教案是教師編寫，用于指導(dǎo)教學(xué)活動的重要文件。教案應(yīng)該包含豐富多樣的教學(xué)資源和教具。這些教案范例涵蓋了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容，具有一定的實用性和可操作性。
大班愛耳日教案篇一
20xx年3月3日。
教室。
全體學(xué)生。
通過愛耳班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，今天老師給大家猜個謎語：東一片，西一片，隔座山頭不見面。猜不著，你再聽我說一遍。（耳朵）。
二、講授耳朵結(jié)構(gòu)。
由外向內(nèi)依次是，外耳：耳廓、外耳道；中耳：鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管；內(nèi)耳：（前庭、半規(guī)管）、耳蝸。
聽覺的形成：外界聲波被耳廓收集，經(jīng)過外耳道傳遞，引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)，傳入到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。
三、保護耳朵的方法。
1、洗澡時，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。
2、感冒時不要老吸鼻涕。
3、有聽力的同學(xué)，聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵。
4、不要隨便掏耳朵。
5、經(jīng)常捏耳垂，促進內(nèi)耳血液循環(huán)。
四、助聽器的作用。
助聽器只是一種輔助裝置，它能幫助人們聽到聲音，從而有力的幫助人們學(xué)習(xí)語言，但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音，而“聽懂”（也就是我們平常說的聽得清楚）聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的，而不再是耳朵的功能了。
五、正確佩戴助聽器。
初步帶助聽器要有一個適應(yīng)的過程，先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶，一天帶兩三個小時，每天佩帶的時間逐步增加，大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了，佩帶助聽器是一個循序漸進的過程，不可急功近利。最好是天天佩帶，一方面解決您的聽覺困難，言語分辨不清的現(xiàn)狀；另一方面可以保護自己的殘余聽力，免受過大聲音的刺激；第三方面就是可以長時間刺激大腦神經(jīng)，恢復(fù)大腦對某些頻率聲音的記憶功能，提高分辨率。有利而無害！
大班愛耳日教案篇二
2017年3月3日是全國第十八個“愛耳日”。濱海新區(qū)殘聯(lián)為了大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病致聽力殘疾工作耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強人民愛耳護耳意識，自3月3日在濱海新區(qū)各街、鎮(zhèn)開展了以“防聾治聾，精準服務(wù)”為主題的宣傳、教育、預(yù)防系列活動。
2月27日-3月3日，濱海新區(qū)各基層殘聯(lián)在區(qū)殘聯(lián)統(tǒng)一部署下，積極創(chuàng)新宣傳形式，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮社區(qū)宣傳欄、報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等傳播渠道作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識。同時結(jié)合社區(qū)醫(yī)院開展專題培訓(xùn)、講座、義診及深入學(xué)校、社區(qū)通過發(fā)放科普資料、開展咨詢等形式進行宣傳活動。期間，全區(qū)共組織義診7場次，參加活動醫(yī)療單位4家，為患者提供醫(yī)療義診服務(wù)300余人次。開辦講座2次、知識競賽2次，發(fā)放宣傳單和資料5000余份，發(fā)布海報1600余份，在微信、微博發(fā)布信息200余條，板報、宣傳欄42期，懸掛橫幅33條。
今年的“愛耳日”宣傳活動，一方面幫助公眾了解愛耳護耳知識，以及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)方法，樹立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)的理念;另一方面也喚起了全社會對聽障人士的關(guān)注、理解和幫助，提高了全社會對愛耳、護耳重要性的認識，推動了廣大群眾養(yǎng)成健康用耳的習(xí)慣。
2017年3月3日是第18次全國“愛耳日”。3月2日晚，2017年全國“愛耳日”公益音樂會在國家大劇院音樂廳隆重舉行。中國殘聯(lián)、教育部、工信部、民政部、人社部、環(huán)保部、文化部、衛(wèi)計委、質(zhì)檢總局、食品藥品監(jiān)督總局、共青團中央、全國婦聯(lián)、全國老齡委辦公室等13個全國“愛耳日”主辦部委領(lǐng)導(dǎo)同志，全國“愛耳日”部分政協(xié)提案委員以及首都社會各界人士近2000人出席了音樂會。音樂會由中國聽力語言康復(fù)研究中心(原中國聾兒康復(fù)研究中心)承辦。
全國“愛耳日”宣傳教育活動已歷經(jīng)17年，極大地普及了聽力健康科學(xué)知識，提高了人民群眾愛耳、護耳意識，對減少聽力殘疾的發(fā)生，推進我國聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作發(fā)揮了重要作用，也為設(shè)立“世界聽力日”，促進全球聽力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)做出了積極貢獻。
本次全國“愛耳日”活動主題確定為“防聾治聾，精準服務(wù)”，旨在進一步喚起全社會對聽力殘疾人的關(guān)注，有效預(yù)防和減少聽力障礙的發(fā)生，提高聽力語言康復(fù)專業(yè)化服務(wù)水平，實現(xiàn)“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達80%以上”的目標，確保聽力殘疾人與全國人民一道共建共享小康社會。
為擴大全國“愛耳日”活動影響，中國聽力語言康復(fù)研究中心向全國印發(fā)“愛耳日”科普宣傳折頁;聯(lián)合中央電視臺、新華社、中國日報、中國人口報、北京電視臺、華爾街日報、新浪公益、騰訊公益等多家新聞媒體開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全國“愛耳日”宣傳，普及愛耳護耳知識。
北京、上海、烏魯木齊等地同期舉辦了公益音樂會，深圳舉辦了“愛耳日”公益晚會。
大班愛耳日教案篇三
1、讓幼兒知道每個人都有兩只耳朵，它長在頭的兩邊，知道可以聽聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽說，培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片活動過程：
一、活動開始。
(通過談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師：真棒，我們是用耳朵聽出來的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師：我們每個人都有機靈的小耳朵，小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動物的耳朵
老師：小朋友都有機靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動物有沒有漂亮又機靈的耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。大家跟小動物打招呼吧!
