社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式。提高寫作表達(dá)的技巧。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，希望能對大家有所啟發(fā)。
老師的高中篇一
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！边@是馬老師常常掛在嘴邊的諄諄教誨。大家想知道馬老師是位怎樣的老師嗎？接下來就由我來告訴大家吧！
馬老師是位臉蛋白凈圓潤，每天精神抖擻、神采奕奕的國學(xué)大師。
每逢周六，媽媽都會帶我去上她的國學(xué)課。每次，一到教室門口，馬老師總是雙手合十，滿心歡喜地說：“感恩你們的到來?！苯又?，我們便按照順序靜靜入座。我們的國學(xué)課堂不僅很有秩序而且內(nèi)容豐富。首先，我們要祭拜先師孔圣人，感恩他把經(jīng)典流傳給世人。接著再由馬老師帶領(lǐng)大家誦讀。最后，我們就要學(xué)習(xí)行茶禮。馬老師經(jīng)常會引用古圣先賢的話語來教誨和引導(dǎo)我們。
有一次，馬老師在帶領(lǐng)大家誦讀的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊的小朋友沒有認(rèn)真朗讀，于是，我就舉手想要告訴馬老師，可馬老師卻說：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！币馑冀形抑还茏约?，不要管別人。有時候，還有一些人讀了兩遍就不愿意再讀，馬老師總會不厭其煩地教導(dǎo)我們：“溫故而知新，可以為師矣。”她總是這樣，時不時的會冒出一句古文，讓我們覺得她是從古代穿越過來的智者。馬老師除了腹有詩書，而且還極其有愛心。她參加了國際慈善組織“慈濟(jì)”，經(jīng)常為社區(qū)、孤老院義務(wù)服務(wù)，而且還親自腌制泡菜義賣，將所得善款，全部捐贈于窮苦的人。
她就是這樣一位老師。她的一顰一笑，一舉手一投足，無不顯示她極具風(fēng)采和仁義之心。我對她心悅誠服，敬佩不已。
老師的高中篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是東北師范大學(xué)外語學(xué)院英語系xx級的學(xué)生，于xxxx年xx月畢業(yè)，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。
從小我就對當(dāng)老師有一種向往且一直沒有改變過這個夢想，而家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強(qiáng)的性格，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì)。
在師大的四年，我日趨成熟，我不僅學(xué)到了一個教師需要的基本素養(yǎng)，也養(yǎng)成了我獨(dú)到的一套學(xué)習(xí)方法，我時時嚴(yán)格要求自己，事事嚴(yán)格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果不努力學(xué)習(xí)將來又拿什么來教導(dǎo)學(xué)生。
所以在校期間，本人除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外，也積極的拓展知識面，為以后的教學(xué)生涯打好知識面的基礎(chǔ)，畢竟一個有趣的老師比死板的老師要吃香的多。
在學(xué)校各階段考試中，已良好的成績?nèi)纪ㄟ^，在校期間，曾獲得三等獎學(xué)金，除此之外，為了適應(yīng)日新月異的新時代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計算機(jī)培訓(xùn)，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業(yè)大學(xué)輔修計算機(jī)專業(yè)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能。
從大一開始，我一直擔(dān)任寢室長之職，積極配合系里的輔導(dǎo)員作好學(xué)生工作。
敬業(yè)方面，在東北師大附中實習(xí)期間，我不斷向老師們虛心請教，認(rèn)真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評，取得了“優(yōu)”的成績。
另外，大學(xué)期間我一直在做家教工作。
各個年級的學(xué)生我都有教過，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業(yè)，會有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績一直是優(yōu)等，曾任班級中的體育委員。
不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學(xué)多年，積極參加學(xué)校的文娛活動，另外，我還擅長于繪畫，為班級出墻報、板報。
學(xué)校的文娛活動我每次都多形式的參與。
不僅把自己的特長發(fā)揮出來，也認(rèn)識交結(jié)了很多人。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。
而且，我信奉師大附中校訓(xùn)中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。
所以，我相信在未來的工作中，我能夠以最好的姿態(tài)來迎接一切挑戰(zhàn)。
最后，貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。
最后，懇請貴校給我一個機(jī)會來證明自己的能力。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭更進(jìn)一步。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xxx同學(xué)。
我是xxx同學(xué)的英語老師,還是她在學(xué)生會的指導(dǎo)老師。
該生是xx外國語大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的一名學(xué)生。
在此，我真誠地向您推薦該生。
英語是xx外國語大學(xué)的重點(diǎn)特色課程，學(xué)生按英語成績定位，根據(jù)授課難度分層次教學(xué)。
xxx同學(xué)英語成績十分優(yōu)異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區(qū)別于其他“傳統(tǒng)中國學(xué)生”的一大特點(diǎn)。
在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中，xxx同學(xué)的演講與眾不同，她優(yōu)雅的舉止，純正的語音語調(diào)，給我留下了深刻印象。
xxx同學(xué)十分喜歡英語文學(xué)，閱讀了大量英語原版書籍。
在課堂討論中，她常常與同學(xué)分享自己對經(jīng)典文學(xué)著作的心得體會，她的觀點(diǎn)獨(dú)到，理解深刻，可以看出她對文學(xué)作品都進(jìn)行了認(rèn)真的研讀。
在課后，她還完成了多篇文學(xué)著作的英文賞析，還常常請我?guī)椭摹?/p>
xxx同學(xué)突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。
在學(xué)校一年一度“外語節(jié)”上，她兩次擔(dān)任主持工作，“圣誕晚會”上擔(dān)任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。
在課余時間，xxx同學(xué)積極參加并組織班級、學(xué)校等多項大型活動，累積了豐富的工作經(jīng)驗，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
這很好的培養(yǎng)了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。
這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。
相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟(jì)、勤奮與活躍互補(bǔ)，可以一呼百應(yīng)，深得同學(xué)和老師的喜愛。
相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機(jī)遇和成功。
本人愿意推薦xxx同學(xué)到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會!
推薦人：xxxxx年xx月xx日
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學(xué)生——xxx同學(xué)。
認(rèn)識他，是在他大學(xué)開學(xué)的第一天。
那時，他以第一名的優(yōu)異成績進(jìn)入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。
他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚(yáng)的文采深深地打動了我。
在隨后兩年多的歲月里，作為他的專業(yè)課老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌。
回想這兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和 極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學(xué)公認(rèn)的才子。
他用五彩筆演繹心靈的`云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。
他多次代表學(xué)校參加各類作文大賽，屢屢獲獎。
他朗誦、辯論、中英文演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著他的身影。
他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習(xí)熱情和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。
他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。
英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學(xué)的聽覺盛宴，與他進(jìn)行會心的眼神交流是我最大的精神享受。
他重視知識的融會貫通，無論是同一門學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。
正因為如此，他各門功課都學(xué)得游刃有余，這也正是他成為學(xué)科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。
他興趣愛好廣泛，在領(lǐng)導(dǎo)和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。
他長期擔(dān)任班長、團(tuán)支書和學(xué)生會的職務(wù)，具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。
他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的指引。
而貴單位無疑是他最好的選擇。
我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給他一個施展才華的機(jī)會，不勝感激。
我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。
推薦人：xxxxx年xx月xx日
老師的高中篇三
1、英國有句諺語：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進(jìn)的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進(jìn)行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬不能夠半途而廢!人正是由于有頑強(qiáng)的毅力存在才充滿活力，希望你的認(rèn)識在你的奮斗中更加精彩!
