬于我們每個人，需要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛護。
作為實高學(xué)子，我們從這里成長；在不遠的將來，我們也將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸！因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種感恩的心態(tài)去尊重為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們。在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學(xué)校，是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進知識升華的第一步伐。我們必須愛學(xué)校！
愛學(xué)校，就是愛老師。一個好的老師就是如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受益終身，讓校園分外輝煌。如果老師是蚌，那么我們便是蚌里的沙粒。長年累月，老師們用心血去打磨它，浸泡它；用愛去溫暖它，包裹它；沙粒終成美麗珍珠，光彩耀人。當(dāng)我們風(fēng)采無限地走向社會時，可曾想過培養(yǎng)我們靈魂的老師們卻已在三尺講臺上白了頭發(fā)。尊師愛校，它所蘊含的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報感恩的根源。
愛學(xué)校，就是愛同學(xué)。同學(xué)之間的友誼最純真，因為沒有欺騙，沒有虛偽，沒有功利，僅僅因為你是他的同窗，是他成長道路上的伙伴。如此美好的青春，如此美好的年華，我們一定要一起拼搏，共同譜寫一曲無悔的青春贊歌。
朋友們，在實高的三年征程中，必是一條布滿荊棘，但又充滿榮耀的路，我們一定要帶著期待與夢想，勇敢地走下去。當(dāng)你實現(xiàn)夢想回首張望時，會發(fā)現(xiàn)一路的荊棘竟會變成盛放的薔薇。
走在整潔的校園里，坐在明亮的教師中，聽著瑯瑯的讀書聲，這真的是一種享受。
浩浩師恩，無怨無悔地付出；日日相伴，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園深情，尊師愛校是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，自覺向迎面走來的老師送上暖暖的微笑和問候。讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為基線，去編織自己彩色的夢吧！
我們一定可以做到：今天我以實高而自豪，明日實高為我而驕傲！
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！雨后的早晨,空氣濕潤而清新,實高草木蔥蘢,萬物欣然.緊張繁忙的期中考試已經(jīng)過去,正像剛才這位發(fā)言的同學(xué)所說,這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,我想這正是我們最大的收獲.
今天我想和大家一起交流兩個問題:學(xué)習(xí)是什么？考試又意味著什么？
先說第一個問題,學(xué)習(xí)是什么？
作家楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己”.的確,學(xué)習(xí)是為了重新塑造我們自己的精神長相,讓我們視野更開闊些,能以更好地視角來詮釋這個世界.
龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的這段話,我想對于我們也會有現(xiàn)實而深刻的意義.她說“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被-迫謀生.當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感.當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán).成就感和尊嚴(yán),給你快樂！”
被我們多數(shù)人崇拜的中國新聞人白巖松小時候?qū)W(xué)習(xí)成績也并不是很在意,用他自己的話說,“最慘的時候,混到全班倒數(shù)第二.”直到高三,之前陪她玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)了,白巖松才意識到是該沖刺了.接著,他用一年的時間,從倒數(shù)幾名追到了全班前十名.后來,他以全班第8名的成績考上了北京廣播學(xué)院（現(xiàn)名中國傳媒大學(xué)）.回過頭看高考,白巖松曾經(jīng)對母校的師弟師妹這么說:“為了讓別人看到你卓越的才能,你必須先擁有優(yōu)秀的`成績.如果你說,我現(xiàn)在有很多卓越的才能,只有學(xué)習(xí)成績不好,那么,在目前這個階段,你就擁有不了讓別人接受你的機會.”