老師我們都知道每種動物的耳朵長得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護耳朵
(幼兒回答)老師：人和動物都有兩只機靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音，如唱歌聲、說話聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護，不隨便挖耳朵。聲音大時，人要走開或張開嘴等，讓我們的耳朵更靈。
大班愛耳日教案篇四
為有效開展聾兒預(yù)防工作，減少耳聾發(fā)生，通過愛耳班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，喚起學(xué)生的防聾意識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。
一、導(dǎo)入激情。
(播放音樂，令學(xué)生陶醉在悠揚的樂聲中)。
主持人：你們剛才聽到了什么?是啊，悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢?(指名回答)。
二、珍愛聽力知識搶答。
主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日，據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬，這是一個數(shù)量眾多、困難突出的社會群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力，快樂成長。
問題1：“愛耳日”為幾月幾日?(3月3日)。
問題2：我國愛耳日活動從哪一年開始?(2000年)。
問題3：為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動?(提高全民的愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì))。
問題4：今年3月3日為第幾個“愛耳日”?
三、珍愛聽力知識園。
1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此，不聽對健康不利的東西，且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。聽時間久應(yīng)休息一會兒，避免聽力疲勞，如有時開長會，中間不休息，效果就會降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神，用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳后腦部，用示指、中指和無名指叩后腦部24次，然后快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續(xù)做10次。此運動中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認為有醒腦強志、聰耳明目等作用，可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復(fù)進行多次。可在鳴天鼓后進行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等，可引起藥物性耳聾，盡量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應(yīng)當禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦，耳癢可用酒精棉簽洗擦，必要時可就醫(yī)耳科檢查處理。
1、避免長時間待在太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環(huán)境下工作，要配戴適當?shù)淖o耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機聽cd、mp3等時，不要把音量調(diào)得太高，時間別太長。
5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
6.洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。
四、班主任老師總結(jié)發(fā)言。
(提出希望：讓我們“珍愛聽力,快樂成長”)。
五、主持人宣布班會結(jié)束。
大班愛耳日教案篇五
2017年是第幾個全國愛耳日。
2017年是第十八個全國愛耳日，時間為2017年3月3日農(nóng)歷二月初六星期五。
2000年3月3日第一次“全國愛耳日”主題：預(yù)防耳毒性藥物致聾。
2001年3月3日第二次“全國愛耳日”主題：減少耳聾發(fā)生實施早期干預(yù)。
2002年3月3日第三次“全國愛耳日”主題：聽力助殘----救助貧困聾兒。
2003年3月3日第四次“全國愛耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽力缺陷。
2004年3月3日第五次“全國愛耳日”主題：防聾走進社區(qū)。
2006年3月3日第七次“全國愛耳日”主題：預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
2007年3月3日第八次“全國愛耳日”主題：珍愛聽力,快樂成長。
2008年3月3日第九次“全國愛耳日”主題：奧運精彩―我聽到。
2009年3月3日第十次“全國愛耳日”主題：正確使用助聽器。
2010年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題：人工耳蝸――重建聽力的希望。
2012年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題：“減少噪聲，保護聽力”
2013年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題：“健康聽力，幸福人生――關(guān)注老年人聽力健康”
2014年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題：“愛耳護耳，健康聽力”
2015年3月3日第十六次“全國愛耳日”主題：“安全用耳，保護聽力”
2016年3月3日第十七次“全國愛耳日”主題：“關(guān)注兒童聽力健康”
聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。我國有聽力障礙殘疾人2057萬，居各類殘疾之首，占全國人口的16.79‰，其中七歲以下聾幼兒可達80萬，每年還將新產(chǎn)生聾兒3萬余名。老年性耳聾有的949萬，隨著人口壽命增長和老齡化，老年性耳聾的人數(shù)不斷增加。聽力障礙嚴重影響著這些人的社會交往和個人生活質(zhì)量。
導(dǎo)致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環(huán)境噪聲污染、意外事故導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多。這一人數(shù)眾多、特殊困難的殘疾人群體，已引起全社會，特別是衛(wèi)生部門的高度重視。全國部分城市已經(jīng)成立了防聾指導(dǎo)小組，開展了耳聾的流行病學(xué)調(diào)查，并積極拓寬與世界衛(wèi)生組織及其它國際組織的合作領(lǐng)域，廣泛開展學(xué)術(shù)交流。衛(wèi)生部組織頒發(fā)的《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，對加強耳聾性藥物的使用管理，減少聽力語言殘疾的發(fā)生將發(fā)揮重要的作用，1998年1月，衛(wèi)生部、教育部、民政部、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及在京的聽力學(xué)界、特殊教育學(xué)界的知名專家進行座談，大家一致建議由衛(wèi)生部牽頭，盡快確立全國“愛耳日”，加強社會宣傳，普及耳聾預(yù)防和康復(fù)知識，以減少耳聾發(fā)生。
1998年3月，在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上，社會福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實，提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動》的第2330號提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部等10個部門共同商定，確定每年3月3日為全國愛耳日。
2000年3月首次全國愛耳日座談會在北京人民大會堂舉行。首次全國愛耳日的主題是：“預(yù)防耳毒性藥物致聾”。
1999年國務(wù)院人工作協(xié)調(diào)委員會所屬的全國殘疾人康復(fù)工作辦公室正式將我國設(shè)定“愛耳日”活動列入1999年度工作計劃。而后，中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部、教育部、民政部、中華全國婦女聯(lián)合會、國家計劃生育委員會、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中國老齡協(xié)會等十部委局共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”,并于2000年在首都和各省會城市成功地開展了第一個全國“愛耳日”宣傳教育活動。
衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)了《中國提高出生人口素質(zhì)、減少出生缺陷和殘疾行動計劃(2002～2010)》,要求“在全社會普及預(yù)防和殘疾的科學(xué)知識，加強婚前保健、孕產(chǎn)期保健、嬰兒保健和早期干預(yù)等綜合性防治措施，預(yù)防和減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生。”
曾有專家論證,如果“愛耳日”活動能夠?qū)嵤?，每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1～2萬名。自2000年確立全國“愛耳日”，耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛耳意識都有所提高，但科普宣傳力度還不夠。因此確定2004年我國的愛耳日活動主題是“防聾走進社區(qū)”。旨在發(fā)揮社區(qū)人口密集、傳播迅速，宣傳教育具有事半功倍的優(yōu)勢。使老百姓能夠真正體會到日常保健、規(guī)律生活對身體健康的重要意義。
加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動，它與我國人民的生活息息相關(guān)，需要全社會長年不懈的共同參與和支持。
1.忠言逆耳虛心聽，甜言蜜語分辨聽，安慰勸解用心聽，建議提醒真心聽，熱情號召動心聽，祝福心愿誠心聽。3.3愛耳日，祝你聽進八方情意，享受幸福人生。
2.過濾掉噪音，還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音，償內(nèi)心一片歡欣;對真摯的問候，要細細傾聽。眼當觀六路，耳當聽八方。33愛耳日，多關(guān)愛耳朵健康喲。
3.上帝給了你兩只手，你用它來開拓幸福;上帝給了你兩只眼，你用它來審美世界;上帝給了你兩只耳，你卻用它來趕蚊子。開個玩笑，33愛耳日到了，愿你開心!