2、一個人的機(jī)體失去一部分，也許不是最可怕的，最可怕的是失去生活的信念和追求的目標(biāo)!本來你應(yīng)該是進(jìn)入優(yōu)秀者的行列的，但是高二這一年的發(fā)展你失去了許多，不但是學(xué)習(xí)成績的倒退，關(guān)鍵的是信念的喪失。信念是生命的脊梁，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅挺，任何的困苦都不是問題!找回你的信念，再現(xiàn)你的輝煌吧!
3、古語有云：沒有規(guī)矩，不成方圓，自律才是成材的基礎(chǔ)。也許你有很多進(jìn)步的機(jī)會，但是就是在一些關(guān)鍵的時刻你錯失了發(fā)展的機(jī)會，并不是你沒有能力實現(xiàn)自己的愿望，關(guān)鍵的是你缺乏堅定的信念和規(guī)則意識。認(rèn)真考慮自己的處境，為了集體和個人的健康發(fā)展而付出自己應(yīng)該做的!你的生活會因此而充實，更因此美麗!
4、先天聰明，后天懶惰，白費(fèi);今天保證，明天遺忘，白說;志向驚人，行動惱人，白想!我想，在你的生活打算中你絕對是向往著成功的。但是成功必須要有持之以恒的精神，任何事情，如果不能夠堅持下去，成功的大門就永遠(yuǎn)對我們關(guān)閉。堅持，堅持，再堅持，應(yīng)該成為我們處世的一種素質(zhì)，也應(yīng)該成為你成功的最堅強(qiáng)的后盾!多為自己的發(fā)展考慮一下，就知道該如何做了。
5、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，一定要相信你的能力，你一定取得你所滿意的成績的。
6、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。而現(xiàn)在要做的，就是踏踏實實地從一件件小事做起，從小事中去尋找你的理想吧!理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因為誒硐胄拍畹淖饔孟?人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，但是并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點(diǎn)就是缺少理想，缺少激勵。從現(xiàn)在開始，給自己一個目標(biāo)，爭取在這個目標(biāo)的激勵下挖掘你的潛力，實現(xiàn)你的愿望!
7、在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的，尤其是成功之門。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，你就不會一直處于一種下滑的趨勢。在關(guān)鍵的時候，一定要把握住自己的方向，千萬不要因為一點(diǎn)問題而迷失了方向!
8、在人生的征途上，有無數(shù)個機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，在關(guān)鍵時刻，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同學(xué)都有同樣多的機(jī)遇，誰能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰就能夠笑到最后。定下心來認(rèn)真地思考一下，再去尋找能夠使得自己成功的那個機(jī)遇。但是前提是要做好你目前所面對的一些瑣碎工作!
9、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得良好的成績，但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機(jī)會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
10、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強(qiáng)的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因為這一點(diǎn)而氣餒，因為生活不相信眼淚!這學(xué)期的成績穩(wěn)定更加說明了你的努力所帶來的成果。在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭取能夠再上一層樓!
11、在這個世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點(diǎn)氣勢，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益。雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績起色不大，但是你在其他方面的進(jìn)步還是很不錯的。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作，你的第一反應(yīng)是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認(rèn)識清楚自己的這個特點(diǎn)，在今后的生活中取得良好的成績!
12、過去的一個學(xué)期，你已經(jīng)失去了許多，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有珍惜每一分鐘，覺得那是微不足道的，于是無情地耗費(fèi)著生命。如果你能夠把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生，以你的條件，一定會成為生活中的佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時間。
13、生活可以簡陋，卻不可以粗糙!不要因為一些外界的因素影響了你的學(xué)習(xí)情緒!也許你認(rèn)為有一些東西在目前你覺得是很好的，但是當(dāng)你再回過頭去看的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你的過去是多么的幼稚和無知!生活需要一股精氣神，你有，但是還沒有發(fā)揮出來，也許人的一生就需要這樣的一點(diǎn)精神，我真心的希望你能夠做出一個樣兒來，為自己爭一口氣!
14、生命并沒有高低貴賤之分，任何時候都不要看輕了自己，在關(guān)鍵的時候，要敢于對別人大聲說：“我很重要!”也許你覺得沒有必要，但是這也可能是你的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你敢于說出來，你的人生也許就由此揭開新的一頁，因為你說出的是你的自信!學(xué)校里你做得不錯，我送給你的這段話希望你能夠重視，因為我有過這樣深刻的經(jīng)歷與感受!朋友，努力吧!每個人都有其存在的價值。當(dāng)覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自己，要能夠自己認(rèn)可自己，因為認(rèn)可了你自己，就是給了你自信，有了自信心，你會在很短的時間內(nèi)取得你所希望得到的東西。把你的自信心投入到你所面臨的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮出你的潛力，一定會得到意想不到的結(jié)果，努力為自己的目標(biāo)而奮斗吧!
15、人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須在你所處環(huán)境比較優(yōu)越的條件下加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng)，否則當(dāng)困難來臨的時候，你就不能夠應(yīng)對。在現(xiàn)在這個階段，你必須使得自己強(qiáng)大起來。當(dāng)你有了這樣的信心和勇氣的時候，你就能夠突飛猛進(jìn)!其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
16、困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機(jī)會是相同的，如果要能夠順利地克服困難，我們的做法就是多動腦筋，多想幾招，多設(shè)計幾條路，善于比別人多走半步就可以達(dá)到目的。生活學(xué)習(xí)中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，而是主動地去進(jìn)攻，把平時認(rèn)真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達(dá)到目標(biāo)了!別忘記平時的用心積累!
17、人生是被一個又一個亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn)，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果，但是過去了一個評價，你所面臨的又是新的起點(diǎn)，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應(yīng)該認(rèn)識明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機(jī)遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)!
18、不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!
19、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為班長，班級中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應(yīng)該體會到一點(diǎn)為大家服務(wù)的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些，你會變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的，實現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!
20、也許在你的學(xué)習(xí)中，你會遇到許多次的失敗，但是當(dāng)這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!再試一次，就是給了你自己機(jī)會，也是給了自己勇氣。在再試一次的過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!相信你自己的能力，在平時的學(xué)習(xí)中再加把勁，成功不會離你太遠(yuǎn)的。
21、在求學(xué)的道路中，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進(jìn)的方向的話，最終就會與成功無緣!認(rèn)真把握好你所面對的機(jī)遇，多經(jīng)受一些磨練，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗，成功將會離你越來越近。永遠(yuǎn)不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進(jìn)!
22、有些事情你之所以不去做，只是你認(rèn)為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔(dān)心，只要努力，成績就會有的。從現(xiàn)在就開始努力，爭取發(fā)揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!你應(yīng)該對這段話有很深刻的感觸，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
23、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅持下去。要再進(jìn)一步的提高你的學(xué)習(xí)成績，你所需要的是思考幾個簡單問題，因為在思考簡單問題的過程中你體會到的是如何掌握一個你需要的掌握的東西!思考之后需要的是交流，交流使你明白的是另一種途徑，能夠做到這幾點(diǎn)，你就會得到成功!
