9.總結(jié)是對自身成長與發(fā)展的一種自我審視和反思寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點。請大家參考以下范文，自己動手寫一篇總結(jié)，并進行相互之間的交流和評析。
影像dr自我鑒定篇一
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
影像dr自我鑒定篇二
摘要：
[目的]探討品管圈活動在提高住院病人影像學檢查信息正確率中的作用。
學檢查信息中，信息正確率低的主要原因及擬定對策，按品管圈活動實施對策和效果確認，比較品管圈活動前后影像學檢查信息正確率的變化。
[結(jié)果]開展品管圈活動前后影像學檢查信息的正確率由原來的63.9%上升到99.2%，取得了理想的效果。
[結(jié)論]開展品管圈活動可提高住院病人影像學檢查信息的正確率，減少醫(yī)護患三者之間的矛盾，確保醫(yī)療護理安全。
關(guān)鍵詞：
住院病人。
影像dr自我鑒定篇三
《最強大腦》x教授dr.魏是誰？據(jù)悉，作為《最強大腦》科學判官即將和周杰倫這位科學助教搭檔的，正是近來在網(wǎng)絡(luò)炙手可熱的“中國最帥教授”魏坤琳！一起來看最強大腦魏坤琳個人資料。
北京大學最帥教授魏坤琳。
北京大學最帥教授魏坤琳。
北京大學最帥教授魏坤琳。
魏坤琳。
北大心理學系副教授,博導。于在北京體育大學獲得生物力學的學士學位，和在美國賓夕法尼亞州立大學獲得運動控制和電子工程的碩士學位，在賓夕法尼亞州立大學獲運動控制的博士學位。20至在美國西北大學和芝加哥康復醫(yī)院進行博士后研究。20加入北大心理學系。
主要的研究方向包括：運動控制，感知運動融合，多通道信息整合，動作行為決策，人體運動的生物力學分析及建模，運動康復。主要的研究手段包括物理心理學實驗，虛擬環(huán)境，行為實驗，全身運動測量，肌電信號及tms刺激等。在journalofneurophysiology等雜志發(fā)表過高水平論文。
此前，關(guān)于《最強大腦》的藝人名單及隨后出現(xiàn)的“明星腦力排行榜”新聞沸沸揚揚，節(jié)目組給出的回應(yīng)是：“這一季的藝人要由節(jié)目組和專家團共同篩選”。10日，江蘇衛(wèi)視宣布周杰倫重磅加盟大型腦力科學勵志節(jié)目《最強大腦》后，小伙伴們奔走相告，周杰倫大陸電視節(jié)目首秀掀爆眼球。但是究竟誰才是那個決定藝人命運的“x教授”？昨日，記者向《最強大腦》節(jié)目組求證此事，作為《最強大腦》專家團成員之一，作為科學判官即將和周杰倫這位科學助教搭檔的，正是近來在網(wǎng)絡(luò)炙手可熱的“中國最帥教授”魏坤琳！
人氣無敵：“最帥大學教授”一夜爆紅。
“在我們的印象中，教授就是那種一臉嚴肅、一本正經(jīng)戴著厚重眼鏡的老學者，總是讓人感覺古樸、敦厚，講課枯燥無味，全是一些聽不懂的東西，所以很多小伙伴都選擇逃課，聽那些教授講課真心有種想死的沖動！樓主最近卻發(fā)現(xiàn)了一個特例，一個偶然的機會去聽了一次講座，剛開始就被那個帥氣有型的教授吸引了，真心太帥了，有種在拍偶像劇的感覺，太像韓劇中那些歐巴了思密達！是樓主見過的最帥的大學教授，沒有之一！”
近日，配發(fā)著若干幅帥氣有型的照片，這樣一則網(wǎng)貼在天涯、貼吧被網(wǎng)友們爭相點擊，人氣無敵。照片里的這位“男神級”老師，是北大心理學系副教授、博導魏坤琳，有熱心網(wǎng)友八出他的黃金履歷，“不看不知道，一看嚇一跳，我和小伙伴們這次真的驚呆了！這教授不僅人長得這么帥氣，講課那么有吸引力，還那么有才，有好多世界名校的學位，這才是24k純金高富帥！”
履歷顯示,魏坤琳于20在北京體育大學獲得生物力學的學士學位，20和2004在美國賓夕法尼亞州立大學獲得運動控制和電子工程的碩士學位，年在賓夕法尼亞州立大學獲運動控制的博士學位。2007年至年在美國西北大學和芝加哥康復醫(yī)院進行博士后研究。2009年加入北大心理學系。