4.耳鬢廝磨，你就會陶醉;交頭接耳，你點頭稱對;俯身貼耳，你差點犯罪;吹吹耳邊風(fēng)，你倍感欣慰。傳情達意，惟“耳”是聽。33愛耳日，愿你生活幸福，常聞佳音!
5.彈一曲快樂交響樂，聲聲入耳，帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌，悠揚婉轉(zhuǎn)，送給你歡快之感;全國愛耳日，愿你愛護耳朵，聆聽生活之美，傾聽自然之趣!愛耳日快樂!
6.耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽財富;耳朵可以偷聽愛情;耳朵可以聆聽祝福。全國愛耳日，好好愛護耳朵哦!祝耳聰目明，聽遍中國好聲音!多傳福音哦!
7.全國愛耳節(jié)到了，愿你發(fā)揚“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，天天和顏如玉“耳鬢廝磨”，相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
8.有一處風(fēng)景叫“蒼山洱海”，有一種愛情叫“耳鬢廝磨”，有一份信任叫“耳目心腹”，有一種祝福叫“大飽耳?！?。全國愛耳日，愿你“耳聰目明”有福氣!
9.生活謹防腦進水，洗澡小心耳進水。穿耳其實并不美，一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳，聽聽音樂戴耳麥。一生一世一雙耳，全心全意把它愛。3.3愛耳日，愛耳不是三兩天，耳聰目明幸福全!
10.三月三日愛耳日，愛護雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁，耳朵一概聽不到;尋快樂或追歡笑，幸福好運都收好;吉祥話或贊美詞，耳朵統(tǒng)統(tǒng)來擁抱。祝友3.3愛耳開懷笑!
11.又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風(fēng)順行，逍遙喜氣沾，愛耳三月三，有耳人美滿，生活快樂感，工作容易干，護耳三月三，衛(wèi)生健康安，財富和你挨，金錢家里搬。三月三來到，祝朋友愛耳日快樂!
12.三月三日愛耳日，保護雙耳要重視，送你愛耳小耳環(huán)，保護雙耳不遺憾。所有聲音來篩選，噪音立刻被吸收，美音聆聽納入耳，開心快樂笑呵呵，真愛作用無限大，甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的，愛耳日快樂!
13.百花盛開的春天，耳朵能聆聽芬芳，熱情奔放的夏天，耳朵能聆聽浪漫，碩果累累的秋天，耳朵能聆聽喜悅，的雪皚皚的冬天，耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日，請愛護自己的耳朵，聆聽生活的美妙!
14.風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲，聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念，念念關(guān)心。全國愛耳日，祝福你：耳聰目明，耳聽佳音，耳福滿滿，生活美滿。
15.音量盡量放小點，耳朵才會舒服點，耳機盡量離遠點，聽力才會健康點，愛護耳朵多一點，傾聽才會清晰點，全國愛耳日，愛護耳朵，保護聽力，聆聽美妙無限，聽取快樂不斷!
16.百鳥齊鳴，聆聽美妙，心情爽爽;動人旋律，傾聽優(yōu)雅，心情甜甜;歡聲笑語，收聽快樂，心情棒棒;全國愛耳日，愛護耳朵，聽取幸福歡唱，聽見如意歡歌，愿愛耳日快樂!
17.煩心的話偏不聽，守護內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說，耳朵也會寂寞;美麗的地方常走走，讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日，讓耳朵代表你的心，聆聽生活的美好。
18.接收訊息的是它，傾聽傾訴的它，欣賞音樂的是它，感受聲音的是它。全國愛耳日，讓我們愛護耳朵，愛護這世間美妙的聲音與樂章。
19.送你美妙的樂曲，愿你聆聽出快樂;送你動聽的話語，愿你聆聽出喜悅;送你溫馨的呼喚，愿你聆聽出親切;送你感人的祝福，愿你聆聽出真心。三月三日愛耳日，送你甜蜜的問候，請你保護好耳朵，讓聽力永不降低。
20.小小雙耳作用大，工作生活離不了，時刻不忘保護它，日子過得才美妙。有水入耳莫慌張，棉簽清潔吸干燥，嘈雜地方要少去，mp3不要聽，手機接聽離耳遠，遠離輻射耳強健。愛護耳朵保聽力，3.3愛耳記心里!