24、與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是只發(fā)揮出了一點(diǎn)點(diǎn)，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢，仔細(xì)想一下，這也許對你很重要!因為在強(qiáng)大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!
25、一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進(jìn)上的艱難險阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個學(xué)期以來，你的自信心有了很大的提高，成績也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負(fù)面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
老師的高中篇四
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學(xué)生——xxx同學(xué)。
認(rèn)識他，是在他大學(xué)開學(xué)的第一天。
那時，他以第一名的優(yōu)異成績進(jìn)入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。
他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚(yáng)的文采深深地打動了我。
在隨后兩年多的歲月里，作為他的專業(yè)課老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌。
回想這兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學(xué)公認(rèn)的才子。
他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。
他多次代表學(xué)校參加各類作文大賽，屢屢獲獎。
他朗誦、辯論、中英文演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著他的身影。
他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習(xí)熱情和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。
他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。
英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學(xué)的聽覺盛宴，與他進(jìn)行會心的眼神交流是我最大的精神享受。
他重視知識的融會貫通，無論是同一門學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。
正因為如此，他各門功課都學(xué)得游刃有余，這也正是他成為學(xué)科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。
他興趣愛好廣泛，在領(lǐng)導(dǎo)和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。
他長期擔(dān)任班長、團(tuán)支書和學(xué)生會的職務(wù)，具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。
他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的指引。
而貴單位無疑是他最好的選擇。
我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給他一個施展才華的機(jī)會，不勝感激。
我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。
推薦人：xx
xxx年xx月xx日
老師的高中篇五
尊敬的老師：
老師，你好!
老師，這是我第一次給你寫信。
我竟想不到的是？第一次寫的信竟然是這個場面？
老師，我想對你說
不是我不努力，而是我已經(jīng)盡力了。
你認(rèn)為我我不想變得很優(yōu)秀嗎？我不想讓別人羨慕我嗎？
你知不知道？
你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無形中毀滅了我的夢想？
一直以來，我一直在努力，努力去做到最好。就是為了能夠得到你的肯定，認(rèn)可。
可是，你卻沒有給我。就連我在背后付出了多少？努力了多少？流了多少的汗滴？你連看都不看。
你總是拿一個成績就否定了我的一切。
老師，我想對你說
我恨你！
我恨你!恨你為什么要這樣子對待我？為什么？
即使我不夠優(yōu)秀，我也在努力啊!
你知不知道？
你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無形中毀滅了我的夢想？
老師啊!我想對你說
評價一個人，不是就憑一個成績就可以否定一個人的。你這樣子做。
你知不知道？
你會在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
你知不知道？
你會在無形中毀滅了我的夢想？
老師，我不求你什么？
我只希望你可以好好地看看一看。
學(xué)生：奮斗
老師的高中篇六
1.學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，高一學(xué)年成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇，是同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實，成績在班級、年級中的名次穩(wěn)步前進(jìn)。在校遵紀(jì)守規(guī)，為人誠實，老師信任，同學(xué)喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養(yǎng)自己。
3.聰穎好學(xué)，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級前列，熱愛體育運(yùn)動，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。
4.聰慧多思，善于把握自己，把握時間。成績較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛體育運(yùn)動，在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、一些問題處理的更好，以圖將來能具備更加過硬的素質(zhì)參與社會的競爭。
5.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護(hù)好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
6.學(xué)習(xí)尤為認(rèn)真刻苦，善于把握時間，成績始終保持班級前列。性格較內(nèi)向、文靜，不大善于交往和文體活動。望今后能在這些方面加強(qiáng)和完善自己，爭取全面的提升自己。
7.為人踏實、誠懇。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。成績能穩(wěn)定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動，使自己的性格更開朗些，以全面的過硬素質(zhì)迎接人生的挑戰(zhàn)。
8.學(xué)習(xí)較認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛。望今后能更開朗些，更多的發(fā)展自己的愛好，爭取從各個方面來加強(qiáng)自己的能力。
9.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的能力，以更強(qiáng)的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
10.學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實、刻苦。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀(jì)，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養(yǎng)自己的能力。
11.學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，能主動完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績也相對穩(wěn)定。性格較內(nèi)向，不大善于交往。望以后能活潑開朗些，多參加一些集體活動。
12.你的歌聲令同學(xué)們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學(xué)習(xí)也較踏實，成績在不斷的提高，與同學(xué)相處融洽，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
13.學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績上也有所進(jìn)步。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動，在各個方面發(fā)展自己。
14.成績穩(wěn)中有進(jìn)，能見在學(xué)習(xí)上較主動認(rèn)真。性格偏內(nèi)向，不善交往。望以后能主動參與些集體活動，使自己活潑開朗些，有利與培養(yǎng)自己各個方面的能力。
15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運(yùn)動中在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
老師的高中篇七
1.活潑好動的你在校運(yùn)會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。
2.羞羞答答的你其實是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動?？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績不穩(wěn)定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
3.尊師守紀(jì)，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。
4.一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績不穩(wěn)定。希望尊重老師熱愛勞動的你在強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，改正缺點(diǎn)，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。
5.洪銘：老師雖然教你的時間不長，卻從一開始就覺得你是一個很乖的男孩子，老師相信你一旦用心去做一件事，一定能把它做的很好的!你沒有做好僅僅是因為你還沒有真正感興趣并用心去做。希望你能把英語當(dāng)成自己的好朋友去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思考，練習(xí)和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，這樣老師相信你一定能在英語方面取得很大的進(jìn)步的!老師期待著看到你的進(jìn)步和你征服英語的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝：新年快樂!
6.耿浪：你是個聰明靈活的男孩，知道我為什么元旦晚會上讓你扮演狼的角色嗎?因為只有你倆才能把它表演得活潑可愛，充滿情趣。這一階段，我看到你學(xué)習(xí)肯用功了，打心里為你高興。希望你能像這樣堅持下去，相信會學(xué)業(yè)有成的。
7.仲志祥：你是個很有原則的男孩。對班級事務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。而且你很聰明，記得那道關(guān)于角的題目，你能化繁為簡，一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對同學(xué)之間小矛盾，有時退一步姿態(tài)更高，會更快樂!
8.袁建濤：你待人真誠，能為班級著想。對老師的話也肯聽，有時老師沖你發(fā)火也許過了頭，但你從不記恨。老師心里很明白，也非常喜歡你。你字跡清秀，書寫認(rèn)真，這表明你是個穩(wěn)重的男孩。希望你對學(xué)業(yè)對同學(xué)都能“沉穩(wěn)”，老師非常期望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，你能行!
9.雖然本學(xué)期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏;你制作的電腦小報別出心裁。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學(xué)們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學(xué)期能增強(qiáng)體質(zhì)，努力學(xué)習(xí)!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!
10.當(dāng)你認(rèn)真時，你非常出色，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機(jī)會，做事更主動些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。
11.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學(xué)都記憶猶新;數(shù)學(xué)課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟沐\上添花!
12.這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當(dāng)小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
13.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力!