有些同學(xué)也在思考,為了考試而學(xué)習(xí)的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學(xué)習(xí)的遷移理論告訴我們,在學(xué)習(xí)各科書本知識的過程中,潛移默化的培養(yǎng)了我們的思維方式、習(xí)慣和解決問題的思路,在實際生活中、人際交往中,甚至在以后面臨工作任務(wù)時,觸類旁通,迎刃而解,此所謂教育的任務(wù)在于“授人以漁”,通過學(xué)習(xí)獲得如何學(xué)習(xí)的能力,在其他任何領(lǐng)域都可以活學(xué)活用,這就是學(xué)習(xí)的意義.在我們鄭州實驗高中學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們從我們身邊的各位導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到了寬容擔(dān)當(dāng)、博大嚴(yán)謹、智慧專業(yè)；從我們小班化開放式的學(xué)習(xí)氛圍中高效的進行著國家課程的學(xué)習(xí)；從我校根據(jù)學(xué)生需求出發(fā)的校本課程學(xué)習(xí)中實現(xiàn)著個性化多元化的發(fā)展；從參加我校豐富多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我服務(wù)；齊全的硬件設(shè)施給我們提供了充足的物質(zhì)保障等等.這一切的一切都在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供著強有力的支撐平臺.這個支撐平臺使我們實驗高中的每個學(xué)生通過“學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活”的四個學(xué)會,從而實現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的三個面向的學(xué)習(xí)！
再來說第二個問題,考試意味著什么？
拿國際上的pisa考試來說,pisa考試是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織成員國的合作項目,也是目前世界上最有影響力的國際學(xué)生學(xué)習(xí)評價項目之一,其目的在于測量義務(wù)教育即將結(jié)束時,年青人(15歲)為走向社會而準(zhǔn)備的知識和能力情況.2012年“國際學(xué)生評估項目”的測試結(jié)果,在65個參與測試的國家及地區(qū)中,中國上海學(xué)生連續(xù)第二次高居榜首.相比排名普遍靠前的東亞國家及地區(qū),美英法等西方教育強國很沒面子.這個“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底,在批判本國教育“失敗”的同時,他們更好奇中國學(xué)生“成功”的秘訣——是因為教育水平的提高,還是源自“考試機器的錘煉”,抑或是出自“虎媽”的調(diào)-教？中國“學(xué)霸”有沒有值得西方學(xué)習(xí)的地方？雖然說法不一,但西方對中國“學(xué)霸”可能改變未來競爭格局的擔(dān)憂卻頗為真實.
考試這個一直沿用至今的方法,是有其真正受用之處和存在價值的.它對我們的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、價值觀念、應(yīng)變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗.
考試只是過程性的一次檢測,而提升學(xué)習(xí)力才是我們追求的目標(biāo).我們?nèi)f萬不能本末倒置,我們應(yīng)該正確對待這個問題.我想告訴同學(xué)們的是:如果你忠于學(xué)習(xí),那么成績自然會尾隨而至.
期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個反思的機會,一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”.全體師生一定要針對自己的考試情況,做一次認真地經(jīng)驗總結(jié),查漏補缺,亡羊補牢.針對同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊的現(xiàn)象,我想說,真-相往往很簡單,只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已.文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā):“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨.
最后,用王國維治學(xué)的三境界與大家共勉！
王國維在《人間詞話》中說:古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.”此第一境也.
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.”此第二境也.
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處.”此第三境也.
知是行之始,行是知之成.
讓我們一起奮斗吧！
同學(xué)們,加油！
我的發(fā)言完畢,感恩感謝大家！
升旗隊申請書高中篇十
尊敬的黨組織：
今天我懷著十分激動的心情，鄭重地向黨組織提出：我志愿加入中國共產(chǎn)黨。這句話在我心中久久埋藏，也是我長久以來的向往和追求。我出生在一個共產(chǎn)黨員的家庭，從小祖父祖母的言傳身教給我留下了不可磨滅的印記,那就是：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。在半封建半殖民地的舊中國，工人農(nóng)民是社會最底層的階級，遭受著帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，舊中國內(nèi)憂外患，處于水深火熱之中。為了救中國，有許多仁人志士做了無數(shù)的努力和奮斗，最終還是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著廣大工農(nóng)階級，走出了一條光輝之路，挽救了中國，挽救了人民。
新中國成立后，黨又帶領(lǐng)全國各族人民進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，順利走向了社會主義道路，并為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而進行著不懈的努力。
我國的經(jīng)濟文化落后的現(xiàn)實決定了我國正在處于并將長期處于社會主義初級階段，所以我國的建設(shè)必須從實際出發(fā)，走中國特色的社會主義道路。黨在社會主義初級階段的`基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
在這條探索的道路上，盡管遇到無數(shù)的艱難險阻，但是黨都力挽狂瀾，始終站在中國前進的最前方!中國人民始終堅信：只有中國共產(chǎn)黨才有今天的中國!