大班愛耳日教案篇六
活動名稱：
保護耳朵活動目標：
1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。
活動重難點：
知道耳朵的功能，了解保護耳朵的方法。
活動準備：
音樂、鈴鼓、黃豆、ppt。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1、通過復(fù)習(xí)歌曲《小手拍拍》導(dǎo)入活動。
播放《小手拍拍》音樂視頻，教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動。
2、重點提出耳朵來講。提問：耳朵在哪里，長什么樣？幼兒討論并回答。
教師總結(jié)：耳朵摸起來軟軟的，像數(shù)字3，每個小朋友有兩只小耳朵。
二、具體過程。
1、了解耳朵的用處。
（1）耳朵能聽見聲音直接提問：耳朵有什么作用？幼兒討論并回答。教師總結(jié)：我們的小耳朵能聽見各種各樣的聲音。
（2）游戲環(huán)節(jié)—猜一猜。
師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師在干什么？我看看你們誰最厲害，猜的又對又快。
幼兒們閉上眼睛后，教師做動作，讓幼兒猜出老師在干嘛。
師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？
幼：我們聽見了，用耳朵聽的。
（3）再次游戲，讓幼兒感知耳朵的用處。
讓幼兒閉起眼睛，分別請個別幼兒上來說話，讓其與幼兒猜出他是誰。提問幼兒耳朵能干什么？教師總結(jié)：
我們的耳朵可以聽見各種各樣的聲音，說話聲、拍手聲、音樂等等。通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。
2、討論保護耳朵的方法。
教師播放ppt圖片，讓幼兒觀察圖片上的行為，并進行討論提問。
（1）不用力揪耳朵。
（2）不用棍子或者尖的東西戳耳朵。
（3）避開噪聲，例如鞭炮的爆炸聲，當發(fā)現(xiàn)有人燃放鞭炮時，我們應(yīng)該站得遠一些，或用手捂住我們的耳朵。
（4）天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。
（5）繼續(xù)討論保護耳朵的其他方法。
a、教師拿出黃豆提問：那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進耳朵里行嗎？
幼：不行，那樣就聽不見了。
教師總結(jié)：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進我們的耳朵里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵。
b、游泳玩水、洗澡時，要加強對耳朵的保護，一旦有水入耳，應(yīng)及時將水倒出，或者用毛巾馬上擦干。c、耳朵生病時，要及時看醫(yī)生。
三、結(jié)束部分。
做律動《小手拍拍》結(jié)束活動。
大班愛耳日教案篇七
耳朵是我們的五官之一，我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。因此耳朵對我們來講是很重要的。由于幼兒園的孩子年齡小，對身體的各個器官都很好奇，很容易做一些危險的嘗試，比如說把一些小的東西放進自己的耳朵或是鼻孔里，導(dǎo)致受到傷害。如果小朋友們不愛惜自己的耳朵，讓他生了病或是受到傷害，那就再也聽不到聲音了。在本節(jié)活動中只要是讓幼兒知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法。
1、了解耳朵的功能。
2、了解哪些行為會危害耳朵的健康。
3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。
重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護耳朵的健康。難點：
1、了解保護耳朵的方法。
2、能用漢語表達出三種以上保護耳朵的方法
1、常見的打擊樂器、錄音機、音樂磁帶、噪音錄音、課件等。
2、課前幼兒經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起了解有關(guān)耳朵的小知識。
教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個謎語，看看那個小朋友腦筋轉(zhuǎn)的`最快，能第一個猜出來。
出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見。教師引導(dǎo)幼兒說出謎底：耳朵。
1、看一看耳朵的樣子
2、了解耳朵的基本構(gòu)造
（1）你知道我們耳朵的基本構(gòu)造嗎？請說一說。
（2）播放ppt了解耳朵的基本構(gòu)造。（外耳、中耳、內(nèi)耳）
3、發(fā)現(xiàn)耳朵的作用
（1）游戲：“小耳朵真有用”
教師：現(xiàn)在請小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來老師在干什么了？
教師將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音，初步了解耳朵的用處。
教師：
請小朋友把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們能不能猜出來老師在干什么？咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？（聽聲）
繼續(xù)把閉眼睛，你能說出這是什么發(fā)出的聲音嗎？
哇，你們又知道了，你是怎么知道的？（辨聲）
（2）教師小結(jié)：我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，還可以辨別各種不同的聲音（耳朵的兩大基本作用）。有了小耳朵我們可以聽到很多很多的聲音。那小朋友想想我們的耳朵喜歡聽到什么樣的聲音？（小朋友自由回答）
（3）出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌
小耳朵
兩只小耳朵，最愛聽什么。
小鳥來唱歌，美妙音樂多。
兩只小耳朵，最怕聽什么？
燥音若太多，掩耳躲一躲。
教師：小耳朵最愛聽什么聲音？
你的耳朵最愛聽什么聲音？
小耳朵最怕聽什么聲音？
3、如何保護耳朵
幼兒說一說，教師利用課件系統(tǒng)總結(jié)。
規(guī)則：請一名幼兒上來用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當音樂停之后就不許再動，讓蒙眼睛的幼兒來摸，被摸到的小朋友說：“請你猜猜我是誰”，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字。
活動自然結(jié)束。
大班愛耳日教案篇八
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是《世界精彩我聽到》。
每年的3月3日是全國的愛耳日。早在1998年3月，在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上，15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實，提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動》的提案。當時這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部等10個部門共同商定，確定從20xx年開始每年3月3日定為全國愛耳日。
據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示，目前中國有耳聾的殘疾人達20xx萬人。其中耳聾兒童可達100多萬。因此青少年聽力健康保護，引起了全社會的高度重視。
同學(xué)們我們了解了這些原因，從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會科學(xué)護耳，保護聽力。因為幾乎所有這些導(dǎo)致聽力損傷的因素都是可以預(yù)防的，但由于沒有得到足夠的重視，有聽力損傷的人越來越多。
怎樣來保護耳朵呢？老師介紹幾個護耳小貼士：
1、避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。
2、在噪聲大的環(huán)境中，要配戴適當?shù)淖o耳罩及耳塞。
3、耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4、用耳機聽cd、md、mp3時不要把音量調(diào)得太大。
5、耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至?xí)鸶ｋU的后果。