14.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
15.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
老師的高中篇八
你是活潑陽光的男孩，平時尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)，意志力堅定，作為體育委員盡職盡責(zé)，能夠成為老師得力的助手，作業(yè)很認(rèn)真，但是字跡不是很讓人滿意，老師希望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。
你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個個害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。
是你，給我們帶來了勤勉樸實的學(xué)風(fēng)；是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點(diǎn)！
該生嚴(yán)于律己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學(xué)生。行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
你一直都是一個樂觀積極、思維活躍的學(xué)生。面對困難，你執(zhí)著和堅定的眼神總會給人力量，同學(xué)們喜歡你的熱情和正直，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個見到你的人。優(yōu)異的成績是你的驕傲，多才多藝，善解人意，讓你得到了每一個人的肯定?！吧倌陱?qiáng)，中國強(qiáng)”是你時常勉勵自己的話，我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華！
這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著高一的夢想，高二的執(zhí)著和高三的堅強(qiáng)，你再次突破自己，取得了非凡的進(jìn)步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹，你的性格內(nèi)斂剛強(qiáng)。蘊(yùn)藏?zé)o限韜略，唯一沒有改變你的單純善良，還是感動著老師溫暖著同學(xué)。
這些都是你人生里的榮耀，是你成長之路的豐碑。老師真心的為你高興。為你驕傲。是雄鷹就要振翅，希望你一直馳騁在藍(lán)天上，征服浩渺。高三是緊張的，但你是從容的；高三是殘酷的，但你是樂觀的；高三是含淚的，但你是堅強(qiáng)的。高三的你走入考場的那瞬間，我相信，你是成功的。在苦樂交織的高三，你能夠積極向上地追求理想，在困難面前，你總能保持最樂觀的心態(tài)。課堂上的你，專注而好問；課下的你，活躍而自信；班會上的你，踴躍發(fā)言；運(yùn)動會的你身姿矯健。六月的輝煌已經(jīng)在召喚，前進(jìn)吧，我相信，你是那道最靚的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，努力奮斗，在各科中均取得了較好的成績。然而，學(xué)無止境，望你繼續(xù)努力。多思考，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，將知識連點(diǎn)成線，連線成面。生活上，你尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加校級、市級各種活動。是學(xué)校學(xué)生會的骨干力量。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標(biāo)兵。
你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開動腦筋，你一定會進(jìn)步得更快！
高三，對于每個人都是一次痛苦并快樂的成長。作為老師，作為朋友，作為親人。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個堅強(qiáng)得的人，成為一個剛毅的人。6月的煙花定會為你而綻放。孩子，努力吧！拼搏吧！
你是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！
該生思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研。尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實，有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績！
你是一個非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學(xué)生。
該生思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強(qiáng)的活動能力。張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！
老師的高中篇九
老師其實在我們成長的過程中，一直都扮演著十分重要的角色。
我們就好像是一群在走夜路的人，根本就不辨是非，不辨方向，但是老師卻充當(dāng)著指路明燈的作用，為我們找清楚前方的道路，讓我們自己去尋找自己所需要的方向。
可是，不得不承認(rèn)，這個世界上也存在一些根本就不發(fā)光的指路燈，就好像也是存在著一些根本就不作為的老師。他們在其位，不做自己的本職工作，每天想著的是其他的事情，根本就談不上負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然，這樣的存在本身就是很少的，但是也會有。
因此，我們要明辨是非，也要學(xué)會感恩，也要會選擇良禽擇木而棲。
在我看來，我所遇到的那些老師，基本上都是非常負(fù)責(zé)的好老師，如果我去做這樣的角色，捫心自問，我未必能比他們做得更好。我知道，在這個世界上，很多事情都在靜悄悄的發(fā)生，沒有人會關(guān)心你，但是你同樣也可以看到很多回憶。
我知道，問題開始變得越來越嚴(yán)重，如果你心中沒有數(shù)，就好像我回憶起當(dāng)年的那些慘痛回憶。其實是因為我自己沒有找到方向而已。
但是，仍舊要感謝老師的指導(dǎo)。
老師的高中篇十
2.你是個聰明的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，思維敏捷，反應(yīng)快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)你會更棒的!
3.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
4.在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺活潑好動，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良素質(zhì)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時卻不能嚴(yán)格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
5.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績。
6.你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，你會更優(yōu)秀的。
7.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
8.你是個懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽講，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取更好的成績。
老師的高中篇十一
尊敬的老師：
您好！時光飛逝，教師節(jié)又來臨了。我本想對您說些什么，可當(dāng)我望著您那忙碌的身影時，卻不知從何說起，默默地望著您，大有“千言萬語盡在不言中”之意。
回首往日，您的身影不斷在我腦中閃現(xiàn)，一個慈母般的嚴(yán)師形象展現(xiàn)在我的腦海中。那令我難忘的一幕幕，一幕幕感人的畫面交織在一起似那驚濤駭浪在我的記憶長河中洶涌澎湃。
您不僅在學(xué)習(xí)生活中像慈母一樣地關(guān)心我，愛護(hù)我，更在我孤獨(dú)無助時與我促膝長談，使我走出了陰影，重新振作，邁向成功。
那一次，我考砸了，一向高傲的我被這突如其來的“災(zāi)難”打倒了，加之同學(xué)們的冷嘲熱諷，我心中如有大石壓，更加失落了。我完了，放棄了，放棄了我追求許久的夢想，似有輕生之意。是您，是您發(fā)現(xiàn)了我這角落上孤雁，并向我伸來援助之手。您鼓勵我，安慰我，一次又一次地幫助我。是您，是您使我懂得了從哪里跌倒從哪里站起來。功夫不負(fù)有心人，在您的幫助下，我又歸隊了，不再是一只孤雁，重新為我的理想而奮斗。
您對待工作容不得半點(diǎn)馬虎，對我們的功課也毫不松懈。
夜深了，人靜了，可您的窗前依舊亮著燈。您又在為我們備課、批改作業(yè)，忙碌了一天，您還不肯休息。您為我們廢寢忘食，嘔心瀝血，不知有多少次暈倒在課堂上。
有人曾問您：您工作30余載，幾十年如一日，到頭來只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢？您一笑而過，笑得那么坦然。
或許您已經(jīng)忘記了這些小事，可我卻忘不了，這些已成為我人生當(dāng)中的堅實腳印了。
或許這幾件事不過是您生活中的幾朵小浪花，看起來微不足道，卑之無甚高論，但這些，這些足以看出您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，博大胸懷，對我們慈母般地關(guān)心、愛護(hù)。