而當網(wǎng)友進一步搜索魏教授的信息時發(fā)現(xiàn)，他的微博身份認證中，除了“北大心理學副教授”外，另外一個身份是“江蘇衛(wèi)視《最強大腦》嘉賓”，這再度掀起網(wǎng)友們的圍觀熱情：“‘最帥大學教授’這么快就要走上電視與我們見面了，期待ing……”
連線對話：“超級學霸”并不是書呆子。
這位帥得可以演偶像劇的大學教授，生活中到底是怎樣的？
帶著眾多網(wǎng)友們的好奇心，記者連線了魏坤琳教授本人。采訪得知，魏教授現(xiàn)年35歲，湖南湘潭人，從小就是學霸級的人物，“我初中、高中都是要么第一名，要么第二名。我喜歡學習，但不是死讀課本，而是想要去學習更多的新鮮知識，所以對很多的知識很有涉獵。記得在美國讀書的時候，因為太喜歡問為什么，所以我的德國老師直接叫我why，其實我的英文名字是wey?！?/p>
擔任北京心理學副教授的魏老師，主要研究人腦是怎么工作的，以及人是如何控制運動的，現(xiàn)在在這個領(lǐng)域從事研究的人很少，國內(nèi)甚至沒有運動控制科學這個專業(yè)。
雖然學習從小就這么牛，智商高達140以上，但魏坤琳稱自己不是一個書呆子，“平時除了在實驗室，我也有很多的業(yè)余愛好，比如很喜歡滑雪，單板雙板都會，還有潛水、沖浪?！北M管是個腦力達人，但他自認不像《生活大爆炸》里的任何一個，“我不像他們那么nerdy（書呆子）。”
而對于大家都很關(guān)注的帥氣外表，魏老師提及這個有點害羞，“我身高1米74，自認為長得還行吧，平時其實是個不怎么注重打扮的人，風格以簡約為主，一雙鞋要是覺得舒服的話，可以從買穿到破，牛仔褲穿的比較多?！?/p>
搭檔周董：大贊周杰倫很聰明天賦極高。
作為一檔“高智商”節(jié)目，魏坤琳教授將和眾多國內(nèi)外專家、學者一起，組成超強陣容的專家團。據(jù)悉，魏教授在節(jié)目中的身份是科學判官，他將從技術(shù)角度，對選手們的腦力展示給予綜合打分，這一角色和周杰倫的科學助教身份可謂互相補充，相得益彰。
談及周杰倫的本次加盟，魏坤琳老師由衷贊賞道：“搞音樂的人智商都比較高，而且周杰倫絕對是個聰明人，一般的節(jié)目他都不去嘛，但是一聽說這個節(jié)目，覺得很有意思，好奇心一點不犯怵?！彼瑫r還表示透露，在節(jié)目中曾主動建議設(shè)置和音樂有關(guān)的環(huán)節(jié)，“作為一個華語天王，我相信很多粉絲都很關(guān)心，為什么他們的偶像可以具有這樣的天賦。所以，這樣的呈現(xiàn)會幫助我們進一步了解周杰倫。”
從講臺到網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)到電視，很多人都說魏坤琳教授這是要火的節(jié)奏。對于走紅這個話題，魏坤琳謙虛道，“好多人說，你火了火了，我直接告訴他，我不管火不火，我還是我，我再怎么火，我對學術(shù)和科研的愛好都超過了對那些東西的愛好。
采訪中，魏教授感性道，“我最大的向往就是自由。我從小知道就自己要的是什么。有人要經(jīng)濟自由，我覺得經(jīng)濟自由很容易實現(xiàn)，我掙得不少，生活無憂，時間和工作的自由，我有。但明星沒有。”
影像dr自我鑒定篇四
摘要:。
目的探討微創(chuàng)經(jīng)皮椎弓根螺釘內(nèi)固定置釘?shù)臏蚀_性及安全性。
方法分析微創(chuàng)經(jīng)皮椎弓根螺釘內(nèi)固定治療64例胸腰椎骨折患者的臨床及影像學資料，評價椎弓根螺釘?shù)奈恢谩?/p>
2級:穿破椎弓根部分達到螺釘直徑的25%～50%;3級:穿破椎弓根部分大于螺釘直徑的50%。
0級和1級認為置釘滿意，2級和3級認為螺釘誤置，觀察血管神經(jīng)損傷等并發(fā)癥情況。
結(jié)果64例患者共置入椎弓根螺釘256枚，術(shù)后復查ct顯示椎弓根螺釘位置0級223枚，椎弓根螺釘位置1級25枚，椎弓根螺釘位置2級7枚，椎弓根螺釘位置3級1枚。
椎弓根螺釘?shù)恼`置率為3.1%。