我從小就受到家庭的熏陶而對黨充滿了熱愛，加入黨組織，是我許多年的夙愿。我深深的理解：從我們黨成立的那一天起，有多少共產(chǎn)黨人為了祖國和人民的利益而獻出了寶貴的生命，無數(shù)的革命英雄和烈士為我們建立了新中國，新中國成立后，又有多少共產(chǎn)黨人為了祖國和人民默默的奉獻著自己的一切，江姐、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……不一而足，他們是當(dāng)代的楷模，是我們青年學(xué)習(xí)的榜樣。
我發(fā)現(xiàn)他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——“共產(chǎn)黨員”;我發(fā)現(xiàn)在最危急的關(guān)頭總能聽到的一句話——“共產(chǎn)黨員跟我上”。這確立了我要成為他們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。像他們那樣，為了黨、為了祖國，為了人民，奉獻出自己的光和熱是我人生的奮斗目標(biāo)。
此致
敬禮!
申請人：網(wǎng)。
xxxx年xx月xx日。
升旗隊申請書高中篇十一
大家好：
我是來自xxx班的xxx，本周升旗儀式由xxx班組織舉行。
xxx班是一個團結(jié)向上、樂觀自信的班集體，全班xx名同學(xué)以“我做我行、我能成功”為班級口號，積極面對每一天的學(xué)習(xí)工作，不斷完善自己，超越自己，力爭上游。
1.升旗儀式第一項：出旗，奏樂。
2.升旗儀式第二項：升國旗，奏國歌。全體立正。(禮畢)。
3.升旗儀式第三項：下面就由我來進行國旗下演講。
每當(dāng)站在國旗下我就仿佛看到了無數(shù)先烈為締造偉大的中華人民共和國而欲血奮斗的情景看到了莊嚴(yán)和肅穆看到了百萬雄師過長江的壯觀場面。
國旗，你在校園高高揚起，在和煦的陽光里，在雄壯的國歌中，國旗，你總在二十一中校園高高揚起，愿你永遠美麗，原你飄揚不息。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。
藍天下迎者初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)又隆重的升旗儀式，我們眺望著國旗冉冉升起，我們的心依然澎湃不息。
自信原本就是一種美麗而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
可以說成功要靠三件事才能贏得成功：努力，努力，再努力。
生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一節(jié)，讓我們好好地珍惜它，細細地品味它，盡情地享受它。
如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆，友誼不是感情的投資它不需要股息和分紅。
愛心是一片照射在冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，成熟是一種不需要對別人察言觀色的從容，終于停止了向周圍申訴求告的大氣。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信它變得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為誠信它變得悅耳。
生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅，因為誠信它變得美麗。
人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫布，人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人生道路的遠足者。
同學(xué)的友誼就像是一杯淡淡的清茶，只有細細品味才能感知它的價值當(dāng)鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽，當(dāng)和絢的春風(fēng)拉出第一縷陽光，當(dāng)一滴清澈的露珠滴在荷葉上......一切的一切是那么美麗又充滿著希望。
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
國旗，在新世紀(jì)升起;國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”
4.升旗儀式第四項：請上周值周的xxx老師做上一周值周總結(jié)，并頒發(fā)周考核獎牌和衛(wèi)生流動紅旗。
5.本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
升旗隊申請書高中篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。
國慶長假過后，同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園，細心的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)?；▓@中有一道亮麗的風(fēng)景，那就是掛滿累累碩果的山楂樹，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著對同學(xué)們愛護校園，愛護環(huán)境的贊許。
曾記否，幾年前學(xué)校專門要求各班召開以“哭泣的山楂樹”為主題的班會，那是因為有個別學(xué)生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個人形象和集體利益，可知當(dāng)你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時過境遷，還是那幾棵樹，如今因為我們的愛護果實累累。在校學(xué)生會同學(xué)的和值周班的同學(xué)的建議之下，上周日晚學(xué)校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學(xué)共享大家共同愛護環(huán)境的文明之果。
當(dāng)前，忻中校園文明之花處處開放，大部分同學(xué)都能做到見到廢紙主動撿起，見到教師主動問好，正因為有了這些看似平凡的風(fēng)景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對比的是，在我們校園中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象，如下課后在樓道內(nèi)螬雜吼叫，在樓道內(nèi)行走互不相讓，你擁我擠，餐廳內(nèi)就餐時隨意插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著大部分同學(xué)為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因，這些不文明行為其實都是一些自私的舉動，在教學(xué)區(qū)吵鬧，滿足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時的不文明行為，直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人，而且你的一舉一動都代表著學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)生的行為舉止就是學(xué)校文明的標(biāo)志。 正如山楂果一樣，如果大家都來愛護，但到實惠和享受的則是大家，而如果被個別人摘走，滿足了個人，卻影響集體的利益。
同學(xué)們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個忻中校園的校風(fēng)，如果我們每個同學(xué)都能象愛護山楂樹一樣愛護校園，愛護學(xué)校的榮譽，做文明忻中人，我們的校園將會因為你我的努力而更加美麗！讓文明之花盛開校園，文明之果你我共享！
升旗隊申請書高中篇十三
各位，早上好！
金秋九月，我們又迎來了新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活，在此，我首先代表全體九年級同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們的每一份進步都凝聚著您的心血，我們的每一份成績都凝聚著您的智慧，我們的每一點成長都凝聚著您的汗水。
九年級的同學(xué)們，初中旅途我們已走過了四分之三。回首那一串串長長的腳印，我們怎能不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進36中學(xué)的校門，在校園里好奇地跑來跑去。新的學(xué)年，我們一定要以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，汲取前三個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初四的學(xué)習(xí)中，使自己在初中的最后階段獲得飛躍發(fā)展。老師們、同學(xué)們，我們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)一定會認真?zhèn)鋺?zhàn)中考，接受這一人生的重要挑戰(zhàn)，譜寫36中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。