在此，我真誠地對您說：“老師，我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您，您卻是我最尊敬的老師！”
此致
敬禮，并祝節(jié)日快樂！
學(xué)生：×××
20xx年9月30日
老師的高中篇十二
回憶往事，許多老師在我的眼前浮現(xiàn)，可我印象最深刻的還是張蕾老師，她的面容刻在了我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不掉。
剛開學(xué)的時候，上課鈴剛響，身為班主任的她便出現(xiàn)在了教室的門口。張老師今年二十多歲，修長的身材，有一雙明亮而又溫和的眼睛，一頭烏發(fā)從肩膀垂下來。她上身穿著一件墨綠色的兩用衫，下身穿著一條深色的褲子，更加襯出她身子的單薄，廋削的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。外表看來她似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與他接觸時，才知道她是多么和藹可親。
記得一開始的時候，我膽子很小。有一次上課，她提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。只好低著頭，心里不住念叨著：“張老師，別叫我，別叫我?！笨墒?，她偏偏叫我回答。當(dāng)時，同學(xué)們的目光都刷的落在我身上。我慌極了，臉在發(fā)熱，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著問題。聲音小的像蚊子嗡嗡。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉上直發(fā)燒。我索性閉起嘴巴不再回答了，心怦怦直跳，生怕她沖我發(fā)火?？墒牵覜]有想到，她非但沒有責(zé)怪我，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊，小孩子應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛.”聲音那么平靜和平時一樣。頓時一股感情的激流傳遍我的全身。我慢慢抬起頭來，正好看見她那雙深情的眼睛。啊，慈母的眼睛不就是這樣嗎？我鼓足了勇氣，回答了他的問題。他滿意地笑了，眼睛仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣?！睆拇艘院螅?發(fā)言時非常大膽。
每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題。黑板上那一題題都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一句句講解如同干旱時的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加茁壯。
一天上課，老師告訴我們她要走了，以后就不教我們了。這時，教室里靜悄悄的。我們的心情可不像教室那樣平靜。是啊，張老師接我們這個全校有名的“搗蛋班，”我們不知惹了張老師聲了多少氣，傷了多少腦筋。我漸漸發(fā)現(xiàn)老師的身體消瘦了，臉上的皺紋加深了。在張老師的千萬次苦心教育下，我們班的班風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)，我們的成績也提高了。我們多么需要她在我們身邊?。‖F(xiàn)在她突然要走了，怎么不令我們傷心呢！張老師??！不能走??！想著想著，我的眼睛模糊了，接著開始抽泣了。開始我是第一個，跟著第二個、第三個……教室里發(fā)出一片嗚咽聲。特別是“頑皮鬼”魏世成和“淘氣包”劉浩楠的聲音最響。這時，張老師的講課聲也弱了許多，最后講不下去了。只見她從口袋里掏出手紙擦了擦眼睛，然后說：“同學(xué)們，別傷心，讓我們上完這節(jié)課吧！”教室里漸漸靜了下來。大家聚精會神地聽著，好似要把老師將的每句話，甚至每個字都刻在心里。
老師她是那么的無私，像一顆燃燒的紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。她把全部的精力都傾注在我們身上，可我們有時，是那么的不懂事，讓她著急，讓她生氣，是我們對不起她啊……漸漸地淚水模糊了我的眼睛。
老師的高中篇十三
不經(jīng)易間翻看小學(xué)時的相冊，雖然已成為過往，但那一幕幕仍歷歷在目。
妖嬈的身姿走在學(xué)校的走廊里，“踏，踏”高跟鞋的聲音是那么清晰，我的心里好似有小鹿在亂撞，進(jìn)門的那一瞬，我滿臉驚訝地望著她，但她那炯炯有神，好似兩棵黑珍珠的眼睛里，卻散發(fā)著慈愛的光芒，使我的心馬上平靜下來，我細(xì)細(xì)地觀察她：長長的馬尾烏黑亮麗，雖然看上去很有精神，但卻無法掩飾她臉上的疲憊和眼里的血絲。
至今還清楚地記得她的自我介紹：“現(xiàn)在我是你們的班主任和語文老師，我姓范，以后有什么煩心事都可以來找我，我們不僅是師生，還是朋友?！币苍S就是因為這獨(dú)特的“承諾”，讓我們都很愿意和她親近。
她的嘴角總是上揚(yáng)，眼里總是流露出似母親對我們般的慈愛，無論是感冒還是咳嗽，都逃不過她的“法眼”，她總會一個個叫到辦公室詢問病情。
同學(xué)們無論大大小小的，傷心難過，什么事都會告訴她，而她好像百聽不厭，而且每件事都記得清清楚楚，甚至有時感覺都勝過了自己的父母。
記得有一次我發(fā)高燒，依稀看見老師一直舒展的眉頭也緊皺起來，她焦急地打著電話，我只迷迷糊糊地記得她把我背到宿舍后，一刻也未曾停歇過……她那忙碌的身影我至今還未忘，當(dāng)我清醒后第一眼看到的并不是父母，而是我的老師，依舊是那上揚(yáng)的嘴角和那充滿慈愛的眼睛，眼角卻不知不覺多了幾道皺紋。
不經(jīng)易間小學(xué)都已成為過往，但回憶卻在我心中永存。
老師的高中篇十四
所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強(qiáng)，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
籃球運(yùn)動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場的對手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
懂禮貌，愛勞動，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學(xué)都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機(jī)會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機(jī)會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。
讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!
默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。
你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
知道嗎?你是老師嚴(yán)重好學(xué)生的典型。你從來不違紀(jì)搗亂，總是認(rèn)真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風(fēng)采。相信你一定能走好自己的人生路。
看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。
你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。
你在校能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h(yuǎn)是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)取。
你言語不多，對課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。
在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希希望你不要逃避對薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會。
樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
你思維敏捷，見解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。
老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望 ，你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優(yōu)勢，但文科能視而怯步嗎?每當(dāng)看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念，終有一天你會到達(dá)成功的彼岸。
古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。
你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。
你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會，使各方面能力有所提升。
老師的高中篇十五
親愛的同學(xué)們：
隨著冬學(xué)活動的不斷開展，20xx年的腳步聲也是越來越近，20xx年是農(nóng)歷的鼠年，龍是中國吉祥的象征，也預(yù)示著我們的20xx鼠年吉祥，學(xué)業(yè)大成！在今天，簡單的總結(jié)剛剛過去的半個學(xué)期，并對你們寄予最誠摯的祝福！