6、洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家！
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大班愛耳日教案篇九
2017年是第幾個全國愛耳日。
2017年是第十八個全國愛耳日，時間為2017年3月3日農(nóng)歷二月初六星期五。
2000年3月3日第一次“全國愛耳日”主題：預(yù)防耳毒性藥物致聾。
2001年3月3日第二次“全國愛耳日”主題：減少耳聾發(fā)生實施早期干預(yù)。
2002年3月3日第三次“全國愛耳日”主題：聽力助殘----救助貧困聾兒。
2003年3月3日第四次“全國愛耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽力缺陷。
2004年3月3日第五次“全國愛耳日”主題：防聾走進社區(qū)。
2006年3月3日第七次“全國愛耳日”主題：預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
2007年3月3日第八次“全國愛耳日”主題：珍愛聽力,快樂成長。
2008年3月3日第九次“全國愛耳日”主題：奧運精彩―我聽到。
2009年3月3日第十次“全國愛耳日”主題：正確使用助聽器。
2010年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題：人工耳蝸――重建聽力的希望。
2012年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題：“減少噪聲，保護聽力”
2013年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題：“健康聽力，幸福人生――關(guān)注老年人聽力健康”
2014年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題：“愛耳護耳，健康聽力”
2015年3月3日第十六次“全國愛耳日”主題：“安全用耳，保護聽力”
2016年3月3日第十七次“全國愛耳日”主題：“關(guān)注兒童聽力健康”
聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。我國有聽力障礙殘疾人2057萬，居各類殘疾之首，占全國人口的16.79‰，其中七歲以下聾幼兒可達80萬，每年還將新產(chǎn)生聾兒3萬余名。老年性耳聾有的949萬，隨著人口壽命增長和老齡化，老年性耳聾的人數(shù)不斷增加。聽力障礙嚴重影響著這些人的社會交往和個人生活質(zhì)量。
導(dǎo)致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環(huán)境噪聲污染、意外事故導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多。這一人數(shù)眾多、特殊困難的殘疾人群體，已引起全社會，特別是衛(wèi)生部門的高度重視。全國部分城市已經(jīng)成立了防聾指導(dǎo)小組，開展了耳聾的流行病學(xué)調(diào)查，并積極拓寬與世界衛(wèi)生組織及其它國際組織的合作領(lǐng)域，廣泛開展學(xué)術(shù)交流。衛(wèi)生部組織頒發(fā)的《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，對加強耳聾性藥物的使用管理，減少聽力語言殘疾的發(fā)生將發(fā)揮重要的作用，1998年1月，衛(wèi)生部、教育部、民政部、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及在京的聽力學(xué)界、特殊教育學(xué)界的知名專家進行座談，大家一致建議由衛(wèi)生部牽頭，盡快確立全國“愛耳日”，加強社會宣傳，普及耳聾預(yù)防和康復(fù)知識，以減少耳聾發(fā)生。
1998年3月，在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上，社會福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實，提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動》的第2330號提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部等10個部門共同商定，確定每年3月3日為全國愛耳日。
2000年3月首次全國愛耳日座談會在北京人民大會堂舉行。首次全國愛耳日的主題是：“預(yù)防耳毒性藥物致聾”。
1999年國務(wù)院人工作協(xié)調(diào)委員會所屬的全國殘疾人康復(fù)工作辦公室正式將我國設(shè)定“愛耳日”活動列入1999年度工作計劃。而后，中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部、教育部、民政部、中華全國婦女聯(lián)合會、國家計劃生育委員會、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中國老齡協(xié)會等十部委局共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”,并于2000年在首都和各省會城市成功地開展了第一個全國“愛耳日”宣傳教育活動。
衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)了《中國提高出生人口素質(zhì)、減少出生缺陷和殘疾行動計劃(2002～2010)》,要求“在全社會普及預(yù)防和殘疾的科學(xué)知識，加強婚前保健、孕產(chǎn)期保健、嬰兒保健和早期干預(yù)等綜合性防治措施，預(yù)防和減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生?！?/p>
曾有專家論證,如果“愛耳日”活動能夠?qū)嵤?，每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1～2萬名。自2000年確立全國“愛耳日”，耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛耳意識都有所提高，但科普宣傳力度還不夠。因此確定2004年我國的愛耳日活動主題是“防聾走進社區(qū)”。旨在發(fā)揮社區(qū)人口密集、傳播迅速，宣傳教育具有事半功倍的優(yōu)勢。使老百姓能夠真正體會到日常保健、規(guī)律生活對身體健康的重要意義。
加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動，它與我國人民的生活息息相關(guān)，需要全社會長年不懈的共同參與和支持。
2017全國愛耳日的宣傳標語。
1.忠言逆耳虛心聽，甜言蜜語分辨聽，安慰勸解用心聽，建議提醒真心聽，熱情號召動心聽，祝福心愿誠心聽。3.3愛耳日，祝你聽進八方情意，享受幸福人生。
2.過濾掉噪音，還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音，償內(nèi)心一片歡欣;對真摯的問候，要細細傾聽。眼當觀六路，耳當聽八方。33愛耳日，多關(guān)愛耳朵健康喲。
3.上帝給了你兩只手，你用它來開拓幸福;上帝給了你兩只眼，你用它來審美世界;上帝給了你兩只耳，你卻用它來趕蚊子。開個玩笑，33愛耳日到了，愿你開心!
4.耳鬢廝磨，你就會陶醉;交頭接耳，你點頭稱對;俯身貼耳，你差點犯罪;吹吹耳邊風(fēng)，你倍感欣慰。傳情達意，惟“耳”是聽。33愛耳日，愿你生活幸福，常聞佳音!
5.彈一曲快樂交響樂，聲聲入耳，帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌，悠揚婉轉(zhuǎn)，送給你歡快之感;全國愛耳日，愿你愛護耳朵，聆聽生活之美，傾聽自然之趣!愛耳日快樂!
6.耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽財富;耳朵可以偷聽愛情;耳朵可以聆聽祝福。全國愛耳日，好好愛護耳朵哦!祝耳聰目明，聽遍中國好聲音!多傳福音哦!
7.全國愛耳節(jié)到了，愿你發(fā)揚“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，天天和顏如玉“耳鬢廝磨”，相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
8.有一處風(fēng)景叫“蒼山洱?！?，有一種愛情叫“耳鬢廝磨”，有一份信任叫“耳目心腹”，有一種祝福叫“大飽耳?！薄Ｈ珖鴲鄱?，愿你“耳聰目明”有福氣!