新學(xué)年對七，八年級的同學(xué)們來說，是全面掌握初中知識體系的關(guān)鍵時期，一定要把更多的時間放在思考和探究上，多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，為九年級的沖刺做充分的準(zhǔn)備。
對六年級的同學(xué)來說，新學(xué)年是融入36中后揚起人生風(fēng)帆的開始，希望你們在36中學(xué)多元、開放、和諧的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強知識學(xué)習(xí)，積極參加活動，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，36中學(xué)是我們快樂的大家園，需要我們共同維護她的清潔、安寧、和諧與溫馨。作為新時代的中學(xué)生，我們一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，遵規(guī)守紀(jì)，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，樂于探究，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，關(guān)心集體，愛護公物，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，以積極樂觀的心態(tài)，正確對待困難與挫折。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不應(yīng)畏縮，也絕不會退縮：戰(zhàn)勝壓力，我們可以變得更強。尊敬的老師，請你們放心，在新的學(xué)期，我們一定會更加努力，倍加珍惜您的辛勞和付出，一年后，我們一定向您交上一份最滿意的答卷！
謝謝大家！
升旗隊申請書高中篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《做誠實的人》。
同學(xué)們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。
可誠實守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。
我認為，這個標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。
一個誠實的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。
外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來，這個道理好理解。
一個人一輩子，總要和別人打交道。
外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。
秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。
為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。
招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。
有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。
百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。
商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。
由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。
同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。
有一個貪官，被捕后在自己的懺悔書中寫到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎么會出事呢？所以，我肆無忌憚的貪腐，納賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣。
可見對自己的欺騙就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。
試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢？知識沒學(xué)到，躲過了初一躲不過十五，自欺欺人。
當(dāng)今社會是一個誠信的社會。
任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。
作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自己的行為。
升旗隊申請書高中篇十五
本周的5月25日是我國第十五個大中學(xué)生心理健康日，“5.25”取諧音“我愛我”一意為愛自己才能更好地愛他人。本月也是我校的“5.25”心理健康活動月，本次活動的主題是:“用心溝通，和諧人際！”
人際關(guān)系的好壞會影響一個人的情緒、影響你的活動效率，進而影響你的學(xué)習(xí)、生活和成長，將來會影響你的工作。美國著名的人際關(guān)系專家卡耐基指出：一個人事業(yè)的成功，只有15%是由于他的`專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧。由此可見和諧的人際關(guān)系是何等重要。我們學(xué)校的心理咨詢室接待的許多同學(xué)的問題基本上是都是因為在人際關(guān)系上不適應(yīng)造成的。人際關(guān)系是影響同學(xué)們心理健康的一個重要內(nèi)容，所以，我們強調(diào)“用心溝通，和諧人際！”。本月的27日下午，我校的部分同學(xué)將代表我校表演由初一（4）班的黃韻玥同學(xué)原創(chuàng)編寫的劇本《知心知幸》去參加福州市首屆中小學(xué)校園心理劇大賽，黃韻玥同學(xué)的劇本也是圍繞同學(xué)間人際關(guān)系展開描寫的，在此預(yù)祝他們能取得好成績。
首先，在與人交往的時候，我們要學(xué)會真誠相待。一句真誠的話語，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離，亦能給人以慰藉和鼓舞。
其二，要學(xué)會尊重他人。我們每個人都渴望得到別人的重視與尊敬。因此，在與同學(xué)交往的過程中，關(guān)心和尊重對方是建立友誼，增進溝通的基礎(chǔ)。如，與同學(xué)交談時，認真傾聽對方的談話內(nèi)容，不中途打斷別人的講話，不東張西望，不看書，不看報；遇到與自己不同的意見，讓別人充分表達并認真聽取。
其三，誠心地贊美和善意地批評。如當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得好成績或發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點時，不是虛偽地恭維別人，而是誠心誠意地稱贊別人的優(yōu)點。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的缺點時也不遷就，而是以合理的方式加以批評，并幫助其改正，切不可貶低或嘲弄他人。
其四，我們還應(yīng)該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒，你希望別人怎樣對你就怎樣去對待別人。在與同學(xué)交往中，要做到有錯就誠懇地道聲“對不起”，用真正的道歉去補償和重建自己與同伴的不良關(guān)系。
另外，要做到：不說臟話，不說氣話，控制情緒。
同學(xué)們以健康的心態(tài)，對待周圍的人或事，敞開自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽光，相信你會生活得更快樂！
升旗隊申請書高中篇十六
手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經(jīng)常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們?nèi)桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
其實在日常生活中，有許多退后其實就是向前的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠；再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農(nóng)夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。