剛剛走過的這個學(xué)期，你們用自己最出色的表現(xiàn)為我們的43級19班增光添彩，錦上添花！我們的19班是一個大家庭，一個團(tuán)結(jié)和—諧積極上進(jìn)朝氣蓬勃的大家庭?！败娪?xùn)一等獎”“三操比賽一等獎”“文明宿舍班級團(tuán)體總分二等獎”“校運(yùn)會精神文明獎”“迎新年學(xué)科競賽優(yōu)異成績……還有我們的“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“勤奮之星”，每一次的進(jìn)步都是對自己能力的一種考驗和收獲，每一次的成長感悟都是自己最為寶貴的精神財富！祝賀你們，剛剛走過的xx，是你們進(jìn)入高中以來最充實的第一個學(xué)期！
展望20xx，我們要信心滿懷！我們堅信我們未來的步伐會更加堅定，歲月的更迭不會湮沒我們的理想，只能讓我們對未來更加充滿期待；時光留不住青春的容顏，但可以留住我們勤奮的身影……時間是一把最公平的標(biāo)尺，劃分了懶惰和勤奮、消沉和積極的明確界限。預(yù)祝你們，在20xx能用自己的行動闡釋自己對時間的把握和最好的運(yùn)用！
展望20xx，我們要腳踏實地！“腳踏實地、奮力拼搏、進(jìn)取進(jìn)取，我要成功”的跑操口號不應(yīng)該僅僅是我們的一句口號，更應(yīng)該轉(zhuǎn)化為一種行動，一種發(fā)自內(nèi)心的行動。在來年，愿我們能以最務(wù)實的態(tài)度來對待我們的學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)規(guī)劃，細(xì)心養(yǎng)成，用最實際的行動打好基礎(chǔ)，用最充實的生活、學(xué)習(xí)迎接每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)！預(yù)祝你們，在20xx踏出的每一個堅實的步伐中穩(wěn)中前進(jìn)！
展望20xx，我們要奮勇爭先。學(xué)習(xí)和生活需要的不僅僅是基礎(chǔ)和勤奮，更需要一種士氣，一種奮勇爭先的士氣，“狹路相逢勇者勝”。在學(xué)習(xí)和生活的道路上沒有誰可以輕易的示弱，一個有奮勇爭先的意識的人他的內(nèi)心一定是強(qiáng)大的，這種強(qiáng)大的內(nèi)心可以讓我們打破徘徊、寂寞、失落……看到陽光、希望和未來！預(yù)祝你們，在20xx繼續(xù)用自己奮勇爭先的姿態(tài)發(fā)掘自己無窮的力量！
展望20xx，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)。盡管高一已經(jīng)過半，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，學(xué)會學(xué)習(xí)正是養(yǎng)成好習(xí)慣，不變成書呆子的最好方式。要學(xué)會動腦，用自己的智慧博弈，要把知識形成網(wǎng)絡(luò)，要把基礎(chǔ)無限夯實，要把好習(xí)慣變成常規(guī)，要讓自己的每一份努力因為學(xué)會學(xué)習(xí)而事半功倍！我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在悄悄發(fā)生改變，這正是你們半學(xué)期以來努力的結(jié)果。預(yù)祝你們，在20xx因為學(xué)會學(xué)習(xí)而繼續(xù)著自己的精彩！
親愛的同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，鼠年的祝福已經(jīng)四處彌漫。相信擁有信心、智慧、實干、進(jìn)取心和好習(xí)慣的你們，一定是20xx年最曉勇的將士！
20xx，龍翔神州，氣貫長虹，撥云見日，締造輝煌！祝福你們！祝福你們一定會迎來更加充實、進(jìn)步的新學(xué)期、新學(xué)年、新未來！
老師的高中篇十六
1、李天涵：你有很好的天份，很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，也有很好的忍耐性，所以你只要用功就會取得很好的成績，這是一般學(xué)生所不具備的。但你的優(yōu)點(diǎn)和你的缺點(diǎn)是一樣的鮮明，后的性格特點(diǎn)，在你身上有太多的表現(xiàn)，盡管這一年你改掉好多，但還有很大的改進(jìn)空間，如你還不能保持自己心態(tài)的穩(wěn)定，總是起伏不定，還不能更多的替別人著想，好多話只是放在心里，而不能與人及時的交流，有時是礙于羞澀，總是被動的和別人打招呼，缺少主動的交流。在學(xué)習(xí)有時也會犯冷熱病，更多的是興趣在支配自己。我知道你很好強(qiáng)，你的一切也不是故意為之，但你要知道，我是想將你做我的實驗田，我要告訴別人，在高中時期也能改變一個人的性格！
2、李想：性格開朗活潑，熱情大方，充滿青春的活力的你，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，知識面廣，辦事認(rèn)真積極；天資聰慧的你，反應(yīng)靈敏，思維活躍，自學(xué)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心。作為學(xué)生會干部，有一顆為集體增光的責(zé)任心。紅五月藝術(shù)節(jié)上，你優(yōu)美的舞姿，深深的留在全班師生的記憶里。希望在高中剩下的兩年時間里，能集中精力提高文化成績，減少不必要的干擾，充分利用好自己的天資，開啟人生輝煌樂章。
3、李昕：你文靜乖巧而又懂事。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。經(jīng)歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽(yù)的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默奉獻(xiàn)，你用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認(rèn)真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你對自己的父母和家庭充滿了感恩之情，這是老師對你最欣賞的地方，你的家庭也一定會以你為驕傲的。
4、劉榴：你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應(yīng)敏捷，接受能力強(qiáng)，對老師彬彬有禮；對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動力，有積極性和主動性，成績優(yōu)秀；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，對班級事務(wù)熱心，對班級充滿了認(rèn)同與感恩。在紅五月藝術(shù)節(jié)上，你的舞姿深深鐫刻在班級記憶里，看到你對學(xué)習(xí)執(zhí)著和投入，老師真的很開心，有你們這樣的一批同學(xué)相處一年，老師三生有幸！
5、盧浩：你的身上洋溢著青春的氣息，豁達(dá)灑脫自信而果敢的性格，給我留下深刻的印象。你成績優(yōu)秀，全面發(fā)展，努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰令同學(xué)佩服的的學(xué)生，你博聞強(qiáng)記熱情如火，班級活動，能主動獻(xiàn)策出力，充滿熱情。希望你時時處處注意自身有形象，以更高的要求規(guī)范自己的言行，相信你還有更大的潛力。
7、心，惜時守信，只是有時有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，基礎(chǔ)還不夠扎實，所以成績起伏不定。希望你盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，打好基礎(chǔ)，注意文理協(xié)調(diào)發(fā)展，爭取在兩年后的高考中取得佳績。
8、錢勇：文靜內(nèi)向是你的性格體現(xiàn)，努力勤奮是你的學(xué)習(xí)品質(zhì)，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚(yáng)，為人誠實，與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)一直也很用功，只是學(xué)習(xí)成績還不能令人滿意，但你對班級和老師的充滿認(rèn)同，對班級付出無怨無悔。下學(xué)期也許我不再是你的班主任了，可請你相信，老師會一直默默的為你祈禱，一直為你默默的吶喊，也將永遠(yuǎn)為你的前進(jìn)保駕護(hù)航，十一班會是我們大家美好的回憶。
9、邵逸嵐：你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，作為學(xué)習(xí)班委和數(shù)學(xué)課代表，這一年來你吃了不少苦，也少了不少委屈。期末考試，你帶病參考，還取得了不錯的成績，說明你卻實是一個過得硬的好學(xué)生。但有時你解題時不夠細(xì)心，考慮問題不夠全面，導(dǎo)致失了不該失的分。你的寫作能力還有很大的上升空間，希望你利用暑假，好好地讀幾本書，并做好讀書筆記，希望下學(xué)期的你作文水平能讓我刮目相看，期待你的成功！
10、孫亞青：亞青，你是我們十一班女生中性格最讓我欣賞的女生之一，你的平凡樸實活潑大方，你溫和低調(diào)，內(nèi)斂謙遜，你穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，你對每一個同學(xué)都笑臉相迎，對師長尊敬有加。對學(xué)習(xí)堅韌而不失激情，成績穩(wěn)定，表現(xiàn)突出。你對自己的母親為你的付出心懷感恩，對師長的教誨念念不忘。你為人善良，你待人真誠，對班集體充滿了認(rèn)同與感恩。我從沒有看錯過人，我相信你一定會有一個非常好的命運(yùn)。