其中誤置的8枚椎弓根螺釘中5枚穿破椎弓根內(nèi)側(cè)壁，3枚穿破外側(cè)壁，無椎弓根上、下壁穿破情況。
有1例患者術(shù)后出現(xiàn)下肢根性疼痛癥狀，予對癥治療后癥狀消失，無血管損傷等并發(fā)癥發(fā)生。
結(jié)論微創(chuàng)經(jīng)皮椎弓根螺釘內(nèi)固定治療腰椎骨折患者置釘準確性高，相關(guān)并發(fā)癥少，在胸腰椎骨折治療中值得廣泛應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:。
微創(chuàng);椎弓根螺釘;胸腰椎骨折;誤置。
椎弓根內(nèi)固定系統(tǒng)在治療胸腰椎骨折手術(shù)中應(yīng)用廣泛，常用的開放手術(shù)置入螺釘往往出血多，住院周期長，創(chuàng)傷大。
應(yīng)用微創(chuàng)技術(shù)剝離極少的肌肉，與傳統(tǒng)開放手術(shù)相比大大減少出血和軟組織損傷，減輕患者疼痛[1]。
但經(jīng)皮置入椎弓根螺釘，由于相關(guān)的解剖標志無法直視，螺釘?shù)臏蚀_性一直是人們擔心的問題。
本文回顧性分析6月至6月采用微創(chuàng)經(jīng)皮椎弓根螺釘內(nèi)固定治療64例胸腰椎骨折患者的臨床及影像學資料，分析椎弓根置釘?shù)臏蚀_性，現(xiàn)報告如下。
1資料與方法。
1.1一般資料。
本組患者64例，男38例，女26例;年齡為20～58歲，平均42.2歲。
所有患者均無脊髓神經(jīng)損傷，術(shù)前ct掃描無椎弓根骨折。
受傷原因:重物砸傷15例，交通事故31例，高處墜落傷18例。
胸腰椎壓縮骨折41例，爆裂骨折23例。
骨折節(jié)段:t103例，t1110例，t1221例，l126例，l24例。
受傷至手術(shù)時間1～5d，平均2.4d。
1.2手術(shù)方法。
64例患者手術(shù)均由同一組醫(yī)師完成。
所有患者均采用全麻、俯臥位，c型臂機透視觀察脊柱棘突的位置，調(diào)整c型臂機位置使得棘突居于正中。
在皮膚上標記傷椎相鄰上下椎椎弓根的外側(cè)緣，依據(jù)皮膚和椎弓根之間的軟組織厚度確定皮膚上的進針點，以保證在置入導針時獲得較好的角度。
經(jīng)皮膚開口處置入引導針，斜向抵達椎弓根的外側(cè)緣，大約在椎弓根投照中心點的3點鐘位置。
引導針沿著椎弓根骨皮質(zhì)向內(nèi)穿刺20～25mm的深度，確保引導針在椎弓根內(nèi)側(cè)壁的外側(cè)。
以同樣的方式在另一側(cè)置入引導針。
將c型臂機橫行，透視側(cè)位片，此時可以看到椎弓根內(nèi)的引導針進入到椎體內(nèi)，內(nèi)側(cè)壁無破損。
拔出引導針的內(nèi)芯，插入克氏針，之后移除引導針。
沿著克氏針插入空心的組織分離器，以創(chuàng)造足夠容納器械進出的空間。
沿克氏針方向置入軟組織保護裝置，直至抵達骨面。
再沿著克氏針的方向進行攻絲，攻絲時由于克氏針松動，不要使勁向前推擠克氏針，否則可能出現(xiàn)克氏針穿出前方骨皮質(zhì)，損傷鄰近血管和神經(jīng)結(jié)構(gòu)。
攻絲完成后置入直徑大小合適的椎弓根螺釘。
通過透視確定椎弓根螺釘處于合適的位置，安裝螺釘間的金屬連接棒，通過適當?shù)钠餍颠M行骨折復位操作。
關(guān)閉皮膚切口。
1.3椎弓根螺釘位置的評定。
64例患者均順利完成手術(shù)，術(shù)后均行螺旋ct掃描，對椎弓根行多平面重建，分別從椎弓根的冠狀位、矢狀位及軸位影像上觀察螺釘位置。
2級:穿破椎弓根部分達螺釘直徑的25%～50%;3級:穿破椎弓根部分大于螺釘直徑的50%。
0級和1級認為置釘滿意，2級和3級認為螺釘誤置。
螺釘誤置率=誤置螺釘數(shù)/置入螺釘總數(shù)×100%。
2結(jié)果。
64例患者共置入椎弓根螺釘256枚，t9置入6枚，t10置入20枚，t11置入48枚，t12置入72枚，l1置入50枚，l2置入52枚，l3置入8枚。