有一句話十年寒窗無人問，一舉成名天下知，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。
美國總統(tǒng)林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅(qū)車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：這是什么？他原本想問的是這是哪個州的兵團？，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯?shù)幕卮鹚哼@是聯(lián)邦的軍隊，你真是個大笨蛋。林肯面對路人的斥責(zé)，只說了聲謝謝，毫無半點怒容。大哉！林肯總統(tǒng)！豁達的胸襟，優(yōu)雅的風(fēng)度，何等高明的政治家呀！
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：你官職是洗馬，一天要洗幾匹？楊守陳故意答道：勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數(shù)。不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：等他來了，再讓也不遲。御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。
升旗隊申請書高中篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動的話："當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。"正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說："只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。"
黑人領(lǐng)袖馬丁 路德金有句名言："這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。
老師們、同學(xué)們：大家好！
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。
在漫長而又短暫的學(xué)生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個人都要對自己的角色負責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們新中歷來非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好。
現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。
但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個性張揚的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
例如：有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。
學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實際意義。
實際上，一個沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。
所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個相關(guān)條款：
第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律;在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險。
第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。
此外我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新海高級中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。
為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強學(xué)校的管理，在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴校徽，學(xué)校政教處也明確規(guī)定，從同學(xué)們進入學(xué)校大門時起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學(xué)生均不例外;行路時應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī)，保護自身安全，也維護學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。
只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。
我們新海高級中學(xué)是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創(chuàng)建單位，南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。
希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項規(guī)章制度，爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。
當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強迫的任務(wù)，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的'學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《做誠實的人》。
同學(xué)們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。
可誠實守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。
我認為，這個標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。
一個誠實的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。
外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來，這個道理好理解。
一個人一輩子，總要和別人打交道。
外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。
秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。
為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。
招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。
有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。
百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。
商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。
由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。
同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。
有一個貪官，被捕后在自己的懺悔書中寫到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎么會出事呢？所以，我肆無忌憚的貪腐，納賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣。
可見對自己的欺騙就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。
試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢？知識沒學(xué)到，躲過了初一躲不過十五，自欺欺人。
當(dāng)今社會是一個誠信的社會。
任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。
作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自己的行為。
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