11、陶方舟：當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動場上時，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么高興！我為你的勤奮勇敢熱心而高興！你是我們班最聰明的男生之一，你的責(zé)任心也得到全體師生的肯定。作為物理課代表，你盡心盡力，為班級做出了很大的貢獻(xiàn)。在你手臂意外骨拆的那段時間，你還能堅持上課，有時還能用左手完成作業(yè)，讓我們實在感動。希望你利用暑假好好調(diào)整，好好練字，好好讀書，把寫作能力再提高一點(diǎn)，成為我們班沖擊名校的主力軍！
12、萬澍：你辦事認(rèn)真，作為化學(xué)課代表工作，你真正成為了老師的得力助手，你的負(fù)責(zé)精神也感染了老師，說明老師沒有看錯你，要知道優(yōu)秀的人凡事都應(yīng)該是認(rèn)真的；你品行端正，為人誠懇，深得老師和同學(xué)信任，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；你有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)勤奮踏實，成績優(yōu)秀。特別是在高一下學(xué)期，你的寫作能力突飛猛進(jìn)，讓老師興奮不已。你是十一班最讓我放心的學(xué)生之一，你也是這一年來受我影響最大的學(xué)生之一，有你們這樣的學(xué)生，老師就覺得我的努力沒有白費(fèi)！
13、萬霞：你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。
14、看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你為人大方，待人熱情，能吃苦耐勞，能獨(dú)當(dāng)一面，能為人榜樣，能為老師排憂解難，潛力很大。老師會見證你成功和輝煌，那就是理想的大學(xué)之門向你敞開。
15、王帆：你是一個聰慧乖巧的女孩，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確態(tài)度端正勤奮好學(xué)。自尊自愛，自強(qiáng)自立。你能遵守學(xué)校的各項常規(guī)，熱愛班集體，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，只是成績還不夠穩(wěn)定，也許還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，對高中的學(xué)習(xí)還不能更快的適應(yīng)。希望你能放松心態(tài)，多思好問，主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，使自己的人生變得燦爛多姿。
老師的高中篇十七
尊敬的王老師：
您好！
首先，我想對您說聲對不起。望您原諒我這么長時間以來，沒有給您寫信，因為整天太忙了。今天，我剛剛寫完小說，給您寫信。
我不得不承認(rèn)，在這里有負(fù)于您。不錯，一個青年人墮落了。自從我離開母校后，就再也沒有寫過一篇日記。整天就是看一些詩歌，散文之類的文章，而且懶得做筆記。以前，每個星期都要寫一篇文章，寫文章就像是玩一樣，但是，現(xiàn)在寫得很少了。天賦正在漸漸的消失，我覺得自己漸漸的在蛻變成為庸人，我不知該寫點(diǎn)兒什么，這種現(xiàn)象怎么會在我身上產(chǎn)生。
多少天以后，天將一場大雨，我對雨長嘆，長嘆一個青年對眼前的美景竟然無動于衷。內(nèi)心再也燃不起創(chuàng)作的靈感了，腦海中是一片空白。長嘆呀！悲哀呀！觀察現(xiàn)實生活中的人們生后的方式，而我卻不愿向他們一樣生活，去做一臺機(jī)器呀。每天面對著工作，而沒有時間寫作，這是自己造成的?，F(xiàn)在，全世界上再也沒有比這更悲慘的事情了，那就是一個青年正在頹廢。
以前總是堅持跑步，現(xiàn)在沒有跑。在這次路跑比賽中我沒有拿上名次，體質(zhì)在不斷下降。廠里的詩歌比賽，我排在后面，意志正在減弱。
時間正在漸漸的流逝，而我從未知，仍感到時間過得很慢。思想正向庸人接近。常常在深夜中自責(zé)有傷悲。問自己后悔不后悔，愁，已經(jīng)充滿了我的心。靈魂，已經(jīng)不屬于我。問自己剩下了什么。最近以來，感情和事業(yè)搞得一團(tuán)糟，自己事業(yè)未成，怎么會喜歡上一個女人。
來了這么久，心情一直處于矛盾中，心情一直不好。
厭惡金錢，發(fā)了工資，自己嫌多。別人有了工資，就立即去取，而自己隔好長時間才去取。常常身上不帶錢，因為有了錢就想花掉，身上不帶錢，仍感到這就是與金錢決裂，就是高尚的品質(zhì)。沒錢不花錢，感到這才是自己要的生活?；ǖ翦X，就是丟失自我，原來的艱苦奮斗，去了哪里？家中的老父親，不是仍在受苦嗎，而自己怎么能不苦自己把錢錢寄給家中的父親呢，你在外面就是再苦，比家中的老父親強(qiáng)吧，老父親在家中俄肚子，而你起碼能填飽肚子。
現(xiàn)在的生活，是一團(tuán)糟，矛盾已經(jīng)充滿我的心。將憂愁都排解在寫作上。
恩師，我將繼續(xù)寫作，永不服輸，用筆寫未來，書寫人生?，F(xiàn)在，我的一部小說已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了，寫過的小說將不斷的發(fā)表。新的文章將不斷產(chǎn)生。
這次，真的失敗了，而且敗得很慘，為了成功，我將不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。首先，利用半年時間，學(xué)會電腦，再利用一年時間拿到大專文憑。本來我想離開這里，但是我的老師勸我不要離開，他作了全面的分析，我感到很對。我接受恩師的建議。
這次失敗后，能力在提升，我想這就是失敗后的收獲，偉人就是在失敗后成功的，我將調(diào)節(jié)心態(tài)，頂住壓力，重新奮起，爭取成功。
好了，恩師，不多說了，天晚了，等以后有時間再給您寫信。
祝，
工作順利。
您的學(xué)生：譚碧鋒
20xx年7月1日
老師的高中篇十八
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國花朵，教育過我的老師有很多，其中一位至今還讓我難以忘懷。
還有一段時間，即將完成我12年的學(xué)習(xí)生涯，也即將走進(jìn)大學(xué)的時光，在經(jīng)歷的十多年學(xué)習(xí)中，總有一些事、一些人在心中歷歷不忘，沒錯，這就是你的老師。在十多年的時光中有誰還記得當(dāng)時教你的老師呢？又有誰會記得你兒時的.啟蒙老師呢？也許，會有許多人記得，但總歸會隨著時間的流逝而模糊。
在我的記憶中，總有一個身影，沒錯，那就是我的啟蒙老師—劉老師。她是我第一位國語老師，她教會我們讀書、寫作文，我喜歡劉老師的教學(xué)方法，喜歡她對待每一件事物的獨(dú)特見解、喜歡她嚴(yán)中有愛的工作態(tài)度和認(rèn)真工作時的模樣，她以身作則，教會大家如何待物處事，她偶爾會說我們頑皮，但總得來說，她脾氣是很好的。
對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求，在質(zhì)量上她不允許我們有錯別字，在字跡上，她要求我們字面工整，上了高年級我們才知道，這是為了讓我們認(rèn)真書寫，不為細(xì)節(jié)處扣分的良好習(xí)慣。
記得那時候的我，每一次的考試都在90分以上，但突然，有一次的單元測試考的比平時都差，從以前的九十分滑到八十分，劉老師找我談了話，給了我極大鼓舞，耐心開導(dǎo)，使我有信心去面對這一系列的困難，更加努力的工作，漸漸的，便又恢復(fù)到從前。
一天，劉老師偶然把書留在教室，我總是有一種好奇心，即使知道這樣不好，仍然翻動了那本厚厚的略老舊的書籍，我打開它，發(fā)現(xiàn)上面竟密密麻麻的用各色筆涂畫了一堆堆的文字，既有問題，又有答案，我懂得，這是為了使我們更加透徹的懂得書本上的知識，這時，我不禁鼻頭一酸，老師為了我們不辭辛苦的在書寫備課，更何況只需要認(rèn)真聽課的我們呢？我因此更要努力學(xué)習(xí)，也許從那天起，這種感激就一直深埋在我心中，這種師生情就一直在我心中延續(xù)。
說來也巧，那天我又遇見了劉老師，可是，這還是那個劉老師么？十多年不見劉老師比當(dāng)年有了很多變化，原先的她，頭發(fā)是那么的亮、皮膚是那么的白皙，可現(xiàn)在，卻有了歲月的痕跡，頭發(fā)上的斑白的點(diǎn)，皮膚也有了皺紋，以至于在我第一眼看到她時，只是想到了這位阿姨怎么這么的眼熟，卻不能和那么風(fēng)趣的您畫等號。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，這不是她，還會有誰，劉老師，您怎么蒼老了這么多，平時勞累的時候還是多休息下吧！在模糊的目光中看著她，我默默想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也許這是她真實的寫照吧！
謝謝您，劉老師，您多年前對我的鼓勵與批評，如果沒有您的鼓勵，我不會有如今的成就，相同，如果沒有您在我自信過剩時潑下的“冷水”，也不會有我現(xiàn)在的勝不驕、敗不餒，謝謝您！您放心，我會記住您的淳淳教導(dǎo)。
劉老師，我心中的好老師！
老師的高中篇十九
1. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
2. 衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
3. 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
4. 假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
5. 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
6. 不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
7. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
8. 愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
9. 你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強(qiáng)!愿你更自信!