術(shù)后復查ct顯示椎弓根螺釘位置0級223枚，椎弓根螺釘位置1級25枚，椎弓根螺釘位置2級7枚，椎弓根螺釘位置3級1枚。
椎弓根螺釘?shù)恼`置率為3.1%。
其中誤置的8枚椎弓根螺釘中5枚穿破椎弓根內(nèi)側(cè)壁，3枚穿破外側(cè)壁，無椎弓根上、下壁穿破情況。
有1例患者術(shù)后出現(xiàn)下肢根性疼痛癥狀，予對癥治療后癥狀消失，無血管損傷等并發(fā)癥發(fā)生。
3討論。
影像dr自我鑒定篇五
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的`不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
從大學校門跨入到醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
影像dr自我鑒定篇六
影像初三。
一臺巨大的攝像機，劃過我們蒼白的臉，劃過我們雙肩上沉重的書包。所有的一切，都定格成一段一段五彩繽紛的膠片。
――題記。
h20式生活。
兩點一線的生活，從踏入初三的第一步開始，就成為了我們無法改變的局面。如果我們不在學校，那就是在去學校的路上。什么時候開始，身邊的時間表排得滿滿的。日子像流水般從我們身上劃過，不留下任何痕跡。
以前我喜歡――現(xiàn)在完成時。
在某個布滿繁星的夜晚我坐在窗邊，想許多許多事情，想故事，想未來，想那些驚險動人的電影，會不由自主地望著星空發(fā)呆甚至幻想著，變成電影《暮光之城》里的'某一個……現(xiàn)在回想起來，這種意境已那么遙不可及。
但我們沒有選擇，我們必須撐下去，直到有一天我們用自己的力量將這塊巨石擊碎。
一元二次方程的解法。
任何問題都必須解決，于是我們開始奮斗尋找它的解法。
終于，開始看到自己努力的成果，即使很累，很辛苦也不再感到難熬。原來我已找到學習的樂趣與正確的解法，我發(fā)現(xiàn)，方程的第一步算錯了，不是無解，而是有實數(shù)解。奮斗過，一定就有收獲，流過的汗水，總有一天也會生輝。
尾聲。
我們的初三才剛剛拉開帷幕，我們在期待屏幕出現(xiàn)“劇終”的同時，又希望時光能夠停住它奔跑的步伐，能讓我們記住每一個鏡頭出現(xiàn)的每一個奮斗的臉孔，讓我們在今后回首時，能笑著對旁人說：“曾經(jīng)我也這樣走過。”
影像dr自我鑒定篇七
在這短暫的四年大學生活中，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，加強能力鍛煉，并盡量擴大知識面的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了醫(yī)學影像學、基礎(chǔ)醫(yī)學、計算機原理與接口、醫(yī)學成像技術(shù)、電子學基礎(chǔ)、物理學、攝影學、診斷學、臨床醫(yī)學、人體解剖學、內(nèi)科學、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、介入放射學、影像診斷學等課程。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力:。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識;。
3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力;。
4.熟悉有關(guān)放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學;。
5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學關(guān)系極其融洽。
這四年的大學生活和學習中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!