9.生活謹防腦進水，洗澡小心耳進水。穿耳其實并不美，一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳，聽聽音樂戴耳麥。一生一世一雙耳，全心全意把它愛。3.3愛耳日，愛耳不是三兩天，耳聰目明幸福全!
10.三月三日愛耳日，愛護雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁，耳朵一概聽不到;尋快樂或追歡笑，幸福好運都收好;吉祥話或贊美詞，耳朵統(tǒng)統(tǒng)來擁抱。祝友3.3愛耳開懷笑!
11.又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風(fēng)順行，逍遙喜氣沾，愛耳三月三，有耳人美滿，生活快樂感，工作容易干，護耳三月三，衛(wèi)生健康安，財富和你挨，金錢家里搬。三月三來到，祝朋友愛耳日快樂!
12.三月三日愛耳日，保護雙耳要重視，送你愛耳小耳環(huán)，保護雙耳不遺憾。所有聲音來篩選，噪音立刻被吸收，美音聆聽納入耳，開心快樂笑呵呵，真愛作用無限大，甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的，愛耳日快樂!
13.百花盛開的春天，耳朵能聆聽芬芳，熱情奔放的夏天，耳朵能聆聽浪漫，碩果累累的秋天，耳朵能聆聽喜悅，的雪皚皚的冬天，耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日，請愛護自己的耳朵，聆聽生活的美妙!
14.風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲，聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念，念念關(guān)心。全國愛耳日，祝福你：耳聰目明，耳聽佳音，耳福滿滿，生活美滿。
15.音量盡量放小點，耳朵才會舒服點，耳機盡量離遠點，聽力才會健康點，愛護耳朵多一點，傾聽才會清晰點，全國愛耳日，愛護耳朵，保護聽力，聆聽美妙無限，聽取快樂不斷!
16.百鳥齊鳴，聆聽美妙，心情爽爽;動人旋律，傾聽優(yōu)雅，心情甜甜;歡聲笑語，收聽快樂，心情棒棒;全國愛耳日，愛護耳朵，聽取幸福歡唱，聽見如意歡歌，愿愛耳日快樂!
17.煩心的話偏不聽，守護內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說，耳朵也會寂寞;美麗的地方常走走，讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日，讓耳朵代表你的心，聆聽生活的美好。
18.接收訊息的是它，傾聽傾訴的它，欣賞音樂的是它，感受聲音的是它。全國愛耳日，讓我們愛護耳朵，愛護這世間美妙的聲音與樂章。
19.送你美妙的樂曲，愿你聆聽出快樂;送你動聽的話語，愿你聆聽出喜悅;送你溫馨的呼喚，愿你聆聽出親切;送你感人的祝福，愿你聆聽出真心。三月三日愛耳日，送你甜蜜的問候，請你保護好耳朵，讓聽力永不降低。
20.小小雙耳作用大，工作生活離不了，時刻不忘保護它，日子過得才美妙。有水入耳莫慌張，棉簽清潔吸干燥，嘈雜地方要少去，mp3不要聽，手機接聽離耳遠，遠離輻射耳強健。愛護耳朵保聽力，3.3愛耳記心里!
大班愛耳日教案篇十
“愛耳日”當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學(xué)生的護耳意識。xx縣一些校園開展了主題為“關(guān)注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學(xué)生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用超多的數(shù)據(jù)、通俗易懂的案例，給同學(xué)們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學(xué)地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學(xué)知識，加強學(xué)生聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高學(xué)生愛耳護耳的意識，倡導(dǎo)“愛耳護耳，健康聽力”——預(yù)防從初級耳科保健做起的理念。
育英校園教師分享給大家：“此刻我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發(fā)育時期，但是孩子都有一些不好的習(xí)慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音十分大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，透過這節(jié)課給同學(xué)們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學(xué)生一些基本的保護耳朵的對策?！?/p>
保健老師的。講解引發(fā)幼兒許多問題，xx小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么阿”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。xx小朋友說：“這天我明白了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學(xué)會保護自己的耳朵?！?/p>
大班愛耳日教案篇十一
1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。
2、會區(qū)分噪音及保護耳朵的方法。
班會準備；課件耳朵的作用。
一、導(dǎo)入。
出示課件，引導(dǎo)學(xué)生了解耳朵的結(jié)構(gòu)。
二、展開。
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。
（1）保護聽力，噪音大的場所盡可能少去。
（2）使用耳機、mp3等，要選擇質(zhì)量好的。
（3）聽的時候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過一個小時。
（4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時候，就應(yīng)該停止使用耳機，立即去耳科檢查。
（5）遠離噪聲：人的聽覺所能承受的`極限是90分貝，超過這個限度，就視為噪聲。
（6）噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。
所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。
（7）慎重用藥：
一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。
所以用藥前應(yīng)仔細閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。
（8）小心挖耳：
挖耳很容易損傷外(）耳道皮膚，把細菌帶進耳道，而且用力不當還會引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。
（9）調(diào)整飲食：
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退；
切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。
（10）切忌進水：
喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。
三、結(jié)束。
尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。
大班愛耳日教案篇十二
人的耳朵由哪幾部分組成。
預(yù)防耳聾。
每年的3月3日為全國的“愛耳日”，其目的是為了樹立全民愛耳意識，減少耳聾的發(fā)生，加強耳病的防治，提高國民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。
二、為什么會耳聾。
孩子為什么會聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個健康的孩子因為在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了，做父母的`真是追悔莫及。
三、耳朵的組成。
人的耳朵由哪幾部分組成？
1.人有外耳――中耳――內(nèi)耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴音作用；
3.內(nèi)耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。
四、耳聾能遺傳嗎？
先天聾的發(fā)病率約占我國聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻報道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2%為近親結(jié)婚?？梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。
五、預(yù)防耳聾。
先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：
(1)嚴格執(zhí)行婚姻法，絕對禁止近親結(jié)婚。
(2)兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。
(3)先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。
(4)如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。
(5)耳聾青年男女，通過耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。
大班愛耳日教案篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《世界精彩我聽到》。老師考考大家：你們會寫聰明的聰嗎?他是什么偏旁?對，是耳字旁。這就告訴我們：一個聰明的人，他耳朵的本領(lǐng)一定很大。就拿我們每位小學(xué)生都要靠耳朵去專注地聽老師講課，專心地傾聽別人的讀書、發(fā)言，還要靠耳朵去欣賞美妙的音樂，欣賞大自然的一切聲響，宏大的，微弱的，鏗鏘的，柔美的耳朵都重要啊!