10. 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
11. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
12. 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時刻陪伴著你!
13. 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
14. 你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
15. 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
16. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
17. 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
18. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
19. 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
21. 黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
22. 假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
23. 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
24. 不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
25. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
26. 愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
27. 你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強(qiáng)!愿你更自信!
28. 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
29. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
30. 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時刻陪伴著你!
31. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
32. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
33. 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
34. 朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
35. 愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
38. 聰明伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點(diǎn)。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！碧觳趴壳趭^，記住啦!
39. 滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關(guān)注著你所走過的每一步腳印哦!
40. “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！笔Y行健，記住父母的期望，加油吧!
41. “在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆?！边@是老師喜歡的名人名言，送你共勉!
42. 你是位聰明又有愛心的孩子。老師希望你在為班級奉獻(xiàn)的同時，吐納自如，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用豐富的知識填充自己。
43. 相信自己，從每一節(jié)課沒一次作業(yè)中扎扎實實走過，不斷進(jìn)步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且堅持到底，你定會收獲更多!
44. 惟有創(chuàng)造，才有快樂。愿你在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。有問題多提出來哦!
45. 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。何況你好聰明呢!老師和你一起加油哦!
46. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
47. 啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
49. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
50. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
51. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
52. 有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
53. 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
54. 你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
55. 給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。
56. 人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
57. 別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
58. 同學(xué)們，中學(xué)時代是人生最美好的一段時光, 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
59. 遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時!
60. 今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
老師的高中篇二十
本學(xué)期數(shù)學(xué)思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，成績有提高。
沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。
聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強(qiáng)，秀氣而文雅。
逢山開路，遇水搭橋，豁達(dá)、灑脫的性格，自信而果敢。
高二階段更加趨于成熟，更有思想深度。
集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。
經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美決時不沾沾自喜。
經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，思想日臻成熟。
具有一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，你的自立能力給人印象深刻。
困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。
老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見。
領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。
眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。
你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。
你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。
你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動。
你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。
你的正直、熱情也給人印象深刻。
你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。
你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。
你是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。
你是一名誠實、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。
你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。
你為人處事比較有主見，亦不自驕自大，有上進(jìn)心。
你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。
你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。
你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。
你有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。
你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。
你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。
你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。
你忠實厚道，樸直豁達(dá)，自信樂群是你成功的前提和保證。
品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直， 勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。 生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。
頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。
學(xué)習(xí)上，你像蜜蜂一樣勤勤懇懇。 學(xué)習(xí)踏踏實實，做人認(rèn)認(rèn)真真。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。
整潔大方，彬彬有禮，沉穩(wěn)文靜，有思想深度。
老師的高中篇二十一
捧著一本書細(xì)細(xì)品讀，流溢滿室的書香，定格在鮮活的內(nèi)容和動人的故事，那是老師的寬容，是老師的不倦，更是老師的愛和堅守。
目光流連在董俊平的臉上久久不忍離去。那是一張樸實無華的臉，那也是一扇無私奉獻(xiàn)的心靈窗戶。讓我從一個殘疾兒童在街頭乞討的情景說起，那名兒童可憐的眼神深深地觸動了董俊平，使她萌發(fā)了為這些兒童做點(diǎn)事的念頭。于是她歷經(jīng)艱辛創(chuàng)辦了一個特教班，把家中的房拿來給孩子們當(dāng)教室，并且用她那微薄的工資維持孩子們的午飯，還為他們上課。直到20xx年成立了第一所邱縣特教學(xué)校，至今，學(xué)校已擁有建筑面積20xx多平方米的綜合樓和食堂。董俊平傾盡了全部的愛雕塑“殘缺的美麗”，盡最大的努力讓殘疾兒童成為正常人。
平凡的董俊平，用愛為那些特殊兒童帶來了光明，創(chuàng)造了奇跡。在我們的生活中也有這樣一位老師，他雖然沒有這樣驚人的舉動，但是他用堅定的毅力感動了我們。
每天晨曦微露的時候，在學(xué)校的操場上總有一個矯健的身影繞著操場一圈又一圈地奔跑，他就是我們班的副班主任-----駱老師。別看駱老師個子不高，腿也不怎么長，卻在20xx年11月完成了杭州馬拉松跑步比賽。要知道那可是得繞著西湖整整跑42公里呢，相當(dāng)于繞著操場跑210圈。為了深入了解背后的故事，我和同學(xué)采訪了駱老師,這位“中心的跑男”。
您中途有放棄的念頭嗎？是什么在支撐著您！”駱老師淡定地回答：“有呀，在三十多公里的時候我就有了放棄的念頭，但是為了實現(xiàn)對你們的承諾，給你們樹立一個榜樣，我還是埋頭堅持了下來！最終戰(zhàn)勝了自己。”原來是因為駱老師對我們的愛，用堅守為我們樹立信念的豐碑，才讓他創(chuàng)造了完成馬拉松的奇跡。
從那以后，同學(xué)們在駱老師的感召下，個個奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)行體育鍛煉。體育課上，少了嬉戲的身影，多了揮灑汗水的身姿；放學(xué)后的操場上，小胖墩們跟著駱老師一圈一圈地跑，成了中心一道亮麗的風(fēng)景線；運(yùn)動會上，運(yùn)動員們更是連連打破各項紀(jì)錄，連創(chuàng)佳績。
師者，傳道授業(yè)解惑也，同時也傳人以信念和力量，更能創(chuàng)造出一個又一個愛的奇跡，堅守的神話。
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