影像dr自我鑒定篇八
專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人醫(yī)學影像學專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對醫(yī)學影像學專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學醫(yī)學影像學專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學醫(yī)學影像學專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像學專業(yè)合格畢業(yè)生。
在醫(yī)學影像學專業(yè)學習方面：本人認真學習醫(yī)學影像學專業(yè)的每一門功課，積極參加醫(yī)學影像學專業(yè)相關(guān)實踐活動和醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當前醫(yī)學影像學專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學影像學專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學影像學素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加醫(yī)學影像學相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的醫(yī)學影像學專業(yè)證書）。從大一入學時對醫(yī)學影像學專業(yè)的懵懂到如今對整個醫(yī)學影像學行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：我擔任過醫(yī)學影像學專業(yè)01班×××班干部（或醫(yī)學影像學班宿舍長、醫(yī)學影像學專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與醫(yī)學影像學班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學影像學專業(yè)01班參加學院×××活動。在醫(yī)學影像學專業(yè)01班集體活動和醫(yī)學影像學班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們醫(yī)學影像學專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫(yī)學影像學專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉醫(yī)學影像學班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)醫(yī)學影像學專業(yè)的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學影像學專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
影像dr自我鑒定篇九
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導、提點，讓我從中獲益良多。
句話：俠之大者，為國為民；也許如今的醫(yī)護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應(yīng)做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫(yī)師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善。
在呼吸內(nèi)科的遇見了搶救病人，所有人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫(yī)院內(nèi)獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫(yī)學行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對。
我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識之人多活一刻。
然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報到時就已經(jīng)是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護人員都明白無力回天的事實；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。
醫(yī)院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯
人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種原因?qū)е碌幕蚱胀ɑ螂x奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。
影像dr自我鑒定篇十
在實習的日子中，我學會了應(yīng)如何拍片。同時，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實習，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實習中，我一定會努力更多知識。
醫(yī)學影像學是將現(xiàn)代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科。現(xiàn)代醫(yī)學成像技術(shù)飛速發(fā)展，無論是普通x線、核素、超聲還是x線計算機體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、化驗等臨床資料，進行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。
目前學生已經(jīng)通過了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等系統(tǒng)的理論學習，進入到最后一年的理論和實踐相結(jié)合的階段——畢業(yè)實習階段。
在32周的畢業(yè)實習中，使學生對醫(yī)學影像學各方面的基本理論知識、基本操作及常見并多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌握，更好地完成實習任務(wù)，為他們今后的工作打下堅實的基矗。
1。熟悉各種檢查方法，正確引導病人就診。
2。獨立完成暗室技術(shù)與管理的各項工作。
3。能熟練地掌握x線機的操作方法并進行常規(guī)檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。
4。熟悉x線特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟x線攝影、數(shù)字x線檢查及超聲檢查。
5。知道ct、mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。
1。能說出影像學科的常規(guī)工作制度；
2。規(guī)范地進行x線透視操作；
3。能準確識別呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官；
5。具有正規(guī)書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的能力；
6。能說出ct、mri、dsa、介入放射檢查的適應(yīng)證、禁忌證和診斷原則；
7。具有初步的ct和超聲診斷能力；
8。對常見病能合理選用各種影像檢查方法；
9。能對各種醫(yī)學影像檢查技術(shù)的優(yōu)點與限度進行初步的評價。
1。進一步明確醫(yī)學影像學科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學中的重要地位，從而更加熱愛專業(yè)。學習醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風，全心全意為人民服務(wù)。
2。熟悉放射科的組織機構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作范圍劃分及基本診療制度。
3。熟悉放射科各級醫(yī)務(wù)人員，各個工作崗位的職責及其正常工作程序。
（1）診室的分布及工作范圍
（2）膠片規(guī)格及價格
（3）報告的登統(tǒng)及分發(fā)
（4）照片的存儲和保管
（1）暗室布局及常用器材設(shè)備
（2）膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管
（3）藥液的配制和/或更換
（4）顯影、中間處理、定影、水洗及干燥的過程與注意事項
（5）自動洗片機的使用與維護，自動沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點。
（1）投照原則、步驟和注意事項。
（2）四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。
影像dr自我鑒定篇十一
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識... ...