可據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示，目前我國有耳聾的殘疾人達20xx萬人。其中耳聾兒童可達100多萬。這引起了全社會的高度重視。20xx年，我國就把每年的3月3日是全國的愛耳日。
那我們該怎樣保護好自己的耳朵呢?下面老師來向大家介紹幾個護耳小知識：
1.避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。
2.在噪聲大的環(huán)境中，可配戴適當?shù)淖o耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機聽cd、md、mp3時不要把音量調(diào)得太大。
6.洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
同學(xué)們，我們了解了這么多原因，那么從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會科學(xué)護耳、保護聽力，因為幾乎所有這些導(dǎo)致聽力損傷的因素都是可以預(yù)防的，但由于沒有得到足夠的重視，從而導(dǎo)致聽力損傷。
同學(xué)們，最后祝愿大家都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵，讓我們能聽到這世界的精彩。謝謝大家!
三月三全國愛耳日活動演講稿二今天我國旗下講話的題目是：減少噪聲保護聽力。
3月3日是第十八次全國愛耳日，本次全國愛耳日的活動主題是減少噪聲保護聽力。
長期處在嘈雜環(huán)境可導(dǎo)致聽力永久損傷。
很多人已經(jīng)習(xí)慣性地依賴耳機聽音樂，好像戴上它們，就到了另外一個不受他人干擾的世界。很多人都認為只有80分貝以上才會導(dǎo)致聽力損傷，其實低于80分貝一樣可以導(dǎo)致耳聾。
有關(guān)醫(yī)學(xué)資料表明，當人耳聽到的音量達到100分貝時，時間較長可造成不可恢復(fù)性聽力損傷;當音量高達110分貝時，足以使人體內(nèi)耳的毛細胞死亡，嚴重者還會造成聽力喪失。其實很多青少年在ktv或是聽搖滾樂等時，音量已經(jīng)遠遠超出了80分貝。一些mp3的音量可高達115分貝，即使音量沒有開到最大，收聽激昂的音樂時也可以超過90分貝。
就算稍微低于80分貝，一樣存在危險。損傷聽力的分貝數(shù)和時間是呈反比的，如果100分貝以上噪音只需要短短三五個月就導(dǎo)致人的聽力永久受損，80分貝可能需要半年才會有此后果，而60、70分貝環(huán)境下，長期處在其中，潛移默化一樣可能帶來不可逆的耳聾，只是時間更長、更不容易被人們發(fā)覺。
現(xiàn)代人比50年前的聽力水平下降很多，不少年輕人都多多少少存在輕微聽力下降，就是因為終日處在一個嘈雜的噪音環(huán)境中。音響、電視機、手機、mp3、電話都在或多或少一點一點地腐蝕人的聽力。
聽耳機半小時應(yīng)休息，戴耳機睡覺傷害加倍。同樣的分貝數(shù)，戴耳機聽音樂危害遠遠大于免除耳機。這是因為大部分耳機都是入耳式設(shè)計，音量太大可以直接對耳膜造成傷害。所以歐洲等不少地區(qū)都不提倡使用耳塞式耳機。
耳機聽音樂相對于外放的音樂，缺少了對聲音的緩沖、過濾功能，所以哪怕分貝數(shù)比外放音樂稍低，殺傷力也可能絲毫不差。據(jù)了解，目前市場上耳機大致有頭戴式和耳塞式兩種，頭戴式耳機聽音效果好，耳塞式耳機攜帶方便，但兩種耳機對耳朵的傷害其實都是一樣的。用耳機聽音樂，由于耳膜與耳機振動片距離很近，聲波傳導(dǎo)范圍小而集中，對耳膜聽覺神經(jīng)刺激較大。
在熱鬧的公眾場合如大街上、公車地鐵上，人因為受周圍噪音干擾，會不知不覺加大音量，對耳朵的傷害更大，所以最好是在安靜環(huán)境聽耳機音樂。雖然各個廠家對自己生產(chǎn)設(shè)計的音響、收音機、mp3、手機的總音量不一樣，但是大多會經(jīng)過檢測，限定在一個人耳能接受的范圍內(nèi)。這個范圍最高值卻依然很可能超過80分貝，所以，建議大家，如果佩戴耳機收聽mp3等音樂，最好音量不超過其設(shè)計總音量的2/3。
另外，一次用耳機聽音樂時間不要超過半小時，然后必須讓耳朵徹底休息。同時，切不可長時間聽，最好每次不超過1小時。所以睡覺時千萬別戴耳機，否則一不小心睡著了，耳朵可能就連續(xù)不斷聽了幾個小時以上，所受損害明顯增加。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，遠離噪音，保護聽力。
大班愛耳日教案篇十四
同志們，朋友們：
今天是我區(qū)第八個全國愛耳日，這次愛耳日活動的舉行，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府以及社會各界對殘疾人及殘疾人事業(yè)的關(guān)心與支持。在此，我代表區(qū)政府向一直關(guān)心、支持、幫助殘疾人事業(yè)的區(qū)殘工委成員單位、區(qū)老年大學(xué)關(guān)工委以及社會各界人士，表示衷心的感謝!