在這1個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室 ... 一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多... ...
在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，1個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。
從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應(yīng)該解決以下問題：
一、 明白實習學什么，也就是實習的目的
關(guān)于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。
二、理解實習醫(yī)生的雙重身份
“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。
在實習的過程中，“學習”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。
在臨床實習的半個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：
一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實習：
內(nèi)一科是我的第一個實習科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。
影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的.形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統(tǒng)x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。
二、在外三科（骨科）的實習：
骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。
在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于x —線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應(yīng)該具備的基本知識。
在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識。
三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實習
在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結(jié)合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。
四、外四科（泌尿外科）實習： 泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分密切。在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn) 、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(kub+ivp)檢查方法及其臨床意義。 同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶 教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺?！肮び破涫?，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快；學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床；初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。
通過在人民醫(yī)院1個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。
影像dr自我鑒定篇十二
七夕，李承鉉在美麗浪漫的塞班島上向戚薇求婚，兩個真心相愛的人終于修成正果,李承鉉大膽表白darryring式愛情的一生唯一真愛承諾，令眾人羨慕不已。李承鉉戚薇的求婚鉆戒為一枚超大奢華圓鉆，十分驚艷。而他為這次婚禮籌備了兩個多月，并安排了眾多好友以及雙方的父母出席見證這神圣的一刻。新郎對新娘說：“這是我第一次也是最后一次騙你，今后要一直幸福地在一起?！崩畛秀C通過dr表達自己的真愛信仰，一生僅一枚的darryring真愛戒指成為他們完美愛情的象征。成為李太太的戚薇表示：“如果婚姻是一場賭博，我們愿用一生作為賭注??不畏輸贏”。
影像dr自我鑒定篇十三
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,三年的專升本學習即將結(jié)束.我要感謝我的第二母校――福建醫(yī)科大學,給了我這次再學習和提高的機會,回首參加專升本函授學習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學習醫(yī)學影像學專業(yè)知識,我的專業(yè)技能得到了全面地提高,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ).本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下:。
在思想品德上.本人作為一名黨員,有著良好的道德修養(yǎng),更為重要的是,在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓的教導下,我進一步端正的學習態(tài)度,養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風,并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點.我將牢記著醫(yī)學生的誓詞:我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生.
在學習上.三年來,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).圓滿地完成了全部課程,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學影像專業(yè)課程.同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學知識的學習.在臨床課的學習中,我對《內(nèi)科學》、《外科學》、《醫(yī)學統(tǒng)計學》、《檢體診斷學》等進行了系統(tǒng)的學習,重點掌握了疾病的診斷和治療原則,且對于《人體斷層解剖學》、《醫(yī)學影像診斷學》、《影像設(shè)備學》等專業(yè)課的學習更加努力,對一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點掌握,為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的基礎(chǔ),同時三年的函授自學經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法.讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然后對其進一步深入理解和掌握運用,在邊工作邊學習中,我合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際,學以致用.我想這些學習的方法和習慣,將會使我受益終生.
三年的函授學習,實質(zhì)上面授只有三個月左右.時間雖短,但本人覺得受益還是很大的.特別是通過學習《大學英語》（1-4冊）,本人覺得自己的英語水平提升了許多,能看懂專業(yè)外語期刊,這為以后更快更直接地學習最前沿的醫(yī)學知識打下了堅實的基礎(chǔ).平時,本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去,效果都是相當不錯的.