據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)共有聽力殘疾人3000余名，約占全區(qū)殘疾人總數(shù)的20%，而其中青少年患者占了很大比重。為預(yù)防和減少聽力損傷與耳病對青少年生活學(xué)習(xí)的影響，提高青少年的聽力健康水平，國家確定今年第八次全國愛耳日活動的主題是：城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關(guān)注青少年聽力健康珍愛聽力，快樂成長。開展旨在保護青少年聽力健康的宣傳教育活動，意義十分重大，不僅可以幫助青少年掌握有關(guān)聽力損失與耳病預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識，還可以切實提高愛耳護耳意識和生活質(zhì)量，同時還能夠喚起全社會理解和關(guān)注青少年的聽力健康。
今天愛耳日活動的`內(nèi)容有：區(qū)老年大學(xué)關(guān)工委老干部們?yōu)樨毨@兒捐資助學(xué);區(qū)殘聯(lián)為貧困聾兒頒贈助聽器;區(qū)衛(wèi)生局組織五官科醫(yī)療專家，為聽力殘疾人及過往群眾進行聽力測試和健康咨詢;區(qū)殘聯(lián)、民政、老齡委等部門進行聽力健康知識的宣傳教育。關(guān)心、幫助殘疾人，理解支持殘疾人事業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是各級各部門及社會各界共同的心愿。我希望通過本次愛耳日活動，可以進一步增強社會各界對青少年聽力健康的關(guān)注，也希望殘疾人事業(yè)主管部門積極引導(dǎo)廣大青少年增強愛耳護耳意識，提高我區(qū)殘疾人事業(yè)工作水平。
同志們、朋友們，殘疾人問題事關(guān)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展，希望政府有關(guān)部門及社會各界以這次愛耳日系列活動為契機，多為殘疾人辦實事、辦好事，為我區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展、為和諧薛城的建設(shè)做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
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大班愛耳日教案篇十五
203月3日是第19個全國“愛耳日”，為推進我省聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作，提高人民群眾愛耳、護耳意識，現(xiàn)就吉林省開展年“愛耳日”相關(guān)活動事項通知如下：
一、活動主題。
聽見未來，從預(yù)防開始。
二、時間安排。
2018年3月3日。有條件的地區(qū)可酌情安排活動時間。
三、活動內(nèi)容。
全省各級衛(wèi)生計生行政部門組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)開展“愛耳日”宣傳活動和義診活動。
一是組織醫(yī)療機構(gòu)開展咨詢和專題講座等活動，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性和必要性，全面推進新生兒聽力篩查，廣泛宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，幫助群眾掌握科學(xué)用耳知識和方法，培養(yǎng)良好的用耳習(xí)慣，增強人民愛耳護耳意識。
二是組織醫(yī)療機構(gòu)開展“愛耳日”義診活動，要深入城市社區(qū)、農(nóng)村開展義診活動，為貧困人群、患有耳疾的患者提供診療和保健服務(wù)，重點治療在“一人一策”方案中，因耳疾原因致貧的患者，為其提供及時治療。
三是省衛(wèi)生計生委組織部分醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)科長、耳鼻喉科負責人、耳科學(xué)帶頭人(名單見附件)于3月3日上午9:00，在吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院8號樓一樓大廳(仙臺大街126號)召開“愛耳日”活動啟動儀式。并于“愛耳日”當天活動后，陸續(xù)開展相關(guān)耳科醫(yī)師培訓(xùn)，加強基層耳科醫(yī)師力量，全面提升我省耳科治療水平。
四、工作要求。
(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地衛(wèi)生計生行政部門要充分認識開展“愛耳日”活動的重要性，認真貫徹落實通知要求，確定專人負責，做好組織實施，可與當?shù)貧埪?lián)、民政等部門做好交流溝通，互相配合，確保義診宣傳等活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成社會關(guān)注聽力健康的氛圍，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息。
(三)整合推進相關(guān)工作。各級衛(wèi)生計生行政部門要以“愛耳日”活動為契機，加大防聾治聾工作力度，推動建立“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早治療”的.管理模式，推廣新生兒聽力篩查，對患有耳疾的人群尤其是老年人形成早期干預(yù)，提供全面教育，普及康復(fù)知識，提出治療方案，加大治療力度的治療模式。
(四)及時做好活動總結(jié)。請參加“愛耳日”啟動儀式的單位于3月1日(星期三)下班前將回執(zhí)報委醫(yī)政醫(yī)管處。各地區(qū)要認真做好“愛耳日”活動的總結(jié)，及時收集整理轄區(qū)內(nèi)宣傳教育活動和義診情況，將活動總結(jié)、信息宣傳稿件及活動相關(guān)圖片、視頻等資料于2017年3月10日前報到委醫(yī)政醫(yī)管處。
五、宣傳口號。
——防聾治聾，精準服務(wù)。
——健康聆聽，幸福一生。
——普及愛耳意識，延緩聽力減退。
——防聾重在科普，治聾重在科學(xué)。
——重視兒科保健，減少耳聾發(fā)生。
大班愛耳日教案篇十六
活動目標：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。
活動準備：
會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》。
活動過程：
一、感知聲音。
1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音?
3、你是怎么聽到的?
二、傾聽分辨不同的聲音。
1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。喇叭聲、歌聲、鈴鐺聲、說話聲等。
2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、游戲：誰的耳朵靈。
1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。
2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
四、討論如何保護耳朵。
1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。
2、討論：如何保護耳朵?
3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎!”
為了讓大家重視耳朵，我國自確立全國“愛耳日”，大家要記住，每年的3月3日及是“愛耳日”。
大班愛耳日教案篇十七
2、知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。
各種動物的聲音。
知道耳朵的作用，懂得保護耳朵的方法。
談話討論法；聲音輔助教學(xué)。
1、請幼兒猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
2、幼兒猜出后，請幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進入活動，使幼兒能夠簡單感知耳朵。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？
2、請幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請本班阿姨說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
先用耳朵去聽音樂，然后用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
從閉眼傾聽、分辨的活動中感知、體驗耳朵能夠聽到不同的聲音。
1、師：耳朵對我們重不重要？
2、耳朵真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢？
3、我們要怎么樣保護耳朵呢？
4、根據(jù)幼兒講述的進行小結(jié)。
（1）防藥物中毒。亂吃藥可能會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。
（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲，不聽耳機。
（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進入耳內(nèi)。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。
（5）不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵，更不能往耳里塞放異物。
（6）不戴耳環(huán)。
（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。
講講自己保護耳朵的方法，或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住，并張大嘴巴。
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