函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻！
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影像dr自我鑒定篇十四
進入實習后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。
作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。
影像dr自我鑒定篇十五
《浙江學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編》醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作實習期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。
這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的.一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
。
在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
從學校門跨入到醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精髓什同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對醫(yī)學影像技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
影像dr自我鑒定篇十六
陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年的專升本學習即將結(jié)束。我要感謝我的第二母校――福建醫(yī)科大學，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本函授學習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學習醫(yī)學影像學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：在思想品德上。
本人作為一名黨員，有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓的教導下，我進一步端正的學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風，并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我將牢記著醫(yī)學生的誓詞：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。在學習上。三年來，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學影像專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學知識的學習。在臨床課的學習中，我對《內(nèi)科學》、《外科學》、《醫(yī)學統(tǒng)計學》、《檢體診斷學》等進行了系統(tǒng)的學習，重點掌握了疾病的診斷和治療原則，且對于《人體斷層解剖學》、《醫(yī)學影像診斷學》、《影像設(shè)備學》等專業(yè)課的學習更加努力，對一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點掌握，為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的.基礎(chǔ)，同時三年的函授自學經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻！
影像dr自我鑒定篇十七
大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢链髮W。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學影像技術(shù)班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：
在×××大學醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)合格畢業(yè)生。
本人認真學習醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的每一門功課，積極參加醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動和醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當前醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)最新科研情況，使自身的.醫(yī)學影像技術(shù)素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加醫(yī)學影像技術(shù)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)證書）。從大一入學時對醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的懵懂到如今對整個醫(yī)學影像技術(shù)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：
我擔任過醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)01班×××班干部（或醫(yī)學影像技術(shù)班宿舍長、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與醫(yī)學影像技術(shù)班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)01班參加學院×××活動。在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)01班集體活動和醫(yī)學影像技術(shù)班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉醫(yī)學影像技術(shù)班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
影像dr自我鑒定篇十八
大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為醫(yī)學影像學專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學醫(yī)學影像學專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在醫(yī)學影像學專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學影像學班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫(yī)學影像學專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學影像學專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人醫(yī)學影像學專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對醫(yī)學影像學專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在xxx大學醫(yī)學影像學專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx大學醫(yī)學影像學專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像學專業(yè)合格畢業(yè)生。
本人認真學習醫(yī)學影像學專業(yè)的每一門功課，積極參加醫(yī)學影像學專業(yè)相關(guān)實踐活動和醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當前醫(yī)學影像學專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學影像學專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學影像學素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加醫(yī)學影像學相關(guān)資格考試xxxx（列舉自己獲得的醫(yī)學影像學專業(yè)證書）。從大一入學時對醫(yī)學影像學專業(yè)的懵懂到如今對整個醫(yī)學影像學行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
我擔任過醫(yī)學影像學專業(yè)01班xxx班干部（或醫(yī)學影像學班宿舍長、醫(yī)學影像學專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與醫(yī)學影像學班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學影像學專業(yè)01班參加學院xxx活動。在醫(yī)學影像學專業(yè)01班集體活動和醫(yī)學影像學班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們醫(yī)學影像學專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫(yī)學影像學專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx（列舉醫(yī)學影像學班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)醫(yī)學影像學專業(yè)的大學生，xxx大學的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學影像學專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
影像dr自我鑒定篇十九
xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
在學習方面，不能說很完美，但也按照學校的要求認真完成了每一個指標要求，認真學習，通過考試，取得相應(yīng)的證書。學習固然重要，但也會利用一些課余時間豐富自己的生活，參加社團和學校組織的活動，加強交流處事能力，完善自我。人際關(guān)系在社會中是一座隱形的橋梁，架起人與人的溝通與交流，所以，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系是很有必要的。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
200x年x月x日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。一階段來，在xx中學校領(lǐng)導和有關(guān)老師的助指導下，較好地完成了教育實習任務(wù)。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的'各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們立思考和立工作的能力。
為期三個月的實習期結(jié)束了，在這段時間里，使我受益匪淺，理論知識和社會實踐得到了很好結(jié)合。通過這次在xxx單位的實習，除了讓我對xxx單位的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺的。作為一名一直生活在單純的`學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
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